我的藏寶箱相關作文20篇
我的藏寶箱 篇1
國小五年級作文 ,599字我有一個“藏寶箱”，我的什麼“寶藏”都放在裡面。
其實它是一個塑料的儲錢罐，它有一件藍色的外衣，中等個子，長得跟銀行的ATM機一樣，頂端有一條縫，那是插“銀行卡”的，只有插上卡才可以取錢。左邊有一條細縫兒，那個是存錢口，你把錢放在那裡，它就會慢慢吞進肚子裡。中間是一個電子屏，上面會顯示時間，存取款金額等等。右邊是一組按鍵，那是輸密碼和金額用的。
別看它個子不大，肚子卻很大——“宰相肚裡能撐船”啊！我把平時積攢下來的零花錢都存進去了，它卻還沒飽，總是可以不斷的吃下我塞進去的東西。它的肚子裡面不僅有錢，還有我的一些“寶貝”。什麼寶貝？我開啟給你們看看吧！裡面有我上學時老師獎勵我的樹葉獎卡片，以前每年學期末的時候，這些卡片總會被我弄丟好幾張，哭也沒用，因為是我自己沒有儲存好，沒有地方補，現在好了，我都存在我的寶箱裡，到了學期結束我就可以拿去換大獎，不過我還要努力才行，不然卡片不夠多，換不到大獎；還有我的一顆牙齒，換牙的時候我偷偷藏起來的；還有爸爸給我的幾顆玻璃彈珠，一顆顆透明的彈珠裡面有著不同的顏色，爸爸說那是他小時候玩的玩具，他還是那時候彈彈珠的高手呢！
小小的儲錢罐裡塞滿了我的珍藏，最重要的是密碼不能洩露，誰都不可以告訴，只有我知道哦！
我的“百寶箱” 篇2
抒情作文 ,433字又一次開啟我塵封已久的百寶箱，心中不由得思緒萬千。
小小的百寶箱還是我最愛的藍色封皮，只是長時間的積澱，讓它的臉蒙上了一層灰。我輕輕地拍拍上面的細小的灰塵，看著裡面我曾經視作珍寶的東西：漂亮的布娃娃，精巧的小海螺，和那不知從什麼角落拾起的大人口中的“破爛”……我對它們仍舊是喜愛的，只是十二歲的年紀沉甸甸地伏在心頭，我再也無法對眼前的一切保持小時候的如火熱情了。
布娃娃仍舊可愛，可那是小女孩的心頭愛，我無法也不能再觸及；海螺的聲音還是那麼悠揚而悅耳，我卻不能將它時時刻刻帶在身邊了；拿起一個寶藍色的圓環，閃閃的鑽石還鑲嵌在上面，我從那藍色的倒影上彷彿又回到了幾年前；抓起一大把亮閃閃的“珍珠”我不再大驚小怪了，因為現在的我的心靈再也不會和眼前的珍珠一樣純潔透明瞭……
生活的複雜攪得我找不到自己的立足之地，就如我眼前的這些東西—它們就要離開這個箱子了，取而代之的是一張張獎狀，那有千斤重的獎狀……
什麼時候，我的百寶箱才能重新迎回那些寶貴的童年記憶呢？
我的百寶箱 篇3
國小六年級作文 ,769字在小學四年級的時候，我的數學考了100分，回家，我把卷子給了爸爸，爸爸看完卷子，對我說：“兒子，這次你考的很好，明天我去給你買一樣好東西”。到了第二天，我真想看一下爸爸給我買的好東西是什麼，好不容易等到放學，我迫不及待地跑回家，到了家，爸爸已經在家裡了，他笑著對我說：“兒子，你看我今天給你買了什麼”。於是我就看到爸爸從他的包裡摸出來一個U盤，我當時很失望，因為U盤不是玩具，而是一個科技產品，它是一個16G的U盤，型號是G3，它是藍白相間的，我不知道爸爸為什麼要給我買這樣一個東西。
爸爸說：“你別看它只是一個U盤，它的功能可多了，你可以把一些照片、歌曲、檔案存到裡面”。於是，我和爸爸一起把我小時候的照片，我喜歡的繪畫作品，我喜歡聽的歌曲，還有一些關於學習的資料先從手機轉到電腦上，再從電腦轉到U盤裡，然後爸爸打開了U盤，我看了一下，那些檔案果然都存到了這個U盤裡面，爸爸說：“即使這個電腦壞了，這些檔案還存在這個U盤裡，聽了爸爸的話，我覺得這個U盤還真是一個寶貝。
記得有一次，學校裡搞活動，我們班進行合唱表演，可是同學忘了帶U盤，沒有了伴奏，剛好我的U盤裡有那首歌，我連忙把我的U盤找出來交給老師，把歌給下載了，幸好沒有耽誤事，這也讓我認識到U盤的作用了。
還有一次，我們回家過年的時候，村裡舉辦活動，大家在村裡僅存的碟片裡怎麼也找不到合適的歌曲，我知道後連忙把我的U盤拿出來，大家終於挑選出來合適的歌曲，當音樂響起的時候，廣場上熱鬧非凡。
