打掃大師相關作文20篇
家中的掃地大師 篇1
國小四年級作文 ,401字不久前，家裡來了位“僕人”。這個“僕人”很好看啦！圓圓的身材，紅紅的面板，背上有個小盒子，肚子上有塊藍毛巾和一個大嘴巴，腳上有六個小毛刷，它什麼都不吃，只吃家裡的灰層。
它十分厲害，工作得十分仔細，又是個不折不扣的“吃貨”，一粒米，一條細線，都休想逃過它的眼睛。如果碰到小臺階它上不去或有物體卡住時，它會焦急地喊：“請主人幫忙！請主人幫忙！”我聽見了，連忙跑過去，把它抱起來，放到平坦的地面上，它又歡快地工作起來了。
有幾次，它掃到自行車旁，總要鑽到自行車裡面去清理。可是總是不小心把自行車撞倒，自己也被壓在下面動彈不得。每次看到這種情景，我的心都會暗暗生痛。我彷彿聽見它一個勁兒地叫喊：“好痛！好痛！”我連忙把它抱起來，輕輕地放到地上，它又高高興興地去工作了。
更神奇的是，它會自己去充電，當電量不足時，雷達會導到充電處，它就會到充電器上自己充電。
有了這個聰明伶俐的小夥伴，它讓我們家裡充滿了樂趣！
和媽媽一起打掃房間 篇2
國小六年級作文 ,605字終於，我並沒有辜負我自己，達成了暑假前的承諾，和媽媽一起打掃起了房間。
本來我是想一個人打掃房間的，但是媽媽覺得家裡應該來一個大掃除，她又覺得我一個人是打掃不完的，就特意和我一起打掃房間。我們在打掃之前先分工，為了這件小事我倆都說了半個小時。我說我拖地，媽媽非要讓我掃地；我說我洗衣服，媽媽非要讓我擦桌子；我說我把所有的房間都整理一下，媽媽非要讓我整理一個房間……其實我也明白媽媽的好意，但是我覺得自己好不容易打掃一次房間，絕對不可以幹這樣的活，我應該為媽媽做一些我應該去做的事。最後，媽媽實在是說不過我了，就讓我如願以償得到了我想幹的事。
討論好分工的事，我們就開始打掃了起來。以前經常看媽媽打掃覺得很是輕鬆，但實際做起來遠遠沒有那麼輕鬆。這時，我才真正知道了媽媽平時是多麼的不容易。房間有多幹淨，打掃的人就有多累。這句話可真是對啊！拖地可不是那麼好乾，得先把拖把放到水裡浸溼，浸溼之後再把拖把擰乾，擰乾後就可以拖地了。我先從房間拖起，再拖到廚房，然後拖到客廳。拖到有髒的地方，拖不乾淨，就得用力使勁地拖。如果拖把沒有水了，必須去衛生間再把拖把給浸溼來拖地。但是拖完地看著乾淨的地板，心裡就會有一種愉悅感和成功感。
把所有的活幹完，我累得腰痠背痛的。同時讓我暗下決心，以後絕對要經常幫助媽媽打掃房間，不能讓媽媽再那麼累了。打掃房間也使我獲得了快樂，同時也明白了一個做人的道理，平凡的小事也會有不平凡的意義的。
我幫媽媽打掃衛生 篇3
國小五年級作文 ,452字一天，我在家裡看電視。這個時候，媽媽帶著疲倦的身體下班回家。媽媽一回到家，就說要打掃衛生。她躺在客廳休息了一會。我看電視都看了一個鐘頭了，該關了。我關上電視，看見媽媽睡著了。
我心想：我今天幫媽媽打掃衛生吧！讓媽媽好好休息。心動不如行動，GO！
媽媽平常打掃衛生的順序是：先掃地，再拖地，最後擦桌椅。我找齊工具，開始打掃。
我找來掃帚和掃把，不放過地上一點髒東西，哪怕是一絲灰塵，一會兒時間，我把地上的垃圾掃乾淨了；接下來該拖地了，我找來一個桶，裝滿水，把拖把浸溼了，把拖把拿出來。再把地上的汙跡和灰塵拖乾淨，一轉眼功夫，髒東西不見了。地板可稱得上“一塵不染”。
我拿到抹布，先洗一下，然後我就開始擦桌椅了。我把抹布平放在桌子上，左擦擦，右擦擦，我把桌子擦乾淨了。接著，我把椅子擦乾淨。
我已經筋疲力盡了，可看了自己的勞動成果，心裡高興極了。這時，媽媽醒了，她看了眼前這一切，又驚又喜，說：“兒子，你真棒！”我聽了，心裡比吃了蜜糖還甜。
媽媽這麼開心，我以後要多多幫媽媽做家務，讓媽媽更開心，活得更美麗。
打掃衛生 篇4
國小二年級作文 ,408字今天，爸爸媽媽有事一早就出去了。
我和弟弟按照寒假學習計劃，例行完成作業後閒著沒事幹。於是，我和弟弟商量：打掃衛生迎接新年，也給爸爸媽媽一個驚喜。
