我與桃樹相關作文20篇
我與桃樹再見時 篇1
國三作文 ,832字走在那條再熟悉不過、卻又三年未踏入的小路上，心中便升騰起一股特殊的情感，似是甜蜜，又像是苦澀。
三年了，自從三年前奶奶病故我就再也沒有來過這裡，沒有來過這個記載我太多太多回憶的地方。我甚至開始後悔自己答應母親回來看看。
走在小路上，泥土溼潤的清香讓人放鬆，我想起了兒時的小屋：院裡有一株桃樹，小時候的我在樹下玩耍、寫字、讀書；屋不大，卻處處洋溢著奶奶帶來的溫馨……我想，這麼久了，桃樹早該枯了吧。
推開大門，眼前的景象卻讓我驚呆：老屋還是老屋，桃樹也還是桃樹，桃花也還開放，蜜蜂依舊勤勞，蝴蝶仍在飛舞……腦中突然湧現出這樣一段場景：
秋天，小女孩望著凋零的桃樹傷感地問：“奶奶，桃樹會不會活過來？”老人慈眉善目，笑眯眯地迴應：“當然咯，因為它有希望。人活著，要有希望，就像這桃樹一樣，有了希望，生存發展的可能性就大大提高了。”小女孩捧著下巴，似懂非懂。她的年紀還不足以理解這番話。看著孫女兒緊皺眉頭，老人臉上的笑意更濃：“就是呢，你要樂觀才能開開心心的長大。”小女孩“嗯”了一聲，“奶奶，我會的！”隨即綻放出一個甜甜的笑容，老人也暖暖地笑了起來。
如今，畫面中的女孩已經長大，而當初的老人卻在三年前去了另一個世界。我呆呆地看著眼前這顆和記憶中完全吻合的桃樹，它還是一樣地健康粗壯，滿滿地開了一樹的花。
隱隱地，我似乎再次聽到了奶奶慈祥的聲音：“人活著，要有希望，就像這桃樹一樣……”
視線早已模糊。滿腦子都是奶奶的面容，奶奶的話語。
風暖洋洋地拂過桃樹，也拂過我。桃花忽然活躍起來，隨風搖擺，展現著生命的活力。
良久，如釋重負一般，嘴角不自覺地向上揚：奶奶從未離開過。嗅了嗅空氣中泥土、桃花的清香，還存在著當年的味道。奶奶，桃樹是您的信使，對嗎？您是希望它提醒我要堅強、樂觀，才一直佑護著這顆桃樹的，是嗎？我很想念您，我也會堅強樂觀下去，做您驕傲的孫女。
我怎麼也想不到，再次與桃樹相見時會是這樣的心情。無論怎樣，它讓我明白，要樂觀、堅強下去，像它，也像奶奶那樣。
我與桃樹 篇2
國二作文 ,939字很小的時候，奶奶家就栽種了一棵桃樹，在我眼中，他是一棵長不大的小樹，就像我在奶奶家的孩提時期。六年時間，奶奶把我從一個嗷嗷待哺的嬰孩送入了小學的校門。
在奶奶家的童年時光，我的生活似乎也因為桃樹而變得豐富多彩。春天，小樹在春風中搖曳，我抱著它，搖晃。與我齊高的小樹堅強地支撐著我，我在奶奶的嗔怪下才戀戀不捨地鬆手。而奶奶，總是默默把小樹擺正，把土拍結實，再耐心地澆一遍水。夏天，桃樹長出了新葉，它太小了，小得長不成一個桃子。
每次看我急切的樣子，爺爺總在一旁說“再等等，再等等……”我在一旁嘟著小嘴賭氣。秋天，桃樹上長滿了黃葉，漫長等待讓我逐漸失去了耐心，我打它，踹它，使得黃葉像蝴蝶一般悽美地落下，我看著一地的落葉，又狠狠踩上幾腳，好像這才能表達我內心的憤怒。冬天，光禿禿的桃樹在大雪的飛舞下顯得愈發滄桑，我看著它，再看看地上的積雪，就這樣，一年悄然逝去。
時光飛逝，六年光陰，在不經意間過去。我回到了自己的家中，來奶奶家的次數也越來越少。不知在哪天，爺爺騎著自行車興奮地來到我家，說“桃樹結果了，來，第一個桃！”那一刻，我的心絃在不經意間被撥動。我拿過桃子，心裡想象著，那桃樹，還是我記憶中的嗎？想必，與我玩耍，與我成長的桃樹，也長大了吧。來到爺爺家，我看見一棵桃樹，挺拔的枝幹，蒼翠的樹葉，還有一個個在綠葉中閃爍的桃子。“這，不是我記憶中的桃樹呀？”我奇怪地問爺爺。“是呀，你也不是我記憶中那個懵懂的孩子了！”爺爺意味深長地說。我的內心猛地一震，爺爺還在一旁絮絮叨叨地說著桃樹的“生長史”，但在我耳中，這一切，變得模糊，縹緲……
桃樹與我一樣，在時針的轉動與歲月的流逝中，悄然地長大，桃樹把它對於爺爺奶奶照顧的感恩，結成豐滿的果實，化作甘甜，流入爺爺奶奶的脣齒與心間，但長大後的我與爺爺奶奶卻愈加疏遠。一棵樹尚知報恩，而我呢？面對爺爺奶奶的愛，我只當那是理所應當，卻不曾想過，任憑時光流逝，任憑你漸行漸遠，他們總站在你身後，不曾離去。
