我的樂園我的家相關作文20篇
我的樂園自己家的院子 篇1
國小四年級作文 ,556字我想，每個人都有一個屬於自己的樂園，可能在一個特別的床底下，可能在城市的道路邊，還可能是一個黑乎乎的山洞裡，我也有一個屬於自己的樂園。它的面積很大，我在那裡可以幕天席地。你們猜到了嗎？猜對了，就是我們家的院子呀！那麼為什麼我的樂園會是院子呢？我來跟你說一說吧！
院子裡很美麗，有花有草，有山有水。在進入院子的右邊有一座小池塘，水塘裡有許多可愛的小金魚，它們非常喜歡在水中嬉戲。池塘的右邊是座假山，假山上還有兩位翁媼在笑談人生，池塘的左邊是一座小花園，裡面種有許多美麗的花兒，有月季香，牽牛花，曇花等等。在初春時，小蜜蜂會飛到花園中採蜜，而小蝴蝶呢，卻在花叢中玩耍，勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶、放飛自我的魚兒、綻放的花兒和春天構成了一幅美好、自然的畫面。這一切是多麼的生機勃勃，讓我也不禁沉浸在其中，心曠神怡。
院子面積很大，可以滿足我日常所需的活動範圍。平時我們可以在院子裡玩老鷹捉小雞的遊戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我跟弟弟做小雞。經常老鷹險些要抓住小雞的時候，母雞媽媽都奮勇保護，化險為夷。每一次我們都玩得不亦樂乎。我也經常跟弟弟在院子裡騎自行車，弟弟跟我你追我趕，很是有趣。最近我也迷上了打羽毛球，空閒的時間我也會跟爸爸打幾個回合。既鍛鍊了身體，又增添了我和爸爸的友誼。
這就是我家的院子。我愛我家的院子！
我的樂園我的家 篇2
國小五年級作文 ,610字我已有了九年的校園回憶了，四年是幼兒園、五年的小學。小學基本沒有變，幼兒園胡變化還是蠻大的。
我的幼兒園與小學就隔了一道石牆。這堵石牆不是很高，但是，比現在的我還高半個頭，更別提以前了。這就像是一頭大象堵在那條小路的盡頭，堵了九年。對那時的我來說，唯一的道路，就是那扇鐵門下面的小洞，但我從來沒有去走過。那扇門，不常鎖，但下面的門輪已經鏽了，推不開。如今換成了一扇錚亮錚亮的不鏽鋼門。
一進大門，一眼望到底，就會看見有一道白灰牆，把一棵沖天的松樹橫在外頭。現在，那面白牆，已經變了一個樣。上面全是五彩顏料的塗鴉畫。我清晰地記得，大班的肖老師，帶著我們全班小朋友在那上面摁過手印，留下了我們可愛的小手印，現在卻都不在了。這彷彿是童年的日子忽隱忽現吧。
站在大門口往左看，是一個花壇，旁邊是一個滑梯、翹翹板，我們最喜歡在在那兒玩耍嬉戲，每天放學了都不肯回家。花壇沒有變，只是，花早已不是以前的花了。
往裡走，穿過掛滿各種各樣照片的門廊，就到了操場。以前的操場，沒有那麼寬大，也沒有那麼多玩遊戲用的道具。那時，一個跳格子用的格子圖、一架大滑梯、幾條遊戲時用的跑道、靠牆一排橡皮輪胎，幾架木馬、幾輛小車。這就是操場上所有遊戲道具。現在不一樣了：操場擴大了、滑梯增多了、木馬更加豔麗了、每班還有幾十個飛盤……
我雖然沒有大學生回到母校的留念和激動。幼兒園畢業也才過了五年，但是，這裡是我們成長的地方，我和她的感情是永遠無法分割的。
姥姥家是我的樂園 篇3
國小四年級作文 ,453字姥姥家可以算是我的樂園了。
我每次去姥姥家都很開心，走的時候總是不想走。我每次去都讓姥姥摟著睡覺，我還經常說：“因為這個臭寶寶害得我不能每個星期都來，好不容易來一次當然得讓姥姥摟了。”
每次去姥姥家都玩得不亦樂乎，尤其是馬欣然妹妹和馬兜妹妹也來的時候，還有一些小孩可以和我一起玩了。馬欣然和我一樣喜歡姥姥，有時候她都和我“搶姥姥”，爭著要和姥姥一起玩。兩歲半的馬兜妹妹又可愛又調皮，和她一起玩也是一種樂趣。
我到了那裡以後，當沒有小朋友和我玩也沒事幹的時候，我喜歡拿起掃帚，把屋裡屋外、院子裡和大門口的坡道上。瞧，圖片中的我正在清掃大門口的坡道呢。
在那裡，我也喜歡我的姥姥姥爺，他們看起來慈祥、善良。沒事的時候，我喜歡和姥姥姥爺聊天。我喜歡聽姥姥講故事，喜歡看姥姥編帽子；我喜歡和姥爺聊天，和他一起在地鍋上一起煮餃子、燒豆汁。總之我就是喜歡他們。
我實在不想一點點長大，因為將來，我上了初中、高中，最後考上大學，走向工作，哪裡還會有時間經常去姥姥家呢？
我的樂園 篇4
國三作文 ,839字兒時的我們，是最天真，最單純的時候。然而，純潔的心靈，需要有一個美好的地方寄存。這，便是我們兒時的樂園。
與其他人不同，我的樂園既不是海邊的沙灘，又不是青青草地；僅僅是我們家的—書房。
小時候，我特別喜愛讀書。在我眼裡，書的墨香，是心靈的芬芳；白紙黑字，是夢的搖籃。依稀記得，小時候，書房裡的書櫃不大。四歲那年，由於我的書越來越多，連落地窗簾的空隙，都沒能逃過我的眼睛，父母決定將書房重新裝修一下。琳琅滿目的木製傢俱中，我看中了一款棕紅色的大書櫃。不為別的，只因那撲面而來的書香，那種清新的感覺。
書籍有了他們的家，而我，也有了心靈的歸宿。從此，我整日呆在書房裡，沉浸在書裡，遨遊在書的海洋中。清晨，伴著第一縷陽光，我翻開了新的一頁。傍晚，餘暉再次光臨，似乎遊蕩了一天累了，靜靜地趴在書頁上，一點點黯淡下去。書頁鑲上了一層金邊，手指輕拂過潔白的紙張，心裡騰昇起一種美麗聖潔的感覺。這，或許便是我與書的緣分吧。
