我的日常相關作文20篇
我的日常生活 篇1
國小六年級作文 ,769字“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”早晨6:30分,鬧鐘先生已經迫不及待地把我叫醒,睜開慵懶的眼睛看到窗外明媚的晨光,一天的好心情便從此刻開始。
因為是週六所以不用那麼地急急忙忙,吃完早飯後已經7:30分了。我決定打掃一下家裡的衛生。從廚房開始,一進廚房就看到了堆積了好幾天的碗,簡直頭大。不過“世上無難事,只怕有心人”20分鐘後它們就已經乾乾淨淨、整整齊齊地回到了自己的位置上,最後再把地拖乾淨。接著又簡單地收拾了一下客廳。收拾完了以後坐在沙發上,看著自己的戰績。窗明几淨、清清爽爽,完美!抬頭看一眼時間已經中午了。
其實我對做飯挺感興趣的,正好中午只有我自己一個人,特別激動的跑去廚房準備大顯身手。但在經過半個多小時地辛苦鑽研後,我還是屈服於了眼前這碗冒著熱氣朝我顯擺的泡麵,它好像在對我說“你是不知道自己幾斤幾兩嗎?就你那兩下子,還想做大餐,有我湊合著吃就不錯了。”吃飽喝足後睏意就來了,於是躺在沙發上睡了一會,睜開眼已經2:45了,終於想起了被自己拋諸腦後的作業,知識的海洋已經讓忘記了時間,直到媽媽回來我才發現天已經黑了,就這樣週六的一下午在作業的陪伴下不知不覺得悄然流逝。
吃過晚飯,陪爸爸媽媽看了一會電視便回臥室寫日記去了,我覺得寫日記這個習慣特別好,幾十年後當我們翻開日記的時候,往日就會重現。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。也希望大家堅持寫一下日記。睡覺前我把上次沒看完的一本書看完了,故事總有結局,但願所有的結局都是美好的。
我的生活就這樣平凡而真實,作家韓寒說過“把一切平凡的事情做好即不平凡,把一切簡單的事情做好既不簡單”,我們要在平凡的生活中實現自己不平凡的人生價值。(公從號:墨香悠悠)
我們班的日常 篇2
國小五年級作文 ,417字我們班的日常當然就是搞笑啦!我們班每天都會營造出一些歡樂的氣氛。
就拿某一節語文課來說吧。那節語文課的上一節課是體育課,我們班同學個個都滿頭大汗,氣喘吁吁地回了教室,這時語文老師走了進來。全班同學心裡嘀咕:“怎麼又是這枯燥的語文課啊?”但是同學們卻沒有想過這是一節有趣的語文課。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們都紛紛回到了自己的座位上,老師看我們剛上完體育課個個氣喘如牛,就讓我們靜息3分鐘。這時語文老師看到我們班的小張同學坐得筆直筆直的,就拿起手機拍下了這一刻,但不料卻被後面的同學們實力搶鏡—只見後面的小羅同學他黑不溜秋的臉上還有一雙炯炯有神的眼睛,他指著自己的腦門看著他的同桌,彷彿在說“來啊,來打我啊,往這裡打!”還有後面的小浩同學剛好轉過頭,同學們都覺得小浩同學沒臉看,逗得同學們哈哈大笑……陳老師趁勢組織我們將這一幕幕寫下來。時間過得特別快,一轉眼就下課了。
沒錯,這就是我們班的日常啦,有意思得很。
我的日光姑娘 篇3
高一作文 ,914字細碎的陽光對映到她毛絨的短髮,恰好映入我的瞳孔,於是微眯起眼,心裡細細地想,三年以來,她還是沒變啊,我們也還沒變啊,還是如此要好。
記得和她同桌的那一個多月,正好處在講臺的左側,顯得那麼安好,陽光射不上我們的身體,只是像兩個傻子似的整天傻笑,依舊忘不掉她的溫婉,溫柔的眼瞼,生氣時鼓起的腮幫,開心時眯成一條縫的眼睛。三年過去了,那些壓力、挫折,還有那些一切的一切都未曾改變過她,她依然溫婉地笑,好似那一縷陽光,直射入我的心房。
兩個月之前或許是更久以前,她說她會在遠方唸書,曾經說過,我、她還有小天會租一套房子,一起吃飯,一起睡覺,一起上學放學,那時聽到她要長久地離開之後,心變得冰冷,在我和小天補課的時候,她說她在寫作業,因為要參加那個學校的考試,我們笑著罵她:“誰叫你不和我們一起唸書的,活該。”雖是笑著的,但簡單的音節裡卻有說不出的難過與不捨,她的聲音源源不斷地從遠方傳來,混和著細微的電波,穿越灼熱的乾燥的空氣,我聽得到她的傷痛,因為她的聲音有一種說不出的乾澀,即使她是笑著的,但她是捨不得的,這些我都知道的,只是她從未正面向我們訴說,但她不知道,這些,我與小天是都能在這種隱瞞下微妙地感受到的。
