我讀柳宗元相關作文20篇

我讀柳宗元篇1

散文 ,575字

滿腔熱血鑄造成冤屈的枷鎖，戮力革新換來了痛苦的流放。一葉孤舟悄然盪開湖面的冰雪，一孑身影默默佇立在船頭，凜冽的罡風挾去了柳宗元的坦蕩仕途，換來的只有永州司馬的憔悴歲月。

柳宗元，唐代政治革新家，26歲入仕途，到47歲去世，其間21年，過了十四年的貶謫生涯。公元805年，唐順宗即位，在他的支援下，主張革新朝政的王叔文集團，開始了“永貞革新”，結果失敗，柳宗元被貶?p州，後來又被貶至更為偏遠的柳州。

努力嚥下上湧的熱淚，任其灼燒掙扎的心靈。

“若為化作身萬億，散向峰頭望故鄉。”這是跋涉在荒野古道上的柳宗元仰望蒼穹的寂寞長嘆，他風塵僕僕，被迫像茹毛飲血的野人般在異鄉了卻殘生；“來往不逢人，長歌碧楚天。”這是浪跡於名勝古蹟的柳宗元蘸墨揮毫的雄渾感慨，他探幽訪勝，想要擺脫內心痛苦的纏繞；“久為髻組束，幸此南夷謫。”這是垂釣於漫江風雪的柳宗元輕撣蓑笠的孤獨喁語，他寫就《悼屈原賦》，獲得了“火中生蓮花”的清淨解脫。就是陷入人生困頓和政治窘迫的低谷中，他也能在對山水的凝望中激發出自己生命中傲人的光彩—《永州八記》等作品流傳千古，便是最有力的證明。

蓑笠遮不住他的傲然正氣，風雪吹不散他的悠悠文思。生命的價值，就在於超越一切苦難，追尋真實的自己。千年之後，透過歷史縹緲的煙塵，我們仍能看到一位鐵骨錚錚的男兒，懷著博大的胸襟，笑看人間潮起潮落。

我心目中的柳宗元篇2

國二作文 ,426字

一個人，尤其是一個文人，可以是靈魂高尚，可以，自由不訓馴，可以一生順風順水，被人捧上神壇。但尤其不能失去慾望，對實現自身價值的慾望，對山水的寄情，對一天每時每秒的快樂，這是一個人生來而為人的標誌，失去這些欲求，就沒有痛苦，沒有疲勞和困頓，於是就沒有了思考，沒有了深度，沒有了淺層和片面，沒有了苦中突出的樂趣和幸福！我可憐哪些無慾無求的人，他們是無時無刻不生活在於與地獄無異的天堂中，與大地無異的藍天中，以及與痛苦一樣的幸福中。

沒有七情六慾，又如何將色彩披灑在文墨紙張字裡行間，失去這些，不僅僅是失去了文采甚至於其餘各種的能力，更是一種逃避去，一種與於生活叛逃的表現，躲開了生活中所有人所不能遏制的痛苦與罪惡，孤寂，陰鬱，只追求永恆的極樂。

我讚佩柳宗元，欣賞世世代代中國文人們，他們愚公移山般正面對抗命運的堅強，潔淨而又不是失煙火氣的心靜境和對自身生命的完美詮釋與燃燒，都讓他們的靈魂閃耀著色彩，閃耀著中國藝術與哲學的光芒，構築成一條中國文明的長城。

我眼中的柳宗元篇3

國二作文 ,885字

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”

我想柳先生可能是個雙魚才子，於是好感暴增，可我的柳先生何以沒有小五那麼出名？

論家世論才情，我柳先生無半點虛的。家中獨子，自幼聰穎過人，13歲以文出名，競爭激烈的仕途，憑著少年盛氣與一腔熱忱，過關斬將，一路平步青雲。只可惜這便是此生最無憂。歲月悠悠，道路坎坷，盛年喪妻，孑然一人煢煢獨立，迎風對月的夜色裡，第一次嚐到人生孤獨之味。

直到33歲，此前事業有成，婚姻一度美滿，整個人生像開口向下的拋物線那樣呈上升趨勢——親人相繼離世，仕途連遭傾軋。

至死沒有等到出頭之日。

所幸還有人始終不離不棄——仕途上曾一同平步青雲的劉禹錫，便有了七年級那首一掃逢秋寂寥詩風的《秋詞》，“兄弟，你也要加油啊！”

柳先生振作了起來，沒事也要找事做，寄情山水——背起來疙疙瘩瘩，奇奇怪怪的六句《漁翁》，當時當景，是否他的心也如去年的你我吟誦般此起彼伏？

他開始遊歷好山好水，《永州八記》——最有名的要屬《小石潭記》，乍看之下，山中景緻靜謐優美。再細品，小石潭下淹著一顆孤悽之心。後人有無迷惑過，此般良辰美景，何以連比興都是令人毛骨悚然的“犬牙差互”？他心中的“悽神寒骨”又怎得那重重咬緊撕合的惡犬之齒所能形容？同遊者五人，他恍若無視，又是多大的失望能透過良辰美景？你我皆不知，哀莫大於心不死。

