我班的人物相關作文20篇
我班的人物 篇1
國小三年級作文 ,671字我班就像一個小江湖，裡面有各種各樣的人物，有活力四射的潘欣悅；有能說會道的吳錦淼；還有“飛毛腿”麻瀚予……
首先是1號選手上場，她是我們班活力隊的隊員，大大的眼睛，鼻子高高的，一頭烏黑亮麗的頭髮，她就是潘欣悅。為什麼說她活力四射，那是有原因的。記得有一次，學校下午有“漂書”活動，欣悅在上午就非常興奮，在一節課下課時找她玩，她沒有像以前那樣冷靜，而是一直在蹦蹦跳跳，好像一直在想下午的事情。看她活蹦亂跳的樣子，真像一隻喝醉酒的袋鼠，而且，臉上一直掛著燦爛的笑，非常期待“漂書”活動。
現在是2號選手上場，他是我們班的說話大王—吳錦淼，一個西瓜頭，眼睛小小的，一張能說會道的嘴巴，讓我來說說他怎麼能說會道吧。有一次，厲老師讓我們帶數學工具，可是，第二天，吳錦淼忘記帶了，於是就對我說：“鮑芊含，借我數學工具。”可我不借他，於是他就生氣地說：“我今天忘在家裡了，我已經跟厲老師說過了，她說讓你借我。如果你不借我，厲老師就會批評你……”我只好借給他了。你看，原本是他自己錯，現在說的就像是我錯了似的。
最後是3號選手上場，他是我們班的“飛毛腿”—麻瀚予，一個蘑菇頭，身體瘦瘦的，別看他個子小，跑步卻很快呢。記得有一次上體育課時，老師讓我們跑步比賽，女生一隊，男生一隊，輪到麻瀚予跟胡佳怡比賽了，只聽老師“籲”一聲吹響口哨，他們就飛快地跑了起來，麻瀚予領先很多，胡佳怡不甘示弱，可最後還是麻瀚予贏了，因為他的腿邁得非常大。
除了這三個人有大特點外，我們班其實還有很多人有大特點，今天先說到這裡，下次再跟你們詳細地說說我們班吧。
我班的人物 篇2
國小三年級作文 ,863字我班就像一個小江湖，裡面有許多性格各異的人，有“飛毛腿”葉文聰，有性格暴躁的金惜，還有詭計多端的葉剛駿……
首先是我們班1號人物閃亮登場。他是我們班跑步最快的人，有一雙大大的眼睛，那比較矮的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。他到底是誰呢？就是我們班跑步大王—“飛毛腿”葉文聰，我們為什麼稱他為“飛毛腿”呢？那是有原因的。有一次，我們要跑步比賽，輪到他的時候，和一個胖子比，她叫吳星瑤。只聽老師“籲—”一聲吹響口哨，葉文聰就像風一樣的速度飛奔到終點，而吳星瑤卻在半路緊追不捨，她能追得上嗎？此後，大家都叫他“飛毛腿”。
接下來是2號人物，性格有些暴躁的金惜上場。她有著一頭烏黑亮麗的頭髮，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴。為啥說她性格暴躁呢？因為有一次上體育課，老師說要一個接一個跳蠅比賽，我們練習一會兒後，比賽就要開始了，只聽老師說：“開始！”我和金惜甩起了繩，我們組的隊員一個接一個地跳進跳出，不過出現了這種情形：有許多人跳不過去，還有人不敢跳進去，怕被繩子甩到，所以猶豫很久，最後，我們是倒數第一名。之前金惜已經很生氣了，有個人碰一下金惜，她卻對那個人又打又罵，就像一隻發狂的獅子，大家見了立刻逃之夭夭。
最後一個上場的是詭計多端的葉剛駿，大眼睛，高鼻樑，一張大嘴巴，身體非常胖。我們說他詭計多端是有原因的，有一次我正在認真寫作業，葉剛駿向我借橡皮擦，我答應了。我一不小心也寫錯一個字，找不到像皮擦，於是我對葉剛駿說：“還我橡皮擦。”他說：“不是我拿的，我用完就還你了，是張釣益拿走了。”我又向張釣益要，可是張釣益也說沒有拿，我快要生氣了，回到自己座位上，發現抽屜裡剛好有一塊橡皮擦。對，那塊正是我的，我又變回原來的表情，葉剛駿說：“你看！還是在你的抽屜裡嘛，還說是我們拿的，剛才我只是隨便說說的。”其實，我早就知道是葉剛駿拿了我的橡皮擦不還我，看見我生氣了才偷偷放進抽屜裡，哼，真是狡猾！
你看！這就是我們班的人，其實我們班還有許多人也有與眾不同的特點，在此我就不一一列舉了，下次再說。
我們班的人物 篇3
國小五年級作文 ,681字我們班就像一個“人物館”，裡面有許多名人。有“飛毛腿”許芷銘，有“鐵齒銅牙”劉洋，有“閃電俠”倪維成……
