振奮不已相關作文20篇
想起這件事就興奮不已 篇1
國小四年級作文 ,952字在我的生活、學習中，有許多令我難忘的事。它們有的讓人忍俊不禁，有的令人氣憤不已，有的令人激動，有的讓人產生憐憫之心……其中，令我印象最為深刻的是一件令我興奮不已的事——與老爸展開激烈的羽毛球“大戰”！
老爸是個名副其實的羽毛球高手，與他“交戰”，通常都以“戰敗”告終。可那一次，我竟然勝了！真是怪事一樁！想知道我的成功祕訣嗎？請往下看：
那是一個涼爽的下午，我和老爸來到羽毛球館，準備大戰一場。只見他大搖大擺的上了場，說道：“小鬼，敢跟我比比嗎？”我一聽不服氣了，大喊：“誰不敢！”“嘿，氣勢挺大，好啊，那就讓本君開開眼界，見識見識你的厲害。”說話間，只見爸爸將球輕輕一拋，來了個漂亮轉彎。切，弱爆了！我心裡暗自竊喜，將球拍輕輕一揮。“喲，不賴嘛。”爸爸微微一笑，揮了揮手，球“飛”了過來。我一個健步衝了過去，不料腳下一滑，“砰”的一下摔了個“狗啃泥”“哈，哈哈哈哈！”爸爸不禁哈哈大笑，像小孩子似的高興得手舞足蹈。可下一秒，他的表情就凝固了，表情似笑非笑。“這……這什麼情況？”老爸抓抓腦袋，一頭霧水。“哈，得意忘形了吧！”我一翻身爬了起來。爸爸這才恍然大悟：原來我是“假摔”，是將球打過去後故意吸引他的。“好呀，小鬼！你敢耍我！”爸爸氣得暴跳如雷，臉色鐵青——他使出了殺手鐗“翻網球”。我一揮球拍就打了過去，他呢，站在那兒發愣，半天沒回過神來，此局當然我勝。接下來，我愈打愈猛，老爸被打得不知所措，最終沉著臉輸給了我。我自然是欣喜若狂，蹦得都有三尺高了！
那天我戰勝了高手——老爸，簡直就是個奇蹟！因為我從來都沒有勝過。這件事深深印在了我的腦海裡，每次想到它，都會不由自主地興奮起來。
那一刻我激動不已作文 篇2
國小六年級作文 ,2679字【篇一：那一刻我激動不已】
每個人的一生，都會有各式各樣的心情。有時喜，有時怒，有時悲，有時苦……在我心中，那一刻我印象最深，因為它讓我激動不已。
在上學的路上，我的內心忐忑不安。因為今天將迎來期末考試，並且我向爸爸保證過總分要考到290分以上才有禮物。周圍很安靜，天陰沉沉的，猶如天神將撕開天幕，傾注一場大雨；風呼嘯著，把一棵棵小樹吹得東倒西歪。
進入教室，發現一開始就要迎來我最害怕的英語考試。我膽怯地望向同學，劉欣雨、黃雅婷……好幾個英語學霸都在爭分奪秒爭取拿100分。而幾個英語學渣卻在自暴自棄。
我這個位於英語學霸與學渣中間的平民小輩，在這學期……
隨著第一聲鈴響，我們便奮筆疾書。但又隨著第二聲鈴聲的打響，要交卷了。
我心驚膽戰地交上去後，便立馬去與好朋友黃雅婷交流答案。我突然發現我們居然有三道題的答案都不相同，有兩道題還是2分的！我心灰意冷，垂頭喪氣地走回自己的座位上開始複習數學和語文。因為肯定沒戲了，我語文更差，於是我也自暴自棄，看了幾眼便合上了。
考試完了的第三天，老師要宣佈成績了。我不敢面對，便一直趴在桌上，內心失望傷心。“劉欣雨100分，安然99分……”我更加害怕了，心想：全班同學會不會嘲笑我呀？我該怎麼辦呀？眼淚都快要流出來了。“黃雅婷96分……”嗯？我內心充滿了疑惑，她怎麼只有96分？我漸漸抬起了頭，“彭依婷99分……”“太好了！我語文91分，數學100分，英語99分，我成功了，我達到了！耶！”我興奮的自言自語道。
我激動不已，想起我以前從沒有考過這麼好！想來當初我上課十分認真聽講，而且還花了800元在外面上輔導班。課下我做了那麼多的練習題都沒有白做，沒有辜負爸媽對我的期望！
在宣佈成績的那一刻，我激動不已，這使我明白：一分耕耘一分收穫，努力了就會有回報！
【篇二：那一刻我激動不已】
五年級下學期的複習階段，我們一個個就像是監獄裡沒有自由的犯人一樣，整天就是考試。數學老師可謂是每天一小考，兩天一大考，語文老師也是每兩天就做一張試卷。
這是一個風和日麗的日子，我們正巧碰上語文數學都考試。數學比較簡單，我考100分肯定是沒問題的。語文也還好，只不過我的弱項閱讀讓我有些擔心，我想：一定要考到95分啊！
趙文瑞是老師的小跟班，沒事總往辦公室跑。中午吃飯時，趙文瑞剛從辦公室回來，他告訴我：“盧詩琪，你真牛！竟然考了99分！”我第一時間就想到這肯定是數學的分數，趙文瑞說我牛也一定是在諷刺我沒考到100分吧。這麼簡單的試卷我居然沒考100分，回去怎麼跟爸爸交差呀。想到這裡，我的心情瞬間跌倒了谷底。
下午數學老師公佈考試分數時，我的頭埋地低低的。我聽著老師報著分數：“趙文瑞，100分。李海青，100分。黃雨辰，100分。魯奕萱，100分……”天啊！這麼多人都得了100分！想到這兒，我更加懊惱了。“盧詩琪，100分”就在這時，我驚訝地抬起了頭，瞪大了眼睛。看來，是趙文瑞說錯了分數吧。我這樣想著，走上講臺拿下了我的卷子。
第二天中午時，語文老師給我一摞卷子，要我登記分數，我忐忑不安地接過了卷子。心想：糟了，老師好像很生氣的樣子，我是不是考得很差？我的心瘋狂地跳動著，一張一張地登記著分數。
