我眼中的校園相關作文20篇
我眼中的校園文化 篇1
國二作文 ,1007字如果說校園是一位美人，那麼，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅……
當快到期中、期末考試時，大家的手上、桌上、書包裡、抽屜裡都堆滿了名式各樣的工具書、複習卷、資料，一個個忙得不可開交、焦頭爛額。同學們有的手不釋卷；有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸樑，錐刺骨”了。到了考試時，除了文具，桌上沒有多餘的物品。沒有平常上課時飛來飛去的紙團；也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。
當學習累了時，我便會把目光移向窗外。看著窗外的一片翠綠，頓悟“草色入簾青”之妙。有時會看到一群憨態可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閒自在。如果是陽光燦爛的課間，則會看到一個個嬉戲、打鬧的學生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學樓組成一道靚麗的風景，構成一幅美麗的校園風光圖。當我欣賞這幅美景時，我想：這該是校園最美的文化吧？
在運動場上，我們全班都注視著我們班跑接力賽的同學。一聲槍響後，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫鬆懈。當最後一棒接力手出現在終點不遠處時，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最後他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。
校園的早晨又何嘗不是一種文化？早上七點十分教室裡就燈火通明。早來的同學使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業的、有收作業的—黑板上總少不了要交的作業。如“霧裡”作業、“樹鞋”作業等等。抄補作業的人自然不用說，每天都有。學生會的人也自然不用說，是抄補作業的人的“死對頭”。學生會的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發制人”，常常在各個教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業的人也不是“吃素”的。在走廊裡、教室裡閒逛的人只要一見到學生會的人就會大聲疾呼：“城管來了，黑社會來了。”抄補作業的人便以光速收好作業，像狐狸一樣敏捷。學生會的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補。看到這番景象時，我在心裡嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河；也有時斷時續的涓涓細流；還有微不足道的小小水滴。
校園處處皆文化。讓我們遨遊在校園的海洋裡，去探尋、發展更加豐富多彩的校園文化吧！
我眼中的校園 篇2
國小四年級作文 ,431字我眼中的校園是美麗的、充滿活力的。
我眼中的校園像一個美麗的大花園。春天，在“花園”裡沉睡了一個冬天的大樹開始發芽、長葉了，充滿生機。各種不知名的小花競相開放，有粉的、紅的、紫的……非常漂亮！夏天，“花園”裡的紫藤花慢慢綻放，爬山虎鬱鬱蔥蔥爬滿了藝術樓，每一棵樹都鬱鬱蔥蔥，活力十足。秋天，“花園”裡一盆盆菊花迎著秋風盛開著，把校園裝扮得更加美麗！冬天，“花園”裡開著金黃的臘梅花，一陣陣風吹過，校園裡瀰漫著淡淡的清香。我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發出長長的讚歎聲：“唔，真香！”
