拿破崙傳出作文相關作文20篇
讀《拿破崙傳》有感 篇1
讀後感 ,2798字穿越歷史雲煙，追尋偉人足跡，品味精彩人生。
拿破崙的一生傳奇而悲劇。他出生於科西嘉島上，父親是一位抗法軍人。他年少時就讀於巴黎軍官學校，年少的他就表現出不凡，堅忍而孤獨，他從不與眼中所謂的平凡人一起，他年少便胸懷大志，解放科西嘉！這裡是他的故土。20歲的他剛剛嶄露頭角，儘管這中間曾幾度鬱郁不得志，但這些都阻擋不了他體內沸騰的熱血，亂世出英雄，在法國的動盪期間他曾幾度奮戰，打敗敵人，突破重重阻礙，終於成為法蘭西共和國最有權勢的人，不錯，他生來就是為了征服，因為他的名字叫拿破崙！隨後1804年稱帝，野心勃勃的她繼續擴張領土，義大利大捷，英國海戰……他愈戰愈勇，他是一個不屈的戰士，只有戰爭才能滿足他，給他帶來快感。“我們將成為歐洲的主宰！”他一生追求著亞歷山大般的英武榮耀。《拿破崙法典》便是他從天上竊取的火種，也是他的孩子。拿破崙王朝已成為一個標誌，他拿破崙的鼎盛終將到來！
然而上帝太過於眷顧他，這預示他的人生會有一個大的轉折。拿破崙的結局是悲慘的，滑鐵盧戰役的慘敗，反法同盟的進攻，被迫簽訂退位詔書，人們總是欺軟怕硬，落井下石，又或者是他生前征戰害人無數，得到的報應，大勢已去，拿破崙時代氣數將盡，最終拿破崙被流放荒島{此島上居民平均壽命中只有30到40歲，環境極其惡劣}，在這個島上，他平靜地度過了6個年頭，這六年，他對人生進行了深刻的思考，而他的赫赫戰功也一去不復返。拿破崙死於1821年5月5日，他究竟死於胃癌還是謀殺，至今仍然是一個謎。一個偉大的英雄，一個冷血的魔鬼至此永遠消失在了聖赫勒拿島。
拿破崙是個了不起的人，總是那樣富於悟性，那樣頭腦明晰而富於決斷力，他的一生是一次戰爭接著一次戰爭，叢勝利走向勝利的半神式的道路，從而取得了前無古人後無來者的輝煌成就。拿破崙曾說過“‘不可能’這句話，是懦弱者的幻影，是膽怯者的隱身符。擁有權力者如果說這句話，等於承認自己的無能。”還有一句話能體現拿破崙式的精神“即使我身後什麼也沒留下，即使我所有的業績全部毀滅，我的勤奮與榮耀，在我死後仍將以鼓舞千秋萬代的青年。”讓图拉德評價拿破崙式現代歐洲的先驅者，歐洲之父。
拿破崙告訴了我們很重要的一點，決不能以貌取人，他身材矮小，完全不像是一代軍事巨人，但他在戰場上指揮作戰時，騎著一匹戰馬威風凜凜，氣場強大，眼神堅定又好像藏著一團怒火！這身影又有何人可比！在拿破崙的字典裡，從未有過“害怕”二字，無論是年少時面對比他強大得多的敵人還是在戰場上面對敵兵百萬，他都不曾退卻，他的心裡，裝著的遠不止法國，是歐洲，沙俄，甚至整個世界，誰讓他是拿破崙那！
如果你認為拿破崙只會打仗，那就錯了。他在愛情上同樣毫不服輸。在他27歲之前，生命中未曾出現過女人，但當他27歲時，他遇見了約瑟芬他的第一任皇后，他對約瑟芬一見傾心，開始了熱烈的追求，約瑟芬曾接過婚，還有一個孩子，但這些都不能阻止拿破崙對她的愛。不過這並不是他愛情的終點。由於約瑟芬多年無子，儘管夫妻二人十分恩愛，但畢竟缺少一個合理的皇位繼承人，這對於一個英明的皇帝來講是一個致命的傷口，法國皇帝可不是中國帝王，他沒有後宮佳麗三千，他只有唯一的妻子。1810年1月，二人離婚，緊接著4月份拿破崙便與奧地利公主路易斯結婚，1811年太子便降生。拿破崙與約瑟芬離婚時心懷愧疚，身為一國皇帝他有自己要承擔的責任，此時的他急需要一位太子，可見拿破崙也是個重情義的人。
不平凡的人或許註定是孤獨的，忍受一切磨難的。拿破崙從小就十分孤獨，他瞧不起身邊的那些庸夫，不屑與之為伍。長大後的他開始了軍人生涯，軍隊裡的黑暗，勾心鬥角也磨練了他的意志，直到他當上皇帝，一切才剛剛開始。一次又一次的戰爭讓他極度疲勞，無暇分身，大臣們的陰謀，生死存亡與親信的背叛，退位後的無人問津，孤獨死去。他的一生極其榮耀，他也同樣為之付出了慘重的代價。這是他選擇的人生，他並不後悔，這就是他窮極一生所追求的榮耀，他得到了。
在聖赫勒拿島上的生活沒有打敗拿破崙，進島之後，拿破崙的胃病越發嚴重。戰爭歲月最後三年，每到緊要關頭，胃痙攣便拖他的後腿，在那如此艱難的歲月，如果不是胃病發作，他也不會受影響，或許他的衰敗史就要重寫了。一切只是假設，在島上，他可以做以前從未做過的事，比如更好的剖析自我。“我不同與常人，道德和習俗的規範對我沒有約束力。”即使是自我剖析，他的話語也依舊透漏著高傲與自信。統治與征服就是他的天性，他並不覺得野心是一種缺點，反而野心勃勃的人最有魅力。他承認自己有著過人的天賦，在兵法軍事上，他可是天下第一。他認為自己的成功有三個因素：充沛的精力，無止盡的自信和想象力。晚年的他在寫回憶錄，也算是對自己一生的讚揚和歌頌吧。在荒島的日子裡，可以說過的相對安靜很多，但在最後一兩年無聊煎熬著他的心。他就像屹立不倒的巨人。“我的失敗是咎由自取，我就是自己最大的敵人，是自己命運的始作俑者。”一句簡單的話便總結了他的一生。他開始後悔中年時期的一些做法，也開始懺悔，但無論如何，他從未後悔過自己稱帝。他臨死前所做的遺囑，幾乎全部關於她的親人，他要求死後把頭髮做成手環分給自己的親人，還有很多小玩意留給自己的兒子，一個鐵人突然在死前變得如此柔情，也算是彌補了生前對他們的虧欠吧！
拿破崙因為他的赫赫功績，他的鼎盛統治而迎來了拿破崙時代。但他之所以受後人如此高的評價，絕非僅僅因為這些戰功。拿破崙的精神註定了他的成功。首先，他有著無所畏懼的精神，他蔑視懦弱者，無能者。還有他那無與倫比的自信，這一點便足以壓垮許多人，他就是自己的神，也許這一點在許多人眼裡並不過是狂妄自大，但拿破崙有這個資本去狂妄自大。拿破崙與生俱來的野心也是他的一大亮點，不想當將軍的士兵不是好士兵，他愛他的野心。由以上更可以看到更為重要的一點，他絕不是個虛偽做作之人，從不遮遮掩掩，他想做什麼，就做什麼，他也從不懼怕世人以一個什麼樣的眼光去看待它。天上從不會掉餡餅，一個人不會無緣無故的做出非凡的事業，拿破崙所留給後世的精神財富像一盞永不熄滅的燈，這正是我們應該學習東西，這或許也是拿破崙來這世上走一遭做的最富有意義的事。
比起中國名垂千史的皇帝，我更欣賞拿破崙，放眼歷史，那個中國帝王不懼怕留下罵名，他們總是極力掩飾著自己的罪孽，他們後宮佳麗三千，毀掉多少女子的前程，他們為奪皇位，不擇手段，殺父弒兄。而拿破崙相反，他狂妄自信，坦坦蕩蕩，最然他的雙手也沾滿了無數的鮮血，但世界上沒有十全十美的人，拿破崙也是，他的偉大即使歷久千年，也依舊偉大，歷史所遺留下的將會被時間沉澱出真理。連丘吉爾也說，這世上沒有比他更偉大的了。
穿越歷史的雲煙，我彷彿看到了幾千年前叱吒風雲，不可一世的拿破崙。一切偉大的篇章都隨著他的離去塵埃落定，留下的只是那曾經恢弘的王朝和拿破崙那背後鮮為人知的辛酸與眼淚吧！
拿破崙傳讀後感 篇2
讀後感 ,2651字當星河光塵在無盡浩瀚中飄散，是的，我望見你了，在文曲星與武曲星以及那滿天星宿之間，你，傲然屹立，你用你那澄澈得不能再澄澈卻黯淡而海納萬物的眼，輕蔑看著，看著曾屬於你的帝國……
初始傲
十八世紀後半葉，你帶著那份雄圖大略與滿腔豪情，踏上這片即將屬於你的領地。很顯然，你很聰明，薄薄眼瞼下，那雙逼視過無數掌權者的深不可測的藍眼，輕蔑地看向一望無垠的黑暗。
命運本多舛，父親早逝，這架早已晃盪不安的馬車，失去了拉車的頭馬，只能憑藉那如瑩瑩微光般的餘力與那瘦瘦的母馬竭盡心力地帶動數個嗷嗷待哺的孩子與一輛沉重得吱呀作響的馬車，緩步向前。
你雖家到落沒，但仍身為貴族，帶著義大利的貴族血脈進入法蘭西的一所學校。瘦弱而孤僻，連法語都說不上幾句的你在眾人的無情恥笑中，卻帶著與生俱來的傲氣，稚嫩地揮舞著那柄剛下發的劍，將他人逐出自己的領地。
自那時，你的傲骨已深埋心中，猶如銅牆鐵壁。可悲的是，只有在文豪與學術名匠之間，你才卸下“傲”的面具，成為虔誠學者。因此，你如孤高寡人，不入塵世，直至，你入沙場。
無聞忍
命運的唆使下，生活將你拽離了你所沉迷的學術，而把你扔在了沙場上。
開始，你是無名小卒，無數階級壓制與欺侮，你卻愈挫愈勇，像一棵松樹，身在激流拍擊之處。但是，就在這千錘萬鑿下，你卻磨礪出了無限毅力，如今的你，厚積薄發，只待順境一時，即如魚躍龍門，但，不是現在，你只有在黯淡馬燈深研戰術，在月光下高歌以解憂愁，在萬丈陡崖大吼“君子之仇，十年不晚”，你無聞，像在山壁上的巨大寶石，如今只是蒙著半層沙土，只待清風幾許，你必驚豔世人。
揚名豪
風來了，你終於出世！
你被任命為一名守城的炮兵部署，毫無懸念的大獲成功。隨後，統領軍隊的機會越來越多，於是，你如一代新星，以近乎百戰百勝的完美戰績揚名於法國人民之耳。
後來，你更加自信，你有自己的合作者，（卻永遠稱不上朋友或夥伴），你發動兩次政變，並且，在第二次的“霧月政變”中驅逐了自己的弟弟，但得到了法國第一執政人的地位，並且推翻波旁王朝，一舉成為法國皇帝，成立法蘭西第一帝國。
首敗负
可是，你的屢戰屢勝卻使你自負至極點，你自然地將自己在馬上、陸上的作戰經驗加用於海上，使你失去對海面的進一步控制，致使英國成了你在歐洲唯一一塊絆腳石。你被絆倒，為何怨恨的是那塊石頭，而不反省自己，那樣，當你爬起，大可將那石頭丟開十萬八
千里，你卻不然，以為自己無法做到的，別人也絕對做不到。
你在沙場上是個天才，而對待自己的家庭卻像一個無能的白痴。當你的血親像一群永不知恥的醜陋的豺狼，你只有用無盡的財寶滿足他們永遠飢餓的胃口，你的母親只能無奈地看著她愚昧的子女。
面對自己的妻子，約瑟芬，你明知她已不再愛你，當她親吻你的額角，只是想觸碰你頭上的王冠，她擁抱你，只想感受絲綢的輕柔……
你，別再催眠了，你只是個殘酷現實下的可憐人！
流放淡
終於，你輸了。你被放逐，似乎終於從那珠寶的閃爍與沙場的血腥中醒來，可是法國人民仍呼喚你的名字，於是，你醉得更沉了，有時你仍感受與世隔絕的平淡，可是，你不甘平凡，你仍心繫戰場，你仍願做一世君王。
是的，這短暫的放逐如一點濃墨，如果它滴在一杯水中，或許它能有所作為，可惜，它滴在汪洋之上。
再起威
於是，你又回來了，帶著法國人民的期望，你又回來了。
這次，你來得聲勢浩蕩，彷彿要一血前恥，威懾四方。
你如一隻雄獅，毛髮聳立，鬥志昂揚。欲立汝再起之威。
再起？不錯，就是再起。再起的人很多，中國就有很多了：謝安的聞名遐耳的東山再起，再來就是七擒孟獲。
可是，他們再起成功，與你不同，你帶著仍是狂妄的心重上戰場，而他們早已放下傲氣，捲土重來。
於是……
滑鐵盧醒
當你帶著你的數萬雄兵，雄立滑鐵盧牆下。你，卻不聽那文武百官苦諫，或許你在哪短暫的放逐後生疏了你的大腦，可是你的自負，卻使你不聽逆耳忠言，那時你已被金錢與國土的血腥紅色所矇蔽，雖然你看得見世界，但卻只有紅色與黑色，紅色，乃順者，你讚賞，黑色，乃逆者，你痛斥，你的自負，使你兵敗如山倒，就此困頓。
當你被套上那至死都未摘下的鐐銬，你恍然驚醒。貪婪會想魔鬼般，逐漸蠶食了你的心。
你歡喜，你悲慟，你痴狂……
當這三種情感從心中流出，你那被銅鏽所掩埋的心，終於又長出了一雙眼睛，它們在流淚！那淚水，洗去了鉛華，你才猛地發現，在你嚮往金錢，嚮往名利的心中，它從一塊臻於完美的金子已腐朽為一塊廢鐵！你悔恨！你絕望！你……惋惜……
