我站上領獎臺相關作文20篇
我站上領獎臺 篇1
國小四年級作文 ,602字秋高氣爽，秋風習習，一年一度的秋季運動會書寫著一幕幕的精彩，驚叫連篇。
我人高馬大，報了男子實心球，有時懷疑自己是否拾雞毛扎撣子——湊數。初賽開始，選手一個個像關公舞大刀，扔得非常遠。我越看越緊張，身體裡像有隻小鹿活蹦亂跳，擔心自己比不過他們，進不了決賽。
終於輪到，我深深吸一口氣，在心裡告誡自己：“不要緊張！不要緊張！”我抓起實心球，身子微微向後傾斜，三、二、一！猛地使出全身力氣扔出手中的球。球著地，不好！前面有不少白點，扔得不那麼理想，我不禁替自己捏了一把汗，完了完了，我好像無緣參加決賽啦，像鬥敗的公雞。
過了一會兒，裁判員來宣佈參加決賽的名字，“07號，蔡銘傑。”“太棒了，我可以參加決賽啦！”我腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
決賽開始，選手憋足了勁兒，白點也你追我趕。“哇！”人群中爆發出一陣驚呼，原來一個高個子選手，站在白線後，拈了拈球，猛的發力，球飛了出去，暫時領先，欣喜若狂地尖叫起來。
我上場嘍，使出九牛二虎之力，球竟然騰雲駕霧般飛過，重重地印在眾多白色印記的最前面。大夥驚歎不已，我也如同這天的藍天白雲那樣明朗。最後，裁判員公佈比賽結果，我是實心球決賽第1名。
在領獎臺上，我捧著金牌，像裂開了的紅石榴一樣笑了。藍天下，金牌更加耀眼。鳥兒，快給媽媽捎個信！
第一次站在領獎臺上 篇2
國小四年級作文 ,438字曾經，你有沒有盼望站上那高高的領獎臺？曾經，你有沒有機會站上那高高的領獎臺？我站上去過。那一次，我也許永遠也不會忘記。
那時我剛上一年級，每次看見哥哥姐姐站在高高的領獎臺，身後是紅紅的印著雷鋒頭像的大牌子，我就特羨慕。天天盼望著自己也能站上這高高的領獎臺，受全校同學的矚目。
時間飛也似的過去了，一年級的一個學期結束了。也許是我努力的成果吧，那一年的三好生都站上領獎臺，我就是其中一個。終於來了，終於有機會站上領獎臺了。我們踏著歡快而自信的腳步走上了領獎臺。可站著站著，我腳有點發軟，腿開始不自覺抖起來，臉漲得通紅，頭也開始暈乎乎的。我使勁咬著嘴脣，不讓自己跌倒。心裡想：領導領導，你快點來，不然我堅持不住了。過了很久，我終於掛上了那塊沉甸甸的獎牌。那一刻，我發自內心笑得像花一樣燦爛。
“咔嚓”，一道白光閃過，我們的笑容定格在那一刻……
人生就應該有夢，讓自己去追逐，就像站上領獎臺一樣……
我的心兒怦怦跳登上領獎臺 篇3
國小四年級作文 ,731字老話說的好：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”三年級時的我是一名普通的“士兵”，每當母親對我提起這事時，我就會想：雖然我這個士兵沒當成將軍，那也得努力站上領獎臺露個面吧！於是，我就開啟了我的上領獎臺夢！
慢慢地，我開朗了許多，有一天，我從肖老師那裡聽到令人振奮的訊息，我被評為優秀學生，像校長一樣站在旗臺下領獎了！我興奮得一夜沒睡。
那天，我很早來到學校，與方靖瑤、丘語晨和肖老師一齊來到了錄播室，我的心七上八下地，心想：完了，完了，這下完了，怎麼辦？如果我胸前的紅領巾沒戴好，一回班哪來面子給我說理啊？如果我鞋帶沒繫好，不小心摔個倒栽蔥，望著全校1700多個同學哈哈大笑的模樣，怎麼對得起“優秀學生”這個稱號，怎麼辦？怎麼辦？
