捉寄居蟹相關作文20篇

捉寄居蟹篇1

國小六年級作文 ,599字

美麗的三亞有活潑可愛的小魚，不緊不慢的烏龜，還有形態各異的貝殼……其中，我最喜歡的是在沙灘上捉到的寄居蟹。

那是一個涼風習習的傍晚，我們一家來到了沙灘，準備在這兒挖挖沙、沖沖浪、散散步。

我先在沙灘上挖出了一個大坑，為了防止沙坑被海水沖毀，我又在前面挖出了幾道防水溝。淺淺的沙坑裡有許多貝殼，像一顆顆光彩奪目的鑽石。

一旁的媽媽正撅著屁股，聚精會神地看著我的一號防水溝。我趕緊跑過去，呀！裡面竟然有一個揹著黑殼的小傢伙，它正悠閒地在沙坑裡爬來爬去。啊，這是外星人嗎？它長著六條長長的細腿，眼睛可以360度旋轉，兩隻大鰲不停地搖來擺去，好像在熱情地和我打招呼呢，一打完招呼它又像鑽頭一樣往沙子裡面鑽。

我想，這個小傢伙可真靈活，如果有個瓶子就好了。海哥哥好像聽見了我的心聲，一個浪拍過來，竟然飄來一個百歲山的瓶子，我歡喜地把它撿了起來，在裡面放上沙子和海水。然後小心翼翼地把小傢伙捏起來放到瓶子裡。爸爸告訴我這個可愛的小精靈叫寄居蟹。接著我們又開始找起了寄居蟹，一隻、兩隻、三隻……哈哈，一共找到八隻。

到了回家的日子，我高高興興地帶著它們來到了機場，可是工作人員卻不允許我將它們帶上飛機。最後，我歷經千辛萬苦終於把它們帶回了家。可是，第二天，它們一個個都鑽出了貝殼，趴在沙子上一動也不動了。

看著它們，我的心裡難受死了。我真後悔把它們帶回家。它們是屬於大海的，我不能因為喜歡它們而自私地把它們帶走。

抓寄居蟹篇2

國小六年級作文 ,521字

“天哪，寄居蟹！你怎麼抓到的？”與我們一家同行日本的涵涵哥哥居然抓了兩隻活的寄居蟹！

“你想捉嗎？走，去沙灘！”哥哥拉著我飛快地跑到了沙灘。接著一本正經地說：“當海水漲潮時，海水會寄居蟹衝上岸來，這樣就可以見一隻抓一隻了！”我點點頭，沿著沙灘邊緣仔細找，突然我看到一旁的沙子在動，我在一霎那一把撈下去，可是什麼也沒有。哦！那邊的海螺在動，我用食指和大拇指捏住它一看，是一隻寄居蟹！接著又把它放在了小瓶子裡。我已充滿自信，又找起來，那兒有許多髒東西，想找橡皮大小的蟹可不容易！我又把目光投向右側，正好瞧見一個小貝殼在向前移動，是寄居蟹！我趕緊把它拿了起來，它一見我就藏進殼裡了！哦，它的殼真美，在夕陽的撫摸下，折射出草色的光！而且它還很光滑。

我光著腳向哥哥跑去：“看，我捉到了！”他點點頭，又繼續埋頭找去。我累了，躺在躺椅上休息，突然覺得腳癢癢的，低頭一看，一隻寄居蟹在我腳上，真是天上掉餡餅。把它舉起來一看，它的殼上有斑點，又順手放進瓶子裡。該回家了！

“哇！依依，快過來看”！我知道是哥哥又發現了什麼，聞聲而去，只見哥哥捧著兩隻，兩隻拳頭大小的寄居蟹！好大，他們的腳是淡紫色的，真少見。

好懷念那天的時光啊！這件事被深深地牢記在我的心中。

寄居蟹的故事篇3

國小四年級作文 ,660字

在一個美麗的海灘上住著一群“詭計多端”的寄居蟹，它們會用自己頭頂上充滿毒液海葵攻擊有著豪華住宅的海螺和貝殼，將它們毒死後用自己的大鉗把它們屍體掏出來，寄居蟹從此成了豪華住宅的主人。

就這樣可愛的海螺和漂亮的貝殼一隻又一隻被凶殘的寄居蟹殺死了。終於有一天，一隻海螺實在不忍心同胞們全部死在寄居蟹的鉗下，所以它下定決心要為兄弟們討回公道。它於是來到海底祈求海神給它一雙腿便於找到上帝。海神很奇怪問道：“你生活得好好的，為什麼要一雙腿到岸上去呢？是不是在海底呆煩了，想去森林裡去逛逛！海神你想哪去了，我才沒有這個閒心呢，我是要為我死去的兄弟討回公道，我要去找上帝，你知道上帝在哪呢？”“我哪知道，要靠自己去尋找，因為上帝來無影去無蹤。看你這麼有決心，我只能給予你一雙腿了，祝你一切順利。”海神說。“謝謝！”小海螺興奮地說。小海螺還沒有走多遠，海神就急切地說：“等等，你一定要記住，一定要在500天內回來，切記要記住了。”

小海螺經過400天來回尋找終於找到上帝，他向上帝說明了來龍去脈，聽了小海螺的講述上帝知道了大概的事情，可不只能聽信小海螺的一面之詞，所以上帝為了快些解決和知道事情的真相，立馬把寄居蟹叫來問話。“敬愛的上帝，您找我有什麼事？”寄居蟹有些不解的問。“你有沒有干擾過貝殼、海螺的房屋？”“絕對沒有！”“可它們說你們去過還霸佔它們的房子，這怎麼說。”“好吧，我承認因為當時我們也怕敵人攻擊，但我們沒有房子只好去搶了。”“好，看在你只錯就改的基礎上，給你們寄居蟹一個屬於自己的房子。

從此以後，海岸上又恢復了寧靜。

愛逞強的寄居蟹篇4

國小三年級作文 ,406字

海邊，金燦燦的沙灘上有一隻小寄居蟹，他生活在一個海螺裡，樂此不疲地吃小蟲子，生活過得逍遙自在。但他有個致命的特點，愛逞強。

一天，他突然覺得殼變小了，但是他還是裝出一副笑眯眯怡然自得。過了一個星期，他覺得四肢都有點兒舒展不開，但他還是一個人忍耐著。小鳥妹妹發現小寄居蟹的身體擠滿了海螺殼，爬起來還怪模怪樣的，說：“寄居蟹老哥，你這個殼太小了，還是趕緊換一個吧。不然，殼會碎掉的！”小寄居蟹不聽，還是揹著原來那個海螺殼，只不過，每餐要吃三隻小蟲變成吃兩隻了。