老師開始講評卷子了：“這次考試你們考得很不好，90分以上的同學寥寥無幾。不過，也有一個高分……”就在這時，我登記到了自己的卷子：99分！“盧詩琪，99分！”天啊！這是真的嗎？我捏捏自己的臉，啊！好痛！天啊！是真的！我激動不已，原來趙文瑞說的是我語文的分數，這可是我有史以來最高的分數啊！我激動地一蹦三尺高。這時，我回想起這幾天我認真複習的情景，功夫不負有心人。看來，我的努力沒有白費。
“一分耕耘，一分收穫。”那一刻，我激動不已……
【篇三：那一刻我激動不已作文】
綠色的草地，一顆顆種子；里約奧運會，播下了一顆又一顆的種子，各國的國旗飄揚了起來。我端坐在電視機前，看著中國的國旗一面面升起來，乒乓球、游泳、跳水等都升起了國旗，讓我感到無比地自豪，尤其是這一面國旗的升起，更讓我激動不已……
中國最有價值的團體冠軍，中國女排！
在第一場開賽前，媽媽對我說：“這回是鐵榔頭郎平帶隊，很有機會奪冠，我可是她的粉絲，告訴你，中國女排80年代曾拿過五連冠呢！”。我第一次聽到“五連冠”這個詞，不禁感嘆到：“哇，好厲害啊！”
小組賽開始了，中國女排先後負於荷蘭（2：3）、塞爾維亞（0：3）、美國（1：3），我跟爸爸看的沒了信心，不停的說：“這哪贏得了！”只有媽媽信心十足的說：“放心吧，他們一定能小組出線！”
正如媽媽所料，以小組第四名出線。1/4決賽，中國女排遇到了上屆奧運冠軍東道主巴西女排，首局，中國隊15-25告負，勝利的天平似乎向巴西隊傾斜，中國女排面臨背水一戰的境地，女排姑娘們硬是撐到了第五局，15：13，隨著朱婷最後一記大力扣殺，中國女排以3：2的比分，將這支世界排名第一的巴西女排在她們家門口淘汰出局，昂首挺進四強。媽媽說：“連上屆冠軍都贏了，這一屆的女排冠軍非中國莫屬！”
半決賽對荷蘭隊的那場，說實話，我的小心臟真是受不了，但我還是拿著綵帶，每得一分，就揮舞一下，跟她們每得一分就擁抱一下一樣。叫暫停的時候，我看到郎指導先是很嚴肅，但隊員一過來，就笑著說：“很好，穩住！有機會就進攻！小惠……”後面，我看比賽的專注度高到媽媽叫我我都不知道，因為我不想錯過任何一秒精彩的部分。為了給女排姑娘們加油，我竟然直接站到沙發上揮舞綵帶，大聲喊加油，經四局激戰，中國女排3：1獲勝，我大喊著：“我們贏了！我們贏了！”媽媽笑著說：“看你激動的，像是你在打似的！還沒到決賽呢！你嗓子都喊啞了！”
8月21日早上9點整，女排決賽開始了，我安靜多了，因為前幾場比賽，我嗓子啞了，面對塞爾維亞隊的強有力挑戰，中國女排在先輸第一局的情況下加強發球和攔網。連勝2局，第四局防守和進攻均打出了水平，隨著女排隊長惠若琪的一記重扣，比分定格在25：23。中國隊3：1逆轉獲勝，獲得奧運會冠軍，這也是中國女排歷史上繼1984年洛杉磯奧運會、2004年雅典奧運會之後第三次獲得奧運會冠軍。
賽後，女排姑娘們接受中央電視臺的採訪。隊長惠若琪說：“頑強拼搏、永不放棄”就是女排精神。郎指導說：“我們一路走來非常不容易，小組賽磕磕碰碰，1/4決賽、1/2決賽、決賽我們一場比一場打得好，我們的付出終於得到了回報”，最有價值球員（MVP）朱婷說：“女排精神永遠傳承！”
升國旗了，看著我們的五星紅旗飄揚在最高處。我敬了一個少先隊禮，那一刻，我激動不已……
因為有夢，所以奮不顧身 篇3
勵志作文 ,880字“如果我們能夠堅持自己的理想，追逐自己的夢想，並且探索自己獨立的思想，我們的青春就開始成熟”。—俞敏洪
昔日已成過往，現在唯一能做的就是為了夢想奮不顧身。
伴隨著緊張而又濃厚的學習氛圍，有的學生大踏步向前，有的學生整日神遊懶散，這就使得人生慢慢拉開了差距，因為有夢，所以奮不顧身。
第一節語文課上了，同學們課前朗朗的讀書聲響徹雲霄。語文老師進來了，轉瞬即逝間教師鴉雀無聲，一節課就這樣拉開了帷幕。
聽到以語文老師講司馬遷，我不禁想起了司馬遷撰載無數個春秋寫出了皇皇鉅著《史記》被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
不論是西方文學還是東方文學都有讓人值得學習的地方。雨果在人生的黑暗中不停的思索寫出《巴黎聖母院》，馬爾克斯在孤獨寂寞，生死徘徊間寫出《百年孤獨》，巴爾扎克在創業的接二連三的失敗，痛苦絕望中把失敗的經驗與生活融為一體寫出了《人間喜劇》，霍金在高位癱瘓的艱難情況下創立了黑洞學說，史鐵生坐在輪椅上思索人生寫出《我與地壇》，陳忠實幾十年如一日，累了喝點咖啡，在無數的日日夜夜中寫出了家喻戶曉的《白鹿原》。想著想著，我想到了俞敏洪先生的一段話，：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩著你，但是人們不會因為你痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人，都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是你只要有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，自己成長起來，當你長成參天大樹之後，遙遠的地方，人們就會看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之才”。