忐忑不安的我不停地胡思亂想著，這時，老師叫到：“優秀學生集合！”，我沒聽見，腦海裡不斷閃現出各種混亂不堪的場景，身後的方靖瑤推了我一下，我才清醒過來，便馬上跟著隊伍走向領獎臺，我的臉霎時像一個熟透了的蘋果，我嘀咕道：不，不行，我不能這樣，我得勇敢！堅強！吳佳祺，加油！表現出你女漢子的模樣，為班爭光！我深吸了一口氣，叮囑自己要淡定。“三（5）班——吳佳祺！”校長剛唸到我的名字，我便面帶微笑地走上了臺，當我接到獎狀時，所有的興奮和緊張一下子凝固成了一張有些“溼潤”的臉，平時所有的不自信都煙消雲散了，我頓時有些驕傲，我終於可以登上領獎臺了，為我們班集體爭光了！
這是我第一次登上領獎臺，緊張、焦慮、驕傲、開心各種複雜地心情交織在一起，那一刻我的心兒真是怦怦跳啊！
第一次登上領獎臺 篇4
國小六年級作文 ,451字光陰似箭日月如梭，轉眼間我都已經長得這麼大了，回想曾經的時光，不明的情緒用上了我的心頭……
記得那是小學四年級的時候，我是個很文靜的女孩，性格內向，怕生，和同學相處的也是平平淡淡，成績平平，在班裡並不起眼，但是不知道什麼時候，我的作文得到了老師的誇獎，漸漸地，我的作文寫得越來越好，或許是因為老師的表揚，激發了我的動力，也開發了我的潛力，每次老師都會拿我的作文讀給大家聽，我總會覺得不好意思，低著頭不語，但老師看我的目光是柔和的。
那天放學，語文老師叫住了我，她說，市裡有一個作文比賽，她推薦我去。我聽了，很遲疑，對自己的能力一點也不自信，況且自己也沒有那個膽量去，只好低著頭盯著自己的腳丫子。就這樣和老師僵持了十幾秒鐘，老師柔聲開口道：“小汐，你不要不相信你自己，你很棒的。”我聽了，悄悄紅了臉。
之後我聽老師的，參加了市裡的作文比賽，取得了優秀的成績，雖然沒有第一名，但第二名我就很滿足了，頒獎那天，是語文老師陪我去的，我站在領獎臺上望著她，心裡有說不出來的自豪，老師眼裡帶著光，向我豎起了大拇指。
第一次登上領獎臺 篇5
國小四年級作文 ,496字我經常做同一個夢，夢到我站上了冠軍的領獎臺上。今年暑假，這個夢想終於變成了現實，我站上了省運會的冠軍獎臺。
暑假時，我參加了湖南省第十三屆運動會花樣游泳比賽。經過這麼多年的努力，我們終於拿到了花樣游泳25米節奏遊的冠軍。我們要上臺領獎了！
“快到我們了”，我抓著姐姐的手說。“知道了，知道了”。我感到我的小心臟已經要到嗓子眼了。過了一會兒，我突然感覺臉也紅了，心跳越來越快了。原來下一個就是我們上獎臺了。姐姐一看到我這個樣子，拍拍我的肩膀笑著對我說：“沒關係的！不要緊張。”聽了姐姐的話，我一下子輕鬆了許多。
我懷著緊張又開心的心情大步跨上了領獎臺，我們隊員竊竊私語：“什麼時候發我們的獎牌啊！我好想快點看到金牌長什麼樣子。”叔叔給我發獎的時候，我對他笑了笑，說了一聲謝謝，叔叔同我握了手，還表揚我說“你真有禮貌”！領完獎後，我們高興地抱在一起跳啊，蹦啊！
拿到這獎我真是太開心！為了這次領獎，別人在玩的時候，我在訓練。臺上一分鐘，臺下十年功。只要努力，就會有收穫。我在這次領獎中我感受到了自己的進步和成長。我以後要更加努力，爭取拿到全運會，奧運會的冠軍。我要站上更高的領獎臺！我要為國爭光！
走上領獎臺 篇6
國小四年級作文 ,470字今天，我的心情久久不能平靜下來，腦海裡一直浮現著今天上午的事情。
今天上午我們上完了第二節課，許多同學收拾好桌面準備好下課的時候，班主任劉老師走了進來，她說：“請各位同學都先回到座位上，我要先講一些事情。”同學們回到了座位上，每個人的臉上都浮現出一絲不安的表情。老師接著說：“這次的考試，總體的平均分還是不錯的，有的同學發揮得很穩定，不過有的同學考的不但沒有進步，反而還退步了許多，我在這裡就不點名了”
