我的影子朋友相關作文20篇

我的影子“朋友” 篇1

國小四年級作文 ,436字

夏天，我的朋友們都不在家，我只好自己玩，可是不知道玩什麼，低頭一看地上有個人在和我做同樣的動作。我想他是我的新朋友嗎？

我跑進屋跟媽媽說：“我交了一個新朋友，他就在我的身邊。”媽媽說：“在哪兒？”我拉著媽媽到外面指著地上說：“您看，在這！”媽媽笑了笑說：“好，和你的朋友玩去吧！”

在後院玩沙子時，我看見他一直在學我的動作，而且還做一模一樣的。我站著不動，他也站著不動，我跳他也跳。我喊媽媽讓她看，媽媽說我調皮。

天黑後，我看不見我的朋友了，馬上就哭了起來，媽媽聽到我的哭聲急忙跑過來問：“怎麼了？”我哭著說：“我的朋友不見了。”媽媽說：“我知道他在哪兒。”我不信，還是大哭，媽媽開啟燈時，我突然看見我朋友也在哭，媽媽才告訴我，這個朋友是我自己，我不信。

媽媽說：“不信你看。”於是媽媽把燈關閉後，我朋友不見了，再開啟燈，我的朋友又回來了，我還是似懂非懂。

長大後，每次想到這事，我就會忍不住大笑，雖然那時什麼都不懂，但卻很可愛，難怪人們常說童年最美！真的很懷念那些日子！

我的影子朋友篇2

國小三年級作文 ,462字

我叫張芸兮，是第三實驗二年級一班的一名學生，我喜歡畫畫和寫作。在學校裡，同學們給我起了個外號叫“芸豆”，我很喜歡這個名字，雖然我長得不像芸豆，但看到她們叫這個名字的時候很開心，我就很開心。

告訴大家一個小祕密，我有一個很要好的朋友，每天我都要和她偷偷地“約會”，她就是我的影子朋友。

每當清晨，太陽從東方升起，她就會很準時地出現在我身邊，我總會向她招招手，問候一聲：“嗨！朋友，早上好。”她也會跟我招手，我的心情立刻變得愉快起來！她會跟隨我和媽媽的電動車，穿越一條條街道，護送我安全地到達學校，雖然路很長，但她從來不說累。

下了課，我走出教室，她便跟隨我一起來到操場，我們伸伸懶腰，一起跳起歡快的舞蹈。當聽到上課鈴聲響起，我很不捨地跟她說一聲：“再見，朋友！”我走回教室，她會乖乖地藏起來，從不影響我上課聽講，因為她答應過我，會靜靜地等我放學。

終於放學了，我們又可以在一起了。我們一起在護城河畔奔跑，寸步不離，我給她唱起快樂的歌兒，她高興極了，在泛著層層銀白色微波的河水中央眨著眼睛，朝我歡笑！

我真的很喜歡我的影子朋友！

我的蟲子朋友篇3

國小四年級作文 ,663字

如果你跟蟲子做朋友，它就可以給你帶來無窮的快樂。它們雖然微小，但是可以觸動你的每一根心絃。

春天，池塘的冰漸漸融化，泉水又彈起了休息一冬的鋼琴，小草把頭從土裡探出來，好奇地向四周張望，蟲子也不例外，紛紛跑了出來。在水塘邊捉一隻水蜘蛛，請大人用尼龍線纏住它的腰，把它放回水面，線的另一頭纏在木棍上，再把木棍結結實實插入泥裡，快樂地看它在水面上蹦來蹦去。

蚯蚓也十分有趣，把它放入杯中，再放入靜靜的池塘，划動木板，這載“人”的小船就會離你越來越遠；把蚯蚓緊緊地系在繩上，扔出去，一隻金黃色的母雞冒冒失失衝過來，用力一啄，你要馬上拉繩子，蚯蚓躲過了母雞鋒利的嘴巴，可母雞的嘴就比較慘了，“咚”地的一聲撞在水泥地上，只好掃興走開。

夏天的昆蟲就更多了，但我最喜歡蟬，每到烈日當空的響午，都能聽到“知了、知了……”，蟬在樹上彈奏著手風琴，小夥伴們伸長了脖子聽著美妙的聲音睜著大大的眼睛，可就是找不到蟬的蹤影。蚱蜢也不甘示弱，放開歌喉“嘰、嘰、嘰、嘰……”大聲歌唱，只要我們手中握著兩個杯子，包圍住蚱蜢，用力一夾，任它有六對翅螃也飛不走，把它扔進水中，過一會兒，肚皮就朝上了。