如今三月的春風輕撫，桃花又開。我想，是時候改變我自己了。
我與老樹不得不說的故事 篇3
國三作文 ,731字那一夜的煙花，照亮了整個城鎮，我終於在春節前夜趕回了家，欣賞這絢麗綻放的時刻。
第二天，石板路上鋪滿了灰燼殘骸，唯獨遠方的山更加翠綠剔透了。與其說我生活在城鎮，不如說我生活在城鎮的那抹綠之中，似乎對於家鄉的記憶也可以凝結為一抹耀眼的綠色，在屋簷瓦楞間跳躍著。
故鄉的山有一棵老樹。
老樹從不開花結果，只是長出一季又一季的嫩芽，將陽光分割成零零碎碎的斑光，家裡的那隻小狗便會在正午攀上山，任由光斑將它點綴成一隻小花狗，慵懶至極地睡上一覺。似乎是將時間定格，似乎是老樹與我的無言對望，隔著幾步之遙，隔著幾百年的光陰。
後來，老樹依舊那般，如垂暮之人笑而不語。
每次，哥哥都會帶著我們去到老樹那，他爬到樹上笑著我們上不去，小狗張牙舞爪地用爪子颳著老樹的枝幹，像是在對哥哥發洩它的不滿。我和妹妹無可奈何，在樹下望著他，一晃又一晃，陽光穿透綠葉照在臉上，忽明忽暗。
那時，微風輕拂，就會捲走一簇簇的枯葉。然後，我們都會聽到沙啞的如老人傾訴般的聲音，大家都心照不宣地閉上嘴，側耳聆聽著什麼，像是在聽故事的孩子。
風吹走了樹葉，老人沙啞著嗓子，身後卻湧現出一群人，他們告訴我，我該走了，我該去深圳了，我該回到父母那了。我已來不及傾聽老人的話語。
我跟隨著記憶上山去找那棵樹，卻發現只剩下虯枝盤踞著，我俯下身，端詳著老人的殘肢。上面還有當年小狗留下的爪痕，一條又一條，而老人的話語，已經封鎖在了回憶的沼澤中。
老樹沒了，小狗老了，時過境遷。
突然一陣風吹來，滿山的樹都響起來，不似老人那般沙啞，而是充滿著青春與活力的。我倏地明白了老人想說什麼。
是的，我們擁有回憶，但不能被回憶溺死，趁著我們還年少，還有勇氣去拼搏，讓人生綻放出最美的一刻吧！縱使如煙火短暫，也曾驚豔了整個歲月。
我與綠樹共成長 篇4
國二作文 ,1044字清風吹來，眼前的這片樹林發出沙沙聲響。正當我閉上眼享受這大自然優美的旋律時，頭腦裡不禁湧起十年前植樹的情景。
那是一個炎熱的下午，爸爸媽媽在我苦苦的哀求下，終於答應陪我去散步。晚飯過後，我們便開始出發，一路上我們說說笑笑，不知不覺中我們來到了一片荒地。正當爸爸為這片荒地而感慨萬千時，一輛汽車從我們眼前飛奔而過，將地上的塵土卷得漫天飛舞，使我們不得不捂著臉離開。回到家後，爸爸便與我們商量著說想要在那片荒地上種上一些樹，這樣一來既可以改善我們家鄉的環境，也可以讓人們在樹下乘涼，我和媽媽立即就答應了。
說做就做，第二天早上我們一家人便向目的地出發了。我拿著一把鏟子，媽媽拿著剛買的小樹苗，爸爸便扛著兩大桶水。到達目的地之後，我們便分工行動，爸爸負責挖土，我負責將小樹苗放進坑裡，然後扶正，等待著爸爸把土填上。媽媽則在一旁給種好的樹苗澆上水。就這樣，我們在這片荒地上種上了一棵又一棵的樹苗。到了快正午的時候才完工，雖然我和爸爸媽媽身上滿是汗水，但是我們的心裡卻像是灌了蜜一樣，甜滋滋的。
從此，爸爸媽媽每天都抽出時間陪我去看小樹，給它們澆水、施肥或者拔草，為的就是想讓這些小樹快點長大。或許是當時的我太心急了吧！老覺得這些小樹長不大，因此，我每天都為小樹快點成長的事而思索。直到有一天在吃晚飯的時候，我坐在餐桌前發呆，爸爸看到我心不在焉的樣子，便跟我說：“快，趕緊吃飯，多吃飯才能快點長大。”爸爸的語言剛落，我靈機一動，瞬間想到了讓小樹長大的方法。隔天，我就帶著飯菜去喂小樹，把每一棵小樹都餵飽後，便懷著一種巨大的成就感哼著歌兒回家了。回到家，我迫不及待地跑到媽媽身邊，自豪地講述了我喂小樹吃飯的事，原先以為會得到媽媽讚揚，可結果卻換來了媽媽哈哈大笑。事後，媽媽告訴我：“樹在成長的過程並不需要飯菜，它需要的是水、陽光、化肥等。”那時的我恍然大悟，才明白自己的行為原來是多麼幼稚。
時光流逝，當初的那片荒地如今已經變成了一片茂密的樹林了。這麼多年以來，這片樹林就像我的好朋友一樣，分享著我成長時的喜怒哀樂。當我開心的時候，它們舞動著身上的樹葉，彷彿在同我一起跳舞；當我傷心的時候，它們便紛紛落葉，似乎在為我的不幸遭遇而傷心流淚。如今，我站在這片樹林前，看著那些隨風擺舞的樹葉，我知道它們正在向我招手，告訴我它們正享受生命、享受陽光、享受經過成長而得到的快樂。