經過這兩件事情，我特別寶貝我的U盤，爸爸送給我的這個禮物，它裝著我美好的童年，它還是一個百寶箱，裡面有我的照片、圖書館、資料室、美術館，還有我的音樂廳，我要好好的把它儲存起來，（公眾號：芒果作文之家）
我的百寶箱 篇4
國小四年級作文 ,523字每個人都有屬於自己的天地，我也不例外。它陪我度過日夜星辰，讓我盡情地放縱，無拘無束的小天地，你們猜到是誰了嗎？答對了，它就是我的百寶箱——書屋。
我的書屋雖不大，可不愧“書屋”，書桌上、書櫥上、櫃子裡全都放滿了書。我就像是一位文學家似的，擁有一筆寶貴的財富。書屋能讓我與動植物耳語，和古代智者面談，和日月星辰散步，還可以穿越時空，提前走到未來。
在這個小天地裡，我的使命就是讀書。而我讀書的目的就是做一個不平凡的人，努力吸收各方面知識為的就是實現這個夢想，帶著我們的科技在海洋中遨遊，在那神奇的宇宙中探索、發現。讀書，會將一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才；讀書，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我不再覺得生活無味；讀書，它讓我學會了挖掘，學會了如何努力；讀書，它能讓我開啟知識的大門，把我帶到一個廣闊無限的空地，讓我擁有別人沒有的知識，更讓我真正體會到快樂！
書呀書！不知你有什麼魅力，迷得我不知所措，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。書是良師，是益友，既可細讀，又可以用於消遣。我在書上豐收了果實累累，瞭解了邪惡和善良，感受到了人類聰穎和蠢笨。書永遠是一筆最寶貴的財富。
我的百寶箱 篇5
國小四年級作文 ,772字我是一個收藏迷，我有個百寶箱。百寶箱裡裝滿了我這些年收集的“寶貝”，有眼花繚亂的地圖、千奇百怪的景點門票、形態各異的樹葉、歷史悠久的古錢幣……
我愛旅遊。這些年，我和媽媽走南闖北去過很多地方，光飛機票就有厚厚一摞。我喜歡一邊玩一邊收集，地圖、門票、車票全被我納入百寶箱中。扇形的上海野生動物園地圖、印滿卡通虎的廣州長隆景點聯票、親近海鷗的萬鳥島船票……我細心地留下了旅途中的一切“痕跡”。每次看到這些寶貝，我就想到那些快樂的旅行時光，想到媽媽對我的愛。
我愛自然，我愛一切美好的東西。絢麗的花朵不適合收藏，所以我選擇了美麗的落葉，並且準備了專門的收藏本。紅楓、白楊、綠桂、銀杏……心形、五角形、扇形、橢圓形、長條形……它們為我的百寶箱增添了生命的色彩。每次看到漂亮的落葉，我都邁不開腿。去年秋天，我在南京明孝陵鋪滿落葉的梧桐大道上，蹲了一個多小時，找到四片最滿意的落葉。
我愛歷史，對中華上下五千年文明史特別感興趣，所以我對錢幣也特別喜歡。我喜歡逛古董地攤，還“霸佔”了爸爸的幾枚古錢幣。百寶箱裡有方孔圓形的清錢幣、通體金黃的太平天國錢幣、活靈活現的生肖紀念幣和節日紀念幣……最值得一提的是一套百元連號人民幣。為了集齊這一套人民幣，我整整用了2年。那時我們全家出動，去了無數次銀行，一張一張地找，經歷了無數次的等待、失望。集齊的那一刻，我的心裡比吃了蜜還要甜。
百寶箱裡的寶貝雖然不怎麼值錢，但裡面的每一件物品都是我的珍寶，因為它記錄了我成長的足跡。我格外珍惜它們，經常把它們拿出來仔細觀賞、遐想……
我的百寶箱 篇6
國小六年級作文 ,721字有這麼一個地方，它像一個百寶箱，外表平平，卻能讓你瞭解世界，給你解悶兒，讓你開懷大笑，讓你懂得做人的良知。這個百寶箱的名字，大家都知道，沒錯，它就是——圖書館！
在我們這裡，有不少圖書館，但我以前很少去的。一次偶然的機會，好朋友帶我到圖書館，我與圖書館的故事就此開始。
我的好朋友是個書痴，去年春天的一個週末，做完作業後，她便死纏爛打地要我陪她到圖書館看書。我心想：週末這麼好的的時光不去外面玩，反而去鑽到一個封閉的空間裡，多無趣呀！我雖然心裡有萬分的不情願，卻又架不住她的軟磨硬泡，只好答應。這傢伙，一到圖書館就“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”了。她沉浸在書海里，我也只好漫無目的地在圖書館踱步，打發無聊時光。