說幹就幹，先分工：我整理臥室，弟弟打掃客廳。先把臥室裡的衣服一件件疊好放進衣櫃裡，再疊被子、用雙手把床單扯平，最後整理書櫃。書櫃裡的書平時弄的有點亂，我把它們分類，依次從大到小排列整齊。弟弟看到我幹得熱火朝天，他也不甘示弱。他把地先掃乾淨、清理垃圾，然後把桌子、椅子、茶几、電視櫃…。用抹布擦得乾乾淨淨。最後我幫弟弟拖地，總算大功告成！我看著弟弟，弟弟看著我，會心地笑了！
“叮噹……叮噹”連響了幾下，爸爸媽媽回來了，開啟大門，爸爸媽媽眼前一亮，看見地被打掃得這麼幹淨、房間收拾得如此整潔，豎起大拇指連連誇我們說：“你們真是兩個懂事的好孩子！”
我和弟弟臉上露出了開心的笑容，深深覺得媽媽平常說的對“勞動就能創造快樂”！今後，我們要努力學習，取得優異的成績來回報父母。
家庭幽默大師 篇5
國三作文 ,626字我的老爸是個幽默的人，時常會講好多笑話。有時，他暗地裡搞些惡作劇，給我和弟弟來個措手不及；有時他會裝成紳士模樣，一本正經大搖大擺地突然出現在弟弟面前，摸著下巴說：“看，我多有紳士風度。”弟弟則認為他更像一根油條。
記得那天我家五人正團坐吃著熱騰騰的飯菜，大門關得死死的，連一絲風也休想溜進來。空氣中氤氳著融融的親情。大家拉家常、說閒事，不時笑得人仰馬翻。
“噓……”老爸故作神祕地說，“你們瞧瞧誰的嘴漏了個洞？”我和弟弟面面相覷，疑惑不已。隨即，我倆不約而同地打量著老媽。整個地把老媽前前後後、上上下下審視了一遍。“咦，沒啥呀？”我和弟弟一致感嘆道。
爺爺先是一愣，而後坐禪般呆坐在板凳上冥思苦想。一會兒，他粗糙的手掌搓來搓去，發出“沙沙”的聲音。這個大問號急得爺爺眉頭緊鎖。老媽此時用那雙敏銳的眼睛掃視著我們每一個人。那神情猶如柯南在探尋迷案的蛛絲馬跡。頃刻間，小屋裡的氣氛變得緊張而急促。這一刻似乎空氣凝固了、時間停止了，靜得讓人微微心生寒意。
“哈哈……”一陣爽朗略帶搞怪的笑聲打破了這無形的壁障。全家人的心提到嗓子眼。這時，老爸故作神祕地清了清嗓子，然後高聲宣佈：“傻帽們，瞧你媽媽桌邊上的飯粒，這難道還不是嘴巴漏了嗎？”
一聽這番話，除老媽外，我們都捧腹大笑。我的眼淚差點奪眶而出。老媽呢？哈哈，她正一臉無辜樣，好不搞笑。
俗話說，家有一老，如有一寶。我家就有這樣一個活寶—幽默的老爸。他帶給我們的歡聲笑語是任何財富也取代不了的。
打掃房間 篇6
國小五年級作文 ,497字寒假來臨，新年也即將來臨，在過年之前，家家戶戶都會進行大掃除。一到大掃除，家中所有人都忙得不可開交，也包括我在內。
今天，我將自己的房間從頭到尾，仔細地打掃了一遍。我拿著掃帚走進房間，從裡向外掃，就連床底下也稍微掃了一下。大概過了6分鐘，房間裡的垃圾全都掃完了，足足有一大簸箕那麼多，先把垃圾處理掉，然後開始用拖把拖地。
我將拖把桶拎到水井前，費力地將井蓋開啟。我用手緊緊地抓住水桶上繫著的繩子。一隻手抓住繩子，另一隻手則將水桶往下放，我慢慢地把水桶往下放，剛一碰觸到水面，井水頑皮地“抖”動了兩下，好像十分害羞似的。我把水桶深入井水裡，然後用力拉繩子。在力大如牛的大人們眼裡，拎一桶水很輕鬆，而在早晨沒有吃早飯的我看來，拎在手上有千斤重，彷彿不是將它拎出井口，而是它在將我拉進水井。我費了九牛二虎之力，花了足足10分鐘，才打了兩桶水。我將拖把放在拖把桶裡浸泡，又放在甩幹中甩幹。將拖把拿進房間，和掃地一樣，從裡向外，一步一步地來。花了10分鐘完成了，房間裡沒有一絲灰塵，也沒有任何斑點，陽光照在地面上，閃閃發亮。
通過這次勞動，我發現，做任何事都要靠自己，哪怕是自己完成不了的事也要盡力而為。
夢想的牙醫大師 篇7