42歲，兩顆近乎遲暮的心盼星星盼月亮地回了長安，一月不到，一首觀花詩，欲加之罪，何患無辭？柳柳州自此獲名。

孤獨是生命裡必有的黑暗，它無法穿越，也不可戰勝。反觀小五，直面孤獨，從此再不混流官場，仕途中斷卻換來了一身清淨，自此“五柳先生”名揚千古，多瀟灑啊，既能朝九晚五，也能說走就走；或論論東坡，一聲“閒人”豁達樂觀，何以就能留名青史？

這都是柳先生學不來的“孤獨”，可若是論情論景，誰能孤獨過他？

走近柳宗元篇4

國二作文 ,575字

作為一界大文豪，他的生活可謂是經歷坎坷千百。並不是一帆風順。

從小就才華橫溢的他，自然成為眾星拱月般的存在。即便是即興賦詩一首，也是讓人望塵莫及。如此才華，自然被高人所發現，他也考中了舉人。

年紀輕輕就與另七人一起搞變法，皇帝的支援更是讓他們熱血沸騰。誰知一指尖，一變亂，一切都灰飛煙滅，因為皇帝的變換，一紙貶書把他貶到偏遠的永州，人生的制高點到低谷，誰能忍受了如此大的落差。儘管是景色宜人的小石潭，也成了他心中悄愴幽遂的境地。可他並沒有放棄自我，朝廷不是他真正能施展才華的舞臺，廣大的山河，卻一定能容納他的千言萬語。到了永州，他造福於人民，農民樂了，官員卻不懂了。他加入農民一起在道路旁種樹，增添大自然的生機，釋放奴婢，減稅，可謂是十分招人喜愛了，皇帝又一直詔書把他召回長安，柳宗元的內心此時是多麼的洶湧澎湃啊。一路的蜿蜒險阻，都沒有磨滅他的熱情。

他相信他一定能變法成功，可人生就像在與他開玩笑一般，不到一年，他就被貶到比永州更偏遠的柳州，他心灰意冷了，他看透了朝廷，不再對他抱一絲期望，他也經常問自己，那我還在愁悵什麼呢。又一次迴歸自然，不同的是，心中的重壓解脫了，歷經虛偽的朝廷幾遭的他釋然了，在柳州，交到了同道中人，寫了至今流傳的美文。

從一顆火熱的心變得冰冷，到最後的釋然，也只有柳宗元能做到如此。沒有怨恨，只是按照自己的初衷，勇往直前。

走近柳宗元篇5

國二作文 ,908字

說起柳宗元，我想到一個與他經歷相似，也是在官場上不得志的人：陶淵明。可後者與前者在結局上相差甚遠，後者辭官歸隱，前者卻不；這是性格之間的差距嗎？

說到這兩者的性格，我們可以用《桃花源記》和《小石潭記》來說明：《桃花源記》是一篇可以體現陶淵明對人人平等的精神世界的一種嚮往，而又將這種精神世界留下給後人，我們說他心中裝著百姓；而柳宗元呢？那要先知道小石潭和柳宗元之間的關係。

想想：當柳宗元被貶到偏僻的永州時，遇到了在永州“偏僻地帶”的小石潭；柳宗元的才華不被眾人所知，小石潭的美卻被篁竹遮擋……我們不得不說小石潭是柳宗元的知己。潭水如鏡，照人影，也找著柳宗元的心。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”是正確的。

但，柳宗元用小石潭想表達的，是自己的什麼呢？

結合一下背景：當時柳宗元等人在倡導一場有益於人民的運動，想把唐朝引向“開元盛世”之後的又一個高潮。這在當時的世界來講，是一件大事，且深得民心。但突如其來的一場政變將柳宗元等人期待已久的夢成了過去，新皇帝將這些倡導改革的人全部貶到邊遠地區去了，而柳宗元也因此十分孤獨，可以說“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。”了。

這時，換成陶淵明，早歸去了。

而他，去了永州。人們對這個新來的人並無好感，他的才華也因官位較小而無處可施。而人活著，總要有事幹，去抒發自己的情感，他也就去遊山玩水，寫出了《永州八記》，《小石潭記》只是其中的八分之一。很明顯，當朝廷“植木偶於堂”時，“木偶”卻像匹諾曹一樣活潑。

匹諾曹想成為一個活生生的人，柳宗元呢？我想是的。這也是為什麼後來皇帝將他召回京師時他那麼的興奮。

他甘心，為唐朝賣命，也甘心為理想賣命。他不會為了一時的失志而灰心喪氣，他像他筆下的潭水一樣，一點點地流過曲折的岸，流向他的目的地。這使我想到林海音的《城南舊事》中的駱駝：它們一點一點地走，雖然很慢，但一步一步的，它們總會到的。而柳宗元也就成了唐朝的駱駝。

