捉田螺相關作文20篇
捉田螺 篇1
國小六年級作文 ,525字暑假裡，我和父母回到老家。在老家，我和爺爺之間發生了一件令我十分難忘的事情—捉田螺。
那天，吃過午飯，我坐在長椅上吹著電風扇，感受它帶來的涼絲絲的風，但心裡還是感到十分沒勁。在一旁看報紙的爺爺看出了我的心事，笑著對我說：“龍龍，我帶你去捉田螺。”聽到捉田螺，我頓時來了勁兒，興高采烈地說：“好啊，好啊，那還等什麼？我們出發吧！”於是，我們帶上了木桶便出發了。
走了一會兒，便看到了一條小溪。小溪從別處流了過來，又從這裡流到了遠方。小溪十分平靜，遠遠望去，就像一面碩大的鏡子。
我們又走了一會兒，便來到了小溪邊。只見溪水清澈見底，連水底的沙石都能看得一清二楚。我迫不及待地脫了鞋子，把褲管提高，便跳入水中。水的清涼立刻從我的腳底傳到身體的各個部位，我覺得舒服極了，便情不自禁地大叫起來。我們開始捉田螺了。只見有幾隻深綠色的田螺趴在岸邊，好像在美美地晒太陽；有幾隻淺綠色的小田螺趴在橋柱上，好像在乘涼；有幾隻大小不一的田螺圍在一起，好像在開會……不管哪隻田螺，只要被我們發現，便都被我們放入了木桶中。夕陽漸漸西沉，我們該回家了，看著那兩桶田螺，我蹦蹦跳跳地跟爺爺回去了。
晚上，我吃著自己的勞動成果，覺得田螺的味道那麼美味，心裡感到十分滿足。
炒田螺 篇2
國小五年級作文 ,332字從小在海邊長大自是習慣了水產蝦蟹，可我卻唯獨喜愛鄰家李叔的炒田螺，肉多汁厚，香嫩肥美。家常的小吃卻是品出了五星的滋味。
李爺是早些年就搬來了我們這邊，鄰里和睦，為人親厚，很是受人尊重。
聽大人說起，他剛搬來的時候寡言少語，不喜與人親近，也沒有人知道他以前的事情。他只是收拾了一家店鋪做了大排檔，因為手藝好，捧場的自然少不了，漸漸地，生意好了，李叔也開始願意跟人
打交道。
我是小時候跟著爺爺在李叔店裡吃東西，漸漸地喜歡上他做的炒田螺味道，放學時候總喜歡跑去他店裡解饞，慢慢的也跟李叔熟絡起來，他會在生意不忙的時候另外做一些好吃的送給我，也會在爸媽沒回家時讓我在他那裡寫作業，會有意無意告訴我一些為人處世的經驗的確很是受用。
李叔做的炒田螺就像是他的為人，醇厚自然。
我的小田螺 篇3
國小四年級作文 ,868字我家陽臺的瓶子裡有很多小田螺，那是我幾個月前從南湖裡捉來的。剛才在論壇上我看了忘憂島叔叔發的辰辰的《有趣的小田螺》，就想起了我的小田螺。
我的小田螺是遊手好閒、好吃懶做的小田螺。它們只吃它們所在地方的綠苔蘚，從不游到對面嚐嚐那裡的苔蘚是否更新鮮。除了吃，它們就縮在“小喇叭”似的殼裡“呼嚕呼嚕”地睡大覺。比樹懶還懶。
我的小田螺跟辰辰的正好相反。它們的膽子不小。我敲敲它的殼，它卻像不怕危險似的，還是慢慢吞吞地躲進自己的小屋裡，用魘慢慢擋住門口，繼續打著呼嚕。辰辰的小田螺在舉行攀巖比賽。我的小田螺卻在進行著睡大覺比賽，吃得多比賽。奇怪呀！田螺與田螺的差距怎麼那麼大呢？
我家小田螺最重感情了。雖然我不經常去看它們，但只要我一出現在瓶子面前，它們的頭就會一反往常的慢慢吞吞，迅速伸出頭似乎在“滴答滴答”地吹著“小喇叭”迎接我。它們之間會互相擁抱，小田螺們用頭互相交叉著，觸角彼此地貼在對方的頭上。它們的動作笨笨的，“喇叭”的嘴兒朝上撅著，一晃一晃的，好像在說：“久違了，朋友，你這段兒睡得好嗎？吃的多嗎？”田螺之間最愛互相請客了。有時是兩隻田螺，有時是更多的田螺。最多的是十五隻田螺，聚在有綠苔蘚的地方。一隻田螺用觸角先碰碰苔蘚，然後再將觸角伸向同伴的嘴邊。同伴的嘴一動一動地“吧嗒”著送來的美食。吃完了，它會像人一樣咧開嘴“撲哧、撲哧的”莞爾一笑，然後同伴再用觸角重複對方的動作。大家的觸角晃來晃去，嘴巴“吧唧吧唧”吃著，“哇啦哇啦”談著。吃飽了，才依依不捨地扭著身子離開，散會了！我覺得它們有時比人還重感情呢！
