我的四個鬧鐘相關作文20篇

我的四個鬧鐘篇1

國小六年級作文 ,710字

鬧鐘，我討厭的東西，但在我們每天的生活中不可缺少的生活用品，只要鬧鐘一響，我就知道星期一來了。當然，現在是冬天了，為了不讓我上學遲到，媽媽在我的房間裡“安置”了三個鬧鐘。

第一個鬧鐘放在枕頭底下，那是一塊帶有鬧鈴功能的電子手錶，每天早上六點整，當我還在留戀夢境的時候，它便用公雞打鳴般的叫聲，把我從深深的美夢裡拖了出來。我東摸摸，西找找，終於找到了那塊表，迷迷糊糊的睜開眼睛，費了好大得勁才把它關上，然後又不知什麼時候睡著了。第二個鬧鐘是在六點十五分響的，這回，鬧鐘整整唱了三分鐘的“可愛頌”才把我喚醒，我又從被窩裡爬起來再從抽屜裡找到了鬧鐘，“啪”的一聲我再一次的把鬧鐘關了。第三個鬧鐘離我最遠了，在我的鋼琴上面，六點半時，他總會準時的發出警報：“懶豬起床，懶豬起床……”那聲音無論如何都會讓我從床上一躍而起，迫使我不能繼續待在暖和的被窩裡睡大覺……即使這樣我有時還現象會遲到。

為了確保萬無一失，媽媽就是我的第四個“鬧鐘”，六點半的鬧鐘一響，如果我再把它關上又躺下繼續睡覺的話，她一定會第一時間開啟我的房門說：“朱，六點半咯，快起床！”我穿好衣服，去刷牙洗臉，她又連聲催促：“五十分啦，快吃早飯！”，“七點二十分了，快快，準備好水杯，戴好紅領巾了嗎？上課要專心啊……”

這就是我獨一無二的搭配——四個鬧鐘的早晨。

每天叫醒我的不只鬧鐘更有夢想篇2

國一作文 ,731字

“叮鈴鈴鈴”……惱人的鬧鈴聲又準時在耳畔報到。

或許有許多人都和我有過同樣的想法：“可惡，到底是誰發明了鬧鐘？煩死人啦！”每個人也或許打心底裡“恨”它吧。我睡眼朦朧中一伸手按住了它，小巧精緻的鬧鐘瞬間褪去了它剛剛那張牙舞爪的魔音，又乖順地回到了秒針“嗒嗒”轉動的清脆。

搞定這個麻煩後，我繼續在床上享受我的大好時光。白楊樹的樹影漸漸投到窗前，而僥倖逃過樹葉遮擋的光線零零落落地打在我的被上……

我正在夢中溫習著“回龍教”（回籠覺）的教義呢，耳畔卻逐漸清晰地傳來父親沉重的腳步聲。父親推開房門看到我還昏然睡著，頓時眉宇間浮現出幾道黑紋。下一秒，我的被窩就被父親給掀了。

我有些惱怒地坐起來說：“週末睡個懶覺不可以嗎？”父親激動地說：“睡懶覺只證明你的懶惰，而那些比你起得早的人，正在為自己的夢想奮鬥。”“我問你，作業寫完了嗎？”“沒有。”“複習和預習功課了嗎？”“也沒有。”“那還不趕快起來為你自己的夢想而奮鬥。”

父親的話如從槍膛裡射出一排子彈，又好像一枚重磅炸彈落在我心中，使我的心靈受到劇烈震動。我再不敢怠惰，立刻穿好衣服，整理好思緒，來到書桌前，身臨題海，認真地對待起每一道題。我心裡想著：“勢必要把今天丟失的都彌補回來。”

在那之後，我的床邊雖然還有鬧鐘，它也總是在那個固定的時間準時響起，但對我來說，它幾乎成了擺設，因為我心中有夢想；因為心中有夢想，所以，生物鐘已然形成，鬧鐘沒響我就在那個固定的點醒來，真個是“黎明即起，讀書做題”。

有人問夢想是什麼，我認為夢想就是在睡眠中想起自己的目標，在實際生活中加以奮鬥，使之變為現實。夢想激勵著我一步一個臺階，從小目標到大目標而努力。

我為夢想而奮鬥，夢想將我從睡夢中拉起來。每天叫醒我的，不只鬧鐘更有夢想。

我家的“智慧鬧鐘” 篇3

寫人作文 ,544字

鬧鐘這個東西對你來說可能並不陌生。它能叫你起床，可除此之外，貌似沒有別的什麼功能了。可是，我家的鬧鐘智慧得很，他會做飯、洗衣、掃地……。今天，我就帶你去見見我的“智慧鬧鐘”—老爸。

我的老爸不高，相貌也不怎麼出眾，可是，他卻有著超凡的睡眠能力，平時十一點睡覺，六點半就叫我起床，而且自己從來不打什麼呵欠。反觀我，一直從九點半睡到六點半，比老爸整整多睡兩個小時，整天還是呵欠連天。而且老爸的“生物鐘”也十分精準，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，一到六點半他總會準時出現在我的床頭，摸摸我的頭，大喊一聲“起床啦！”

光說老爸堪比鬧鐘也不夠，“鬧鐘”二字前必須要加“智慧”二字，為什麼呢，且聽我慢慢道來。

有一次，我遇到了了一個絞盡腦汁都想不出來的奧數題，於是，我請來我家“智慧鬧鐘”幫忙，只見他瞟了一眼題目，說了一聲“太簡單了”，就在我的草稿本上奮筆疾書起來。不一會兒，難題就被他解出來了，一旁的我看得目瞪口呆。

老爸的廚藝也相當不賴，我最愛吃老爸做的蛋炒飯。他做的蛋炒飯香氣四溢，色香味俱全。每當我聞到這個味道，總感覺自己好像在一路跟著香氣飛。老爸做蛋炒飯時還派頭十足，炒著炒著總會掂兩下鍋，以示自己高超的廚藝。

我家的“智慧鬧鐘”還有很多本領呢，想知道嗎，那就來我家做客吧。

一個鬧鐘的自述篇4

國小三年級作文 ,387字

大家好，我是一個可愛又實用的小鬧鐘。小主人過兒童節的時候，小主人的媽媽買了我這個鬧鐘，送給了他。

我身穿綠色的大衣服，綠色的小腳丫，兩隻綠色的小耳朵。我那大大的臉龐上的時針、分針、秒針一直在轉動著，就像三位小朋友在一直奔跑。

每天早上，我就“鈴鈴鈴”地叫著，叫小主人起床去上學，不然就會遲到。可是，小主人拿起枕頭，擋住了自己的耳朵。可我還叫，不然小主人的媽媽就會罵小主人了。小主人生氣地說：“我受夠了，我就想多睡一會兒，你這個鬧鐘怎麼還叫！”說完就把我扔在了地上，我被嚇到了，我就不叫了。過了一會兒，小主人穿上衣服，背上書包，去上學了。不知道他有沒有遲到。

