我的老頑童爸爸相關作文20篇

我的老頑童爸爸 篇1

國小五年級作文 ,535字

我家有一位老頑童,這位風趣十足的老頑童就是我的爸爸。

我爸爸十分調皮,總喜歡和我嬉鬧。假期有一次早晨八點多了,我依然懶得起床,趴在被窩裡幻想美事,好像一個未破殼的小鳥臥在蛋裡。這時,爸爸悄悄的溜進我的房間,突然掀起我的被子,並鄭重其事的說:“大家請看這裡,這就是原生態的小懶蟲。”說完便哈哈大笑起來。我的美夢被打斷了,我惱羞成怒,拿起枕頭扔向他,

還有一次,我在家正玩的高興,我老頑童爸爸像走來,一臉壞笑。我想:肯定沒什麼好事。果然,他把屁股對準我,用手做了個手槍姿勢,並說:“請聽長號。”果然是個軍歌嘹亮的長響屁,我一邊笑一邊用腳踢他,他嗖的跑掉了!

爸爸也有關心我的時候。有一次,我生病了他一直陪在我身邊,對我問寒問暖,“你冷嗎?還有哪裡難受?你想吃點什麼?”並給我喂藥餵飯,眼睛裡滿是疼愛,那慈祥的目光讓我感到很溫柔。

我越來越喜歡這個老頑童爸爸了!他像我的兄長,像我的朋友。有時他也會在我玩遊戲的時候給我披上一件衣服,在我睡覺的時候給我拉好被子。只要他不忙,便會抽空陪我出去玩,甚至陪我看電影、釣魚、滑雪。

爸爸是世上最好的爸爸,他讓我開心,讓我笑,讓我快樂的成長,我愛我的老頑童爸爸。

我的老頑童爺爺 篇2

寫人作文 ,612字

爺爺今年已經快七十歲了,而他卻是一個十足的老頑童。他在我們孩子裡具有頗高的聲望,他喜歡和我們一起捕鳥、一起掏蛋,更喜歡一起和我們玩捉迷藏等之類小孩才玩的遊戲。他被我們尊稱為孩子王,他自己也樂此不疲,笑著說:“人越老就要越活的年輕嘛!”

記得那一次,我的爺爺在我們小孩玩的時候,突然想到了一個主意:要不我用這些樹枝來做一把小弩吧!我們紛紛贊成。他趕緊叫我們分工找來了各式各樣的原材料,最後它自己折斷了一根較粗的樹枝,‘咔嚓’一下,毫不費力,看的我們目瞪口呆。這可是那麼硬的桃樹啊。爺爺輕輕地笑了笑,他三下五除二,先用小刀把樹枝削尖,然後再在兩面穿孔,最後把兩個彈簧綁在一起,再設定了一道口子,前面再設定了一個口徑約為一毫米的小洞,最後才找來幾根較為直的樹枝都削尖,尾部削皮,然而放在弩裡面。

這把弩就這樣的完成了。他先自己試驗了一下—找來了一塊布子,上面用水彩筆畫著一個圓,套著一個圓圓,分別代表不同的環數,然後他一射。哇!正好打中了圓的圓心!我們不禁拍手稱讚,“爺爺真厲害!爺爺你真牛!”而他也非常的高興把弩交給我們,讓我們玩了整整一上午,最後高興的又和我們石頭剪刀布。呵!誰贏了送給誰!他鬍子顫巍巍的高興不已。最後鄰居家小毛贏了,他樂的一蹦三尺高。我們道了別,各回各家了

我想:為什麼爺爺總是能這樣的頑皮淘氣?長大後我這才知道,其實人的年輕與老並不是生理上的變化,而是心態上的變化。只要心態年輕,越老越會年輕!

我的老頑童爺爺 篇3

國小五年級作文 ,413字

常聽人們說“家有一老如有一寶”這句話,我家的這“一寶”就是我的爺爺,他是我心中永遠的老頑童。

我的爺爺年近七旬,身板硬朗,樂觀向上,渾身總有使不完的勁。退休後的爺爺響應社群號召,在小區做起了清潔工人。忙碌的工作之餘他不是美美地睡一覺,而是玩得不亦樂乎,羽毛球、乒乓球、象棋、跳棋樣樣精通,總能和小區裡的爺爺奶奶、叔叔阿姨打成一片,最主要的是還能和我這個小小孩玩到一起。

在爺爺的薰陶下,我對體育運動產生了濃厚的興趣,爺爺對我這個初學者充滿耐心,一遍一遍地教我學,陪我練。功夫不負有心人,現在,我成了爺爺的最佳拍檔,我們爺孫倆只要有空閒就在一起把羽毛球、乒乓球、象棋玩個遍。爺爺和我能玩到一起的還不止這些。春天,爺爺陪我踏青、放風箏;夏天,爺爺帶我挖野菜、找蘑菇;秋天,爺爺陪我撿樹葉、做標本;冬天,爺爺和我打雪仗、堆雪人。久而久之,爺爺成了小區里名副其實的老頑童。

