我的天才同桌相關作文20篇

我的天才同桌 篇1

國小四年級作文 ,713字

一張圓圓的臉蛋,一雙大大胡眼睛,高鼻樑,小嘴巴,他叫李浩睿,是我的同桌,也是個數學天才。

學校規定,只有星期二才能去圖書館借書。他有的時候去,有的時候不去。今天他就不去,因為今天老師發了數學報,他正在做難題。我也不去,我拿出一道早就“謀劃”好的超綱難題為難他一下,誰知他拿出草稿紙就畫了起來,邊畫嘴裡還嘟噥著什麼。沒過2分鐘,他就說出了正確答案,我驚訝得張大了嘴巴:這道題已經是超出小學所學的內容了,他都能做對!看著我目瞪口呆的樣子,他略帶挑釁地說:“這道題不怎麼難,能再出一道更難的嗎?”這下輪到我為難了,“等一下,我找找。”

一箇中午過去了,我還沒有找到我覺得更難的題,我去找數學課代表鬍子晴幫忙,鬍子晴拿起筆,就寫了起來,我心裡想:“哼,這下你李浩睿還能做出來,我就服了你。”

找到李浩睿,把題目甩給他,他看了看我,就埋頭思考起來,3分鐘過去了,他寫好了,遞給我,順便給了一個志在必得的笑容,好像對我說:“嘿嘿,這是難不到我的。”“我就不信了,我拿去給老師檢查。”我跑到老師辦公室,老師看了說:“錯了。”之後還細緻地給我講了一遍。

我回到班級,找到了李浩睿,把做題紙往桌子上一拍,斜著眼大聲說:“你做錯了!”他一聽,就愣了,“怎麼可能?”他拿過題目,又苦思冥想一陣,一拍腦袋,刷刷寫了起來,我看看他的答案,再看老師的,思路不一樣,但結果想同,他太厲害了。

這就是我的同桌,怎麼樣,你願意和他交朋友嗎?

我的“女神”同桌 篇2

國一作文 ,534字

因為一個偶然的原因,我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜,很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到,她在分班考試中竟然是第一名,之後她就順理成章的成為了數學老師的課代表(班主任是數學老師)。

她梳著一頭劉海,濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多,但都很淡,不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果,也許天生就這樣吧。她長得很高,一米七左右,每天的穿著搭配都很合適,給人一種很清爽的感覺。

一開始,我以為她不是很好相處。因為我總覺得,成績好的人都有一種高傲的心理,把自己當天下第一。可是,她從未在我們面前炫耀過她的成績,待人很友善,和大家的關係都很好。

她很辛苦,卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓,她每天從二樓到五樓來回的跑,而且還要抱很重的練習冊和課堂作業本。

她很守紀律,無論老師在與不在,她都不吵不鬧,安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時,她從來都沒有不耐煩,總是細心的給我們分析,所以我們大家都很喜歡他。

她多才多藝,能歌善舞,畫畫也很好,課外知識還很豐富。每個週六下午,學校會給我們放半天假,她都會認真的給我們講故事,每次我們都聽得如痴如醉。

有這樣一位同桌,真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關係都不好,特地降個“女神”和我做同桌吧。

我的那些同桌 篇3

抒情作文 ,600字

以前聽老狼的《同桌的你》覺得有些好笑,“是誰將你的長髮盤起,誰為你做的嫁衣……”那時候總覺得一切都還很遙遠,以為我們還是會像現在這般,早起到了教室,自然的跟對方招呼“嗨,來的這麼早”,上著課,同桌睏意襲來趴在課桌睡著,老師走過來之前,你用胳膊肘碰了他一下,“快醒醒,老師來了”,那時候,互相說的最多的話應該是“喂,今晚上作業是什麼”,“老師剛剛說啥了”,“這道題怎麼做”……可漸漸地,我們好像都有意無意忘記了那些記憶,取而代之的是繁忙的工作和生活的瑣事,我們早已留起了齊肩短髮,長到了及腰的長度,穿嫁衣的日子好像也不再是那麼遙遠。可是,那些曾陪你走過青春歲月,分享過你的喜怒哀樂的同桌們,他們還在這裡嗎?

