挖河蚌相關作文20篇

挖河蚌篇1

國小四年級作文 ,709字

去年暑假，我到表弟家玩。午飯過後，表弟對我說：“咱們去河邊挖河蚌吧！”挖河蚌，對錶弟這樣在農村長大的小孩可能算不了什麼，但對我這樣在城市長大的小孩來說，就是新鮮事了。我頓時來了精神，連聲說：“好，好！”

我們扛著鐵鍬、拎著水桶，興致勃勃地來到河邊。河水已經乾涸，僅有一股小溪流順著河中心的小溝唱著歌流向遠方，水草懶洋洋地晒著太陽，散發出陣陣清香。“這裡會有河蚌嗎？”雖然我有些懷疑，但還是迫不及待地脫鞋挽褲，跳入河床，掄起鐵鍬就鏟了起來。

“那裡沒有！”表弟大聲說，“我們首先要找到河蚌爬過的痕跡。”“痕跡？”我疑惑地說。接著，就見表弟低頭四下找了起來。“這裡有！”表弟大喊道。我順著他的手指看去，只見溼滑的泥地上果然有一條長長的凹痕，凹痕的盡頭有一大塊塌陷。表弟很有把握地說：“這裡一定是河蚌的巢穴。”我興奮起來，拿起鐵鍬，對準塌陷的邊沿，使出吃奶的力氣往下戳去，奮力一翹。“譁！”由於我用力過猛，一大塊稀泥騰空而起，泥漿四濺……

沒過一會，一個個硬邦邦、黑乎乎的傢伙出現在我們面前，它們有的露出了半截身子，有的剛探出頭，還有的索性打了個滾兒。

“這麼多呀！”我一邊說，一邊蹲下身子，張開五指，順著河蚌的邊沿伸進泥裡，像拔蘿蔔一樣一掰，一個鵝蛋般大小的河蚌就被我抓到了手裡。

夕陽西下，雖然我倆都成了泥娃娃，但是看著大半桶的河蚌，心裡甜滋滋的。

捉河蚌篇2

國小五年級作文 ,509字

在老家，我有一個特別要好的朋友---劉文昆。他雖然只比我大6個月，可按輩分我得叫他叔叔。

一天早上，我跟他約好了去水庫摸河蚌。我們帶的東西真是五花八門。瞧！他簡直就是一副要打仗的樣子，身披斗篷，頭帶草帽，腳穿雨鞋，手上拿著一把長竹籤，腰間掛著打火機、打火石和小刀。我們邊說邊笑邊沐浴著陽光，在不知不覺中走了四五公里的路。

終於到達水庫，我環顧四周，那新鮮的空氣和蘇州的就是不一樣，清香撲鼻的花香一陣陣向鼻腔撲來。我們休息了片刻，便開始分工。劉文昆一直生活在這裡，摸河蚌的工作理所應當是交給他嘍！只見他擼起袖子，蹦跳地來到了水庫邊，將腳輕輕地放進了清澈的河水中，彎下腰，手放在水裡開始一陣摸索。

我負責火工。我先將鍋和油拿出來，再撿來一堆石子圍住一塊靠近水源的地方，再用帶過來的磚做出一個簡易小爐子，再拔來一堆乾草、蘆葦和樹枝，一一放入爐子裡，再拿出兩張紙點燃放進去。接著，我把拿出來的油罐子倒了一點在火裡，再倒一點到鍋裡。這時，劉文昆已經把摸到的五個巨大的河蚌扒開並用帶來的純淨水洗完放鍋裡了。我拿著兩根牙籤翻著肉，他則加草輕輕吹火苗。三分鐘後新鮮美味的河蚌就出爐了！

吃著美味的河蚌，抬頭仰望大大的太陽，真是愜意呀！

抓河蚌篇3

國小三年級作文 ,1132字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，小鬧鐘把我從睡夢中吵醒，嘻嘻，今天的它可沒有那麼討厭，我歡喜著呢？知道為什麼嗎？因為昨天晚上爸爸媽媽就告訴我，今天我們全家春遊總動員，抓河蚌！

哈哈，小弟弟也被吵醒，一直用手揉著他半醒的雙眼，一聽我說起河蚌的名字，興奮的比我都起床快！我們姐弟倆迅速穿衣、起床、洗刷，婆婆在廚房叮叮噹噹給我們準備早點，我們開心極了，今天註定是個有趣的一天！

