我的扎染記相關作文20篇

我的扎染記 篇1

國小五年級作文 ,1732字

她面色如枯葉,臉上滿是縱橫交錯的皺紋,牙黃且所剩無幾,戴著一頂白族彩帽,身著一件藏青色的裙袍,外面套著小褂,十足的異鄉風情。她——正是耐心教我扎染的老奶奶。

“奶奶,您能不能幫我把這裡縫上呀?我覺得我縫錯了!”我滿懷期待地望著奶奶。奶奶也支支吾吾地回答:“好……你——是要把……這裡縫……縫好吧——”

“您說什麼?”哎喲,她說的什麼呀!真是聽不懂。於是,老奶奶又重複了一遍,我終於聽懂了。

“嗯,是的!”我興高采烈地說。

現在,我正在大理周城古鎮的扎染房裡做扎染。這兒的環境可真美呀!蔚藍的天空配上軟軟的“棉花糖”簡直是絕了,這裡的空氣也好,在這裡感受大自然最合適了。也正因為如此,扎染坊的小白老師才帶我們到點蒼山下的田野裡去認識花草。她短髮齊耳,一雙圓眼睛嵌在一張寬寬的瓜子臉上。小白老師告訴我們各種花草能染出什麼顏色,還有它們的特別習性。紫金澤蘭,這種神奇的外侵物種在不同的季節開的花顏色居然不同;還有蘇木,是一種木材,可以吃,染出來是粉色的。這大自然簡直太神奇了!

瞧,小白老師從草堆裡找來了一把“柺杖”,其實那是一種很像三角梅的植物,但是枯黃色的。王芊若緊鎖眉毛,像在思索的樣子,說道:“這不就是三角梅嗎?”

小白老師耐心地說:“不是,這是酸漿。”

“這是什麼鬼東西?”我嘀咕著,真是個怪東西。

感受完大自然後,我們回到了扎染房。

這個扎染房不僅空氣好,材料也很齊備,老師也講得很仔細。怎麼穿、縫都講了,針、線、夾子,樣樣具備,還有各式各樣的圖卡……

吃完午飯後,大家都一窩蜂地擠在一起選圖卡,有的正在焦頭難額地考慮著選哪一張,有的已經選好準備開始了。至於我,在眾多圖卡中我一眼就選定了一張四葉草,四葉草的葉子是愛心型,四瓣組合在一起,四葉草還是傳說中的幸運草,我自然會選擇這一張圖卡了。

縫布的過程多虧了奶奶的幫助,她縫線時專心致志,細心得甚至連眼睛都不眨一下。睢!她正一針一線地縫,每一針都縫得那樣細緻、嚴謹,絲毫沒有一絲不妥。她還會教我如何縫,如何收針:“這……個要拉——緊,這樣才會留……出空——白來。”

到了最激動人心的時刻——染布。剛走到門口就看到一些藍色的“腳印”通往染布缸,有些腳印如老鼠腳一般大小,而有時則大如牛虎之印。在染布之前,要先煮一煮,因為縫之前是用碘酒點畫過的,所以現在要除碘。“啪——”的一聲,方巾被丟進了開水鍋裡,就在水煮沸的那一瞬間,我開始緊張了,要是……染出來不好看,那不是以前的辛苦都白費了?想到這兒,我緊張得不得了,還不得不去一趟洗手間。出來後,方巾已經煮好了,開始染了。我走到染缸旁,一口深藍色的“水池”近在眼前,那味道很臭,感覺是汽油和生抽的結合體,怪怪的,讓人聞著很不舒服。整缸顏色都是深藍色,表面冒著小氣泡。哦!當我把方巾放在染缸裡時,那上面浮著的深藍色立刻散開,而底下的顏色竟不是深藍色,是……哦,是黃綠色。這真是太神奇了!

泡了兩分鐘後,該拿出來氧化了,看著方巾一點點變藍,我真是有說不出來的激動。

到時間拆線了,我迫不及待地想看看。哇!挺漂亮的兩個生長在角落的四葉草,一個是實心,一個是空心,旁邊點綴了小蜜蜂和小花,真可愛!本來我是想全部做成實心的,但因為沒有把線拉緊,所以有一個是空心的,不免還是有些遺憾。

自己的東西自然比別的東西好,尤其是自己花了那麼多的心思,我會更珍惜、愛護這張方巾的!