如果大家也想和我一樣快樂，也想擁有綠樹這位好朋友，那麼請讓我們一起來植綠吧！讓人間的生活環境充滿綠色，同時也讓我們的人生充滿綠色。
我與綠樹共成長 篇5
國三作文 ,575字聽媽媽說，我一歲時，園林工人栽種了這棵柳樹。如今，它已經九歲了，我也十歲了，我親眼看著它一點一點的由細變粗，由矮變高。
每天早晨，我一睜眼就看到它；放學走在回家的路上，還沒進家門，遠遠就看到它；回到家坐在寫字檯前寫作業時，透過窗戶，又看到它在風中搖曳著……它像一個衛士，時刻不離地陪伴著我，和我一起長大……
春天，柳樹率先披上綠裝，倒垂著的細長的柳枝上，嫩綠色的葉芽迎著春風，跳著歡快的舞蹈。在寫字檯前溫習功課的我，欣賞著窗外那生機勃勃的柳樹，不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”這句詩詞來。
夏天來了，雨水也多了起來，陽光更充足了，太陽炙烤著大地。這時，正是柳樹茂盛的時期，它好像要把全部的生命力展示給我們看。它的枝條長長的，枝上又生枝，很柔嫩，枝條上長滿了綠葉。那麼多的枝條，那麼多的綠葉，密不透風，像一把綠色的大傘。在那綠色的大傘下，傳來的是我和同學們快樂的嬉戲聲。
秋天到了，一陣秋風吹來，由綠變黃的柳葉漫天飛揚，像一隻只黃色的小蝴蝶，飄落在我家的院子裡。我和媽媽把落葉掃在一起，埋到土裡，使它們變成養料，好讓柳樹明年長得更加茂盛。
當隆冬來臨，刺骨的寒風吹起柳條，光禿禿的柳條隨風擺動著……在柳樹的對面，此時的我，正在溫暖的家裡，和家人開心地聊著天呢！
一天又一天，一年又一年，在柳樹的陪伴下，我一天天長大，柳樹和我像一對好朋友……
阿婆與桃樹 篇6
國二作文 ,834字鄉下爺爺奶奶的家裡，有一個小園子，園子裡有一棵桃樹，我不知道它有多大年齡了，只是從我懂事起它就已經在那裡了。
阿婆是我的曾祖母，她總是悉心地照顧桃樹，她也很疼我，常常陪我在桃樹下玩耍。春天的時候，桃樹開滿了粉紅色的桃花，風兒拂過，吹起桃花瓣瓣，散發著幽幽的香氣，我折下一小枝插在阿婆的花白的頭髮裡，阿婆孩子般地笑了。
夏天，一樹濃得化不開的綠色，讓人頓感涼意。在微風習習的夏夜，我和阿婆坐在桃樹下的竹椅上，看著滿天的星斗，阿婆就開始講月亮裡的嫦娥、吳剛、桂花樹，銀河裡的牛郎、織女、喜鵲橋。我在神異異的故事中安然睡去。
桃兒熟了，阿婆總是摘最大最熟的給我吃，看我吃得滿嘴桃汁，笑著說：“等阿婆死了，就變成桃樹結桃兒給你吃，可好？”我拍手說：“好啊好啊，夢兒最喜歡吃桃兒了。”
桃樹下有我的快樂童年，桃樹下站著我的阿婆。
我長大了，要去一所寄宿學校讀書，離別時，阿婆拉著我的手不放：“要回來啊，我留最大最熟的桃兒給你。”看著阿婆彎拱著背，我哽咽：“阿婆…”。
再次見到阿婆，她的背更彎了，好象一下子老了很多，阿婆見到我很高興，拉著我說去摘桃兒，可桃樹太高了，她摘不到了，便找個一個木棒去打，一個不小心，摔了一跤……
在一個桃兒成熟的季節裡，阿婆走了，去了一個名叫天堂的地方，我獨自站在桃樹下，思念著深愛我的阿婆，桃兒滿樹，卻無人採摘，風兒吹過，桃葉沙沙，淚水滴落，打溼在地上的桃葉上……
第二年春天，滿樹的桃花開，開得異常燦爛，樹下卻剩下我一人獨自吟唱：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。炫麗的粉色映紅了我的臉，桃花瓣瓣落在我的肩上，夕陽斜照輝映著我，滿目桃花如酒，微醉著來，沉醉著去，最飛散在夕陽的餘暉中……
那年的桃兒個個甜美無比，是阿婆嗎？她化成了桃樹的精靈，靜靜地年曆我成長，守護著我，給我最甜的桃兒，我深愛的阿婆原來一直就在我的身邊……
在鄉下的爺爺奶奶家，有個小園子，園子裡有一棵桃樹，桃樹下站著我的阿婆，頭上插著一枝桃花，在明媚的陽光下向我招手：桃兒熟了……
那一天，我與滿樹韶光相遇 篇7
國三作文 ,791字彼岸花香，陽光正暖，微風不燥，清風徐徐，吹開一片水霧迷濛的記憶，憶起那一天，邂逅一樹花開。