同學們，給自己確立一個目標併為之努力奮鬥，因為有夢，所以奮不顧身。
“我走的雖然慢，但我從不會後退”—林肯。是啊，珍惜現在，抓住現在，未來不後悔。
“我們已走的太遠，以至於忘了為什麼要出發”—紀伯倫。因為有夢，所以奮不顧身。
那一刻我激動不已 篇4
國小六年級作文 ,672字光陰荏苒，歲月如梭，黃金歲月已慢慢逝去，過去的往事如一盤散沙，無論你在上面寫了什麼，一抹，也不知道曾經發生過什麼。我漫步在鋪滿落葉的黃金大道上，驀然回首，才發現時間原來過得如此快。但有一件事一直讓我無法忘卻，每當我想到在五年級期末考場的那一幕，都會使我激動不已。
“呼呼呼”寒風肆虐，再加上鵝毛大雪的點綴使原本風光旖旎的窗外頓時了無生機，走在外面的人都打了個寒顫。教室裡鬧得熱火朝天與外面的寒冷形成了鮮明的對比。老師走進教室對我們說：“同學們，等會兒就要考試了，現在你們開啟書包檢查文具都準備好了嗎？”老師說完，教室裡響起了齊刷刷的拉鍊的聲音，但唯獨只有我無動於衷。坐在我旁邊的那位同學提醒我讓我檢查。但我卻不冷不熱回了他一句：“有什麼好檢查的，不用檢查都知道早就準備好了。”說罷我的嘴邊浮起一抹譏笑，心想，真是多管閒事！然後繼續坐在座位上隨意地翻著書。
鈴響了，我開啟書包拿文具盒，可眼前的一幕卻讓我大吃一驚—我的書包裡只有一本草稿本，我的文具盒卻不見了！我的心裡一直在想：“文具盒呀，文具盒，你別再跟我玩捉迷藏了，早知道就應該開啟書包檢查。”可是世上沒有後悔藥。這時試卷已發下來了，沒有筆怎麼辦？這個迫在眉睫的問題讓我愁眉不展。心裡早已心急如麻，額頭上已經積滿了一層密密麻麻的汗珠。我小聲向旁邊的同學借筆，其他同學都不願意借筆給我。就在我一籌莫展的時候，我後面的同學決定借筆給我。我接過筆，覺得這支筆比任何一支筆都要重，我謝過他，在我轉身的那一刻眼淚不聽話地落下來了。
那一刻，我激動不已，接過筆的瞬間，我明白了雪中送炭的珍貴！
振奮人心的鞭炮聲 篇5
國一作文 ,723字提起過年，大多數人總會第一時間想起那大紅的燈籠，用漿糊貼上去的龍飛鳳舞的春聯、熱氣騰騰的餃子，以及那親友齊聚、歡聚一堂、共享天倫之樂的年夜飯。的確，“年”在我們心中留下的太多太多了，它傳承著千百年來人們的美好祝願，既是一個結尾，又代表著一個開始。或許人們心中的中國年不盡相同罷，在我心中，代表著年這一字眼的含義是那響徹天空、振奮人心的鞭炮聲：穿著厚厚的棉襖，一手捂住耳朵，一手舉起燒紅了的香，遠遠的、側身點燃紅色的鞭炮，這一再為熟悉不過的場景，向來是年的經典場面。每每到了過年，我總會提著一掛鞭炮跑到外面去燃放，今年也不例外。
約上幾個好友，興奮得找一塊平坦寬闊、視野良好的空地，將鞭炮或炮竹放置地上擺好，每每到這一步，我心中總會本能的產生忐忑害怕，甚至帶點不可名狀的敬畏，既生怕炸傷自己，又怕點不著火。於是只好在一旁發一會呆，旁人見了不覺笑之……不能再糾結了，我咬著牙，鼓著腮，一個躥步就將鞭炮芯點燃，然後飛速跑開之後連忙回頭—只聽一聲震天響地的巨響，一道星光至炮口噴湧而出，萬點星光恍若天兵下凡，又似石猴出世，一場聲與光的盛宴撲面而來，火星一道道地從炮口中飛出，在夜空中劃過一條閃亮的弧線，嘭嘭聲伴隨著流星般的燦爛星光而響起，聲聲入耳，聲聲入心，光與聲此刻互相纏繞，似一幅濃烈的畫卷，更似一首激奮人心的樂章，心情伴隨著煙火的逐漸燃盡而歸於平靜……
流年似水，當時間的齒輪轉過一輪又一輪時，鞭炮也從最初的驅邪祈福，演變成了人們的祝願和孩子們的樂趣。現如今，隨著國家呼籲少燃少放，鞭炮也淡出了在城市生活的我們的視野。但我相信，總有那麼一個聲音縈繞在中國人的心中；那麼一幅場面烙印在中國人的腦海中。是的，那便是過年時振奮人心的一聲炮響。
那天我羞愧不已 篇6
國小五年級作文 ,831字不知你是否讀過一篇美文《那天，我如芒在背》？在讀過之後，我深深感慨，並想起了自己的經歷……
那一天，我和同學們在操場上玩，不久前剛下過一場鵝毛大雪，“雪原上”正銀裝素裹，我們便決定一起堆個雪人。
我們弄來一堆堆的白雪，甚至搖一搖已經“千樹萬樹梨花開”的大樹來獲得源源不斷的晶瑩的白雪。我以“工程總指揮”自居，像按遙控器一樣向其他同學下達指令：“這裡需要鬆軟的雪”，“那裡有很多軟雪，大家快去那裡收集建材”，“兩人專門堆雪人，其他人去採雪”……
而我們“雪人有限公司”要與女生進行比賽，比比最後誰可以堆出更高的雪人，誰可以“百尺竿頭，更進一步”。
我們人不算多，只有五人左右，速度自然比不上女生。於是我又下達了命令：“用最快的速度將雪人往高堆，不要理會雪人的底座寬度，也不要將雪人堆的太過結實。”
可是，同學們對我的指令提出了質疑：“這樣可能會使雪人崩塌。”我聽了這些話，心想：“你居然敢質疑‘總工程師’的權威？”於是我便說道：“我們的高度太低，若不趕緊用最快的速度堆高，豈能戰勝對手？”
這時同學們不再向我提出質疑，在我的指揮下都又忙著開始繼續堆雪人，我為自己的威嚴沾沾自喜，卻沒有意識到下面的困難。
