我的好廚藝老爸相關作文20篇
我的“好廚藝”老爸 篇1
國小四年級作文 ,454字早上，爸爸自告奮勇要幫我做早餐。
我靜靜地躺在床上想著：爸爸會做些什麼呢？也許是一碗熱騰騰的粥，也許是一碗香噴噴的麵條……
一轉眼，爸爸就端來一碗麵條，湯濃濃的，裡面還有4顆肉丸。我迫不及待的吃了一口，哇，慘慘慘，高血壓要來了。因為爸爸跟我說過，如果飲食太鹹，是很容易患上高血壓的。這面是真的太太太鹹了，我想只要吃幾口，血壓一定會飆升的。所以我只是吃了幾口，決定放棄，因為實在撐不下去了。
這時，爸爸說：”沒事，我再來試一試！”爸爸的第二次實驗開始了。“雞面”先泡一泡，放入四顆肉丸，水開了，成功了，最後再加入一點雞精，爸爸說完美。
我又趕緊品嚐了一口，這次又太淡了，一點味道都沒有。我心想，這是白開水嗎？雖然想是這樣想，但是還是試圖吃了幾口，不過還是覺得難以下嚥。
爸爸這時想到一個好主意，他給我的面又下了點鹽，說“好了。”我冒著生命危險再試了一口：“爸爸，我覺得我飽了，我還是喝白開水就好。”
白開水，我覺得你是世界上最美味的，我愛你。
爸爸，加油，失敗乃成功之母，我相信終有一天我能吃到你的“美味面”。
我的電腦迷老爸 篇2
國小五年級作文 ,567字“噔噔噔”的聲音有規律地重複播放著，伴隨著這個音樂，爸爸和電腦中的人物一次次拼殺比賽。他一邊控制精靈，一邊大喊：“衝啊殺啊！”這個樣子的老爸，有時候會化身成一個小孩子，一個只為贏的，執著的，有點傻乎乎的小孩子，就是這樣，我們不僅是父女，而且還是肩並肩作戰的戰友。如果說老爸是個電腦迷，我就自然而然地成為一個名副其實的小電腦迷了，兩個電腦迷加在一起，可夠讓老媽煩心了！
又一個美好的下午，我正認真地做作業，被一陣音樂打攪了我的思考。“這聲音怎麼這麼熟悉？”“我突然緩過神來，“這不是口袋妖怪的戰鬥音樂嗎？老爸怎麼這麼大膽？老媽還在屋裡呢。他竟然還敢開啟電腦，特別是在我做作業的時候開啟，我的去提醒他一下，讓他不要為了玩遊戲，而遭受老媽的“河東獅吼”，這樣他就“杯具”了。”我趁著老媽在睡覺，溜到老爸旁邊對他說：“老爸，你不要命了，等會兒老媽醒了你就比“杯具”還“杯具”變“餐具”了。”老爸敲了一下我的頭：“小聲點，你還要不要活命了，快去給我放風，你媽醒了，就學三聲貓叫。”我笑著說：“明白，長官。”就在這時，老媽醒了，我趕緊學了三聲貓叫，可是，已經來不及了，老媽看見了老爸在玩電腦，又要發功了：“林木頭，你女兒在做作業，你不去守著她，還在這玩電腦……”我趕緊捂住耳朵，嘆道：“老爸又要遭罪了！”
這就是我可愛的老爸，我喜歡和他一起玩……
我的多次元老爸 篇3
國小六年級作文 ,462字“時光時光慢些吧，不讓再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留……”這首歌的名字叫做《父親》，我相信每一個人都有一個愛你的老爸。我也不例外，我也有一個老爸，而且還是一個幽默的老爸，除了幽默，他還是一個名副其實的“象棋迷”。
我記得有一次，我和我的老爸在下象棋，在此之前，我去了廁所，回來看到爸爸正在“擺棋盤”，不過這可不是普通的擺棋盤，而是把所有的棋子一個摞一個地擺成一個超高的“象棋柱”。
我的老爸還非常喜歡運動，雖然他是一個160多斤的“胖子”。我記得在前幾天我爸爸買了一套運動器材，到了晚上的時候，我和爸爸準備運動，一開始，我們要比賽誰握握力器的次數多，最後，我老爸以153：120勝利。在第二次的比賽前，我老爸對我說：“這一輪一定還是我勝利。”
“哼，誰輸誰贏還不一定呢！”
“好！走著瞧！”
第二輪比賽開始了，這一次比賽跳繩，看誰跳的多。我用盡全力，連吃奶的勁都用上了，我心裡暗暗發誓我一定要扳回平局。終於，功夫不負有心人，我贏得了勝利，我爸爸只能無奈地嘆息著：“長江後浪推前浪啊！”
怎麼樣？我的多次元老爸厲害吧？
我的“煙鬼兒”老爸 篇4
國一作文 ,1328字我的爸爸平時總是愛抽菸。只要是幹完什麼重活，或是什麼粗活，那就必須要抽兩三支香菸，說是這樣才能解乏。這樣的解乏方式，到底真的解乏，還是全是藉口，咱也不敢說，更是不敢問。
一天，我的爸爸從外面幹完活回到家，還未來得及換掉滿身灰塵泥點的上衣和鞋子，就一屁股坐在沙發上，掏出了自己的煙盒和打火機，迫不及待地從煙盒裡很是灑脫地彈出一支香菸裡來，快速地含在嘴裡，只聽“啪”的一聲，很清脆，打火機就點燃了他嘴脣叼著的那隻香菸。他大口大口地抽著，貌似無比享受，盡情地陶醉在其中。他的中指與食指牢牢地夾住了菸嘴，好像是幾百年沒有抽過煙似的。爸爸漸漸地陶醉在抽菸的氛圍中了，雙眼眯縫著，一條腿壓在另一條腿的上面，晃晃悠悠的，這就是典型的翹著二郎腿？我想是的吧。