我眼中的校園像一個孩子們的樂園。一下課，“樂園”就熱鬧起來，同學們有跳繩，有的踢毽，有的跳舞，還有的跳橡皮筋……熱鬧極了！
我眼中的校園也像一個溫暖的家園。同學們每天聚在一起學習、嬉戲、生活，大家團結友愛、互相幫助。老師就像爸爸媽媽一樣關心、愛護我們，我們在這個大家園裡一天天健康快樂地成長。
這就是我眼中的美麗、熱鬧、和諧的校園，它能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此，我愛它！
我眼中的校園 篇3
國小三年級作文 ,570字秋天的氣息瀰漫在整個校園裡。天空一碧如洗。早上，天空中有一些神奇的雲，像一片片整齊的魚鱗。在同學們上第二節課時，那些像魚鱗一樣的雲就神奇的不見了。天空中只有一個大太陽和一片水汪汪的藍天。教學樓旁許多桂花已經落下來，給桂花樹媽媽當肥料。可是還有一些小桂花仍然喝著媽媽的乳汁，捨不得離開媽媽，空氣中還有一些清新的桂花香。
在小路的一旁，有幾顆楓樹，它的每一片葉子都像小巴掌一樣。彷彿正在迎接來到學校的人。有些落葉悄悄地跟大樹媽媽告了別，就匆匆忙忙“走了”。在小路的另一旁有一小束雛菊，它們小小的，很可愛。還有一些小蜜蜂，在雛菊旁飛來飛去，快樂的採蜜。雛菊在金燦燦的陽光下，競相開放。
在教學樓旁，許多爬山虎爬滿了教學樓。它們從教學樓的下面爬到了頂處。還有的悄悄地爬進了窗戶裡，偷偷的看著同學們上課。秋天的爬山虎葉子是紅色的，教學樓彷彿穿上了一件紅紅的衣服。
操場旁的銀杏樹真神奇。靠近公路和小區那裡的銀杏樹葉是有些綠有些黃，而靠近食堂的樹葉早已變得金黃金黃的了。我在操場旁邊的草地上玩耍，草地光禿禿的，枯黃枯黃的。我翻開幾片落葉，發現枯葉下也有許多小小的生命。我在草地上找到了一片漂亮的葉子，它的周圍是鋸齒狀，在表面上有一點深綠色，大部分是黃色，中間還有點棕色。操場上，同學們在上體育課，有的在地上滾來滾去。開心極了。
啊！校園裡的秋天真美呀！
我眼中的校園 篇4
國小三年級作文 ,509字初冬時節，我站在校門口，抬頭仰望天空，那些白雲早上還像魚鱗一樣整整齊齊地排列著，現在卻奇蹟般地消失了。此時的天空晴空萬里，湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。溫暖的陽光照在我們身上，非常舒服。
校門口長著一排桂花樹，神奇的是，桂花在九月開過一次，到了十月的時候，居然又開了一次。現在，空氣裡還瀰漫著淡淡的桂花香呢。
校園的小路上，草地裡開著一朵朵雛菊，像一輪輪小太陽，金燦燦的，閃耀著金光，雛菊旁圍著一隻小蜜蜂，正在勤勞地採蜜。楓葉火紅火紅的，彷彿是一個個紅色的小巴掌，正在向我們招手。掃地工人正不知疲倦地清掃著落葉。
教學樓的牆壁上，許許多多的爬山虎從樓下爬到樓頂，不時還悄悄地爬進了教室的窗戶，像是在探著頭看我們上課，聽我們讀書。而且，很多爬山虎還變了色，有的已經凋謝，有的仍然保持著原來的綠色，有的變成了黃色，還有的變成了紅色。
操場旁，草地上的小草已經枯黃，再也沒有了春天的生機，但它的生命力很頑強，讓我想起了“野火燒不盡，春風吹又生”。羽毛球館前的銀杏樹葉已經染成了金黃色，風一吹，它們便像蝴蝶一樣翩翩起舞。遠處的操場上，一群小朋友正排著整齊的隊伍高興地上體育課呢！
我們的校園太美了！我愛我們美麗的校園！
我眼中的校園 篇5
國小六年級作文 ,826字我們來到校園門口，天空一碧如洗，不時飄動著朵朵白雲。還能隱隱約約看到一輪月亮掛在高空。匯風樓旁的桂花樹上還有一些小小的桂花還在開放著，彷彿捨不得大樹媽媽的懷抱一樣。教學樓裡，站在那兒，太陽照著，微風吹著，讓人有說不出的愉快。
一條曲折的小路旁，楓樹的葉子早已變紅，它們紅有一團團火，把我們的心也給燃燒起來了。一旁的草地上三三兩兩地點綴著小雛菊。這裡沒有太陽的照射，讓人感覺涼颼颼的，不過，當你看到那一朵朵金黃金黃的小雛菊時，你就會覺得眼前不是一朵朵小花，而是幾十個小小的太陽在對著你笑呢！到那時，你就會感覺心裡湧進一股曖流，就算現實生活是冷的，但是，你的內心卻是暖和的。在一旁還有幾位清潔工在掃葉子，我往他們的桶裡一瞧，哇！他們的葉子形態各異，你找不到兩片相同的葉子—有三角形的。有弧形的。有圓形的，有弧形的。它們還有屬於自己的顏色呢！火紅的，臘黃的，碧綠的…，一個都不少。
