我的一方小天地相關作文20篇

我的一片新天地篇1

國二作文 ,542字

秋天，是一個收穫希望與夢想的季節，在二零一七年的秋季，我迎來了我的一片新天地—通寶育傑學校的寄宿制初中生活。

在激動人心的軍訓生活過後，我們步入了正常的學習生活當中，與舍友的關係也漸漸親密了起來：白天，我們是形影不離的好兄弟，晚上，我們是相依為伴的“一家人”。

每當晚上，我們拖著疲憊不堪的身體走向宿舍樓，登上五層，一進樓道門一種輕鬆愉悅的感覺充滿了身體，將所有的煩惱和疲倦統統拋之腦後，精神抖擻的面對接下來的十幾分鍾。先是飛快的洗臉、刷牙、有條不紊的清理個人衛生，為新的明天展現出一個完美的自己。

不一會兒，大家都陸陸續續回到了宿舍，開始我們一天中最輕鬆的一段時間—閒聊。雖說是閒聊，但此“閒聊”非彼“閒聊”，我們會向舍友分享自己在一天中的收穫和最快樂的事，讓個個緊繃的大腦得以放鬆。有時、我們的“泰拳小王子”張政會給我們露兩手，雖然只是一些簡單的動作，但足以讓我們驚歎不已；還有“歌唱家”張謙宜，常會給我們唱幾支歌曲。可快樂的時間是短暫的，一陣銳利的哨音將他擊碎，但人人都能將一小塊拯救回來，帶著它甜甜的入夢。

人生當中，每個不同的階段都會有不同的一片新天地，在這一片天地中，不僅有新的見識、新的感悟、還有新的快樂。我們要享受這片新天地，要銘記這片新天地！

我的一片新天地篇2

國一作文 ,718字

有苦有樂，有笑有淚，有一帆風順，有崎嶇坎坷—我的初中生活，就這樣闖入我無波瀾的心窗。

—題記

秋日的蕭條，送走了夏日末的一縷燥熱的風。我身上褪不去的稚氣，伴我進入了初中大門—學校的大門。

新環境

我漫無目的地走著，四處打量著，“同學？”一個甜美的聲音打破了寧靜，“嗯？”原本不喜言辭的我被眼前這個身影吸引了。“你叫什麼名字？”“馬瑞晗。”“哦？咱們以後可是一個班的啦！”“你喜歡看書嗎？你喜歡寫作嗎？我喜歡畫畫哦！”我耐心地聽著她的一問一答，嘴角揚起弧度，心中蕩起漣漪，聽她介紹這裡的所有新奇的事物，不禁對我即將開始的，全新的，充滿挑戰性的生活旅程充滿了期待與憧憬。

新課堂

清晨，布穀鳥在吟唱，彷彿在迎接第一堂課的開始。“叮鈴鈴—”伴隨著歡愉的小曲，數學課開始了。首先，同學們大聲地讀著書本上的概念，大概幾分鐘，老師從門外進來，微微點頭，開啟電腦的白板，板書著什麼。“請大家看這道題……”一字一句中，我從茫然變為恍然大悟，已忘我地沉醉其中。“那麼，現在誰來講一下這道題？”我愣了幾秒，默默注視著這道題，這種題型對我來說不算很難，要不要舉手呢？可萬一講錯了怎麼辦？……“馬瑞晗……你來試試吧？”老師突然向我投來目光，夾雜著信任，期望……“我？”我？應該，可以吧。

我走上講臺，面對下面五十張同學的臉，有些緊張；轉頭看向老師，心中瞬間輕鬆了許多。“這道題……”我嘗試著表述自己的見解，發現講題其實並不難，於是行雲流水地講完，竟贏得一片掌聲。呼！我的第一次“小老師課堂”就這樣完成了！

初中生活，白駒過隙，已過去兩個月之多。懵懂到成熟，彰顯著新的扉頁；每一步都輕叩心窗，每一頁都是絢麗的篇章。

一方小天地篇3

國小四年級作文 ,554字

一天，我正在寫著堆積如山的作業。可我寫著寫著，手突然失去了知覺，腦子也有一點糊塗……

於是，我抬起頭看看身邊，哇！我竟然坐在雲朵上，彷彿身在天國裡。人們都在雲彩上飛，顯得無憂無慮，無比的快樂。再看看四周的景色，哇！蔚藍的海、繁茂的森林，還有遼闊的草原，而且這些景物都飄在那夢幻的雲端上。

我被一旁耀眼的宮殿吸引住了，於是向那裡跑去。可沒想到幾步就到了，我瞬間發現我這並不是在跑，而是在飛！再看看自己的衣服，哇！竟然是夢幻般的仙女裙。哈哈，我解放了！在這個世界上，我既沒有小山般的作業，也不用上那些無聊的課了，更不用……忽然，一位仙女興奮地向我飛來，“女王，你來了啊！”“我是女王？”我疑惑不解。她說：“那當然！這裡是雲夢仙女島，是你建設的，您難道忘了？”我高興地差點跳了起來。那仙女便帶領我走進宮殿用餐，真不敢想象：一張床一般大的水晶桌上擺滿我最喜歡吃的食物，雞翅、漢堡、魚湯……