我的扎染體驗 篇2

國小六年級作文 ,191字

布染好送了回來,當老師喊到我的名字時,我心中極其忐忑,希望我的作品不要太糟糕。

當布開啟的一剎那,我驚呆了!好柔美的色彩!由玫紅到淺粉到白,意外和諧!

回神,那圖案,如光芒四射的太陽,又如東京街頭散落一地的櫻花,讓人忍不住沉迷於中,彷彿自己真的在東京街頭散步賞花,陽光照在身上,暖融融的。

扎染的魅力,在於過程的快樂,真心令人著迷!

我的竊讀記 篇3

國小五年級作文 ,909字

從小,我就酷愛讀書,只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。我會和小紅帽一起對付狼外婆;我會因為看了七色花浮想聯翩;我會為了《最愛的狗狗就是你》的結局哭半天,嚇壞了不知情的老師……漸漸的,我長大了,媽媽怕我因為看書忘了時間。所以……不讓我看書了。唉,現在的我又怎能離開書呢?所以我要“竊讀”。

吃飯時,我把書放在屁股底下,一吃一口就像下面掃描一下。就這樣慢吞吞地吃一頓飯,有時,我吃了飯才發現我只吃了飯沒吃一點菜。吃完飯,我直往廁所裡“飛”,當然,我不忘把書也帶上。在廁所裡,我還在看書,我有一次看的忘了時間,在廁所裡睡了!更誇張的是,老爸知道我在廁所裡看書,跑去公廁了!

每天放學一回家,我第一件事是猛一撲到床裡,看書。時間在我不留意的時候,偷偷地跑了。滴答……滴答……慘了,老媽回來了!我趕緊把書藏到屁股下面。媽媽果然開門了,我這時急中生智,等媽媽開啟房門時,我就猛一撲到媽媽懷裡,撒嬌的說:“媽咪,你回來啦?我餓~”就搞定她了,嘻嘻。我聰明吧?

最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那樣我就有充足的理由不回家,在課室裡看書。有時我還會皺著眉說:“唉,這雨什麼時候停啊?”其實我心裡卻高興地喊著:“大些!再大些!”調皮的時間總是和我唱反調。雨不知不覺地停了,這時,我只好垂頭喪氣地回家。

一天放學回家,我一邊看書一邊走路。不小心撞到一個人,沒看他就說了一聲“對不起。”他回答“沒關係。”就繼續各走各的。我越想越奇怪:“沒關係,這聲音怎麼這麼熟悉?……哦!是……”我回頭喊了一聲:“媽咪!”沒等她回答就撲到她懷裡了。媽媽問我:“女兒,什麼事讓你那麼認真?這個時候才認出是我。”我低下頭臉紅了。媽媽見我這個表情,說:“走,我們去圖書館。”我揉了揉眼睛,我沒在做夢吧?媽媽帶我去圖書館?這是我很久沒聽到的句子了,我沒聽錯吧?媽媽又要發言了:“傻女兒,你以為我還不知道你那點心思嗎?我相信你讀書是不會影響學業的,你在不走我不知到我會什麼時候會反悔的哦!”今天我真是太高興了!

這就是我的讀書故事。我每時每刻都要讀書。你一定也有你的讀書故事吧?如果你覺得沒有那是你沒有留心觀察,只要你細心你一定會有與眾不同的讀書故事。

我的“竊讀記” 篇4

國小五年級作文 ,630字

“今天下午別看閒書,給我睡3個小時的覺!”老媽毫不留情的命令又在我的房間裡響起。老媽不讓我看書的原因有兩個:一是我的眼睛不好,老媽想讓我少用眼;二是老媽很累,她也可以趁機睡個安穩覺。無奈,我也只好趴在床上裝睡。

我伸了個懶腰,翻來覆去,卻怎麼也睡不著。突然,我靈光一閃,想出一條妙計:何不趁老媽睡覺時看些閒書?但此時我心中又冒出另外一個聲音:不能看閒書,要聽老媽的話!這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣,讓我無所適從。最終,“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來,準備“竊讀”!

我正要下床,卻突然發現老媽眨了眨眼。唉,計劃沒有變化快,我頓時像一隻洩了氣的氣球,繼續趴在床上裝睡。

如何判斷老媽睡沒睡書呢?又過了一會,我想出了一條妙計。“咳,咳”我咳嗽了兩聲,又喊了一身:“老媽。”見他沒有反應,我趕緊撐起身,躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”,不好!叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛,這下我可安心了。於是我快步走到書桌前,開始幸福的閱讀之旅。

此時的我像一位探險家,在書山中前進,時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂,也很懼怕,這種“竊讀”的滋味!

