我的小洋蔥相關作文20篇

我的小洋蔥 篇1

國小六年級作文 ,550字

今天老師佈置了一種特別的作業就是觀察一棵植物,我向媽媽要了一顆洋蔥,把他泡在水裡讓它生根發芽。記錄他每天的生長是怎麼樣的?

第一天洋蔥沒有長出根,你以為洋蔥每天都需要換水,於是我就每天都幫她按時換水。直到第三個星期的星期三實小洋蔥長出了根鬚,我開心極了,更加積極的幫他換水。小洋蔥一天天的長大,跟越來越多,有一天他的頭頂上突出來了一個小包,到第二天我發現它長出了綠色的芽。洋蔥的牙一天比一天長,慢慢的長出第二根,第三根,第四根,第五根。可是等它長出第六根芽時,洋蔥,不知為什麼爛了?我去問媽媽,媽媽說:“洋蔥是種在泥土裡的,等它長出芽後,他呢,就會長出一個新的洋蔥所以呢,爛掉是正常的”。我又說:“可是那我的洋蔥不是種在泥土裡,它會不會死呢”?於是我就每天都會去看洋蔥。看看他會不會死,一天天,洋蔥爛掉的面積越來越大,爛掉的皮一層的,我每天的擔心都會多加一分。一個月過去後,洋蔥全部都爛掉了,散發出一種臭味難聞,只有了,我想把它丟掉,可是又捨不得期盼他能長出新的小洋蔥。一天媽媽在打掃家裡看清的洋蔥想丟掉,結果拿起來一看,發現它長出了一個新的洋蔥,我高興極啦!他不會死啦,他不會死啦。我高興的叫起來。第二天老師叫我們把我們觀察的植物帶到學校去,同學們看著我的洋蔥感覺都很羨慕我。

我的小洋蔥,你真棒!

《我的小羊駝——蜜糖》讀後感 篇2

讀後感 ,949字

我喜歡小動物,喜歡養小動物,也喜歡閱讀和小動物有關的文章。最近我讀了一篇文章《我的小羊駝—蜜糖》,多日之後,我的心情依然沉重,不能從小蜜糖的悲慘命運中走出來。

《我的小羊駝—糖》這本書講的是一隻小羊駝在出生不久,媽媽就去世了。工作人員說,為了安全起見,那隻小羊駝要在草原上呆上幾年,於是,作者領了回去,並和它生活在一起。

作者和蜜糖的生活是愉快的,她精心餵養蜜糖,總是把最有營養的東西餵給它。蜜糖喜歡吃手抓飯,一看它滿嘴都是飯粒,就知道它又偷吃了。睡覺的時候,作者總是讓蜜糖的頭放在她的腿上,保持最舒服的姿勢。蜜糖每次醒來,總是用碰鼻子的方法來向作者問候早上好。蜜糖很招人喜歡,只要一領它出去散步,就有一大群人跑過來圍觀它……

蜜糖長大了,為了它的身體健康,還是被送回了養殖區。不幸的是,蜜糖被送回養殖區兩個月後的一天,它在一次來歷不明的狼群突襲中給咬死了。想想作者該是多麼悲傷啊,她始終不相信自己心愛的蜜糖死了,她在羊駝群中跑來跑去,大聲地、不停地喊著蜜糖的名字:“蜜糖,蜜糖,是我,我來看你來了!”“蜜糖,你快出來啊,你可別嚇唬我啊!”“蜜糖,你可答應過我,咱們倆永遠不會分開,你可不能不講信用啊,蜜糖、蜜糖……”。

無論作者喊破嗓子,喊破心,蜜糖也永遠不會回來了,她跌坐在地上哭了起來。讀到這裡,我也很傷心,想想可愛的小蜜糖,想想她們以前過的日子是那麼快樂,那麼自由,我也忍不住哭了起來。

對於作者的傷心,我感同身受,因為在不久前,我也和我心愛的小花分別了。小花是我養的一條小狗,養了兩年多,因為無人照料,媽媽把它送回了老家。每當我們回老家時,小花老遠看到我們的車就蹦跳著來迎接我們。我下了車,小花就不斷地往我身上撲,用身子蹭我的腿,用舌頭舔我的臉,親得不得了。當我們走的時候,它又追趕著我們的車跑,不想讓我們離開。每當我從車窗看到小花跟在車後跑得大汗淋漓也不停下,我的心裡就像刀子劃了一下那樣疼。我也捨不得離開小花,離開我的好朋友。

其實,這個世界的主人不光是人,還有動物,它們和我們一樣,都是有感情的。只要你善待動物,把動物當做自己的好朋友,動物也會像朋友一樣的對待你。我們只有愛護動物,保護動物,與動物和諧相處,人類才會有更美好的生存環境,世界將變成美好的人間。

《我的小時候》讀後感 篇3

讀後感 ,343字

沈石溪老師是我最喜歡的作家,他寫的動物小說深受我們中小學生喜愛,而且充滿哲理內涵,風格獨特,被譽為“動物小說大王”。當他應邀來到我們萊蕪作講座時,我好不容易才和我的偶像合影。

沈石溪《我的小時候》這本書寫的是沈老師童年的故事。童年的各種經歷對沈老師來說是創作的源泉,他能夠細心觀察生活中的每一點每一滴,有時候生活中不起眼的一件小事,他也能夠寫出動人的故事來。在他童年時生活條件是特別艱苦的,這些艱苦的環境讓他學會了堅強,學會了思考。小時候的他一直很自卑,害怕與別人相處,為了解悶他開始閱讀,書籍把他帶到了另一個七彩的世界,知道了許多別人不知道的事情,使他不再自卑,變得很自信了。

看了這本書,我懂得了看書能開闊我們的視野,增長我們的見識,明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的真正含義。

我的小學時光 篇4

國小五年級作文 ,372字

我的小學時光,就像是一個色彩斑斕的調色盤,描繪著我的點點滴滴。

橙色

五年的小學生活讓我認識了一大堆的好朋友,我們平時打打鬧鬧,課上互相幫助,共同進步,學校生活就像橙色般轟轟烈烈。週末,大家一起學習,一起玩,偶爾說個笑話,這都是我們的快樂,當我困惑時,他們幫助我,當我開心時,他們願和我一起分享,當我憂傷時,他們想方設法為我排憂解難……。我們患難與共,互相幫助,給我帶來了橙色般的溫暖。

白色

課堂上,老師精彩的講解將我帶入一個學習的世界,一個個困惑的釋然,一個個爭先恐後的解答,同學們的點贊,老師肯定的目光,讓我勇往直前,失落與興奮,散漫與奮進交織前行,讓猶如白色的內心,漸漸有了一絲灰色。

小學生活何止這些色彩,她是色彩斑斕的,不過這些色彩需要我親自調染,雖然小學時光只是我人生的底色,但為了我人生最美的風景畫,我也將一絲不苟對她進行描繪。

我的小祕密 篇5

國一作文 ,625字

每個人都有一個屬於自己的小祕密,這個祕密,讓童年生活充滿歡樂。當然,我也有一個屬於自己的小祕密。

我清楚的記得,爸爸那天給我買了一隻小倉鼠,它長得毛茸茸的,非常可愛。我很想把它拿出來玩一玩,可爸爸和媽媽都不同意,我只能透過小鐵籠看它,但我還是想把小倉鼠拿出來和它一起玩兒。終於,我等到了一個既能和小倉鼠一起玩,又不被爸爸媽媽發現的機會。

那天,爸爸和媽媽出去買菜,只剩下我自己在家,我正看著電視,突然,我的腦子裡閃過一個念頭:爸爸和媽媽都出去了,我不如趁著這個機會,把小倉鼠放出來玩一玩。說幹就幹,我馬上把小鐵籠拿出來,開啟小門,小倉鼠立刻跑了出來,在客廳裡跑來跑去,這兒聞聞,那兒看看,我以為小倉鼠不會弄丟,就沒管它,我自己看電視入了迷,突然,我聽到一個熟悉的腳步聲—是爸爸和媽媽回來了!我嚇的急忙從沙發上跳下來,去找小倉鼠,可我把家裡翻了個遍,就是沒找到小倉鼠,我正在找鞋櫃,突然一抬頭,看見門開了一條縫,便知道小倉鼠到哪兒去了,我急忙要把鐵籠藏起來,可晚了!爸爸和媽媽已經進了家門,看見空空如也的籠子,便問我:“小倉鼠去哪兒了?”我慌張起來,吞吞吐吐地說:“鄰……鄰居家小朋友借走了,說過幾天還給我們。”媽媽相信我了。

過了幾天之後,媽媽又問我:“鄰居家怎麼還沒把小倉鼠還給我們呀?”這時我心虛的說:“小倉鼠被鄰居家弄丟了。”媽媽說:“沒關係,丟了就丟了。”這件事就這樣過去了,它讓我心中有了一絲的歉意,不過它成為了我的一個小祕密!