但與駱駝不同，他有理想，駱駝只是在被鞭子趕著。柳宗元的雄心壯志和信心使他像駱駝一樣堅定。

與陶淵明又不一樣，他的壯志雄心背後的就是另一個和諧的“桃花源”，也就是說，有人民。但他更善於去實現他自己的理想罷了。

走近柳宗元篇6

散文 ,1369字

柳宗元為人所知，大多因為他的《江雪》一詩。俞平伯先生的父親，清光緒年間翰林院編修俞陛雲先生從這首詩裡讀出一種“悠然”的態度來，他說：“空江風雪中，遠望則鳥飛不到，近觀則四無人蹤。而獨有扁舟漁父，一杆在手，悠然於嚴風盛雪間。其天懷之淡定，風趣之靜峭，子厚以短歌，為之寫照。”（見《詩境淺說》）對於俞陛雲先生所講的“天懷淡定、風趣靜峭”，我理會不到（借用梁啟超讀李商隱《錦瑟》語），反而對霍松林先生所讀出的“不甘屈服。力圖有所作為”和“悲觀憤懣，尋求精神上的解脫”（見《唐詩精選》）有所體會。

永貞元年（805），唐順宗重用王叔文以及柳宗元、劉禹錫等進行政治革新。他們反對宦官擅權、藩鎮割據，打擊貪官汙吏，廢除宮市、五坊小兒及進奉等弊政，免除民間欠稅和各種雜稅，選拔德才兼備的人為官。永貞革新僅五個月即受到殘酷的鎮壓，八位革新派的主要成員紛紛被貶謫為遠州司馬。唐宋官制，一般官員三年一調，可是柳宗元等整整過了十年，才奉詔進京。誰料想又被貶為更荒涼的邊緣州郡。他在原配夫人去世以後，一直沒有續絃，原因是他在貶謫之地，沒有門當戶對的女子，而且士人家庭出身的女子，也不願意與他這樣一個“罪大者”親近，因此只好獨自一人無依無靠，孤苦伶仃。一想到這種情況，他便極為憂傷痛恨，內心如有熱水沸騰般焦灼不安，甚至在寒食節時無法回到家鄉為祖先掃墓，擔憂祖墳被損，無法為家族延續後代，唯能向北方長號大哭，用頭撞地。人生經歷了這樣的打擊，難怪他的心情抑鬱之極，以至於在他的“永州八記”中，偏好於描寫那些“寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃”的“過清”之境。結果，他年僅47便去世了，真是天妒英才，令人扼腕，唏噓不已。

與柳宗元同為“八司馬”之一的劉禹錫，年長一歲，與柳宗元所受到的迫害幾乎完全一樣，但卻活到了71歲，這又是什麼原因呢？我不由想到，在境遇相同的情況下，一個人胸襟是否開闊、性格是否爽朗、精神和心理的自我調適能力的大小等因素，都會給予人很大的影響，有時甚至還可能影響到人的生命。從劉禹錫的《秋詞》中，已經可以看到這位詩人與眾不同的性格和見解。詩曰：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵。

等到讀到他在《遊玄都觀》和《再遊玄都觀》兩首詩中對當時執政者的冷嘲熱諷以後，便儼然看到了他堅定的信念和意志，開朗的胸懷。他在詩裡嬉笑成風，說你們這些當政者，都是我走以後才來的；又說，十四年以後我倒是回來了，可你們去哪兒了呢？言外之意是在笑問：誰笑到最後了呢？具有這種性格和胸懷的人，才能在被打擊了23年之後，仍然不抱怨、不頹廢，仍然可以放眼瞻望，寫出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的詩句。

當然我也在想，把柳宗元壽夭的原因歸結為個人的心性和胸懷，對他是否過於嚴苛，是否有點譁眾取寵的嫌疑呢？我願意援引韓愈在《柳子厚墓誌銘》中的一些話，來表達我對這位偉大詩人的景仰之情。韓愈先是高度讚揚了柳宗元的才華和見解，稱其“?y傑廉悍，議論證據古今，出入經史百子，踔厲風發”；儘管“材不為世用，道不行於時”，但是韓愈卻肯定地說，柳宗元坎坷的一生玉成了他的文學成就。如果他被打擊得不是那麼久，不是那樣的艱難困苦，即使他有出眾的才華，他的文學詞章也一定不會取得今天這樣的成就，也一定不會流傳百世的。與一個人生命的質量相比，壽命的長短畢竟不是最重要的啊！

淺探柳宗元篇7

國三作文 ,168字

柳宗元之執著，表現在要麼孤獨、要麼庸俗，他的堅定的選擇讓人倍感唏噓。一生孤獨無依，孑立傲然。他的遭遇就是一次次挫折接踵而至，他都獨自忍受、默默承擔，也就不難理解他的英年早逝了。他無論做官何處，都開辦學堂，教化民眾，用自己的力量為人民服務。

世界以痛吻我，我卻報之以歌。柳子厚，我喜歡你！

致敬柳宗元篇8

國三作文 ,784字

柳宗元一位出身名門貴族的才人。年紀輕輕便名滿天下，但仕途不順。年僅47歲便離開了人世。

21歲的你，懷著滿腔抱負，毅然參加了王叔遠的變革，想一試鋒芒。但命運是不幸的，這場轟轟烈烈的變革失敗了，皇帝一聲令下，你便被貶至邵州，可就在這途中，你又被加貶為永州司馬。