讀了很長一段時間,一看錶,快到三個小時了,於是我把書輕輕的放回書櫃,又踮著腳回到了床上。

不一會,準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌,又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我,滿意的笑了笑:“恩,今天表現不錯!”Yes!矇混過關了!

這就是我的第一次“竊讀”!

那些年的願望——我的幸福記憶 篇5

國小六年級作文 ,712字

倚在陽臺的躺椅上,面前窗明几淨。感受著大房子的溫暖,望著窗外高聳的樓,我不禁陷入了回憶。

十年前,夜幕降臨,伴隨著呼嘯的寒風,一場暴風雨突然而至。雨水從破爛不堪的平房頂上滴落下來,流了一地;冷風從紙糊的窗戶中刮進來,不停作響;雷電不斷地打擊著地面,不知道雷公為什麼也不眷顧我們。我一直擔驚受怕著,害怕房屋隨時會倒塌。媽媽讓我和姐姐一直窩在被子裡—但我們仍然凍得瑟瑟發抖。那時那刻,看到窗外那一棟棟拔地而起的高樓,我的心裡就充滿了羨慕和嚮往。於是,能住上高樓成了那些年我心裡唯一的奢望。

只是沒有想到,這願望實現得這麼快,這麼突然。兩年前,在一個晚上,爸爸興奮地把我們叫醒,並騎摩托車帶我們駛向村外。那時我還埋怨爸爸,而到了目的地後,我驚呆了,我們到了一棟讓我羨慕許久的高樓前。爸爸領著我們上了樓,直到坐到了沙發上,我才反應過來,而媽媽和姐姐早已樂得忘乎所以。原來,這就是我的新家!(聽媽媽說,這是為城中村改造而建的新樓)在那一刻,我認為我找到了幸福,我是世界上最幸福的人。

之後的日子裡,爸爸又買了車,家裡裝了電腦……我們的生活也更加方便、舒適,幸福又一次次湧上我的心頭。

媽媽總是告訴我,這些都不是上天白給的,是爸爸媽媽努力工作,掙錢得來的。我不知道他們為此付出了多少,但我知道,當這一切得來的時候,他們是多麼幸福!我也是多麼幸福!

現在回想起來,幸福真是讓人捉摸不透,得到幸福的瞬間我會永遠埋藏在心裡。這些生活的變化使我逐漸有了自己對幸福的理解:幸福,在不努力,總想不勞而獲的人那裡是奢侈的;幸福,在堅持不懈,勇於拼搏的人那又是常在的,勇於拼搏,會使人時刻幸福。

那些年的願望已逐步實現,幸福的記憶從未間斷!

我的漂流記 篇6

國一作文 ,622字

我是一片樹葉。本來在森林中快樂地生活著。可是有一天,調皮的風孩子將我帶走了,從此,我開始了我的漂流歷程。

我隨風來到了一片草地。那裡有綠油油的草坪,有五顏六色的花,蝴蝶在花朵間翩翩飛舞,多麼美好的景色啊,我愜意地躺在草叢間汲食露水,不知從哪兒竄出好多小孩子,他們在草地上蹦來蹦去,還好我逃得快,否則就被踩在了他們的“魔腳”之下了。

我一直朝前奔跑,跑啊跑,一直跑到山頂的一片荒地上才喘口氣,我得意地想:哼!看我多聰明,這裡是沒有人可以傷害我的!那我就可以好好睡上一覺了。可我剛躺下,一隻山羊走了過來,用他的舌頭舔我的頭,我似乎嗅到了死神的氣息。當時的處境你可以想象,我是難逃羊口了,我不爭氣地暈了過去。可等我醒來的時候,我竟然什麼事也沒有,問風孩子才知道:原來那是一隻走丟的羊,被牧羊人找到牽走了。

經歷了兩次劫難之後,原先天真的我變得成熟多了,我決定不再繼續漂流下去了,我想回家,想回到屬於我的世界中去,回到森林母親的懷抱中去,那裡有我的父母兄弟,於是第二天,我攜著風孩子的手臂啟程了。

真沒想到,我竟漂流了那麼遠,所以返回的道路也很艱難,可我不會退縮。雖然在回去的途中,我受到過蛇的攻擊、小鳥的啄打,還有老虎的踩踏……但我巧妙而幸運地躲開了。終於,在一個陽光明媚的春天,我回到了森林母親的懷抱。我向我的兄弟姐妹講述我的漂流歷程,他們聽得入迷,很是神往,我們商量著,等到秋高氣爽之時,我們再去漂流。