可我剛準備用餐的時候，就聽見了“起床、起床、起——床！”唉，為什麼這只是一場夢？不過說不定未來真會有這樣一方小天地呢！

一方小天地篇4

國小三年級作文 ,698字

【一方小天地】

毛雨萱

清晨，我收拾完書包，拿著一本厚厚的名叫《哈利·波特》的書，正在靜靜地讀著。想象我也拿著一把掃帚在天空中飛馳著。

讀著讀著，我腳下的沙發變成了一根長長的掃帚，乾淨的臥室變成了一望無際的大地，這就是我的世界。在這個世界裡，沒有嘈雜的喊叫聲，沒有喇叭的刺耳聲，也沒有公公急躁的催促聲。在這個世界裡，只有我自己的自由。我騎在自己的掃帚上，在天空中舒暢地飛翔著，和鳥兒們說話，呼吸著新鮮的空氣。我加快了速度，在我飛翔時，風從我的耳邊跑過，把我臉上的肉都吹得翻轉不定。我望著地下的一片綠色，心情十分快活。我和小鳥一起比賽，和白雲一起飄動。這時我一腳踩在雪白的雲上，站在上面，我有一種說不完的興奮，鳥兒也把我圍住，繞著我跳起了舞蹈。他們玩累了，又把我送了回去，我站在綠色的大地上，感受著屬於自己的世界。

這就是屬於我的世界，一個充滿了自由的快樂世界。

【一方小天地】

伍樹文

有一天，我把狗項圈綁在鐵罐上，和狗狗在家裡跑來跑去。一會往東，一會往西，跑的不亦樂乎。

突然，我眼前的一切變了，我牽著一隻狗出現在一個沒有人的世界裡。在這裡，和平時不一樣，沒有他人的責怪，沒有小山般的作業，也沒有其他的煩惱。只見天空上飄著潔白的雲朵，太陽發出耀眼的光芒。周圍是一片綠油油的草地，草地上開著菊花、杜鵑花、蒲公英等一些春夏秋冬開的花，那些香氣飄香入鼻，我聞過之後，所有現實的煩惱都沒了。往前走，左邊一半高大茂盛的森林，另一半是茂密的竹林，右邊是清澈見底的小河。在明媚的陽光下，我和小狗在草地上快樂地奔跑著，從早上跑到了晚上。

真是一方自由的小天地，讓我在這個世界裡呆一百年都不夠！

我的一片新天地篇5

國一作文 ,621字

夢的開始，夢的遠航。

中學生活把我帶進一個嶄新的天地。

新老師，讓我很意外，剛從小學步入初中，我認為老師是嚴厲的，可是並沒有。我班主任教學不死板，上課會偶爾新增一些網路詞語，我立馬就精神抖擻。

老師的一次舉動，讓我從此改變了對老師的觀點，剛開學，要參加軍訓，我討厭軍訓，因為教官是“凶狠”的，嚴格的。

在開學之前，在網上我看了許多軍訓的恐怖事例，例如：罰跑圈，蹲起，教訓……

我們教官還真這樣了，一次下雨天，雖說是夏季，但還是冷的要命，冷得我上下兩排牙直“打架”，就與“新同學”們奔向體育館。可是，悲劇發生了。教官拿起白色空心筒就準備往我們屁股上打。心裡有了些許寒意，上下牙又開始打架了，我頭朝天，閉了眼，皺起了眉，準備接受懲罰時，王老師突然出現在了前方，把我們護在她高大的身後，我鼻子酸了，想哭又不敢哭，害怕教官說我“慫”。

在那一刻，我明白，老師是愛我們的。如果不是您，我就“死定”了。

我也有“新同學”，他們沒有把我無視掉，而且因為有他們，我少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在了。

老師您愛我們，我們更加愛您；同學，你讓我少了孤獨，我會讓你多幾分溫暖。

我們是一個集體，不是單獨；我們是一個家庭，不是個人。這片新天地，讓我對未來的初中生活又多了一份期待！

我的一片新天地篇6

國一作文 ,758字

時光的跑道上，揮灑著我們的汗水，飛揚著我們的夢想；轉眼間小學時光已匆匆踏過，前方的初中生活開啟了新篇章，等待著我們的前方，會是什麼呢……

新學校的環境

一步入學校，大片濃郁的綠映入眼簾，我不自覺被眼前的景象迷住了——綠如絲毯的青坪鋪滿校園，碧葉點綴下的垂柳在柔風的撫弄下楚楚動人，片片花瓣星點般碎落在平滑的鵝卵石上，呈現出別樣的美……我呆呆地看著、沉醉著，突然耳邊傳來一句話語：“同學，臨時二班在哪裡？”我回過神來，是一位同我一樣的新初中生。