秋天，蛐蛐手中彈著手風琴，在草叢中歡快地鳴叫，這時候你一定要靜下心來，等到晚上，你就打著手電筒，翻開一塊塊石頭，就能把蛐蛐捉住，到了白天就可以與小夥伴們鬥蛐蛐了。

蟲子朋友們，謝謝你陪伴我度過快樂的童年！

我的動物朋友小兔子篇4

國小四年級作文 ,607字

“小兔子、小兔子，跳起來真好看！”一首歡快的歌曲盪漾在我的耳邊，讓我不禁想起我家那隻活潑可愛的小兔子！

小兔子有著獨特的外貌，它的身上有著雪白的皮毛，像是穿上了白雪公主的“裙子”，一張小巧的三瓣嘴兩邊還有幾根鬍鬚。我們都說：“人的眼睛是雪亮的”，我覺得小兔子就很符合，因為它有著一雙紅色的大眼睛，晶瑩透亮，就像紅寶石一樣；小兔子還長著一雙大大長長的耳朵，往下耷拉著，尾巴圓圓的短短的毛茸茸的，真是可愛極了！

你知道小兔子最愛吃什麼嗎？那就是胡蘿蔔。每天我都會在籠子裡放一些胡蘿蔔。小兔子吃胡蘿蔔非常仔細、可愛，不信，你看：小兔子先是圍著胡蘿蔔轉了幾圈，然後用它敏銳的鼻子聞了聞，再用它又白又嫩的“小手”去碰了碰胡蘿蔔，確認胡蘿蔔是沒有危險的東西后，它才安心地開始吃胡蘿蔔。你說，小兔子是不是很可愛！

小白兔非常聰明。在森林裡有老虎、獅子之類的猛獸，小兔子如果不會保護自己，是很容易落入虎口的，或者引狼入室；因為在有首歌裡，大灰狼是這樣唱的：“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來。”因為小兔子很聰明，所以才沒有給大灰狼開門！你們說小兔子是不是很聰明！

聽了我的描述，你們是不是也想更進一步地瞭解小兔子。我希望大家和我一樣喜歡小兔子，愛護小兔子，因為它乖巧可愛，聰明伶俐，是我們的好朋友！

我的動物朋友鴿子篇5

國小四年級作文 ,635字

星期六，我爸爸帶回來了一隻鴿子，我問爸爸：“鴿子是從哪裡來的呀？”爸爸回答我說：“是一個朋友送給我的。”我看著這隻鴿子，它長著一張又長又尖的嘴巴，水汪汪的眼睛，兩條又長又細的腿，站在那裡亭亭玉立，像一位高貴的夫人。

星期天，我把鴿子的食物放在它旁邊時，它卻遲遲不肯吃，我跑過去問爸爸，爸爸說：“你要躲在窗戶後面它才會過來吃。”我按照爸爸說的做，只見鴿子左看看，右看看，見四周沒人，就飛快的啄起玉米粒來。我朝它做了一個鬼臉說：“我還以為你不吃呢，現在怎麼吃了？”小鴿子是沒聽到，還是故意不理我，只顧吃玉米粒，吃了一會兒，它口渴了，朝有水的地方走去喝水。因為城裡不方便養鴿子，所以只能把鴿子送去奶奶家。

放假時，我迫不及待的奔向奶奶家，小鴿子見到我，像見了老朋友似的讓我摸它潔白的羽毛。早上，爺爺把鴿子放到外面讓它去找食物了，到了中午也沒有回來，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，到處去找它，可是總是找不著，可當我回來時，看見小鴿子已安然的吃食了。

有一次，為了看小鴿子是否識家，爸爸用布把小鴿子的眼睛蒙上，然後帶它到十幾裡地外的叔叔家，再把布拿掉，讓小鴿子自己飛回去。可是我們到家時，看到小鴿子已經在院子裡玩了，它走到我跟前，似乎在說：“你們怎麼這麼慢啊？”我很是不服氣，可又拿它沒辦法。