又是一個星期，小寄居蟹覺得呼吸有一點兒困難，肚子也漲得慌。小鳥妹妹著急得說：“快，把殼趕緊換下來吧，我找了個更適合你的殼。”

“你憑什麼管我，我沒有你想象得那麼弱小！”小寄居蟹生氣地說。小鳥妹妹傷心地飛走了，沒過幾分鐘，殼突然“砰”地破了。

沒了家的小寄居蟹灰溜溜地逃進大海，之後，再也沒有看見這隻小寄居蟹。也是，喪失了保護殼的它，光靠逞強又能活多久呢。

寄居蟹篇5

國小四年級作文 ,551字

國慶節期間，爸爸帶我去了南麂島，在那裡我認識了一種海洋動物，叫寄居蟹。

那天早上，我們正在沙灘上玩，看見許多小海螺在爬行，而且爬得挺快，我十分好奇：“咦，海螺怎麼爬得這麼快呢？”我迅速撿起一隻小海螺，發現從裡面伸出很多隻腳，就像蜘蛛的腳，把我嚇了一跳。“這就是寄居蟹。”旁邊一個小朋友喊道，我一下子就喜歡上了這個小傢伙。

我仔細地端詳著它，它的殼就是小海螺，大約有5釐米高，上面有一道道深褐色和白色相間的花紋，非常漂亮。因為害怕，它把整個身子縮進了殼裡，只露出兩隻鉗子和八條腿，它的兩隻眼睛雖然很小，但是又黑又圓，像兩顆黑寶石。把它放在沙灘上，它就會伸出半個身子，豎起兩隻鉗子，撇開八條腿，揹著小海螺的“房子”，飛快地爬走了。別的螃蟹都是橫著爬的，但它是直行的，還可以拐彎，行動自如。

寄居蟹是群居動物，主要生活在沙灘和石頭縫裡，南麂島的沙灘是寄居蟹最喜歡的貝殼沙，柔軟細膩，所以沙灘上到處都是。我們很快就捉到了許許多多寄居蟹。

我想知道它是怎麼背牢這個海螺殼的，於是我拿起其中一隻，抓住它的腳，用力把它拉出殼。我終於看清了，它前面部分就是螃蟹，只是身後還有一條像田螺一樣的長尾巴，彎彎曲曲套在海螺殼裡，這樣就不會把海螺殼弄丟了。等它再長大一點，就會找另外的海螺殼重新安家。

我喜歡可愛又神奇的寄居蟹。

寄居蟹快出來篇6

國小六年級作文 ,509字

做作業的時候玩弄上午撿的海螺，突然發現有什麼黑黑的東西在海螺裡蠕動，我湊近一看两只鉗子，八條渾是黃毛的腿，一隻賊亮賊亮地眼睛藏在背後寄居蟹？

寄居蟹像螞蟻一樣分頭胸腹三部，寄居在螺殼裡，平時多在海邊爬行，如遇危險，即縮入螺殼內……這，只怕真的是寄居蟹？

然後我就被自己嚇到了我竟然在玩寄居蟹！不可思議！

可是由於我實在不想丟掉我心愛的海螺，就不停地用筆戳洞，想把寄居蟹趕出來，可是沒想到，它竟然越來越往裡面縮了！我憤憤地一甩筆哼，不就一個小寄居蟹，奈何得了大名鼎鼎聰明至極的我？

我找來牙籤，對準它的大鉗子就是一刺没用，它不上當。

沒轍，我只好賭氣地把海螺往沙地裡一塞闷死你！

我本來也不保有會成功的心態，但是寄居蟹還真把身子探了出來，和我來了個大眼瞪小眼。我眼疾手快，抓住它的一隻腳我拔，我拔，拔螃蟹！

拔螃蟹，拔螃蟹，嘿呦嘿呦拔螃蟹，老媽呀，快點來，快點來幫我拔螃蟹！

老媽聞聲過來一看，哭笑不得得對我說：“這是要跟螃蟹鬥個你死我活啊？真是的，把它放在乾燥的地方晾個幾分鐘就好啦！”

啊，是嗎？我不好意思地撓了撓頭。

寄居蟹觀察日記篇7

日記 ,732字

小叮噹們，請你們猜猜海底裡有百變神功的動物是誰呢？哈哈！毋庸置疑，當然是一隻有趣的寄居蟹。

20XX年10月1日星期日晴

今天，我在海邊仔細觀察著寄居蟹。瞧，兩根細長的紅須，加上一對強壯有力的大前螯，安上四隻紅如火的腳，黑如炭的眼睛，添上一張動人的小嘴巴，裝上一間奇形怪狀的小螺房，就湊成了一隻寄居蟹。

它有時會成為海底大將軍，伸出“大螯之刀”張牙舞爪對螻蟻傲慢地說：“你們這些小雜兵都滾出去！”這真是一位驕傲無比的海將軍。不一會兒，又發生一件讓我哭笑不得的事。正當寄居蟹正要大開殺戒的時候，“??rdquo;發出一聲巨響震得水都盪漾出來。原來我們的大將軍撞到了一顆石頭，摔了一個四腳朝天，大將軍居然變成了一個小丑。我再仔細看了一下，瞧……寄居蟹又變成了什麼？“沙沙沙……”小丑轉眼之間就變成一位不知勞累的清潔工。只見它用盡自己吃飯的力氣，四隻腳並用，還用上“垃圾探索器”尋找那結不乾淨的東西，最後“清潔工“使出了獨門絕技——全掃而光，只見它瞪著眼睛好似和葡萄一樣大，把全部魚缸裡面掃視一遍，它們可是專門對付寄生蟲和食物殘渣等。難怪寄居蟹有“清道夫”的美稱呀。