新的同學

“哦，我也是同一個班級的學生，不如一起去教室吧！”我微笑著回答對方，那位同學先是一愣，接著便拉起了我的手，一同朝教學樓走去。我這才開始細細端詳著這張嶄新的面孔??兩道月牙眉彎彎地排在額下，一雙陌生的眼睛卻清澈見底，溫和的目光不禁讓人感到親切如故友。“你很喜歡閱讀嗎？”她突然問道，手指著夾在我胳膊下的幾本圖書。“哦，沒錯，我特別喜歡這本……”我拿出書來，一一說給她聽，她則時不時點頭回應著，欣喜地談論起自己的見解。我與她本是毫不相識的陌生人，但命運讓我們在這裡相遇，從陌生到了解，從毫無關係到同校的學員，不知不覺，走到教室門口了。

新的“家庭”

“快進來吧！”老師招呼道，一進教室，幾十張陌生卻無比親切的面孔掃入我的視野，從今天起，這就是我新的家庭，伴我在學業生涯中經歷著甘苦的一家人！

新的篇章，未知的一切，所有的事物都是那麼的新奇卻又陌生而不解。我要以新的精神面貌，新的人生態度，勇敢地衝向未來的前方！

我的快樂小天地篇7

國小三年級作文 ,656字

我的快樂小天地是我的小房間，小房間漂亮極了。房間的西面是一面潔白的牆壁，牆上貼著一副壁畫，講了一個關於小天使的美麗童話故事；東面放著一張床，睡在上面特別舒服，床頭放著一個大大的洋娃娃；北面是我的學習桌，學習桌是粉色的，上面有三位漂亮的迪士尼公主??白雪公主、貝兒公主和睡美人公主；角落裡還放著一大箱玩具。

每當放學回到家，我就趕緊把作業寫完，然後就把玩具箱裡的玩具全部都倒出來，哇！箱子裡的玩具各式各樣的，有布娃娃、拼裝、過家家用具等等，還有一副棒球，當然少不了我最喜歡的洋娃娃。我把娃娃面對面讓她們互相說話，像一對好朋友一樣。有時我還把積木拼起來，讓洋娃娃走在積木裡面，我越玩越高興，彷彿在遊樂場裡玩似的。我累了就坐下來，我的洋娃娃也坐下來，我問洋娃娃：“你想吃點心嗎？”娃娃對我笑了笑，像在回答：“想啊。”我跟我的洋娃娃還有所有玩具在我的小天地裡玩的不亦樂乎，我玩得開心極了。

小天地不光有趣，而且還能幫助我學習，書桌上有好多有趣的課外書，在書中我學到知識，懂得了一些道理，我每天堅持閱讀。當我寫作業累了的時候，學習桌上的三個美麗的公主就對我微笑，她們穿著漂亮的裙子，頭上戴著皇冠，擺出跳舞的姿勢，像是在對我說：“累了吧？請休息一下吧，我們來給你跳一支舞。”我便站起來伸伸懶腰，看看她們。

這就是屬於我的小天地，我覺得我的小天地是最有趣的啦，我最喜歡在我的小天地裡開開心心盡情地玩耍啦。小天地裡充滿了快樂與自由！我愛我的快樂小天地。

我的學習小天地篇8

國小四年級作文 ,569字

我有一個只屬於我自己的小天地，那就是我的書房，一個讓我在知識的海洋裡傲遊的地方。

那裡面有媽媽給我買的各種各樣的書籍，文學類、動物類、歷史類等，你看它們安靜地擺放在哪裡，等待小主人們的到來。

每天我放學回家的第一件事就是去了我的小天地，寫寫老師佈置的各科作業，看看我喜愛的書籍，碰到我喜歡的書時，我會廢寢忘食，就連媽媽高聲的喊叫，我都聽不到，用媽媽的話說，你看書的時候就算天塌下來，估計你都聽不到！

我隨便從書櫃裡面抽出了一本王老師給我們推薦的《假如給我三天光明》，其實這個書，我很早的時候就已經看過了一遍，在媽媽的催促下，我又拿起了書籍，翻看我的第二遍，這次我只用了不到兩個小時就看完了，但是記得更加的牢固，文中的小姑娘海倫雖然看不到也聽不到，但是她對生活充滿了希望，在老師和親人的陪同下，最終憑著自己堅強的意志，考上了大學，走進了社會。

海倫的精神讓我感動，也值得學習，現實的我們往往碰到一點小小的挫折就不想站來，如果這樣我們又怎能去創造出一片屬於自己的未來呢？

快看《山羊不吃天堂草》在向我眨眼睛，讓我想到了裡面的明子，一個既堅強，又有些可憐的小男孩。《寶葫蘆裡面的祕密》裡面的寶葫蘆也向我搖晃著身子，《最後一頭戰象》裡面的大象，你追著我，我再用我那長長的鼻子鉤鉤你，他們既團結，又可愛。我的學習小天地，真的是一個奇幻的空間呀！