假放完了，我該回去了，我很捨不得和小鴿子分開，我愛我家的小鴿子。

我的植物朋友風信子篇6

國小三年級作文 ,562字

我有很多朋友，但是有一位特別的植物朋友，你猜猜它是誰呢？是嬌小動人的水仙？是高貴嫵媚的荷花？哈哈，你都猜錯了，它就是清雅脫俗的風信子。

第一眼看到風信子，我都不能把它和美麗的花兒聯絡在一起，因為它長得太普通、太平凡，活像個洋蔥頭。看，一身紫色外長，一個圓鼓鼓的大肚子，又彷彿是一個神奇的小葫蘆，裡面還住著可愛的葫蘆娃呢！

沒多久，這小“葫蘆”還長出了嫩芽，一片片嫩嫩的、綠綠的，像小鳥的尖嘴巴，正呼吸著新鮮的空氣呢！漸漸地，葉子越長越長，顏色也慢慢變得翠綠，幾片小葉子聚攏在一起，像極了搭起的一個綠色小城堡，裡面住著一個快樂、美麗的快樂小天使。仔細一看，咦，那是什麼？哦！葉片中正躲著一個小花苞呢！小花苞玲瓏可愛，讓人忍不住看了又看，好像看不夠似的。

快看，花兒盛來了，一根粗壯的花莖上舉起一串紫色的小花，像極了一個紫色的風鈴，風一吹，彷彿還隱隱約約聽到了清脆的風鈴聲了呢！一朵朵小花一朵挨著一多，一點縫隙也沒有，像親密無間的兄妹，誰也離不開誰。每朵的小花的花瓣微微卷曲，向四面張開，真像個微型的紫色小喇叭，正滴滴答、滴滴答地吹奏著音樂呢！瞧，一隻小蜜蜂被花香吸引了過來，一頭鑽進了花朵中不見了蹤影！哦，原來它正獨自享受著花朵中甜甜蜜汁呢！

這就是我的植物朋友，一位特別的、讓人百看不厭的風信子！

我的植物朋友風信子篇7

國小三年級作文 ,306字

在姥姥家裡有很多植物，有：含羞草、鬱金香、風信子、仙人掌、君子蘭等。

在這些植物中我格外喜愛風信子，因為它的樣子格外的突出。它是多年的草本球根類植物，鱗莖卵形，有膜質外皮，皮膜顏色與花色相關，未開花時形如大蒜。還有它的顏色五彩繽紛：有紅色的、白色的、黃色的、紫色的、藍色的等等。真是千姿百態顏色各異啊！

風信子的氣味是芳香的，特別好聞！它的作用有：濾塵作用，花香可以穩定情緒，消除疲勞作用。

風信子好像一間小小的房子，從前裡面一定很亂，是小精靈把白雪公主變小進了房子裡，幫小精靈打掃房間，打掃的特別乾淨！後來，白雪公主走了，小精靈學會了自己打掃房間，才會把風信子打掃的那麼幹淨。

我也好想成為家裡的風信子啊！

好書是我的重要朋友篇8

國二作文 ,774字

小的時候我喜歡聽故事，常常捧著故事書讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個個故事中我漸漸分清了善良與醜惡，美麗與醜陋，誠實與虛假。

後來我識字了，媽媽便不再給我講故事聽，要求我自己看書。開始我識字不多，字典便陪我讀書，這樣書讀得很辛苦，我便厭煩了，書被冷落在一邊，落上了一層塵土。後來，我問媽媽“鳥兒為什麼會飛？”媽媽讓我去查書；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說書裡有答案。書真的有這麼神奇嗎？我重新開啟書本，果然找到了一個又一個答案。從此，書成為我重要的朋友。

我喜歡讀各種各樣的書，從不同的書中我可以學到不同的知識。

例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍中而感到欣慰。保爾有著許多的高尚情操是值得我們學習的，他的關於人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關於“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬青年人的座右銘。

又如，我在看《三國演義》時，不僅被劉、關、張桃園結義的義氣所感動，被一場場戰鬥所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的高超智慧所傾倒，也從中瞭解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多麼渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。

我也很喜歡讀故事書。我有一本《安徒生童話》，剛買的時候，一有時間，我就拿出來讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關頭，我會全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實在捨不得放下書，便趴在床上，開啟手電來讀，不知不覺就入睡了。