有一年剛分班,我們站在走廊依次排座位,我走進去時,她坐在靠窗的位置,靜視窗外,淺笑安然,我坐過去,就這樣跟她成了同桌。學習上相互促進,她畫畫還不錯,閒來無事也會順手模仿她的素描……

成績原因,老師重新排位,一個理科很棒的男生跟我坐在一起,潛意識的自尊跟驕傲使得跟他相處很是僵硬,逐漸地,不再理會對方,那段日子,很壓抑,也很孤獨……

她是同桌,也是密友,我們宿舍隔得很近,雖不常串門,關係也很熟絡,上課下課,一起玩一起鬧,彼此走過了青春裡很重要的一段時光……

那些曾經或喜或悲的記憶早已隨著時光愈漸模糊,那些曾經陪伴過的人們也有的失去聯絡,但不管怎樣,感謝他們曾來過我的故事,才使得生活更有意義。

我的吃貨同桌 篇4

寫人作文 ,749字

陽光明媚,晴空萬里,天空之中時不時有幾隻小鳥飛過。因為昨晚睡得太晚,所以今天覺得十分疲勞,趁著還沒上課(奧數補習班的課),我趴在桌子上,想小睡一會兒。忽然,一個碩大的書包從我的眼前掠過,直接狠狠地砸在了桌子上,唉,不用看,肯定是我的吃貨同桌來了。

果然是他,他是我的好朋友,也是一個資深的“吃貨”。沁陽的每一家飯店,甚至路邊的每一家小攤販他幾乎都拜訪過。他可不像一般的客人那樣,吃完飯,付了錢,就匆匆忙忙地離開了,而他呢?吃完飯總要細細點評一番。他一坐下就將手中的早餐塞進了抽屜裡,再一看,哈,他的“裝備”可真豐富:有一個雞蛋,一杯熱氣騰騰的豆漿,還有兩個肯德基熱賣的金黃的漢堡,這“裝備”,是想跟美國比呢?還是想跟聯合國比?“早上起床晚了,所以買了一點兒早餐。”“你確定這叫一點兒?好了,我想補個回籠覺,別打攪我。”

叮鈴鈴,一陣清脆的上課鈴聲傳進了我的耳朵,我從桌子上被驚醒,揉了揉我惺忪而又迷茫的睡眼。“喂,你怎麼還沒吃完,你在這吃著,我怎麼上課?”他艱難地嚥下口中的那一大嘴雞蛋黃。“要不,下課再吃。”我看著他那和我一樣的綠豆般的小眼睛,油乎乎的大香腸嘴在陽光的照射下閃閃發光……

一名身穿灰色大衣,手帶一雙白手套的中年女子走了進來,她便是我們的英語老師,她用她那修長的手指指著一個又一個的寫的非常漂亮英語單詞,我們在下面齊聲朗誦著,洪亮的聲音好似要將整個房屋都震動一般。再看看我的同桌,他一言不發,不知在想什麼,忽然,他瞅準了一個機會,機敏的朝桌子下一大口一大口地咬了起來,直到他抬起頭來我才看清他咬的是一個漢堡……

東方的魚肚白變成了頭頂的一輪驕陽,還沒下課,豐富的早餐就已變成了一個個空蕩蕩的塑料袋。同桌呀同桌,我一直以來想問你個問題:你這樣每天坐在我的旁邊偷吃著,考慮過我的感受嗎?

我的活寶同桌 篇5

國小六年級作文 ,783字

我有個愛耍寶的同桌,我們倆也常常會爆發“戰爭”。這不,你看,在一個下午,一場關乎時間的“戰爭”又打響了,“戰爭”由一個數學題引發:

我問邵軒哲:“這個數學題目我不會,邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說:“沒問題,我拿好東西就教你。”

我等了好長時間,他還在那磨嘰,嘴裡叨嘮著“待會兒,待會兒,很快就好。”我一會兒做作業,一會兒看他好了沒,結果半個多小時過去了,他還是紋絲不動,沒有任何打算教我的意思。

於是,“戰爭”就此爆發了,“好你個邵軒哲,白白浪費我的時間。老虎不發威,當我是HELLOKITTY啊!”

可是,“戰爭”的結局卻是這樣的:

我不耐煩地對他說:“邵軒哲,你倒是跟我說一下,這道題怎麼做呀?在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的’你快點兒!”

