我與春天的對話相關作文20篇

我與春天的對話 篇1

國一作文 ,634字

“春天在哪裡呀?春天在哪裡?……”我一邊唱著歌,一邊在路上追尋她的蹤跡。

在草地上,我彎著腰問:“青綠的小草啊,春姑娘在哪裡?”可愛的小草兒說:“好像在紅花朵兒中。”

來到小紅花前,我看著這紅得鮮豔的花兒,親切地問:“春姑娘啊,請你出來吧,與我一起玩耍,一起對話。”紅花兒在綻放,可愛極了,難道她就是春天姑娘!她可真是美麗,天下無雙。

我問:“你是春姑娘嗎?你藏在這裡幹什麼?”她羞澀地說:“所有春天裡生機勃勃的事物都是我的影子。我愛鮮紅的花朵,像海一樣深;我愛青綠的小草,像火一樣熱;我愛你們所有的人,像山一樣高啊!”

我感嘆地說:“春姑娘,你可真偉大!你無處不在。”

我又問:“春姑娘,你經常藏在哪裡呢?”

春姑娘歡快地說:“每一朵花兒上,都有春天的芬芳;每一棵綠樹上,都有春天的蒼翠;每一棵小草上,都有著春天滋潤,每一個人快樂的臉上,都是春天的笑意……”

我吃驚地說:“原來你的愛無所不在。”

我問春天姑娘:“春姑娘,俗話說:一年之計在於春。春天裡該做些什麼?”

春姑娘感慨地說:“拼搏!就像海里行駛的帆船,不懼風吹浪打。”

我高興地說:“春天姑娘,你可見多知廣。”春天姑娘卻對我說:“小朋友,我問你,我像什麼?”

我爽快地說:“春姑娘,你像及時雨一樣,換來大自然一次新生命;春姑娘,你像微風一樣,永遠溫暖著我們的心;春姑娘,你就像我的記憶,揮之不去,永留我心。”

春姑娘笑了,我也笑了。

“春天在哪裡呀?春天在哪裡?原來她就在我們的身邊,還在我們的心裡。……”

我與春天的對話 篇2

國小四年級作文 ,744字

春天來了,春姑娘一手提著長裙,一手挽著紗巾,跳著舞悄悄地來了。

一瞬間,世界似乎沸騰了。春雷搬出了那已一年未動的大鼓,賣力地敲著;鮮花揚起笑臉,把最美的一面獻給春姑娘;草芽爭先恐後地冒出土地,想看看春姑娘那娟秀的臉龐……一切都在歡迎春姑娘呀!

一覺醒來,我走出家門,來到一片土地,就趴在地上,用雙手支著下巴,問一顆剛從土裡鑽出來的草芽兒:“草芽兒,草芽兒,春姑娘什麼時候來的?”草芽兒挺了挺胸脯,驕傲地說:“我們用毛筆蘸著顏料在大地上畫出圖形,春天就來了。”“那你是第一個來到世界的麼?”我追問到。“是啊是啊,在春姑娘聽到第一支圓舞曲時,我就來到了這個世界了。”草芽兒興奮地說。

我告別了草芽兒,抬起頭問天上的春雷:“春雷伯伯,春姑娘是什麼時候來的?”春雷威嚴地回答:“在我敲響大鼓時,春天就來了。”“你是什麼時候醒來的呢?”“哦,”春雷居高臨下地說,“當小燕子喳喳叫著的時候,我就醒來了。”

這時,細細的雨絲像千萬只輕捷柔軟的手,撫摸著我的頭髮和臉蛋,我驚喜地叫了起來:“春雨,你終於來了!”春雨笑了,說:“早上好,春天來了,我得去追趕春天,對不起,我走了。”“再見吧。”我揮著手,依依不捨地說。

送走了春雨,一個熟悉的聲音傳來:“喂,你好。”“你是誰呀?”我丈二和尚摸不著頭腦。“這也聽不出來,我是風哥哥啊。”說著,風哥哥還緊緊地擁抱了我一下,“春姑娘快來了,我們一起去看看吧。”“好呀好呀。”有這樣的好事,我當然樂意了。

跟著風哥哥來到了田野上,不一會兒,春姑娘來了。她跳著優雅的芭蕾舞來了,見到她,我連忙跑了過去,這時,一群美麗的不知從何處飛來的蝴蝶在她身後飛舞,一朵小花對我說:“春天來了,生機來了,幸福來了。”“是呀。”我笑了,我清楚地聽到,世界萬物都在說:“我愛你,春天!”

