我的悠悠球相關作文20篇

我的悠悠球 篇1

國小二年級作文 ,359字

上個星期一，我帶了悠悠球“死神”上學。下午我正在玩悠悠球的時候，碰到了葉XX，他想要借我的悠悠球，我借給了他。上課了，我叫他把悠悠球還給我，他垂頭喪氣說：“我……我……弄丟了！”我火冒三丈，生氣地對他說：“那趕緊賠我一個‘冰焰’！”

過了幾天，我已經忘了這件事。又帶了個悠悠球“暗夜魔鷹”去上學。早上，我碰到了張XX，他也向我借悠悠球玩。我借給了他，說：“不要把我的‘暗夜魔鷹’借給別人！”他一臉正氣地說：“好的！”上課了，我叫他把悠悠球“暗夜魔鷹”還給我，他慚愧地說：“我把他借給黃XX了！”我聽了暴跳如雷，箭步衝到黃XX那裡，從他手裡直接搶回我的悠悠球。悠悠球是搶回來了，但是悠悠球卻被弄壞了—旋轉軸卡住了！

張XX、黃XX、葉XX，我恨死你們了！把我那麼好的悠悠球給毀了。下次我再也不帶悠悠球上學了！

我的悠悠小長假 篇2

國小五年級作文 ,682字

“終於長假了！”我扔下書包，徑直跳上沙發，長長噓了口氣，真是恨不得天天如此。

就在我準備約同學打球時，電話響了，是奶奶的電話。奶奶興沖沖地說：“來奶奶家住幾天，這裡有wifi。”想想確實好久沒去奶奶家，是該去看看了。

一到家，奶奶便興高采烈地迎上來，“要吃糖不？奶奶給你去買。”我笑著回答：“奶奶，我是大孩子，不吃糖了。”奶奶一拍腦袋，笑呵呵地遞上遙控器。“奶奶，我也不愛看電視了！”“家裡新裝了wifi，你連上吧！”奶奶說著把寫有wifi密碼的紙條塞給我。連上網，我和朋友們暢聊起來，奶奶則在旁邊安靜地看著我。

沒幾天，我便對奶奶“無微不至”的照顧產生了些許厭煩。每頓飯，奶奶都要不停地給我夾菜，老是覺得我沒吃飽，硬要幫我盛第二碗飯。做作業時，奶奶忙碌於客廳和書房之間，一直問我吃不吃水果，喝不喝水，冷不冷……更令人心煩的是，我在看球賽，奶奶又要問我哪個隊厲害，哪個是中國的。當我費盡脣舌解釋清楚“穿藍衣服的”在不同比賽中也會穿白衣服，她依然告訴我：“我還是覺得白衣服的比藍衣服的厲害。”

我的悠長小長假，就在奶奶家度過了。

臨走前，奶奶拉住我，有些不捨的說：“你呀，有什麼要的儘管跟奶奶講，奶奶一定辦到。”

我心裡突然有些難受。

小時候，我最愛吃糖，一粒糖就能讓我手舞足蹈，所以奶奶給我買糖。長大了，電視也能留住我，所以奶奶給我遙控器。現在，我最愛用微信聊天，所以奶奶在家裡裝了wifi。

我突然明白了，“來奶奶家住幾天，這裡有wifi”的真正含義是“奶奶想你了，來陪陪奶奶吧。”

作為晚輩，在悠長小長假中，除了做作業刷手機，更多的應該是陪陪老人，盡一份孝心。

我的乒乓球之路 篇3

國小五年級作文 ,862字

我是一個喜歡運動的男孩兒，說到運動專案，最振奮的還是數那活力四射、小巧玲瓏的乒乓球了。它對我有著神奇的吸引力，因為它是我們中國的“國粹”，是國人精神力量的象徵。

在我讀一年級的時候，每當電視上播放乒乓球賽，我都會坐在電視機前津津有味地看著。馬林、王皓都是世界一流的乒乓球選手，是我國的驕傲。看著他們頑強拼搏的英姿，我會為他們喝彩；看著他們創造的一個個奇蹟，我會羨慕不已。於是媽媽給我報了乒乓球興趣班，從此就走上了乒乓球之路。