我和爺爺在一起的時光是快樂的、有趣的、充實的,我愛我的爺爺。

我的“老頑童”爺爺 篇4

國小四年級作文 ,506字

在我的家裡,有一個有趣的人。他有時候像小孩一樣天真可愛,快樂無比;有時候卻又像個偉人一樣哲理一堆,滿腹經綸,他就是我的老頑童爺爺。

不要看我爺爺已經六十多歲了,但還是存著一頭烏黑髮亮的頭髮,渾身充滿一股牛勁。他那濃密的眉毛下,一雙慈祥的眼睛無時無刻不透著關愛的神情;高挺的鼻樑下,一張嘴總能說出許多飽含哲理的話。

之所以把我爺爺叫做:“老頑童”,那是因為他總是幽默風趣,活像一個孩子。不論是幾歲的小朋友,還是八九十歲的老人家,他總能和他們玩到一塊兒去。爺爺對新鮮事物也像孩子一樣充滿好奇,就在前不久,爸媽送了臺華為榮耀手機給爺爺,他拿到後就馬上研究那指紋鎖如何使用,還下載了微信,成天和他那些生意上的朋友們聊生意經。碰到不會用的功能,還總是向媽媽和我請教,我們倆從此成了他的小助手。

我爺爺很有時間觀念,“馬上”指的是五分鐘之內,一旦超過,就要確定好時間,比如十分鐘或半小時、一小時之類的。他還很有大愛,總是用一句話或一段話來傳遞正能量。他常和我說:“學胡雪巖做事,學曾國藩做人;不做不禮貌的事,不做不懂禮貌的人。”這是他平日裡教育我的人生哲理,也成了他的口頭禪。

我的老頑童爺爺,您可真是個不折不扣的老頑童啊!

我的老頑童姥爺 篇5

寫人作文 ,866字

1921年,我的太姥爺出生在牡丹江,那時,中國正值民國時期。

太姥爺是家中最小的孩子,他三歲就沒了母親,是嫂子把他養大。後來,日本人侵入東北三省,太姥爺在戰爭中活了下來。

等到太姥爺又有了自己的六個孩子時,他被分配到了零件庫做保管員。“那時候,我閉著眼睛,好幾萬個形狀相似的零件,一摸一個準,位置放哪全能找到。嘿,全市技能大比武得了第一。”太姥爺經常興高采烈地說。“你太姥爺,只上過兩年學,腦瓜可好使了。”姥姥為自己的父親驕傲。

最小的孩子出生後,太姥病倒了,太姥爺隻身一人領著孩子,揹著太姥去哈爾濱看病,“救救她吧。”太姥爺的執著打動了醫生,住了一個冬天後,太姥奇蹟般地好轉了。“他是好丈夫,好父親。”姥姥這樣說。

六零年鬧饑荒,家裡的孩子全等著吃飯,他獨自一人撐起家,出去挖野菜,給孩子們吃。從小到大,他從不委屈孩子們,有時回家,他的兜裡總是裝些小糖塊,花生仁……到老了也一樣,每當我去看他,他都會住著柺杖,拉著我去買冰棍,棒棒糖,我總是喜歡和他呆在一起。

太姥去世後,他反倒看得很開,“人總要死的,對吧。”後來,他腰不好坐上了輪椅,但是為了讓他鍛鍊,只是讓他推著輪椅當柺棍,有時,他還讓我坐上去,“來來,上車。小姐,到哪站下。噢,對了,你買票了嗎?”哈哈,他總是如此幽默樂觀,鄰居說他像老幹部,他一點頭,“是老,可不是幹部,哈哈。”

後來,他越來越糊塗,連照顧他的三姨姥也不認識了,吃糖時,連糖紙一塊塞,又吐出來,“不甜,不吃了。”不讓他出去,他挺胸抬頭:“我沒犯法,憑什麼不讓,警察叔叔快來呀,哼。”但是每當我一來,他卻笑了:“你是我二姑娘的孫女,姓劉吧,叫什麼彤?”“對啦”我很開心。“你也得記住我名,我姓張,叫……”他在我手心一筆一畫地寫下他的名字。

一七年春天,冰化了,雪融了,可我那97歲的老頑童也走了,他只留下了一句話:“你們和睦相處,聽話……”這是一句普通的話,像他那一生為兒女操勞的一生一樣平凡,卻是對我們最好的叮嚀“:家和萬事興。”

雪停了,他走了,但願他在天堂沒有煩惱,沒有哀愁,永遠做那個可愛的老頑童……

我的老頑童爺爺 篇6

國小五年級作文 ,738字

大家都有自己的爺爺,我也一樣,可我這個爺爺與其他人的爺爺與眾不同。我的爺爺幹什麼都很執著,只要是他認定的事,就不會放棄,而且爺爺真像個小孩,因此我就叫他“老頑童爺爺”。

由於爸爸媽媽工作忙,奶奶來城裡照顧我和弟弟,所以爺爺一個人在老家,務莊稼、放羊,他自己做了個彈弓,準備把那些愛偷吃莊稼地小鳥趕跑。這不,前幾天有幾隻鳥在樹上搭了個窩,爺爺發現了,可興奮了,只見他拿著自己做的彈弓一打一個準兒。導致方圓百米“寸鳥不生”,大家說,我的爺爺像不像個“老頑童”?