我的快樂小天地篇9

國小三年級作文 ,509字

我家有個小房間，那是我的“遊樂場”。

當你走進去，正對著你的是我的“小小植物園”，不用說，那全是我種的植物。有萬重山、紅枝玉葉、黃金草等很多小多肉。我非常喜歡它們。

在“植物園”的右邊，是我的床頭櫃，緊靠著的就是我的“夢幻世界”——我的小床。床頭上擺滿了我的娃娃和各種毛絨小玩具，學習之餘，我總喜歡和它們聊天、玩遊戲。

小床左前方是“知識樂園”，一張粉紅色的書桌上放著一盞粉嘟都的檯燈。書桌上整齊有序的擺放著各種學習用品，在這裡我奮筆疾書，努力學習，不辜負每一天美好的光陰。

在書桌後面，有一個“音樂小天地”，那裡擺著一架鋼琴。它是我從小就一直在學習的一項專業。我不僅喜歡彈琴，有時還特別喜歡天馬行空的隨機作曲呢。

這些合成了一個“大遊樂園”。在這裡我不僅可以安靜的學習，還能開心的玩。

我是這個小天地的裡的“小地主”。在這個溫暖、快樂的“小天地”裡，我正一天天幸福的長大！

實中，我的一方天地篇10

國二作文 ,993字

桂花雨，雨漫天。一瓣一瓣連成片，連線了思念，衍生了眷戀……

——題記

角落的繁忙

天色尚早，揹著書包慢慢在校園裡踱步，看著太陽一點一點升起，陽光在教學樓的欄杆上灑下了金黃的顏料，高處的樹葉被鍍上了一層金黃，隨風搖曳生輝，風情萬種。

鬱鬱蔥蔥的草叢裡正有一對螞蟻向花壇的一邊走去，我放慢了腳步，放緩了呼吸，按耐住欣喜的心情跟著螞蟻大隊前進，我會看到什麼？是一塊不小心被主人落下的糖果還是一小點麵包屑？不，那是一片薯片，螞蟻們在短時間內爬上薯片將它運回了巢穴，一路上，它們越過了橫溝縱橫的“小山丘”，跨過了奇山嶙峋的“石頭群”，穿過了綠草如茵的“大森林”，回到了營地，這時我站了起來，耳畔青澀的朗讀聲卻將我嚇了一跳，細細聆聽，卻知青澀的聲音裡有對知識的殷殷期盼。

朗朗讀書聲被我剪裁了下來，時時存在於心中，迴盪耳畔。古人的諄諄教誨成為我前方的路燈，路上的光。

青春的激情

陽光紛紛揚揚地透過新葉縫隙，輕輕淺淺地篩了一地雲漫風輕，籃球場上不時傳來一陣陣的喝彩聲，少年們在球場上打球，汗水浸透了每一塊面板，卻洋溢著青春的熱情。球場上明亮，整潔，是多少學子曾駐留過的地方；球場，又是多少人夢想的開始，一代又一代的學子將球場用汗水洗滌，終成了如今的清絕明麗。所有的吶喊都凝固成了青春的活力。跑道上，每一個腳步下都是一片塵土飛揚，都是一個個夢想的發芽成長。

遺落的夢想被我拾起，常常回味腦海，激勵自己。青春的絲絲汗水引我奮力拼搏。

夜幕的靜謐

月朗星稀，整個學校燈火通明，不時傳出老師講課的聲音，已是夏末秋初，一絲桂花香輕輕挑逗著我的鼻梢，引領我到花叢中尋覓夜的精靈，

坐在花壇中，我不敢動，怕打擾了這一瀉如注的月色，月光攏過我的髮絲，樹葉輕輕顫抖，湊過來想和我說悄悄話，夜色漸濃，星星出來散步，我不自覺伸出手去觸碰它們，但終究還是將璀璨的星河藏匿於眼中，月光越來越清明，傾瀉在我腳下的一片土地中。幾片浮雲在月亮面前嬉戲，盛夏餘下的幾聲蟬鳴這時響了起來，在空曠的花壇中悠遠，哀涼，惹人婉憐。

挽一抹清新飄逸，攜一縷明媚安然。年月更迭，歲月碾壓。校園，你已跨過時間的長河，美到世界的盡頭。

梧桐葉，葉遍地，一片一片畫出時間的軌跡，淹沒了歲月。——尾記

可不可以給我一片小天地篇11

國小五年級作文 ,588字

爸爸媽媽，我已經長大，你們用故事哄我睡覺的方法已經很老套，我多想有自己的一片小天地，可不可以給我一片小天地。

我想對著長空大喊：“不怕不怕，因為我已經長大，自由地翱翔、奔跑。”曾幾何時，我還無知，總像跟屁蟲似的跟在父母身後，不敢面對新鮮的事物。漸漸地，我發現，我總是侷限在父母周圍的那片小天地呢。天空如此之大，土地如此之寬，萬物如此之美，我為什麼不能舒展開雙臂，自由地翱翔、奔跑呢？我明白，我深知，只要我有勇氣，有自信，新鮮而又陌生的世界任我闖，蔚藍的天空任我翱翔，寬闊的大地任我奔跑，一切都有我自己，可不可以？

我想對著天空大喊：“我能自由地翱翔，奔跑，我已經長大，放要放飛心靈。”曾記何時，年幼的我不像其他孩子一樣愛好想象，我總會讓自己在一個現實的沼澤中掙扎。漸漸地，我發現世上萬物都可以任其幻想，何必只將自己安放於現實，從此我愛上了幻想，它使我的心靈變得博大，發現生活中若隱若現的美，一切都可以自由暢，可不可以？