國小五年級作文 ,910字姥姥的牙齒快掉光了，媽媽帶她去種牙。金屬釘子叮叮咚咚地敲進了姥姥的牙床，媽媽不忍再看了，直誇姥姥堅強。姥姥卻說：“這都是沒牙的痛苦逼的！”不久，我的門牙鬆動，跑了幾趟醫院，長隊排不起，害得我幾次沒拔成，疼了一個春節。原來牙醫不夠用。後來認識的叔叔用鑷子一下子拔下我的門牙，我分明看見肉絲還掛在那顆離我而去的潔白的小牙上呢！這是我經歷過的人與牙的最悲慘的故事。從那天始，我就想：我將來是不是也做個牙醫，去救治姥姥這樣沒牙痛苦的老人，去及時解決我這樣要拔牙的孩子，還能為牙齒不美白排列不整齊的青年人修復一口美麗的牙齒呢。
夢想，應該是那種讓你痴迷成狂，並致力成就的事情。我從來沒有清晰地表達過自己的夢想，今天在作文裡第一次透露出來。一方面自己比較膽小害羞，認為個人的夢想就是個人的祕密，關別人什麼事；另方面，從來沒有接受過任何學習培訓來證明自己有無可能實現自己的夢想。但牙醫大師的夢想卻在我心裡成長。
我如果做牙醫，首先要把老年人的牙病治好，掉牙補好。對他們要格外耐心敬重，讓他們這些辛勞一輩子的老人家笑口常開，吃嘛嘛香，盡情享受幸福快樂的人生晚年。
我如果做牙醫，還要把小孩子的蛀牙治好，換牙拔好。更重要的是治療要在與孩子談天說地不知不覺中悄悄進行，不僅減少他們無謂的恐懼憂慮，還讓孩子不遭罪，媽媽少擔心。
我如果做牙醫，還要把年輕人的牙齒美白好，矯正好。中國古代就講究脣紅齒白。人人都想有一口明星般閃閃發亮的牙齒。我就去做好這件事情，但害怕美白效果不持續，在飲食上嚴格控制，不吃辛辣刺激食物。還要把扭曲散亂的牙齒變得整齊有序，讓年輕的人們各個明眸皓齒，露出青春的光彩。
我要做牙醫，更要宣傳保護牙齒的重要性。吸菸、飲用咖啡濃茶、不清潔牙石及藥物的壞作用，都是導致牙齒變黃的原因。因此戒菸，同時避免經常飲用深色飲品，如紅酒、咖啡、濃茶，可以保持一口漂亮的白牙。每天至少要刷牙兩次，並不定時漱口，這可以不讓牙石堆積。刷牙後可以用一些含有維C的東西擦拭牙齒，比如檸檬汁，可以改善牙肉出血的問題。另外，每三個月必須更換一次牙刷。
大眾需求就該是我們夢想。牙醫天使，聽起來多麼美麗的名字，而我的夢想就是要享有這個純潔而美麗的名字。
掃大街 篇8
國小五年級作文 ,700字雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”遵循這一精神，學校近期開展了轟轟烈烈的“學雷鋒”活動。
星期三的下午，全校師生在操場上集合，在老師的號召下，同學們有的拿著帚把；有的提著垃圾桶，拎著鉗子；有的推著垃圾桶……老師佈置完畢後，我們的隊伍浩浩蕩蕩像一群外出覓食的螞蟻朝著學校大門外出發了。知道我們要去幹什麼嗎？噓，做好事，不留名。整齊的隊伍出了大門，不一會兒，我們就來到了大街上。
“學習雷鋒，掃大街！”不知是哪位調皮的男生用連說帶唱的口氣把我們這次的行動目標暴露啦！
太陽火辣辣地炙烤著大地，我感覺自己都快要被晒爆了。可看看周圍的同學，他們的熱情就像這火熱的太陽絲毫沒減。看！他們掃得多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的帚把。有的同學在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是“帚把兵團”走過的的地方，立刻一塵不染。掃著掃著，我忽然發現最旁邊有個花壇，大概有一個人那麼高，裡面全是垃圾，而且有好多蟲子。為了顯示出少先隊員不怕髒、不怕累的精神，我拿著帚把跳進了花壇。可是花壇裡除了垃圾就是大石塊，我的帚把根本不管用。我叫了一個拿鉗子的同學和一個推垃圾桶的同學共同來打掃。呵！她們撿起來可比我掃輕鬆多了……我們繼續掃。這裡又是甘蔗皮，又是瓜子殼，把我們忙得團團轉。哎！怎麼這麼不文明啊！只知道亂丟垃圾。
突然間，我體會到了清潔工的辛苦。我們才掃了這麼一小段路就滿頭大汗了，而清潔工要掃那麼多路，不知道他們會累成什麼樣子，而他們每天都這樣默默無聞地幹著。
雖然今天同學們都很疲憊，但當看到自己親手打掃的大街乾乾淨淨時，心裡充滿了成就感。
古箏“大師”養成記 篇9
