我的左右銘相關作文20篇

我的左右銘 篇1

國小五年級作文 ,592字

“通往廣場的路不止一條。”這句簡單的話是我的左右銘,它在生活中時時刻刻提醒我,幫助我。

這句話,是語文書上的一個普普通通的字眼,卻給我留下了深刻的印象,這句話,在生活中可以激勵我們,幫助我們,這句話,在我的成長道路上起到了作用。

一天,老師佈置的作業很少,也很簡單,我輕鬆地就在本子上留下了筆墨的痕跡,眼看著勝利就在前方了,我正在盤點著今天是出去跑步,還是跳繩的時候,誰知道半路殺出了個程咬金,一道難題攔住了我的去路,那些美好的幻想都插上了翅膀飛走了,消失在了我的腦海裡,我只能乖乖坐下來和難題鬥爭,五分鐘,十分鐘,十五分鐘……我眼看著時間一分一秒的過去,窗外面也是一片漆黑,而那道難題,我卻一籌莫展,絲毫沒有頭緒,我便想問問爸爸,可是,爸爸今天晚上加班,還指不定幾點回來呢,媽媽更是一點兒辦法也沒有,只有靠我自己了!我一次一次地嘗試著,一張打草紙上已經密密麻麻的遍佈著豎式和公式,我苦惱的撓了撓頭,剛想喝杯水的時候,語文書上那10個字一下點醒了我“通往廣場的路不止一條!”我頓時茅塞大開,我一直都在用加法和減法解題,為什麼不可以用一下乘法和除法呢?我急急忙忙拿出了一張新的打草紙,聚精會神地寫了起來,果然,我的思路是對的,不過10分鐘,那道難題就被我解開了。

這句左右銘是我成長中的一根柺杖,它幫助我,讓我重新站起來,每當我想放棄的時候,看一看那句左右銘,就會信心百倍,重新站起來!

我的座右銘作文 篇2

國小六年級作文 ,3564字

【篇一:我的座右銘】

會當凌絕頂,一覽眾山小。

—杜甫

時光飛逝,日月如梭,身邊的一切都發生了或大或小的變化,自己也不得不順應時局的變化而變化,在我的印象中,只有四項是我時刻告誡自己不能改變的。一是原則,因為它會維護我內心的純淨;二是偶像,因為那是我尊敬、崇拜的人;三是理想,因為那是我畢生的追求;最後一項,是座右銘,因為在我遇到挫折時,它是最激勵的話語,是我前進的動力。

小時候,體質不好,爸媽就經常帶我去爬山,幼小的我豈能跟上大人的步伐,抬頭望望山頂,再看看自己的腳下,就覺得山頂的陽光是如此的耀眼,頂峰是如此的遙不可及,好幾次,我都在原地徘徊,想一屁股就坐在地上,可是,我的內心告訴我,繼續往前走。“堅持就是勝利!”我對自己說。對我來說,每一步都是身體與意志的抗衡,終於,我成功了,我成功地登上了山頂,俯視腳下的一切,大人們氣喘吁吁地對我豎起了大拇指:“這小姑娘真棒!”他們只看到我再登上頂峰後的勝利,卻不知道我在途中一次次地咬牙堅持,不斷地重複那句“堅持就是勝利!”

從此,這句話成為我的座右銘,我告訴自己,這不能變。每當夜晚學習,上眼皮跟下眼皮打架,我告訴自己“堅持就是勝利”;每當提水上樓,胳膊的酸與痛傳遍全身,我告訴自己“堅持就是勝利”;每當我解數學題,遇到解不開的地方,我告訴自己“堅持就是勝利”!

“堅持就是勝利,”一句普通的話,陪我度過了十多年的時光,這期間,我遇到過挫折,留下過淚水,嚐到過痛楚。因為這句話,所有的一切我都自己面對,自己扛下。這是我的座右銘。現在是,以後也是,不管後面的風浪有多大,我都會笑著對自己說“堅持就是勝利”!