我想對著天空大喊：“爸爸媽媽請給我自己的一片小天地，請把我的手放開，我不願做籠中的小鳥。”我要的是藍天，是白雲，是碧藍的大海。我插上翅膀，開始了飛翔，我俯瞰著大地，傾聽著風的低語，一切都那麼的美好，滿街的花朵被太陽親吻著，一點點光斑落在地上，像是閃閃的星星般美麗、可愛……

我想對著天空大喊：“可不可以給我一片小天地，我要放飛心靈，我要長大—”

我的一次小探險篇12

國一作文 ,700字

只有磨練自己的堅強意志，才能成為真正的男子漢。

—題記

那是一個暑假，爸媽帶我去了北京到了水立方，本來還不知道有個嬉水樂園，一看這貌似好玩的水上樂園，我心裡蹦出一個念頭：我要去玩。於是就跟爸爸媽媽商量，爸爸媽媽很很支援。

進入了園區，首先映入眼簾的是那個長長的圓筒，我很好奇那是個什麼東西，爸爸說，穿好泳衣，帶著票，進去就知道了。哇，“急速暗湧”，名字倒挺好聽，可當我看完專案具體介紹時，我興奮的臉龐頓時像即將下雨的天空一樣，陰沉了下來：圓筒共長76米。看看有不少人因害怕而放棄了的表情，我更加膽戰心驚了，腿不停地發抖，後背直冒冷汗，呆呆地看著爸爸。見如此狀態，爸爸很清楚我我想退縮，他裝不明白，問我怎麼了。我小聲說：“算了，去玩別的吧。”爸爸卻笑著說：“76米算什麼，你不是男子漢麼，體驗一下，有可能勝，放棄，那就一定是敗。”聽了爸爸的話，我鼓足勇氣，做好了出發的準備。

剛到入口，工作人員問：“身體沒問題吧？確定可以？”我又洩氣了，退了回來。爸爸語重心長地說：“我記得你思想品德課教過，要具備堅強勇敢的意志。如果有一件事你不是很喜歡，不是那麼敢做，但是有一定的意義，做了不就鍛鍊自己的意志和勇氣了嗎？如果你敢於挑戰有難度有意義的事情，以後不管有什麼困難，你一定會鼓勵自己闖過去的。”

聽了爸爸這番話，我心中重新燃起了希望，我能行，我一定行。我回到了那個讓我心生恐懼的圓筒入口，在那麼多人的注視下，毫不猶豫地滑了下去。衝到出口的那一刻，我高興極了，我終於征服了它。

這次小探險，我深深懂得一個道理：成長的路上，在任何困難面前都不要氣餒，不要放棄，給自己加油，一定行，只有做才有贏的可能。

我的一次小嚐試篇13

國小六年級作文 ,605字

今天是星期五，語文老師個我們佈置了一個出乎意料的家庭作業—製作泡泡水，我心裡高興極了，一放學我就快步回到了家。

到家後，我迫不及待地放下書包，就開始準備製作泡泡水需要的材料：首先我找到了一個塑料杯，再從廁所找了洗衣粉，到廚房找到了洗潔精，材料準備完畢後，就開始我的製作了。

我先往塑料杯裡倒了半杯水，之後，我小心翼翼地往水裡倒了一點兒洗衣粉，擠了一點洗潔精，在我攪拌時，妹妹看見了，吵著鬧著要幫我的忙，沒辦法，我只好把泡泡水給妹妹，並交代再三，一定要把洗衣粉全部攪散。妹妹不耐煩地應了一聲，我便翻箱倒櫃的去找吹泡泡所用的吸管了。

我欣喜地拿著吸管去看我的泡泡水是否完成，卻只見妹妹手上空空如也，泡泡水也不知所蹤，妹妹見我來了，忙說：“姐，不怪我，就怪那杯子自己調皮，非得跳到垃圾桶裡去玩兒。”哎，沒辦法，只好重來一次。我把第一次的步驟重複了一遍，不同的是，這次我更加細心更加謹慎，攪拌好後，我拿起吸管，使勁一吹，咦？為什麼吹不出泡泡呢？噢！我知道了，肯定是我吹得太用力，材料放得不夠。於是，我準備第三次嘗試，我加濃了一些洗衣粉和洗潔精，攪拌後懷著忐忑不安的心情慢慢地輕輕地吹，一個又大又圓的泡泡出現在我的眼前。耶！經過一波三折，我終於成功了！一個，兩個，三個……滿屋的泡泡到處飛舞，簡直就像一個魔幻世界，我高興極了，因為我嚐到了成功的喜悅。

經過這件事，我明白了成功是需要堅持不懈，努力嘗試得來的。

我的新學習天地篇14

國小四年級作文 ,571字

在未來，我發明了一種新學習天地，這種學習天地屬於野外學習類，可以移動。

上面有課桌，課桌的中間有一個鐳射放映螢幕，可以觸屏，也可以聲控。這裡面記載著全宇宙的知識，裡面還有高科技智慧自學晶片，隨時瞭解全世界的動態。

這款高科技課桌左桌邊上有無敵宙斯盾發射器。這種無敵宙斯盾可以防火，防水，防爆炸，防電，防流星撞擊，防大風，防撞擊，防射擊，防干擾，防各種異常天氣破壞……在盾的最右邊，有密碼鎖，有指紋鎖，還有虹膜識別器，和聲音識別器。