吃完早點，我們就出發了，哈哈，既然是野外踏青，那麼今天爸爸提議不開車，我們全家徒步走著出去，雖然一聽這個訊息感覺可能太累，但是還是想挑戰一下！我們沿著濱河西路往水庫的方向直走，彎彎曲曲的小路，農家煙囪不時的冒著煙，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小草探出了嫩綠色的小腦袋，迎春花零星點點的向路人招手示意，還有很多油菜花露出了鵝黃色的笑臉—哇哇哇，不時的的還會遇到小雞、小狗、小豬、小羊，調皮的弟弟老是學它們發出叫聲！人和大自然真是一幅美麗又和諧的畫面啊！

大概走了快1個小時吧，我正想說有些腿軟呢？突然看見拐彎處有一個大大的斜坡，上面有醒目的油漆大字“商南縣水庫”，我興奮的告訴大家，到了，終於到了！水庫周圍全是安全防護網，工作人員也非常認真，到處都是安全語錄警示時刻提醒遊客敬畏生命！哈哈，爸爸幫我們探路，不一會就找到了安全入口，順著這個入口我們計劃在水庫的岸邊觀賞景色。遠遠看去，水庫的湖面很大，一大湖深色的水，看著還是有點害怕啊！因為水多溼氣大，岸邊有很多鬆軟的淤泥，一不小心，連腳帶鞋會陷進去！哈哈，爸爸媽媽忙著拍照呢？我和弟弟滿心期待的叫著，“河蚌，河蚌，你在哪兒啊？”“河蚌，河蚌，快出來，我要帶你回家。”正在叫著呢，感覺腳底有點不對勁，好像踩著一塊硬硬的東西，低頭一看，用手摸摸，哇，是一隻河蚌！它在偷懶晒太陽啊！哈哈，它估計有點害羞，把米白色的腦袋緊緊的藏進了兩片大殼裡，有些淤泥站在它的臉上，殼子外部的紋理都被擋住了！就在我倆正研究這個小可愛的時候，突然聽到那邊媽媽的驚喜地叫聲，原來媽媽也在岸邊也發現了一隻，我們湊近看看，足足有我的手巴掌那麼大呢？不一會工夫，我們就在淤泥裡、淺水裡抓到了十幾只河蚌，開心極了！

畢竟是初春，還是有些涼意的！抓了大概一個多小時吧，爸爸提議我們不能久留，既擔心感冒，也擔心其他危險，所以我們準備帶著這些小寶貝原路返回人行山路。因為熟悉路況，很快的我們安全的來到大路上！這時候爸爸給我佈置了一道作業題，回家可以自己翻書，可以網上百度查閱，河蚌的自然生長規律、生活習性、飼養方法。哈哈，回家又有事做啦！

帶著科學作業，我們全家一路又走在步行回家的路上！今天真是開心，又長知識的一天！親近大自然，這是一種多麼美妙的感受啊！我期待下一次像今天這樣有趣的生活課堂！

賣河蚌篇4

國小三年級作文 ,531字

有一天，奶奶和鄰居張奶奶相約去摸河蚌，等我午睡醒來，看見天井裡桶裡，臉盆裡裝滿了河蚌，這些河蚌大小不一，有些張著大嘴，肆意的呼吸，有些緊閉著，深怕被我們打擾一樣，我問奶奶，這麼多自己吃的完嗎？奶奶說：“明天一早去菜場賣點。”我聽了興奮極了，說：“那我跟你一塊去，帶上我哦，明天記得早上叫醒我。”

第二天，天剛矇矇亮，我還在睡夢中，奶奶就叫醒我，我和奶奶開著電瓶三輪車來到塘棲廣濟路那邊，一人一個小板凳坐下，把水桶裡的河蚌從車裡搬下來擺放好，還在整理袋子，就看見一群杭州人提著環保袋路過，對河蚌好像很感興趣，其中一位問：“這個怎麼賣？”我很熱情地回答：“10元三斤。”剛說完，誇讚的聲音就傳來了：“這孩子真乖。”我聽了喜滋滋的，那人倒也爽快，說那就稱10塊錢。這個時候，只見奶奶熟練地拿起刀，殺河蚌，這速度，一絕啊，不一會兒，三斤河蚌就弄好了。也可能是我在旁邊幫忙引起了路人的注意，路過的好幾個人都跟我們買，那些人都排隊等候著。有一個老奶奶一下子買了6斤，把我樂壞了，沒想到銷路這麼好。我跟奶奶配合也默契，我幫奶奶裝袋子，算錢，找零，真有幾分小攤販老闆的模樣。