國小六年級作文 ,1068字“下面有請鄔XX同學為大家演奏古箏曲—《勞動最光榮》”，主持人退回後臺，舞臺下觀眾的掌聲雷動，尖叫聲此起彼伏，掌聲慢慢退去，一位衣著粉色綢緞做的鑲有桃花的古典旗袍，微笑著緩緩走向舞臺中央的古箏前坐下，隨後，她靈活地揮動著手指，一個個美妙的音符從指間蹦出，十分清晰、悠揚、婉轉。一曲終了，熱烈的掌聲再次響起，她向觀眾深鞠一躬，移步臺下。這就是我—愛彈古箏的小女孩。
知道我為什麼偏愛古箏嗎？聽我慢慢道來：前年，媽媽把我帶到春之聲樂器坊，剛走到門外，就被一陣空靈的、攝人心魄的琴音給吸引住了，我便跟著琴音尋了過去，原來是古箏老師正在彈奏一曲叫《康定情歌》的曲子，琴聲忽高忽低，婉轉、清澈，時而把我帶到了草原上，時而把我帶到了山谷中，時而把我帶到了山澗中，時而又把我帶到了大海邊……那一刻，我知道我是被深深地吸引住了，從此便踏上了學習古箏的漫長之路。
第一節課，左老師教了我一些基本的指法練習，“託、抹、勾、打”分別代表四個手指，還教了我如何認琴絃，21根弦代表示21個音符，從倍低音到倍高音，看似很簡單，當你要完成一個連貫的曲子時，四個手指要不停的變換著來彈，而且還要找準它所處的是哪一根弦，這麼一來就不那麼容易了。首先要考你的應變能力，其次還要看你十個手指的協調性，這便是學習古箏要過的第一關。才開始的時候，我很快地熟悉了“託、抹、勾、打”四個手指各自的彈法，然後又熟悉了21根弦分別代表的21個音符，可是僅僅這樣是完全不夠的，在彈一首連貫的曲子時，我的眼睛有點看不過來了，我的手也完全不知所措，腦袋裡也彷彿亂成一團麻，上勾一下，下抹一下，一個音符一個音符地彈，動作慢得根本連不成曲，彈出來的聲音也難聽得自己都不願意聽，沒有節奏感、韻律感，更談不上動聽了，我當時就洩氣了，心裡那股酸澀勁兒現在都還記憶猶新。老師鼓勵我、媽媽開導我，我的古箏夢想激勵我，後來媽媽又找來一本《我的夢想並不遙遠》讓我看，給我講了別人從失敗到成功的勵志故事，我終於對自己有了信心，彷彿渾身充滿了力量，於是開始每天練習半個小時，這樣堅持了半個多月，我終於可以很流暢地彈出一首完整的曲子，老師還表揚我說我是她的學生中為數不多的悟性比較高的學生呢，很清晰的記得那一天我是高興得蹦了起來，心裡真是比吃了蜜糖還要甜上一百倍，樂得不亦樂乎！
現在，我會彈《漁舟唱晚》、《紡織忙》、《瀏陽河》等難度較高的曲子了，去年的夏天我已經順利通過了古箏3級考試，今年準備迎考古箏4級。相信我的不斷努力和堅持，一定會成為夢想中那位古箏大師，為著夢想努力進取和衝刺吧！
打掃學校 篇10
國小六年級作文 ,148字經過一個多小時的不懈努力，終於完工了，張總看了看打掃結果，就豎起了大拇指，還拿出幾包便利貼，說：“打掃地不錯，這是獎勵。”我們看到了自己的“戰利品”開心地笑了。
通過這次“打掃學校”，我知道了要為學校付出自己的一份力，這樣，學校的未來才會更美好！
我心中的民國大師 篇11
國一作文 ,1437字也許是父親告訴我兒時他總哼唱著你寫的歌詞哄我入睡，也許是我長大後偶然看了關於你的傳記，也許是我自己也如同你般是個多情善感的人……我對於你的熱愛與日俱增，你在我心中，音容笑貌日益豐滿潤澤。你，就是我心中的大師！
1941年那個滴水成冰的日子，你的好友許幻園在大雪中來到你的家門外，對著屋內的你喊：“叔同兄，我家破產了，後會有期！”揮淚而別。你看著大雪中蕭瑟的身影，茫然而悵惘地佇立了一個時辰，心中不捨，痛恨這糟糕透頂的人間世。回屋後，你在淚眼朦朧中寫下這篇20世紀中國最美麗的歌詞：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
這篇歌詞是那個時代的美麗幻影麼？那個黑暗而壓抑的時代，新舊激烈衝突的時代，卻又大才輩出的時代！生活在那個大時代的你，令我扶頰長嘆，心神往之。
