我的青春代表字相關作文20篇
我的青春誰做主作文600字 篇1
國一作文 ,5388字【篇一：我的青春誰做主】
每天的日出是我們的顏色，點點溫暖而有充滿熾熱。青春，新的季節，新的開始，金子已經開始綻放光芒。而那些還未開花的種子，也知道在那不遙遠的地方，埋著他的夢想，那才是屬於他的土壤，等著他去開掘寶藏，就算一路跌跌撞撞。
青春，是自己的，只有自己能把握，能掌控。父輩再好的助力也需要子輩的努力，做主青春的永永遠遠只能是自己。其實，某一刻，腦海劃片刻的茫然，青春？總感覺我們還沒到吧。學生，這是一個說法，另一個說法就是無業遊民，整一混吃混喝的。說大麼，上醫院還要人陪，動不動還會哭。說小麼，該懂的都懂了，不該懂的，也大部分懂了，看個電影也要買成人票了，屬於純支出狀態，還真是有些尷尬。搞的好像我們是大人生活的附屬品，比文憑比錢錢也就算了，整天還拿我們來比來比去，也不知道比出個什麼所以然來。
青春，是一種消耗品，浪費了也就沒了。更加恐怖的，這是一次性消耗品，並且，他是旁邊應該還有四個字：不可交易。所以有人感嘆“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”云云。所以，有人提出要把所有的時間放在學習升級，提高境界。可我感覺，青春就是路，一步一步走就好，路上要多多休息，只要有著人好的品質，就可以走下去。只要不放棄。
極目眺望，那從未到達過的遠方。不再回首，那過去，一點一滴的錯誤卻是深深烙在心裡，不可痊癒，也不肯痊癒，留著那些缺口，直到下一個路口。可能前一刻的選擇，後一秒就後悔，而我們能做的，僅是把握好下一個瞬間的未來。青春給我們的路，還遠……
【篇二：我的青春誰做主】
青春，一個如此飄渺的詞彙。迷迷茫茫的一生中，她朦朧的來過，悄無聲息；她奔跑著離去，只留下星星點點的印記。可憐我們不能伸手去挽回這段美好，有時連一點點的回憶也不被人認可。“那過去了。”每當那時，這短短的四個字就如同刺骨的寒風一樣接連不斷地刺痛我的心，將我那短暫而又華麗的青春貶得不值。所以，我有時真的會想問一句：我的青春誰做主？
或許我的青春剛開始，或許剛離去，但我明白：她永遠不只我在操控，即便由我做主，也是在別人的指引下遵守著他們的思想，沿著那段或許本不情願的寂寥小巷延長，延長，直到拐出小巷，看到那黃昏的太陽，才想起：我已走過了這段似水的青春年華……
我不願這樣度過，太淒涼了，即便這段在別人操控下的年華帶給我無盡物質上的享受，但那畢竟是別人賦予—本不是我得到的東西，那，又有什麼意義？不知道這算不算青春的叛逆，但我還真想出去闖闖，即便摔得遍體鱗傷也無所謂，畢竟我嘗試了—有了一段屬於自己的青春印記……
搖搖晃晃地邁向這座並不牢固的鐵索橋，好艱辛！但我不怕，挫折嘛，算什麼？青春，是不會這麼輕易被打倒的，我也不會這麼輕易就放棄—放棄目標，放棄我的青春。人說”放飛青春”，有時想想，還真是那麼回事兒—青春就要有闖勁，沒什麼好怕的。反正顧慮得再多，也不能做什麼，何必如此呢？放手，想象青春是一個輕盈的風箏，她需要磨練。放飛吧，我如花綻放的青春！
度過這一大半的青春，竟然還沒見過她長得樣子，但我想那一定是一位美麗端莊的少女，獨自站在那窄窄的巷口，擁抱著每一個即將踏入這段小徑的青年的場面吧。
我的青春誰做主，這似乎沒有什麼意義了吧！就讓我獨自享受這段短暫的年華吧……
【篇三：我的青春誰做主作文】
這不容易開一次的花朵，難得長出一片葉子，要荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵。然而，這朵小花是什麼，是青春。他有如一朵剛剛盛開的花朵，像一個害羞的小姑娘。所以我們要珍惜這一份青春，自己把握，讓他綻放出最亮的光彩和快樂。
我的青春誰做主。在這個現代化的時代，本人認為自己做主是最好的。雖然有時候會有一些些的亂無章法，但是總體上是自由的。在無人約束的情況下，我們可以暢使青春的活力，嬉戲、打鬧、談笑語是我們最愛的事。我們在快樂中迷茫。但也會有不舒心的時候，有時候玩過頭了，家長請出了“禁止牌”，我也只好欲哭無淚。
我就是我，不去一畏的聽從他人的意見，模仿他人。這樣只會讓自己失去原來的個性，我們應該充滿活力的面對生活。青春有如叫要的玫瑰、芬芳撲鼻；青春有如其花的夢，豐富多彩。在那群清純的我們爽朗的笑聲中，我聽出了美麗與歡樂，禁不住讚歎“青春真好”你們說：“青春該由誰來做主。”當然是我們，是我門這群充滿活力的小大人來掌握青春，但更多的時候我們也要去感謝生活與那無憂無慮的歲月。
想要做主青春並非容易，在這之前，我們曾都是寂寞的孩子，在寂寞中我們懂得了如何去思考，如何去體會一切心靈成長的雨露。沒有經歷過的人不會懂，我們青春時心中總有些的張揚和叛逆，酸楚不知來何方。我的青春誰做主，在寂寞時我曾這樣問自己。那是的青澀而惶恐的我們，在成熟與幼稚的夾縫裡，呼吸著無奈、哀傷，吞吐著茫然。
人生若是一張白紙，就讓我們執筆揮毫，盡書青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點時再憶起，自覺問心無愧便可。
【篇四：我的青春誰做主】
當然是我自己呀，難道還要別人嗎？
這可不一定，現在的我大人一定認為是不成熟的，所以老是愛用“鐵鏈”把我栓的緊緊的，不能掙扎，不讓逃走。每當放學要在20分鐘內回到家，除了非常事件，比如說：掃地拉，被老師留下來拉……要不然晚回到家就是一頓罵。罵了又去做作業，做過了時間，又是一頓罵。
生活老是這樣的迴圈，誰都會覺得無聊的，可那有什麼辦法，大人們口頭上說什麼“你想學什麼，就去學吧”實際是說給別人聽的，到頭來還不是學這些作文、奧數、科學這類的主課，哪裡還能學舞蹈、鋼琴這類的？現在的大人們共同的“優點”就是愛把自己那遙遠又高大的理想加增到我們小孩的身上。也對，他們那個時代是不好的，再說了大人們又真的不是我們心裡的蛔蟲，怎麼會知道我們心裡要的是自由，要的是飛翔呢？
一直過這這樣無味的生活，每當有空閒的時候，我會想當我能飛翔了，我就自由自在的去天上“飛”，哪還能管的住我。
一天，我無意間看到了這一本雜誌上寫的一句話“點上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場合才用，今天就是特別的一天。”是呀，何必要等那麼久呢？
嗯，今天就是特別的一天，偶爾叫上幾個知心的朋友，吃著爆米花在電影院裡看著電影，無聊時哼個歌，也做個詩，雖然沒有那些名人來的好，但裡面有我的想法呀！
我的青春誰做主？現在我可以肯定的回答說“當然是我了！”只要點上蠟燭，用上最好的床單，再穿上自認為很華麗的睡衣，不用什麼特殊的場合，在家裡也可以，今天就可以特別，就可以飛翔。不用等到完全釋放的時候才為自己的青春有所主張。
【篇五：我的青春誰做主】
當然是我了，這個資訊好象沒有經過大腦處理，就已經直接傳了出來似的，雖然信心百倍，但又覺得曲線到了這裡一下子降到了最低處，臉上的面容像是抹上了什麼都僵硬了。整天被學習擺佈的我，總覺得青春離我很遠，即使自己身處其中，也沒有任何感覺。
現在，就像媽媽所嘮叨的那樣，全身心地投入在學習中，每個同學都是這樣，但看了雜誌上的那句話，有些頓悟：“點上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場合才用，今天就是特別的一天。”何必要等到被完全釋放的時候才為自己的青春有所主張呢，嗯，“今天就是特別的一天嘛”，雖然我們沒有太多空閒的時間，但偶爾地看幾場電影，或是作幾首小詩，也很不錯。詩也許比不上普希金什麼的，但寫出自己的想法，讓自己自我滿足也沒什麼不好的。讓我想想，每天起床記得什麼夢境，把它寫下來，或是在放學後寫下今天的趣事，一定很有趣。這樣的青春就不是單色的了。到時候，回過頭來，讀一讀，也許還在思考當時我是怎麼想出來的。海子不也是在靈感來臨的時候，寫下《面朝大海，春暖花開》的嗎？偶爾騰出時間看電影，坐在電影院裡吃著爆米花，約幾個人一起去看，然後走出電影院，和她們一起談論這部影片，聊聊自己的看法，或許也有爭吵，不過也無妨，畢竟大家的看法都有所不同。這樣的週末，有些插曲，顯得更加特別，好玩。
我的青春，只有這樣看來才能讓我覺得這是青春吧，我又在心裡默唸著那句話，是它讓我明白瞭如何裝扮我的青春，讓他非凡地度過。
當然是我了，我再次叫出來，不過這回是信心十足的，因為有那句話，也正是那句話：“點上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場合才用，今天就是特別的一天。”
【篇六：我的青春誰做主】
我的青春我做主……
—題記
春風輕輕的撫摸著我的臉頰，春雨滋潤著我幼小的心靈。轉眼間，我在春風的培育下，從那個什麼都不知道，只知道哭著鬧著要吃的小孩長大成一位初中生。歲月之中，流露著我的幸福與快樂……
春雨“滴滴”的下著，拍打在嫩綠的小草上，不管是否疼痛，它總是依然的挺立著，從不把彎下腰屈服，它的青春是艱難而又快樂著的。春風“呼呼”的颳著，撞擊在小鷹的翅膀上，不管前方是否危險，它總是那麼勇敢的向前衝，從不臨陣脫逃，它的青春充滿著冒險精神。不管是誰，哪怕只是一株草一朵花，他們也具有自己美好的青春生活……雖然不會總是一帆風順，但他們還是堅強的走了過來。
我與她們圍著大樹談天說地：回憶過去、暢談現在、幻想未來。“嘿！你們知道青春是怎樣的嗎？”她睜大了眼睛疑惑的問著我們。“青春、青春……”我嘴裡默默唸著。突然間，大家都沉默了，誰又知道什麼是青春呢？或許我們還小吧！我們躺在樹蔭下，望著天空中的白雲，一片一片的，白白的，但卻不失色彩。也許這就是我們吧！我們的青春也許就是如此，那麼的平凡那麼的簡單卻那麼的幸福。
與幾個知己一同在茶社裡喝茶，品味這生活的點點滴滴，快樂的難過的幸福的痛苦的，這都是青春獨有的味道；與她們一起在花香的包圍下聽著老師的講解與教導，無憂無慮的生活著，即使有暴風雨的來臨也不在懼怕，因為有她們的陪伴。
我的青春是彩色的，我的青春是幸福的，我的青春裡面有她們的陪伴，我不再懼怕……
【篇七：我的青春誰做主】
人人都說：“我的青春我做主！”可是我卻總是覺得這只不過是一個美麗的，永不能實現的夢想罷了。我覺得，在現在這段時期，真正能做到“我的青春我做主”的人沒有多少，甚至可以說是世間罕見的。
生活上，家長們早就安排好了一切，不由我們做半分決定，便已經把我們未來十幾年的事都想好了，我們哪有機會自己做主？學習上更是沒機會，不僅學科是門門必學，而且就連上課的坐姿也有嚴格的要求(不過我們班同學的坐姿有些實在是難看)。家長和學校大到未來的打算，小到吃飯睡覺的時間全替我們想好了，我們還能自己做主嗎？
可是在現在的這段日子裡，誰能離開父母獨自生活，自己養活自己呢？誰又能離開學校，自學成才呢？如果不能，那就只能乖乖的在家和學校的兩點一線之中穿梭，自然自己做主的時間就少了一大半。好不容易得來的週末與節假日還要被作業與學習班佔據掉很大一塊。
