扶與不扶相關作文20篇

扶與不扶篇1

國二作文 ,776字

讓我來給你講一個我親身經歷的故事。

那是一個星期五，天空雖然灰濛濛的，但我們的心情卻高興無比，車上的氣氛迅速熱鬧起來。就在這歡聲笑語間，我不經意向車窗外望去“咦，前面的車輛怎麼還繞了個弧度行駛？這兒也沒什麼障礙物啊！”好奇心讓我緊緊盯著車窗，想一探究竟。車緩緩地前進著，在接近真相的一霎那間，我震撼了。

那是一個我永生難忘的畫面。

一輛拖拉機橫斜在馬路中央，一位年過花甲的老人用右胳膊支撐著身體艱難地向自己的斜前方爬去，很顯然是發生了車禍，肇事司機逃之夭夭，老人繼續向前挪動著，用一種無助的眼神望著過往的車輛，右手顫巍巍也剛舉起來，卻又無力的放下。嘴角不停地抽動著，好像在說：“那位好心人來幫幫我？”可往來的車輛並沒有停止，司機用一種漠視的態度望著他，更有甚者像躲瘟疫般加速駛過該路段。幾分鐘後，老人的心漸漸的冷了下來，他的嘴角不在抽動，手不再舉起，眼中的無助與期盼全部煙消雲散，留下的，只有無盡的落寞與心寒。一滴渾濁的淚水從臉龐滑落，心裡抱有的希望化為泡沫，他只有艱難的艱難的向前爬行……

我回過神來，心裡原有的溫暖不復存在，只剩下一顆被凍的冰冷的心。我想起了自己家裡的長輩，如果有一天也發生了這樣不幸的事，是否也是這個結果？恍惚間，我拿起手機，撥打了急救電話，“喂，有什麼可以幫助您的嗎？”“那……那個十字路口發生了車禍，趕過來看一下吧。""好的，有好心人打過電話了，我們已經在趕來的路上。”“哦。”我的心突然像被抱住了一樣又覺得溫暖如初。

事後，我將這件事情講給同學聽時，我本以為她會和我一樣期盼老人康復，可他卻一臉不屑的對我說：“哦，那天那老頭躺在路中央，我以為他是‘碰瓷’的呢！”

我不禁怔住，人性的冷漠再次赤裸裸地展現在我面前，是那般醜陋無比，何時人性變得如此冷酷無情，冷得讓我戰慄。

北風呼嘯，我從冰冷的空氣中嗅到了人性中愈加冷漠的味道。

扶與不扶篇2

國一作文 ,761字

星期天我與表妹上街返回途中，遇見一起車禍，一輛摩托車摔倒在大街上，車主正艱難地起身，過往的行人要麼一閃而過，要麼駐足旁觀。此時此刻，直性子的我立馬上前將這位伯伯扶起，伯伯才勉強站起來，我幫助他將摩托車抬起來，又詢問他是否受傷。終於直起身來的伯伯連忙向我道謝，並指向人行道：“那，那個人闖紅燈，我如果不急剎車，就撞到他了。”我望向他手指的方向，行人已匆匆離去。

人群漸漸散盡，伯伯又與我道了謝便轉身走了，望著他推著摩托車踉踉蹌蹌離開的背影，我不禁深深嘆了一口氣。表妹說道：“你膽子好大，剛剛毫不猶豫地去扶那個人，就不怕他訛你嗎？”“訛我？那麼多人看著呢，何況，清者自清。”

事後，表妹那句“就不怕他訛你嗎？”一直在我耳邊迴盪，特別是那個“怕”字。怕？我們有什麼好怕的，我們來到這個世界上，這也怕那也怕，將一事無成。可是多少人因為這個“怕”字而選擇了在遇到這種情況時做個無事人袖手旁觀。“扶不扶”的問題早已成為中國的一大詬病，因為怕被訛，所以寧可違背良心當作什麼都沒看見，也不願做此舉手之勞。要知道，雖然這只是生活中常見的小事，但它足以體現國人的素質與修養，若只因一個“怕”字，讓碰巧路過的外國友人瞧不起，那可真是得不償失啊！