來到永州後本以傷心過度的，你在半年左右又得知老母病逝的訊息，那時的你真是被逼到了人生的絕境。啊，無奈，悲憤，苦痛。

小石潭邊，你同魚兒一起嬉戲，魚兒也對你很好奇，?m爾遠逝，往來翕忽，向西南遠眺，斗折蛇行的岸勢，使你一眼望不到源頭。坐在潭邊，密密的竹林，幽靜的四周，再次勾勒出你的孤寂憂傷之情。一陣刺骨的寒風颳過，暫時你回想起當初變革失敗的打擊，你站起來在竹林中漸漸消失了背影。

西山上你披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。心中想到哪裡，夢也就做到哪裡，生活並不如願，但這又有何妨？有酒相伴，有景相陪這些，足矣。

鈷?潭上，有樹環焉，有泉懸焉。你高興地在潭上賞花聞水，釋放自己的情懷。把貧民負債的“憂”變為自己的“樂”。把鈷?潭變為自己的知己。潭水中的自己滄桑了許多，髮絲也多了幾筆白色，清澈的潭水，與生俱來的傲氣，共同盪滌了你的靈魂，開拓了你的胸懷。隨即，緩緩離開。

孤帆中，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。山山皆白，萬境絕滅，讓塵世的喧囂與浮華，成為被鄙棄的背景，你終於找回了那個丟失的靈魂，走出了絕境，開始了新的人生。

你提筆揮墨，寫下了苛政猛於虎的悲憤，你憐憫百姓，事事為百姓著想，愛民如子，以民為本，修水利，傳知識，共耕作，處處有你勞碌的身影。深受百姓敬仰愛戴的你最終帶病逝世，於柳州，那年，僅僅四十九歲。

斯人遠去，讀你的文章仍能感受到那份孤傲與執著，行走在永州的山水中，仍能觸控到你高貴的靈魂。

我向您致敬，是您教會我如何面對風雨，笑傲挫折。

致敬柳宗元篇9

國三作文 ,843字

望著漸漸遠去的長安城牆，你只能輕輕哀嘆一聲：別了，長安。

一腔熱血換來戴罪之身，半年變法失敗而遭流放。一葉孤舟，獨自江面漂泊，載走了柳宗元的鴻鵠之志，留下的是永州司馬的憂傷。

永州，一個偏僻而荒涼的小城。這時的你正處於人生最低谷—老母病逝，故交疏遠，對已心灰意冷的你又是當頭一棒。孤寂，憤懣充滿者你的內心，你苦苦掙扎在異鄉，多少次夢迴長安，希望再次被皇帝賞識，引領大唐繁榮昌盛，自己流芳百世。醒後，方知是夢。天色幽幽，悵然不已。犬吠聲從遠處傳來，好似低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛處。

你的希望之火仍未完全熄滅，仍然渴望有一天被召回長安。於是，你開始探幽訪勝，以此擺脫內心的苦悶。

小石潭邊的你，暫時忘卻了苦惱，摒棄塵世的喧囂與浮華，那已丟失的靈魂似乎又剛剛找到。聽水聲，如鳴佩環一般快樂。你向小潭西南遠眺，只見那溪水“斗折蛇行，明滅可見”。坐潭上，四面竹子樹木環繞，“寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃”。那忘卻了的孤寂和憂傷，再次來到你身邊。你不想回憶過去，於是離開了小石潭。

你遊訪到了西山，把西山作為知音，將自己融入這高峻峭拔之中。你已不再像以往那般約束自己，瀟瀟灑灑，笑對紅塵。“披草而坐，傾壺而醉”。

八天後，你又來到鈷?潭，徹底將靈魂放飛，與自然融為一體。“清冷之狀與目謀，????之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀”。這山水已不僅僅是視覺，聽覺的物件，而是投射了你心境的自然與高潔，與山水對話，亦是在釋然後的自己對話。

你從未屈服於卑微之下，你以屈原自慰，寫就《悼屈原賦》；你以流放自嘲“久為簪組束，幸此南夷謫”。於是你獨坐於孤舟之上，垂釣於江雪中。群山無鳥飛，萬徑無人行的孤獨與痛苦磨練了你的意志，獲得“火中生蓮花”的解脫。

時隔千年，你留下的一篇篇經典之作，仍讓後人看到錚錚鐵骨的男兒。致敬，柳宗元！

我讀書我成長我快樂篇10

我讀書我成長我快樂作 ,931字

我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。

在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到；還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。

《東方娃娃》裡有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最後，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”

我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。

除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》！

讀了小學後，我還背了《弟子規》、《三字經》，從《弟子規》中，我知道了要孝順父母。從《三字經》中，我懂得了從小就要認真學習。

現在，我已經讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發現它們是數字對數字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬江上；山對海；晨對午；紅對白。我覺得對對子很有趣！

每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心裡就會更快樂！媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我以前不明白其中的道理，現在，終於明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識！