一次過生日，一個要好的朋友來我家。參觀我的書房的時候，她很震驚。不知是因為書的數量還是書的種類。她抽出一本大書，那是一本《紅樓夢》，也是我最喜歡的一本書。又硬又厚的復古黃書皮上，三個燙金大字格外耀眼。前襯頁上，韻美的書法字型加上唐代花邊，使人格外沉醉。這些，都出自我的樂園。別人樂園裡的花朵，或許是玫瑰，或許是薔薇，或許是丁香，又或許是勿忘我；而我樂園裡的鮮花，則是一本本的書籍。一樣的美麗，一樣的芳香，一樣的淡雅，卻是不一樣的感覺，不一樣的體驗。
我的樂園，書房，又是這樣一個地方，這樣一片土地：種下一顆知識的種子，埋下一本本書；澆水，施肥，日復一日地閱讀；開出了美麗的鮮花，看到了知識的絢麗；結出了果實，收穫了智慧的力量。可，面對無窮無盡，永無止境的知識，我想，我會做的，只是付出更多的努力。艱辛與汗水。
我的樂園，兒時的美好時光，一去不復返了，留下的只有回憶。但是，這是我夢想的開始，知識的源頭。我，會伴著書香，一路風雨無阻地走下去，探尋更多的知識。
保護土地，愛惜我們的家園 篇5
國二作文 ,1046字土地是我們賴以生存的家園，她承載了我們的生命與希望。隨著人類的發展與進步，世界各國越來越認識到土地的重要性。我國的國情與發展現狀更是決定了我們面臨著世界上最嚴峻的土地問題。
我國是一個土地大國，我國總面積位於世界第三，但我國更是一個人口大國。我們曾經自豪的地大物博在眾多的人口面前顯得黯然失色。此外，土地的荒漠化、人們的肆意破壞等原因使我國面臨著更為嚴峻的土地問題。我國人均耕地只有0。106公頃，不足世界人均數的43%，這使我們的糧食安全問題越來越受到挑戰。我國的經濟發展與現代化建設，對土地提出了更大要求。對此，我國已經制定了世界上最嚴格的土地管理制度來保護我們的土地資源。但是，保護土地，保護我們生存的家園更需要我們每個人從自身做起，從身邊做起，承擔起自己的責任。
當然，科學規劃與利用土地資源首先是一個國家與政府應做的事。我們知道，我國經濟正處於快速發展階段，工業、旅遊業的發展以及我們都知道的城鎮化建設，這些都對土地資源提出了挑戰與要求。這需要我們各級政府與官員首先負好自己的責任，科學規劃，遵守國家政策，做好自己的事。而現實情況是，一些地方和政府為了追求眼前利益，往往陽奉陰違，公然違反政策，浪費了大量土地。前些日子，看中央電視臺的“焦點訪談”欄目，就有一個地方政府違反國家規定，建高爾夫球場，將大量耕地變成球場。儘管我們可能採取處罰措施，但木已成舟。這些嚴重危害了我們國家的糧食安全。
此外，愛護土地與我們的生活息息相關。而我們一些人對土地問題漠不關心，我們許多不經意的行為對土地造成了或多或少的危害。如垃圾的分類存放問題我們很早就提出來了，我們身邊的垃圾箱就有可回收垃圾與不可回收垃圾兩種。但我們有幾個人做到了將垃圾分類呢？我們習慣了一扔了之，從不想過些這些行為產生的後果。垃圾的存放是需要佔有土地的，更有許多垃圾如果亂扔，更會對土地造成不可恢復的損害。如廢舊電池。廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池無論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢位，造成地下水和土壤的汙染，。科學研究表明，一顆鈕釦電池棄入大自然後，可以汙染60萬升水，相當於一個人一生的用水量。而對承載水資源的土壤更是造成了巨大損害。而中國每年要消耗這樣的電池70億隻……這是多麼驚人的數字啊！所以，我們每一個人都應該樹立保護土地的責任感與使命感，從一點一滴做起，為保護土地儘自己的力量。
“地球是我家，保護靠大家”，讓我們每一個人從自身做起，擔負起自己的責任，共同愛護好我們的家園吧！
美麗的校園我的家 篇6
美麗的校園我的家作文 ,905字懷揣著追風少年馬踏飛花的夢想，珍藏著飛天女孩蟾宮折桂的憧憬，我們這些羽翼未豐的小雛鷹們在老師們的帶領下，終於飛到了新二小的諾亞方舟之上，開始了嶄新的人生旅程。
這裡風光獨好！白雲隱隱，綠草依依；和風習習，笑臉燦燦……我們的校園清新淡雅，我們的校園生機勃發！剛剛建成的運動場，綻放的是我們湧動的力量；先進的科學實驗室，散發的是科學的芬芳；新建的音美綜合樓，放飛的是心靈的夢想；正在執行的電子白板，豐滿的是思維的羽翼……漫步校園，這裡的每一級臺階彷彿就是爸爸堅實的臂膀，託舉著我們去追逐明天噴薄的朝陽，去觸控藍天晶亮的眼眸……
美麗的校園，我可愛的家！
三個月的朝夕相處，美麗的校園給了我人生的精華。清晨，朗朗的讀書聲猶如奔騰的駿馬在縱橫叱吒；深夜，明亮的燈光那是辛勤的園丁在鋤草護芽兒；課上，敬愛的老師與我們笑談金戈鐵馬，掬捧科學的浪花；課下，可愛的同學牽我的手，去親吻文學奇葩，慣看秋月春霞……徜徉於知識的海洋，老師那深情而充滿希冀的目光似媽媽的叮囑隨血液流向我的心間奮發。你聽，那輕快而律動的鈴聲就是那沉穩的脈搏，提醒我們珍惜人生好年華！
美麗的校園，我可親的家！
花開花落度韶華，我不知道這美麗的校園是多少人用血汗混凝著鋼鐵澆築而成，我只知道家裡的2600座心房是我們用愛與風雨同舟的力量搭建而成。怎能忘記籃排球運動員同仇敵愾，載譽而歸，卻因為與冠軍失之交臂，師生淚灑運動場的感人場面？怎能忘記班主任老師噓寒問暖，與我們共跨青春藩籬的殫精竭慮的史書情節？……怎能忘記那一個個騰飛的佳話，那一幕幕愛的傳奇？成功時，我們將飄揚的旗幟插滿家園的每一個角落；失意時，寬容與諒解將祝福傳遍生活的每一寸土地！“讓愛永遠住我家”這句話讓我們奮發的誓言在這裡生根、發芽、長葉、開花，那迷人的芬芳啊，無論我走到哪裡，都將是我一生永遠不會背叛的牽掛。