不過如果說我們的青春是老師與家長做主卻也不恰當。老師和家長們也不一定能抓住我們的青春。那是什麼？命運嗎？肯定也不是。光是書上就記載了那麼多同命運抗爭的例子：貝多芬扼住命運的咽喉；霍金堅持不懈著成《時間簡史》；海倫凯勒克服了聾、啞、盲的困難，最終成為一個優秀的作家……這難道還不夠嗎？
那麼，我的青春到底是誰在做主呢？是信念嗎？對了，信念，它不由別人指揮，唯有自己內心深處的想法才可以支配它。那麼，是它？一個人只有擁有一心向上的信念才可以克服重重困難，最終達到成功之巔，走出一段成功的青春歲月。而相反，一個沒有信念的人就會墮落，最終墮落到常人無法想象的地步，而他的這一段時光也是灰暗的。而且青春時代，正是我們什麼都不懂又什麼都想知道的時代，內心具有什麼樣的信念就會有什麼樣的青春，而信念到底成什麼樣就靠自己做主了。
所以，最後說到底，我的青春還是我自己做主……
【篇八：我的青春誰做主】
十六歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。
—題記
我的青春誰做主，說實話我也想不出答案，在現在看來，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”說的不正是我們？有時候，會想想我的青春到底是誰來做主呢……
現在的我們，正被大人們當做微小嫩綠的芽，當經歷暴風雨的時候，他們會毫不猶豫的用身體來護住我們，然而，甚至將我們折下，小心翼翼的放進屬於他們自己的溫室裡，細心地，溫柔的呵護我們，然而，卻不知我們心中沐浴在陽光下，渴望風吹雨打的心中那匿藏已久的苦澀。
於是，想了那麼多，當然，我的青春當然是我做主！
其實，我們並不需要那麼奢華的呵護，在人生的道路上，我並不需要那麼多關切，我已經學會了怎樣在空中翱翔，我已學會了欣賞人生這幅美麗的畫卷，我已學會了怎樣用畫筆在白紙上勾勒出屬於我自己的五彩的人生。這些，並不需要有人一點點的教我，因為，我已經學會了獨立！
我相信，經過努力，我不會是一隻嬌豔的，需要問世來呵護的花朵，而是一株野草，一株學會了堅強，學會了獨立的野草，我相信，在以後的道路上，驀然回首，會發現，只有我一個人的腳印！我相信，只要朝著前方奔跑，不論需要多久，都會看見成功的彼岸！
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。
我的青春誰做主作文800字 篇2
國三作文 ,4908字【篇一：我的青春誰做主】
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”說的不正是我們？然，又是誰在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首時卻發現枝頭空零落。
青春的事，本不該經由他人之手。只是大人們不懂得這些，他們見風雨蠢蠢欲動，便再也按捺不住的想要伸出手去護住那花枝。乾脆點的，便將她折下，於翌日清晨裝飾在孩子的視窗。只是他們從來也不知被他們悉心保護著孩子在看到同是被大人們悉心保護著的花朵時心中的那份苦澀。
何須他人插手？我們總是希望著擁有自己的青春。縱使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。
不需要父母生搬硬套的大道理，我們可以自己閱讀晦澀難懂的字句；不需要睡前溫柔的搖籃曲，我們已學會欣賞震天憾地的搖滾樂；不需要手把手的教授，我們已能夠憑自己的力量接受新生事物。
可是這些話，我們往往沒有勇氣說出口，因為心知這番話語會在父母心中掀起巨浪。於是我們小心翼翼的維護著自己還是稚嫩的幼童的假象，如此的日復一日，直到連自己也忘記了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇護之下。
青春就如同命運一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對待未來的態度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然後朝著它奔跑，衝刺。倘若每天都過得恍恍惚惚，那麼你的人生就缺少精彩的夢了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢的經歷了吧！那些打拼，那些眼淚，到最後會變成最可愛的營養。
青春一閃也如同曇花一現，既然確定了自己的理想，那麼就要珍惜青春，珍惜時間。我們要盡最大的努力，讓自己在以後的人生裡少一點唉聲嘆氣，少一點後悔。當青春不再閃的時候，我們也許還可以天天樂呵呵的，慶幸做到了少年時理想的自己。
人生若是一張白紙，就讓我們執筆揮毫，盡書青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點時再憶起，自覺問心無愧便可。
【篇二：我的青春誰做主】
清明節談論青春，感覺渾身忒不自在。墳包裡的先人啊，真不好意思，你們的陽壽都盡了，更不用說青春了。
呵，忽然想起火影忍者裡的一句經典的臺詞“飛揚的青春！”，小哥我，正當妙齡時期，嘿嘿，現在差不多每節課，隨時都聊著和青春期有關的話題。看著那一位位陷入叛逆心理的同胞，聽著那一例例有關青春的事情。感覺真不錯，挺慶幸的，因為俺發現俺的心態倍兒好，現在十四歲，沒感覺叛逆的存在，我可從來不和老爸老媽吵架，因為那樣到頭來我也沒啥好果子吃。從小被媽寵了，現在一步也離不開她，小時候，人人都說我像女生，幹啥事都是安安靜靜的。嗯，現在不是了，咱現在是純爺們兒。
唉。這青春期的人力財力物力精力都歸誰管，從小都是老孃說了算，現在的我還是有點選擇性障礙，逛個超市，一兩個小時還沒選下幾樣東西，老爸常說我沒有男生的利索。常拿這數落我，唉，也許他是對的，咱應該有陽剛之氣，所以我不能在和老媽一起逛街。媽媽去了西班牙，我常和老爸去買東西，直到現在我才發現什麼叫乾淨利落。買衣服，告訴售貨員什麼款式，最好什麼顏色，尺碼大小，服了錢，馬上走人。嘿，不到十分鐘的事。要是換了我和老媽，那可是要走遍整個商場，千里挑一，要花費幾個小時，可能還不是那麼盡人意。
青春是走向成熟的鐵索橋，搖搖晃晃，要是掉下去可就很難上來嘍，當然這橋下面的滾滾江水，要是真的做自由落體，就和墳包裡的爺爺奶奶們差不多了。走著橋還是要靠勇氣。這青春期要學會堅強。當年小學，咱也是愛哭排行榜之首，人稱哭老大，現在可是初中，再哭就不是童真的表現而是懦夫，不說女生就是兄弟們也看不慣。要學會堅強，悲傷就要強忍，這叫做把悲憤化為力量，隱忍，這才是爺們兒的表現。這比耍帥強多了。
幼時，啥權利都掌握在家長手中。我長大啦，青春在追求我啊，奪回我的青春權利寶典，奏出我的青春主旋律吧，俺的青春，你說還有誰能做主，當然只有朕。飛揚吧，青春！
【篇三：我的青春誰做主作文】
我們已經漸漸步入青春期，睡前已經不再需要搖籃曲的催眠；不用父母手把手教我們認字，看書再也不需要父母的陪伴。我們這朵溫室下的小花已經進入了成長的階段，這個階段裡，必須有一個人來做主！
我的青春由誰來做主？答案，只有一個，那就是由我自己來做主。
我從不喜歡在我青春的路上，有人對我指指點點，說這也不行，那也不行。因為我很清楚的明白，青春的路是由我我自己來選擇的，別人是不能替我來決定的。儘管，我選擇的這條路上，可能困難重重，非常的坎坷，但它畢竟是我自己所選擇的路青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也該是自己的，我不會後悔。自己的路途，何須他人插手？
因為這是我自己的決定，即使讓它變成一條平坦的陽光大道，縱使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。也許這些平坦的道路，我反而會覺得它貧乏無味。寧願我們自己用雙手去創造自己的青春路，要不要別人插手。只有我自己所選擇的青春路，它，才會讓我不斷地去奮鬥，直到我抵達這條路的終點。一帆風順也許根本不會與理想的追求者終身為伴，光明也許只會在成功的一剎那湧現，再或許我的一生只能在黑暗中掙扎，用盡全身力氣向遠方奔跑，卻只是在原地畫圈。我不在乎。
當我走到我生命的盡頭，我回過頭來，看看我所走過的路，即使上面的腳印不多，我也不會感到遺憾，因為那一個個腳印，都見證了我努力的時刻。
我相信，只要我們努力的去做了，那青春的道路上，即使失敗連連，那留在我們心間的也會是無盡的，美好的回憶。
人生若是一張白紙，就讓我們執筆揮毫，盡書青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點時再憶起，自覺問心無愧便可。
【篇四：我的青春誰做主】
花季的我們，值青春之期。也許感嘆青春是如何的久遠，也許感嘆青春是如何的漫長，甚至是感嘆如何的煩悶與無聊罷了。
當流星劃過天際，神往的我們，是期待，是驚奇，是嘆息，還是氣憤—無論怎樣，它，僅僅的是一秒鐘的閃耀，一閃即逝的光輝，一瞬的靈動吧。但這又是漫長，對於流星本身，燃燒的折磨是無法忍受的—每毫秒都是致命的煎熬！
青春亦復如是—大人的目光總是遙遠的，但同時也不注意眼前。他們知道青春是轉瞬，也知道青春是極其重要的—就因為在那曾經遙遠的時代也度過這段路程罷—85後的時光。為什麼說大人們目光遙遠又短淺呢—呵！當他們厲聲斥責的時候，何嘗想過我們的心理，我們的心情？當我們獨自呆在屋裡時，心情的複雜又是他們能懂的—那是連倉頡的靈感所表現的中文也無法表達的！可時光遷移—現在安東尼奧尼的攝像機已將鏡頭轉向10後的青春少男少女，他們的思想未曾成熟，但也已半開；他們的行動未曾準確，但也已半對—他們深知，青春是花季，青春是重點，同時也明白青春屬於自己！
他們擁有自己的喜好，他們擁有自己的專案，他們擁有自己的偶像，他們擁有自己的夥伴，他們也擁有自己的思想與為人處事—可能不曾正確，可能沉迷其中，甚至鑄下大錯。但是，他們更不是你們曾手牽手，成天纏著你的僅有一米二的孩子們了—他們已經大了—因此，請把手放開，讓他們獨自嘗受風雨的搏擊。而你們做的，就是適當的指點，引導，和在家的港灣目送與為他們祈禱。
放手，使他們自己的選擇，他們也會承擔之後所帶來的代價—痛苦，折磨，哀傷……留下的傷痕，流下的眼淚，淌下的汗水，滴下的鮮血—他們哭泣，他們傷心，可他們從不曾抱怨，也許想放棄過，也許想回頭過，但正是這青春帶來的倔強讓他們逞強，堅持到底！
當他們累了的時候，回到原本屬於他們的家時，臉上多了道傷疤，少了道稚氣，欣慰的微笑時如何的成熟啊！
回首的時候，發現青春，也是如何的轉瞬即逝，也發現，自己的腳印是如何的踏實……
【篇五：我的青春誰做主】
伏在窗前，陰鬱的天，感染了我，不滿地抱怨。明明是春天，卻看到草叢裡的小花耷拉著腦袋，縈繞著與季節互不相宜的氣氛。忽然，一種酸意在鼻尖氾濫，一種悲憫襲上心頭。訝異自己的多愁善感，無奈，因為那是不可避免的，人的成長。原來，在不知不覺之間，我已步入青春……
忽然就想起了以前的一部電視劇《我的青春誰做主》。腦海裡亦是浮現了“青春”這個詞，我的青春誰做主，呵，真是個好問題呢。由誰來做主嗎？倒真的沒有想過這個問題。是由自己嗎，也許並不是這樣的，畢竟人生的不如意，十有八九，又加上料想不到的事，剩下的究竟有幾分是如意的呢？更何況，又有幾個人可以做到“走自己的路，讓別人說去吧”。自己的青春由自己來做主，這不過只是我們美好的願望與期盼而已，在殘酷的現實面前，不堪一擊……