【篇二:我的座右銘】

每一個人出生時都是一樣的,但命運卻各有不同,有的人碌碌無為的過了一生,有的人為實現理想而奮鬥了一生。我願做為了夢想而奮鬥的人。

生活不可能總是一帆風順的,當我們在追夢路上披荊斬棘時,卻不料自己早已傷痕累累,不禁有點氣餒,想回頭,想後悔,在前進還是後退的路口上徘徊,認為自己可能真的選錯路了,腳步緩緩往後移動,這時,我想說—堅持,請你堅持下去,走過這段艱辛,會有奇蹟出現。

我一直都相信“堅持,就能看到希望”這句話,在心中也早已把它當做了自己的座右銘。

曾記得和父母一起去爬山,當看到那高聳的山巒,連綿不斷,我膽怯了,那山極其陡峭,雙腳如果踩不穩,稍不留神,就有可能滾落山澗,所以每個人只能顧好自己,我爬得膽顫心驚,手腳並用仍是滑倒了好幾次,我曾想過放棄,但回頭看看,走過的艱辛,卻心有不甘。太陽掛在空中,肆意炙烤著我,讓我大汗淋漓,媽媽在那時就對我說,“堅持,就能看到希望”。我只好咬緊牙關,小心翼翼地往上爬,經過艱辛萬苦終於到達山頂時,自豪感油然而生,不僅僅是領會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”,還有克服困難後的極度喜悅。站在山頂,微風吹亂了我的頭髮,卻吹不動我的信念。

從那以後,母親的這句話就深深地刻在我的腦海裡,更是在做數學題方面給了我很大的鼓舞,當我拿出習題本做題時,一個個基礎題朝我湧來,我對付他們遊刃有餘,到後來一道道應用題讓我漸漸招架不住,勉強做出來幾道,最後一思考題往往非常難,當我用各種攻勢朝向它是,它仍防守得嚴絲合縫,我想放棄時,心中的那句話就逼迫著我前進,讓我花了很長時間才找到它的死穴,給它致命一擊。

感謝這句話,讓我的信念更加堅定,讓我在追夢的道路上大膽的奔跑,這就是我的座右銘,影響我一生的座右銘—堅持,就能看到希望。

【篇三:我的座右銘作文】

明日復明日,明日何其多。

我生待明日,萬事成蹉跎。

—《明日歌》

當我還是一個懵懂無知的孩子時,我在小學課堂上結識了它。那時老師說,這是教導我們要珍惜時間。孩提時代我聽得迷迷糊糊。那時,時間於我是飄渺的。我喜歡享受當下的幸福與快樂,宇宙間即使只留我一人也滿足。媽媽說,時間是一個長著花白鬍子的老人,偷走我不經意間丟棄的幸福。我笑了,笑媽媽說的太誇張。

後來我漸漸長大,依依不捨地告別了母校,我踏進中學的大門,依舊青澀的臉,依舊稚嫩的聲線,依舊無邪的笑。初入學時,我清楚地意識到我所面對無形的壓力。我不得不改變了我原本的生活習慣,與時間賽跑。我明白,未來會有更大的挑戰等著我。我笑了,我對未來有希望。

當我本以為就這樣順利生活時,那場突如其來的災難狠狠的痛擊了我。我最寵愛的寵物狗樂樂被病魔奪去了生命。我像是被榨乾了靈魂的蠶蛹,心中的悲傷無法析出只能化作無奈的淚水。那是我第一次懂得什麼叫作失去。我猛地明白,原來這世上有太多太多的事情是人力所不能改變的,比如過去的時光,還比如死亡。生命太過於脆弱,上帝留給我們的時間不能再繼續揮霍,恍然大悟。我這才明白老師和媽媽口中所說的“珍惜時間”是什麼了。我想樂樂的靈魂一定會在天國祝福我,我含淚收起幾乎痛到窒息的心,笑了,我隱約看見明日的希望。

那天,我在歷史課本扉頁上寫下了《明日歌》這首詩。我相信我在將來乃至一生都不會忘記我的座右銘。只要珍惜生命,珍惜當下,才有資格回味昨日,才有能力展望未來。不拖延,不推拖,才會有成功的把握!

我生待明日,萬事成蹉跎。

【篇四:我的座右銘】

人生坎坷,無數,唯有愛拼,才會贏。—題記

《愛拼才會贏》很老的一首粵語歌,從頭到尾我只深深地記住了一句“三分天註定,七分靠打拼,愛拼才會贏”,並把它作為我的座右銘。時刻激勵並提醒自己不斷拼搏,不斷努力。

我遇到難題不會做,總會浮躁,總會忍不住放棄。往往就是這種想法,使我一次又一次錯過了解出難題的機會。如果我拼命地讓自己安靜下來,堅持不懈的去解一定會得到答案。但就是少了幾分堅持。如果我遇事多幾分堅持少幾分浮躁,多一點了解少幾分抱怨,多幾分拼命少幾分懼怕。只要不斷拼搏與努力就能改變原本不堪的人生;只要在無限的困難中堅持就能有無限的可能;只要愛拼,就會贏。