我們來到教學樓邊，教學樓的牆上，密密麻麻爬滿了爬山虎。它們在太陽的照射下，閃著耀眼的光芒。還有一些爬山虎從樓底一直爬上樓頂，有的還悄悄爬進五、六年級的教室，在窗臺口探著探腦，聽老師講課，看同學們寫作業呢！
走進教學樓，我們又來到了操場。操場邊的草地已不像盛夏時節那麼綠油油了，地工落滿了金黃的樹葉，像鋪了一層美麗的地毯一樣。最引人注目的要數銀杏樹了。靠近天水濱江的那一塊兒銀杏樹的葉子是深綠色的，靠近教學樓那邊，銀杏樹已經微微發黃了，靠近食堂那塊兒的銀杏樹早已由金黃色變成了火紅色。我還發現一隻公蟻漫無目的地爬著，突然，它發現了一小堆米粒在不遠處的小泥坑旁，它連忙向那兒爬去，這時，一隻巨大的蜘蛛向它撲來；張開血盆大口要把它吞下去。就在緊急時刻它用“訊號”呼叫它的夥伴，還好，一群公蟻及時趕到，把它救了下來。啊，好險呀！
操場上當然少不了小朋友的身影，他們有的在地上打滾兒，有的追逐打鬧，還有的像猴子一樣爬到了足球門上，在那兒哈哈大笑，他們多快樂啊！
我眼中的校園 篇6
國小二年級作文 ,483字我們的校園是植物的世界。
一進校園，我就看見了一片碧藍的天空，早上那大片大片的魚鱗雲已經消失得無影無蹤，只偶爾飄來幾朵雲。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著；有的像駿馬一樣飛快地賓士，有可愛的小鳥，有溫柔的綿羊它們在天空中一起開心地嬉戲。校門旁是幾棵桂花樹，樹上的桂花已經掉落，只有幾朵桂花還依偎在大樹媽媽的懷抱裡，不捨得離開。
圍繞教學樓的是一圈柏油小路，小路左邊有一些楓樹，因為已經初冬，楓葉已經紅了。它們在樹技上隨風飄蕩，迎接我們的到來。楓葉的紅也紅得不一樣，有酒紅、血紅、深紅……另一邊有一叢雛菊，雛菊小小的，金燦燦的，像一輪輪小太陽。
鋪滿教學樓牆面的是一片爬山虎，因為天氣冷了，爬山虎也紅了。它們有的爬上了屋頂，有的從視窗探了出來，好象在看我們怎樣上課呢？
操場邊的草坪是另一番景象。那枯黃的草坪可不像地毯一樣，而是像刺一樣扎人。另一邊的草上面有一些螞蟻，他們正在搬家呢！邊上有幾棵銀杏，銀杏綠中帶黃，好看極了。
在旁邊的操場上，男生在上面跑步、打滾，女生在看螞蟻，我和汪士淵在一旁拾一種黑色的果子和它的葉子，它的葉子一碰就斷，奇怪極了。
啊！初冬的校園真美呀！
我眼中的校園 篇7
國小二年級作文 ,429字初冬時節，我早上在校門口看到有點發紅的雲朵，在天空中排著整齊的隊伍。神奇的是當我第二節課再來看時，天空一碧如洗沒有一絲白雲。燦爛的太陽掛在天上，陽光照在我的身上，讓我感覺暖洋洋的。校門口的一旁有一排桂花樹，枝頭上還有一點點桂花正在微微開放，像個害羞的小姑娘。
學校小路的兩旁有火紅的楓樹，紅彤彤的楓樹葉子像一個個小巴掌。灌木叢裡的雛菊黃燦燦的，如同許多小小的太陽，雛菊上面還有隻幾小蜜蜂，它們好像在採蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學樓上長著許多爬山虎，爬山虎的顏色有許多，紅色，黃色，綠色，把教學樓裝點的更加美麗。這些爬山虎爬滿了牆，有的還爬進了我們的教室，它們像是在和我們一起學習。
操場的草地上有些是綠油油的，有些是黃燦燦的。銀杏樹的葉子有些泛黃了，但還是生機勃勃。我覺得金黃的銀杏樹也是很好看的。我蹲在草地上仔細觀察螞蟻，它們正為冬天的到來做準備。小朋友們在草地上玩耍，他們有的跑，有的跳，還有的在草地上打滾，開心極了。
我的校園真是太美了！
我眼中的校園 篇8
國小二年級作文 ,404字走進秋天的校園，迎來了一片黃綠相間的樹叢。參天大樹立在那裡，好似一個個忠實的巨人守護著我們的校園。