那時的我，身材矮小，只比球桌高那麼一點點，打球時還必須踮著腳尖打。再加上那時我不分東西南北，左右混淆，滑起步來搖搖擺擺，像只受傷的小兔子在跳。除了週六日的訓練之外，我在家裡還經常託球，培養手感；往牆上打，把球吊起來打，練正手、反手。慢慢地，我學會了託球，正反手發球、接球……接著進了校隊，教練教我練滑步、練正手。他對我的要求非常嚴格，訓練強度很大。魔鬼式的訓練常常使我大汗淋漓，暈頭轉向。特別是一些難度較高的動作，一次次地重複，一陣陣地痠疼，一次次地堅持，讓我走到了今天。為了掌握好一個動作，我被教練罵過，被爸爸訓斥過，我也痛哭過，悔恨過，但我從沒放棄過這高雅、神聖的乒乓球檯，它已經變成我生命中的一部分。

俗話說嚴師出高徒。經過教練的啟發和指導，我的基本功有了很大的提高，球技也越來越全面。我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧。通過三年來刻苦的練習和實踐，教練教我的技術，終於能熟練地掌握了，並且在比賽中發揮了威力，這使我分外高興，心裡比吃了蜜還甜。上一年，在學校舉行的乒乓球比賽中，我一舉成為賽場上的一匹“黑馬”，奪得了冠軍，成為新一代的乒乓球王子。在市運比賽中，我在乒乓臺上激烈地拼搏著，過五關斬六將，為我們學校在團體賽中取得第一名的好成績。每當取得了好成績的時候，我就把以往訓練的艱苦拋到九霄雲外去了。

我就愛看那白色的小球在眼前飛舞。在這銀球的飛舞當中，銘刻著我的乒乓球的成長曆程，它既磨練了我頑強拼搏的意志，又增強了我的體魄，我願一直走下去，直到永遠。

我的夢，足球夢 篇4

國小六年級作文 ,793字

我們每個人都懷揣著一個或大或小的夢想，有人夢想當“宇航員”，勇於探索，不斷創新。有人夢想做“科學家”，改造世界，造福人類……

我，也有一個夢想：“運球、顛球、頂球……”足球訓練的畫面時時刻刻在我的腦海中浮現。對，那就是屬於我的足球夢！

上小學後，剛剛來到新學校的我，看到那一片綠草如茵的足球場，又幹淨又寬敞，那一刻，興奮不已的我，就夢想自己能進入校足球隊，想象著能帶著球在場上奔跑，廝殺，揮汗如雨，凌空射門，肯定是一件特別特別幸福的事情吧……可是，由於我沒有受過專業的足球訓練，加上體力跟不上，哪怕我拼盡了全力，最後還是落選了。我很難過，但我告訴自己：不要氣餒，要堅持自己的夢想！

後來，我參加了足球興趣班，每次兩個小時的足球訓練課，我都學得特別認真，教練講解的每一個動作，我都儘可能的把它做到最好，從開始觸球的生硬，到後來能帶球滿場跑，足球帶給我，無與倫比的快樂。去年，我和同學們一起參加了“華豐杯”青少年足球對抗賽，那是我接觸足球后，第一次參加正式比賽，我被安排到隊裡面中鋒的位置，比賽前教練對我說；這個位置責任重大，需要突破對方的防線，尋找各種機會，射門得分。在偌大的足球場上，比賽中的我跑得大汗淋漓，卻絲毫感覺不到累。發球，過人，傳球，射門！Yes！球進了！通過我們團隊合作，當球進的那一瞬間，我們所有人都激動不已！最後，我們贏得了團隊第三名的好成績。我們幾個好兄弟抱在一塊，環繞足球場興奮地奔跑著。因為足球，我第一次懂得了團隊合作的重要性，因為足球，我第一次懂得了“堅持就是勝利！”

在去年8月的里約奧運會上，中國女排時隔12年再次奪得冠軍，舉國上下都為之歡呼雀躍。而我們的祖國也一直有一個足球夢—走進世界盃。為了早日實現這個夢想，我對足球的追逐就更加熱切了，相信有一天，祖國的足球夢一定會實現！我也會繼續追逐自己的夢想，一路前行，我的夢，足球夢，足球夢，我的夢！