突然，我看到了一本封面很特別的書，便象徵性地翻了翻內容簡介。誰知，一看便迷上了。不知不覺，因為長時間站著看書，腿發酸了，身為處女座的我已經全然不顧什麼淑女形象了，索性一屁股坐到地上津津有味地讀起書來。
眼看著天漸漸黑了，好朋友看完書，一抬頭，才發現我不在她身邊，於是在圖書館裡一通好找才在一個不起眼的角落裡找到我。這時，她得意地說：“哼！叫你來，你還不來，這會兒，不想走了吧！”說著，她一把奪過我手中的書，我抬起頭，一頭霧水。她嘆了口氣，又像拖死豬一樣把我拖回了家。哼！寶寶不開心，我書還沒看完呢！嗚嗚——
從此以後，我只要路過這兒，就會不由自主地走進去看書，於是，我便成了圖書館的常客，弄得管理圖書的阿姨都認識我了。
我已經進去過“百寶箱”，找到寶藏併成功和它交上了朋友，那麼，親愛的同學們，你們呢？
晒出我的百寶箱 篇7
國小四年級作文 ,741字如果有人問我，你最喜歡的東西是什麼，那答案一定是我的百寶箱啦！雖然它看起來只是個毫不起眼的塑料箱，安靜地躺在我的衣櫃裡，但是我一想到它就會感到既幸福又滿足。今天我就來晒一晒我的百寶箱。
開啟百寶箱，首先的映入眼簾的是我湛藍閃亮的愛莎公主王冠。告訴你們哦，這個王冠可不簡單！因為我第一次登臺做主持，戴的就是它，我一看到它就彷彿就看到了當時興奮又緊張的自己和當時臺下此起彼伏的掌聲……它記錄了我的第一次主持的經歷和在臺上的風采，是我驕傲自信的象徵。
在王冠的旁邊，有一本舊舊的相簿。翻開相簿，你會看見一個活潑可愛的小女孩，那就是我。這裡面有我剛出生時被媽媽抱著的我，有第一次上幼兒園賴皮哭臉的我，有和爸爸媽媽出去玩時開心的我，有過生日時和朋友歡聚的我……開啟相簿，就彷彿在看一部記錄著我成長經歷的電影，過去歲月的喜怒哀樂，一幕幕浮現在我眼前。
再仔細尋找，你會看見一個紅絨絨的首飾袋，裡面裝著一塊有漂亮條紋的雨花石印章，印章上面刻著的是我的名字。這是媽媽送給我的禮物，我對它簡直是愛不釋手。每當我完成一幅書法作品，我都會鄭重地用它蓋上一個有著自己名字的印章。這塊印章不僅僅是外表漂亮，它還蘊含著我孜孜不倦練習書法的汗水和媽媽對我的殷切期望。
在盒子的最底層，有一個不起眼的塑料袋，它的裡面裝著許多石頭、貝殼和小海螺。它們都是我從海邊帶回來的寶貝呢！每當我想念大海，我就會開啟這個塑料袋，把小海螺拿出來放在耳邊傾聽大海的聲音，閉上眼睛彷彿我又回到了大海的懷抱。
百寶箱裡還有很多東西，可愛的洋娃娃，朋友送的賀卡，要是全要晒出來的話真是三天三夜也說不完。我愛我的百寶箱，它珍藏著我的祕密，也保管著我童年的回憶，它是我最珍貴的寶貝。
我的百寶箱 篇8
國小五年級作文 ,546字我有一個“百寶箱”裡面有各種各樣的“寶物”。有中外聞名的，有言論古今的，有幽默風趣的。大家猜出來了吧？沒錯，那就是我的書籍。
以前，我是一個不喜歡看書的人。每當看到一本厚厚的書裡面佈滿了密密麻麻的字，我就覺得頭痛。
直到有一天，我去表姐家玩，看見她正聚精會神地看書，嘴角還泛起了一絲絲微笑，我問她：“表姐，你在看什麼呢？還這麼高興。”她說：“我在看《愛麗絲漫遊奇境》。”接著她便津津有味地和我講述了這本書的內容。我聽著聽著覺得好奇妙，原來書上有這麼神奇、有趣的故事。
於是，我嚷著表姐也給我看看，表姐把我帶去她房間，我看見有一個小書櫃，放著很多書籍。我在櫃前站了一會兒，然後挑了一本來看。看著看著被書裡面的故事情節給迷住了，看完一個故事迫不及待地看下一個。
從這以後我就知道多讀課外書也能豐富自己的視野。在學校，賀老師也要求我們每個月閱讀一本書，就這樣使我慢慢養成了愛看書的習慣。因此，我的“百寶箱”就越來越多“寶物”了。
讀書可以陶冶情操，讀書可以豐富我們的知識量，開闊視野，培養我們的閱讀能力和寫作能力。所以，我們應該把讀書作為自己的樂趣。
我們班的百寶箱 篇9