書是人類的朋友，它不僅能帶給我們樂趣，也能給我們增添許多知識，開闊視野。所以，我愛讀書。

我的知心朋友——書籍篇9

國小五年級作文 ,752字

從小時到現在，我結識了許多朋友，有人物朋友，動物朋友，植物朋友，但是與我的關係最親密的還是我的知心朋友—書籍。

我在書籍中，與李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；與杜甫一同遊覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡；在書籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地；在書籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事蹟必將世代相傳。

從小，我與書籍就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢裡迴盪著，迴盪著……我看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝；聽見了白雪公主與七個小矮人在森林裡一同玩耍的歡聲笑語；也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心絃的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與醜的真理。

幾年之後，我進入了小學生涯。琳琅滿目的書籍令我目不暇接，一本本好的書籍豐富了我的課餘生活。從《十萬個為什麼》中，我知道了天體的形成及執行；看到了動物世界的奧祕；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜症”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的慾望。後來，世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子—哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量—邪不壓正。

我的朋友—書籍，是早晨燦爛的朝陽，是雨後繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，我的知心朋友—書籍我已經無法離開他了，它已經成為我生活中最重要的一部分了。

愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感篇10

讀後感 ,731字

地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不誇張地說，地球就是我們的生命來源！

在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友，尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界裡探險，經過三十多年的大山生活，他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。

我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林，挖取資源，已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境，那我們也就無法生活下去了。

言歸正傳，地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。

地球是人類的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境，讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢矇蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。

我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量！

讀《我的山野朋友》有感篇11

讀後感 ,531字

自從我看了《我的山野朋友》這本書後，我一直陶醉其中，是它讓我感受到了大自然萬物的神奇與獨特，同時給予了我最生動，最深刻的生態道德教育。

從書中我知道了大自然裡的許多動物對人類並沒有危害，甚至可以幫助人類。我想，這些對人們有益的生物也許就是大自然贈予我們的禮物吧！同時也讓我明白人類與大自然是密不可分的，大自然就是一位偉大的母親，是她用甘甜的乳汁哺育著人類。但是大自然不僅只有人類這一個孩子，它有許許多多的孩子，也就是千千萬萬的生物，人類只有和他的兄弟姐妹和睦相處，互相關愛，大自然才會更美麗。

但是，人類為了自己的眼前利益，大肆地捕殺動物，導致許多動物滅絕，有的瀕臨滅絕。而人類的亂砍亂伐致使大片森林消失，許多鳥兒無家可歸，洪水氾濫，生態平衡受到了極大的破壞。記得曾經看過一篇文章叫《一個小村莊的故事》，以前的小村莊是綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新。後來人們為了造房子，不斷地砍伐樹木，人們的生活是越來越好了，而樹木卻越來越少了，裸露的土地也越來越多。終於在一場幾天幾夜的暴雨過後，小村莊徹底消失。我想這就是大自然對我們最好的警告和懲罰吧！

所以朋友們，為了我們能更好地生存，趕快行動起來，保護我們的山野朋友，保護大自然贈與我們的禮物，保護生活在大自然裡的一切吧！

讀《我的山野朋友》有感篇12

讀後感 ,1044字

這是一部在大自然探險中的奇遇故事。本來這一切是可以成為作家劉先平先生的美好回憶，可是“三十多年前所描寫的青山綠水，現在有不少已經面目全非”！難道這就是我們人類生態道德缺失的結果嗎？

開篇就是對生態道德的呼喚，同時“想將大漠贈給每個人作為故鄉”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒有一線的綠色生機，我們又怎麼生存呢？呵，考驗我們的時候到了，將功贖罪的機會來了！讓我們一起修復缺失的生態道德嗎！

最讓我記憶深刻的就是愛在山野的故事了。

一隻黑鹿因遭到了豺狗的襲擊，無奈之中衝向某縣長家裡或是求得庇護或憤憤“告狀”。這一下引發了我們的興趣，於是決定前往那裡考察。由於“我”只是位編外隊員，所以經常不能和大家一道出發。一天接到了隊長的信和留下的物件，再加上“我酷愛冒險，喜歡解難題”的性格，“我”特意做了事先準備，之後踏上了旅途……

