捉泥鰍相關作文20篇
捉泥鰍 篇1
國小四年級作文 ,657字在我五彩繽紛的暑假裡，發生了許多令我快樂的事。有捉小雞、拔花生、捉泥鰍……其中令我感到最快樂的是捉泥鰍。
記得那一天，我回老家玩。看風路邊有一條清澈見底的小溪，小溪裡有許多泥鰍。於是，我決定去捉泥鰍。
我拿起桶子和鏟子就向小溪奔去。首先，我用鏟子在溪邊的土地上挖出一些泥土，並用這些泥土來築壩。過了幾分鐘，壩就築好了。接著，我又用桶子把溪裡的水撓出來，撓啊撓，溪裡的水就被我撓了一半，我繼續奮力地撓水。十分鐘後，水終於被我撓完了，溪裡露出了烏黑的淤泥。
開始捉泥鰍了。我把腳踩進淤泥裡，弓著身子，目不轉睛地盯著淤泥，等待著泥鰍露面。忽然，一條泥鰍探出頭來，似乎在呼吸空氣。我見泥鰍出現了，就立刻用手去捉它。我一下子捉住了泥鰍的身體，心想：別人都說捉泥鰍很難，看來真是張飛吃豆芽小菜一碟。我正得意洋洋地想著，突然，泥鰍從我的手指縫裡溜了出來。我不服氣，向泥鰍逃跑的方向把手伸下去，再一次捉住了泥鰍。我想：這個小傢伙還真機靈，不過還是逃不出我的手掌心兒。可這條泥鰍出乎了我的意料，它竟然再一次逃了出來。這時，我想來個回馬槍一手把泥鰍接住。可我連泥鰍的身體都沒有碰到，就摔倒在地上，成了一個泥人。我更加不服氣了，連忙用“決招”去“追殺”那條泥鰍。我用手連泥帶泥鰍一起推上岸，然後用腳踩住，再捧到桶子裡。有了第一次的成功，我連勝追擊，用這捉泥鰍的方法捉了很多泥鰍。我滿載而歸地回到老家裡，讓姥姥把它們做成各種各樣美食，令我回味無窮。
這次捉泥鰍真快樂，為我的暑假增添了樂趣，在我金色的童年裡留下了美好的回憶。
捉泥鰍 篇2
國小六年級作文 ,830字又到週末啦……
我一大早起床，吃了早餐，像平時週末那樣，跟母親說一句：“媽，我去放牛啦。”然後就去牛欄放出我家黃牛去找其他夥伴集合。
今天，我們像平常一樣把牛趕去山上，然後牛解放了，我們也解放啦。我就跟著比我大的哥哥姐姐們來到一草坪上，平時我們都是在草坪上玩各種遊戲的，比如：八字形、跨步、老鷹捉小雞等等，可是今天梅姐說不想玩這些遊戲了，玩膩了。就在大家絞盡腦汁在想時，輝哥第一個給了建議說：“不如我們玩過家家？”小健哥立馬反對說：“不，我們都快是初中生了，還玩什麼過家家。”然後大夥們就開始七嘴八舌地討論了起來，最後，我們決定去堵水—捉泥鰍。
說完，大夥們就捲起了袖子，輝哥去找盒子來裝泥鰍，我們就一起來到田野邊小溪那準備“幹活”。除了輝哥，我們四個人分工，傑哥和我負責堵水，就是用泥土堵住上游的水源，然後梅姐和健哥負責挖泥鰍因為泥鰍都藏在泥土裡了，挖的人一定要認真而且反應快，挖出泥鰍的那一刻就要把它抓住，否則泥鰍會藏到更深的地方去了。我膽子小，怕挖出蛇什麼的來，就只能跟著傑哥堵水。
動起手來，我們都很積極，我和傑哥很快就把水源給堵住了，不過要一直守著，而且要不定時加泥土，因為堵住的水會越來越多。在我們堵住水源之後過了幾分鐘就可以挖泥鰍了，梅姐和健哥兩人先相隔一段距離然後就一起挖，我們都緊張地看著泥漿下面的動靜，大家都很默契地不發出任何多餘的聲音，生怕會嚇跑泥鰍。幾分鐘之後，梅姐“哇”了一聲就連忙雙手合著抓起一手泥，我們清楚看到有一泥鰍的頭露出來，還是挺大的頭。梅姐小心翼翼地把泥鰍弄進了輝哥找來的盒子裡，就在我們都高興地看著泥鰍時，健哥突然大叫：“水，看水，水快要衝下來了，快堵住啊”，這時我和傑哥才記得看水這事，連忙跑去順手就一抓旁邊的泥土扔在快流水的低區，然後不停地找泥來填高堵水牆。他們繼續挖。在最後，我們一共挖出了八條泥鰍，滿載而歸的。