那一刻，我讀懂了篇11

國一作文 ,738字

那一刻，我讀懂了，讀懂了那清脆的關門聲，讀懂了那深深的父愛。

從小到大，父親每天晚上總是幫我關好門。“嗒”是鎖芯扣上鎖的聲音，沒有那吱吱的哀嚎聲，更沒有那沉重的房門拖過地板的哀嘆聲。“嗒”鎖芯扣上鎖的聲音，清脆而悠揚，在我耳畔久久盪漾，伴隨著我進入夢鄉，陪著我度過一個又一個的黑夜。

我一直很好奇：為何父親的關門聲會如此清脆？我問父親，父親搖頭說不知，我問母親，母親笑而不語。

夏日的午後是炎熱的，知了依舊不知疲憊地歡唱著。父親吃過午飯後便進房休息了，房門虛掩著。我突然心血來潮，想為父親關一次門，想讓父親聽聽那清脆的關門聲。

我躡手躡腳的靠近，小心翼翼地握上手柄，輕輕地，悄悄地。我輕輕地轉動手柄“吱～”門在哀嚎著，在這寂靜的房間裡顯得那樣刺耳。我一驚，雙手立刻放開緊握的手柄，一動不動地站在房門口，屏氣凝神，生怕吵醒了父親。也不知過了多久，豆大的汗珠從臉龐滑落而下，“嘀”在地板上濺起了好看的水花。

我小心翼翼地往房間裡瞧，好在一點動靜也沒有。我再次小心翼翼地握上手柄，輕輕地，悄悄地。我緩緩的轉動手柄，合上門。門彷彿也看看出了我的心思，不再哀嚎。“嘭”我終於關上了門，卻沒有往昔父親的清脆動聽。“唉，累死我了。”我擦去頭上豆大的汗珠，揉著因緊張而顯得僵硬的雙腿，一不留神，卻碰到了放在桌旁的書。我嚇到了，站在原地一動不動的。掛鐘在牆上“滴答滴答”地走著。不知過了多久，我再次向房間望去，不經意間卻瞥見那斑白地雙鬢，那歲月在他臉上無情刻上的皺紋……

臉龐似有淚珠滑過，心中有種叫苦澀的味道在漫延……

那一刻，我讀懂了，我讀懂了那清脆的關門聲，“嗒”那是鎖芯扣上鎖的聲音，清脆悠揚，是父愛的聲音；那一刻，我讀懂了，讀懂了那清脆的關門聲，品出了那濃濃的父愛；那一刻，我讀懂了。

《分數隨你，夢想歸我》讀後感篇12

讀後感 ,1107字

夢想，只是兩個平凡的字眼。誰都會有夢想，世界上所有人的夢想加起來，也許比宇宙中的繁星還要多。有關夢想的一篇文章《分數隨你，夢想歸我》讓我深有感觸。

她，和我們一樣，是個平凡而又普通的女孩，卻有著常人無法想象的夢想：當一個女牛仔。一次作文課上，老師讓同學們寫一篇關於夢想的作文。她洋洋灑灑地寫下了自己夢想：一個英姿勃發的女牛仔，在一望無際的草原上，在飛揚的激情中，她單手騎在未被馴服的野馬或野牛的背上……三天後，她收到了自己的作文字，老師給了她一個“不合格”，並在評語中寫到：“你是一個女孩子，不適合做這種夢想，你好好想一下，星期五把重寫的作文交給我。”但星期五的那天，她並沒重寫作文，只是在評語下多了八個字：“分數隨你，夢想歸我。”從此，她便堅持自己的夢想，接受了教練魔鬼般的訓練。長年累月，永不言棄，終於，她實現了自己的夢想。她，就是一代車王舒馬赫的女兒：吉娜玛麗亞。

堅持夢想，並朝著夢想不懈努力的瑪麗亞告訴我們：每個人都有自己的夢想，既然選擇了這條路，那就要持之以恆，就算是跪著也要走完。有了夢想不去堅持，那夢想是用來幹什麼的？有些人明明再努力一下，再堅持一下，就能挖到寶藏，而他們卻在最後一步放棄了。就如同攀巖，如果你在最後一刻猶豫了，放棄了，那麼你將墜入深淵，粉身碎骨，到時候，後悔也來不及了。生活中，那些小磨難和小障礙，其實都是命運派給我們的“催熟劑”，讓我們在今後的道路上時刻提醒自己：不要放棄，希望其實就在眼前。

和瑪麗亞相比，我真是慚愧。以前，我想當一位園丁，由於爺爺的緣故，我非常喜愛植物，天天都要指著花園裡的花草樹木，問這問那的。要是哪天媽媽不讓我出去了，那麼我可能在家裡一天都悶悶不樂的。我種過一些植物，平常只要有空就去給它們澆水，或者是搬到太陽底下給它們晒太陽，讓他們在陽光下茁壯成長。可是時間一天天過去了，我逐漸覺得種植物其實一點也不好玩，於是我就放棄了，不再給它們澆水，晒太陽。一天，兩天，一個星期，一個月……時間悄悄流逝，當我再次回到那些植物前，它們早已枯死。唉，都怪我虎頭蛇尾、半途而廢呀！