我的小田螺還愛“學習”呢！我在瓶子旁邊的黑板上貼了幾張列印的《學記》。我站在這裡讀：“發慮憲，求善良……”，它們就會面向黑板方向的瓶壁聚集：有的本來就在這個位置，有的快速往這兒爬，有的慢悠悠的，有的一動不動，有的“小聲背誦”，像在聽我讀《學記》。讓我想起ＹＹ課堂上非常老師召集我們小弟子上課時的情景“小弟子們，開始讀吧！”
我的小田螺這麼好，而我卻對它們關注這麼少，太慚愧了！我要盡心盡力地照顧它，讓它帶給我更多的快樂。
撿田螺 篇4
國小六年級作文 ,843字中秋佳節，我們懷著激動的心情，來到了奶奶家。媽媽提議：“我們去撿田螺吧！”我像快樂的精靈一樣歡呼雀躍，爸爸也答應了。
由奶奶帶路，我們很快就到了有田螺的一片水潭。奶奶毫不猶豫地脫下鞋，“咕咚”一聲踩下水去。爸爸看了，也脫下鞋，踩下水去。我看著都有點怕，因為水深得可以淹到我的大腿了！媽媽不斷鼓勵我，我才鼓起勇氣向前踏出了一步。下水以後，我踉踉蹌蹌，差點就成了“落湯雞”，真驚險啊！再看看奶奶和爸爸，他們已經撿了很多了，我也學著他們的樣子，用手在水底下摸。一摸下去，咦，怎麼有一個硬硬的、大大的東西？我拿出水面，原來這是一個田螺中的“巨無霸”，足足有一個鴿子蛋那麼大！我很高興，一下子來了興趣，馬不停蹄地一邊走一邊撿。大約半小時，我們就撿了5斤螺左右，真是太高興了！
撿夠了螺，我們來到附近的一個井邊洗螺。這是一個天然的井，沒有井沿。我們將田螺搓得“唰唰”地響，像在彈奏一首歡快的曲子。正準備返回時，爸爸的“火眼金睛”看到井底有一條大魚！爸爸拿來一個簸箕，輕輕地向魚靠近。快到魚的身邊時，魚像腳底抹了油，“哧溜”一聲遊走了。媽媽接過簸箕，小心翼翼地靠近魚所在的地方，快靠近時，她突然加快速度，向魚撈去。結果，不僅沒有抓到魚，還攪渾了井水，我們悻悻地走了。
這次撿田螺，不僅讓我感受到了田園樂趣，還讓今年的中秋節更加富有色彩，我度過了一個難忘的中秋節！
天上的雲顏色變化極多。傍晚時的雲色彩最漂亮。剛剛還是紫色的；一會就變成了紅色的了；才剛變成黃色的，一眨眼的功夫，它又變成橙色的了……顏色變化多端的雲，像一個表情多變的小孩。走出家門，抬頭欣賞雲的形狀，真是有趣。看，現在它像是一隻兔子，在向前跑，後面還跟著一隻烏龜，像是在賽跑，慢慢的，兔子沒了蹤影，烏龜也不見了。一會後，東邊出現了兩隻石獅，一動不動，像是在守護遙遠的凌霄寶殿。可是一會兒後，石獅變成了一個可怕的妖怪，大肆破壞。似乎是為了制服妖怪，西邊來了一隻猴子，是孫悟空！他們慢慢地向中間移去，快碰到時，他們又不見了。多麼有趣的雲啊！
我是媽媽的小田螺 篇5
國小二年級作文 ,601字今天是週末，驕陽似火。可媽媽沒得休息，還得去單位加班。我心裡想：唉！媽媽既要工作又要做家務活，如此辛苦，我應該趁這個暑假幫媽媽分擔一點。說幹就幹，於是我趕緊做好作業，便開始實施今日的“工作計劃”。
第一件事是學媽媽打掃地面。我拿起掃把認真地打掃著家裡的每個角落，可沒幹一會兒，就滿頭大汗，腰痠背疼的。有什麼省力的好方法呢？這時我突然想起故事裡有個勤勞能幹的田螺姑娘，便忘了初衷衝出家門去找田螺姑娘。