漸漸地，漸漸地，小主人不知道是學習忙還是怎麼的，他都沒有理會我了，我的全身佈滿了灰塵。小主人媽媽看見了，就拿布把我擦乾淨了，我又是全新的了。

我真希望還能為他服務。

我變成了一個鬧鐘篇5

國小三年級作文 ,447字

“晨晨，起床了！”

我正睡得香呢，一點兒都不想起床。

“晨晨，起床了！”媽媽不停地說。

我真希望變成一個鬧鐘，這樣就可以管理自己的時間了。我心裡想著，忽然覺得身上多了個東西，低頭一看，天哪！我真的變成了一個鬧鐘，我真高興。

我走在街上，看見一位白髮蒼蒼的老爺爺快摔倒了，我揮了揮手，時間停止了，我把老爺爺扶正，避免了傷害；突然，要下雨了，可我沒有帶傘，趕緊揮揮手，讓雨停在了空中，我趕緊跑回家，沒有淋到雨。

我一會兒讓時間變快，人們總是忙忙碌碌的，從早上很快就到了晚上，剛剛到達景區就要回家了，時間跑得飛快；我一會兒又讓時間變慢，大家又變得總是慢吞吞的，一分鐘才走一分米，像蝸牛一樣，時間爬得真慢。

“晨晨，起床了！”我又聽見那溫柔的聲音，啊！原來是一場夢呀！

雖然這只是一個夢，但我會珍惜時間，用心學習，努力完成這個夢想。時間太快，世界會變得很混亂，而時間太慢，世界又會變得索然無味，只有時間正常，世界才能井井有條。

我的四季我的美篇6

高一作文 ,979字

普羅米修斯在為人類謀取福利而面臨死亡之際，展現出一種無畏之美；屈原在絕望之下而懷石投江之際，展現出一種決絕之美；朱自清在重病之時“拒吃美國救濟糧”而寧願餓死之際，展現出一種尊嚴之美。世上之美千萬種，而最令我感動的莫過於自然之美了！

春天可真是個萬物復甦的季節呢？喏，前些日子還寥無生機、死氣沉沉的世界在經過春雨的洗禮後，就開始慢慢地恢復它往日的容貌了，多了一絲鮮活之氣，說是鮮活倒也不盡如此，望著這光禿禿的地面，心裡還是空洞洞的，不大舒服，大抵是少了些什麼吧！漫步於上，想要緩解心裡的這番空洞。“喀嚓咔嚓”前面傳來了一種什麼東西破土而出的聲音，是什麼呢？定睛一看，那正從土裡奮力鑽出的，不是草還是什麼，嚴寒的肆虐迫使它無法不蜷縮在土裡。待上整個冬天，畢竟是冷啊，雖然有一部分同伴沒有熬過冬天，長眠於土地之下；但還是有那麼一大部分仍堅持著，期待著春的來臨，而後破土而出，為這個世界帶來無法言語的震撼，那種頑強的美不言而喻！

太陽伯伯一年四季都懸於空中為我們提供光亮，在夏天更是“盡職盡責”，賣力的散發著它的光與熱，空氣中無所不在的燥熱令農民伯伯們早早地放下了農活，回家去了。只有玉米還依然堅持在那經受著夏的考驗不曾倒下，只為秋天給農民伯伯們一個好的收成。那種堅持的美動人心魄！

“秋季，豐收季”，這話說的可真是一點兒都沒錯，你們看那果園中的一片豐收之景，還有那農民伯伯們怎麼也遮不住的笑顏，到處充滿了歡樂的氣息，還有些許秋的氣息，雖有但不顯現，少了一分秋的韻味。走在幽靜的路上，看著周圍已經光禿禿的枝椏，聽著落葉被踩在腳下吱吱作響的聲音，心裡很不是滋味，若得若失的感覺在心中蔓延開來，隨之消失殆盡，被一種欣喜所取代。這才是真的秋該有的韻味，蕭瑟而又歡喜！看著最後一片楓葉的下落，我懂了，那是一種奉獻的美！

漫天遍野的雪白之中，那一抹綠就那麼突兀的闖進了我的視線，溫暖了我空寂的心，冬的嚴寒並沒有把它擊敗，它依然挺立在那裡，像一個戰士一樣，守護著冬天，守護著這最後一抹綠意，不曾離去，松柏！那種守護的美令人心碎卻又心醉！

四季於我，是美！美於我，是發現！四季之美就像被蒙塵的珍珠，需要一雙發現它的眼睛，才能閃現於人前，反之，將會在那裡美麗著，永遠，永遠！

站在四季裡讀你，青山綠水，鶯歌燕舞，任時光流轉，任歲月變遷，讀你千遍不厭倦—我的四季，我的美！

我的四季篇7

高一作文 ,1208字

春天是絢麗多彩的季節，在我的人生中，最讓人懷念的是春季，花兒的含苞欲放，樹木的蓬勃生機正懷育著我悄悄長大。正如春天一樣，我有著活潑開朗的性格，充滿著青春，活力。但同時，春天也是少女懷春的季節，在這個季節裡，讓我多生活有了新的認識—生命的美麗。

那是個陽光明媚的上午，在我平靜的生活中發生了一段小插曲。那天我收到了一封信，而且是一封情信，我的心不經微微顫動，我把這件事告訴我摯友，她給我細細地講述這愛的定義，當然有利必有弊。我果斷地把那封信仍入垃圾桶，並找他談了我的感受，現在，我們不懂愛更無法承擔愛的責任。慶幸的是他理解了，我們成了好朋友。愛如苦澀的咖啡，讓人神往。16歲，幼稚的花季，讓我再次憧憬未來，在時光匆匆的流逝中，我們要懂得選擇，而我的選擇告訴我是對的。

這就是我—春季幼稚的少女。

夏季的我

夏季也印證了我人生的另一旅程。在炎熱的夏天裡，我的心情如同被大地吸去靈魂，孤獨遊魂在淒涼的角落裡。記得那一次，我如失去常性的獅子在媽媽面前狂吼著，辱罵她的偏心，發洩完後，接下來便是深深的自責，發覺自己是那麼的不成熟。世上的父母哪有不疼自己兒女的？古人常言：“父母是你第一位老師，也是最愛你的人”。我暴躁僅源於思想上的頑固。在我的四季中，我最討厭的是夏季，因為它不僅讓我煩躁，還讓我喘不過氣—那是壓力，但我會正面與它交鋒，努力克服。

這就是我—夏季堅強的少女。

秋季的我

秋高氣爽的秋天讓我不由自主地想起那一段刻骨銘心的經歷。我的虛榮使我和好友形同陌路。那是在一次學校三好學生的競爭中，我自信地為自己打下旗號，在與朋友的競爭中我略勝一籌，可她也不退讓，她的成績，形象在老師們心中佔有一定的位置，可我在同學們前說她靠關係去競爭。