美麗的校園，我可敬的家！
您是新的太陽，溫暖著我們的心靈；您是永久的搖籃，呵護著我們的成長！是您指引我揚起理想的風帆；是您賜予我精神的力量；是您教導我只有不懈的奮鬥才是成功永遠的神話！
我的驕傲，我的家！我將用努力為您添光華。祝福您乘長風破萬里浪，直達狀元樓前寫盡杏壇風華！
我的樂園 篇7
國一作文 ,2147字【篇一：大院子，我的樂園】
我家很大，說它大呢，是指我家的院子非常大，裡面四季各有奇特之處，是我童年時期的樂園。
春天，它是生命旺盛的象徵。不必說大大的菜地，不必說美麗的花園，也不必說清澈的池塘，單是小小的圍牆跟一帶，就有無限樂趣：青草們醒了，頭一咕嚕伸到地面上，呼吸著新鮮的空氣；花兒們也伸展出了自己美麗的身軀，晒著溫暖的陽光；如果仔細看，你會發現一種小小的藍花，數量很多，我也說不出來它叫什麼，但是它可以分身哩！你用手輕輕捏住它那老色的花圈，輕輕一拈，就分離開了，你說是不是很奇特……
夏天，它是動物聯歡的地點。鳴蟬唱起了它的“交響樂”，好像在訴說天氣的炎熱。這是，我家院子裡的大黑狗也會來湊熱鬧，為交響樂多添幾聲伴奏。偶爾會有幾隻蜜蜂來採蜜。傍晚時分，我會來到菜地旁抓青蛙，通常我會拿個手電筒。青蛙們早已舉行“蹦蹦大賽”了，我就在一旁觀察著，它們一上一下，好像五線譜上音符，共同構成一首精妙絕倫的曲子。我拿手電筒一照，嘿？這首曲子停了，真奇怪。
秋天，想必大家都知道，是收穫的季節，我於是也加入勞累但快樂的秋收之中，收割豐滿的果實……
冬天，是大家最討厭的季節，而在我的樂園中，你會找到快樂。雖說沒有枝繁葉茂的景象，但那幾棵臘梅和那棵雪松卻迸發出旺盛的活力，臘梅散發著縷縷清香，那一朵朵花瓣，不知經歷了多少嚴寒，才能在這死氣沉沉的冬天“倖存”下來！我最愛依偎在那幾棵臘梅旁，呼吸著清香的空氣，眯上一會兒……
這就是我的大院子，四季分明，各有各的風光，如果你想來參觀，隨時歡迎！
【篇二：田間，我的樂園】
又是一個明媚的春天，正值百花爭春，萬物復甦的好時間，趁著這五彩繽紛的時節，我再一次站在了家鄉的田野上。
這次的我又長高了，站在那熟悉的田間，不知道是應該高興還是悲傷。在田間的小路口種了兩棵楊柳，那是我兒時最喜歡的地方，折下一根楊柳枝彎成一個圈，戴在頭上，看起來很可愛很有樂趣。從小路口放眼望去一條小路蜿蜒交叉的通向那遙遠的高地，兩旁黃色的油菜花在微風的撫摸下，淘氣的讓兩片花瓣跟著那微風，直撲向我的臉龐，我輕輕嗅了一下那不失自然氣息的靈動的花之韻味，真讓人不覺動心呢！我的心似乎一下子放寬了，也似乎是要跟那微風飄飄悠悠的飛向天空。
來到那田間小路上，來到水渠旁，你可見一注清水從土間縫隙中推著擠著溢位了那被水泥堵得嚴實的牆，我似乎看見了那水滴們正朝著我看，也許是在打量著我這個陌生人吧！隨著水的流向，我來到了一塊養魚池，那趴在池邊照“鏡子”的狗，忽然，像遇見敵情似的朝我大吼大叫，我一下子笑開了，難道這狗還在恨我嗎？這一下勾起了我那滿滿的回憶，像那流水似的一下子溢滿了整片天空。
那時的我大概才七八歲的樣子，以前我們這群孩子，總喜歡去偷一些水裡的東西，每次被抓住後，總是少不了一些大人的指責，但每次路過後，心又癢了，便又會去偷，以前抓上一條魚後，我興奮極了，但又不敢叫出來，只好躡手躡腳的開溜，忽然這隻狗衝了過來，衝著我吠，我小聲的和它說：“喂，傻狗，別叫了，我下次不拿了！”那狗卻不領我情，還露出副要咬我的樣子，我有點害怕了，想著反正魚塘裡魚多，這次讓它佔便宜了，下次我再來，說著我把那魚扔給了那條狗，不料那狗卻被大罵一通，魚塘主以為是狗吃了魚，我為了讓那狗心情好了點，便天天拿餅乾來勸慰它，想想當時一個孩子給狗送餅乾還說一些胡亂的話，現在真是想笑！
啊？太陽早已西沉！那一輪紅盤子早已趁我不注意，躲到下面去啦，本來還想帶你們去看一下小樹林呢，看來時間不夠了，嗯，田間是我兒時最歡樂的樂園！
【篇三：菜園，我的樂園作文】
奶奶家老房子裡有一個菜園，兒時，曾是我的樂園。
桃花開了，粉紅的桃花在陽光的映照下顯得更加可愛，讓我按捺不住激動的心情去摘一朵，可奶奶常教育我們桃花是摘不得得，多摘一朵桃花就得少吃一個桃子；廣玉蘭顯得愈加蒼翠。陽光朗照下的那碧綠的頁面泛著油光，反射的光芒格外刺眼。我與哥哥經常爬上樹去，坐在樹上乘涼。
“知了，知了，知了，”蟬叫起來了。中午被一聲聲蟬鳴叫醒後吃完餅乾便連跑帶跳地來到菜園，揉揉眼睛看著哥哥手中的網兜，一股酸流衝向鼻尖：“你怎麼又抓了這麼多蝴蝶？嗚嗚，嗚嗚，不好玩，一點兒都不好玩！”
“別哭呀，我的好妹妹，這些全放了還不行嗎？別哭了啊，再哭大灰狼就來抓人啦！”哥哥慢慢站了起來，五官歪扭著，張牙五爪地走到我面前，我下意識地驚慌逃走了。我立刻破涕為笑與哥哥在菜園中玩起了“星球大戰”。
蟋蟀的彈琴聲在我耳邊縈繞，我知道這是秋天來了，魯迅先生愛吃覆盆子，那時的我也莫過於此了，秋初，炎夏的暑氣正散去，午後一陣睏意襲來，哥哥約我去摘覆盆子，一下子我睏意全無，三步並作兩步來到菜園，哥哥負責摘，我負責在下面拿盆接著。不一會兒，就接了一大盆。我拿不動了，我們就拿著勝利的果實回家去了，吵著嚷著要吃奶奶做的覆盆子冰塊，奶奶雖說嘴上不答應，但手上已經忙活起來了：先把覆盆子放進鹽水裡浸泡10~20分鐘去蟲消毒，而後放入榨汁機中打成汁，再放入卡通模具中，最後放入冰櫃，20分鐘後拿出，又酸又甜又冰又爽的覆盆子冰塊就做好了。