我喜歡放牛，或者可以說是我喜歡跟村裡的夥伴玩各種遊戲，這樣，我的童年才會有不一樣的色彩。
捉泥鰍 篇3
國小四年級作文 ,630字“捉泥鰍活動開始啦，要參加的小朋友快過來！”聽到這一喊，我和徐錦澤、劉書語幾個同學蜂擁而至，迫不及待地跑到泥塘邊，開始捉泥鰍活動。
本以為黃色的泥水下面是平地，沒想到，在興奮地下水後，雙腳卻陷入了厚厚的爛泥裡。那爛泥就像一雙無形的手，把我一點點地往下拉，越使勁越上不來，只能放慢腳步。就這樣，我艱難地在泥裡行走，尋找目標。
沒多久，我就看見有東西在渾濁的水裡遊動，還不停地吐著水泡，五根細短的觸鬚露在水面上。我對準它猛地一抓，只有一堆爛泥在我手上，泥鰍早已無影無蹤不知去向。我又試了好幾次，都撲了空。這泥鰍真狡猾，像是會隱身。我起身看看徐錦澤，他已經抓了好幾條了，我有點心急了。我慢慢地靠近目標，快速下手，哈哈，終於被我抓住一條。我捧在手心看著我的“戰利品”沾沾自喜的時候，泥鰍再次逃出我的魔掌。太陽晒得我喘不過起來，臉晒成豬肝色。我有些心灰意冷，垂頭喪氣了，可是我又不想空手而歸。一心想抓到泥鰍的信念使我再次走進泥塘裡。“心急吃不了熱豆腐”。這一次，我小心翼翼地用一隻手擋在泥鰍的前方，另一隻手慢慢地趕著泥鰍，當它靠近我擋在前方的手時，在快速地把它抓在手裡，扔進桶裡。就這樣我成功捕獲第一條泥鰍，心裡別提有多高興。後來我用同樣的方法共抓了6條泥鰍。
炎熱的天氣絲毫沒有影響我們的積極性，在大家的努力奮鬥下，我們大獲全勝，滿載而歸。上來岸，你看看我，我看看你，滿臉的泥巴像個大花貓樣，我們幾個不約而同的哈哈大笑起來。捉泥鰍活動就在我們的歡聲笑語中愉快的結束了。
捉泥鰍計劃 篇4
國小二年級作文 ,365字一天，我的幾個夥伴來找我玩泥鰍，我把泥鰍放在一個裝滿水的盆子裡。
當時我的夥伴在玩弄泥鰍，然後我把泥鰍的“豪華屋”洗了一下，然後裝上一點沙子當完成這些任務時，就要捉泥鰍了，我的這隻泥鰍身體滑，而且泥鰍也很靈活，我們怎麼抓也抓不到，它就是和兔子賽跑也能贏，泥鰍就像個世界冠軍，誰也比不過它，我和同伴只好商量計劃，計劃是這樣的，我的同伴把泥鰍逼到死角，然後我把泥鰍捉到它的“豪華屋”裡，然後我們按照計劃進行，同伴們把泥鰍逼到死角，我立馬把手伸過去把泥鰍捉起來，但是它在我手裡掙扎，用了自己全身的力氣跳到盆裡，這姿勢就像一位優美的跳水員正在跳水，如果是我評分我一定評滿分，因為他太跳水的姿勢太美了，過了一會兒，我們反覆的按照這個計劃，終於成功了，我忍不住說起了“只要堅持就有勝利”。
鄉村生活真有趣，我要珍惜時間，好好地享受現在的生活。
捉泥鰍 篇5
國一作文 ,730字童年的回憶是最美好的。每個人的童年陰影可能都是犯了錯被父母打，而我卻不一樣，我的童年陰影卻是父親那雷霆般響的“獅吼功”。可是，那一次我被父親罵反而覺得開心。