她聽後大發怒火，生氣地來到我面前質問：“你認為我是靠關係的人嗎？難道你不相信我，我和你那麼多年的朋友，經歷那麼多風雨，現在竟為了那一點榮譽犧牲那麼多年的感情，值嗎？”我當時腦袋“翁”的一聲，感覺被擊了一下，淚水不停下落，是我親手斷送了多年的感情，雖然最後我們是和好了，但是感情也自然淡了。直到現在我仍然為當年的事愧疚……

這就是我—秋季渴望諒解的少女。

冬季的我

冬天，寒風凜冽，讓人毛骨悚然，可在那麼寒冷的季節裡，我仍然能感受到一絲溫暖。坐公車上學是我每星期的必修課，坐在車上的人都安安穩穩地等待自己的目的地，誰也沒有留意那個白髮蒼蒼的老年人。我偶然看到了他，立刻蹦起來讓出座位，沒想到我的這個下意識的動作竟然給心靈上帶來那麼大的安慰。他慈祥的面孔露出笑容，說：“謝謝你啊！”是啊，每個人的人生都有挫折，適當時應伸出援手扶人一把，不需要留下姓名，只求別人那善意的笑容。

這就是我—冬季樂於助人的少女春夏秋冬的季節反映了我不同的性正如季節的冷暖，無時無刻都在變化，但只求變善。這就是我—擁有四季的少女。

我的四季老師篇8

寫人作文 ,1270字

一年四季各有各的特點與風采。今天我就來談談我的四季老師吧！

春天，嫵媚迷人，生機勃勃，就如我們的音樂老師—張老師。張老師年輕漂亮，一笑起來便會露出兩個甜甜的小酒窩，使人如沐春風般心情愉悅。張老師像個小女孩最愛穿五顏六色的裙子，大大的裙襬一開一合，就像盛放的美麗花朵。

張老師不僅有迷人的外表，還有一個活潑的性格。記得有一次音樂課上，張老師用白皙的手指輕撫琴鍵，嘴脣中流出一陣清脆的小曲。這時班上的幾個男生突然扭打在一團，張老師見了，柳眉微蹙，卻像一隻輕盈的百靈鳥一樣蹦跳著下了講桌，對著那幾個肇事的男生，拉長了嗓子像唱京劇似的甕聲甕氣地念唱道：”你們啊你們，真是膽大包天啊，太歲頭上動土啊……“這別具一格的批評方式使我們不約而同地笑起來。

夏天，火熱而奔放，就像我們的英語老師—袁老師一樣有著無窮的熱枕。不論何時何地我所見到的袁老師都是步伐輕快，笑吟吟的，像剛吃了蜜一般。

袁老師的課也是生動活潑的。在課堂上袁老師突然心血來潮要教我們做遊戲，我們都歡呼起來，但看看為人師長的袁老師，比我們還興奮呢，她不停地搓著雙手，像狐狸尋獵物一樣兩眼放光。遊戲開始時，袁老師就如一個返璞歸真的頑童不停地揮舞拳頭為選手們吶喊助威，要是誰在比賽中表現優異，袁老師便又化身成一個小粉絲，對其不停拍手稱讚：”真厲害真厲害！“怎麼樣，這個英語老師有意思吧？

秋天，金風送爽，秋天是豐收的象徵。而我們的班主任老師—肖老師就如溫柔的秋風一樣輕撫著我們的面龐，用自己豐富的知識滋潤著我們的心田。

肖老師上課時手握一支白色粉筆在黑板上不停地寫啊寫啊，儘管有些題目我們都做了不下百遍了，肖老師卻仍舊將答案一筆一劃工工整整地寫在黑板上，肖老師的字真漂亮啊，像一個個精神抖擻的士兵。平時我們只要請教肖老師什麼問題，肖老師翻閱工具書、進圖書館、詢問同事……總之，不給我們一個完整的答案就決不罷休！肖老師啊，還是一個百事通，從她薄薄的如兩片花瓣的嘴脣裡總能飄飛出好多動人的故事，好多優美的詩篇，好多祖國的山水……

肖老師就是金秋的使者，帶領我們一起去迎接更美好的豐收！

冬天，純潔樸素，卻也時常寒風怒號，不正如我們的數學老師—吳老師嗎？吳老師平時的穿著是十分簡樸的：上套一件灰色的長大衣，下罩一條麻布褲，腳上踩著的也常常是那一雙黑色的過時布鞋。吳老師有一個冰山般的脾氣，平常也不苟言笑，我們都敬畏她。

一天下午，吳老師踩著上課鈴進了教室，將腋下的試卷往講桌上一扔，鐵青著臉，嚴厲的目光像探照燈一樣將我們每個人挨個狠狠掃視了一遍，咬牙切齒地批評道：”我不知道你們是怎麼搞的，這麼簡單的題錯了這麼多……“吳老師越說越激動，雙眼似乎要噴出火來，穴上的青筋也像一條調皮的青蛇一樣蹦出。大家都緊貼著桌子，不敢發出一絲聲響。要知道，吳老師的抄作業懲罰機制可是眾所周知的。

不論是美麗的春、熱情的夏、豐收的秋又或是嚴厲的冬，它們於大自然而言都缺一不可的。同樣的，我的四季老師在我的心中也有著不可撼動的地位，因為是他們無私的愛伴隨著我們一天天成長……

我的一個星期天篇9

國小四年級作文 ,738字

我度過了很多個星期天，但是這個星期天是最有趣的。

這是個陽光明媚的早晨，我們一家人商量去動物園遊玩。我和弟弟還有哥哥都樂開了花。

來到動物園門口，我們既開心又激動。

走進門口，你就會看到許多棵小樹在小路的兩旁，密密麻麻的樹葉，看不見陽光，讓你感到像是來到了原始森林。

沿著小路走了一會兒，你就來到大象館，這些大象可大了，大大的身體，大大的耳朵，像柱子一樣大的大腿，一條不長不短的細尾巴，還有一條長長的鼻子，這些大象也很調皮，它們總會在草地上打滾。

接著我們就不知不覺來到了蟒蛇館，我看見了好多條大蟒蛇。有顏色鮮豔的黃金蟒，有凶猛的眼睛鏡，還有顏色像竹子一樣的竹葉青。還有響尾蛇、金銀蛇、水蟒……

然後我們來到了獅子館，這裡的獅子很凶猛，朝著你大吼呢。如果你扔進去一塊肉，它們就會搶來搶去的。要是沒搶到，它們就會和同伴打起來，弄得滿身傷痕累累。正當我看得津津有味時，弟弟就說：“姐姐，我帶你去看大熊貓吧。”於是我就爽快地答應了弟弟，跟隨弟弟來到了熊貓館。我看到了很多隻白白胖胖的大熊貓，這裡大部分的熊貓的顏色是黑色和白色這兩種顏色。熊貓都有一雙黑眼圈，像是跟我們人類熬夜熬成的一樣，可愛極了。有的熊貓在吃竹子、竹筍，有的熊貓在互相嬉戲、互相打鬧，還有的熊貓在爬樹。