哦,忘了給你們介紹我的爺爺了,他有著一頭的白髮,小小的眼睛,長長的鼻子,不大不小的嘴巴,是一個很和善的老人。

我的這個這個“老頑童”爺爺呀呀,每天都閒不住。可能因為寂寞,他很喜歡看秦腔節目,平時也喜歡哼秦腔。一個暑假我回老家住了幾天,記得一天晚上,我出來上廁所,突然看到爺爺地房間裡燈光一閃一閃的,於是上完廁所我偷偷跑過去開啟門。不得了了,只見我的爺爺手裡拿著笤帚,並把笤帚搭在嘴邊在唱歌:“鞋兒破,帽兒破……”於是我把門一關,跑到我的房間裡躺在床上,笑的都快沒氣兒了,過了幾分鐘我才停下笑,開啟門說:“爺爺,您別唱了,”說完我又笑了起來。爺爺說:“怎麼了?這首曲子唱得不夠勁兒嗎?那我再換一首。”說完又唱了起來:“從小賣蒸饃,啥事都經過……”

唉,我的這個“老頑童”爺爺我可真拿他沒辦法呀!但無論怎樣,我還是喜歡陽光,樂觀又有點搞笑的爺爺。

我家的“老頑童” 篇7

國小四年級作文 ,573字

我家有個“老頑童”。也許,最引人注目的就是他那油光可鑑的頭頂了。頭頂中央被一圈半黑半白的頭髮圍住,後腦勺部的頭髮烏黑光亮。他濃眉大眼,炯炯有神。刻滿皺紋的臉上,總掛著孩子班的笑容。他挺著一個大大的“將軍肚”,走起路來一擺一擺的,特別可愛。他就是我的外公。

記得有一次,我正在註冊QQ。他從外面把腦袋探進來,問我乾乾嘛呢,我說我在註冊QQ呢,他問那是什麼東西?我告訴他那是通訊軟體,外公說:“我也要註冊一個。”我有點懷疑地看著他,說:“好吧,我幫你也註冊一個。”外公連連點頭。從此以後,他每天都會和他的那些老戰友聊天,儘管打字的速度很慢,但他依然樂在其中。看,我家的這個“老頑童”夠趕時髦的吧。

前一陣,不是流行DIY嘛,我就讓媽媽給我報了一個蛋糕製作班。外公一聽,竟讓我回來教他。他本來做吃的就學得特別快,每次,我只要把當天老師教的方法步驟一五一十地告訴他,他就興致勃勃地做了起來。他會像小朋友一樣,認真地聽你講解制作要領,然後繫上圍裙,哼著小曲,得意地做起甜品來。沒過多久,一個精緻的巧克力三角蛋糕出爐了,令人垂涎欲滴。我向外公豎起了大姆指,他的臉上樂開了花。還讓我當得全家的面表揚他呢,真像個幼兒園的小朋友。平時,只要有同學來我家,外公總會跟我們一起下下棋,玩玩遊戲,樂上一陣,彷彿他就跟我們一樣大。多麼希望外公一直這樣忘記年齡,開心每一天。

老頑童爸爸 篇8

寫人作文 ,786字

提起爸爸,你們心中的感覺是怎樣的呢?

是嚴厲的?是和藹的?是帥氣的?……在我心中,這些都不是。我的爸爸在我的心中是淘氣的,頑皮的。我們倆的關係像朋友,像兄妹。

他的身體裡像有一顆永遠未泯的童心。雖說,我的爸爸已經39歲了,可是,我總認為他好像只比我大一歲。

他長得不算太高,臉蛋圓圓的,戴著一副一見陽光就變成了墨鏡的近視鏡。平時總愛剃成光頭,讓人一見面,就多少有點緊迫感。而如果是不熟悉他的人,要只看他的外形,甚至還會有一點點可怕。好在,他是我爸,我瞭解他。

有一次,只有八歲的我和我的朋友一起玩粘土。我們準備做個動物園,我和齊齊一起先草草地做了一個大草坪,然後準備再做一些小動物。

這時,爸爸走了過來,看著我們的小作品—我們揉捏了一個個黃色的圓球,又捏了兩隻黑色的“眼睛”安在圓球上,雖然有點歪,可是很開心。

爸爸蹲下來,對我們說:“你們捏的有點瑕疵,我幫你們重新做一個,好吧?”

我嘟嘟嘴,有一點不屑有一點欣喜:“那,好吧。不過,要再給我買只小倉鼠!”

“好的!”爸爸微笑著說。

就這樣,我們一起玩,沒有年齡的區分,玩得不亦樂乎。

可是,就在今天,我對他卻有了與以往截然不同的看法。

早上起來,媽媽在看孩子。可爸爸呢,在那玩著手機遊戲。妹妹因為生病了,一直哭。媽媽就生氣了,對著爸爸喊道:“你個大老爺們,整天就是玩手機,什麼也不幹,簡直養了一家子懶貓!”我看見爸爸把手機關了機,然後默不作聲。

快中午的時候,我問爸爸:“爸爸,媽媽那樣說你,你難道一句也不說嗎?”

