我與書的那些事相關作文20篇
我與書的那些事 篇1
國小六年級作文 ,565字書,使我大腦充滿思想;書,使我找回自信,使我不再是什麼都不懂的孩童。今天,我就來介紹一下我和書的那些事。
一提起書,我就滿肚子的話,我看書算是比較快的了,一本書差不多三天就會讀完,同時,我對書中的內容也十分好奇。那是一個課間,還差二十幾頁我就把那本書看完了,但在我讀得難以自拔之際,上課鈴響了,數學老師走了進來,無奈之下,我只好收起書來。但我心中又十分好奇結局,便開始東張西望,確定老師不再看我後,悄悄拿出了書,在桌洞裡看得津津有味,嘴角揚了上去,眉頭也舒展開來。
“咳咳,老師。”同位的聲音在我耳邊響起,我一抬頭,發現老師正在講臺上盯著我,我趕緊收起了書,可惡!只差兩頁了。我似乎聽到了書在召喚我,“快看吧,沒事的,沒事的!”我的手又鬼使神差地從桌洞拿出了書,快了,快了!只差一面了!終於看完了,我長舒了一口氣,猛地一抬頭,發現老師就在我身邊。沒想到,老師竟然沒批評我,只說了句:“讀書是好事,但要下課的時間讀。”我的心鬆了下來,就像喝了一杯加奶加糖的咖啡,心裡美極了,臉上也笑眯眯的。
“書真的有那麼好看嗎?”同位下課後問道。
“當然了,每一次讀書我都會很開心,會像吃了蜜一樣甜呢!”我毫不猶豫地說道。
我和書的那些事 篇2
國小五年級作文 ,495字上個月,媽媽給我買了本我夢寐以求的《狼王夢》,這本動物小說很有名,也很好看,媽媽也是因為這本書好,才給我買的。
這本,《狼王夢》一到我手裡,我就愛不釋手,如痴如醉地看了起來。我一直看到媽媽讓我睡覺,我依依不捨地放下書本,躺在床上。不過這時候,我已經有了一個我自以為很好的主意—那就是在晚上看書。過了一會媽媽睡著了,我起床把房間門關了起來,再開啟燈,看起了《狼王夢》。我一直看到第二天早上,自己困死了才睡覺的。一直到那天中午才起床。之後的一個月幾乎都這樣,這天,媽媽去交電費,發現電費貴了許多,回家問我怎麼回事,我把事情從頭到尾說了一遍,媽媽說:“看書是好的,但是充足的睡眠是必須的。”還嘮叨了幾句,就做飯去了。
可是,我並沒有聽媽媽的話,那天,去上補習班,補習班才上了一會兒,我就打起了呼嚕,媽媽走過來問:“是不是又看書了?”我點點頭,回家後媽媽把這事告訴了爸爸,爸爸把我打了一頓,說:“你想看書,我會給你時間,但是不能在晚上看,如果耽誤了學習怎麼辦。”經過這次懲罰,我就再也沒有在晚上看書了,都是在作業完成了之後再光明正大地看。
當然,看書的出發點是好的,但是不能夠影響睡眠。
說說我們班的那些事 篇3
國小四年級作文 ,610字我們班的數學老師經常說我們班陰盛陽衰,主要是女生在課堂上非常活躍,男生卻呆若木雞。“叮鈴鈴”下課鈴一響,男生就跟打了雞血似的,一個個神氣十足。
這不,大家吃過午飯,來到“作戰一線”(教室),都希望快點消滅“敵人”(作業),教室真安靜啊!突然,一陣尖叫聲打破了沉靜的局面,“楊思琦是暴力女!”原來是秦義朗在惹事生非,居然惹了我們班的女漢子楊思琦,這下上演了一場精彩的武打片了,只見楊思琦怒氣衝衝地朝秦義朗走過去,然後狠狠地掐了他一下,令我們意想不到的是,秦義朗居然用矯情的語氣說:“哎喲,討厭,幹嗎掐人家呀!”說完,用他那“嫵媚”的眼神挑逗,微翹他那蘭花指,真叫絕!在場的同學沒有一個不笑的東倒西歪,有的笑的直敲桌子;有的笑的腰都直不起來;更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過後,大家繼續埋頭苦幹。
還有一次不用出操,同學們在班上自娛自樂。秦義朗的一句“女生真是沒用,就是一個個地道的傻子”,引起了大家“公憤”。隨後,一場男女大PK正式開始了。這不是一場武力比賽,而是一出脣槍舌戰。比賽正式開始,男女生互不相讓,唾沫星子滿天飛,互揪對方弱點和不足,有的揪住身高不放,有的向身材發起攻擊,還有的向智商進行挑戰等等,大家口乾舌燥、筋疲力盡後,這場大戰漸漸消停。