生活中類似的事情很多，或許你們在遇到這種情況時會猶豫，意志會不堅定—我到底該不該扶他？他會訛我嗎？如果被訛，我這一扶值嗎？東莞市民程善道也曾遇到過這一連串問題。2014年7月27日，廣東東莞暴雨，66歲老太跌倒在快車道上，9車經過無一停下，程善道停車報警，並在雨中撐傘守候。在扶不扶問題上他這樣回答：“被訛也要救她，最多訛我的錢，訛不了我的命。”看了這些資料，很多人會驚呼：“人間自有公道！”

我們呼喚好人、好心人，希望好人多，如果你問我：下次再遇此等小事你還扶不扶？我會堅定的說：扶！

扶與不扶篇3

國小五年級作文 ,528字

當你看見一位白髮蒼蒼的老人，摔倒了躺在路上呻吟，一副可憐的樣子，心裡一定會冒出兩個念頭：是扶？還是不扶？

孟子說過：“老吾老以及人之老。”對待所有的老人，一定要像對待自己的長輩一樣。每個人都懷著一顆仁愛之心，應該扶起摔倒的老人。可轉念一想，如果扶了，老人的家屬說是你撞到，你才會把老人扶起送到醫院，並讓你承擔醫藥費，說不定還要賠償。那麼，這就像一塊石頭莫名其妙地砸到了你頭上，使你挑起了不該挑的重擔，壓根兒喘不過氣來。這麼一想，又不敢扶起摔倒的老人。

到底是扶還是不扶呢？這個問題，就像兩隊實力相當的拔河運動員，拔來拔去，怎樣拔也不會有人贏。可現在的小學教育，到處弘揚助人為樂的精神。助人為樂是一種高尚的品德，老師也說，要做社會中的活雷鋒，做一個好學生。可扶了呢，也許要攤上不該攤上的罪名，承擔起一堆不必要的麻煩。而且，這樣的案例也不只一個。

就這樣翻來覆去地想，扶有扶的道理，不扶也有不扶的道理。不過，我認為，應該把老人扶起來，再叫旁邊的人來幫忙，送老人去醫院。因為，扶起老人也許就救活了老人的生命。況且，我們也不願意看見老人無力痛苦的叫喚。即使，被攤上了麻煩，我也相信正義會勝利。

如果，再碰到扶與不扶的選擇，我會果斷地選擇扶，選擇助人為樂，選擇正義。

扶與不扶篇4

國小六年級作文 ,569字

最近，我看到了一幅漫畫，漫畫的內容引發了我的深思。

一個小女孩摔倒了在地上，一個小男孩正俯下身子準備去扶她。站在一旁的媽媽，卻一把拉住了小男孩，一臉凶樣，嚴厲地呵斥著他，說道：“不要扶，別人會說是你碰倒的。”為什麼呢？因為這個小女孩跟他們沒有任何關係。

回到家，地上有一壺油潑到了地上，小男孩若無其事地翹著二郎腿，坐在了旁邊，媽媽見了，連忙跑過來，對小男孩責問道：“我們家的油壺都倒了，你怎麼不知道扶一下？”小男孩說了和媽媽同樣的話：“我扶了，你會說是我碰倒的。”媽媽頓時無言以對。

看著眼前的這幅畫，使我想到了另一個故事。

重慶的公交車墜江事件中，當時車上有十五個人，除去以暴制暴的司機和無理取鬧的女乘客，還剩下十三個人。當時，車上的每個人都和漫畫中的媽媽一樣，認為和自己沒關係的事就不用管。於是，他們選擇了，坐在座位上看著女乘客和司機掙扎，但他們不知道的是，等待他們的卻是冰冷的江水，和永遠看不到的明天。與此同時，武漢卻發生了相同的故事，最後的結果卻大不相同。因為車上的人並不是個個都認為事不關己，高高掛起。有人正義地站了出來，及時拉開了女乘客和司機，防止了災難的發生。