“那麼，青春是由命運做主的嗎？”嘴裡喃喃道，卻又似自己否定般地搖了搖頭。是呢，在所有的答案裡，這應該是最為虛幻的一個了吧，單說世界上不屈服於命運的人，就數不勝數，所以這個答案也可以排除。
“那時什麼呢？”在不知不覺中，眼眸上竟蒙上了一層迷惘，仰起頭，緩緩閉上眼，也許，這個時候唯一可以相信的就是“心”了吧！因為他永遠是最真實的，永遠不會欺騙你。這也許就是答案吧：我的青春由心做主。
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，而擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷。心有小窗，便有亮麗陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。心有琴絃，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。心有柵欄，然後青藤爬過，那些小祕密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神祕念珠。於是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。心有聖殿，供奉著高貴、尊嚴、善良、理想和追求……由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。
我的青春，將有我的心來做主，隨著心意，我有我的夢想。而夢想，將在這裡開始萌芽……
【篇六：我的青春誰做主】
記得第一次出遠門的時候，媽媽長久地拉著我的手，把所有母親的語言一遍遍地向我叮嚀。
直到東方的霞光染紅村頭的樹枝，直到樹枝上的鳥兒看到日頭高高地掛上樹梢，開始興奮地騷動。你的手啊，仍在緊緊地握著我。
你說，路途中有很多隱藏已久的溝壑，路途上有許多的岔口，憂鬱的時候就去看看那一條路上的行人的足跡更為密集。
可是，媽媽，即使你為我想到了九十九條路和岔口，也一定會有第一百個路口仍然等著我去走。
成長的經驗是要靠我自己獲得的，不是您的強行灌輸。如果我不栽幾個跟頭不就等於沒有經驗了嗎，遲早有一天我還會跌倒的。
曾記得一位偉人說過：“不幸、憂患、苦難和挫折，能將我們的心靈炸破，而在那炸開的瞬間會有豐富的經驗、新鮮的娛樂不息地噴射出來。“試想，如果生命的征程都有父母為我鋪墊，僅求得兩點一線的一帆風順，生命的存在也就失去了真實的價值。
成熟的秋葉會拒絕虯枝的庇護，悠然飄零化作春泥；堅強的雲朵會拒絕哭泣的雨滴，拭乾淚水露出虹霓；真正的男兒會拒絕父母的溺愛，挺起胸膛獨自行走出風雨荊棘。
蠶蛹依戀繭的溫暖，難以變成翩飛的蛾；航船依戀港灣的平靜，難以到達遠方成功的彼岸；雪水只有離開雪山才能回如江河湖海，柳絮只有離別樹枝才能夠播種綠色的希望。
我知道，天下的父母總想呵護孩子的一生，他們的愛就像深井，子女那淺淺的桶，又怎能夠量出井的深度呢？我知道，無論自己走了多遠，背後總有兩雙關愛的眼睛與自己同行，這是一生的牽掛和情緒。
面對這樣深沉的愛，我們更應該邁開腳步去闖蕩外面的世界，而不是安逸地生活在所有危險的拐角都纏上了棉布的天堂。
我的青春誰做主？未知的世界，神祕的未來，是苦難？是彷徨？還是……
等再次出遠門的時候，我會拉著媽媽的手，向她訴說我內心深藏已久的愛的言語。
西方的晚霞演繹著五彩繽紛的童話，樹上的鳥兒無聲無息棲在枝頭……
愛我就放開手，我的人生要我自己去走，我的青春我做主！
我的青春路作文600字 篇3
國二作文 ,2452字【篇一：我的青春路作文600字】
青春是一道明媚的傷痕，縱使時間流逝多長多遠，被承載於玻璃片上青春標本，依然完好無缺
—題記
在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂觀；在青春中我們體驗酸甜苦辣。
何是青春？是吖吖學語時的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風燭殘年時的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有著酸甜苦辣的滋味，這種茶人見人愛，即便如此，也有許多人無福品嚐這種茶，他們亦是不幸的，因為他們未品嚐到什麼是真正的青春；有些人自以為是茶裡殘雜了些雜質，他們就算得上是可悲了，因為他們品味到的是變質的青春
清風拂過耳畔，青春的朝氣在空中瀰漫。教室裡郎朗讀書聲響徹雲霄，那是青春的熱血，是向上的激情，彷彿在搖旗吶喊：”向上！向上！”因為在他們眼裡，考試就好似一場沒有硝煙，卻又充滿火藥味的戰場，他們都是擴充軍隊，他們的眼裡教科書已不再是教科書，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當然，在我眼裡也是一樣，每一場的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。
在那樣青春動人的生命季節裡交織著無盡的蒼白，在最完好的生命季節裡，在最無邪，並永不再現的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當面對書本是那一道道似天機般無法破解的玄機時，當無法正視那一張張寫滿痛心，憐憫鄙視的臉龐時，當認為自己永遠無法擺脫失敗時，那時的痛刻苦銘心。
我是個愛緬懷過去的人，但過去始終是過去，可以把他們當成珍貴的記憶藏在心裡最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過，笑過，感動過，悲傷過。但每個人都是要不斷面對陌生的環境的，一味沉湎於過去，那也是逃避現實的表現！
歲月無語，青春有言，時間無聲無息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實實的映照了多少人的蒼老與無助，歲月永不會支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲
【篇二：我的青春路作文600字】
在我們的青春路上，每個人都有自己的夢想，有大有小，並且十分絢麗多彩。夢想，就像是一顆星辰，你雖然能看得到它，但摸不著它。
我的夢想是當上跆拳道教練，這個夢想在大多數人看來是很小的，一個微不足道的一個夢想，但對我來說，這個夢想對我來說是了不起的。
跆拳道，講究一個詞：忍耐克己。如果是三天打魚，兩天晒網，那肯定練不成。
就拿我來說吧，我練了整整7年，從來都沒想過“不想練了”一類話。這幾年來，我參加了無數的演出，無數的比賽。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。我每次參加演出或比賽前，都要不斷的磨練自己，是自己的動作更加完美，把自己最好的一面展現給大家。為此，我的手上、胳膊上、腿上和後背上也有著數不清的傷疤。我身上最長的傷疤長大約是8釐米，深度在2~3釐米左右。每當有人無意間看到了我的傷疤，他們總會露出驚訝的表情，很關切的問這是怎麼回事，我也總是很敷衍的回答道沒事，一點小傷而已。
其實這是在一回很重要的演出的最後一次彩排，我在結束時要做一個超高難度的動作，由於我在空中旋轉早了一點，最後直接從空中摔倒了我們的器材上，地上有幾把沒有放好的刀，刀片直接劃過了我的肩膀，流出了鮮血。
我的教練和工作人員幫我簡單的包紮了一下，我就在一旁休息。還有10分鐘就要開始表演了，因為我的傷，所以調到了最後一個。這時，我聽見他們說要不要找人，我咬咬牙，上前說道：“我沒事，不用找人替我。”我再三請求，我可以登上舞臺了。
馬上輪到我了，我讓主持人別說我彩排受傷的事，我就上臺了，大家屏住呼吸，看著我的表演。傷口的一次次疼痛讓我無法忍受，但是，我堅持下來了。當我做完最後一個動作，大家響起了熱烈的掌聲，這時，我流下了眼淚。大家都知道我很要強，從來都不流眼淚，但是那天，我流了。主持人走上舞臺，看了我一眼，然後示意大家安靜，開始說我傷疤的事，我很氣憤。我觀察了一下觀眾，有的也留下了眼淚，當主持人說完的時候，場上響起了更熱烈的掌聲，隱約聽到有人在喊“戰神”，最後全場人一起喊我“戰神”。
這就是我的青春路，一個有意義的青春路。
【篇三：我的青春路作文600字】
清晨，是一天之中的良辰美景，春季，是一年之中的大好時光，青在介，更是我激情澎湃的人生高潮。
我的青春之路是無愧無悔的，有些人因浪費時間而一事無成，而我的青春是非常充實的：清早出門散散步，上午學習夜背誦，晴打口袋雨看篇，冬堆雪人夏踢球。半夜裡學習有小灶，寫寫作業大腦發暈，往後一倒就是睡覺。托爾斯泰曾說過，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間，難道不是這樣嗎？時間是不等人的，就像假山石上寫下的流水，源源不斷卻又瞬間即逝，讓自己人生的每分每秒都充滿價值，真正無愧於自己的青春年華，我的青春之路就是十分有價值，有意義的。
我的青春之旅還是多彩的，赤橙黃綠青藍紫也無法形容出它的炫麗。有時，我會因取得一點小成績高興得激昂放歌，手舞足蹈，有時，也會因為一點小的不愉快最終欲哭無淚，滿目蕭然，竟然有時因作業中的一道難題而冥思苦想，徹夜未眠，甚至有時，因一些見不得人的小事和同學大吵一場，反目成仇。青春的多彩我才無法主方表，還需親自去細細的品味。
最後，我想說，我的青春之路並不是一帆風順，春和景明的，它時而陰風怒號，時而大霧渺茫，時而有逆水行舟之感，時而有陰森恐怖之狀，但當我想要退縮，想要原路返回之時，我的腦海中總浮現出我的小學老師對我們說過的一句話：雛鷹寧願摔得頭破血流也不願放棄飛翔，是因為它知道自己遲早會成為最終的王者，小溪寧願筋疲力盡也不願放棄奔跑，是因為它知道自己一定會流入大海，蝴蝶寧願奄奄一息也不願放棄掙扎，是因為它知道自己一定會擺脫束縛，青春的路，註定曲折，但只要咬咬牙，堅持下去，就會通往光明的殿堂。
我的青春路如長城般蜿蜓，如大海般廣遠，當我一步一個腳印的走在青春的路上時，腳下的是羈絆，前方是狂風的怒吼，而心裡卻是大家的期盼，雛鷹不因暴風者矣，狼群不因長夜畏懼，我一定要積極上進，勇往直前，活出我青春獨特的色彩。
我的青春路作文700字 篇4
國二作文 ,3234字【篇一：我的青春路作文700字】
青春之路。
因為我的青春剛開始，所以我的青春之路也才剛剛開始。我相信我的青春之路是七彩的，是像彩虹一般的絢爛奪目光彩耀人。我會在我的青春之路上種下一顆“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，代表著我的善良和純潔；種下一棵美麗動人的玫瑰，代表著我的青春活力；種下一棵清香四溢的紫羅蘭，代表著我的忠誠和一顆嚮往自由的心……我要在我的青春之路上譜寫出我自己的樂章，描繪出我的色彩。