我想在另一個秋天,我們一定會開始新的漂流。

我的歷險記 篇7

國三作文 ,871字

這是陽光明媚的一天,我正在水草叢裡睡覺。忽然,一陣聲音把我驚醒:“快跑,壞蛋來了,快跑。”可當我知道發生了什麼事之後已經晚了,我已經被“壞蛋”捕獲了。

沒錯,我就是一條魚,一條過著無憂無慮生活的極其天真的小鯉魚。

可就是這徹底改變了我的生活。那個因為經常來這捕魚兒而被我們稱作“壞蛋”的人把我們捕獲後放在了一個叫做“池子”的地方,並且要把我們賣到另一個地方。這時我心中有了一個想法:我一定要逃出去,不能讓我的生命結束在這裡。

經過了雨天漫長而又痛苦的等待後,我終於找到了一個合適的機會。在“壞蛋”把我們轉手給別人的時候,我尾巴一翹,縱身一躍,“耶!”我跳出來了,也許是我太小而沒有被他們重視,當我正慶幸被“遺棄”時,我意識到了一個嚴重的問題—“我怎麼在地上?我該怎麼回去?”

就在這時,我被一個小女孩撿到了,“哇!好奇怪的一條魚啊!我的把他帶回去研究研究。”小女孩說道。我可以離開這兒了,這得感謝我身上出生時就有的兩圈白色胎記,它使這個小女孩對我產生了興趣。他把我帶回了家,可當知道我是一條鯉魚時,她很失望。不過還算喜歡我,這使我感到很幸運,至少我可以安全地生活在這裡。可是,在這裡生活了一個月後,我非常想家,我想回去,我要回到我的朋友身邊,和他們一起玩一起生活。

我開始懷戀我以前生活的地方並討厭這個又小又窄的玻璃缸。我不滿足僅僅只在這個地方遊動,我渴望自由就像乾涸的大地渴望著雨水的降臨。它導致我沒有胃口去吃食物,並在水裡一動也不動。小女孩好像發現了我不吃東西的原因,然後她把我帶到了河邊,不用說,我此時已是眼冒金星,恨不得立馬跳到河裡去。

小女孩將我放生了。

我回到了河裡,這時所有的魚都非常驚訝,因為我是第一個被捕上岸後還能回到河裡的魚,於是我被媒體邀請做了一個採訪。

某魚記者:“您是靠什麼信念死裡逃生的呢?您在此期間都經歷過什麼嗎?”

我回答道:“我不管遇到什麼困難都會堅持要活下去,這是一直支撐我的唯一信念。我在這段時間內見到了許多我從未見過的東西,並且瞭解到了人類的世界和他們的生活方式,我剛開始被捕獲的時候……”

我的成長記憶 篇8

記敘文 ,773字

我有一個家,溫暖的家,家裡有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,讓我健康快樂的長大。外公外婆對我可好了,他們也是我最親最親的人。

在我印象中,爸爸是一個說一不二的人。尤其是對我,他的話猶如聖旨,千萬不可不當回事。“自己去盛飯,吃多少盛多少,不然就給你拔火罐。”我硬是拖拉著不吃,真的就在背上拔了個,痛得我哇哇叫。我害怕的東西可真多:拔火罐、黑夜站大門外、捱打、不給去外婆家……每當我不聽話的時候爸爸總想著法子對付我。在他的“威逼利誘”下,我學會了勤勞,自己的事情自己做,幫媽媽分擔家務。

我最怕的要數奶奶了。她生起氣來,我只得呆呆地立在原地,要是有不服氣的神色,還會遭來一陣“痛罵”。我最恨她這一點了。可是,奶奶也有慈祥的時候,把我抱在懷裡,“寶寶、寶寶”的叫,說些高帽的話給我聽,小孩子都愛被誇吧。奶奶講起道理來一套一套的,把人唬的一愣一愣的,我更是對她的話深信不疑,還潛移默化地照著著她的樣子說話、做事。我的一些好習慣,如衣服整潔,按時吃飯睡覺,不鬧脾氣,好好講話……似乎都有奶奶的功勞。

