我的預習感悟相關作文20篇

我的預習感悟篇1

國小五年級作文 ,489字

今天學《竊讀記》，開啟課本，翻到第一課，那散發著墨香呈現的第一段文字裡，透出的是飯店的美味，我跟隨著跳躍的文字精靈，似乎聞到了飯店裡傳出噴香的味兒，難道林海音要去店飽餐一頓？無怪乎林海音會看招牌，聞飯香，聽勺聲，這樣放學的時候，肚子也該是餓的時候了，沒想到，他並沒有去飯店，而是去鄰家的一家書店，真是飯香不如書香呀！林海音真是是一個愛看書的孩子。佩服、驚訝打開了我閱讀的心扉，我繼續閱讀，一口氣看完了二到八段，原來，林海音是一個常常光顧但從不購買的“顧客”，老闆不喜歡他，常常問她“你到底買不買”？

懼怕的林海音也顯得很機智，當她覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候就會知趣地放下書去另一家看，還有時候林海音會貼著一個大人彷彿是他的小妹妹或小女兒，林海音最喜歡下雨天了，這樣他就可以假裝躲雨看書。串店遊讀，貼身藏讀，伴雨樂讀，一幅幅畫面呈現出林海音“竊讀”的智慧，呈現出她讀書的痴迷與辛酸。我不禁在想，現在有的人，有書不看，而林海音經濟上是貧窮的，但她一定要讓自己精神富有，因為她永遠不會忘記國文老師說的“人是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

我下定決心要好好學習，向林海音學習。

我的春天感悟篇2

國小六年級作文 ,644字

春，不但用自己的華麗帶給這個世界生命的氣息，但那滿滿的春意，帶來更多的—卻是感悟。

冬日的寂廖給人以蒼老之感，如今，春吹開了一派清新，強烈的對比讓人瞭解春的珍貴，盎然的綠受到了陽光七彩的讚美，於是便在滿眼望不盡的綠色中，綴上星點的彩色，這彩色又不比夏日的那種感情，只是含緒的表達著……

這，是人們眼中的春。

春天，是一個感恩的季節，之所以這樣說，是因為人們往往看到的只是春鮮明的美，卻從未在意冬天孤獨的嚴寒。春美麗的背後，是冬日的孤獨。是的，我們往往總是看到別人光鮮的表面，卻不知他們為此付出了多少—春的美好來自嚴寒的煎熬。

春天，是個綠的遷強的季節。可能有人會對這個“遷強”這個詞感到奇怪，那麼請你想想你賴床的原因吧！春天依舊帶著些冬日的冷意，再加上陽光慵懶的晒著，多麼愜意的一天，連我家小烏龜都不出來吃食了，但生命還是要來，小草在春寒中艱難地抬起頭，花朵也不情願地開放，有誰躲的掉呢？這有些殘酷的春天。

春天，是個輪迴的季節。春天的結束意味著過去的已經過去，它是開始，同樣是結束。在曾經，我感悟過時間的流逝如是；體味過人世的真情；哭泣這感人的故事，但卻在這個季節只能將它放在“過去”那個雜亂的小匣子裡，為未來的希望做好準備，春天就是一個這樣絕決的季節。

我的春天已經過去了十三個，我也不知不覺地在春天不斷的洗禮之下成長起來。我並不清楚春的真正個性，但是我的春天已經到了，不容許我再去辯駁。迎接它，讓它在你成長的石碑上，留下痕跡。

別猶豫，因為你的春天就要來了。

我的學習體悟篇3

國一作文 ,913字

學習是我們生命中的重要組成部分，學習充實了我們的人生，豐富了我們生命價值。但正所謂"工欲善其事，必先利其器"，對於中學階段的學習，掌握一定的學習方法是必不可少的。

對於文史類科目的學習，積累是重中之重。以語文為例，隨著當今社會語文改革的不斷深入，對我們的課外知識量的要求也越來越高。我們不僅要熟悉課本內容，課外古詩文的大量記誦、基本的文學常識、一些關注量較大的時事要聞，甚至是一些網路流行語，這些都在我們的學習範圍內。比如：我就會在週末抽空讀《人民日報》的微信公眾號，蒐集新聞素材以運用到自己的學習中。宋代的著名詩人梅堯臣，凡外出遊玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱“詩袋”的布袋，看到什麼新鮮的事或美麗的風景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。只有通過不斷積累拓寬知識面，才能為我們的語文學習注入源源不斷的動力，畢竟“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。

同樣的道理，英語的學習也需要積累，當我們在閱讀中碰到生詞或陌生的句型，便要通過查閱或詢問他人積累下來。若天天如此，月月如此，那我們的詞彙量便會大得驚人。

而數學學科的學習，思維很重要。也許有些同學會說：“我天生就沒有數學思維。”其實思維是可以通過不斷地練習來培養的。古人云“熟能生巧。”在大量的解題過程中，我們自然而然地便有了數學思維。由此，我們又可以推斷出“刷題”的重要性。做題也講究技巧一一要做有意義的題，並通過做題查漏補缺，這也就是老師要求我們認真完成作業的作用所在了。做題不僅能鞏固我們學過的知識，培養我們的思維能力，而且從“功利”的角度看，見過的題多了，分數也就提上去了。

除此以外，我們更要調整好心態，享受學習過程的樂趣，勇於克服學習中遇到的挫折，還要合理安排學習時間，提高學習效率，做時間的主人。

當然，學習方法固然重要，但擁有刻苦學習的精神才是重中之重。

同學們，無論學習多苦，我們都要堅持，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

我的快樂感悟篇4

高二作文 ,940字

背起行囊，從此一人，奮鬥他鄉；思念湧現。

追逐夢想，披荊斬棘，拼搏向上；風雨陪伴。

行於鬧市，堅持自我，永不改變；孤寂相纏。

直面困難，不斷挑戰，不斷超越；激勵不斷。

我的人生，我的成長，我的快樂感悟。

自小被家的溫暖滋潤著，早已習慣了家中的一切。上了高中，離開家住進學校，一切從零開始。開始還有出放樊籠之快感，不久就愈發覺得自己是飄飄天地一沙鷗，像只離群的雁，蒼茫的天地間只有自己一人似的，對家的思念從此綿綿不絕。熟悉了新環境，為夢想而努力拼搏著，想家卻不曾間斷。學累了，休息一下，將對家的思念寄託於相片，翻晒一件件往事，咀嚼後精力更充沛。後來對家的思念便成了我的活力加油站，我漸漸感悟到思念是一種快樂。

和別的孩子一樣，我也有我的夢想。我懷揣著自己的夢想，在知識的海洋裡不懈遨遊。然而前進的路是曲折的，在追夢的道路上，挫折與失敗不斷向我發出猛烈的攻擊。我被擊得遍體鱗傷，但我不能放棄。因為家是我堅強的後盾，同時我堅信希望的曙光永遠在前面等著我，只要我再加把勁兒，勝利就會屬於我。辛苦時，努力從來都不曾廢離。伴隨揮灑下的辛勤汗水，我感悟到拼搏也是一種快樂。

鬧市之中，人來人往，一不留心就會沾染上壞習氣。我向往崇高，厭惡世俗的惡習，想出淤泥而不染。於是我鼓起很大的勇氣，在茫茫人海中堅持自我。自然我也就不屬於人群，中傷、誣衊、誹謗緊緊跟隨著我，直到將我逐出人群。我變得孤獨，但流言不曾擊敗我。因為我站在正義的一方，我對世俗的搏擊才剛剛開始。漸漸地我學會了享受這種孤獨，進而從中感悟到堅持也是一種快樂。

行走於自己的人生路途中，我曾一度找尋前行的伴侶。後來發現，我的伴侶不是別人，正是不斷折磨我打擊我的困難。折磨我打擊我的困難雖是絆腳石，但又何嘗不是激勵我前進的動力呢？在挑戰自我的過程中，它催促著我不斷向前，不斷磨礪自己、超越自己，使我一次又一次劫後重生，人生變得充實而厚重。為此，我要感謝困難，感謝曾經打擊我的困難、正在折磨我的困難和將來我要面對的困難。在困難的激勵下，我領悟到了感恩更是一種快樂。

……

我的成長，我的快樂。在心智的日益成熟中，我漸漸認識到，要想變得快樂其實很簡單。只要熱愛生活，熱愛周圍的一切人和事，那麼一切皆是快樂的源泉。

我的讀書感悟篇5

國小五年級作文 ,553字

書是人類的好朋友。讀書能使人思維活躍，增長知識。腹有詩書氣自華，飽讀詩書讓人談吐不凡，同時提升著個人的氣質。

開始我和許多同學一樣，只愛看電視，不愛讀書。上一年級時，媽媽給我買了一本《格林童話》，是拼音版的，她讓我沒事多看看，說裡面的故事可好了。於是，我半信半疑地讀了起來，沒想到被吸引住了。裡面的故事太生動了！白雪公主和睡美人還有灰姑娘是我最喜歡的人物。每次同學們在一起玩時，我都要給她們講故事，看她們興致勃勃的樣子，我感到很自豪。從這以後，我就愛上讀書了。先是看有拼音帶圖的，後來又轉為看文字的。我感覺自己好像一條魚，暢遊在書的海洋裡。

《十萬個為什麼》上至天文，下至地理，無所不容，還有許多動植物的知識。《水滸傳》裡，梁山好漢英雄豪氣，深深地感動了我；《魯濱遜漂流記》也是讓我最難忘懷的。主人公勇敢探險，在孤島上自力更生，頑強地生活，自給息足，最後終於回了家，這讓我非常敬佩。

雖然我現在學習時間有些緊張，但每天放學回家把媽媽留的練習作來寫完後，就會看會兒課外書。《小學生優秀作文》是必須看的，這裡有許多寫作方法、好詞好句，讓我知道怎樣在生活中選作文題材，如何更好地寫好一篇作文。

讀書已是全國人民生活中不可缺少的一項樂趣。讀書使人心曠神怡，生活和學習既充實又快樂。我愛讀書，書是人類進步的階梯。

我的預習方法篇6

國小五年級作文 ,532字

學習課文，不僅在課堂上學習，還要把預習做好。做好預習，就容易掌握課文內容，課堂上就能夠學以致用。

我的預習方法是這樣的：剛開始接觸新課文時，先朗讀（或默讀）課文一遍，讀不通的要反覆的讀，直至讀通。然後把生字片語成兩到三個詞抄在預習本上，把不明白的片語在課本空白處（或預習本上）寫上備註。理解課文的主要內容以及重點的句子，會理解就大致會做閱讀題了。做完這些，要把讀後感言寫在預習本上，這樣課堂上交流起來就萬無一失了。