8歲的你，正式拜常雲莊先生為師，攻讀《四書》《孝經》《毛詩》《左傳》《爾雅》《文選》等，同時學習書法、金石等技藝。13歲讀《爾雅》《說文》等，習訓詁之學。15歲讀《左傳》《漢史精華錄》等。是年誦有“人生猶似西山日，富貴終如草上霜”句。17歲從天津名士趙幼梅學詩詞，兼習辭賦、八股。喜讀唐五代詩詞，尤愛讀王維詩。又從津門書印名家唐靜巖學篆書及治印，並與津門同輩名士交遊。而後你又負笈遊學日本，畢業於東京美術學校。這樣的學習經歷，鑄就了你極為深厚的國學和西學基礎！
你和那個時代很多熱血的年輕人一樣，對這個國家、民族的前途充滿憂患之情！年輕、充滿蓬勃生命力的你，嚮往維新變法，思想激進，熱血愛國。你反串出演《茶花女》博眾人關注，接著成功排演《黑奴籲天錄》，影響了一大批和你一樣熱血激進的年輕人，但不久便遭到當局禁演。
令我有時候不由猜想，是否這時候便埋下了遁入空門的的種子？
34歲的你在"浙一師"教音樂、圖畫。令學生驚奇的是，你的國文比國文先生高，你的英文比英文教師強，你的歷史比歷史先生更有研究。你是書法篆刻家，又是話劇的鼻祖。你為了上一小時課，而以數倍時間去準備，為了極經濟使用上課的五十分鐘，凡需板書的部分都預先寫好。遇有學生犯過失，從不當面訓斥，而是過後叫至房間裡，和顏悅色地開導。這樣好的先生，到哪裡去找！
1918年，你年僅39歲，卻在虎跑定慧寺正式出家為僧。你的師父了悟和尚給你取了法號“弘一”。這樣博學多才、熱血愛國的你，卻在偉大的“五四運動”來臨前夕，斬斷了所有世俗恩怨，放棄了你曾經熱衷的話劇、油畫和西方音樂。留下滿地地因為震驚而掉落的眼球！
惹盡風流倜儻的你，從此潛心研究佛法。
你到徒弟豐子愷家去，總要搖一搖坐的竹椅。你告訴狐疑的徒弟說：“裡面可能有蟲子，我讓他們跑走，以免被我壓死。”年過六旬的你去泉州說佛法，赴了幾次應酬宴會，因一個小女孩稱你是“應酬和尚”，於是便不再去，認為她說得好。
你在圓寂之前，非常的平靜安詳，作佛偈雲“君子之交，其淡如水。執相不求，咫尺千里。問餘何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。”
豐子愷說你：“做一樣，象一樣。”少年時做公子，象翩翩公子；中年時做名士，象個風流名士；搞話劇，象個演員；學油畫，象個美術家；學鋼琴，象個音樂家；辦報紙，象個編輯；當教員，象個老師；做和尚，象個高僧。
我眼中的你，真的是學富五車，才高八斗。不恃才傲物，卻如此灑脫從容。你是那個血與火的時代的一枚純淨、優雅而超脫的音符，勾起了多少人的迤邐的情思，牽連起多少人高山仰止的目光。回眸遠望你的身影，吟哦著你的話：“一花一葉，孤芳致潔。”致敬，我心中的民國大師！
大師之家 篇12
寫人作文 ,1381字我有一個幸福而溫馨的家。
雖然它小小的，很平凡，但是卻帶給我久違的踏實感。為了讓這個溫馨的家永遠不消失，各國大臣紛紛出謀獻策，最終，選出了三位大師人物！
第一位：監國大師。特點：為家操勞，辛辛苦苦，孜孜不倦，具有高度負責的精神品質。
她就是我的媽媽，今年已經四十幾歲了，卻依舊那麼盡職盡責地守護著我們這個家。早晨天不亮就要起來為我做早餐，還得坐很久的車去市場上買蔬菜，中午還要回來接我放學，總之，沒有一刻可以停下來休息。下午，烈日炎炎，媽媽還是不能停下來休息一會兒，得準備一些乾糧食物，去院子裡侍弄花草樹木，將冰箱裡的肉類拿出來解凍……在我的印象中，記憶最深的就是那件事了。
那是一箇中午放學回家，天氣熱的不行，我四肢無力，眼前的事物在我的眼睛中越來越迷濛，差點暈倒的時候，看見了一個熟悉的身影急匆匆地跑過來，是媽媽！她全身都淌著汗水，衣服也溼透了，手裡還提著大包小包的東西，看來是剛剛從市場回來。媽媽顧不得喘氣，從包裡拿出一把傘，遮在我的頭上，“媽媽，你怎麼了？”“媽媽回家的路上堵車了，現在才到家。你不是說你愛吃排骨嗎？媽媽今天跑遍了市場才買到了新鮮的排骨，回家就給你做你最愛吃的糖醋排骨！”媽媽說話的時候，上氣不接下氣，看著她蒼老的背影，我的心難受極了。媽媽就是這樣，默默為我們這個家、為我付出，沒有一聲怨言。