國小四年級作文 ,523字看見“百寶箱”三個字，你肯定會以為是那種裝各種寶貝的箱子。嘿嘿！我們班的“百寶箱”可不是普通的箱子，他是一個人—我們班的陳倚楷同學。他不但學習好，而且是個體育健將。他要是從你身邊跑過，你一定會誤認為那是一陣風，因為當你醒悟過來的時候，早就看不到他的蹤影了。
為什麼他會成為我們班的“百寶箱”呢？這是有緣由的—在我們班，要是有人忘帶橡皮了，怎麼辦？找他借；要是有人忘帶鉛筆了，怎麼辦？找他借；忘帶課外書了，怎麼辦？還是找他借。他總是樂呵呵地幫助班上的同學，時間長了，同學們就親切地送他一個雅號：“百寶箱”。
這天，教室裡一片寂靜，同學們正在專心致志地寫作文，只有一個人在那裡手忙腳亂地翻著書包，不知在找什麼，找了好一會兒，額頭上都滲出汗水，可還是沒有找到想要的東西。突然，他一抬頭，立馬露出了笑容。原來，他瞧見了“救星”：“倚楷，能借我一下橡皮嗎？”“當然可以啊！”倚楷邊答邊從文具盒裡掏出一塊橡皮借給他。沒過一會兒，又有一位同學找他“救急”：“倚楷，我的筆芯用完了……”“別急，我這兒有……”同學聽了，愁眉舒展開了。
他總是這樣，像變戲法似的從書包裡變出各種學習用品，無私地幫助著同學。怎麼樣？我們班這個“百寶箱”不錯吧！
我的藏族情結 篇10
高二作文 ,805字“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”
這首歌，我想大家都耳熟能詳，作為附中學子的我，每次聽唱，心中都會有一種慶幸而自豪的感覺。
新時代，新氣象，新體驗。在黨中央的英明領導下，各民族之間的關係比以前相處融洽了，譬如就拿我身邊來說吧，我是西藏民族學院附屬高中的一名學生。在這裡，我認識了許多藏族的朋友，他們是那麼的純潔、天真、可愛、活波、友善……這些和我以前對藏族瞭解的完全不一樣。以前，我聽別人說，藏族人很凶狠、野蠻、無知……我想對那些未真實接觸過藏族的人說你們瞭解藏族嗎？我想答案應是否定的，因為實踐出真知。
現如今，我每天都和我的藏族朋友一起玩，打籃球，跳鍋莊，唱藏歌，陪他們練毛筆字等等，而這一切足以說明我們不似親兄弟，但遠遠勝似親兄弟。
我的心中已經有了一種濃濃的藏族情結。
初到附中，在我軍訓的時候，看到藏族朋友很黑很黑。我對藏族的佛教很是感興趣，於是我問了我旁邊的藏族朋友關於藏傳佛教的歷史淵源。他先沒給我講，而是告訴他的名字，“我叫扎西。扎西，在藏語裡是吉祥的意思。”自然，我也做了自我介紹。聽後他就對我說了句：“扎西德勒！”同時我也向他說了句“扎西德勒！”接著他就很高興地用流利的漢語跟我講關於藏傳佛教發展的歷史，關於它的起源以及到後來佛教在他們心目中的地位等等。
那天下午，我們交談的很愉快，除了笑還是笑，這樣的笑是那樣的純潔的，可對我來說，它就像此時藍天上的白雲那樣，稀少，罕見。可它是多麼的悅目，提神！
近年來，黨中央十分重視西藏建設，穿過世界屋脊的青藏鐵路是最好的見證，而青藏鐵路的修建，讓漢藏純潔友誼更加深切而堅固。
我想借此徵文比賽，以表達我對五十六個兄弟姐妹的熱愛，對藏族同胞的熱愛，對對藏族同胞有誤解的不滿和申辯。
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，愛我中華，愛我中華”
心中再次響起這一熟悉的旋律，再次湧起一股強烈而持久的心潮，久久不能平息。
我的蠶寶寶 篇11
國小四年級作文 ,468字正值春夏交替，動植物們都開始飛快地生長。而我們家也迎來了一批小客人—蠶寶寶。
在這段時間裡，我每天放學後的第一件事便是看一看這些小傢伙：它們拖動著小小的、黑黑的身軀在桑葉上爬呀爬呀，桑葉上都是一個個像針眼般的小洞。蠶寶寶的身體一點一點地增長，沒過幾天，蠶寶寶們的體積比原來大了許多，身體也慢慢變白了。我仔細地數了一下，一共有十五條蠶寶寶。