我和春天的對話 篇3

國小四年級作文 ,995字

春,是一個令人陶醉的季節,它悄悄地來,又悄悄地走,帶給人們一段寧靜的,迷人的時光。

“呵,春風,你為大地帶來生機,你趕走了寒冷,你卻又那麼溫和。”

春風拂過我的臉頰,“我只想在大地上留下我的美麗。為你們人,帶來春的感覺。”

我笑了笑:“那感謝你的拜訪。”

“我只想盡力付出,讓我來裝點你的世界吧。”

草坪上,只剩下一片片的枯草,扒開草叢,卻看見一個個小草芽正努力地探出了頭。

“草兒,你為什麼這麼著急探出頭來?”

草芽搖了下頭,像個小孩子一樣乖巧地回答:“我要快點生長,好為大自然做奉獻啊。”

“可你這麼弱小。”我有些不屑一顧地說。

春草芽停了一下說:“我雖然不像松樹那樣強壯,也不像花兒那樣美麗,更不像楓樹那樣熱情奔放,但我有我自己的美。我一個不怎麼樣,但我有千千萬萬個同伴呀。我們聯合起來,就是一股強大的力量!”

雖不像草芽那樣有遠大的理想,但春光也在默默地照耀大地。

我抬起了頭,問道:“你好,春光,你為我們帶來了溫暖,我也要感謝你。”

“我只是在做我自己該做的事。”

“不,若沒有了你,大地會成什麼樣子?你別謙虛了。”

“沒什麼,我沒有你說的那麼偉大。”

這時,下起了春雨,雨滴叮叮咚咚,好像正在演奏一曲美妙的交響樂。

“春雨滋潤大地的活又開始了嗎?”

“當然開始了,我可是很忙的哦!”“你可比春光他們忙多了。”

“嗯,我幹完了,拜拜。”

一眨眼的工夫,雨就停了,天邊出現了一道彩虹。

小燕子嘰嘰喳喳,快活地跟我說:“看啊,那條彩虹多美啊!”

“是啊,真美啊。”我看了眼停在我肩頭的小燕子,說:“你們把春帶來人間,你們也很美啊。”

小燕子臉一紅,丟下一句:“當然了。”就飛走了。

春風,春光,春草,小動物們,它們構成了一幅畫卷,畫卷的名字,就叫“春”。

春,一個最美的季節。

我與母親的對話 篇4

國一作文 ,681字

問:“母親,對您影響比較大的一個人是誰?”

答:“我的父親。”

問:“請問有哪些影響呢?”

答:“我從小出生在一個貧苦的農村家庭,每日要與我的其他三個姐妹一起吃飯一起睡覺。雖然日子過得很艱苦,但身為人民教師的父親從來沒有讓我們吃不上一頓飢飯,還常常給我們講一些啟蒙故事,為我們的生活操碎了心。也正是因為我的父親對我們的關心與照顧,才讓這個家庭,時刻充滿著溫暖與愛。

“我的父親雖然平日裡經常和我們打成一片,但不知教師職業的緣故,他對我們的學業要求總是很嚴格,甚至有些苛刻。每當我們做錯題或者態度不認真時,他就會用那幾尺的戒尺打我們的手。因為他最希望的就是讓我們好好學習,走進大城市來繼承父業。在他的嚴厲教育中,我們也最終有了一份滿意的工作,擺脫了貧窮的命運。

“是父親嚴苛卻充滿愛的教導,讓我們擁有一個光明的未來。他不僅是一位受人敬愛的老師,更是我們的啟明星在迷途中為我們指明方向,告訴我們學習與做人的重要,為我們做出了好的榜樣。我永遠無法忘記父親給我們的這一切。”

問:“您為什麼要選擇您的父親為你們的引路人呢?”

答:“其實也沒有什麼為什麼,引路人就是在生活中對我們有幫助的人。我的父親雖然沒有鳴人那樣功名顯赫,也沒有財主那樣身價萬貫,但他卻用一雙勤勞的雙手澆匯了,我們有付出才回報的道理,用他充滿愛的教育,來讓我們體會到知識就是力量!我的父親,雖然是以為平凡的人民教師。在我的成長之路中,卻給予了我莫大的鼓勵與幫助。引路人,這一稱謂,他當之無愧”

我:“謝謝您的精彩回答,讓我明白了引路人和一位親人對我們的影響的重要。”

母親:“不客氣,這是我應該做的。”

我與影子的對話 篇5

國小六年級作文 ,675字

早晨,太陽從東邊升起來。我揹著書包,走在公園的小巷上,太陽照著我,映出我的身影。我走,它也跟著走,我跑,它也跟著跑。

“喂!”突如其來的聲音嚇了我一跳,我轉頭,發現我的後面一個人也沒有,我很驚訝。“咦?怎麼沒有人呢?一定是錯覺吧!”我自言自語道。“喂,我在你腳下啊!”這個聲音再次地傳進我耳朵裡,我吃了一驚,愣了愣,慌忙地朝我腳下看去。發現影子在跟我說話呢,我對她說:“是你在講話嗎,我的影子?”“沒錯啊,我就是在跟你說話呢!”影子說。我連忙退後兩步,她也跟著退後兩步。我嚇了一跳,驚愕地問它:“你找我有什麼事啊,影子?”“我想與你聊一聊,我鬱悶了十一年了,每天都跟著你,看著你,我都不聲不吭。今天我終於忍不住了,想找你聊一聊,好不好,我太悶了。”她說。我看著身影,她楚楚可憐地哀求著我。

