我的校園有回憶相關作文20篇

我的校園有回憶 篇1

國一作文 ,720字

再見,只不過是為了再次的重逢。

眨眼之間,便十月了,但這是個不尋常的十月,因為這個十月是我在這美麗的校園中的最後的一個十月。還記得剛剛去學時的青澀與不安,再到現在的成熟與穩重。這一切的一切都好像是恍如一夢,每次走在這幽靜的校園中,小花園中的那棵大桑椹樹沒有變,池塘中的魚兒,花花草草都沒有變,在這其中,沒有變的,還有我們對學校的熱愛,對學校的回憶沒有變。

回憶中的淚

迎著涼爽的秋風,走到這操場的旗杆下,望著那在蔚藍天空下飄揚的五星紅旗,我的思緒不禁又回到了那一瞬間,那是我在初一時,我第一次擔任升國旗手,不知道如何去把握節奏,一次次的嘗試,一次次的失敗,我的老師也恨鐵不成鋼地指責我,我的淚水不爭氣地掉了下來,但我終沒有放棄,終於,在週一的升旗儀式上,國旗與國歌配合到位,老師對我滿意地點了點頭。現在想起,如果沒有老師的指責,如果沒有汗水和淚水,怎麼會有成功?

回憶中的遺憾

“秋風吹,戰鼓擂。”在剛剛過去的運動會中,我有幸成為我班4X100m的一員,我們目標是衝進前三名,但是,這個目標卻沒能實現,雖然我們留下了這個遺憾,但卻讓我們知道了我們不是最好的,讓我們知道日後要更加努力,讓這種遺憾不再發生。

回憶中的甜

中學的三年,有淚有遺憾,當然也有甜,最今我驕傲的莫過於我的成績的進步了,記得在初一是,我語文成績一直衝不到前五名,在每次知道成績後,我總是很失望,可事在初二時,我在期中考試時,獲得了全班第三的好成績,在期末考試時,我便與我班的班長並列第二,此後,我便愛上了語文,學習語文便成為了我的樂趣。

三年,不長不短,有苦有樂,有喜有悲,幾個月之後,我也便畢業了。對學校有太多的回憶與愛,就讓這愛與回憶化為中考時的一個個優異的成績吧!

我的校園有回憶 篇2

國三作文 ,629字

八年前,我初次進入這座美麗的校園。八年中,有樂歡笑,也有悲淚水。有初分別,也向再聚首。這個佔地不多校園,承載我太多太多的回憶。

小學時,心智不成熟,和班上的同學幾乎每天都要捅些簍子,也就每天都受班主任批評,然而也是當作過耳旁風聽過便罷。後來班生任因家中原因,辭職了,一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。

升入初中,隨著年齡增長,心智漸漸成熟,結實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊,聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關係及經濟狀況告訴她後,他說“無論你的父母關係怎樣,家庭是否富裕,只要你的監護人能給吃,穿,讓你學習,你就什麼語都不用管、努力學習就是。”

班主任的一席估。彷彿使我的內心發生了無形的轉變,之前的我沒有上進心,得過且過。但現在,我和極主動地學習,並且成績穩定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。

不僅是班生任,其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。

例如,英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。並時常分享她的有趣經歷給我們。她對我的意義也十分重要。因為我英語是強頂的緣故,她對我十分重用,當我為了一道題而百思不得解時,她總是會說:“換換腦子,平點別的,思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會說我是非常有英語天賦的。努力學一定能成就大事。

這座校園,蘊藏了成千上萬莘莘學子的青春憶,承載了千萬名誨人師的辛酸淚,我將永遠銘記!

我的校園有回憶 篇3

國三作文 ,573字

校園,承載著我們童年時美好的記憶。走進校園,彷彿昨天剛剛離開小學,現在就已經快要離開初中了。回想這兩年的生活,似乎是那樣的平淡無奇,而到了現在才發現,每一天都有它自己的獨特。

日復一日,年復一年,時光流逝不復返。我們在校園中經過了兩個春夏秋冬,在校園裡不知留下了多少回憶。似乎每一個角落都有屬於自己的故事,和每一個同學之間都有深厚的友誼,每一個老師都給了我們不同的教誨。一個校園中,承載了多少人的回憶?答案是無數的。每一個來到這裡的人,都有無數個在這裡發生的故事。一個故事,便是一個美好的回憶。