寒冬來臨，我裹緊棉衣倚靠窗邊，窗外大雪壓境，萬木蕭瑟，風用寒冷的冰刃肆意摧毀一切生命。窗戶玻璃上綻放朵朵冰花，伸手觸控，只覺冰涼刺骨。我憂心起老屋門前那株梧桐，它站在風雨裡，瑟瑟發抖著，大雪壓斷了它的幾根枝丫，寒風呼嘯而過，又是一陣寒意襲來，外婆輕拍我的肩頭，安慰著我：“放心吧！它不但不會死，還會早早開花。”我輕輕點頭，轉身離去。
後來，時光流逝，一月過去。我再回到家鄉，走在鄉間的小路上，春意料峭，萬物還在沉睡之中。忽然一股濃郁的花香襲來，猛地喚醒記憶，是梧桐！我加快了步伐，朝家的方向趕去。
一抹柔和的陽光悠揚散下，輕倚在梧桐的肩頭，淺光繪影，陽光與樹影交織，妙不可言。它早已褪去北風留下的傷痕，迎著初春清空的朝陽，蜿蜒不屈，勃鬱而伸，傲首舉起青春的華蓋。一片素白的花兒綻放在枝頭，嫩蕊凝珠，沁人心脾，張開雙臂擁抱藍天，與邊際的微光交織，展現著所有可見的美好。
濃烈微苦的花香，在淺春的風中飄散四溢，融化了一冬的冰涼。去細嗅著那一縷縷芬芳，抬起頭，透過花枝和打盹的雲兒打招呼。看著它的滿樹韶光，我憶起那個冬天，梧桐樹如枯若死，鐵枝銅幹，該是怎樣的積蓄與力量讓它勇敢的盛情綻放？向著初春的嚴寒，欣然吐豔，那充盈馥郁的花香，溫暖了我的胸腔，震撼了我的心靈。那是它向死而生的勇氣，有一種絕處逢生的滄桑感。
素白的花兒開在歲月裡，悠悠揚揚，暗香盈袖，令人難忘。那一樹花開，給予我的不光是浮生若夢未肯息的絢麗光景，更是硃砂白米粒的意味深長。它教會我即使低到塵埃裡，也要盡力擁抱芬芳，追逐夢想！踏過荊棘，那一方天涯之徑必在燈火燃珊處，請相信，坎坷是伴，磨難也是伴！
那一樹花開輕輕淺淺地綻放在我的心間你，沁人心脾的花香縈繞，用那縷馨香裝點著夢的衣裳。每每憶起那滿樹韶光，我的心便如朗月照花般明亮。
我與小樹同成長 篇8
我與小樹同成長作文7 ,733字3月12日是我國的植樹節，記得我從一年級開始，每年植樹節都會約上幾個好朋友一起去水晶山後的一片土地裡去種樹。今年我已經五年級了，植樹更加積極主動。
俗話說得好：“植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊嫁。”植樹確實對人有很大的幫助。由於今年3、12是星期四，所以我們把植樹日子定在了3月14日—週六。早上八點，我們幾個小夥伴在家長的陪同下，各自帶了五棵桂花樹、香樟樹的小樹苗和工具前往目的地—後水晶山。
到了目的地，我們便開始植樹了。媽媽說挖坑前要先鬆鬆土，我便按媽媽說的去做了。接著要挖坑了。我結合前幾次的經驗，使出渾身解數，和朋友邵邵一起挖了一個又大又深的坑，累得滿頭大汗，豆大的汗珠順著頭髮直流下來。
放樹苗時，我們決定先栽樟樹，因為樟樹可以防蟲，製成的木料也非常好，能有效進化空氣。把樹苗放下去後，邵邵剛準備填土，她爸爸卻說：“先彆著急填土，要先給小樹苗根部土壤澆些水再填土。”我聽取了叔叔的建議，從旁邊拎來了灑水壺，往土裡澆水，然後可以真正填土啦！
我為了把小樹苗的“腳”用土蓋住，免得它“站不穩”，就在土上手舞足蹈、又蹦又跳，想將土踩結實，那滑稽的模樣引得大家捧腹大笑。一會兒，邵邵也加入進來了，我們一直跳著笑，笑著跳。彷彿在同小樹試比高。爸爸用手機為我們留下了珍貴的瞬間。一旁笑呵呵的媽媽突然，用略帶嚴肅的口氣說：“玩夠了嗎？我們該繼續植樹了！”“哦！”我倆異口同聲地答道。
我們又接著栽了第二棵、第三棵、第四棵……不知不覺，我們把帶來的樹苗全栽完了。雖然沒有栽到一片林子那麼大，但看著我們栽的小樹苗心裡有說不出的高興。
前人栽樹，後人乘涼。樹木對人體有許多好處，植樹是為自己好，為我們的子子孫孫造福啊！讓我們一起植樹吧，還祖國一片綠色！
我與那樹再見時 篇9
國二作文 ,635字纖細的樹幹，空蕩蕩的樹枝，像個年邁的老人倚靠在牆邊。這是我與它初見時的樣子。不知是哪個鄰居把這可憐的樹栽種在這塊地，這兒不能遮風不能擋雨，想活下來，真是難。
當我每次放學回家，總能看到這樹孤獨地站在那，日復一日，沒有任何變化，也不見誰來照顧它—應該是被淡忘了吧。