突然，我的“煙鬼兒”老爸把嘴一吐，一串串的菸圈，圓溜溜地，接二連三地從他的嘴脣邊噴了出來。菸圈飄飄悠悠的，大的，小的，彼此先是分離的，不一會兒又相互融合了，最後慢慢地散去，氤氳成了一股香氣，瀰漫在屋子裡。
我看呆了，感覺到了一種樂趣。我的“煙鬼兒”爸爸此時此刻似乎充滿了一種偉力，讓我刮目相看。
過了一會兒，我的爸爸把嘴衝著我，狠勁地一吹，一股濃烈的煙氣匯成了一個個大大小小的菸圈，猶如子彈一般，射向我的臉頰、眼睛、鼻孔。我禁不住一陣子的咳嗽。我不滿地對爸爸說：“爸爸你太壞了！如果你再用煙嗆我，我就去報告，告訴我媽，你在偷偷抽菸！”
爸爸急了！搖搖手，開始央求我說：“好兒子！別，別……別啊！我不再嗆你了，成不？”說著，爸爸把香菸往嘴裡一賽，貪婪地吸了一大口，然後，合上嘴，煙霧竟然從他的鼻孔裡不緩不急地悠然冒了出來。
爸爸演繹抽菸技巧正酣的時候，我的媽媽神奇地出現在我們爺倆兒面前。這下，讓我的“煙鬼兒”爸爸一時的手忙腳亂。忙亂之中，他也竟然沒有忘記把菸頭兒扔到地上，急忙想銷燬證據，準備用腳踩滅菸頭兒。
可是，我的媽媽已經把這一切盡看在眼裡。更何況，菸頭兒還散發著零星的煙氣呢。我的潑辣的媽媽揪著“煙鬼兒”爸爸的耳朵，聲色嚴厲地說：“說多少回了，就沒有記性嗎？不讓你抽菸，你怎麼還抽呢？要不要臉了？難道狗改不了吃屎！？真有出息啊，當著孩子的面偷偷地抽菸！抽菸有什麼好處！把自己的肺子燻黑了，手指也薰黃了，一年到頭抽了多少錢？掙錢容易嗎？！”
媽媽的話就像機關槍，把我的“煙鬼兒”爸爸一頓掃射，我的“煙鬼兒”爸爸實在是毫無招架之力，更無還手的勇氣，只有乖乖地繳械投降了，他蜷縮在沙發上，一聲不吭，像個啞巴。
我憋不住想笑，而又不敢笑。這兩個人，我都不敢得罪，一個是我的天兒，一個是我的地兒，合起來啊，就是我的天地。
我知道媽媽的話是很有道理的。可，我也更知道我的那個“煙鬼兒”爸爸也一定還會偷著抽菸的。
唉！看來，我的爸爸，不更確切地說，我的“煙鬼兒”老爸是戒不掉吸菸的！我也無能為力啊！
我的工作狂老爸 篇5
國小五年級作文 ,930字“喂喂喂？”瞧！老爸又在工作了，而且還不停地打電話。老爸可真是名副其實的工作狂，只要想起還有工作可以做就會不管三七二十一，把工作都做了，如果你不信，我就給你舉幾個例子吧！
一、錯吃鋼筆蓋
上個星期，老爸還是一如既往的邊吃飯邊工作，老爸正思考著固網運營的問題，忽而有些餓了，便用筷子隨便夾了點什麼，放到了嘴裡。“噗！”老爸一口噴了出來，唾沫星子濺的滿天飛。“這個是什麼鬼啊，這麼硬！”老爸把剛才那個“不明物體”用紙包著拿起來，定睛一看。原來呀，老爸工作得太投入了，把鋼筆蓋當來吃了！唉，真不知該說老爸專心還是不專心，竟把鋼筆蓋當菜！
二、錯賣黃瓜
前幾個月，我們家要做醃黃瓜，媽媽讓老爸去菜市場買黃瓜，沒過多久，爸爸便回來了。媽媽心想：這麼快就買回來了，還不錯。媽媽心中竊喜，微笑著打袋子，殊不知老爸買的根本不是黃瓜。那一刻，媽媽臉色大變，怒髮衝冠，大聲喊道：“你買的是什麼鬼呀？這分明是苦瓜！”老爸先是愣了一會兒，隨後恍然大悟。他在買瓜時，正好在和同事打電話，不小心說錯了，把黃瓜買成了苦瓜！唉，老爸啥時候買菜能像對待工作那樣的認真啊！
三、錯答媽媽話
那天，老爸在公司加班，媽媽給他打電話，打了好久才打通，媽媽問：“你吃飯了嗎？”正好在此時，老爸的同事來了，問老爸：“要幾條寬頻？”老爸回答：“兩萬。”媽媽聽到了，又問“什麼？你吃了兩碗，好的。那你在公司嗎？”正好這時公司的同事又問老爸：“現在只有一萬條寬頻，要再加嗎？”老爸說：“肯定再加呀。”媽媽既驚訝又害怕，道：“什麼？你在家，我怎麼沒看到你呀？”同事又說：“加不了了唉！”老爸說道：“真是見鬼了！”媽媽嚇了一大跳，連忙掛掉了電話。有這樣認真工作的老爸，真不知是為老闆高興，還是為媽媽擔心吶！
這就是我的工作狂老爸，一個對待工作十分認真，對待生活十分可愛的爸爸。
我的自大狂老爸 篇6
國小六年級作文 ,755字我有一個自大狂老爸。他有一雙深邃的眼睛，濃密的眉毛，一個大大的“老將軍肚”，整天嘻嘻哈哈，像個小孩。
有時候出去散步，碰到老熟人，他們都會說：“老彭，你怎麼變得這麼胖了？你女兒這麼高，一點都不像你。”老爸總是樂呵呵的，我問老爸：“老爸，您不是一直都這麼胖嗎？”“嘿嘿，你老爸我以前可是校草，高高瘦瘦，比王力巨集還帥咧！”老爸得意洋洋，“可是現在因為伙食太好了，所以就變胖了嘛。”我忍不住笑了。
今天我哼著小曲兒回家，看到老爸正和一位伯伯、一位爺爺在一起組裝登山車。“老爸，這是誰的車啊？”我上前問道。“這是媽媽買給你的賽車啊，帥呆了吧？”爸爸一邊忙著一邊說。我低頭一看，滿地的零件，想要組裝成功可不簡單啊。