又一堆雪堆上去了，突然高大魁梧的雪人竟赫然裂開一道長長的，貫穿底座的裂紋。很快，雪人像醉漢一樣倒向了一邊，我迅速跑了過去，趕快接住雪人，而雪人僅是輕輕向我身上一靠，就掉下來一大塊完全不成形的鬆散的雪。隨即，又斜著裂開一道裂紋，而我們還在不斷的往上堆更多的雪。突然裂紋由一條線變成了一個面，一塊看似馬上就要成形的雪人轟然倒塌，土崩瓦解，摔在地上瞬間成為了大片大片的零碎的雪。而剩下的半邊雪人也正在搖搖欲墜，好似也要倒了下來。
面對這突如其來的變化，我頹然地坐到了地上，想到這荒廢的雪人與我錯誤的指揮，我更羞愧不已，如坐鍼氈，無地自容。
做為這件事的釀成者，我也明白了許多：若不打好基礎，怎能會有高度呢？我與那位“如芒在背”的老師一樣：坐著的是隻會空談道理的針氈。
一本振奮人心的好書 篇7
國小六年級作文 ,662字看著這本老人與海，它的封面上有一個老人乘著小船手中拿著魚叉，海中有一隻巨大的鯊魚正張著血盆大口，要去吃掉老人辛辛苦苦釣的大馬林魚，這個場景是多麼震撼人心啊！
這本書主要寫了一位老人的故事，他出海48天都沒有釣到一條魚，就在我為老人擔心著急時，他終於在第八十五天時釣了一條巨大的大馬林魚，因為這條魚太大了，所以老人就把它掛在船上拖著走，可卻吸引了一群鯊魚，面對鯊魚老人沒有退縮，而是拿著魚叉奮力去擊退它們，最後鯊魚被擊退了，可老人的大馬林魚，卻只剩下一副骨架。
老人在海上84天都沒有釣到魚時，我感受到了老人的堅持，當老人堅持了很多天才釣到一隻大馬林魚時，我打心眼兒裡為這位老人高興，可後來老人遇到了鯊魚時，我不禁想到，如果當時我是那個老人我一定不敢直接衝上去，而是直接將牽著魚的線剪斷，划起小船，趕緊逃掉。這時，我不禁感到這位老人的勇氣是多麼大呀！
這一段最為精彩，在老人與鯊魚搏鬥的過程中，老人手執魚叉用自己的生命去保護辛辛苦苦釣來的大馬林魚，可誰知在擊退了一隻鯊魚後，血腥又引來了另外一群鯊魚，老人用漁叉叉進了鯊魚的魚頭，刀刃斷了，可老人沒有放棄，他說：‘’我現在還有那個魚鉤，兩個船槳和一個舵把。我雖然老了，可我也要試試。‘’這讓我又想到了海明威，他曾經參加過兩次世界大戰，有一次她從飛機上掉下來，全身骨折了幾十處可他頑強的與生命作鬥爭，最後贏得了生命。
這本書讓我見識到了，什麼叫勇氣什麼叫堅持，它就像是一盞明亮的燈，照亮了我的世界，使我得到了啟發一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗，只有擁有堅強和勇氣才可以戰勝一切。
一個令我歎服不已的人 篇8
國小六年級作文 ,858字一雙雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上常掛著一副藍色鏡框的眼睛，矮矮的個子，頗顯積分文儒。沒錯，他就是咱班的譚天翼同學……
“喂喂喂……譚天翼，快把你的作業給我擺出來……”我對譚天翼命令道，還一邊指手畫腳的“威脅”他。
此時，他的手中正捧著一本《知音漫客》，一副愛不釋手的樣子，完全沒把我這個組長當成一回事。他目不轉睛地看書，看得全神貫注，似乎，他與這本書融為了一體，讓我連他的呼吸聲都感覺不到。
過了大概十秒鐘，他還是原坐著不動，未有絲毫反應。
我輕輕地推了他一下，故作祥和的說：“譚大先生，您的作業要是再不給我看的話，那麼，一把叉就要畫到我的登記本上了哦！”
“哦哦哦……我知道了，我知道了，我馬上給你看作業！”譚天翼這才像如夢芳醒一般，他突然問上了一句：“有什麼作業啊？”
“你，你，怎麼連作業是什麼都忘記了啊？”
“我看書看得忘記了作業，因為我太入迷了，嘿嘿……”
“好吧，那我就告訴你……”
譚天翼同學學習起來也非常刻苦。上課之時，老師提出了問題，他便積極大膽的舉手，回答起來說得眉飛色舞、神采奕奕、頭頭是道；下課的時候，他一有空就寫作業，他只要一拿出了作業，提起筆來就能寫個不停，可謂“筆走龍蛇”；有時碰到了難題，他就把頭轉到另一邊，皺著眉頭、眯著眼睛，好像若有所思的樣子……
它不僅學習好、成績好，在體育方面也不賴。比如手乒乓球吧！看，“戰場”上的他裝出一副認真的模樣，手持球拍，那雙充滿智慧的眼睛望著球桌上那個即將射出的球，好像就要隨時進攻的樣子……
對方發球了！譚天翼毫不猶豫地衝上前去“削了一刀”，那球便在空中打著轉轉，對方只要接住這一球，準會“沒命”。就在對方把球打過去的時候，譚天翼就緊抓著拍子用力地朝側上方一揚，那球飛快的在球桌上落一點便“飛”走了……當時，對手會“愣”在那兒。當他知道剛才所發生的一切的時候，一切都晚了。誰無論如何也想不到，他的球竟然有那麼快！……
譚天翼—一個做事認真、學習認真、活潑幽默、愛看書的人。他即是我的好夥伴，又是我的好榜樣。他的為人與品格無處不令我歎服啊！
那一刻，我激動不已 篇9
國小六年級作文 ,1000字寒假，接通知書那天，我遭遇了六年來最大的打擊：成績全班排名跌到30名以外，這意味著我沒有達到名民客戶學等初中的預錄線。當成績出來的那一刻，我徹底懵了，老師接下來講的我一點兒也沒聽進去，腦袋裡一片混亂，像漿糊一樣。