一個週日的午後，我去看看我的蠶寶寶們。看著它們的頭一昂一昂有節奏地在桑葉上擺動著，看樣子它們吃得十分愜意。我突然發現少了一隻蠶寶寶！它會到哪兒去了呢？我帶著諸多疑問把桑葉一片一片地翻開，看到了神奇的一幕：只見它正在蛻皮，半個身子露在外面，還有半個身子依舊包在深黃色的老皮裡面。蠶寶寶外面的身體蠕動著，費勁地將柔軟的身軀一節一節地慢慢拖出來。
過了20多天，蠶寶寶陸續開始結繭了。到今天為止，算算前後一共經過了一個月差三天的時間，我家的蠶寶寶都成功結繭了。據我所知，再過數日，它們便會破繭而出，繼續哺育新的小蠶寶寶。
蠶寶寶的生命是短暫的，但也是生生不息的，我們要珍視每一個弱小的生命！
我的小寶貝 篇12
國小五年級作文 ,677字我的小寶貝是一隻嬌滴滴的小母狗，那雙水靈靈的大眼睛多像兩顆光滑圓潤的黑珍珠啊！那烏黑的小鼻子和嘴巴渾然一體，看起來十分標緻，它粉紅的舌頭總愛伸出來一點點，特別可愛！別人一見到它就誇：“喲嗬，小俊狗出來玩啦！”它就會回過頭來衝我眨眨眼，這爐火純青的賣萌技術真讓我哭笑不得。
這小寶貝雖然個頭不大，但胃口很大。它一頓就能吃掉一個大人一頓的飯量，我都叫它“飯桶”。自從它來到我們家，我家每月的開銷就漲了，媽媽本想把它拒之門外的，要不是我一哭二鬧三上吊，它就沒有機會在我的安樂床上享受愛撫了。有一次，媽媽燉了三條魚，我一條、 妹妹一條、小寶貝一條，它吃魚的速度簡直太令我吃驚，三下五除二就把魚的上半身啃得精光，我的魚才剛吃幾口，它的那條就連皮帶骨地消失了，然後，搖著尾巴用最真誠的眼神向我乞討，我立刻把魚頭扭下來給它，可我剛拿起筷子，它竟然以迅雷不及掩耳之勢跳上我的腿，又跳上餐桌，把我的魚全搶走了……
即使它如此能吃，也吃不胖，動作可敏捷呢。它跑步很有一套，只見它前腿一抬，後退一蹬，身體一竄，“嗖”的一聲就到十幾米開外了，這速度連奧運冠軍都只能甘拜下風吧？第一次見識它這本領時，我驚得目瞪口呆，嘴巴張得足以容納一隻雞蛋！誰說女子不如男？我家的小母狗就比公狗還厲害！
跑步快還不算最牛，會算術才牛呢！它的智商堪比受過訓練的專業警犬。一天下午，上幼兒園的妹妹問我：“1+5等於幾啊？”我還沒說出口呢，就聽小寶貝連聲“汪”了六下，我驚喜地喊：“聽到麼？小寶貝告訴你答案啦！”迷信的奶奶說這隻狗是神仙的狗，所以聰明絕頂。我才不信這種說法呢，我的小寶貝就是無與倫比的！
可愛的小寶箱 篇13
國小二年級作文 ,333字端午節，姐姐給我買了一個小寶箱，這個小寶箱非常可愛。下面，就請大家跟我一起進入小寶箱的“世界”吧！
小寶箱外表非常漂亮，粉紅色和白色的花交錯著，上面撒著一層閃亮的金粉，為了讓箱子更加牢固，箱子邊沿用了金屬做框加固，中間安裝了一把鎖，底部有4個銀色的扁扁的小支撐，以免金粉撒的到處都是。為了方便提起來，箱子上方還安裝了一個提手，正好合我的小手。
這天，我一拿到箱子，就愛不釋手。回到家，我拿起箱子，左看右看，然後又開啟箱子。箱子裡面有兩層，一層是大盒子，一層是枚紅色的小盒子，前方還有一面小鏡子，看看又合上。我提著箱子在家裡走來走去，晃來晃去，神氣十足，特別洋氣。快離開它時，我久久不願離去，多想再陪它一會兒呀！
這就是我心愛的寶貝——小寶箱。
我的“小寶貝” 篇14
敘事作文 ,757字早上起來，我立馬跑到了我的小書房內，那裡有我最寶貴的的東西，有我最需要關心和呵護的寶貝兒，走進房間我並沒有管那些胡亂擺放的書本，也沒有管地上那些亂扔的紙屑，直衝衝的走到了書房的最裡層，我小心翼翼的拉開了窗簾，陽光直勾勾的的照射在我的臉上，也照射在我的小寶貝身上，我看它那享受的樣子，我就知道它昨天一定做了非常好的美夢，我打開了屋裡的窗戶，讓它呼吸新鮮的空氣，讓它體會最原始、最舒服的一個美好時光，我走進衛生間，拿起我的澆花神器，給它灌滿水後，提到書房內，給它清洗一下身上的灰塵，它好似有點害羞，不想讓我去碰它的身體，我們溝通了好半天，它才同意我去給它梳洗，我慢慢拿起那個被我沾溼的手巾，我還在旁邊放著一個乾的手巾，以免沒有幹手巾給我的小寶貝清洗，我小心翼翼的擦著它那每一片葉子，雖然不時會有刺從它的身上掉下，但是我還是不管怠慢，一邊清洗的結果是不夠的，還需要第二遍的翻土，使