我的羽毛球拍 篇5

國小四年級作文 ,532字

我是一個小羽毛球愛好者。每個週末，我都去俱樂部參加訓練。我也比較熟悉打羽毛球的工具—羽毛球拍。

我現在使用的羽毛球拍是尤尼克斯品牌。不論你是初學者，還是專業羽毛球運動員，它總有一款適合你用。相對其它品牌，尤尼克斯精益求精的工藝、材質、效能等等很多方面都相對要出色一些。在使用過程中，它會讓你更容易掌握球感，更容易發力，一般專業羽毛球運動員都會選擇這個品牌。

羽毛球拍大體上分為兩大類：進攻型和防守型。進攻球拍“頭重”，球速也快，擊球力量大。防守球拍“頭輕”，它可以讓你的揮拍速度變快，有利於接殺球等情況的反應速度。我現在用的是進攻型的拍子，就經常能把球狠狠地扣殺成功。

當然，羽毛球拍少不了好的拍線。除了選擇對的拍線外，拉線的磅數也是很講究的，也非常重要。簡單來說，磅數越高，球速越快，進攻威力越大，失誤越小。初學者一般都拉低磅（20磅以下）；業餘愛好者通常都是拉中低磅（20－23磅）或者中磅（23－25磅），相對中磅的又偏多；專業的羽毛球運動員則是中高磅（25－27磅）或高磅（28磅以上）了。按教練和要求，我現在用的是25磅線。球速快，控球質量也在不斷地提高。

根據自己的實際水平，有一把得心應手的羽毛球拍，對打好羽毛球是有著很大的必要性和幫助。

我的羽毛球拍 篇6

國二作文 ,667字

我是學校的羽毛球隊員，也一直為這所學校效力，為這所學校一次又一次的出征……

羽毛球拍的壽命是一到兩年，每當我買了一個新的拍子，也就意味著對老的拍子的拋棄和永別……

一年級，我拿著老師新發的拍子，稚嫩的我站在偌大的球場上，死死抓著這拍子，死命揮舞著，宣示這是我的。我不捨得用它撿羽毛球，不捨得太過用力讓線繃斷，更不捨得讓它劃過骯髒的地面。

我心疼這拍子就像心疼我自己。

三年級，我的拍子終究還是退休了。選新拍的時候，我站在琳琅滿目的新拍面前，竟有些不知所措。我無可奈何地選了一隻，直到五年級。

這副新的白色球拍，比原先的藍黑球拍有用多了，它更堅固，也更有效。於是我喜新厭舊，把老拍重重地壓在儲藏室的箱底。

流年更迭，再強壯的人也會衰老，再堅固無比的拍子，也會老去。

我的拍線又一次斷了。這次，我卻沒有拋下它，我選了個跟以前一模一樣的新拍，當我的新拍，只是那個白色的拍，只是成為我的備用拍。

只是，我還沒再一次用過……

現在的我八年級了，也漸漸遠離了羽毛球這個行業，。那些年陪我成長的拍子，就像那些年陪伴我的人，也漸漸地，漸漸地，見不到了。時光易逝，我們總會失去一些不願失去的，也總是會遇見和得到新的人和事。即使毫無失去，但無一倖免的是，時光，已經過去。

我再次打開了球箱，輕輕地撫摸著這一把一把拍子，看到他們，總能想起曾經是多麼威風，傲視一切。可那已是過去，我們早已不再是我們，人總有分離之時，可人，總有再遇之時。

手握球拍，風雲天下的日子不再了，往事也漸漸地散了，但新的生活照樣存在，明天還是會到來，我們只能享受今天，然後期待明天……

我的狗狗“球球” 篇7

國小三年級作文 ,386字

小時候，我有一隻可愛的狗狗，名叫“球球”。

在家裡時，我經常和它玩。每次，只要他一看到我，就會熱情地向我撲來，和我一起玩。有一次下雨，我擔心球球被雨淋溼，便跑去給它蓋上了一個沒用的毯子。我心裡想：這毯子就做它的“房頂”吧！還有一次在幼兒園，我和同學鬧矛盾了，回來後我悶悶不樂的坐在那裡一動也不動。球球看見了就撲過來和我一起玩，但我還是很不開心。這時，球球撲了過來，先是把我弄倒了，然後爬上我的肚子，用舌頭舔我的臉，頓時，我就被弄得哈哈大笑，不愉快的事情也忘到九霄雲外去了。玩了好一會兒，我說：“好了球球，早上我已經洗過臉了。”