你笑了，笑得那樣痴狂，月光照在你的臉上，啊！你發現你早已枯竭得不再流淚的眼又留下了一點晶瑩，皎潔的月光，溫柔地觸控著你俊俏的臉龐。你笑得愈加放肆，皓月當空，你，卻囚禁獄中。可是，那笑聲卻顯得悲寂、空靈。往日壓抑了幾十年的愁苦，卻乎是散了，可是，你那偉大戰功也慢慢瓦解，退回了本初的樣子。你不難過，你似乎一夜間老了，慢慢變化成了一個平靜長者，與世無爭。你才發現，自己在戰場紛揚在腦後的金髮已花白了。淚水，也只能從那曲折的溝壑上流淌。
或許你才發現自己近四十幾年的年少輕狂，多麼可笑，你才發現自己只落得個曲終人散，無人回首過望，你才發現其實自己都在為那群無情、貪婪的所謂血肉同胞而拼死奮鬥，你才發現自己享受的不是王權富貴，不是佳音典美，只是迷惘痴頓人，只是回首暮年，白髮獄中醉……
或許你才發現自己可以像歌德，像莎士比亞，開創自己的天地，你才發現你是個天才般的瘋子，你才發現你是個瘋子般的天才…
或許你才發現，其實最初你一無所有，你也曾富足，卻又被貪婪引入深淵，由此一意孤行……
或許你才發現，你本可稱霸歐洲，你卻自負而終，或許你才發現，你或許還可以再起，可放不下的不是尊嚴，而是臉面……
你才發現，自負伴你一生，它先幫了你，又害了你……
你才發現……
曲終悟
最終，你結束在了一個小島上，儘管開始也在一個島上，儘管你開始貧窮，最終衣食無憂，可是，你還是不甘啊！
你曾經說：中國是頭未曾睡醒的雄獅。可是，你未曾想到你能判斷他人命運，自己最終又是天涯淪落人。
你混沌五十載，直至暮年。
1821年的末春了，當你一念驚覺，你方醒悟，可是，一切，一切的一切都太晚了，在你內心的無盡悲慟中，你去了，你帶走了一世英明，只留下自負以警世人。
是的，或許，曲到終，人方散，茶色微涼，旦角睏倦仍反乾坤，雄獅方醒，以警世人！
當思為何因故，方知—最大宿敵乃是己身！
拿破崙傳讀後感 篇3
讀後感 ,764字最近我認真讀了一本書《拿破崙傳》給我感觸很深。
歌德認為拿破崙傳奇像聖約翰的啟示錄一樣，人人都覺得其中有更妙，但究竟是怎麼回事，誰也不是太清楚，七巧板是任人擺佈的，如果不迷不亂可以變幻無窮，但難就難在把他們拼在一切組成正確的圖案。
無疑的，拿破崙是他那時代的巨星，從1785入陸軍任少尉至1815年滑鐵戶敗北被逐放至聖赫勒島，在三十年的軍事生涯中，他先後指揮過50多個戰役，他越過埃及，橫掃歐洲，創造了一系列在資產階級軍事史上具有歷史意義的卓越範例他的一生與克倫威爾極為相似而他是仔細研究過克倫威爾的，當然無論作為政治家，還是軍事家，拿破崙都是較克倫威爾更加偉大的天才。
許多崇拜著都為拿破崙唱過讚歌，當然也不乏反對者，有人稱頌他是為統一歐洲實現資本主義而不斷奮鬥的英雄，也有人指責他是為滿足個人野心而到處殺戮的戰爭販子誠然拿破崙不是一個寬仁博愛的理想統治者，但是無可爭議的他是駕馭戰爭的能手而且是這個行當裡出類拔萃的匠師儘管拿破崙有著無比的殘忍對人類生命和言情感的極度漠視以及有著馬基雅維利式的奸詐然而我還是要稱之為英雄。
時代需要無情的英雄遠勝於需要柔弱的庸人後者至多這能守住祖上所傳下來一點點可憐的家業而前者則可以改變整個世界雖然對於敵人拿破崙不是一個受歡迎的人然而對於法蘭西他則是英雄國家機器總是為本國利益服務的誠然和平是美好的但真正的和平卻是可望而不可及的。
1815年的滑鐵盧之戰標誌著一個時代的結束對此瑞典國王卡爾十四即昔日曾在拿破崙靡下作戰後來領兵與之對抗的貝爾納多特曾經發表過如下評論。
拿破崙也不是被世人征服的，他比我們所有人都偉大但上帝之所以懲罰他是因為他只相信自己的才智把他那部龐大的軍事機器用到了山窮水盡的地步然而凡事物極必這古今概莫能外……
這的確是一篇中肯的墓誌銘。
愛的傳遞作文 篇4
國小五年級作文 ,2177字【篇一：愛的傳遞】
愛是一頓可口的飯菜，愛是一杯暖暖的茶，愛是一聲親切的問候，愛是一次好心的攙扶。
那天，我一個人走在上學的路上，剛剛下過雨的路還有積水，看上去十分泥濘，我一邊走一邊冥思苦想自己試卷上的一道難題，突然腳底一滑，我仰面跌倒在地上，頓時，地上的泥水噴的我滿身都是，像一隻斑點貓。手心隱約感覺疼。這時，一位老奶奶從不遠處看到了我，連忙走過來把我扶起來，老奶奶用和藹的眼神看著我說：“地上冷，走，去我家上藥。”說著把我帶到她家，老奶奶走進她的房間，從盒子裡拿出了創口貼和消炎水。我問道：“您為什麼要這麼做？”她笑著回答：“幾十年前我和你一樣也是小學生，一天下雨了，我像你一樣摔了個大跟頭，膝蓋上流出了血，有一位老人幫助了我，還送了我一些藥。他告訴我要讓愛傳遞。我傳遞給了你，你要傳遞給別人啊！”
“讓愛傳遞下去！”這句話深深地刻在了我的記憶裡……就在那一瞬間，我明白了—原來這就是愛，愛不分大小，愛就在每一個人的身邊，愛無所不在。我暗暗下決心，要像老奶奶一樣，把愛傳遞下去，讓人間處處有愛！
【篇二：愛的傳遞】
有人認為愛是由一本書傳遞；有人認為愛是由一碗麵條傳遞；而我認為愛是由一隻援助之手傳遞。
那是一節美術課。“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，姜老師迎門而進。“上課！”老師嚴肅地說到。同學們異口同聲地說：“老師好！”“同學們好，下面把水彩筆拿出來給上節課的圖案塗色！”老師的話音剛落，同學們以迅雷不及掩耳之勢把水彩筆拿了出來，我也把手往書包裡摸了摸。咦？在哪裡呢？我連忙把書包翻了個“低朝天”，可就是不見水彩筆的蹤影，我急得如同熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，我的好朋友鬍子歡看到了，友好地向我問原因。我把事情如實地告訴了她。她毫不猶豫地把自己的水彩筆往我面前一放，並對我說：“你拿去用吧！”“那你怎麼辦？”“沒事！我還帶了彩色鉛筆，你快拿去用吧！”眼看老師要來了，我一把接過水彩筆，聲聲道謝。
“你怎麼沒用水彩筆？”老師嚴厲地向鬍子歡責問道。“對不起，老師，我下次一定帶水彩筆。”她誠懇地跟老師道歉。瞬間，我不禁知道了這就是真正的友情。
友愛就靠這隻援助之手在傳遞。
【篇三：愛的傳遞作文】
愛傳遞的方式有很多，有的是媽媽給的一把傘；有的是爸爸遞的一杯水；有的是朋友的一個眼神……我得到的竟是一個信封。
那天是我的生日，生日宴舉行之前，爺爺奶奶悄悄塞給了我一個紅包。我撇了一眼癟癟的紅包，心中十分不以為然。那紅包看上去最多也就一兩百，其他親戚長輩最多給了我兩千三千，這點錢，連今天的飯錢還不夠呢！因此，我對爺爺奶奶十分冷淡。
晚上我回到家裡，開啟紅包清點錢數。突然，我發現了一個包裝較好的信封。我三下五除二開啟它，一行歪歪扭扭的字跡出現在眼前，這難道是爺爺奶奶的字嗎？信裡內容很簡短，卻讓我淚眼婆娑。信中，爺爺奶奶先是寫了一些祝福語，然後向我道歉！道歉的內容是錢不夠，無法給我太多。
我頓時想起，爺爺奶奶都沒有經濟來源，他們是怎麼湊到這麼多錢的呢？我多方打聽，原來，爺爺奶奶靠種菜賣菜掙錢。這怎麼能跟家境富裕的親戚長輩比呢？我心中滿懷歉疚，不爭氣的淚水大滴大滴地流下。
我突然想到，手中拿的，不是信封，而是深情的愛！
【篇四：愛的傳遞】
有人說父愛如山，有人說父愛像一杯溫水，有人說父愛似蜜……而我的父愛卻是一次嚴厲的批評。
一次，我考試考砸了，計算題分數扣了不少。我膽戰心驚的回到家，走路時步伐有些顫抖，雙手捧著試卷，手一抖一抖的。到了家，爸爸和藹地問：“數學考得怎麼樣了？”“考得……不好。”我低聲細語。
爸爸看了看我的試卷，臉從晴空萬里轉為雷雨陣陣，頓時大發雷霆。氣呼呼地對我說：“計算題是送分題，你做完試卷應該第一個檢查計算。你可不能在計算上丟分啊！”說完，又拿起試卷，看了看反面的解決實際問題，頓時，臉色鐵青：“解決實際問題是最重要的，分值很大如果你在這上面丟分，你的分數絕對不會高。”爸爸對我的試卷做了整體的分析。我偷偷地流下了傷心的淚水決心再也不粗心了。
爸爸的愛是不善於用語言來表達的，是用行動來讓我們慢慢發現的。簡單的“我愛你”是一個父親很少說的。爸爸之所以批評我，是因為他重視我的學習，更重視我的習慣，希望我不要粗心，人生不像錯題一樣能改。
愛的傳遞有很多種，而我偏偏喜歡這種—批評。
【篇五：愛的傳遞】
在我心中，愛是通過一件外套傳遞的。
那天，剛下完一場大雨。天空陰沉沉的，還伴著幾朵烏雲，讓人有種不祥的預感。
雨後的天氣十分陰涼，正好我和媽媽辦完了事，要趕著回家。來到我們家的電動車旁，我不禁凍得直打哆嗦。
“看你，知道冷了吧！叫你多穿點你不聽！”媽媽生氣的話語中又帶著一絲關切。我連忙搖搖手說：“不冷不冷，我沒事。”可媽媽什麼也沒管，迅速脫下她的外套，給我披上。這時，媽媽打了一個大大的噴嚏。我趕緊把外衣脫下，說：“媽媽還是你穿吧，你看你都打噴嚏了。”媽媽連忙把衣服推了回來用打顫的手給我穿上，並說：“聽話，快點穿上，不然我要生氣了！”我只好不情願地穿上了。
穿上衣服後，我和媽媽坐在了車上。媽媽親切地說：“好了，我要開車了，抱緊我。”我緊緊地抱住了媽媽。發車後，刺骨的寒風迎面襲來。媽媽長長的辮子飄揚在身後，衣服也被風吹的鼓了起來。
媽媽用一件外套把愛傳遞給了我，媽媽，我永遠愛您！
以心傳遞作文作文800字 篇5
國二作文 ,3785字【篇一：以心傳遞作文800字】
蕭瑟的秋風吹到臉上，寒意頓生。熙熙攘攘的路人擦肩而過，行色匆匆，我也裹緊了衣裳，加快了腳步。
正值下班高峰期，最不好打車，又因為些小事耽擱了一會兒，到達車站的時候，已是傍晚。我倚著公交車站牌，看著來來往往的車水馬龍，心中不禁有些蕭瑟。
在我旁邊的座椅上，有一位老人，穿著藍布衫，黑布褲，一看就是多年前的衣服。老人佝僂著背，一隻手撐著左膝，另一隻手在旁邊的垃圾箱裡不停翻騰，似乎在尋找著什麼。老人乾的很吃力，以至於每翻騰五六下就得歇上一歇。不一會就開始坐在座椅上啃著一根又幹又小的玉米棒。我聞到了他那一身的垃圾味，又聯想到街上的那些乞討者，不禁對他心生厭惡之情。
不一會，一位衣著豔麗的女職工從站臺旁的商店裡走了出來，捏著鼻子說道：“糟老頭，趕緊走，賴在這我們還怎麼做生意。”那老頭沒說什麼，悶頭拿著玉米棒朝我這走來。我更煩了，又朝著站臺牌移了移。
不久，乘車的人越來越多，但好像都和老人有道天然屏障似的，是的，沒人想和他靠近。老人手裡拿著一張零票子，好像要乘車的樣子。
車來了，終於可以和這糟老頭離開了。正要上車，司機喊著：“只能在上一個人了，再上，就超載了。”這時，站臺上就只剩我和糟老頭兩個人了，大家好像都不想讓他上，還有幾個正拉著我的胳膊朝車上拽。
老人見狀，喃喃說道：“人滿了，好吧，我乘下一班車吧。”車開走了，只留下老人孤獨的背影。回過頭，正要問司機老人的情況，司機卻先說了。原來，老人原來是某地的退休幹部，因為兒子好賭，輸光了家裡的錢，被逮進去了，老人孤苦無依，只有拾荒以補貼家用。
我心中一片震驚，是啊，老人不偷不搶，為什麼我們就要鄙視他呢？他本就孤苦無依，你們還要拿他當反面教材告訴孩子好好學習嗎？這不是戳著他的心嗎？