它得到土壤的滋潤，充分的發揮它的作用，我拿起了我常給它翻土的小鏟子，輕輕的翻著它所居住的小房間，經過我不懈的努力，終於給我最喜歡的小寶貝清洗完了，這是我的腦門上露出了晶瑩的汗珠，我把所有的裝備收拾完後，拿到了為什麼間，也給自己清洗了一遍，這重感覺很是舒服，很是清爽，出來之後，我又不放心我的寶貝，又走到了我的書房，看到了它，我這塊石頭終於落了地一樣，最後我跟它到了別，我很捨不得它，在我的內心我也知道它也捨不得我，雖然它沒有說，但我能感受的到，說了這麼長時間，大家可能還不知道我的這個小寶貝，我最心疼的小寶貝是什麼吧，告訴你們它，在它很小的時候我就養著它，現在的它已經很強壯了，它就是最強壯的仙人掌，在沙漠中都可以生存的，我就是因為它頑強的生命力才打動我來養它。
所以大家猜到了我的小寶貝了麼，我會一直的陪伴著它，我想它也會一直陪伴著我的。
我的“淘寶小屋” 篇15
國小六年級作文 ,1147字12月16日，陽光明媚，我們8點不到就來到科技活動中心門口集合。你肯定想問，這麼早，這麼冷的天，都沒開門呢，來幹嘛呀？原來，今天是科技活動中心和創客基地組織我們去參觀“上海長征社群創新屋”和“上海靜安區青少年活動中心”的好日子。
這兩個地方有點像小型的“上海科技活動中心”，給了我們一些不一樣的視野和經歷。最讓我記憶猶新的是在“創新屋”，我們用“魯班車床”親手製作屬於自己的“淘寶小屋”。
從老師那兒，我們拿到的是兩塊印有橙色底色，黑色線條，但是沒經過加工的小木板，小製作的名字叫做“淘寶小屋”。木板不大，但老師說因為時間關係，而且車床有限，所以只能兩個小朋友一組來製作，我理所當然是跟我的好朋友朱家陽一起製作一間小屋啦。
第一次用“魯班車床”，“創新屋”的老師先給我們示範了一下。只見開關一開，用來切割木板的刀頭便開始動了起來，木板靠上去，很快就按著線條切割開來了，比我們平時用的小刀看起來鋒利多了。可是，老師也沒有給我們發防割手套，木板都這麼快割開了，那我們的手怎麼辦呢？老師似乎看出了我們的疑慮，說沒關係的，這個是不會割傷手的，還給我們示範了一下。
輪到我們自己操作了，我們一人負責切割一塊木板。朱家陽原來是勞動委員，他動手能力強，就自告奮勇先試了，他先試著沿著線條切了一刀，是小屋的一面牆壁，我看著還是有些害怕。然後輪到我了，我的手握在木板兩側，照著老師和朱家陽操作，可是到我手裡的機床和木板都變得不聽話了，感覺木板和刀頭都在不停得晃動，我不知所措。正想鬆手時，朱家陽看到了，幫我關掉了車床。他說：“你不要怕，要把木板靠在加工的平臺上，調速的開關要調大些，這樣反而好切。你先按住木板，我幫你開。”我使勁得按住木板，試著慢慢往前挪，好像是不怎麼晃動了，朱家陽用他的雙手抓住我的雙手，幫我一起往前挪，我的第一個線條終於加工完成了。“凡事開頭難”，接下來的切割好像沒那麼困難了，媽媽說要來試試時，我都能指導她操作了。
可能是我們切割的技巧還不怎麼熟練吧，我們切的板子的邊上都有很多毛刺，我還發現機床的右側原來是個打磨機，我試著在上面也操作了下。雖然還有很多毛邊，但是我們的“淘寶小屋”總算也切割完成，組裝了起來。由於是第一次操作，有的縫隙留了大些了，所以很容易都會脫落，我們問老師要了萬能膠來加強了固定。
雖然是兩個人心血的結晶，但是“淘寶小屋”只有一個，它該歸誰所有呢？朱家陽其實做的比我多，但是他提出，我們猜拳吧，誰贏歸誰。我的運氣真是太好了，“淘寶小屋”就這麼歸我所有了。我太開心了，這是我第一次用“魯班車床”加工的小玩意，它真的成了我的“淘寶小屋“。
返程的車上，朱家陽問我借了一起玩它，我們開心得玩了一路。它橙色的外形，屋脊上的兩個錢幣形的小耳朵，敞開的窗戶，就向在開心得朝我笑呢。
我的活寶奶奶 篇16
寫人作文 ,570字家有活寶，怎能不樂？我家的活寶已經六十多歲了，一頭青絲中多了幾簇白髮。臉上條條皺紋，好像經歷滄桑，清澈的瞳孔炯炯有神！散發著無限光彩。