預習的重點是理解課文要表達的觀點。重點句子十分重要，理解了它，考試中的閱讀題就迎刃而解了，也容易理解課文主要內容。然後再讀課文，讀好課文也很重要。課文讀通順，能夠在背誦上更進一大步。而且要帶感情朗讀，朗讀課文就能加深對內容的理解和記憶。讀好課文，你會隨著作者的思路暢遊文章。生字的掌握也很重要，學生字很容易，理解好它的意思，知道它和哪個字組成詞，對習作也很有幫助。不然就算你文章寫得好，但錯別字多或不懂用詞，會丟分的！所以，四字詞和生字也要認真記背。

預習，會使你在學習上有更好的配件，助力你更好的學習。預習，等於把課文預先“消化”一遍，再在課堂上消化完畢。所以，預習的效果可是事半功倍的，一定要好好預習，才能更進一步。

我的學習生活篇7

國小六年級作文 ,498字

光陰似箭，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。

首先要養成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什麼？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為你只有認真了，才能取得好成績。

然後是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎麼做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那麼學習也不會有效果。

最後要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！

一灘水裡的人生感悟篇8

高二作文 ,1029字

雨，絲絲縷縷地飄蕩在半空中，訴說著這三月的南國獨有的天氣，雨，一直在下，一直在下，漸漸地，雨融進了空氣裡，佔據了這個南國的角角落落。

靜靜地靠著冰涼的牆，用手觸碰著牆角縫隙裡鑽出來的被雨絲滋潤得柔軟嫩綠的草。輕輕地抬起頭，將那溼潤的空氣吸入肺裡，溫暖、輕柔、欣慰、幸福……我又不知道這是怎樣的一種感覺，一種莫名的力量開始盪滌於胸懷，我有種莫名的衝動。

終於，一縷難得的陽光灑向了這個如夢的世界，切斷了那紛飛的雨絲，陽光主宰著每一個角落，將雨滴折射出了五彩的光芒。

坑坑窪窪的水泥地上，水開始分出了界限。腳下的那灘水，給了我無盡的遐想。

一場漫長的春雨，不知為這灘水注入了多少雨絲，又不知流出了多少。雖不是一場暴風雨，卻一直騷擾著它的寧靜。終於，一切開始歸於平靜。陽光也開始眷顧這個可愛的精靈。

一如每一天，我們身邊都會發生的事，偶爾邂逅的人，就如這絲絲縷縷的春雨般，不斷地注入，又不斷地流出，有付出，也有收穫；有進入，也有離開；有痛苦，也有快樂。但陰霾終會消失，動盪終會過去。“陽光總在風雨後”，有雨才有彩虹。讓我們一起相信，生活總有轉機，幸福總會來臨。

陽光射入了那灘水裡，耀眼的光刺痛了我的眼睛，小小的一灘水竟有如此強大的力量，我詫異，我連睜開雙眼去直視它的勇氣都沒有，我的心被深深地震撼了。

一如我們的人生，只要把握住陽光射入的那一刻，把握住機會，渺小的我們一樣可以迸發出強大的力量，一樣可以煥發出耀眼的光芒，一樣可以活得很精彩。我側了側身子，轉移著自己的視線，那灘水便收斂了它的光芒。我也得以揭開它神祕的面紗，去窺探它的“內心”。它的表面，是那麼平靜，靜得讓我心虛，靜得讓我懷疑，自己看到的，究竟是不是那灘水的真實面目。在這灘水裡，也許，千千萬萬的塵埃正在排擠著，翻騰著，咆哮著；也許，幾億甚至幾十億個分子正在運動著，結合了又分散了；更或許，許許多多的生命正在這灘水裡孕育著……可我們，用著我們的眼睛看到的，永遠只是一灘平平靜靜的水！

一如我們每天所碰到的事情，所邂逅的每一個人，也許都有著他們的兩面性甚至是多面性。也許，我們看到的只是事情的表面現象，也許，我們正被某種現象所矇蔽，那看不到最真實最本質的東西。所以，請讓我們一起努力，不要為某一種表像去否定一件事，不要太去在乎表面的東西，內涵才是最重要的。

一場三月紛飛雨，一灘平凡而又特殊的水，讓我感悟著人生的點點滴滴，讓我懂得將愛灑向這個世界的角角落落，讓我開始用一種全新的目光，去看待這個世界。

我的實習班主任篇9

國一作文 ,748字

一些人常說：“班主任是最凶的，因為班主任要管理一個班級，往往都比較嚴厲，我本來也是這麼認為，但在我的實習班主任來了之後，他的一言一行，徹徹底底的改變了我的想法。

那是在我剛踏進這個校園，準備迎接一個充滿新奇和挑戰的學習過程，我沒想到，在開學的幾天後，班主任競帶著一個個子不高戴著眼鏡的實習班主任，我們都大吃一驚，起初，我們看他“好欺負”，都不太聽他的話，但令我驚訝的是，面對這樣的學生，這樣的態度，殷老師不但沒有生氣，反而用一種迂迴的方式來教育我們，從那時開始，我心裡對他充滿了敬佩。於是，我改正了學習態度，並和實習班主任友好交談。

幾個星期後，我們班的人都對殷老師有好感，經常在課後與他聊天。在一次考試，我考得比較低分，被他知道後，就叫我“爛”而我也不甘示弱，也叫他“爛老師”。這樣，我們的師生之情就又加深了。雖然這些使我很難忘，但令我更難忘的是，殷老師對我們班獨一無二的管理方式“打手板”，聽到這個詞，你們一定會笑吧！但這卻是真的。

那時，我們班上自習課總是很吵。所以全班男生經常被叫出去。我當時心想：“完蛋了，這次遭殃了。”但我的擔心卻是多餘的，殷老師從講臺把圓規拿起，一個個地被他這樣打下去。更加上那時是冬季，被打後，我們都用另一隻手摩擦，然而，在他打的瞬間，我注意到他的表情，那是一種無比痛苦，但又無奈的表情。不過這種方式卻是很有效。被這種方法管教後，我們都有很大的進步，使我終身難忘。

時間一天天過去了，殷老師也不可能永遠在這，畢竟他到這來是實習的。終於，在一天上課前，殷老師走的前一天晚上，我們都獻上自己的禮物，雖然那些不值錢，但卻是我們無私，但又懷念的禮物！

那一天早上，我們幫老師的行李搬到車上，隨著車的發動，走了……

我知道他再也不會回來了！但是我永遠不會忘記我的實習班主任。

我的陋習篇10

高二作文 ,1341字

“又這樣，你什麼時候才能理智一點，保持頭腦清醒呢？”剛才，我又沒能認真聽課，而是重犯注意力不集中，思想開小差的毛病。

自從開學以來，我就一直恍恍惚惚，思想仍停留在暑假看過的電視劇《北京青年》上，裡面精彩的劇情給我留下了深刻的印象，也正因為這樣，我的思想行為嚴重的影響到了學習。

一次地理考試前，我害怕自己又會注意力不集中，荒廢時間。於是，我警告自己道：“認真對待，不要走神，要全神貫注！”但是，長時間形成的陋習是不容易改掉的。才做題不一會兒，我的眼前又浮現出一幕幕電視劇劇情，我努力的剋制自己，拼命的把它拽回來，可是不一會兒，它又溜了，待我反應過來我所憤的用指甲狠掐著手背以處罰自己，我對自己感到憤怒至極！由於懊惱，我又犯了急躁冒進的錯誤，結果題目做得一團糟，但是要想靜下心來好好做已是不可能了。試卷被收走後，我感到滿心的不安與空虛。看著手背上深陷的指甲印，我只能感到生硬的錐心般的痛：即使留下痛的痕跡，但時間是不會給任何一個荒廢它的人留機會的。

我想起培根的話：“我把時間荒廢了，時間便把我廢了。”用在我身上真是恰如其分，我因自己的無知荒廢了時間，時間便把我荒廢了。原來本能把自己投入考試中認真完成，現在卻成了我無法逾越的高度。我被時間狠狠地荒廢在每個人身後。我陷入了苦惱之中。我的思想境地變成了荒園，裡面瘋長著野草，但我依然徒手執著的拔除雜草，並努力點起星星文火，期望能夠燎盡這一大片野草。

一天晚上，我接到了來自千里之外的父母的電話，當聽到電話那頭傳來母親那習慣而又熟悉的問候，我的眼淚奪眶而出。而我還清晰的聽見父親熱切的一句“我來跟她說幾句”，我更加泣不成聲，熱淚直落。但我強壓著聲音，不讓他們聽出我的哭腔。只知道，電話那頭是一句句熱乎的噓寒問暖，這頭卻是我滿臉的淚痕和地面一大片一大片的淚水！

我很明白自己為什麼哭，在父母面前什麼都放不下，包括一直以來的懊悔、心理障礙，還有壓力。但更多的是覺得對他們深深的歉疚！

隨後。我躺在床上，久久不能入眠，我緊閉雙眼，與心對話：“你該怎麼做？每天每個人都在進步，就你，不但沒有進步，反而在不斷的退步。思想的滑坡導致成績的落後，這是必然的。但是你得知道，現代社會處處充滿著競爭，‘物競天擇，適者生存’早已成為社會發展的明規律，如果你不執迷不悟，你遲早會加入‘不適者’的行列，成為被現實社會淘汰的失敗者。父母時刻都惦記著你，還對你寄託著厚望，只要你肯改掉陋習，還有什麼是戰勝不了的。精誠所至，金石為開。努力改掉陋習，重塑一個全新的自己！

我進入夢鄉，在夢裡我在看一本很厚的書，看完後回過頭來探尋封面的標題，只見上面寫著：“把每一天都當成生命中的最後一天”。夢醒過後，書的具體內容我記不清了，但我唯獨就記住了這句話，我想，這不正是我一直以來想用以激勵自己改變的心聲嗎？

事實證明，星星之火，可以燎原！

於是每天我一睜開雙眼，腦海裡就會閃現這句話，生命中的最後一天，你將如何對待，應該是珍惜每一秒鐘吧！

一段時間後，我發現態度變了，人也會隨之改變，驀然回首顧望，我發現改掉陋習其實並不難，只要你有足夠強大的內心與決心！改掉的陋習像身後的一串腳印，在我成長的路上留下印跡，卻也促使我不斷向前走！

而此時的我，已變得如此強大，因為我戰勝了自己！

我的學習故事篇11

國小四年級作文 ,817字

還有一個星期就期末考試了，我們正在進行緊張的期末複習，每做一張試卷，我都提醒自己認真讀題，認真檢查。也許你們會問我為什麼要這樣呢？

三年級時，我第一次參加了奧數預賽和決賽，由於是第一次參加奧數預賽，很緊張，預賽開始了，我把每一道題都讀了好幾遍，才認真地把答案寫上去，卷子寫完了，我還是不放心，於是，我又認認真真地檢查了幾遍，沒錯！我舒了一口氣。