接著我們來到了草場，草場上有很多隻長頸鹿，長頸鹿差不多有兩米高，身上還有很多小斑點，走起路來可快了。小長頸鹿可愛極了，在草場上蹦蹦跳跳。

最後我們來到了百鳥林，這裡有很多種鳥。有會學人說話的鸚鵡，有叫聲很清脆的喜鵲，還有很小的峰鳥。還有麻雀、杜鵑、百靈鳥等等，它們的顏色有很多種，可漂亮了。

太陽已經漸漸落下去了，還沒等我們參觀完，就要回家了。所以我們就依依不捨地離開了動物園。

這個星期天是最有趣的一個星期天！

最懂我的那個人篇10

國二作文 ,796字

世上並不是每個人都十分的瞭解你，而懂你的心的，往往是最愛你的那個人。

—題記

小時候呀！我總是很貪心，剛買了一個新的玩具，又想要新的玩具，但是最終都玩厭了。這些只不過是十幾元的玩具，有什麼好玩的，要是有一個“大傢伙”那該是多好呀！

一天，我看到有人在玩搖控飛機，臉上沒有流露出感情，可心裡卻十分的渴慕：要是我也有那樣的一架飛機該有多好呀！回到家裡也是心不在焉。每當和父母出遊，看到別人在玩飛機是，就會莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對我說：“孩子，媽媽這幾天要出差，好好的爸爸待在一起！”“嗯”，我想，又不是給我買玩具，有什麼好在意的呢！幾天後母親回來了，對我說：“兒子，你想要什麼玩具，媽媽給你買！”我一聽，一蹦三尺高，終於有機會向媽媽要飛機了，毫不猶豫的說：“飛機！”“哈，還是我懂你，果然沒買錯，看，飛機！”母親像變戲法似的，從包裡取出飛機，放在我的手中，我別提有多麼高興了，當天就學會了怎樣玩。

步入了初中，每天總是一張張試卷橫飛過來，最怕的便是月考，因為考後，在年級裡總要排列名次。也許是我後退太多了，或許是別人進步得比我快，反正我就是那個“不幸兒”。

我—落榜了，那天我聽到這個訊息，很是不爽，真想把成績單撕毀，但又無奈：已經成為了不能修改的歷史！

回到家中，我想提，也不敢提自己的成績，因為如果我說出來，母親的目光是會讓我十分難受的。母親總是喜歡問我成績，今天卻出奇的不問，只是讓我好好的休息。

就這樣我迷惑的過了一個月，—又迎來了新一輪的月考，與上一次的不同，我這次做好了準備……成績單下發了，不負所望，我上紅榜了，我第一時間把這個訊息告訴了母親，並且問出了我內心的疑惑，沒想到母親只說了一句：“我知道你上次沒考好！”

蒼天呀！感謝您贈與我一位這麼偉大的母親，她懂我，她知我心，她全心全意愛我。當然，我也不會負了您的希望—成才！

打動我的一個人作文篇11

寫人作文 ,5500字

【篇一：打動我的一個人】

在生活中處處都有打動我的人和事，但我永遠也忘不了那個人—我的媽媽。

媽媽每天不辭辛勞的為我操勞著，一年三百六十五天都在工作著，一刻也不停歇。我在長大著，媽媽在變老，臉上的皺紋在變多。

去年冬天，我穿上靴子到雪地裡去玩，回到家後靴子已經溼了，我怕被媽媽發現又要挨說，就把靴子藏在了門後，等第二天再偷偷的去洗乾淨。可是第二天一大早我起床發現靴子不見了，就急的到處去找。只聽見陽臺處發出“唰唰”的響聲，我便尋聲走了過去，看見媽媽正在刷著我昨天弄髒的靴子，手凍得通紅。我一把搶過刷子說：“還是我來刷吧。”媽媽又急忙搶過刷子對我說：“刷鞋這種事我來幹就行，你只要好好學習，就是對媽媽最好的慰藉了。”第二天我穿上媽媽洗好的靴子去上學，不由得潸然淚下。媽媽每天這樣辛苦，我卻還給她增添負擔，有時還耍脾氣，唉，我真不應該，我以後一定好好學習，來報答媽媽。

我還清楚的記得在我很小的時候，媽媽花了好多時間教我們用勺子、用筷子吃東西、教我穿衣服、繫鞋帶、扣扣子、教我們洗臉、梳頭髮……我們愛自己的媽媽，我們在漸漸的長大，媽媽卻漸漸的變老了。有一天當她開始忘記一些事情，開始忘記係扣子、綁鞋帶、開始在吃飯時會弄髒衣服的時候。只要我陪在她的身邊，就會讓她感到很溫暖、很開心……

我愛我的媽媽，愛她的善良、愛她的勤勞。

【篇二：打動我的一個人】

時間像流水一樣匆匆流逝，很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但在人生的道路上總有令人感動的事，深深地刻在記憶的深處。

那是一個寒冷的冬天，我和媽媽在等公交車，準備回鄉下去。風很大，吹在臉上像刀割一樣，我凍的瑟瑟發抖。等了好長一會兒，公交車終於到了。人們蜂擁而至。這時，我看到一位殘疾叔叔一拐一拐地向公交車走去，我和媽媽給他讓了一下路，那位叔叔笑了笑說：“不用，我不著急。你們先上吧。”於是，我和媽媽隨著擁擠的人群走進了公交車，我和媽媽好不容易才找到了兩個空座位，坐了下來。過了一會兒，那位殘疾叔叔來到了公交車上。可是，此時的公交車已經人滿為患。那為殘疾叔叔看了看車內，無奈地站在了車內。他雖然扶著扶手，但還是顫顫巍巍的，時間一長那位叔叔憋的滿臉通紅。

媽媽推了推我，讓我給那為叔叔讓座，我撅著嘴，假裝不知道。我在外面凍了那麼久，好不容易才坐在了座位上，為什麼要讓給了他。我在心中不經埋怨道。這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶站了起來，說：“小夥子，來這坐吧！”那位殘疾叔叔說：“這怎麼能行呢！您都這麼大歲數了。”“沒事，我身子還硬朗。你坐吧！”老奶奶連忙回答道，生怕他拒絕。那位叔叔實在耐不住老人的要求，坐在了椅子上說到：“謝謝您了，老人家。”我的臉上火辣辣的疼。