老爸努力翻找著零件，我問：“你們不需要說明書麼？或者直接去門口那家修車店叫老闆組裝，那樣很省事。”老爸急了：“嘿！你這丫頭，你老爸我是誰啊，就這車，一個小時鐵定搞定。說明書什麼的，都是浮雲！”接著又埋頭組裝起來。
我等了好久，也不見爸爸完成組裝，我急得像熱鍋上的螞蟻，走來走去。不一會，媽媽回來了，“唉，都說了叫自行車師傅來組裝你偏不聽！這下好了，頭腦一發熱說什麼自己組裝，單位開會時間快要到了，都遲到了！”媽媽像一隻發狂的老虎，咆哮著，我最不想看到媽媽這個表情，想想都害怕。爸爸只好點頭認錯，把賽車搬到辦公室，說明天再組裝。
但是，我還是順利騎上了爸爸親手組裝的自行車，讓同學們羨慕不已。我的爸爸雖然是自大狂，但我還是要學習他對待事情都那麼樂觀自信的精神。
我的大胃王老爸 篇7
國小三年級作文 ,702字“再給我來一碗！”老爸又舉碗，對我說道。我情不自禁地感嘆道：“老爸呀！您都吃了多少碗了，怎麼還要吃呢？”
一提起我的老爸，我首先想到的就是他的肚子，一吃完飯就像肚子剛裝下了一個西瓜，圓滾滾的。
他的飯量可不一般，每次媽媽把飯盛上桌的時候，他就立刻拿起碗，二話不說，直接把飯塞入口中，然後狼吐虎嚥了一會兒後，碗就見底了。這時，老媽就指著爸爸的肚子說：“你看看你的大肚子，我以前懷孕五個月的肚子還沒你的大！”爸爸不以為意，依然我行我素，吃了一碗又一碗。外婆早已習慣了，在位置上默默地吃著飯，我和媽媽卻忍不住哈哈大笑了起來，可爸爸卻從不在意！
有一次，我們一家三口一起去“餐海”吃海鮮自助餐，爸爸一進門就對我和媽媽說道：“來這裡吃自助餐，你們一定要挑最貴的海鮮吃，知道了吧！”我們立刻點了點頭，找了一個位置，然後就去拿東西準備煮。當我們經過螃蟹區時，爸爸眼睛一亮，一下子抓了十幾只螃蟹。我和媽媽卻只抓了兩隻，生怕自己吃不完。等我們拿完食物，準備回位置上煮的時候，爸爸已經拿起筷子開吃了。只見他兩隻手默契地配合著，這一隻只螃蟹的螃蟹殼，很快就在桌面上堆起了一座小山。我和媽媽看得目瞪口呆，這時，爸爸抬頭對我們笑了笑說：“快吃啊，我有什麼好看的。”說著，他又起身去海鮮區那裡拿了很多海鮮。我心裡想，爸爸可真是一個名副其實的大胃王啊！估計，再來幾個像爸爸這樣的顧客，“餐海”估計就要關門大吉了！
這就是我的大胃王老爸，你們覺得他是不是很厲害呢？
我的電視迷老爸 篇8
國小五年級作文 ,593字我的老爸什麼都好，就是愛看電視，是個不折不扣的“電視迷”。
每天下班回家，媽媽就一頭鑽進廚房，煮飯呀，炒菜呀，忙得汗流浹背。爸爸呢，卻坐在電視機前，翹著二郎腿，津津有味地看電視劇。媽媽把飯菜端上桌，說：“吃飯了，吃飯了……”老爸坐在電視機前一動不動，像被施了定身法似的。媽媽說：“你是個老爺，飯煮熟了還不吃，還要把飯送到你嘴邊……”媽媽喋喋不休，爸爸像沒聽見一樣，繼續看他的電視，直到放廣告了，他才到桌邊來吃飯。他裝了滿滿一碗飯，夾滿菜，又去看電視去了。
爸爸很喜歡看球賽，只要有球賽，不管什麼時候，他都不放過。有一天晚上，我在睡覺，迷迷糊糊中聽到有加油吶喊的聲音。我起來一看，爸爸竟然還在看球賽。“哎呀！笨死了！連這麼簡單的點球都沒進，真是的！”他在電視機前看爽啦，可我和媽媽就要遭罪了。這時我就在想：蒼天啊，大地啊！我為什麼要有一個愛看足球賽的老爸啊！媽媽也醒來了，她看了看手機，直抱怨：“都夜晚兩點了，你還不睡啊？一天到晚就知道看電視。”爸爸說：“好了好了，你們睡，我把聲音關小一點。”爸爸毫不理會媽媽的怨言，繼續看電視。
我的老爸呀，你怎麼這麼愛看電視呢？你能不能改一改呀？
我的“神廚”老爸 篇9
寫人作文 ,583字唉！老媽這幾天去旅遊，回家尚需些日子，望著廚房裡空無一人，老爸決定大顯廚藝，讓我好好見識一下。
可是我卻被他推進廚房，指著桌上的青菜對我說：“把菜洗一下。對了，隨便把鍋也洗了”。說完，就跑進客廳看新聞去了。唉！我的這個老爸，我也是無語了。就這樣，一分、兩分過去了，所有工作都已準備就緒，可老爸還是雷打不動地坐在沙發上看新聞。“那位穿著“大帥哥”圍裙的人—你女兒在廚房裡等著你大顯身手呢！”我朝他喊著。終於他從沙發上站了起來，走進廚房，還嘟囔著，“又要收位徒弟了”。
“哧”一聲，藍色的火舌舔著鍋底，爸爸拿起油瓶，一直往鍋裡倒，本來油剩的就不多，這下更少了。“爸，你這油放得有點多了……”我用不相信的語氣問他。沒想到，老爸說“自由分寸”。“嘿，老爸你挺自信啊！”我酸酸地回答。
突然，老爸來了一個“覆手翻天”，他抓住國柄往上顛了顛，菜卻安然無恙，老爸又說道：“帥不帥？來點掌聲！”“好”我使勁地鼓掌，老爸聽到掌聲後一臉得意。“來，再讓我給你露一手，讓你看看我‘廚神’的厲害。”說完，便從櫃子裡拿出一袋排骨，放入鍋中。頓時，廚房裡充滿了肉香，我想這一定是老爸的“獨門祕籍”。