仔細想想，如果當時坐在公交車上的人是你，你會像漫畫中的媽媽一樣，事不關己，高高掛起嗎？

完美與不完美篇5

高一作文 ,816字

初老症狀裡有一條：“對完美質疑，對不完美深信不疑”

當鐵環繞了很久很久只為找到自己缺失的那部分時，他大概不知道，為了他的完美，他以後會感嘆自己的速度太快，不能夠和朋友快樂相處，不夠時間欣賞好風景。或許我們都在追求我們想要的完美，我們也清楚的知道完美需要代價，可我們不知道，我們會後悔。

我們一直在尋找，不知道生命有多長，也不知道我們有多渺小，我們像鐵環一樣固執任性地往前走。不知道遺憾和後悔的我們應該是幸福的，等我們慢慢走快了，我們就開始懷念，開始反悔，開始懊惱，開始懷疑人生，懷疑自己。就像萬芳在裡面歇斯底里地吼著：“擁有是失去的開始”可我們還是固執地擁有著，享受著這一切，我們追逐的完美是一個光滑的殼，縱使裡面殘缺又不光彩，縱使心裡面知道這並不完美，可還是把這些東西放在別人面前，用炫耀一般的口氣說，看。

我們終於明白有些事情註定回不去，就只能遠遠凝望，看看當初的自己，或者心疼，或者羨慕，或者寵愛，總之不是我們現在的面孔，儘管犯了初老症的那個症狀：“越久的事情越容易想起，越近的事情卻怎麼也想不起來”我們終於走到了我們曾經期待的後來，曾經有多麼展望，用許多的失去換來了這麼一個擁有，想把它放在手上寵著，卻又有點嫌棄它，嫌棄它不夠好，嫌棄它因為它而沒了自己。我們一直以為那是一顆完美的鑽石，後來發現他是一顆從天而降的隕石。

鐵環的完美是那個缺失的部分，而我們所追求的完美，是更深層的保護和隱匿，誰都有苦痛與難堪，有那一份心上的缺。而我們，也用許多東西填滿那個缺口，不再和誰談論相逢的孤島，因為心中早已荒蕪人煙。

終究是要在一堆拼不成完整圓的曲線中找到一個屬於自己的，然後恰到好處地按上去，似乎是已經完美，也只有心裡才知道，有多麼懷念那一點點缺。

我們依然需要尋找，一邊拿我們的所見所聞填滿那不可能填滿的缺口，一邊收藏著當下的自己，就當做明天還很遙遠。

對著那條症狀：“對完美起疑，對不完美深信不疑”盯了一會兒，執迷，又置之不理。

幸與不幸篇6

記敘文 ,928字

小鹽是個聾孩子，沉默，靦腆，安靜得像生活中的一個幻覺。他憐惜每一條生命，善良單純。殘缺卻並未擁有上帝給他開啟的一扇窗戶，他像個被遺忘在角落的影子。上帝用一隻眼睛看世界，用另一隻眼睛專門看他的寵兒們，不巧小鹽不是。他也不恨，懂事的不像八九歲的孩子。不悲切，不歡喜，彷彿全世界與他無關。小鹽閉上眼睛，是個讓人心疼的畫面，那是一個孤獨的孩子合攏了世界的開關。每個孩子都是天使，折翼的小鹽是個聾天使。

一個永遠聽不見的孩子的世界裡，寂靜是這個世界的顏色、聲音、光澤，是這個世界的全部。寂靜是個駭人的，恐怖陰森的電梯間，空無一人的長廊，寂靜的場景總是伴隨著不好的預兆，想來也是毛骨悚然。最重要的是這個世界只有自己一個人，無人陪伴的前提之下還被剝奪自言自語的能力，因為聽不見。孤獨是隨之而來的必然結果，可上帝覺得這還不夠。親人的愛和召喚通通被沒收，朋友的陪伴被等價成悲憫與同情。我夢裡的那雙眼睛熠熠閃爍著的光芒漸漸暗淡，感受到世界的拋棄。為什麼上帝這麼不公平？