不知道在幾年後,我們是否會像現在忘記小學一樣忘記初中生活。不知道在幾年後,我們能否回到校園,找回我們美好的回憶。回憶,是人生中最美好的記憶,而人生中最美好的記憶,莫過於在學校的時光了。每天雖然任務繁多,卻無需為衣食擔憂。似乎除了學習便是玩樂。即使學習任務再多,時間再長,也能有空餘的時間聊天,說笑。在以前,總覺得上學很無聊卻不知上學的每一天都將是美好的回憶,但長大後的每一天幾乎都只有記憶。現在回想過去的兩年,再對比小學的時光,才知道回憶越來越少,記憶越來越多。以前多麼嚮往的長大,獨立,現在看來還不如每天都像期末複習一樣,即使再忙,也能與同學聊天。

我的校園中,有太多美好的回憶。而現在,我們不光要回憶過去,更好努力學習,為想來創造無數美好的回憶。

我的校園有回憶 篇4

國二作文 ,658字

回憶是那麼美好,記錄著一點一滴,最後便匯成海洋,浩瀚無邊。而那裡面也是五味雜陳--酸、甜、苦、辣、鹹等等一一盡有。

而轉眼間,從初一便到了初三,看著校園裡的變化,以及老師與同學們的變化。

那時候,我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學們,甚至連我都覺得是那麼得陌生。而也就是這個時候,我開始去與他們交談,這不也是古人所說的“日久生情”,我也漸漸融入了其中,不在那樣孤獨、寂寞,也讓我感覺了初中生活的與眾不同。

漸漸得進入初中最重要的時期--初二。在這團結的大家庭中,當然也避免不了矛盾。經過了這段時光,也覺得又長大了不少,古人說,“人恆過,然後能改,”不正是說的這個道理?這可真是吃了一把“鹹”呀!而轉眼間便悄然離開了初二的生活了。

而現在,我們處於了初中最美好、也是最緊張的時期。而現在我放下了從前養下了一些毛病,開始抓緊了學習,早上早起背書,在古代人們就已經知道“業精於勤”這個道理,雖然早上早起很辛苦,但也值得。左右一看,有得還在嘲笑別人好像是隻大熊貓似的,而我們好像是從動物園裡運來一大批珍惜動物呢!

而這麼多的回憶,我也只能說到這裡,你們也只能聽到這裡了,在這初中生活,雖然不能在溫暖的家,但覺得校園才是一個真正的家。

我們相處、我們開心、我們悲傷,我們一起共渡難,這麼美麗的校園中,充滿我們留下的足跡與回憶,而在這美麗的校園裡,讓我盡情地學習,讓我在這裡留下最美好的回憶。

我的校園有太多的回憶 篇5

國三作文 ,580字

金秋十月,一眨眼我們在這所學校已經待了兩年了,還剩最後大半年的時間在這裡學習,在這裡成長。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來或空閒的時候想,在校園中,曾經經歷過的,發生過的一點一滴。仔細想想,剛入學時的我們,比現在還幼稚。現在回想過去,雖然記憶模糊,但有時仍會覺得自己當時的所作所為,是那麼的好玩。

記憶是什麼。可能有人會說,這是人生來的本能,會把發生過的事情,深深的刻畫在自己的腦海裡,而我覺得記憶宛若一個小故事書,記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦,因為不論之前的記憶的好壞,都已經不見了。你會感到周圍的環境是那麼的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

就好比剛剛過去的運動會,在運動會開幕式上,我們初三女生作為鮮花隊,統一著裝,手捧鮮花。在進行曲中,走過主席臺,接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會開始了,許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水,我也不例外。雖然沒有拿到好的名次,但同學們都說我已經很棒了。

在這最後一次的運動會中,我們的奮鬥過,拼搏過。也算是為對初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以後的回憶中,也能是我記憶猶新。時間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們在學校的時間也在一天天減少。就讓我們把現在所發生的,所經歷過的,都刻在自己的腦海裡,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!

我的校園有奮鬥 篇6

國一作文 ,644字

“加油,加油”耳邊呼嘯而過的風擋住了很多聲音,只能聽見隱隱約約的加油聲。實在是“萬籟此俱寂,但餘助威聲”。我緊握手中的接力棒,更加賣力地向前奔跑。

每年九月的最後幾天,是我們學校一年一度的田徑運動會。在運動會的前幾天,班幹部對於集體專案—100米迎面接力很是擔心。一天課間,聽得他們在討論“咱們今天下午去練迎面接力吧!”“行,不然運動會就要丟人丟大發了。”