過了幾天，成績出來了，老師在班上宣佈有3個同學進入了決賽，並說有一個人取得了第一名的好成績，我想：會不會是我呢？我緊張得手心都捏出了汗。“譚旭峰是這次預賽的冠軍……”老師後面說的話我一句也沒有聽進去，只盼著早點放學，把這個好訊息告訴媽媽。

好不容易捱到放學，我三步並作兩步衝進了家門，迫不及待地向爸爸媽媽炫耀。媽媽簡單地稱讚了我幾句，就讓我接著複習奧數。我雖然嘴上答應了，但卻想：哼！決賽和預賽還不是一樣的，用得著複習嗎？甚至盼著決賽早點到來，好讓我再得意得意。

終於，在我期盼的眼神中，決賽如期而至。我自信的走進考場。開始做卷子，我拿起筆快速演算起來，不一會兒，卷面已被我填滿，我得意地看著周圍，只見有的同學正趴在桌上不停地寫、畫，有的同學眉頭緊鎖，有的同學一會兒看著試卷，一會兒在紙上畫著什麼……我心裡暗暗高興，心想：看你們這個傻樣，這次比賽肯定又是我第一！於是，我草草的看了一遍試卷，就趴在桌上休息，靜等著下課鈴響……

過了不久，成績出來了，我滿懷期待的坐在教室裡，等著數學老師的到來，並且不時得意地朝同桌做著鬼臉。開始宣佈比賽結果了“第一名……”“肯定是我！”還沒等老師念出結果我就小聲地對同桌說，並且不由自主地挺直了腰桿，“陳承”，隨著老師的聲音，我一下子傻眼了，甚至懷疑是我聽錯了，直到同桌提醒我說下課了，我才回過神來。這次決賽為什麼沒有考好？我認真地反思了自己的所作所為，之所以考出這麼不理想的成績，都是因為驕傲、不認真的結果。經過這件事後，我時常提醒自己凡事都要認認真真。

我的軍訓感言作文篇12

我的軍訓感言作文 ,17158字

【篇一：我的軍訓感言】

如果說人生是一本書，那麼軍訓生活便是最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那麼軍訓生活便是戲中最精彩的一幕。

時間是短暫的，軍訓匆匆地來又匆匆地去了。然而留下的美好回憶卻是永恆的。結束了九年義務教育的我們，即將踏進高中的殿堂。軍訓，也就象徵著第一堂課。我給這堂課命了個名—團結與堅持。

團結，一個班集體最重要的就是要有一種“我為人人，人人為我”的精神。在隊伍中，有了班長的監督，同學們的站姿更加規範；有了小組長的幫助，同學們的時間更加充足；有了班主任默默的陪伴，同學們的底氣更加硬實；有了教官的悉心指導，同學們的隊伍佇列更加整齊。每個人都在為集體做貢獻，這才能發揚集體的好作風，才能為集體爭光。

堅持，軍訓顧名思義就是為了訓練我們自身的意志力。生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。軍訓，是一個磨練我們意志力的一次機會。長久的站軍姿，鍛鍊我們的耐性。走正步，保持隊形，走分列式等，這些軍人的基本要領，我們都要一一學會。過程是艱苦的，但結果是美滿的。起初凌亂不堪的腳步聲到最後整齊悅耳的聲音，少不了教官的指導與我們的堅持。在筋疲力盡時，我會告訴自己，再堅持一下，再堅持一下。這樣以後，夜晚會很快到來，月亮照常掛在空中，星星照樣閃爍。但我的內心卻是不一樣的。因為一天的努力，換來了我永恆的回憶。

五天下來，我們每個人都有不一樣的收穫。離別之時，內心的激動是因為五天終於過去。但激動之時略加一絲淡淡的憂傷。看著教官離去的背影，腦海中不禁回想起五天中的歡樂時光：走盧溝橋，划龍舟，參觀各類教育場館，在操場上與新朋友散步，在樓道里聽教官傾情歌唱……

軍訓，帶給我兩個字“值得”。有太多太多的回憶無法用言語表達。如同品一味濃郁的茶，只有嘗過的人才能知曉其中的蘊味。對於每個人來說，五日的軍訓是別有一番滋味在心頭。這次經歷，在我的記憶中將永久儲存，它將是一種力量，在困難時給我動力，告訴我堅持就是勝利。

【篇二：我的軍訓感言】

時間就像抓在手裡的沙子，不經意間就流走了好多。我們的軍訓也就像這沙子一樣，飛快地，毫不留情地溜走了。

在軍訓開始之前，我以為這軍訓還像初中一樣，玩著玩著就過去了，可是我發現我錯了。在學校裡的第一次集合，我就感覺這次軍訓沒那麼簡單。

當教官第一次說開始集合時，我就手忙腳亂，不知道該站哪裡。等到教官口中的倒計時結束時，我還是站在隊伍外面，不知所措。於是我就被教官罰在太陽下站軍姿5分鐘。我還不以為然，不就是幾分鐘的事嗎。1~3分鐘時我只覺得有一點點痛，到了第4分鐘時，我感覺重力好像增加了好幾倍，膝蓋上已經不再是我的身體，而是銅鑄鐵澆成的雕像，壓得我膝蓋如同失去關節一樣，痛死了。我咬牙抵住還剩最後一分鐘了，堅持住！可是最後那一分鐘卻像一個世紀那麼漫長。等到教官說停時，我差點就趴下去了。

這時我就感覺到軍訓的困難，我下定決心，一定要把軍訓堅持下去！

五天就像流水般過去了，在這五天裡，我拉傷過筋，摔傷過腿，但我都堅持下來，並接過張寫著“合格”的通知書。

通過這次軍訓，我少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強。同時也懂得了自制，自愛，自理，和自強。

軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練。軍訓不但培養了我們的吃苦耐勞的精神，而且磨練出我們堅強的意志。在這裡，我不得不感謝我們的張教官，即使我們再不自覺，再調皮搗蛋，他都一如既往地細心教導我們，使我們堅持了一次又一次的訓練。

軍訓，已經成為一種寶貴的難得的經歷，寫進我們的記憶中，成為我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經成為了一種力量，已能在困難時給予我們動力的力量。

軍訓真的很累，累到我們想起也起不來。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。感謝學校給了我們這次鍛鍊的機會，感謝教官不知疲倦的教導，感謝同學老師們的關心，感謝堅持的我！

【篇三：我的軍訓感言作文】

開學前的軍訓，可以說是高中三年的開始吧。這次軍訓我感覺比以往的軍訓還要辛苦，是因為長大了，經歷的也要比以往多吧。

雖然這次的軍訓真正意義上不是很累，教官也很照顧我們的身體，不讓我們晒著，也給我們足夠的休息時間。教官是照顧我們的，但每次操練，我們做的不好的時候，看到教官失望的眼神，我感到十分抱歉。但也很感謝有這次軍訓。

記得是軍訓的第二天晚上吧，我們都到大棚裡觀看影片。影片的內容是一位演講家的演講。他演講的內容是“愛國，愛老師，愛父母。”整個過程中，許多同學都哭了，大棚裡有許多抽泣聲。講到關於老師的話題時，我也忍不住落淚了。我想到了我初中的班主任，我好想念她，想念和初中的同學們一起度過的一點一滴。現在，我來到了高中，遇到了新的班主任，新的班主任老師也是個好老師，我覺得他很和藹可親，也很關心我們。記得有一次，教官帶我們去打水，我無意間看見老師在幫我們更換水桶。當時我很感動，也很感謝老師。

講到“父母”時，我的眼淚流得更凶了。我想到了爸爸媽媽含辛茹苦地照顧我，愛我，包容我的錯誤，而我卻時常惹他們生氣，時常頂撞他們。他們該有多傷心和失落啊！當看到影片中的同學紛紛擁抱他們身邊的父母時，我也多麼希望抱抱我的爸爸媽媽，在他們的耳邊跟他們說聲“我愛你！”如今回到家中，我盡我所能去幫助爸爸媽媽。聽到爸爸媽媽在私底下偷偷議論，說我懂事了，聽話了。我很開心，同時也很內疚，這是我應該做的事情啊。以前和爸爸的關係很不好，爸爸性子急，我也很不喜歡和他相處。如今，想到爸爸每天在外面頂著巨大的壓力工作，只為養家餬口。回到家裡我還老是氣他。軍訓回來我就想，要對爸爸媽媽好點，我和爸爸的關係也有了很大的改善。

這次軍訓對我來說，不僅僅使身體上的鍛鍊，更是心靈上的啟迪。讓我反省了以前的自己，也讓我知道了如何去做以後那個更好的自己。我覺得，這是高中“第一課”的啟示，更是相比以前而言，不一樣的收穫吧。

【篇四：我的軍訓感言】

我們開始了新的征程，我們進入了高中。我們也迎來了高中第一課—軍訓。

軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今後學習生活的重要性：立定、稍息、原地轉向、齊步走、跑步走和正步走等訓練專案，讓我們體會到了軍人們艱苦奮鬥、吃苦耐勞的優良傳統。嚴格的管理，嚴謹的訓練也增加了我們自我約束力和時間觀念。整理內務也是我們所學習的一個專案，教官要求我們把毛巾被疊成“豆腐塊”，這讓平時鮮少整理內務的我們，變得手忙腳亂，我們為了達到教官的要求，疊了一遍又一遍，漸漸地我們的手法越來越嫻熟，被子也越來越像“豆腐塊”。這很好的鍛鍊了我們的耐心以及使我們更加細心。我們還體驗了水上超越活動，這很好的磨練了我們，使我們更加有勇氣，學會了不膽怯。我們還參觀了各種各樣的教育場館，這讓我們學習到了許多，豐富了我們的知識。

我個人覺得，一個人的意志是否堅定，可以從軍訓中體現出來。比如說站軍姿的時候，假如你站了一會兒就覺得不舒服，然後東張西望，違反了站軍姿的要求；假如你意志堅定，知道站軍姿要求我們一動不動，無論外界有任何動靜，你都要熟視無睹。而且這一站就是十幾二十分鐘。站了一會兒後，許多同學都已勞累，已經汗流浹背時，意志堅定的人是不會輕易放棄，而是咬緊牙關堅持下來。站軍姿鍛鍊了我們的意志，使我們的意志更加堅定，讓我們學會了堅持。

