我讀過一本書相關作文20篇

我讀過一本書篇1

國小四年級作文 ,535字

那天，輔導班老師借給我一本書，叫做《海底兩萬裡》。一開始，我抱怨書太厚了，把它丟到床上。

中午吃過飯，我看起了電視，可電視也沒什麼好看。我躺在床上，指尖無意中觸到那本書，太無聊了，看一下吧。

我翻開書，一頁，兩頁，我的疑問和驚喜越來越多——最大的疑問：我發現一個怪物，身體堅硬無比，頭上長著一個大尖刺；驚喜：當書中說到凶猛的大海時，我彷彿身臨其境，開著輪船在大海上航行……

突然，我聽到了電視發出“瘋狂小糖”的聲音，我被拉回了現實。我憤怒地把電視一關，繼續我的冒險之旅。

這回看書的樣子不同了，之前是躺著，現在是趴著。我又如飢似渴地看起來，大海、輪船、怪物，一個個又都跑出來。不一會兒，老媽來了，而我，還沉浸在書中。

“光陰似箭”，這句話在我那次的讀書經歷裡體會過。因為我看得太投入，直接到了六點。這時，我忍不住去了趟衛生間，看見老媽拿著小竹條說：“都叫你三遍了，快來吃飯！”我只好無奈地答應。

李老師說：“看一本書，沒有達到‘如醉如痴’的地步，那就沒看進去。”我覺得那一次，我是真的看進去了。

我讀過一本書篇2

國小四年級作文 ,592字

我家裡買了很多書，但每次買來都只是看看樣子，從來不讀。媽媽叫我讀，我總是說：“等一下，馬上就讀。”可實際是：“等一下，還是不讀。”因為不讀書，我的作文不咋地。

一次偶然的機會，爸爸要去書城買幾本書。到了三樓，我跟爸爸說：“爸爸，我去五樓讀書行麼？等下你來五樓找我好了。”爸爸說：“去吧，別亂跑。”其實我去五樓看的不是書，而是去看玩具，然後叫爸爸買。

到了五樓，我直奔玩具店，在跑的時候，我瞥見一本名字很有趣的書，《非常老師》。它吸引著我放慢腳步，又走了過去。我就坐下來，細細看起來。書裡的老師真親切，好像在哪裡見過，對了，和我在學校裡的老師真類似。老師和學生之間發生了一幕幕難忘的故事，令我感動不已。不知不覺，不看書的我，竟然連續看一本陌生的書一個多小時了。爸爸上來，我還捨不得回家。

回到家後，我跟爸爸說：“爸爸，以後每個星期能不能都去書城看書啊？”“當然好啊，爸爸支援你。”爸爸高興地說。

自從這以後，我就愛上看書了。有時候口袋裡有錢，就到書店裡挑幾本自己感興趣的書。也是從這以後，我的作文開始逐漸好轉。

我還總結出一個經驗分享給大家：看書要挑自己感興趣的，買回來可不要看很晚，這樣影響睡眠。也別逼自己，白天不想看了，可以暫時不看。

我愛讀的一本書篇3

國小五年級作文 ,549字

在五年級下學期，老師讓我們讀三本書，那就是《寄小讀者》《上下五千年》《假如給我三天光明》這三本書。這三本書中我最愛讀的書就是《假如給我三天光明》了。

起初，我認為這本書裡記的都是那些平凡無趣的三天裡的事情。結果在當我認真閱讀的時候，才發現這和我想象中不一樣。雖然這本書中有許多我記不住的人名、地名，但其中有關於海倫。凱勒的故事卻深深的吸引了我。

我閱讀了這本書中的作家介紹，原來海倫。凱勒受盡了那麼多的磨難：她在一歲多時因重病雙目失明，雙耳失聰，真是一件不可思議的事啊！我禁不住將這本書翻到了“我的人生故事”那頁。我知道了因為她雙目失明、雙耳失聰，沒有人能夠一次性的完完全全的理解她的想法，所以脾氣暴躁。但在沙利文老師盡心盡力的幫助下，她學會了用手拼寫單詞，感受水等物體。在薩勒老師的幫助下，海倫。凱勒學會了說話……她的許多故事都讓我驚歎不已。

我記得有一次放學以後，爺爺騎著電瓶三輪車來帶我。我坐在車上，迫不及待地要拿出這本書看。開車時，本來就是一抖一抖的，所以看書時也不太方便。在我看得聚精會神時，爺爺騎到拐彎口，迅速一拐，我都要差點掉下車去，書包也要快飛出去。

這本書給予了我許多啟示，我也要向海倫。凱勒學習，學習她不屈不撓的奮鬥精神，去幫助那些有困難的人。我愛讀《假如給我三天光明》這本書。

我最喜歡讀的一本書篇4

國小三年級作文 ,466字

我最喜歡的書當然是《綠野仙蹤》。那是二年級時媽媽送我的。如今，我已讀了五遍了，它似乎有什麼魔力把我深深吸引了。

《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼．弗蘭克．鮑姆。講的是一個叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮鬥，面對挫折，並沒有灰心。