我的青春之路肯定是漫長且有趣的。因為我有一個好奇的心，我喜歡新鮮有趣的事物，而好奇又是興趣的源泉，在這個世界上有很多很多我不知道的東西和我沒有經歷過的事情，我會對它們產生濃厚的興趣，有益的興趣愛好可以陶冶我的情操，使我可以在平凡的生活中獲得樂趣和精神享受，從而提高我的生活品味和審美能力；增長我的知識，拓寬我的知識面，開闊我的視野，揮發出我的想象力，從而激發出我的創造力，做出我應該做出的貢獻。我有一個充滿活力和激情的心，一個對生活充滿激情的人心情總是愉快的，對生活充滿了期待與驚喜。不管生活中出現多少困難，我都有勇氣去戰勝。
在青春的路上，我會奔跑，也會跌倒，會和許許多多同我一樣的青少年一樣，愣頭愣腦，不顧一切的往前衝，哪裡跌倒了哪裡站起來，拍拍身上的灰塵，揉揉摔疼的地方，總結出自己的不足之處，繼續大踏步的前進。這是每一個人都要經歷的，我會好好珍惜我在青春之路上的經驗和教訓，這是我的財富，這些經驗教訓會教會我以後不要再犯同樣的錯誤。
步入青春之路，我們每個人都會有自己的心願和理想，這是我們對生活的渴望，對未來的美好希望；步入青春之路，我們都會有成長的喜悅，我們有了自己的想法和看法，相信自己會有一個無可限量的未來，心存希望，任何艱難都不會成為我們的阻礙。
青春，像一朵花，青澀而又美麗；青春，似一條小溪，流經的地方總是春意盎然；青春，是一條路，而我就是那條修路的人，我會一點一點的用心去修築去完善我那絢爛奪目的青春之路。
【篇二：我的青春路作文700字】
我不是衛星，我沒有執行的軌跡，我不相信命運，我要用我的雙手來創造我的青春路，使它成為一條通往成功的道路。
我不相信我的未來是天定，我要主宰我的青春，我的青春我做主。
在我的青春路上，並非一路平坦，偶爾也會有一個石頭或一個水坑絆倒我，而我不會灰心，不會放棄，因為我相信堅持就是勝利。
在剛步入初中時，我很激動，並沒有把心思放在學習中，所得來的語文成績對我十分無情，那是我從小到大語文成績最低的一次，那時我的情緒沉到了最低谷。是，這麼不認真，得到的這成績已經很高了，經過幾天冷靜的思考，我明白了，只有付出，才會有收穫。從那之後，我便不像以前那樣了，成績也有所提高，雖然仍然不好，但比之前強很多了。我堅信，在以後的生活中我一定會越挫越勇，我堅信，付出一份耕耘，就會有一份收穫。
在我的青春路中，不只有我一個人，我還有親人、朋友和老師，他們付出的愛，付出的溫暖，付出的鼓勵都是我成功道路上不可缺少的一部分。
上六年級時，一次偶然的機會，我被選為我們學校畢業班代表演講，回家我將演講稿擬好，一遍又一遍的練習朗讀，準備的十分充足，當到我表演之時，我心不知怎麼回事，緊張的“砰砰”直跳，待我走過主席臺，我的班主任向我投來了鼓勵的目光，嘴角掛著一抹陽光，好像在說“加油！相信你自己，可以的”。我也到老師的鼓勵，深呼了一口氣，心也慢慢平靜下來，當我拿起話筒，準備講話時，主席臺下便傳來同學們熱烈的掌聲，這是他們對我的鼓勵，我明白了：我不能辜負大家丟我的期望。於是，我便朗朗的讀起了我的演講稿，到高潮時大家就鼓掌，無不在認真聆聽。這不就是大家給予我最大的溫暖。但如果那一次並沒有大家的鼓勵，那又會是怎樣一個結果呢？
在我的青春路中，沒有全部是勝利，但失敗一定不會多，因為有那麼多信念告誡著我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。古人的懸樑刺股、鑿壁偷光都是我們青春路上的奠基石我們只有達到那樣的刻苦，才會獲得成功。
在我們的青春路中，總會有一些精神支柱支援著我們，鼓勵我們，使我們在青春路上多了一絲溫暖，多了一絲被相信的幸福，在這條路中我們離不開這些。
青春路，走向成功的道路，由我自己創造的光明之路。
【篇三：我的青春路作文700字】
青春，是春雨過後破土而出的嫩筍；
青春，是凜冽寒風中挺身而立的臘梅；
青春，是重獲新生翱翔天際的雄鷹。
在五彩繽紛的人生中，青春必是其中最絢麗的一抹。我有自己的青春，我在思考如何使它成為我生命中最耀眼的星辰，燦爛得猶如初升的太陽，靈秀得猶如一支百合。
現在我正值這個黃金時期，擁有著蓬勃的生命力，我要書寫我的青春。當我一遍遍地演算著難解的數學題時，青春在我的筆尖跳躍；當我一次次地誦讀著優美的文章時，青春在我的心中激盪；當我一次次地背寫英語單詞時，青春在我的記憶裡銘刻……青春是那樣的美好，又是那樣的短暫，所以我要認真規劃我的青春，讓它綻放最美的光華。
青春的道路並不是一帆風順的，我要用我的熱忱、無畏駕駛我的青春航船，在波濤洶湧的大海上，乘風破浪，駛向我夢想的地方。在這過程中，也許有風浪，也許有漩渦，也許有迷霧，也許有暗礁，但這些都不能讓我喪失勇氣，不能讓我迷失航向，因為我的青春，我做主！
青春的我不再躲在父母懷裡撒嬌，不再聽父母的嘮叨，不再讓眼淚成為自己的專利。當我遇到挫折的時候，不再退縮，而是迎難而上；當我遇到失敗的時候，不再逃避現實，而是勇敢地去面對現實；當我在學習過程中跌倒，不再退縮，而是靜心思考。不管在什麼情況下，我都有憧憬，因為青春就是我的資本。在青春的道路上，我開始逐步學會獨立，走向堅強，這樣的青春更有激情。
我需要你—青春，是你賦予我旺盛的精力，讓我追求夢想；是你點燃了我的熱情，讓我勇往直前；是你給我勇氣，讓我披荊斬棘。
青春無畏，逐夢揚威—這就是我青春的誓言，這就是我的青春之路！
【篇四：我的青春路作文700字】
每一個人都有一個青春，然而在我的青春路中我遇到很多的事情，我也懂得了許多。
一個雨天，我看著窗戶外面感到好無聊，沒有人來找我玩，沒有人來陪我聊天，我也對我所在的學校感到不滿，因為我沒有一個朋友，我產生了一個念頭，去到一個別的地方上學，對就是這樣，我告訴我的媽媽說：“我想換一所學校”這個學校我不想呆了，媽媽說：“你想去哪”我說：“新疆”。
我媽吃驚的看著我，不久雨停了，我背起書包上學去了，我跟老師說我不上了我要去新疆上學。老師問新疆有什麼好的？我說首先食物不錯，然後我覺得新疆是一個蠻不錯的生活環境，還有就是我在這個學校沒有朋友，就因為我是新來的嗎？我進班裡學習去了，不知道怎麼地，他們今天和前幾天不一樣啊對我，我跟他們說：“你們怎麼了沒有吃錯藥吧！他們說：沒有我們是同學不應該相互照顧嗎？”我點了點頭。
下午不久到了，我收拾好行李了，當我出去校門的時候，我的班長出來說，你真的要走嗎？這裡不好嗎？新疆有什麼好的呢？我說：“我已經決定了，”再見。我們班裡的同學全部都走了過來來給我道別，我感覺的一絲的溫暖，我的媽媽走了過來說：“你想好了對嗎？我點了點頭，老師說：我覺得你做了一個錯誤的決定，我其實本來也不打算去新疆上學的，因為我知道，我也不喜歡那裡只是賭氣罷了，我說：“我不做了，我要和大家一起學習，一起玩耍，一起上學，一起吃飯。”
我的班長說：“你怎麼不走了，剛剛不是堅決的走嗎？”我說你捨得讓我走嗎？就算你捨得讓我走大家也不捨得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。
我現在就去跟校長說我不走了，跟他道歉，不應該做出那麼魯莽的行為。當我回到教室，我的內心是溫暖和激動的。因為我融入了這個班級，我也融入了這大家庭。
我們每一個人的青春都是值得寶貴的因為它只有一次，然而這就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發光彩，光彩奪目，因為它是我生命中的一部分，同樣也是我的家人，我的朋友，我自己的青春道路。
我的青春路作文800字 篇5
國三作文 ,3487字【篇一：我的青春路作文800字】
在青春的炫彩光芒中，有過烏雲遮擋，有過大雨磅礴，然而雨過天晴，仰望藍天，陽光燦爛。
—題記
青春路上，比起一帆風順，跌宕起伏更讓人成長。路上的不平是在磨鍊心智，它們最終都會化為人生的一筆財富。當我們回首時，看到的是：青春路上，神采飛揚的自己！
八歲：泰山腳下
山河壯美如斯。雄奇險峻的山峰勾勒我傷痕累累的雛形。“媽，我不爬了，我要回家！”我再也顧不得風景如畫，用扯滿野草的小手捂著髒兮兮的臉蛋嚎啕大哭，哭聲驚走了藏匿於袖口中的螞蚱。媽媽俯下身子，為我擦去腮邊的眼淚：“乖，登泰山不是你的夢想嗎？累了痛了不要緊，堅持到底才能看到最美的風景。”在媽媽的鼓勵下，在我那委屈的不甘中，一層又一層，一步又一步，我咬緊牙關，向夢想發出挑戰，當跨過最後一叢荊棘，踏上最後一層臺階，我于山巔俯瞰人間壯麗！
青春路上，堅持不懈終會換來最美風景！
十二歲：教室裡
夕陽斜射進教室，將那張寫有61分剛剛及格的試卷映得格外鮮紅，刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。考前的驕傲任性，已經註定了這次成績將會一落千丈。但我清楚地知道：繼續消沉下去只會讓我更加平庸！我要向自己發出挑戰！此後，我用近乎瘋狂的努力去彌補自己的不足。終於，在期末考試中，我以100分的成績穩拿全班第一，我終於證明了我曾經的驕傲！
青春路上，汗水的付出定會換來鮮花與掌聲的回報！
十四歲：跑道上
跑道、烈日、汗水，構成最火熱的夏日協奏曲。空氣中的火藥味被裁判的發令槍點燃，同學們如同離弦的箭一樣衝了出去。時間一點點耗盡，力氣也一點點消逝。但我並沒有因此放慢腳步，因為我要向自己發出挑戰—重新整理自己的紀錄！終點、停表、讀秒，當我聽到我的成績時，我非常高興，因為我做到了！我又一次重新整理了自己的紀錄！
青春路上，拼搏方能成就最美的夢！
挑戰並沒有結束。而對這即將到來的中考，我少了一份緊張與焦慮。取而代之的是一份冷靜與自信。讓我們坦然面對挑戰，笑看風雲變幻！
充滿挑戰的青春路，讓我懂得了：只有無限的挑戰，不懈的追夢，才能成就最美的人生！
【篇二：我的青春路作文800字】
像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著成長路上的年輕。現在的我們正值青春最美好回憶，青春是挫折的，更是鬥志昂揚的。
漫步在細雨的路上，有一粒雨珠正好落在的小草耷拉的腦袋上，輕盈地濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香的。
靜謐的夜，白色的月光透過枝丫間的空隙，映射出那一點陰影，映襯了那孤零零的窗；秋的悸動隨著那迷醉的輕風，撥弄著角落的書頁，吹散了濃郁的書香……
靜靜倚靠在藤椅上，心中秋波盪漾，粼粼映著當空潔白的明月，而時光則在那裡悄然駐足。不經意間，已沉醉於這深秋裡，連心境都被洗滌得明淨而通透。那些銘心刻骨的點滴，共繪出最使人感動的華美之作。
青春就像一隻剛長齊羽毛的鷹，將要用自己強而有力的翅膀衝入雲霄；青春又像剛剛製造成的小船，將要進入浩瀚的大海，尋找自己的航路；青春也像剛破殼而出的樹苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。
每當悄無聲息之際，我總能聽到它擾人清夢的腳步，我便不敢駐足。我們每個人都要養成誠信的道德品質！因為許許多多的時刻，監督我們一舉一動的，我們自己的良心！開始以一顆熾熱的心去看世界，去感受每一縷陽光，心解凍了，我的世界成了一片汪洋大海。我終於能自由遨遊了，我發現了世界的廣闊與美麗。