她永遠不會了解,在開學那天看到她的時候的驚異與喜悅,本以為只會在夢境出現的情節,竟會在現實上演,如此完好而異樣的畫面,現在想起依然是控制不住愉悅,還是忘不掉樓梯口處的兩兩相望。她還是回來了,我知道在那南方的她,一定是不習慣的,那裡的空氣過於溫潤,溫潤到潮溼,四季裡似乎毫無差異的天氣,一定會讓她不習慣的,想到這兒,我的嘴角微微彎起,原來,自己是這樣瞭解她的啊。
是啊,我是如此這般地瞭解那個姑娘,喜歡在草稿紙上畫纖弱的女孩子—她們一貫都會穿著好看的裙子,喜歡在緊張的時候咬自己的指甲,喜歡穿童裝,喜歡頭髮亂亂的,不喜歡梳頭,喜歡在自己喜歡的本子上摘抄自己喜歡的句子,不喜歡對別人講自己的不開心,自己的傷痛,儘管她還有很多的喜歡,不喜歡是我所不知道的,但我卻驚異於自己記得她那麼多的習慣。
陽光微微地斜過去,我們笑得很乾淨,我看到群候鳥從我們頭頂飛過,飛向遠方。她說,候鳥飛走了,我也不會走,只為過去與未來停留。
後勤的日常 篇4
日記 ,745字今天是下鄉第十天,輪到我們小組做飯。清晨五點多起來,我就拿著一個大鍋準備煮粥。今天的早餐是皮蛋瘦肉粥,我的最愛。我在盛米的時候,突然發現黑暗之中有個黑影以迅雷不及掩耳之勢竄出,然後消失得無影無蹤。我驚了一下,第一反應是老鼠。雖然我是屬老鼠的,但是我還是很怕老鼠。我開啟燈來,發現放在地上的南瓜缺了一個口,事實證明我的判斷沒有錯。我們來到馬勞地小學進行"三下鄉"的社會實踐活動,不僅餵飽了小丑雞,還餵飽了許多老鼠。儘管我吃過很多皮蛋瘦肉粥,但是這倒是我第一次剝皮蛋。我不知道為什麼皮蛋會是黑色的,而且蛋皮上有許多白色的小雪花,很好看的呢。做好了皮蛋瘦肉粥,我們還有一道小菜,那就是鹹鴨蛋。我不會切鹹鴨蛋,那是一項具有高水準的技術活。於是乎,小組裡的男生就挑起了這個重擔,雖然他們也不會切。我幫不上忙,就在一旁看著他們切鴨蛋。做好了早餐,等了大半天也沒人來吃,因為小夥伴們還沒起床,真羨慕他們可以睡這麼久。
我的驅風油今天居然陣亡了,居然熬不到三下鄉結束,居然舍我先去,還好明天我是採購的,可以儘量避免被蚊蟲咬的煎熬。
今天晚上的白切雞,有一半是我砍的。雖然我不會砍,但是除了一個小夥伴會之外,小組裡沒有人會砍雞了,何況我們又沒有外援,我只好硬著頭皮上了。我抓的那把刀,不夠鋒利,一刀砍下去,骨肉還是相連的,雞油也滿天飛,濺了我一身。但是想到,這是我們三下鄉最後一次做飯了,以後可能都沒有機會再和大家一起做飯了,我也就沒那麼在意濺到身上的油花了。
吃飽飯,我和同組的小夥伴促膝長談,根據另外一個小夥伴計算,據說我們談了三個小時,這好像是我大學以來第一次和別人談心能談那麼久。總之,三下鄉也拉近了我和班裡個別同學之間的距離,讓我們之間的關係更加親密。經過今晚的談心,這幾天的壞心情都變得好起來了。
後勤的日常 篇5
抒情作文 ,783字今天是下鄉最後一天了,幸福來得太突然,我有點不太相信,心心念唸的最後時刻終於要來了。今天早上,輪到我們採購,小組的成員幾乎都興奮得沒有吃早餐,早早地就坐在樓下,準備出去採購。只是今天大家都有諸事不順的感覺。早上我們等了很久很久的滴滴快車,卻沒等來一輛,絕望之極,我們只好步行去到官渡市場。一進到菜市場,攤主個個瞅著我們。我們在一家便宜的攤檔買菜,感覺到四周都有無形的利箭向我們射來。由於阿姨的檔口沒有足夠的韭黃,所以阿姨便想向周圍的攤主購買一些,結果,遭到無情的拒絕。阿姨很無奈並對我們感到抱歉。我們深感那位心胸寬廣的阿姨的不易,同時也很驚訝,因為我們從來沒有想過,就連小小的菜市場裡都會有勾心鬥角的事情發生。我們都很慶幸這是最後一次在那個市場買菜,實在不願再多涉及到這種尷尬的情景。
今天買的東西很多,可能因為這是最後一天的緣故吧。所以我們兵分兩路,分頭行動,但是還是比往常遲了一個小時回到學校。不知怎麼的,團隊裡就出現了小矛盾,這個我覺得,無論誰是誰非,反正到了最後一天了,大家就好聚好散吧。今日之後,三下鄉所有愉快的,不愉快的都將成為過去式,成為每個人腦海裡的一片記憶。
今晚有一個文藝匯演,我被派去幫小班的孩子化妝。讓我感到窘迫的是,我不會化妝。所幸團隊裡都是分工合作的,我只是負責給孩子塗口紅就行了。塗口紅我當然是會的,但是給別人塗口紅還是沒那麼容易的。我去到小班的教室,那裡的孩子左一句"老師",右一句"老師"地叫我,讓我感覺壓力山大,畢竟自己沒有做好要當老師的準備,但是給他們這樣一叫,我的心裡甜滋滋的,也感到責任的重大。等我出到教室,發現都已經開飯了,我的小夥伴告訴我,她們都已經幫我打好飯菜了。三下鄉認識了這麼一群知心貼心的小夥伴,我感到很幸運,感謝對我好的那一群人。