那天陽光正明媚，烈日更是當頭。我和村裡的幾個夥伴閒得沒事做，躺在村口那棵歲數比我爺爺還大的黃皮樹下。我靈光一閃，向小夥伴們提議：“不如我們去小溪捉泥鰍吧！”他們不約而同地回答：“好啊！”發條小溪是我們村和隔壁村的分界線，夾在兩村中間。
我和小夥伴們一起哼著電視裡的奧特曼主題曲一邊向目的地前進。“哈哈哈！今天大幹一場，泥鰍們顫抖吧！”我們得意地向著小溪吶喊。喊完後我們因為天氣太熱，所以直奔小溪中央，先洗個澡再去捉泥鰍。我們幾個又喊又潑水，玩得甚是開心。澡洗完了，是時候大幹一場了。剛開始時我們信心滿滿，以為很快就能捉到大量的泥鰍，可是結果相反。剛開始捉時都是分散作戰，可是滑溜溜的泥鰍在水裡怎麼可能這麼容易被我們捉到呢！幾個小時過去了，我們還是一無所獲。
就在他們沮喪的時候，我做出了一件讓他們吃驚的事。我使盡全身力氣挖了一個大沙坑，再用很多水草把坑圍起來，完工後我累得躺在岸邊的沙子上，他們疑惑地問我為啥這樣做？只對他們說：“你們去把看看就知道了。”於是小夥伴們跑到沙坑邊去去看，頓時他們都懵了，很多泥鰍都在裡面游來游去，卻怎麼都遊不出我用沙子弄的“五指山”。靠著這沙子弄的圍牆讓泥鰍無處可逃，不到半小時我們收穫滿滿地回家。開心不到三秒鐘，我們的家長們都在村口等候多時了。除了我之外大家都吃了一頓藤條燜豬肉，我毫無疑問地被父親使用了“獅吼功。”
因為天氣太熱，我們這次冒著烈日去捉了幾個小時泥鰍讓大人擔心了。父親罵得我淚流滿面，雖然被父親大罵一頓，可是當我回想起那天開心的捉泥鰍事件，還是非常開心。
童趣捉泥鰍 篇6
國小五年級作文 ,778字我幸運地參加了青少年宮舉辦的暑期“童趣捉泥鰍”活動，參加此次活動的只有15位同學，哈，我能想象著我滿載而歸的畫面。
一路懷著無比激動的心情，我來到了指定的活動地點。哇，好大！目測那個“泥鰍池塘”，直徑足足有7米左右，在如此巨大的泥鰍池裡抓泥鰍一定不覺得擁擠，我們可以盡情地大顯身手。再走近一看，泥鰍真多，大的、小的、粗的、細的，多得讓人眼花繚亂：有的在池中央快活地遊著，蕩起了陣陣微波；有的游到了池邊緣，像個害羞的姑娘，怕被人看到；還有的在水面上大口大口喘氣，像剛參加了一場馬拉松比賽回來……正當我入神時，只聽工作人員一聲令下，“現在可以進去……”沒等話說完，我們就迫不及待地衝進了池內，興奮地分頭抓了起來，還哪管有沒有脫鞋，哪管身後爸爸媽媽的叮囑聲啊！我睜大眼睛，仔細地搜尋哪條泥鰍容易被抓到，忽然一條泥鰍從我的腳下穿了過去，我急忙伸手一抓，“抓到了！”我暗暗自喜，沒想到它身子一扭一滑，竟然從我的手中逃脫出去。
我怔住了，向爸爸投去求教的目光，爸爸大聲告訴我：“別急，等它露出水面時，雙手一合就能抓住！”我專心地聽著，全神貫注地盯著池中的泥鰍，等待時機。不一會兒，又一條泥鰍來到我腳下，待它浮出水面，我馬上伸手把它攏住，不料，那條來了個跳躍，直接跳到了別人的手裡，被他搶先一步抓住，唉，又一次失去機會，只好繼續努力！這時又一條泥鰍來了，我吸取前面失敗的教訓，機智地小心翼翼把手伸進水裡，慢慢對準泥鰍移動雙手，在它還沒反應過來，我迅速合攏雙手，哈哈，抓住啦！我尖叫起來！泥鰍在我手心不停跳躍，我興奮極了，當我把它放進袋子裡，發現它大大的、肥肥的，在陽光下顯得特別可愛。