一路艱難的征程，遇見了許多諸如長腳的蛇、相思鳥遷徙這等新鮮事，最後重陽嶺上人家等候獵人小張，然後跟他說明來意，並和他一起去吊鹿子的過程—為了完成考察任務。

劉先平先生寫過這麼一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點小苦頭”這種無邪的童真禁不住牽動了我們的童年之夢。是啊！誰不向往那種天天快樂、驚險刺激的生活呢？可惜我們已經長大，不再對童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什麼不嘗試從大自然中拾回來呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時代，童心大發。在寬厚無際的大自然懷抱中，你會純真得像是吃奶的孩子”也足以證實了這點。

可是我們的想法有時也會對。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊塗“雲南滇池早已被汙染，湖水發臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒得喝，我國最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫，現在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴重……我們不能不去反思：自己的生態道德是原本沒有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時的童真，但也得要寫作文啊，尤其是景物作文。現在題材沒了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”。花盡心思尋找資料，甚至開始學業會捏造，誇大其詞。這樣做又有什麼用呢？只會給我們學生無緣無故添負擔罷了！最後致使學生學業荒廢，有大部分責任必須讓“自然破壞者”承擔，當然每個人類都有份！

大自然的恩澤，我們不但沒有學會感恩，反而對大自然進行了無情的掠奪，無視了其他生命權利的存在。我希望每個人都要重新審視自己與自然的對立關係，重新拾回自己的那顆裝滿生態道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來修復得完完整整吧！

書，我的知心朋友篇13

國一作文 ,600字

書，我的知心朋友，它是我快樂的源泉，它帶給了我豐富多彩的知識。

在我童稚的小時候，我常常躺在媽媽溫暖的懷裡，望著那湛藍的天空，聽媽媽講著善良的七個小矮人和白雪公主經歷，還有美麗的人魚公主和王子的愛情故事。它們常常使我沉浸在童話的世界裡，讓我回味無窮。

漸漸地，聽故事已經不能滿足我的慾望—渴望得到知識的慾望。我也開始自己捧起一本小人書讀了起來。藏在書裡那些動人而有趣的故事，就像磁鐵般，深深地“吸住”了我。

然而慢慢地、慢慢地，小人書也不能滿足我求知的慾望了。於是，我開始發展到跟小說打交道—首先接觸的是那家喻戶曉的《西遊記》，我越看越起勁，什麼“唐僧途收四徒弟，孫悟空三打白骨精……”，怪不得它聞名四海，今天有幸一聞，果然“不同凡響”。其中更大收穫是：唐僧西天取經那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘，時時刻刻提醒著我去開拓知識的寶庫，鼓勵自己刻苦學習。

每當我看到自己沒有看過的書時，我都會如獲至寶，像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般，恨不得馬上擠出時間去聞那沁人心脾的墨香，彷彿知識的溫泉已經緩緩流入我心田……

走進書林，我知道自己在書的面前一貧如洗，但我將孜孜不倦地去讀、去寫、去探求、去吸取……

書，我的知心朋友，你為我提供了無窮無盡的知識，給我帶來了取之不盡的寶藏，同我一起分享了無限的快樂，陪伴我每一天的成長。

書，我的知心朋友，我的最愛！

我的自然朋友篇14

國二作文 ,550字

我的老家，有幾隻赤膽忠心的小動物，兢兢業業地看守著我們家，做我們家的小主人，無論何時都不忘自己肩上揹負的重任，它們啊，就是—一隻只活潑可愛的小狗！

我們家養狗已經很久了。每隔一段時間，總會有一隻母狗產下幾隻小狗，小狗們那笨拙的憨態，可真是把我的目光都給吸引住了，讓我無法將視線從它們身上移開。

每次我們回到家，那一隻只孤獨的小狗便會使出它們的絕技—飛毛腿，“嗖”地從院子裡跑到大門來，用頭親暱地蹭蹭我們的褲腿，嘴裡還不時地發出“呼呼”的聲音，似乎是在對我們抱怨著，訴說它們的不滿：“主人啊，你們怎麼那麼久才回來呢，我們在這裡都要無聊死了。”每到這時，我們便會摸摸它們的頭，以示對它們的安慰和喜愛。

等到下午，太陽十分暖和。小狗們就會躺在地上，側著身子，舒服地接受太陽的洗禮，開始了它們的午睡之旅。陽光下，小狗身上黃色的毛散發出了金黃色的光輝！仔細看，狗狗們的臉上已經不再那麼富有精氣神了，已經開始隨著歲月的變遷而逐漸變得蒼老，而小狗們也逐漸長大，逐漸變得強壯了。