花兒只有拼命地挺直才能汲取更充沛的陽光;鳥兒只有拼命地展翅才能遠離跌落的噩夢;風兒只有拼命地呼氣才能把白帆送遠;河水只有拼命地奔跑才能逃離乾涸的魔爪;秒針只有拼命地旋轉才能跟上太陽的步伐;根系只有拼命地伸遠才能把握更遙遠的甘甜;人們只有拼命地努力才能把成功擁攬。

我們每個人都在努力,都在前進。只不過有的在爬、有的在走、有的在跑、而有的則在飛。我們前行的速度實則是拼命的程度。拼的越狠,行的越快,便會更大程度的接近成功。人生中有接連不斷的困難、挫折、挑戰在等待我們,當我們遇到這些時,我們要拼命的快速的跨過,不能讓這些使我們的前進速度大幅降低,更不能讓這些使我們停滯不前。所以每每遇到這些,我們不得不拼命地努力向前,不管是否跨過,都只求突破自己、問心無愧。物質上是否取得成功並不重要,重要的是是否在精神上成功,是否曾經拼搏。時刻牢記愛拼才會贏。

我希望我在這至關重要的一年裡,也能牢牢的記住這句話,狠狠地拼命,好在中考之後狠狠地高興。我用“愛拼才會贏”做我的座右銘,就是有此意圖。

每個人都會有跨不過去的坎,這時就需要一句合適的話,來激勵自己前行。這就是座右銘的作用,它不是擺來看,也不是用來讀,而是在快撐不住使,及時注入的強心劑。每個人都需要這樣一句話,無一例外。

【篇五:我的座右銘】

充實、簡單、自由。—題記

提筆,默然。

我所期望的便是這種生活—簡單而快樂、充實而有趣、自由而幸福的生活。

猶如靜立遐想之間忽然照過來一米細微渺小而閃爍的微光,照亮了眼前一分一毫浮動的、輕盈的、旋轉著的細小塵埃。像是忽而被縮小了10倍。又宛如忽然有興趣,攀上高高的鐵塔,眺望遠方,並俯瞰這小小世界。似乎是驚動了天上雲間的住戶,便也不敢久留,輕輕地向他們揮手,莞爾一笑。

座右銘也許便是夢想的縮影。我一直熱愛著簡單的自由,哪怕是無拘無束的躺在青草山坡,都令我留戀。簡約之美,無言,卻容納萬千。

也許每個人都是每個人的過客,我們像兩條直線,有著一點的交集後,便分開,走向兩個相反的方向。因此,我小心翼翼的珍惜著任何一個每一天。珍惜校園中的每一天。所以充實、幸福,也因此簡單、自由。

曾經,有個幼時玩伴,我們相交的時光令我永生難忘。那時,我曾天真地認為,我們是兩條平行線,還會一直平行下去。可是,我錯了。命運也有著殘酷的一面。跟本沒多久,她舉家搬遷。當那些擁有她的時光再也不回來了,我才懂得了珍惜、懂得了我們也不過是兩條僅僅交集一點的線。你不是說好了要一起長大麼?為什麼連再見都沒說,就再也不見了呢?!

因此,我學會了珍惜。

真心祝願她自由、充實、簡單的奮鬥於這個世界上!真的,當我們在未來再次邂逅時,能對上你平靜的目光。自由、美好。

這便是我的座右銘,凝結著我對生活充實、自由、簡單的願望與態度。再平凡,也有它光芒四射的一面!

我的座右銘 篇3

國一作文 ,489字

人生的道路不會是一帆風順的。當你遇到困難的時候,是退縮,還是迎難而上?是逃避,還是勇敢面對?是半途而廢,還是永不放棄……。

“不經歷風雨,怎麼見彩虹。”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“不經歷風雨,怎麼見彩虹。”

記得有一次,老師組織全班同學去爬山。那一天,太陽火辣辣的照著大地,但是我們還是懷著愉快的心情,大步向我們的目標前進。

隨著時間的飛逝,太陽越來越毒辣。爬到山腰時,豆大的汗珠從額頭上掉下來。仰望著崎嶇而又炙熱的山路,我們的腳步停了下來。這時,老師說的每一句話“困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強,在遇到困難時,你必須克服它,戰勝它,不不能退縮。”都映入了我的腦海裡。最終,我們懷著堅定的信念爬上了山頂。我俯視著那一段段崎嶇的山路,心裡覺得風雨過後的彩虹更加絢爛了。

在我們的人生道路中,、佈滿荊棘,我們要勇敢的面對困難,向困難發出挑戰,善於將前進道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現自己的理想。

“不經歷風雨,怎麼見彩虹”這一振奮人心的佳句不斷激勵我,使我成為困難面前永不退縮的勝者!”