我還偷偷告訴你，寄居蟹還是一個調皮子呢！它們還可以叫做“白住房”、“幹住房“，常年不交租費。我有的時候看到它出來還以為被房東趕出來了呢，你們說它是不是很有趣呀。

寄居蟹真是一位海底魔術師呀！大自然真是無奇不有。

寄居蟹篇8

國小五年級作文 ,575字

到廈門的第二天，我們去的是珍珠灣。本想著捉到寄居蟹，結果不僅沒有看到寄居蟹的影子，還摔了一個狗啃泥。今天是出行的第五天，簡直了，收穫爆棚——八隻寄居蟹，兩隻沙蟹和一個鮑魚！最可愛的還是寄居蟹！

此行的幸運地是廈門音樂廣場的海灘，這裡的海岸線很特別！有廣闊的沙灘和大片的石頭攤！真是漂亮之極！我和老爸像起初一樣趴在岩石上找那些想象中的牡蠣，可這裡最多的不是牡蠣，而是海螺！這些海螺牢牢地黏在石頭上，爸爸用鑰匙才能掰它們下來。擁有了幾顆海螺，我也就心滿意足了！

走著走著，看見一塊岩石。不，應該是兩塊岩石。兩塊中間有條縫，我擼起袖子伸手去掏，居然輕輕鬆鬆掏出一個海螺。一看它的吸盤，竟然有一副小小的爪子！啊，這明顯就是——寄居蟹！我激動得很，抓著它向老爸跑去，一邊跑，一邊大喊：“我抓到寄居蟹了！我抓到寄居蟹了！"老爸也十分高興！不過他精明地笑了笑：“那條縫裡肯定還有更多！”這回，老爸親自上陣，趴在大石頭上，居然一會兒時間就抓到了八隻寄居蟹！我把它們裝進罐有海水的瓶子裡，只見它們一下活了，探出身子在瓶子裡到處爬來爬去！可愛至極！它們揮舞著小鉗子，有的還扭打在一起！我興奮地想：“一定要把這些小東西帶到常州去，讓同學們大開眼界！”

第一次養寄居蟹篇9

國小六年級作文 ,592字

現在，養寵物早已屢見不鮮，貓狗在我們的視線中隨處可見，但我養的是一種新奇的寵物——寄居蟹。

家中那兩隻寄居蟹是我從廈門的海邊捉來的，一隻大，一隻小，平時，我對它倆愛護有加，專門準備了一個大水缸，在缸裡放了石子和沙子，還有一個石頭堆成的小洞，石洞上擺上一兩棵水草。

兩個小傢伙對新家十分感興趣，在家裡東走西看。空閒時我會給它們飼料吃，它們會用大鉗子夾住，然後送進嘴裡，看它倆開心快樂的樣子，我也十分高興！

但沒過幾天，魚缸裡異常的一幕，著實令我震驚，大的寄居蟹竟從殼裡爬了出來，光著身子在水裡走動。我馬上告訴媽媽，媽媽猜測，寄居蟹有可能是生病了，可我就是不相信，昨天還好好的呢，怎麼今天就無緣無故生病了呢？我決定認真地觀察幾天，一定要把問題查個水落石出！

一連幾天過去，仍沒有訊息。這天，也就是星期六，水缸裡又出現了異常，小的寄居蟹也從殼裡爬了出來。缸內壁有一條綠色的線，很噁心，我順著它看，看到了大寄居蟹，它死去了，全身散發著一種難以形容的臭氣，我十分揪心。

這一次的經歷，我把全部希望放在小的身上，盼望它能活下去，又忐忑了幾日，我最後的希望還是破滅了，小寄居蟹腳踏著自己的殼，鉗子緊夾在缸沿，一動不動了！

目睹了它們的死去，我才明白，它們嚮往的生活不是我給的“舒適”而是自由。

我終於懂得了什麼是“幸福”！

抓寄居蟹篇10

國小五年級作文 ,517字

夏日的夜晚，我們全家吹著海風在海邊的沙灘上散步。夜晚的沙灘靜悄悄的，沒有了白天的熱鬧和喧囂，只聽見一陣陣海浪的拍打聲。

沙灘上黑漆漆的一片，“啊呦！”我突然感覺腳上被什麼東西紮了一下。爸爸馬上拿出手機，開啟照明燈往地上一照，有一個彩色的貝殼在我腳邊，它居然還在快速地移動。我蹲下身子仔細一看，原來是一隻小螃蟹馱著貝殼在爬。爸爸告訴我這是寄居蟹，它們從小生活在貝殼裡。它的樣子十分可愛，小小的身子馱著大大的貝殼，看起來很笨重，可爬起來卻很輕快。寄居蟹的膽子很小，我輕輕一碰貝殼，它就嗖的一下躲進貝殼裡。我靜靜地看著它，等它鑽出來。過了好一會兒，它先慢慢地伸出四隻小腳，然後再伸出兩根觸角搖了搖，感覺四周沒有危險了才把大半個身子露出來。正當它準備溜走的時候，被我一把抓住了。就這樣一隻，兩隻，三隻……我們抓到了好幾只寄居蟹。我把它們裝在一個透明的盒子裡帶回了賓館。

那天晚上，小寄居蟹在盒子裡一刻也不消停，它們不停地爬上爬下，想找到出口逃出去。我想它們內心一定感到很恐懼，很想回到它們自己的家吧。第二天一大早，我就把它們放回了沙灘，因為大海和沙灘才是它們的家。再見了，可愛的寄居蟹！

寄居蟹篇11

國小三年級作文 ,653字

清晨的陽光灑在身上，暖洋洋的，我悠閒地漫步在鼓浪嶼沙灘上。

腳底的沙子又細又軟，踩著可真舒服！這時，我踩到了一個硬硬的東西，低頭一看，原來是個髒兮兮的海螺殼，還有一個有氣無力的鉗子耷拉在殼外。我猜測海螺可能被晒死了。我打了一盆水灑在海螺殼上，突然那鉗子動了動，隨後從殼裡鑽出一個身體，揹著大大的的殼，直奔大海。我恍然大悟，這不是寄居蟹嗎？

它的腿細長細長的，有三小截，最後一截是個小鉤子，恰似一根彎彎曲曲的火柴棒。它的大鉗子一張一合，十分威武，彷彿任何東西都能被它撕碎。它的眼睛一突一突的，非常小，卻黑白分明。最特別的要數那背上的殼了，一層一層，恰似小號的梯田模型，殼上長著一些青苔，還有一些髒髒的淤泥，看起來寄居蟹的年齡不小了。

