我記憶中的春天相關作文20篇
我記憶中的春天 篇1
國小六年級作文 ,638字春天是一個令人遐想的季節，它不像夏日炎熱逼人，而是氣溫舒適。不像秋日草木枯黃，而是勃勃生機，春意盎然。它不像冬日的大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
早晨，朝霞升起，猶如孔雀抖開了羽毛，一片金黃燦爛，紅日像一團烈火一樣，從東方慢慢升起。在春風的拂動下，小鳥在樹木中嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在歡唱著春天的到來，黃眉綠眼的柔柳擺動著細細的身子，白色的玉蘭花爭相怒放，兩三株粉紅色的桃花像個害羞的小姑娘似地紅著臉。
放眼一看，園林的深處，小草的嫩綠，柳樹的碧綠，松樹的蒼綠……到處都是綠，令人賞心悅目。
古詩說得好“春江水暖鴨先知。”這不，春天剛到，湖裡已經有數只鴨子在游泳，小湖水淙淙地流淌著，彷彿正在唱著一首無名的歌謠。小蝌蚪正在水中嬉戲，它們正藉助美好的春光來慢慢長大，去找到自己的母親。
湖邊是一片綠油油的草地，小草已經從土地中探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，正衝我們笑，給人們帶來了一種起死回生的感覺。草地還有許多五顏六色的鮮花，它們在微風的吹拂下，散發出了怡人的香氣，讓人心曠神怡，留連忘返，給人一種似仙非仙，是人非人的奇幻感覺。花叢旁邊是幾棵挺拔的柳樹，在微風中飄揚的枝條猶如維吾爾族人的長辮子一樣飛舞。
啊！美麗的春天，你是上天賜予我們的神奇禮物，只有它才是名副其實的人間天堂。俗話說“一年之際在於春，一日之際在於晨。”讓我們在這個充滿生機的季節裡好好學習，天天向上吧！
記憶中的春天 篇2
記憶中的春天作文30 ,280字記憶中的春天是那麼的美麗，是那麼有生機。
在春天的草坪上，一朵朵鮮花是多麼的香，有紫羅蘭、丁香、水仙……柳樹上吐出了嫩綠的柳芽，左右搖擺好像在向我們招手。
在樹枝上小鳥嘰嘰喳喳，燕子落在電杆上唱起了春天的讚歌，花花草草隨著春風節奏扭動著身腰，彷彿要當小鳥和燕子的伴舞。
嘩啦啦，下春雨了，乾旱的土地溼潤了，花更豔了，草更綠了。
雨過了，天晴了，太陽出來了，積雪化了，天上出現了美麗的彩虹，白雲悠閒自在地飄著，孩子們穿上春衣，拿著風箏，奔跑在田野中，到處生機勃勃，歡歌笑語。
春天在我的記憶中是那麼美麗，那麼生機、那麼熱鬧、那麼繁忙。
記憶中的春天是那麼的美好。
我記憶中的那個雨天 篇3
國二作文 ,946字“嘩啦啦—嘩啦啦—”，窗外下著大雨，我站在窗邊，欣賞著被雨淋洗過後的翠綠植物，思緒卻不知怎的飄到了七年級時那個星期六的晚上……
那天，也如此時下著大雨，正當我在飯桌上揮動筷子對付老媽的紅燒鯽魚時，不禁想起了學校的炒魚，於是便對老爸老媽大吐苦水：“哎！老爸老媽你們不知道，我們學校的魚和家裡的比起來簡直是天壤之別！在學校裡，我生怕吃魚的時候會有刺，因此總是小心翼翼地。還有還有，你們說早上還要先上早自習再吃飯，有時還在上課時肚子就餓了，哪兒還有什麼心思背書聽課。哦，對了，食堂離我們那麼遠，每次去吃飯時，如果下雨了，還要打著一把傘，多麻煩！你說是不是，老爸？”窗外的雨下的更大了，可我卻絲毫不知道，馬上會有一場心靈上的暴風雨來光臨我……
老爸一聽，放下筷子，若有所思的說道：“照你這麼說，是挺苦的。可是—”，他放下筷子說：“如果你連這點苦都受不了的話，怎麼經受得起人生路上更大的挫折？”我怔住了，一時不知說什麼好，只覺得心中有一種酸澀的感覺呼之欲出，三人一時間陷入尷尬。不一會兒，媽媽笑著打起了圓場，說道：“行了，吃飯吧！也許你還沒適應學校的生活吧。”說著夾了一塊魚到我碗裡，“就你慣她！看看成什麼樣兒了，這麼點兒小事就這麼多抱怨！”三人又陷入了沉默，只聽的見窗外“滴滴答答”的雨聲……
夜裡，我輾轉不眠，起身，推開窗簾，看到窗臺上有一株草，被雨點打得彎下了腰。我想：我不正如這棵草嗎？這雨點就是爸爸對我的呵斥，壓得我喘不過氣來。正想得出神，突然從爸媽的臥室裡傳來一絲光亮。咦，這麼晚了，他倆還在幹什麼？
我輕手輕腳地下了床，小心翼翼的走到他們臥室門前，透過門縫，我看見他倆正在談話，我情不自禁的把耳朵貼在門上開始偷聽，媽媽說：“今天你在飯桌上說的話是不是有點兒過了？而且我看你倆的關係也挺冷的！”爸爸嘆了口氣說道：“我只是想讓她更堅強一點兒，我有空會和她好好談談的。”一陣酸楚湧上心頭，我走進臥室，拉過被子準備睡覺，突然發現剛才那株草正把落在它身上的水珠送進土壤，讓根好多吸收一點兒。我想：這雨水不正像爸爸的愛嗎？我就如這棵草，感受著他的愛……
窗外的雨依舊下著，我卻明白了父親對我的愛。在這個下著雨的夜晚，我知道了其實狠心並不是不愛，而是愛的另一種形式！
我心目中的春天 篇4
國二作文 ,1092字鶯飛草長的季節，在輕快而零散的金芒下，漫步在花花草草之間，穿梭在風風雨雨之中，滿心歡悅將滿身疲憊淡化，僅因我領悟到春天那風情萬種的美。