找啊找啊！終於在院子裡找到一個大田螺殼，我把田螺殼帶回家放在水缸裡養著，好想看看田螺姑娘會不會來幫我。可惜時間像飛馬跑得太快，已經到中午了，家裡還是和早上一樣無任何變化。看來，一切希望煙消雲散。我只有腳踏實地的幹家務活了。好不容易才把地打掃乾淨啊！
那接下來擦窗戶吧！因為平時看媽媽擦得比較多，所以我知道擦窗戶要先用溼毛巾先擦一遍，再用乾毛巾擦，這樣擦起來的玻璃才幹淨透亮。我一絲不苟地擦著窗戶，不一會兒窗戶被我擦得晶瑩剔透，一塵不染。擦了窗戶，再擦傢俱和地面，終於傢俱和地面也變得光亮如新。滿頭大汗的我抬頭望了望，整個家變得乾淨、整潔，煥然一新，滿意地笑了。
傍晚媽媽回來了，看著眼前呈現的整潔的家，她簡直不敢相信自己的眼睛。媽媽問我：“家裡怎麼變得如此乾淨？”我就把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“我也找到了田螺姑娘！”我說：“在哪裡？”媽媽說：“你就是我的小田螺呀！”
我和媽媽都開心地笑了起來。
捉田魚 篇6
國小三年級作文 ,624字先給你們猜個謎語吧！“錐圓形的身體，三角形的頭。圓圓的眼睛，兩片鰭。身上穿著麟鎧甲，三角形的尾巴好可愛！”你猜出來了嗎？是什麼？對啦，正是魚！這件事和魚有巨大的關係，所以，魚，是這件事的主角。
要知道貴州的人都愛在梯田裡種水稻，還喜歡在稻田裡養魚。今天我們在黔東南季刀苗寨就要體驗一把捉田魚！
一開始，我們沒有一點兒經驗，下到田裡，拿著一個上下空著、一圈編實的竹簍子在水田裡亂投亂撲。當地的苗族伯伯連連搖頭，笑著說：“這哪能捉得到魚啊。”可我們的運氣實在太好了，就這樣竟逮住了兩條。逮住魚的人一邊興奮地大叫：“快來，我逮到魚了！”一邊死死摁住竹簍子，生怕魚兒逃走。而我們呢，則提著褲子，爭著搶著跑過去。可腳底下的爛泥巴卻和我們作對，又軟又黏的，存心拖延我們時間，還常常帶起了泥巴水濺到我們身上。終於，我們趕到了竹簍子邊。四個小朋友，八隻手兒，爭先恐後地探進竹簍裡渾水摸魚。摸來摸去，摸來摸去……有個人說：“你到底有沒有摸到呀？”突然，一個人高聲叫道：“啊~我摸到了！我摸到了！”大家趕緊順著他的手把手伸過去。哈哈，我感到一個光溜溜的魚身子在我手心裡滑了一下又逃走了！真難抓啊！兩分鐘後，“呼—”我們長吁了一口氣，終於把魚捉出來了。太棒了！今天晚上可以吃到自己捉的烤田魚嘍！
後來，我們在苗族伯伯的指導下一共捉了九條田魚，大獲豐收。我站在水稻田裡，微風吹過四周綠油油的稻田，帶來了甜甜的稻花香，彎彎的稻穗輕輕搖擺，我是多麼喜愛這片土地啊。
我與小田螺的親密接觸 篇7
國小五年級作文 ,509字今天，紅蜻蜓作文班的老師帶來了一魚缸田螺，分給大家觀察，我仔細觀看，發現其中一隻小田螺，它用薄片當作“門”把自己緊緊地關閉在一個螺旋型的殼裡面，一動不動，準備等待時機出來。我這是第一次看見活田螺，可讓我大飽眼福了。
過了一會兒，幾隻小田螺伸出它那纖細如針的觸角，接著又伸出一個稀奇古怪的小腦袋，最後乾脆把整個身體都伸了出來，在伸出來之後，它們還沒爬走，它們就像一隻只驕傲的鵝一樣挺直了起來，似乎在向大家打招呼，我覺得有趣極了。田螺們展示完了自己，便輕輕地蠕動著，把自己的薄片頂在頭上，然後用觸角觸碰著前面，似乎在刺探著前方的情況，我把一個瓶蓋放在一顆田螺的前面，它碰了一下，發現有障礙物就伸了回去，改變了方向繼續前進，我用手指碰了它一下，它彷彿感到有“殺機”，就快速縮進了殼子裡，這些田螺可真機靈呀！