老奶奶助人為樂的精神多麼高上呀！雖然年齡很大了，但還要幫助更需要幫助的人，想到這裡，一種敬佩之情、感動之情油然而生。

【篇三：打動我的一個人作文】

天上的星星總會有最亮的顆；盒中的糖果，總有最甜的顆；海底的珍珠，總有最大的一顆。人生中，總會最精彩的一刻，往事如煙，許多往事都會隨著時間的流逝，而煙消去散，卻唯獨有那件事最令我感動，至今讓我難以忘懷，它總是會像放電影似的浮現在我眼前。

大概在一年前，鄰居家的貓生了好多隻貓寶寶，由於小貓太多，鄰居沒有辦法養，所以只能送給別人養，我的媽媽就領回家了兩隻說送給姑姑養，兩隻小貓初入我家的時候，由於對環境很陌生，膽子很小，互相依偎著縮在角落裡，經過一個晚上的時間，它們顯然沒有像初入我家的時候那麼恐懼了，但是卻一直在喵喵叫，我想是在呼喚它們的媽媽吧，沒想到，過了一會兒，它們的媽媽真的來了，可能她原來只是單純的想要討些食物，結果意外的在角落裡看到了它們，她果斷地放棄尋找食物去喂小貓們奶，當時我並沒有在意，心想，只是為了餵奶而已，沒有想它接下來的舉動讓我大吃一驚，她發迅雷不及掩耳之勢叨起一隻小貓飛快地往她家跑去，幸好，我及時反應過來，連忙喊媽媽去追它，追到它後讓它鬆口，把小貓放掉，結果它什麼也不管，死活不放口，一股腦地只管往前衝，但終究抵不過人的力氣，只能無奈的鬆口。

為了防止它在叨小貓回家，我把它送到了門外，小貓在屋裡叫，大貓在門外叫，開始，我認為大貓叫一會兒會自討沒趣地走開。結果，等了很我，還在門口守著，一開始我並沒有等它，任它在門口守著，媽媽擔心它會叨小貓回家便提前把小貓送給了姑姑，大白貓見我們開門了便往屋裡衝，但並不知道，它與它的孩子在門口已擦肩而過。

它找遍了每一個房間，每一個角落，也沒有找到它的孩子，我以為它會就這樣離開，但它沒有，它在尋找一圈卻沒有結果後回到它原來餵過小貓奶的地方，就那樣，一動不動，只是靜靜地趴著，我想它可能是在等，等它孩子喵喵地叫它的媽媽。直到晚上，天上已經有了寥寥的幾顆星星它才落寞的回家。

就這樣，它連續堅持了好幾天，直到她可能嗅不到孩子的氣味時，她才相信孩子是真的不在這裡，真的離開它了。

這件事，讓我感觸最深的便是貓的母愛了，原來，不只是人類，動物之間那些真摯的情感也是存在的，畢竟，每個母親都深愛著自己的孩子，天之大，唯有母親的愛是純潔無暇的。

我也不得不感嘆：母愛啊！真的好偉大！我深深地感動了！

【篇四：打動我的一個人】

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段打動你我，打動心靈的記憶在腦海中揮之不去。

我在前一段時間，一直在坐公交車上下學，平常在公交車上看見一些叔叔阿姨給老人讓座也習以為常了，可是，有一天，我看到的並不是這樣……

那一天，我坐公交車回家，一開始，車上不是很多人，我隨便找了個座位坐下來，開始向窗外望去。

後來，車上的人越來越多了，不經意間，有一位老年人上了車，拄著拐，慢慢向前走著，我沒看見一個人給他讓座。但在老年人找座位時，有一個我分不清年齡的人給他讓了座，對老人說：“我過一會兒就到了。”我一直想知道他多大年紀了，看著不像是很年輕，像中年人吧，頭髮又有好多已經白了，他的手裡提著好多東西，也不像老年人。

有一位阿姨問他：“您今年多大年紀了？”“你看我像多大。”“也就五六十歲吧。”另一位奶奶說。“哪有這麼年輕呀。”他笑了笑，“我今年91歲了，過完年，就快92啦！”哇！我臉上流露出驚訝的表情。我的老太太80多歲的時候，別說坐公交了，連從客廳走到廚房都難。那位老爺爺都90多了，身體還那麼好，人和人之間的差別太大了。那位爺爺下了車，車上都沉默了。

我不知道其他人因為什麼，我是被爺爺感動而沉默了，給老年人讓座，是年輕人，青少年該做的事呀，一位快100歲的老人幫我們做了，我身為一名學生，感到羞愧。

回首往事，心中總是微微顫動，那便是被打動的力量。

【篇五：打動我的一個人】

生活中處處都有吸引我們目光的一個人，一件事，一個景物，這些也許在不經意間，它就深深的打動了我們。在我的記憶裡就有一位深深打動我的一個人。

一次下學時，因為媽媽忙，所以沒來接我，然後我就坐公交車回家。上了車以後，我發現我最好的朋友也在這輛車上—方文。

她看見了我，然後她叫我過去坐在她旁邊。這時我發現我前面的那個人手上打了石膏。過了一會兒一位老奶奶上了車，因為沒有坐位了，老奶奶只能站在那裡。這時方文站了起來，我一把拉住她說：“你幹嘛，你難道不知道你一起身你的座位就會被人坐了。”“你難道就沒看見那位老奶奶站著嗎？更何況車上寫著給老人讓座。”方文說。我說：“她和我們又沒關係，幹嘛給他讓座。”她說：“不能這樣說，我不跟你吵了，我們打個賭，要是有人給老奶奶讓座你就輸，沒有我就輸。”我立馬就答應了，因為那時我想：肯定沒有人讓座。

一會兒在我前面的那個人突然站起來，讓老奶奶坐下，老奶奶一開始還不肯坐下，說：“你身上還有傷還是你坐吧！”可那個人非讓老奶奶坐下，那一刻，我不明白，這是為什麼？方文看了看我，意思是說：“看我贏了。”因為我不服氣，又說：“那他剛才怎麼不讓座，這不算。”

方文站了起來問那個人：“你好，我想問您，您剛才為什麼不讓座，一直到現在才讓座呢？還有，您為什麼要給老奶奶讓座？”他很親切地回答：“因為我剛才睡著了，沒看見，要是我早看見，就早一點讓座。至於給老人讓座是車上也寫著的，尊敬老人也是我國的傳統。”

那一刻我的心一下被那個人給深深地打動了，我為我剛才的想法和看法而感到愧疚，為了彌補一些我的愧疚，我把我的座位讓給了那個人。這一路我都注視著那個人，直到他下了車。

就在這不經意間，我被那個人的行為給深深打動了。

【篇六：打動我的一個人】

在成長的道路上，我們會遇到很多坎坷，但是如果你不堅持的話，你將會永遠生活在苦難之中。

我的身邊有一位很不幸的朋友，她的名字叫做楠楠。他的爸爸整天遊手好閒的只知道喝酒打牌，一無是處。她的媽媽在外地做生意，去年失敗了，賠了一部分家產，從此以後他們家的生活就變得非常艱苦。