我的小樂園 篇6

國一作文 ,715字

在一塊天然凸起的土地上,一棵參天的大樹巍然挺立。夏天,蓊鬱的枝葉幾乎將樹下的青草坪完全籠罩。幾株可愛的小花點綴其間,看上去像一方綠茸茸的碎花地毯。

這,便是我可愛的小樂園。

每當夏日的清晨,我踏上這一方寶地,看到小草上晶瑩的露珠身披燦爛的朝霞,微笑著向我點頭致意,一種甜蜜的感覺頓時溢滿心胸。在金黃色的秋季,我喜歡置身於這裡向四周極目眺望那個,在一片金色的海洋裡,看到人們正忙碌地收穫著沉甸甸的希望。此時我禁不住開始回想自己匆匆度過的十二個風風雨雨的春秋,每一個日子裡都在收穫著親情的滋養和成長的喜悅。

但我愉快的時候,小樂園便像歡迎老朋友似的將我迎到這裡。在一片空曠中,我可以毫無顧忌地唱著歌,陶醉於“盡挹西江,細斟北斗,永珍為賓客”的豪邁詩情中,一時間只感到大地在我腳下,豪情油然而生。

有時我也會心情很壞,可我的小樂園依然擁我入懷,使我在一片靜謐中捧起書,去尋覓一種“日色慾盡花含煙,月明如素愁不眠”的悽清的情懷,細心玩味,不知不覺中已將自己融於其中。此刻縱然有萬般愁緒,也會煙消雲散。

有時我會邀上幾個要好的朋友在這裡相聚。我們敞開胸懷,海闊天空,雲天霧地地侃上一陣“大山”。此時,往日那種儼然如淑女的形象已無處尋覓。

有時我們也會在一個月色皎潔的夜晚,坐在溼漉漉的草坪上,談理想談人生。每當這樣的時候,樂園裡的一切都會歸於一片寧靜,而我們也似乎正置身於一個思考和探索人生價值的神祕氛圍裡。

當沐浴著如水的月光離開時,我驀然回首,只見小樂園裡一團婆娑的樹影在晚風中搖曳,凝望片刻,我心中突然有一絲眷戀,它使我與喧囂和浮躁中尋求到一份安寧,在安寧中使我完全地面對自己,面對人生,面對未來,靜靜的思考……

哦!我可愛的小樂園!

我的小書架 篇7

國小六年級作文 ,659字

在我的小臥室裡,有一個滿腹經綸的“老師”,那就是我的好朋友—小書架。

這個書架是爸爸去年特意從傢俱店買來的。它又瘦又高,全身呈黃色,上面還有木紋,這花紋做得很逼真,就像真正的木頭年輪一樣,彷彿還散發著淡淡的清香。每當我站在書架前,就會感覺神清氣爽。

書架結構設計合理,共有四層,每一層我都放了不同種類的書,書架的下端還有兩個抽屜,用來盛放學習用品和雜物,使用起來非常方便。我在書架的頂上放了一匹用貝殼製成的小馬—這是爸爸送給我的生日禮物。每當我坐在書架前看書時,就會看到小馬朝我睜著眼睛,張著嘴,好像在說:“小主人,希望你能像海綿吸水一樣從書中不斷獲取知識,加油吧!”

現在我再給大家介紹一下我書架上的藏書。

在小書架的第一層,放著一些工具書,有《現代漢語詞典》、《四庫全書》等。如果我有不會寫的字、不會讀的音或者弄不懂的問題,這些工具書就會不遺餘力的來幫助我,幫我克服困難。

在小書架的第二層,放著一些故事書和小說,有《格林童話》、《柳林風聲》、《西遊記》等,這些書一直陪伴著我的成長曆程,幫我打發無聊的時間,教我做人的道理

在小書架的第三層,放著一些作文書和科普書。當我在寫作文遇到困難時,就從作文書中尋找靈感;當我想探索科學奧祕時,就在科普書中自由遨遊。

書架的第四層,我放了一些雜誌,都是媽媽從郵局給我徵訂的。雜誌種類繁多,開闊了我的視野,瞭解了外邊精彩的大千世界。

小書架給我的書朋友提供了溫暖的家,我感謝它,也喜歡它。以後我還會買更多的書來充實它,讓它永遠做一個滿腹經綸的“老師”。

我愛我的小表妹 篇8

國小五年級作文 ,733字

我的小表妹是個惹人憐愛的女孩子。她有一個很好聽的名字叫多多。她的鼻子扁扁的,臉蛋圓得像個小皮球,兩隻水靈靈的眼睛總是那麼有神。她一笑起來像個彌勒佛,樣子非常的可愛,有時真想抱起她來親兩口。

小表妹天生聰明伶俐,討人喜歡,所以人見人愛,我更是如此。每次去她家都會跟她玩到很晚,到最後都不願意分開。她8個月大的時候就坐在學步車裡練習走路,整天在家裡轉來轉去,像個大忙人似的。

有一次我突然想跟小表妹玩捉迷藏,我躲在了寫字檯的下面,故意發出了聲音,引得小表妹聞聲趕來,她東瞅瞅,西瞧瞧,終於在寫字檯的下面找到了我。她還不會用語言表達自己的心情,只能在那裡蹦蹦跳跳,高興地笑個不停。那樣子,真像只頑皮的小狗,接著,我又躲在門後,小表妹拖著學步車,在屋裡轉了一大圈也沒有找到我,急得她“啊,啊”地叫個不停。我不忍心看到小表妹如此焦急,就故意發出點聲音,小表妹那機靈的“狗耳朵”立刻豎了起來,一下子知道了“目標”所處的位置。她大步大步地、一搖一晃地來到門前,歪著腦袋往門後一看,看見了我。於是,她興奮得兩條小腿蹬個不停,小手搖來搖去,似乎在慶祝勝利,那副樣子,真令人喜歡!

現在,我的小表妹已經4歲了,她很愛學習,雖然不像小時候那樣活潑好動,可她學習的那股認真勁卻令我更加喜愛她。一次,我教給她A到G的7個英文字母,過一會,我說她寫,看她能記住幾個。她一遍一遍地問我這個怎麼讀那個怎麼寫。當我給她提示完了,她只有E這個字母沒有寫出來。過了一會兒她又讓我提示。這次我顛倒了字母的順序,她竟全都寫上來了。我鼓掌為她叫好,同時也被她這種幹不好事決不罷休的做法所感動。我為有這樣一個小表妹而感到自豪。

我的小表妹不僅是一個十分可愛的孩子,而且還是一個學習認真的好學生,我打心眼裡喜歡她。

我的小小心願 篇9

國小五年級作文 ,1359字

願望猶如繁星,在心中閃亮;願望猶如歌聲,在耳畔迴盪;願望猶如衣服,換個季節就容易被人遺忘……每個人都有很多很多的願望,起初我們會心心念念,但是它卻經不起歲月的摩擦。在歲月的年輪裡,不經意間,願望這個東西就被遺忘在了角落裡。看完《一千零一個願望》,我明白了:願望—它是一個動詞,需要我們付諸行動。