一年後的我被送進學校，讀著枯燥乏味的書，桃樹，廣玉蘭，覆盆子，一棵棵都被砍了，剩下的只是一個軀殼……樂園的物被奪走，如此一來何樂之有呢？
呵護地球珍愛我們的家園 篇8
國小六年級作文 ,675字冬天又悄悄的來了，沒有看到紛紛揚揚的雪花，沒有北風像刀子一樣颳著行人的臉。今年的冬天有點暖，似乎與以往有些許不同，電視上在不停的報道著全球性的氣候災難—旱災、澇災、雪災、龍捲風、地震等等。一系列的毀滅性的大災難在地球上不停的上演著，妻離子散的場景在重複著，哀痛的哭聲迴盪在地球的許多個角落。
可這一切的一切都是我們人類自己釀成的苦果。
聽爸爸說，流經家鄉的小河，從前一年四季流水不斷，清澈見底，特別是夏季漲水時，更是另一種景觀，河水滾滾東流，奔騰不息，河岸兩邊一望無際的禾苗蔥翠碧綠，一派豐收在望的景象。如果結網下河還能捕到不少的魚兒呢！而今，由於工廠的大量排汙，昔日的美景早已是過眼雲煙，家鄉的小河已成了“黑河”，汙濁不堪、臭氣熏天。
在學校裡，老師提問同學們“要如何做到保護環境呢？”同學們都積極的舉手，有同學回答說“我們不能隨手亂扔垃圾”，有的回答說“我們不能隨地吐痰”。上午下了最後一節課同學們手裡就拿著花花綠綠的食品包裝袋開始三三兩兩的向教室走去，可來時的水泥路上卻已被“裝點”得色彩斑斕，隨處可見的垃圾袋任意的躺在地上……
人們一隻手不停地高呼“我們要保護地球，我們要珍愛我們的家園”，另一隻手卻在瘋狂地揮舞著手中的斧頭，大面積的砍伐著森林。原本山清水秀的家園被人類自己毀成了荒瘠的不毛之地。森林沒有了，河流乾涸了，動物們漸漸滅絕了。我們一邊痛恨著這些不文明的行為，一邊卻做著破壞環境的事情。
保護環境，珍愛人類賴以生存的地球，已顯得彌足珍貴。
讓我們拿出實際行動，從細節入手，從點滴做起，小心呵護我們的地球，珍愛我們的家園！
我的小樂園 篇9
國一作文 ,715字在一塊天然凸起的土地上，一棵參天的大樹巍然挺立。夏天，蓊鬱的枝葉幾乎將樹下的青草坪完全籠罩。幾株可愛的小花點綴其間，看上去像一方綠茸茸的碎花地毯。
這，便是我可愛的小樂園。
每當夏日的清晨，我踏上這一方寶地，看到小草上晶瑩的露珠身披燦爛的朝霞，微笑著向我點頭致意，一種甜蜜的感覺頓時溢滿心胸。在金黃色的秋季，我喜歡置身於這裡向四周極目眺望那個，在一片金色的海洋裡，看到人們正忙碌地收穫著沉甸甸的希望。此時我禁不住開始回想自己匆匆度過的十二個風風雨雨的春秋，每一個日子裡都在收穫著親情的滋養和成長的喜悅。
但我愉快的時候，小樂園便像歡迎老朋友似的將我迎到這裡。在一片空曠中，我可以毫無顧忌地唱著歌，陶醉於“盡挹西江，細斟北斗，永珍為賓客”的豪邁詩情中，一時間只感到大地在我腳下，豪情油然而生。
有時我也會心情很壞，可我的小樂園依然擁我入懷，使我在一片靜謐中捧起書，去尋覓一種“日色慾盡花含煙，月明如素愁不眠”的悽清的情懷，細心玩味，不知不覺中已將自己融於其中。此刻縱然有萬般愁緒，也會煙消雲散。
有時我會邀上幾個要好的朋友在這裡相聚。我們敞開胸懷，海闊天空，雲天霧地地侃上一陣“大山”。此時，往日那種儼然如淑女的形象已無處尋覓。
有時我們也會在一個月色皎潔的夜晚，坐在溼漉漉的草坪上，談理想談人生。每當這樣的時候，樂園裡的一切都會歸於一片寧靜，而我們也似乎正置身於一個思考和探索人生價值的神祕氛圍裡。
當沐浴著如水的月光離開時，我驀然回首，只見小樂園裡一團婆娑的樹影在晚風中搖曳，凝望片刻，我心中突然有一絲眷戀，它使我與喧囂和浮躁中尋求到一份安寧，在安寧中使我完全地面對自己，面對人生，面對未來，靜靜的思考……
哦！我可愛的小樂園！
那裡，我的樂園 篇10
國一作文 ,619字“參天大樹、繁花嫩葉、百鳥鳴啼、清涼安靜。”這是我最神往的地方，它距離我不遠，卻又顯得十分遙遠。
那裡的樹直衝雲霄。放眼望去，一片蒼翠的樹林便盡收眼底；那裡的草十分茂盛。風一吹，笑著，搖著頭，可愛極了；哪裡的花十分甜美，一個個次第開放，隨風搖擺，可是小毛球一般的小蜜蜂卻不見了。
那裡，我的美麗樂園。
那裡的天空顯得格外的藍。可愛的鳥兒在空中展翅飛翔，更加襯托出可愛、藍藍的天空；那裡的風格外的清，風一吹樹葉兒和草兒連花兒都在“沙沙”作響，或是隨風搖擺，小蜜蜂和鳥兒像是在胡亂舞動，卻又像是比賽跑，藍藍的天空上幾多悠悠的雲兒。清風把那裡描繪的如夢似幻。我清楚地記得，那一天我和好朋友大吵了一架，誰也不讓誰。週末我就去了那兒，一路上委屈的掉了眼淚，但嘴上還是不服輸，自顧自的嘀咕著。一到那兒，我抱著樹便放聲大哭，一切突然不動了；鳥兒不唱了，大樹不笑了，就連草兒、花兒好像一二不跳了。突然，大家開始七嘴八舌的安慰我，輕風帶走了我的眼淚，小清水洗走了我的委屈，草兒、花兒、樹兒都在為我歌唱伴舞。
那裡，我的朋友樂園。
到了春天，我可以在萬物復甦中央漫步，去尋找春天的腳步；到了夏天，我可以去那裡避暑乘涼，與蜜蜂嬉戲，在林中穿梭著；到了秋天，我可以去那兒拾滿地楓葉、與帶著豐收的味道的清風追逐，感受秋的清涼；到了冬天，我可以為雪畫一串兒腳印，給禿樹堆一個雪人兒守護者，讓它不感到孤獨。
那裡，我的四季樂園。
那裡，我的樂園—林海公園。
那裡，我的樂園 篇11