聽老師介紹，田螺和蝸牛都是低階軟體動物，它的自衛武器是堅硬的外殼，它們是卵胎生動物，在體內受精發育，它們的孩子在母體內逐漸長大，長大後，才陸續排出體外。
田螺營養豐富，肉質含豐富的蛋白質，味道也不錯。炒著吃的時候，可以放姜、蒜頭、辣椒、大蔥作為調料，炒出來的田螺更美味。想想我都流口水了，明天我就叫媽媽買盤田螺來炒！
有趣的小田螺 篇8
國小五年級作文 ,490字今天，老師帶來了一缸活田螺。我真興奮，因為這是我第一次看到活的田螺！老師給我們每人發四五個，讓我們觀察！
起初，小田螺一動不動，好像死了一樣。過了一會兒，小田螺慢慢打開了它的“家門”，—一片薄薄的硬片。可是，它就那樣開著，不再動了，它那個樣子，像嬰兒微微張開的小嘴。我在想：田螺不肯出來，是不是也會害羞？過了一會兒，田螺先伸出兩個觸角，接著探出腦袋，最後田螺把身體從它那螺旋形的“房子”裡鑽出來，把“房門”頂得老高！它的身體是淡黃色的，會分泌出一種粘粘的液體。又過了一會，田螺開始翻身了，它原本貼著桌子的殼，已經一咕嚕地翻到身體上面了！這時，我看清了它的真面目！它的身體前有兩個觸角，觸角上有兩個黑點，那是它的眼睛，它的身體上有片黑片，那就是它剛剛掀開的“門”！我真不知道它是怎麼把它搞到那裡去的！它輕輕地蠕動著身子，很慢，這也許是因為殼子太重的原因？它所經過之處都會留下一些粘夜，跟蝸牛一樣！
這時，老師說：田螺是低階軟體動物，它的自衛武器靠堅硬的外殼。田螺是卵胎生動物，在母體內受精發育，它們的孩子在母體內逐漸發育長大，長成後，才陸續排出體外。
觀察小田螺真有趣！
田螺的勇氣 篇9
國小四年級作文 ,695字這個世界上，之所以生機勃勃，是因為有無數的生命。有弱小的，有強大的。而最弱小，最不起眼的生命往往是最令人佩服的。
一場傾盆大雨過後，我和弟弟一起來到田裡。田裡有一條小溝，裡面積滿了雨水，堅硬的水泥壁上長滿了苔蘚。許多不要的菜葉。草根，垃圾都扔在了裡面。導致這裡水質發臭。大雨過後，水兒變清了。把許多紮根在石壁上的苔蘚給沖走了。扔了一塊石頭下去，很快就被水衝的無影無蹤。我站在水溝旁，望著水裡的小黑石發呆，忽然，我感到小黑石動了一下，趕忙走近些，蹲下來定睛一看，它確實在動！這哪是一些小黑石嘛！分明就是些黑色的小田螺！溝底，水泥壁全是的。可這些弱小不可及的田螺居然沒被勇猛的河水給沖走。面是玩強的吸附在水泥粗糙的水泥壁上。更讓我為之一震的是，這樣弱小的田螺居然迎著雨水，逆流而上。讓我不由得為它們捏把汗。可能是因為溪流太急了，它們用盡全力向前走一小步，就得停下來休息好一會兒。然後繼續向前移動。在人們眼裡，那一步可能很小氣。幾乎看不見。但在小田螺的心裡，那一步費了多大的力氣呀，寄託了多大的希望啊！我把這些看似弱小卻心靈強大的小田螺叫做“黑騎士”。
我忽然想戲弄一下它們，便選了一塊大石頭放下去。對“黑騎士”來說簡直如山一般大。我想擋住它們的去路。大石頭穩穩地站在溝底，貼著石壁。可這依然阻擋不了這支偉大的軍隊。“一步，兩步，三步，四步……一隻只“黑騎士”爬了過來，像沒看見一樣向前頭衝，一隻，兩隻，三隻，四隻……，一隻只“黑騎士“竟然爬上了大石頭！這真是一個奇蹟！
我望著“黑騎士”沉思，它們為什麼不順著雨水走，為什麼不打道回府。我的心裡砰然一震，這一震，使我明白了生命意味著什麼，是勇氣！