第二位：馬虎大師
大家都知道，這個馬虎大師當然就是我了。我啊，大家都說我長得虎頭虎腦的，所以呢，早起事來自然也是很馬虎的啦！
這天，期中考試，我在家準備了好久，複習了不少課文，第二天早早就跑去了學校。可是當老師叫我們拿出古詩詞開始複習的時候，我卻找不到我的複習資料了，這可把我急壞了，我把書包裡的東西一股腦全掏了出來，一點一點挨著找，可是連半張資料的影子都沒見到，於是，我被老師臭罵了一頓，可誰知，噩夢還在後邊。
考試正式開始了，我拉快速度，寫著就出了錯誤，於是，我把手伸進文具盒裡，但是卻沒有摸到改正帶。我的心一下子慌亂起來—不會沒帶好用具吧！我顫抖著手拿出文具盒，一看，頓時倒抽一口涼氣！我不僅沒有帶改正貼，而且連畫圖必備的圓規也落在了家裡！要知道，畫圖沒有圓規和鉛筆，那可是要被判死刑的！我這是造的什麼孽啊！結果，就因為馬虎大意，丟三落四，我與班級第一名的寶座失之交臂。
第三位—嚴厲大師
這位嚴厲大師是我的爸爸。別看爸爸平時對我的學習不聞不問的，可一但發現我在學習上有什麼歪點子，他總會義正辭嚴地批評我，甚至是關禁閉。記得前不久有一次考試，我因為數學考差了不敢按時回家，在外面逗留了好久，我決定撒謊。
可是紙包不住火，謊言最終被揭穿了。這可把爸爸氣的夠嗆，回到家，爸爸連包也沒沒放，鐵青著臉狠狠瞪了我好幾眼，然後坐到沙發上，兩隻手環抱在胸前一言不發，瞧那兩條粗眉毛，一上一下的，彷彿在思考著什麼。
“至於嘛，我不就是撒了一個謊……”“住嘴！”還沒等我為自己辯護，爸爸的河東獅吼就響了起來，他用幾乎要噴火的眼光死死看著我，神情十分嚴峻，臉部肌肉在微微顫動著：“撒謊是一件多麼惡劣的事知道嗎？這一次你可能不會在意，可下一次呢？謊言可以瞞過一切嗎？它只會像毒藥一樣害了你！”看著爸爸語重心長的樣子，我牢牢記住了：誠實，是人一生不可丟棄的財富。不得不說，這位嚴厲大師教育人的手法很厲害！
這就是我的大師之家，你認識了嗎？
跟著大師變魔術 篇13
國小三年級作文 ,520字2月28日，本月的最後一天，陽光明媚，小記者團又給我們發福利、送驚喜了—邀請了蕭山區科學名師何老師傳教我們科學知識。
時間過得很快，已經到了11：50分了。我坐立不安，一邊看著手錶，一邊焦急地等待著老師到來。
12：00、大家陸陸續續地到齊了，講座就開始了。
最令我難以忘懷的，就是升降由你定—“浮沉子實驗。”首先，老師先拿出礦泉水瓶、小瓶子等工具，有條不紊地在礦泉水瓶裝滿水，小瓶子裡裝一半以上的水，把它放入礦泉水瓶中，擰緊蓋子。
我們大家七嘴八舌地議論道：“何老師肯定在騙人！”
“會不會跟什麼科學原理有關呢？”
……
見證奇蹟的時刻到了。只見何老師那雙魔力的手，使小瓶子來回自如的上升下降。咦，這是為什麼呢？原來何老師使用了障眼法。他用兩隻手指，向礦泉水瓶擠壓。這個動作看似微不足道，但可是實驗的關鍵。
“同學們，這個實驗跟氣壓和浮力有關。當我們用力擠壓瓶子時，使排開水的體積變小，受到的浮力減小；當我們鬆開手，水的壓力減小，排開的體積變大，受到的浮力也增大，它就浮上來了。”何老師語重心長地說道。
“哦，原來如此啊！”我們聽了恍然大悟。
這次活動令我受益匪淺，學到了不少科學知識，科學原理，以後還要多多參加！
追尋大師的足跡 篇14
國小三年級作文 ,103字看完了最後一幅畫，我在媽媽的再三催促下，才依依不捨地離開了畫展。我在心裡暗暗下定決心，我要追尋大師的足跡，學習他們的創意，學習他們對線條和色彩的把握，努力創作自己的作品。也許有一天，我也可以成為大師！
打掃衛生 篇15
國小三年級作文 ,536字打掃衛生，這對於許多人來說十分簡單，但是對於我這個大懶蟲來說，可難多了！
那一天晚上，我和爸爸坐在床上看電視，但是媽媽還在努力地幹活。媽媽看了看日曆，又抬頭看了看天花板好像在想什麼。突然，媽媽叫我和爸爸來廚房，我和爸爸撓了撓頭，十分疑惑地看著媽媽。