“不是的,我只是不想破壞了咱們家的心情,如果我還口的話,一定又會讓你媽媽生很長時間的氣,那樣,全家人都不會有好心情。”說完話,爸爸走了。我的心裡,瞬間好像有了一種特別的感覺,說不清楚,只是怪怪的酸楚。有感動,還有敬佩。

我的爸爸真的就像一個孩子,可是,在真正意義上,他還是一個成熟的“英雄”!

我家的老頑童 篇9

國小五年級作文 ,773字

每天低頭刷微信,音樂每天家裡都回蕩,每天早上開車出門上街買菜,有事沒事再來兩個熱門新聞……一點也不像個年逾古稀的老年人。我自豪地向你們介紹:這就是我爺爺!他在歲數大的時候生活也非常有樂趣,我來講講關於他的事兒吧

電子網路方面

印象中,大多數上了歲數的老人會深居簡出,過得彷彿與世隔絕,獨享世界安寧。可我爺爺不,不但緊跟網路發展,手機玩得賊溜,而且網路電視的“回看、選擇、播放”各項功能一學就會。特有趣的是玩手機閉著眼睛玩,看電視也閉著,因為年紀大視力不好,就眯到最小才能看清,每次我走過他身邊,總以為他看著看著睡著了。

我學習寫書法好長時間了,爺爺當我每次回鄉下時就會特興奮地舉手機給我看名家名字,有時還要說教說教,十分有趣。有時候我寫字,他還要拍拍照,發發微信朋友圈,也是非常佩服!彷彿他活回了年輕時候。

學習能力方面

別看爺爺年紀大,俗話說“活到老,學到老”,學習起來毫不含糊。就比如前幾年,爺爺在63歲左右的年齡去學了開車,過程且不說,結果是考上了。我記得那段時間爺爺舉動很有趣,整天捧著教科書看,有時還坐在椅子上左右手模仿開車的動作……,現在每天出站逛總開著車。

而且還不單單生活學習能力強,知識方面的汲取也不落下。有次我回家,他就拿出幾疊紙給我看,上面密密的全是字,你知道寫的是什麼嗎?全是難字難詞,有成語,還有古文經典段落,上面標註的很清晰明瞭。很多我們不懂意思的詞再查……

與人相處方面

爺爺真是很開朗、活潑,社交能力超好。我陪他晚飯後去散步,走一路聊一路,鄰里朋友熟得不得了,這家看看晚飯吃什麼,那家聊聊孩子工作什麼的,俗稱“神聊”。更神奇的是大多數人都是在我們還沒開口就先招呼爺爺坐會兒。所以從那以後我再也不跟爺爺出去散步了,就一個晚上,因為聊太久,身上全是蚊子塊。他倒和小孩一樣勁頭足,不怕累。

我爺爺可愛吧!對,我也很自豪!

我身邊的老頑童 篇10

國小四年級作文 ,758字

青春應該是驕傲而又放縱的;青春應該是無知而又迷茫的;青春應該是充滿激情和挑戰的;青春應該是即使失敗也不放棄的。——題記

誰說只有青春才能讓我們的內心無無所顧忌?誰說只有青春才有激情?誰說在經歷了幾十年的風雨飄搖,老人們就只能頤養天年、無所事事?不!他們也可以放縱,也可以叛逆,也可以在風燭殘年之時重新找回激情,找回當初的那份熱血激昂——重走青春。

人生的磨難或許可以磨平他們的稜角,但歲月無法沉澱他們的熱血,時光無法沖刷掉他們的激情。他們在古稀之年寫出一段屬於自己的傳奇,他們用滿頭白髮對抗命運的安排,他們永不服輸的精神,衝破歲月的枷鎖,迎來又一個人生,我們稱他們為“老頑童”。

在我的身邊就有這麼一位老頑童,她的童年裡沒有快樂,只有戰爭的慘痛。親眼看著侵略者將她的父母殺害,僥倖活下來的她,因為戰爭,她東躲西藏,四處漂泊,吃盡苦頭。

盼望著,盼望著,日本投降了,黎明的曙光到來了。可是國共兩立內戰爆發,她再一次顛沛流離。

盼望著,盼望著,新中國成立了。如今,中國已然不是當初的模樣,東方雄獅已經甦醒,曾經的東亞病夫不復存在。而她,已年逾古稀,早已不是當初那個被戰火硝煙烙下印記的小女孩。看著如今的新中國,兩鬢斑白的她眼裡露出欣喜的神色,她看著這日新月異的時代,下定了一個決心——她要讀書!