啊！我親愛的小狗狗們，你們的一生都在我們家中度過，為我們家做出了多麼大的貢獻！而你們的下一代，也將繼續繼承你們的“事業”，世世代代地守護著我們家，守在你們的工作崗位上。

你說，我們該用什麼來報答你呢？我最親愛的。

我的自然朋友篇15

國二作文 ,559字

無論是自由飛翔的小鳥，辛勤勞作的蜜蜂，還是忠誠善良的小狗，溫馴可愛的小貓，它們都是我們人類的朋友。其中。最讓我印象深刻的是一隻滿身棕色。有著一雙黑乎乎的大眼睛的小狗。二年級，搬了家，一座“古老的建築”，便是我往後一年的居住地。

我站在門口，呆呆的看著塗滿白漆，戴著個“紅帽子”的房子。“汪汪”的幾聲犬叫，讓我的思緒引向它。當時的我，似乎對動物特別感興趣，想接近它，卻被媽媽早早地拉到了屋裡。

中午透過窗子，看到它飢腸轆轆的樣子，便趁媽媽不注意，偷偷溜到了門外。我餵給它我碗裡所有的香腸，他都吃掉了，我滿心歡喜。可是已經沒有了，可它還在一隻看著我。我就在碗裡翻了翻，便進屋了。

來，我才知道，它的名字叫歡歡。有著歡歡喜喜的意思。這是隔壁家的老奶奶告訴我的，也就是歡歡的主人。

直到後面，每次放學回家，歡歡那原本垂頭喪氣的樣子，變得富有活力起來。我歪了歪頭，看到它的尾巴在那裡左右搖擺，一點都不嫌累。

有時候，來了陌生人，一到院子門口，歡歡便會朝他吼叫，只有熟人才不會。有些客人來過之後就再也不敢來了，因為都被歡歡給嚇跑了。住在附近的的人都說，它是這裡的“保安”

幾年過去了，走在路上，看到跟歡歡很相似的狗，便很開心，以為是歡歡，可仔細一看，卻讓我大失所望，因為沒有歡歡那種純真的眼神。

歡歡，你現在在哪？

我迫切想知道。

我的異性朋友篇16

國二作文 ,798字

偶然間翻開塵封了一年的初中課桌，一股濃郁的刺鼻氣味撲面而來。我聞著這股味道，感到極度的不舒服，裡面的東西依舊，而那張見證我和她曾經友誼的照片端端正正地擺在那裡。

她是我初一時候認識的，對我很好，像親弟弟一樣。她有著一頭油亮烏黑的長髮，一雙閃亮迷人的眼睛，可愛的小蒜鼻。笑的時候，臉上會出現一雙小小的酒窩，像一個不經世俗、遺世獨立的精靈。

現在再看見這張略微泛黃的照片，我的心不知怎麼變得亂起來，思緒不由得回到了那一天。

那天，天氣很好，陽光明媚。柔和的光撒滿了大地，像是給它蒙上了一層聖潔的光輝。已到初三的我們難得放一次假，四五個人邀在一起準備去爬山。我們在那親切的大自然中猶如一匹匹脫韁的野馬，向著山頂衝去。慢慢地，我的節奏慢了下來，氣喘吁吁地坐在地上。她在前面不遠處，眼神專注地看著遠方，轉過頭對我說了句我至今都不會忘記的話：心有多遠，夢想就有多遠。後來我們都戰勝了自己衝上了最高峰。

現在回頭看看好像有了點“物是人非”的意味，曾經的美好不見了，剩下的只有這一張泛黃的照片而已。中考的時候，她失敗了，而我成功地進入了自己理想的高中。查分數那天，她的神情很落寞，像是拼命地忍著眼角的淚水，只留下一個單薄、蕭索的背影。

從那以後我就失去了她的訊息，而我也開始了嶄新而忙碌的高中生活。偶爾也會想起我的這個異性朋友，想起她說“心有多遠，夢想就有多遠”時堅毅的樣子。不知道她是否知道，正是她的這句話激勵我當時爬到了山頂。也正是她的這句話鼓舞著我追求自己的夢想。我明白在我的一生中會有很多很多的過客，而她也許就是我眾多過客中的一個。我青蔥歲月裡的這段友誼終究也結束在了這段青蔥歲月裡。但這段友誼的回饋將一直滋養著我的前進。