時間過得很快，短短的兩個多小時，我們就把帶去的河蚌一銷而空，奶奶也很開心。我們帶著無比喜悅的心情回家。

撿河蚌篇5

高三作文 ,1301字

今天下午天氣有一點熱，所以我決定去玩，看著河裡的淤泥，我想起了以前我們撿河蚌的時光，於是決定重溫一下以前的感覺。我換了一身衣服就準備去了。對於我來說，這是一次難得的體驗，畢竟上了初三以後學業任務重了，難得放鬆一下。

我將褲腳挽起來，輕輕的走到淤泥裡，軟軟的感覺讓人感覺很舒心，這幾天天氣非常晴朗，水位也不是太高，才剛剛淹沒我的腳腕。稍微回想了以前找河蚌的方法，我仔細觀察泥床上的痕跡，發現了一些線條，這是河蚌移動留下的痕跡，我順著這些路線走到盡頭，發現了一個小坑。將手伸進去一摸。運氣不錯，第一次就找到了，於是我更加的賣力。連續找了很多隻，但個頭都有一點小。我想要找一個大的，忽然，我看到了一個比較大點的坑洞，欣喜得將手伸進去，樂極生悲，我怎麼也沒有想到這裡面住的不是河蚌，相反卻是一隻大螃蟹。他揮舞著鉗子耀武揚威，狠狠的夾住我的手，疼得我眼淚都快下來了，我將它從手上拿下來，把他甩開。我就不信我找不到一個大點的河蚌，於是，我更加賣力，不達目的誓不罷休。我敏銳的盯著河床，又發現了一個大坑，我覺得有戲，但沒有立即把手伸進去，看來，那隻螃蟹給了我很大的警惕，反正我不想再被螃蟹夾，這種感覺真令人不爽。我仔細觀察了一下洞口周圍，並沒有發現螃蟹的足跡，於是壯了壯膽，將手伸進去，一捏，頓時，我臉上出現了笑容，還真被我摸到了一個大個的，我將它拿出來，用水清洗了一遍，他還在吐泡泡呢，真心不錯。這次給了我很大的車自信，我開始迅速的找起來，雖然中途也抓到了一些奇怪的東西，但這並不能沖淡我的喜悅，我努力了一個多小時，終於找到了一大堆河蚌，望著面前堆成小山似得河蚌，我非常有成就感。這種成功之後的喜悅，我貌似很久沒有感覺到了。

高興過後，我才想怎樣處理河蚌的問題，剛剛光顧著自己開心了，現在看著這一堆河蚌頭疼。最後我決定將它們放生，我找了一片比較深的水域，將河蚌一個個放了進去。看著自己兩手空空的樣子，我並不覺得自己一無所獲，畢竟最初只是懷念以前的時光罷了。現在我也想起了以前的快樂時光，自從升入初中以來，這樣的機會非常少，到初三時情況愈演愈烈。緊張的學習氣氛就像6月的天氣一樣，那大雨將要來臨時。這種感覺讓人很不舒服，但不管怎樣，這都是我們將要面對的，只能被動的去接受。可是，我們就只能每天在這樣的重壓下喘息嗎？我並不這樣覺得，學習是要下功夫，要比別人更努力，更勤奮，但這些的前提是有一個健康的心理，如果心思不在這上面，又怎能取得成就了？我覺得現在的首要任務是調控自己的情緒，讓自己能一心撲在學習上，只有這樣，迎接我們的才將是6月的陽光，而不是6月的大雨。每個人都是平等的，都有相同的機會，你擁有把握命運軌跡的權利。不去拼搏又怎會有結果呢？就像河蚌一樣，明明是那樣的弱小，但它卻不放棄，依舊在勇敢的成長。如果他從一開始就覺得自己很弱小，在其他生物面前不堪一擊，放棄成長，那麼這個世界上還會有璀璨的珍珠嗎？