國一作文 ,837字高大挺拔的松樹，廣闊嫩綠的草地，那裡，是我的故鄉，那裡，有我的樂園。
我的樂園，其實就是一片果園，果園裡種著桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，還有幾棵櫻桃樹和石榴樹。果園的旁邊有一條小溪，還算大；小溪裡有魚、有蝦、有時還會有小螃蟹呢！還有一塊土地，是姥姥專門為我留下的；姥姥嫌我老到果園裡搗亂，就給我留下了一塊地方，雖然不大，但也夠我玩了。
小時候我還是比較調皮的，經常去掏鳥蛋，捉蝴蝶捉弄馬蜂……我還比較膽小，捉了只螞蚱不敢碰，摸著條小魚嚇得要命，其實我就是怕它們咬我。
我和夥伴去捉螞蚱，我很高興我跑的最快但卻因為膽小不敢抓住他，夥伴們道：“快擋住他，快擋住他，快呀！”我靈機一動，拿了根樹枝和一塊石頭，拔草拔下來當繩子，將樹枝與石頭用“繩子”連線起來，當個小錘子，我拿著自制小工具去砸螞蚱，但沒砸到。螞蚱跑了，可是，它太大意了，沒看見地上的小土坑，一下子摔在小土坑裡暈了過去。我大吃一驚不費吹灰之力就能搞定的事，我還做什麼工具，但我並不後悔，因為在關鍵時期能想到做工具，我還是不錯的。
夥伴把螞蚱的翅膀捏起來，經過“會議”決定把這隻小螞蚱送給我當獎勵，我高興得不亦樂乎，連忙接住，誰知，當我接住螞蚱的一瞬間，螞蚱動了，我不經意害怕起來了我連忙叫道：“快拿走！快拿走！”我全身都麻木起來了，突然抖了一下，把螞蚱扔上了天，我這才緩過神，一屁股坐在地上，夥伴也反應過來問我“有事麼”，場面頓時很尷尬。我說“我沒事。還有，那隻螞蚱好笨，眼睜睜的看著自己摔到坑裡，哈哈哈，哈哈哈哈……”我們都躺在地上大笑起來，樂園裡洋溢著我們歡樂的笑聲……
在我單獨的小天地中，只有那一點點的土地，不過卻充滿了快樂。每到秋天，果子熟了，我就會把家裡不太乾淨的布床單，拿來鋪在地上，再去摘別人家的幾個果子，用溪水洗乾淨，再叫上夥伴，去小溪抓魚蝦，去偷果子，還有在床單上吃果子的。那真是有得吃有得玩啊！
果子是那樣香甜可口，而我的樂園也那樣有趣，那樣可愛，充滿著歡樂與關愛，那裡，永遠儲藏著我們歡樂的笑聲。
幸福的校園是我溫馨的家 篇12
國小五年級作文 ,418字幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落後。
我們天天都來學校學習，玩耍我們的教學樓，是多高啊！是多麼美啊！是多麼好啊！是多麼大啊！我們不能光看外表他也有裡面呀！就像我們人一樣。
走進教學教學樓，我想每個人都會迫不及待的走進教室。走進教室推開門一開。我們教師的地板白如雪，白如雲。非常乾淨。
再看看我們的黑板多精緻啊！桌子多好啊！一排排一個個多整齊啊！
做出教學樓再看看環境，教學樓的門乾淨的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地裡露出頭，就像剛出生的嬰兒。
我們的草成大的像無邊無際的天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白雲。
校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說：“你們別碰我，我身上有刺，千萬別碰我。”
特別是開花的季節，學校裡的花，真是十里飄香，你走進校園，彷彿進入了仙境，讓你陶醉在這裡。真是永遠都不想離開，也可以說是依依不捨。
學校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬倍！
保護我們的家園 篇13
國小六年級作文 ,496字家園是啥？家園是人類的家，是它，生養了我們這些元氣淋漓的人。如今，在它困難的時候，我們也得幫助它。它“生病”了，太多的人汙染環境：亂丟垃圾、吐痰！他們只想著自己沒那麼麻煩！唉！
當你看見清澈的小溪變得骯髒，魚兒一隻一隻翻肚而死的時候，你會怎麼想？當你看見汽車排放的廢氣，將湛藍的天空染成灰色，到處都看不見的時候，你會怎麼想？當你看見園林工人在砍伐樹木，小鳥沒了自己的家，你會怎麼想？對了，你會想到：應該保護它們！
也許你還會想到：那該怎麼保護呢？嗯！我們應該少用水，保護水資源，不應該用含磷的洗衣粉，那會使水富營養化，遭成赤潮；我們應該多人乘坐一輛車，那不僅可以多載人，而且可以只排放一輛車的廢氣；我們應該上前勸阻，如果不行，可以與工人所在公司打官司。做到了這些，再過不到一年，你就會發現，城市完全改變了：小溪沒有以前那麼髒了，小魚兒變得活蹦亂跳了；天空乾淨多了，清爽多了；工人不再亂砍伐樹木了，到處都是密密麻麻的森林。你的心情也絕對變得愉快多了！
只要我們每一個人都管好自己，做自己該乾的事情：不亂丟垃圾，不亂吐痰，我們的家園就會變地更漂亮，更加有聲有色。你還會發現，世界各地都充滿了笑聲！
美化我的家園 篇14
國小六年級作文 ,658字我愛地球媽媽。我愛地球的花草樹木，我愛地球嘩啦啦的小溪，愛地球的碧水藍天……
我在春天，和花叢中的蝴蝶們一起嬉戲，和溪水裡的小魚們一起打水仗；在夏天，我和太陽躲貓貓，和晚上的星星比眨眼睛；在秋天，我和風兒在田野上打滾，和楓葉比看誰更紅；在冬天，我和朋友們一起堆雪人，一起看雪花在空中翩翩起舞。四季都是那麼得美，那麼得有趣！
但是，由於人們不良好的習慣，造成我們的地球不再像以前那麼幹淨，那麼美了。