來到大門口，抬起頭來，那天空水汪汪，湛藍透亮，早上魚鱗般的白雲消失得無影無蹤，換來的是一片萬里無雲的天幕。桂花第二次開放，零零星星，好像捨不得離開大樹媽媽的懷抱。
沿著圍牆邊的小路往前走，一棵棵楓樹火紅火紅，葉子好似一個個小巴掌，在向我們招手呢！這讓我想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。一簇簇小雛菊，半掩在草叢裡，金黃金黃，宛如一輪輪小太陽。落葉紛飛，掃葉工人正在辛苦地掃地呢！
教學樓的牆上爬滿了爬山虎，它們有的碧綠，有的金黃，有的火紅，還有的好奇地把腦袋伸到教室裡，好像是在看小朋友上課。
操場上的銀杏樹葉子金燦燦的，像金子一樣。許多花和樹葉都凋落了，草地彷彿蓋上了一條厚厚的金黃織毯。草地上有很多同學在嬉戲，他們有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，玩得不亦樂乎。
在我的眼中，秋天的校園真美啊！
我眼中的校園達人 篇9
寫人作文 ,769字一剪閒雲一溪月，一程山水一年華，一世浮生一剎那，一樹一菩提一煙霞。
—題記
微風習習，帶著一絲梔子花的清幽。陽光照耀在樹葉與樹葉之間的縫隙，而你站在樹木下，斑斑星光映在你的頭髮上，額頭上，臉龐上……
你的身上穿著白色襯衫，在配上一條淺藍色的牛仔褲，平常的不能再平常的衣服，穿在你的身上，竟有一種別樣的感覺。
你的右手拿著一支粉筆，左手拿著一張畫紙，在操場的黑板上轉動著你手中的筆。你突然轉過頭來，我的視線便撞進了你深邃的眼睛中。微風掠過你的髮梢，吹起了你散落在肩膀兩旁的長髮，帶著一種凌亂美，與樹葉掉下了落葉相結合，儼然一副歲月靜好的模樣。
你淺笑盈盈，露出了藏在臉頰兩旁的酒窩，星星般的眼睛在陽光的照耀下閃爍，像寒星，像秋露，像冬雨。
你擦了擦布滿了額頭的汗珠，繼而轉過身，繼續在黑板上勾勒著一條條優美的線條，向神筆馬良手中的筆一般，立刻出現了一副細緻的畫作。
一整個下午，你都站在黑板前作畫，不休息也不言語，只是時不時對著自己的作品微微一笑，然後繼續作畫。時而眉頭緊鎖，時而又對著它發呆，時而又拿起筆迅速勾畫，總之，認真的你在陽光的照耀下，顯得高大，美好。
當天空的顏色從蔚藍變成金黃時，你的畫終於結尾了，你對著它從上看到下，從左看到右，時不時微微笑，時不時點點頭。太陽已經變成了夕陽，金色的餘暉灑在你額上的汗珠上，像你的眼睛一樣明亮。
你的畫在校園當中引起了很大的反響，很長一段時間成為同學們津津樂道的物件。你知道微微一笑，然後拿起畫筆，繼續畫起了另一幅畫。
不知過了多久，你的作品已經變成另一副畫，風格與你完全不相同，但我知道，這就是你的作品，因為我又聞到了梔子花香的清幽。
在這個校園中，我不認識你，你不認識我，卻因為一副又一副的畫，在你在我的內心中逐漸深刻起來。
你是我眼中的校園達人，一個帶著梔子花香的清幽女子。
我眼中的校園 篇10
寫景作文 ,452字漫步校園，處處是景，也許它沒有華麗的裝飾，卻有春日一般的勃勃生機，也許它沒有華麗的功績，卻有曾放飛過只只理想的風箏。
說到哪兒最美麗？那定是體育館東南方向的那塊地。弧形的走廊叫人怎麼走也走不厭，抬頭一望就是一片翠綠的藤蔓，碎金一般的陽光，彷彿把它的葉照的如翡翠一般透明。一些矮灌木長出了火紅的新葉，還有的則結出丹砂一樣的赤果，中間有棵大銀杏樹，在這個季節裡，它將扇形的蝶兒放飛著，美的讓人神往。那兒還有一面牆，水如小瀑布似的從上面灑了下來，像極了一面珍珠簾子，牆上記錄的是我們樑豐初中一段又一段的歷史。在這流水聲中，我沉思著，彷彿可以體會到這段歷史是多麼輝煌而又滄桑……
秋季的它，如在春日一樣美麗。赤果的紅，葉兒的翠，銀杏的金……，這一種又一種美到極致的色彩，彷彿成了一幅潑墨彩畫。獨自一人的時候，就想到那兒去，徜徉其中藏身於綠葉兒間。周圍人跡杳然，於是我便讓這綠色的藤蔓，帶著綠色的夢到我的心中來，讓我忘記煩惱，避開歲月的長河。回去時，便想帶走一隻金黃的蝴蝶，讓它靜靜躺在我的書中，做著一個金黃的夢。