可是有一次，不幸的事情發生了。我從幼兒園回來時，發現球球不見了。我把整個屋子都找遍了，還是沒找到。到了晚上，我做了個夢，夢見球球回來了，我繼續和它一起玩耍，多麼開心啊！就這這時，我醒了，才發現球球真的離開我了。哎，如果球球可以回來，那該多好啊！

我的乒乓球生活 篇8

國小三年級作文 ,796字

我們的課餘生活是豐富多彩的，因為學校為我們開展了興趣小組，有科技小組、乒乓球、足球小組……同學們都紛紛踴躍報名，挑選自己最喜歡的小組，我也不例外，選擇了我最喜歡的乒乓球小組，開始了我的乒乓球生活。

乒乓球小組的活動時間是每天早操的陽光體育課。上完早讀，我興高采烈地跑向小操場，看到同學們在打乒乓球，我心想：我還以為打乒乓球很難，原來這麼簡單。我、趙孟祖和勾伯燾分在了一組。開始，我仔細地在一旁觀察著他們對打，他們個個都精神抖擻，一副認真的樣子，似乎要進行一場決戰，起初，勾伯燾眼疾手快，先發制人，但是，趙孟祖也不甘示弱，他操縱自如地控制著球拍，小小的乒乓球打過來打過去，終於，勾伯燾以二比三的比分敗下陣來。輪到我上場了，我站在方方正正的球桌後，懷著緊張的心情，心想：我一定可以的。我躍躍欲試，在乒乓球飛起來後，抓住時機，終於發出了第一個球，但是，趙孟祖一個很快的扣球壓制住了我，我很快地下了場，我十分失落，心想：原來乒乓球這麼難打，我真是小瞧了乒乓球，看來，我真應該虛心向他們討教了。回到家後，我立刻在網上搜了一些乒乓球技巧，而且，我又多了一位老師——趙孟祖，他那變化多端的球讓我受益匪淺。終於，在我的努力之下，我的技術增長了。過了幾周後，在一次陽光體育課上，我再次站在深藍色的球桌後，帶著對乒乓球的熱情，再次挑戰趙孟祖，我利用我學習的乒乓球技巧，終於打敗了趙孟祖。通過這次的挑戰，我明白了：打乒乓球只要抓住技巧，再通過堅持不懈的練習，就一定會成功。

從那以後，我深深地愛上了乒乓球，場上那激烈的拼搶、矯健的身影、不屈的鬥志、沉著的智慧、美妙的合作……猶如一曲精彩的乒乓球交響曲樂，演繹著光榮、希望和永不言敗的樂章！也給了我無限的樂趣和強健的體魄，還時時告訴我：只要堅持不懈，就會成功。這就是我的乒乓球生活！

我的羽毛球課 篇9

國小四年級作文 ,789字

星期六早上九點，我一如既往地背起揹包，興高采烈地去學羽毛球。

來到少年宮，看到球場上空蕩蕩的，只有雲貞小弟弟和魁鵬，另外兩個新生我還叫不出他們的名字。我迷惑不解地問老師：“老師，怎麼人這麼少呀？”老師淡定地說：“有很多同學都去排練朗誦去了。”上課後開始報數：一，二，三，四，五，我看了看所有人的海拔，心裡不由高興起來，原來我還是算高的呀！

老師看了看我們說：“今天的任務並不難，而且還很輕鬆，繞球場跑五圈。”剛跑到第三圈，我便感覺很吃力，心想可能我又增肥了，跑完五圈後，所有人都精疲力竭地癱坐在地上。“快點起來，”這聲音只能是顏雨瑤發出的。說起她來，她可是老師的得力助手，因為她練的時間最長，基本功又好，所以老師很信任她。

第二個任務，是練習後退步100個。我們都驚訝不已，“啊”這麼多，練到什麼時候呢？老師有節奏地打著節拍：一……二……三……四……左……右……老師一直在看我練習，不一會說：“何旭做得動作很標準，請何旭到前面領其他同學一起做”。我很高興，這回我也當了一回“老師”。