“秋來黃葉落，春來草自青。”每年二月中旬，總有某一日，原還未見幾星幾綠的大地一夜之間鑽出一大片青綠。在仍有幾分餘寒的清晨，每個人睜開惺忪的睡眼，便有大片大片淺淺的淡青色猶有鋪天蓋地之勢般湧入視野，然後那遲鈍緩慢執行的大腦似乎馬上注入一劑興奮劑，快速靈動的轉動起來，呀！怎麼會如此神奇？每一個人滋生出莫名的疑惑。不過，思量思量，也難怪如此，這春天的草兒可是那麼清新動人的呀！你看，這春草不似夏草般深沉大方，也不如秋草般憂鬱悲傷，它每一株個頭都是小小的，如同半大的娃娃般，滿身都是洗去鉛華的透徹的青。風拂掠過時，滿地的青娃娃便仰起小小的臉蛋，發出稚嫩且蓬勃的笑音，扣人心扉。
“自在飛花輕似夢，無邊細雨細如愁。”將近春日時，一朵又一朵花便從地面冒了出來，將花盆鋪滿道路。那時的花兒都只是一苞，羞澀地扯著衣袖半掩容顏，意恐洩露心中事，真讓旁人心生焦慮。不過還好，只需一夜，所有的花兒都如期而至，小小的花萼再也藏不住久懷的滿腹心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在風中舞兮舞兮。頓時，滿院“千朵萬朵壓枝低，”滿街“亂花漸欲迷人眼。”滿巷“花開花落二十日。”那陣勢猶如古時放逐出來的閨中少女，一掃平日矜持講究，滿身影影綽綽的芳香，欣喜歡樂地牽著對方的手在大街上嬉笑，奔跑，跳躍，逗得人心癢。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”一夜春風吹遍江南大地，一鼓勁將殘留的餘寒統統吹散，再一轉身將滿滿溫暖送遍整個世界。愜意的風兒掠過，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”；融合的風兒拂過，“田夫荷鋤至，相見語依依；”輕快的風兒飄過，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”望見以上幾景，不禁暗歎，春風過，萬物甦醒。
“好雨知時節，當春乃發生。”春日的嬌花，嫩草是受不住滂沱大雨的洗禮。於是造物主便給予春天細膩的雨滴，而在下雨時總會有一層朦朧的霧氣在各個角落揚起，給春天披上件素白的紗衣。雨斷斷續續地下，漸漸一滴又一滴纏成了層層疊疊的珠簾，或有幾滴隨風而浸潤路上行人的發，纏綿且憂愁。“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。”一場春雨過後，巷子裡的牆角邊，石縫間，確實又會冒出幾簇小花，幾攏嫩草。巷子裡暗色調的青苔也會不知不覺蔓出一層新綠，生機蔥蘢。才知生性感傷的春雨用惆悵的淚滋潤了世間萬物。
青綠草描繪出春的清新率真，繁花似錦詮釋出春的爛漫美麗，徐徐清風勾勒出春的溫和閒適，綿綿細雨折射出春的悽迷憂愁。
草，花，風，雨。這四種世上最普通的東西將我心目中的春的美演繹得如此淋漓盡致。
我記憶中的那棵楊柳 篇5
國二作文 ,825字小時候，我和爺爺奶奶一起生活。我們住在郊區，曾經的那裡沒有發達的交通，更沒有擁擠的人群，只有鮮嫩的小草，美麗的小花，還有我記憶中的那棵柳樹。
我的家中有幾畝地，都有爺爺奶奶打理著。爸爸因為工作總是東奔西走，一年中差不多隻有一個月的時間在家陪我。所以，在我小時候總只有獨自一人和那棵大楊柳。我把那棵楊柳當做自己最好的朋友。我在它的樹蔭下玩耍，和小花小草們一起舞蹈。我為它歌唱，對它講心事和一些令我驕傲的事。記得有一次，我興沖沖的跑到它身邊，望著它那隨風搖曳的樹葉，喊道：“我今天好高興。告訴你哦，我今天學會洗衣服呢了。連爺爺都誇我聰明。”我每次都叫得很大聲，好像怕它聽不見似的。
後來，爺爺發現我特別喜歡這棵楊樹，於是他便親手做了個鞦韆掛在上面，每到起風的日子，鞦韆總會不由自主地前後擺動，好似在跳舞。雖說這個鞦韆只有一塊厚木板和兩根粗繩，但是我特別的喜歡它，每到春天，楊樹的葉子抽出芽來，長出細長的柳條，它們隨風擺動，互相交織，互相觸控，使楊柳一下變富滿了生機。我坐在鞦韆上，繩子一上一下的擺動著，我蹬著腳，努力的讓它飛的更高，當鞦韆蕩的很高時，我便伸出腳，使勁的夠那些柳條，可是每次總不能如我的願，本以為快夠到了，可鞦韆卻不聽使喚的向後滑去，不過功夫不負有心人，我總會碰到一兩次，每當那時，我就會高興好久。
日子就這樣一天天地過去了，而我卻越來越喜歡這棵楊樹了，它的每一個樣貌，每一次抽芽我都歷歷在目。有一天，爸爸回來了，他還開著一輛貨車回來了，他說：“來，把這棵楊柳給鋸了，搬上車。”頓時，一個晴天霹靂打在我的身上，我拉著爺爺的手哭著說：“爺爺，可不可以不要鋸掉它。”爺爺擦掉我的眼淚是：“孩子這裡要建車庫，現在車多了，不建個車庫不行啊。”頓時，我的心好痛好痛，眼淚使勁的往外湧，望著楊柳被拖去的身影，我只有無奈與無措。
這棵楊柳自我懂事起，它就是我生命的一部分，它陪伴著我走過無數個春夏秋冬，如今它已不復存在，但是它婀娜多姿的身影永遠在我心中。
我心目中的春天 篇6