三下鄉到今天已經結束了,我們明天就離開馬勞地小學了,祝大家都有一個美好的未來。
我的日記 篇6
日記 ,375字昨天,我畫了二張有關軍事的畫,畫上有:救援直升機、黑鷹戰鬥直升機、民用直升機等現代化武器。其中海包括巡洋艦、潛水艇;陸包括東風防空導彈車、T-90坦克、軍用列車、軍用卡車;空包括救援直升機、黑鷹戰鬥直升機、民用直升機和F-35戰鬥機。
有一天,我很無聊,又沒人和我玩,於是我拿走這兩張畫,看看有沒有畫錯的地方。看看這裡,看看那裡,還是找不到畫錯的地方,突然,我腦子裡冒出了一個想法:對了!讓爸爸看看吧!接著,我拿著畫走到爸爸面前,說:“爸爸,幫我看看我哪裡畫錯了?”爸爸接過畫,仔細地看了看,說:“沒有什麼大問題,如果能把它們的名字寫上去,那就更好了。”我點了點頭,拿走筆,認真地一字不漏地寫了出來。爸爸看了,高興地說:“皓天,你畫的畫真漂亮!”我聽了爸爸的表揚,我像吃了蜜一樣甜。
我現在一定要認真讀書,站起來研製出真正的海陸空三強軍,來報效祖國。
碎片化的日常 篇7
碎片化的日常作文70 ,705字當今時代,由於城市的快速發展,每個人的生活腳步也在不斷加快。與此同時,生活中的許多事情都被碎片化了。就好比早晨的一個小插曲、放學後作業過程中的種種打擾,都是碎片化日常的體現。
早晨,鬧鐘“叮鈴鈴”地叫我起床,我惺忪地睜開眼,忙碌的一天又開始了。匆匆洗漱好,開始吃早飯,邊吃還邊看著當天要默寫的古詩。剛沒看多久,啊呀我練習本忘放進書包裡了,又急急忙忙去找。這時候再看看時間,再不出門可就要遲到啦!我背上書包,穿好鞋,“媽我先走了啊要來不及了。”“誒你早飯都沒吃完!”“不吃啦!”
……
放學後,回到家寫作業。剛寫沒幾個字就被電話給打擾了,“喂,小a同學,今天的作業是什麼告訴我一下謝謝。”“哦好,今天的作業是……”啊呀,我剛剛做題的思路被打斷了。罷了罷了,我再仔細看看想想之前的思路吧。不久後,正當我看見一道難題,還差一步就能解出來時,又一個電話打來。“您好,這裡是xx中介,請問您需要買房貸款嗎?”“謝謝,不需要。”沒等他迴應我就把電話掛了,真怕他噼裡啪啦跟我講一大堆我聽不懂的資訊。想靜下心來好好寫作業真的就這麼難麼?答案是,沒錯就這麼難。差不多到了吃飯時間,又過去吃飯。快速吃完飯,嘴裡小聲嘀咕著:“這下應該沒事情再打擾我了吧。”結果話音剛落,就像是被電話那頭的人聽見了一樣。我翻了個白眼,不耐煩地接起電話說:“喂誰啊?”“喂,”媽媽的聲音傳入我的耳朵裡,“你別忘了這週末要演出,趕緊練一下啊。”“好好好我知道了。”哎,事情可真多,一會兒這樣一會兒那樣的,我還如何靜心寫作業啊……
瑣碎的事情悄無聲息地穿插進我們的日常生活中,如碎紙機般切割著我們做事的思路、事情的進度,使其碎片化。這樣的生活你是否喜歡呢?
我的日本之旅 篇8
國一作文 ,843字俗話說的好:“讀萬卷書,行萬里路”。今年暑假,我懷著無比激動的心情來到了日本。
日本,是一個我們中國人民熟悉而又陌生的國度。此次日本之行,讓我加深瞭解了這個與我們隔海相望的國家。
剛下飛機,我便感受到了不一樣的特點:地面一塵不染,沒有垃圾,讓人心情愉悅。聽導遊說,在日本的道路上,是幾千米才有一個垃圾桶,他們的垃圾都丟在自己準備的垃圾袋裡,回到家把垃圾分類丟在自家的垃圾房中。
我們還品嚐了正宗的日本壽司,一條大三文魚就當場把肉切下來,配上芥末和醬油,那味道簡直無法用言語去形容!新鮮的三文魚,沒有一點兒腥味,現在想想都還流口水呢。我們還在美食街品嚐到了日本豚骨面,“豚骨”俗稱豬骨。日本的豚骨和我們國內的不太一樣。那兒的湯色奶白,味道濃郁,香氣撲鼻。裝修也別具風格:店面不大,供顧客坐的面積大概只有十多個平方米的樣子。一個人一個座,沒有大桌子,每個人坐在一張簾子前,一到上菜,廚師就把簾子掀起來,伸手把面放在你面前。這就是日本餐廳發明的“味覺集中系統”。
因為酒店毗鄰海邊,我和我的侄子和侄女(真的,我的輩分要大些)來到了海邊,海水湛藍,水天相接。我們三個在海里快活得潛著水、堆沙堡。玩兒累了,就躺在沙子上望著碧藍的天空,吹著柔和的海風。回賓館的路上,我們都把鞋子脫下來拿在手上,光著腳丫走在回家的路上。
因為日本經常發生地震,所以他們的房屋很有特點:每個廁所的裝修都是一樣的,地板和天花板用黃色橡膠材質連在了一起。導遊為我們解答了我們心中的疑惑:廁所之所以這麼建造是為了防震,地震來了就往廁所跑,可以躲過一劫,原來如此。日本的床也很有特點,他們那裡不叫床,叫“榻榻米”。在地板上鋪好席子和床墊,直接脫了鞋躺在地上,非常有趣。