青春就像一隻五彩豔麗的蝴蝶，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的每個人，每樣事物，生活的美好就會體現出來，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真，讓你生活變得更多姿多彩。
洋洋灑灑這青春路上的激情，用昂揚的鬥志，明澈的思緒，去成就那些最初的，如鷹擊長空般的理想與勇氣，讓我們在那驚濤駭浪中揚帆起航。追逐夢想，向夢想去努力，正值青春年華的是最好的我們。
【篇三：我的青春路作文800字】
我是一個匆忙旅人，風載著我走上最長的旅途，揹負著內心那微薄的念想，踏上青春之旅。
清晨，我踏著晨曦離去，踩著腳下微微潤溼的泥土離去。路上的風景很美，野花散發著清香，黃鶯輕啼，空氣中瀰漫著木蘭花香。我的步伐輕快，走過很多的地方。來到大山的面前，站在陽光未照到的陰影下，望著眼前的龐然大物，我開始恐懼，止步不前。我蜷縮在陰影之中，再不敢向前走。可我想到了野花的香以及鳥兒的歌唱。我站起來，終是鼓起勇氣翻越那座山。
山的另一邊，是一面如鏡子般寧靜而清澈的湖，有風過，泛起層層漣漪，撲面而來一陣清涼。我遇到了與我年紀相仿的另一個旅人，我痴迷於她陽光般的笑，她沉浸於我清鈴般的歌。我們成了朋友，形影不離。可誤會，爭吵使我們漸行漸遠，我們之間再沒有說不完的話以及肆無忌憚的笑。取而代之的是長久的沉默以及禮貌的微笑。遇到事情，一個不說，一個不問。就那麼毫無預兆的漸漸疏遠，終究以光速背離，找不出合適的理由，便只能將一切歸咎於成長。
烏雲籠罩著四方，漸漸的天上下起了雨，空氣變的潮溼而沉重。溼透的衣服貼在身上有一股刺骨的冰冷。我躲在樹下，可雨水還是不停的從樹葉的縫隙之間滑落，落在我身上，我不得不離開樹，向前方不停的跑，尋找一個能夠避雨的地方。腳踏過泥濘的道路，渾濁的泥水濺在我的衣服上，濺出星星點點的泥印，但很快被雨水暈染，我顧不上那麼多，依舊向前跑。漸漸的雨停了，雨後的天空一碧如洗，彩虹如橋一般架在天際。我明白了沒有傘的孩子只能努力奔跑。
那天清晨天上起了大霧，眼前的世界只剩下白茫茫的一片，目光所及之處盡是空白，我看不見遠方，亦看不清身後。我如困獸般四處奔逃。卻不小心撞在一旁的大樹上，頭上起了大包，頭頂的痛使我忍不住掉下了眼淚，我蹲在大樹下抽泣，腦中一片空白，忘記了我的初衷與夢想。可我終究站了起來摸索著向前走去，走了很久很久，直到晨曦從天上傾灑而下驅走層層濃霧時，再回望我走過的路，原來我已經走了很長很長。
我是一個旅人，風帶著我走上最長的旅途，一路跟著晚霞，再沒有停下，擁著溫暖星光，也吻過夜裡的花，一路四處流浪，卻還記得最初那微薄的念想。一路上，我得到，失去，我遇見，錯過。漸漸成長，我不會再留戀於過去，也不會再停止腳步。我走過最長的路，那條路叫青春。
【篇四：我的青春路作文800字】
時間的沙漏總是沉澱著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那此明媚的憂傷。
—題記
青春如夢歲月如花
青春年少時，正是對現在的我們最好的寫照。青春多麼美好，充滿了活力與希望。這個時候的我們，歲月像花一般美麗，又同花一樣易逝，這個時候我們的心，有時脆弱的像一張餅，輕輕一碰就碎了，應在這樣一段如花歲月裡，我的內心世界，我的大好時光，竟會被陰鬱的苦潮覆沒。
“小雪，快點。我們要遲到了。”“知道了，我馬上就來。”記憶中的我們如此令人懷念，可如今，卻己物是人非。
記得那一日，下著濛濛細雨，我們一如往常地攜手回家，直到“阿蘭，我要走了”你看著我說道“為何？”我不可置信地盯著你說道“因為我的父母要去外地打工，我就會轉學，那是一個美麗的地方，春天也有百合盛開。”那一日我不知是何時回到家，又是如何度過那餘下的日子的，我只記得，在你臨走之時，送了一朵勿忘我給你，只希望它能代替我陪著你走下去。
流年似水稍縱即逝
又是一年春到，小路旁的百合花又開了，遠遠望去如夢似幻。我記得你曾說過，你最愛的便是這百合了，只是不知你，可否會回來看看。一陣微風吹過，夾雜著百合花的香味，心裡想著：你不會回來了。
走在這條小路上，回憶著我們相處的美好時光，就這樣走到了盡頭，這是我最後一次回憶了吧，因為，我也就要走了，帶著百合花的香味卻不帶走你我之間的回憶。因為我知道，在這條路上我會遇見更多的人，也會有更多的人離開我，只留下那段美好的回憶，讓我們痛苦著，美好著。
魚兒選擇大海，因為它便服大海的純淨，蔚藍，汪洋，它便在那裡安居樂業；太陽選擇晴空，因為它嚮往光明，喜歡明亮，它慷慨給大地一片陽光；月亮選擇夜空，因為她喜歡黑暗的安寧，便和一群星星姐妹們點縱著夜空，縱容的灑下銀輝……物皆如此，何況人呢？
那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程裡，被我們遺忘了，我也許會有新的朋友，但那都不是你，在這條沒有你的青春路上，我也許會一個人走下去，看花開看花落。
我的青春時代 篇6
國三作文 ,827字每個人都有不同的風格，不同的特點。伴隨著青春的腳步到來，也會隨之開放不同樣式的花蕾。七彩的青春，宛如一顆顆璀璨的鑽石，永遠閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語相伴，也會有悲觀憂愁導航。我們能做的，就是讓青春的每一秒都過得充實有意義。
不知不覺，我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個不羈的青少年。我知道，這都在慢慢地一點點蛻變著。我的個子開始極速長高，在教室裡越來越坐不住了，總有一種貓撓般的感覺在我心裡泛癢。而且，變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家，父母總是問長問短，真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽，揹著書包走向臥室，接著門就是“啪”的一聲響。
然而在學校中，就好的多了。最起碼，學校有很多好朋友，彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔心誰會突然站出來對你橫鼻子豎眼的訓上一通。開心難過時，都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂與憂傷——與朋友在一起總是那麼無憂無慮。
美好的時光總是稍縱即逝，我們的青春，也不可能沒完沒了地來讓我們揮霍。所以，我們要懂得如何來規劃自己的青春，不讓它在嬉戲聲中悄無聲息地溜走。別讓歲月，在你的臉上刻劃出淚痕時，你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。
讓我們的青春過得充實，當務之急，就是把功課學紮實了，一步一個腳印，為今後的道路奠定基礎。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”就是學習最好的證明。
其次，這個猶如早晨九點鐘太陽的年紀，可別窩在家裡懶得一動也不動。該玩時玩，該吃時吃，該做時做，把青春過得朝氣蓬勃。以後的自己想起來，多多少少會在腦海中浮現出一個又一個精彩的剪影，這是多麼棒的回憶呀！
所以，我想說的是：我們要為自己的未來奮鬥，要把功課學紮實了，才能闖出一片屬於自己的天地。當然，冒險和探索精神更是我們每一位青少年都應具有的品格。誰讓我們現在處在黃金般的年齡段呢？這一路上，會有歡笑，會有哭泣，我們都要勇敢地面對。奮鬥吧，青春！
我的青春我的夢 篇7
高二作文 ,741字小時候的我喜歡做夢，夢裡自己是一個魔法師，用手一指，小草就變成了盛開的鮮花。夢醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒有變成花，本來還興高采烈的我變成了一個皺皺巴巴的萬聖節南瓜，邊哭邊鬧。最後小草被我拔了。
小學的我，依然喜歡做夢，夢中的我是一個無所不能的發明家，我用機械做出了會開花的草，那兒時的夢便就在這裡實現。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向學校跑去。
中學的我，依舊喜歡做夢，在夢中我成為一個生物學家，經過不懈的努力，經過無數的基因重組與細胞更換，終於在狗尾草上開出了一朵鬱金香。兒時的夢在這裡畫上了真正的句號。窗外初升的太陽，將它那以燃燒自己作為代價的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看錶，便像火箭般的衝了出去，我遲到了。
每天我都有新的夢，每個夢都激勵著我向前奔跑，每一個夢都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個夢都在一個終點匯聚，那裡有著和美的陽光，優美的鬱金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢想便在那裡徜徉。
地上的人一步步走著，河裡的魚兒一天天遊者，窗外的花絢麗的開著，樹下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時的夢會實現，我的夢想也會實現。它們都在那不遠的將來，在改變世界的發動機上，只待我們將燃料注入，帶動這巨大的引擎。
今晚，我依然沉浸在夢的旋律裡，在夢裡，山是青的，水是藍的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢想的歸宿，將世界來改變，縱然這悄無聲息……
窗外，鬱金香在夜的滋養中開的格外芬芳。屋內，為夢想拼搏的人還在積攢能量。
地球輕輕地轉動，帶著世界輕輕地變動，夢依舊在延續。
我的青春我做主 篇8
國小六年級作文 ,611字青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術，它承載著兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時光。
語文繁複雜碎，數學艱澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什麼。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包裡少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點。就差一點點，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然後果真是難以想象的糟。
我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙，抓住它並非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什麼都不留，但唯一留下的，是我們，是我們的懊悔與自責……