我們初三同學就應該像河蚌一樣，不去在乎結果，只求自己努力過拼搏過。拼搏了不一定有收穫，但不拼搏就永遠不會有收穫，只有這樣才能無悔自己的青春。不管結果怎樣，那顆用心血澆灌的珍珠，定然會綻放出屬於自己的光芒。

摸河蚌篇6

國小六年級作文 ,452字

每年的七八月份，天氣分外炎熱。我會隨著爺爺去家門前的小河裡摸河蚌。這條河水很淺，大約有一米三左右，我的腳可以踩到河底。

第一次摸河蚌，我先看爺爺摸一遍。看懂了，我走入水中，游到水比較淺的地方，深深吸了一口氣，把頭鑽到水底。水底漆黑一片，什麼也看不到。我把手伸進泥土裡，憑著感覺摸來摸去。僅僅過了幾秒，我就感覺憋得不行了，卻什麼也沒摸到，可嘴巴卻灌了幾口水，連忙把頭從水裡鑽了上來。深深地吸了幾口氣，我一連潛下水摸了幾次，可每次都是空手而歸。

看到爺爺碩果頗豐，我不禁有些奇怪了。為什麼爺爺知道哪裡有河蚌，哪裡沒有呢？我百思不得其解。我剛想潛入水再摸一次，忽然感覺腳底有一塊硬硬的東西，我摸起來一看，啊！居然是一隻河蚌，我頓時恍然大悟，明白了爺爺摸河蚌的技巧。原來爺爺摸河蚌不僅靠手，功勞最大的就是他的腳了。他一邊在河裡走一邊用腳在搜尋，如果腳下有硬的表面光滑的東西，就有可能是河蚌。按照這個方法再去嘗試，果然我也摸到了不少河蚌。

我沒想到摸河蚌竟然也會有技巧，真是生活處處有學問。這次可真是開了眼了！

小河篇7

國小五年級作文 ,445字

也許你沒有爬過險峻的山峰；也許你沒有真正目睹波濤洶湧的大海；也許你沒有欣賞過五顏六色的花海。但是小溪、小河你應該見過，它們是無處不在的。

清晨，小河邊，興高采烈的人們總是如期而至。只聽“撲通、撲通”，他們一個個爭相跳水，濺起的水花落在河面，漾起了一陣陣漣漪。嘈雜聲和跳水聲早已打破了寧靜。沒有收穫，誓不罷休。暢遊一番後，人們將手伸到河底，把黑黝黝的不知什麼東西挖出來，說是回家燉著吃。

終於，摸“黑東西”的活動算是告一段落了。

中午，小河可就成了孩子們嬉戲的熱鬧場所。“看，天上有隻豬。”“真的假的？”聽，“啪”的一聲，那個孩子已成為落湯雞的經典模範。小河並不深，不過才到7歲孩子的大腿。打水仗持續了五六分鐘，這一期間，小河的上空更是水花四濺，水珠晶瑩剔透，形成了一副有趣的兒童戲水圖。

晚上，小河寧靜如初，月亮將它的清輝吐灑在河面上，順著河面的波光粼粼，有些似流動又非流動形式，令人由衷感到靜謐清幽，沉醉其中。

無論是清晨還是中午、晚上，小河的形態都獨樹一幟，兩個詞：氣味濃濃，美不勝收。

家鄉的小河篇8

國小六年級作文 ,652字

家鄉是我從小生長的地方，無論走到哪裡，家鄉的一草一木都深深印刻在我的腦海裡，永遠不會忘記。

當我還是小孩子的時候，經常會興奮地跑向大橋中間，扶欄遠眺，河面平靜開闊，陽光射在水面上，柔和而亮麗，水中倒映著藍藍的天和潔白的雲，也映出了岸邊挺拔俊俏的柳樹，河面彷彿是一面明鏡。

“一群野鴨！”我和夥伴們幾乎同時驚呼，極目向遠處的河面望去，嘿，那些可愛的小鴨子，有的拍著柔嫩的翅膀，在水面上自由自在地游來游去；有的把嘴巴伸進水裡，似乎在河水中的魚兒嬉戲；還有的把頭深埋進水裡，只露出一個尖尖小小的尾巴……