我呆住了，回想我對老人做過的種種，儘管他對我來講有可能只是匆匆過客，但我對他來講，有可能是一輩子的傷疤。難道科技進步換來的就是人心冷漠嗎？
難道不應該以心傳遞正能量，幫助老人些什麼嗎？
以心傳遞，才能讓這個社會變得更美好，就像沐浴在春風裡，一路芳香，一路幸福。
【篇二：以心傳遞作文800字】
風，悄悄的，吹去了夏的浮躁：愛，默默地，滋潤了我的心田。母女間那些細碎又美好的存在，告訴我：我們心連著心，一直！
夏至了，馬上就要期末考了，天氣無比悶熱。
額頭上的汗時不時順著脖子滑了下來，鼻頭也沁出了汗珠。不光我熱，在家忙活做家務的媽媽也熱。
這樣的天氣真叫人難以靜心。
手中的筆怎麼拿都不合適，作業君也擺著一副臭臉，看著就嫌煩。我終於按耐不住那份莫名的憤怒，把書一摔，“啪”只聽那聲音清脆又特別解氣的碎玻璃聲在書本掉落的地方傳了過來。
花瓶碎了一地。
內心雖舒坦了不少，心想還得我收拾，更煩了。正想繼續發作，媽媽聞聲趕來：“怎麼啦怎麼啦？”我不耐煩的應了句：“哎呀，你能不能別管我！”我心說這時你來添什麼亂。
忽然，我們的視線相對了。媽媽的眼中，我看到了驚訝，疑惑，憤怒。我一下子意識到了自己說話的嚴重性。我沒勇氣繼續看下去，只得避開了她。
“你又怎麼了？”火藥味頗濃地蔓延開來，彷彿到處都有導火索一觸即發。我又怎麼了，天兒那麼熱，煩躁點不挺正常的嗎，她撂臉給誰看？！幾絲不爽湧上心頭。她雖冷不丁的來了這麼一句話，就好像我真的犯錯了一樣，於是，我的小宇宙爆發了。
口水戰！她又說“我不懂得感恩”之類的話了，我心想這跟感不感恩有什麼關係？我不就是頂了個嘴嘛，您倒好，把我之前做的所有錯事又數落了一遍，所有賬一起再算一遍。也是，除了這些，別的您也不會說，我從小到大也就聽這幾句話了，您也還真不嫌煩。能不能換位思考一下啊，心交心的想想對方好嗎？
第三次世界大戰爆發後，我和媽媽兩敗俱傷。她在這頭氣，我在那頭哭，內心的委屈指數再度上升。我“嘭”地一聲摔門而出。
自從上初中以來，我和媽媽從之前的無話不說變成現在的無話可說，我們不再心有靈犀，不再說心裡話，我說的她不感興趣，她說的我不愛聽。
我低著頭不知闖了多久，在一個沒有人的地方大聲喊叫，發洩著內心的委屈，憤怒。
平復了心情後，我慢慢往回走，這又是在那個路口，我也沒心思想，只見一個背影闖入我的視線。這背景我再熟悉不過了，她像是丟失了什麼心愛的東西，正在焦急地尋找。我出於本能反應大聲喊道：“媽！”她突然轉過頭來，紅著眼眶望著我怔了怔，就發瘋似的向我跑來，穿過人潮，緊緊抱住我。委屈的淚水再次溢滿眼眶，我又不願哭出聲來，怕媽媽聽見，但臉上淚水縱橫。
點點滴滴滋潤心田，那麼多年來媽媽對我的真心，不能用言語全部表達出來，更多的，是在心裡。
【篇三：以心傳遞作文800字】
梅花可以開在春天裡；
美好可以傳遞在心裡。
—題記
那天4月14日，一個令人激動而溫暖的日子。
主席臺上，大幅海報貼於正牆，衝擊視覺映入眼簾的是，淡青的底，深黛的字，幾樹搖曳著明媚春光的淺粉櫻花，尤其是畫面中的你，一瀑柔順的長髮，笑靨嫣然，正如那清新美好而又充滿真能量的主題文字“用文字溫暖人生，讓每一個日子都看見歡喜”，暖意拂面，當真是十里春風不如你！
操場上，一班班一列列穿著各具特色的班服臉上洋溢著激動的學生們，站在佇列前面督察的學生會成員，精神飽滿的老師們，清亮的眼眸都寫滿了對您的期待和喜愛！
校長致歡迎辭後，您站了起來，您竟然走下了主席臺，走近了我們，走進了我們的隊伍裡，親切的說：親愛的寶貝兒們，你們好！
多麼的溫暖，多麼的平易近人。與其說是喜歡您的文字，不如說是喜歡您。
是的，我近距離的看見您了，您穿著一身休閒牛仔裝，圍著紫色的絲巾，貼心風趣的說要和我們一起“晒太陽”。不管大家怎麼勸說，您依然堅持和我們在一起，您的平易近人，獲得了我們一陣陣熱烈地掌聲，每一個人都為您的堅持深深感動。
您說：誰能說出鍾吾中學校園裡的花花草草的名字？
真的很慚愧，天天從花園走過，我竟熟視無睹，數不出來。而您卻如數家珍，一一道來：梧桐、榆樹、薔薇、三葉草、水杉、銀杏、晚櫻……連鳥鳴，暖風也被您撲捉到到了，我想這也許就是您創作的靈感吧！
您與我們分享了很多您小時候讀書的故事，您是那麼的愛讀書，竟為可以讀很多很多書願做班主任的“準兒媳婦兒”，且暗自歡喜。
您還對我們說：“每一棵小草都會開花。”“每一個日子都充滿歡喜。”“你所在的地方也是他人的遠方。”……
偶有校外的鞭炮聲聲，打斷您的講話，您卻幽默的說：新沂市人民好熱情，這是知道我來了，在熱烈的歡迎我呢！
到了互動環節，每一個學生向您提問題，您都耐心的一一作答，您的回答或樸實，或巧妙，或幽默，滿滿的智慧與才情。
時光被您滿滿的真能量津的甜甜的，就讓時間定格在這一美好的瞬間吧！
我望著您漸漸遠去的背影，直到紫色絲巾一角消失在風中，忽地想起您寫在我書本上的一句話：寶貝，每天都快樂哦！
是啊，我要快樂，您要快樂，大家都要快樂！
像您一樣，以心傳遞，讓梅花開在春天裡，讓美好開在我們的心裡！
【篇四：以心傳遞作文800字】
“把你的心我的心串一串，串一株幸運草，串一個同心圓……”
—題記
冷戰，第三天。
四月的校園，沒有了你的明媚，只剩下我的憂傷。
風雨大操場，曾是我們的二人天堂。南牆滿架的薔薇開的正豔，還記得你煞有介事的賣弄：“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”可如今，滿架薔薇下只有我形單影隻獨步跫音。
第三天了，忘記了我們為什麼爭吵，忘記了你的冷言我的冷語，忘記了我的脣槍你的舌箭，此刻，我的心裡只有懷念—你呢？
懷念你邊唱邊比劃的“左手右手一個慢動作……”
我們都是喜歡聽歌的，你愛你的TFBOYS的《青春修煉手冊》，我愛我的小虎隊的《愛》，但你卻總是不屑一顧地嘲笑我這個九十年代的古董品味。現在，就是那佯裝鄙棄的眼神，我竟也如此懷念。
懷念課上課下我們默契的眼神，窗裡窗外我們互相貶損的刻薄，陽臺上過道里我們無拘無束的嬉鬧；
懷念我們日日走過的梧桐大道，如今透著葉的間隙斑駁著的是太陽的恍恍惚惚的孤獨的影兒；
懷念我們的“減肥訓練”，每次下午放學，攜手並肩，塑膠跑道上留下了我們輕盈的腳步，一圈又一圈。前天的此刻，應該正是我們“減肥訓練”的衝刺時分吧！
可是，我分明看見一個熟悉的身影正在衝刺—向著我，僅幾步之遙卻又一個踉蹌，險些跌倒，是你！
我及時出手，緩衝，兩人無言以對。
我訕訕地，裝作虎著臉；你沒吭聲，恨恨地注視著我。
我鬆開冰冷的因太用勁而略略發紅的手，尷尬地低了頭，紅了雙頰。陽光也很詭異，像見證一場甜蜜的陰謀與商榷，只是不知誰暗誰明先下投機罷。在蹁躚的風中，我終於聽到了你的聲音：“好狠的心，已經第三天了！”
“對不起—對不起—一萬個對不起！”心已決堤，無須設防，我泫然淚下。
“我也對不起，當時心裡不開心便遷怒於你—我們永遠是好朋友！”
你還是原來的你，大大咧咧地抹去我亂七八糟的眼淚，咧著嘴笑。衝著陽光，我也不顧形象的傻傻嘻笑。我知道，這麼多天，我們的心還在傳遞彼此的懷念。
“把你的心我的心串一串，串一株幸運草串一個同心圓”；
“跟著我左手右手一個慢動作，……青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什麼”；
小虎隊的《愛》也罷，TFBOYS的《青春修煉手冊》也好，以心傳遞，友誼的小船永不翻。
馬上的拿破崙 篇6
國小六年級作文 ,538字天空陰沉沉的，上面全是黑乎乎的烏雲。大片大片的烏雲聚在一起，好像一塊黑色的毯子鋪在天上，似乎馬上要下雨似的。
黑壓壓的天空下，一匹馬出現在一條陡峭的山路上。它的毛是白色的，好像鋪了一層薄薄的雪。它睜大著眼睛，鼻孔也放大了許多。它的嘴巴微張著，似乎想說些什麼。它把脖子往後仰一些，還伸長著它。脖子最頂端套著一個棕色的韁繩，把脖子上的一塊肉都勒得堆在一塊。把脖子後面金黃的毛髮往前飄著，好像一個短髮女子的金髮隨風舞蹈。
馬的前蹄懸在空中，腳彎曲著。它的膝蓋是黑色的，宛如一塊黑布包在上面。它前腿的肌肉緊繃著，上面的紋路清晰可見。它的後腿同前腿一樣，也有很多肌肉。它的尾巴的毛髮也是金色的，但是長長的，像一個長髮女子的金髮在飄逸著。
這匹馬上坐著拿破崙。拿破崙頭上戴著一頂海盜的帽子，神情嚴肅，瞳孔放大，嘴脣微張，右手抬著朝天上指，似乎想對與他一齊前往山頂的同伴說：“大家加油，我們一定能打勝仗！”他的身上穿著較華貴的衣服，肩上披的斗篷隨風舞動，彷彿就是它給了拿破崙滿滿的信心。他的左手上戴著手套，抓著韁繩，控制馬的行動，他的腳上穩穩地踩著馬鞍。腳上強有力的肌肉使他從沒從馬身上掉下去過。
與拿破崙一同打仗的同伴們也被拿破崙的堅持不懈和信心滿滿打動了。他們將與拿破崙一起打贏這場仗！
第一次寫不出作文 篇7
國小三年級作文 ,495字“嗯”，我看了下窗外，“第一次”能寫什麼呢？
我來到臥室，看著這亂七八糟的房間以及還在床上看電視的爸爸，頓時靈感倍失，於是走出了家門，想去尋找靈感，到了公園，現在已經是溫暖的春天，樟樹抽出了綠芽，長出了新葉，要不？就第一次看樹葉？不行，樹葉這麼常見的東西天天都可以見到。我又走到河邊，看著河裡歡暢地游來游去的小魚訴苦道：“小魚啊小魚，平時我寫作文都如行雲流水，怎麼到了現在就卡殼了呢？真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！”可是又有什麼用呢？
我又繼續走著，來到了草坪，草坪雖沒有樹林茂盛，但是有一種衝勁與堅韌，我四仰八叉的躺在地上，望著巨大的炙熱的烈日，我感到口乾舌燥，想大喊，卻又喊不出來，我站起身又走回了家，爸爸起床了卻依舊看著電視劇，我問他：“爸，老師讓我們寫“第一次”的文章，你有什麼好建議嗎？”他說：“要不就游泳吧！”想起剛開始游泳的時候，還大叫著不肯下水，又不小心一頭栽進水裡給嗆個半死才被救上來……現在想起，還忍俊不禁，但我還是搖了搖頭說：“大老土了，雖然也可以寫出新一番的風味，但我沒有那個能力。”爸爸說：“那我不知道了。”
望著窗外的大山，詠歎“憾山易，寫作文難。”
寫同學的人物傳記作文 篇8
國二作文 ,954字有人說，女孩是上帝用凝脂花做成的，清清純純，淡雅可人。曹雪芹亦說“女孩兒是水做的骨肉”，從內到外清澈透明，柔情似水。但，即使上帝法力無邊，巧奪天工，也有失誤的時候。
這個失誤便是我的同學兼舍友—冼思彤同志。她有著明亮的大眼睛，似水晶一般透徹，厚厚的性感大嘴脣，吐出的盡是一些怪不正經的話，還有那不長不短的頭髮，別看它油膩膩的，實則順滑得很，這有賴於她天天堅持洗頭的執著精神。這些，只有長期與她待在一起才會發現，畢竟她滿臉的痘痘更引人注目。接下來，就讓我揭開她不為人知的真面目吧！
我對她的第一印象，是一個穿著騷粉色裙子滿臉痘痘的女孩。那是初一的軍訓第一天，大家素不相識，或許很多人對她那天的穿著沒什麼印象，但我可是記憶猶新。在宿舍看到她是我的上鋪時，她正笨重地挪動她肥胖的身軀，笨重地整理床鋪。震驚之餘，還是禮貌地與她握了握手。回到教室，發現她竟是我的同桌，大腦瞬間只剩“崩潰”二字。沒辦法，命該如此，便與她攀談起來，竟發現與她真投緣。但直到如今，還是不明白她為何要穿一條如此怪異的裙子來上學。