我印象最深的是一個奇異的片段，多蘿茜和朋友稻草人，鐵皮人，獅子一起決定去殺死西方惡魔女，多蘿茜的朋友們都被一群可惡的飛猴給制服了，多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此，被帶到王宮，惡魔女去打掃衛生，惡魔女沒想到多蘿茜往她身上倒了一盆水，多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”，沒想到，奇蹟發生了，讀到這兒，我開始緊張起來，惡魔女怎麼了？原來魔女被凍成了冰決，一點一點得化成水，沒了！

讀完這個片段，我覺得《綠野仙蹤》充滿了奇異的故事，不像《查理九世》那麼恐怖，也不像《夏洛的網》那麼平淡，從此，我便一頭扎進這本書，我像一隻書蟲，我啃，我咬，我品嚐每一個好玩的故事！

不久後，我便讀完了，我想向多蘿茜學習，以前的我遇到困難，便會趕緊退縮，現在我的膽子可大啦，當然不是壞！我真感謝媽媽，這本書對我的幫助可真大！

我喜歡讀的一本書篇5

國小五年級作文 ,801字

我曾經是一個有點討厭讀書的孩子。書房裡滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖著頭。

可自從學校開展“感悟經典”的讀書活動後，在大家的影響下，我不知不覺地愛上了讀書，尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀著，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。

《女生賈梅》這本書，我記不得到底讀了多少遍，但我總會不由自主拿起來讀著，每讀一遍，總會有新的發現，新的感受。讀到入神之處，我會情隨賈梅嚎啕大哭，也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。

《女生賈梅》這本書的故事情節我可謂如數家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現：她生活在一個幸福的家庭，享受到了親人的愛，更重要的是她懂得愛別人，關心幫助他人。最讓我感動的是她讓“宇宙”找回了練武術的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取，卻不講回報，總認為自己還小做不了什麼，與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候，甚至是一個眼神都沒有付出過，是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。

賈梅不管遇到什麼事，她總是開開心心的，尤其是遇到困難時，她能微笑地面對，勇敢地解決。這種樂觀的心態值得我學習，她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片，選上“禮儀女生”，辦班報，一切似乎是那麼順風順水，稱得上“幸運”女孩。為什麼沒有幸運之神眷顧我呢？此時，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收穫。

我喜歡讀這本書，不只是因為書中有無數精彩、感人的故事，更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學著，媽媽經常誇我說：“我家的賈梅真棒！”我的動力更足了。

吳老師常說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂，常讀這本書後，才豁然開朗。於是，常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。

書是精神食糧，我願常在書中笑！

我最愛讀的一本書篇6

國小三年級作文 ,1270字

【我最愛讀的一本書】

李鑫爾

在我滿滿當當的書櫃裡，有好多書。然而，在這些看不完的書裡，我最愛讀《時代廣場的蟋蟀》這本書。

故事是這樣的：蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進了一個野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶粗心的老鼠塔克和憨厚的貓亨利，還遇到了男孩瑪利歐，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以後，柴斯特覺得自己並不快樂。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉，找回了快樂的自己。

柴斯特是一隻可愛而幸福的蟋蟀，它因為有面對錯誤的勇氣和堅持不懈勤學苦練的精神而可愛，它因為有忠誠的朋友而幸福。我們都應該向這三個小動物學習，懂得關心別人，做一個敢於面對、敢於承擔責任的人。

在我的心裡，小小的柴斯特蟋蟀已變成我的朋友。如果你讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我相信，你也會喜歡上這本書的。

【我最愛讀的一本書】

陳一諾

我最愛讀的一本書是—《少年孔子》（連環畫），因為這本書是我爸爸送給我的，不僅包含了爸爸對我的關愛，還讓我知道了孔子少年時代的生活。

那是一個下午，我放學回到家，來到桌椅前，準備寫作業。我忽然發現書桌上整整齊齊的擺放著幾本小人書，旁邊還有一張小紙條，上面有爸爸給我寫的話：送幾本關於聖人孔子的小讀物，相信你會喜歡！我拿起其中一本，也是我最喜歡的—《少年孔子》，開始閱讀。

這本書的主人公是孔子，孔子幼年喪父，少年喪母，他靠自己的勤奮，精通六藝，博覽了天下的典籍，以學識聞名天下。這本《少年孔子》畫冊滿足了人們對孔子成長經歷的渴望瞭解。《少年孔子》圖文並茂，妙趣橫生，生動的再現了孔子少年時期的坎坷艱辛的歷程，同時，也從不同的側面反映了孔子思想形成的軌跡。

【我最愛讀的一本書】

曹雨

我讀過許多書，其中最喜歡的要屬哈利波特系列裡的《哈利波特與火焰杯》了。

每次我看這本書的時候，沒有一次是我自己不想看了把書合上的，大部分是媽媽從我手上把書搶走的。如果繼續讓我看下去，我會整夜不睡，直到讀完整本書。

這本書主要講了：哈利想要逃離惡毒的德思禮家，還想和赫敏、羅恩還有韋斯萊一家去看魁地奇世界盃賽。他總是希望見到秋张，一個他暗戀的女孩，渴望和她走進一個美麗的故事。他想搞清楚那場涉及其他兩所魔法學校的賽事，以及一場幾百年來都沒有再舉辦過的三強爭霸賽。他更想做個普普通通的魔法學校的學生……