這次為期一週的日本之行不僅讓我瞭解了不少課外知識,也開闊了我的眼界。但是這畢竟是國外。在我看來,還是自己的國家更親切、更可愛。國外社會的優點,我們應該虛心學習,而不好的習慣,我們應該學會摒棄。只有這樣,我們才能更好的為祖國做貢獻,成為一名合格的社會接班人。
學校的日常 篇9
日記 ,477字啊咧,明天就是五四嘍。今天班主任利用他上英語課的時間,來給我們排練合唱。排練時一直在笑場,整個球場都洋溢著我們的笑聲,簡直是笑到不能自己了。五四過完,便又要開始考試了,這學期真的任務重,真的讓我感到心生疲憊,對於我來說,這也許是我讀書以來第一次會有如此的想法。感覺很累很累,但好在我很想一直堅持下去。
明天合唱真是讓我很緊張而且我所站的位置最靠邊,最不希望認識的人在臺下搜尋我的身影,找到我後便開始目不轉睛的盯著我看,如果是晚上還好,可偏偏選在了早上,自己我感覺會是一個不怎麼愉快的早上。
這還是我第一次在學校過五四呢,說不上什麼期待。只求快點過完明天。然後好到晚上美美的睡上一覺,將這幾天的疲勞都通通睡乾淨。回到家後也好趕緊複習準備期中考,這幾天都在忙著舉辦五四的事,都沒有在學校好好的複習,現在只能利用週末的一點空閒時間來好好彌補這幾天的空缺了。
這幾天還看了一本書,影響最為深刻的便是一位學霸對著學渣說:“你要是想被人記住,那你就考進全班全十啊!”難道現在一個人的存在感都是要用成績來重新整理的嗎?有時候我們真的該好好想想現在對於我們成績的重要性。
我的日記在班上 篇10
國小六年級作文 ,1280字今天快樂晨間的時候,老師說了一件事情,讓我又緊張又興奮。這件事就是讓我們選一篇日記,給班上的同學讀。我一聽就迫不及待的開始了。我先招來幾個好朋友(都是女生),然後給她們說一下我各個日記的簡單內容,讓她們選自己喜歡什麼,喜歡哪篇日記,然後我在紙頭上登記下來。這時上課鈴響了,我只好到了第二節再繼續。時間過得真快,很快就到了課間了,我發現來的人數比上次多了很多,加了幾個男生,“唉呀,你們到底要幹嘛呀,要把我的手給寫酸呀!”我在那裡哀嘆,早知道不做了啦。給他們再次登記花了半節課間,還有半節課間我就給他們自己去看了,我自己去喝水、上廁所,之後就看書。他們卻在那邊擠來擠去,搶著看我的日記,“哎呀,你幹嘛擠我?”“是你先推我的!”……有一個人還被擠到了地上,嘴巴被人碰痛了,大哭了起來,跑去告老師了。結果回來時一副垂頭喪氣的樣子,我知道告老師沒告成,因為這件事太平常不過了,老師會讓你自己去解決的。史書語在那邊一臉無語,這些人是怎麼回事呀?
第三節課間,我把他們按喜歡我的哪篇日記分成一堆一堆的,結果我在中間讀的時候不是被踩腳,就是被擠頭了。反正除了讀書卡,我的所有日記都被大家喜歡,每篇日記都有一堆粉絲。《羅蒙環球城的狂歡》,喜歡它的人是這樣評價的:羅蒙環球城我去過,這篇日記可以讓我再回憶起那次去的景象!《育樂灣的一天》,喜歡它的人是這樣說的:育樂灣我們沒去過,但是在你讀的時候我會感覺和想象出那個地方的樣子!喜歡《雪夜裡的小樹屋》的人大多都是女孩子,我數了數,有十幾個呢,她們是這樣說的:我們都喜歡你日記裡的這個小樹屋,冬天的時候可以在外面打雪仗,還可以直接從樹上跳下來,大概會感覺很舒服的。愛學習的小朋友則是這樣想的:如果有了這個小樹屋,我以後再也不用聽大人們的聊天聲音了,自己在小樹屋裡安安靜靜地看書,做作業,畫畫,特別是張陽。另外一篇《小糯米》大約有五六個人喜歡,原因是他們沒有一個小表弟,即使有也沒有這麼小的小表弟,聽了這篇日記他們可以用自己的大腦體驗一下做大表哥大表姐的感受。《七夕節快樂》的粉絲們大概是這樣想的:我們家過的七夕節和別人家過的七夕節不一樣,我要去體驗一下別人的七夕節生日是怎樣過的。《祕密花園》喜歡的人也很多,他們覺得“我沒有自己的花園,在這篇日記當中,我就可以在夢裡有一個自己的花園。”還有《和靜姐、都哥、豆弟在一起》這篇日記,喜歡它的人也很多,因為他們有可能沒有表哥表弟表姐表妹,看了我的日記,他們也會覺得自己也當上了其中的一員。《只有想不到,沒有做不到》雖然只有三四個人表示喜歡,但他們的理由卻很一致:他們沒有一次是夢裡的東西變成現實,但是偏偏就在這個班上,就在這個日記裡,有人居然把夢見的東西變成了現實,太神奇了,題目說得真對啊!