“譁—譁—譁”，漁船在遠遠地跟我們打招呼，你還可以觀看漁民叔叔捕魚的情景：當那漁網收攏的時候才有趣呢，大大小小的魚兒在網裡惶惶不安，活蹦亂跳，隨著包圍網越來越小，密密麻麻的魚兒有的蹦，有的跳，有的在網裡拼命的掙扎……想要逃出這天羅地網。

漁民叔叔有時還能捕到味道鮮美的青魚、鯿魚，甚至披盔戴甲的龍蝦、螃蟹……

我和幾個女孩子只在橋上觀望，而男孩子不是，他們坐不住，覺得坐著沒意思，便脫下上衣，跳下河去游泳，雖說這小河沒有水尚的游泳館好，但這裡河水清澈，還可以和魚兒們遊玩，他們扎猛子、打水仗、跳水……小河簡直就是男孩子們的樂園。

小孩子們在玩，大人們可沒有閒著，該幹嘛幹嘛。婦女們在河裡洗衣服，一邊洗著，一邊談談家常，男人們在河裡洗菜，淘米，老人們在一起跳舞、練功，這裡似乎就是一個俱樂部。

我愛家鄉的小河，它滋養了一方土地，哺育兩岸的兒女，它令人快樂，令人讚美。

我愛家鄉的小河。

拔河篇9

記敘文 ,816字

今天，陽光明媚，在這個晴朗的天氣裡，最適合玩遊戲、運動了。而我們五(5)班在今天進行了一場別開生面的比賽—拔河。

當我們聽到這個訊息時，每個人都激動起來，都各個摩拳擦掌、躍躍欲試了。

只見體育老師拿了一條粗大的繩子，放在操場中間，上面繫了一根紅領巾。誰能把當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，就算誰贏了。一共比三場。我們是四排，先和一排在一起對戰二三排。

我們每個人挨在一起，兩手抓緊繩子。只見李老師舉著紅旗一揮，比賽開始了！我們握緊繩子使勁向後拉，可是剛一拉，繩子就被對方拉了過去，我們全都被拖了過去。

第二局我有點擔心，因為力量懸殊。

李老師又做了調整，二四組一隊，一三組一隊，重新組隊後，我重新有了信心。比賽再次開始：頓時，我們不知從哪兒來的一股勁，只見我們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子一點點拉過來。突然繩子不動了，雙方勢均力敵，互不相讓，都咬緊牙堅持著。“啊！”對方同學忽然用力一拉，儘管我抓緊繩子，腳踩著地，可還是無濟於事，我們又被拽過了二三米。這次，我們完敗！我們個個灰心喪氣，像洩了氣的皮球，沒想到李老師說：“再加一場比賽。”“耶！”我們彷彿看到了希望，吸取上局比賽的教訓，我們把握好了分寸，一看紅旗放下，我們就像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩慢慢移動，我們齊心協力，迸發出一股巨大的力量，將對方同學一步步拉過來。

之間身旁的張迪，使盡了吃奶的力氣努力向後拉，她跟我雙腳相抵，我們的腳像被釘子釘在地上似的，一動不動。張迪還不時叫著，給自己助威。她的臉上已冒出一顆顆汗珠，可還是咬緊牙關，拼盡全力向後用力拉。雖然她的力氣鬥不過對方，但還有我們幫她，我也跟她一樣，雖然我的手心已經冒汗，開始抓不住了，也絕不鬆懈。

站在一旁看傻眼的徐振青也來幫忙，只見不到半米了，我們一開心，手一鬆，又讓對面的同學把我們拉過河界，我們慘敗！

雖然敗了，但這讓我們感到團結合作的重要。我為贏的同學喝彩，爭取下一次超越他們！

美麗的小河不見了篇10

美麗的小河不見了作文 ,698字

我的家鄉是一片美麗的地方，那裡的水，那裡的魚，那裡的鳥，那裡的一切都有我難忘的回憶，尤其是那一條圍繞村莊的小河。

記得以前，那條小河十分的清澈，就連河底的石頭青苔都看得一清二楚，還時不時有光滑透亮的小魚或遊手好閒的大魚遊過。河邊的蘆葦輕輕地隨風搖曳，小鳥把巢築在河邊伸向水面的樹枝上，上面還有許多葉片遮攔著，猶如一個天然遮雨棚。小鳥們有時會在樹枝下嬉戲打鬧，發出“嘰嘰喳喳”的脆鳴聲，有時落到對岸的河灘上，對著碧如翡翠的河水照起鏡子啄起羽毛。這真是一幅優美的畫卷！