公園裡，到處都是髒髒的垃圾。來旅遊的人吃完後的果皮也不扔到垃圾桶，公園髒的像個垃圾場似的，最後還得讓清潔人員打掃。
如果我們每人都可以花不到半分鐘的時間把果皮扔到垃圾桶，那麼，清潔人員就不用花時間來打掃了，公園還可以變得美麗了。真是一舉兩得。
一走到沿河邊，就會聞到一陣陣臭味，水上飄著袋子、破鞋、塑料罐等垃圾，看了都讓人覺得噁心，小魚們在河裡生存不下來，都死了，我的心裡很是傷心，因為小魚不能再跟我打水仗了，再也不跟我玩了。我真希望人們不要再亂扔垃圾，汙染環境，讓大家都有個優美的環境，這樣人們的心情也會好，有個健康的身體。
我經常看到有些小朋友和大人砍、折樹木，參天大樹一棵棵都變成光禿禿的，沒有以前高大了。汽車在馬路上行駛時，排出的尾氣汙染了環境，使白雲變成了“黑雲”。
這樣，我們就不能呼吸到新鮮的空氣，對身體會有壞處。我們應該少開車，不要砍、折樹木，當個身體健康的人。
以上的示例都說明了不要亂扔垃圾，不要汙染環境。
地球是我家，綠化靠大家。讓我們好好愛護地球，美化地球，愛護家園，美化家園，當個文明小工員！
我童年的樂園 篇15
國一作文 ,3031字【篇一：我童年的樂園】
童年總會有一些讓你難忘的地方，那裡總會有一些令你難忘而又有趣的事，我的童年樂園是外婆家。
記得小時候，我最喜歡去的地方就是外婆家了，外婆家門前有一個溝，溝里長滿了野花野草，最有趣的是外婆家的門前長了許多洋槐樹，最茂盛的要數考溝邊的那幾棵了。每到洋槐花開時，沒人注意它是什麼時候開始發芽長葉的，也沒有人注意到那些許綠色的花苞是什麼時候開始露出頭來的，然而當他在一夜之間毫無預兆的全部盛開出來的時候，人，不想注意到都不行。洋槐花的香味是沁人心脾的，即使沒有風來飄散，它的香也會傳到好遠。
最神奇的是，洋槐花的甜也和它的香味一樣沁人心脾。是的。洋槐花是可以吃的，熬成粥，或烙成餅。然而在小孩子的世界裡，卻是不需要這麼麻煩的，他們會把摘下的洋槐花直接送進嘴裡咀嚼，好像在那一刻，他們已經擁有了整個世界。一些男孩子總是調皮一些，但也是正是因為他們的調皮，孩子們才能吃到香甜的洋槐花，男孩子們爬到樹上，抓一把開的飽滿的洋槐花，直接塞進嘴裡，大口大口的咀嚼，而我們這些女孩子們，就只能站在樹下，使勁的仰著頭，微張著嘴，眼巴巴的盯著樹上的洋槐花。
這就是我的童年樂園。
【篇二：我童年的樂園】
童年是色彩斑斕的畫，樂園是畫中豔麗的色彩；童年是浩瀚的大海，樂園是海中行駛的小船；童年是學無止境的知識海洋，樂園是知識海洋中遨遊的一頁最璀璨的篇章。每個人都有屬於自己的樂園，我的樂園是院中的小花園。
這個小花園十分漂亮。我們種植了一棵核桃樹和一棵柿子樹，還有小花小草，幾棵鳳仙花。鳳仙花們過一段時間就換一個造型。開始是綠色的，然後變得更壯一些，之後又變成了花骨朵兒。這時候，我可樂了。記得那次，我從鳳仙花上揪下一朵鳳仙花的幼芽，用手捏著玩。雖然這個小花園很單調，單我卻十分喜愛它。尤其是那棵核桃樹。在夏天的時候，我看見樹上的幾個核桃那麼大，於是便上述摘了幾個。我無論用什麼方法也剝不開綠皮，於是就用牙去咬。但是一點也沒咬下，我的嘴裡已經苦澀不堪。我又用小刀切，終於且切開了。我急忙剝開殼，吃得津津有味。可是我的手已經慘不忍睹—沾滿了綠汁。
在這些小草下，樹上棲息著許多小昆蟲，如：蛐蛐、蟋蟀、螞蟻、知了等夏天的時候，煩人的知了總是叫個不停，在樹枝上撲騰撲騰扇動翅膀，又嗡嗡地叫。那時候，我們把知了抓來玩，還把它放在螞蟻洞前，嚇得那些螞蟻不敢靠前，還以為是何龐然大物。有時候，我們抬一個小桌子，然後和小夥伴們一起坐在樹下嗑瓜子。我們有時也在一起講故事。
有一件小事，我不知道應不應該提起它，可是現在想起來，仍舊回味無窮。那是，我不知道從什麼地方聽來汗水澆樹，樹就能馬上結出果實。我正在想：我要去哪裡找汗水呢？忽然，我看見爸爸在砍柴，他滿頭大汗，他的背已經溼透了。爸爸穿的大褂也溼了。於是我向爸爸借到大褂，走到小柿子樹旁，對著小柿子樹使勁扭。扭了大半天，才扭出那麼一點水。我又拿出爸爸擦汗時用的毛巾。心想：這下應該差不多的吧。然後我坐在樹旁慢慢地等著。等了一整天樹也沒結出一個柿子。爸爸回來了，看我拿著他的衣服，於是問我：“你在幹什麼？”我說：“爸爸，我想給樹澆汗水，這樣我就能摘美味的果實了。”爸爸笑著說：“傻女兒，這怎麼可能呢？”我十分驚奇。爸爸又說：“小樹需要一天一天慢慢長大，急於求成是徒勞無功的。
後來我漸漸懂事了，可每天去不忘記在柿子樹下玩耍。爸爸那次把兩顆樹都砍了，我為這事還跟爸爸鬧不開膠。
現在，我真想念我的樂園，我的小昆蟲，我的小樹。
【篇三：我童年的樂園作文】
我的童年是在一個大山裡度過的，那裡有山，有水，有林，更有趣。我家在那兒種了五十畝農田，放了假我就回去玩。
鳥兒嘰嘰的叫了，樹木蔥蔥的綠了，河水潺潺的流了，哇哦春天來了！在這萬物復甦的季節，我和哥哥也復甦了。我們陪同蜜蜂，蝴碟一起去採花蜜，陪同螞蟻一起去鑽地洞，搬運食物，要麼就去與風共同在花間草隙翩翩起舞。玩困了，坐在桃樹和梨樹，杏樹下乘涼，享受樹蔭的涼爽，享受花兒的芳香，享受蜜蜂的鬧意。要麼去摘花，將花兒插在了頭上，在草間奔來跑去，猶如一位美麗的花仙子。