拜讀《一千零一個願望》,其中的主人公—李力子讓我感同身受。李力子,一個假小子,有男生的特徵,比如:頭髮硬,嗓子粗,方形臉什麼的。她最渴望的不是不上學,不是金銀珠寶,也不是學習好,而恰恰是母愛。母親的愛對她來說,可謂是遙不可及的願望。小時候的她,爸爸就像脫韁的野馬,到處奔跑,沒有讓她感受到絲毫父愛的溫暖。她只能和母親相依為命。沒有父愛的她,渴望母親能給她多一點的愛來彌補父愛的缺失,但不幸的是,她的母親特別忙碌,對她總是不管不顧、冷淡淡的,長期以來都是外婆在照顧她。長久以往,她絕望了。就在這時,一抹光亮照亮了她的世界。它就是李甲甲—一隻鴨子,正是這一隻小鴨子,點亮了她心中快要熄滅的願望。

我和故事的主角遭遇差不多,也是爸爸不在身邊,只有媽媽陪著我,但我卻比李力子幸福得多。我的媽媽溫柔、善良,把我的學習、生活照料得井井有條。媽媽是生活中的探路者、學習上的良師益友。每當我沮喪、低迷的時候,媽媽便會第一個站出來,在我身後默默地鼓勵、支援我,給我加油、打氣,讓我對生活充滿了信心—我知道,我不是一個人在戰鬥,我的身後有我偉大的媽媽!當然,我也會有調皮搗蛋、犯錯誤的時候,每當這時,媽媽便會化身“惡魔”,有種要吃人的感覺,但她總是會通過這樣的每一件小事教育我,讓我從中獲益、成長。所以,我比她幸福得多。

李力子的願望,我觸手可及。但我的願望對我來說卻是天方夜譚。爸爸在我4、5歲的時候就離開了我,我只是接過爸爸的電話,其它的什麼也沒有了。渴望父愛的我多

麼希望爸爸能陪在我身邊。每當春節、父親節的時候,看著別人和爸爸一起過年、送爸爸禮物的時候,我卻是在等,等一個電話,一個5分鐘不到的電話。對我來說,哪怕用20年的光陰換爸爸和我在一起的一天,也是值得的。我每天都在乞求上蒼,但是這個願望始終沒有實現。爸爸,我想對你說:“你就是我最大的願望,我難以觸控、難以實現。”

我的處境讓我明白了,現實不是童話故事,願望也不是簡單得許許願就可以實現,需要的是自己堅持不懈的努力。設想一下,我想考清華、考北大,但如果不好好學習行嗎?我想擁有一棟豪華的別墅,沒有錢行嗎?我想要父母過上好日子,不努力能行嗎?答案都是否定的,一切都要靠努力。努力了不一定有好的結果,但不努力,一切都等於零。我也會從現在起,更加努力的學習,用自己優異的成績來回報母親,回報她的養育之恩,讓她的付出有回報;讓父親看到自己的女兒是多麼得努力、上進,最終回到我們這個溫暖的大家庭。我在祈禱,我在努力,我在等著願望實現的那一天……

擁有一千零一個願望是每個人所期盼的,但是許下的這些願望,有些或許存在不可抗力,讓我們遙不可及,但是更多的卻是需要我們努力的付出,“付出才會有回報、付出才會有收穫,付出才會實現願望。

夢想就在彼岸,就讓我們從現在起,從許下的每一個小小的願望起,時刻為了願望而努力、而付出,成就自己的小小未來。

我和我的小烏龜 篇10

國二作文 ,829字

當清晨的第一縷陽光把我照醒時,我又看到了那一個水盆,原本里面有一隻可愛的小烏龜,就在幾天前,我看到它永遠的離我而去了。

我與它相識在一個星期六的早晨,我與媽媽出門散步,看到了它在路邊小攤的魚缸裡朝我擠眉弄眼,於是,他變成了我最親密的夥伴。

我的小烏龜可帥了,小小的腦袋,尖尖的鼻子,大大的嘴巴,脖子忽長忽短,四隻小腿不停地在水裡蹬來蹬去,背上揹著一個鍋蓋似的龜殼,只要一碰它,它的頭會立刻縮回殼裡。我的烏龜特別有趣,一天早晨,我給小烏龜餵食,它迫不及待地咬住食物,不一會兒,就把食物吃了個精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚缸裡晒太陽。

它有個硬硬的殼,就叫它“貝貝”吧。我家的貝貝可是個“大胃王”,我給它多少它就吃多少,我怕把貝貝肚子撐破了,經常都要控制它的飯量呢。貝貝有時也會有許多搞笑的動作,如經常用前手去摸頭,好像有好多題目還沒有解決一樣;有時候,我將水放多了,它就開始或蛙泳或潛水,上下鬧騰。

它似乎不喜歡呆在家裡,總是往外爬,我乾脆給他用卵石搭了一個梯子,可他總是傻乎乎的不走這條路,我把它放到梯子上,他還不願意,又咕嚕嚕的跑下去了。我很生氣,不管他了,拿起書在一邊看。忽然,它勇猛的順著梯子衝了出來,以驚人的速度到處亂跑,我好不容易逮住它,放到窩裡,它瞪了我一眼又開始靜靜的趴著。

天氣冷了,小烏龜在魚缸裡一動不動。我很擔心。就問媽媽:“小烏龜是不是死了?”媽媽笑著對我說:“彆著急,小烏龜在冬眠呢。”我恍然大悟,小烏龜原來有冬眠的習慣呀。通過觀察,使我瞭解了許多關於小烏龜的生活知識。

可是,有一天,他突然感冒了,連續幾天不吃不喝,我非常著急,終於,我最擔心的事還是來了。

其實我很久都沒去看你了,不是我懶,而是我以為你可以活很久的。可是,你令我失望了,你這麼早就走了,你還很小,我不想讓你走的,我捨不得你呀!你是我的最後一個寶貝了,小金魚和小螃蟹都被我養死了,我以為死掉幾個不算什麼,因為還有一個你,可為什麼你也離我而去?

願你在天堂過好。

這個寒假,我的小小收穫 篇11

國一作文 ,1013字

轉眼之間寒假匆匆而過,我們帶著對寒假的回味又邁進了我們曾熟悉的校園,沉寂了一個假期的校園又頓時熱鬧了起來,而熱鬧中的我回味著寒假裡的那一次,還是那麼美滋滋的,不覺眼前又浮現出了春節那一天。

每當過年,我們家家戶戶都要包餃子。而我們家每次包餃子都是媽媽一個人的事,我和爸爸在旁只是乾瞪眼,無能為力。今年我下定決心,一定要學會包餃子,為媽媽分擔點家務。

俗語說得好:“櫻桃好吃樹難栽”,餃子是一種美食,而包餃子也不是件容易的事—和麵、拌餡兒不說,又要擀餃子皮,又要一個一個包。唉,一開始,我真想放棄,可一想到媽媽的勞累我便堅持了下來。

媽媽感動了,開始正式傳授技法。起初,媽媽手把手地教我擀餃子皮兒:一手撮著擀麵杖,一手捏著一塊麵團兒,然後用擀麵杖來連續擠壓麵糰的邊兒,當然,拿餃子皮兒的那隻手要靈活地旋轉,這樣擀出來的餃子皮才能厚薄均勻、圓圓滿滿。

學會了擀餃子皮兒,接下來就是至關重要的一步了—包餃子。這相對來說難一點,因為如果包不好的話,等到用水煮的時候,便會露餡兒了,哈哈,那就前功盡棄了。

媽媽是這樣教我包的:用一個手託著餃子皮兒,然後放點餡兒在中間,用兩隻手的手指將邊兒捏緊就可以了。話是這麼說,但是,包是包出來了,可是看起來怎麼看都有點像“醜小鴨”啊。但這也是我親手包出來的,看著自己的勞動出了成果,你無法想像我當時有多高興!媽媽接下來又耐心地教我怎樣才能把餃子包得既美觀又大方。

又經過一番努力反覆實習,我的包餃子技法有了明顯進步,雖然不能和媽媽相提並論,但我感覺只要我努力過,我就不會後悔—我定能包出漂亮的餃子來,事實也證明了了這一點。

通過這次包餃子,我對做事的認識又提高了很多:人,並不是任何事天生都能幹得完美無缺,而經過後天的不斷努力和練習定能把手中的每一件事幹得更出色。其實學習語文不更需要這種精神嗎?語文作為一門綜合性很強的學科,要學好,更要有耐心和信心。現在,我們在新學期又都站在了同一起跑線上,如果你想創造好成績,就必須付出努力—學習中也要有包餃子的這種毅力呀。

寒假匆匆,它帶走了我許多的苦與樂,但這次的包餃子給我帶來的快樂與收穫是無法用筆墨來形容的,生活中有許多事情正等待我們去探究,去學習—去創造屬於我們自己的奇蹟。“加油”……每天都要對自己有一定的信心,才能做得更好!才能過得更有意義!