楠楠她非常樂觀，經常勉勵自己說：“楠楠，沒有事情的，一點小小的困難沒有什麼大礙，相信你，一定會帶著家人們度過難關的，對吧！”正是因為她這種樂觀，所以我只要一遇到傷心的事情，就去找她求安慰！她也總是說讓我微笑著去面對，做一個陽光少年，不是很好嗎？

楠楠她還是一個很會勤儉持家的好姑娘。每天做完功課之後，就會下樓打掃衛生，上街買菜，回家做飯。她做的菜特別好吃，我還會經常去他家蹭飯吃呢！她的書皮要用好幾次，直到破得不能再用了她才捨得扔掉。她不像其他女孩那樣，在乎衣著打扮，她只要覺得衣服穿在身上舒服、暖和就好。

楠楠對待學習的態度非常端正，是我們學習的榜樣。她不管做什麼，就算自己本事不大，但她還是會盡全力，不可能放棄任何希望。她每天起早貪黑，在學習上一點也不拖拉，是班級中的摸到學生。

楠楠這個完美無瑕，不可挑剔的好女孩，每次的一舉一動都打動著很多人。如果有機會你們一定要跟她交個朋友，你一定會被她迷住，喜歡上她。

【篇七：打動我的一個人】

隨著時光的流逝，一些事在腦海裡淡去，一些人在腦海裡消除，當這一件件事、一個個人被披上一層神祕面紗而模糊的時候，總有那麼一些感動和一份真情是藏在我的內心深處，永不褪色、難以忘懷的。

屈指一算，這件事大概過去三年多了，當我每每想起來時候，就好像是發生在昨天，歷歷在目、身臨其境。

那天，飢腸轆轆的我走在小路上，準備大吃一頓。剛找到一家不錯的飯館，坐下沒一會兒，一個失魂落魄的老爺爺也走到了飯店門口前，脖子上掛著一個大紙牌，上面寫著：“我們家為了給孫子治病花光了錢，請大家幫幫我們，謝謝。好人一生平安。”這位面容憔悴的老爺爺真誠的看著過路的每一個人，用哀求的語氣說到：“幫幫我吧，求大家幫幫我吧，謝謝大家了，謝謝大家了……”人們若無其事地從他身旁走過，對此不屑一顧，更有甚者，對之嗤之以鼻。我真想幫他，看著被我摸得鋥亮的50元錢，便有了做好人的念頭。但又轉念一想想到了香噴噴的包子，便就此罷休了。我故作鎮定，儘量不去想這件令人尷尬的事。

時間一分一秒地過去了，頑皮的分針轉了一圈又一圈，我抹了抹臉上的汗珠，終於沉不住氣了，便起身要幫幫那位老爺爺。可就在此時，一位戴紅領巾的小姑娘搶先一步，走到了這位貧窮的老人面前。邊說邊把40元錢遞給了這位老爺爺：“爺爺，這是40元錢，給您，雖然少了些但我衷心祝願您孫子早日康復。“哎！謝謝，謝謝，我的孫子……一定會好起來的……”受寵若驚的老爺爺顫顫巍巍地接過了錢，磕磕巴巴地說道：“小姑娘，你真好……真好……”話還沒有說完，便嗚嗚地哭了起來。在場的人都為這溫馨的時刻而感動，更有人在悄悄潸然淚下。“來，我捐50元。”“我捐一百。”“我先捐。”……在這位小姑娘的號召下，打破了尷尬的局面，使人們爭先恐後地為他捐款……我也捐出了自己的錢，雖然餓了一下午，卻感覺心裡暖洋洋的……

這個小姑娘，這個美麗的小姑娘一直感動著我。其實每個人都是上天派來的天使，純潔而美麗，善良而美好。

【篇八：打動我的一個人】

她的笑容似的光般溫暖，又似春天裡嬌豔的鮮花在開放。她就是—盧伊。

以前沒和她接觸時，她在我的記憶裡好像沒有存在過，因為她以前是個文靜的女生，上課認真聽講，不發言。但是在考試後，她就成了一名人，因為她考得好。在三年級時，我們班換了位老師，在一年的時間把她培養成了一個活潑的女生，因些後來她打動了我。

上五年級時，老師把我她調到了一起，我對她很感興趣，她笑時那小酒窩便會浮出臉面。她的見義勇為打動了我：老師收本子的時候，她從第一排收到第四排是順利的，第五排，麻煩出來了，那些人很暈，本來很簡單的交本子的事到他們那兒成了難事。他們交了一個沒交對，再交一個還沒對。她沒怪他們，並親切友好地告訴他們怎樣的本是該交的。不過，她不小心畫了一道，而這道線正好在了第五排的一個同學本上，本收好了交給了老師，老師忽然說了一聲：“張狂，你的本上怎麼弄的？”之後一個女生說：“是我弄的。”一看，那個女生是盧伊。她的眼清澈而明亮，彷彿能看穿一切似的，她的臉蛋像九月裡熟透了的青蘋果一樣“你做，承認錯誤是好事。”

她的善良也打動了，她總是會原諒別人，她非常樂觀，即使在想落淚時，她也決不落淚，因為她想原諒別人是一種美德，有一次，我的前桌把她的祕密透露給了別人，而那個人便散播遙言，到處傳，傷了她的自尊心，她實在是沒忍住，哭了出來。她說：“讓我哭出來吧，我不怪你們，沒事兒。”還有一次我上街買東西，見到她扶著一位老奶奶，我便上前問她是方夜誰，她說是她奶奶，我笑嘻嘻地對她說：“好孝順哦！”

盧伊是一位品學兼優的好學生，她的見義勇為和善良打動了我。以前我不怎麼重視美德，是好打動了我，教會了我。

我的一個讀書好方法篇12

國小五年級作文 ,539字

古今中外，聖賢先哲，留下了許多讀書方法，浩如煙海，但這些讀書方法再好，也是別人的，自己究竟適合怎樣的讀書方法？今天，我就來向大家介紹一下我的讀書方法—反覆讀。

第一讀—“初讀”

初讀，就是先把課文瀏覽一遍，然後，要找出其中的好詞佳句，並把它摘錄到專門的本子上。還可以上網查詢文章的作者簡介和寫作背景，這樣能更好理解文章的中心思想。

第二讀—“精讀”

初讀完後，就該精讀了。精讀時，你要一個字一個字地看，要認真理解每一個句子和每一個詞語的意思。你可別小看了這些詞語和句子，你一定要正確解讀它們的意思，不要囫圇吞棗。否則，它們將會影響到你對文章的理解！還要體會作者這樣寫的原因是什麼？他想要表達什麼？為了幫助理解這篇文章，你要做好批註，寫下自己不懂的問題。你還可以在空白處寫下文章的中心思想和讀後的感想，這樣你對文章的理解就更透徹了！