後來，漸漸熟絡，她開始原形畢露。在初一下學期的某天晚上，萬籟俱靜。我半夢半醒，即將入睡時，“咚咚咚”，三聲怪異空洞的聲音忽然傳來，驚醒了宿舍裡的人。陽臺的窗簾忽前忽後的擺動，室內如死一般的寂靜，除了那一聲詭異的響動。有人問了句：“什麼聲音？”我的上鋪冼思彤幽幽地說了一句：“是我呀。”我詫異，起身檢視，只見她在用手不停地拍肚皮，永無休止地拍……第二天，她被我們“群毆”了。
有人說，你覺得南實美好，是因為你沒經歷過南實的六、七月。我上學期的經驗告訴我，這是真理。那會兒，我們宿舍隔三差五就有蟑螂登門拜訪，防不勝防。好在我們有“蟑螂殺手”—冼思彤。又是一個夜晚，又是一隻不識好歹的蟑螂。於是，“蟑螂殺手”拿著殺蟲劑閃耀登場。“滋滋滋”，只見她用衣服捂住口鼻，在煙霧中抬頭，說“薰死我了！”
接著，又把蟑螂倒入廁所，拉上我們，一起對著死蟑螂鞠躬，悲涼地說：“一路走好！”水聲“嘩嘩”響起，只剩歡笑隱於這夜色中。
在此，我想感謝上帝，創造並讓我有幸認識了這個“失誤”。她或許並非美若天仙，苗條溫柔，但她的活潑開朗、一片童心，卻是無人能及。或許，這個“失誤”，是由許多美好，一點一滴地凝結而成……
人物傳記作文600字 篇9
國三作文 ,748字我外婆（傳記）
不像其他人一樣，我外婆的退休生活主要用來照看我。我外婆生於一九五五年，現年六十四歲了。說起我外婆年輕的那會兒，已經算是一個新時代了，——畢竟當時已經解放，中華人民共和國已經宣佈成立了。但我外婆仍舊得下地勞作。一直到後來讀書的時候，上課也教點插秧哪，間苗哪。不過也能理解，當時國家剛剛起步，提倡的是以農為本。到現在，有時我問她上學的事，她總是說，每天基本不念書，就到處幹活。
我外婆待人很好，也很孝順，就是有點“口是心非”。今年冬天的晴天不多，一個週末，遇上難得的大晴天。我外婆正好就回姥姥家，幫著姥姥洗了被子，也晾了。姥姥的院子裡總會備著一瓢水，姥姥年紀大了，走路不免有那麼點蹣跚，一不小心把水潑在了被子上。外婆一會之後看見了，衝她那脾氣，嘴中不免會要嘟囔點什麼；可即便這樣，外婆還是把被子重新洗了一遍。
因為我外婆多年俗語的積累，再加上她那本就十分開朗的性格，使她成為了一個非常非常優秀的“段子手”。記得一次去曾國藩故居，我在外公外婆家睡，等著翌日父母接著我們一起去。可第二天都九點了，也不見他們的蹤影。外婆借題發揮道：“東東，再過一會兒要是你媽他們還不來，咱仨就開一會飛的車，飛到那邊去，敲他們的窗戶‘你們還不來啊？’”一般要講笑話，講述者是不能笑的，可外婆比我們都笑的開心。外婆有點胖，笑起來兩頰肉往上擠，就看不見她的眼睛了。
外婆就是這樣一個人，既調皮又認真；既帶點孩子氣又特別孝順。不過這又有什麼關係呢？她已經累了三十年了。
若你看到一個有著一頭類似雞窩頭的捲髮的，穿著十分隨意，手上挽著一個小包，在很大聲地和她的老伴說話的老太太，那就是我外婆。
初二傳記作文400字 篇10
國二作文 ,475字豫都省城內有一人，身長几近五尺，面若冠玉，脣若施脂，方值豆蔻，而不拘小節。
母常囑其勤效淑女作派，然不屑東施效顰，疏於打理，故其發終歲凌亂，頗具行走江湖之風。
此人視金錢如糞土，然珍學業如至寶，尤愛讀書，與書為友，常於煙渺書海中求人生真意。每有會意，便不住拍案大抒其感。
一日晨，步於金水河堤，觀一人工小島，其三面環水，一面負山，有水橫貫而過，岸勢如犬牙交錯，竟不可知其源。乃席地坐於石，取《水滸》，觀至興起處不禁脫口成誦，聲若洪鐘，旁若無人。
一時間，鴉雀亂鳴，繞樹三匝，無枝敢依，方圓十里內人犬皆駐足矚目，其不察異樣，唯大笑不絕於耳。
然人非鬼神，亦不可少欲界之酒肉菜蔬。遂至味美齋點燴麵一碗，坐待之。其間煩悶無趣，復取《水滸》細研。
少時，滋補湯麵置於案上，竟無暇顧及。至書中“魯提轄拳打鎮關西”，大快人心，便手舞足蹈，神色張狂，大呼：“快哉，快哉！提轄休叫此鳥人作怪！”眾食客皆異，私語：“這廝只顧來聒噪！”其愛書成痴，竟不覺旁人神色。
此為何許人也？本人楊某是也！
初二傳記作文 篇11
國二作文 ,867字我的同桌姓皇甫，名昊聰。皇甫作為姓氏十分獨特，據說源自西周時期一個高階武官。要是在古代，我的同桌還是個貴族呢！
皇甫昊聰的長相倒也頗有貴族的氣質：鼻子高挺，眼睫毛又長又濃，眼珠黑黑的，圓溜溜的。就這幾樣，完全可以用一個詞來概括——秀氣。
外秀當然還不夠，皇甫的內秀也令人刮目。他的學習成績一直不錯，每一科都很優秀，而且，他也十分樂意幫助人。作為同桌，我是最大的“受益者”。每次遇到聽不懂的知識點或不會的題，我就直接找他詢問。而他三言兩語的“點撥”，瞬間令我開竅，連說：“謝謝，謝謝。”他也很神氣，一副“應該如此”的面孔。
皇甫同學的字也很值得一提，遒勁有力。快速運筆時，他手中的筆好似一把鋒利的刀子，險些把紙劃破；一筆一劃書寫時，行雲流水、飄逸瀟灑，寫出的字像字帖一樣工整。我同樣敬佩他的書法字，柔中帶剛。像我這樣，拿起毛筆就手抖的人，只有羨慕的份了。
作為三組組長，皇甫同學就像是我們組員的“公僕”。最近，老師安排每一名同學都要畫一幅思維導圖，因為時間緊任務重，大家都犯難了。皇甫同學勇挑重擔，在最短的時間製作了一幅精美的導圖給我們示範，解了大家的燃眉之急。類似像這樣的受苦受累的活兒，一般都是他來“出頭”，而且無怨無悔、心甘情願，怎能不令人信服。
他對於我的影響也很深遠。記得一次自習課，我們都在寫一篇有關古詩詞的語文小卷。一上手，我就來了興趣，飛快地書寫起來。但是寫著寫著，我發現題量好大呀，隨即有了一點點洩氣。這時，耳邊傳來刷刷地書寫聲音，我瞥向皇甫同學一側，他彷彿在和我展開競賽一樣，全神貫注地答著題。好吧，在組長的帶領下，我也不能落後啊！一場答題競賽展開了。時間一分一秒地過去了，當下課鈴響起時，我也同時完成了小卷的答題，心中也不免對組長的示範引領表示敬佩。
這就是我的同桌——皇甫昊聰，一個樂於助人，能影響我們共同進步的人。
初二人物傳記作文 篇12
國二作文 ,614字雷金瑛我們班的生活委員，活潑愛笑，喜歡詩詞，愛幫助別人。
雷金瑛，今年13歲，她個子很高，留著長髮，瘦瘦的臉龐總帶著微笑，她和我一樣一嘴的“小鋼牙”。
她愛看、愛品、愛背各種各樣的詩詞，時不時地唱出幾句詩來，為我們的聊天增加一些文學色彩，讓我們的聊天變得幽默。比如，當我們聊到某一個話題的某一個地方中，她就可能會用手拍你一下，說“噁心心”“討厭厭”這一類的話。在我們談起她時，她總會做出流傳在我們之間的“雷姐保佑圖”的經典動作，並且用一本正經的表情說：“我早已看破紅塵。”誒，這時我們總會開玩笑地說：“你成仙了呀，要不要削髮為尼呢。”雷金瑛聽到這句話是連忙慌張的回答“不對，不對，我是帶髮修行。”
在日常生活中她是一個充滿正能量的同學。做事儘自己最大的能力去幫助他人。她總是拍著胸脯很仗義的對我說：“以後有什麼難題就大膽的過來找我吧，我會盡我所能全心全意的去講每一道題，直到你完全懂了為止。”隨後，她就幫我制定了以後的學習計劃，幫我尋找提高成績的最佳捷徑。看到她所做的一切，我除了感動，千言萬語都凝結成一句“謝謝”。
對我而言，雷金瑛就是這樣一個對班級工作盡職盡責，對同學充滿熱情和愛心，陽光可愛的一位同學。
寫身邊的人物傳記作文 篇13
國二作文 ,588字同窗一年又半載的同學兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經問過她名字後面為什麼跟“兒”，她說她想當飛行家，所以“flyer”。
菲兒個兒比較高，也比較苗條。她的頭髮很長很直，就像特殊處理過一樣，總是紮成低馬尾，給人溫婉的感覺。但美中不足的是濃密的黑頭髮裡摻雜著部分引人注目的白頭髮，這也是其與眾不同的特點。菲兒臉屬於健康色，不怕晒太陽，淡淡的眉毛裝點在炯炯有神的眼睛上方，屬於完美搭配。
在我的印象中，菲兒下午剛到學校時，總是一副沒有睡醒的樣子，愛手託著腦袋，嘟著嘴發呆，不過這應該是她在養精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來說，幾乎沒有失誤的時候，語文方面屬於學霸級別，從基礎知識到作文她都能夠應對自如。數學和英語也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語口語也是很厲害的，發音準確，詞彙量大，讓其在英語方面獨樹一幟。
菲兒不止成績突出，人還活潑幽默又謙和，也愛笑，總能見到她樂呵呵的樣子，帶動周圍人進入一個歡樂的世界。菲兒還很樂於助人，記得軍訓時，她教我們一個宿舍的人套被套、疊被子，經常是先幫著整理好我們的床鋪，然後再整理自己的。
總而言之，在我眼裡心裡菲兒是一個無可挑剔的人，是值得我們學習的好榜樣！
初二傳記作文 篇14
國二作文 ,1974字【我的自傳作文】
楊舒然
世界很大，人物眾多，但我是獨一無二的。
本人生於2006年6月3日，大名楊舒然。長相沒什麼突出之處，但又不像是上帝隨筆畫出。似雙非雙的眼皮下一雙有神的眼睛，嵌在一張“南瓜子”臉上。眼尾微微上翹，濃密的睫毛使眼睛更加深邃。扁扁的鼻子莫名為整張臉增加了一絲可愛的氣息。沒有櫻桃小嘴，但也不是血盆大口，大小剛剛好，比例十分協調。笑起來總會露14顆牙，可我很愛笑，一點也不介意這張看起來就很開心的嘴巴。
我的性格外向，活潑開朗，人緣自感甚佳，只是偶有急躁情緒。甚喜舞蹈，目前已過十二級，因學業繁忙，只好隨便跳跳打發時間了。古箏是第二愛好，有時抒發感情，有時發洩煩惱，陪伴我八年，也因學業讓開了大路。學習成績中等，預計很快有所提高。
班裡活動我總是積極參加。上學期，帶領班級排出一支不錯的啦啦操，取得了不錯的成績。我還有幸成為了女足隊的一員，在我班同學的共同努力下，也取得了三等獎的好成績。
去年九月，我有幸成為了九班的一份子，與同學們相處融洽，取長補短，一起進步。集體中的幸福感僅此一種，每個人的閃光點也都會在其中慢慢體現出來。
我努力綻放在九班花園中。
【初二傳記作文】
趙啟越
我與大文豪魯迅有著一樣的髮型，即使頭髮長到一寸多長，仍直立著；兩道眉毛似一對黑天鵝的翅膀，色濃而有型；睫毛挺長，像粘上去的一樣；近視眼，需隔著一層鏡片才能看清世界；鼻子已被那可惡的框架壓得有些變形；嘴脣很薄，卻一直是鮮豔而有血色的。總體談不上好看，卻也利索。
本人頗熱愛體育，時常被自己勻稱的身材和淺淺的肌肉線條給迷住。身體絕對談不上強壯，但是絕對健康。體育測試時，我也是吸盡全班的眼球。可實力還無法與體育隊的選手抗衡，運動會上也只能勉強贏來幾分。如今又多了一項體育愛好——踢足球。足球真是個好東西，我一拿起來就放不下。
學習呢，馬馬虎虎，但一直以來都在努力著努力著。
機緣巧合下，當上了班長。才知道民主是一個多麼複雜而不可控的想法，生出太多是是非非，乾脆便專治，省時又省力。
人緣好，這可值得誇一嘴，“茅盾”這個詞就不會出現在本人的字典裡，與誰都能友好相處，也有同學願和我分享心事。我自然也十分樂意為他們排憂解難。別的不說，放學路上那一隊“人馬”便是證明。
我，平凡的我，但在努力成長為一個積極的、有著正能量的、陽光而又不平凡的我！
【自傳作文400字】
柳歡