在無敵宙斯盾發射器的右邊，有一個話筒，那就是鐳射放映螢幕的聲控器。

在鐳射放映螢幕的旁邊，有耳機，隨時來一次說走就走的音樂之旅，有收音機，隨時聽一下廣播，還有天氣預報器，它可以隨時觀測到這裡的天氣如何，裡面還有幾點這裡的氣溫多少，還有相對溼度是多少，空氣質量如何，這些全靠它上面的雷達。桌子的左下角有一個機器，上面有一個開啟整個課桌的開關。

學習椅上有兩個機器手，可以給你按摩，還有一個鐳射放映螢幕，還有幾個控制器，可以調節高度和方向，有時還可以把後面放下來當床。裡面還有一個飛行機器人和一個服務機器人，服務機器人的後面有一個吸塵器和一顆導彈，導彈是它的自衛系統，前面有一個電視、機器手和一個放菜飯的地方。外面的天上有五個保衛機器人和倆維修機器人，在地上有一個保衛機器人和一個風向標。

這就是我發明的學習天地。

我的一個小小的心願篇15

國小三年級作文 ,456字

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”熟悉的旋律在耳邊唱響，我這個小小少年此時卻有一籮筐似的煩惱，我多麼盼望爸爸媽媽能多關心我呀！

記得昨天我揹著沉重的書包踏進家門，家裡空無一人。不用問，爸爸媽媽不是去外面打牌就是去跟朋友逛街吃飯了。我無趣地做完家庭作業，也沒有人替我檢查，此時身邊缺少著爸媽的叮嚀，哪怕是批評責怪也好呀！肚子早就“咕咕”地唱起了空城計，瞧瞧廚房裡碗空鍋冷。

“爸爸，媽媽，你們回來啦！”我高興地叫著，“帶飯回來了嗎？我餓死了。”“噢，你還沒吃飯，我們以為你有飯吃呢，我來煮吧。”媽媽走進廚房一看米袋子空了，若無其事地說：“沒米了，給你十元錢，你去外面吃吧。”我無力地接過鈔票，心裡可是沉甸甸的。

晚上我也沒吃什麼就去睡覺了。早晨，爸爸媽媽還在與周公談話，我自己買了個饅頭湊合著吃了就去上學了。“章旭東，坐正了，別沒精打采的。”老師的話在教室裡炸響，現在，我早就進入了老師心中的“黑名單”啦！老師，此時您瞭解我內心的感受嗎？

爸爸，媽媽，我多麼希望您們能給我一份關愛，這難道是我奢侈的願望嗎？

我的一個小夥伴篇16

國小六年級作文 ,533字

我有一個小夥伴，他是我的同班同學，名叫馬恆。中等個子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問，就是粗心大意。下面我來告訴你們，他是怎麼粗心的吧！

有一次我們舉行了數學考試，考試題目並不難，馬恆看樣子胸有成竹，不到半小時就寫完了。寫完後都沒檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷後，說：“馬恆，你太粗心了，這次你只考了89分。”馬恆聽後一臉迷惑的樣子，拿到試卷後，他才恍然大悟，原來馬恆的計算題忘了寫了。老師又說：“馬恆，你真是太粗心了，要不然就考滿分了。”馬恆一臉沮喪，我相信他此時肯定是後悔莫及。

還有一次，我們寫課堂作業，馬恆寫得飛快，寫完後就把本子交到組長那裡了，等老師批改完後，對全班同學說：“這次的作業有一個同學的字寫錯了。”馬恆笑著說：“這是誰呀？那麼粗心！”老師看著他說：“那個人就是馬恆。”全班鬨堂大笑。馬恆卻一臉不解，老師把作業給了他，並說：“馬恆，你真粗心，把‘真’這個字裡的三橫寫成了兩橫。罰你把這個字寫一頁，看你以後還粗不粗心了！”馬恆看了看自己的作業，果然把這字給寫錯了，愁眉不展地自言自語：“早知道寫好後多看一眼了！”可他在這之後，仍沒改粗心的毛病。

這就是我的夥伴馬恆，真希望他能改掉這個粗心的壞習慣。

我的一次小小成功篇17

國小六年級作文 ,675字

“唉，這次數學沒考好，回去會被訓的，”我悶悶不樂。

回到家後，我明顯比從前低了八度，“我回來啦！”媽媽邊做飯便回道：“寶寶回來啦，這次考得怎麼樣啊？”我臉有些發燒，“我沒考好……”

“沒考好呀，沒事，下次再努努力吧！來，先吃飯啦。”聽到媽媽的一番話，我很驚訝：為什麼媽媽不訓我一頓呢？後來又想了想，這也許就是寬容和理解吧。

我一定要加倍努力，把數學的分數提上去！

自那以後，我就沒日沒夜得補數學，上學的時候抓住課間的一點時間趕緊做一道數學題，下學的時候，我要先把不會的問題弄明白才肯回家，同學們都說我補數學走火入魔了。唉！沒辦法呀，誰讓我決定這次要數學大逆襲呢？