“飯好了”，老爸端著做好的飯來到客廳，桌子上的菜看著可以跟五星級大酒店做的飯相媲美。“不愧是廚神，我愛你老爸。”我伸手向他豎起了大拇指。“那可不”。他一臉得意，像個小孩子吃了蜜一樣。
我的廚神老爸 篇10
國小五年級作文 ,475字我相信你一定聽過心理學有一門講作“讀心術”。我家裡也有一位“讀心大師”兼“頂尖廚神”，上得廳堂，下得廚房。
他，濃密的眉毛下面，一雙眼睛格外有精神，似乎可以看穿我的所有心思。一張一口可以吃下整個巨無霸的嘴。他雖然看起來很凶，但為人處事卻彬彬有禮，好比一位紳士。沒錯，他就是我的老爸。
週六早上，我一起床，好想吃塊美味的三明治。爸爸看了我一眼，就去廚房做早餐了。我洗漱完畢，立馬跑去廚房看看吃什麼。只見老爸用那粗糙的手，拿起雞蛋火腿左右疊放，神情專注，做了幾個才發現我在旁邊。他便立刻對我說“趁熱，趕快吃！……”看著這色香味俱全的三明治，飢腸轆轆的肚子早就響起來，沒等老爸說完，我就狼吞虎嚥地吃起來。
老爸居然能知道我想吃什麼，這一次肯定是瞎蒙的，我不信，他運氣會這麼好。
到了傍晚，我就跟老爸出去買菜。我心想今天吃什麼呢？酸甜排骨加酸辣土豆絲？沒錯！我看著老爸，他居然把食材都買對了！那他也不一定會做！
我回到家後，看著老爸能不能對號入座。what？老爸居然又對了！我既驚訝又歡喜，心滿意足地吃完了全部菜，桌上空空如也。
老爸他可真是位“讀心廚神”！
我的廚神老爸 篇11
國小五年級作文 ,713字我的老爸堪稱多面手，十八般武藝樣樣都會。
我的老爸是個登山高手，很多座高山都被他一一征服了；我的老爸是個球類愛好者，乒乓球、羽毛球、籃球，他樣樣拿手。對於自稱吃貨的我來說，我最佩服的是老爸的廚藝。在我心裡，老爸不比米其林星級餐廳的大廚遜色。
今天老爸準備大顯身手，做他拿手的酸菜魚。他繫上圍裙，把袖子一挽，儼然一個高階廚師。老爸把黑魚洗淨，瀝乾水，放在砧板上開始切片。他左手按住魚身，右手拿著菜刀，以傾斜的角度從魚身上切過去，一片片厚薄均勻、嫩白細膩的魚片呈現在我的眼前。我不禁讚歎起老爸精湛的刀工，老爸笑著說：“熟能生巧罷了。”
接下來要煮魚片了，老爸先將水倒入鍋裡，再將魚片輕輕地放入水中。水溫不斷升高，魚片慢慢地浮到水面上，潔白嫩滑的魚片在水中捲曲翻滾，嫋嫋的熱氣中瀰漫著魚的鮮香味。然後，老爸把酸菜放入鍋中和魚一起煮，不一會兒，淡淡的酸香味從鍋裡飄蕩出來。老爸又把香料放入鍋中，湯馬上變成了濃稠的金色，香味也更加濃郁了，誘惑得我直咽口水，直砸嘴巴。
酸菜魚起鍋了，老爸把酸菜魚盛在大碗裡，又撒了一把翠綠色的香菜，光看那顏色就已經相當誘人啦。老爸端著熱氣騰騰的酸菜魚，學著店裡夥計的樣兒，叫著“老闆，上酸菜魚了”，逗得我們哈哈大笑，那一刻老爸又從廚神變身為店小二了。我夾了一片魚肉放入口中，魚片很薄很嫩，肉質細膩鮮美，魚肉入口即化，汁水又鮮又辣，從魚肉中溢了出來，香味在我口中洋溢著。老爸坐在一邊，看我吃得正歡，臉上露出了幸福的笑容，還不時叮囑：“慢一點，小心燙著。”
這就是我那愛心滿滿的廚神老爸，有他關心、呵護，為我做美食，我感到幸福滿滿。
我的廚師老爸 篇12
國小六年級作文 ,614字我的爸爸很普通，粗黑的眉毛，小小的眼睛，大大的鼻子，說話時聲音很大，毫不掩飾。但是，在我的眼裡，他特別帥氣，尤其是做飯時……
聽媽媽說，我剛出生時，爸爸由於年輕，又忙於工作，所以爸爸都不會照顧我，更別說做飯了。媽媽出差時，爸爸不會給我梳頭，洗衣，總是笨手笨腳地給我扎著歪歪扭扭的辮子，然後把我送到奶奶家吃飯。後來，媽媽時不時的出差，爸爸沒辦法了，就狠下心來，繫上圍裙，拿著鍋鏟找媽媽學做飯。媽媽看著他的裝扮笑歪了嘴，就開始教他做飯炒菜，沒想到他這一學就學上癮了。我還記得，爸爸為了學好做飯，每天翻著菜譜學著媽媽的樣子，在廚房裡敲敲打打，整整一個星期，廚房裡都是爸爸的身影。
爸爸學會的第一道菜是手撕包菜。吃飯時，他高興得不得了，不停地給我夾著菜，那天晚上我碗裡的菜如小山似的重重疊疊。
隨著爸爸的不斷學習，廚藝也不斷提高，做飯的興趣越來越濃厚，媽媽做飯時，他也跑進廚房和媽媽搶著做飯，有時候乾脆就把媽媽趕出了廚房。
現在，爸爸的廚藝比媽媽還好，家裡來客人吃飯時，都稱讚老爸做的菜好吃。那時，我的心裡別提多自豪多幸福了！
我是越來越愛吃老爸做的菜了。有時候在學校裡，都情不自禁地想起老爸做的美味佳餚，一放學，就迫不及待的流著口水往家跑。進門後，放下書包，跑進廚房，圍著老爸轉，不時地夾起一筷子還沒做好的菜嚐嚐，爸爸總叫我小饞蟲。
這，就是我的廚師老爸！
快要父親節了，祝老爸節日快樂，廚藝再上新高！
我的好老師 篇13
國小四年級作文 ,659字當我從老師手中接過“成績進步”的獎狀時，我真心感謝吳老師。我的好老師，她為了幫我改掉壞毛病，費了不少心血。