下午的大課間,同學們都來到了操場。班長挑出了二十多名男生和十五名女生作為參賽選手,代表我們班參加比賽。選好人以後,第一次練習開始了。“預備—跑!”第一名同學開始跑了,前面幾個比較順利。但好景不長,突然停的一聲驚呼—接力棒掉了。接下來,就有人掉棒接連不斷了。由於同學們配合不當,屢次掉棒,這次成績並不理想。

第二天,體育課上,我們與鄰班展開了友誼賽。比賽起初雙方處於膠著狀態,由於對方掉棒了,我方暫時領先,同學們鬆了一口氣,然而就是這一絲鬆懈,導致我們接連掉棒,輸掉了這場比賽。

週五,運動會正式開始。大家做好熱身運動,靜候比賽開始。“預備—,砰!”前棒同學猶如離弦之箭一般迅速衝出,在這氣氛之下,每個人的內心都無法平靜。渴望著能夠通過自己的奮鬥為班級多爭一點時間,多一絲的希望。每個人都在用他的全部力量,為了班級而奮鬥!

“一個人不奮鬥,那麼他將永遠不知道他的潛能有多大。”我們不僅要在運動會上奮鬥,更應為我們的人生而奮鬥。勇敢地去與命運博弈,用自己的奮鬥去贏得屬於自己的似錦前程!

我的校園有未來 篇7

國三作文 ,746字

時間又過了一個秋,我們已成初三。初二的輕狂高傲,初一的無拘無束,一去不返。

我們在蛻變,轉眼將長大。未來,總會來臨。

這是特別的一年,又似一個新的開始。新舊恩師的交替,總會帶來些許憂愁。但是,那些已經過去,緊張的時間不會將你等待,唯有適應。未來,掌握在你的手中!

於是課間少了一絲歡聲笑語,多了一張疑難考題!老師不在和藹滿面,偶爾也會大發雷霆。

記否那年!

你初入初中,對未來,對生活,有憧憬,有未知,有好奇。一年的歷練,有批評,有表揚,有大笑,有哭泣,更多的是多了一絲成熟。過去的毫不在意,如今也變得格外嚴肅。

自那天起!

你升入初三。你在操場飛奔的身影,花園散步的悠閒,週末瘋玩的場景,已似時光輪轉,飛梭般離去。學習的氛圍,愈加濃烈,一改往日張揚,每個人都愈加努力,為了自己,為了未來!你在成長,在蛻變,離自己的夢想又近了一步!

我的校園有“未來”!在這裡,每個人都有目標,與這金秋一起,向未來,向夢進發!

偶爾趴在窗前,望向窗外。時有微風吹過,樹葉瀟灑而落。花園中,學弟學妹玩耍的身影,雙雙成伴,三五成群,有背書,有追鬧,有賞景,好不愜意!你彷彿看到了曾進的自己,也如他們那般,無拘無束!

時間不會停留,未來還需努力,夢想在遠方等你!

我的校園有“未來”!一屆一屆的學生,走過暖春,度過炎夏,伴著金秋,熬過寒冬,歷三年拼搏,終會走向成功,他不會始於我們,更不會因我們而止,成千上萬的學子都在拼搏!

時光飛快,已所剩無幾。我們終將長大。面對中考,我們顯的仿徨,但是,時間會證明一切,我們終將勝利。面對未來,我們顯得渺小,或許,努力會述說一切,我們終將成功!

窗外秋雨灑落,大霧漸起,“滴答滴答”擊打著大地,樹葉有被擊落,順雨流飄走;我們卻將會如“逆水行舟”,迎難而上,為未來,為自己拼搏!

我的校園有畫卷 篇8

國三作文 ,649字

漫步校園,回憶往昔。在初中的兩年多的時間從指間匆匆劃過,過去的一切似乎就在昨天。校園中從四面八方流動而來的色彩繪成了一幅精彩絕倫的畫卷。花草樹木塗染的畫卷。

在這校園中,我最愛的無非就是那小花園。我喜歡漫步其間,撫摸著身旁伸展而出的綠色。不同種類的樹木各自煥發著不同的生命色彩,即使是那泥土間也藏著生命的火光。在這生命的交響曲中,我能感受到生命的誕生、成長、繁衍、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強,漸漸升騰而成為主旋律,染成一幅生命的油畫。

書香薰陶出的畫卷

整個教學樓,從每個班的門的縫隙中飄出了朗朗的讀書聲。或許是古代文言文,又或現代散文。不論是什麼,我能從同學們的讀書聲中感受到對中華民族文化的自豪感;對未來生活的憧憬。都散發著一種向上的朝氣。就在這朗朗讀書聲中,無數浮動的方塊字,印染了一幅水墨畫。