後來，我們搬家了。不知怎的，心裡卻老是想著這棵樹。那天，繪畫考級通知下來了，我沒能通過。這對我來說是一道晴天霹靂，霹碎了我的心。我自顧自地走著，潛意識地來到了以前的小區。
對了，去看看那樹吧。
一隻腳剛踏進門口，便聞到一陣隱隱的清香。我往前走著，不禁停住了腳步。
“開花了！”我不顧旁人詫異的目光叫了起來。
原本那毫不起眼的樹開滿了一朵朵嬌嫩的小花。以前光禿禿的樹枝上綴滿了粉色的星星點點。那些小花，嬌羞地擠在一起，好奇地打量著這世界。它們如同一張張粉撲撲的小臉，在對每一個過往人們微笑。又如同一個個粉衣仙女，和著清風唱著春天之歌。
“這花兒，可美？”
突然，一位老婆婆走了過來，說道：
“這是桃花樹，別看它身軀細小，但堅挺得很！”
我再望向這樹，看著它枝頭上那一朵朵花兒，我知道，這是那樹經歷了風雪後的結晶，這是它堅強的象徵，這是勝利之花！
我頓時明白了，光鮮亮麗的背後是不為人知的的艱辛。就像這樹，不經歷寒冬怎能等到暖春？考級失敗的失意煙消雲散，我的心中湧動著一股暖流，一股蓬勃向上的衝勁！
我與那樹再見時，樹上那灼灼桃花告訴了我人生之花的盛開也需要經歷寒冬風雪的洗禮。
期待著下次再見……
我與大樹的對話 篇10
國小四年級作文 ,495字歲月悠悠，從粗糙的外表到只剩下的一圈圈的年輪，我數著又過了幾年，可年輪不會再多下去了……—題記
手扶著一顆樹，靠在它身邊，然後慢慢坐下：一片樹林到一棵樹木。我知道這棵唯一的百年老樹，這樣一棵參天大樹，也無法逃離最後的惡運—被砍伐。
我聽著大樹的訴說，發出嘀嘀聲。似懂非懂，它是面帶微笑的在傾訴。
它是樹，不會哭。但它也會多愁善感。
這個秋天—它的葉也發黃，不再生機勃勃了。它的生命終究會結束，但它並沒有唉聲嘆氣。我知道它會用微笑離開，留下一個樹墩在那兒靜靜的等待。
我想象著它的年輪有多少。可我不想看見那輪。誰想得到那微笑是苦笑？但不是。那是發自內心的，我聽懂了大樹的語言，那是傷心的，但它也是樂觀，它也在勸我。
又過了幾年。真的只剩下了一個樹墩放許許多多的年輪，像一顆石頭落入水中後泛起的水波，一圈又一圈，一圈一圈的轉著。
那一年過去了，又一年過去了，年輪卻從未增多，我曾問它為什麼，可我的內心深處明白，它保持原貌等那樹來找。
那是樹的語言，那是樹與樹墩的約定。別總以為我們人類不懂，其實只是不想懂，假裝不明白而已。
哦！大樹的語言我懂了，那是幸福的！
我是桃樹 篇11
國小四年級作文 ,439字你想知道我是誰嗎？我不告訴你，但我要讓你猜猜我是誰？
我有一頭“綠色的頭髮”，在春天我會開花，初夏我就開始結一種人人愛吃的水果—桃子。想必你們都知道我是一棵樹了，我是一棵什麼樹呢？有一些聰明的小朋友應該知道我是一棵桃樹。
我有個愛好，就是睡覺。在溫暖的陽光下，我躺在大地媽媽的懷抱裡，一邊懶洋洋地晒著太陽，一邊無聊地數著路過的小鳥，半睡半醒地望著天空。
我還有個愛好，就是玩。在一個潮溼的雨天，雨滴妹妹跟我作伴。它們有的在我的小葉子上跳舞，有的在為我唱歌，還有的正被我的樹根吸收，準備和我說悄悄話呢！
我還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能結出鮮美多汁的桃子，樹幹還能做傢俱。
我的每一片葉子都是一個“養料”加工廠，它們吸收了二氧化碳、水和陽光，釋放了氧氣，為人類服務，這真是一舉兩得。
每年春天開花，花兒是粉紅色的，吸引許多蜜蜂和蝴蝶，在它們的幫助下，到了夏天我就會結出鮮美多汁的桃子，人類把它們摘去賣。還有的商人說我是無私奉獻，我的心裡別提有多美了。
你認識我了嗎？
我與大樹的對話 篇12
國小五年級作文 ,368字在睡夢中，我感覺飄飄然的樣子，突然好像來到了樹的世界，也展開了與大樹的對話。
我：“你好，大樹。我能跟你聊聊嗎？”
大樹；“可以。”
我：“我覺得我們不應該隨意砍伐樹木，這樣會使森林越來越少，許多動物面臨著滅絕的危險！”
大樹：“人類現在也在種植樹木，使小鳥有地方休息。”
我：“我覺得，我們種植樹木是為了讓樹木吸收汽車排出來的廢氣，避免人類吸入，產生疾病。”
大樹：“確實我的身體就像吸了海洛因一樣，難受！”