田螺 篇10
國小三年級作文 ,338字我從河裡捉了幾隻大田螺和一隻小田螺帶回家。仔細觀察，我發現田螺的眼睛很小很小，幾乎看不見。
第二天，我發現田螺居然生寶寶了，那一粒粒組成的田螺寶寶竟然是紅色的。媽媽說：“這種田螺是變種而來，小寶寶也有可能有毒，還是別摸。”好奇心又很重的我，特想摸摸是什麼感覺。聽媽媽這麼一說，害得我都不敢摸了。
接著，我又注意到，田螺生的寶寶是密密麻麻的，你要是不細看，概本不會想到有好幾十只蛋在一起。媽媽告訴我，田螺的繁殖能力很強。沒過幾天，另外的田螺又產寶寶了，這些小寶寶蛋都產在那鍋子的邊邊上。我心想：還有蠶寶寶也是一堆堆的產在一起，也喜歡貼在邊邊上。
忽然看見有兩隻田螺好像在打架，一隻爬到另一隻上面，而下面的這一隻卻在掙扎。觀察田螺真有趣，下次我再觀察其他小動物，也會給大家分享的。
吃田螺 篇11
國小五年級作文 ,518字中秋節有很多習俗，如，吃月餅、玩花燈等。而我們家有一個重要的習俗，那就是吃田螺。
媽媽說，中秋吃田螺，特別是望著那輪明月不眨眼，順利吃完一隻田螺，來年的眼力將會棒棒的。
中秋晚上，外婆炒好了一盤田螺，端了出來。我迫不及待地抓起一隻，顧不上燙，瞪大眼睛盯著月亮，用嘴對著胖胖的螺口用力吮吸。但是吸了半天，湯汁都吸完了，肥美的螺肉還牢牢地嵌在螺身裡。螺肉的味道沒嚐到，但湯汁還是相當鮮美的。
看著媽媽一下子幹掉了三四個，我心裡很是著急，一個都沒吃成啊！唯恐田螺被搶光，我這顆還沒吸出來，又伸手抓了另一顆。媽媽看著我那猴急樣兒，傳授了我一個吮田螺的祕笈，先讓田螺肉吸飽汁水，用筷子壓壓螺肉，再反過來，在屁股那頭吸一吸，讓螺肉壓得更緊些。最後，對著螺口用力吮吸，螺肉就順利從螺口藉助反彈吸出來了。
我依葫蘆畫瓢，果然成功了，肥美的螺肉伴著鮮甜的湯汁，還有紫蘇的清香，真是太好吃了。我一口氣吮了好多個，螺肉越嚼越鮮，味蕾充滿歡愉。我吃得鼻頭冒汗，打了飽嗝，才戀戀不捨地放下筷子。
媽媽又說，中秋時候的田螺最好吃，因為中秋前後田螺肚裡沒有子，肉質最肥美。我真期待下一個中秋節能快點兒來，能在月光下吃到最肥美的田螺，也期待來年我的視力會大有提升。
捉田魚 篇12
國小二年級作文 ,596字這天，秋高氣爽。媽媽將我喚到她的房間，對我宣佈：“今天我們要去榕江捉田魚！”聽到媽媽的話後我立馬回覆：“那我們趕快出發吧！”於是，我們開車出發！
魚不是都生活在水中嗎？田裡怎麼還會有魚呢？等到了榕江，我才真的看見田裡都是大大小小的鯉魚，就在我迫不及待準備挽褲腳的時候，媽媽說：“我們一會兒要先爬山，才能烤魚。”聽了媽媽的話，我覺得一點也不難，還是趕快拿起東西向山上出發吧。來到山腳，那山就像房子一樣高，我和媽媽都愣住了。我想趕緊調頭回去，可是我還沒吃過田魚，好不容易有了機會，可不能錯過。於是我還是硬著頭皮走了上去，歷經辛苦終於到了山頂。那麼下一步，就是捉田魚了！
到了稻田裡，那魚太機靈，又太滑，我一條都沒抓到，非常沮喪。媽媽說：“你可以的，堅持一下，有點耐心。”聽了媽媽的話，我重新振作起來，果然功夫不負有心人，沒過多久我終於抓到了一條魚，而且還很大呢！心情一下子好了起來，越抓越起勁，越抓越嫻熟，最後我們抓了很多田魚，拌上特製的作料，終於吃上了美味的烤魚，可真香呀！