上帝還是把握著天平的導向的。聽力正常者在感恩於上天恩澤時，不可避免的要遭受周圍的雜音。甚至一個聽力正常的人窮盡一生都無法感受一次寧靜。城市的喧囂，不再質樸如初的鄉村，去哪兒找安靜。說在背後的壞話，刺耳殘忍的咒罵，綿裡藏針的場面話，裝腔作勢的官樣話，是躲避也躲避不來的，進入了耳中即進入了心中，再也無法改變的對人的看法和內心的怨恨深深積存。即使是黑夜，也因著夜生活的時髦而變得不再純粹，正常人的耳朵沒有一天是乾淨的，不論聽了多少場音樂會也無法盪滌純淨。

正常人的幸運大多佔在物質方面，因為精神缺少一片寧靜的樂土。聾孩子有著精神世界的絕對優勢，卻拒絕與外界的交流。於正常人稀缺的東西，正是聾孩子們恨不得快快趕走的。造物弄人，可誰說世界不是一個啼笑皆非的笑話？

為什麼聾孩子看上去比較可憐，而正常人卻並不覺得自己可憐，因為一個在不幸中活久了已經不相信幸運，另一個卻在別人的不幸裡尋找幸運。所以前者絕望地被世界拋棄，卻忘了自己是被自己拋棄，後者以為擁有了全世界，橫衝直撞地宣告著喜訊，那都是錯。世界給我們出了個大難題，我們卻紛紛倒下。

其實幸與不幸，只看你相不相信。因為聾孩子可以是個天使，正常孩子也可以折斷翅膀。

變與不變篇7

國一作文 ,589字

夜色淒涼，大雪瀰漫。彷彿像我的心情，沒有絲毫光照。

坐在床上，無聊至極，翻開以前的照片冊，認真地翻看，好似突然想起了什麼。拿起一張照片，這是三歲時過年的照片，每一個角落都裝飾的紅紅火火，穿的像個小燈籠似的的我緊緊的抱住媽媽，偎依她的懷裡，旁邊的哥哥，姐姐們在玩鞭炮，而小時候的我緊緊的抱著媽媽怕她離開。

又拾起一張照片，這是七歲時上一年級的照片，我拉著媽媽的手，在熙熙攘攘的人群中，在這一個陌生而又新鮮的地方，媽媽努力擠出一個笑臉。因為她知道，她的孩子慢慢長大了，慢慢不在像以前一樣讓媽媽抱了。而年幼無知的我卻連頭也不回，奔去了我向往而好奇的小學生活。那時我不在讓媽媽抱，而是緊握住媽媽的手。

時間快速流逝，這時十歲的我已經上了四年級。我和媽媽站在一起，在一個燈光閃爍的舞臺上，那是我第一次登臺演出，我和媽媽笑的都很燦爛。但殊不知，媽媽在背後為我的付出，還嚷者讓媽媽請客，媽媽滿臉笑容的答應了，彷彿只有女兒高興，她付出再多也值。那時候的我不再讓媽媽抱，也不再拉媽媽的手，只是和媽媽站在一起。

同是一張在學校門口的照片，那時我不是七歲而是十三、四歲，我邁進了初中的大門。這張照片裡不再有媽媽的身影，我喜笑顏開，媽媽站在一旁默默的看。這時，我和媽媽漸漸疏遠；這時我自己以為我長大了；這時我不再想和媽媽照相了。

夜色淒涼，抬頭大雪瀰漫，低頭淚流滿面。無論你怎麼變化她對你的愛永遠不變！

幸與不幸篇8

國二作文 ,856字

列夫托爾斯泰曾在書中寫道：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭都各有各的不幸。我曾經認為我是不幸的，到今天，到那一秒為止，我才發現與那些更為不幸的人相比，我該萬幸。