我：“人類在山裡把你們砍了，削成木條，木渣，運到工廠去，難道你們就不傷心嗎？”
大樹：“還沒來城市裡生活時，我的一位朋友突然不知去向。搬來城市後，一次偶然，我看見用我朋友身軀做的椅子躺在車斗裡時，哭了一週，什麼都不吃，就在那裡哭個不停，特別傷心！”
我：“好的，我一定會告訴人們：‘樹也有生命，一定要愛護樹木，保護樹木！’”
我愛桃樹林 篇13
國小三年級作文 ,288字我家的小區在一片桃樹林附近，那裡一年四季景色誘人，我非常喜歡那片桃樹林，幾乎每天都會到那裡去玩耍。
草長鶯飛的春天時，桃樹開出了粉紅粉紅的桃花，遠遠望去，就像一片粉色的晚霞。
火傘高張的夏天時，桃樹結出了又大又甜的桃子，摘下一個嚐嚐，又甜又脆，讓人越吃越愛吃。
秋高氣爽的秋天時，桃樹的葉子變黃了，秋風一吹，葉子便落了下來，那一片片落葉真像一位位舞蹈家在空中翩翩起舞，它們紛紛落在地上，像是給桃樹林鋪上了一層金黃色的地毯。
大雪紛飛的冬天時，雪花紛紛揚揚飄落下來，覆蓋在桃樹上，整個桃樹林一片白茫茫，極目遠眺，像給桃樹蓋上了一層厚厚的白棉被。
啊！桃樹林，你真美，我愛你！
我與槐樹的故事 篇14
國一作文 ,744字”搖啊搖，搖啊搖，寶寶快乖乖睡覺。“一陣安然祥和的歌聲從槐樹底下傳來，一個老人慈藹地推著搖籃……
從我有記憶開始，每年寒暑假，都會來到外婆家，院子裡的那棵槐樹，像外婆一樣，安然立著。
五六歲時，幼兒園放學回家，總是搬張椅子坐在槐樹下寫作業。陣陣清風混雜著那槐樹特有的清香，拂過我的髮梢。”huaishu，槐樹。“那時的我已經知道了槐樹怎麼拼寫，成天在樹下一遍遍讀著，念著……
七歲了，該上小學了，不能留在外婆家了，不能留在槐樹旁了。臨別時，我在槐樹上繫上一條紅絲帶，也贈與外婆一條。紅絲帶被微風帶著飄揚著。再見了，槐樹，再見了，外婆。
盼著盼著，有一年冬天很冷，放寒假的我在外婆家的火爐旁依然瑟瑟發抖，不停地跺腳。外面白雪紛飛，真好似”撒鹽空中差可擬。“外婆出去了一小會，抱了一堆柴木回來。
”不會是槐樹的吧？“”是樹的。“我摸著被砍斷的切口，心裡悄悄地問，你疼不疼啊？把木頭丟進爐子裡，劈里啪啦的，好像在回答我似的。不一會，氣溫逐漸升高，不冷了。
十二歲時，一個突如其來的訊息佔據了我的大腦：外婆去世了，外婆家也要拆遷了。我抓著埋頭哭的媽媽，露出了一個比哭還要難看的笑：”你們在開玩笑吧。“
請假回外婆家後，外婆已經入棺了，在二婆家裡。我的心好像被人狠狠抓了一把，久久不能平息。
外婆家裡現在怎麼樣了？我跑了一陣，槐樹已經被砍了，樹上的紅絲帶呢？不顧旁人的眼光，我翻著那棵樹，仍時一無所獲。外婆死了，槐樹也死了。
”搖啊搖，搖啊搖，外婆槐樹快醒來。“好不好？
我與小樹共成長 篇15
國小五年級作文 ,546字春天來了，我們村為了綠化環境，給每個家庭發了兩棵綠化樹苗。我爸爸選了一棵廣玉蘭，一棵石榴。
石榴樹是棵小樹，新葉是嫩黃色的，黃中帶綠。不仔細看，還以為是一樹繁花呢。廣玉蘭高一些，沒長葉子，光禿禿的不太好看，聽說它以後會長到十幾米高呢。
把樹苗領回家，我就準備好鏟子、水桶和複合肥，想大幹一場。剛出家門，爸爸就叫住我，說：“王志文，你真是激動過頭了！樹苗還沒拿就去種樹了啊！”“哎呀，忘記了，哈哈……”我邊往回跑邊笑。拿了樹苗直奔院牆前，我對爸爸說：“老爸，這些值得紀念的瞬間要拍下來留念。”爸爸笑著說：“那當然！”
爸爸負責挖坑。他把鐵鍬插到土裡，向前移，看著差不多就抬起土來放到旁邊，重複這個動作，直到把坑挖深。我在坑底撒了一些複合肥，然後把樹苗放到坑裡，用一隻手扶著樹苗，爸爸用鐵鍬往坑裡扒拉土。等扒進去的泥土穩住了樹苗，他再用腳把泥土一點一點地踩緊，這樣小樹苗就筆直地站在那裡了。我們又按這個方法種了石榴樹。最後，我去院裡拎來三桶水，小心翼翼地澆在樹苗的周圍。
望著兩棵樹苗在風中搖曳著身姿，我默默地在心裡許了個願：願我和小樹苗一起快快樂樂、健健康康地成長！
我與校樹共成長 篇16
國小五年級作文 ,816字我們的校樹是什麼樹？是石榴樹。為什麼選擇了石榴？我想，定是因為老師希望我們像石榴花般熱情奔放，像石榴果般天真可愛，和石榴樹一起茁壯成長吧！