我雖然是一個女孩，但讀書很懶惰，經常有缺交作業的現象。老師頭痛，父母拿我沒辦法。自從遇到了吳老師之後，我慢慢改掉了壞習慣。
那一次，我又不交作業，科代表報告了吳老師。上課了，吳老師像以往帶著微笑走進教室，一開始沒有講課文，而是把我請上講臺。我早有心理準備了，心想是罰站。當我木無表情地站在講臺上，接受老師的懲罰時，吳老師卻對同學們說：“這一節先不上課，我們來找一找嘉倩同學身上的優點，看誰找得又多又好。”想不到老師會出這麼一招，我緊張地看著大家，不知接下來同學們怎樣評價我。
教室安靜了一下，先是小明站起來說話：“她很聰明，有些數學題我們不懂做的她懂做。”，接著又有其它同學發言“她的閱讀量很豐富，知道很多知識。”、“她有時很樂於助人”、“她……”，聽著同學們的評價我的心樂滋滋的，原來我在同學們心中還有這麼多優點。這時，老師笑著對我說：“看，大家在你身上發現了這麼多優點，你應該對自己有信心，相信你只要改掉不交作業的毛病，你一定有進步的，同學們說是不是。”，全班同學整齊大聲地說：“是”。接著吳老師又問我：“你對自己有沒有信心？”，我身上好像有很大的力量，有力地回答“有”。臺下爆發出一陣熱烈的掌聲。
事後，吳老師又教我滴水穿石、鐵棒磨成針的道理，做事要有恆心、毅力。我漸漸認識到自己的錯誤，慢慢地做事也按老師的要求做。在學期結束的時候，我的成績有很大的進步。
吳老師是我最喜歡的老師，我很希望她一直能教我。
我的好老師 篇14
國二作文 ,865字老師，是指引我們前進的航標燈；是用盡心血灌溉花朵的園丁；是在你最無助時的那雙有力的大手，引你走向成功的道路！在初一生活中，正是有了這麼一位老師，我才開始對自己有了嚴格的要求。
他給我的第一印象是嚴厲。他的每一句話總是擲地有聲。每當他發話，全班頓時鴉雀無聲，手中的活也會立即停下，專注聽老師說話。但後來，我逐漸發現，他是一位幽默詼諧的老師，是一位真正為學生著想的老師，是一位把學生放在首位的老師—我的好老師！
有一次期末考試，當老師該讀到第六名這個成績時，他略作停頓，垂放在身體一側的手支上了講臺，視線從成績單上移到了我們身上，瞪大了眼睛，臉上露出了嚴肅而又不失欣喜的表情，說道：“第六名，李俊艾。”同學們當即發出了一片唏噓聲；當時我的喜悅油然而生，老師也給了我“進步明星”和“學習標兵”的稱號。
可是萬萬沒有想到的是，我在下學期的月考中竟然考了21名！那時老師的表情忽然變得嚴肅了起來，他的眼睛與我對視，我迅速地低下了頭，從臉一直紅到了耳根，老師的神情充滿了失落，聲調也逐漸拖長：“你可真是曇花一現啊！”當時那種追悔莫及的感覺是無法言喻的。“李俊艾”，課間時老師叫住了我，我頓時有種大難臨頭的感覺，但還是硬著頭皮走了過去。“這次考試怎麼回事？”老師皺著眉頭，神情極為嚴肅。我沒有回答，心中十分懊悔，臉漲得通紅，手心也冒出了一層汗。“我跟你說啊，這可不是一門的問題，到底怎麼回事？”可見，老師一定是分析了我的成績，我卻不敢吭聲，我為老師為我的付出所感動，也為自己的不爭氣所羞愧，甚至差一點掉淚，老師為我付出了這麼多，可我……“回家好好和你家長分析分析啊，這都怎麼搞得？下次要考個讓人滿意的成績啊！”老師見我有所反思，說道。這簡短的幾句話，包含著老師對我多麼大的期望啊！望著老師漸漸遠去的背影，我不禁落下了眼淚，我是多麼多麼地想對他道一聲：老師，您辛苦了！
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌星，卻把知識做為音符唱出了迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……老師您好，我的好老師，我怎能把您忘卻！
我的好老師 篇15
國二作文 ,800字時光的齒輪不停的轉動，難忘的小學時光轉瞬即逝，但有一個人卻令我無法忘記：是她牽起我的小手帶我步入小學的校門；是她帶我初涉知識的海洋；也是她讓我懂得了做人要有品格，她，就是我小學時的語文老師—王老師。
記憶中的王老師個子不高，很瘦，薄薄的嘴脣總是緊繃著，鼻樑上架著的眼鏡下，一雙犀利的“鷹眼”透出一種說不出的威嚴，令人望而生畏，我有點怕她。
記得一年級時王老師要求中午要午睡，並且得讓家長籤條證明。午睡第一天，“野”慣了的我自然不肯入睡，氣急的媽媽不肯給我籤條，並說她不能當謊話家長。我開始害怕起來，尤其想到王老師那張緊繃的嘴，那雙犀利的眼，還有那即將到來的“嚴懲”我就害怕的發抖：我可是班長啊，被當眾挨批多沒面子呀！我一步一挪的往教室蹭去。