最令我難以忘懷的是踢正步。開始教官交給我們動作，教官要求我們先練分解動作，胳膊、腿都要在一條直線上，不能任其發展，高低不平。所以，大家在練分解動作時，都很累。雖然稍有怨言，但都又認真地按照教官旨意去做，不敢有一丁點的馬虎。但是接下來的連貫動作時，效果卻不理想，並沒有做到教官的要求的步伐一致。而且由於同學們間缺少默契和經驗，踢得高低不一，每個人的節奏都不一樣，有的快，有的慢。九遍、十遍……我們就這樣凌亂地踢著，漸漸我們便感到體力不支了。隨後，排頭踢正步的節奏漸漸慢了下來。這樣，後面的同學也跟了上來。出乎意料的是，這次大家踢得是那麼整齊、一致、有力。經過這次訓練後，我們明白了只要大家齊心協力，就沒有辦不到的事。也使我們懂得了集體觀是多麼重要。

軍訓雖苦，卻受益無窮。在紋絲不動的站軍姿時，我們學會了堅持與毅力；在不斷糾正自己錯誤動作的過程中，我們領會了嚴於律己、遵守紀律……軍訓是無聲的老師，它培養了我們優良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。

通過軍訓我學會了如何去面對挫折，如何在人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，開創一片自己的天空來。我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當做人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的一生。

【篇五：我的軍訓感言】

軍訓是我們高中生活的第一課，它打響了我們踏入成熟的鐘。軍訓，顧名思義就是像軍人一樣訓練，但是我們現在所體會到的艱辛遠遠不及軍人們的千分之一。我們每天重複著一樣的動作，心中抱怨自己的汗白流幾天，但在教官的嚴格指導下，慢慢的發現自己和同學的動作竟如此懶散。熾熱的太陽照在我們身上，任憑汗水打溼我們的衣衫。每日的疲憊讓我明白平時充滿歡笑的家是多麼溫馨，我們的生活是多麼幸福。

站軍姿磨練我們的耐心與毅力；打軍體拳讓我們學會了防身方法，也讓我們瞭解了中國武術的魅力；走正步增強了班級間的團結意識，讓我們從完全陌生的班級逐漸變，也緩和了緊張的訓練給我們的壓迫感，將我們瀕臨崩潰的身體喚醒。

軍人的威武姿勢不是一朝一夕就練成的，而是日日練，夜夜練的。部隊的要求是：站如鬆、坐如鐘、行如風，並且發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。雖然我們腰也酸，腿也疼，有時候還會亂動，但我們依然咬牙堅持著完成了訓練。這都在磨練我們的一種意識，一種團結的意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種遵守紀律的意識。

我們還參觀了各類教育場所，體驗了水上超越活動，觀看愛國電影，為我們的軍訓生活增添了幾分色彩，也讓我們明白了感恩的重要性。

我們的教官是個很好的人，十分體貼我們。但是該嚴格的地方絲毫沒有鬆懈，男女一視同仁。他經常組織我們一起活動，使同學間的尷尬氣氛得到緩解，帶動我們活躍起來。他還是個喜歡跟我們講道理的人，他的言傳身教，是我們學習到了很多平常學不到的東西。所以在分別的時候，比起放鬆，更多的是對教官的不捨。

五天軍訓轉瞬即逝，這期間有苦有笑，有酸有甜，同學們稚氣的臉上都留下了堅持的印記。這將會成為我們寶貴的經歷。正如前文所說這只是高中生活的開始，還有許多困難在等著我們，我們要把學到的東西運用到實際生活去，充滿認真和期待地投入到高中生活。加油！

【篇六：我的軍訓感言】

仰望星空，思緒不由自主的飄到幾天前的軍訓，或苦，或累，但我們都堅強地挺了過來。五天一不小心就從身邊溜走，來不及回味。每每這時，記憶的泡沫將重新揉和，化成一幅美麗的畫卷，而軍訓是這畫卷中的點晴之筆。

一見到教官，一身的陽剛氣展現的淋漓盡致。太陽在頭頂肆意的散發光芒，把我們的小臉蛋晒得紅彤彤的，汗珠從臉龐悄悄地滑落。平時“嬌身慣，養”的我們對軍訓抱著一種無所謂的態度，但正是這種態度使得我們丟掉了磨練的機會。看著鏡中穿著一身迷彩裝的自己，覺得有些陌生，可又為自己成為一名新兵而高興，於是下定決心要好好把握這次機會。嚴明的紀律，嚴格的要求，辛苦的訓練，緊張的節奏是軍訓生活的特點，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”這句話似乎早已烙印在腦海中。每一步正步，每一個口號，每一個轉身，每一次教導，每一次訓斥，都時常在腦海中想起，我們的教官給我們做了一個好榜樣。雖然我們的軍訓並不像真正部隊那樣正規規範，這5天足以讓我們體會到軍訓的酸甜苦辣，我突然對中國的軍人產生了敬意，他們是偉大的。這次軍訓同樣讓我懂得了人生不可能一帆風順，就好比一艘船在大海中行駛，途中總會遇到海浪，風暴等危險，只有經歷過這些，他的行程才會更加精彩。

團隊精神，團隊意識的重要性也是我這次感悟最深的。每一個步伐，每一個口號，是團隊精神讓他們發出一個單一的整齊的有力量的聲音。而團隊精神是需要每一個人去努力的。對於正步的練習，每天都是百練不厭，只要有一個同學出錯，全班一起重來，這就是團隊。最後一天結營儀式，我們很重視但又很緊張。我們英姿颯爽的站在那裡，屏住呼吸，喊出撕心裂肺的聲音，“121”聲音是那樣鏗鏘有力，是那樣整齊，步伐也是整齊的，回到原地我們笑了，這是成功的喜悅，為集體而驕傲！

突然間發現自己原來是那麼堅強。繁華易逝，時光荏苒，5天的軍訓就這樣悄然逝去。同樣的夕陽西下，同樣的霞光滿地，同樣的軍訓基地，最後一次站在這裡，卻有著不同樣的心境。剎那間，覺得這個地方有許多值得留戀的東西。在這裡我們不僅磨練了身體，更磨練了心理，磨練了意志。5天的軍訓會成為記憶中最美麗的風景線，也是人這一生中的財富。有些事，記著不如放著，放著不如存著，存著不如把它鎖在記憶的保險箱裡。因為它會成為記憶中沉澱的一抹暖香！

【篇七：我的軍訓感言】

看著那張嚴肅的面孔，心裡有一種緊張，教官會不會很嚴格，我們在不安的揣測。

“第三列、第四位同學，請不要亂動，如果堅持不住要打報告！”這已經是第五分鐘了。“作為一個軍人，站軍姿是最基本的，剛開始會很累，只要堅持住，就會有好的成效！”在這樸素的話裡，滿懷著鼓勵和教導。

看著別的班的同學已經秀系列，都很羨慕。唉，什麼時候才到我們休息呢？“收腿的時候一定要快，第一排……”，教官讓我們感覺到的總是一絲不苟。

“現在這個動作還有誰不會的嗎？不會的話我可以再教他。”同學們早已全身痠痛，誰還想再練呢，便紛紛說道“會了，會了……”。教官說：“那好，再練一遍！”這一遍，他挑出好多不標準的同學。“剛剛問的時候，不是都會嗎？”

軍訓僅僅是第一天，教官的話卻給了我如此震撼的感動，他給我的第一印象是那份“流血流汗不流淚，掉皮掉隊不掉隊”的執著，是那份忍耐。

回想起那短短一週的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和教官在烈日下同甘共苦，他對每一個動作都要求嚴格，一發現我們動作不規範不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何勢力卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦算什麼。

在軍訓中，還增添了許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，即磨練我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生的溝通能力，又改善我們的精神風貌，提高我們的綜合素質，團隊精神。

【篇八：我的軍訓感言】

蓬勃向上的朝陽冉冉升起，五天的軍訓如火如荼地拉開了帷幕。

此時，教官緊鎖著雙眉，嚴厲的眼神在我們的臉上掃來掃去。教官會不會很凶呢？我的心裡猶如裝著一隻不安的小鹿，不停地蹦來蹦去。

“全體同學，男女各兩列按從矮到高的順序排成四路隊形！”教官的命令一下達，我們迅速調整好了自己的位置，準備開始訓練。

“今天，我們學習正步走。”只見教官抬起左腿繃直，腳尖用力下壓，右腿直立，右手放在胸前，有節奏感地向前。演示完畢後，輪到我們練習。但現實往往沒有我想象的那麼簡單。我們把左腿抬起，懸在半空，保持靜止狀態，陣陣酸澀感從腳底湧向心尖，沒有左腳保持平衡的我開始搖搖欲墜，快要堅持不住的我終於聽到了教官放下的命令，我不禁撥出一口氣。經過一番折磨後，我們開始全班進行正步走，然而一個個問題層出不窮：腿抬得不夠高、腳尖沒有向下壓、出腳太慢、步速太快、沒有向右擺頭、腳步聲不夠整齊。然而，我們沒有灰心，一遍又一遍訓練著。真是不負有心人，終於，在這顆我們共同養育的大樹上開出了希望之花，我們那熱烈的掌聲送給了自己。

孟夫子說：“天時不如地利，地利不如人和。”講述的正是人與人之間要團結協作，可見團隊精神的重要性。在這個團隊中，我學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，學會了為他人著想，實現了自己的人生價值。

俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，一眨眼工夫，五天的軍訓生活就從眼皮底下溜走了。回想五天的軍訓生活，是辛苦的，但也是獲益無窮的的。是漫長的，卻又是短暫的。軍訓這五天，我明白了遵守紀律的重要性，懂得了團隊精神的必要性，領悟了軍人的嚴謹與吃苦精神。

此外，在軍訓中，還增添了其它豐富多彩的活動，如進行水上活動，參觀各類教育場館，看電影。開闊了我的眼界，增長了知識，提高了我的法律意識。

也許，這短暫的五天是微不足道的，但是它卻給我留下了深刻的印象。我學會了自立與自強，邁出了溫暖的巢穴，勇敢地同風雨挑戰！

【篇九：我的軍訓感言】

這次軍訓是我經歷時間最長同時也是最有意義的一次軍訓。

這次軍訓磨鍊了我們的意志，把我們在暑假養成的壞習慣全部改掉，為我們即將即將進入的高中生活奠定了基礎。

這次軍訓告訴了我堅持就會有收穫。

在軍訓期間我們學習了軍體拳，這套拳僅供觀賞無實戰作用，於是我們便要在最後的閉營儀式上表現。

一開始，我只記住了前8式，後8式總是忘記，但當後來聽說要選人表演時，我想成為其中的一員，於是拼命的練。最終終於能完整地打出整套拳。但是在第一次選拔中因為太累了而在最後一遍的時候出錯，錯過了這次機會。但功夫不負有心人，在最後的選拔中，教官選上了我上場而且是首發上場哦！