回到家裡，爸爸媽媽就迫不及待地問我考試成績，我支支吾吾的不知如何回答，“我考砸了！”我大聲衝他們喊完，衝進房間大哭起來。史上最差成績，怎麼配得上我學霸的稱號？想得越多，就越哭得厲害，哭著哭著，我竟睡著了。醒來時，已經是下午，從上午回到家我就一直粒米未進，肚子裡空蕩蕩的，想開啟門去吃點飯，卻又怕被罵，更怕直面那駭人的分數。我開啟門走到客廳，桌上是媽媽給我留的飯菜，我看著，心裡五味雜陳。一會兒，爸爸媽媽問我想去哪裡讀初中，我毫不猶豫的回答：“江聲。”媽媽告訴我：“過兩天江聲有一場考試，你自己調整好，準備再衝刺一次。”兩天後，培訓學校人聲鼎沸都是為了考江聲而來的，我十分忐忑且倍感壓力。這一次我雖然拼盡全力答題，但成績依舊平平，只考上了江聲的普通班。我又一次失敗了，我夢想的理想學校都沒考上，我要怎麼辦？我窩在家裡，什麼也不想做，心情沮喪到了極點。這時，媽媽走到身邊對我說：“寶貝，這幾次考試雖然失敗了，但你也不要氣餒，在哪裡跌倒就在哪裡爬起。媽媽給你報了兩個培訓班，利用假期好好查漏補缺，江聲還有一次考試的機會。”“哦，謝謝媽媽！”我漫不經心地回答道，等等，考江聲？還有一次機會？我心裡那堆明明已經熄滅了的火堆又燃起了雄雄火焰。
之後的整個寒假，每天無論是颳風下雨，或是天氣寒冷，都阻擋不了我學習的腳步。每天清晨，當別人還在享受假期溫暖的被窩時，我已經在去往補習班的路上；每個寒冷的冬夜，當別人坐在桌邊烤著火看電視時，我卻在揹著單詞，絞盡腦汁做著那些難啃的習題。經歷了兩個月煉獄般的學習，我終於迎來了江聲的第二場考試。考完之後，我很平靜，靜靜地等著結果。第二天晚上，我正在陪媽媽看電視，她突然看著手機“啊！”的一聲大叫，然後轉過頭對我說：“寶貝，你考上江聲的清華創新班啦！”“我考上了？”我簡直不敢相信自己的耳朵，又揉揉眼睛看老師發來的簡訊：“恭喜您的孩子周可在此次江聲錄取考試中脫穎而出，成功被‘清華創新班’錄取。”“媽媽，我真的考上了！”我從沙發上蹦了起來，喜極而泣的淚水奪眶而出，抱著媽媽歡呼雀躍，又哭又笑又跳。
那一刻，我真的激動不已，為自己付出艱辛努力達成理想的目標而激動。
那一刻，我激動不已 篇10
國小三年級作文 ,706字每當回想那次打羽毛球得了冠軍的那一刻，我就激動不已。
天色才露出魚肚白，我早已起床了，因為我要和爸爸去長沙一個俱樂部打羽毛球親子比賽。一入球館，映入眼簾的是幾十片相同的球場，場內十分喧譁。有大人，有小孩，有的在暢談，有的在球場熱身……，伴隨著進行曲我們一起參加了簡短的開幕式，親子比賽正式拉開帷幕。
第一場比賽開始了，踏上球場的雙方球員都熱血沸騰起來。我和爸爸齊心協力，穩紮穩打，很快就把比分一分一分拉開，對方的陣腳也好像被我們打亂，有點慌神，很快，我和爸爸順利地拿下第一場比賽，取得了“開門紅”。
十六進八，八進四，四進二，經過三場激烈而殘酷的淘汰賽，我們終於打進了決賽，進入到最激動人心的時刻。
和我們一起進入決賽的對手是父女搭檔。很顯然，他們是以小組第一的身份進入，實力肯定不俗。想到這裡，我的心也不聽使喚似的怦怦直跳，我深深的吸了口氣，讓自己鎮定下來。比賽開始了，首先是對方發球，我們小心翼翼地接球，他們“殺”球，被我們高質量的“頂”過去，……有幾個球都達到五個回合以上。羽毛球像一支箭，從這邊飛到那邊，又從那邊飛到這邊，劃出一道道美麗的弧線，你一分，我一分，雙方的比分一直“咬”的很緊，每贏一個球，場邊的觀眾就會響起暴風雨般的掌聲和加油聲。比賽進入決戰的時刻，我對爸爸說：“只爭第一，不要第二”。爸爸會意地點著頭，他充滿著力量，“殺”“吊”“勾”……隨著我最後一個精彩的後場斜線“劈吊”，贏了，我們贏了！我激動得和爸爸擁抱在一起，觀眾們也給我和爸爸送來了祝賀的掌聲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果沒有過去的幾年不懈堅持努力，如果沒有教練的精心指導，如果沒有爸爸的陪伴，哪來激動人心的一刻呢！
那一刻，我激動不已 篇11
國小三年級作文 ,479字光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學六年的生活和學習就要過去了，畢業之後，我們即將離開這個生活和學習的地方。
在我即將離開這個學校的時候，我的心情格外激動，又格外悲傷。回首往事六年的小學生活有許多的事情，我們早已忘記。
但是我記得在五年級的時候，有一件事在我的心裡，不能忘記。
在那一天的前一個晚上，我在班級在群中看到了一條簡訊，同學們，我明天會回來。我們在嘉亨茂的歌廳見。這不是騙人的。譚昕傑傳送。
我看到這條簡訊格外激動，太好了。譚昕傑要回來了。
群裡已的人看到這條資訊之後便炸開了鍋，同學們都回信到。譚昕傑，我一定會取的，我問過媽媽之後也在群中，發到我也會去。
那個晚上我跟媽媽打過招呼之後，便一路小跑到嘉亨茂門口，就看到了我們班一大幫男生。
我心裡面有了一絲不安和激動，不然是因為我心想不會只有我一個人女生來了吧，激動是因為馬上可以見到譚昕傑了，非常開心。