Ade,我的寒假!Ade,寒假裡的苦與樂!

我的小白 篇12

國小四年級作文 ,529字

在我六歲那年,奶奶給我送來了一隻小狗。我看它全身雪白,就給它取了一個名字—小白。

小白不僅全身雪白,還有一雙水汪汪的大眼睛。它高興的時候,比誰都溫柔可親。它會用大眼睛溫柔地看看你,要是發現你有空暇,它就會用自己毛茸茸的身子在你的腿上蹭來蹭去,把脖子伸出來讓你給它抓癢。或者,在我寫作業的時候,它會跳上桌子,在我的作業本上踩幾朵小梅花。這可都憑它高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。

小白很喜歡吃肉,每次我一把肉拿出來,它就不停地叫喚,好像在說:“快給我!快給我!主人,你快把肉給我。”。我若不給它,它就撕咬我的褲腳。有時,還把我的褲子咬破了,氣得我半天不理它。可它一點也不在乎,改用身子蹭我的腿,再把爪子伸出來給我抓癢,弄得我又氣又笑。

這時的小白還很小,但它永遠都這樣大小了。它很貪玩,要是決定出去玩的話,它就會出去玩個夠,任憑誰怎麼呼喚,它都要盡興才歸。這樣的玩耍,它從來都是有去有回的。然而,有一天,我帶它出去散步,不幸的事情發生了。在過馬路的時候,小白跑得飛快,結果軋在了一輛疾馳而來的白色汽車的車輪下。那一刻,我生平第一次感受到了無能為力的滋味。

雖然小白不在了,但我每當想起它時,嘴角總是不自覺地上揚。謝謝你,小白。

我的小小水族箱 篇13

國小三年級作文 ,516字

今年過年,媽媽給我買了個小小的水族箱,我高興地在裡面鋪上從海邊撿來的美麗的珊瑚和貝殼,還有彩色的小石頭,再放上幾棵水草和一座帶有小水車的假山,小魚們溫馨的“家”就佈置好了。

我們買了好幾種小熱帶魚,它們小巧而靈動,每個都有好聽的名字:有黑白相間花紋的“斑馬”;尾巴上有個米老鼠頭圖案的“米奇”;有著漂亮尾巴的“孔雀”;身上有著虎皮花紋的“虎皮”;還有全身黃色的“王子”。它們似乎都很喜歡這個新家,看著它們每天快樂地在水草間來回穿梭遊動,互相追逐嬉鬧,我開心極了。

細細觀察,我發現這些小魚都有不同的習性。斑馬喜歡鑽進洞裡,或者在貝殼和石頭縫隙間來回穿梭。米奇喜歡躲在水草中,餓了就啃幾口水草。孔雀總是搖動它那美麗的尾巴,高傲地游來游去。王子則喜歡上下快速遊動,好像在向我們炫耀它們那高超的游泳本領。虎皮最調皮,它們總是喜歡咬別人的尾巴,有一次,一條小虎皮把一條小孔雀魚漂亮的尾巴咬下來了一點,為了“懲罰”它,我們把它放到了一個小水缸裡“關禁閉”,它看上去有些悶悶不樂,似乎很懷念它的“別墅”呢,第二天,我們把它放了回去,它好像知道自己錯了,真的再也不咬別人的尾巴了。

我喜歡這些可愛的小魚們,希望它們能在這個“家”裡快樂健康地成長。

我的小製作 篇14

國小六年級作文 ,614字

最近,我們學校開展了一次環保小製作的活動,我一聽到訊息後,甭提我有多激動了!

一回到家,我就從冰箱裡拿出了幾隻雞蛋,開始製作我的小手工啦!

嘻嘻!大家可不知道我拿雞蛋來啥事幹?其實,它的用處可多了呢!我們都知道,雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西,雞蛋雖然好吃,可蛋殼就沒有用了嗎?不,雞蛋殼的用處可多了呢!今天,我就來大顯身手,製造一堆可愛的雞蛋家族吧!

首先,我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部,一個小洞兒就在蛋殼上誕生了!接著,我們用根筷子在小洞兒裡不斷地向蛋黃插去,過了不一會兒,我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來,雞蛋裡的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體,就如瀑布般傾斜在碗上,真的太“壯觀”了!我心裡暗暗地想,我們今晚有蛋吃啦!就在我腦洞大開後,我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍!這時,蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣,一觸即破,於是,我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下,一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前,哈哈!它們的臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂,調皮可愛!於是,我和媽媽一齊給她們取了個名字可愛家族。看,那一隻小蛋蛋搭拉著小臉蛋,好像塞滿了好多心事呢!瞧,那隻正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣;哇,那一隻正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……

看,它們是那麼的有趣呀!這次的活動不僅提高了我們自身動手能力,還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶,迴圈利用哦!

我的小烏龜 篇15

國小五年級作文 ,397字

去年,爸爸給我買了兩隻小烏龜。一隻龜殼顏色比較淺的,我幫它取名字叫做聰聰,另一隻龜殼顏色比較深的,因為笨笨老是被聰聰騎在背上欺負,樣子很笨,我幫它取名字叫做笨笨。

每天中午和晚上由我來餵它們,早上媽媽飼養,因為媽媽怕我上學會遲到。一開始它們都用腳向四周亂踢,因為它們還對這裡的環境不大適應。過了一段時間,它們就不踢了,因為它們都對四周的環境適應了,對我也慢慢熟悉了。它們在吃東西的時候很可愛,當有一隻烏龜搶到食物的時候,就含在嘴裡四處亂遊,怕食物被另一隻烏龜給搶了,而另一隻烏龜也一樣。

有一次,我把一粒飯粒放在手指上,給聰聰吃,聰聰一口就把飯粒咬住,連我的手也被咬得緊緊的,因為它太餓了,這幾天我因為要考試了在複習,所以忘記給它們吃的了,今後我一定要好好地飼養它們。

它們還能預報天氣呢!如果要下雨的話,它們就會把頭伸得高高的,怎麼也不肯把頭伸進水裡。脾氣真的很倔強。

我愛我那可愛的小烏龜!

母親與我的“小時代” 篇16

國三作文 ,972字

孩子在降臨人間前一刻問上帝:“我一人降臨人間很害怕,您會派個天使守護我嗎?”