但不幸的是，哈利的命運註定了他與眾不同—即使是以魔法世界的標準來說。

而在這種情況下，與眾不同可能帶來生命危險。最終，哈利靠友誼的幫助和自己的努力，拿到了火焰杯，讓我知道了友誼的珍貴。

這本書還告訴我們：一個人的出身並不重要，重要的是他成長為什麼樣的人。

他還讓我明白了一個道理：有時候恐懼的是恐懼本身。我在害怕的時候常常會用這句話提醒自己。

這本書的情節很扣人心絃，讓人看了不想停下來，彷彿自己也置身其中，你們也看看吧！

我的第一本書篇7

國二作文 ,709字

書，是我生活中最重要的一部分，它牢牢地佔滿了我的生活空間：書桌上摞著書，三個書架上全是書，床上擺著書，地上放了好幾箱書。看著這麼多的書，我真記不起來哪本是我的第一本書。

我的第一本書一定在這裡！可是，他在哪個書架上哪個書箱裡呢？我到陳列著舊書的角落裡尋找。最終，一本裝幀精美、略顯陳舊的書吸引了我的目光。它不是很厚，開本較大，棕色封面，中間有一個卡通的米奇頭像。頭像上方的一行字告訴讀者，這是為紀念迪士尼在中國暢銷十週年而發行的漫畫書。是爸爸從深圳給我買的。

輕輕地翻開書頁，我彷彿看到一個三四歲的兒童欣喜若狂地從剛出差回家的父親手裡接過一本漫畫書，興奮地跳到床上，興致勃勃地開始看。那個小孩兒邊看邊笑，一口氣就把它看完了。那個小孩兒，就是我。

第二天，我就把這本漫畫書帶到了幼兒園，和小夥伴們一起分享漫畫中的快樂。但是，回家後我卻捱了媽媽的一頓責罵。因為原本嶄新的書已經有多處損壞。書角層層捲起，書脊也有破損。

雖然這本書已經不再嶄新，但是我還是很喜歡它。每天放學回家我都會放棄下樓和小夥伴玩的時間來看這本書，以至於我把每一個情節都記得清清楚楚。我最喜歡庇兄弟盜鴨堡的故事了。愚笨的庇兄弟在貪吃、心急、無知等的驅使下最終以失敗被捕告終。還有唐老鴨開萬能搬運公司的故事，最後它由於嚇破了膽，不得不到醫院治療。這些小故事雖然情節簡單，卻在我幼小的心靈裡種下了幽默的種子。

這本書給童年的我帶來無窮的快樂，也讓我養成了喜歡閱讀的好習慣。每當父母給我買了新書、新雜誌，我總是把其他事放到一邊，迫不及待地、如飢似渴地讀起來。旅遊時也必定逛當地的書店。我的這第一本書的書名是《讓笑聲飛翔》。我的悅讀生活告訴我要“在書香中飛翔”！

當我翻開一本書篇8

國三作文 ,804字

“沒有一艘船、一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣，能把人帶到夢的遠方。”誠然，當我翻開一本書，書猶如相機，猶如萬能的電話，猶如一個時空機。

書相機摄影

當我翻開一本書時，就如找到了一個萬能的相機，裡邊儲存著來自世界的美景。品讀《夢中的西湖》，就像拿到西湖的照片。蘇提春曉、斷橋殘雪、南屏晚鐘、雷鋒夕照、平湖秋月，天陰晴、月圓缺、鵲鳴叫、雁南飛、雨滴落、花爭芳、葉沉默……無不讓我陶醉其中。評析《烏鎮之戀》，烏鎮的景色彷彿讓我進入了夢中。水霧似白紗籠罩在水上，溫婉、凝重，如一位美女緩緩向你走來，古橋、水閣、馬頭牆，從水中脫穎而出，將烏鎮之美演繹到了極致。書猶如相機，卻比照相機更珍貴，拍出來的美景總讓我陶醉。

書电話对話

當我翻開一本書時，猶如找到了一臺萬能電話，裡邊儲存著世界各地名人的號碼。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，看本好書就像與一位高尚的人對話。在無數個夜裡，我好像與一位長者展開一場平靜而深遠的交談，馳騁古今，橫跨時空。在交談中，我有了“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”的才氣，感受到“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的豪氣，體會到了“天生我才必有用，千金散盡還復來”的傲氣。書猶如電話，卻比電話更珍貴，傳播的道理總讓我頓悟。

書时空機穿越

當我翻開一本書時，就如獲得了一臺時空機，我可以在時空之間隨意穿越。穿越回古代就感受到到“會當凌絕頂，一覽眾山小”。漫步在杜甫的詩裡，讀到的是“江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰”的豪壯，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。穿越回到現代，魯迅給文學添光加彩，《從百草園到三味書屋》回憶了快樂的時光，《狂人日記》批評了社會上“吃人”的現狀……書猶如時空機，卻比它更珍貴。