再次看見這張照片，我想起了那天陽光普照下的山頂，又想起來那個可愛地像姐姐般激勵過我的女孩。姑且叫你一聲我的異性朋友吧！

朋友，願你一切安好！謝謝你的那句“心有多遠，夢想就有多遠”。

我的淑女朋友篇17

國二作文 ,479字

我有一個女生朋友，她特別好玩。

先說說追星這個事情吧，最近好像流行起“愛豆”這個詞，而她的愛豆啊，簡直是一抓一大把，也不能這麼說，因為她是屬於見一個喜歡一個的那種。

我這個朋友啊，特別喜歡看偶像劇，而且每次都會忍不住自動代入，幻想自己就是那個偶像劇中的女主角，雖然這些偶像劇的劇情大多都是類似的，可是她似乎每次看一個劇，她基本上都會喜歡上劇中的男主角，而且每次都很花痴的拿過來跟我們顯擺，問她的新晉男神帥不帥？我們不忍心拆她的臺，只好很熱情的說很帥，確實他們都還挺帥，可是她這樣太頻繁的更換，我們也很是吃不消，在別人看來，還以為她是一個花痴的女孩。

其實並不是這樣，我這個朋友看起來不是很靠譜，但其實她認真起來特別努力，比如說學習，她就從來沒有落下過，因為追星是為了娛樂，而學習是為了成為更好的自己，這點她一向分的很清楚。

說起追星，她雖然經常更換男神，其實不過是覺得她們帥，過過眼癮罷了，她的愛豆可是從來沒有換過，而且為了愛豆一直在努力立志要做一個淑女，即便不能去到她的身邊，也想要為了她變成更好的自己，追星最大的意義就是為了偶像更加的積極向上，熱愛生活。

我的親密朋友篇18

國三作文 ,889字

坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。

我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也就像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。

我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠，有時是鮮豔的紅，還有時是搶眼的紫……但它永遠是那麼的和諧，那麼的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！

我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內涵的插圖，加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產生些共鳴或是聯想，靜靜思考幾分鐘後便很想繼續閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！

我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放鬆的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！

我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現在一篇篇大文章的後面，一個邊框，一個標題，並不起眼，可我就是愛尋找，然後仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節引發的經典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事就像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能餘音繞樑三千尺，讓人回味，或是用筆註上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！

我愛讀《讀者》，喜歡它裡面精練，經典，啟迪人心扉的語句。這些語句就像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功……

這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！

我的烏龜朋友篇19

國小五年級作文 ,543字

天底下的寵物有很多，有人養忠誠的小狗，有人養可愛的小貓，還有人養會說話的鸚鵡，但我卻選擇了兩隻活寶—龜大和龜二，沒有其他原因，就是因為我喜歡它倆憨厚的樣子。

龜大、龜二是對雙胞胎，小小的頭上隱約能看到兩顆芝麻般的黑眼睛，時刻觀察著周圍動靜。

它們最愛吃鮮蝦，有一次，我將為數不多的蝦扔進魚缸裡，兩隻烏龜爭先恐後地擠了過來，你推我，我推你，搶得不亦樂乎。龜大以個子和力量上的優勢，用它那威猛的前爪一掃，“嗖”的一下，龜二被打得縮進了龜殼裡，乖乖躲在一旁。看著正在享受的龜大，龜二啞巴吃黃連—有苦說不出，在一旁不滿地嘀咕，彷彿在說：“本是同根生，相煎何太急！”

飯後的時光到了，龜大縮排龜殼做美夢去了，但龜二卻東瞧瞧，西看看。突然，龜二後腿一蹬，爬上龜大的背，前爪搭在魚缸邊緣，後腳拼命伸，使出了吃奶的勁，兩隻眼睛燦若星辰，彷彿在對我說：“世界那麼大，讓我去看看。”看著它那呆呆的樣子，我不禁笑了，我拿起魚缸，帶著龜二看了一下全家，它滿意地向我拍了拍魚缸，以示表揚。

這就是我的朋友龜大和龜二，發生在我們之間的趣事有很多，就不一一講述了。其實，動物是通人性的，你待它好，它自然待你好，這是亙古不變的。動物，也可能成為你人生中很重要的一位朋友，所以，請保護與關愛它們。