我的座右銘 篇4

國小五年級作文 ,573字

每個人都有自己的座右銘,把它寫在桌邊或是貼在床頭,用它來時刻提醒自己。也有的人只是將它默默的放在心底,每每遇到困難挫折,或是生活不順心的時候,就會適時想起,然後瞬時信心滿滿,重新又充滿鬥志。

我的座右銘是:“有志者事竟成”,經常會有人問我,為什麼要用這句話做座右銘,其實說來話長了,記得那是還不大的時候,我跟小夥伴去爬梯子,那個梯子特別高,而且還有點陡,都怪我一開始沒有考慮好就誇下海口,人都到了那裡才覺得有些害怕,可是這時候小夥伴已經腿腳利索的率先爬了上去,留我一個人還在那裡糾結,一邊覺得害怕想要放棄,另一邊又覺得不想在同伴面前丟臉,於是只好順著梯子爬了上去,剛爬到一半,又卡在了那裡,特別害怕,不敢繼續往上爬,又不想半路退回去。正當我猶豫不決的時候,爺爺走了過來,果然知我莫若爺爺,他看到我這時的狀態跟表情,立馬就知道是怎麼回事了,也知道勸我返回去沒有用,雖然擔心,但還是在鼓勵我,讓我不要怕,說了很多激勵我的話,而我印象最深的便是這句:“有志者事竟成”,是啊,只要自己內心足夠堅定,再大的困難挫折都能夠走過去,更何況是這樣一個小小的爬梯,想明白這些,我心裡就淡然多了,三下並兩下就爬了上去,而且已經沒有那麼害怕了。

從那以後,每次遇到什麼困難挫折,我都會想起爺爺教我的這句話“有志者事竟成”,我相信只要自己內心堅定,再大的困難都會過去的。

我的座右銘 篇5

國小五年級作文 ,631字

我的座右銘是:“失敗是成功之母”。這句名言對我的啟發很大。

記得有一次,在一次期中考試時,我的語文考試成績考的很不理想,有了想要放棄的念頭。爸爸看見了,語重心長的對我說:“孩子,世界上沒有十全十美的人,只有克服了重重困難,經歷了失敗的成功才是最棒的!記住,失敗是成功之母!”。聽了爸爸的話,我恍然大悟。急忙跑進我的房間,拿出卷子和書仔細地複習起來。我終於找到原因了,原來是因為我的錯字太多了,這兒減去0。5分,那兒減去0。5分,這樣減著減著,10分就沒了。我急忙開啟生字表複習起來。兩個月後,期末考試,我的語文成績考了98分,經歷失敗,付出終於有了回報。

還有一次做手工作業的時候,我總是因做不好急得團團轉,不由產生放棄的念頭,可當我剛下定決心放棄,耳邊就回響起父親的那句話“失敗是成功之母”。是啊,如果我現在放棄了,我就真的失敗了,我一定要做好這次的手工作業。於是,我又繼續開始了我的手工作業。

第一次失敗了,第二次失敗了,第三次失敗了……一直到第十次,“我終於做成功了”。我激動地跳了起來。

“俊騰,你怎麼還不睡覺呀?”媽媽看著我佈滿血絲的眼睛,心疼地說。

“呀,原來已經九點了,我連續做了兩個多小時,不過終於成功了。”我驕傲地看著媽媽。

“什麼成功了呀,這孩子,快去睡覺吧。”媽媽愛憐地說。

“是,馬上執行命令。”我向媽媽敬了個軍禮。一溜煙跑進了房間。

躺在床上我久久不能入睡,爸爸的話又在耳邊迴盪。是呀,失敗是成功之母。謝謝爸爸,告訴了我這個深刻的道理。

我的座右銘 篇6

國小五年級作文 ,584字

名人的成功,都和座右銘離不開關係。像“一日無書,百事荒蕪”就是陳壽鼓勵自己看書所立下的座右銘。“世上無難事,只怕有心人”便是我的座右銘。下面,我就說一個我和座右銘之間的故事。