三中柳歡者，年且十三，阿北而居。
基因決定性狀。我身高不算矮，脖子也不短，只是走起路來時常弓著腰，因此身邊人不免說一句：“脖子長應當有氣質，為什麼你卻跟長頸鹿似的？”我一笑置之。
我有些小懶--上數學課的時候，老師讓在練習本上做些題，我每每都不抄題幹。直到上次被發現後重寫了一次，我才意識到，腳踏實地才是最好的辦法。
運動本是強身健體的好習慣，但對於我來說卻並不感興趣，因此我的身影不出現在踢足球，打籃球的隊伍中。偶爾課間去用電腦放首歌，這才是我的愛好！要麼就是出去散步，看看天生的雲，遠處的樹。甚至與好友一同玩蹺蹺板，也是不錯的活動。
由於不參加什麼大的團體活動，結交的義士也不多，只有三位好友常常相聚在一起交談甚歡。引用樑老師的話就是‘四人幫’。但這可不是小團體主義，我也是積極向上的新時代青年，只是嚮往著神仙般的生活。
有時候閒著沒事幹就會單手架著腦袋似乎是陷入沉思，從旁觀者的角度看上去就像一尊高冷的雕像。
總而言之，我就是那個外表冷漠，實則熱血的積極小青年。其實，有很多事情我也是很樂意去關心的！
【個人自傳作文】
蓋雨桐
本人名蓋雨桐，破殼於2005年10月12日。而今已一十有四。本人相貌平平，沒什麼過人之處，只有一雙水靈的眼睛，可惜還被眼鏡掩蓋住了。
面部黝黑，興許是在小學時期晒得，因為我不懂什麼保養。我這個黑都沒有遺傳父母的白，被母親大人叫做“糙漢子”。本人在人群中唯一的特點便是留著一根又黑又長的小辮子。曾有人以為我是滿族人，還有以為我是愛新覺羅的後代，這些異想天開的想法，我只能表示無奈。
本人身材嬌小，但是並不自卑，我的座右銘是，“濃縮的都是精品”。學習一般，成績十分穩定，緩慢下降中，最近鑽研出一套新的學習方法，父母也給予了我學習動力，預計馬上會有所提升。
人緣不錯，算是自來熟，十分幽默活潑。對愛情沒有什麼概念，也不是很理解，今後有斬斷紅塵，皈依佛門的想法。現任語文課代表，一直想要積極工作，我會反抗“黑勢力”做好自己本職工作！
沒啥愛好，喜歡歷史，最近有了做詩的想法，想不斷提升本人的創作能力，希望自己能更上一層樓，在九班出人頭地！
寫不出作文的滋味 篇15
國小四年級作文 ,528字作文，一個讓我畏懼的東西。在必須寫出來的情況下，怎麼寫也寫不出來，那才叫——無可奈何啊！
一、可怕的考場作文
有一次考試，在看完眼花繚亂的基礎題後，可怕的作文來了。
作文是以“假如世界上沒有水”為題，展開想象，字數不少於五百字。
我一看到這讓人無語的要求，腦子裡頓時將一切的一切都丟到了九霄雲外。
只剩三個字——急急急！
因為考試的作文和週記不同：週記可以在家中慢慢思考，慢慢寫。但考試可是一到時間，老師就無情的收起試卷，接著就拍拍屁股閃人。
所以，那後果用木頭想都知道——慘不忍睹啊！
二、寫作速度最慢
在作文班學習作文，我的寫作速度是最慢的，我一般都會得到“倒數第一”的稱號。
每次當同學都一個一個的寫完作文，從我身邊無聲無息的“飄走”時，我的心頭上湧起一種怎麼也無法形容的怪感覺。那種怪感覺又給人帶來了絕望……
三、難忘的心得
每一次寫不出作文，都讓我經受了許多痛苦。不過，我相信經過一次又一次成功前的練習（失敗），我一定能做的越來越好。因為堅持到最後，就有機會獲得成功的！
與拿破崙相遇 篇16
想象作文 ,767字“與拿破崙相遇”，這麼難的題目該怎麼寫呢？我坐在書桌邊抓耳撓腮，苦思冥想。
不管他，先查查資料吧，可是，翻來找去，還是面臨著“無米”的困境。怎麼辦？我大吼一聲。幸好當時老媽不在，不然，我又得去“刑法飯店”吃一頓“爆栗子”了。
忽然，作文紙上出現一道"白光"，它把我帶到了拿破崙生活的年代。
那是1799年11月9日，在巴黎的自由廣場上，聚集了許許多多的觀眾。人們激動地呼喊著“拿破崙將軍回來了！拿破崙將軍回來了！”果不其然，只見相貌英俊、身材挺拔的拿破崙將軍來到廣場中心並發表了重要講話。
“不想當將軍的士兵就不是好士兵！大家說是不是？”他說道，一句話說得士兵們熱血沸騰，情緒高漲。緊接著拿破崙將軍又講：“今天晚上，我們要發動政變，推翻由熱月黨人掌控的督政府，建立新的政權。請大家相信我！”
掌聲過後，他悄悄問布魯斯將軍：“那些銀行巨頭表現如何？”“不錯，總捐款150萬法郎，完全可以發動政變。”布魯斯回答。
而我作為一名財團顧問有幸被將軍召見，我們走進了伏爾泰咖啡館，拿破崙將軍說：“非常感謝你的鼎力支援，小夥子，辛苦啦！今天晚上，我們要發動政變，推翻波旁王朝，準備建立新的政權。並且這次政變只能成功，不能失敗……”
第二天各大報紙頭版頭條刊登著拿破崙在法國建立執政府。
“你這作文一個字也沒寫，還有心情睡覺！”一聲“河東獅吼”吵醒了我，迷迷糊糊睜眼一看，原來是老媽。
哦，原來是南柯一夢呀！
寫身邊的人物傳記作文 篇17
國二作文 ,8974字【篇一：今朝小傳】
顧博文
我的學校，沒有清華園的雋永，也遜色於北京大學的巨集偉，僅是水泥石樑，卻透著堅毅樸素。校內有一鎮校的雕塑，朝氣蓬勃。一如這校內粗陋的器宇下，忙碌著一群朝氣蓬勃的師生，終藏匿不住一份才華橫溢的思想。這裡是最精英萃集的地域，兼以面態嚴肅，治學嚴謹的教員，匯聚在一起，便成了南昌市心遠中學。
說起那嚴肅拘謹的教員，儀貌肅色只是表質之一，“憨態可掬”之色也不為少見——今朝老師，或有幾份代表性。
今朝不過是快口而衍生出來的稱呼，實而他的全名為楊金招。傳授國文，頗有幾分學成之道，妙曲明睿之高招。平日裡談論古今必先長頓一挫，深吸一口，提氣響音，遂博古論今嬉笑怒罵一番，博得眾彩，常為好事諸生東施效顰，模仿一二。
以本週班會課為鑑。
班會課生講師說。主題以修身養性警醒自身為主調。雖是說事，他卻總能於平常小事中預見普遍之真理。這不，表演開始了。驚堂木一拍，全場寂然。“諸位且看博文同學是如何完成功課的……”
說罷將手錶指標指向七點道：“開始作業。”便翹腿一坐，假以班牌為筆，佯寫佯息，光滑的頗有弧度的腦袋轉轉已久，代表著我學習不專心，思想跑馬，忽而又仰躺查表，作驚訝狀，又新增旁白道“啊，十點了，速寫！”遂提“筆”空中飛舞，奮筆疾書。剎那間，全班爆笑如雷。校園廣播裡傳來的音樂聲，演講聲，統統被潮汐般的笑聲淹沒，一陣一陣的笑浪，笑得叫人閉塞得透不過氣來，就算那個可憐的被模仿的我，也是忍俊不禁。暗暗苦嘲：“風聲笑聲讀書聲，蓋以噪耳；家事校事煩心事，皆不關心！”
諸生狂笑數分鐘，漸不能透氣，仍有肺活量強者，在全場漸靜下與一份寂靜抵抗。今朝便以冷峻的目光掃視環周，良久不做聲，似乎周身都藏著如箭簇一般銳利的??迥抗猓?艽檀┝搜???械男榧伲?胺恚?ㄇ櫻?鞫瘢?智『跗淙壞牡督Ｈ肭適蘊攪慫?腥笨凇Ｗ??杖岵⒓茫?路鷚桓鑫潞統ふ叩哪抗猓?附?夢サ難艄饌蚯輳?腿搜拔兜乃檔潰?ldquo;人生沒有彩排，每天都是現場直播。結果是不會陪你一起演戲的。我想，這是值得每位同學反思的”。
有人嘲曰：“我們伴著今朝老師，看著他發起、發落，也不知時過幾幾。”回憶起此話，想著我親愛的班主任楊金招老師，心中不覺溫暖了許多。遂一轉筆，畫著發落時的一幅《恩師側面肖像》，不覺悄然一笑。
【篇二：銘通小傳】
李文??/p>
所謂“銘通”者，乃隱姓埋名於愛國路心遠中學修煉者也。論其隱姓埋名技所術之高超，同窗一年之久，知曉“銘通”二字者寥寥無幾。
銘通居“二班武林榜”中列，不高且敦實，給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側微微上揚，很是可愛。
銘通銘通，自然通曉音律。大半學期的“隱居”生活終於讓他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有誰想來展示一下？”音樂修煉場上，面對教師和同學的盛情邀請，銘通終於肯“出山”了。
只見銘通大步流星走到場上，稍整衣角，仰頭深呼吸，一場“音樂盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛，時而抬手，時而俯身。時而眉頭緊皺，時而微笑盈頰。整個訓練場都沉浸於《高尚》的低沉氣氛之中，同學們也是屏氣斂聲，目不轉睛。一曲終了，餘音繞樑，一瞬間，同學們激動無比的心情爆發出來，掌聲雷動。
除一副“金嗓子”外，銘通對人的關心與鼓勵也是無微不至的。在一次由方主教舉辦的數學修煉大會中，我發揮失常，名落孫山。正當我垂頭喪氣準備收包回家時，“吉吉！”銘通想我走過來，面帶微笑，小揚眉毛不時抖動幾下，讓我不自覺地竟然發笑了。未等我詢問何事，銘通張開雙臂，我也配合著上前，他抱住我，溫暖而有力地拍打著我的後背，“加油加油！”我望著他，綻開了笑臉。回到家，我給銘通發了一小條“感謝信”：“謝謝xx小“姐姐”的擁抱！”沒過多久便收到回覆：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情頓時煙消雲散。
所謂“銘通”即“喻悅，喻銘通。”同窗一年，與此人相處甚歡。他的嗓音很獨特，讓人覺得悅耳的同時更慨嘆於他對音樂的執著與付出。他的體貼細心更是讓我銘記於心，讓人備受鼓舞，讓人信任，願今後“相伴一生。”
【篇三：“後媽”小傳】
張欣悅
在我印象裡，上課時的教室是沉默的，除了老師的講課聲和同學們開小差說的小話外，剩下的只有沉默——可是，一年前我發現原來一個人可以用三十多年的時間煉就“河東獅吼”！從此，上課就不再沉默了……
“你叫張欣悅，對吧？”方老師滿含笑意地詢問我——燈光之下，黝黑的面板也並不光亮，反倒顯得有些黯然；銅鈴般的大眼好像會說話，即使笑容滿面但也十分犀利，如同一把利劍，趁你不注意就刺到了眼前。還好，是有驚無險！扁平的嘴脣總是微微張開，像是有說不完的話語，至於耳朵，不大不小剛剛好，但耳後那塊寶地似乎經常被蚊蟲光臨，紅腫的一塊緊貼在面板上，猶如一貼膏藥粘著，死死不放。“嗯！”我笑著回答他。雖然表面很平靜，但心裡卻想：過了一個星期再記不住，那真是連魚都不如！
巧了，還真不如魚。下午自習課上說是要舉辦個認人大會，結果到我這兒以後，眼睛直愣著，那雙會說話的發紫的嘴脣好像被石頭堵住了，在這時微微顫動著，我心想：不會是中毒了吧！我這麼關心他，哪知他自信滿滿地喊一句：“黃佳悅”一隻手還得意地上下晃動，聽到同學們的笑容暗示後，他立馬改口：“劉佳悅！”結果引來的是全班的鬨堂大笑與我的內心獨白：誰給你的勇氣和自信？
俗話說：“時間是最好的良藥。”因此，所有的不愉快都劃上了句號。我的名字也刻上了印記，任風吹雨打都消失不掉。
再告訴你一個小祕密——方老師是我“媽”，至於為什麼，那還要從上個學期期中考試後講起了。
方老師要求每個人針對考試結果寫一封信給爸媽，而我的信卻陰差陽錯流入了他的手中，要知道，信裡沒少說關於他的話。於是，就用了一封信的功夫——他知道我喜歡女老師，也因為他驚人的長相使我不敢見他，連平常問個題目，交個作業都要混在人群中的行動讓他發生了巨大的變化。
也許是意識到當男老師的“不方便”。多少與同學們之間有些距離，所以，他便變成了我的“後媽”。
也因為這樣，每次即使在公共場合心裡也會有一股叫“媽”的衝動。因為在這種時候，他的瞪眼也會發散出慈祥的目光，點點滴滴中透出憐愛之情。連嘴角也會禁不住微微上揚。臉上的細些皺紋也都舒展開來，真的有媽媽的味道！