這次軍訓也增強了同學們之間的默契，增進了同學之間的友誼，我覺得這是最大的作用。

在這次軍訓中我要表揚一下自己。

由於對紫外線過敏，所以我不得不待在陰涼的地方，前兩天在大棚下訓練，所以並沒什麼事，但是第三天下午晒了後，開始出現過敏的反應，每天在烈日下站軍姿，身上過敏的地方奇癢無比，但我依舊堅持下來，完成教官的任務。

接下來我要感謝教官，謝謝他耐心的教導我們，陪伴我們度過這5天。我還要感謝我的同學們，謝謝他們對我的關心，謝謝宿舍同學們對我的理解，讓我先洗澡然後早塗藥。對於這次軍訓從始至終我都是將它當做一個遊戲來看待，我覺得我們不應該以消極的態度面對這次軍訓，一切東西既有壞的一面也有好的一面。儘管這次軍訓很苦，但也給我們帶來了不少快樂。

生活何嘗不是如此呢？我們不應只看到壞的一面而不看好的一面，當你樂觀面對時，你就會發現其實並沒有那麼難，面對跨不過去的坎，最簡單的方法就是不跨，繞一下就好了。

生活中，難免會遇到不順心的事情，難免會遇到一些不論怎麼努力就是解決不了的問題，這個時候要做的不是破口大罵，不是怨天尤人，而是喝上一杯咖啡，放鬆一下，然後抬起頭，微笑面對，勇敢解決。

【篇十：我的軍訓感言】

一個集體只有團結和每個成員的堅持，才能升值，如若不然，價值驟跌。

兩個月的假期，一個人的瘋狂，早已忘了集體是什麼概念。軍訓便是瞭解集體的訓練。陌生的環境，陌生的人，在短短五天中便需成為一個集體，互相瞭解，互相配合。“人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓的一顆亮星！”父親教育我的話牢記在心，時刻激勵著我。但在開營儀式上，總教官便給了我們一個下馬威：不希望我們有逃兵，也不希望我們是軟骨頭！但人不可有傲氣，但要有傲骨！為了這傲骨，我們必須團結和堅持！、

在這五天裡教會我們的不只是那稍息，立正的軍事訓練，更多的是它讓我們接受了一次意志的考驗和精神的洗禮。它讓我切身體會到什麼是集體，教官與我們已融為集體。，教官耐心的一遍又一遍示範著標準的姿勢，改正我們的錯誤。也曾和我們一起愉快地嬉戲，讓我們互相瞭解，使我們更加的團結。“團結就是力量！”這簡單的歌詞中深刻的含義，需要我們在這五天中領悟並實踐。當我們踏著勉強整齊的步伐在所有領導面前展示時，集體榮譽感油然而生。雖然只是勉強，但由我們的汗水換來的成果是那麼自豪！團結是集體的基礎，有了良好的基礎，集體會更有力量！

但是，僅靠集體並不能使集體強大，只有每個人的堅持才會使集體更有力量，有價值。

我很驕傲在我的集體中每一個成員都堅持了下來。“只有這五天，堅持下來，你會覺得並不苦，並不累，你們好好想想，其實是誰受益？”教官在離別前教導我們。回想這五天教官的努力換來我的堅持

雖然沒有成為緊張軍訓中的一顆亮星，但成為每個人心中的一顆亮星。“有志者，事竟成”這含義我們在堅苦的實踐體會到。堅持到最後才是真正的英雄，才是戰勝自我的強者。

我們在學校生活，學習中總有許多困難，挑戰將我們牽絆，團結能抵擋問題，堅持能解決問題，所以，如果將困難與堅持集於一體，那我們便能無往不利，所向披靡！

所以集體需要堅持與團結，這樣才能讓集體濯濯生輝。

【篇十一：我的軍訓感言】

坐在回程的大巴上，我的腦海裡出現了這麼一句話：燕子總是追隨著溫暖的影子飛。它永遠也無法體會到嚴寒拼搏的壯麗。這句話就好像在說我自己，像一朵溫室裡的花朵，經不起風雨，卻貪婪的享受著陽光，然而這次軍訓讓我懂得了許多。

第一次看到教官的時候，他的嚴厲和冷漠讓我感受不到一絲寬容，那時我很擔心，擔心這之後的軍訓會苦不堪言。但慢慢地相處後，我發現教官其實很溫柔，細心，總是默默地為我們尋找陰涼的訓練場地，安排簡單的訓練專案，在我們汗流浹背時，我們都忘了，教官正在我們看不到的地方抹著汗水，他的背早已溼透，所以，我非常感謝教官這幾天的陪伴。

在軍訓過程中，讓我印象最深刻的就是那次演講《讓生活充滿愛》，它告訴我們要愛國，愛老師，愛父母，愛自己。

當國家受到侮辱時，我們的尊嚴也正在他人腳下踐踏；當國家受到侵犯時，我們的安全也岌岌可危。即使我們並沒有能力保衛國家，但我們也應該從現在做起，首先做到愛國。

就像父母是我們第一任老師一樣，老師也是我們的父母。學校就是第二個家。老師燃燒自己，照亮我們的前程，當我們踏上星光大道時，別忘了我們還在燈光下批改作業的老師。

人生是一場長跑，輸贏我們說了算，但是是誰把我們送上了起跑線，是誰在我們起跑前就任勞任怨地付出所有，又是誰在我們衝線時吶喊助威，是我們的父母啊！他們為我們奉獻了一生，我們也應該在衝線後擁抱我們的父母，對他們說一聲“我愛你們”

人生如戲，每個人都是主角，如果連主角都臨陣脫逃，那麼這場戲就連個謝幕的人都沒有了，所以，我們首先要愛自己，讓自己成為想成為的人。

還記得學習分列式的時候，我們每天都在踏步，齊步，正步中度過，那段時間非常的難受，我們的腳底板踏得發麻，發臂痠痛，但是仍然踏不齊，我有過怨恨，有過懊惱，但是一想到我的口號：團結協作，奮發向上，刻苦學習，磨練成才。我就有種說不出的動力，漸漸的，我們終於讓教官滿意了，那時我才真正明白“鐵柱磨成針”的道理。沒有什麼東西一開始就是完美的，就像金剛石一樣，需要不停地雕琢，不停地磨合，才有可能迸發出鑽石的閃耀光彩。

在離開的時候，我望著窗外漸漸模糊的景物，回憶如潮水般洶湧而至，但沒有了疼痛，沒有了哀怨，心裡只剩下想念。

【篇十二：我的軍訓感言】

終於回到可愛的家，浸在柔軟的被子裡，閉上眼，為期四天的軍訓活彷彿電影一般快速地回放著。

不僅思索，軍訓到底有什麼意義？

17號那天，第一次見到教官，他姓吳。近視的我看不清他的相貌，但遠遠的散發出一種軍人的氣魄，胸腔似有一團力量。這就是軍人嗎？

正式到達軍校後，我就感受到了考驗。發放的一切軍用物品都有一股刺鼻的味道。水壺，迷彩服，被子，蚊帳中有一個令人厭惡的妖精拼了命的往鼻子裡鑽，直勾勾地嗆進肺裡。

天氣炎熱，吳教官也手下留情。我們連在大柵內訓練，沒有陽光直射。即使如此，我們也練得滿身是汗，教官的衣服也由淺綠變為深綠。在踢正步的時候，我總會跟不上。教官說一排排分開練，等下能過關的就可以休息。我頓時擔心起來，手背被旁邊的同學撞得烏青。但大家都沒有放棄我，而是一遍遍地提醒、鼓勵。最後竟然過關了！

訓練的內容包括停止間轉法、三種步法、各類軍姿等基本的專案。我承認，當汗水肆意侵略衣服，痠痛的肌肉發出抗議，身上癢卻不能動的時候，我由衷地痛恨這個活動。我的身體叫著累，大腦反覆地問，“軍訓到底有什麼意義？為了找苦吃？”

其實也不盡然。挑戰瀘定橋時的刺激與忐忑的感覺使我忘卻了站軍姿的枯燥；大家圍在一起玩遊戲時的距離感與陌生感也突然消失了；聽講座、參觀教育場館也收穫了許多知識，領悟了一些道理；結營儀式中那些同學打出的氣勢也使人震驚。

此刻，閉上眼，我甚至想起那天從百果園抄小路下山的情：一個跟著一個，我們踏過木樁和石塊，石塊上覆了一床青苔；跨過了清幽的溪流與潭水；穿過飛舞的紅蜻蜓；驚動了大隻的紅色瓢蟲。陽光透過層疊的綠葉親吻我們。

如今置身事外，仔細想想，並不是很苦，反而還是一份寶貴的回憶。

寫至此，軍訓的意義似乎明白了那麼幾分。它能夠培養吃苦耐勞的精神，磨練意志；它能夠培養愛國主義精神並增強國防教育；它使我瞭解到團結合作的必要及集體的力量無窮大；它是高中生活的縮影亦是進入高中生活的第一課。

風在前，無懼！

【篇十三：我的軍訓感言】

時間如白駒過隙，稍縱即逝，5天的軍訓就這樣結束了。彷彿昨天都還在教官面前練習著踢正步，站軍姿，喊口號，今天就都結束了。

都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經過為期五天的軍訓，我們每個同學都英姿颯爽，絕對沒有矯揉造作的了。站軍姿，稍息，立正，向左轉，向右轉，再簡單不過的動作，可是原來它們都有很多規則，都要我們付出汗水才能讓集體變得整齊。團隊精神很重要，剛開始我們各自都只在意自己，根本不在意別人怎樣，直到一個人做錯全班跟著一起重來，我們才變得團結、有默契了。我漸漸和素未謀面的新同學熟絡起來，互相開玩笑，問名字，甚至用誰先記住對方名字來炫耀自己的記憶力，大家苦中作樂，漸漸體會了團隊之間的樂趣。

當然，嚴格的紀律，艱苦的訓練，腰痠背痛，讓我記住了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”這句振奮人心的話。我堅持把我最好的一面展現出來，儘量做到一絲不苟的做好每件事，以為我不希望“掉隊”。有同學說我穿上軍服像女軍人，我好自豪！要知道，軍人是一個多麼偉大的稱呼。

我仍然記得我們喊著“團結協作，奮發向上，刻苦學習，磨鍊成才”的口號，喊到嗓子都啞了，但是沒有人放棄，大家都在堅持著。從一開始的拖拖拉拉、無精打采、心不在焉，到結營儀式時的動作熟練、敏捷，精神抖擻，我們成長了一番，因為堅持，所以成功。

在深圳德育基地，教官帶領我們參觀了有關科學、歷史、消防的場館，蝴蝶館啦，國防教育館啦，科技館啦…，真覺得長知識了。它們讓我懂得了如何保護自己，讓我瞭解歷史，讓我知道了科技的發達。仔細想想，軍訓這幾天，酸甜苦辣都有。實際上它更像是一杯茶吧，先苦後甘，剛喝下去的時候有點苦，不好喝，但當你喝多幾口細細品嚐，你會發現茶是香的，是甜的。只有我們真正領悟軍訓精神，領悟它帶給我們的真諦，你會覺得軍訓是我們多美好的回憶。