榕江的侗族在初秋時節，稻穀成熟，也是稻田裡的魚最肥的時候，會開田放水，捉魚，烤魚，慶祝魚糧豐收，這就是燒魚節！這次榕江之行不僅讓我體驗到這個傳統習俗，還讓我知道了，只有通過自己的努力才能獲得成功，這真是一次開心的經歷。
田螺山之旅 篇13
國小三年級作文 ,680字田螺山是玉環縣最高的山峰，是廣播電視訊號基地。
早上，當星星和月亮還在說悄悄話的時候，我和家人就起床準備去田螺山，先看日出再登頂峰。一切準備就緒之後，我和弟弟隨著大人滿懷欣喜地出發了。
路上黑漆漆的一個人也沒有，安靜極了。很快我們就來到了山腳下，眼前是一座隱隱約約高聳的山峰，那時雲霧繚繞，影影綽綽，恍若天神下凡間。走進一看，才感覺山是那麼巨大，猶如一位巨人，守護著玉環。我暗想，今天就讓我來征服你吧！
沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了半山腰。這時，東方上空變成了一片“火海”，海面上先是露出了一道紅眉，緊接著漸漸地露出了半張笑臉，像一位害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢。不一會兒，一個火紅的大圓盤從海面上冉冉升起，金光耀眼，美麗極了。
日出時間很短，看完日出之後，我們又向山頂繼續出發，前面是一條凶險狹窄的小路，路邊的小草長得比我人還要高，即便是這樣，我們也不顧一切地勇往直前，直到頂峰。
登上山頂遙望四周，美麗之處數不勝數。我情不自禁地讚歎起來：“哇，好大的世界啊！”媽媽笑著說：“這是整個玉環，不是大世界。”遠遠望去，無邊無際的大海包圍著整個玉環，就像齊天大聖畫的保護圈，庇護著玉環人民幸福安康。波浪起伏的山峰一座接一座，一條條筆直的道路猶如長龍，道路兩旁的綠化鬱鬱蔥蔥，一座座高樓大廈拔地而起，整個玉環就像一幅美麗的畫卷。仰頭一瞧，彷彿和藍天零距離接觸，躺下來看著藍天聽著鳥叫，頓時感覺之前的受累是值得的。我深深地吸了一口氣，那新鮮的空氣真令人心曠神宜！
田螺山真美，我喜歡田螺山！
田螺 篇14
國小四年級作文 ,190字今天，鄰居阿姨給我了幾隻田螺，我放在家裡觀察它們。
田螺是一種螺殼的軟體動物，喜歡吃菜葉，水果皮，和褐色的水藻，大的有乒乓球大，小的像芝麻，螺殼非常堅硬，頂頭尖，開口粗，硬殼有一條凹陷的螺線，從頂端盤旋下來，一直到平口，螺殼口有一個圓形硬片，那是螺蓋，這硬殼就是田螺的房子，它走到哪，房子就搬到哪，累了就縮排去，美美的睡一覺。
這次觀察使我又增添了一些知識，也增加了很多樂趣。
田螺 篇15
國小四年級作文 ,470字早上，奶奶送來一大盤田螺，它們馬上贏得了我的滿心歡喜。
田螺膽子很小，不過很懂得自我保護。我把盤子端進廚房的時候，它們膽戰心驚地把頭伸出來，一看到我的目光，趕緊心驚肉跳地縮回黏糊糊的觸角，躲進了自己堅硬無比的“城堡”裡。
我仔細打量著這些小傢伙，覺得它們長得很可愛。田螺身體成螺旋形，青灰色的硬殼，就像一座小假山，那螺紋就好像是盤旋而上的山間小路。由於長期生活在水裡，一些田螺身上還長著一層青苔呢。
田螺活動起來也十分有趣。我把它們放在水池裡淋浴，它們可高興了，不斷髮出搞笑的“嗤嗤”聲。之後，我又把它們放進了冷颼颼的冰箱，過了好幾個小時，才放它們回到水裡。哈，不一會兒，田螺又開始活動起來。可憐的它們經過這麼一番折磨，還那麼堅強不屈，真讓我欽佩不已。
小小的田螺還挺團結。你看，它們喜歡一個一個挨挨擠擠地湊在一起，四五個疊成一堆，彷彿在竊竊私語些什麼，一動不動。我猛吹一口氣，它們也不會掉下來，活像技藝高超的“雜技演員”。