國小六年級作文 ,573字“太陽當空照，花兒對我笑……”春天是一個洋溢著詩情畫意的季節。畫家喜歡描畫春天，詩人喜歡歌詠春天，而我則喜歡抒寫春天。
瞧—可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，她的腳步讓世間萬物都從漫長的睡夢中甦醒過來。她的發尖點綠了柳條，她的指尖觸亮了花草，她的衣裙融化了冰河。哇，一路上高興地叫著：“春天來了！春天來了！”多麼清脆的叫聲啊！
我跟隨著春姑娘，懷著期待與好奇的心情去尋找我心目中的春天。啊，我找了，我找到了我心目中的春天—小草從土裡悄悄地鑽出地面，嫩嫩的，綠綠的，活像一個個嬌娃娃。這一片，那一簇，點綴了大地。各種各樣的花兒也次第開放。瞧—她們爭先恐後地綻放著，紅色的，粉色的、紫色的、黃色的……真是“亂花漸欲迷人眼”。看，成群結隊的蜜蜂與蝴蝶在花間翩翩起舞，一幅真正的“蜂蝶鬧春圖”。
“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這不春雨下起來了，細細的，斜斜的，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，只聽見大地萬物吮吸雨露的聲音解。
太陽出來了，萬物就像洗了個澡一樣，變得格外明亮透澈。瞧—春筍破土而出，山川變得翠綠了，河水變得清澈了。
啊，多美的春天啊！我心目中的春天，它讓萬物都顯示出自己盎然生機，同時更表現出萬物積極進取的精神。它抒寫了對生命的熱愛，抒寫了對自己夢的追求！
我記憶中的童年 篇7
高一作文 ,770字童年，是邁向人生的出發點。它紀錄著生命中那些最美好的畫面。站在童年的終點線上，我這時候才發現童年以漸漸的遠去，而記憶中不可磨滅的畫面又被我的思緒勾起……童年像水果拼盤一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純淨，童年像魔術一樣神奇精彩！
曾經的我，總會有這樣的一個疑惑：童年是什麼？長大後的我才懂得童年的意義。當我懂得了，明白了，清楚了。才發現童年早已經和我說再見了。現在的我，只能在曾經的記憶中來找尋那些屬於我童年的點點滴滴了。我爬在木質的課桌上，找尋童年的蹤跡，望著眼前的桌子，沒有發現一點童年留下的痕跡。我突然想起，這沒有我童年的記憶，我跑到倉庫，看著眼前這個傷痕，我會心的笑了，因為童年，它到過這兒。記得，小時候，我不愛認認真真的寫作業，總喜歡邊玩邊在桌子上塗塗寫寫的。不是用修改液畫卡通人物就是拿圓珠筆寫字，有時還會貼上粘紙。久而久之，這課桌也就亂七八糟的，傷痕累累的。後來，父親因疼愛我，給我買了全新的書桌。我也就結束了那塗鴉的生活，卻沒有發現原來童年也和曾經的書桌一樣，都被遺棄在那個角落裡，被我遺忘……
當我站下溫暖的陽光下，風吹動了我的髮梢，也拂動了我的記憶。幾年前的我，站在那陽光下，絕不會去享受陽關的溫暖。會的只是嬉戲玩耍，我會去和奼紫嫣紅的花朵，茂盛的草兒說話，或許這些在現在的我看來，都是無聊的吧？但當時的我，卻是津津樂道的。我會把他們當成一個真人來對待，蹲著身子，溫和的問他們，過的怎麼樣？
美好的童年讓我的人生奏出了優美的樂曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的人生有了更加絢麗的一頁，我用我的故事把童年寫成了一本精美的書，記錄著童年所擁有的悲傷與快樂；美好的童年讓我的人生有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯成一本五光十色回憶錄。童年的時光，雖然很短暫。但是它卻是我生命中最耀眼的一道風景線。
記憶中的冬天 篇8
高一作文 ,805字我記憶中的冬天，是在西北，並不同於這裡氣候的溫和溼潤，西北的冬天，冷冽而乾燥，但這樣的冬天，卻是極富有情趣的。
冬是一年之中最為慵懶的季節。每每我去西北看姥姥，總是喜歡守在家裡，抱著溫熱的小手爐，坐在窗前看漫天的飛雪。雪花並不急促，一朵一朵旋著最優雅的姿態，緩緩降落。也許這個時候，是應當泡上一壺熱茶的，輕啜慢飲，吟詩作對，但這裡的冬天容不得江南的清茶，鍋子裡煮著的，是香濃的酥油茶。
記憶裡的冬天暖意浸染的。姥爺坐在爐前靜靜地煮茶，滿屋都是香甜的茶香。被大西北的烈風吹過的行人，都會先喝一碗酥油茶，那原本凍得發抖的身子，也就漸漸生了暖意。
在記憶中，大西北的冬天還少不了烤羊肉。一旦過了傍晚，你儘管出門吧，一條條大街小巷，哪裡不是點起炭爐開始煮磚茶，烤羊肉呢？若是遇見了熱心的老闆，見你被風吹得厲害，定然會請你進帳一坐，贈你磚茶暖暖身子的。去吃烤肉，看肉串在火上翻轉，沾上調製的醬料，頓時四處飄香。過不多久，就能嚐到熟香的肉串了。在這裡零下十幾度的夜裡，也絲毫不感覺冷。
西北的冬天極具特色的，便是記憶中那結凍的大湖了。這裡不比江南，江南的河水四季長流。而這裡是冰封漫湖。在我的記憶中，被凍住的湖反而多了一份情趣。被確定安全的冰封湖域，會開設“溜冰”的活動。我是極樂於此的。每逢空閒，必得要求爸爸媽媽帶我去租鞋滑冰。大湖之上一片光潔，冰面反射陽光，看上去彷彿墜入雲端，那一片光芒，如同虛幻仙境。學習滑冰的日子，亦是冬天裡最快樂、記憶裡最快樂的時光。