在這優美的環境中，我們也受到感染。我們把鴨子們趕下水，看著它們左遊一下右遊一下，還突然往鴨群中央扔去一塊小石頭。驚得鴨群在水面上撲騰跳躍，“嘎嘎嘎”，激起層層漣漪。樂得大家前俯後仰，笑得合不攏嘴。

這些都只是些美好的回憶罷了，近些年來，那條小河在我不經意之間已經傷痕累累！

原本小河還是清澈見底，而如今卻被村裡建起的工廠排放出來的汙水甚至是化工顏料染得分辨不出什麼顏色才是代表色，這兒紅那兒黑，岸邊花花綠綠河心灰不溜秋，簡直是把河水改制成水彩顏料似的。河邊都堆滿了各種各樣的垃圾，河面上也漂浮著許多塑料袋，臭氣熏天。每每經過小河都不得不捂住口鼻，以免吸入“毒氣”！

自從小河被汙染後，這裡不再是鳥兒們的天堂了。偶爾有幾隻小鳥路過，也只是來去匆匆。可憐的小魚只能眼睜睜地望著它的小鳥夥伴們飛走了，它是多麼渴望自己也能長出翅膀學會飛翔離開這段汙染的河流啊！但，它不能，於是它悲傷地流下了最後一滴眼淚……

現在的小河與以往的小河截然不同了，以前的小河去哪兒了呢？就真的只能留在記憶之中嗎？不！只要我們不再傷害它，保護好它，它就會回來的。

迷人的小河篇11

國小五年級作文 ,591字

家鄉的小河一年四季都是那麼美。

春天，正是萬物復甦的時候。小河裡的水清澈見底，清的連沙石、小魚都可以看得一清二楚。小魚們有的好像在捉迷藏，有的躲在石頭旁，水草下，吐著一個個可愛的小泡泡。春天的小河就像一曲快樂的進行曲。

夏天來了，知了在樹上“知了，知了”不停地叫，彷彿在誇獎它是多麼地有學問。小河裡的小魚停在那裡。或許，它們也覺得太熱了，有時也會露出水面透透氣。下午，人們都會把雙手、雙腳浸泡在水裡，讓那清涼的河水帶走一身的疲憊。有的孩子放學了，會在那兒游泳；會在那比賽撿菱角；會在那做有趣的遊戲。下雨天，一條條小魚把一個個水圈當成跳圈，一個個地跳了過去，好像“花樣游泳運動員”一樣，非常可愛。

秋姑娘來了，富有詩意的舞步使一片片金黃色的葉子像小船一樣飄落在小河上。楓葉又像一隻只金黃色的蝴蝶輕柔地飛上水面。而小魚也開始嬉戲。水面上鋪滿了楓葉。可它們依然想出辦法玩。小魚一個個露出水面，又退回去，像按琴鍵一般。這時，小河裡水與沙石互相碰撞時發出的聲音，形成了一曲美妙的小調。

冬天，小河結冰了。河岸上面有一層厚厚的白雪。遠處，有幾個小山在皚皚白雪中若隱若現。小朋友們玩得很開心。有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在溜冰。雖然，它沒有春天的小河那麼溫柔；沒有夏天那麼熱鬧；也沒有秋天的天高雲淡；但是它卻成為了孩子們的樂園。