上帝笑笑說:“會的,那個被你稱呼為‘媽媽’的人類,就是你的天使。”

—題記

孩提時代

孩時的我,每天只知道哭和笑,或用呆呆的表情疑惑不解地看著為我操勞忙碌的媽媽。

當我終於念出“媽媽”這個詞時,媽媽高興得立即抱著我出去到處向大夥炫耀。看著媽媽笑靨如花的摸樣,小小的我的心中有種不可名狀的喜悅。我跟著她蹣跚學步,有一天我能站著不怕摔了,媽媽在一旁為我鼓掌;後來,我能慢跑了,每天跟在媽媽屁股後面,像個小偵探似的,深怕目標失蹤了,只要媽媽的身影脫離我的視線,我便號啕大哭,直到她抱起我,有節奏地拍打我後背為止。

我喜歡依偎在媽媽的懷裡,聽她唱那不知名的搖籃曲,然後心甘情願地結束這一天,進入她為我織編織的夢鄉。我喜歡拉著媽媽光滑的手,走在鄉間的大街小巷、走在田埂小丘間、走在我的“小時代”裡……而我有事沒事總喜歡叫“媽媽”“媽媽”,一遍又一遍,從不覺得厭倦。幸福就這樣洋溢在這聲聲叫喊中……

童年時代

上了小學,到了充滿美妙的童年時代。

週一到週五,每天在媽媽溫柔的叫聲中醒來。把媽媽精心準備的飯盒放進書包裡帶進校園。媽媽的愛就這樣一直被儲存在沉甸甸的書包裡,一直到小學畢業。

漸漸的,我學會在日記裡用稚嫩的文筆描摹出媽媽的摸樣,在小夥伴間炫耀媽媽的好,然後全盤接受小夥伴們投來的羨慕的目光。會在村口的路邊採一束花兒,然後趁媽媽不注意把花兒插在她後領上,然後偷笑著欣賞自己的“傑作”。對此她總是笑笑說:“小傢伙,你太調皮了!”接著裝著生氣的摸樣追我,古靈精怪的我從不會輕易被她抓到。

少年時代

時光“咔嚓”一下,剪斷了我人生裡第三條臍帶,我不再依偎著母親,步入了煩惱多多的青春期。

對於媽媽來說我已不在是她的貼心小棉襖了。我不會再什麼事都向她傾訴,對於她說的話我也總持嗤之以鼻的態度。很多時候我們會因一件雞頭蒜皮大的事而爭得臉紅耳赤。“一天一小吵”早就是家常便菜了。

很多時候我會惹她傷心難過,這不能怪我,處於叛逆期的我她應當體諒。我時常用這個藉口為自己辯解。但是,有時候真的是我不好,這是不爭的事實。

母親節到了,媽,讓我為您梳下頭髮吧!讓我為您拔掉為我長出的白髮,我不想您變成滿頭白髮的天使。

媽媽,謝謝您陪我度過“小時代”。有您的參與,故事才是完美的!

我的小狗 篇17

國小一年級作文 ,331字

我有一隻很萌的小狗。它呢,有一個超好聽的名字,大家猜猜叫什麼,猜不著吧,告訴你們吧,他叫詩涵么。媽咪說她是一隻母狗狗,長大了要生小狗狗的,嘻嘻。

詩涵有雪白雪白的毛,媽媽說詩涵是法國貴婦狗,身份很高貴呢。詩涵毛絨絨的,像一個毛絨絨的小球,兩隻小耳朵耷拉下來,可愛死了。媽媽說詩涵要打針的,打完針之後要哭,我要哄她的,像媽媽哄我一樣。爸爸和媽媽說,我就像小狗一樣貪吃,像小狗一樣呆萌呢,不知道這是褒義還是貶義。我對爸爸媽媽說。把詩涵的爸爸媽媽接到我家,該多好呢。爸爸媽媽說詩涵的爸爸媽媽去照顧詩涵的兄弟姐妹了,詩涵有我們就夠了。我心裡發誓,詩涵就是我的女兒,我要好好愛她,就像媽媽愛我一樣。

這就是我的小狗詩涵,她是我的女兒呢,那麼你可以把你的寶貝寵物介紹給我吧。

我的小水槍 篇18

國小四年級作文 ,431字

我的家裡有一把小水槍,有一天,他告訴我,他希望可以和我一起玩。所以,我帶著我的小水槍,一起去玩耍。

我的水槍有一個尖尖的腦袋,身子又細又長,還穿著紅色的透明衣服,身子裡面還可以裝下很多“食物”。他的把手就像是小魚張開的尾巴,一搖一擺的真可愛。

我和水槍來到花園裡,水槍對我說:“我們來畫畫吧。只要你抓著我的身子,幫我一把,我一定會畫得很好的。”我一聽,便開始抽水了。我一把水抽滿,水槍就滿足地喊道:“好飽呀!”我一擠壓,誰就落到了地上。快看,我和水槍一起畫了鯨魚、鯊魚和小丑魚。水槍開心極了。

我的水槍不僅會畫畫,還會賽跑呢。我用力一壓,又細又長的水柱像箭一樣射過去,好像運動員留下的勝利的水跡。

我的水槍還是個跳高高手呢!我用力一壓水槍,無數顆珍珠衝向樓頂,在陽光的照射下,水珠像一顆顆鑽石般晶瑩透亮。可沒過多久,晶瑩的水珠就像調皮的孩子在惡作劇,“咕嚕嚕”地落在了我的腦袋上,身體上。

我的水槍終於實現了他的願望了。他帶著快樂,我帶著水珠,我們一同滿載而歸。

有關我的小升初的作文 篇19

國一作文 ,8365字

【篇一:我不曾放棄】

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

—題記

自從有了一個新名詞短語:備戰小升初。鄭州的名校一下子成了很多學生心中的夢。

誰不想去個好學校呢?

記得二年級的時候,我就有了一個遠大的目標—文博中學!可是模考後,現實給了我一個沉重的打擊。我頓時摸不到了頭腦:這樣的成績最多考上焦作的中學啊!慌亂之時,我總能聽到媽媽的安慰:任何事情現在開始還不晚,只要你肯努力!

於是,我開始了拼搏。

上午桃李無言,下午視界窗,晚上練作文—這是我一天的學習活動安排,時間長達10個小時。臨近小升初考試那幾天除了吃飯睡覺就是寫作業上課。一天裡,要是有個20分鐘休息我就感激不盡了。

堆積如山的捲紙,對我來說都是難以承受的壓力,放棄的念頭總是出現。可又想,其他同學也是如此,我現在放棄豈不是失足跌落,辜負了家人朋友的眾望?!

有一天晚上,我正做著捲紙,突然感到渾身發熱,頭暈眼花,量了體溫,發高燒。吃了退燒藥,繼續拼命地寫捲紙。媽媽跟我商量了好幾次,讓我請個假休息一天或者不寫作業。我說不行!衝刺班進度快得很啊,如果不寫,上課講評時就跟不上,如果兩分鐘不聽講就跟不上更別說一天了。

到了考場前,媽媽不斷地交代我:“你曾經努力過、拼搏過,無論成功或失敗,只要記住我們流下了汗水,就不會後悔!”

7月8號,成績出來,我踏入了夢想的懷抱。興奮地我流下了淚水,沒有辜負眾望!這一年來,我感覺我長大了,內心變得強大,當然也受益匪淺,懂得了堅持不懈才有收穫!

流下了無數汗水,經過了努力、拼搏,總能取得勝利!

【篇二:你,讓我等了好久】

到了六年級我才知道,小升初是如此重要。但很多同學已經遙遙領先於我,追上他們必須付出雙倍的辛苦。一向膽小的我,不禁打起退堂鼓。媽媽說:“你只要努力,不比他們差。”她為了我接受好的教育,不惜金錢與精力,找了好多老師為我補習,週六週日也不能休息。每日在家與學校之間的奔波,大堆的作業,我成了筋疲力盡的鳥兒累倒在鳥籠中。

進入好班後,我就如同機器一樣,只知道埋頭寫題,只知道讀輔導資料,只知道跑去借書。因睡眠不足,我臉色不好還有黑眼圈,直到生了病,頭痛,發燒。可是媽媽為了我不缺課,好多次讓我帶病上課。一天,我實在忍不住了,回到家把書一扔嚷道:“什麼小升初,我不幹了!”說罷便回到房間。媽媽沒有說什麼,默默撿起書包,放在我身邊。抬頭之時,我看到媽媽佈滿淚痕的臉。媽媽用手抹了一把說:“孩子,靜下心想想吧,希望你能明白母親的良苦用心。”說完下樓為我買藥去了。我獨自想了一會兒:也是,天下的母親哪個不為自己的的孩子著想。何況,小升初是場沒有硝煙的戰爭,哪個媽媽不想自己的孩子打贏?!