我懷著忐忑的心情“挪”到教室，不出所料，王老師果然已在門口收起了午睡籤條，無奈的我只好走到王老師跟前吞吞吐吐的說道：“老師，對不起，中午我沒有午睡，媽媽不給籤條，我錯了，我明天一定好好睡……”我低下了頭，等待著暴風雨的來臨，小手也不由自主的捂緊了口袋，裡面有我的小紅花。彷彿過了好久，咦？沒有想象中的聲音，我詫異的抬起頭，只見王老師笑眯眯的遞給我一朵小紅花，說：“子赫呀，沒有午睡的確不對，該挨批評，不過老師還是要獎勵你，因為你做到了誠實，這是一個人的重要品質。希望你知錯能改，好好午睡，這樣下午上學就不會犯困啦！”我的眼角頓時一熱，驚喜的望著王老師，第一次感覺到王老師是如此高大，她的笑容是那樣和藹親切，王老師原來也不是那樣可怕。我的心也跟王老師親了起來。當然從那以後我學會了午睡，也保留了誠信的品質。
如今五年過去了，我也跟著王老師度過了難忘的小學時光，感謝王老師，是您讓我懂得了“誠實乃做人之本”的道理，是您耐心細緻的教育才使我順利升入中學，雖然已離開您好幾個月了，但師恩仍在，我永遠不會忘記，更不會忘記您，我的好老師—王老師。
誇誇我的好老師 篇16
寫人作文 ,1319字老師陪伴著我們成長，點燃我們的心燈，給我們溫暖，鼓勵我們大聲地說出自己的想法，讓我們對未來充滿期待！是老師呵護、關懷、引領著我們，從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發的少年！
我們的蜜老師是一位再平凡不過的老師，可是我們卻在和蜜老師待在一起的時光裡發生過許多有趣的事情。蜜老師有一頭棕色又柔順的長髮，一雙會說話的眼睛，笑起來像小月牙，一張能說會道的嘴巴和一雙靈巧的手。
什麼？竟然會做絲襪花
我一直都以為蜜老師是一位對待職務很認真的老師。沒想到，蜜老師不但語文教的好，絲襪花做的也不賴！幾根鐵絲，一塊布，一個套管，一捆線和一捆膠帶，在蜜老師手裡像施了魔法一樣：一繞，一套，一剪，一捆，一綁。這無比簡單的幾個動作，在常人眼裡並沒有什麼意思，而在我眼前卻呈現出了一朵惟妙惟肖的玫瑰花，都可以以假亂真了！這玫瑰花在陽光下閃著點點亮光，我似乎聞到了玫瑰花的芬芳。這玫瑰花的“魅力”真是讓人著迷。
善於觀察的眼睛
就在前幾天，我們班要用十歲生日的花來幫助我們完成走秀。於是，我和蜜老師來到了大隊部，要完成一項艱鉅的行動—在“茫茫箱海”中找放花的那個箱子。我們先細心不放過每一個細節的找了手都能開啟的箱子、櫃子，可都一無所獲，只得考慮上面的箱子了。放在頂上的箱子又沉又大。難不成我要一個個搬下來？但一個個搬下來找豈不是既費力又費時？“上面的箱子都封著口，一個一個找不知道要找到什麼時候。”蜜老師手叉著腰，跺跺皮鞋跟，盯著一個個箱子，就像一個正在破案的承平時代的福爾摩斯，“用過的箱子嘛，肯定不會封口，只要找沒封口的就好。”對！蜜老師給了我一個省時省力的辦法。“嘀嗒嘀嗒”這短暫的兩秒鐘是我度過最漫長的兩秒鐘。蜜老師鷹一般的眼睛一下子掃到最後一個箱子，這個箱子正好沒封口耶！我藉著人高的優勢把箱子拿了下來。果不其然，裡面就是花。蜜老師真善於觀察！
偉大的母愛
想想昨天，又想想今天，覺得自己遇見蜜老師是我幾輩子修來的福氣，我的命運中，上帝是讓我留下了一段最美好的小學時光吧。昨天，我因為一時的衝動，去管了頑皮的孩子，我去和他搶椅子的時候，他突然往自己身後一屁股坐下，然後摔倒了。出乎我意料的一幕發生了：他拿起椅子要來砸我。蜜老師一看，不對勁！趕緊跑到頑皮的孩子面前制止他，她急切地對我說：“快點躲啊！”然後又用一個母親保護孩子那勇敢的口氣對頑皮的孩子說：“你要砸就砸我，我不會讓你砸xx的！”而我聽了這話，呆在了原地，腳上不知道怎麼像灌了鉛一樣，鼻子酸酸的，眼淚差點不爭氣的流了下來。我感覺自己的心房被填的滿滿的，心房暖暖的……有一些東西在鼓動著……戰鬥終於平息了，轉過身來了，我的老師；牽著我的手了，我的老師：齊劉海下月牙般的眼睛急切地看著我，我的老師……蜜老師焦急地“責罵”著我：“你這個小笨蛋，不知道要躲啊！他剛才要拿椅子砸你啊！要是剛剛砸下去的話，可就慘了！”那一刻，我該怎麼形容我的心情呢？只能說，是五味雜陳吧……
其實在我心裡吧，我覺得世界上所有的老師都比不上我最親愛的蜜老師。她把我們都當做了自己的孩子，用教育自己孩子的方法來教育我們。我估計我這一生的學習道路上的許多過路人都不及蜜老師。蜜老師或許是我一生當中最重要的引路人。
我的好老師 篇17
國小五年級作文 ,546字“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋裡載著我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山上給我們剷出一打光明大道……”每當我讀到這首詩，都會想起只教了我們一年數學的陶老師。
她有著烏黑的長髮，迷人的大眼睛，個子高高的，面板白白的，她的嘴脣就像成熟的紅櫻桃那樣粉嫩。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。