上面就是我的日記,今天班上開始展覽,我看了好多人的日記,他們的顏色圖片全都比我好,但是我發現了一個嚴重缺點,就是他們全都寫得實在太短了,二三行字就搞定,下面貼張大照片,整張紙大概就被填滿了。而我呢,沒有照片,沒有精緻的邊框,但是文字很多,讀起來很有味道。我希望別的同學還能進步,跟我寫得一樣好!
媽媽的日常 篇11
寫人作文 ,580字我家是開夜宵店的,媽媽每天都很忙。有時看著媽媽那麼忙,我是發自內心的心疼,可又幫不上什麼忙,只好跟在媽媽身邊不吵不鬧,不讓媽媽分心來管我!
去年7月發大水,淹了好多地方,社群安排很多人加班加點清理垃圾,肚子餓了就來我家點蛋炒飯吃,連續半個月都是每晚120個炒飯。正好那段時間我們家請的廚師家裡也淹了,他只好請假回家。白天媽媽還承包了一個補習班80個人的中晚餐,晚上還要營業到凌晨三點多,所有的生意都只有我媽媽和外婆兩個人做,我和姐姐只能幫忙摘下菜,爸爸自己有個店也忙不過來,根本就沒時間幫媽媽。
早上天沒亮,媽媽就和爸爸開車去大河西買菜,八點左右到家,然後就是各種洗菜切菜,80個人的菜切也要切兩個多小時呢!大概到十點,媽媽就開始炒菜。補習班十一點半開餐,媽媽把菜做熟還要送去新城大市場那邊,所以十一點二十之前必須把菜做好。菜炒好後就是爸爸和外婆送過去!媽媽飯都不吃就上樓休息。到了下午三點又開始準備晚餐,重複著中午的事!
晚飯過後,媽媽又要準備夜宵的食材。夜宵要做到三四點才關門,媽媽每天只能睡四個小時!那段時間每晚都要煮50斤的米飯,媽媽只有不停地煮飯和炒飯,想想都覺得累!媽媽每天把事安排得滿滿的,不讓自己有休息的時間!她常跟我們說,做事就要一鼓作氣完成!現在不努力,將來會更累!
我和姐姐默默地看著、聽著,約定一定要好好聽爸媽的話,他們真的太不容易了!
那些溫暖我的日子 篇12
國三作文 ,689字童年的記憶裡,外婆的聲音是溫暖的,她呼喚著我的乳名,為我唱童謠,講故事,外婆的眼神是溫柔的,有著老年人少有的明澈,外婆的雙手是溫暖的,她拉著我的小小手在夕陽下在田埂上散步。
每逢過年,我們就好驅車前往鄉村看外婆。外婆家門前有個池塘,數不清的荷花在池塘裡,擠擠挨挨、迎風盛開。
到了外婆家,我總是第一眼就看到一棵桔子樹,枝繁葉茂,果食金黃,在太陽的照耀下,就像黃寶石一樣閃閃發光。
有時我們也會在十月一號回去,秋天,我最愛的季節,瞧,外婆種的葡萄,它們有如紫色的瑪瑙,有的如迷幻星空的一角,有的如我最愛的水晶球,接著外婆帶我來到田野,稻田如一片金色的海洋,高粱紅了臉,玉米挺拔了筆直的身子,一陣陣微風吹過,層層浪谷像巨浪滾滾而來,好像能把人淹沒似的,這一切都是外婆的辛勤勞作呀。最有趣的就是外婆家的燒烤了,我時常把木頭搭成一個燒烤支架,把玉米山芋之類的東西串串好放上面,熊熊烈火就開始燃燒了,我把握不好火候,有時候火焰太大,串串就會從我的手上滑下去,我沮喪地嘟囔著怪自己太笨,外婆卻一把攬過我安慰說:“軒軒最聰明瞭,讀書的孩子能幹著呢!”她一邊說著,一邊幫我烤。火光映紅了她的臉,讓我心裡暖暖的。
我們在外婆家裡大概住了三四天的時間。
假期一過,我們就要回城裡了,我總是拽著門框不肯走,扯著嗓子盡力哭喊著,我無奈的看向窗外,外婆在不停的朝我擺手,車已經開了,我靜悄悄的看向窗外,眼中帶著淚水。
幾年過去了,我如今已是一名初中生了,那個溫馨的背影,那些溫暖我的日子,依然時時刻刻浮現在我的腦海裡。每逢節假日,我都會回去看望外婆。
這彷彿是一首古老而篆刻的歌,響徹在我十四歲的生命裡。
我在日常生活中學到了語文 篇13
國小六年級作文 ,640字語文無處不在,在報紙上,書籍,手機上都可以見到,語文語文無處不在,甚至在大街上走著走著就看見一段很深奧的一段文字。