可邵軒哲卻不緊不慢地說:“哎呀!急什麼急呀,他不是還說了‘時間就像海綿裡的水,只要你願意擠,總還是有的’,你和我都一樣,只要肯擠,絕對是有的……”

“好好好,可我現在是塊乾涸的海綿,已經擠不出來時間了,快點!”我都快急瘋了。

“那好吧,接下來請你擺好打電話的手勢,我要開始了。”我連忙做好手勢,並擺手叫他繼續。

接下來,他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1,六年級以上請按2,謝謝!”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1,有些會請按2;深奧請按1,不深奧請按2;是語文請按1,是數學請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題,我跟著他的節奏“1、2、1、2……”地做著手勢。

萬萬沒想到啊!最後,他居然非常瀟灑地對我說“很好,所有程式已完成,謝謝你的參與,拜拜!”然後風一樣地飄走了。

我暈,搞了這麼半天,一個問題也沒問成,還被坑了這麼多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了,都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲,你還我時間!”

我的“自戀”同桌 篇6

國小六年級作文 ,572字

說起我的同桌,他有張鵝蛋臉,兩顆像黑珍珠一般的小眼睛,眨呀眨;筆直的鼻樑,挺帥氣的!他在我們全校可是無人不知,無人不曉。不是因為他的外貌,而是他的“自戀”。

他的“自戀”可是一流的“棒”,讓人自嘆不如!其中最突出的還是唱歌了,一天下課,老師前腳一走,我的同桌—胡晨駿便站了起來,扭扭屁股,扭扭腰,雙手握拳,閉上眼睛,開始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛……”一聽這變調的歌聲,就知道是這個“歌王”在自娛自樂了,那噱高一百八十度的歌聲,讓人忍不住想“揍”他一頓。

一曲終於唱完了,他眨著眼睛,向我們“放電”,好一副“自戀”的模樣。見我們有的埋頭做作業,有的正在看書,對他愛理不理似的。他扭過身子,瀟灑地甩了甩頭,問:“難道帥哥我唱得不好聽嗎?掌聲哪裡去了?”見他如此的“自戀”,我們投去“蔑視”的目光,他才小心翼翼地坐下,還不忘說上一句:“你們真是的,白聽了我的歌也不給錢,下次一定要收門票費!”

他不但唱歌“自戀”,還對自已外貌挺“自戀”的。在“六一”兒童節那天,他帶來了全套“鳥叔”裝備,並迫不急待穿上它,問周邊的同學,“帥不帥”。一個同學笑著說:“就你那一“熊樣”,笑死了!”胡晨駿生氣地說:“誰說我熊樣啊!長大之後,我絕對是個帥哥,還是個大明星!”聽了這話,我們頓時樂瘋了,大聲地笑著……

你說,我的同桌“自戀”不“自戀”啊?

我的“章魚”同桌 篇7

國小三年級作文 ,668字

我的前任同桌原名張芸,後更名張蓉。有位歌手叫張芸京,又加上張芸的威信不錯,一時間,張芸這個名字就常常被我們同年級的人提起。日久天長,終於,我們齊心協力為張芸編出兩個雅號—章魚、蟑螂。章魚這個稱號既生動形象,讀起來又琅琅上口,久而久之她自己也默認了這個“榮譽稱號”。而蟑螂這個名字提及率沒有章魚高,且一說起蟑螂二字,張欣晨那怒氣衝衝的臉就會出現在我的面前,因而我就不過多提及了。

章魚同學的面板略黑,臉上有不少斑點,細細一數,會發現有三十七個大小各異的點點分佈在她的臉上。她的眼睛不大,給人的整體印象不錯。她的體育能力很棒,跑步速度很快,籃球技術也很好。但是她的成績相比之就很慘不忍睹了。有一次英語測試她考了63。5,可由於她從不背書,所以被扣去60分,這麼一來她就只考了35分。當老師在講臺上不冷不熱的宣佈這個訊息時全班都無語了。在短暫沉默後,全班的笑聲都爆發了,笑聲如炸彈爆炸時的氣浪從前排蔓延開來,此起彼伏連線不斷,而我們可憐的章魚則的慢慢、糾結的回到了座位上。

章魚同學的脾氣不是特別好,前幾天孫志發和她開了個玩笑,撒腿就跑。章魚揮舞著她的八隻爪子,聲嘶力竭的怒吼道:“孫志發,我跟你拼了!”我連忙撲上去抱住她的腰:“章魚啊,您就別在走廊上給我們601班丟人現眼了。”章魚終究是幹不過我的一身蠻力,尖叫著,被我拖走了。

章魚啊章魚,你什麼時候才能擺脫那可憐的35分呢?要做到好好背書,完成作業並不難。記得當初我和你同桌的原因就是因為我想幫你,只可惜我沒能成功。我想,我只能祝福你能做到一個更完美的自己。