軍訓，短暫而深刻。我永遠都會記得，炎炎烈日下，我揮灑著汗水，大喊著口號，認真踢著正步……我想我可以自豪的大喊，我成功了！

【篇十四：我的軍訓感言】

軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷磨練中成長大的，我們必須像小樹一樣，經歷風雨的洗禮長成參天大樹。

軍訓很苦很累，卻是我們成長之路上的墊腳石。軍訓中有苦有樂，有哭有笑，讓我們從互不相識到互幫互助，這是我們最好的回憶。

幾天的軍訓，雖短暫，卻讓我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前，懂得了自制、自愛、自強。

這幾天的軍訓場上，幾乎是一成不變的風景：教官嚴肅的面孔，沙啞的口令聲，同學們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗珠和溼透的迷彩服，一切都是那麼單調，但這看似單調的風景，卻飽含了許多奮鬥。

烈日下，陽光肆無忌憚地晒著我們的面板。不一會功夫，大家就都汗流浹背、口乾舌燥。“跑步—走！一二一！一二一！”…“立定！一二三四！”我扯起嗓子盡力讓嗓音洪亮，緊遵教官的教誨，從一開始我們的手忙腳亂，到最後的整齊化一，也許我們並不是最好，但我們都在拼盡全力。

紅色—熱烈的紅色。這是五星紅旗的顏色，是每個人都深深銘記的，教官說我們是祖國的新一代，永遠不要忘記我們是中國人，不要忘記愛我們的祖國。

我想我們是幸福的，教官雖嚴厲，卻時刻關心我們的身體，教我們玩一些小遊戲，為我們枯燥、無趣的訓練灑下歡笑，我們在辛苦時，他們也在我們不知道的時間裡，默默地付出著，不知離別時，他心中也有與我們一般的不捨？離別時，我們一句“教官，您辛苦了！”他微彎的嘴角，是在感動我們長大了，他或許是在傷感我們離別。

軍訓真的很累，卻與我們告別。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。感謝學校給予我們鍛鍊的機會，感謝教官不知疲倦的教導，感謝老師同學的關懷，感謝五彩斑斕的跌宕人生。

我想未來的我一定會感謝這時努力奮鬥的自己。這是我們自己奮鬥出來的路，我想這樣的路才是我們的真實寫照，絕無半點虛假偽裝之意。

【篇十五：我的軍訓感言】

炎熱的八月，一個讓人感到絲絲慵懶與愜意的小日子，更應該適合讓我們去旅行與享受，不料，於中旬，準高一的新生卻不得不要再次鍛鍊個人意志力、忍耐力，來到一個“地獄”般的軍訓基地！

軍訓是“魔鬼”的代名詞，所以將展開一份殘酷的“巨集偉”畫卷！

第一天剛到，同學們並不多言語，吃飯也並不太在意，因為還沒感覺到累，食不知味啊！到了傍晚洗澡前，很榮幸我的自薦讓我成了班長，然而問題再次如猛潮般湧入我們女生中：無生命之源—水！一搓又一搓人跑來問我怎麼辦，我能怎麼辦，如果不介意，我還有點口水，要麼？我在心裡暗怨這個“鳥不拉屎”的地方，真是給我來個當頭一棒啊，呵呵！

這僅僅是個開始，一陣陣陰笑傳來，毛骨悚然……

時間老人家永遠不停歇地跑著，即使你仍然未解決那個“頭等大事”，新的一天匆匆到來了。齊步走，軍體拳，對於我這個被初中的體育老師當“特種兵”來訓練的學生來說，簡直是“apieceofcake”啦！但是即便如此，兩個月豬一般的生活，動一動就已餓如狼，中、晚兩餐的舉動便讓我與同桌吃飯的同學目瞪口呆，同時“geta新技能”，能餓到用湯勺，飯勺舀菜的程度，一個“我這也是醉了”也不能準確形容吧！

接下來的踢正步、正步走可謂真正的“魔”練吶！高度、排面、前後左右距離、口號、節奏……樣樣都不只是在於精準，更重要的是整個班級的團隊合作，配合！但對我們只相處不到一個禮拜的準高中生來說，挑戰難度不小可也不算太大，不是麼？一次、兩次、三次……一次又一次用著全身力氣讓腳拼命跺著地板，“啪，啪，啪”一次，兩次，三次……無數次地訓練著我們之間的默契度，從零開始，再1、2、3……慢慢地上升，雖然沒有100%的默契度，但是我們卻用無數滴汗水的積累它，不算完美的過程，但結果還是滿意的，也該是我們的回報，用疲憊與汗水凝結而成。

離開這個號稱“魔鬼”的地方，卻會有那麼一絲的不捨與無盡的感激，這種莫名的情愫……

如果說軍訓是本書，那麼軍訓生活是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那麼，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。感謝這道人生中絢麗的風景線！

【篇十六：我的軍訓感言】

軍訓，是步入高中生活的前提。它的主旨便是在於磨練我們的意志，使我們更加堅強，有利於今後三年的高中生涯。

意志的磨練，需要困難的幫助。而軍訓，卻正是給了我們一個機會。

軍訓，累！這點是毋庸置疑的。

烈日當空的我們，在大棚裡，在道路上，在操場中，踏著一步步的正步，打著一遍遍的軍體拳。汗水將衣服一次又一次的浸溼，盡力的扯動著彷彿不受控制的四肢，我全身的肌肉都痠痛不已，喉嚨也因喊口號而沙啞了。

我無數次的想偷懶休息，也無數次的想裝病請假，卻也無數次的鼓勵自己：加油，再堅持一會兒，就那麼一會兒！

或許，正是由於自己的堅持，亦或是由於自己的努力，我被教官選作參加軍體拳表演的女生代表之一。

我不知道自己是該哭還是該笑。

當教官將我們拉出來訓練，而剩下的同學在旁邊原地休息時，我真的很想讓教官把自己換走。但終究還是不敢喊出口，只好安慰自己：沒事，不就多練一會嘛，這可是因為教官看的起你，才會選你的，努力做好吧！

於是，帶著不甘的情緒和多少有點自欺的感覺，我努力地練習軍體拳。要麼就不做，要麼就儘自己最大的努力做好！

縱然自己的喉嚨已經火辣辣的痛，卻還是拼盡全力地喊著“呵！”縱然自己的腿因踏正步而有點無力抬起，卻還是努力地做到標準姿勢。

皇天不負有心人。

在結營儀式上，當我聽說總教官公佈個人優秀獎單上有我的名字時，我確確實實的呆住了。手裡拿著證書，激動的心情無法用語言來形容。看著正前方的幾個大字：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，我的眼眶漸漸溼潤了。

要是當時自己怕累偷懶，要是自己裝病請假，亦或是在加練的時候中途放棄呢？自己應該就不會站在這裡了吧？

不禁回想起這五天裡的一點一滴，從最初的害怕恐懼，到後來的努力不放棄，再到現在的成功。似乎有一顆叫做堅持的種子悄然的在心底被種下。

回頭看著車上那群漸漸熟悉的陌生人。軍訓將我們系在一起，並打上了一個結，一個叫做團結的結。

我閉上了眼睛，在心裡默唸著：

軍訓，再見！

【篇十七：我的軍訓感言】

烈日當空，我們在這個夏天揮灑汗水，收穫了軍訓期間無數個果實。

軍訓，有苦有甜。是誰豔陽下不住流汗的身軀，是誰一絲不苟的訓令，是誰雙手握拳的堅定。這是新生的序幕，是來自全新年級的鍛鍊。我曾無數次在站軍姿時感到累，是教官的嚴格要求，成就了我心如止水的心態。多少次動作的緩慢，多少次排面不整，多少次交頭接耳，都在大家的幫助下統一整齊。

那是苦，又有苦中的甘甜。

“立正！”教官嚴厲的聲音響起，同學們迅速的排好了我們的方陣隊伍。頭頂烈陽，說實話在這樣的環境下站軍姿對於我們這些剛從暑假氛圍中出來的孩子們是不太好受的。尤其是到這麼炎熱的季節，還要帶著汗水訓練。時間一分一秒的過去，我如置蒸籠，汗液一滴一滴地往下淌，許多同學的後背早已被浸溼，還在頂著烈日的煎熬。教官的身影在隊伍旁徘徊，檢查我們的軍姿是否合格。忽然，他的身影停頓了，慢慢發出口令：“全體隊員，向前—走！”我們的心彷彿被注入了甘泉，因為前方的蔭庇可以為我們遮去一切酷熱。此刻我明白，教官的體諒，教官為我們傾注的精力。在這盛夏的軍訓中，我們苦，但苦中參雜了一絲甘甜，這個果實的名字叫—堅持。

那是辛苦中綻放的微笑。

汗水滴落下來，滲入了大地。彷彿為我們努力種下的果實灑下雨露。身穿綠色軍服的教官帶領我們頂著烈日訓練，也同樣帶領著我們納涼休息。

我們統一整齊坐下，看著教官在前方踱步。我們的教官雖然嚴厲，但是他也有非常可愛的一面，他很害羞，甚至很少在我們大家面前唱歌。我們盤踞坐在地上，享受著微風，微笑時不時浮在臉上。軍訓，累中夾雜歡笑，在盛夏綻放。

陽光化作輕紗披在每個人身上，這些時光太美好，逝去的又那樣快。

【篇十八：我的軍訓感言】

在八月中旬，我們參加了學校組織的社會實踐，也就是升高軍訓，是在高中階段必須完成的事情，我們在教官的引導下，達到了軍訓的效果以及目的，並且在軍訓的過程中，我們增進了與新同學之間的友誼，這次活動，讓我感到獲益匪淺。

軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能提高我們的生活自理能力，培養思想上的自立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

教官教給我們許多東西，做事要有恆心，有毅力，比如我們踢正步，剛開始，有的腳尖沒壓，有的腿踢得不夠高，有的踢不準節奏，我們一次又一次的訓練，不斷地嘗試，終於，在最後我們能夠踢得很好，我們可以整齊的，有序的走出一套分列式，並且，在不斷地嘗試的過程中，鍛鍊了我們的耐心，恆心，毅力，使得我們的性格有所改變，為接下來的學習生活奠定了新的基礎。在整個活動中，我們新同學之前相互認識，相互協作，是我們的班集體更有凝聚力了。

並且，在這次活動中，我們參觀了一系列的博物館，懂得了中國的古代及近代國防的發展，還有一些小型技術，以及抗日戰爭時期的一些中國所用的抗戰方法，滅火器的使用，家庭電路的問題，躲避火災的方法等等一系列的教育。水上活動等。