書，如相機、電話、時空機，卻比它們都珍貴，當我翻開一本書時，總能得到一些道理。我愛書！

我的第一本書篇9

國小五年級作文 ,458字

書是我們的知識寶庫，閱讀就是開啟寶庫的唯一鑰匙。

我酷愛讀書，好比天空中的鳥兒嚮往飛得更高更遠，河流中的魚兒躍出水面，而我也似一株小苗，希望長大。

時光荏苒，一晃8年過去了，我清晰地記得第一次讀書時的情景。那是我第一次讀到的書，是一本幼兒識字圖書，方方正正的小本子，裡面印著美麗的圖畫和大大的文字。

令我媽媽都沒想到的是，這本識字書竟然引起了我對圖書的興趣，打那以後，我天天吵吵著要看，每次都看得津津有味。

時間長了，我認識的字也多了，就感覺圖畫書不過癮了。為了看書，我從鄰居家借了不少，其中的《格林童話》讓我在童話的世界裡流連忘返，《猴子的屁股》又讓我捧腹大笑……總之，只要手裡一有書，我就忘了吃、忘了睡。

只是這些書還遠遠不夠，我不得不向幼兒園的老師開口借，老師居然遞給我一堆書，我就拿回家裡看了又看。時間過得真快，回想從那時讀故事書到現在讀四大名著，好像只是一眨眼間的事。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”對於我而言，書的功用更是不言而喻！於是我悟出了一點道理：讀書是不可缺少的，只有書才是陪伴人一生的伴侶。

讀完一本書的時間篇10

讀完一本書的時間作文 ,1173字

你有多長時間沒有完完整整、連續不斷地看完一本書了呢？

姑且我先來回答吧，我可以很理直氣壯地說我是一個非常愛看書的人。但是在面對這個問題的時候，我卻難以啟齒，在我印象中大部分的長篇小說都是靠著零零碎碎的時間拼湊著堪堪讀完。

那麼隨之而來的問題便是曾經讀過的書中的內容是否還清晰？亦或是像未完成的拼圖那樣，明明放在你的眼前也不知道該如何串聯起來。

21世紀，是一個充滿了魔力的時代，就在前幾天，iphone8都發布了。正如我們所見的，科技正在不斷地一點一點地吞噬著我們原有的東西，侵蝕著我們的思想和身體。

我們扔下了手裡的紙質書，轉身奔向電子書；我們把每天的身體鍛鍊都變成了手指靈活性鍛鍊；我們把增進感情的團圓飯變成了一場無聲的玩手機大會。久而久之的，我們不再出門和朋友聚會，閒暇時間就宅在家裡刷刷微博看看電視劇，憑著qq微信聯絡著脆弱的感情。

說一件我自己親身體驗的一件事，是在暑假的一天裡，我和朋友坐地鐵出去。我們上去的時候有空位置，坐了大概兩站的時候上來一個六七歲的小孩子和他的奶奶，奶奶讓小孩坐在我朋友旁邊的位置上。

沒過多久小孩子就鬧起來了，一會兒要奶奶把他手裡的可樂開啟。喝了可樂之後不知足，嚷嚷著要玩奶奶的手機，聲音並不小，動作幅度還特別大，旁若無人地踢腳。奶奶本來不想給他的，最後看他鬧騰的樣子還是給了他。

我轉頭看了那對祖孫倆一眼，又看了看地鐵上幾乎百分之九十的低頭族。

我平時是有一個習慣的，如果和朋友待在一起的話是絕對不會把手機拿出來的，一般都會找話題聊聊天，因此有的時候還會被地鐵上的低頭族注目，大概是嫌棄我們太吵了吧。

的確，科技不斷地影響著我們。但你說科技本身和創造科技的人有錯嗎？因為科技，我們的生活變得更便捷，國家也變得愈加強盛。科技改善著我們的日常生活，提高了我們的生活質量，從原本的解決溫飽到現在人們更加註重的精神生活。

有沒有想過，也許，我們一直找錯了方向。

在我們責怪科技為我們帶來了手機平板這種電子產品的時候有沒有想過是自己對自己的放縱造成現在的局面？

是我們自己選擇了宅在家裡與手機為伴，是我們自己選擇了每天擠點時間看不用花錢還方便的電子書，是許多家長們選擇了塞給小孩子們電子產品為了求一片清淨。

現在再想想看，到底是科技侵蝕了我們還是我們成為了科技的奴隸？

碎片化生活從某種意義上來說就是我們自己一手造成的，那麼，如何去改變現狀？

其實很簡單，放下你手中的手機，去外面走一走，呼吸一下自然帶著青草香的空氣，約上三五好友找一家環境不錯的小店坐下，點上自己愛喝的茶水，再憶往昔，談談過去我們犯過的傻，喜歡過的男孩女孩。

生活不應該被電子產品主導，人與人的交流才是維繫我們日常生活的基本。有時間的話，可以試試把手機關掉，找一本自己喜歡的書，泡上一杯醇香的紅茶，安靜定心地慢慢品味，走進書中，體會人物的喜怒哀樂。