在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個性。在歡笑裡，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水裡，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月裡，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬於青春的花樣年華！
我的青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多麼快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進的步伐！
我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不繫之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚！
我的青春，我做主！
我想要我的青春少一些遺憾 篇9
國二作文 ,774字時間悄無聲息的流逝著，我竟從沒為任何事情真正努力過，我想要我的青春少一些遺憾。
青春，多少是有遺憾的，但你可曾想過，放縱揮霍青春過後，留下的只不過是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時光裡，徒留遺憾。
我學著努力。正如，陽光灑在石縫間，植物努力生長一樣，它總要學會克服石頭的擠壓，因為，只有它戰勝了那堅硬無比的石頭，它才可以有一天迎著陽光，迎著風，看著外面世界的美麗風景。
我正如此。
不知怎的，剛剛步入初一時，我竟天真認為，時間還早，等些時候在努力不遲，我總是認為，現在先玩得盡興就好，以後的事情以後再說吧，竟連三年後考高中也想著，三年後再說吧，於是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。
不知從什麼時候開始，我才意識到，這三年裡每一次的努力，都會給青春這段美麗時光新增一些不一樣的色彩。我意識到，現在努力還不晚。我開始對每一次考試重視起來，不想在對每一次的不理想的成績視而不見，我想，沒有真正拼搏過的青春，怎能叫青春呢！於是我開始努力，考試成績真實地告訴我，你的努力沒有錯，你的拼搏沒有錯。
其實更是嘲笑以前那個不思進取的我。不努力，其實是缺少一種對事事認真的態度罷了。
不要羨慕那些成功的人，奇蹟不過是努力的別稱罷了，不努力麼可能創造奇蹟。少給你絢爛的青春留下遺憾，就算你做不到沒有遺憾。不要因為一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是克服了一次又一次的失敗，最起碼你的青春裡曾有過這樣不服輸的倔強。
我想要我的青春少一些遺憾，最起碼我努力過，我拼搏過，我可不想因為三年後的一次考試，因為我的不努力，而從此走上會是我一生遺憾的道路。
青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說再說，青春就是消失於無形之中啊！青春就是一去不復返啊！我要用我的努力，我的拼搏，勾勒出青春的回憶裡的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多遺憾。
我的青春我做主 篇10
國三作文 ,781字伴隨著對童年的留戀，我翻開了青春的畫卷，描繪著不一樣的青春，我的青春我做主！
綠色，昂揚，平靜。
喜歡沉浸在書海中，文字是我最忠的夥伴。啜飲一口茶，在殘留的清香中心平氣和，品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米蘇，體會簡爱的反抗精神和尊嚴無價，跟著阿龍納博士暢遊海底兩萬裡……書籍是精神上的“綠色蔬菜”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”綠色的青春，書香的青春！昂揚的青春！我的青春我做主！
灰色，傷心，憂鬱。
我懂得，思既往也故生留戀心，思將來也故生希望心。可我卻固執的想念過去的時光，它丟下我，獨自掙脫，帶走了所有的光芒，點點回憶撒落一地。孤單的我，抱膝坐下，濃濃的傷感襲來，把我拽回過去，而今，物是人非事事休，欲語淚先流。青春很灰暗，我意識到黃金時代在我們面前而不在我們背後，不能為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光，趁我們還年輕，我們要聽取前人“花有重開日，人無再少年”的忠告，用知識把自己武裝起來！我的青春我做主！
紅色，熱烈，奔放。
還記得那次去基地的旅行，朝氣蓬勃的我們用那顆火焰般熱情洋溢的心把宿舍弄了個“底朝天”，興奮與激動溢於言表，在“哈哈”大笑中度過。原來，青春是火紅色，經驗告訴我們：成功和能力的關係少，和熱情的關係大，我們要用熱情打造一個朝氣蓬勃的青春！我的青春我做主！
黑色，憂愁，壓力。
青春很美，可學業很重。每天，都帶著父母和老師的殷切希望努力奮鬥，力爭上游。把自己禁錮在房間裡，不停地啃書。茫茫題海，何處是盡頭？可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”窗外，是夜精靈的世界，內心，是黑隆隆的一片。但我明白，學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的，誰也不能隨隨便便成功。我的青春我做主！
……
青春的畫卷上是幾隻花蝴蝶，它們承載著我的夢飛向未來。我決不把青春葬送在手裡，我要用青春譜寫輝煌的人生，我的青春我做主！
我的青春有雨和陽 篇11
國三作文 ,534字有一本日記，它的紙張永不泛黃，它的名字叫青春，有一間屋，門緊緊閉合，窗卻敞開，它的名字叫青春。青春，是一場繁花似錦的夢。
青春有和風細雨降落在靜謐如月色的心湖，水波微微盪漾，楊柳依依的湖畔，為激起塵埃氤氳了，再難以看得清前方的道路，只覺天地一片朦朧，絲絲縷縷千萬條線……正如青春時，我們時而看不清方向，只暈乎乎地，憑著感覺走著走著……
青春有狂風驟雨，似那一望無際的曠野，田園在霎時烏雲密佈，狂風呼嘯，落葉在疾風中飛速舞動，卻久久找不到立足點，卻被傾瀉而下的雨打落，再不得動彈……就像青春時的我們，時而被襲捲的颶風襲擊潰，絕望，彷徨……
我的青春裡有春日柔和的陽光，輕柔地灑落在大地，為樹蔭切割成道道光暈，和著乍到的春風，撒下的又何止是光明？更是生命與希望，足以融化冰雪，滲透人心，就像花季的我們，有著永不放棄的決心和永不貼盡的頑強生命……
我的青春裡有清晨的第一縷陽光，正是那初陽蒸融了小城的熙攘，還心靈一絲寧靜。沒有風兒的喧囂，它淡淡的，淡淡的，不覺地撫慰了歷經風雨疲憊的心，此時無聲勝有聲，似青春時的我們，時而眷戀著初陽的柔和與平靜……
我的青春，有雨亦有陽，我在雨中期盼著陽，在陽中回憶著雨，因為有雨，所以分外珍惜陽，因為有陽，心存希望，所以不會在雨中消亡……
審視和構思我的青春 篇12
高二作文 ,883字時光荏苒，年華短暫。不經意間，青春年華已經悄然流逝於指尖，穿過青春的晦暗、苦澀、堅持、喜悅，遠方的象牙塔也似乎不再那麼遙遠了。審視青春，才能有客觀的認識；構思青春，才能從平凡中得到昇華。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。正值青春年少的我，嚐到了青春的喜悅。此刻，我不再認為聽從父母的話是天經地義。此刻，我不再認為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績好的同學，更是不屑於成為所謂的好學生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂得逍遙自在，沉溺於各種小說之中，刀光劍影，皇圖霸業，不過都是黃粱一夢。
—是的，這就是我當初拙稚的想法。
當我發現，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個盛唐的時候，當我發現，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機的時候，當我發現老師不斷的嘆息聲與父母的白髮日漸增多的時候，我才意識到，縱然是一把寶劍，也需要經過數十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場，長途奔襲，縱然是一躍萬丈的大鵬，也需要經過艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識，我不過仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補我在知識上的空虛。也許，這種輕狂張揚，根本是一種無知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉變是艱難的。從在老師的催促聲中應付的背誦，到自覺的背誦；從每晚無休止的電視劇，到無休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
每當我想放棄的時候，我都會想起我的精神偶像，千百年前的偉人、千古一相—諸葛亮。縱然他雙鬢染白，幾經不測，縱然是天道無常，時有異變，他仍然堅持了下來，僅憑一己之力，隻手迴天。在復興蜀漢如此艱難的夢想面前，他都沒有放棄，更何況是我呢？
冰凍三尺，非一日之寒。或許我的進步很慢，但人生從來都是厚積薄發。成功的人那麼多，憑什麼其中一個不能是我？誰敢斷言日後扶搖直上的那個人不是我？誰敢斷言失敗的那個人一定是我？誰敢斷言一年後成功的人不是我？
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來，我也學會了認真的構思我的未來，暗香浮動，靜待花開。
他日若遂青雲志！
審視和構思我的青春 篇13
高二作文 ,835字這一刻我沉思良久，一個聲音在腦海裡盤旋：什麼是青春？是我身上黑白分明的校服？是眼前磕出了豁口的課桌？是那隨風揚起的長髮？還是那陽光下的奔跑？
我淌過記憶的長河，想找到與“青春”這兩個字眼有關的片段，希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長又雜亂，我毫無頭緒。青春，青春—然後我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲，爛漫的陽光給大地披上了聖潔的外衣，似乎想為這運動會添幾分色彩。跑道上的同學大喘著氣，堅定地咬著牙衝向勝利的綵帶。突然，傳來一聲沉悶的“撲通”聲—一個女孩跌倒了！她抱著腳踝，咧著嘴，表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她，只見她輕輕拒絕，拖著腿吃力得向終點慢慢挪去……細碎的議論在身後響起“你看她幹嘛呢，腳扭成這樣子還要走過去？”我亦不解，事後問她，她笑笑，說：“我不敢放棄，我怕我放棄一次就會有第二次。放棄的話，似乎太浪費時光了，生命那麼長總是要努力下去的。”我微微愣了一下，腦中瞬時一片清明。青春，它不就是一個積極向上、永不言敗的過程嗎？