在與數學較量的這段時間裡，我每天熬夜到11點多，早上6點又起來開始預習新課程，即使在中午我都沒有鬆懈，把數學公式抄在一個小本上，飯前飯後最少背三遍。我是和數學較上勁了。

數學小考到了，我懷著忐忑的心情接過卷子，發現，好簡單啊！我輕鬆地做完了，伸個懶腰，交了卷子。

考完後，我的朋友都跑過來驚呼，“小羽，你寫得好快呀！”我心裡充滿被讚揚的喜悅。“對啊，你肯定都會，要不然可就辜負了你的黑眼圈了。”我笑了笑，苦終於變成了甜。“好了好了，我們不要圍在這兒了，讓小羽好好休息。”就是，丸子累壞了。

他們都很為我著想，紛紛走開，我趴在桌子上就睡。

卷子發下來的時候，我不敢看，害怕又考砸，同桌看不下去了，幫我把卷子翻了過來：“我的天哪！99分！我考了99分，太棒了！”

這時，放學鈴響了，我拿起卷子就往家跑。

“媽！我考了99分！”媽媽笑著，“寶寶最棒了，今天媽媽給你做可樂雞翅。”

媽媽最好了！

我的一位小學語文老師篇18

寫人作文 ,861字

有這樣一位老師，她時而溫柔，時而嚴厲。當同學們考出好成績的時候，她的嘴角會微微上揚，當同學們考試作弊時，她便會十分嚴厲的教育這個作弊的同學。

有這樣一位老師，她和我們的感情十分深厚，從一年級到五年級上冊，一直都是她負責教我們語文，直到五年級上冊的國慶節後，她就不再去學校了，我也就沒怎麼見過她了。

有這樣一位老師，她因為患病，不再去學校。她不知道，她心心念唸的學生們有多麼記掛她……

她患病後就再也沒有去過學校，再也沒有教過我們了，曾害怕萬一畢業時捨不得她哭了怎麼辦，現在看來是我多想了，老師第一天沒來的時候，我以為老師有事情所以沒來，但是當老師長時間不來的時候我才發現有寫些不對勁，同學們說老師患了病在醫院修養，我想一定是重病，因為重病所以在住院的。就這樣，老師從那天就沒來學校了。

五年級下冊，來了一個新的語文老師來教我們語文。雖然這位老師學歷高，年輕漂亮，和藹可親，教課更加生動，但我總是覺得少了些什麼，或許是以前語文老師的緣故吧。

時間過得飛快，像離弦的箭一樣，轉眼間我也已經小學畢業，在畢業典禮上，我痴痴地，等著語文老師來跟我們告別，畢竟是四年半的師生，可是再想想，她不一定回來，畢竟生了重病，需要好好修養。不出我所料，老師果然沒來，但我堅信，老師也是捨不得我們的，因為在醫院修養，不放便來學校，但她一定在心裡為我們留了一個位置，一個只屬於我們的位置……不來更好點，如果老師來了，畢業典禮上，同學們的眼淚肯定像泉水一樣，止都止不住……

畢業典禮結束，我揹著書包，最後看了一眼曾經語文老師講課的教師，以及門口飄揚的旗幟……在那個教室裡，語文老師曾和我們一起開懷大笑過；在那個教室裡，語文老師曾和我們一起哭過；那個教室裡，語文老師曾和我們一起玩鬧過。那個教室，有過許多美好的回憶。

那個老師，是我最愛的老師，祝她早點康復，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，我一定會在以後的學習生活中好好學習，不辜負她。

我的一項小製作三年級作文篇19

國小三年級作文 ,2189字

【我的小製作】

盧則燁

在熱鬧的南虹廣場的三樓，我看上了一個“親親一家人”的作品，那是3只企鵝手手牽手在散步，好可愛啊！我也想動手做我的“親親一家人”。先準備好材料：1塊底板、2個大型泡沫球、1個小型泡沫球、幾塊顏色各異的雪花泥和橡皮泥。

再用白色的雪花泥鋪完底板以後，我就開始做作品的核心部分：3只可愛的小企鵝了。

我先用花色的雪花泥仔細鋪在最小的泡沫球上，遇到雪花泥凹凸不平時候，我就用手指把它壓平。再做好兩顆芝麻般大小的眼睛、一張尖尖的嘴以及水滴狀的手和腳。然後把它們快速地粘在寶寶身體的各個部位，於是一隻可愛的小企鵝就做好了。緊接著，我用類似的方法把企鵝爸爸和企鵝媽媽做好，一副完整的作品就清晰地展現在了眼前。

看著這幅作品，我彷彿看見了企鵝一家正親熱地牽著手在散步。

【我的小製作】

張煒涵

今天，我給大家做得是小京劇人。先準備材料，透明膠帶，一張肉色的大卡紙、小木棒、馬克筆、鉚釘、勾線筆、剪刀。一切準備就緒！

開始了，做什麼樣的京劇人才好呢？古代的關羽？不好做吧。要不——就做一個形狀逼真的活潑可愛的小男孩吧。

我先拿出一張肉色的卡紙，剪成長方形紙，用勾線筆畫出一個小男孩，再用五顏六色馬克筆畫出各種各樣花紋。然後，再用剪刀把人的身體剪下來，不一會，一個可愛的小男孩就出來了。接下來，再次用剪刀把小男孩的四肢剪下來，用鉚釘搓進軀幹上，再用細細的小木棒按住手腳後面，用透明膠貼兩到三層，一個活靈活現搖搖擺擺的京劇人誕生了。