媽媽嚴肅地看著我和爸爸，然後說道：“你們兩個到十分快活，防止你們無聊，給你們有些事情做一做。皮皮，去拿一把剪刀和一塊布來。”我把這兩件東西給媽媽後，媽媽三下五除把一大塊布剪成兩塊小布，然後說：“今天晚上你們的任務是把家裡的門窗全部擦一遍，擦不完就別想睡覺！”說完就回房間了。
我苦笑著對爸爸說：“爸爸，我們倆只能認命了。”爸爸也嘆了一口氣，說：“只能幹了，你擦你能擦到的地方，剩下的我來擦。”我點頭贊同，然後放水洗布了。
洗好布，我便開使擦門，我先把布纏在手上，然後擠上一點洗手液，用力地在門上來回擦。擦好後，用水再洗一次，再纏在手上，然後再擦一次，一個門就擦好了。
我和爸爸擦完只用了半個小時，但是擦好後十分累，像豬一樣躺在床上。但是又想媽媽天天那麼賣力地打掃衛生，那我有什麼資格躺在床上？
我站了起來，彷彿又高了一些。趁他們睡覺，偷偷地把拖把拿出來，把家裡拖了一遍。
我已經不是一個小懶蟲，是一個頂天立地的小男子漢了！
打掃房間 篇16
國小三年級作文 ,547字星期天下午，媽媽對我說：“今天下午，你姐要從杭州回太倉，你得把房間收拾一下。”我傻眼了：因為這是鄉下，鄉下已經一個學期沒住了，所以房間亂七八糟，桌上書、雜物樣樣都有，地上都是垃圾，我折了十幾只千紙鶴，在屋裡“飛來飛去”，不忍直視。
我先從書桌開始。我從書桌上翻出一堆書，想放到書架上，可我使出了吃奶的力氣那些書也絲毫沒動：“呀七八嘎！”我機靈一動：分開搬不就得了。我把書分成五份，挨個搬上去。使出九牛二虎之力才好不容易搬上去呢！那些書，都快有我高了，累死了。
書理好了，灰塵、雜物還在呢！我把雜物分成“玩具類”，“手工類”依次掃進一個大箱子裡，放在櫃子裡。桌子上什麼都沒了，但從白變黑了，好惡心，我都快吐了。我本想把它比喻成帶面紗的姑娘，可太髒了，沒法比喻，如果比喻，那也是世界上最醜的人。我去衛生間拿了個抹布，隨便在桌子上用力上擦了擦，你猜怎麼著？抹布全黑了！我端來一盆水，用肥皂洗了一下，我裡個去，水灰了，我又搓了搓，水更黑了，只好倒掉。接著我又端了一盆水，不停的搓，我的手痠死了，都快斷了，然後繼續擦，雖然我一臉不情願，但“母命不可違抗”嘛。
最後，我也不想提了，地上的垃圾（實際上是玩具），千紙鶴全被老媽扔了！雖然搞得很乾淨，被媽媽誇了，但除了書桌，別的都髒死了！不說了，我要去撿回來！
我學會了打掃房間 篇17
國小五年級作文 ,504字太陽公公已經晒到我的屁股，我坐起身一看，爸爸媽媽都上班了，只留我一個人在家。
起床後我覺得很無聊，就突發奇想，媽媽今天沒有打掃衛生，那麼我就給她放一天假，讓我也為我們的房子換上一件美麗的新衣服吧！
勞動開始了，首先把茶几上的碗通通放到廚房的水池子裡，往裡面倒入了少許洗潔精，然後就用手在裡面瘋狂的亂攪一通，弄的泡沫四濺，不一會兒泡沫便侵佔了我的全身，我又把裡面的洗碗水全部倒掉，再用抹布把碗上面的擦掉，洗乾淨的碗閃閃發光，乾乾淨淨的，碗如一塊碧玉。最後我就一個一個把它們送回了碗櫃。
接著開始收拾小臥室，我把電腦旁的物品都一一擺放好，接著又把床下的廢紙全部扔進垃圾桶，還把自己的衣服有序的掛回了衣櫃裡，小臥室很快OK啦！
我又來到了大臥室，把床上亂成一鍋粥的玩具和書放回書架，又把被子疊整齊，把爸爸媽媽的鞋子放進鞋櫃，大臥室就這樣也被搞定了。
快到中午了，我很開心，雖然勞累了一個多小時，但看著我辛苦整理的井井有條的房子，那種勞動後的成就感比吃了蜜還甜。
如果勞動很開心的話，那麼就可以把考試當著一種大腦勞動，努力學習換來的優異成績，那時成就感不亞於勞動心情，所以我一定要好好學習，讓奶奶和爸爸媽媽開心起來！
續寫《掃大街的父親》 篇18
續寫改寫 ,638字家長會開始了，同學們的家長都來了，只有我像個沒爹沒孃的孩子。
我無心聽老師和家長們的談話，隨意將目光投向窗外。突然，我發現，我那掃大街的父親，在冰天雪地的教室外，認真地聽老師和家長們的談話，他的黑棉襖上滿是積雪。