大家肯定會問,誰贏了?結果是戰成平局。因為只是遊戲,雖然在賽場上脣槍舌劍,攻擊、詆譭別人,可結束後大家和好如初、團結一心。
你聽—我們班男女“PK”賽又開始了。
我們班的那些事 篇4
國小五年級作文 ,492字光陰似箭,我即將和那相處五年的班級同學告別,進入六年級。回想五年的點點滴滴,是多麼值得珍惜呀!下面,我就來講講我們班的那些事。
記得那是一次拔河比賽,我們班以超人一等的實力進入了四強,但由於四強淘汰賽中我們因為用力不齊,最終沒有獲得第一。從中,我們知道了不管幹什麼,只有團結一致,大家並肩作戰,才能取得最終的勝利。要把“人心齊,泰山移”這句話銘記在心中,時時刻刻提醒自己。
在一次月考時,我們班每個人都想為班級爭光而付出全力,考試前認真複習,考試時一遍又一遍的檢查。最終,功夫不負有心人,年級前十有七人是我們班的,大家全都眉開眼笑,可開心了!就連其他班也對我們班刮目相看。從中,我們知道了只要自己努力,沒有什麼事不可能的。
還有一次,一位同學在課間突然嘔吐了,教室中也隨之瀰漫著臭味。同學們見了,紛紛捂住口鼻,躲得遠遠的。這時,班長主動走過來,清理起了那位同學的嘔吐物。同學們見了,都覺得很慚愧,也都加入清理的行列裡來了。從中,我們明白同學之間要互相幫助,要學會“人人為我,我為人人”的精神。
我們班的事是說上三天三夜也說不完的,我要把這些珍貴的回憶永遠記在心中,帶著它們走向六年級!
我們家的那些事 篇5
國一作文 ,887字說到家庭,總是溫暖,幸福,卻也不曾想過它也有另一面。
—題記
有人說:“家在哪兒,哪裡就有幸福,哪裡就有歡笑!”可是在這些千千萬萬個形容家的褒義詞背後,也有著不少的埋怨與爭執。
一想起家,心裡的確懷有感激與自豪:你每日離開去上學的,是家;你放學想到的,是家;你每日做作業,吃飯,睡覺時想到的,仍是家!家在人們生活中是一個必不可少的部分,它時而給人以精神與心理上的安慰與寄託,時而也會讓人心灰意冷,失望至極……
然而家庭必有背景,其中最重要的莫過於父母親。生活中,他們是那樣的體貼,為你而關心,付出,給予你精神上的幫助與物質上的需要,可以說,沒有父母的存在,我們也不會有今天的生活。可你想到家庭也會因為一些瑣碎,雞毛蒜皮的小事而引發矛盾嗎?經歷了近13年的風雨。回首路上發生的過往,也總有一些感慨吧吧。
由於父親常工作在外,較少見面。一般是週五晚上回家,週一大早回去工作。所以每當週五我上課回家寫作業,都會時不時的拉開窗簾瞅上幾眼,看看父親的車是否已經停在樓下了。倘若已經停在那裡,常常我會激動地對媽媽大喊一聲:“媽媽,老爸回來啦!”可是這也引起了母親的苦惱。她經常對我說:“你也真是搞笑,哦,我天天陪著你,你有時還對我不理不睬的,你爸一回來,你就像條忠心的狗一般,任勞任怨的,真是搞不懂你!”也經常因為這件事,媽媽被冷落而與爸爸互相吵架,而每次爸爸都會十分歉意地給媽媽承認錯誤,安慰母親,可我認為,父親也不容易,一週回來幾回應多與他交流才是。哎,母親的抱怨,竟是為這件事。
也是因為父親的工作,媽媽常因為爸爸回來時間少而忘記我每週末要上課的地點與時間或是因為爸爸買菜買錯,不划算去與其進行爭論,每次都把爸爸說得十分沒面子。每次爸爸送我去上課以前問媽媽上課的時間時,而她總會懷有仇恨地說:“你就是這樣當爹的!連個時間都記不清楚,自己去想!”而最後,我爸都只能抱有委屈的來詢問我,我也曾不止一次的提醒他,可是他也從未記住過。真可謂“江山易改,本性難移”呀!
家庭中總會有一些讓我心煩,暴躁,也就是在這樣的環境下,磨練了我的成長,成為我成長道路上的一個難以忘懷的經歷!