太陽慢慢地紅了，蟬兒嗡嗡的唱了，河水撲撲的熱了，哇哦夏天來了！在這驕陽似火的季節，是最有生氣的。到了中午晒得頭冒蒸氣時，這時到河裡游泳是最佳選擇。河水在太陽的映照下泛起了一層層的光波，蒸汽使人遇到這樣涼爽的河流都有恨不得跳下去的衝動。我和哥哥穿上將要換洗的包薄衣服，站在一米多高的河畔上“咚”跳下去。當然我們這北方的旱鴨子是不會游泳的，我們套著游泳圈遊。我生怕那河裡有螃蟹回夾到我，所以我穿有鞋子。我趁著游泳圈的浮力一動不動的趴在水面上，但哥哥可不這樣，他猛的鑽入河裡，喝了一肚子水，又蹦起來，“咳咳…。”也咳了一肚子水。我們倆在河裡打鬧嬉戲，比憋氣時間，還比在水裡睜開眼睛找東西，雖然每次我輸，可是我的心中充滿了歡樂。
大雁齊刷刷的飛了，高粱開心的彎腰了，果兒全部都熟了，哇哦，鞦韆來了！在這豐收的季節裡，我的父母是最高興的。我和哥哥幫著家裡收玉米，畢竟是孩子嘛，總也不好好幹。我倆逮個空就偷個懶。我們一起蹦蹦跳跳。到了果園，我在出口站著望風，哥哥在裡面偷蘋果，梨兒，杏兒，偷了一大包都被我們吃光了。可笑的是有一次，去偷人家的杏兒，被人家逮了個現行。我們還像以往一樣分工，我望風，哥哥偷。可那次我失職了，我跑進園子裡去摘另一個樹上的杏，哥哥不知道，還以為我在望風，就無所顧忌地摘了起來，可等了一會兒，哥哥喊我，我跑過去卻看見一個呲牙咧嘴的婦人，她把我們帶回了我們家。“怎麼辦”t她大吼道。就這樣給他賠了十元錢，我們還被媽媽大人責令罰跪了兩小時。
雪嘩嘩地下了，河慢慢地結冰了，葉慢慢地枯了，哇嗷！冬天來了。如果不下雪也挺沒意思的。但一下雪，好玩的就多了。河水結了冰，我們在河面上滑來滑去，用鐵棒鑿河面可好玩了。我們也去滑雪。每個人坐在一個大紙箱裡，在哪長長的坡上停好，後面有人幫你一推，你就會享受著刺骨的寒風，聽著刺耳的聲音如飛起來一般。或去推雪人或去打雪仗都樂趣無窮。
這就是我童年的樂園，可惜我現在已經離開了她—牙裡河。
【篇四：我童年的樂園】
童年是人生當中最幸福、快樂的時候，讓人多麼回味無窮啊。童年當然有很多趣人、趣事，但更讓我難忘的是童年是經常嬉戲玩耍的小河邊，那兒便是我童年的樂園。
夏天，我最喜歡乾的事就是在小河裡捉螃蟹。把腳伸進小河裡，真涼啊，腳板麻酥酥的，好玩！這水真是晶晶亮，透心涼啊。小螃蟹正急匆匆在水裡邊亂躥呢。我急了，用手搶，搶的水滴直往臉上濺，有時一捧能捉好幾只大螃蟹呢！把螃蟹拿回家，讓外婆做，等到開飯，兩手撕扯一隻最大的紅燒螃蟹，吃的津津有味。
冬天，等到天氣最冷時，我便和小夥伴們一起在河面上滑冰。河面凍的結結實實的，我便和小夥伴們在上面你追我趕，盡情地玩耍嬉戲。結果，一不小心，便“撲通”一聲摔個大跟頭，但我又迅速爬起來洗刷了。
小河四周是一大片綠茵茵的草地，草地上“咩咩”的小羊在大口大口地吃著草，旁邊就是我們這群快樂的“小鹿”在玩過家家—我可是夥伴中的頭兒呢！我也從此一步步走向成熟。
小河的不遠處有一塊小菜園子，至於菜，那是別人家的。但我們這群“淘氣包”每次玩累時就會光顧這個菜園子，“偷吃”人家的西紅柿、黃瓜等可生吃的小蔬菜。人家找上門來，爸爸又得請我吃“煸炒肉絲”了。
童年的樂園編織著我五彩的夢，也讓我歷盡各種酸甜苦辣。
我愛家鄉的香蕉園 篇16
國小三年級作文 ,443字我的家鄉—龍江，這裡風景優美、物產豐富。我最喜歡的當然是家鄉的香蕉園了，因為香蕉是我最喜歡的水果。
春天，春暖花開，香蕉樹上開滿了一簇簇黃澄澄的香蕉花。雖然香蕉花才剛開，可是我還是非常的高興。我興沖沖地跑進香蕉園裡，看著一棵棵高大的香蕉樹，盼望著香蕉樹能早點結出美味的香蕉來。
夏天，夏日炎炎。在這個酷熱的季節裡，最適合的就是到香蕉園的香蕉樹下去玩耍了！每天只要一放學，我們連書包都來不及放下就跑到香蕉園裡去玩，我們每次都在香蕉園裡玩得開心極了！
秋天，秋高氣爽。我們盼望的季節終於到了，因為又到了香蕉成熟的季節。我們高高興興地往香蕉園奔去，香蕉死刑犯上早已結了不少的香蕉。香蕉樹上的香蕉挨挨擠擠的，就像一個個彎彎的月亮，可愛極了！於是，我迫不及待地讓爸爸把這誘人的香蕉摘下來給我嘗一嘗。
冬天，香蕉樹上光禿禿的了，只剩下一片片像扇子似的葉子了。結過香蕉的香蕉樹就會被砍掉。但是，我相信只要香蕉樹的根還在，香蕉就會長出來。
香蕉園一年四季都是那麼美麗可愛，我愛家鄉的香蕉園。
我們的家園 篇17
國小五年級作文 ,608字從小，母親就教導我，人類有兩個家：一個是三口的家，另一個是人類共存的家園—地球。我似懂非懂。
直至這些天，我終於明白了地球這個家是一個怎樣的家。這個家原來是一個晶瑩的球體，身上總是穿著一件藍藍的紗衣，看上去是那樣的和藹可親，美麗壯觀。特別是在這個龐大的家園裡生活著許多的生物，其中最聰明的是我們人類。可是後來，聰明的人類建起了許許多多的工廠，工廠的煙囪裡排放出可惡的濃煙。工廠的汙水排放到清澈的小河裡，汙水毒死了許多生物，許多種生物面臨滅絕。
我們人類為了自己的利益，不顧後果地濫用化學品，嚴重破壞了自然環境，不但讓我們的家變得傷痕累累，還給在這個家裡生存的生物帶來了嚴重的生存威脅。
聰明一世，糊塗一時的人類覺悟吧！請你們擦亮自己的雙眼，望一下週圍，抬起頭望一下天空，低下頭看一看河水。展現在我們面前的，不再是藍天白雲，不再是碧波盪漾的河水，不再是新鮮的空氣。我們美麗的家園都變成什麼樣子了。
這個家園的生物都是有生命的，都是聖潔的。大地是屬於它自己，我們人類沒有任何權力去毀壞自己生存的家園。
動物、植物正在呼籲人類停止這個破壞環境的計劃，濃濃的烏煙正在威脅著這塊土地上的每一個生靈。和藹的地球在茫茫宇宙中向每一個星球訴苦，它自己的藍紗衣已成為一件黑破布。