她年輕時可是一位語文老師呢！到現在《論語》還記得妥妥的！經常在家與我一起對論語呢！每次都能贏過我，當我眉頭緊鎖思考著時，奶奶早已想好下一句怎麼回答我了。
年輕時這麼有活力，現在也當然不例外，有一顆不老的心！不願在家安安靜靜地呆著，總是喜歡和朋友出去爬爬山啊，旅遊啊，每次都讓我們撲了個空，猝不及防地被奶奶“溜”走了！這樣的心態，讓我們一家歡樂無窮。
每次同學聚會都那麼開心，像個少女一樣穿最愛的小旗袍，懷揣著興奮和期待去了，再滿心歡喜的回來，與我們講述著她一天的“奇妙旅程”。爸爸媽媽都成了聽課的小孩子。
聽爸爸說，奶奶以前對他管的很嚴格，尤其是在行為舉止，習慣方面，但從不打他。對此，我深有體會！每次不聽話奶奶只是用她和藹的目光注視著我。希望我認識到錯誤，主動承認錯誤。想到這兒，我心裡不禁顫慄了一番。
奶奶最大的樂趣就是拿出那一套看起來高雅脫俗的白瓷小茶具。俗話說“水為茶之母，壺是茶之父”，品一品清香爽口的鐵觀音茶。，吃一點奶香四溢的小點心。她還喜歡京劇，沒事在家就唱一唱。一曲《智取威虎山》使奶奶精神飽滿的嗓音迴盪在耳邊。真有情調！
奶奶就是這麼一個有活力的人，有了這個活寶，我們家從此再無憂愁！
我的活寶同桌 篇17
國小六年級作文 ,783字我有個愛耍寶的同桌，我們倆也常常會爆發“戰爭”。這不，你看，在一個下午，一場關乎時間的“戰爭”又打響了，“戰爭”由一個數學題引發：
我問邵軒哲：“這個數學題目我不會，邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說：“沒問題，我拿好東西就教你。”
我等了好長時間，他還在那磨嘰，嘴裡叨嘮著“待會兒，待會兒，很快就好。”我一會兒做作業，一會兒看他好了沒，結果半個多小時過去了，他還是紋絲不動，沒有任何打算教我的意思。
於是，“戰爭”就此爆發了，“好你個邵軒哲，白白浪費我的時間。老虎不發威，當我是HELLOKITTY啊！”
可是，“戰爭”的結局卻是這樣的：
我不耐煩地對他說：“邵軒哲，你倒是跟我說一下，這道題怎麼做呀？在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的’你快點兒！”
可邵軒哲卻不緊不慢地說：“哎呀！急什麼急呀，他不是還說了‘時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對是有的……”
“好好好，可我現在是塊乾涸的海綿，已經擠不出來時間了，快點！”我都快急瘋了。
“那好吧，接下來請你擺好打電話的手勢，我要開始了。”我連忙做好手勢，並擺手叫他繼續。
接下來，他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1，六年級以上請按2，謝謝！”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1，有些會請按2；深奧請按1，不深奧請按2；是語文請按1，是數學請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題，我跟著他的節奏“1、2、1、2……”地做著手勢。
萬萬沒想到啊！最後，他居然非常瀟灑地對我說“很好，所有程式已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然後風一樣地飄走了。
我暈，搞了這麼半天，一個問題也沒問成，還被坑了這麼多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了，都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲，你還我時間！”
我的“小寶熊” 篇18
國小四年級作文 ,713字看完《寶葫蘆的祕密》這本書後，我對王葆的寶葫蘆羨慕不已。
剛巧，姐姐送給我一隻毛絨小熊，我給她起了個名字叫“小寶熊”。因為我夢想著有一天，她也能像“寶葫蘆”一樣，變成一個能說會道、無所不能的小精靈！每天晚上，“小寶熊”靜靜地躺在我的枕頭邊，陪我聊天、睡覺，我還常常跟她說我的小祕密呢！