我們都被她這個想法嚇了一跳,她卻說這是她的心願。她先去圖書館看《娃娃學語》《拼音大全》,開始學習拼音。又讓我教她寫字,成績還真不錯!後來她又從書店買來楷書字帖,一連寫了五六本。別說,她現在的字還確實挺漂亮,就這樣如今的她常常伏案提筆,寫一些小文章。

哦,對了,她呀,其實就是我的奶奶。

老驥尚有千里之願,白首也可有青雲之志。

我家的“老頑童” 篇11

國一作文 ,1406字

他的臉上總是掛著慈祥的笑容,好像什麼事都不能讓他憂愁;皺紋爬滿了他的臉,刀刻般,那是歲月,留下的痕跡;他雖已年過古稀,眼睛卻依舊那麼炯炯有神。他,就是我家的“老頑童”。

你可能要問,一個古稀之年的老人,怎麼能用“老頑童”這個詞來形容呢?哎,那你可就有所不知了。他在我們家呀,是最貪玩的一個。他每天變著花樣帶著我和弟弟玩兒,什麼彈弓呀,鬥雞啊,他可擅長了。這不,我剛一放假,他就閒不住了——

“孫女啊,作業咱可以明天寫,你就陪爺爺玩會兒吧!”我偏過頭去:“不嘛,爺爺,我作業多,你去找弟弟玩兒吧!”爺爺一邊搖頭,一邊說:“唉,女大不中留啊!想當年你小的時候,爺爺我可是含辛茹苦,任勞任怨,每天洗你換下來的尿布,還要……”聽爺爺越說越離譜,我忍不住撲上去捂住的嘴:“行啦行啦,我陪您玩兒還不行嗎?”爺爺這才開心地笑了:“哎,這才是我的乖孫女嘛!”說完,爺爺又去找來了弟弟,我和弟弟無奈地相視一笑,弟弟問爺爺:“爺爺,我們今天又玩兒什麼呀?”爺爺眨眨眼,說:“我們今天換點兒新花樣吧!五子棋怎麼樣嘞?”我和弟弟異口同聲的說:“好!”

擺好了棋盤,我們就開始下棋了。爺爺讓我們先下,美其名曰:“讓著小的點,別讓他們第一把就被我打敗。”我和弟弟正下得火熱時,爺爺盡顯“老頑童”本質。他一會兒在棋盤這裡點點,一會兒又在那裡戳戳,最後他乾脆連哄帶騙把弟弟拉了下來,自己坐在凳子上和我下起棋來。弟弟可不幹啦,“哇”的一聲便哭了起來。這時,奶奶從廚房裡走了出來,嗔怒道:“你都鬍子一大把了,怎麼還和小孩子一樣?家裡沒油了,你快去買油吧!”爺爺摸了摸鼻子,朝奶奶笑笑,又向弟弟道了歉,然後就出了門。

我們在家裡等著爺爺回來,一分鐘,五分鐘,十分鐘……一個小時過去了,爺爺還是沒回來。奶奶半開玩笑半生氣的說:“瞧他,讓他買個油,把自己給買那兒啦!”這話把弟弟給逗樂了,他“咯咯”地笑了起來。正笑著,爺爺興沖沖地回來了,一開門兒便說道:“笑什麼呢?那麼開心,我站門外都聽見了。”奶奶又說:“老頭子,你買個油把自己給買那兒了呀!油呢?”“嗯?油?什麼油呀?”爺爺卻疑惑地問我們。這下,不只是爺爺,我們也愣住了。“就是油啊!奶奶不是說家裡沒油了,讓您去買油嗎?”我提醒道,爺爺這才恍然大悟,他猛拍了一下腦門兒,歉意地笑道:“嘿嘿,我去買油的路上遇見了下象棋的。就……就下了兩盤兒,然後就忘了。”“哎!你呀!可真是個“老頑童”。”奶奶無奈地說道。

他帶給了我們許多的歡笑,讓我們的生活變得多姿多彩。我尊敬他,同時也愛他。我們家的“老頑童”,我親愛的爺爺!

我家的老頑童 篇12

國小六年級作文 ,990字

我的爺爺是一位糧站下崗工人,已年入古稀,但身子骨硬朗得很。雖然已經下崗多年了,可爺爺在家裡閒不住。自從我讀書,他就接任一項新工作崗位,很清閒,就是每天接送我上放學。

爺爺每天把我送到學校,一直等上課鈴響了才依依不捨地離開。有一次,老師抽我上臺做數學題,我不經意間看到窗戶外伸著個腦袋,眯縫著眼睛注視著我……原來是爺爺。看來爺爺是怕我上課不認真。

放學鈴聲響了,我揹著書包走出校門口,一眼就看見爺爺笑眯眯地來迎接我。回家就開始做作業,爺爺一如既往地在旁邊督促我。老師佈置的作業是寫拼音韻母“ei”我很快就完成了,爺爺看了非常滿意,誇獎我寫得不錯。“這個拼音老師教沒?”爺爺湊近問我,“你快讀讀我學學。”我尋思了半天沒讀出來。唉,當時上課“溜號”了。爺爺拿過我的語文書,端詳著書上的插圖,一本正經地說:“書上是個小孩在劈柴,讓我學學可能就知道了。”只見爺爺模仿小孩的動作“嗨”“嗨”“嗨”,聲音還抑揚頓挫的。爺爺說:“孫子,讀‘嗨’沒錯。”於是我也跟在爺爺的屁股後面,提高嗓門使勁地“嗨”“嗨”“嗨”……