人類收手吧！讓我們一起保護這個半徑不到六千百多千米的家園。如果這個家園沒有了，世界萬物別無去處，我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
校園我的家 篇18
國小五年級作文 ,436字轉眼，我在這個學校裡已經生活了5年了，隨著時間的流逝，我越來越愛這個家。
走近校園的大門，一幢5層大樓屹立在你的眼前。每天早上，同學們只要到了校園內，就自動站成一排，按著行走的順序，走到各自的班級。乾淨整潔的校園的是同學和老師的辛勤的汗水的成果。進了我們的校園，讓你感覺到整潔乾淨。
走進教學大樓，傳來了朗朗的讀書聲……弟子歸，校園詩文……古詩……班班早上讀聲不絕於耳。書香浸潤整個校園。不僅教室裡，走廊的牆壁上，貼著孩子們和家長共讀一本書的圖片，色彩明豔，很是引人注目。校外到我這來參觀學校的老師，對我們的學校整體的佈置和同學們的學校狀態更是讚不絕口。連連拍照。
操場是我們最快樂的地方。經過一個學期的修建，400平方米的風雨操場可是我們遊戲的天堂了。跑道上留下了運動員的身影。下課了，嬉戲聲，叫喊聲，遊戲聲，充滿了整個操場，孩子們的遊戲各式各樣：跳繩，打籃球，丟沙包……歡聲笑語一片。
學校裡最親的是我們的老師，好象媽媽一樣教育和陪伴我們成長。
校園，我的家！我愛你！
我的家在校園 篇19
國一作文 ,609字“我的家在校園，校園是我家。”我常常這樣想。每天在校的時間比在家裡長，所以我把校園當成我的家。
我的“家”是多麼的壯麗、可愛。清晨，我邁進學校的大門，校園吹拂著和煦的晨風，一縷縷噴薄而出的陽光，給大地染上了一層金黃色，學校裡的花草樹木、高樓大廈，都在比誰的影子最美，樹上的小鳥們整天嘰嘰喳喳地捉迷藏，快樂地唱著美妙、動聽的歌。
我熱鬧、緊張的“家”就要開始快樂的一天。教學樓的教室裡都傳出朗朗的讀書聲，迴盪在這美麗的“家”裡。初三的大哥哥、大姐姐自然不會浪費這寶貴的時間，而我們這些初一的師弟、師妹們也在和他們暗暗地較著勁。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，晨光中的校園留下了我們勤學的身影，也錄下了我們琅琅的讀書聲……
我的“家”是多麼的快樂。課堂上、課間休息時，校園裡一個個角落都充滿了歡樂。老師親切的微笑和同學們燦爛的笑容，讓我感受到這個“家”是無比的溫馨愉快。
夕陽西下，太陽像一個害羞的小女孩，慢慢地躲到山的後面去了。校園裡的一切都變成了桔黃色，融入到這一片誘人的顏色之中。學校裡寬闊的運動場上，處處閃動著同學們矯健的身影。球場上的“球星”們正在進行各種各樣的比賽，把我們帶進陶冶性情的殿堂，豐富多彩的興趣小組，同學們都有積極參與，他們都想付出，都想知道什麼是榮譽，都想有豐富的收穫……我願為我這壯麗的“家”開出一朵繽紛的花，不辜負我的園丁的希望，為我的“家”增添一份樂趣。
我的家在校園，校園就是我的家！
我的校園我的家 篇20
國一作文 ,945字家，提到家，大家都會想到溫馨，幸福。家不僅僅是房子，因為當你和家人遷居，那裡失去了溫馨和親情，你還認為那裡是家嗎？家不在於它的外表如何，而是在於對它的那種獨特的感覺，家，是一種希望，是一種寄託，是一種動力。
在學校時，同學們總希望著放學回家，其實學校又何嘗不是我們的家呢？在這裡雖然總有些頑皮的孩子，但是在老師的耐心教導下，他總會遵守紀律，彬彬有禮。在這裡有時也會有些矛盾，但那只是短暫的，風雨之後總會有彩虹，矛盾總會化解的。這裡有勝似父母的老師，親如兄弟姐妹的同學。難到你還會說這裡就不是家嗎？
學校，凝聚知識的地方，處處洋溢著知識的氣息。教室裡的地面幾乎沒有任何垃圾和汙垢，桌椅排列的整整齊齊，每間教室的牆壁上都有不少的金燦燦的獎狀，黑板報也更是畫的繪聲繪色。每天早晨走近學校，首先聽到的就是那朗朗的讀書聲，在想貪玩時，就會在這讀書聲的薰陶下，不由自主的來到教室於同學一起分享書中的快樂。學校經常舉進一些知識類的競賽，獲勝的以精神上或物質上的獎勵，給那些不甘落後，勇於超越的同學一種動力，一股衝勁，讓同學們都籠罩在學習的氛圍內，不敢放鬆。
學校雖以教育為本，但是學校生活還是豐富多彩的，學生們在校並不乏味。我們的老師總是費盡心思地來提高學生們各方面的能力，以鍛鍊為本學會健康，以修進為本學會求知，以進德為本學會做人，以適應為本學會生存。人並不是十全十美，也不可能把什麼事都做的十全十美，每個人都有弱點，同樣每個人都有優點，為此學校開展各種興趣小組，田徑、籃球比賽等一系列的課外興趣活動，為有各方面特長的同學提供了施展才華的舞臺。
宿舍，寄宿生一天繁忙過後，溫馨的港灣，學校老師和領導們耐心周到，對宿舍裡的學生噓寒問暖，生怕他們有困難沒人幫，有需要沒人做，每間寢室都被同學們打掃的那麼整潔，一進去就讓人感到無比的溫馨。民以食為天，食以潔為先，食堂的衛生更是講究，在學校老師、同學的努力下，使同學們進入食堂不再是為了填飽肚子那麼簡單，周圍的環境讓同學們食慾大開，個個都是空腹而來，“滿載而歸”。綠草茵茵的操場隨處可見體育愛好者那矯健的身影，好象把生命的活力都放在了這裡。
在這美好合諧的地方我學會了寬容、忍讓和知識，與朋友建立了深厚的友誼。在我的眼裡，它早已是我的家了，是我永遠的溫馨港灣。