我們家的那些事 篇6
國一作文 ,392字這是我爸我媽吵架吵得最厲害的一次,也是他們冷戰時間最長的一次。其實平常他們之間也多多少少會有些小矛盾的發生,譬如:我爸平時在外面應酬得太晚才回家,我媽也要和他鬧幾句才作罷;爸借錢給別人,別人過了很久不還,她也要和他鬧幾句;就是在給我妹妹買奶粉的問題上,他們還是要鬧幾句。
還真是家家都有本難唸的經,在家庭相處的過程中,有些小摩擦是難免的。不過,“風雨”過後,兩個人也會更加多瞭解彼此一些。
我們家的那些事 篇7
國一作文 ,778字總是看著你們爭吵的畫面,我默默地坐在沙發一角卻從不吭聲……
當時光劃過指間染上眉梢,我在這個家已經12年了,這12年間家中的悲歡離合我都一一目睹了。在爺爺死後家中沉寂的悲,妹妹來臨時家中的歡,爸爸出差外地的離和爭爭吵吵後的合。直到兩年前你們的一次爭吵“升級版”到現在依然觸目驚心……
家中,昏黃的燈光照耀在客廳的每個角落,媽媽手中提著的行李箱和爸爸腳邊的碎玻璃片,家中一片狼藉,媽媽的嘴裡總是說到離婚。離婚嗎?這個詞在那時的我的腦海裡是多麼陌生的詞彙,直到現在我才發現那個詞的嚴重性。“離婚吧!孩子歸我,我帶她回深圳!”媽媽衝著爸爸大叫道。“離就離,大的歸你,小的那個就歸我。”爸爸心裡的怒火燃燒到了極點。我和妹妹坐在沙發上,心裡想勸又沒有這個膽子,只能默不吭聲。
時間在一分一秒的飛逝,爸爸和媽媽就那樣僵持著,媽媽的手在微微顫抖,爸爸的眼圈紅了……“叮咚、叮咚”這時門鈴響了,我似乎看到了希望。我開啟門,奶奶走了進來說到:“幹嘛呢,幹嘛呢,小兩口吵吵什麼呢?”爸媽依舊不出聲,奶奶接著說:“你倆要離婚的話這倆孩子就歸我,我來帶。”這時媽媽不樂意了:“媽,我們的事您老就別攪和了,這兩個孩子我都帶走。”爸爸又接著:“是啊,媽呀,這事你就別管了,孩子我來帶。”說到後半句時,手指指向了媽媽,媽媽拍開他的手說:“指什麼!”這分貝,可以說是震耳欲聾。
“別吵了,別吵了。”隔壁的一個鄰居過來說一聲後,又接著說了一句:“家家都有本難唸的經,小倆口都一天吵什麼呢?小倆口在一起不就是為了開開心心一輩子嗎?”說完這句話後,老奶奶轉身就走出門去了。
爸媽互相看了一眼,覺得是應該靜下心來好好地談一談。接下來,奶奶把我和和妹妹一起帶去了公園。我並不知道爸爸和媽媽說了什麼,但在我回家後爸爸和媽媽就合好了,還做了晚餐,一家人又幸福的吃了一頓飯……
果然,大難不死必有後福呀!