後來我看見了不只有我一個女生在這裡也就沒有不安呢，後來見到譚昕傑的那一刻，我激動不已，雖然我沒有像彭美旺那樣去擁抱譚昕傑，但是心裡還是非常的開心。
這個便是我在六年級的生活中一件激動不已的事情之一。
那一刻，我激動不已 篇12
國小三年級作文 ,528字什麼時候我會激動不已呢？成功的時候。怎樣是成功呢？比如，我被選上參加學校春季運動會的跳繩比賽了。
“啊！選上了！選上了！”我高聲尖叫起來，與此同時，激動的眼淚隨著歡快的心情流下來。
那是一節體育課，老師想選出十男十女去參加學校的跳長繩比賽。我自告奮勇的筆直的舉起了我的小手，心裡想著：我一定要參加這次比賽，為班級增光！
剛剛挑出二十多名選手時，我心裡就砰砰直跳了：他們可能比我強吧，一個個都信心滿滿。但是我相信自己！
開始試跳了，看別人都跳得不怎麼好，我覺得，我應該就是參賽者了。果然，我一個抱頭雙腳跳，很慶幸，跳過去了，沒有踩到繩子。雖然我已經信心滿滿了，但老師給我指出了多個毛病：跳的姿勢太誇張了，不能雙腳跳，而要單腳跳著往前走，還有要走到中間才能跳，不能在搖繩的人的旁邊跳。我一一記在心底。可一跳就跳“死”了。但我依然不洩氣，一次接著一次的跳。放學後跟小夥伴繼續練習，幾天過後，我自我感覺到越來越好，看來，我夢寐以求的參賽機會很快就要到手啦！
運動會的前一天，老師終於宣佈：“去參加跳繩比賽的名單是：易可瑜，童佳昕，週一帆……。”當聽到“週一帆”三個字時，我的淚就止不住的湧出眼眶。
我終於通過我堅持不懈的努力，爭取到了比賽資格，那一刻，我激動不已！
那一刻，我激動不已 篇13
國小六年級作文 ,597字那一刻，我激動不已；那一刻，我記憶猶新；那一刻，我永遠銘記。
記得上一年級時，我的學習成績並不好，學習效率不高，字寫的不好，在各科老師眼中都是一名“差生”。但是隻是一位老師願意去愛我、鼓勵我，她就是—楊絹絹老師。
在學校，她總是像一位母親照顧著我，只要我有一點不會的題去問她，她總是會笑臉迎接著我，溫柔、耐心地為我講每一道題。每次題問完該走時，老師總會溫柔地對我說：“乖孩子，都會了嗎？”我總是戀戀不捨地離開她的辦公室，並且每一次都暗暗發誓：“不能辜負楊老師對我的期望，我一定要加油！”楊老師還是那樣年復一年、日復一日的為我講解。終於，檢驗我的時刻來臨—期末考試。那天我懷著緊張的心情來到考場，拿到試卷，我一看，頓時開心極了，都是楊老師為我講過的。我快速地將卷子寫完並檢查，看著其他同學抓耳撓腮的樣子，我心中不禁有一種驕傲的感覺，我第一次在學習上有了自信。
今天是拿成績的日子，也是見證楊老師在我身上花費心血有沒有白費的日子。楊老師那婉轉動聽地聲音出現在講臺上：“王東嬌97分，年級第一……”我開心極了，上小學後，第一次有這種感覺。老師說過成績前六名要上臺領獎，心中隱約有點激動地感覺，而這種感覺愈發強烈。當老師把獎狀發給我，對著我笑時，我心中的激動再也忍不住了，我撲入老師的懷裡哭了，這是激動的淚水。
我感謝楊老師，感謝楊老師提高了我的成績，更讓我感受到了學習的快樂。
那一刻，我激動不已 篇14
敘事作文 ,693字在週五的音樂課上，我們去了藝術樓上音樂課。樓裡靜悄悄的，沒有一點兒聲音。在走廊上，牆上掛滿了各式各樣的畫。有水粉畫，中國畫，山水畫和素描。這幅幅圖畫都是惟妙惟肖，十分逼真。
進入了教室，裡面並沒有太多的樂器，只有一架鋼琴。牆是用竹板鋪成的。音樂老師是一位短髮的女老師。在她和我們全班同學說完了規則後，就讓我們自由地去給大家才藝展示。大家都有些期待和緊張。前兩個自願出場的是女同學，她們都彈鋼琴。她們彈出的曲子都很好聽，有著淡淡的憂傷之感。第二個女同學去彈琴是緊張了，一不小心，彈了好幾個錯音，但這並不影響曲子的整體。
離下課還有5分鐘，夠一個人去表演的。但此時，班裡安靜極了，沒有一個人願意去展示。而我，也很緊張。但我緊張的不是怕老師叫我去表演，令我心潮澎湃的是，我也很想去彈一首曲子，來證明我這五年的付出。但是，我就怕我一緊張，忘記了譜子。
這時，有一個男生站立起來，我一看，噢，是“十三班大哥”啊。他說，他想唱一首歌。我在那時，就以為我彈不了呢。正當我思索之時，“十三班大哥”又坐了回去。似乎是因為他記不起歌詞了。我的心又激動起來了。
我也記不清我是怎麼站起來的了，我只是記得，當我走向鋼琴是，教室裡似乎響起了掌聲。我坐到鋼琴前，彈起了我最熟悉，也最喜歡的鋼琴曲—理查德克萊德曼的《夢中的婚禮》。剛開始，我有些緊張。但到後來，我的手指靈活自如了，我便把我在學習鋼琴中的精髓都拿了出來。到了曲子的結尾，我的臉上還帶著淡淡的微笑。我的曲子彈完後，掌聲響起來了。
一個女同學驚訝地對我說：“你還會彈鋼琴呀！”令一個同學對我說：“你彈得真好！”那一天，我十分自豪。
那一幕，讓我懊悔不已 篇15
國小六年級作文 ,653字光陰似箭，日月如梭。從前的日子再也回不來，從前做過的一些事，想改……再也不可能了。
人喜歡參照自己的思堵去走，去做，去放縱，且毀滅。有些人會說“當然啦！好像誰不是這樣的！”是啊！好像誰都是這樣的！但，事事都有相反面，有好的就會有壞的，有正就會有反。我希望那一幕再也不要在映現。