這個週六是我最開心的一個週六。我和媽媽一起去玩時空隧道。我在想:這是一個充滿燈光的小道?還是一個科幻感的3D虛影的小道?……到遊樂場後,我一看,原來是一個攀登器材!我夢寐以求的所有東西全部在這!我立刻拍了拍自己的臉,是痛的,原來這不是夢!太棒了!我興奮得一個箭步衝了過去。

我目測了一下目標:一共要爬12層。我心想:這應該不是問題,我肯定行。我自豪地想著,邊想邊準備往上爬。我先雙手扶到上面的一層,然後用腿一撐,腳丫用力雙手也撐了一下,第一層就這樣輕鬆地上去了。我反覆使用這種方法,最終到達第六層的時候,發現已經體力透支了,很想放棄。

這時我突然想起我的座右銘:“世上無難事,只怕有心人。”我想只要堅持努力,就一定會成功!於是,我堅持用力繼續前行,竟然到達了第七層。可我的體力真的是有限,我只能另想辦法了。我不斷地用座右銘鼓勵自己,但卻有點力不從心,已經筋疲力盡了。這時,我看見工人叔叔正在用梯子爬上爬下地工作著,我靈機一動,用爬梯子的方法試了一下,結果一口氣爬到了頂層,終於成功了!勝利的喜悅讓我激動不已。

這件事讓我時時刻刻明白一個道理—世上無難事,只怕有心人。

我的座右銘 篇7

國小六年級作文 ,708字

每個人都有自己獨一無二的座右銘,我也不例外,我的座右銘是,“安而能靜,靜而能慮,慮而能得,得而能進。”這是出自“大學”孟子的一句名言。意思是:“安穩了才能靜下心來,靜下心來才能思慮,會思慮才能有收穫,收穫了還能進步”。之所以我把他當成我的座右銘,是因為我總是沉不住氣做事,所以我才把它當成我的座右銘,時刻提醒我,認真讀書做好每一件事。

記得我剛上一年級的時候,總是沉不下心來,上課的時候不認真聽講,做小動作是家常便飯,腦子不由自主的開小差,老師和媽媽沒少批評我,可我就是改不了。寫作業的時候也是東一榔頭,西一棒槌的寫,而且遇到不會的題總是沉不住氣思考,急得要命。有一次我在寫作業,由於上課沒認真聽講,接連幾道應用題都不會做,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,又哭又鬧。這時爸爸過來了,讓我把題認真讀三遍,仔細思考,就會寫了。我哪能沉得住氣啊!恨不得一下子就會做,爸爸的話根本聽不進去。於是爸爸讓我把作業本合上,耐心地對我說:“安而能靜,靜而能慮,慮而能得,得而能進。”我聽得雲裡霧裡,一點也不理解是什麼意思。爸爸耐心的一句一句的給我解釋並對我說:“你要牢牢記住,以後就會理解是什麼意思了。”

隨著我慢慢的長大,也經常細細品味這幾句話,終於明白了爸爸的用心良苦,在這學期的數學課上,我們學到了解方程式,由於是第一次接觸方程,上課時感覺學會了,可是回家寫作業時卻不知從何下手。當我又想犯老毛病的時候,想到了我的座右銘,於是我靜下心來,翻開課本,認真地看例題,回想老師講課的重點,終於明白瞭如何解方程式。

現在我已經深深牢記,並領悟了這句話,我將這句話作為我的座右銘,時時提醒我,做事一定要靜下心來,腳踏實地地做好每一件事。

我的座右銘 篇8

國一作文 ,728字

在我的漫漫人生旅途中,在我通往成功的道路上,曾經有一句名言鼓舞著我,支援著我要勇敢地去面對現實生活的殘酷,去面對迎刃而來的困難和挫折。這句名言就是“世上無難事,只怕有心人”。

記得那時我才開始上小學三年級,因為我經常見到老師表揚有些同學字寫得好,所以我很羨慕他們。於是,我便在心裡暗暗下定決心,一定要好好練習寫字,並超過那些寫字好的同學。於是,我開始偷偷地攢零花錢買字帖,而當我買到第一本字帖時我是多麼興奮,我又偷偷地給自己買了一支鋼筆和一瓶墨水。可是,我不但沒有把字練好,而且每次練完之後我的手都是漆黑的。我何嘗沒想過放棄呢?可是每當我下定決心的時候,耳邊又響起一句話:世上無難事,只怕有心人。就這樣我堅持了下去。果然,皇天不負有心人,在新的學期中,我的字越寫越好。最後,參加比賽我還得到了一等獎,心中盡是激動,開心,因為我知道我的努力沒有白費。