陽光正透過窗簾的縫隙打在我臉上，自己正在忙碌著，把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌，接著把媽媽從房裡拉出來。“我寶貝女兒懂事了，會做飯給媽媽吃了，我以後可以享福了！”接著，她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤裡的菜，因為是第一次下廚，便不知輕重放多了醬油，菜色顯得發暗，也不知道色香味能否沾一個邊。又看看媽媽，望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈，心裡有些發酸，也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這，我忽而明白：青春是個可人的傢伙，它讓我懂得關懷，懂得理解，它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了，它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長的過程。時間來了又去，留下來的還是青春在耳邊的細細呢喃。青春是寫不進筆記的，也放不進相框裡。放在那裡的，只能是一顆積極向上、永不言敗的心，是執著、堅定、自信的目光。
面朝朝陽，冬亦能暖，心花亦能開。
我的青春色彩 篇14
高一作文 ,586字“怎麼去擁有一道彩虹，怎麼去擁抱一夏天的風……”
—知足
青春就像是這首歌，微風輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時間的倉促而又繼續邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢想。
午後的教室裡依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動，我們三五成群地談笑風生，誇張的笑聲可以撼動教學樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的夥伴們，被發現後，便開始了一場青春式的追逐。
悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無心的話語，父母大聲的責備，都可以引發我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風乾，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什麼？快樂與悲傷同在，散發著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實的姿態，踏著堅定的步伐往前邁進，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂鬱，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關懷，老師的期望，同學的嬉戲永遠不會請假，不會缺席。
這便是我們青春最真實的色彩！
我的青春我做主 篇15
國一作文 ,1172字柔美青春之夢
不是每個童話故事都有完美的結局，不是每個人的童年都有樂園和風車的“伴隨”，在某本小說裡看到這句話，只是意外的一瞥，我便沒由來的愛上了這寥寥十幾個字，卻發出另類的光芒，投注了非一般的感受……我的童年，一切都很美好，美好的像一場夢，在那裡，有個迪士尼樂園，有奇妙的米老鼠，還有一群傻子般可愛的朋友；記憶的殘片裡，有一段一段童年的精彩，只是漸漸地地、漸漸地，一切都被往後的煩囂所侵蝕掉，越來越弱……終於有一天，它已在無聲中泯滅。
感性青春之惑
不知道從什麼時候開始在現實中學習成長，慢慢地，領略過成長的激情，體會過成長的落寞，獨享了成長的寂靜……偶爾會性情幽悠，對任何事都喜歡感悟一番，唏噓不已；有時又對什麼都無動於衷……感覺自己在不知不覺中變成一個冷漠的人，猜不透的人。沒有人想到，或根本沒有人注意，這個看似平靜的女孩居然有如此凌亂的心。
討厭那些裝模作樣帶著面具卻可以討好其他人的人，也許他們是被現實逼的，轉念自己，其實自己不也這樣嗎？討厭那些嘴上說自己不怎麼樣的人，其實這不是一種變相的炫耀嗎？討厭那種誇其大道理，指著鼻子教訓人自己卻還沒做好的人，在教訓人之前自己有以身作則嗎？討厭那種蒼白無力滿是華麗詞藻的所謂滿分作文，看見時只會惹人低頭一笑，但忘記了不經意間自己也曾如此。猛然間會想到，想到那麼多是為何，想多了心煩，想通了心痛，但若沒有這些，我還有什麼？然後體溫低到能把自己完全冰化。
面具青春之縱
我曾多次思考，這是不是叫虛偽，在家人面前：我是一個文靜，識禮，不挑事端的好孩子，總是一副天下太平的樣子；在摯友面前，會像瘋子一般，肆無忌憚，沒心沒肺地大笑、大哭，或許笑著笑著便有液體滑過臉頰；哭著哭著嘴角又揚起了個弧度，“這群傻子”，我們的話少了，但會為一句話笑壞肚子，也為一個眼神不爭氣地落下眼淚，卻固作堅強，告訴全世界的人，我很好，一切都很好，不明白哪個才是真正的自己，或許兩個都不是，或許有一個正戴著面具示人。
醒覺青春之光
開啟衣櫥，看見裡面藍白相間的校服，開啟書包，看見裡面安詳地躺著課本，推好書桌，看著橫七豎八的尺子、橡皮擦、筆……也許他們還在說什麼不為人知的祕密，太陽跑上青空，畫出一片又一片閃影，秒針在安靜的環境下發出恐怖的跳動，一秒一秒，時間很無情，從來不等人，是否需要說聲“再見”。
我知道我該醒了，我們都該醒了，拿起重重的書包、厚厚的複習資料，自哀自嘆自憐不過是一種情感，醒了，青春年華，我們該努力、該奮鬥、該拼搏、該勇敢、該站起來、倔強地站到暴風雨中，或去接受烈火的考驗，然後轉化為力量，轉化為動力，發出屬於自己的熾光。
在青春的迷霧中醒覺，走出迷惑的歲月，迎來青春之光，我的青春我做主，好好演繹，青春將會為我們而更精彩，世界將會為我們而更激揚。
我的青春劇場 篇16
國三作文 ,1508字遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認青春是本太傖促的書。
—席慕容
十八歲，不經意間流逝的年華，有數不盡的曾經和過往，有過騷動迷惘，也有過痛苦憤怒，在青春征途上猶豫徘徊著。一陣風起，滿地落英飛揚。花開花落，星辰輾轉，青春如舊房子裡的風鈴，丁零丁零直響青春……更如一出舞臺劇，背景是社會，主角是我……
第一幕：掙扎奔跑
青春令人太瘋狂，從不言敗，化蛹成蝶的痛苦與掙扎為自己譜下了一曲轟轟烈烈的戰歌，如此高亢激昂；青春讓人放下孩童的稚氣，擺脫晦暗的面龐……青春的十字路口，迷惘過，掙扎著，仍將以最犀利的姿態辨別我的方向，在青春旅途中一個人揹著包，勇往直前，毫不畏縮，也不心存依賴……
海倫。凱勒的青春是那麼的堅毅，她告訴我任何生命都不是卑微地存活著的，都有實現自己生命價值的權利。海子的青春是那麼的壯烈，他讓我我記得那條鐵軌，更記住了他虔誠的祈禱“面朝大海，春暖花開”……我的青春序幕裡只有我一個人。在家裡，一個人做飯，一個人看書，一個人哼著歌，渺小而積極地把我的青春排滿；在學校，大聲喊出青春的志向，趁著青春去吃苦，“竹密豈妨流水過，山高怎阻野雲飛”，揚起奮鬥的號角，讀李白的豪放不羈，悟杜甫的心繫天下，論魯迅的鍼砭時弊，在千里的書齋裡遨遊，領略每一次數字變化的奧祕，讓青春在書頁中奔跑。
在生活中，我的青春，我作主。
第二幕：煩悶苦澀
年輕的生命總有太多的追求，只因羽翼未豐，會被荊棘刺得體無完膚。青春的我是衝動的，總一心向前衝。而青春是一面灰暗的鏡子，帶著一半的迷茫。沒有真正領悟愛的偉大，在青春的迷惘裡，父母的話越來越像譏諷，於是學會了敷衍，就彷彿是一隻在浩渺無際海上迷失方向的孤帆，沒有把握好前進的羅盤，只剩得與漁火共眠，寂寞相伴。依稀記得羅曼罗蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變成黑夜。”父母就像是那束火焰，總是為兒女散盡最後一份光芒和餘熱，青春的我們總會固執地認為這一切都是理所當然的。我們渴望被人愛卻不會先去愛別人，青春的你呵，青春的你……
青春的我如此敏感混沌，像是一隻長滿了刺的仙人球，對外界心懷警惕，永遠處於戒備狀態，會對朋友一句無心的話語，反覆揣測，玩味理解其中的意味，彷彿非要找出一點點帶刺的端倪，青春的味道，那種苦苦的味道，在舌尖無限蔓延……有人說：“流年是一種不知名的憂傷，像秋天的柿子。果實大一點，憂傷多一圈”。青春流年裡，長大一點，便多一點莫名的煩悶，學會了在別人的瞳孔裡只看到自己的影子，學會了從父母的背影中只看到自己長大的痕跡。青春的味道，澀澀的，永遠無法想象前行的道路會有多麼漫長，對自己的變化也絲毫不曾覺悟。青春的你呵，青春的你……
青春更像是一場無人監考的考試，那一刻，我帶著青澀上陣。我的複雜多味的青春，我作主！
第三幕：徹悟主宰
曾幾何時，搖頭晃腦地讀“莫等閒，白了少年頭，空悲切”；曾幾何時，哼著《明日歌》日復一日，從中徹悟到青春的消逝，錯過了便是一生的遺憾，所以我揮汗如雨般站在青春起跑線上，只等命運的召喚，仍會記得貝多芬那一句擲地有聲的吶喊“扼住命運的咽喉”，仍謹記著“紅顏變白髮，童稚變腐朽”的悲哀，所以會攀援生命最高處“一覽眾山小”。滄海橫流，方顯英雄本色。帶著青春最有力的籌碼，奔赴未來，打造出最絢爛的前景。青春，只屬於我們一次，沒有任何的理由讓它為我們停留。那一刻，要理智地選擇，命運掌握在我們自己手中！
……
我的青春上演著屬於我的劇場，要讓全世界看到；我的青春主旋律由我掌握，彈奏出和諧的樂章；我的青春漫長征途由我主宰，要成就最獨特的我。
我的青春我做主 篇17
國二作文 ,1158字光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們已經走進了人生中最美好的時期，我們擁有強健的體魄，充沛的精力，我們在不斷地學習，不斷得發展。
青春，在我們每個人眼裡都是最美好而充滿詩意的。那裡有我們美好的夢想，奔放的激情、忠誠的友誼……但是，伴隨著我們的青春也有很多迷茫、苦惱、焦慮、失落……青春並不都是如詩如畫，如夢如幻般的令人嚮往。理想是美好的，現實是殘酷的。說的一點都沒錯，當我們經歷了歲月的洗禮後，才漸漸明白，生活本來就是崎嶇的，美好與醜陋並存，歡樂與煩惱同在。
青春，我們迷惘。
我們對未來的期盼，我們有偉大而美好的夢想，以前我總夢想著以後能成為有名的鋼琴家，能和各國明星同臺演奏。而現在我覺得自己當初的夢想很幼稚，一點都不切實際。而現在我就讀的專業與我當初的夢想，如井水不犯河水，互不搭界。