我高興極了，把寄居蟹放進盆子裡。我怕它太孤獨，從礁石旁捉了幾隻小螃蟹，放進盆子裡和它作伴。寄居蟹可調皮了，和盆裡的小螃蟹疊羅漢時，會突然甩動一下，讓上面的螃蟹摔下來。雖然寄居蟹有的時候很調皮，喜歡捉弄小螃蟹，但它的膽子卻很小。我一搖盆子，它就嚇得一下子躲進殼裡，以為發生海嘯或者什麼怪物來了。為了讓它快樂些，我還撿了幾塊小石頭放進盆子裡。寄居蟹無聊的時候就會爬到石頭上仰著頭，覺得自己是至高無上的國王。

寄居蟹生活的盆子旁邊那棵文竹有時候會落下幾片葉子，浮在水面上。寄居蟹就跑上石頭動一下葉子，看看是不是活的，如果葉子動了，就嚇得趕緊躲進殼裡。如果葉子紋絲不動，它就把葉子踩在腳底，表示自己打敗了一個龐然大物。

我好喜歡寄居蟹，它給我的生活帶來了無限樂趣，是我的好朋友。

寄居蟹篇12

國小四年級作文 ,503字

我家有兩隻寄居蟹，是爸爸帶回來的，我們把它們養在玻璃缸中。每天放學後，我總要觀察好幾回。

寄居蟹又叫“白住居”、“幹住居”，與其他蟹類不同的是要揹著一個豎硬的螺殼，它有一對鉗子和四對足，前兩對足較大，用來走路；後兩對足較小，用來撐住螺殼，不讓它掉落；而那一對大鉗子是用來捕食和守住它的家門口。寄居蟹的食譜很廣，有“清道夫”之稱，但它最喜歡吃的是黃瓜、蘋果和胡蘿蔔。

寄居蟹很好鬥，它們在玻璃缸裡舞著大鉗子，威風凜凜。那神氣，不像是缸中的“俘虜”倒像是凱旋的將軍。它們彷彿不甘寂寞，兩隻寄居蟹竟然打了起來。在“開戰”前，它們鼓著眼珠兒，惡狠狠地逼向對方。一碰上，就用鉗子夾，一進一退，一上一下，鬥得很凶。那隻大一點兒的寄居蟹用自己的鉗子和螺殼頂著另一隻寄居蟹。被頂翻的那隻寄居蟹四腳朝天，無力地舞動著大鉗子，好不容易才翻過身來，又向那隻大一點兒的寄居蟹撲過去。我越看越有趣，心想難道它們也看了《霍元甲》，在學“打雷比武”麼？

這就是我們家既可愛又好鬥的寄居蟹。

捉螃蟹篇13

國小六年級作文 ,657字

在我記憶的天空中，有許多事情如一顆顆明亮的星星閃閃發光。其中，最令我難以忘懷的一件事就屬捉螃蟹了。

十月五日那天，晴空萬里，豔陽高照。我和表弟在仰叔叔的帶領下，來到射陽海灘遊玩。

這兒可真美！岸邊，草豐林茂，怪石嶙峋，一派秀麗風光；遠處，水天一色，漁帆點點，一番奇麗壯景。正當我沉醉在這美妙的海邊風光時，一塊黑乎乎的“大石頭”迅速從我腳邊移走，出於好奇，我悄悄地跟了過去，湊近一看，哈哈！原來是一隻大螃蟹。於是，我便伸手去抓它，可那螃蟹似乎發現了我。先是對我揮了揮它那雙“大鐵鉗”，然後趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢鑽進了一個大洞中，與我玩起了“捉迷藏”。這俗話說的好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這回，我這個“好漢”也得有個幫。於是，我便找來弟弟，和他一起捉螃蟹。我們先折斷了兩根粗粗的樹枝，作為捉螃蟹的工具，然後，商量了一下，便決定採用“直搗黃龍”的方法來對付螃蟹。說幹就幹，我把樹枝往洞裡一插，一按，一撬，一堆沙子便掘出來了。就這樣，我辛勤工作了十幾分鍾，終於，發現了那隻大螃蟹。這時，我悄悄地對弟弟說：“你從後面繞過去，抄它的後路。”“是”。弟弟向我敬了個禮。一切準備工作就緒，我向弟弟使了個眼色，便飛快地伸出手，準備按住它，可這螃蟹靈敏得很，我剛一碰到它，它便飛快地向右面移動，但剛出洞口，卻被我的“伏兵”給捉了個正著……

夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了大海與沙灘，我和弟弟依依不捨地離開了海邊。回來的路上，我想：“大自然孕育了田地萬物，也孕育了人類，我們真要好好回報它，讓它的容貌更加秀美。

我學會了捉螃蟹篇14

國小五年級作文 ,465字

暑假的一天，我閒來無聊，媽媽提議：“我領你去捉螃蟹吧。”我很高興，於是和媽媽準備好捉螃蟹的物品就出發了。

我們來到大山深處，在一條碎石溝的一個大石洞旁，媽媽說這裡螃蟹多。我彎下腰，掀開一塊石頭，就急不可耐地把手往洞裡一伸，再一掏，“哎呀，我被螃蟹夾到手了！”我疼得大叫。媽媽趕忙回頭提醒我：“捉螃蟹應該用誘餌，不要用手來抓，那樣非被夾不可！”

聽了媽媽傳授的祕訣，我抓起一片蘆葦葉，往面上撒上香油，伸進洞裡。果然，小螃蟹聞到了香味，立刻鑽了出來，看它剛一露頭，我一拽，它就跟著往上來了。可是，我再往外拽的時候，卻怎麼也拽不出來，一不小心，蘆葦被螃蟹給拉斷了！

經過這次失敗，我改換了抓捕工具，拿起一根木棍，抹上香油，伸進洞裡。螃蟹咬住木棍，不知不覺就爬了上來。我猛地向上一拉，哈哈，螃蟹就乖乖地成了我的網中之魚！按照這種方法，我乘勝追擊，連續作戰，一上午捉到了好多隻！