“周用昊，你上來一下”。這時，我感覺窗外吹來一陣冷風，我想“難道我退步了，考了個不及格”，一想到卷子上的分數，卷面上鮮紅的叉號，老師搖頭的樣子，父親的嘆氣聲，我就全身抖了一下。
本來3、4米的路，我走地像百里長征一樣，我以前走路可是腳下生風啊，而現在卻像拖著兩個大鐵球一樣。我終於走上了講臺，老師對我和同學們說：“這次你考得不錯，三科成績都在92分以上，進步非常大。”
我感到意外的同時又輕鬆了許多，開心地笑了。
第一次走上領獎臺 篇7
國一作文 ,769字第一次走上領獎臺的感覺很特別，很美妙，久久難以忘記。
我清楚地記得四年級時第一次走上領獎臺的情景。那天，我們聚集在操場舉行新學年開學儀式暨頒獎典禮，老師在獎臺上宣佈獲獎學生的名單，燦爛而又溫暖的陽光照在老師的身上，老師的身形顯得更加高大。唸到名字的同學陸續走上臺，他們的臉上洋溢著甜蜜的微笑，我睜大眼睛一眨不眨地緊緊跟隨著他們的身影，痴痴地想著哪天我能走上臺。
我沉浸在自己的美夢中，突然，“李××，老師叫你了。”旁邊的同學推了推我。我？沒聽錯吧。頓時，心通通通急速地跳個不停，我驚訝地看向剛才推我的同學，“老師叫你呢，快上去領獎吧。”我仍然不敢相信，站在原地不動已忘記了思考。“李××，上臺領獎。”這是老師的聲音。我這才如夢初醒，大步走向領獎臺。
這時，一陣微風吹過，操場邊的樹沙沙沙地奏出美妙的樂章，他們是在為我歡呼，為我喝彩。
走上臺我面對臺下站立，心仍在通通通地跳。我偷偷地往臺下一瞄，呀，黑壓壓一大片，同學們的眼睛全盯著我，我心裡甜極了，因為我知道那是羨慕的眼神，我曾經也有過的眼神。老師把獎狀和獎品發到我手裡，臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲。樹上的鳥兒也加入這歡樂的氣氛中，他們有弱小的身體卻大聲地唱起了歌，跳起了舞。我好想大聲地告訴全世界，我獲獎了，我終於獲獎了，大家快來為我歡呼吧。此刻是我期盼以久的時刻，是我揚眉吐氣的時刻，是我驕傲的時刻。時間啊，請你永遠停留在這一刻吧。
第一次走上領獎臺，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，感覺奇妙，新鮮而又刺激。第一次，花一樣的時刻。青春年少的同學們，我們有充裕的時間，火熱的熱情，充沛的精力，快去學習，去奮鬥，去創造，去追求吧，追求人生中那美好的一次次第一次。
第一次登上領獎臺 篇8
國小六年級作文 ,850字“現在宣讀本學期期中考試獲得進步獎的學生名單……”每學期的期中、期末考試之後，學校都會組織一次聲勢浩大的頒獎大會。獲獎學生領取獎狀後，便站在領獎臺（學校最神聖的地方——升旗臺）上拍照留念。
可從一年級到六年級一直沒能在學校表彰時聽到我的名字，唉，也不知道今年咋樣……“田牡丹”聽到了這個名字，我的心激動得快要跳出來了！所有的同學們使勁為我鼓掌，老師也投來讚許的目光，我飛快地走向了領獎臺……
這是我入學以來第一次站在領獎臺上。
之前，我是一名“差生”。升入六年級後，班主任潘老師找我談心，她問了我三個問題：小學馬上要畢業了，有沒有遺憾的事情？想不想改變自己？想不想改變別人對你的看法？”我毫不猶豫地給出了肯定的答案。
從那天起，潘老師每天早上帶我讀書，晚上陪我練字，寫作業，課堂上經常提問我。漸漸地，其他老師也開始關注我了，逼得我根本不好意思偷懶。慢慢地，過去的不良習慣一點一點發生了改變。作業我能按時完成了，需要背誦的課文也能倒背如流了，經典誦讀居然在班內第十個過關，單元測試的成績也躍過了及格線。