記憶裡的冬天，很冷也很暖，很閒適卻又很快樂。不用太多思考，只需來到這裡，便會有無數的樂趣湧來，因此，姥姥家也成了我最喜愛的地方，這裡的冬天也是我記憶中最美好的冬天。
也許我的記憶中，這已不僅僅是一個季節，而成為了我美好而溫暖的回憶。不論是冬天的景，冬天的人，還是冬天的大小瑣事，也都被賦予了暖意，如同寶藏一般，真正的冬天，你記憶中的冬天，也是要用心去感受的。
那裡有我記憶中的故鄉 篇9
國二作文 ,1018字那個記憶中的小鎮，是我的故鄉，那裡的景色，在我眼中，總是很美的。
春冬之時，空氣與嚴寒緊緊糾結，難捨難分，連帶著日輪也不甚晴朗，我家樓下是整個小鎮最大且唯一的公園，其中花木，是數也數不清的，它們在這個模糊了的季節，不知該固守著冬日的陳舊枯槁，還是披戴上春日的綠意欣榮。廣場上的樹形單影隻，在颯颯的風中無可依靠，比林間的更顯衰敗；花倒是爭氣些，點出了些許顏色，卻終究只是些許，算不得盛大。
待到春意濃時，鳥雀歸來，鳴聲絲縷，輕柔地點破了世界結成的繭，於是繭中生出另一番青碧於斑斕，人們都說這裡的春天總有些遲，壓抑了一個冬天又幾個春日的花木們，總算盼得時機，得以舒展，因而更顯濃豔，爺爺養在盆中的不知名的花木，也開著些，褪去了往日的殘破。
轉眼已是盛夏。烈日當空，大地焦灼，似是蒸騰著無形的火焰，爺爺的身軀有些佝僂，卻依舊麻利地把花撤進屋內，等過了午後再放回去。草草吃過晚飯，待到公園熱氣散去，天尚明朗，便下樓去散步，夏天的這時，人總是多的，天要是再暗些，公園裡的燈便亮了，此時的人更多，若不願走動，就擇一條長椅坐下，看著路燈投下的光影。與天上繁星相映，此景，也是極好的。
時維九月，序屬三秋。清風漸起，飄零了樹上燙金的葉，落地歸於塵土，陽光明媚卻不溫暖，光線穿過樹葉，絲絲縷縷灑下來，似母親的手輕柔而平和的扶摩，更加偏遠的稻田裡，飄出豐收的氣息，稻穀在清風中逸散了的絲縷清香，沁人心脾。
到了年末，熱鬧卻冷清的時候，只能看見大街上的一片蕭索，但屋內卻融進了暖意，炭火的氣息糊溼了雙眼，爐火中蒸發的不知是眼淚還是深深的鄉愁與思念。門上貼上了大紅的春聯，燙金的字型似游龍，銳利鋒芒。廚房內，菜刀與砧板磨合出的鼓樂合著爆竹炸裂的轟響，又加入了點燃天空的璀璨煙火。冬日裡的聲與光交織揮灑，譜成恢弘的樂章。
而後，一家人聚在一起看春節晚會，蘸著辛辣或酸香的醬料吃餃子，還有大人們歡笑著進行的牌局，一切都平凡而市井，但這，正是冬日最最盛大而渺小的溫情。
每每回憶至此，眼睛總有些模糊，感覺別有一番滋味霎時間湧上心頭，轉眼已是許久，我極少再見此情此景，很少再踏足這片故土，也鮮有空閒之時再回望往昔畫面。
後來再回去，正值小鎮翻新，有些事物已變了樣，找不回來；更有甚者，早已同風沙一起作古，但在我心中，小鎮永遠是曾經的模樣，對小鎮最原始最深刻的印記，便是似鐵鑄的，怎麼都割捨不了。
我永遠知道，在我記憶裡，在我心裡，永遠有我的故鄉。那裡有我記憶中的故鄉。
我記憶中的那把傘 篇10
國小四年級作文 ,664字雨傘，在我們的生活中是很常見的，但是我的那把雨傘，卻有著非凡的意義。
一天，晴空萬里，我以為肯定沒有雨，就沒有想到帶傘，就上學去了。放學的時候，我剛準備回家，誰知道天有不測風雲，原本晴朗的天空突然如倒水般地下起了傾盆大雨。我下的把剛生出去的腳又鎖了回來。就在我焦急萬分的時候，一把大傘出現了我的面前。我抬頭一看，原來是班主任李老師，她把傘遞給了我，並和藹地對我說：“鄭嘉，快拿著回家吧。”我看了看李老師又問：”那……，那您怎麼辦呢？”“哦，我家離得近，沒事的，你快回家做作業。”當時我佈置到怎麼的，就信以為真了，接過那把大傘跑回了家。回到家後，我把那把傘放在了陽臺邊，媽媽看到傘問我是誰的，我告訴媽媽是老師借的時候，媽媽便意味深長地嘆了口氣。
第二天，我來到學校。第一節課本來是李老師的課。但是我們卻沒有看到李老師的身影。這時候數學老師姚老師走了過來，對我們說：“今天的語文課由我來帶課。”聽了這句話，我的心裡頓時混亂了起來。心想：完了、完了，我終於明白媽媽昨天為什麼要嘆口氣了，原來李老師的家在……想到這兒，我的心裡像有一隻小兔子在亂蹦亂跳。我的呼吸聲越來越急促，單我的心裡依然像一團火在燒。再看了看那把傘，哎，我的心中有說不盡的慚愧。
一直到下午，李老師終於來了，我看到李老師沒什麼事，我心中的那塊大石頭也總算放下了。我連忙走過去把傘還給了李老師並說了聲：“謝謝！”然後就回到了位置上，認真地聽李老師把上午沒上的課補上……
這世上什麼事都如過眼雲煙，但是唯獨這件事，深深刻在我的腦子裡，還有那把雨傘和那個慈祥又和藹地笑容……
刻在記憶裡的春天 篇11
刻在記憶裡的春天作文 ,1419字離開故鄉吉林已經有八個年頭了，每年暑假才有幸回去一次，似乎漸漸忘卻了那裡春的感受了。