我真喜歡這些小小的、普普通通的新朋友！
家中的“田螺姑娘” 篇16
國小三年級作文 ,534字我家有個“田螺姑娘”，你猜猜是誰？哈哈！“就是我媽媽！
看了上面說的，你肯定會想，我的媽媽怎麼可能是民間神話中的“田螺姑娘”呢？你想對了，我的媽媽雖然不是真的“田螺姑娘”，但是，在我眼中，她就是一位“田螺姑娘。”
為什麼這麼說呢？是因為，我覺得我媽媽很勤快，每次不上班休息時，她都會給我製造出驚喜。
有一次，媽媽放半天休假，當我中午放學回到家時，走進書房，一看，哇！書架、窗臺上貼滿了小告語片，又可愛又精美，上面是媽媽親筆寫的鼓勵我話，還有養成好習慣的具體方法。
還有一次，我回到家，媽媽把噴香的飯菜端上來時，她給我講了個笑話：那天，外公從親戚家回大舅家做客，外公因為聽姑爺爺的話，坐公交車提前下了一站，結果，迷了路，還好媽媽很快找到了外公，要不然，外公就真的迷路了。
還有搞笑的是，我本以為媽媽早已做好飯菜等我們了，可是我一進家門，只聞到菜香沒聞到飯香。原來，媽媽只在米鍋中放了米和水，所以還沒來得及做出米飯，因為她忘記了開啟電飯鍋的煮飯功能按鈕。
哈哈，我的媽媽真是個幽默，勤快、“笨笨”的田螺姑娘啊！但卻是一個愛我的好媽媽啊！
抓田螺 篇17
國小五年級作文 ,743字午後，驕陽躲進雲朵裡睡午覺了，我們小孩兒可還沒閒著，讓姑父帶我們去那條清澈見底的小溪裡抓田螺嘍！我們坐在三輪車裡，吹著徐徐秋風，好是愜意。不過一會兒，就來到了我每次回老家都會想去玩一玩的小溪。
撲通，我跳進水裡，啊好冰好冰。我在水中艱難的走了起來，這冰涼的溪水從我的腳流到了我的心，全身涼爽極了。“多多呀，待會兒就被水沖走啦！”姑父挖苦道。等全身都適應後，就開始我的抓田螺計劃。“這裡有田螺。”妹妹大聲喊道。真的嗎？我驚訝極了，除了科學生態瓶上的田螺，我還從沒見過在小溪裡的田螺，我飛快的撲騰過去，然後在離那裡不遠處，輕輕地停下來，然後悄悄地往前走，突然，我用手拎住田螺，然後剛準備拿上來，“嘩啦啦”，水流大哥似乎急著趕路，把剛到手的“田螺”也帶走了。唉，真是便宜你了，田螺，看我不抓住你的大姑二嬸三姨。萬事開頭難，繼續抓。
我發現了：大部分田螺都附在大塊的岩石上。利用這一發現，開始在大石頭上亂摸一通，心急吃不了熱豆腐，還是要慢慢來。滴滴滴，妹妹偵查員又發現了田螺出沒，這回可不要那麼大意了，我沉住氣，一步步往前邁，用手擋住水流，以免再次被沖走。什麼，這田螺居然在跟另個田螺打架，哈哈，鶴蚌相爭，漁翁得利。我給妹妹使個眼色，兩人同時向前一抓，嘻嘻，終於逮住你了！這兩個田螺個頭很大，大概有個醫用膠帶那麼大，外殼是黃色的，因為在抓的時候田螺緊緊的黏牢石頭，揪下來的時候已經躲進殼子裡了。
“這裡，那裡，誒誒誒，還有這裡！”一個兩個，到最後，我們兩手捧著3大4小的田螺拿回家啦！
啥？居然是給鴨子吃的？我跟妹妹兩人面面相覷，目瞪口呆……
田螺禿鶴讀後感 篇18
讀後感 ,605字其中，讓我印象最深的故事是《田螺》，講述何九被誤會偷船，不得不與小朋友六順拾田螺賣錢，最後把船歸還的故事。
文中何九因偷牛入獄，出獄後又被百姓誤會是偷船賊，便義無反顧地拾了田螺兩年，這讓我們憤恨不平：因為一次錯誤就判斷一個人好壞？在聽到與他一起拾田螺的六順承認自己偷船後，何九一點都不相信，不收六順的賠錢。兩人含著淚水，被彼此的深情打動，久久相望。看到這兒，我們不得不被何九淳樸善良的美德打動，深深地沉浸在動人的書香氛圍內。