第三個任務要做一個打球練習，準確的說就是老師扔球，你來打。第一位同學打球十打一中，而且還沒有過網。第二位同學十打五中，後面的同學都沒有做到十發十中。終於輪到我了，我不但做到了十發十中，而且都過了網。老師說：“今天打球最好的就是何旭，你們要像他學習。”

打球和學習一樣，只要你用心就可以做得更好。愛上打羽毛球吧，你一定會有很大收穫！

我的新足球 篇10

國小五年級作文 ,677字

我買了一顆新球，如果你問我是不是籃球，那麼很遺憾，你答錯了。

我喜歡足球，喜歡踢足球。足球是一種體育運動，七八個人為一隊，分兩隊，兩隊球員都要往對方的球門中踢，一場比賽下來，哪方拿的分數多，哪方勝利。

媽媽給我買球的原因有兩個，除了我很早就想要一顆新足球外，還有一個原因就是媽媽希望我可以有一項體育愛好。

在這兩個原因的推動下，我的願望就順理成章的實現了。

當媽媽答應給我買球時，我的心中一陣狂喜，但當媽媽說要等幾天後，我像被淋了一盆冷水似的，從頭冰到了腳，回過頭來我又安慰自己，不就等幾天嗎？

第二天，我很早就起來問媽媽可以買了嗎？“等你中午回來再買。”媽媽說。

到了學校，我感覺時間過得太慢了，大有度日如年的味道，一放學我抓起書包就往家跑。回到家後媽媽見我氣喘吁吁的樣子，就問：“你去哪兒了？”“哪……哪都沒……沒去，回……來買球呀！”我還沒緩過來呢“對呀，我忘記去存錢了。”母親說。

小小的一句話重重的壓在我心頭時，我的心情久久的不能平靜。“明天一定！”媽媽好像看透了我的心思，連忙說。

時間過的很快，轉眼又到了第二天。

我中午放學一回家，就看向媽媽。“兒子，你看你要哪一個？”母親拿著手機問我。

……

終於，我收到了那顆足球，興奮的久久不能平靜。

我想有了這顆足球，我的童年才會完整吧。

我的仙人球 篇11

國一作文 ,570字

春光正好，百花爭豔，我卻莫名煩躁。我看著陽臺上的水仙，越看越煩，在那片紅色中，我不經意間捕捉到一抹綠，那麼突兀。

我起身走過去，一驚，這不是我的仙人球嗎？上次我拿回家後隨便埋在那裡，便不管不顧了，現在它卻頑強地活了下來，還長出了新刺。

我看著它，它旁邊有許多的三葉草圍著它，它的上方是水仙花的葉子，遮住了它的陽光。可它卻頑強地活了下來。我又想起幾天前的那場暴雨，陽臺上的水仙花全部被打落，仙人球卻獨活了下來，就像打不死的小強，生命力那麼的頑強、那麼的堅韌……

看著那麼堅強的仙人球，我的思緒漸漸飄遠……

過年是大團圓的日子，也是我最開心的日子，因為，爸爸媽媽全都回家了，我可也像個野孩子一樣的去瘋、去玩，不用再假裝獨立。可惜，開心的日子一眨眼就過去了，十幾天後，爸爸媽媽又要背上行囊去打工了。我又變回了留守少年，和奶奶住在大大的空落的房子裡，我又要很堅強的生活，又要自己一個人面對一切……每當夜深時，想到這些我都會哭。

眼眶有點酸澀，我看著仙人球，赫然開朗，對啊，仙人球也是孤零零一個，卻還能那麼堅強地面對生活，為什麼我就不能？難道我連仙人球都比不上嗎？不，這是我不允許的，我也能堅強的面對生活。

心情開朗了，一掃之前的煩躁，才發現，原來世界那麼美好。

我的羽毛球教練 篇12

國小三年級作文 ,375字

暑假到了，媽媽為了讓我鍛鍊身體，特意給我報了羽毛球班，還給我找了一位出色的教練。我第一次見到這位教練是在明志小學教學樓的五樓，他姓桂，叫桂成。他的身高在1米8左右，面板很白，而且很年輕。我想他應該是位非常溫和的教練。幾次訓練後，我才知道他是位非常嚴厲而且要求很高的教練。比如，報數沒報好都要罰做50個身蹲。但是媽媽告訴我，嚴師才能出高徒，就像我們班主任潘老師一樣。我把這句話一直銘記在心。