暑假裡，我報名參加了市裡的鋼琴比賽。比賽曲目有很多難點，練了好長時間還是彈不會。於是，我悄悄地把苦惱告訴了“小寶熊”，晚上做夢時，“小寶熊”突然開口。只聽她用清脆的聲音說道：“我的小主人，你不要著急，再過幾天我就能變成小精靈了。到時候施點小魔法，就能讓你十指如飛，彈任何曲子都能不練而熟！”我真是高興壞了，並答應“小寶熊”不會將此事告訴任何人。
接下來的幾天，我一有時間就鎖上門，躺在“小寶熊”旁邊，催促她趕緊變成小精靈。可是一連七天，她還是老樣子，一動不動。去老師地方回琴的時候，由於進度慢、熟練度不夠，還被楊老師批評了！
我很生氣，於是想從《寶葫蘆的祕密》中找出些讓她變精靈的線索。讀著，讀著，我發現書中的王葆最終是靠自己的努力，而不是寶葫蘆的幫忙，取得游泳冠軍的！我只顧關注“寶葫蘆”的神奇，卻忽視了王葆的教訓！
離比賽只剩兩星期了，我一定要憑自己的努力成功。於是，每天一大早我就坐在鋼琴前。每次練習時，手痠了、屁股坐疼了，稍作休息再繼續練，有時一個難的句斷要反覆練習四五十遍……兩個星期下來，我不但熟練得彈出了曲子，而且在曲子的節奏、情感表達上有了很大的突破！
比賽那天，我把“小寶熊”也帶去了。進入賽場時，媽媽抱著“小寶熊”等候在門口。最終，我獲得了市級比賽的二等獎！
我終於明白了，讀書，除了讀懂內容，還需要讀懂文字背後的內涵！
我的蛋寶寶 篇19
國小三年級作文 ,630字今天早晨，媽媽非常神祕地對我說：“恬恬，我們來養蛋寶寶好不好？”聽到這話，我感到非常好奇，於是點點頭同意了。媽媽從廚房拿出了兩個生雞蛋，我小心翼翼地接過蛋開始給它們化妝，不一會兒，兩個活靈活現的蛋寶寶出現在我的面前。一個是女孩，是我的寶寶。它穿著花裙子，臉蛋紅撲撲的，好看極了。另一個是男孩，是媽媽的寶貝。它帶著帥氣的帽子，臉上露出燦爛的笑容。從現在起，我升級為“媽媽”了。
吃早餐了，我輕輕地把甜圈圈（我寶寶的名字）放在桌上，媽媽也把它的寶貝淘淘放在桌上，我還給它們餵了些麵包。吃完早餐，我要去學主持人了。要不要帶甜甜圈和淘淘去呢？我的心裡產生了矛盾。最終，我決定帶寶寶去。下樓時，我把寶寶放進了袋子裡，怕它被書壓破了。我又把寶寶拿在手中，抓得很緊，可又怕碎了，抓得太鬆，又怕滾走。後來，在我細心照顧下，終於安然無恙。上車了，我把寶寶護在懷中，讓它像在搖籃裡那樣安全。學主持人時，寶寶躺在袋子裡玩，有時好像也會跟著哼哼呢！
我們來到“豪客來”吃牛排。一路上，我一會兒教寶寶走路；一會兒教寶寶說話；一會兒教寶寶背余光中的《踢踢踏》……來到餐廳，我和媽媽點了許多美食。我們正吃得津津有味，突然想到還沒給寶寶餵飯呢。我連忙拿出蛋寶寶，給它吃好的面和牛排。下午，我和蛋寶寶還在我媽媽學校玩竹林大俠的遊戲呢！
晚上到了，寶寶似乎也困了，打起哈欠。我鋪了一張舒適的小床，把它放了進去，不一會兒就傳來了呼嚕聲。
今天，我體會了做媽媽的辛苦，懂得了要關心媽媽，做一個好孩子。
我的蠶寶寶 篇20
國小三年級作文 ,387字這星期的科學課上，劉老師叫我們把學具袋裡的蠶卵取出來，讓我們給蠶卵安一個舒適的“家”，並在裡面放上桑葉，還要定期換桑葉。
回家後，我為它們準備了一個紙盒，在盒子裡鋪上二三張白紙，然後小心翼翼地把卵放上去，最後我到樓下摘了幾片桑葉輕輕地放在卵的上面。
第二天一大早，我就迫不及待去看它們。我剛把蓋子開啟，就驚奇地發現已經有四條蠶從卵裡鑽出來了：它們剛出來時，身體約三至四毫米長，全身烏黑的，它們抬著頭似乎在尋找著什麼，我馬上把桑葉移到它們的面前，它們慢慢地爬上桑葉旁若無人地吃了起來。
又過了兩天後，蠶已經全鑽出來了，稍大一些的蠶從頭部開始逐漸地變白了。它們伸著腦袋，津津有味地吃著桑葉，我還能聽到它們吃桑葉時“沙沙”的聲音，它們好像在說：“小主人，你真細心呀，每天都給我們吃新鮮的桑葉！”
現在我的蠶雖然很小，但我相信在我的精心照料下，總有一天它們一定會變成飛蛾撫育後代的。