我的眼淚嘩嘩的流下來。我衝出教室把父親拉進來，告訴老師他是我爹，教室裡響起了熱烈的掌聲。
老師一邊熱情的邀請父親和其他家長坐在一起，還不停地向父親噓寒問暖。大家還幫他把身上的積雪拍掉。雖然父親是掃大街的，可同學們卻一點都不因為這個原因而歧視，看不起父親，反而紛紛投去尊重的目光。
老師向父親介紹我在學校的表現，當老師說到我的成績名列前茅，而且發表了幾篇作文時，父親激動的熱淚盈眶，連聲說謝謝老師的栽培。老師還夸父親真了不起，能培養出這麼優秀的兒子，並問：“您的兒子這麼優秀平時是怎樣培養的呢？”話音剛落，教室裡鴉雀無聲，幾十雙眼睛齊刷刷地向父親看去，生怕錯過每一個細節。父親說：“我只是一個掃大街的，沒有什麼文化，一切都靠他自己努力，我只是從小教育他不說謊話，心地要善良，做一個誠實的好孩子，還要尊重老師、父母，和同學團結友愛。還沒等父親說完，家長和同學們報以熱烈的掌聲，他們用羨慕的目光看著父親，老師還介紹了其他同學，掌聲和歡笑聲一陣接著一陣。這時我想：原本我以為當同學們知道了那個掃大街的是我父親時，同學們會歧視我，但我不僅沒有被歧視，反而贏得了同學們的尊重。家長會在這一陣陣的掌聲和歡笑聲中轉眼度過了。
回去的路上，父親說：“你們學校真好，老師同學真好！”
《掃大街的父親》續寫 篇19
續寫改寫 ,326字我的眼淚嘩嘩的流了下來。我衝出教室，將父親拉進來，對老師說：“這是我爹。”掌聲又一次響了起來。父親對大家說了聲“謝謝！”便坐到了我的位置上。
老師發言了∶“這次作文比賽，我們班的鄧為同學獲得了一等獎，為班上爭了很大的光。”老師的話音剛落，班上的同學和家長的眼睛都齊刷刷地盯向我們父子倆。老師又說道∶“請鄧為上臺發表一下獲獎感言。”於是，掌聲便熱烈的響了起來。
“我之所以能獲得作文一等獎，是因為我的父親經常教育我。雖然我的父親是掃大街的，但是他在我的眼裡是偉大的！無私的他關心子女，勤儉樸素，工作負責，他永遠是我可敬的父親！”
就這麼簡簡單單、平平淡淡的一席話，讓在座的每位同學，每位家長熱淚盈眶。
回去的路上，父親說∶“你們學校真好，老師同學真好！”
打掃 篇20
國二作文 ,717字有時候你認為一件微不足道的小事是理所當然的，但這往往是出於對你的愛。
上了初中後學習資料越來越多，學習壓力也逐漸加重。父親為了減輕我的負擔每天幫我打掃房間，整理資料。而我也從剛開始的感謝變為後來的心安理得。
有好幾次我正陷入題目泥潭，稿紙上滿是寫了又擦擦了又寫的鉛筆印記。這時父親拿著拖把進來了，我的思緒被突然打斷，心中燃起絲絲怒火，但心想：看在你打掃房間的份上就先不跟你計較。隨著時間一分一秒流逝，父親一次又一次讓我挪位置，我忍無可忍，對父親吼道：“打掃就好好掃，總是要我挪開是要怎樣？你打攪到我學習了你知道嗎？”父親的身體不禁微微一顫，用他那深邃又有些驚恐的眼睛看了我幾眼，低下頭默默出了房間。
後來父親要出差幾天，臨走前父親將什麼資料放在什麼地方都一一告訴我，我不耐煩地聽著，心不在焉地點著頭。
往後的一兩天我還能勉強找到資料，房間的垃圾也被我清理好。等到第二天時，我實在受不了了。望著桌上的垃圾袋、果盤，看著地上被我翻得亂七八糟的檔案袋，整個房間我都找遍了，可就是無法找到那張上課要用的試卷，我像熱鍋上的螞蟻，急得哭了出來。
忽然我瞥見父親放在角落裡的拖把，想起父親在時房間井然有序，每次我需要什麼資料時就問父親，他總能立馬從許多檔案袋中拿出裝有那個資料的那個，從未出錯。我回想著我對父親發脾氣的話語，回憶著父親那無辜的眼神。我滿含淚水地撥通父親的電話：“爸，對不起我錯了，我不應該吼你的，我錯了。”電話那頭頓了一下，說：“好了好了，沒事啊，我原諒你，不哭了。”
後來我漸漸學會自己打掃房間，生活也變得有序。偶爾父親也幫我打掃房間，我每次都站起來微笑著和他聊著天，邊聊邊打掃。
微不足道，卻愛意濃濃，這就是我從打掃中所悟到的。