在廚房做飯的媽媽聽見了:“你們在搬什麼東西那麼吃力,快做作業,等會兒我來搬。”我們爺孫倆的聲兒越來越響。媽媽趕緊出來了,看見這一幕頓時傻了眼。媽媽拿起我的書看了看,又瞧瞧了我爺倆的動作,茅塞頓開,原來我爺倆在學習拼音“ei”。

媽媽樂不可支地說:“這個韻母讀‘誒’。”我聽媽媽這麼一讀,才恍然大悟。看看站在一旁的爺爺像是受了委屈,我跑過去安慰爺爺:“你那天為什麼不專心學習,鬧笑話了吧。”爺爺說:“孫子,我是在考驗你,你怎麼沒立場,你為什麼不及時糾正錯誤,還一錯再錯。”說完,我們大笑起來,媽媽也忍不住再次笑起來。整個屋子充滿了歡聲笑語。這就是我的爺爺,我愛他!

老頑童爸爸 篇13

國小三年級作文 ,544字

我有一個老頑童爸爸,像一個小孩子一樣每天嘻嘻哈哈的。

有一次,我在玩拼圖,爸爸偷偷地從櫃子裡把我的一根棒棒糖拿出來,墊著腳尖輕輕地又走到沙發上坐了下來,美滋滋地吃著棒棒糖,又開啟電視津津有味地看了起來。這時我拼完拼圖,一站起來便看見爸爸在吃我的棒棒糖,我氣極了,就對爸爸說:“爸爸我們來下五子棋,誰輸了就在誰的臉上畫一個圈。”爸爸同意了。玩了十幾次,雖然爸爸臉上被畫滿了圓圈,但他還是開心地坐在沙發上吃著棒棒糖,我也是服了他了。儘管滿臉都畫著圓圈,他還是還高高興興的。

還有一次,媽媽從超市買了一大堆好吃的和一些蔬菜。爸爸每次都從裡面把好吃的東西拿出來,像個孩子似的把好吃的吃個精光,只留下一些水果、蔬菜。

又有一次,媽媽提前做了兩個烤雞放在冰箱,是要當做我和爸爸的晚餐的。爸爸偷偷從冰箱把兩隻烤雞連同盤子一起拿出來吃了,又偷偷把盤子放回去,由於手沒擦所以留了個掌印在上面他也沒察覺。晚上我要吃烤雞的時候看見兩隻烤雞都不見了,看見了冰箱上有一個手印,心想:這手印的大小跟爸爸的很像。於是,就讓爸爸把手放在顏料上又按在白紙上比對了一下,果然不出我所料,竊賊是爸爸。攤上這麼一個永遠長不大的爸爸,我真是無語了。

不過,我覺得老頑童爸爸蠻可愛的,我愛我的老頑童爸爸!

我家的老頑童 篇14

寫人作文 ,505字

我家有一個“老頑童”,他就是我的老爸。雖然老爸年紀不小了,但每天都樂呵呵的,他和我一樣喜歡看動畫片,喜歡和我一起玩布娃娃……

有一次,我坐在床上津津有味地看動畫片《哆啦A夢》,沒想到老爸也湊過來了,跟我一起看,看得還特認真。看了好久,正看到精彩的部分,我的老媽走進了房間,一起把我從床上拽了下來,批評道:“我剛才讓你休息十分鐘,然後寫作業,你倒好,都休息半小時了,快去寫作業!”我不捨地走到書桌前寫作業,可老爸還在聚精會神地看動畫片,這看動畫片的勁頭比我還大。

還有一次,老爸接我放學。老爸騎著電動車,我坐在後面,走著走著,老爸把車停在了便利店門口,笑著問我:“你想不想吃冰淇淋?”我有些猶豫,說:“我前天才吃的,老媽不會說我吧,她一週只許我吃一次。”老爸笑嘻嘻地說:“沒有關係,天塌下來,老爸幫你頂著”。我倆走進了便利店,選了一根我最喜歡吃的冰淇淋,當時真是開心極了。

老爸,你是天下最好的老爸,你工作那麼辛苦,每回休息,你都抽出時間陪我玩。我愛你,老爸!

我們家的老頑童 篇15

國小四年級作文 ,609字

明天是什麼節日呢?對了,那就是父親節。這一天,你或許會想起一些和爸爸的往事。你們想不想認識一下我的爸爸,他可是我們家名副其實的“老頑童”!

我爸爸的額頭上有一戳“羊毛”,跟喜洋洋一樣,小時候我總是叫他羊爸爸。現在,我漸漸長大,爸爸頭髮一長,我就趕緊催他去理髮。因為他頭上那一撮“羊毛”實在太奇怪了,不知道的人還以為他是去理髮店燙的呢!