首先登場的是“飛毛腿”許芷銘。他的眼睛如銅鈴般大小，炯炯有神散發出凶氣和煞氣。有一次，胡展鵬和谷森萍在操場上玩，不一會兒，一位高年級的同學走了過來，丈著自己高大，無緣無故欺負谷森萍。這事被許芷銘看見了，他怒氣衝衝地走過去，指著他的鼻子大罵道：“你這個不自量力的傢伙，敢欺負我同學？小心我踢死你！”高年級同學滿不在乎地看著他，說：“你敢來。”還朝他扭扭屁股。許芷銘再也忍不下去了，抬起腿，竟然一腳踢在他的屁股上，那個高年級同學疼得哇哇大叫，逃之夭夭。
之後登場的是“鐵齒銅牙”劉洋，我們班誰都說不過他。他的嘴非常大，大得能裝進一個大蘋果。有一次，他和我玩掰手腕，他一下子就輸了。“哈哈，輸了吧，我就知道你掰不過我。”我得意地說。他氣呼呼地回了一句：“以前都是我贏你，這次不算，肯定是出了什麼問題，我要重來。”“才不，才不。”我說。“你不知道吧，這次是我看你可憐，才隨意輸給你的。”被他這一激，我答應跟他再來一次，這次他明顯很認真，看來他非常珍惜這次機會。結裡呢，還真是他贏了。
最後登場的是“閃電俠”倪維成。在我眼中，他的腿有五百米那麼長，一步就能跨個十萬八千米，有著猶如閃電一般的速度。有一次，許潘韜跟他挑戰跑步，倪維成頓時來了精神，想也不想就答應了他。開始比賽了，哨聲一響，許潘韜還在起跑線上，倪維成早就箭步跑出好長一段路，不一會兒，只見一絲黑影從許潘韜身邊擦過，原來不知不覺中，他已跑了一圈多。
我們班還有很多很多的名人，等下次再向你們一一介紹他們吧！
我們班的人物 篇4
寫人作文 ,790字我們班的徐久惜同志，可謂是我心中的“金剛芭比”—不過呀，這個稱呼得分開讀：金剛，芭比。
金剛
“金剛”這個外號加於一個女生，無疑是給她的嬌柔判了個“死刑”。但是嘞，對於我即將講述的這位女生來說，是真的不為過分—哇！我暗暗驚歎地望著眼前那背影“偉岸”的女生—不久前，梅老師喚我們班同學去搬書。對於這種事，我們嘴上喊著不願，卻只能認命去做。當然啦，也不認真。而且徐久惜在我們女生堆裡可謂是“鶴立雞群”—“一本，兩本……”我悄悄數著徐久惜雙手上那一大摞書。望著徐久惜，我不禁“肅然起敬”，同時還為徐久惜捏了把汗。這書可是妥妥的遮住了她的視線，真怕她一不小心便倒了下去—上上下下的路程中，階梯是真心不少。抬頭再看看這些書的掌控者—眉頭輕輕舒展，眼睛只是望著地面，一絲緊張的神情在她臉上都看不到。徐久惜呀，不是我說，你對國家女子舉重隊感興趣嗎？
芭比
其實拋去那特殊技術，徐久惜也是一個很好的女孩子，最為凸顯的時刻便是她看書時—晴空萬里，靜寂無風，正像畫中美景。那位畫中美人也沒有缺席—轉轉眼睛，她，出現了。她一動不動，黑無暇的眼珠緊緊盯著那書的每一部分，不肯放過一絲一毫。這時的她，眼睛像猝之光，閃耀得讓人沉迷；這時的她，眼睛像漩渦，讓人不禁深深淪陷；這時的她，眼睛無狠而純，讓人心生疼愛之情。那黑色的秀髮，如瀑布般傾瀉而下，幾根脫離集體的髮絲，輕輕地貼上她的額頭，給這份柔情添上些許俏皮的韻味。紛亂的人群，喧鬧的萬聲，因她的存在而變的虛無，她彎著腰，她曲著腿，她捧著書，她與世界無觸。此是何等的美人？何等美景？我猜，這幅畫一定連世界上最強的畫家，都不曾有過挑戰之心，只能遙遙遠望吧？徐久惜啊，不是我誇，這一刻的你，是真的很美很美。
徐久惜，你這個是金剛亦是芭比的女孩，真的是讓人無法不喜歡。
咱班的人物 篇5
寫人作文 ,517字我們班的口水大王
提起他，我就想吐，因為他實在太髒啦，讓我給你講講他的光榮事蹟吧！
有一天我們正上著英語課，他的嘴巴不停地吧嗒吧嗒，也不知在嚼些什麼東西。嘴裡嘎嘣嘎嘣的響，這事很快就被一向嚴厲的miss楊發現了，她像一隻母獅子似的怒吼起來，叫到：“楊家樂，你嚼什麼嚼！”楊家樂嚇得連滾帶爬把東西吐出來了，我們一看，全班鬨堂大笑，他吐出來的是一塊尺子中的一小塊。楊老師也啞然失笑。
第二件事發生在體育課上，既然是口水大王，就肯定跟口水分不開。那天我們正在玩遊戲，楊家樂也要玩，我們嫌他髒，偏不讓，他就往兩個手上塗滿口水，“啪”的往一個同學身上拍，如果是個男生沒關係，不怕髒，可碰巧是個女生，女生“哇”地一下就哭了。於是，有人去告訴了老師，他見勢不妙，溜啦！
儘管這樣，但他還是我們班的大名人——笑星。每到下課時，他就拿起掃帚唱起眾所周知的“洗刷刷”，歌詞卻變了，鬧得我們啞然失笑，因為歌詞成了：洗刷刷，洗刷刷，某某愛某某……搞得我們鬧了個大紅臉。
要是沒有他，我們班該失去多少笑聲啊！
我班的植物角 篇6