一年級剛入學時，我還不大熟悉校園，誤打誤撞走到了校樹底下。我抬頭仰望石榴樹，幼小的心靈被震撼了：它高大的身軀上有許多皺紋，寫滿了歲月的滄桑與智慧。它粗壯的根枝緊緊地抓住褐色的泥土，表明自己對大地的依戀。它茂密的枝葉縱橫交錯，在炎熱的陽光下撐起一片樹蔭。每一片樹葉都講述了一個故事，不斷地更新換代。我忍不住走近了一些，伸出小手，輕輕地撫摸了一下校樹，默默地許下了一個願望：我與校樹共成長。
從那以後，我的心被它勾住了。下課時，我站在窗前，凝望著它優美的身影，聆聽著它與風兒的竊竊私語，想象它在衝我招手並熱情地微笑……每天上學時，我都會繞路從那兒經過，悄悄地和它打招呼，並送上一句祝福：“希望你早日開花！”“祝你越長越高，越長越壯！”“……”到雙休日時，我仍站在校門外，出神地注視著它綻放豔麗的花朵，結出碩大的果實……
後來，換了校區，我再也沒去看過校樹。直到有一天，我從那經過，再一次看見了校樹，以前的記憶重新被勾起。我想起了那個願望，走近了校樹，抬頭仰望著它。石榴樹依然如舊。它高大的身軀上有許多皺紋，寫滿了歲月的滄桑與智慧。它粗壯的根枝緊緊地抓住褐色的泥土，表明自己對大地的依戀。它茂密的枝葉縱橫交錯，在炎熱的陽光下撐起一片樹蔭。每一片樹葉都講述了一個故事，不斷地更新換代。不過，校樹更加高大，我也不是原來那個年幼的小小孩了。校樹搖搖樹枝，向我連連招手；校樹沙沙作響，向我訴說思念……我笑了，也向它講述自己的快樂……
我撫摸著校樹，閉上雙眼，再次許下了願望：我與校樹共成長！
我愛桃樹 篇17
國小四年級作文 ,572字“二月春歸風雨天，碧桃花下感流年。”自古以來，桃花總被文人墨客所歌詠、欣賞，而我也不例外，在我家的附近有一片桃園，每當春風一吹，桃花作為春的使者，便第一個開始報到了。
春天一到，桃花便悄悄地鑽了出來，新出的芽兒，毛茸茸的，沒過幾天，就生出了小小的花骨朵，那粉紅的花骨朵，好像一個沉睡的精靈，等到天氣一暖，滿樹的桃花便悄然盛開了，那些盛開了的桃花，都爭奇鬥豔，好像在陽光下刻意展示自己的美麗。
從遠處看，好像巨大的粉紅絨球，從近處看，那美麗的桃花俏立枝頭，猶如成群的蝴蝶翩翩起舞，在太陽光的照身下，成了一塊粉色的法蘭絨。看，有的單獨一朵桃花，傲立枝頭，好像一位仙子在跳舞，而兩三朵開在一起的桃花，像在一起說著悄悄話，有的擠在一起，好像在一起唱著歌。
夏天一到，桃花凋謝了，便長出了小小的桃子，剛結成的桃子，像一個水靈靈的綠精靈，又像一個剛出生的嬰兒，可愛極了！慢慢地，桃子越長越大，像個強壯的戰士，又像一個圓圓的小球，等到他的皮透出誘人的紅色時，便散發出泌人肺腑的果香，直叫人心醉，成熟後的桃子，又大、又圓、又甜，香脆可口，甜蜜多汁，使人不禁流下了口水。
這片桃林，是我的樂園，小時候奶奶總會將成熟了的桃子給我吃，這片桃林，就好像我的奶奶，時時刻刻地守護著我，伴隨我的成長。
我愛桃樹，我愛桃花，我更愛那些種桃樹的人。
我與校樹共成長 篇18
國小六年級作文 ,840字我們的校樹是石榴樹。平時，它們就站在小花園一個不起眼的角落裡。夏天，它們綻放出火紅的花朵，燦爛得就像雲霞一樣。秋天，它們結出了沉甸甸的果實，飽滿得如同一盞盞小燈籠。每年，我們都會把自己的願望寫在紅飄帶上，再把紅飄帶繫到校樹上。
校樹不僅是校園裡一道美麗的風景，它還是我成長中的好朋友。它教給我許多優秀的品質。它把根深深地扎進地裡，吸收營養，教會我要穩重；它默默地開花，默默地結果，教會我要謙虛；它一心汲取養分，茁壯成長，教會我要專心……最重要的是它用堅強不屈的精神，教會我不要輕易放棄，要迎難而上，才能克服困難，取得更好的成績。
那年冬天，雪花像一個個頑皮的精靈，紛紛揚揚地從天上落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。石榴樹的樹枝上也積了厚厚的雪，許多樹枝不堪重負，都折斷了。同學們看著都很心疼，說：“這石榴樹明年估計是活不了了！”但是，到了第二年春天，石榴樹居然又爆出了嫩芽，長出許多新的枝條。我驚訝地張大了嘴，簡直不敢相信自己的眼睛。同學們也驚奇不已，議論紛紛，無不為校樹那堅強不屈的精神折服了。的確，校樹在教育我們，無論在何時都要堅強，不怕困難，迎難而上，才能獲得成功。