無處不在的語文伴隨我在我們家族就有很多的學問,我媽喜歡把一段深奧的名言抄下來貼在牆上慢慢去解開。就這樣一日復一日,一年復一年,牆上越來越多,每天上完學回到家隨便看一眼,就可能有我們今天上課學到的名言名句,可能就有一句在牆上,不信你們可以到我家來看一看,這就是我家的語文。還有每次過星期的時候,從校門前走過就看到了校園的語文“”為中華之崛起而讀書”。還有“志存高遠,厚得於人”。第一句是當年周恩來上中學的時候說的一句話,周恩來才有這麼大的志氣,當上國家總理,第二句話是在一塊兒大石頭上寫的。這兩句話已經翻印出來了許多句話語文的知識很深妙,它需要你去探索,去發現,去吃透才能懂它的奧妙。
在玩兒燈謎的時候這就是學到語文一個謎,需要你去探索去發現,去吃透它才能猜出來他是什麼,日常生活中有很多的語文,而且我們的教室牆壁上就有很多的語文,還有黑板報上的語文今天換成了消防安全消防這一個詞也是語文消防就是一切妨礙我們的災難,這就是利用語文去告訴大家用語文去解釋,他日常生活中的語文太強大了,它讓人人上癮去發現他去,他還說他語文的魅力太強大了,無處不在。無處沒有他的聲音,直到現在我媽還沉迷在語文當中,這可知道語文西人的魅力真的太大了。
日常生活的語文太有意思了,無數沒有人不去探索他,我在日常生活中學到語文了。
誰偷看了我的日記 篇14
國小五年級作文 ,485字星期六的晚上,我拿出我那粉紅色的日記本,正準備寫日記時,忽然發現上面有兩個油印,正好是兩隻手指的油印,肯定是有人偷看了我的日記本,於是,我的偵探日記便開啟了。
嫌疑人:媽媽。
媽媽可喜歡偷看我的日記了,有一次甚至被我當場抓住,但是媽媽是個細心的人,每次看我的日記時,總是會把手洗的乾乾淨淨的,怎麼可能會是她呢?於是我劃掉了這名嫌疑人。
嫌疑人:爸爸。
爸爸也挺喜歡看我的日記的,但是他大部分時間都在玩遊戲,很少看我的日記,而且,只有經過我的同意,他才看的。所以凶手應該不是他。
嫌疑人:丁淑雯。
丁淑雯住在我們家樓上,她經常喜歡翻我東西,但是她非常的討厭那些偷看別人日記的人,上次看到我的日記掉在地上,她不但沒有看,還還給了我,像這樣的人,怎麼可能會偷看別人日記呢?所以應該不是她。
我苦思冥想,忽然想起上次寫日記的時候,我剛吃完兩個雞爪,原來我才是真正的凶手!
有些人認為自己的東西丟了或是被弄髒了,是因為別人而弄的,到頭來還是因為自己啊!我們不應該認為凶手是別人,應該先靜下心來想想究竟是自己弄的,還是別人弄的,不要老是認為凶手是別人,因為自己可能也是那個凶手。
我的日記本 篇15
國小四年級作文 ,549字今天,我夢寐以求的日記本到貨了。我一聽到這個訊息,十分興奮。晚上,我把四本日記本拿回來了,每個日記本的上面都印著美麗、可愛、元氣滿滿的漂亮少女。
第一本日記本上印著有一棵桂花樹的小樓房,樓房的陽臺桌子上有一盤抹茶味的蛋糕和幾本書,桌子旁有一個美麗的少女,少女正在認認真真地看書。少女有一頭棕色的頭髮,大大的眼睛像兩顆大寶石。穿著綠色的裙子,美若天仙,漂亮極了!真可以用“人見人愛,花見花開,車見了也爆胎”來形容她了!
第二本日記本上印著:一個棕色頭髮,白色花環,穿著白色連衣裙的少女坐在陽臺上。好像在感受大自然呢。旁邊還有一輛花車,車上的花朵,五顏六色,美麗極了!花車前面還有一棟棟房子,有的高,有的矮,還有美麗的沙灘。一看就知道這裡的空氣一定十分的香甜。
第三本日記本上印著雨後的晴天,大樹茂盛,花兒變豔了,草地變綠了,有一個微黃頭髮,穿藍色連衣裙的小姑娘坐在地上,地上還有她的小書包。有一隻黃白相間的小貓咪在她的腿上蹭來蹭去,看起來,它十分喜歡這個小姑娘。
下面就是最後一本日記本了,特別神奇。四周樹木成蔭,中間有一座石頭做得橋,橋下有一個黃色連衣裙,白帽子的神祕少女,她居然可以踩在水上,她的傘也斜立在水上。大家說神奇不神奇?
我真的非常非常喜歡我的這四本日記本!