故鄉的春與河南迥然不同，絕不要期待在陽曆三月份就能看到迎寒開放的臘梅。只有到了五月中旬，在山腳下，暖和無風的地方那幾簇剛伸出頭的嫩草就是春，在狂風捲著泥沙的沙塵暴中，那逐漸舒展出的“柳毛”就是春。趁著風沙少的天氣，孩子們冒著會把手凍紅，把臉凍僵的危險出來放風箏，那就是春。總之，在我的記憶力，吉林的春，是寒氣未散的，是會讓人心生畏懼的。
然而，即便如此，包裹在那寒冷中更多的仍是童年快樂的時光。
放學了，約上幾個好友去挖野菜，這可是那個季節裡我最願意幹的事情。三五個人，每個人都拿一個不足二尺長的小鋤頭，再拎上一個小籃子，便可以向目的地—溝沿，進發了。
“地比人早春”，這是老人們常說的一句話，這話說得一點也沒錯。來到溝沿，四處沒有人家，一點擋風的物件都沒有，所以，把我們幾個凍得不得不把脖子狠狠的縮排棉襖裡。可是，你看田地裡，在這春風的吹拂下，小河溝裡的冰早就被吹沒了，野菜更是湊特鬧似的往外鑽。它們的小葉子又嫩又綠，根莖白白的，水靈靈的。這可是純天然，無汙染的綠色食品啊。當然，小時候可沒想那麼多，只知道，它既可以當蘸醬菜吃，挖的多了，還可以餵給媽媽剛買回來的小鴨雛，好處多多啊。
野菜大多連片長，因為它們的根在地底下也是連成一片的。所以，我們總是在發現一大片野菜時，才會停下腳步，把籃子放在旁邊，蹲下身子，用小鋤頭對準菜根，向下，向後使勁的拉。之所以要向下用力，那是因為野菜的主根莖一般在土層較深處，如果鋤頭不挖深些，就會把野菜從中間剷斷，這樣，菜就會散掉，拿回家去洗的時候就會特別不方便。所以，大多時候，挖斷的菜我們是不要的，我們只要連著主根莖下來的完整的野菜。挖下來後，提起，然後在鋤頭上輕輕的磕幾下，將根莖上帶的少許泥土磕掉，這樣，就是個合格品，可以進我的菜籃了。如果幸運，碰到一片地裡的野菜特別多，一兩個小時，我們的小籃子就可以裝的滿滿的了。雖然冷風早把我們的小手凍得冰涼，小臉也被吹紅，吹乾。可是每個人的心裡都熱乎著呢，看著籃子裡的菜，可是比什麼都高興。
回家的路上，大家一邊談論著野菜怎麼吃的問題，一邊從路邊拉下一根柳條，一般都拉稍微粗些的。將柳條兩端最粗和最細的部分折斷，只留下中間粗細均勻，毫不破損的部分。幹什麼呢，當然是做哨子了。春天到了，樹皮不再緊緊的貼附在枝幹上不放了，只要輕輕的擰動，樹皮便和中間的枝幹分離了，然後咬住中間的木質部分，輕輕拉動樹皮，枝幹部分便會像蛇蛻皮一樣的滑出，當然，我們真正想要的並不是它，而是那此時已經空了心的樹皮。將樹皮兩端在鋤頭最尖銳的部分切斷，然後把其中的一端最外層的老皮削去1-2毫米，留下中間的細嫩軟皮，這樣一個哨子就做成了。短一些的輕輕一吹便會出聲，可是如果長一些的就需費些力氣使勁吹了。細的哨子發出的聲音很脆很尖，粗些的發出的聲音很憨很悶，但不管發出什麼樣的聲音，反正是自己做的哨子發出的聲音，每個人都使勁的吹著，特帶勁，以至於大老遠家人就能聽見我們的哨子聲，也就早早的知道我們這幫孩子回來了。這哨子聲代替了南方的鶯歌雀啼，成為了春的聲樂。
啊，一想起這些，似乎又回到了那個的春天，回到了那些無憂無慮的快樂日子。然而，那樣的春已不再，那樣的快樂已不再，只因那樣的心境已不再。我只能像個觀看老電影的人一樣，將腦海裡儲存的一切美好拿出來播放一遍，讓我這日漸成熟的心，再稚氣一會。
我記憶中的父親 篇12
我記憶中的父親作文1 ,1011字父親因過河不幸溺水身亡，去世至今整整50年了。
父親是一位教師，解放前參加工作，生前是馬村區待王完小，白莊學校的教導主任，從事教育事業17年之久。
1964年6月，在學期結束的最後1天，父親將學校的事情安排完之後，便徒步回家。因為正值雨季，數日大雨，山水氾濫，道路淹沒，一片汪洋。父親便步行沿鐵路返家。行走幾十裡，來到村北的沙河邊。河橋早被沖斷，一向膽小細心的父親，因回家心切，並未遠走繞道，讓河對面的人用繩拉拽他過河，河水湍急，結果鬆手身亡。那時，全家七口人，奶奶七十多歲，我最小才七歲，父親剛滿五十歲。
在我成長的日子裡，我疑惑不解，父親為什麼不能改日回家，一點水性也不會的父親，為什麼不能轉路過河，長大後，見到父親的友好同事才知道，當時並非父親的安全意識淡薄，是因為他長久不在家，大災面前憂家的念頭沖淡了一切，絲毫沒有考錄到他渡河的危險性。是的，如同一個為救落水者而獻出生命的人，腦子裡只是快救人的念頭，忘記了自己不具救人的技能。
在我的記憶裡，大約是我五六歲之間被父親打的一件事，記不清是因為什麼事，我丟了一元錢，父親結結實實的打了我一巴掌，我嚎啕不止，母親氣著把我拉走，而後大約有一個時辰，父親外出買來玩具小公雞哄我玩耍，逗我開心。當時，能耍玩具的孩子是少見的。
父親一生勤儉度日，省吃儉用，他的工資是維持我們全家老小的靠山。成家之後我才深深的知道，拮据的生活讓父親承受著巨大的壓力。丟錢一事，讓父親心如刀割，氣不打一處來。買玩具哄我是對我的疼愛，害怕對我造成心理傷害。如今更加深刻的懂得父愛如山的道理。