一次,我被一道數學題難住了,我緊皺眉頭,剛想要放棄,腦海裡不斷浮現這句話,我下定了決心,一定要把這道數學題做好!首先,我先把題認真讀幾遍,直到懂為止,然後再認真分析,思考,一步一步地把那道題的結構分析出來,然後,我把它列成一條式子,經過我一次次認真地分析,終於把它算了出來。

記得還有一次,老師讓我們寫一篇介紹自己的作文,回到家後,我就鑽進房間,苦思冥想之後仍沒有任何頭緒,這時,媽媽端了一杯熱氣騰騰的茶給我,媽媽看到我情緒失落的樣子對我說:“我們全套的毛爺爺說過‘世上無難事,只怕有心人’。”說完,我又重新振作起來,我拿起筆,全神貫注地寫起來,不到一個小時,我把完美的我用一句句優美的詞句勾勒起來,一篇完美的作文就寫好。

“世上無難事,只怕有心人。”不管是現在還是將來,這句名言會陪我度過充滿坎坷的人生。

我的座右銘 篇9

國小五年級作文 ,564字

我的座右銘是:幫助別人,快樂自己。說起我的座右銘來,還有一個感人的故事呢!

那天早晨,陽光格外明媚,爸爸媽媽要帶弟弟去看病,放學後我自己回家。下午下了第二節課,天空突然烏雲密佈,陰沉沉的。放學了,外面下起了大雨,我沒有帶傘,急得要死。

知道爸爸媽媽今天有事接不了我,我頂著書包就跑進了雨中。跑著跑著,我腳下一滑,摔倒了。腿往外流血,雨水很快打溼了傷口,疼得我眼淚撲簌簌地掉了下來。我忍著疼痛站起來,就見旁邊一位阿姨停下了車子,一把扶住了我的胳膊。“小姑娘,摔壞了嗎?”我忍著疼痛說:“沒事,沒事。”阿姨看了看我狼狽的樣子說:“上我車子吧,我把你送回家去,你這樣怎麼走路呢?”我連忙說:“不用,不用!”阿姨說:“來吧,別耽誤時間了,打好傘,坐好了!”我坐在了阿姨的車後座上,手裡打著阿姨的雨傘,心裡感動極了。

阿姨先把我帶到了診所,簡單地讓醫生替我包紮了一下傷口,然後就推上車子,艱難地行走在雨中。一個路口,又一個路口,終於到了我的家門口。媽媽正急匆匆地往外趕,看到我受傷的腿和變成落湯雞的阿姨,媽媽連忙感謝阿姨的幫忙,請阿姨到家裡坐坐。阿姨笑著揮揮手,轉身又走進了雨中。望著遠走的阿姨,我大聲地說:“謝謝您!”

“予人玫瑰,手留餘香”,從那時起,我就告誡自己,一定要做一個幫助別人的人。於是“幫助別人,快樂自己”成了我的座右銘。

我的座右銘 篇10

國小五年級作文 ,497字

“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”這句話讓我受益匪淺。

有一次,老師在我的作文上寫下了這樣的評語:“你的這篇作文構思巧妙,選材新穎,好好努力,你一定會成功的。”還把我寫的作文打印出來,當眾念給同學們,我心裡美滋滋的。老師看出我當時得意的神情,走過來悄悄地對外說:“有了一點兒進步不要驕傲,一定要謙虛,要再接再厲。”還沉浸在驕傲之中的我當然體會不到這句話的意味。

回家後,我得意地把這件事告訴了媽媽,媽媽也表揚了我。於是,我驕傲起來,心想:我的作文寫得這麼好,以後,什麼功課都難不倒我了。從此,我無心聽課,不認真寫字,也不再暗示完成作業—還讀什麼書呀,有時間不如上網打遊戲。

結果大家一定猜得到:接下來的一次作文我寫得糟透了。老師把我叫到辦公室,嚴厲地對我說:“你看看,這樣的作文我實在看不懂,你看得懂自己寫得是什麼嗎?”我低下頭,看了看自己的作文—我傻眼了,連我自己也開始懷疑,這是那一個當初寫出範文的我寫的作文嗎?老師送你一句話:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”回去後好好體會一下這句話吧!老師語重心長地說。

是啊!“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”這句話將永遠鞭策著我。