我們家的那些事 篇8
國一作文 ,681字當時光淌過我的指尖,我來到這個家已有13年了。在我記憶中,爸爸媽媽很少吵架,但這兩次我記憶猶新。
淅淅瀝瀝下起了小雨,屋裡不斷傳來吵罵聲,打我記事以來,這是爸爸媽媽第一次吵架。
小學時,媽媽一直對我很嚴格。每天都讓我做許多題。讓我很煩,不想回這個家,因此心中萌生了一種想法:離家出走。今天是星期五,小學都是12點半下課。聽我們班同學說他們去玩密室逃脫,還是真人版的。他們的話一點一點勾起我興趣,我想玩到六點鐘就回家。
到了密室門口,我還想到底去還是不去?去了又怕媽媽罵,不去呢?又不想回家寫題。算了,我還是去吧。踏進去時,腳還是發抖的。微微的風吹在我臉上想起媽媽那凶惡的眼神。
在密室裡,我發揮了我的聰明機智,破了一道道關卡,獲取最終勝利,但那時已經是深夜12點了,我很高興的回家,想與媽媽分享。卻聽見一陣陣罵聲從門隙傳出。
推開門,原來是媽媽和爸爸在為我的事吵架,爸爸說:“你看你一天就知道女兒讀書學習,你也不想想她累不累,要是哪天她不想待在這家怎麼辦?還好今天她平安回來了,要是出了什麼事該怎麼辦呀?”“我還不是為了她好,沒有一點學識,長大以後怎麼辦?”她看見我回來後,說著說著有的一點點的哭泣聲便停了。但吵架越來越凶,媽媽更生氣了,隨手把一個盤子就往地上摔,跑進了臥室。爸爸眉頭皺的更深,手一掄摔門就出去了。我當時才三年級,看到這一幕時,都嚇蒙了。媽媽爸爸從來沒有這樣恐怖過。
隨後,媽媽出來了,問我爸爸呢?我說出去了。至今,我還記得媽媽她那嘶啞的聲音,加上哭得充滿血絲的雙眼。
家家都有一本難唸的經。再和諧的家庭都有吵架的一幕,畢竟,這件事是因我而起的。
我們家的那些事 篇9
國一作文 ,540字時光如流水,我來到這個家已經13年了,在這13年裡,我見證了這個家發生的許許多多的事,有爭吵,有幫助,有關心……而這些全都印在腦海中,像放映機一般開始播放。
媽媽總是在家佔據很高的地位,全家人都要聽她的。記得有一次:我做了許多“史萊姆”放在家裡玩,正當我玩著玩著,媽媽走了進來。
“你在幹嘛?”媽媽提高了聲調問。
“沒,沒幹嘛。”我有些害怕地說。
“桌子上這是什麼?作業寫完沒就玩這東西?”
“啊?我作業已經寫完了,同時我還寫了額外的2張卷子,1篇作文,已經批改了。”我小聲的說,手上流下了大片大片的汗水。
“好,去把澡洗了,以後不要玩這種東西。”說著,她把我的史萊姆丟進了垃圾桶。
其實有的時候,我真的很想對媽媽說,但是我知道,說不說也沒什麼用,畢竟,她可是我們家的“老大”啊。
我的爸爸和媽媽相比起來,在家裡就處於劣勢了,他每週要下鄉扶貧,週末才能回來。可回來了後他還要洗碗,做飯,買菜,刷鞋。這在我家似乎已成了習慣。記得有一年冬天,媽媽帶著我們出去洗澡,爸爸本來以為也要帶著他,就把衣服換好了,東西準備好,結果正準備和我們一起出門時,卻聽到我媽媽這樣的一句話。
“誰說要帶你了,家裡不能洗嗎?你就在家洗,洗完了就把飯做了。”
這就是我家的那些事,平凡而又有趣,令我永遠難忘。
我們班的那些事 篇10
國小六年級作文 ,446字祖國是一個美麗的大家園,各個民族團結一心,和諧相處。而我今天要說的,是我們班的事。
何俊傑是一位漢族同學,他平時話很少,有些內向。巴力庚是一位哈薩克族同學,與他關係很好。
巴力庚愛笑,每一次他都會讓何俊傑多笑一下,因為覺得笑一下,生活就會充滿陽光與溫暖,受他的影響,何俊傑漸漸地愛笑了,與之前那個沉默寡聞的他判若兩人。巴力庚數學稍差,每次成績不理想,何俊傑便會安慰他。
為了讓他成績提高,數學成績名列前茅的何俊傑沒事時便會輔導巴力庚。有一次我們小考,成績出來時,巴力庚發揮失常,一道五分大題錯了,計算題全軍覆沒,何俊傑心理和觀察力很細膩,他看出巴力庚的問題所在—計算水平和理解能力。
一下課,何俊傑便給巴力庚講題,有些題巴力庚老師講了沒聽懂,巴力庚計算水平不行,何俊傑便時不時出幾道計算題來提高一下巴力庚的計算水平。他們倆就像親兄弟一樣,親密無間。
這就是在我們班上發生的事,這種事在我們班上十分常見,就像左手與右手一樣,民族團結一家親,是我們祖國強大的證明,也是未來美好的笑容。
我們班的那些事 篇11
國小五年級作文 ,689字在五年四班這個大家庭裡,每天都發生著各式各樣的事情,它或許是有趣的,也可能是歡樂的。現在,就讓我們一起走進五年四班那些事吧!