我又開始拼搏,在市裡的考試中我超過了很多優秀生。這讓我重拾自信,更加努力。在最後的小升初考試時,我儘自己所能去答題,最終考上了名校。我高興得一蹦三尺高:名校,你讓我等了許久。現在,我終於可以投入你的懷抱了!

【篇三:一百零一顆珍珠—我的小升初作文】

在那些孤獨、痛苦的時候,我對自己說:我願意用一百次的淚水和汗水,來換取那顆珍珠般美麗珍貴的果實。

—題記

自從我做出報考楓楊的決定後,小升初的道路便在我腳下悄然鋪起。經過一番拼搏,我得到了夢寐的那顆珍珠,卻發覺那對映著一路艱辛的一百顆“珍珠”所教給我的,遠比果實珍貴……

忍受失敗

今年的“華杯”和“希望杯”競賽,我都考得很差。考完後,我一聲不吭地和同學們對著答案。看著被緊緊攥在手中的紙條上那一個個刺眼的紅叉,聽著同學們對完答案後的歡呼聲,我心中一陣陣酸楚,想放聲痛哭,卻又硬生生地將眼淚嚥了回去。我那倔強的心告誡自己:我不需要憐憫,也不需要同情。儘管心裡的小雨已淅淅瀝瀝地將我淋得渾身溼透……

學會淡然

不知從何時起,原本在課外班和學校成績都遙遙領先的我被洶湧的海浪捲到了後方,還沒等我反應過來,便被後面的浪頭吞沒了。後面的浪頭一個接一個地打上來,令我無力掙扎。我無法前行,卻又不願放任自己隨波逐流。

我曾鼓起勇氣,掙扎著向前撲去,卻一次又一次地被無情的現實拍擊在冰冷的礁石上。夢中的那片溫暖離我越來越遠……

在黑暗冰冷的海潮聲中,我漸漸地稀釋了我的熱情,將那重似巨石的一次次失敗看得平淡無奇。為此,我痛苦萬分。我無法原諒自己這種自暴自棄的思想。

漸漸地,我淡然了。我的內心好似一汪清水,波瀾不驚。這時我才發現,我稀釋掉的是我為自己背上的巨石。放下了,才能走得更快、更遠……

自守孤獨

一個人在路上前進的時候,孤獨的份量總是分外沉重。不知有多少個不眠之夜,我躺在被淚水打溼的枕巾上,一遍遍地讀我在本子上寫下的勵志名言;不知有多少次在遇到打擊後,我用顫抖的手翻開本子,緊咬著嘴脣,告訴自己,我要堅強……直到一串串淚痕模糊了本子上的字跡;我也終於忍不住,伏在桌案上放聲痛哭。在哭過之後,依然要像往常一樣,裝作什麼都沒有發生的樣子,繼續走向沒有盡頭的遠方,去尋找為我開放的花……

這一百零一顆珍珠在我心底靜靜地折射出一片溫潤的光輝,記錄著一段有淚有笑的歷程,一段難以忘懷的往事,一段有酸有甜的感情,以及一個歷經坎坷的夢……

【篇四:三年汗水,永生流華】

站在時光長河的河畔,彷彿看到了十歲時我的懵懂與無知。那時候的我,並不知道將來要經歷什麼。我只是做一個聽媽媽話的乖孩子,專心上好一節節輔導課,大概貪玩的樣子也是在那個時候慢慢變得模糊了吧。假期不屬於我,玩耍亦不屬於我。小小的我,縱然有百般不情願也無可奈何。媽媽的那一句話始終在我耳邊迴盪:為了你三年後的夢,為了你三年後不悔的笑!

我曾天真地以為,三年嘛,不一會兒,眨個眼就溜走了,費不了多少精力。但漸漸長大的我才明白,那時的想法是多麼滑稽可笑。

或許,只有點綴在夜幕中的點點星光明白,三年來的風風雨雨。起初,當得知我在深夜才能拋開書本安然入眠時,我驚愕了。但我把那不滿,或許有一點點怨,深埋於心,一點點堆積著。

萬般無奈,萬般不滿,夾雜著的怨,終於在十一歲的那個北風呼嘯的年關,爆發了!我大聲吼著,將一櫃子的捲紙一下子全扔了出來。吼累了,就開始低聲啜泣。媽媽過來,卻只是默默地看著一室狼藉。我含著淚問媽媽:“為什麼?在別人嬉戲的時候我溫習著功課?什麼論語,什麼方程,什麼語法……我不懂!我才十一歲,媽媽您記得我只有十一歲嗎?!”

媽媽說道:“孩子,別人嬉戲時你的刻苦,會成就畢業後你的輝煌!”她的聲音很輕,在我心中卻留下來不淺的印記。

十二歲了,三年拼搏的最後一年。從父母,從老師的言辭中,我愈加清晰地明白:該衝刺了,為了我的夢!為了我一輩子的璀璨!

常常,在燈下一坐,便是一宿。十二點的鐘聲敲響,灰姑娘的魔法已經失效了,我依然伏案夜讀。無數個盛夏日,無數個風雪夜,穿梭在三點一線。當我帶著一身疲憊回到家時,已經十點有餘。只是換了張桌子,繼續……

畢業前六個月,我取得了年級第二的佳績;畢業前三個月,我沉醉在《紅樓》的悽美,流連於《三國》的磅礴;畢業前一個月,我用古文,完成了一篇自我介紹……

三年的風雨沒有白費,我堅信我的明天更加美好!我堅信,我會站在頂峰笑容燦爛!

【篇五:零點,曇花開】

曇花花開,總是在夜晚。我想斥責它:開在夜晚,又有誰注意到你?你的花漂亮,又有誰知道?我的話像一根針,對著它說,卻紮在我心裡。

想想我的小升初吧……

“作業為什麼這麼多!?”我目瞪口呆的望著黑板上寫滿的作業。1、2、3、4、5、…竟然有13項!這還只是語文!“認了吧,這是我們的命!”同桌無可奈何的對我說,“老師說了,明天交不上來的,一律叫家長,唉!”

我回到家,奮筆疾書。終於在零點,我將作業寫完了。我輕輕走下樓,坐在曇花叢裡,撫摸著它們。藉著柔和的月光,只見曇花它那白淨的花瓣潤如玉,白如雪,輕如絹。在皎潔的月光的照耀下,多麼嬌媚,多麼誘人,多麼可愛!我看著它看痴了,不自覺,躺在花叢中睡著了。早晨,當我醒來時,天還是黑的,我發現曇花已經閉合了。只見曇花頂著淡綠的花苞,那碩大的花苞配上碩大的葉子,卻沒有絲毫笨拙的感覺,反襯出來的竟是一絲絲優雅,那輕如雲,薄如紙的花瓣,就像用琉璃雕刻,好像可以透過花瓣看到花芯。

當小升初結束時,當鄭州的通知結束時,我發現,我沒有考上理想的學校。我就像一個白痴一樣的坐了一天,不記得吃,不記得喝,就連肚子餓得叫了都不知道。我的腦海裡不斷地浮現出我寫作業時的畫面,我背書時的畫面,我……最後出現的畫面,屬於曇花。到了深夜零點,我奔下樓,抓起一把曇花潔白如玉的花瓣摔向地面,哭著對曇花說:“默默奉獻得到了什麼好處?你得到了什麼?我又得到了什麼?我得到的只是小升初的失敗!”我哭著撲入曇花叢,在那裡,哭了一晚。那一晚我想了很多,我想到了忙碌為我掙錢的媽媽,遠在沙烏地阿拉伯的爸爸,臉上有皺紋的姥姥……最後,我想到了考試的前一天我捧著課外書津津有味的讀。

直到這時,我才明白我為什麼沒有考上理想的學校。是因為我在學習的最佳時期幹別的事。我的生活變成了灰色的……

走在大街上,我看著周圍歡悅的氣氛,我感覺到的卻只是絲絲的寒意:人們在討論,我卻認為是在吵架;鳥兒在樹上嬉戲,我卻認為是在爭食。那些美好的事,在我眼中成了不和諧的景象。

我坐在補習班的教室裡,雙眼無神的盯著黑板。盯!盯!盯!盯!一節課被老師點了四五次,最後,老師忍無可忍了,我被罰站在走廊。放學後,老師把我叫到辦公室,問:“你怎麼回事?”我低頭不語。老師又問:“沒考好對嗎?”我機械的點了點頭。老師看了我一眼說:“人生的轉折點在高考!小升初算什麼?沒考上,不要緊!我們在焦作照樣能學好!”