我渴望一本書篇11

國二作文 ,605字

我一直渴望著能獲得那本書，書名叫《給你我的所有》。

去年暑假，我閒著無聊，把家中的雜誌全都翻看了一遍，無意中發現了一本書封面上推薦的一本書叫《給你我的所有》。我拿起那本書，認真的看了簡介：講述了一位小姑娘因患有心臟病從小就被拋棄了。後來在十二歲時，被一戶好心人家收養了，可能是因為從小孤兒院的志願者都慣著她，倒置她變得十分任性。姐姐的東西，她隨便拿，後來姐姐十分生氣，在吃飯時對她大吼大叫，並說：“再也忍受不了她”，然後怒氣衝衝地回到了臥房，只聽到隨後發出：“快！快走！”本以為把任性的她給徹底趕走了，便得意洋洋地又走了出來，可爸爸媽媽也不見了……後來姐姐才得知妹妹患的是心臟病，她發誓，她要給妹妹自己的所有……。

我深深地被故事情節給打動，便帶著錢包到定王臺去買。可是找了十幾家書店都沒找到，猛地一想，才想起那是兩年前的雜誌，現在早就已經下市了。我十分失望地回到家，在QQ上發表了今天的動態，沒幾小時，一個叫“爽歪歪”的人回我說，這本書，她看過，特別難買，最後也放棄了，看來衰的人還不只是我一個呀！後來，在網上查了，只有淘寶網上有賣。可是很麻煩的，因為還要和爸爸媽媽說，爸爸不喜歡我買，不是老師推薦的書，就算答應了，也要等上四五天的郵寄，才能看。我是一個怕麻煩的人，所以那時並沒買……。

就在前天，我猶豫了很久，終於向爸爸提出要買《給你我的所有》，果然，不出我所料，爸爸張口就是一個“不行！”扎心了！我的書！

我的第一本書篇12

國三作文 ,868字

高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，而書籍是指引人靈魂處事路上的燈塔，我的第一本書則影響著我以後的學習與態度。

小時候的我是男孩子性格，喜歡和夥伴在院子裡一起“瘋”，早上玩跳皮筋，中午玩狼抓羊，下午玩捉迷藏，可謂是不亦樂乎啊！哪裡還管的上什麼學習，所以耳邊總少不了母親的嘮叨聲，總是批評我該學習的時候不夠認真，不專心致志。

二年級的暑假裡，母親經常和我同齡人的家長在一起聊天，提及到了學習，母親回來後又怒又悔，“真是時候讓你安心學習了，絕不能再玩鬧了，差別人太多了！”語氣肯定堅決，我心裡明白今後我不會再有好果子吃了。

果然在後來的假期，母親向親戚借了一本三年級的語文書讓我提前預習，對於我這樣一個“頑劣”分子，自然是極不情願，但面對強硬的母親，後來也不能不屈從了。

小時候的我，不大喜歡讀書，即使是母親講的有趣的童話。現在要預習語文書，我自然更覺無趣。正因如此，母親便親自安排我學習計劃，每天早晨與我一同學習，監督我，鼓勵我……

那個假期，一本語文書在媽媽的帶領下，被我翻翻得變了形：書角變捲了，書頁變鬆了，身形變“胖”了。現在開啟這本書，封面的圖案還是那般清晰：有幾個男孩和女孩在草坪上靜靜地看著春天嫩綠的小草和抽了芽兒的枝條，在微風中搖擺，藍天白雲，昆蟲飛舞，一派生機勃勃的景象。

開啟書的第一頁，端正整齊的字像印刷似的呈現在我眼前，在往後小心翼翼地翻幾頁，詞語、句子都有做好的批註一目瞭然，我有些驚訝，因為對於那時的我來說能做筆記都算是難得了，我不甘心再往下也是同樣的，內心便不由得敬佩，帶著莊重的心情我和母親才共同學習。

母親微笑的場景還浮現在眼前：

“媽媽知道你喜歡玩耍，孩子也應有童年，但凡事要有度，不能沒有底線的節制，”母親意味深長緩緩地給我說。

“嗯，我知道了。”我點點頭便沒在說什麼，只是記得那個假期與往常相比過得格外“充實”，許是因為有母親更多的陪伴！

那年假期那本不起眼的語文書或多或少帶給我了些學習，人生上的影響。那時使我態度轉變思想被影響的第一本書，更是我人生的第一本書—是媽媽幫我一起開啟的！

我推薦一本書篇13

國小六年級作文 ,646字

世界上有千千萬萬本不同的書。

在近幾年裡有一本非常喜愛的書要推薦給大家。

那天我去書店裡看書走了一圈，沒什麼想看的書，走著走著突然我看見了一本封面非常有趣的書：

一個長的巨大無比的女孩，她有一頭長髮，但很奇怪，因為她的頭髮是大樹的葉子，頭上有幾隻小鳥，還有一個小女孩。小女孩撫摸著那個女孩的臉。他的臉紅潤潤的，還有一雙烏黑的眼睛，嘴脣小小的，臉圓圓的，但是晶瑩剔透。看完之後我有點納悶，哪裡有那麼大的人啊？看完書名我才知道原來是一棵“美人樹”。這本書的作者叫湯湯，她可是一個很有名的童話作家，一開啟書就看見了前言—“奇幻童年故事本