看著這個京劇人我彷彿看見他在眨眼對我說話，好像想和我一起玩耍。

【我的小製作】

金君澤

今天，老師讓我們自己動手做一些“小玩意兒”。做什麼好呢？我想：做一條小船吧？可是小船太難做了！那麼，做一架飛機吧？不行，我沒有適合當螺旋槳的……最後我終於想到了??我可以做一個機器人呀！

決定好以後，我馬上去找材料。我找了三顆瓶蓋，分別是藍色、橙色和黃色的。又找來了一個紅色的王老吉罐子，還有兩根紅色的小棒、一個白色的小燈泡、幾根鐵絲和一些工具。

我先把燈泡粘在王老吉罐子的上面，用燈泡當機器人的頭，罐子是身體，然後在罐子上方的左邊和右邊各粘上兩根紅色小棒，這就是機器人的手了。接著，再在罐子下方的左右，鑽兩個孔，用鐵絲穿過罐子，兩邊各裝上一個瓶蓋，機器人的腿腳就安好了，還可以像車輪一樣滑行！最後，再給機器人畫上眼睛鼻子和嘴巴，還用瓶蓋給它戴上了一個藍色的帽子。

我的機器人做好了！但是看起來好像一個殭屍啊！那我就叫它“殭屍”機器人吧！

【我的小製作】

林子策

今天我和媽媽一起完成的作品叫《牛仔褲書面》，需要用到的工具有：一條破舊的牛仔褲，剪刀，粉筆，訂書機

現在就開始講講製作過程了，首先找一條爸爸或媽媽平時已經不穿的或者已經穿破了的牛仔褲，將牛仔褲攤開來平鋪在桌子上，然後把日記本開啟來，蓋在牛仔褲上，之後按照日記本的輪廓，四周多預留5釐米的邊緣，用粉筆在牛仔褲上畫上記號。

我在牛仔褲上記號畫好後，媽媽按照我畫的輪廓用剪刀剪下來，牛仔褲很難剪，所以需要媽媽的幫忙。我再將日記本鋪在剪好後的日記本上，媽媽幫忙固定四周，我用訂書機根據邊角一個點點的訂好，就這樣牛仔褲書面就做好了。

平時出去寫課外日記的時候，還可以在褲痘痘裡插上鉛筆和放入橡皮擦，隨時隨地可以寫字，是不是很方便？對了媽媽說留下來的那褲腿，再加工下就可以做成夏天的防晒手套呢！

【我的小製作】

葉舒予

今天，我準備用超輕粘土做一朵美麗的向日葵。

先準備材料，超輕粘土，有黃色、橙色、綠色、棕色、藍色、紅色，還有一根棒子。一切準備就緒！

開始了，先做向日葵的什麼呢？我看著媽媽手機上的圖片，仔細地觀察了一會，決定先做向日葵中間的花盤，我拿出一塊橙色的超輕粘土，把它搓成圓圓的球，再壓扁，花盤就做好了。

再做花瓣，花瓣有些難做，媽媽就做示範給我看，我學著媽媽的做法，很快把一個個花瓣做好了。

我又拿來一個木棒子，把綠色的超輕粘土捲起來包住木棒子就變成一根綠色花杆，又做了兩片葉子，把葉子粘在花杆上面，花杆和葉子就完成了。

接著，我用藍、紅、黃超輕粘土，做了一個圓形的花盆，然後，在花盆裡放進去一些棕色的超輕泥當泥土，隨後，把花杆插進泥土裡，一朵向日葵展現在我眼前，微風一吹，顯得格外美麗！

【我的小製作】

幹名錚

星期五晚上，媽媽說：“好久沒有做手工了，我們一起來做粘土吧！”於是，媽媽找來粘土，我們決定做一些奶油蛋糕。

我先準備好粉紅色、黃色、棕色、白色四種顏色的粘土，把它們揉搓成小圓球。然後，我先拿黃色和白色的小球，把它們擀成兩條，然後重疊。接著，我將重疊後的粘土條向內捲起，就完成了一個蛋糕。我再把其他兩種口味的奶油蛋糕按照同樣的方法做好，再把白條放到三個蛋糕上面，當作蛋糕上的白色奶油。現在，三種口味的奶油蛋糕都做好了，有原味奶油蛋糕，有草莓奶油蛋糕，還有巧克力奶油蛋糕，看起來挺可口的。最後，我讓媽媽幫我裝飾蛋糕。我們用紅色的粘土和綠色的粘土做了一顆小草莓，嵌在粉紅色的草莓奶油蛋糕上做裝飾。我們還給巧克力奶油蛋糕上面做了一顆櫻桃，給原味的奶油蛋糕做了一顆藍莓。

我的奶油蛋糕裝點好了，來欣賞一下吧。