在後來的捉螃蟹中，媽媽還告訴了我許多方法，比如“灌水捉蟹”，“投石捉蟹”等等，我會的方法越來越多！

這讓我懂得：做任何事情都是有技巧的，就看你會不會動腦筋想了。

漁夫捕捉螃蟹的材料作文篇15

漁夫捕捉螃蟹的材料作 ,6441字

【篇一：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】

利用事物的特點

水是清澈柔軟的，土是堅實厚重的，山是陡峭挺拔的，樹是青翠高峻的……每種事物各有其特點，不論優點缺點，加以利用便可事半功倍。

美國太空梭第一次飛上太空後，航天員發現在失重情況下，鋼筆無法抒寫，因為墨水無法自動流出來。於是，美國科學家發明了一支可以在太空失重情況下正常書寫的鋼筆。然而，俄羅斯人卻利用鉛筆不用墨水的特點，大大節約了成本。由此看來，不拘於常規，打破傳統思維，利用事物特點確實省時、省力、省成本。

無獨有偶，有家香皂生產公司引進了一條香皂包裝生產線，可是這條生產線工作時常常會有盒子沒有裝入香皂。於是，公司專門聘請自動化專家綜合採用機械、微電子、自動化、X射線探測等技術，終於研製出一臺專用分揀裝置。每當生產線上有空香皂盒通過時，專用分揀裝置會馬上檢測到，並且驅動一隻機械手把空香皂盒推走。而另外一個企業面臨同樣問題，卻採用了一個巧辦法。他們利用空香皂盒質量輕的特點，將一臺大功率電風扇放在包裝生產線旁邊猛吹，這樣香皂盒都被吹走了。

利用事物特點，不固守傳統可以事半功倍。

東南沿海的漁民捉到第一隻螃蟹後便將竹簍封口，但捉到第二隻螃蟹後便不再封口，因為漁民利用了螃蟹們的一個特點，第一隻螃蟹將要爬出竹籠的時候便會被第二隻螃蟹拉下籠底，如此反覆便沒有一隻可以爬出竹籠的螃蟹，漁民們也不必封竹籠口了。

利用事物特點可以省力完成事情，使用人物性格特點便可以取得成功。

“空城計”便是典型。諸葛亮正是利用司馬懿謹慎多疑的性格特點，將兵力空虛的城池佈置得安然悠閒，農人在忙農活，諸葛亮在彈琴，城門也大開，使得司馬懿疑心有埋伏，便匆忙退兵。可見，利用人物特點便可以知己知彼，百戰不殆。

相反，如果一味固守傳統，只能向美國的“太空筆”，香皂公司的“分揀裝置”一樣，費時費力費成本。

利用事物特點，助你走向成功。

【篇二：通力協作作文】

漁人捕蟹後，把第一隻螃蟹放入竹簍，用蓋子緊緊蓋住。放入第二、第三隻後，卻不再蓋蓋，因為漁人知道，第一隻會被第二、第三隻螃蟹拉下去，是永遠逃不出竹簍的。

多麼悲哀的螃蟹，只顧自己逃命而忽視通力合作後果不敢設想。

還記得，天鵝，螃蟹，海龜，穿山甲一起拉一輛車，天鵝向天上衝，螃蟹橫著拉，海龜往海里拽，穿山甲朝地裡鑽，能拉動嗎？可見，唯有通力合作才可鑄就輝煌。

人事亦然。

有人斷言，如果中國再有一個姚明，籃球賽場上的“夢之隊”易主不是沒有可能。其實不然，姚明一場球賽進再多球，贏再多貢獻分，即使其他四名隊員的得分總和也不及他一個人，姚明能一個頂四，獨佔賽場，完成一場精彩球賽嗎？

21世紀是國際分工合作的時代，孤膽英雄，只會在電影中看到。嫦娥一號上馬三年首戰告捷，靠得是什麼？是上萬名技術工作者，上千家單位的通力協作。國際空間站不也是由美、俄、毆等國共同維護的嗎？人類基因組圖譜的問世不也是許多科學工作者合作的結果嗎？如果那些螃蟹懂得協作，依次爬出，還會逃不出那暗無天日的“囚籠”嗎？

只有合作，人類才可在自然災害面前釋放強大的能量。2008年南方冰凍雪災，是全國各族同胞的無私援助，融化了厚厚冰層。只有合作，才可讓世界為我們鼓掌。2008年北京奧運會開幕式上的萬人擊缶，以最古老的方式，以最響亮樂聲向全世界展現優秀的傳統文化，展現中國凝聚的力量。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果一個人得了各自為陣的病，就需要開一副“一個好漢三個幫”的藥，以此為緩解單打獨鬥帶來的傷痛。

通力協作，我們在成功路上便不再孤獨、悲哀。

【篇三：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】

謙讓是一種美德

謙讓是一種美德，似一股甘泉在我們身體流淌，滋潤我們的心田，謙讓能使我們快樂，謙讓能使我們成功，謙讓能使我們高尚。所以，做一個謙讓的人，會使人生昇華。

大海謙讓著小河，方成其大；高山謙讓著土粒，故成其高。中華民族始終保持著謙讓這種美德，故能在世界之林屹立幾千年不倒。

謙讓之人，古往今來比比皆是，正因為擁有謙讓這一品德，才使得他們流芳百世。

堯舜禪讓，開啟了中華民族王位繼承史中的一段佳話，他，沒有將崇高的權利自私擁有，而是將它交付給更有能力治理好國家的人。他的謙讓彰顯著他的智慧。

孔融讓梨，家喻戶曉。年紀那麼小的孔融就有著一顆謙讓的心，在利益面前，他毫不猶豫，將小梨留給自己，大梨送給哥哥。誰說只有哥哥才能讓著弟弟，孔融向我們證明了，人人都可以謙讓。

老子不敢為天下先的精神想我們詮釋了謙讓的真正內含，所以秉承著這一理念，老子將道家真理髮揚光大，他的謙讓為我們證明了什麼才是真正的智者。

謙讓好似新芽破土一般，帶給人以清新的生機，謙讓好似冰雪消融一般。溫溫的暖著心田又似乎有一絲涼意。

謙讓是一種美德，擁有謙讓似乎讓我們高人一等，我們不去過分與人爭逐名利，謙讓帶給他人或許是一份無價的快樂。

每隻螃蟹都想逃出竹籠，他們爭著往出爬，最後一個也爬不出來，漁夫利用這一弱點所以才敢放心地將重物展開。倘若他們之間懂得謙讓，不久可以順利爬出竹籠嗎？

不只是螃蟹，人也如此。在公共場合耐心排隊，而不是一擁而上，那辦事效率不就更高了嗎？如果人人都懂得謙讓，哪裡還會出現交通擁堵的現象？

謙讓使我們高尚，謙讓使我們智慧，謙讓使我們快樂。

當諸葛亮拒絕劉備讓他稱帝時，他是高尚的。當陶潛放棄名利之時，他是智慧的，當我們在公交車上讓座時，我們是快樂的。

所以謙讓是一種美德，做一個謙讓的人會使我們的靈魂昇華。

【篇四：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】

兵戎相見不如握手言和

“和”維繫著中華民族五千多年的文明與智慧，蘊含著東方人從始至終的文化認同。我們崇尚“以和為貴”，倡導“和而不同”。兵戎相見不如握手言和，是歷史傳出的頌吟，是時代發出的感召。