小時候，大人可能會說：“小孩子嘛，就算做錯了什麼事，也只能說是童言無忌，反正不會造成什麼後果。”現在，我會想這句話覺得可笑，為什麼呢？因為我年幼時就做過一些讓人“深惡痛絕”的事，簡直不堪回首啊！
記得年幼時，在自家樓下的草坪上戲耍無數次中的一次—唯一一次讓我記憶猶新的一次。我和年幼無知的小夥伴們正在草坪上玩遊戲，剎那間，“喵，喵，喵”的聲音飛進我的耳蝸，我頓時眼冒金光，飛快的巡視四周。“哇！好可愛的小貓啊！”不知誰喊來一句。我們頓時朝那兒看去，只見一隻灰白相間的幼貓，出現在我們的眼前。我用手去撫摸它，它竟不怕生，還往我的身上蹭，我頓時開心壞了。但是，誰知上一秒的“天使”竟變成讓人聞風喪膽的“惡魔”。一隻無辜的小貓就被這樣一群猶如“惡魔”的“天使”玩弄於股掌之中。如果那時有個人在場，肯定會說：“這都是誰家的小孩，這麼沒人性！”最後，不知是誰拽斷了小貓的尾巴，“喵嗚”一聲響徹了雲霄。
為什麼？一隻弱小而又脆弱的心靈會慘死在一群童言無忌的孩子們手上？為什麼！如果父母在孩子們犯錯時，能夠及時改變他們的行為與想法，那或許應該就不會發生了吧。
那一幕，讓我懊悔不已。時至今日，良心的譴責仍時時襲擊著我那顆脆弱的心。
一場振奮人心的比賽 篇16
國小四年級作文 ,384字大家好，我是解說員楊震宇，這場比賽名叫“足球之戰”，紅藍雙方各要選派11人蔘加，兩名選手站在各自的禁區內，每方十人是參賽的選手，可採用傳、阻、圍攻的方式，踢進對方筐裡得1分，率先得5分即可獲勝。
比賽開始了，裁判一聲哨響，見王子昊率先來搶球，顛在頭頂，又頂下來，猛地一踢，球便自然地傳到楊棵腳下，楊棵也把球傳給了張馨倪腳下，先把腳裡的球勾上來，再用大腿顛，仰起身子，挺起胸脯，向前一衝，球便彈了出來，傳到了張馨倪的腳下，張馨倪想把球踢入對方網中，卻被對方三名隊員阻攔，張馨倪跳起來，重重踢給王子昊，王子昊用腳把球踢入網筐中，藍方贏了一分。第二輪開始了，張博恆魔術般的把球繞過對方三名隊員的防守線，騰空躍起，“唰”的一聲，球應聲入網，紅方贏得了一分。
現在宣佈比賽結果：藍方45分，紅方40分，藍方獲勝。他們高興地又蹦又跳。
我感受到了：任何時候世上無難事，只要肯努力。
令人振奮的初中生活 篇17
國二作文 ,789字時光荏苒，白駒過隙。我步入中學的大門快一年了，當我踏進這個學校的時候，就已經意識到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學生了。對於新的環境，我既陌生又嚮往。
印象最深的就是我們的校樹“校魂桐”。它是由三棵樹組成，近看是一把大扇子，遠看是一個老神仙。校長說，當你想放棄的時候，就想想這三棵樹，想想它們是怎樣經歷風雨走到今天的，我們是否也應該向它學習毫不退縮，持之以恆的精神。
學習，對於學生來說是一個永恆的主題。我們每天都在學習。只有我們與學習交上“朋友”，以樂觀的心態去面對學習，那成績必定是優異的。剛上初中，我總是把學習當成壓力，可逐漸的，我發現了學習的樂趣，正如偉大思想家孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是被動學習的人不如主動學習的人，主動學習的人不如以學習為快樂的人。當你把學習當成遊戲，當成快樂，那就定可以以書為友了。
剛進入學校時，覺得學校充滿活力與朝氣，印象非常好。大樹爺爺在風中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的教學樓向我們招手，一切都是那麼和諧。
清晨，有的同學早早就來跑步，這時候的校園也是別具一番風格，教室內燈火通明，有的在獨立思考問題，不少人在小聲的討論。不一會兒上課了，琅琅的讀書聲迴響在校園上空。下課的音樂聲帶著同學們的心聲衝出教室活動。課間，同學們三五成群的在一起玩耍，但這也是在完成功課的情況下。午間，同學們用餐，但教室仍然少不了早早來學習的同學。晚自習，星光照耀下的教學樓更是獨特，“立德樹人，廣育英才”八個大紅字不僅豎在教學樓上，更豎在我們心中。這樣簡簡單單的一天，煥發著青春的光彩。
初中，是一個承上啟下的學習階段，是個特別重要的學習階段，雖然只過去了六分之一，但這中間也夾雜著酸，甜，苦，辣。要知道，我們是祖國的未來，祖國的建設離不開我們這些青少年，記住偉大領袖毛澤東的話：“好好學習，天天向上。”成為國家之棟樑。
這樣的人讓我讚歎不已 篇18
國一作文 ,798字清晨的小巷是寂靜的。遠遠的，傳來幾聲犬吠和陣陣唱戲聲。走近了再瞧，原來是個吊嗓子的老頭。
晨曦慢慢照進牽牛花揚起的喇叭，照上他那彷彿從未洗過的軍大衣，他蜷在那把刻花的藤椅上，手指輕輕敲著扶手，兩眼一合，便唱起了戲。這位老人年輕的時候一定是學過的—不然怎會唱得如此動人心絃？可是，那腳旁的一箱工具，身後的一攤水果，怎會讓人相信他是唱戲的呢？