NO1:數學課
記得有一次上數學課,講的是鋪地磚問題,講完例題後,楊老師問大家:“都學會了嗎?”“學會了!”我們大聲回答道。於是,老師便給我們出了幾道型別題讓我們練習,沒想到在做題的時候,我們班裡竟“湧”出一大批“土豪”!一些不細心的同學開始不計算面積,直接鋪“邊”或鋪“周長”。楊老師發現了,便指著題上的已知條件和列錯的式子說道:“你家真有錢啊!鋪邊?!把中間都挖了啊!?”聽了老師的話,那些“土豪”急忙低頭改正,不好意思地朝我們我們笑笑。
NO2:語文課
“五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向……”從五年四班的教室裡傳來了一陣陣朗朗的讀書聲,原來是我們班級里正在學習《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視訊,使同學們更加深刻地體會到了五壯士不怕犧牲、無所畏懼的精神,課文讀的更有感情了,課堂的氣氛也因此活躍了起來。正是因為有了謝老師,我們的語文課永遠是豐富多彩的,也永遠是歡樂的。
NO3:英語課
說起英語課,使我不禁想起了溫柔的Missli,她在上課的時候經常會與我們分享一些發生在她身上的一些真實的故事,每一個小故事都十分生動有趣,常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會感覺十分輕鬆,沒有一點壓力。
NO4:熱心團結的班集體
五年四班是一個熱心團結的班集體,這離不開幾位好老師,優秀的班幹部,在他(她)們的管理下,我們的班級井然有序,團結向上。
……
五年四班那些豐富多彩的事兒,總是說也說不完。
我們班的那些事 篇12
敘事作文 ,709字我的班級是五年四班。有溫柔可親的老師,活潑可愛的同學們,在這個溫暖的大家庭中,自然有許多事兒啦。
運動會“風波”
記得在四年級的運動會上,同學們一個個精神飽滿地準備著,我沒有報什麼運動專案。所以幫那些運動員們加油!可是我們班沒有拿幾個冠軍。我們的嗓子都快喊破了,可那些運動員們好不爭氣,去時神采奕奕,回來時都像霜打的茄子蔫兒了。這時候我聽到後面的高蘭冰,自豪地對同學們說∶“他們幾個太菜了,本大神出馬,一個頂倆,讓那些嘲笑我們班級的人佩服的五體投地。”結果到了跑道上他卻“五體投地”,原來是別的選手故意撞他,使他摔倒在地上,其他的女生都氣哭了,我卻不以為然地對身邊的同學說∶“怎麼啦,跟辦喪事似的,有這時間還是祈禱一下其他專案能奪冠吧!”我對高蘭冰說:“你不是說你能行嗎?關鍵時刻掉鏈子,說別人佩服的五體投地。可實際行動呢?讓別人把你弄成五體投地!“他說:“奪冠不重要,重要的是參與,不像某些人只能充當啦啦隊,運動會上一個專案都沒有。本大神可是為班級而受傷的!不像某些人從來沒有為集體受傷過!”說完大搖大擺地走了,根本沒有看見在後面氣得火冒三丈的我。
勞技教室裡的樂趣
前幾天我們去了一次勞技教室,那兒有許多小動物—鴿子,烏龜,倉鼠……還有許許多多的蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動物,同學們養的倉鼠非常可愛。鴿子的羽毛像是鋪滿了棉花雪白雪白,每次到那我都特別開心,因為總能看到一些有趣的事物。比如:吊蘭又長密了,烏龜又長大了,小多肉的葉子汁水又多啦,綠蘿,茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂,動物的樂園。
這些小學時光裡難忘的事情我可要一直記在腦海裡,伴隨著我慢慢長大。
我們班的那些事 篇13
敘事作文 ,473字一天下午,蘆琪越興致勃勃地對我說:“走,我帶你去看個好玩的東西。”說完,就把我拉到了後門口。
到了後門,就看見一隻“八腳怪”,四腳朝天,身體上有紅有黑。我膽怯地問:“這是啥東西啊?”“它,你都不你認識?不就是赫赫有名的光頭強家的‘小強’嗎?”我又仔細地看了看,的確蠻像的,看來“小強”跑出電視來到我們身邊了。
“這隻蟑螂的爪子還在動呢!看來還沒死。”我自言自語道。“中午,它已經經歷過好多人的腳了,居然還沒死,說它是打不死的‘小強’一點兒沒錯吧?”我還沒來得及回答,“悲劇”發生了!