國小三年級作文 ,405字植物，是我們的生活中處處都有的寶貝，它給我們的生活染上了繽紛的色彩。
在照顧我班的植物角時，因為照顧過很多種植物，也有了一些經驗。下面，我給大家分享一下我照顧植物的經驗：
1，我會不定期地給植物們澆水。至於為什麼不定期是因為我要照顧的植物比較多，它們的生活習慣也不同。有的三天澆水，有的五天澆水，也有的每天都得澆。如果不按照它們的生活習慣來，它們可能會渴死或撐死。
2，還得幫它們擦葉子。因為我澆水是從下面澆的，所以葉子沾不到水。如果長期不擦葉子，這盆植物看起來會很髒，就算長得再茂盛，葉子不擦，也會顯得髒髒的。
3，植物們對生活環境的要求不同。比如大家熟悉的綠蘿，綠蘿就喜歡潮溼陰暗的環境，不能讓它暴晒。隨著一天的時間變化，綠蘿在中午是要拿進室內(陽光照不到它的地方），被晒死也不好，因為我中午是不澆水的。
照顧植物是一件很快樂的事，特別是看著它們一天天長大。讓我們和可愛的植物們一起在藍天下茁壯成長吧！
晒晒我班的牛人 篇7
國二作文 ,717字牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來晒晒我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口脣和脣邊渾圓的漩渦。豔麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光裡躲。那是笑—神的笑，美的笑，水的映影，風的輕歌。笑的是她惺忪的鬢髮，散亂的挨著她的耳朵……雲的留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴裡唸叨著詩句，一臉嚮往。再仔細一看，咦！這首詩好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發……
她就是我們班的牛人之一，有著一個響噹噹的稱號：文學狂人！每次見到她，手裡不是拿著雨果的《巴黎聖母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。
跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數學總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如痴如醉心之嚮往，便沒有什麼東西可以擾亂你的內心。數學也是同樣。”她用語文完美地解答了我數學的疑惑……唉，真是文學狂人呀！
當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數一數二的！
記得一次去她家裡找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉—棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼著歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧？不像你，學了那麼多年畫畫，還搞不出個像樣的來，說明你不夠用心，太過於湊合，做什麼都不精緻些……”牛人就是牛人呀，畫得那麼好，還能順便開導我，使我進步。
人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉後，能由衷地說，牛人，能認識你真好！
我最喜歡的人物蜘蛛俠 篇8
國小一年級作文 ,225字我心目中的最愛的人物是蜘蛛俠，因為他是保護世界的大英雄。
蜘蛛俠胸前有個蜘蛛標誌，藍紅顏色，真是酷呆了。蜘蛛俠每次巡邏，都會把眼睛瞪得大大的，認認真真地仔細觀察每個角落和。見到壞蛋，毫不留情地打個四腳朝天，眼冒金星。如果我是蜘蛛俠，我就用蜘蛛絲，綁著他們的腳，摔呀摔，丟得遠遠的，保證讓壞蛋摔個屁股開花。
有時候，我在看蜘蛛俠的動畫片時，他在天空中盪來盪去，再來個360度的旋轉，真是酷逼了，我好羨慕他。
蜘蛛俠，真是一位戰無不勝的英雄，我真佩服他。
晒晒我班的牛人 篇9