與電視上剪輯過的，在敬老院裡一片欣欣向榮，熱鬧非常的景象不同，在我眼前的一排簡陋的二層房屋，可以稱之為破敗的景象，畫面中，那些患者疾病的老人，防止跌倒的柺杖也常見，扶著他們走向屬於他們的房間，從走廊這頭到走廊那頭所用的時間，感覺過了一個世紀，我也只能緩緩地陪伴，偶然想起獨住的爺爺奶奶也只能慚愧了。

倒出冬日裡最寒冷的風來招待我們，這個季節。推開奶奶居住的房門，有一位老人坐在那兒，目光有絲呆滯，老奶奶說那位老人有些聽不見。我們與老人圍坐在火爐周圍，聊天，也只是為了讓老人暫時不孤單，我知道這不夠，直到發現老人手上血淋淋的裂痕，我也才發現，我的談資，都變得單薄。原來，在這寒冬臘月裡，老人的衣服都是自己洗的，周圍，同學們有的在掃地，有的在擦窗戶。老人的眼睛終於是動了，我能感受到她眼中的感激，由於他的耳朵聽不見，也只能看著我們講話，但是你能感受到她們由衷的快樂。我嘗試著湊著她的耳朵大聲說話，即便她仍不能理解我的意思，但是她卻開始與我們講述她的故事了，並且招呼著周圍忙碌的同學們過來休息一下，烤一下火。我也開始打量起，這個小房間，十分簡陋，有一個窗子被風吹得作響，直到風停了，屋裡才有一點兒溫暖，老人的話可以說是十分瑣碎，可是我卻不感到厭煩或許是出於憐憫，誰能想到這眼前的，疾病纏身，白髮蒼蒼，步履蹣跚的老人也曾是個那樣健康，青春，熱情的少女呢？一切的一切，我們都不得而知。

我是幸福的，我相信。你能理解在離你幸福最近的地方，卻有一群並不那麼幸福的人甚至是不幸的人，你能理解我此時的心情嗎？什麼都沒有，我們並沒留下什麼，但是這一切卻讓我理解了生命的難能可貴。

坐在返程的車上，窗縫裡穿過的風拍打在臉上，瑟縮著身子，偶然地觸控到一個東西，哦，忘了說，臨離開的時候，老人塞了一把糖在我的口袋裡，似乎猜到我會說什麼，她說她患糖尿病，不能吃糖。

棄與不棄篇9

國一作文 ,516字

堅持不一定成功，但放棄一定意味著失敗。

還記得我最尊敬的陳老師說過：“堅持就是勝利，在最後的一秒還未到來之前，結果永遠是未知的。”就像古蘇格蘭國家羅伯特，布魯斯，六次被入侵之敵打敗，失去了信心。在一個大雨天，他躺在茅屋裡，看見一隻蜘蛛網在織網。蜘蛛想把一根絲纏在對面的牆上。六次都沒有成功，但經過第七次努力，終於達到目的。這時，羅伯特興奮地跳了起來，叫道：“我也要來第七次！”他組織部隊，反擊入侵者，終於把敵人趕出了蘇格蘭。

似乎冥冥之中受著上帝的牽引，但最終勝利的原因還將歸功於他沒有放棄，蜘蛛本能的行為給了他啟示，堅忍不拔的努力使他最終成功。

女子八百米跑對於我來說是一個巨大的考驗，每次跑步到第二圈時我就感到渾身虛脫，總有種想放棄的感覺，在這時，我總是對自己講，再跑一步，再跑一步，再跑一步……直到跑完全程。

其實在跑完全程後，你會覺得之前跑步過程中的乏力幾乎都沒有了，取之而來的是一種欣喜，我們做到了我們可以向更高一級—衝刺！

永不言棄的人，看到的永遠是希望；

輕易放棄的人，看到的永遠是失望；

堅持是成功的化身；放棄是失敗的前身，在最後一秒沒有抵達之前結果永遠是未知的。

堅持不一定成功，但放棄一定意味著失敗。