這句話點亮了我前進的路,讓我灰暗的生活有了希望。這個夜晚,我仍舊是跑下樓,仍舊撲向了曇花叢。但這次我心中所想的與之前的無數次都不一樣。我的心中有感激、有愧疚、有失望、有理解……

曇花花瓣慢慢翹起,雪白色的外衣慢慢開啟,相互簇擁著,花瓣清透嬌嫩,嫩得讓人心疼。它像玉一樣潔白無暇,完美的讓人驚歎。它的雪白,它的神祕,它的美麗,楚楚動人,頗有些養在深閨人不知的韻味。淡淡的,真的是淡淡的,那種夢幻般沁人心脾的清香蔓延開來,花蕊在微風中貪婪地吮吸著甜潤的空氣。一束聖潔的光縈繞在它的頭頂,宛若成為所有事物的焦點。看它開的那一刻,我,徹底的理解它了。造物主給它的美,就是它默默奉獻的回報啊!

零點,曇花,我等著你開。

【篇六:陽光總在風雨後—難忘的小升初之路】

接到xx外國語錄取通知書的那一刻,我知道,這一年播撒的希望種子,經過淚水和汗水的澆灌已破土萌發。驀然回首,又彷彿看到了當初那個滿懷憧憬的我。

一年前,剛剛步入六年級的我,為了得到全方位、精細化的教育資源,跟著父母從沁陽來到焦作租房上培訓班。我明白,今後的生活將不會像以前那樣無憂無慮,從未接觸過奧數和新概念英語的我將會迎接繁重的課業和各種挫折。

第一次模考我便考砸了。在學校,我是班裡的佼佼者。可到了培訓班,我就成了一粒不起眼的沙子。心裡的落差可想而知,我獨自坐在教室的角落,內心充滿了沮喪和恐懼。窗外烏雲密佈,“快要下雨了。”我低聲自語。放學後,我失落地回到家,迎接我的是媽媽那張陰沉的臉。我明白,她已經接到老師微信裡的成績了。我垂頭喪氣地放下書包,“捲紙呢?”我默默地將捲紙遞給了媽媽,她一言不發地看著試卷。但我心裡清楚,這只是暴風雨前的平靜。屋裡靜得只聽到捲紙“嘩嘩”翻動的聲音,媽媽的呼吸漸漸急促,表情也越發凝重……

終於,媽媽這座火山爆發了:她憤怒得臉都變形了,滔滔不絕地訓斥著我,一邊抱怨我不用心,一邊又把我之前犯下的種種過錯數落一遍。面對媽媽翻舊賬,揭傷疤,我終於忍不住失聲痛哭。一向溫和的爸爸也失控和媽媽吵了起來。屋內聲嘶力竭,屋外雷聲大作,空中霹靂一道閃電,屋外模糊的景物瞬間擁有了輝煌的一刻,雨點劈頭蓋臉地砸在窗戶上,委屈地望著淚流滿面的我。吵架聲漸漸平息,媽媽哭著把我摟進懷裡……

為了小升初,全家人付出了很多:媽媽每天下班再晚也要坐一個多小時的車程趕來看我,早上5點多還要趕回去上班。她忙裡抽閒地為我搜集應考資料,由於頻繁請假受到單位領導指責批評;爸爸經常推掉應酬陪我學習,為了瞭解更多名校的資訊,週末總是來回奔波在鄭州各名校和補習班;奶奶更是變著花樣地給我做好吃的,無微不至做好後勤保障工作。想到家人的付出,我暗下決心:加倍努力不放棄,為夢想去拼搏。

之後,爸爸媽媽幫助我改進學習方法,鼓勵我重拾信心。我也發瘋地努力,抱著“沒有最好,只有更好”的信念一次次激勵自己,即便沒有考好也不自暴自棄,積極面對問題查詢不足。在班裡樹立競爭對手,對比差距;作業規定時間,提高做題速度;高質量地完成聽寫和背誦;廣泛閱讀,提高寫作技巧;認真地將錯題整理記錄,一有時間便拿出來梳理,然後給爸媽講解。漸漸地,我的各科成績穩步提升。也許,我應該感謝那次考試,它敲醒了我,鞭撻我不斷地超越自我,突破自我。

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹”。每次唱到這首歌,我都會想起難忘的小升初之路。

【篇七:小升初讓我知道了很多】

小升初,我屬於“笨鳥後飛”型,所以沒考上理想的中學也屬於情理之中。在小升初“備戰”上,我“覺醒”的很晚。六一兒童節過後,我才迷迷糊糊地從“睡夢”中驚醒,開始準備小升初。

剛開始的奮鬥很不用心,因為我認為自己應該能考上。整天遊手好閒,無所事事,每天只寫兩張捲紙就跟“殺豬”一樣,死活不願意再寫,多報一個補習班我都抗議。一挨批評我就自暴自棄。但是媽媽的態度很堅決,我怎麼不樂意也不行。

我真正的改變是在衝刺班的第一節課上。衝刺班刷卷是天經地義之事,所以第一節課也不例外。在這個衝刺班我發現了之前的朋友,當他看見我考了極低的分數時不禁嘲笑我,還裝出大吃一驚的樣子說:“你這水平都能上衝刺班?不是走關係上的吧!”我心想:我哪有關係好走,我哪有關係好走!我暗下決心,不久的將來一定要超過他。

七天的集訓,我刻苦學習,抓住一切時機努力。在他不學習時,我學的更是用功。漸漸的,我從與他相差20分,變成了19、18、17、16……,到最後我們僅僅相差10分。

此後的那幾個星期,我早起晚睡,最後兩週竟然天天失眠,這對我這個從未失眠的人來說是全身心的折磨。結果不時的感冒發燒,炎炎夏日,汗流浹背,我卻不敢吹空調,只能拿扇子扇……直到考試我還在生著病!

這次小升初我失利了。但通過這個過程卻讓我知道了很多,也明白了很多。其中“人外有人,天外有天”的道理讓我感受深切。我相信這個道理伴著我永不服輸的倔勁,一定會帶我到成功的彼岸。

【篇八:小升初起跑線上的拼搏】

六年光陰,轉瞬即逝。小升初考試也已經揮手告別。回首往事,我為小升初考試付出了多少?我是否竭盡全力了?我不斷的想,不斷的問……我腦海裡浮出了開始拼搏的那個畫面……

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘急促地催著我起床。睡眼朦朧的我揉了揉眼睛,卻被媽媽一下子拽了起來。我眯了眯眼,說:“哎呀我甜蜜的夢啊!不不!我還要再睡一會兒!”媽媽嚴厲地說:“睡什麼睡!你也不看看今天都幾號了,再睡一會兒,你就等著遺憾吧!”就這樣,我被媽媽送進了學校,開始努力拼搏。

“叮鈴鈴。”下課了。我揹著書包急切地衝回家,本想可以寫完作業玩一會遊戲,但等著我的卻是書桌上那一摞高而重的捲紙。媽媽對我說:“沒經過我的同意不能玩遊戲!以後每天的任務是三張捲紙,語、數、外一科一張,要求在兩小時之內做完,語文還要寫作文。現在開始計時!”我不得不把書包放在桌子上,開始奮筆疾書地寫捲紙。