獻給所有的孩子

送給所有的童年

過去的

現在的

將來的

永遠的童年

—湯湯”

就是一段簡潔易懂的話，也是至今為止我讀過最短的前言。我打開了目錄一共有十七章，排列順序特別有趣，像一條彎彎曲曲的小路呢。

看完目錄之後我又大略的讀了一下，看到了很喜歡的一段：

幾個月后土豆要求爸爸請木匠師傅把這棵冬青樹做成一隻小船，運到離村子很遠很遠的一條大河邊，那天正是漲水的時候，水勢洶湧，汪汪洋洋，像無數野馬齊頭並肩，在天地間奔騰。小船一下水就掙脫了土豆的手快速打了幾個轉後順流而下，它一顛一顛地蹦跳在水波之上。彷彿揣著無窮無盡的激動和快樂。

才過了不久，這一本精彩有趣的書就讀完啦。我喜歡這本書是因為這本書具有想象力，故事中冬青樹騙了一個人，那個人又騙了另一個人，而另一個人就騙了土豆就這樣，故事人的情節就展開來了。

希望我推薦的這本書大家也會喜歡。

我推薦一本書篇14

國二作文 ,858字

當人類文明到達一定高度時，那些人群中總會湧現出一個又一個的偉人，他們不僅有偉大的事蹟，還有著一般人所沒有的偉大精神。

我要推薦給大家的這本書名為《人類群星閃耀時》，作者是茨威格，書中的人都是外國偉大的名人，他們身上值得我們學習的有很多，我把這本書送給每一個人，我希望有所成就的人不要驕傲，默默無聞的人也不要怨天尤人。

那一個個輝煌的人物令我們羨慕，但人都是一樣的的，每一朵綻放的鮮花都經歷了風雨的洗禮，他們之所以能成功是因為他們有不同於常人的精神。

書封面簡單樸素，可是看著書名就給人帶來一種神聖、威嚴、莊重感。

書中的拿破崙是我最喜歡的人，大家也早有所聞，他不是一個完美的人，但他身上的閃光點已經遮蓋了他的不足。他經歷失敗後依然不放棄逃離小島，憑藉自己的努力締造了法蘭西第一帝國，創造了一系列軍政奇蹟和輝煌成就。

英國人叫斯科特，他和隊友有一個從未有人完成的任務一一登陸南極極點，這艱重的任務由這些軍官來完成，儘管艱難，但他們充滿了信心；儘管危險，但他們是為了祖國的榮譽義無反顧，奮不顧身。他們克服重重困難去探索，去尋找，去冒險，可是當他們到達目的地時發現，挪威人阿蒙森的隊伍比他們早到了。他們內心失落無助的返回，隊友們在途中一個個死去，最終剩餘三人的生命也終結在返回的的途中，他們的結局是悲劇，但他們用生命去詮釋了偉大的人類品質。我敬佩他們，我為他們不畏艱難地為國爭光的事蹟感到驕傲！我為人類感到自豪！

作者語言莊重，表現出一種為人類精神而自豪感。記敘順序多為順敘，有頭有尾，故事情節有條理，又給人留下思考的空間。

命運不是命中註定，而是由自己創造。一個人能成功在於他的精神、品質、能力。如果任缺其一，只會輝煌一時，墮落一世。

在這裡，我再次向大家推薦這本書，共同見證人類的偉大精神，那些偉大的人會成為閃耀的星，我也要像他們學習，擇其善者而從之，縱使不能成為一顆永不爍滅的星，我也希望盡情燃燒自己，為人類文明添上濃墨或者淡彩的一筆。

《人類群星閃耀時》，我們的偉大精神在此展現……

我推薦一本書篇15

國小五年級作文 ,815字

我看過很多書，有《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》《查理九世》，可近期卻迷上了一本書——《斗羅大陸》。

我是伴著書來到這個世界上的，因此讀書成了我一大嗜好。在我出生後不久，爸爸媽媽也像別的年輕夫婦一樣，把我放在床上，讓我去抓床上的東西。我沒有抓五彩繽紛的糖果，沒有抓亮著螢幕的手機，也沒有抓紅紅的鈔票，而是抓了一本叫做《兒童識字》的書本，因此我對書有了深深的不解之緣。尤其是《斗羅大陸》，這本書更讓我愛不釋手。

那一天，我買了這本書後，就從早到晚看了起來，達到了廢寢忘食的地步。姥姥叫我AV吃飯，我沒有聽見，還沉醉在故事的情節之中。兩個小時後，我才讀完了書中的內容。

《斗羅大陸》一書的內容真精彩啊，我深深地被吸引了。在一片大陸上，所有人都有魂環，這代表了每個人的能力，最高的是九個魂環，封號鬥羅，是最強大的。魂環上的顏色也代表著魂環的修為，白色是十年的，黃色是百年的，紫色是千年的。黑色是萬年的，更高的，無人擁有。但有一位世界上最厲害的封號鬥羅，是一名冰寒之翼的人，她擁有九個魂環，一個紫色的、三個黑色五個紅色的。她是大陸上唯一擁有紅色魂環的人，紅色表明十萬年修為。