我看著她,嘆了一口氣,對她說:“我的理想不是當一名飛行員、空姐,也不是一名科學家、作家,而是一名默默無聞又讓人敬愛的人—老師。”

她對我說:“哦,原來是這樣!對了,你還告訴我老師在你心目中是怎樣的?她最近有沒有教你什麼新的知識啊?”我接著說:“老師在我心目中,她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識,使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛!”影子著急的問我:“還有她教你什麼新知識了?”我慢悠悠的對它說:“現在我的語文老師是謝老師,她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣,讓同學們開懷大笑,每節課同學們都聽得津津有味,恨不得每節都上語文課呢!”

影子頓時感到十分開心,我拍了拍腦袋,迅速地朝學校跑去,我還不時地回頭望著她,不知不覺就回到學校。

我與自己的對話 篇6

國三作文 ,735字

生活需要陽光雨露,更需要我與自己對話。

生活是一個大舞臺,有多少情愁離合,有多少喜怒哀樂,有多少……面對生活給予我的一切,我們只有自己調節,才會笑得從容,走得穩健。

我是轉校生,獨自一人扛著壓力,踏上新的求學之路,剛剛換了一個新環境,在新環境中難免會受到別人的一些誹議與質疑,但我堅定地告訴自己,這是你最後一次機會,命運掌握在你手中,你只有把握住這次機會,才有機會去迎接新的未來,你要變得堅強,再堅強!

然而在這條路上不可能是一帆風順,有時我失敗了,我會很輕鬆的對自己說一句:“唉!無論我怎樣做,都會失敗,算了,不要再做了。”但我的心卻不沮喪,她會告訴我:“人不是為失敗而生存,一個人只能被毀滅,但卻不能被打敗,要相信自己一定能成功。”於是我再一次綻開從容的笑臉,大步向前走,面對困難,我非常想退縮,會認為每件事都與我做對,可她卻告訴我:“困難算得了什麼?狂風暴雨也無法讓你低頭。”面對錯誤我沒有勇氣承認,一個勁安慰自己,但她卻告訴我:“人無完人,金無足赤,勇敢承認錯誤,你才會心中坦然。”面對成功我會沾沾自喜,逐漸變得驕傲,她這時會站出來告訴我:“學無止境,追求無限,沒有最好,只有更好。”面對一切我都謹慎地做著選擇,那是因為我在用心與自己對話。

是啊,生活給予我們的的確有很多,關鍵在於自己以怎樣的心態去面對。

當你不知道該怎麼辦時,靜下心來與自己交談一次,相信一定會受益匪淺,因為我相信:“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。”

與自己的每一次對話,都會讓我明白希望的未來並不遙遠,只是等待著我們用這雙手去抓住它,去嘗試它,也會讓我懂得人生中的機會不會有很多,把每一次機會當作最後一次機會,才不會永遠等待下一個機會,也會讓我知道……讓我知道去感悟人生要對未來充滿自信。

我與地球的對話 篇7

國小六年級作文 ,938字

有一天,我有幸在浩瀚的宇宙中與地球母親對話。從那一次開始,我感到了前所未有的慚愧。

“嗨,你好啊!地球母親。”我有禮貌地向地球母親問好。

地球母親嘆了一口氣,說:“唉。有苦難言啊。”

“是什麼事啊?”我很好奇,接著說:“現在我們人類的科技可發達了,有什麼節能燈啊,迷你微波爐啊,太陽能房子等,您還不滿意嗎?”

地球母親說:“我不是不滿意這些,而是為地球上的生物著想。雖然你們的科技很發達,但是生活在地球上的生物就不好受了。”說到這,地球母親嘆了一口氣,又說,“在幾億年前,我把你們放到地球上,是希望你們能和地球上的生物和平共處。現在,你們強大了,開始傷害地球上無辜的生命,你們毫不節制地捕殺動物,大象、鯊魚、老虎等。它們的數量在不斷的減少,甚至是滅絕。一個又一個的生命在你們手下死去,你們不覺得慚愧嗎?”

我一聽,愣住了,沒想到竟然有這麼多的動物在地球上銷聲匿跡。這時,我想起了,有一次,爸爸帶我去吃飯,我喝了一碗魚翅湯。回到家後,媽媽告訴我說:“魚翅湯是把鯊魚的魚鰭砍下來煮的湯,很殘忍的,以後不要喝這樣的湯!”現在回想起來還真是慚愧。

我把媽媽說的話講給了地球母親聽,地球母親說:“鯊魚會走向滅亡就是因為人類的殘忍。人類把鯊魚捕上來,砍下它的魚翅,然後扔回大海里。”

我疑惑地問:“既然鯊魚都回歸了大海,為什麼還會滅絕呢?”