無論春夏秋冬，小河總是那麼美，給我們的生活增添了無窮的樂趣。

故鄉的小河篇12

國小三年級作文 ,315字

每當我看到我房間的那幅畫，我不禁想起了故鄉那條清澈見底的小河。它在別人眼中是平凡的，但在我眼中她是美麗的。

春天，小河解凍了，小河周圍的草坪上，小草探出小腦袋，柳樹也發芽了，各種各樣的花兒都開了。天空上一群大雁飛過，它們好像在跟小河打招呼。啊！小河的春天真美麗！

夏天，小河的水清清的、涼涼的，鴨子戲水，小魚在水裡游來游去。小河的夏天是鴨子、魚兒的樂園。

秋天，樹木的葉子紛紛落下，好象一隻只蝴蝶飛過，輕輕的飄在小河裡，好像大地媽媽給小河織的一件小花襖。

冬天，寒風呼嘯，小河上結了一層厚厚的冰。我們在小河上滑冰，小河的冬天是我們的樂園。

小河一年四季都是美麗的，河水都是晶瑩剔透的。啊！故鄉的小河，因為有你我們的生活才變得美好！

我心中的黃河篇13

國一作文 ,599字

“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！

是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。

我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。

黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。

而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。

然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！

居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。

而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……

回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……

黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。

但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！

難忘的拔河比賽篇14

國三作文 ,937字

今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。

下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。

比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。

通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。

接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。

“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。

教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！

舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！

走近母親河篇15

國二作文 ,684字

有一條河，在中華大地上滋養了萬年；有一條河，在華夏兒女的心頭激盪了千年。想起她，總讓人想起母親；想起她，總讓人熱淚盈眶，她，就是我們的母親河—黃河！

從古至今，一句句感人肺腑的詩句，在我們的口中流傳：那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的魄勢，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的豁達，那“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”的森然，還有那“大漠孤煙直，長河落日圓”的肅穆，那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路”的險要……無不使我心潮澎湃，胸懷激盪。您塑造了多少幅“大漠孤煙直，長河落日圓”的自然壯觀美景。您以其千軍萬馬的勢力，一瀉萬里的河水，穿過沃野壙垠的寧夏平原，構成了“天下黃河富寧夏”的塞上“江南”，天府之國。

在我心中，黃河有著燦爛的文化。五千年的中華文明，都從她這兒發源。那“華夏民族”的命名，那“炎黃子孫”的由來，那“倉頡造字”、“嫘祖育蠶”、“神農嘗百草”的傳說，那“雲岡石窟”、“龍門石窟”、“敦煌莫高窟”的開鑿，那“牧野之戰”、“鉅鹿之戰”、“官渡之戰”的煙火……都在她的身邊一一扮演。

可是，近年來您清轍的河水已經渾濁，綠色的河床已經風化，您蘊藏的水土日趨流失，您的肢體經受了嚴重的摧殘，您命運的變化讓我想起了《保衛黃河》這首歌：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……保衛家鄉！保衛黃河！”作為吮吸黃河乳汁成長的兒女們，有責任也有義務恢復您往日的容顏，回報您的養育之恩，讓您生命常綠。

啊，黃河，我心中的母親河！新世紀的兒女們正帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，開始奔騰，開始了輝煌的征程。

家鄉的清水河篇16

國二作文 ,577字

我的老家在龍旺莊街道南官莊村，那裡景色優美，但是，我對那條小河卻記憶猶新。每天它唱著歌，扭著腰歡快地奔跑著。河水清澈見底，不必抬頭便可看見藍天、白雲以及兩岸的小草和野花。因此，我最愛那條小河了。

春天，細雨綿綿，小河的水漲滿了，鴨子三五成群的撲扇著翅膀在水中嬉戲。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游來，嚇得馬上逃回了岸。

夏天，驕陽似火，小河的水變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閒地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋小尾巴的蝌蚪也成群結隊的在淺水中自由自在地玩耍著。有時，它們就成了我們的戰利品。

繁忙又來到了，許多小渠唱著歌，源源不斷地來到我們的小河中。河水變得更寬闊了，簡直成了大河。這時，我們一群小夥伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習狗刨式、扎猛子、捉迷藏、打水仗。當然，也常招來大人們的責罵，可每一次，我們總是“虛心”接受，堅決不改。

秋天，河水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，發著金光。樹葉落在河水上，魚兒把它當雨傘，螞蟻把它當小船，小蝦把它當玩具……

冬天，北風呼呼，河面上結了一層薄薄的冰，幾個淘氣的夥伴把冰撈起來就往嘴裡送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間截一個小洞洞，穿上繩子，拎在手中當玩具。