第三讀—“誦讀”

在誦讀時，先背誦原先摘錄下的那些好詞好句，再背誦文章的優美段落。並且把這些優美詞句、段落應用到平時的寫作中。

冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”要想讀好書，就要有一個好的學習方法。“書讀百遍，其義自見。”這就是反覆讀，這就是我的一個讀書好方法，它使我在書的海洋中不斷成長。

您是我的四月天篇13

國二作文 ,822字

您是我人間的四月天，在我浮躁時捎來芳香；在我傷心放棄時愛撫我的頭；在我窘迫地要鑽地縫時豎起大拇指。

您是我人間的四月天，您帶來的芳香告訴我：莫踮起腳尖看山的那一邊，要腳踏實地。我由於過高的要求速度與完美，把試卷弄得一團糟。您笑著對我說：“我不是三月桃花火，不能燃過洞庭湖。曹操的多謀多慮最終還是敗給了浮躁。”我沉思著，思慮“人無完人”的深意。有瑕疵豈不是更好。

您是我人間的四月天，您紮根的精神告訴我：成功可以不要，但一定不能放棄，要積極進取。時間一點一滴地悄然逝去，面對一次又一次打紅燈籠，面對一回又一回的提醒，我幾近崩潰。我用衣角試去淚水，您走過來輕輕地拍拍我的肩，愛撫我的頭。我知道這個動作裡包含著多少關愛，多少希望。我含著淚水的雙眸，看到了您肯定的目光。淚水悄悄地湧出，我知道，那是為了您對我的尊重與信任。

您是我人間的四月天，您豎起的拇指讓我堅強、自信。讓我在自信中綻放了喜悅花。我以前膽小羞澀。剛來這所學校，第一節課您要我們做自我介紹。輪到我時，在很好的秩序裡，我不肯上去。後來，您溫和地對我說“勇敢點，自信點！”面對鼓勵的目光，我終於站上的講臺，突破了自我。這次破天荒，是您豎起的拇指給了我支點，讓我在以後的歲月中充滿自信，不再羞澀。

老師，您是我人間的四月天。“願您有個美好的前程，願您在塵世中獲得幸福。”這首歌唱出了您對我們的希冀。您把最好的年歲奉獻給了我們，把最大的精力放在我們的身上，把最窩心的話語說給了我們—您的孩子們。

老師，您是我人間的四月天。“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對您最好的褒獎。您總是鼓勵我們：“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。”您說您想帶我們去北京，去看看清華北大，看看他們值不值得我們為之奮鬥。

老師，我的好老師，請允許我在這裡歌唱您。謝謝您給了我們桃紅的美麗，帶我們暢遊知識海洋，飛向理想的彼岸。

老師，您是我人間的四月天。教我冷靜，自信，不輕言放棄，勇敢。我永遠敬您，愛您！

我的四季篇14

國二作文 ,817字

生命如四季。

春天，我用細瘦的胳膊，將種子播種在這片土地上，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在這滿是石頭和樹根的不毛之地上。可我懂得，我沒有權利逃避，上蒼在給予我生命的同時，也給與了責任。我不應白白地浪費時間，也不該自艾自憐命運這樣的不濟，把這片不毛之地給了我。

每天，我滿懷著希望，望著掩著我的種子的那片土地，努力想象著他們發芽、開花，結果那一切美好的景象。我知道人要是能夠期待，才會有拼搏向前的鬥志。

夏天，我曾因乾旱而焦急地落淚。站在這片土地上，仰天長嘆，期盼著南來的風，吹過載著雨的雲朵，那是怎樣的望眼欲穿，望眼欲穿哪！我煩惱，哭泣，恨不得大罵蒼天的固執，蒼天的吝嗇和無情。

偶爾傾盆大雨，不下則已，一下便幾天幾夜，我擔心過，不單單是走路、吃飯，甚至夢裡都在夢著它，白天裡，我曾“浪費”了我所有時間，花費了很多錢，買來材料，為它們遮風擋雨，可即使擋過這次災難，它也會在另一個災難裡沉沒，只有強者才會繼續走剩下的路。

秋天，我和別人一樣收穫，望著那些乾癟的穀粒，心裡又有一種又苦又酸的快樂，但我不因我的穀粒比別人的乾癟而灰心喪氣。我把它們捧在手心裡，緊緊地貼在臉上。此時此刻對上蒼的些許抱怨，似乎在不覺中消失。

回想起來，我倒經歷過許多，我哭過，痛過，恨過，感動過，歡笑過，徹悟過……細細想來，便知晴日多於陰雨，收穫多於勞動，只要我認真付出過，認真地活過，人們將無權恥笑我，也不必用它的飽滿來衡量我的乾癟。

到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什麼事情可做？不，我可以享受我收穫的一切，我將坐在窗前檢點自己，自己失敗的原因，做錯過什麼，欠別人什麼……但願，只是別人欠我。這時，便是坐在暖暖的屋子裡，享受付出後該得到的那些東西的最好時刻。

一個人不會有新一輪四季，走過了一個四季，感受過，應當感受到不算白走一趟。

親愛的朋友們，不要讓眼前所謂的不公，迷失了你善良上進的心，望你有一顆要把一切都包藏在心底的心。

影響我的一個人篇15

國小六年級作文 ,1310字

她，影響著我的一生。她中等偏高，頭髮隨意一紮，細細鬆鬆。不停向你眨眼睛，目中有話。她輕輕微笑著，露出兩個小酒窩。用她纖細的手，撫慰著你的臉龐。

她，平時溫文爾雅，不失表態；溫柔大方，心思細膩；有時，當她忙完所有家務後，有空陪我一起玩遊戲，就像個大孩子，常常與我聯手戲弄我的爸爸，我們常常打鬧一團。或者，當我在學校受到委屈，心情不好時，我第一時間想到的就是她那溫暖的懷抱時。我記憶最深刻的是，在上學期我經受的那次班級同學“民主評議”，當時我的內心倍受挫折，回到家，看見她時，我頓時淚流滿臉，聽完我的“遭遇”後，她並沒有急於為我討回公道，溫柔地把我摟在懷裡，輕輕撫摸我的臉，非常細膩地分析這件事情發生的始末，讓我明白一個人一定要經得住別人的評判，哪怕是片面的，偏激的，要從中吸取教訓，要感激同學們的坦誠和批評，並且鼓勵我一定要參加第二天學校組織的秋遊，鼓勵我要一如既往地友善對待發起“民主評議”的同學，現在，我和這個同學已經是好朋友了。