張志誠從後門進來,發現了“小強”,立刻一腳踩了上去,“小強”也毫不示弱,緊緊貼在張志誠的鞋上,就是不下來。張志誠急了,把腿抬得高高的,然後重重的落下來,一下又一下。我們在一邊看得目瞪口呆,等我們反應過來,發現可憐的“小強”已經壓成了“蟑螂餅”,像一張紙似的。就這樣,“小強”葬身在張志誠的腳下了。
號稱打不死的“小強”,之前從那麼多人的腳下不屈不撓,死裡逃生,滿以為能九死一生,迎接新生,誰知最後還是一命嗚呼。要恨張志誠八輩子的蟲是誰?沒錯,那一定就是“小強”。
我家狗的那些事 篇14
國小四年級作文 ,408字我家有一隻棕黃色的母狗,我給它取了一個有寓意的名字:“哈佛”;預示著我將來能到哈佛留學。它與我相處已經近四年了,我很喜歡它。
每當我看到他那聳立的尖耳朵,就高興的跑過去,任它烏黑烏黑像顆黑豆的鼻頭在我的手上蹭來蹭去。有時我會抓住它的永遠挺立的長尾巴,和在門前它在跑上一小會,更多時候則是傍晚出它陪著我去散步。一天,我們正在田野裡散步,遠處的草叢裡,一根茅草輕輕的晃動了幾下,我沒留意這件小事,但哈佛卻警覺的豎直了耳朵。哈佛間旁邊近又有一根茅草晃動了一下,便像一道棕黃色的閃電一般,轉眼竄進了草叢裡。不一會兒,哈佛便出來了。我們一看,全都樂了—哈佛的嘴裡竟叼著一隻不停蹬腿的小田鼠,真應了一句“狗拿耗子,多管閒事。”的歇後語。
我家的哈佛已經當過好幾次媽媽了。今年上個月,她又生了一個活潑可愛的小狗仔仔。這六條小狗仔剛生下來時,眼睛還沒有睜開。媽媽一來,它們便歡天喜地的從狗窩裡滾來滾去,真的像媽媽要奶吃。
我們班的那些事兒 篇15
敘事作文 ,665字那天下午,我一到教室,坐在前面的秦茹怡就回頭問我:“吳彤,你摸摸,我的頭熱不熱?”“你發燒了啦?”我感到很驚訝,上午她也沒發燒。“有點低燒。”秦茹怡顯得無精打采。
第一節體育課下,秦茹怡調過頭來,十分幽默地對我說:“我覺得我的臉可以煎一個雞蛋了。”我趁熱打鐵,順便開個玩笑,笑眯眯地對她說:“早知道,我就帶塊生牛排來,帶好刀、叉、孜然粉,煎煎得了!”她聽了這話火冒三丈,朝我翻了個120°的大白眼,看書去了,而我回敬她的卻是一個鬼臉。也許她很憤怒,因為我的快樂居然建立在她的痛苦之上。
星期一,我以為她不發燒了,心想一頓“美餐”可要飛走了。可是下課一摸秦茹怡的額頭,嘿,還有點熱,我便放了大話:“姓秦的,你繼續燒著,我下午帶個雞蛋來煎煎。”說完溜之大吉,留下秦茹怡在座位上發愣,繼而咬牙切齒追著我跑“姓吳的!沒良心的東西!你給我站住!你敢帶雞蛋來試試看!我馬上告值日班長去……”
雞蛋我是不可能帶的,帶了簡直是作死,但為了給自己留面子,下午一進教室,我滿臉堆笑地對她說:“秦茹怡,因為我今天中午吃雞蛋了,所以下午就沒帶。”她的臉上顯現出勝利的微笑。可是沒多久,我又找她的麻煩了:“秦茹怡,你既然帶鍋來了,不如明天你再帶幾串羊肉串來烤給我吃。”她氣得恨不得一口把我吞進肚子裡,我已經看到她眼裡的火花,嚇得落荒而逃。
今天一大早,她滿面春風地告訴我:“吳彤,我感冒好了,不發燒了!”我聽了,一屁股坐在凳子上,呆愣了好幾秒:完了,完了,煎雞蛋飛了,煎牛排早沒影了,烤羊肉串更別提了,沒意思了……
咦!我可以把這些有意思的內容寫在日記裡!
我們家的那些事 篇16
敘事作文 ,578字今天,我要做一個講述者,不知道誰有耐心聽完我們家的故事。
我的爸爸是一個性格古怪的人,安靜的時候特別安靜,嘮叨的時候又特別嘮叨,爸爸記性不太好,總是丟三落四的,因此沒少挨媽媽罵。他每次都像犯錯的小孩一樣不敢吭聲。爸爸長期在上海工作,一個月才回來一兩次,所以和我們相處的時間很少。每天陪伴我們的只有媽媽一個人,家裡很安靜,安靜的讓我覺得沒有活力。
弟弟是我們學校三年級的學生。他除了長得可愛,也沒有別的優點,學習不太好,所以媽媽經常因為弟弟的學習而煩躁,每天放學回來都坐在弟弟旁邊監督他寫作業,媽媽一離開弟弟就開小差,而且速度還特別慢,一個小時的作業,他要用兩個小時才能完成。不知道他在想什麼。媽媽經常說:“我用同樣的方法,卻教出你和姐姐兩種不同的孩子。”媽媽有時候會打擊弟弟,估計那也是被他逼得手足無措了吧!