地球母親回答:“孩子,鯊魚是因為有了魚翅行動才敏捷,才能捕到食物;但是鯊魚的魚翅被砍了,行動便不如以前了,就會因捕不到食物而活活餓死。”地球母親的眼淚不禁潸然而下。

“孩子。”地球母親擦了擦淚水,說,“地球上也曾經統計過鯊魚死去的數量,每年大約有七千六百多頭鯊魚死於人類之手,每兩年就有一種動物瀕臨滅絕。”我聽到這個資料的時候,流下了眼淚。

地球母親說:“你們也知道統計出的資料有多可怕。你們只要有一點覺悟,就不會讓另一條鮮活的生命葬送在你們的手裡。”我擦了擦眼淚,拿起掌上電腦查了一下,說:“天啊,看來世界上不止是鯊魚要滅絕,還有大熊貓、穿山甲、麋鹿……唉!地球媽媽。我代表地球人向你保證,我們一定會減少對地球的汙染和對動物的傷害。”聽我說完,地球母親露出了會心的微笑。

陽光透過窗戶,我醒了,原來這是一個夢。但是我一定會實現在夢中的那個承諾。

我與小河的對話 篇8

國小五年級作文 ,235字

我說∶小河你別難過了。現在,政府正在舉行;五水共治:行動,市民們也在參與其中,我相信,不久,你將會恢復原貌的,甚至比原來更美!

聽了我的我這一番話,小河終於破涕而笑了。

過了幾個月,我又去看小河。承現在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了,清得能看見河上的小石子,小河更綠了,綠的彷彿一塊翡翠。小魚,小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳,人們在這兒歇息,小河終於恢復原貌了。

大家快行動起來吧!一起保護環境,保護地球!

我與鋼琴的對話 篇9

國小四年級作文 ,425字

鋼琴是一種聲音美妙的樂器。我也有甜美的聲音,所以,我和鋼琴的對話就開始了。

寒假中的一天,只有我和奶奶在家。因為我沒有好好吃飯,所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來到鋼琴邊。鋼琴問:“你怎麼了?”“我現在心情很糟糕,可以用一下你的”黑白肚子”嗎?我想安慰一下自己。“當然可以啊!“鋼琴慷慨的說道。我立馬開啟鋼琴彈了起來。”這一段是熱情的、你的音色錯了、節奏不對—-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答:“好的、哦、知道了、謝謝你—-“彈了一大半,到了我最不拿手的一首曲子599第51條。唉!又是琶音。唉!又是五指法。我老是出錯。”一二三四、一二三四,加油!“鋼琴繼續耐心地說,“加油,只要把三指再往旁邊一點點,手再放大一點,展開一點。”“嗦啦嗦發咪瑞多,哆哆—-”我彈好了!我彈好了!“我興奮地跳起來。真是太棒了!我完全忘了之前的不開心,和鋼琴一起融入另一個美妙的世界。

這就是我與鋼琴的一次對話,是不是很奇妙呢?

我與大樹的對話 篇10

國小四年級作文 ,495字

歲月悠悠,從粗糙的外表到只剩下的一圈圈的年輪,我數著又過了幾年,可年輪不會再多下去了……—題記

手扶著一顆樹,靠在它身邊,然後慢慢坐下:一片樹林到一棵樹木。我知道這棵唯一的百年老樹,這樣一棵參天大樹,也無法逃離最後的惡運—被砍伐。

我聽著大樹的訴說,發出嘀嘀聲。似懂非懂,它是面帶微笑的在傾訴。

它是樹,不會哭。但它也會多愁善感。

這個秋天—它的葉也發黃,不再生機勃勃了。它的生命終究會結束,但它並沒有唉聲嘆氣。我知道它會用微笑離開,留下一個樹墩在那兒靜靜的等待。

我想象著它的年輪有多少。可我不想看見那輪。誰想得到那微笑是苦笑?但不是。那是發自內心的,我聽懂了大樹的語言,那是傷心的,但它也是樂觀,它也在勸我。

又過了幾年。真的只剩下了一個樹墩放許許多多的年輪,像一顆石頭落入水中後泛起的水波,一圈又一圈,一圈一圈的轉著。

那一年過去了,又一年過去了,年輪卻從未增多,我曾問它為什麼,可我的內心深處明白,它保持原貌等那樹來找。

那是樹的語言,那是樹與樹墩的約定。別總以為我們人類不懂,其實只是不想懂,假裝不明白而已。

哦!大樹的語言我懂了,那是幸福的!