中國古代，草原上的遊牧民族需要茶葉，中原王朝需要動物皮毛，由此引發戰爭。秦始皇為了抵禦北方遊牧民族修建了萬里長城；漢武帝採用武力對抗匈奴，窮兵默武；宋朝採取了向遼、金、西夏饋贈貢品的方式，換取了長期的太平；明朝與蒙古各部達成了和平協議，在邊境上開展互市貿易，從此，大明王朝的北方邊境穩定了許多，據估計，僅僅就軍費一項明朝就節省了70%，而互市貿易帶來的收益就更客觀了。

握手相和是狹路相逢智者勝的大度與前瞻。

民主黨派奧巴馬成功蟬聯新一屆總統，失敗後的羅姆尼隨即跌入政治深淵。不但被共和黨派極力排斥，甚至與他劃清界線，而且人氣一路狂跌，支持者所剩無幾。出乎意料，奧巴馬竟向失意的羅姆尼丟擲橄欖枝，稱其部分思想對經濟恢復很有幫助，並委於重任。毫無疑問，奧巴馬是十分明智的，一個複雜的國家社會精英和底層草根，白人和其他種族的美籍國人，彼此矛盾但相互融合，相互融合的同時又能滿足各自需求。

中美關係亦是如此。美國的所謂“亞太計劃”實質上是搬起石頭砸自己的腳，後果只會使中美兩國像簍中的螃蟹一般一損俱損。中美兩國合則兩利，分則兩敗，與其兵戎相見不如握手言和。有人說倘若中國在美國建出華盛頓—波士頓的高鐵，美國為中國建出第二艘航母，中美兩國定會合作雙贏。

簍中的螃蟹不懂得合作，只是一味地拖同伴後腿，最後只能全部被擒。雙贏是一種至高境界，它需要包容心態、遠大的前瞻和忘我的投入。縱觀大千世界，無一不閃現著雙贏的光芒。北京菊兒衚衕融東西方建築精華，剛硬的線條，不加雕琢的框架，是亞里士多德嚴謹的論述；圍繞的結構，有序的房屋，是孔子家天下的政治思想。諾獎一戰中“農村文學莫言集世界文學精華，融獨特視野與一爐，焙練出鄉村風的鉅作。“80後新生代作家韓寒、郭敬明互開罵戰，誓有用唾沫淹死人的勢頭，最終只會被戳破了無所不在的謊言。

兵戎相見不如握手言和，請保持一份心靈的純淨，用雙贏贏得勝利。

【篇五：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】

這世界需要你

退一步，海闊天空；讓一步，和諧快樂。在大千世界裡生存，我們需要一種讓步的品格，我們應做到適時讓步。

讓一步，贏得他人尊重。

清朝大官張英家與鄰居因院牆而發生糾紛，張英卻主動讓出三尺，鄰居深感愧疚，張英的讓步成就了六尺巷的美談。是啊，讓一步成就兩家的友誼，讓一步得到別人的尊重，何樂而不為？

孔融讓梨，千古流傳。螃蟹始終不退讓一步，爭相逃命，卻反而讓他們進入絕境。詹姆斯卡梅隆製作第一步影片時，另一位合作者怕他搶了自己的名聲，整天讓他休息，而卡梅隆卻用自己的才能贏得成功，一部《阿凡達》更讓他轟動全球。合作者不讓名利卻讓自己的名聲掃地。這世界需要我們學會退讓，讓一步，贏得成功，讓一步，贏得尊重。

讓一步，讓自己快樂，也讓他人快樂。

二戰時期，兩名士兵與部隊失去聯絡，而僅有的食物也不多，生死存亡之際，一名戰士卻對自己開了一槍，把食物留給別人，幸運的是，兩人都被遇到的部隊救下來，成為生死之友。多麼寬大的讓步，那名士兵讓出的可是生命啊。

而曾經，蒙牛與伊利兩大公司競爭激烈，甚至出現相互爭吵的現象，在競爭中，為了利益，兩大公司不肯讓步，最終損害的是兩方的名譽。或許他們讓一步，反而會有更多的利益，也會讓兩家公司得到輕鬆與快樂。每個人都需要讓一步。讓一步，讓生活充滿快樂。

“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”然而，讓步也應該有分寸，有些事，我們決不能退讓。歷史是最好的證明。正是六國對秦的一再讓步，致使六國破滅；正是清政府對外國侵略者的一再讓步，致使中華大地淪陷。以史為鏡，可以見興替。如今，在釣魚島問題上，日本頻繁挑起事端，破壞世界和平，為了捍衛我國主權，捍衛領土完整，在釣魚島問題上，我們絕不能退讓。把握原則，適時讓步，終會贏得自己的成功，贏得他人的尊重。

把握原則，適時讓步，終會使自己快樂，也使別人高興。

這世界需要你—讓步。

【篇六：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】

智慧誕下成功的嬰兒

賈平凹曾言：“人生得也罷，失也罷，喜也罷，悲也罷，要緊的是心中的那泓清泉不能沒有月輝。”想來，總有一種智慧便似這月輝，自林下滲漏，疏疏如白雪，不經意間將成功的因子拷貝在生命的記憶體裡，誕下成功的嬰孩。

運用智慧，多麼簡單亦深刻的話題。簡單到小兒熟稔，婦孺皆知；深刻到仁人求之，志人趨之。漁夫正是因為善於運用智慧，藉助螃蟹自身的規律，成功將其困在竹簍裡。而在這個科技發達的社會裡，運用智慧成為人們所關注的焦點。