青春，我們苦惱。
青春期的我們，朝氣蓬勃，正對新知的渴求。我有千萬次都在後悔自己當初的懶惰與任性，放任自己，沒有努力學習，這永遠是我人生中的遺憾。現在我就讀於職中也不能很好的把每門課程都學好。隨著時間的推移，不知不覺中我已是高二學生了，在此之前我只有學習的快樂和朋友們的陪伴，可現在我卻要考慮我考證的問題，實習、找工作等問題了。對於我來說雖不贊同自己是溫室裡栽培的花朵，但也不是路邊的野花。從小也是在爸媽和其他長輩的關愛下長大。對於外面的世界充滿新鮮感和好奇心，卻又不太瞭解，也沒有什麼工作經驗，對於我來說一箇中專生能找到什麼工作，前方的路該怎樣去走，真的是一片迷茫。可是作為90後的我們卻又不甘示弱，成為啃老族的成員，所以我不得不為我現有的青春感到焦慮。
青春，我們富有。
擁有青春的我們也是幸福的、快樂的、無憂無慮的。我們總是不想聽老師滔滔不絕的講課，在課本下面壓著一本厚厚的愛情小說在那偷偷的看，我們總愛追看臺灣青春偶像劇、韓劇；我們中喜歡到商場和服飾店裡流連，總是注意時尚雜誌和明星八卦。往往做這些事情的時候我們都不亦樂乎！
青春，我們不怕輸。
青春讓我們充滿鬥志，青春讓我們勝不驕，敗不妥，擁有青春的我們不怕輸，不再為昨天的考試不及格而耿耿於懷，埋頭苦讀，我們一樣會成為全班的焦點，老師眼中的“好學生”。
青春，我們奮進。
青春，我們年輕，我們精力充沛，我們對任何事物充滿好奇、探索、追尋。我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進，我們要要用努力去兌現我們許下的諾言。我們以夸父般的毅力，追尋我們的夢想，一朝又一朝，我們無怨無悔。
青春像一幅畫，一首歌，而我們的人生像一張白紙，一些音符。我們用五顏六色的畫筆在白紙上繪畫出我們以後人生的藍圖，我們用手指在琴鍵上奏出美妙動聽的旋律，譜寫一首屬於我們的青春之歌。
青春等著我們去畫，等著我們去高歌。請相信我們是真正的青春的版主，是青春的主宰者。我們可以自信的說一句：我的青春我做主。
我的青春我做主 篇18
國三作文 ,1013字隨著時間的推移，告別了天真無暇，無憂無的童年，進入了青春期。
轉入青春期後，少了幾分幼稚，多了思想的成熟，這裡有我的夢想，我的目標，每天都在為夢想而奔跑，為目標而努力。
在這裡我像一朵花，可以隨著季節的變化來展示自己活潑的個性，春天裡我像木棉花一樣，高高地站在樹頂上，展示高不可攀的性格；夏天裡我像荷花一樣在池塘裡靜靜地綻放，展示“可遠觀而不可褻玩焉”的高尚品質；秋天裡我立在荒土上，看者一片片落葉，展示穩定沉著的思想；寒冬裡我像雪白的雪花一樣，有著純白無暇的夢想。
在青春期裡並你是一切都是那麼地順利，也會遇到煩惱、傷心的事，一次考試的失敗，會成為我們傷心的事，學習跟不上會成為我們煩惱的事。曾經因為心裡承受不住而選擇叛逆與瘋狂，過後又會很後悔，因為清醒之後才知道不能就這樣放棄。
在煩惱與傷心的同時，也有激動人心，激勵我們向前走的事，一些經過自己努力而獲得成功與獎勵的事，即使這些事情很小，也會給予我們更大的勇氣與信心，因為我們看到通往夢想的道路有了一線光芒，不再那麼黑暗、曲折。當然，並不是所有的事情努力了就會成功，付出了足夠的努力，最後還是失敗，這樣的事也常見，我們為這些事情感到心痛，流下了苦澀的淚水，甚至在烈日下罰自己在操場跑上幾十圈，直至自己倒下，然後用手狠狠打在地上，大聲喊“為什麼？”
不管多麼困難，都要昂起頭向前走，不要停，因為在青春的旋律中我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂；曾經的辛酸與淚水；曾經的感動與悔恨；都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶，我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏如青春；帶著感動度過青春；帶著希望邁出青春，走向未來。
把自己的夢想看成是一張白紙，在整個青春用盡自己的力量，努力地畫好每一筆，注意細節，不必過於緊張，更不要過於放鬆，用適當的速度走好每一步，這步踏穩了再繼續走下一步，一直走下去，不要因為一些不起眼的小事而停下了腳步，時間不等人這些小事只會害了你，讓你浪費光陰，記住不要停，一直走下去，不要回頭，過去的已經過去了，現在最重要的是走好下一步，不要跌倒，更不要迷失了方向，心中要有一把指南針，找準方向，把著張白紙塗上亮麗的色彩，讓它散發出耀眼的光芒。到最後你會發現這張白紙上多了一行深深的腳印，還會散發出耀眼的光芒，那都是自己用堅持走出來和用汗水揮灑出來的成果。
不需要掩飾；不需要躲避，我的青春我做主！在這五彩的世界裡用心靈的歌聲唱響了屬於我的非揚青春。我的青春我做主！
我的青春，我做主 篇19
國一作文 ,1021字十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬於我。
偶爾翻翻以前的東西，總會湧上思緒萬千。每個人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質。
時光不容人停住走向成熟的腳步。想到這裡，我不由得又從那美好的童年回到現實。小時候，我們沒有思想，沒有主見，有的只是父母長輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長大。十八歲的我，有種意識在我心裡作祟，漸漸茁壯堅定，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬於我；我的青春由我主宰。
青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫布上繪畫自已的青春。青春的路很長，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點畫上了美麗的藍圖。
青春於身，便是一個明麗而耀眼的詞彙。我們正處於如此燦爛的年華下，年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。站在二十多歲的門口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。
歲月如梭，是時間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過了二十個春秋，而二十個春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅定“我青春，由我做主”。
青春明麗而短暫，並不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而衝動的青春，意味仍需要正確地輔助和引導，使我們能用堅定的眼神注視未來，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠不能脫離幼稚，逐漸達到成熟穩重。這些只靠別人為自己青春買單的人，只會留下永遠的遺憾。
風雨無常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時半刻而非永遠；師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼，青春掌握在自己手中。
這如金子般的時光，必是年暮重拾落葉的時光。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳後，命運盡在手中。我們將要迎接新而多變的風雨；將要開創一片未知的天地。而這一切“金子般時光“，一切“將要”，都始於我們的青春—由我們自己做主的青春。作未來的基石，我們的青春應該由我們做主。那樣，不僅僅是說青春是多麼美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時，“我的青春，我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來，為我添了許多輝煌。
我的青春我，由我做主。
我的青春我做主 篇20
國三作文 ,1102字青春是個怎樣的概念？我想了又想，是純淨的水？是像純白的紙上耀眼的色彩？凌亂而富有活力。一直在奔跑，早冗長的青春裡奔跑，尋找那個答案，我要的答案。
我有夢，我想要實現。可是，每當我鬥志激昂時，總會事與願違他跑進死衚衕。我怕，怕逃不出，更怕被現實吞噬我的夢。一度沮喪。可是我心有不甘，我不願被現實打敗。抬頭，我仍然看見天空的那片陰霾透出一絲光芒。青春見證過我的努力，我憑什麼認輸，我還有夢，我憑什麼認輸，站起來，朝著自己的夢奔去，就算有那麼多阻礙，就算所有人都否決你，人生難得一搏，不是嗎？
我們都擁有青春，我還記得你在我失意時借我靠的肩膀，遙遠的傷害，在你的安慰下弱不靳風，我記得我們一起在操場上奔跑，盡情揮灑青春的汗水，我還記得你對我訴說你朦朧的情感。所有人都說我很堅強，只有你勸我別逞強了，當你跟我說：“別逞強了，行不行，還有我呢”瞬間淚如雨下。在青春的年華，你陪我奔跑，你陪我一輩子的承諾，一輩子的好朋友。你說我們一輩子努力，一起工作，你說的話我都記得，因為你說朋友是沒有血緣關係的親人。我們可以肆意享受青春帶來的滋潤，我們會因它們而努力，我們的青春，都要精彩。青春的友情，總是這麼純真，不夾雜任何虛偽。那個陪我一起走過青春的人，青春的我永遠記得。你訴責我的無理取鬧，然後嘮嘮叨叨地讓我別哭，你刀子嘴豆腐心，你為我付出一切，你是我的媽媽。記不清青春的叛逆讓你心痛了幾次，那句對不起，始終沒有說出口，在我慢慢長大，懂得如何去愛一個人的時候，你卻滄桑了許多。青春會有不理智的時候，清醒過後我們會懂得分辨是非，不是嗎？我們有自己的想法，我們總是一意孤行，但，長輩的經驗總是讓我們受益匪淺。
你是那盞照亮夢想的燈，你是我的老師。是莘莘學子的指路人。你的一個微笑，一句肯定，就讓我充滿了信心，那力量足以打敗所有。你的諄諄教誨，埋藏在心裡，銘刻在歲月裡。你是成長不可缺少的角色。那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是為你而作。
那麼多的人，那麼多的事。一直在為我們的青春作鋪墊，在困境面前，一句“加油”顯得那麼彌足珍貴，我們的青春有她們，用心在為我們付出的她們。我們的未來，揹負著她們的希望，為了她們，為了自己，我們要付出行動，我們是90後，我們流暢在青春的長河裡，挫折是我們的挑戰。是的，會失敗，我們會沮喪，但決不會一撅不起，我們相信溫暖，相信世間一切是美好的事，相信世界充滿陽光，因為我們青春。青春的夢，我們堅信有一天會變成現實，我們要越挫越勇。因為青春，所以要超越別人，增值自己，做自己做不到事，自信是我們的符號，青春緊握在自己的手中，抓緊現在，抓緊未來，抓緊每一個機會。我的青春我做主，世界因我而美麗。