我的日子裡感謝有你 篇16
國一作文 ,914字長天淨,蒼穹清淺,流雲蹁躚。天空如最藍最藍的矢車菊花瓣,你的眼如最亮最亮的晨星。奶奶,我的日子裡,感謝有你。
記得兒時,奶奶總會帶我去老戲臺看戲。“梨花開,春帶雨,梨花落,染素衣。”西洋古舊唱腔隔窗輕撫心房,氤氳了年幼的我的夢鄉。奶奶指著戲子鮮麗明豔的衣、濃妝豔抹的臉,對我說:“小悅啊,好看嗎?下回還看好嗎?”奶奶邊說邊理理我的頭髮,接著蹲下身撣撣我的衣服,然後抱起我,往前邊挪挪,讓我看得清楚些。
我看看奶奶:斑駁的陽光撫著她羽蝶般的睫毛,一些抬頭紋淺淺擠在額上,右臉頰的一顆小痣衝我眨眨眼。嗯,這就是我的奶奶,最疼我的奶奶。
晚上風微涼,奶奶讓我把頭埋在她衣服裡,然後摟著我一步步回家,白月光長長的。
奶奶,我的日子裡,感謝有你,把我當小公主般慣著,少有煩惱。
那個小小的屋後菜圃,我亦是惦記著。秋日陽光懶懶地擠在菜圃裡,脆生生的黃瓜、綠嫩嫩的絲瓜、青碧碧的菊花頭,嫩綠的莖藤爬上竹竿,墨綠的葉衝我凝眸淺笑。我從歲月邊緣懸懸而望,最忘不了的,便是那次吃菊花頭的情景。
奶奶從菜圃裡扯了把菊花頭,過了過鍋,加入麻油和醬油。“奶奶,奶奶,菜好了嗎?小悅餓了!”一個扎著朝天辮的小丫頭風風火火地趕過來。這便是兒時的我。奶奶笑了笑,小心翼翼地端起碗,步上臺階,走到我身邊。一股股濃濃的香纏著衣角掠過了籬笆……
奶奶,我的日子裡,感謝有你,你用盡全力,只為讓我開心一些,再開心一些……
塵飛霧散,流年蹁躚。
當我步入初中時,你也從老家跟隨而來。我不完美的夢,你常陪著我想;我不完美的淚,你卻笑著擦乾;我不完美的心事,你全放在心上;這不完美的我,你總當作寶貝。
就像那首歌裡唱的:你是我一個人的白月光,在我心裡某個地方,那麼亮,褪去所有冰涼……亦是那句詩:世間有三者,太陽、月亮和你,太陽是天空的,月亮是大海的,而你,親愛的奶奶,是常常到故里的月光……
一剪閒雲一溪月,一程山水一年華,一世浮生一剎那,一樹菩提一煙霞。奶奶,我的日子裡,感謝有你!
半天的日常 篇17
國一作文 ,762字細思後,進入初中也無何長處,便也就棄了筆墨書寫的日常。
清晨六點半,被母親的搗衣聲和洗衣機嗡嗡攪拌衣物的聲音叫醒,我卻依舊瞌了眼靜默在這令人安適的被褥與枕間。愈近晚秋,清晨的陽光已不如仲夏般火辣且催人了。秋日沒了那威嚴,轉變為分外輕柔的雨點淅淅瀝瀝漂灑人間。有時在雨裡靜默著。也確能感受到心靈似被純淨泉水沖洗澆溉了一番。只不過要是被母親知道,也確是要被擔心且挨批。我就這樣側躺在床上,溫暖的氣氛讓我迷迷糊糊,在這種氛圍下,我也不再擔心再次沉沉睡雲,只等母親輕輕呼喚我的乳名。
洗漱完畢後,七點十分之前趕上早自習的時間。走的比較匆忙,但作業和書本卻一定都會帶上。初中的管罰嚴了許多。每日早自習開始便開始收齊四組五門作業,沒帶沒寫者一律公佈在還帶有粉塵味的黑板上,但我們這組還好,一般都不需記名。因為在成績上有成敗,所以我也就擔任了課代表和組長的位置。這個訊息使我欣喜,但也確是我意料之中。在這比較熱鬧的群體中收拾為組長攤開的作業本,我第一次有了成就感。八點,早自習結束,清點好作業本數量後,將作業搬往教師辦公室。
八點四十五分,一堂課結束。那段活潑的樂曲響起,課堂中的人們就會姿態萬千地往教室外分兩列縱隊站立。早日的太陽早已升起,猛烈如夏日,直射我們有些紅的臉頰,能感受到的只有滾燙。集結令下,我們奔下操場,在操場排好八列縱隊。在一段奔跑的喝令和激昂的音樂下,三個年段揮舞著同樣結實的雙臂,在籃球架與一圈兩百米的跑道做著較量,當待我們滿頭大汗,汗流頰背之時,烈日也不肯罷休在我們的肌膚上竄下跳。這時,我們只渴求能夠回到蔭涼的空地,求個清涼。只要主席臺上的校方喝一句:“退場”,我們就像忘記了勞累,筆直的推搡衝跑到了陰涼處。這時,教室就是我們的天堂。
後兩節課會很浮躁,但還是免不了這還剩半天的日常。
我的日子裡感恩有你 篇18
國小六年級作文 ,1149字曾經多少次夢中,都曾出現你的影子。令我魂牽夢繞的人啊!我親愛的——爺爺
故事開始在最初的那個夢中,“駕,駕……哈哈。”你用那碩大、結實的肩頭,托起了我,也托起我的童年,我的歡笑。
春風,拂起。溫暖的陽光親吻著大地。“來呀,快來呀!”這是我的兒時,你跨到幾步之外,向我張開溫暖的臂。
“爺爺,等等我!”我生生地邁出第一步。那時的我,對這硬生生的地面充滿了敬畏之心,生怕與他來個親密擁抱。
“別怕,繹兒,有我呢!”你挺了挺腰板,又把那粗糙而又暖人心的大手向我這送了送。我三步並作兩步,一下衝入你的懷抱,你將我托起,託得如此之高,彷彿飛了起來。蝴蝶迷朔,在與我共舞,它們撲都著翅膀,扇動著,奮爭著。
頓時,我感受到您的高大。你那經常用來刺我的頭髮裡冒出一根根銀絲,你說那是智慧的象徵。
“繹兒啊,你瞧爺爺頭上的銀髮,這是智慧的象徵,你將來也會有的。”你拉著我的手,在那凹凸不平的石子路上笑著說。
我看了看你,似懂非懂地點了店頭。“咱繹兒就是聰明啊!”說著,你便抱起了我,爽朗地大笑。回家路上,有數不盡的新奇事物:一嘟嚕接著一嘟嚕的金黃的迎春花。嬌嫩而不妖豔的桃花一樹接著一樹,一直綿延到路的盡頭。還有一群我叫不出名字的小花,也匍匐著,趴在地上綻放。真有一種“百般紅紫鬥芳菲”的感覺……
微風,兀起。很快,季節就像施了魔法一樣。颳起了朔風,這風裡傳來了打更的聲音。你帶著我又來到了田園,這裡百紅早已謝去,只剩下怒放的菊花。
你摸著我的頭,笑著問:“繹兒,這菊花美嗎?”