教室裡的河東獅吼，走廊上微微響起的小調，樓梯間矯健的步伐，數學作業本上閃現的紅筆筆尖，無時無刻不讓我想起——“我的媽呀”！
【篇四：老仙外傳】
胡粟涵
老仙，原名無為，現年不知，一對丹鳳眼尤為醒目，生於安徽省蕪湖市無為縣。從小立志成為孫勇第二。如今不知成果如何？或許成果不盡人意，只能開始修仙。美名其曰：無為老仙。有一句膾炙人口的童謠道：“無為老仙，法力無邊；來我這邊，送您上天”。此人成仙后，亦無一長，故潛心鑽研，力求博人一笑，如今效果顯著。
老仙除擅長博人一笑外，還擅長諷刺某w同學。例如，昨天的語文課，老師令老仙讀出描寫託翁面相醜陋的字句。老仙便使勁清了清嗓子，朗聲誦讀，每每一段讀到最為精彩處，此人便用那對丹鳳眼瞪瞪某w同學。此中有深意，只可意會不可言傳。自然此舉引起全班鬨堂大笑，老仙便得意地搖擺著腦袋，緩緩入座。再看這邊，某w同學更是氣得吹鬍子瞪眼，揚言下課要與老仙談談人生。一到下課，趁著人流湧動之時，老仙想帶著“金銀細軟”（金絲邊眼鏡）偷偷撤退，不料被某w同學抓個正著，嚇得老仙花容失色，可謂狼狽至極。老仙一邊慘叫連連，一邊使勁保護著自己的“金銀細軟”，實在是個“刀子嘴，豆腐身”。
老仙的嗓音也頗有特色，無論是生物課還是音樂課，每每談及青春期變聲的問題，眾人的目光都會齊齊轉向老仙，老仙則顯得十分無奈，其實他也是懶得解釋了。只是一次音樂課，輪到老仙一展歌喉了，老仙也不扭捏，輕輕鬆鬆地拿起話筒，清了清嗓子，緩緩啟脣……眾人則驚訝得張圓了嘴，瞪圓了眼，嘖嘖嘖，這嗓音真是一場慘絕人寰的體驗。
不過，老仙偶爾也會有慈善的一面。那是一個令人昏昏欲睡的下午，老仙懶懶的趴在桌子上，忽然一陣急促的腳步聲傳來，一位同學正十分慌張地向老仙走來，向老仙耳語了幾句，老仙認真地點了點頭，隨後快步走出教室，不一會兒，老仙抱著一沓厚厚的列印資料，步入了教室，將資料遞給幾位同學，那幾位同學十分感激地點點頭，不時地說著感謝的話，老仙則瀟灑地搖搖手，信步走向自己的座位。不僅如此，在同學們的“紅棗皮”（校服）上的鈕釦無處可覓之時，老仙也熱情的伸出援手，幫大家購買鈕釦，受到了大家的一致好評。
而在我的心中，老仙也正在慢慢地改頭換面，從一個一無是處的頑皮老仙蛻變成為一個熱於助人、偶爾使壞的搞笑老仙。不論怎樣，老仙永遠是老仙。人生需要幽默，老仙使人開心。
【篇五：阿黃小傳】
羅嘉成
阿黃，何許人也？嘻嘻，吾師也。
阿黃生辰不詳，任教於心遠中學。若論長相，真是尋常，混在人群堆裡便沒了影了。倘若非要挑出個不同處來，那便是臉上常常掛著的那抹蒙娜麗莎式的微笑。高興罷，笑。生氣罷，也笑。令人捉摸不透，頗有一番高深莫測的神祕氣息。
說罷阿黃的長相，咱們再來聊聊阿黃的課堂吧。阿黃的課較為輕鬆愉快。看到這裡，不免有人要心生疑惑，為什麼要用“較為”一詞呢？要知道阿黃的課堂有這麼一條不成文的規定，課堂的輕鬆愉快也有個度，倘若不小心越過了這個“雷池”，後果便令人無奈了。實不相瞞，本人便體會過這種“滋味”。
那天也無非是這樣，正是窗外大樹枝繁葉茂的時節，透過枝葉間隙的陽光確是像星羅棋佈的繁星，而窗內正是阿黃的語文課自由討論之時，也許是課堂討論氛圍太活躍了吧，我竟有些飄飄然了，在熱熱鬧鬧的討論聲中我便迷失了自己，開始大膽地越過雷池。一邊欣賞窗外宜人的美景，一邊與周圍的同學高談闊論無關的話題。起初我是小聲地，眼神還戒備地瞟著阿黃，發現她正在指導小A，我竊喜不已，嗓門不知不覺地大了。我天真地以為“遠在天邊”的阿黃就算是神通廣大也不可能察覺到這邊的動靜，說時遲那時快，周圍那群與我聊得正嗨的夥伴們突然像老鼠見了貓似的，不約而同地沉默了，齊刷刷地坐的筆直。僅僅一眨眼的功夫，整個動作便一氣呵成，沒有半點拖泥帶水。此時就算是反應再慢的人也該明白髮生了什麼事，我心裡一沉，猛地扭過頭去，可惜為時已晚，阿黃竟已候在我的身旁多時了。“唉，大意失荊州呀”，我低下了我高昂的頭顱，等待暴風雨的來臨。但意外的是，阿黃只是意味深長地望了我一眼，就示意我坐下，繼續幽默風趣的課堂。
我驚訝於阿黃怎麼不批評我？這不，在下午放學之時，就有一位“欽差大臣”來傳喚我。一絲寒意頓時在我內心深處暈染開來。要知道，前途未卜呀，再加上週邊夥伴掩飾不住的笑意，我拖著灌了鉛的雙腿，懷揣著壓抑而忐忑不安的心情準時赴約。
還是那個平淡的下午，也許是因為時間晚的緣故，陽光也收斂了鋒芒銳氣，透過雲層照在我的身上，卻感不到一絲暖意，我一邊看著自己拖在地上的的影子被時間的手把玩得又細又長，一邊有氣無力地磨蹭著。這一小段路，我竟走的格外漫長。只見那扇平日敞開的門虛掩著。我透過門縫一瞧，便將室內的情形一覽無餘。其他辦公桌都是空的，只剩阿黃一個人伏在桌前備課。
吱呀一聲，我推開門走進去。阿黃見我來了，便拉過一把椅子，招呼我坐下，我抬起頭，迎接我的是一個眼神，那是怎樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那麼閃爍，給人溫暖，給人勇氣！她靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，昔日嚴肅的面龐，掛著一抹溫和的笑容。沉默了好一會兒，她才緩緩道了一聲：“你可算來了。”阿黃此時的語氣與往日抑揚頓挫的腔調大不相同，取而代之的，則是博學多聞的長者風範。她語重心長地說：“人都有犯錯誤的時候，如果知錯能改，錯誤就會減少甚至消失。犯一次錯誤就等於在紙上畫上一個小黑點。老師知道你已經知道錯誤了，這個小黑點能擦掉對不對？”……望著阿黃的臉，我的內心便悄然泛起陣陣漣漪。想到之前的所作所為，心裡不禁滋生著一份歉疚。臨走時，阿黃給了我一個糖果，說是我以後的做法一定都是甜的。
站在門口，我回首一望，阿黃又像滿載穀粒的麥杆一般垂了下去。望著那深埋進書裡的背影，就彷彿觸及到阿黃的內心，那真是一位教書匠猶如紅燭一般燃燒自已照亮他人的博大胸懷。我長嘆一聲，陷入了沉思…
阿黃，吾師。人生路上有汝，幸矣！
【篇六：欣怡小傳】
熊一馨
閨蜜欣怡，姓佔，我的死黨，兼“損友”，芳齡13。作為一名21世紀的女生，佔同學具備許多“優秀”的品質，例如那前無古人後無來者、像堵牆一樣厚的臉皮，以及……特別是幾件始終印在我腦海裡揮之不去的往事。記得……
“你就寫我是一個笑不露齒，優雅從容，一看就像一個出身豪門的十九世紀名媛，且舉手投足之間有著一種名門淑女氣質的形象好了！”
得知我要在老師佈置的作文《好朋友》中寫她時，佔同學露出一副外表驚訝實則內心狂喜的表情，溫柔地指使著我：“作為3年幼兒園和6年小學的同窗好友，你是否該有所表示？”
說真的，像老佔這樣嗓門特大，在大庭廣眾之下笑得驚天地泣鬼神，動不動就拍桌子摔門，能把全班鬧得雞飛狗跳的女中豪傑，估計是打著燈籠都難找第二個了。
此人還有一個最大的特點，那便是大大咧咧，無論課上課下，都十分隨意，不拘小節，十足的男子漢氣概。特別上課時她那副隨意的樣子，總是讓老師忍無可忍。記得有一次，數學老師問我們：“一枚硬幣拋向空中，會有幾種結果？”同學們有的說一種，有的說兩種。在雙方爭論不休之時，一個熟悉的聲音傳來響亮的回答：“無數種”。嗯，你沒聽錯。我們且聽她娓娓道來？“一枚硬幣，拋向空中，也許被鳥叼了，被松鼠拿了，被老鼠偷了……”果不其然，一下課，她便和老師“親熱”地走在了一塊兒，去辦公室喝茶，一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。她虛心聽取，積極認錯，照舊堅決不改。
隨著時間推移，歲月流逝，我也發現這個假小子感情細膩的一面。
記得，她在看《紅樓夢》時，常常被裡面的情節感動到哭泣。更多的則是振振有詞、氣勢洶洶地過來找我理論：“憑什麼人家林黛玉不被人喜歡？我就喜歡她。你看，她衣著講究，美貌驚豔，聰明伶俐，真的是完美至極啊。”每當她自我陶醉之時，作為“最佳損友”，我總忘不了在第一時間，朝她當頭潑一盆冷水。讀到黛玉香消玉損時，她更是淚流滿面。讀到劉姥姥進大觀園時，卻又會捧腹大笑。
誠然，長年累月的相依相伴，難免會有許多糗事。例如：為了學做一名貨真價實的淑女，她硬是堅持讓自己不說話，憋了才三節課，她就再也裝不下去了，於是高音小喇叭模式再次開啟。
或許，多年以後，她依然大大咧咧，如同往昔。但我們卻不得不承認，或許這就是緣分。於茫茫人海中，我們相遇、相識，並相伴同行。緣分也許就是這種說不清道不明的東西，伴隨著年華悄然而過，讓不斷聚散的我們，或深或淺，多了牽絆，有了牽掛。或許，在她自己心中，也一直期待著能夠被更深入瞭解吧。
【篇七：電工伍小傳】
張詩妍
電工伍可是社群裡的大能人，據說是從前在國企裡拜師學藝，沒讀過幾本書，卻練就了一身“練家子”的電工本領，聽的可不行，還是眼見為實，看看，三天一人，五天一夥，忙得電工伍是笑呵呵，別以為他賺了大錢，誰不知他碰見交情好的一份不收，還保管結實耐用。
可這電工伍還有個身份，就是我們家的“阿公”。雖說忙，可電工伍也十分顧家，在我才剛有記憶時，就記得他為家裡造了陽光房，電工伍畢竟是人緣好，那什麼泥工、水工、木工，只要一個電話，就湊到一起開工了。刷刷刷沒幾下功夫，便搭好了。房裡是婆婆的“麻將房”，房上卻是電工伍培養高雅情趣——養花養草之地。沒事的我總是竄上去亂搞，卻突然發現憑空出現的杆子。電工伍笑笑：“你看看這小身板，要多鍛鍊才行哦！以後每天上來吊吊杆子，長長個子！”之後，我便像個猴子似的，兩手抓杆，拼命拉長身子，順帶看看電工伍澆花，沐浴冬日陽光，倒也是修養身心。可當院子裡的小夥伴來喊我玩，便似囚人碰上赦免，頭也不回地飛下去。畢竟是“好吃懶做”之人的我，那杆子便是衣物的天下了。
這電工伍還有個怪癖就是東西越積越多。無論是做工的工具，還是用完的物件，再到可以稱為“破爛”的東西，就像生了根，電工伍怎樣也不肯扔掉。這裡一堆，那裡一坨，誰看誰心煩，可在軟磨硬泡“威逼利誘”下，無人撼動電工伍保護它們的心。不過有的時候，電工伍的“垃圾場”搖身一變“藏寶庫”，總能排上大用場。久之，家中再也沒人管了，看來這也能傳染。
像他的“寶庫”一樣，電工伍的話也是說不完的。要是半路遇上熟人，聊起天來，天黑前是別盼他回來了。可我最煩惱的，是他像唐僧一樣在我耳邊叨叨：“快來吃個蘋果！”“今天穿這麼少不著涼才怪！”“去把灶關了！”“今天考得怎麼樣啊？”“再來吃一口，早餐可得吃飽！”嗡嗡嗡……說個沒完！可慢慢地，當我沒吃蘋果口渴時，少穿衣服著涼時，未關灶把水燒乾時，中午餓得咕咕叫時，才猛悟，原來所有??祿壩鐗奈弊跋攏?撬?且豢挪恢?躚?澩鋨?業男陌 ?/p>
電工伍總是粗心。他小心翼翼搭好杆子怕人發現；他亂扔的物品總要人收拾；他隨意的話不知要打擾多少人。總是以為別人不知道其實早已“真相大白”。可這樣才是我的獨一無二的阿公，才是我最最愛著的電工伍啊！
【篇八：澤澤外傳】
金承??/p>
我有個同學，外號小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯絡，但在軍訓中，我可是和他一個寢室的弟兄啊！他的床鋪就在我的前面。