太陽漸漸升上來，小巷熱鬧起來，老人的眼睛也亮了起來—遠遠地望到年輕人們回來，“騰”地起身，開始整理工具。“張大爺，看看我這車輪子破了。”一位大娘推著自行車高聲喊道。“來了，哪漏氣了？”他接過車子，把輪子放在水中，老練地摸了起來，不一會兒便補好了。大媽高興地道謝，老人笑著擺擺枯瘦的手，又坐下給另一個人磨刀。從箱子裡搬出另外一塊沉重的石頭，放在桌上過遍水，石頭便顯出點點光亮。接過刀，緊握刀把，靈巧地翻動起手腕。“誇誇”的聲音此起彼伏。一會把刀放在池子旁，又澆上一遍水，還偏著臉細細的看著，用手小心地抹去一點鐵沫。
黃昏，上燈了。老人還在忙活著用木板給人家打傢俱。一塊塊大小不一的木板碼在一旁，他沒有捲尺，也不用筆，手拿一把用膠纏了多圈的錘子，用手指在板上卡好尺寸，眼睛專注地盯著，一個個釘子便直接打進去了。要是你看那一摞一色的木板，簡直束手無策，但他不是：一會打出個抽屜，一會打出個箱子。打完後，又用刮刀細細地磨著桌角，一邊磨，一邊吹，還用刻刀細細地刻出一些精美的花紋。看著自己打的傢俱被人們高興地接過去，老人的臉上便樂開了花，皺紋彷彿更多了，褶皺間寫滿了喜悅。
天暗了，小巷又沉靜下來。從遠處傳來的，不僅是唱戲聲，還有鄉里鄰居的讚歎。這樣一位說得奇聞異事，唱得經典戲曲，心靈手巧，一心向善的老人，真讓我讚歎不已！
“想當初～老子的隊伍～剛開張—”
“老張，幫個忙！”
“來啦！來啦！”他不假思索地拿起工具，“嘛事兒？”
這樣的人讓我羨慕不已 篇19
國一作文 ,692字在我們七（7）班上有三絕；一個是鍾思宇這個學霸，一個是高、王和陳三人的籃球技術讓人叫好，還有一個是閆某的臉皮之厚可以當城牆。今天，我們不說別的，就說鍾思宇這個“學霸”。
他有著一雙像雲，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個書包的超大號嘴巴；一對足以呼風喚雨的“招風耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無人不知，無人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。
每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那裡呆若木雞，不知所措，腦子裡一片空白。而鍾思宇卻不一樣，只見他一個人在位子上，默默拿起了複習資料在背，不放過一絲一毫的時間。該考試了，同學們拿出筆來在那裡說話，他卻還在複習，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎麼那麼難，可他已經做完三道題了。等考試的時間過半，同學們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來回“走動”，好似行雲流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過了幾天，成績發了下來，同學們爭先恐後地看著自己的成績。果不其然，排在第一名的還是他钟思宇。
“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現得淋漓盡致，他不管在什麼地方，他的手中都是抱著一本書。同學們只知道他是一個“學霸”，每一次考試都獨佔鰲頭，可卻不知道他背後所付出的努力，才獲得了現在的成績，“學霸”只是別人給他的冠名詞。
鍾思宇，你是學的巨人，你是習的標杆。
令人振奮的力量 篇20
國一作文 ,720字黎明打破了黑夜的寂靜，人們早早的從睡夢中醒來，家家戶戶都開啟電視，共同慶祝中華人民共和國成立70週年華誕。
每一戶人家的門前都掛著一面大大的五星紅旗，有的人還買了鞭炮，這一天簡直比春節還要熱鬧。
我坐在沙發上，端端正正地看起了電視。電視裡的每一個頻道都在播放慶祝中華人民共和國成立70週年國慶閱兵儀式，習主席走上天安門發表重要重要講話，激動人心的閱兵儀式開始了！我不禁看得入了迷，主席站在檢閱車上目視著受閱官兵，受檢閱的部隊官兵一個個抬頭挺胸，目視前方，想雕像一樣巋然不動。爺爺激動得連連拍手叫好，恨不得自己也上去接受檢閱，我放下手中的零食，仔細品味這神聖而又莊嚴的時刻，“升國旗，奏國歌！”一聲令下，數萬名群眾齊唱國歌，我的心中湧上了一股用不盡的力量……
主席臺下的觀眾舉著高高的國旗，國旗在陽光下飄揚，形成了一片燦爛的紅色海洋。看完閱兵儀式，我伸了伸腰，準備出去呼吸一下新鮮空氣，便騎上車向小廣場奔去。這時的我總感覺心裡懷著一股力量，無論走到哪兒，我都能看見五星紅旗在飄揚。
忽然，街頭的一個老頭引起了我的注意。之間他彎下腰，不知在撿著什麼，向前看去，原來是一面國旗被風颳進了水坑裡，他想上去撿，可水坑太低，他彎不下腰，於是我走了上前，試圖想把國旗撈上來，就在這時後面突然傳出了一個聲音：“一個破旗子，撿它幹啥？”我不由地緊皺眉頭，憤怒地扭過頭，一個二三十歲的女人站在不遠處。我不耐煩的回了他一句：“28年艱苦革命，2000萬人的英勇犧牲！你以為這僅僅是一塊紅布嗎？它代表的可是烈士的心血與國家的尊嚴！”我當時也不知哪來的勇氣，敢向一個大人大聲斥責。
也許是那一股力量激勵了我……
是它，偉大的中國共產黨帶領我們中華民族走向了繁榮富強！