我再一次似懂非懂地點了點頭。
“我的好孫子啊!你要學會去愛這個世界,不管別人是好是壞,你都要像這裡的菊花一樣綻放。”你哽住了,嚥了口水繼續說,“你要知道,我永遠都不會放手,你會快樂成長的!”我瞪大著眼睛,沒有理解。“你會懂的。”這是你對我說過的最後一句話。
就在幾個月後的一個下午,狂風驟起。我看到了躺在病床上的你,你像一條失去了力量的山龍,儘管非常虛弱,但還是盡力擠出笑容……
幾天後,你走了,還沒有問過我是否能願意放手,去迎接這個“熟悉”而又“陌生”的世界。
您雖然走了,可留下的笑容,令我記憶猶新。您曾多次要我有一顆熱愛生活的心,我現在就想用這顆心大聲喊出——爺爺,謝謝你,我愛你!
我的尋常幸福 篇19
國一作文 ,840字我一直很想得到幸福,也一直在尋找幸福,之前看到一本書,上雲“只要集齊三顆玻璃糖,就能得到幸福”,我非常向往,但找不到玻璃糖。我只好一遍遍翻著那本書,幻想著我就是書中的主人公,幻想著我也能得到幸福。
有一天,我寫完作業,正百無聊賴的望著窗外發呆,忽然覺得耳朵有點癢,於是我去跟媽媽說:“媽,幫我掏一下耳朵吧”!這是我與我媽交流感情的好時機,她在我的耳朵裡細細耕耘,而我呢,頭枕在媽媽的腿上,與她有一嗒沒一嗒的聊著,偶爾她下手重了,我也會叫出聲來,這時媽媽總會充滿謙意的向我說:“對不起,對不起。”我也總是很大度的說:“沒關係,沒關係。”
我們時常聊到爸爸,因為爸爸在年輕的時候給媽媽掏耳朵,總是很用力的扯她的耳朵,導致現在家裡誰也不願意讓爸爸給他們掏耳朵。媽媽總說:“你爸就是故意的,為了不幫別人掏耳朵,故意扯別人的耳朵,之前他給我掏的時候死命扯啊扯!”說完我們就一起笑啊笑……這時爸爸來了一句:“你們又在背後說我壞話。”我們又笑作一團。
有時還不滿兩歲的弟弟也會來湊熱鬧,他一向不喜歡我與“他的”爸爸媽媽太親密,只要他在,我就別想安穩著,他先手腳並用將我趕走,然後鑽進我剛才躺的地方,並且舉起鋒利的“小爪子”準備迎戰,若已經將我打跑了,就開始享受“戰利品”——讓媽媽幫他掏耳朵,說:“媽媽給寶寶掏耳朵,不給姐姐掏。”媽媽這時總會“見異思遷”將我忘在一旁,專心致志地為弟弟掏起了耳朵,邊掏還邊表揚說:“我家小寶就是乖,一動不動的,真聰明”。
每每此時,我總是想,也許這便是幸福。原來,幸福就在我身邊,無需尋找,它就在我的每一個尋常日子裡。
尋常的日子也飄香 篇20
國二作文 ,528字拂過現實的煙塵,眼前赫然浮現出一幅幅畫面,而這些畫面組成的就是生活,生活就像一杯水,平淡樸實。在我心目中,我們班因為有了班主任而使生活醇厚起來,而使尋常的日子也飄香。
前一段時間流行性感冒如黑天使般降臨我們班,班上的好多同學都生病了,當然也包括我。請了一天假的我回來後,班主任溫和地問我:“感覺好些了嗎?”
“嗯,好多了。”我看著班主任回答道,我的目光正好與班主任那溫柔的目光相遇,其實班主任也沒有多麼可怕呀。
到了吃飯的時間了,外面狂風大作。
“穿上外套,外面風很大,你感冒才剛好。”我剛走出走廊,班主任從辦公室追出來對我說的,於是我跑回教室穿外套,我笑了,幸福地笑了,因為有這樣一個關心學生的班主任。
晚自習時班主任講了些事,其中特意強調:“最近感冒的挺多,晚上回去開會窗,通通風,不要面對著同學打噴嚏……”“也要少吃些垃圾食品,對腸胃也很不利……”班主任連枝葉末節的小事都囑咐得那樣認真。那個晚自習老師講了很多。班主任真的就像父親一樣,無微不至地呵護著被他視為自己的孩子的我們。
因為有了班主任的關心與呵護,我們尋常平淡的日子也飄起香氣,這香氣中飽含著師愛,一切的一切彷彿都隨著歲月的消逝而褪色,剝落,但這份馨香卻會在歲月的長河中團團縈繞,綿綿悠長。