我的多變同桌 篇8

國小五年級作文 ,614字

我的同桌是個性格多種多樣的人。時而活潑如兔,時而安靜如水。我給他起了個外號,叫“多變小子”。他有一雙明亮的大眼睛,一個能讓別人啞口無言的嘴巴,像蘋果一樣紅彤彤的臉蛋。他的多變性格可是出了名的。

“多變小子”經常耍小聰明。記得有一次,他課上講話,班長氣呼呼地說:“你,抄語文樹上的詞語!”同桌一會兒撒嬌,一會兒和班長辯論,一會兒又“套近乎”。班長到底經不住他的軟磨硬泡,改為抄數學書上的公式。同桌的眼睛“咕咚”已轉,大笑起來,說:“有辦法了,我就自己給自己減掉一些公式吧!”我很好奇,說:“你又不是老師,怎麼能抵抗班長的命令呢?”他拍拍我的肩膀,眨了眨眼說:“我就能這樣。”下午,他交了一夜數字給班長,班長眉頭一皺,說:“我不是叫你抄公式嗎?”同桌嬉皮笑臉地說:“班長大人,您說的是‘抄數,學書上的公式’。公式我學會了,不就剩抄數字了嗎?”班長哭笑不得:“好吧,你就免了‘罪’吧。”

雖然同桌很會耍小聰明,但他很誠實。他經常說:“我有一雙無比可信的眼睛,充滿情意的鼻子,還有誠實的嘴巴。”一次,我的高階計算機文具盒失蹤了。同學們當時都認為是小G偷的,沒想到,同桌竟然說:“是我偷的,我很喜歡你的文具盒,想據為己有,對不起!”說完,他邊從書包夾層裡把我的文具盒拿了出來。當時,不知道誰起的頭,大家都鼓起了掌。看看這人夠奇葩的吧,估計這世界上除了他沒有人會做出這麼奇葩的事情了。

同桌就是這樣一個性格多變的人,讓人歡喜讓人憂的好朋友。

我的魔鬼同桌 篇9

國小三年級作文 ,321字

我的同桌叫劉玉溪。

她有一雙水靈靈的大眼睛,一個秀氣的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴。可別看她長得好看,她平時凶得就像是“魔鬼”。

有一次,我向同學借了一本漫畫書,正坐在位置上看得津津有味。突然,耳邊傳來一句:“什麼書這麼好看,快給我瞧瞧。”我頭一抬,只見“魔鬼”同桌正“色迷迷”盯著我的書看呢。我連忙說:“不借!”沒想到,她眼睛一瞪,發起火來。此時,我想起了一句古話:好男不跟女鬥,便把書借給了她。

唉,我這個“魔鬼”同桌可真霸道!不過有件事讓我改變了對她的看法。

那是一節體育課,跑步時我不小心摔了一個跟頭,腿疼的厲害,正當我疼痛難忍的時候,我的“魔鬼”同桌第一個跑了過來,把我一路扶到了班級。原來她也有溫柔的一面啊!

這就是我的“魔鬼”同桌。

我的小氣同桌 篇10

國小六年級作文 ,510字

我們學校有一個同學,她叫趙佳,她十分的小氣,上課筆沒水了問她借一支她都不肯。夏天裡十分的炎熱,同學們都你五角我一元的買冰棍,可她連五角錢都不肯花,更別說是買一元的冰棍了。她有時甚至去撿別人用了一半就扔掉的筆。

有一次,老師讓做筆記,我的筆寫著寫著沒水了,就想問她借一支筆。沒等我開口向她借,她好像就已經看透了我的心思,對我說:“你是不是想借我的筆?如果想借的話,那我就告訴你—不可能!”聽到她這樣說我更不想理她了,我覺得我以後都不會去跟她打交道了。

可是,有一天老師興沖沖地走進教室,對我們說:“你們知道嗎?我們班有一個同學捐錢幫助一個山區的兒童渡過了難關,讓另一個兒童能夠繳得起學費。”

老師剛說完就有同學開始猜是誰了。一個同學說:“肯定是趙文柯,因為她平時就很愛幫助別人。”老師搖了搖頭,另一個同學說:“那一定就是班長了,因為他家很富有。”老師又搖了搖頭。

這時老師開口了:“你們猜得都不對,是趙佳同學!”老師說完這話後班裡的同學們都驚呆了,怎麼可能是她呢?同學們個個都很疑惑,平時對趙佳不屑一顧的同學的臉也一個個紅了起來,我對這個小氣同桌也是另眼相看了。

啊!小氣同桌,原來你是這麼善良!