每一位做父親的都會對孩子寄予願望。在我的記憶裡，父親想早點對我傳授知識。那時家裡的正當屋，最時興掛中堂畫，畫的兩邊是對聯，大約也是我五六歲的時候，父親已教會我認識對聯，現在還清楚的記得“樹綠花開春常在，祖國河山萬年青。”父親一字一字教讀，一句一句教我背，教我拿筆，寫字。他是那樣認真，那樣耐心，又是那樣執著。這是我一生中難得的學前教育。
在失去父親的五十年間，尤其是我幼年喪父之後的一段時間，我沒有父愛的享受，不僅如此，缺少了父親對我後天的教育，我至今痛苦不已。在人生的途中，我也因父親是教師的前提，後來我也成了一名教師，因此對父親更有無限的懷念之情。
6月15日是父親節，為懷念父親去世五十週年，紀念父親誕辰一百歲，在父親節到來之際，謹以此文獻給所有做兒女的人，要珍惜父愛，理解父情，好好做人，感恩報恩。
記憶中的夏天 篇13
國小五年級作文 ,413字如果說，人的一生好像四季，那麼，嫩綠的春天是幼兒時代，蔚藍的夏天是青少年時代，金黃的秋天是中年時代，雪白的冬天就是老年時代。
夏日的天空，白雲朵朵，碧空如洗；夏日的大海，波濤洶湧，層層海藍；夏日的少年，揮灑汗水，拼搏青春！
還記得那一次，我跟隨外婆前往海邊玩耍。天上雲朵兒閒逛，海浪拍擊海岸的聲響在耳邊迴盪，面對眼前空曠的沙灘，我有些不知所措。一扭頭，看見外婆正拿個大貝殼在沙灘上挖螺。我覺得很有意思，便蹲下身來依葫蘆畫瓢，學著外婆的樣子挖坑。眼看著我的坑越挖越深，卻一無所獲，而外婆早已挖出了十多個海螺，我心裡著急得很。“拼了！”我咬牙低吼，索性丟開手中的工具，直接用手挖坑。陽光下，我的汗水折射出耀眼的藍光。奮鬥著，努力著，我挖的坑越來越深，挖得的螺也越來越多了。直到夕陽西下，我才直起疲倦的身體。看著面前堆成小山的螺，我抹一抹額頭的汗，開心地笑了。
夏日的蔚藍，是天空的顏色，是大海的顏色，更是努力的顏色，是成功的顏色！
我記憶中的那抹笑容 篇14
國小四年級作文 ,596字那抹笑容，是多麼的美麗，多麼的迷人啊。猶記得那是一個黑色的星期四，天陰沉沉的，雲寶寶丟失了最心愛的禮物，哇哇哭個不停。不光天氣不好，我的心情也更是傷心的，沉重的。試卷上那鮮紅的大叉叉，那顯眼的92。5分，就像一道閃電劈碎了我的心，我那顆冰冷冰冷的心……我拿到試卷，就一直坐在座位上悶悶不樂，連同學們約我跳繩都沒去。
這時，一個熟悉的身影走了過來，是老師！老師走過來，親切地撫摸了一下我的頭，問道：“怎麼了，是不是沒考好呀？”還沒等我回答，老師就好像看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來，下次努力就行！”我抬起頭，望著老師，一下子振作了起來。
吸取上次的教訓，這次我一定要拿出一個好成績，才不枉老師對我以往的信任啊！“加油！老師相信你，沒問題的！”我轉身一看，原來是江老師。“嗯，您放心，在哪兒摔倒就在哪兒爬起來！”我一邊心中默唸著“我能行”，一邊拿出文具準備考試。
功夫不負有心人啊！終於，我獲得了一個理想的好成績。下課後，老師把我叫到了辦公室。我原本以為，老師會好好表揚我一番，可沒想到，老師卻是一邊拿出我的試卷給我講解錯題一邊說：“這次你雖然有進步，可還是不能驕傲呀！”我頓時像只洩了氣的皮球，沒精打采的。講完了錯題，我失望地轉身回教室，沒想到，老師又把我叫住，衝著我微笑。啊！在陽光下，在我心中，那抹笑容是多麼的美麗，多麼的迷人呀！
那抹笑容，我永遠也不會忘記。
記憶中的冬天 篇15
國一作文 ,771字在我很小的時候，我的媽媽曾經告訴我，我的家鄉曾經下過很大的雪。但我從我記事起，我從來都沒看見過，所以我經常纏著媽媽，讓她告訴我下雪的冬天是什麼樣子。
其實在那一年之前，我都認為人心和雪花一樣純淨，但是後來，我發現我錯了。那一年我八歲，那個冬天很冷很冷，很多人都呆在家裡不願出去玩耍，我自然也一樣。也就是在那一個寒冷的冬天，我的爺爺永遠的離開了我，而在爺爺葬禮的時候，我看到的只是一張張虛偽的臉。因為在爺爺死後的一天，他們不是傷心而是爭遺產。有時我真的懷疑，錢真的比親人重要嗎？包括養育他們的父母。
從那時起，我不時在想，人的心是不可能和雪一樣潔白，因為人心骯髒。虛偽，有的人是披著人皮狼，在他們眼裡錢。權比什麼都重要，於是我徹底將自己冰封，不願再相信任何人。
可是，在一個冬天我遇到了她，一個跟我一樣大的女孩，他剛轉到我們學校時，就跟我同桌，她眨著他亮閃閃。水靈靈的大眼睛，伸出胖乎乎的小手對我說：“你好，我叫張思琪，很高興認識你，而且我和你一個寢室哦。”後來我和她三年同桌下來，我的心被徹底融化了，但我沒想到的是，我竟然是因為她一個笑容，她的笑容很燦爛。很陽光，不像笑得很僵硬，她經常對我說你要發自內心的笑，不是去迎合別人，因為你發自內心的笑的話，你應該是一個十分漂亮的女孩子。我和她其實真的是兩個很不一樣的人呢。
今年的冬天終於下雪了，我還從來沒見個這麼打的雪呢！大地銀裝素裹，分外妖嬈，但是在這一年，我們分別了，我們相擁而泣，並且我們希望我們能夠再見，我很感謝她，是她帶給我了微笑，一種不含雜質的陽光般的笑容，因為他我才能夠敞開心房，看看這個多姿多彩的世界。