後來，有了第二條、第三條、第四條……看看周圍，夥伴們也都掛滿笑容。就這樣，抓泥鰍活動在大家的努力下圓滿結束，我不僅收穫了快樂，還收穫了沉甸甸的道理：“吃一塹，長一智，失敗乃成功之母。”
捉泥鰍 篇7
國小三年級作文 ,551字“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥裡到處是泥鰍……”今天是夏令營第二天，老師帶著我們去捉泥鰍。一路上，我們都非常興奮。可是走到田邊一看，我的心情跌落了谷底，田裡滿是泥漿，黑黑的，髒髒的。我看了看田裡的人，呀，他們全身都是泥巴，就連頭上、臉上也沾上了很多泥巴。一想到自己也會變成泥人，我嚇得渾身發抖。同學們都脫了鞋，挽上褲腿下田了，我和雅涵、梓萌三個人縮在一邊，怎樣也不肯下去。
吳老師走到我們身邊不斷地鼓勵我們，告訴我們要勇敢地體驗、大膽地嘗試，但我還是沒有勇氣下去。田裡不斷地傳來歡笑和驚呼聲，有的同學捉到了泥鰍，興奮得大叫起來。吳老師在田邊不停得誇他們，不停地給他們拍照。
過了一會兒，吳老師叫包宇辰來田邊牽我們下田。在老師的鼓勵下，我終於脫掉了鞋子，牽著包宇辰的手，小心翼翼地走進了泥塘，看著自己白嫩嫩的小手，我心都碎了。但我還是鼓足了勇氣，把手放進泥裡抓起泥鰍來，我抓呀抓……抓呀抓……可是，可是一條泥鰍也沒抓到。就在這時，一位同學不小心撞到了我，我連忙扶住岸上的雜草，才倖免於難。我心想：“剛才真險呀！”隨後又站起來，繼續抓泥鰍。“功夫不負有心人。”終於，在我的不懈努力後，成功地抓到了第一個“戰利品”，我的心激動得怦怦亂跳。
今天我又有了新的嘗試，我明白了，只有鼓起勇氣，才能有新的體驗。
捉泥鰍 篇8
國小四年級作文 ,782字記得那是一年的夏天，我和爸爸媽媽回老家，爸爸開著車，我和媽媽一路上欣賞如畫的風景，心裡好不愜意。
到了老家，我們受到了熱烈的歡迎，尤其是老家的表弟，一來就纏上了我，非要讓我和他一起玩兒，唉！拗不過他，我只好和他到小河邊。表弟一下沒站穩，摔倒在泥裡，哇哇地哭了起來，我手足無措地哄著。
哭著哭著，表弟突然止住了哭聲，“啊”的一聲，我被嚇了一跳，說：“你咋了，嚇死我了。”表弟還沒緩過神兒來呢，就對我說：“姐姐，這……這泥下面有……有怪獸。”我想：這泥底下怎麼會有怪獸呢？哎，肯定是看奧特曼打怪獸看多了。
突然，我的腳下也突然被拱了一下，差點掉進水裡，說：“誒？這是什麼東西，力氣這麼大！”我下定決心說：“我一定要把你挖出來，好好看個清楚。”我神祕兮兮地對弟弟說：“這泥底下還真有怪獸，回家，把你的小鏟子拿來，我們倆一起把它給挖出來！”
弟弟一聽來了興致，顧不上擦眼淚，一溜煙兒地就往家跑，不一會兒就帶著工具來了，上氣不接下氣地說：“姐……姐，我把鏟……鏟子拿來了。”我接過鏟子，按了按泥地：“誒？這兒有一點鼓，怪獸就在裡面。”弟弟拍著手說：“哈哈，這麼快就讓我逮到了，怪獸哪裡跑！”
我三下兩下把泥鏟開，一看，原來是一條大泥鰍，嚇我一大跳。弟弟看到了，驚奇地說：“原來是條蚯蚓呀！我經常見這種魚。”他自以為是地說，我和他說這是泥鰍，不是蚯蚓，可他偏說是蚯蚓，我們爭執了半天，最後沒辦法，他說什麼就是什麼吧。