陶老師給我留下了許多美好而珍貴的回憶。
記得有一次，放學時下起了大雨，我又沒有帶傘，正對著天空發愁時，陶老師看見了。她趕緊撐了把傘把我送回家。當時，我倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘的大部分都給了我。到了家，我摸著乾乾的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁溼潤了。
還有一次，您佈置一些簡單的作業，當您讓組長檢查時，聽說只有我沒有做時，您當著全班的面大叫說：“做為班幹部，不知道寫作文……”我不敢抬頭，不敢看你那怒氣衝衝的臉，您的怒聲傳至教室的各個角落，教室裡鴉雀無聲。我渾身不自在，害怕極了。
下課後，您將我叫到辦公室，您輕輕地對我說：“你是班幹部罵你那麼凶，是為了提醒全班同學，你要理解。”一時間，我的眼裡噙滿了淚水。您說的話像極了朋友的安慰和鼓勵，輕輕撣去了我內心的不安與難過。
雖然現在陶老師不教我們了，但她對我的愛將永遠留在我的心裡。
我的好老師 篇18
國三作文 ,886字老師，是春蠶，是蠟燭，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；老師，是鮮花，他們“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。—題記
老師，一個平凡而又神聖的職業。古往今來，老師被譽為辛勤的園丁、人類的靈魂工程師……他們沒有“海記憶體知己，天涯若比鄰”的感召；沒有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的眷戀；但他們卻有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”和“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。
餘老師—我的好老師。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙寶石般的炯炯有神的大眼睛，臉上時常掛著和藹的笑容。
新學期開始的時候，我並不喜歡她。因為她總是批評我，總讓我做其他同學不用做的練習題……
後來有一次，做事草率馬虎的我又忘帶傘了。可那天的雨卻下得異常的大，電閃雷鳴……同學們都陸續離開了，剩我一人不知所措。這時，餘老師輕輕地向我走來，親切地說：“來坐我的車，我送你回家吧。”望著窗外的傾盆大雨，我毫不猶豫的點了點頭，餘老師再次笑了起來。回家的路上，我一直沒敢把心中的感激說出來。回到了家，媽媽把老師邀請到家中作客，老師竟在媽媽面前表揚了我。此後，我對餘老師的不喜歡早已拋之腦後……
後來的一次考試讓我分外緊張，老師笑著走來鼓勵我道：“不用緊張，要有信心，相信自己，老師也相信你！”不久，成績報告出來了，老師把我叫到辦公室。“糟了！我是不是考差了？老師是不是要批評我了……”我緊張想著。到了辦公室，我小心翼翼地走到老師身旁，小心翼翼地叫了一聲老師，她才發現了我。見我到來，遞給我成績報告單，並表揚了我是本次考試中進步最大的。頓時，我明白了老師的所有的良苦用心，原來平日來老師對我的嚴格要求為的是讓我能夠拿到優異成績和取得進步啊。想到這裡，鼻子一酸，熱淚盈眶。心中的感激再也壓抑不住，“老師，謝謝你”這句話終於伴隨著咽嗚聲中說了出來。老師再一次笑了……
老師是人類靈魂的工程師；老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；老師是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；老師是“隨風潛入夜，潤物細無聲”……
謝謝你，我的老師。
這就是我的好老師—餘老師。
老師您好，我的好老師 篇19
國一作文 ,1110字輕輕地，她為我編織著瑰麗的夢；淡淡地，她為我吐出“五彩的絲”；微微地，她勾起我無盡的思憶……她曾陪伴我去尋找人生目標，曾陪我笑過，哭過，陪我走過孤單……她，像是擁有魔法的人，讓情緒低落的我瞬間開懷；又像個天使，讓我看見人間的美好……
她，我的第二位“母親”，我背後的“頂樑柱”—盧老師，我的班主任。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。她不僅有美麗的外表，還全身散發著青春的活力，有能淨化我們心靈的真愛，也有母愛般的寬厚仁慈。她，在平凡的崗位上做著不平凡的事。在她身上，還蘊含著許多獨特的亮點：她像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；她像夏季的暖風把理智與知識賞賜給我們；她像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；她像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。