當此之時，我們應把目光轉向他們，那些善於運用智慧久經歲月風逝的靈魂，那些善於運用智慧取得成功的偉人。

善於運用智慧，讓樑穩根成為中國新首富，成為三一集團發展、壯大的關鍵。面對破產的危險，面對被兼併的困境，樑穩根運用智慧改革創新，重塑“中國製造”。藉助日本福島核洩漏事故這個平臺，使三一重工成為施救者，更成為受惠者。因為善於運用智慧，他使中國企業製造成為全球市場上的有力競爭者。因為善於運用智慧，“三一重工”走得瀟灑從容。樑穩根，用自己的方式踐行著智慧。

善於運用智慧，讓武則天這朵深宮玫瑰鏗鏘有力地擊碎男子從政的法則。皇城一隅，她撐一把猩紅的油紙傘，赤足下薔薇紛飛。面對群臣愕然，流言蜚語，無數罵名，她卻用智慧渡天下一層瀲灩金箔；面對月前花下，盈盈歌舞，她卻用智慧彰顯著美人心計。不顧六朝金粉，盡是江山風華，她用智慧演繹著屬於自己的繁華。武則天，一代女王，擲地有聲地詮釋了智慧的魅力。

我們，需要善於運用智慧，讓我們的生命之林在喜悅如蓮的境界中折射出葳蕤璀璨的光輝。

善於運用智慧，讓喬布斯的麥金塔電腦最先擁有完美的版式；善於運用智慧，讓夏目漱石的《杜鵑》永遠鐫刻在日本文壇的豐碑之上；善於運用智慧，讓《藏地密碼》的銷量穩居書榜之首；善於運用智慧，讓吉姆瑞德從湖泊中撈到人生的第一桶金。

讓我們運用智慧，讓“月輝”將成功的因子拷貝在生命的記憶體裡，讓智慧誕下成功的嬰孩。

【篇七：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】

莫讓私慾遮望眼

面對元兵的包圍，面對元世祖的種種誘惑，文天祥放棄了自己的私慾，含笑迎接死亡的到來；面對美國的強留，面對美國給予的高薪，錢學森放棄了自己的私慾，毅然投入祖國懷抱；面對500萬元的大獎，彩票老闆放棄了私慾，將誠信之花澆灌得燦爛而多彩。這三個人雖扮演不同的角色，但卻未讓私慾遮望眼。

螃蟹被關在竹簍裡，卻沒有一隻爬出去，只是私慾致使他們無法重獲自由，私慾只會害人又害己。曾經一人之上，萬人之下的秦朝丞相李斯，為了滿足自己的私慾，不惜與趙高狼狽為奸，害死公子扶蘇，而他自己卻慘死在趙高手下，落得個千古罪名。有時成功和失敗就在一念之差，前進一步是海闊天空，退後一步是萬丈深淵，在抉擇時莫讓私慾遮望眼。

三鹿奶粉的曝光，留學生弒母，冷血微博……無不在揭示著一個道理，私慾使人喪失人性。一些人卻打著人不為己，天誅地滅的招牌，將正義拋在腦後。

乙醚是手術最好的麻醉劑，然而它出現卻導致三個人死亡，乙醚的發現者莫頓在向美國政府申請專利時，他的導師及幫助他實驗的教授都來申請專利，最終三人各不相讓。打了多次官司卻沒有分出專利人，三人因此抑鬱而死。乙醚雖然麻醉了神經，但卻不能麻醉人們的私慾。因此在偉大的成就面前，丟棄私慾，讓他們的人生放出奪目的光彩。

黎巴嫩記伯倫曾說過：我們已經走得太遠，以至於我們忘記了自己為什麼出發。的確在私慾面前，人是多麼渺小。在茫茫大海上，行駛著兩艘船—名和利，整個碧綠的海洋都被私慾籠罩著，然而往往有些人越過海洋，擺脫私慾。細推物理就是樂，不用浮名絆此生的朱光亞，在面對100萬元港幣獎金時，毫不動搖，轉身便捐給了科技獎勵基金會，他的行為不僅感動了中國，也給中華民族文化鑄入新的內涵。

徐本禹本可以在城市找一份不錯的工作。但他毅然做起一名志願者—鄉村支教老師。他放棄了舒適的生活，拒絕了城市的誘惑，他贏得了學生的愛戴，贏得了國人的讚許。

面對私慾我們需要有李白“仰天大笑出門去”的坦然；有陶潛“不為五斗米折腰”的淡泊；有李漁“不貴與家相稱，而貴與貌相宜”的寧靜。我們絕不能在私慾面前低頭，讓其遮望雙眼。

【篇八：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】

在合作中雙贏

合作是一種智慧，它可以給人帶來成功的喜悅；合作是一種力量，它可以使人一路向前。翻開歷史的扉頁，歷史給我們留下一幅幅鮮活的畫面。

懂得合作的人，其成功的路撒滿光輝。

劉備和諸葛亮的合作之路可謂是輝煌的。劉備三顧茅廬，諸葛亮為他出山，二人從此便開始了合作之路。羽扇綸巾，運籌帷幄，潑墨揮灑，指點江山，創造了一個繁盛的西蜀王朝。劉備，諸葛亮也留下了千古美名。他們的合作天衣無縫，他們在合作中雙贏。

燕千鳥與鱷魚這對夥伴的合作令人讚許，燕千鳥為鱷魚提供了口腔衛生服務，同時也得到了自己所需的食物；喬布斯與比爾蓋茨合作，既拯救了蘋果也成就了微軟；中共合作，提出統一戰線的思想，將日本侵略者趕出中國大地；二戰時期世界各國人民合作，結成反法西斯聯盟，終將法西斯消滅殆盡，使世界又朝著和諧的方向發展……

合作，帶來了雙贏，讓我們在人生之路上激情萬丈，一路向前，奔向成功的殿堂，享受陽光的淋浴。我們在為懂得合作的人感到欣喜，但與此同時，也為不懂得合作的人感到惋惜。

還記得那四個小販，因為不懂得合作，我們只能各自吃著西瓜、大餅、臘肉、楊梅，即使他們各自快要撐死了、渴死了、辣死了、酸死了。我們在笑過之後更是對他們的愚蠢感到無奈，不懂得合作，其結果卻是可悲的。

六國不懂得合作，面對野心勃勃的秦國，他們有意結合聯盟但卻不懂如何合作，最終在秦國離間計中反目成仇，最終被強秦所滅。

不懂得合作，失去的不僅僅是個人的利益，更有國家的利益，這的確值得我們思考。

歷史給了我們一幅幅畫卷，給我們留下了不朽的哲理，但也留下了深刻的教訓，所以在現實生活中的我們更應該學會合作，同學們之間合作，結果是我們雙雙提高；朋友之間合作，結果是我們個個高興；親人之間合作，其結果是我們的家庭會更幸福，這就是合作的雙贏。