瑪麗亞用她的故事也告訴我們：每個人的夢想都不同，如果你想實現這個夢想，那你就要擁有鬆、竹、梅傲立風雪之巔的精神，你若不勇敢，沒人會替你堅持。只有經歷過地獄般的折磨，才有擁抱勝利的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。所以，為了夢想，我們需要勇氣，更需要付出艱苦的努力。

我們要在風暴中屹立，而不是倒下。一顆孤單的小草，它只要努力就會變成草原；一滴滴雨水，只要堅持，就能滴穿堅硬的石塊；一座小小的山丘，只要經過不懈的鍛鍊，就能成為世界上少有的奇蹟……讓我們向著夢想，出發！

我讀書，我快樂篇13

高一作文 ,821字

人生就像一本書，它記載著少年時奮發的時光和青年時奮鬥的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了高中階段，有書本相伴的日子總是那樣快樂。讀書的樂趣是多方面的，有的為增加知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言隻語作為討論的材料，或令人莞爾的笑語。不管究竟為何，都會是讀者樂而忘憂，樂而成長。

從小時候的童話書，到小學時的十萬個為什麼，再到現在的四大名著，它們讓我看到了科學頂峰的燦爛，讓我徜徉於知識的海洋中，體會名著的真諦，科學的魅力，這難道不是一種快樂麼？

讀書讓我懂得了很多知識和道理。在《世界名人百傳》中，我知道了許多名人不怕困難，勇於進取的故事。貝多芬全聾後創作最偉大的作品—《第九交響曲》，牛頓由蘋果落地得知地球引力，居里夫人得了兩次諾貝爾獎。在這裡，我領略到了這些名人的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，他們讓我有了學習的目標和榜樣，這難道不是一種快樂麼？

讀書還讓我懂得了親情的可貴，一段時間以來，家裡總是烽煙四起，的確，不知從什麼時候起，我和媽媽有了代溝，分歧也越來越大。每次爭吵後，書就是我的精神潤滑劑，又一次爭吵，我生氣的反鎖上房門，坐在桌前，一本書映入我的眼簾—《繁星春水》，拿出來細細地品讀著，作者深情的讚美了聖潔的童真和偉大的母愛。是啊！母愛是偉大的。媽媽不會那麼多的甜言蜜語，她用細心和愛心編織著我的未來，用另一種方式詮釋著她的愛。走出房間，看見媽媽正坐在沙發上為我補衣服，幾縷頭髮散落在額前，已不再是那樣黝黑髮亮，眼角也不知什麼時候爬上了皺紋，額頭上滲出一層細細的汗。唉！我真是太不懂事了。走過去，將頭靠在她的肩上，閉上眼，我感到了一種從未有過的快樂，是讀書讓我受到了啟發，我讀書我才擁有這樣的快樂。

明代詩人曾寫過一首樂學詩：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”我喜歡讀書，因為我從中學到了許多的知識和道理，我成長著，我想對每個人大聲說：我愛讀書，因為閱讀是永恆的樂趣！

我讀書我快樂篇14

國二作文 ,895字

如果說，歌唱是小鳥的樂趣；開花結果是果樹的幸福；採蜜是蜜蜂的光榮；那麼，我要說，讀書就是我的快樂！

隨著中考的臨近，母親的嘮叨也多了，一回到家就是那幾句“快升中考了，還不快複習？”“快回房間複習。”“以後下了課就早點回家。”我心中早已煩亂不堪。就在不久前，母親又在嘮嘮叨叨，那時我便知道“大戰將即”，果真，我與母親爭吵了起來，房門狠狠一甩，轉頭忽然看見被遺棄在角落的書—《感悟母愛》，我煩悶地拿來看，裡面講述母親對兒女無私的愛，其中一部分是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我頓時醒悟，母親嘮叨是愛，母親生氣是在乎，母親是為了我好，為我有個好未來……我向母親認錯，母親興奮不已。隨後，母親依然對我疼愛有加。我的心情一下子好了起來。是書籍，讓我學會理解，讓我重新拾起我的快樂！

曾幾何時，我和幾個同學在宿舍玩遊戲，叫“勝者為王”。主要是面對各位同學提出的文學著作，能答上來的便是“王”。終於輪到我了，面對同學的提問，腦袋不停地從《三國演義》到《朝花夕拾》再到……最後，我成功了。那幾位同學叫了我一天的“王”，而我也只有說“眾愛卿，都免禮”。那時的我，快樂的心都飛了起來。試問，讀書果真無樂趣？

還有一次，我的朋友誤會我跟她拿了東西，而我剛剛好又買了一個跟她一樣的，她懷疑我，對我更是冷眼相看，我很傷心，我可能從此就失去了一個好朋友，我憤怒，難道我們的友誼就是那麼不牢固？我憤怒的跑到表姐那傾訴，看到普希金的詩寫道：“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會重新來臨。”我不再悲傷，不再憤怒。果真，我的朋友不再誤會我，快樂又來臨了。是書籍，讓我學會了寬容，讓我的生活又多了一道美麗的風景線。