而有一個人叫做唐舞麟，他小時候抽到的魂環是藍銀草。藍銀是廢武魂，可唐舞麟卻通過自己的努力，考上了當地最好的學校——史萊克學校。

在這裡，唐舞麟認識了許多朋友：謝謝、原恩夜輝、舞絲朵、古月……還有一個老師叫舞長空。舞長空也是一個重量級的人物，他被人稱之為冷傲男神，因為他長得帥，又有九環封號鬥羅修為。古月的魂靈是不常見的元素俠，可以掌控金木水火土五種顏色，非常厲害，可以輕鬆地打敗五環修為。

這本書告訴了我一個道理：“不管你的天賦多差，只要努力，就一定會成功。”這句話成了我的座右銘，時刻提醒著我要努力奮鬥。這本書我很喜歡，請同學們有時間可以讀一讀。

讀懂一本書篇16

國一作文 ,634字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，”讀書可以讓人長知識，陶冶人們的情操。今天，我們聽了樊登的講座《如何讀懂一本書》，它令我對讀書有了更深的認識。

課堂上，老師教給我們的知識只是其中一部分的，只能把你教到“差不多”這個水平，但是差哪一點呢？對！那就是讀書。讀書可以教你學不到的東西，比如說：曹文軒寫的小說，裡面的環境描寫、神態描寫都是運用作文的好材料，好的寫法使文章更為生動。因為只有閱讀才能大量增加個人寫作色彩。

其實，還有一個重要的部分，那就是要讀好書，一定不要讀那些容易沉浸其中不能自拔的書，例如：電子、漫畫書，雖然那一個個情節編繪的那麼生動，但是那是眾人口中的“彩色垃圾”，也許你會說，那些名著我讀不懂！那麼，如果你整天讀那些能輕鬆讀懂的書的話，你的知識面會很窄，進步空間也就不大，成績也可能會一落千丈。

那麼，排除掉那些“彩色垃圾”後，該怎樣選書呢？一、書中要有“工具”依靠。二、書中也要有新的理念。三、書中能夠給我們生活帶來改變。四、這本書的東西有沒有經常被用。五、書中翻譯是否得當。如果一本書具備了這五條標準，那麼它就可以稱得上是名著了。看完之後可以把這本書的內容和重要的部分講給其它人聽，這是為了加深記憶。

讀書是一件快樂的事情，它可以為我們的一生奠定重要基礎，可以為學習和生活增添色彩，可以讓你沉浸在幸福之中，大家都來讀書吧！

如何讀懂一本書篇17

國小四年級作文 ,582字

讀書是唯一有效的培養人才的方法，是一種持續的學習方式。要活到老，學到老。而運用書中知識的關鍵，要學會如何讀懂一本書。

如果只讀自己喜歡的書，那麼思想會變的淺顯，不會得到任何提升。但是並不是所有的書都可以讀懂。閱讀一本不理解的書，反而會讓人全身心的投入去思考，既提升了專注力，也提升了思考能力。

選擇一本好書，可以給生活帶來樂趣，可以彌補我們精神上的缺失。選擇一本好書，要看書中有沒有“TIPS”，T：工具性，I：新的理念，P：實用性，S：科學性。具備了以上的特點，就是一本不可多得的好書。

首先找這本書想表達什麼？為什麼要寫這本書？把作者思想揣摩完之後，就可以開始認真的讀了。有時讀不懂，對這本書不感興趣，那就找一本書再讀。

讀完之後可以畫一下腦圖，以講述的形式把它講出來，講的時候突然忘記了，翻一下書，對於這一點的理解就會更加深入。也可以找到起點，再順藤摸瓜。許多書都是遞進關係，有的點缺一不可。這樣，不僅可以讀懂一本書，而且還可以講下來，真是一箭雙鵰。

讀書時遇到不認識的字，不要先查字典，先根據上下文揣測一下意思。否則，查著查著讀這本書的積極性漸漸就沒有了，處於被動的狀態。化被動為主動，讀這本書就會充滿趣味性，提高積極性。

讀書是獲得智慧的來源。只有講究科學的讀書方法和技巧的讀者，才會提高讀書的效率，才會獲得更多、更新的知識。

我的第一本書篇18

國二作文 ,1341字

書是人類智慧的結晶，是人類精神的食糧，是人類進步的階梯，而我的成長則離不開書的陪伴。

從我呱呱墜地的那一刻起，我對新奇的世界充滿了好奇；而幼年的我，對書，竟充滿了一種說不清楚的新鮮和喜愛。那時，便喜歡手捧愛書認真地“鑽研”起來，對著書中的圖畫痴痴傻傻地看著、笑著，置身其中，彷彿書中的一切都是屬於我的。隨著年齡的增長，彩色的繪本已滿足不了我的需求。一次，父親下班回家，為我帶回來了一本圖文並茂的《三字經》，這便是我第一本帶有文字的書了。