她心情不好時，脾氣異常暴躁，像只老虎，和平時完全不像同一個人！就在這學期期中考試前，我連續三次數學單元測驗都考得非常不理想，並且是以5分的幅度下降，每一次，她都幫我認真分析錯誤所在，可以看出她已經是非常生氣了，因為我的錯誤基本是在計算，因為我不用草稿紙，一次一次的錯誤，一次一次地考驗著她的耐心，終於，在臨考前的那個星期六，她安排我做一份數學期中試卷，我還是“一如既往”地“堅持”著自己做法，她粗粗地看了我的卷子，問我要不要訂正，我還不以為然地說不用，就看她拿著紅筆，一個一個“Ⅹ”地批在了我的卷子上，臉色越發陰沉，終於，她爆發了，把卷子一摔，把我像小雞一樣拎過去，痛揍了一頓，要不是我外婆跑過來勸、拉，恐怕我的屁股要掛彩了。當然，晚上爸爸回來，也是一頓嚴厲的批評。不過，事後，我才知道，她為了我的“惡習”，非常誠懇地求助朱老師提醒和幫助我。

在日常生活中，她喜歡藍色，純潔高雅的藍色；她喜歡紅色，熱情爽朗的紅色；她喜歡黑色，沉著穩重的黑色。她是個幾乎追求完美的人，為此也是遭受千瘡百孔，她成功過，她在中考前、高考前的提前招生中，都以優異的成績考取了很好的中專學校，但是，因為歲數小，外公外婆不捨得她早早工作，不同意她去上。她失敗過，她告訴我，她考了兩次大學，我為之驚訝，她告訴我，因為家裡連續兩次不同意她去讀中專，心裡很不開心，因為她這麼做是為了早些工作，好分擔家裡的負擔，影響到她在高中都不是特別地專心讀書，第一次高考只是考取了普通大專，她非常沮喪，堅持不去讀這個不理想的學校，堅持補習要參加第二次高考，可是因為已經有兩個哥哥連續讀大學，家裡經濟十分困難，她的母親有意讓她放棄第二次考試，她不肯，據理力爭，最後上帝向她送來成功的喜悅，她順利地考取了大學。

她的事，我知也；她的心，我懂也。她是誰？如此重要？是我的母親！一個高貴的人！

她也會錯怪我一些事，我惱火，我憤怒，我不甘心，心想，長大一定報復你！但我現在發現，我錯了。她是為我好，一心想讓我成功，不要像她一樣辛苦。她酷愛文學，她酷愛藝術，她領導我一直向太陽前進。

她就是那樣一個變幻莫測的人。

女兒的心，您懂得嗎？親愛的媽媽！

影響我的一個身邊人篇16

國一作文 ,803字

時間最不偏私，給任何人的都是二十四小時，時間也最偏私，給任何人的都不是二十四小時。漫長的時候，是自卑的時候，短暫的時候，是自信的時候。

時鐘滴答滴敲來了夜晚，深夜一束燈光見證她的勤奮，她的努力，她的辛苦。作業、書本—她的朋友，深夜也仍然陪伴著她。十二點鐘的秒針劃過，燈光仍然亮著，因為她的心亮著，所以燈光也明亮著。

充滿詩情畫意的她偶爾也沉默，一個微笑，像蒙娜麗莎，給人以溫暖、湖泊像她的眼神，清澈見底，然而又讓人難以捉摸，難以揣測。

“自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走了心靈的新鮮血液，並在其中注入厭世和絕望的毒汁。”馬克思曾說過這樣一句話。而我就是那個注入厭世和絕望毒汁的人，但是，她卻吸走了我的毒汁，並給我注入了新鮮的血液。是她，給我了鼓勵，給了我勇氣，讓我不再那麼懦弱，而變得更堅強、更勇敢、更自信。

第一次看見她哭了，因為感動了，因為她懷有一顆感恩的心，所以她哭了，而我卻沒有，也似乎習慣了……

有時候她會沉默許久，有時候她會可愛至極。似乎她扮演了許多類人，而每一種都那麼魅力，那麼有氣質。每一種都能引人深思，每一種都令人沉默。

她堅強，她勇敢，她可以永遠做第一。她成熟，她幼稚，她總是讓我矛盾糾結。是因為她堅強的個性，所以改變了我，想起以前的自己，都覺得可笑，然而如今卻不同了，她剛毅的個性影響著我，激勵著我，我只能向前，不能後退。

要多少努力，才能完成別人的期望？要多少勇氣，才可戰勝心靈的惡魔？陽光總在風雨後，而彩虹卻似乎很害羞，很尊貴，總讓風雨交加把她催出來，有時候，她那麼不給面子，躲在雲層永遠不出來……

每一次和自己戰爭的時候，都會那麼迷茫，那麼不知所措。她就像一面鏡子，能反照出我的不好，也能照出我的好。那麼神奇！

如果不是她，我就不會成長，如果不是她，我就學不會感恩，在人生的一個轉折點上，遇見了，真好！她是我最好的老師，她就是影響我的一個身邊人！

我的四季校園篇17

高一作文 ,869字

春夏秋冬，寒來暑往，駐足審視，季節在虞高譜下的樂曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。

芬芳的春

冬日的凍土剛被陽光溫暖，校園花壇裡冷清了一季的花兒便爭先恐後地推開了春的大門。當馥郁的芬芳溢滿整個校園時，春天真的來臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風侵襲整個心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無以言說的滿足。陽光、空氣、草坪、朗朗的讀書聲，同學們如花般的笑靨和對春日校園生活的體驗和熱愛，任何歌唱都不為誇張。

春日的校園告訴我們：即使悽風苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會隨時隨地向我們怒放。

精彩的夏

正如夏日如火如荼的陽光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊淨土上揮灑著我們年輕的汗水，運動場上矯健的身姿，聯誼會上快樂的笑容，把這個校園襯托得愈發可愛。

正如夏日夜晚的悄然無聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風兒也靜靜地伏在樹梢上沉沉地睡去。自習堂上的寂靜、閱覽課上的寧靜、微機課上的安靜—更把這個校園裝點得愈發美麗。

夏日校園的動人之處在於它啟發我們懂得：生活有動靜兩面，動是青春活力的張揚，靜是沉穩中積蓄力量。

收穫的秋

當時光完成最後一朵花的開落，大多數植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個收穫的季節，是一個適合回憶的季節。躺在校園軟軟的草坪上，老師無微不至的關懷，同學們學業上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠的一笑，都一一在眼前浮現。

在這個季節裡，這個校園中，我們收穫了樂於助人的快樂和真誠感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿教會我們：靜靜的思考可以讓你嚐到收穫的甘甜。

考驗的冬

一年中最後的時光終於伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個寒冷的季節裡，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒有畏懼嚴寒，而是迎著嚴寒喊響嘹亮的早操口號。我們沒有畏懼冬季給校園帶來的蕭瑟和單調而是更加努力地刻苦學習，鍛鍊身體。

一切的努力都會有收穫，因為冬季的校園告知我們：誰把最美的夢播進冰封的土壤，誰在來年就會有滿園的芬芳。