為什麼說爸爸是“老頑童”呢?請聽我細細道來。我生日哪天,老爸醒來,要為我做早餐,他用了比平常大五倍的聲音喊道:“為了寶貝的生日,衝啊!”他的聲音差點把我嚇得從床上掉下來,清醒了以後,我用奶奶的語氣說道:“你,一大清早的叫那麼大聲幹什麼,還讓不讓人睡覺啊!”聽了這話,爸爸地下了頭,小聲嘀咕道:“我哪有啊!”他那樣子,連媽媽都忍不住要吐槽了。

吃完早餐,我們去了遊樂場,到了旋轉木馬遊樂區,要去玩時,爸爸還故意做出請的手勢,故意放大音量,說:“白雪公主,請上馬。”這句話可引來了許多人的注意,我小聲地說了一句:”真討厭。“便不好意思地上了馬。

我的爸爸有趣吧!關於他的事還有好多好多,我說也說不完。那麼就讓我們彼此保持這份溫暖吧!有了爸爸,我們家每天都是其樂融融。

我家的老頑童 篇16

國小三年級作文 ,510字

我有一個“幼稚”的爸爸。他面板白??,長著高高的個子,短短的頭髮,戴著一副眼鏡。他的生肖是兔,和我玩的時候,他就像兔子一樣溫順,也像是個老頑童。

有一天,我剛鑽進被窩,爸爸就走進了我房間,坐到我的被子上,拿起一旁桌子上的玩偶和毛絨玩具開始表演。

他先把一隻小臭鼬放在前面,再把一隻小恐龍放在後面,接著,他一手把小臭鼬的尾巴往上提,另一隻手又抓著小恐龍。這下小臭鼬放屁了,爸爸的嘴裡發出了“噗”的聲音。在後面的小恐龍聞到了臭味,一下子飛了出去,飛到了被子上,又爬到了我的被窩裡。我被逗得咯咯直笑。接著,八隻小恐龍來了,爸爸配合著小恐龍和我進行了英語單詞對話。在有趣的對話中,跑步比賽開始了,最後綠色和粉色小恐龍跑得最快,它們並列第一,我情不自禁地為兩個冠軍小恐龍鼓掌。

有趣的“玩偶劇”表演結束了,時間不早了,我也該睡覺了,爸爸把窗和燈關了,和我說了聲“晚安”,便帶著微笑,輕輕關上了我房間的門。這一刻,我的心裡暖洋洋的。

這就是我家的“老頑童”爸爸,一個溫暖的“老頑童”。

隔壁的“老頑童” 篇17

國小二年級作文 ,558字

每週星期六下午,我都會早早地去青少年活動中心208室學習馬蘭花藝術動漫。

由於我來得早,常常沒事幹,就做了幾回“跟屁蟲”—跟著我的大姐姐朋友一起去隔壁205室玩。那裡教畫畫的老師來得可早了,總不會遲到,是個不折不扣的“老大男孩”。他的頭髮短短的,高高的鼻樑上架著一副高階大氣上檔次的眼鏡,嘴角邊佈滿皺紋,但在強顏歡笑下,看起來似乎年輕了幾歲。“老男孩”姓譚,是個名副其實的“愛娃之星”,他對孩子們誠意滿滿的問候無處不在。

我正向別的同學打聽他的趣聞,忽然一首深情款款的《雪人》在不知不覺中開始了。譚老師親情演唱:“雪一片一片一片一片,拼出你我的緣分……”聽其他同學們說,譚老師最喜歡在上課時情不自禁地唱歌,原來老男孩也有不為人知的一面呀。

要開始上課了,我和大姐姐卻遲遲不願移開腳步。譚老師似乎看出了我們的心思,同意我們坐在教室裡聽課。接著,意想不到的事故象龍珠一樣接連不斷地發生:有的同學把畫紙弄破了,有的同學把椅子弄壞了……可譚老師卻一聲不響。我坐在那裡很納悶,輕聲說:“什麼情況,老師不管嗎?”那幾個同學回答道:“譚老師以前說過,且行且珍惜,木頭要珍惜,白紙也是來之不易,所以我們自己弄壞的自己修。”

我想這就是良師益友之間達到的默契吧。回想往事,歷歷在目,良師益友,諄諄教誨,耳畔由存,心中盪漾。

我的老爸是頑童 篇18

國小五年級作文 ,714字

我的老爸其貌不揚,白皙的臉上長了大大小小的痣,長的一點也不出色,還帶著一副眼鏡。可他卻說,近視是那愛讀書的時光見證,足痣(智)多謀就擺在臉上嘛!

老爸雖然人到中年,可是說話做事卻很“頑皮”。

就拿今天早上爸爸叫我起床這事來說吧。早上七點了,我賴著溫暖的床上不起來。爸爸在客廳大聲唱起了劉歡的《好漢歌》,可是那歌詞已經面目全非了,“大河向東流啊,酣睡的寶寶該起床了!再不起來一枕頭啊,該出手時就出手,風風火火吃饅頭了,再不起床就沒有了啊!”哈哈,真搞笑。睡眼朦朧的我看著爸爸搖頭晃腦的樣子,忍俊不禁。我若不笑著起來,那還有點奇怪呢!