有一天，我在做作業時遇到了一道難題。我絞盡腦汁，卻一點兒思路也沒有。聽著同學們在外面玩耍的聲音，我心癢癢的，好像有幾隻小蟲子在上面爬。算了，放棄吧。我放下筆，站起身朝窗外看去。突然，我的目光聚焦在了石榴樹上。紅絲帶隨風飄揚，我似乎看到了我的理想和目標，聽到了校樹在我耳邊說著：“不要輕易放棄啊！迎難而上，戰勝它，你就是贏者！”就這樣，我又堅定地回到座位，拿起筆演算起來。各種方法，都試一遍，我靜心算著，算著，覺得心底突然有了無窮的力量。外面的玩耍聲依然嘈雜，但我卻無心再去想它。終於，我長舒了一口氣——我算出了正確答案！
六年來，校樹讓我受益匪淺，它是我的良師益友。在這美麗的校園裡，我與校樹共成長！
我與校樹共成長 篇19
國小六年級作文 ,786字時光匆匆流去，我已經六年級，即將離開熟悉的校園，而那株陪同大家一塊長大的石榴樹，更是捨不得……
從我一年級踏入校園起，那棵斑斑駁駁、高大粗壯的石榴樹，就已經深深地刻在我年幼的腦海裡。沁園校區的石榴樹，它長得雖不高，但枝條卻很多，向外舒展，盡顯柔美之姿。晴天，它在陽光下愈發蓬蓽生輝；雨天，它頂著寒冷，堅強生長；春天，它萌出新芽，或濃或淡，綠意盎然；夏天，它收下了稚嫩，變得成熟起來，已長大的葉子，給大地投下了一片陰涼；秋天，果實壓低了枝尖，它就羞澀地微微低頭；冬天，它冒著狂風暴雪，硬是抬起胸脯接受考驗。我崇拜它的多姿多彩、無私奉獻和勇敢頑強。
五星校區的那棵石榴樹，更是挺拔俊秀、堅韌不屈。它枝條上飄著的紅絲帶，更讓我心中莫名產生了一種自豪感、光榮感。在學校，每當我有煩惱時，就會向石榴樹傾吐，傾訴後，看著那紅紅的小巧的石榴花在風中朝自己點頭時，心裡彷彿忘記了一切，只有愉悅；每當我傷心時，就蹲在石榴樹下聽著那“沙沙”的枝葉交響曲，內心便平靜了許多，它獨有的“樂曲”讓我入迷；每當我開心時，就跑到石榴樹下跟它分享我的趣事、我的成功、我的所得。
記得我初學騎自行車，學了千遍百遍，可還是一直失敗，怎麼學都學不會。正當我有些氣餒想放棄時，突然想起了學校的石榴樹，想起了它那一大片的綠蔭。石榴樹之所以長得如此茂盛，是因為它飽經風霜，挺過了雷轟電擊、暴風暴雨呀！於是我振作起來練習、練習、再練習……我暗暗發誓：不管遇到了什麼困難，我都要去克服它。
啊，我親愛的石榴樹！你不僅是我的摯友，更是我的老師！是你教會了我自信勇敢、誠實善良、友好無私、寬容大度、樂觀向上、謙遜樸實……是你陪伴了我將近六年的時間，見證了我的改變，與我共同快樂幸福的成長！
我與小樹苗的故事 篇20
國小六年級作文 ,622字在一個陽光充足地星期天早上，我還在濛濛地睡意中，一個綠色地燈飛到了我的睡夢中。我好奇地看著它，忽然它開口說話了：“哦，我的小姑娘，你好，我是小樹苗們選舉出來的一位代表，我希望你去幫幫我們。”說完它就消失不見了，我猛得醒來，原來是一個夢呀！我往牆上一看，啊，不好，已經是8：00了，說好8：15在校門口集合的，我連早飯也顧不上吃了，直奔學校。
我終於到了學校，我上氣不接下氣地趴在了地上，原來同學們都到齊了，就差我一人。
我們上了大巴，開往蘭裡花園，到了那裡，植樹阿姨對我們講著種樹安全的事項。最後阿姨說：“好了，大家快去幫幫小樹苗們吧！”話音未落我們已經開始分頭行動了。
我和幾個同學來到了一個化肥工場的後邊，在一條臭氣熏天的小河邊，我們發現了一棵體無完膚的小樹苗。我心想：小樹苗你怎麼了，快來讓我幫幫你吧！二話不說我們已經把樹扛上肩，往回走去。雖然十分渴，一口水也不敢喝，怕耽誤了寶貴時間。
我們找到了一片肥厚的土地，我們又挖了一個大坑把樹苗放進去，動作十分輕，生怕弄壞小樹苗。我把小樹苗扶正，兩名同學又小心翼翼的將坑填滿，用腳在上面輕輕踩了踩，我又抬來一桶清水細細地澆在了土地上。
神奇的事發生了，樹慢慢伸出了枝條，長出了新芽，不一會兒，就成了一棵綠油油的大樹。我似乎聽見樹說：“我會幫你們擋住洪水，擋住沙塵暴……。因為是你們救了我。”