在我們家,生活很平凡,平淡。家裡的事媽媽做主,外面的事情爸爸定奪,他們分工明確,唯一打交道的地方就是弟弟的學習,雖然老爸遠在上海,但每天媽媽都會電話視訊,嘮叨。原本聊得好好的,提起弟弟聲音就放大,語速加快。然後就是激烈地爭辯,指責。爸爸總說弟弟沒有遺傳自己的優良基因,都是媽媽沒有管理好。媽媽總說是缺少爸爸的管教,長期和媽媽在一起,弟弟的性格都變的軟弱了。
家庭中有一些事會讓我心煩氣躁,這樣的環境也磨鍊了我,成為我人生道路上一段難以忘懷的經歷!
我們班的那些事 篇17
敘事作文 ,409字我們班有一個同學叫李鑫鑫,他下課的時候在走廊上踢足球,一不小心把謝仁東的足球踢到了學校走廊的攝像頭上,老師知道後,把球給沒收了。這下李鑫鑫慘了,不但要賠攝像頭,還要賠謝仁東的足球,聽老師說這個攝像頭價值兩萬呢。哎!可憐的李鑫鑫。
幸運的是攝像頭沒有壞,只是被撞歪了,估計李鑫鑫以後都不敢踢足球了吧。通過這件事,我發現我們同學的安全意識比較弱。
四十分鐘的課上下來,做一些遊戲放鬆放鬆,調節一下狀態是每個學生所盼望的。小學生活潑好動,愛玩是我們的天性。但是我們的年齡還小,安全意識很差,加上精力旺盛,特別喜歡追逐打鬧,所以課間的安全隱患也比較多。課間十分鐘我們應該做一些安全的,運動量不大的小遊戲。像踢足球這樣的活動,不適合在課間進行,更不適合在走廊過道上進行,如果砸碎了玻璃傷了人,後果不堪設想。
我相信,只要同學們能增強安全意識,時刻注意危險,我們的校園將變得更加美麗。歡笑與健康會永遠陪伴在我們身邊。
我與作文那些事 篇18
國小六年級作文 ,894字從小學二年級開始,我就加入了作文輔導班。
在作文班中我算是困難戶了,每次拖堂的人中沒我,同學還不習慣。我寫的作文又長又臭,比得上說謊的匹諾曹的鼻子,難得有精煉一些被老師表揚的,這可讓我苦惱不已。
到了五年級時,有一小段時間我的作文突然有似神助突飛猛進,先是連續幾次得優,再是現場作文一等獎,升級快到令我猝不及防,我也儼然成了班中的小才女。但那也只是一時靈感爆屏而已,過不了多久,我的作文因為沒有新穎的材料,自然而然退回到中游地段,幾番想逆流而上,想鯉魚跳龍門,卻只落得似隨波逐流的小舟,老天爺似乎不肯成全我這條小小魚兒的心願。就在此時,班主任卻將一次作文比賽的班中唯一的名額給了我。面對這一重任,我頓時眼冒金星,軟綿綿回到教室時,滿腦子都在思考著如何應對這個作文的試題。
題目雖可以自擬,可要寫的是我比較陌生的關於交通安全的話題,對於那時狀態正不佳且又熱衷於寫童話的我來說,真是傷口撒鹽呀。我渾渾噩噩地將文章交了上去,果不其然,一個獎額也沒拿到。我實在不明白班主任為何要將這樣的重任交託給我。
六上時,老師再次帶來一個比賽,但這次我將語文成績名列前茅的同桌拖下了水。我選的是讀後感,留給她的是國慶演講稿。很顯然,我的題目相對簡單多了。可結果一出來,我交的讀後感如上次一樣音訊全無,同桌卻獲得了個三等獎。我對作文再也沒有什麼信心可言了。
到了這個學期,又一個機會擺在我面前,老師又找我,我推脫讓同桌去試試,畢竟我連參加兩次連個獎額也沒拿到,同桌卻一次通關拿了三等獎。老師卻堅持:“說不定這次就行了。”這次作文大賽還是讀後感,我選擇了暑假熬夜追完的小說《紅日》,將自己最真切的閱讀體驗感受細膩地表達出來。
就這樣,上交這篇讀後感,我原以為會同前兩次那樣石沉大海,可在學期快要結束時,我卻領到了一份二等獎的獎狀,上面赫然寫著我的名字,那時的我真可謂受寵若驚,這於我是一份來之不易的榮耀!