多年的讀書經驗告訴我，我的快樂主要來源於書。“書富如入海，百貨皆有。”無書不購者，是沒有追求的庸人；有書不讀者，是捨本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂事”。

親愛的朋友，無數的好書在向我們招手，請趕快行動吧，讀一讀書，一定會增長你的見識，開闊你的眼界，使你受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無窮的樂趣。何樂而不為？

母親節，我讀懂你篇15

國二作文 ,699字

每個人都記得自己的生日，但又有幾個人知道自己母親的生日呢？只知道有5月8日這個母親節。

母親節，顧名思義，母親們的節日。做子女的是不是該準備些什麼呢？她們不求精美的禮品、妖媚的鮮花，價格不扉的衣物，只有孝心才是真正的打動她們的。

小時候，母親節時，我為母親準備了禮物，那是一張賀卡，上面畫著一幅畫，畫上一個婦女咧開嘴巴微笑，黑亮的頭髮，美麗姣好的容顏，旁邊寫著幾句話：送給我最最喜愛的—媽媽。母親下班回來時，我快速地將賀卡放在桌上，然後躲在門後，母親看上去累極了，她找了張凳子坐下，然後她注意到了桌上的畫，她拿著看了很久很久，露出歡愉的笑容，笑容讓她的臉瞬間變得明亮起來，我從來不知道，原來母親笑起來這麼美……

母親是疲憊中時一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是荒寂中的一朵鮮花，當你落寂惆悵時，看一眼滿目生輝，聞一下香沁心脾，心靈不會孤獨，母親是當你遇到困難，第一個與你一起“享受”的。

就像去年夏天，很熱，蚊蟲猖獗。我的腳邊點了一盤蚊香，不遠處有一臺電風扇，但是半夜還是被蚊子叮咬得受不住。燈忽然亮了，我迷迷糊糊看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，用兩端的鉤掛起來，正納悶時，聽見父親疲倦而又有些惱怒的聲音：“你這是幹什麼？”“你沒聽見女兒在動嗎，肯定有蚊子在咬女兒。”母親壓低聲，生怕把我吵醒。媽媽就是這樣無微不至的關懷著我，使我處處享有母親溫暖的柔情，這就是偉大的母愛。

我們的母親，賦予了我們生命，又盡心盡職地將我們撫養長大，歷經多少磨難，但當她們看到我們正健康成長，她們心裡感到欣慰和滿足，這就是無怨無悔的母愛。

在母親節到來之際，祝母親節日快樂！

我讀書我快樂我成長篇16

國一作文 ,1396字

“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我們只有多讀書，讓科學知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來才能為國家做貢獻。我從小就不喜歡讀書，但爸爸媽媽經常跟我說不讀書就只有和爺爺奶奶一樣在家裡種田。小時候的我經常看到爺爺奶奶每次種田都累得直不起腰來，在懵懵懂懂之中就聽了爸爸媽媽的話，不再像以前一樣整天無憂無慮地玩了，而是整天把自己泡在書的海洋裡。以前，我每次寫作文都頭疼，因為我讀的書極少，現在是“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，讀好書，才能感受到無限的樂趣。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那調皮熱心的北風，幫助人們將風車轉動；我真的希望自己是醜陋的醜小鴨，憑藉自己的努力，最後變成一隻美麗的白天鵝；我真的希望……這些童話讓我的童年多姿多彩。

書就像一個巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發掘。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂陪伴著自已，總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什麼會這樣呢？因為讀書時總想知道下一節，下一章又會有什麼樣精彩的內容等待著我。每當我讀完一本書後，總有一些妙趣橫生的情節停留在我的腦海裡，主人公的經歷也感染了我。記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》，裡面有一部《皇帝的新裝》，描寫的是一個皇帝非常喜歡美麗的新衣服，每天隔一小時就換一次衣服，後來來了兩個騙子，說能織出世界上最美麗的衣服，但是隻有聰明的人才能看見這件衣服，實際上他們什麼也沒織，可愚蠢的皇帝和大臣因為自己的虛榮心，被騙子騙了，在遊行大典上被一個小孩子揭穿了，這時皇帝還想著面子，竟然高昂著頭走回皇宮。這讓我明白，無論在什麼時候都要保持一顆童心。還有一部《醜小鴨》的故事，講一隻小鴨因為醜而遭到別人嫌棄，醜小鴨經歷了種種磨難，最後終於變成了一隻美麗的白天鵝。這個故事又讓我想到了《吹小號的天鵝》裡天鵝路易斯，它從小就是一個啞巴，可它在家人和朋友的幫助下，通過自已的努力終於成為一隻能夠拿著號角吹出悅耳曲子的天鵝。這個故事告訴了我，不要因為任何挫折放棄自已的理想和追求，而是要以堅定的意志克服困難，勇往直前。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了歷史的長河裡。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了堵槍眼的黃繼光，炸碉堡的董存瑞，火燒身的邱少雲，為人民服務的雷鋒；認識了少年英雄小蘿蔔頭、王二小；認識了……明白了他們捨身忘死是為了什麼？因為他們熱愛祖國。這些書使我明白了“有國才有家”的道理。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了詩歌的海洋。那風格多樣、題材廣泛的唐詩、宋詞、元曲，讓我深刻的體會到了我國那古代文學博大精深的內涵，被祖國那悠久的文化史所深深的折服……