啊，美麗的小河，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛我家鄉的小河！

美麗的小河去哪了篇17

國三作文 ,856字

夢中，時常出現故鄉那清澈的小河，白亮的河水中，盪漾著我充滿歡樂的童年。夢醒了，面對現實，心中卻充滿了惆悵：美麗的小河去哪了？

外婆的小村莊座落在幾座不高的山丘中央，一條不知名的河輕輕地環抱著它。村口有一座小小的石橋，小小的我是這座橋最親密的夥伴。

夏日蟬鳴聲聲，我喜歡赤著腳站在小河邊，踩著河岸鬆軟的沙土。小河的水似乎永遠那麼清涼，炎熱時站在水中，暑氣便消去一大半。夏日的光照在河面上，河底的石頭就像長了花紋，水的波紋在它們身上歡快地跳躍，連石頭也變得透明。

我有多久不曾見到故鄉清澈的河了？也許再也沒有這樣清澈的河。

夏日的夜晚，坐在小河邊乘涼可是極好的。河邊長滿了艾草，染得這河水也有了艾葉的香氣。捧一個西瓜浸在河水裡，再捧出來時就冰涼爽口，一點躁氣也沒有了。河邊的草叢中有青蛙的鳴叫，有時會蹦出來，跳到我腳上，再“撲嗵”一聲跳到河裡。

我有多久不曾見過故鄉的河了？也許再也沒有這樣安靜的河了。

故鄉的河中常有一群群嬉鬧的魚。拿一根樹枝拴一隻蚯蚓，放在水中，一會兒就會看見幾條魚圍著樹枝打轉。春日的河中也會有蝌蚪，我曾赤腳下河，兩腿之間癢癢的，那便是蝌蚪的尾巴掃著我了。老鄉家中的鴨子更是喜歡這河，晴朗的下午在河中小憩，或是呷一口水理理羽毛，一切都慵懶而美好。

我有多久不曾見過故鄉的河了？也許再也沒有這樣生機勃勃的河了。

我喜歡，在下雨的傍晚，看河水漫上小橋，雨點打在水面上，激起一朵朵水花。我喜歡，在春暖花開時，看山上流下的泉水一點一點衝破河面的冰。我喜歡，在中午，看河底的石頭隨著波光跳舞。我喜歡，在冬日冰封河水時，鑿開一個洞，看河底的魚兒擠在洞口歡呼。

當冰冷的鐵具攪混了河中的水，無情的鐵錘敲碎了河上的橋，小河中的水一天天被蒸乾，河底的石頭仰面看天，我便知道，再也沒有一條小河可以陪著我嬉戲，也不會再有那麼美好的小河了。

夢中，我放在河中的小船兒飄向遠方，帶著我對小河的思念，對童年的思念，悠悠地消失在河的盡頭。真的不會再有清澈的河水與孩童相伴了嗎？美麗的小河去哪了？它還會回來嗎？我仍在期盼著……

拔河比賽篇18

國一作文 ,729字

“加油，加油……”一陣陣加油聲響徹校園，拔河比賽開始了。

現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班，只見場上的選手個個都精神抖擻，加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊，顯然不想輸掉這至關重要的一局。

場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋，我也顧不得哪個班贏，只是把目光死死地定在我們班選手上。

“一二，加油！一二，加油！”班主任有條不紊地指揮，啦啦隊員配合的更是默契，使我們順利贏得了第一輪的冠軍。

兩輪過後，就到了決一勝負的時候了，由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局，關鍵的第三局就要開始了。

“加油，加油！”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓，一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露，手已被繩子磨得通紅，但仍不肯洩一絲力量，力量凝整合一顆顆汗珠，順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力，憑藉她那體型優勢，將繩子拖的緊緊的，不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵，僵持不下，比賽到了白熱化的時刻。“加油！加油！”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底，就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑，隊員們的臉漲得通紅，強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二，加油！一二，加油！”班主任似乎比我們還著急，作出“排山倒海”似的手勢，給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去，恨不得加入比賽中去，一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子，爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於，紅布條開始向我們班跳躍。“加油，加油。”拉拉隊喊得更賣力了。

一聲哨響響遍操場，我們班，贏了。隊員們激動地擁抱在一起，傳遞著興奮的喜悅。

這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多，試想如果沒有場上場下同學的一致努力，沒有班主任的重要指揮，沒有擰成一股繩的團隊精神，我們，又怎會贏呢？