幾天後，一條嶄新的船停在了岸邊，何九卻消失不見了！六順呆呆地望著那片他們足跡斑斑的田野，掛念著何九……我們在看完書後，心中可能還有疑問：何九去哪裡了？何九哪來的錢買船？等等……久久難平覆心情，這就是這篇小說的動人之處。
這篇小說告訴我們：永遠要誠實守信，何九因偷牛失去人們對他的信任，讓人們對他產生誤會；六順雖然最後承認了錯誤，但那時的何九已經狼狽不堪。就像一次，我對媽媽說要買文具，結果卻拿著錢偷偷買了零食，媽媽發現後狠狠地批評了我，當我真的需要買文具時，媽媽給我教訓——不讓我買。真是“偷雞不成蝕把米”。
金波老師評價過：三十年，歲月匆匆，而閱讀《東方少年》那些文字蘊含的純真、燦漫，永遠是我們美好的記憶，而且歷久旎新。就讓我們一起細細閱讀這套書，來一場滋潤心靈的大雨吧！
有趣的田螺 篇19
國小四年級作文 ,658字星期天的早上，爸爸從菜市場買回來一些田螺，把它們養在了水盆裡，打算晚上炒個五香田螺給我們吃。
好奇的我趁著這個空檔，蹲在水盆邊，想看看田螺究竟長什麼樣？它和蝸牛一樣，身上揹著一個大大的殼，這個殼就是田螺的家。殼的顏色是灰綠色的，圓錐的形狀。殼上還有個薄薄的圓片，那就是田螺的“家門”，叫厴，是用來防禦外界的侵害。
只見田螺緩慢地開啟“家門”，先試探性地伸出兩個觸角，像個天線一樣查探周圍是否安全，然後再伸出腦袋張望世界，最後才把整個身體從殼裡鑽出來活動了。後來爸爸告訴我，田螺的眼睛就是長在觸角上的。哈哈，是不是很有趣呢！
我還看到有些田螺從殼裡鑽出來的時候會帶出一些白色的小粒粒，連忙問爸爸這是什麼？爸爸推了推眼睛，湊近水盆仔細看了看說：“這些是田螺的寶寶。”我一聽，驚訝得張大了嘴巴。
原來春、夏季節是田螺產寶寶的時候。一個母螺一夜之間可以產出七、八個小珍珠似小田螺。看到這滿盆的田螺，我腦子蹦出了一個想法，趕緊跑到爸爸身邊說：“爸爸，晚上我不想吃五香田螺了”“為什麼呢？”爸爸問我。“現在是田螺媽媽生小寶寶的時候，把它們做成菜吃，太殘忍了。我們還是把它們放生了吧！”爸爸聽了我的話，看著我說：“你是認真的嗎？”“嗯！”我堅定的點點頭。
我和爸爸來到河邊，把那些田螺倒進水裡放生了。看到田螺又回到河裡，我開心地笑了！
捉螺獅 篇20
國小四年級作文 ,435字星期天下午，我和爸爸來到了外婆家的小河邊一起捉螺獅。我見過螺獅，吃過螺獅，卻從來沒有捉過螺獅。捉螺獅可真是件新鮮事。
我提著小水桶，一蹦一跳地來到河邊，放眼望去，只見河岸邊的石壁上，密密麻麻地吸滿了許多螺獅。我脫下鞋子，急忙下水，伏下身子，躡手躡腳地靠近石壁，伸出雙手輕輕去捉。“哎呀，螺獅怎麼不逃呢？好笨啊！”我自言自語道。手剛剛碰到，螺獅就咕嚕咕嚕地滾了下去，掉進河裡不見了蹤影。這時我才恍然大悟，想出了一個好辦法，我連忙跑回外婆家拿來網兜，這下螺獅就跑不掉了。我和爸爸開始聯合行動，我把網兜放到螺絲下面，爸爸用手輕輕一碰，螺絲就掉進網裡再也逃不掉了，不到半小時，我和爸爸就捉了大半桶，我發現桶裡的螺獅紛紛探出頭，爬出了水面，好像在進行激烈的攀爬比賽，我看著它們，心裡樂開了花。
晚上，外婆燒了醬爆螺獅，菜一上來，我們就立刻拿起牙籤，吃了起來。啊，太美味了，螺獅肉軟軟的，很有嚼勁，很快螺獅就被消滅了。
捉螺獅真是太有趣了，你們聽了是不是也心動了呢？那就趕快行動吧！