在班上，他看起來是一個很正直的人，平時讓人覺得他是一個有著良好生活習慣，合理作息的人。但和他相處了一段時間你會慢慢發現他還是有一些“不良”的習慣。
軍訓的七天裡，澤澤是我們的寢室長，每次“午睡”的時候－－雖然我們沒人午睡，因為他是比較活潑的一個人，所以會和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什麼刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接著我便和他大戰了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，後來他又發現掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時在班上午睡也沒有看過他這麼活潑。
後來，晚上洗澡的時候，我們一般是在洗澡間換好內衣，他卻喜歡在寢室裡換，我們寢室的人只好在門口等他，最後，他開啟門笑哈哈把我們請進屋。次數多了，居然有人學他，染上了這個“壞”習慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語，但慢慢也就習慣了。難怪平時在班上，都見他打理的整整齊齊。
一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了。可是第二天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出門卻發現走廊異常安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？後來我們敲開一個房間，發現裡面居然有人，和裡面的同學一對時間，發現居然是澤澤的手錶走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚像個將軍，揮舞著手臂說：“早起有什麼不好，可以促進身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久。”我終於知道他為什麼每天能那麼早來班上。
雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因為有他，軍訓快樂有趣，班上紀律也井井有條。他是我們的好寢室長，是我們班不可缺少的一份子。
擊鼓傳球作文四年級 篇18
國小四年級作文 ,3268字【擊鼓傳球】
戴俊宇
“哐哐——咚咚——”教室中傳來了一陣陣如雷鳴般的響聲，想知道發生了什麼嗎？跟我一起來看一看吧！
原來，同學們是在擊鼓傳球啊！只見林老師拿著乒乓球，一邊暗地中偷笑，一邊又如考官一般，四處踱步徘徊。
在一瞬之間，乒乓球落入了劉熠手中，他用雙手來回運球，好似正拿著一塊十分燙手的山芋一般，但又生怕把它從手中掉了下去。趁著大家一個不注意他高舉起手，就如一根柱子拔地而起，緊接著，他將手臂彎成“月牙”，猛地一下，將乒乓球向人群中砸了過去，彷彿要用那枚“炸彈”把密集的同學們炸得四處逃竄一般，此時的鼓聲也更加地急促起來。
整個教室中，同學們四處閃躲，他們一面歡呼著，一面又揮舞雙臂，彷彿那是一顆夜明珠似的。膽小的女生們像松鼠似的，一溜煙就跑到了空調旁，生怕乒乓球碰到她們。可另一邊的男生中可就不一樣了！只見楊子瑜一個箭步閃到乒乓球面前，用裝了彈簧似的雙手來回捕抓球。可那乒乓球卻如變成了一個搗蛋頑皮的孩子般，一遍又一遍，不知疲倦地戲耍著楊子瑜。
可是楊子瑜越戰越猛，隨著最後一聲鼓的結束，他一個飛撲，將乒乓球握在了手中。
遊戲雖然結束了，可剛剛那響徹教授的鼓聲和同學們如銀鈴般的笑聲卻一遍遍地在我的腦海中迴盪。
【擊鼓傳球】
孫張源
在汗水的浸溼下，沸騰的血液還不能停歇，腦袋有點腫脹。先前的遊戲讓全班的溫度驟升，是啥讓咱們釋放小宇宙？是擊鼓傳球。
“???rdquo;桌子與手掌的合奏傳到了教室每個角落。球在同學之間穿梭著，小劉首先接到了球，他並沒有急於傳出，而是在手中把玩了把玩。突然，他瞧準了機會，身子一轉，右手一彎，手一鬆。球“咕嚕”滾到了我的手上。我眼珠咕嚕轉了幾圈，便盯上了小楊。右手上的球染上了我的體溫，我以迅雷不及掩耳之勢，腳一踮，腰一扭，活像一個扭動的魔方。我沒有廢話，左手拉過來小楊的右手。他似乎感覺到了什麼，奮力反抗，我手肘一扭，手指一扣，牢牢地鉗住了他的手，他臉上出現痛苦的表情，眼神中還透露著一絲驚奇。球縱身一躍，從我掌中跳出，掉在桌子上。班裡頓時轟動了，每個人幾乎同時離坐。桌椅碰撞在一起發出的交響樂以及同學的吶喊，多而雜的腳步聲吞沒了整個教室。
我蹲了下來，屁股一撅，身體下俯，肩膀舒張，我頓時覺得肌肉在跳動。伸長手臂，手腕一擰，手指靠攏在了一起，將圓滑的球握在掌心。左腳肌肉發力站了起來，快步來到小楊後面猝不及防地握住了他的手。球在手指的推動下，傳了過去。小楊像一隻猩猩，發瘋地掙扎，可我已經逃離了犯罪現場。
遊戲結束了，大家大汗漓漓，像一隻只小獅子累了，趴在桌子上。回憶著那驚心動魄的“大戰”。
【擊鼓傳球】
婁瀟
“哈哈哈……”只見劉熠像個豹子一樣，一手持球，一手不停地擺，在教室裡飛快地“盤旋”。哦！原來我們在玩擊鼓傳球啊！
“開始！”只聽林老師一聲令下，全班轟然一亂，開始東奔西竄，搞得吵吵鬧鬧，不得安寧。這時，頑皮的劉熠天生愛搗蛋，只見他把球擁抱在自己的懷裡如同一位母親一樣守護自己的孩子。他在教室裡，上躥下跳，像一隻靈活的猴子。
“頑皮的媽媽”也有自己“頑皮的孩子”，球從“媽媽”的懷裡蹦了出來，落在了袁可欣的桌子上。袁可欣突然反應過來，她眼睛一閉，嘴巴張大，發出了一聲踉蹌地尖叫——獅吼功，邊叫還邊把球給拋了出去。
可誰知，這個頑皮的球在空中跳了一段優美的華爾茲，向我飛來。我剛要伸手去接，楊子瑜從座位上一躍，健步如飛地向我駛來。這時他像一個舉著奧運火把的運動員，直接抓住了球。班裡頓時傳來一陣驚天動地的歡叫聲，如同一個吵鬧的菜市場，甚至連擊鼓的聲音都聽不見了……
全班男同志一齊向楊子瑜撲去，手不停地在楊子瑜身邊徘徊，簡直叫作“群魔亂舞”！不一會兒，他的手不知被誰打了一下，球在地上不停地打著旋兒，正好滾到了劉熠腳下，劉熠又舉起了球，彷彿孩子又回到了母親的懷抱，哈哈！
擊鼓的同學有著千里眼，突然停了下來，頓時，班裡鴉雀無聲，過了一會兒，全班鬨然大笑，劉熠還立在那裡，一臉茫然的望著我們。
班裡又成了歡樂的海洋，哈！我的腦海裡還時不時蕩起那歡快的笑聲，那興奮的尖叫，那尷尬的場面……
【擊鼓傳球】
胡雨欣
在一陣陣歡笑聲中，夾雜著乒乓球落地的“啪啪”聲。只見老劉高高舉起雙手，做出一個“護籃”的動作，嘴角微微上揚，露出一個“會心”的笑容。我們正在玩擊鼓傳球的遊戲。
“???hellip;…”一陣陣擊鼓聲在教室裡響起。同學們有的在座位上看熱鬧，有的準備著搶球，還有的則拿著書做好防禦的準備。班上的兩大活寶又蠢蠢欲動了起來，到處搶球傳。楊子瑜手中的球被眾多“野獸”盯上了，他左看看右看看，似乎在找機會開溜。不知所措的他索性直接把球扔到半空。“野獸”們一齊撲了上來，真像在爭一塊新鮮美味的肉一樣。
球被撲到了空調旁的牆角，袁可欣、楊子瑜等靠牆角近的同學像黃鼠狼見小雞一樣，眼睛直冒綠光，“惡狠狠”地撲了上去。老劉不愧是重量級的選手，屁股往地上一坐，誰也奈他沒辦法。球一下子又傳到了他的手裡，他自然不會讓球好過，緊緊地將好不容易搶來的“寶貝”握在手中。鼓聲漸漸變得又急又促又響亮，善於察言觀色的老劉知道時間不多了，便將手掄了一個圈兒，用力向天花板砸去。那顆受傷嚴重的球又反彈回了地面，又在地上反覆彈了幾下。真是一顆頑強不屈的乒乓球啊！
馬戲團的幾位主力小丑表演得十分精彩，笑得我肚子疼。要是有最佳表演獎，非老劉和楊子瑜莫屬。擊鼓傳球的遊戲也在歡聲笑語中結束了，真是一次美好的回憶。
【擊鼓傳球】
施鈺昊
“啊——”袁可欣一邊拼命地尖叫，一邊手抖著，把球狠狠地塞給了楊子瑜，剛才的楊子瑜，一邊拍著手一邊又唱又跳像個小孩子，現在臉上一副驚恐的表情……
只見林老師一邊壞笑，一邊把那個又小，金黃金黃的小球，輕輕放在老劉的桌子上，老劉興奮得連眉毛都要飛起來了，一把把球緊緊握在手裡。“開——”還沒等到“始”這個字出來，老劉就像一隻被人發現的老鼠在教室裡四處亂竄，說時遲，那時快，他突然一轉身，球像一道光“嗖”的一聲降到了小蔣的桌子上，乒乓球像一個小孩子一樣，跳著、蹦著、到了講臺前。
小楊看見了，就像看見金子一樣，兩眼放光，嘴角上揚，口水都要流下來了，馬上衝了過去，比坐在第一排的老劉還要快。小楊就像一道棗色的閃光，突然！他“撲通”一聲，雙膝觸地，像一個足球運動員一樣溜出近兩米。拿到球后又驚又喜，竟又唱又跳起來。還不到一秒鐘，小蔣和小駢都一個箭步過去，捂住了楊子瑜的嘴。我們鬨堂大笑，那聲音比菜市場的還要熱鬧，還要大。所有人都笑趴了，在桌子上捂著嘴。
楊子瑜用盡全身力氣，把手背在身後，奮力一撥，球像小鳥一樣飛了出來。劉熠第一個衝上前去，他縱身一躍，手裡就躺著一個小球。可惜，就在這時，“鼓”停了，彷彿時間在這一刻停止了。
楊子瑜一蹦一跳地走上前去，幸災樂禍地在劉熠身邊跳來跳去，劉熠把手捂在臉上，發出“哦——”的聲音，我們再次鬨堂大笑，遊戲在這時結束了。
看日出作文400字 篇19
寫景作文 ,1318字【看日出】
上個是期六，我們一家人一起去黃山看日出。一大早我就從舒服的床上爬了起來，朝山頂爬去，等待期盼已久的黃山日出。
天還沒亮，天邊昏暗一片，只有微微的一線紅光。漸漸的，那一線慢慢變粗了，紅色也漸漸變成了金紅。紅光的旁邊，雲彩也開始變化起來，有金紅，有通紅，還有橘紅。我知道五彩雲後，太陽就躲在那兒呢！
果然，過一會兒，太陽像一個害羞的小姑娘一樣，悄悄地露出了半邊笑臉。金火燦燦的光芒，穿過雲層，照在我們的身上，照在山頂草木之上，照在山谷中，照在雲海上，金燦燦，紅豔豔，漂亮極了。
太陽好像被大海託舉著，晃來晃去，終於它掙脫了大海，一下子跳了出來，又露出另半邊笑臉，象一個小孩子的小臉蛋，通紅通紅，光輝照亮大地，一個嶄新的日子，來到人間了！
一切都是夢一般的美好。金色的山頂，金色的迎客鬆，金色的猴子觀海，金色的金雞叫天都，金色的爸爸媽媽，金色的我，黃山好像鋪了一層金黃色的毛毯。多麼美好的早上啊！
啊！我愛黃山日出，也愛每一個金色的早晨！
【看日出】
杜康
今天早晨，天剛朦朦亮，我們一家就開著車來到了山頂，欣賞美麗的日出。想不到，山頂上已經有很多人了，原來他們和我們一樣，都想親眼目睹這美麗的日出。
我們稍微休息了一會兒。不一會兒，天空中出現了一絲絲光亮，我興奮極了，期待著日出的到來。人群中，隨著這絲光亮的出現，大夥也歡呼雀躍起來。
漸漸的，天空越來越亮，太陽露出了他神祕的面紗，光芒照射到了山頂，山頂的一切都沐浴金光之中。山頂雲霧繚繞，雲霧也染了金色，就像仙境一樣。清晨的微風向我們吹來，我呼吸著清新的空氣，感到心曠神怡。
過了一會兒，太陽慢慢地探出了半個身體，沒有剛剛出來的時候那麼害羞。這時，陽光已經照射到了半山腰。許多鳥兒被驚醒了，它們歡呼著，彼此打著招呼，還對森林叫著，好像在說：“大家快起床了，太陽出來了！”陽光照到了竹海上，竹海立刻被陽光染成了紅色，陽光照射到了樹葉上，樹葉上的露珠放出了七彩的光芒，美麗極了。