自從我上小學後，我就跟盧老師結下了緣分。她對我倍加關心，對我滿滿的信任與支援，不斷給予我展示自己的機會，我有什麼心事就向她傾訴，她這個“知心姐姐”每次都很耐心地幫我化解糾纏心頭的結。我這棵小草在她的呵護下，一天天長大。後來，她又一步步把我引進精彩的文學殿堂，讓我學會感恩，令我對學習產生濃厚興趣，也懂得許多曠世哲理。她經常鼓勵我參加各種文學比賽，讓我接受各種風雨洗禮，並傳授給我許多“成功祕籍”。隨著時光的流逝，我被同學稱為我們班的“小作家”，也獲得不少榮譽，這一切都是老師血汗的結晶！可是後來，因為我一時的驕傲，導致我的成績退步了，辜負了盧老師的期望。後來，盧老師對我的語重心長的教誨，讓我明白了老師的用心良苦，我進行了自我反省，想著老師的期盼，又重新走回了“上坡路”。
盧老師很有責任感，我們學習上遇到難點她總會細心地解釋；她對工作的滿腔熱情與執著又令我感動。有一次，連續幾天，她都有一大堆工作纏繞在身，無法擺脫，就像“泰山壓頂”般壓在她脆弱的身軀上，可為了讓我們儘快知道測驗成績，她不惜連夜奮戰，凌晨一兩點鐘還在批改，造成嚴重睡眠不足。連續幾天一直如此，她的黑眼圈卻在一圈圈增加，看得我們都心疼了。在她堅持不懈的努力下，我們班同學的成績也趕上來了，班級在多個方面都獲得了不少榮譽。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它盡情飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳入雲……老師您是黑暗中的一點光，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；您是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領；您是我們的知己，讓我們在友愛的環境下快樂學習……盧老師，我的好老師，我用再多的言語也道不盡對您的敬佩和感激之情！您的愛，像太陽般溫暖，似春風般和煦，如清泉般甘甜。我更要感謝您給了我勇往直前的信心！盧老師，我的好老師，您辛苦了！我一定會努力的！
我的好老師——我的班主任 篇20
高二作文 ,906字他不是博士，沒有特別高的學歷；他不是徐特立，沒有對近代事業做出突出貢獻的豐功偉績，他曾說，他存在的意義便是為了尋找他存在的價值。
做老師的，最基本的職業要求便是要有一定的文化素養、淵博的知識，才能架起與學生溝通的橋樑，俗話說：腹有詩書氣自華，我的班主任就給人一種如沐春風的感覺，略顯柔弱但絕不缺乏剛強。他教的課是地理，但每次從地理知識中總能挖掘出人生的道理，每每都讓我驚歎不已，老師所說的知識要“活用”，在他的身上可謂表現到淋漓盡致了。
自從上了他的課後，我便愛上了他上的課，每一個知識點，每一幅圖，每一個字，他都賦予它們形象生動的解釋，能夠用一個比喻，一個案例來詮釋它的本質，總是能夠切入它的關鍵點。但其實來說，比起他的課，我更喜歡他給我們講一些所謂的人生經驗。所以每到這個時候，我們班都會顯得特別安靜，他就像是一本人生生存法典，提前向我們透露在這個社會生存所要遵循的法則。以他的人生經歷來告訴我們哪一條路是對的，哪一條路是錯的。我想這也是一個好老師願意去做的。
他總是那麼沉穩自如，無論在什麼情況下都能安之若素，他又是那麼剛強，雖然他不高，背也有一點駝，但他的品格就像楊樹一樣筆直，高尚。他對於我們來說亦師亦友，既是我們人生中的指路明燈，也是心理的安慰師。我們與他的一切交往都建立在他的原則之上，他所訂的班規一年之中，無形中改掉了我們許多的壞習慣。我的好老師，不僅注重我們文化知識素養，也在注重我們的思想道德素養，因為他說過，可以不成才但必須成人。
這就是我的好老師，我的班主任，讓我們在接受教育中成長，讓我們可以有實現夢想的機會。他總不止一次的強調，要給自己定一個目標，高中實現不了，大學實現，大學實現不了用一生去實現。這是動力，也是一個人應該有的東西。
他最愛說的話便是，人出來混，總是要還的，好像他感受頗深的樣子。比如我們剛考完一次模擬試後，有一些同學考得很差，這時自然而然的這句話就蹦出來了，依他所想，早學晚學為了高考總是要學會，因為你前段時間笑得太多，現在就必須償還，上天一定是公平的。
這就是我的好老師，我的班主任，我的良師益友。總能給予我們現在所需要的，為我們的以後做準備，感謝你，我的好老師。