經過這5天的軍訓，讓我們的精神面貌有所改變，也是為了迎接我們即將到來的高中做準備，5天，我們雖然辛苦，但是我們可以感受到，軍人是怎麼煉出來的，我們學到了軍人的意志品質，起初，來到這兒，是滿懷期待的，來到這裡，發現這裡並不是想象中的那麼好，每天還要辛苦訓練，想著怎麼儘快結束這幾天，兩三天後，漸漸適應了這個地方，又發現再過兩天我們得離開了，心中顯得愉悅起來。

到了結營儀式完畢後，準備離開，陸陸續續地坐上大巴，教官上到車，叮囑我們注意安全，然後向我們告別，向我們有力地敬了一個軍禮，再看看這個地方，又開始不捨離開，教官下車後，站在遠處，再次向我們敬了一個禮。我們的也走上了回去的路。心中有著對這個地方的留戀與不捨。

【篇十九：我的軍訓感言】

開學前，我和班內同學參加了為期五天的軍訓。

說到軍訓，總是少不了“團結”，“堅持”這樣的陳詞濫調，我們的同學團結合作、堅持不懈，結束了軍訓。然而這次軍訓不一樣，我體會到了更深層的東西。

體會至深的是平等，總教官訓話的時候說，每個人都是兩個肩膀扛一個腦袋，無論父母多厲害，自己就是自己，父母厲害和自己一點關係都沒有。是的，來到軍隊中，首先是統一的著裝和飯菜，其次是統一的訓練和工作，雖然有些事情並不是每一個人都做了，但是軍營中所做的一切事情，都好像是本分，只有做好本分，才有資格幫助別人。關於本分，其實就是自己應該做什麼，離碗筷近的分碗筷，睡下鋪的去關門，並不因為外在的條件而劃定了不公平的界限，自己做的一切事情，並不是因為自己哪裡做得不好，而是因為自己做這件事最合適，一切都自然地進行。各種各樣的情境，體現出軍隊中的平等思想。

除此之外，令我感受很深的是軍隊的“儉”。儉在衣著，只是一套簡單的軍裝；儉在食物，白饅頭、煮雞蛋；儉在住宿，木板床、毛巾毯；儉在儀容，毫無修飾、迴歸原始。不但與我的生活不一樣，與極度講究飲食廣東人的習慣更為相悖。我並不感到不適應，軍營中的我，成功地實現了由奢入儉，我認識到糧食的寶貴。古人皆雲儉以養德，有孔子弟子顏回，一簞食，一瓢飲，終日不改其樂。因此，做到大儉，傍之而來的便是大德，軍隊中的精神煥發，紀律嚴明，作風頑強，無不體現大德。由此看來，只有做到“德”的隊伍，才會得到人民的擁護，支援和愛戴，才能真正地為國做出貢獻。

軍訓的一個重要作用在於培養愛國意識。教官在離開的前一天晚上給我們班的同學上了一課，關於中國東部南部，即日本和周圍隔海相望的國家，對中國形成了半包圍，原因是中國已經成為美國的假想敵。我平常看新聞，看到國家的國防科技，看到發言人說話的鏗鏘有力，看到領導人的忙碌，我一直都認為中國很強大，總是能夠化險為夷，現在我才明白，原來中國處在一個不利的位置，面對著一個個嚴峻的考驗。而且不但有外患，還有內憂，東突分子擾亂社會和平，企圖分裂國家，這樣的行為實在是令人髮指在這種危機四伏的處境下，為什麼還要分裂國家？不是應當一致抗敵，保護好我們的家嗎？作為中國的中學生，我應當發揮自身作用，努力學習，將來成為一個對國家和社會有貢獻的人。

軍訓結束了，我回到家，發現我沒辦法每天六點起床了，家中的飯菜也不如軍隊的儉了，但我定會把軍訓交給我的意志永遠銘記在心。

【篇二十：我的軍訓感言】

時間從指尖流走，五天的軍訓轉眼間就成為了一段艱苦而又美好的回憶，深深地印在腦海裡。慢慢回想著這五天，心中總不由的夾雜著勞累與欣喜，每一位教官，班主任和身邊同學的身影不斷閃現，一同繪成了一副美好的風景，在腦海中飄揚。

還記得第一天到達軍訓基地，灼熱的大地，火辣辣的陽光，還沒開始，大顆大顆的汗珠就已經將衣衫浸溼，每一位同學的臉都變得漲紅，彷彿是上天提前給予我們的一個下馬威，讓我們更有勇氣去面對接下來的困難，艱苦。每一天的軍訓都我們這一群十五六歲的人鍛鍊成長，讓我們知道了什麼是汗水，什麼是真正的快樂，什麼是團隊，讓我們學會了怎樣獨立，怎樣面對生活，怎樣面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱鉅的責任。

軍訓期間，教官最先教我們的是打軍體拳。大多數人都是第一次接觸，記不清楚動作，教官便叫我們回宿舍自己練，第二天測試，大家都不以為然。第二天吃完晚飯，教官沒有像往常一樣讓我們回去，而是測試我們的軍體拳，同學們一聽都慌了神，看著一個個同學上去，不是錯第二招，就是錯第八招，全班下來只有一位同學過了關。幾天來都對我們很好、從不發火的教官，這一次，是真的生氣了。他把我們留下，沒有多說什麼，只是收起往日的笑容，讓我們自己再練，練好了過關了，再洗澡。

大家似乎都不希望對我們這般好、這般寬容的教官失望，一同努力的練習，互相指導，互相請教，直到每一個人都將動作流暢地完成。那天，教官和我們聊了很多，內容記不太清了，只記得那麼一段，一直在腦海中迴盪著：你們現在不努力，留到什麼時候努力，路是你們自己的，以後你的前程是怎樣，只是取決於你怎麼走。

是啊，那個傍晚，激勵了我，也激勵了班上的每一位同學，在後來幾天，大家都加倍的努力，加倍的聽話。面板一天比一天黑，在烈日下打拳，全身溼透；為了把分列式的動作練整齊，反反覆覆地練，直到全身痠痛；我們學唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起，彷彿那個傍晚並不存在，只是大家都長大罷了。

離開軍訓營地的那天，教官走上車，他收起了訓練時的嚴肅，也收起了休息時的嬉笑，只是用目光掃過每一位同學的臉，輕輕留下一句：路上小心。便轉身下車離開了，那一刻，連自己都不知道為什麼，控制不住的紅了眼眶，淚水也忍不住溢位來，才明白來到這的第一天教官那句話的含義：和你在越苦的環境一起度過的人，你會記得越清楚。我想，在教官身上，實實在在的驗證了這句話。

我相信，在以後無論遇到什麼樣的困苦，這段回憶，都會成為讓我繼續前進，繼續奮鬥的動力。

我的實習老師篇13

國小四年級作文 ,667字

一天，我們班來了一位新老師。當她走進教室時，我上下打量著她的模樣，對她的上課能力表示懷疑。當時我想：“這麼漂亮年輕的老師能教好書嗎？”不過當她繪聲繪色地給我們上課後，我非常的喜歡她了！她就是我們的實習老師唐老師。

她長得非常漂亮。高高的個兒，顯得格外地端莊秀麗，她一頭烏黑亮的長頭髮，她的鼻子挺挺的，一雙美麗的大眼晴上帶著一副眼鏡，就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，也像秋天小溪流水那麼清澈，我告訴你們吧，她的眼晴還會說話喲！當我們認真聽課時，她的眼晴就笑成一道彎彎的月牙，當有些同學不認真聽課時，她的眼神就會變成一把利劍，讓不聽話的同學看了害怕。

上課時，她邁著輕迎的步伐來到了講臺上，面帶微笑的對我們說：“今天，我們來講第8課，翻書第28頁，快速讀一遍，她的聲音清脆響亮。同學們再說一說為什麼要不停地把自身塑造呢？”不一會兒，大家的小手紛紛的舉了起來。老師一眼望去，叫了把手舉的高高的周昕同學，周昕說：“是要不停的塑造完美的自己，才能擁有更加豐富的科學知識和技術，才能創造世界。”老師說：“非常棒。老師常鼓勵同學們要認真聽課，多思考、多舉起手回答問題。現在，連平時不敢回答問題的同學們也常常舉起了小手。唐老師每天會幫我們看作業，把不懂的題目細心的告訴我們。

下課鈴響了，我們歡快的走出了教室，到外玩耍。這時老師會默默的看著我們，會心的笑了。但她好像不太愛說話，老師我們可是很喜歡和您說話的喲，想聽您說說您上學時的發生有趣的事情，及好的學習方法……

我喜歡我的實習老師唐老師。我更愛她的負責，更愛的細心教導！

我談我的學習心得演講稿篇14

演講稿 ,705字

各位叔叔阿姨：

大家上午好！

我叫杜穎斐。今天我很榮幸能夠站在這裡發言，高興的同時，更多的是對我的激勵。

其實今天之所以取得這樣的成績，我非常感謝我的老師，因為他們不僅有良好的教學方法，循循善誘，盡職盡責的工作態度，最重要的是在學習方面給了我們全面的、優質的教育。同時對我們平時生活也很關心，如同自己的孩子。當然學習也要靠自身的努力，良好的學習方法是很重要的，接下來我就向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。

第一，就是在平日的學習中要獨立思考，要鍛鍊自己的思維能力，養成一個良好的學習態度。

第二，要做好筆記，課前預習，要先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的知識更容易的去吸收。課堂上認真聽講，做到當天學到的知識當天消化，課後進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。

第三，要為自己制定一個學習計劃，合理的安排好自己的學習時間。

第四，就是在學習上不要投機取巧，要認真完成老師佈置的作業，要努力勤奮的去學習。我碰到不會的難題時候，我先問我的爸爸媽媽，他們也不會我就上百度上查，我不是直接把答案寫在作業本上，而是看下面的解析，明白為什麼是這個答案，而不是其他答案。

第五，就是要增加課外閱讀量，睡前或閒暇時間就可以看課外書，這樣不僅提高了閱讀能力，也同時提高了寫作的能力。開卷有益，我們要像蜜蜂一樣把書裡的知識吸收到自己的大腦裡。

以上這些就是我個人的學習體會，畢竟學習是因人而異的，但是我相信一分耕耘就會有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的。同時在以後的學習中，我也會繼續努力的。不會讓爸爸媽媽還有老師對我失望。