我們被美麗的日出景色吸引時，太陽趁我們不注意，已經爬到了山頂了，耀眼的陽光，就像一個大火球照射著大地，這時，鳥兒成群結隊地飛出了森林去覓食了，新的一天開始了。
啊！日出真美，日出真是壯觀，真是迷人。
【看日出】
方智玄
星期六的早上，我和爸爸一起去江邊看日出，我們選擇了一處視野比較開闊的地方面對東邊翹首以盼……
這時候周圍環境還是模糊不清。不一會兒，天邊出現了一縷淡白色的光暈，之前灰暗的雲朵，也好像披上了一層淡黃色衣裳。
天空越來越明亮了，雲彩好像變色龍一樣從淺淺的黃漸變淡紅，然後紅色好像和黃色融合在一起再變幻成金紅色，整個天空彷彿打翻了紅色的顏料盒，從東邊慢慢擴散開來。
我知道日出馬上要出現了，我目不轉睛的盯著東邊天空最紅的區域，從遙遠的天際邊慢慢探出一個弧形的光影，周圍環境隨著清晰起來，接著那道弧變成了半圓形，倒影在江面上泛起粼粼水波，整個江水都染成了紅色。這時候一個巨大的渾圓從地平線上冉冉升起，露出那赤紅的金燦燦的全貌，灰暗全部隱退了，天空藍了。
江面上飛來一群鳥兒，極速的掠過水麵，向東方飛去……
伸出我的手九年級作文 篇20
國三作文 ,4003字【篇一：伸出我的手】
伸手，一個既細小而又平常的動作，它不費時間，不耗體力。在不同的場合和地點，伸手的作用也會有所不同。你又為何吝嗇得不肯去伸手呢？
伸手，可以改變國家關係，促進世界發展。1954年，日內瓦會議時，美國國務卿杜勒斯因朝鮮戰爭而敵視中國，嚴令美國代表團不準和中國人握手，以至於周總理不能和美國軍官握手，大失禮儀。而1972年，美國總統尼克松受周總理邀請訪華，當尼克松專機剛剛落下，尼克松走下舷梯，離地面還有三四個臺階時，就向前來歡迎的周總理主動伸了手，兩人緊緊相握足足一分鐘，後來，尼克松說，這是為了糾正1954年國務卿杜勒斯拒絕同周總理來握手的失禮行為。自此以後，中美關係不斷改善，日趨良好。可見，伸手是一個必要而且重要的禮儀方式。
伸手，也可以修改人生命運，轉變人生道路。22歲的布羅斯初入白官時，因向上司提出意見而不受其青睞，於是他學會了沉默寡言。05年，國務卿鮑威爾的辭職和賴斯的上任使白官工作官員開始擔憂自己的工作，不久，賴斯召集人們開會，徵求意見，沒有一個人舉手說話，當賴斯正要散會，布羅斯舉出了手，雖然想法一般，但卻得到賴斯肯定。四年後，年僅26歲的布羅斯已成為白官高階顧問，無論賴斯走去那，身後總有布羅斯的身影。伸手，觸到了機會，改變了自己。
伸手，給人溫暖，送人力量。美國某市曾有過一場車禍，是一位老太太在馬路邊上被車撞死了，據說她是去撿一個紙袋而被車撞的。事實調查後，是因為扶老太太的交警換了，以前的交警是牽著老太太的手過馬路，而新的卻是牽著柺杖，老太太以為自己已近過了馬路才去撿紙袋，不料想釀成一樁悲劇。可見，把手伸向別人，可以給他依靠和溫暖。
伸手，作用之大，是我們不曾瞭解的，為了努力改變自己，改變他人，改變社會，我伸出了手，你呢？
【篇二：伸出我的手】
“磨剪子，鏘菜刀咧！”
多麼耳熟的呦喝聲，是它讓我懂得我需要伸出我的手。
八月，正值炎熱的夏季。我去拜訪奶奶，路上一股股熱浪向我湧來，逼得我喘不上氣，路旁的花草，面對這氣勢洶洶般的熱浪，早已敗下陣來。走著，看到前面不遠處的石頭旁有一個人，我快步走上去，只見他全身被晒得通紅，嘴脣早已乾裂，我把我身上僅剩的半瓶水給了他，他看著我不知所措。我就蹲下來，開啟蓋子說；“天這麼熱，叔叔，喝些水吧。”他顫抖地接過水瓶，一仰脖子喝了下去。我好奇地問：“叔叔，這麼熱，您還出來工作幹嘛？”他嘆了口氣：“家裡有好多地方用錢，我的孩子也病了很長時間了。”說完，他又微微一笑：“我是他們的希望，我一也覺得很幸福。”我若有所思地點點頭，與他告別離開了。
到了奶奶家，我直奔廚房，拿起一把鏽跡斑斑的菜刀，就奔了出去。我在門口等著他，一會兒，便傳來“磨剪子鏘菜刀咧”過了好久他才進入我的視線，我叫住了他，有把刀遞給了他，他開心地對我說：“小朋友你也要磨刀呀！”我使勁點點頭，他便用那雙粗糙的大手接過，卸下工具，熟練地坐在凳子上開磨。太陽照著他，照著那塊打磨石，他的汗珠是不是滴落在那塊打磨石上，發出清脆的聲響。就連樹梢上的知了夫妻好像也被感動了，大聲地歡唱著。打磨，蘸水，擦拭，他就這樣一直迴圈著，終於一把嶄新的菜刀出世了。他擦著額頭上的汗珠，說：“小朋友，菜刀磨好了，一共兩塊錢。”我疑惑地說：“這麼便宜嗎，不對吧。”他有點羞愧地說：“我還記得你，你剛才還給了我瓶水呢。”我有點兒生氣：“這是您該得的，怎麼能不要。”他不好意思地說：“那就謝謝了。”我遞給他了三元錢。他背起包，趕著車，蹣跚地走了。
回到家，奶奶埋怨說：“花自己的錢幹嘛，我自己用水磨兩下就行了。”我搖搖頭說：“別人有難我們就應該去幫他們，給他們生活的希望和力量！”
伸出我的手，去幫助別人，讓別人感到溫暖，感到開心，這何嘗不是一件好事？伸出我的手，同時也給我帶來了心靈上的慰藉，心靈上的感動。
【篇三：伸出我的手作文】
陽光透過斑駁的樹影，染上幾許歲月的灰，灑下一地不合時宜金色的燦爛，亦如一片片玻璃，刺進回憶的眸，伸出我的手，抓住一片黯然。
我站在樹下，抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉，它甚至不願跳出生命中最後一支舞，死寂。即使它曾經綠得鮮活、耀眼，就像她一樣。
小時候，我喜歡跟在她身後，扯著她的衣角四處亂跑。她會裝作不理我而突然轉身嚇我，有的時候我不禁摔倒在地，嚎啕大哭。她總會面朝暖暖的陽光向我慈祥如畫地微笑，緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手，將我拉起，抱著我細細地說：“不哭啊，寶貝。”那些時光捲起一地繾綣，嵌入有她的生命中。
可是冰藍的天空下，落葉只是最後的祭奠，它的生命不會再有人以它最愛的陽光撫摸，就像最後，我失去了伸出手的勇氣。
時間的腳步輕如白紗，帶走了孩童時的靜好，亦拋下了我與她的笑。是啊，不知道從什麼時候開始，自己離她越來越遠了，直到她去追天邊的陽光，我站在床邊凝望著她不再笑的面龐。媽媽含著淚責備我：“你就知道和同學出去玩，知不知道發生了什麼！”我緊咬嘴脣，直直地看著她眼角深如溝壑的皺紋，猶豫著，始終沒有伸出我的手，去握住她早已冰涼的手。或許，她就像鑽過玻璃的陽光一樣有著灰色的黯然，但我找不到原因，不敢，不敢伸出我的手。我搖著頭用淚水深埋陽光，辦一場沒有顏色的葬禮。
現在，我出神地望著那片枯黃的落葉，不知覺地伸出了我的手，靜靜地接住它放在胸口，伴著如歲月般溫柔又狠心的陽光，笑著哭了。
【篇四：伸出我的手】
我迎著北風行走，一路上低著頭，身子使勁弓著。冬天一溜小跑踩過秋後枯黃的草地，毫不留情地將枝頭殘留的最後一片葉扯下，揮灑成繽紛的雪片。
我的手蜷縮在袖子裡，肆意奪取著僅存的溫暖。快要開學了，父母有事外出，我只好與外公一同出來置辦些必需品。儘管天公不作美，但獵獵的寒風依舊催促著我前行。悽靜的街上，我左進右出、左逛右看的身影與不知疲倦飄落的雪花極不相稱。零食、本子、筆、書、資料夾……我走在前面只管挑選物品，眼神空洞。而我的外祖父掏錢、提東西，他總是默默地跟在我身後。我走得快了，他就吃力地小跑著跟過來，把袋子護在懷裡，生怕弄溼了袋子裡的東西。他就那樣默默地、默默地。
“外公，要不要我幫你提點東西？”我停下來，小聲嘟囔著說些模糊不清的話。外公可能沒聽見，忙著低頭整理買到的東西。“外公！”我不耐煩地喊了一句。“啊？”外公抬起頭來，愣住了，連著搖頭，說：“不，不用了，你別凍著了。”我點了點頭，又皺著眉看了外公一眼：“那我們快走吧！”我徑直轉過身。
我的手仍舊一直窩在衣袖裡，始終沒有伸出來，心在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。
天空灰白，街旁店鋪的屋簷上滴答著水珠，碎在地上，暈化成一方清涼。我聽見一聲深深的嘆息，猛地回頭。
遠處一個父親正在使勁踩著踏板發動摩托車，後座的小女孩伸出通紅的小手努力遮蓋住父親頭上的那片天空，父親的頭上、心中沒有一片雪花；一個少年伸出精瘦有力的手清掃著門前的雪，屋內的老婦人眯著眼睛笑呵呵地看著；街道邊的老樹也挺直了背，身下的菜苗無憂無慮，不懼風雪。
風颳起，從袋子裡地上掉落的東西奔跑得更加囂張。外公吃力地彎著腰一樣一樣地拾起，擦乾淨，放回袋子裡……他在衣袖上蹭了蹭手，抹去我剛買的書本上的雪印，如同對待一件稀世珍寶。他手中的塑料袋叫囂著，眼看就要斷了，外公急忙騰出一隻手托住—那不堪重負的手，青筋突起，我分明看見它在空氣中向下一頓，割出一道愛的痕跡。
我奔過去，嘴脣發顫：“外公，我來幫你。”
外公怔了怔，低下頭繼續清理東西。
我伸出手接過他手中的袋子，那一刻，我分明看見他眼中閃著淚花。
【篇五：伸出我的手】
一點光線跳躍在雨後的水面，天空被洗刷得一塵不染。時間投下透明的折射面，扭曲了確認彼此的視線，幸運的是，你仍舊緊握著我的手。
那個訊息，如同千斤巨石一般壓在我的心頭。整個下午，我都在驚恐中度過。繁雜的人流如同一個個細小而鋒利的針尖，將我壓抑在無助的洞窟裡—心亂如麻。汽車停止在廣播裡標準的報站聲中。人群中一眼便望見了踮著腳張望的媽媽。只見她向我伸出手，然後便直奔醫院，留下一串匆匆的腳步聲。
該來的仍舊是來了，僵直地躺在藍色的手術檯上，四周成片的深藍的牆將我的心拉入恐懼的深淵，彷彿置身深海，防備不慎便會被侵蝕。明晃晃的刺眼的黃色燈光晃花了的我雙眼，晃出一串扭曲的光圈。顫抖著塞上耳機，將音量調到最大，可白大褂沖洗刀具的尖銳聲響仍舊透過耳塞穿過耳膜，一點一點，打磨著我的意志力。當第一支針頭刺入腳中，麻藥帶來的微妙感覺將緊張和恐懼連同我的神經擰成一條緊繃的直線。刀嵌入肉裡鑽心的疼痛讓我倒吸幾口涼氣。就在第一聲尖叫就要穿破喉嚨時，一陣暖意從指尖傳來，媽媽溫暖的手將我從混沌中拉了出來。
十指相扣，我閉上雙眼，將所有的驚恐都壓制在心底，認真感受著從指間湧入心頭的股股暖流。腳仍然痛，此時的我更像是在案板上任人宰割的魚，無力地扭動著身軀—幸運的是，陽光啊，我期待已久的陽光正照耀著我的心靈，治癒著我流血的尾鰭。我反手緊握住那雙給予我安慰的手，卻也分明感受到她在緊張地顫抖。耳邊的音樂仍在響，喜愛的男音正唱著：“只為你而奉獻……握住你的手，我絕不放手……”疼痛漸漸吞噬著我的理智，藥水和麻藥的化學反應讓我頭暈目眩，可右手傳來的堅持與溫暖從未斷開，隨著藥水，滲透進每一滴血，淌過我全身。
再一次睜開雙眼，媽媽正紅著眼眶注視著我。她乾裂的嘴脣微張，想要說些什麼，卻欲言又止。手邊的溫暖仍舊在傳遞，我伸手輕輕擦掉她暗淡臉龐上那些晶瑩的淚珠，靜靜端詳著眼前這我再熟悉不過的女人—歲月在她的臉上留下了道道痕跡，那細細的痕也深深地刻入我的心，與那些溫暖的血液靜靜融合。突然想要抱住眼前這給予我無限愛與溫情的她，想要保護她不被時光傷害；也想要伸出手用溫暖將她包圍，正如她給我的一樣。
媽媽呀，請你放慢腳步，與我一同等待—等待有一天，我能伸出雙手溫暖你的心。