這一年的冬天的雪特別大，將瓦楞上裝點的雪白雪白的，像雪之精靈在上面跳著優雅的舞蹈，我想我們會再見的，總有一天我也會像你一樣，將我陽光般的笑容帶給他人，融化他們內心的冬天的堅冰。
記憶中的冬天 篇16
國二作文 ,921字春，濛濛細雨；夏，陽光炙熱；秋，果實累累；冬，飄渺飛雪。一年四季都是如此重複著，可……人卻是另一些人，景色也是另一翻模樣。一切似乎都變了樣，可……再怎麼變，也變不了一年四季的轉換！
冬天，一個可以讓人心曠神怡的季節，誰不喜歡？何嘗沒有人不渴望？在四季交替的最後一個季節前夕，每一個人都渴望大清早起來推開門，門前有一片雪白的“地板”鋪在那，那景色是多麼的迷人啊！
記憶中的冬天，很美……很美，有一種溫馨的感覺，許久都不曾忘懷！
記得那次在外公家。外公家是在農村裡面，然而光是門前就有竹子，屋後就更不用說了，簡直就是一森林，所以冬天顯得格外耀眼，特別是下了雪的早晨，那景色你根本無法想像，真的難以讓人忘懷！那天早晨，我早早的起了床，看到屋外竹子上的雪，很多很多。我先是有一點點驚訝，怎麼會一晚上就鋪滿了這麼多？！光是前面都這樣耀眼，我想……後面應該不用說了吧？！我走出走廊一看。天吶！這是什麼？是下的雪嗎？怎麼會如此漂亮？一片白色，看不到一點可以襯托那雪景的綠色！我趕忙把還在大睡的哥哥拉起來陪我去玩雪。那天我跟哥哥兩個玩的很“瘋”，似乎忘記了所有，全浸在雪地裡，忘記了一切，只知道雪很漂亮很漂亮！
記憶中的冬天是最難以忘懷的，那雪景，真美，美得讓人難以相信，但……這確實是事實，我不得不相信在我們的生活中有如此美麗的畫面。如果可以記錄，我將把他記錄於現實生活中，可……只能記在內心深處，那是一種自然美。所以，不管什麼時候“拿出來”，都會有一種特別的感覺。冬天的美麗，值得我們去探索，去了解，畢竟我們生在這個社會，這個現實的社會。所以。我們要學會去觀察這個社會，這個社會的一切美好事物，讓一切美好事物都留在我們的腦海中，在我們空虛的時候拿出來回味。回味這個社會還是是如此的美麗。是現實的美，純真的美，不具有一點假像的美！
春天，夏天，秋天，冬天，每一個季節都有它的獨到之處。春天，有綠草茵茵，細雨濛濛；夏天，有陽光普照，大地燦爛；秋天，有果實累累，金黃樹葉；冬天，有你不曾想像過的純真，還有細雨飛舞。每一個季節都讓人感覺身臨其境！
記憶中的冬天，是如此的美麗，如此的現實，如此的讓人心曠神怡！有一種特殊的感覺！能讓人不盡的回味！回味這社會的美好！
記憶中的冬天 篇17
國三作文 ,606字冬天是寒冷的，可是梅花卻在寒冷的冬綻放它的美，它很勇敢，它不和百花爭春，它不畏嚴寒，在雪白的世界裡透了點粉紅。
對，人不應該也像梅花一樣麼？那樣堅強。
在我們做的一件困難的事時，錯了，不應該用困難來形容我們的理想，雖然要實現自己的理想不是那麼容易的，不是說一兩句話就可以實現的，不是很容易，在平坦的路上，的確很容易過，但是一旦路變曲折了，還有那麼好踏過去麼？所以，我們需要努力。
其實我很喜歡冬天，可是一仔細想想，頭腦裡卻不能描繪出很美得冬景，但是，頭腦裡出現的冬天還是雪白的一片，而且還總是一望無際的。
每次想到冬天，就會想到梅花，我很佩服梅花，不但不去爭春還非常的堅強，你這種精神不值得我們去學嗎？冬天看到你綻放的美麗，我們也會更努力的。
冬天，寒冷，不正如在實現自己理想時所遇到的困難嗎？冬天，一個季度，也就是寒冷也會持續這麼久，但是我們都知道，過了冬天，迎來的不就是春天了嗎？現實生活中也是有很多的，不克服困難又怎麼能迎來成功呢？所以我們加油！
如果，在困難面前低頭，我們又該如何去迎接理想被實現的到來呢？冬天是很寒冷，但是我餓美女都知道冬天過了春天就來了。
記憶中的冬天雪白的一片，大家都穿著厚厚的棉襖。
我們要學會在冬天裡的堅強，我們為了自己的理想應該是要很努力的。不到最後，誰也不知道結果是勝利還是失敗，在知道的結果之前，我們該拼拼。
即應中的冬天，美，這是理所當然的。
冬天，我記憶中的與眾不同。
清點——我記憶中的風景 篇18
國三作文 ,910字在短短的人生路途中，我們總會將幾處風景藏在自己的記憶中，它可能不是濃墨重彩描繪而成，而只是一個淡淡的印記。這些風景隨著時間的流逝，就像一顆小小的種子慢慢發芽，在我記憶中越來越清晰，越來越寶貴。
第一處風景—理想。列夫托爾斯泰曾在《最後的日記》中寫道：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。在我五六歲時，我還不懂理想，只是知道它們總從大人們的口中說出，懵懵懂懂；再大一點，十一二歲時，我開始慢慢接觸理想，“我的理想是成為一名老師。”這句話總從我的口中脫穎而出；現在，我才瞭解理想這兩個沉甸甸的字眼，隨著年齡的增長，我的理想從一名老師，到了一名記者，再到現在的一名節目主持人，雖然我的理想在不停的變換著，但我相信只要我有一顆追逐理想的一顆熾熱的心，我想就不會有後悔和遺憾。