一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時間在不經意間,便悄悄溜走了。忽然,媽媽推開門,說:“收!時間到!”我驚呆,時間過得這麼快?!“怎麼可能,應該……應該還有一些時間啊!”媽媽收走我的捲紙,並認真批改。我緊張極了,心裡就像十五個吊桶打水—七上八下。因為我只是剛剛寫完捲紙,並沒有認真檢查。過了一會兒,成績出來了,媽媽整理了一下卷子說:“這次考的不理想,可能是因為時間不足。”我點點頭。“但儘管如此,你的答題時間仍是兩小時!因為這樣才能鍛鍊你的做題速度和正確率。”

我恍然大悟。大悟媽媽的良苦用心。按照媽媽的要求,我繼續努力拼搏。

距小升初考試還有五天,還有四天,還有三天……這些天來,書桌上有我印下的影子,地板上有我落下的淚珠,筆桿上有我流下的汗跡。小升初考試就這樣來了。考試時,我用媽媽教我的方法認真答題;答完時,我每道題都認真檢查。功夫不負有心人,在這場考試中,我取得了優秀的成績,這優秀的成績就是回報我之前所付出的心血。

小升初考試,就是人生道路上的起跑線。我正在起跑線上拼搏著,心中百感交集,有酸、有甜、有苦、有辣、也有鹹。

【篇九:湛藍的天空才是夢開始的地方】

初夏,含苞待放的花兒終於綻放出美麗的花瓣。看花的人只知它外表的光鮮與美麗,殊不知在開花前它為此付出了多大的努力;白雲終於衝破了天際,用小小的身軀抵抗住龐然的烏雲。人們只知藍天的清澈與美麗,殊不知在此之前白雲付出了多大的努力。

在為小升初奮鬥的孩子們猶如那含苞待放的花,像那努力衝破天際的白雲。我曾在那無硝煙的戰鬥中拼搏過:曾踩過多少泥濘的雨路,曾怕過多少孤寂的黑夜,曾走過多少淒涼的街頭,曾將小升初的疲憊都隱藏在黑黑的眼袋中。許多次都太想要放棄,想去愉快的戲耍中遨遊一圈;每個晚上都忙著趕明天的作業,太多的負擔壓在我這個天真稚嫩的12歲小女孩的身上。書包裡少了許多課外書,多了許多教輔資料,太多的累和痛都散盡在孤寂的黑夜中。我記得:是那一輪皎潔的明月陪伴我度過了漫長的黑夜。

汗水總會浸溼我的衣裳,我多想頹廢的玩一天,可是不行。每當想要放棄時,媽媽的話總會縈繞在我的耳畔:“有多少付出就有多大的回報。媽媽相信,當你追逐上你的夢想時,那天的天空肯定格外藍”。多希望有一天能看見屬於我的夢想天空,總是認為自己夢想遙不可及。當我再次想要放棄追夢時,老師和朋友們也會時時地督促我,鼓勵我。我不想讓他們失望,更不想讓自己失望!憑著這個堅定的信念,我用弱小的身軀扛起了不屬於我這個年級的負擔。每次總會躲進被窩中哭泣,總會接受一次又一次的打擊,總會在早上打瞌睡迷瞪眼。但每當夢想著那飄著白雲湛藍的天空,我一次又一次地咬牙堅持了下來。

一天又一天,多次想放棄的念頭還是沒能抵擋住對夢想的渴求。漸漸地,我身心乏累,睡覺變成了一天中最開心的事。我總鼓舞著自己“扛過去就好了。”慢慢地,教輔資料堆滿了課桌,作業本密密麻麻寫滿了字型,汗水浸溼了衣裳,卻沒有空閒的時間再去洗一次舒緩的澡。

成績出來那天,我考上了心儀的學校,激動的淚水從眼眶中流了出來。我沒有辜負任何人的信任,開心極了。不經意間,我抬頭看了看窗外的天空,真的,天空格外藍…

泥濘的雨路終於阻擋不了我的腳步,街頭終於沒了孤單,落寞的黑夜也有了星星的陪伴,籠罩我的不再是壓力而是滿足和開心。我終於看到:夢想不再遙遠;也終於明白:湛藍的天空才是夢開始的地方!

【篇十:追夢】

直到名校通知的前一刻,我都始終認為,我與名校無緣。

在濟濟人才之中,我像一粒微乎其微、可有可無的塵埃,不被人重視,沒有一點自信。我知道,我不配有上名校的資格,我連自己都想放棄,更何況那些把我當做笑話的人。

小升初前一次次的模考,已將我對名校的幻想抨擊的粉碎。次次不及格的數學,讓我對心中的理想望而卻步。

可我真的努力了,我曾經無聲痛哭,釋放自己;我也曾不眠不休認真完成每一道題,只為了心中的夢,能尚存一絲實現的希望。

然而,現實往往那麼殘酷。

我的成績依舊慘不忍睹。於是,我開始接受自己資質平庸的事實,開始粉碎自己的理想,不得不有了在當地上普通初中的想法。突然很頹喪地認為,現實,一定比夢想還重要吧。

淚水悄然劃過面龐,竟如此刺痛。

7月2日,我強忍暈車的不適,走進考場。我還是想來完成自己的一個心願。我需要有這麼一個考試,來結束我幾個月奔波不停上補習班,無數夜晚奮筆疾書,挑燈夜戰,也了卻我對名校的痴心妄想。放下筆的那一刻,心裡竟有些不捨與難過。這段奮力拼搏的日子,就這樣,結束了。眼角,早已溢位淚水。

回到焦作,突然發現,這座小城的天也如此蔚藍,一花一草,處處小景,也那樣獨特、動人。它沒有大城市的那麼多的機遇與繁華之境,卻也那般親切、質樸。剩下幾年,與故居相依,也未必不好吧。

當我已放下夢想,準備坦然接受事實的時候,卻沒想到—六天後,我接到了來自名校的錄取通知。

我再也抑制不住,淚水奪眶而出。我以為名校真的是遙不可及的夢,可我卻得到了命運的眷顧。原來,夢想在現實面前,也能迸發出奇蹟的火花。

抬頭仰視這座承載著夢想的大門,我,喜極而泣。

我的小夥伴 篇20

國小六年級作文 ,631字

我有一個天真可愛的小夥伴,她是我的鄰居,叫王悅慶,她的身材嬌小,有一頭烏黑亮麗的頭髮,圓圓的臉蛋紅得像個蘋果,眼睛像黑寶石般晶亮,高挺的鼻子下,有一張櫻桃般的小嘴。我們都親切地叫她小悅,她是一個熱心的小女孩。

記得有一個星期天,爸媽都要加班,晚上不回來睡覺了。我請小悅來陪我,不巧的是晚上突然停電了,家裡又沒有蠟燭,整個屋子都是黑漆漆的。月光照進窗子來,我看見窗簾隨著風飄擺著,像一個恐怖的幽靈,嚇得我大氣也不敢出。我對小悅說:“小悅,屋子這麼黑,我很害怕,你不害怕嗎?”小悅說:“不怕不怕,我們一起講故事,好嗎?”“真是個好主意。”我點著頭說。

我和小悅坐在椅子上,講了許多的故事,這樣講著講著,時間不知不覺地過去了。不知過了多長時間,燈突然亮了,這時,小悅對我說:“其實我也挺害怕的。但是沒有別的辦法,我們只能互相安慰,互相鼓勵。”聽了她的話,我真的很佩服她。

還有一次,我捉到了一隻小鳥,小鳥非常漂亮,羽毛顏色是藍中帶黃的,很少見。我連忙請小悅來欣賞,小悅很高興,逗玩了很久。過了一會兒,小悅突然對我說:“我們把小鳥放回去吧,它的媽媽一定在焦急地找它。”“什麼!放回去,很難得到這麼美麗的小鳥,我才不放回去呢!”小悅說:“小鳥是益鳥,我們應該保護它,它現在一定想家了。”

聽了她的一番話,我覺得也有道理,便把它放走。小鳥在我們身旁飛來飛去,好像在感謝我們,看著它拍著翅膀漸漸飛遠了,我不由得對小悅產生了敬佩之情。

這就是我的小夥伴,一個勇敢而又善良的女孩。