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了知識的王國。在《十萬個為什麼》、《少年萬事問》等書中，我明白了世界上有沒有外星人；人的第三隻眼在哪裡；為什麼有的人不能睡覺等等許多知識。這些書使我瞭解了更多的知識。

我讀書，我快樂，我成長。書，使我瞭解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是雲霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……

書，讓我們的生活變得更加充實；讓我們擁有更多的知識；讓我們在讀書中快樂，在快樂中成長。

我讀《三國演義》篇17

國小五年級作文 ,440字

大家都說《三國演義》是一部好書，可我一直沒讀。這個寒假爸爸非讓我讀一讀這本書，讀完之後，的確是讓我受益匪淺。《三國演義》中刻畫了好幾百個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。

在這些人物中我最敬佩的要數諸葛亮了。他是一個忠臣，一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。不但如此，諸葛亮還熟知天文地理，能文能武，足智多謀，真是一個奇才！他借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，唱空城計，以木偶退曹魏大軍，這些都是常人所想不到的。他的聰明是最值得我們學習的！

再說關羽吧。關羽一個紅臉的大將軍，也是五虎上將之首。他殺華雄，斬顏良，滅文丑，千里走單騎，過五關斬六將，後來又在華容道義放曹操。他忠於故主，降漢不降曹，一得知自己兄弟的訊息，便千里萬里地去尋找。在今天關羽成了忠義的化身。

另外，曹操的混帳為了達到目的，不擇手段，周瑜的目光短淺，氣量小，都描寫得非常好。

《三國演義》中的人物各有各的性格，故事情節也很有趣。《三國演義》真不愧是我國古代四大名著之一！

《那個年代的我》讀後感篇18

讀後感 ,478字

這個寒假，我讀《那個年代的我》著了迷，一個寒假我反覆讀了一遍又一遍。作者沈石溪幼年成長的經歷讓我久久不能忘懷。

《那個年代的我》講述了作者沈石溪幼年成長的經歷、生命的感悟和情感的糾葛。其中一個故事講述作者與偷雞摸狗的孩子在一起瘋玩。六年級時，他跟一個叫“小猴子”的人在一起玩耍。因玩得太累，口渴，便密議去偷西瓜，結果被人抓住送往派出所。

奶奶把沈石溪領回家後勸他不要和小猴子一起玩，並告訴作者心腸冷毒的人會毀了自己。“從小偷針，長大偷金。”偷東西是不對的，作者很聽話，主動疏遠了小猴子。而小猴子卻沒有改正錯誤，一錯再錯，終因殺人而被槍斃。

由此我想到了自己一年級時，經常和小紅一起玩。有一天，我看見小紅沒寫作業，便也跟著不寫作業，在她的影響下，一連好幾次不寫作業，學習成績嚴重下滑。媽媽知道後，狠狠地教育了我一番，我改正了錯誤，以後也跟小紅漸漸疏遠了。我的經歷和作者實在是太相似了，想起一錯再錯的小猴子，我立刻將《那個年代的我》推薦給小紅，希望她能改正錯誤。

俗話說得好，“近朱者赤，近墨者黑。”以後，我要多交一些好的朋友，跟著良師益友好好學習，天天向上。

我讀《愛的教育》有感篇19

讀後感 ,481字

我非常喜歡讀書，因為可以層中得到快樂。讀書也能讓人明白許多道理，還會讓人等的許多知識！

在這個暑假中，我讀了許多書，其中最讓我感動的是《愛的教育》這本書，他不僅讓我感動的是《愛的教育》這本書，他不僅讓我著了迷，還深深的打動了我幼小的心。

讀完這本書我的眼睛溼潤了，因為裡面的是太感人了。這本書中的事蹟太感人了。這本書中關與愛，兒女之愛，朋友之愛，同學之愛……這些愛雖然不是驚天動卻感人肺腑，其中最偉大的就是母愛。有人問為什麼天地間最偉大的是母愛呢？因為母親是世界是最愛我們的人，有時她為了讓我們坐在明亮的教室內讀書，她做什麼都可以所以我們長大要好好的報答父母。

知識是永遠都學不完的，現在的我們就像一塊乾燥的海綿正在吮吸著知識的幹森。在茫人海中，我們像小鳥在空中自由飛翔。知識是無邊的就像大海中的水一望無際。

我認為讀書是一種快樂；讀書時一種幸福；讀書是一種優美；讀書是一種欣賞；讀書是一種享受。書像一葉小舟帶我們去無邊的大海，書像一把金色的鑰匙讓我們開啟智慧的大門，書像甜甜的蜂蜜讓我們感覺到他的甘甜。

讀書破萬卷，下筆如有神。讓我們在閱讀中一起快樂的成長吧！