人影描出的畫卷

在初中的生活已經在無知無覺中如白駒過隙般溜走了兩年,我想要抓住這快馬的尾巴,但它卻像抹了油一般滑,沒有阻力地逃走。記憶中的人影散亂,現在又在不停地重播。每個老師在課堂上講過的每一句話,同學們在課間的嬉笑打鬧,都已漸漸模糊。唯獨他的身影還在我腦中不停浮現—我們的班主任。我不知他究竟是使了什麼法術,能將一個年級倒一的班級提到第三,能讓一個班的英語成績達到將近三十人優秀。我相信,班裡的每個人都會感謝他吧。他走過的路繪成了樸素卻又不平凡的一幅素描。

即使未來是一個再大的問號,我也將認同我遇到的是最好的一個,即使命運多舛,我也將奮起前進。我相信,未來總有光明在等著我。

我的校園有苦也有樂 篇9

國三作文 ,568字

在我的校園裡,儘管每天學習繁重,十分辛苦,但我們在辛苦中也會有歡樂。

在初三剛來的時候,我們感受到了來自學習上前所未有的壓力,每天又比以前少睡了快有一個小時的時間,各科的作業能夠積起一座山。沒有了社團活動,取消了不中考的的科目的課,好像自己被拉進了一個無底黑洞,習題永遠“取之不盡”。記得有一次班中的一位女同學寫作業,大概是因為作業太多,實在是寫不完,所以他寫的寫的便哭了起來,儘管眼淚從沒停下來過,丹特的手也一直沒有停下來過,這樣一直持續到她寫完了作業才停了下來。

記得初三剛來學校的時候,新的歷史老師進門時總是凶巴巴的,走到我們班門口時總是能聽到她那沉重的腳步,數學老師對班中成績較差的同學說的“不蒸饅頭爭口氣啊!”時刻停留在我們的腦海中。

到了初三的第一個月後,又迎來了令人“難忘”的月考,當我們拿到了成績之後,我們終於得到了滿意的答案,雖然平均分依然沒有其他班的分高,但考出的效果卻和以前的截然不同,各科老師都認為我們班的風氣和習慣規範了很多,歷史老師的腳步不再那麼沉重,數學老師的嘴裡終於出了一句“真的改變了很多。”就連我們號稱病號最多的班也在運動會上拿到很多名次。

在初三剛來的一個月的時間裡,我們真正成長了很多,這些都是我們艱苦奮鬥後得到的甜蜜的果實。也讓我們深刻的體會到了一個道理:辛苦與成果成正比,天上永遠不會掉餡餅。

我的校園有你 篇10

國三作文 ,576字

我以校園為緣,您為師,盈一眸恬淡,靜守流年。

—題記

外婆曾告訴我,品人如品茶,細細琢磨,定有不一樣的體會。以茶相識您,品味您,現在回憶您。

你似黑茶,肅穆而悠長

第一次見您便是一張冷臉。看到您便心懷畏懼。您平淡的語調沒有起伏。記得那次,您站在教學樓前,嚴厲地訓斥著我,漆黑的夜晚如同我沉寂的心,低谷、黑暗。路燈下的影子一晃。淚珠墜落滿地。

您的嚴厲,似黑茶,深深眷戀。

你似紅茶,溫潤而醇厚

語文課上的您總是滔滔不絕的向我們傳授知識。您似乎無所不知,無所不曉。您常說,作者的身世是品詩的關鍵。您可以和我們一同研究李白的張揚,杜甫的雄心壯志,辛棄疾的報國不得。我們可以暢聊天南海北;徹談人生哲理。一份溫暖,埋藏心底。

您的溫柔,以紅茶,深深懷念。

你似綠茶,清冽而靈動

您的活潑,是您最不為人知的一面。您的笑容,是我心頭抹不去的甜。記得那朵蒲公英。剛摘回的蒲公英打算送去給您。一見到您,話還未來的及說出。只見一個身影,輕輕一彎腰,這蒲公英便四散空中。一愣,您哈哈大笑,轉身離去。

您的靈動,似綠茶,念念不忘。

品人如品茶,當我遇見您,終於明白這話的含義。您的嚴厲,溫柔與靈動陪伴我度過這三年,花開花落,匆匆如夢。記憶深處的你,我精雕細琢,再珍藏。

金陵少年,青春芳華,三載光陰,不過歲月彈指,細數往事如煙,慢看流水三千,又曾憶,那繾綣昔年。