初次接觸到這本書，心裡充滿了滿滿的新奇感，迫不及待地開啟，興致勃勃地翻閱，那架式可以用四個字來形容——囫圇吞棗。不一會兒便已翻到了末章，沒多久就失去了最初的熱度，扔下書，正準備出去玩耍。卻見父親笑盈盈地向我走來。孰不知，“厄運”正在向我招手。父親微笑地看著我說：“書中的內容全部背過哦，下週我撿查”，拍拍我的肩，父親轉身又去忙他的工作了。

我怔在原地，思緒混亂……現在想來，那時的感受大約如同少年魯迅要看迎神賽會時被父親留下背書的痛苦。唉！父親的要求，只有遵從。接下來的一週，是我記憶中最為痛苦的一週，每天清晨，捧著那本《三字經》反覆地讀著“人之初，性本善，性相近，習相遠……”，嘴裡不停唸叨著，像小和尚唸經一般。恐怖的週末悄然而至，父親如約檢查了我的背誦。我結結巴巴，磕磕絆絆的開始漫長的背誦，當最後一個字從嘴裡嘣出的那一刻，我長舒一口氣，感覺如釋重負。還有完成任務，的一絲興奮與喜悅的。父親也流露出讚許的目光，誇讚我的記憶力好！

時間飛逝，我在幼兒園，一次幼兒園比賽中，憑藉《三字經》的流利背誦，博得滿堂喝彩並一舉奪魁，成為了班級和年級的“小名人”，初次嚐到勝利的果實，好不自豪。不得不說當年父親的強迫背誦讓我打了一些讀書的底子。

隨著年齡的增長，心智的成熟，而今對於書籍的涉獵範圍亦漸漸變廣，對於書的喜愛程度也更進一步。我如痴如醉的暢遊於書中，任紫氣東來，任太陽爬上雲端，落葉飄然而下。我沉醉於書中，感受“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；體悟“臥薪嚐膽數十載，三個嶽甲可吞吳”的堅韌毅力；驚歎“談笑間，看檣櫓灰飛煙滅”的絕代風華。我融入書中，聽窗外西風如詩，看書中人生如戲。在書中看紅樓，惜黛玉才思；觀三國，喝諸葛謀略；閱西遊，嘆師徒磨勵；讀水滸，贊梁山仗義。在書中，我收穫頗多，融入其中，受益匪淺。

現如今，細細回味為我開啟閱讀之門的《三字經》，感慨萬千，是它奠定了我讀書的底子，激發了我的閱讀興趣，讓我體驗到了成功的自信；是它教會了我待人接物的禮儀，懂得了為人處事之這本經典之作，將永遠伴隨於我。

漫漫時空隧道，書如萬條金絲，緊緊地包裹著我，為我的成長之路披荊斬棘，為我指明前進的方向，為我點亮心中的明燈，為我點醒做人的原則，為我點清生活的意義。這萬條金絲時刻牽動著我的靈魂，撥動著我的心絃，為我開啟一扇厚重的大門，讓我快步走向色彩斑斕的新世界。

我的第一本書篇19

國小五年級作文 ,983字

午後，金黃的陽光從遮光布的縫隙中溜出來，軟軟的撒在書桌上。手捧著語文書坐在書桌前，感受著又軟又暖的陽光，身心便都沉浸在那詩詞中去了。這時，有幾束調皮的陽光從桌上偷偷跳上我的書本，在上面“肆意妄為”。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫面再一次重合。抬頭，思緒便順著陽光飄到了那天……

猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽著手，從學校向家裡走。一路上，我和姥姥歡歌笑語不斷。我一邊走路一邊在嘴裡哼著小曲兒，那時的天分外藍，陽光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽光穿過雲朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間”的白髮上以及那雙慈祥的眸子中……

到了家後，姥姥嚴肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈愛一下消失得無影無蹤。我到現在還記得她那溫柔的話語中夾雜那種少有的嚴肅：“昱昱，從現在開始你便是一名準小學生了，所以現在開始你要預習小學的課程，爭取在上學前將小學的課程學懂，這樣你就可以繼續當好寶寶了。”聽罷姥姥這番話，我本是有些不情願的，可在姥姥嚴肅的目光下我不得點頭答應。這時，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數學書，我還猶記得那本書的模樣—一本略大於A5的紙，書上正中央大大的寫著“數學”兩字，接著又在下面用略小一號的字型寫著“一年級下冊”在這行小字下是一個蘑菇房子旁邊的小動物們和小男孩手裡都拿了一個與本冊章節內容相符的數學問題。這時，姥姥將我抱在懷裡，把書慢慢開啟，開始為我講題，教我讀書，給我講解概念……這時，正值下午。午後溫軟的陽光從窗外灑入正好落在翻開的書頁上，泛得上面點點金黃。有幾束竟調皮的在姥姥的髮梢，?毛上舞蹈，再加上姥姥認真的神情，那一雙眸子專注的看著書頁。我坐在姥姥懷裡，聞著姥姥身上特有的陽光的味道。彷彿有那麼一恍惚間我又從姥姥的身上看到了她年輕的模樣—認真、博學、專注……

現在，我已經接觸了上百本書，可再沒有一本書能讓我如此記憶猶心——因為那本書不僅是我上學前的第一本書，也是我人生中最難忘的一本書——因為書頁裡寫著的全都是滿滿的愛呀。