第二處風景—堅持。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有一次，我跟隨朋友們去爬山。由於路途遙遠，來到山腳下時，我已經無精打采，再向上一望，天哪！這比登天還難！本想著“打道回府”可朋友阻止了我，勸我說：“這沒多高，好不容易來一趟，你難道不想試一試？”聽了這句話，我心中頓時充滿了一股強烈的不服輸的衝勁，促使著我向山頂“邁進”。可剛爬到半山腰，我就喘著粗氣。直說：“我不爬了，要爬你們爬吧！”朋友仍在一旁鼓勵我說：“你都已經爬到一半了，難道要放棄？難道你不想去山頂看一看？”這時，我想起冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚慕它開時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我在心中想著：堅持就是勝利！剛才似乎還很沉重的鉛塊一下子從腿上卸下來，我就像吃了興奮劑一樣，渾身有勁。將快到達山頂時，有一個百步梯，顧名思義，它有一百個臺階，只要你爬過著一百個臺階，你便可到達山頂。在百步梯臺階兩旁那鬱鬱蔥蔥，略顯滄桑的古樹，還有那像繡花鞋點綴在古樹腳下的幾朵野花，都顯得生機勃勃。到達山頂後，有一陣涼風從山間飄來，那清涼的山風吹得人心曠神怡，站在山頂，有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
人生的劇本無法彩排，人生的際遇不可回車。在人生的旅途中，有許多風景值得深藏在我們心第，最柔軟的地方。
我心目中的春天 篇19
高一作文 ,724字走過小巷，踏過清溪，我在尋覓，尋覓那個屬於我的春天，尋覓我心中的春天。
嫩蕊商量細細開
春天，充滿生機的季節。柳絮吐蕊，將那生機化作漫天飛雪，蕭蕭楊花，落滿離人雙肩，將寂寞留給春天。小草吐綠，將那田野妝點成碧綠的綢緞，春天，總在不經意間闖入你的視野，讓你驚詫。
桃花綻放，將那少女的臉龐映襯得更加羞澀。春天，總是給人以無盡的遐想，讓你墜入遍佈繁星的夢的天空，不願醒來。
梨花一枝春帶雨。梨花，潔白似雪，純美如絹，其間包含了多少文人雅客的讚許她又揹負了多少少女無邊的夢。
春江水暖鴨先知
春天，萬物復甦的季節。鳥兒唧唧喳喳叫著春天，喚起人們沉睡已久的童心。抬眼望向天空，掠過一群飛鳥。春天，真的來了，它帶來了生機，帶來了希望。
春雨過後，慵懶的蚯蚓爬到地面上，呼吸著第一縷春的氣息。他沉睡已久，春姑娘的到來將他從夢中喚醒，從黑暗中醒來。
潺潺的小溪叮咚的流淌，一群野鴨開心鳴叫著飛入水中，翻騰起歡樂的水花，為朦朧的田間增添了又一份的生機。
多少樓臺煙雨中
春雨淅淅瀝瀝的下著，纏綿不絕，似要將這世界注滿。
這雨幕中，一切都是朦朧的，春雨似一縷清風，拂在臉上，不覺涼意，反而有一絲溫暖。
春雨，不僅落在地上，更落進我的心間，擷一絲春雨，和著春風，讓它住進心裡，讓心靈四季如春。
雨過了，天晴了，天空更加蔚藍，世界洗了個澡退去積攢了一冬的塵埃，換上輕便的綠裝。
人們彷彿嗅到了春的氣息，紛紛走出家門，尋找春天的蹤跡。田間，偶然飛出一架風箏，循線望去是那稚嫩的孩童在奔跑嬉戲，將那滿心的歡喜送上天空，自由翱翔。老人們坐在田邊，欣賞著這幅和諧盎然的圖畫，感受春的生機，讓春風帶走內心的落寞。
我走在這春天的風景裡，感受著春天靈動的氣息，撫摸我心中最美的景色。
我心目中的春天 篇20
國二作文 ,570字“一日之計在於晨，一年之計在於春”，可見春天在人們心中的重要性。我心目中的春天應該是充滿生機的季節，假如季節有顏色的話，那麼春季，是嫩綠色的。當春天到來時，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒了出來，來看看，誰的衣服更綠，來比比，誰的衣服更漂亮。就連那可愛的小草也忍不住了，偷偷地從土裡探出嫩綠的頭來，靜靜地觀看著整個春意盎然的世界。啊，好一派生機勃勃，綠的世界。
猶記得在小學二年級時學過一篇課文，叫《春風》，“春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙……”
我心目中的春天，也是充滿希望的季節，農民伯伯在春天播下，希望的種子，在春光的愛撫下，在春雨的沐浴下，在秋季，能得到豐收。
少年時期的我正處於人生的春季，是抓緊學習的大好時光，也是播下希望，為理想奮鬥的大好時光。種瓜得瓜，種豆得豆，在春天的季節裡，經過多少努力，在秋季就有多少收穫。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，今年的春天過去了，還有明年的春天，而人生的春天過去了，將不會有第二個春天到來，請珍惜這大好時光啊！
我心目中的春天，也是充滿著詩情畫意的季節。“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”，在春天裡，花兒們在歡快的笑著，可愛的蜜蜂在花瓣上跳舞，嫵媚多姿的垂柳飄起的長髮，跳起了歡快的舞蹈，好一幅生機勃勃，春意盎然的美麗圖畫。
我愛春天，我愛春色滿園的花朵，我更愛辛勤的園丁。