爺爺總是有著一副長輩的權威,我聰明地知道,只要我乖乖聽著不做聲就沒事了。

媽媽很愛我,從不輕易批評打罵我。也許是因為爸爸和奶奶過於嚴厲的緣故吧。每當被爸爸或奶奶的懲罰或呵斥時,媽媽總會站出來為我“出頭”,拉著我的手輕輕打爸爸的肩膀或奶奶的手,說些安慰我、鼓勵我的話。在媽媽懷裡,我撒嬌,我嬉鬧,像個永遠長不大的三歲小孩。

雖然在家裡,我是個乾淨、整潔、聽話的“乖”孩子,但是每年寒暑假去到外婆家,一切都不同了。有著外公外婆的無限疼愛,有著大自然廣闊的胸懷的接納,有著小夥伴們的陪伴,爬樹摘桃採杏,下河抓魚摸蝦,屋簷探鳥窩,菜花田間嬉戲……我是個自由自在,無拘無束的歡樂少年,是個放蕩不羈的“野”孩童。

“我有一個家,溫暖的家,家裡有……”哼著歌曲,我酣然進入夢鄉。

我的當官記 篇9

國二作文 ,648字

由於小學太調皮,我一直沒有什麼當“官”的機會。上了初中,我決定給老師留下個好印象,更重要的是弄幾個大“官”來過過癮。這不,我的當“官”記便開始了。

軍訓報到那天,辦主任聶老師不在,袁老師來管班。“軍訓期間,每個班有兩個小記者,誰願意當?”老師發話了。而我的心也“怦”地一跳,“有‘官’當?太好了!”於是我迫不及待地“噌”地高高地舉起了我的手。袁老師一看,說:“行,就你做小記者了。”我小記者一職也保留至今。

當了小記者後,我依然“官”心不死,希望做個更大的官。

在開學教育期間,辦主任聶老師讓大家毛遂自薦來當“官”。老師第一個報的“官”是學習部長。“學習部長管理整個學習部,職位僅次於正,副班長。加之我在小學成績一直名列前茅,應該能完全勝任這一職務。”想到這兒,我心動不已,再次高高舉起我的手。於是,我就成為了學習部長,還搖身一變成了老師眼裡的紅人。

兢兢業業幹了兩個月後,班長大人因辦事不力被請下班長寶座。當時一班無主,副班長又不得老師歡喜,我成了班長第一候選人。於是,我便多為班級做事:幫同學收本子,給聽不懂課的同學輔導。果然,“皇天不負有心人”。聶老師在幾天後宣佈我為“代理”班長。我那個高興勁就別提了。

可爬得越高,摔得越慘。好景不長,我因為政治主觀題只答了一句話,老師說我態度不端正。於是,我就被老師毅然決然地移開還沒坐熱的班長寶座,連學習部長也給撤了。被同學調侃:“一夜回到解放前。

如今,我無“官”一身輕。期中考試又給了我希望,如果考得好的話說不定還能“鹹魚大翻身”官復原職。加油!

我的竊讀記 篇10

國小五年級作文 ,511字

高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”我也非常愛讀書,而且讀得如痴如醉。

每天,我寫完作業,都要看一會兒課外書。可是,有一次晚上,我寫作業的速度太慢了,兩三個小時才寫完作業,但已經到睡覺的時間了。媽媽給我關了燈,可是沒有讀課外書的我怎麼也睡不著,渾身癢癢的,在床上翻來覆去。看著媽媽已躺下,於是,我偷偷拿了一本書和一個小手電筒。回到了我的房間,關上門,把頭蒙在了被子裡,開啟手電筒,拿起書津津有味地看起來,我很快樂,也很懼怕—這種竊讀的滋味。

我正在開心地讀著,突然右眼皮跳了幾下,我預感到媽媽要來了,我以最快的速度把手電筒和書藏到枕頭下,然後閉上了眼睛。果然,媽媽來了,我裝作睡著了,媽媽看著“熟睡”的我,然後悄悄地走了。我又繼續看,看著看著,我的眼皮一直打架。我看了一下表,十二點半了!原來我已經看了兩個小時了。我戀戀不捨地放下書,睡覺了。

還有一次,我寫作業時突然非常想看書,所以,我找了個藉口:上廁所。我在廁所裡津津有味地看著,如果不是媽媽叫我,我還不知道在廁所裡能看多長時間呢。

每當我合上書的時候,我就會想到陳壽說的一句話:“一日無書,百日荒蕪。”

這就是我讀書的經歷,竊讀給我帶來了極大的快樂!