小學階段的我與作文不算是知心朋友,我多次想用心與筆去打動它,它卻無動於衷地拒絕我這份情,我原以為作文不會再接納我這個幾回不行的浪兒,它卻在我最失落的時候給了我一個溫暖的擁抱,最終不負我的誠心,令我感慨不已。
我與足球那些事 篇19
國小六年級作文 ,882字足球可是我們學校的特色呢!我們九龍小學可是被稱為“足球學校”的呦!在我們的學校到處都有足球的“身影”呢!
瞧!那個足球形狀的垃圾桶;牆也被涮上了一個大大的足球,可真是醒目!每個班級裡更是有著大大小小的足球,那真是人手一個哦!當然,除了體育課,我們還有別的學校所沒有的特殊課‘足球課’!
雖然我的運動神經不夠好,可是我和足球卻有著好多好多的趣聞趣事哦!聽我來說說吧!
一次,我們在上足球課,這節課老師安排我們足球比賽,男生一組,女生一組,我當仁不讓就是女生組的後衛了。嘿!嘿!嘿!這可是我最愛的位置,因為不用全場的跟著球跑哦,理由嗎?我就不說了……
通常這個時候我總是在球門邊閒蕩的。今天也是,我在球門邊優哉遊哉的走著,想著順便看看我們和男生前場“廝殺”的怎樣了,球有沒有往我這裡過來。你問我啊“為什麼這麼關心球有沒有過來。”是嗎?是因為啊!球如果過來了,肯定就會有一群人窩在一起搶球,我嘛……就在外圍看著,然後,看球如果“跑”出來的話,我就趕緊去踢幾腳,也算是恪守崗位了!
這次照樣球在我預料中跑了出來,可沒想到我一個不注意,球打在了我的大腿上,我還來不及嚎叫,那球便被我腿的反彈力彈走了。本來快逼近我們球門的球被我彈到了中線,就在我還為我的腿按摩的時候,女生方傳來了勝利的歡呼聲!張曉蕾衝到我的面前興奮的對著我說“胖胖,我們贏了,都是你的那個球,踢得真好!”“什麼好啊?”我迷濛的看著她,一頭霧水的說。心想著,贏了是不是那5個俯臥撐就不用做了呢?
下課後,同學們都誇我說踢得不錯。正因為那足球“調皮”的一彈,我被同學們誇了好久。對!都是足球的功勞,我非常的開心,這算不算為球沾光呢?足球表現的團隊配合力量,個人的小小突破也許就會給團隊帶來大轉機。
我感謝足球,同時也慢慢的喜歡起足球了!
我們家的那些事 篇20
國一作文 ,681字“人有悲歡離合,‘家’有陰晴圓缺。”
——題記
幸福的家總是那樣的相似,可處於水深火熱中的家卻又是那麼別有情調。
母親和外婆的爭論總是不停歇,大到要離家出走,小到一分鐘就合好。老年人在家閒得慌,這不,外婆這就在樓頂養了兩隻母雞,開始還好好的,可到後來這兩隻雞變成了不可化解的矛盾。
“媽,都說了把雞殺了,你怎麼就不幹呢?”外婆卻冷著臉,不為所動。母親急了,對外婆說話的分貝也大了起來。“你為了養這兩隻牲畜投入了多少時間?是,你在家比較閒,但我們不是給你換了智慧手機,還報名了夕陽紅老年旅遊社嗎?再說了你每天去給它們買菜,切菜打掃衛生不累嗎?不累我也心疼你呀!”母親的聲音又緩和了一些,畢竟那也是她的媽媽啊。
外婆依舊冷著臉,不急不緩的說:“我沒事的,有事幹心裡才踏實,你給我弄的那些我不是不想玩,是玩不來啊!”母親聽了心想那這事就先算了,反正外婆身體好開心就行,何必鬧得大家都不愉快呢?
可是,天氣都是多變的,事情又怎麼可能不多變呢?那天下了大雨,外婆想起雞還沒有關,於是傘也不打便跑到了樓下,下來時衣服已經溼透了,母親看到了頓時又心疼又生氣,又訓斥其外婆:“你看,這下好了吧,一會兒又感冒發燒怎麼辦,你自從養了雞連和我們一起出去旅遊的時間都沒了,真的值嗎?”
這次吵後,母親還是覺得應該在過年前把雞殺了,免得以後更難處理。
過年那天吃雞火鍋,外婆沒有吃一口……