我們倆熱火朝天地翻著泥地，沒想到，下面的寶貝還真多，不一會兒就發現了很多條弟弟眼中的“蚯蚓”，他開心地和“蚯蚓”們玩著，“蚯蚓”們似乎也很喜歡和弟弟玩，他們滑不溜秋的，很是狡猾，又一條條地逃之夭夭了。不過我得感謝它們，要不然我拿這難哄的弟弟真不知怎麼辦才好。
我認為，童年就像一架照相機，拍攝下我們五彩斑斕的童年，記載著我們難忘的童年，記載著我們美好的童年！
捉泥鰍 篇9
國小三年級作文 ,500字池塘的水滿了，雨也停了。田邊的稀泥裡到處是泥鰍。每當我聽到這曲歡快的《捉泥鰍》時都會想起那個夏天和小夥伴們一起在田裡捉泥鰍的情形。
那是一個炎夏，我和小夥伴們騎著自行車走在田間的小路中，“咱們去捉泥鰍吧！”也不知道是誰叫了一聲。大夥就擼起袖子，紮起裙角往田裡衝！沒帶小桶子，怎麼辦？沒關係，我們找來幾個塑料盒把它們洗乾淨，就是泥鰍們的新家了！大家一個勁的找泥鰍，豆大的汗水從我們臉上流下來，可我們卻絲毫不受影響。我們專心地尋找著獵物，大家一個個都恨不得潛入水中！“快來呀！有泥鰍！”一個小夥伴叫道。我們都火急火燎的跑去，似乎屁股著火了似的，又生怕慢了，泥鰍就逃之夭夭了。我們迅速將它包圍起來，千鈞一髮之際，達達立馬衝上前，將它捉住，達達捉住以後，大家都湊上前來，好像在看什麼寶貝一樣！有了這個開門紅，大家頓時士氣高漲。一條又一條的小客人入駐我們的Vlp酒店，大家都十分開心！“你們快來呀！”我們循聲而來，只見達達捉住了一條肥大的泥鰍。我們聚在一起，看了看數了數，一共有二十七條呢。大家你看看我，我看看你，不約而同的樂開了花。因為大家都成了小泥人。
夕陽西下，我們幾個孩子帶著戰利品蹦跳著走上回家的路。
捉泥鰍 篇10
國小三年級作文 ,578字我穿著涼鞋，站在田徑場上，等待著田老師宣佈可以去抓泥鰍的那一刻。“好，現在你們可以去抓泥鰍了！”田老師剛說完，我們就爭先恐後地奔向那早已佈置好了的“池塘”。
我才到“池塘”邊，只見有同學已經以迅雷不及掩耳之勢脫掉了鞋，飛快地撲到了“池塘”裡，他們各自選擇了一塊風水寶地，埋頭開始抓起泥鰍來了。
我也不甘示弱，快速地進入“池塘”，仔細觀察了一下“地形”，發現有個角落空無一人，於是趕快趟了過去，開始了我的捉泥鰍行動。看著渾濁不清的黃泥巴水，我正一籌莫展，不知從何下手。突然看到一條小泥鰍從水裡探出頭來，似乎在偵察，看外面是否安全。我忽然想起奶奶昨晚告訴我的捉泥鰍的祕訣：先冷靜，仔細觀察，然後再快速地用雙手從泥鰍的兩邊向泥鰍靠攏，最後把它捧上來。我按奶奶說的去做，果然把這個“偵察兵”給攏住了，但當我快要把它放進旁邊的袋子時，它竟然來了個鯉魚打挺，從我的手中蹦了出來，又掉回了水中。雖然我這次沒把泥鰍放入袋中，但獲得了經驗，攏住之後一定要雙手完全合上再放入袋子裡。於是，我又開始了第二次嘗試。功夫不負有心人，因為我吸取了上一次的教訓，一下子就把一條活蹦亂跳的泥鰍收入了囊中。有利的位置加上正確的方法，不一會兒，我就收穫滿滿。
不知不覺，一個小時就過去了，三個“池塘”，幾十個人，我們都樂此不疲，叫嚷聲，吵鬧聲，歡呼聲，洋溢在操場上，匯成了一曲童年的夏日讚歌。