在合作中雙贏，若螃蟹懂得合作，又怎能落得一個被人捕獲，任人宰殺的結局？

捉螃蟹篇16

國小三年級作文 ,584字

一個陽光明媚的上午，我們踏著清風，來到了金筆賞能訓練營。鄧老師簡單的給大家分了車後，便帶著我們一路狂奔，來到了百合峪，去捉螃蟹。

走在鄉間的小路上，我們跳下小溪，伏下身子，目不轉睛地盯著溪水，小心翼翼地摸索著向前推進。可是，收穫不怎麼大，心裡難免有一點小失望。突然，我聽見同學們說鄧老師抓住了，我和楊陽三步並作兩步竄上小路，朝鄧老師狂奔而去。哇！終於看到了：它有著黑色的堅硬外殼，八條小短腿在空中不停地，兩個大夾子不停地在空中晃，嘴裡不停地吐著泡泡，好像在說：“喂！快放我下來！不然我的大夾子可不是好惹的！”看到了螃蟹，我又燃起了信心，又竄下小溪繼續尋找。突然，我發現了幾隻小螃蟹，立馬像打了雞血似的大喊：“楊陽！快拿桶子來！”楊陽立馬放下桶子，一手一個，抓起了螃蟹。“耶！終於抓到了”我們歡呼起來，繼續精神百倍的向前探索。

猛然，我瞄到溪邊的草叢中有個東西，定睛一看—大螃蟹！我告訴了楊陽，我們拿了根樹枝輕輕碰了一下它，然而它卻一動不動。結果我們發現這是一隻死螃蟹。我一邊嘆氣一邊在心底為它祈福，願它接受宇宙的能量，重新再生活在這個美麗的世界上。最後我們一共捉了三隻螃蟹，我把它們放生了，鄧老師開著車，又帶著我們去吃了飯，大家都好開心哦，一天過得真快，眼見天氣已晚，大家便各自回家了。

雖然今天沒有抓到幾隻螃蟹，但我明白了一個道理：生命可貴不要隨意傷害。

我學會了捉螃蟹篇17

國小四年級作文 ,490字

聽說爸爸今天要帶我去小溪裡捉螃蟹，我在床上一蹦三尺高，趕緊穿衣服，催爸爸快點去。

爸爸帶我到一條小溪邊。小溪的水“嘩嘩”地響，溪水清澈見底，連螃蟹的影子都沒看到，我感到很奇怪，說：“水裡哪有螃蟹？”爸爸哈哈大笑，說：“螃蟹一般躲在石頭下面的。”爸爸輕輕地翻開一塊石頭，石頭下面藏著一隻非常大的螃蟹。爸爸抓著它的背，就把它裝進了盒子裡。我也翻開一塊石頭，那塊石頭下面有一隻很小的小螃蟹，我把它放生了。我不停地翻呀翻，終於發現一隻比較大的螃蟹。我迅速地抓住螃蟹的一隻腳，沒想到螃蟹用它的鉗子鉗了我一下，我痛得眼淚在眼眶裡打轉，趕緊鬆手。爸爸把螃蟹捉來，告訴我說：“捉螃蟹要抓住它的背，不能抓它的腳。”

爸爸已經捉了好幾只“巨無霸”螃蟹，我卻一隻也沒有捉到，爸爸對我說：“不要灰心，你只是沒有掌握方法，翻石頭的時候要輕一點，還有一些是躲在邊上泥洞裡。”剛說完，我看見不遠處有一個泥洞，剛想伸手去摸，爸爸把我的手拉回來說：“如果洞裡有水蛇怎麼辦？我是用樹枝把螃蟹弄出來的，不能直接用手去掏。”我照著爸爸的方法終於捉到好多大螃蟹。我開心地不知道怎麼形容。

今天是有趣的一天，我學會了捉螃蟹！

銀灘捉蟹篇18

國小一年級作文 ,338字

暑假的第28天，爸爸媽媽帶著我來到了廣西北海。

第二天一大早，我們就去銀灘趕海。在水天相接的地方，一輪紅日正緩緩升起，白色的沙灘浮現在我眼前，這就是美麗的銀灘。這裡的沙灘是白色的，沙子光滑細膩。在靠近海邊的沙灘上有許多小螃蟹，這就是沙蟹。它們的家是一個深約七釐米的洞，洞的周圍有許多小沙球，它們挖洞的速度極快，只要有人靠近，它們就飛速躲進洞裡。我也想跟小螃蟹們比比誰的反應快。首先，我用小鏟子把洞挖開，然後用手去捉蟹，但是小沙蟹們很調皮，不停地在沙子裡翻來覆去。我花了很大功夫才捉到一隻。我直起腰，深深地吸了一口氣，放眼望去，沙灘上密密麻麻全是小沙蟹們挖的洞，真是壯觀極了！

我很開心，今天認識了一位新朋友—小沙蟹，我覺得它們雖然個頭小，但卻把銀灘裝扮得生機勃勃。

捉螃蟹篇19

國小三年級作文 ,324字

吃完晚飯，我和爸爸、媽媽拿著手電筒、鏟子、小桶，來到海邊的沙灘上捉螃蟹。

眺望大海，我們腳踩細沙，微風拂來，讓你感到神清氣爽。沙灘上有許多螃蟹打的小洞，我用手電筒照著朝一個個洞裡張望，大部分洞是空的。找了五六個之後，終於在一個洞裡看到了螃蟹的腳，我便採用聲東擊西的方法，先用拖鞋壓住洞口，接著用鏟子挖洞旁的沙子，當挖到能看到洞口的另一頭時，我把拖鞋挪開一條縫隙，螃蟹已經爬上來了，我便用鏟子和拖鞋夾住螃蟹，然後把它放進桶裡面。

捉了十來只螃蟹後，我在沙灘上挖了一個大洞，把螃蟹全部倒進洞裡，想實地觀察一下螃蟹是怎樣打洞的。它先用身體一側的腳把沙子朝外撥開，接著身子一搖一擺的就能夠鑽進去了。

原來不止狡兔三窟，還有”狡蟹多窟”啊！這次捉螃蟹真有趣。