爸爸是一個有童心的人。家裡面,媽媽經常笑罵他是個“老頑童”。

記得去年,我家樓下裝了一部新的公用電話。別人走過都視而不見,我的老爸看見了,眼珠一轉,“呵呵”一聲壞笑。我估摸著他定是要出“么蛾子”。果然,他走到樓下,拿起電話,撥通了姨媽家裡的電話。“你好,請問你是李某某吧?請你下午到公安局來一趟。”姨媽接到電話丈二和尚摸不著頭腦,不明就裡,嚇了一跳,以為家人出了什麼意外。正驚慌失措、疑惑不解的時候,爸爸哈哈一笑。電話那頭的姨媽回過神來,又氣又惱,笑罵他“你這個老頑童!”哈哈,搞笑吧。

爸爸,你什麼時候才能不“頑皮”呢?不過,這樣的爸爸我非常喜歡。俗話說:“有童心的人永遠不會老”,我希望爸爸永遠是個“老頑童”,童心不泯,快樂永在,有快樂,就有幸福。

我的老爸 篇19

國小五年級作文 ,700字

“我的爸爸,中等身材,全身肌肉,強健有力,走起路來虎虎生風,顯得很有精神。“咦,吳豐伶,你別往下唸了。”爸爸做了個暫停的手勢,用好奇的眼神望著我,奇怪地問:“你怎麼每次寫老爸的外貌都用同樣的語句?”我理直氣壯地反問道:“這就奇怪了,難道您的外貌像孫悟空一樣會七十二變嗎?”看著我得意的樣子,爸爸摸了摸他那聰明絕頂的光頭,自嘲地說:“爸爸錯了,我就是這副小樣兒。”

老爸不僅說話有趣,而且有時做事也很搞笑。記得有一次,我放學回家,一進門,就看見老爸雙手拿著個洗臉盆摁在牆上。“嘿!老爸,你在幹什麼?”我疑惑地問道。“砰砰!”盆子掉在了地上,老爸身子一扭,轉過頭來,驚慌地望著我,“哎呀!嚇了我一跳,你怎麼老是一驚一乍的。”他邊說邊拍著自己的胸口。“老爸,你在練習‘花樣洗臉’嗎?”老爸瞅了我一眼,嘴一撇,說:“切,小孩子不懂別亂說。我這是在練習轉方向盤。”說完,他撿起了盆,又把它摁在牆上,雙手握在盆沿,左一轉,右一抹。瞧他那認真勁兒,我不禁啞然失笑,“您學車的姿勢真奇葩!您老慢慢練,我去做作業,失陪了!”

吃晚飯的時候,我奇怪地問爸爸:“您白天在練場學車,還嫌不夠嗎?在家用洗臉盆能練好轉方向盤嗎?”老爸摸了摸他那又密又硬的絡腮鬍子,一本正經地對我說:“這跟你學習是一個道理,光靠校內時間是不夠的,還得回家開小灶。你要記住‘拳不離手,曲不離口’,平時多擠時間學習,考試時你才會取得好成績。"我知道爸爸的政治課又開講了,我一聲不吭,“埋頭苦幹”著碗裡的飯菜。“老爸,您講的話,我記住了。您慢慢吃,菜快沒了。”說完,我哼著小曲兒上樓去了。

這就是我最愛的人—風趣、幽默而又善於講道理的老爸。

我的老爸 篇20

寫人作文 ,583字

你可知道我們家的“三把手”是誰?告訴你,他就是我的老爸。我媽是家中的“二把手”,我呢?是父母的掌上明珠,當然是家中的“一把手”了。

這不,說曹操曹操就到了。你瞧,我們家的“三把手”過來了,身高一米六五,年齡四十開外,說話鏗鏘有力,辦事幹脆利索,一副精明能幹的樣子,具有典型的男子漢氣質。

說爸爸是家中的“三把手”,並不是指他在家裡的地位低,而是因為爸爸在家裡總是處處把自己擺在後面,把我和媽媽放在首位,體貼入微,關懷備至。

媽媽的身體不太好,為了保證我和媽媽有充足的營養,爸爸每天早上都為我和媽燉雞蛋。有時候家裡改善伙食,媽媽將香噴噴的魚肉端上桌,爸爸也總是讓我和媽媽先吃,而自己吃些素菜,口中還唸唸有詞:“青菜豆腐保平安。”逢年過節,家裡添置衣服,爸爸從不考慮自己,總是替我和媽媽先買,而他穿的都是過了時的舊衣服。細細想來,爸爸已有幾年春節沒穿新衣服了,雖說是一身舊衣服,但還是顯得清清爽爽、大大方方。

爸爸是學校管政教的副校長,他是“二把手”。他對學生可好了。去年冬天的一個傍晚,一個學生病了,他迅速把他送到醫院。掛上了點滴,他發現那個學生有點冷,二話沒說就騎車消失在風雪之中。不一會兒,爸爸回來,幾乎成雪人。原來,他從家裡取來了熱水袋和大衣,給他取暖。他連晚飯都沒吃,一直陪到深夜。

雖然,在家裡我戲稱爸爸為“三把手”,但是爸爸在我心目中的位置始終是第一位的。