我的學習方法就是這些，希望能給叔叔阿姨們有所幫助，謝謝大家。

我的陋習篇15

高二作文 ,1064字

這是一個冷風夾著雨肆無忌憚吹吼著的冬夜，我獨自一人走在一條無人的弄堂裡，我用戴著粉紅手套的手緊緊握著雨傘，雨落在傘上再滑到地上最後濺在我身上，伴著嘩嘩的聲音，彷彿是一首永不間斷的樂曲，聽著這美妙的樂曲，我凝視手上的粉紅手套深吸一口氣，冷氣進入體內流入心臟，與我火熱的心產生碰撞，瞬間被融化。我想起了以前我的陋習—愛面子，正因此陋習，我才領悟到母愛的偉大與重要。

“媽，我去上學啦！”我匆匆說完，隨著“咚”的一聲門被我關上了。

“咚”門又開了，“對了，接我放學時別來我班，知道沒？”我看著皮膚髮黃、滿臉皺紋、白髮已有許多的母親說。

“我…恩…”母親欲言又止。

回到學校，我跟平常一樣正在上課時，窗外下起大雨，天氣變得陰冷，我抬頭看了這漸暗的天空，感覺要發生什麼，又低下頭。

下課鈴一響，很多家長都帶著傘給自己的孩子，他們身穿華麗的衣服，拿著名牌包，簡直就是模特在展現價值不菲的商品，我用羨慕的眼光看著，突然發現一個熟悉的身影，身穿一件破舊不堪，還被雨水浸溼的外套，鞋上沾滿了汙黑的泥，她用她那永遠有垢的手向我擺動。是母親，她竟然來到我班裡，竟然還給我帶了好久沒用過的粉色手套，竟然被同學看見她—一個窮酸的女人是我母親。

那一刻，我看到全班同學都用鄙視的眼神看著，譏笑我，用他們那手指了我，又指了指母親，隨後一陣刺耳的笑聲傳入我耳裡。我怒氣衝衝地跑向母親，看著她那原來橘黃色卻被寒風凍得發紫的臉，一狠心，抓起手套扔在地上，怒吼著：“不是叫你別來嗎？丟我面子。”還沒等母親解釋，我便扭頭就走，身後傳來一陣哽咽聲。

從此以後，母親都沒來過我班，我不清楚這麼做是否真保住了所謂的面子。直到一天，我上學後，天氣又突然變冷，雨下得更猛，我下意識地望了望教室門口，在人群中尋找母親的身影，卻遲遲沒有找到，心頭有一絲絲莫名的失落。

當我開啟書包拿作業時，我發現裡面竟有一雙粉色手套，竟然還有傘，竟然還有母親寫的便利貼。我拿起便利貼，看著母親寫得歪七扭八的字：昨晚看了天氣預報，今天會下雨，記得戴手套。

頓然，我的內心像被什麼東西猛刺了一般疼痛。淚水再也藏不住了，放肆地在我臉上流動，落到我冰涼的手上，我從不知道原來淚水如此滾燙。

愛面子的我，只會嫌棄母親長得不好看，從不會打扮自己，但我從不知道母親只因為太關心我，把時間都放在我身上，留給自己的卻少之又少。而現在我終於明白，一位偉大的母親一直深深地愛著一個愛面子的女兒。

我繼續走在這條無人的弄堂，獨自走著，氣溫很低，雨水淋溼了我的衣裳，但我的心卻無比的火熱，溫暖，幸福！

我的入學感想篇16

國一作文 ,400字

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我走進了我的初中生活，走到了一個新的環境。每到一個新的環境，就會有一個新的感想。

曾經對我來說，“初中”這兩個字是多麼的耀眼，多麼地嚮往。現在，我體會到了這種生活。雖然只有短短几天的時間，但是，我懂得了學習上的負擔和競爭是必不可少的。所以我一定要好好地學習，奮發向上，積極樂觀地對待每一天。努力就要拼搏，堅持就是勝利！加油吧！

曾記得父親對我說：“女兒，你要記住，初中對你來說就是一個轉折點，只要你用執著的心態去對待學習，那你就有一個美好的未來。”這句話一直激勵著我好好學習。對於學習，我需要穩紮穩打的積累，每天多學一點點，日積月累，就會有豐收的果實。

為了我的人生目標，我一定要堅持努力度過我這美好的初中三年。是金子總要發光的。不管在學習的途中遇到多少坎坷，我都會迎難而上，努力讓自己的學習生活不留遺憾。我要努力綻放我那辛勤的花朵，為我的初中生活添上幾分色彩，幾分美麗。

我的學習心得篇17

國小四年級作文 ,502字

學習的滋味就像魚一樣，雖然有時魚刺會卡住喉嚨，但是魚肉卻營養豐富，味美香甜。如今已經是21世紀了，做為祖國的接班人，我們更應該努力學習，將來報效祖國，為國增光。

學習其時並不困難，但是必須合理安排。有人曾經對我說過，學習並不一定要把百分之百的時間都拿去讀書，可以取得百分之六十的時間學習，百分之二十的時間閱讀書籍，開闊視野，百分之二十的時間參加體育鍛煉，放鬆自己，我就為自己制定了計劃：

清晨起來早讀，背誦語文、英語；上課認真聽講，要記住的內容最好能在課堂就記住，不懂的要向老師或同學們請教，直到自己弄懂為止，學習最可怕的就是不懂裝懂，回到家時要一絲不苟的認真完成功課，做完功課後，可以預習或複習課本上的知識，在一切都已經完成的情況下就可以看些課外書，聽一聽鋼琴曲來放鬆和調節自己，有空的時候還可以去打打球、跑跑步充實自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

學習時，還要有自信，瞭解自己的長處和短處，要取長補短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。

換一個角度，除去學習的害怕和緊張，學習有時候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗，一定會茁壯成長，成為21世紀的人才！

我的軍訓感言篇18

話題作文 ,1150字

有人問我，你的軍訓是什麼樣的？我說，軍訓是苦樂交織的，有汗水，有淚水，有抱怨，驚喜，是一段刻骨銘心的經歷。軍訓，讓我受益匪淺，讓我變得堅強，讓我變得懂事。

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”軍訓是很累，但我很開心，在艱苦的訓練中選擇了堅持。

軍訓第一課—站軍姿，是最折磨人的，一站就是二十多分鐘，雙腳跟併攏，腳尖分開60度，雙肩稍向後張，雙臂自然下垂，拇指靠在食指第二關節，中指緊貼褲縫線，抬頭挺胸，不能有絲毫放鬆，連咳嗽都要打報告後才能執行，更可氣的是，教官還在我們的手指間，膝蓋間，後腦勺夾牌，誰不認真，就罰做二十個深蹲。有的人想偷懶，被教官看見了，害得大家趴在地上做俯臥撐，地上的碎石子刺得手生疼子，難受極了。教官一聲“休息”，我們瞬間癱坐在地上，像霜打的茄子。立正，稍息，跨立，經過幾天的訓練，我們全身痠痛，腳後跟腫了，腳尖也磨出泡，但始終沒有人放棄，堅持著自己的夢想。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。在軍訓中，我不僅體會到了堅持的可貴，而且感受了來自集體的溫暖。

軍訓期間，我們每天都要晨跑，有一次一位同學跌倒了，沒有人去扶她，教官狠狠地教訓了我們一番：你們就是這樣對待你們的戰友？遇到困難不知道幫忙嗎？你們是一個團體，是一個大家庭，要互相幫助，互相扶持。從那以後，我們同學間的關係變得親近了。誰不舒服了，馬上就會有人去給她買藥；誰生病了，馬上會有人主動陪她去醫務室；誰實在堅持不了，馬上會有人攙扶她去休息……教官表面上看起來很嚴厲，其實她是一個十分溫柔的人。在我們休息時，她讓我們前後左右同學互相按摩，揉腿，並叮囑我們晚上回去記得用熱水泡腳。我們動作不規範，她會耐心地指導我們，糾正我們的錯誤。

軍訓是苦，但苦中有樂，我享受了和煦般的溫暖，同時也全面地認識了自己。

晚上，我們會聚在一起組織活動，唱歌跳舞，玩遊戲，好不快活。有的人勇敢地上去說笑話，講鬼故事，展示自己的才藝。而我是個靦腆害羞的人，人多的場合一說話就緊張。誰知教官說讓我們一個個輪流來表演，這可怎麼辦？真希望可以忽略掉我。到我了，我慌慌張張地說了個笑話，未能引起大家的興趣。我很失望：別人為什麼做得那麼好？我為什麼做不到？我怎麼那麼沒自信？那一刻，我意識到自己的不足。

軍訓後，我變得更懂事了。教官嚴格要求我們，是希望我們學會吃苦，學會堅強。教官讓我們全體受罰不是本意，只是為了培養我們的團結意識。我明白了教官的良苦用心，學會與朋友友好相處，學會關心他人，幫助他人。以前總是與父母吵架的我，也學會了去理解父母，關心父母，為父母分擔家務。

軍訓，是人生中重要的一課，使我成為一個堅強懂事的人。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我將鼓起勇氣乘風破浪，披荊斬棘，去迎接新的學習和生活的挑戰！

我的一次醒悟篇19

國二作文 ,661字

我記憶中極為深刻且含義頗深的那件事，至今仍猶如陽光般照耀著我的心靈，讓我明白這個道理。

素來注重學習的我喜愛蒐集名人名言，警句金句以及辭藻優美的語段，這些都會讓我的文章熠熠發光，有深厚的文學積澱，讓我變得知識淵博。嘗過幾次甘甜豐潤的回報，令我更勤奮熱衷於蒐集這些文學珍寶。

然而我在課外書籍上看到一則頗令我吃驚的故事，講的是中外學生PK知識，題目為對書的見解。外國學生用明確的語言表達內心對書得真實感受及看法，有條不紊；而中國學生開口便引用“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書是人類進步的階梯”等經典名句。按理說中國學生的知識遠遠比外國學生豐富，理應獲勝。然而專家果斷地宣佈外國學生獲勝，理由是：“這麼大人了，該有自己的想法了。”我為之一驚，覺得百思不得其解，運用知識還不如臨場運用的好嗎，但那麼專家說得也十分在理，我迷茫了。

還是姐姐告訴我答案：“你們死記的僅是別人的思想，每個人思維不同，但你們順理成章地將名人名句當作自己的想法，從不深入剖析含義，大腦便遲鈍，這些名句便在大腦上根深蒂固了。”我恍然大悟，明白名句的確很精妙，是傑出人物的知識結晶，儘管名句很好，但終究是別人的思想，我們是該從中借鑑，不過通過自己大腦的深刻思考以及經驗教訓、正確的見解匯聚起來的語句更富含意義，而且也不用死記硬背，自然而然便融會貫通了。寫作文時可以引用名句，能使文章添光增彩，但大部分還要利用自己的想法，如果一篇文章中盡是些詩文名句，名家妙言，還有什麼自己的想法見解，談什麼知識呢？

這件事讓我醒悟這個道理，猶如陽光般照耀我的心靈，至今受用。