老師和同學們都為我的進步感到高興。我偶爾也會自滿，但潘老師總會及時發現，並給我打預防針。我把“努力，努力，再努力；改變！改變！再改變！”當做我的座右銘，貼在桌子右上角，時時提醒自己不要鬆懈。
上學期期末考試後，我終於摘掉了不及格的帽子。進入六年級下學期，想到距離畢業的日子屈指可數，我每天都在心中告誡自己：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，今天改變一點，明天就能進步一點，最終一步步會實現自己的目標。
第一次登上領獎臺，大大增強了我的自信心，讓我明白了：只要肯改變，一切皆有可能。在以後的學習過程中，我將戒驕戒躁、繼續努力，爭取再次登上領獎臺！
走上領獎臺的那一刻 篇9
國小五年級作文 ,679字那一刻，太多喜悅和興奮，讓我記憶猶新……
還記得那天我是披星戴月坐上的大巴，我要去北京參加舞蹈比賽。這一路上，緊張和激動一直如影隨形。到站以後，這種心情變得更加強烈，來自全國各地的參賽選手都聚在這裡，還有那空曠而又明亮的禮堂，臺下，八百多名的觀眾席。面對這些，我被這麼壯觀的場面震懾住了。反而一直自信的我，變得是那樣渺小……
我們在選手休息區忐忑的等待著，我的心猶如被狂風掀起的湖水一樣洶湧激盪。在這一段時間裡我開始安慰自己，不要緊張，努力就好，不要在意比賽的名次，重在參與。慢慢地，我開始不那麼緊張老師也在旁邊安慰我們，漸漸我的心情舒暢了許多。
我們化緊張為動力，比以前更加齊心協力！下面有請“八十一號”，聽到主持人叫號，我們走上了舞臺。閃耀的燈光，激烈的音樂，有力的舞步，換來臺下評委和觀眾的一片熱烈的掌聲。此時，我們成功了一半！
我們耐心的等待著評委打分和頒獎，在主持人宣佈我們獲得金獎時。在走上領獎臺的那一刻，當掌聲響起，波濤洶湧的肯定滾滾而來，一絲羞赧與緊張在榮譽的狂喜中迴盪。
當掌聲背後的付出——時間和汗水；還有那不自信的心湖，一觸泛起一波又一波的漣漪；以及所有的畏懼、沒自信都被掌聲衝散，那片沙灘上留下的一片片小貝殼在豔陽下閃爍，俯身拾起。聽！貝殼在耳畔的細語，鼓舞讓我在被肯定中決定下次還要繼續努力。在這條路上，我已不知不覺越來越有興趣，有信心。
走下臺，掌聲依然在耳邊迴盪，微醺後的成果，我把目標在這裡生根，盼它發芽、茁壯！燦爛！
我站上了舞臺 篇10
國小四年級作文 ,518字在我記憶的長河中，有一件事讓我無法忘記，因為我戰勝了自己，站上了誘惑我的舞臺。
從小我是個膽小的女孩，小時候見到陌生人就會哭，等到大一些，別人把目光集中在我身上的時候，我的臉會紅的像朝霞一樣，還會全身出汗，更不敢在別人面前展示自己。在我幼兒園大班那年，媽媽和老師強行把我送上了的舞臺。可是，面對陌生的場所，面對下面那麼多的人，我說話不流暢了。磕磕巴巴好不容易說完臺詞，我嚇得差點哭出來。儘管媽媽一直鼓勵我，我對舞臺仍然有些排斥。
上了小學後，媽媽和老師總是給我創造機會，給我加油，為我打氣。慢慢的我發現，我完全有舞臺展現能力，只是缺乏自信和勇氣。在去年的全市少兒春晚主持人選拔賽中，我終於完美呈現了大舞臺首秀，拿到了主持人通行證。那一刻，我熱淚盈眶，把這個沉甸甸的通行證交給媽媽，也獻給我又愛又怕的舞臺。
從此，我開始跟各大舞臺親密接觸，在全國花樣少年語言藝術大賽上，在全省金牌主播的舞臺上，在我市校園朗讀者的舞臺上，我都獲得驕人的成績。這一次經歷讓我更加自信，走上舞臺，我發現舞臺不但不是我想象的那麼可怕，反而是那樣的親切。在舞臺上，我收穫了專家評委的諄諄教導，收穫了觀眾讚譽的掌聲，收穫了同伴珍貴的友誼，更收穫了一個勇敢的自己。