上了幾節課後，我發現有些事情不是一下子就能做成的。每學一個動作都要反覆練習。比如發球動作、打球動作，每次都要練習近2小時。而且桂教練還要我們加強體力鍛鍊，讓我們跑步、跳繩、前爬、後爬、橫叉、豎叉……雖然每次運動後我都大汗淋漓，但我都努力堅持。

這就是我的羽毛球教練，一位對我們每個學員都是高標準要求的教練，我喜歡我的羽毛球教練。

我的羽毛球教練 篇13

國小五年級作文 ,677字

我的羽毛球教練——程教練，是我的一位特別的老師。在訓練場上，他像一位“嚴父”；在訓練場下，他更像一位“慈父”。

程教練對我要求非常嚴格。記得剛學發球時，他總是一邊示範一邊說道：“記住，球要發得高、發得遠。”可是我發出去的球要麼沒過網，要麼就出界。程教練看了，二話不說，直接抱來滿滿一筐球。我一看都傻眼了，心想：這麼多球要發到什麼時候啊？無奈，我只好按照程教練的要求不停地練習發球，直到把整筐球都發完。那天我練得汗流頰背，累得腰痠背痛，右手都快直不起來了，不過因為程教練的嚴格要求，球終於發好了。

最令我難忘的是快要比賽時，程教練讓我坐在椅子上打高球。要知道站著打高球已經很難了，坐著打高球就難上加難了。我一心想把球打好，可是怎麼也打不好，急得都快哭出來了。程教練看了，直截了當地說：“到旁邊練150個高球。”說完把我晾在一邊讓我自己練高球。等我練完150個高球后，教練的臉上終於露出了滿意的笑容。正是因為程教練的嚴格要求，讓我在比賽中一次次獲獎。

雖然在訓練場上程教練對我要求非常嚴格，但是在訓練場下，他卻特別關心我們。每次練完球，他都會馬上提醒我們換衣服，以防著涼。每逢六一兒童節，他都會帶著我們一起聚餐，度過難忘的節日。記得有一次我比賽輸了，心裡難過極了。程教練不但沒有批評我，還摸著我的頭安慰我說：“沒關係，下次再努力！”聽了程教練的話，我發誓以後一定要用心打球。

我很幸運能遇到程教練，感謝程教練！

我的仙人球 篇14

國小四年級作文 ,643字

我做完作業放下筆，揉了揉痠痛的胳膊，看著外面晴朗的天空，我突然想起媽媽說今天要帶我去花鳥市場買盆栽。

出了門，暖暖的陽光照在我身上，我發現大樹染了個綠色“爆炸頭”，花兒露出了燦爛的微笑，鳥兒在高聲唱歌。

來到了花鳥市場，這裡的各種花正爭奇鬥豔。嬌豔的玫瑰，明麗的月季，五彩繽紛的太陽花。我們精心挑選了幾?小盆栽，付完錢剛準備走，我突然發現了小角落裡的一棵小仙人球。它是一顆綠色的小肉球，但肉球的外面長著金黃色帶刺的“鎧甲”。在陽光裡看上去“毛絨絨”的，那樣子可愛得好像是專門等著我把它帶回家一樣。我對媽媽說：“這個仙人球太可愛了，我們把它也帶回去吧！”媽媽笑著買下了它。

回到家，我急忙把仙人球拿到陽臺上，把它和其它的“小夥伴”並排放在一起，然後興奮地圍著小仙人球看了又看，摸了又摸它金黃色硬硬的“小絨毛”，開心極了！

因為上學我一個多星期沒有回家，但心裡時常惦記著我的小仙人球。週六晚上我一回到家就立刻跑到陽臺上。一個多星期沒有澆水，許多的小花小草都蔫了，花瓣也有一些灑落在地上。我心裡彷彿一塊大石頭懸了起來，然後又重重的砸下來。但是仔細一瞧，一旁的小仙人球卻非常的精神，它的刺比剛買時更硬更尖了，體積也比剛買時大了些。沒有水，小仙人球也能快樂的生長，真是太可愛了！

雖然它沒有別的花五彩繽紛，但小仙人球在我心目中就是最漂亮最堅強的花！

我的寶貝——悠悠球 篇15

國小五年級作文 ,70字