國二作文 ,727字我所處的初一（3）班，能人輩出！但有一個人，一直讓我為之傾倒。她長相帥氣，有著令人驚慕的大長腿。她嗓門嘹亮，不守紀律的同學都嘗過她“河東獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風，為我們班增加榮譽。她平易近人，所到之處，女生的尖叫此起彼伏。她，便是我們的公認“男神”—帥氣的班長
平和如春風
她平和親切。學校的每一日題常使數學本就不好的我抓耳撓腮。正當我為一道題絞盡腦汁時，她輕輕地走過來，“這道題應該先這樣做……”。身為班長兼數學科代表的她輕而易舉地，便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝，她卻擺擺手，露出標誌的爽朗笑容—“沒事兒！”她笑了，我也笑了。
嚴厲似怒獅
但對於一些調皮搗亂的同學，她便收住往日的溫和，以嚴厲的態度面對他們。“安靜！”聽，教室裡又響起她的“河東獅吼”，震耳欲聾，坐在她身邊的同學都半開玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁，但依然不忘保持班長的威嚴。她站在那兒，猶如一棵蒼松，為我們遮風擋雨。
下課後，她一改上課時的高冷，與我們打成一片。齊耳的短髮，使她顯得更加平易近人。
專心變靜鍾
她對任何事情都尤其認真，特別是對於睡覺這件事。午休時，總有同學無心於睡覺，嬉竊竊私語，談笑風生。她只要午休鈴一響，便倒頭睡覺，從未見她有過半句閒言碎語—除非是為了管理秩序。她笑道：“真搞不懂你們，睡覺這種美好的事，你們怎麼能不珍惜呢？”
勤儉為善美
她平時省吃儉用，把省下的零花錢用於買文具，捐款等事中，絕不白白浪費一分錢。
這便是我們的班長—我們帥氣可愛、可歌、可敬的“男神”！她為我們班作出了巨大的貢獻，不喧譁，不炫耀，一直默默無聞，單是這一點，便值得我們所尊敬。
晒晒我班的“牛人” 篇10
國一作文 ,1321字“牛人”，顧名思義，就是在某個領域有著超常能力、常人只能仰望、無法企及的人，他們在周圍人眼裡是“神”一樣的存在。說到“牛人”，我們班還真是不少，下面有請他（她）們一一亮相。
動感“男神”
我們班，有一位身材魁梧的同學，身高一米八，體重一百公斤，他就是班長—韓盛明，擅長籃球，球技可謂是寶一中整個七年級的NO。1了。
班長最拿手、最殘暴、最有效的過人方式是“並步”。當你貼身防他的時候，他就要使“必殺技”了：只見他左臂彎曲，做出一個防護的假象，右手運球，球落一地，他就整個人向前撞一下，球每落一次就撞一下，就這樣一步步把你逼到內線去，接著他輕鬆上籃或投球。其實，這一招只不過用了他一成的功力，就憑他比常人粗一倍且全是肌肉的胳膊腿，碰你一下，估計你即使不去醫院也得回家躺兩天了。因此，和他打球安全第一，我們一般不防他，畢竟“好死不如賴活著”的道理大家是懂得。
我們班的另一位體育明星就是“羽毛球小王子”—任櫟竹，別看他個子小，但是打起羽毛球來技術嫻熟、騰挪躲閃、出神入化，令人目瞪口呆。憑藉高超的技術，他多次參加各類比賽，獲獎無數，如陝西省羽毛球少年組季軍，才初一年級就已經得到中考體育免考通知三次了，真的是小身材，大能量，佩服！佩服啊！
“學霸”雲集
“小雅又是全班第一！”
“啥？我的天，好想打她……”
“真的學霸，次次第一，不服不行啊！”
讓我趕快把這位“學霸”介紹一下：王小雅，女，13歲，3歲學舞蹈，6歲學小提琴……上學期期末考試，全班第一；這次月考，全班第一，他在同學眼裡，就是個接近完美的學生：成績優異，多才多藝。
考場上厲害的她，舞臺上也毫不遜色。校園藝術節的節目海選中，她憑藉優美的舞姿直接“晉級”閉幕式，真讓人佩服，也讓人羨慕。
班上的另一位“學霸”，也許算不上最聰明，但絕對是最努力的，她相信勤能補拙是良訓。平日裡，課間戴著耳塞，瘋狂刷題的是她；課後追著老師問問題的是她；晚上學習學到“雞叫”的還是她……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”努力的結果就是她的成績一直名列前茅，這種勤奮、這種刻苦，恐怕再也沒誰能比了吧？
“睡神大仙”
進入初中，學習任務重、壓力大、睡眠缺是再正常不過的事情了。但此人睡覺方式太另類，我不得不說一說。
上課時，只要是動筆環節，她的機會便來了。你看她趴在桌子上，筆不停在動，但超不過5秒，你就會看到她的眼睛慢慢地慢慢地閉上，隨後臉就完全貼在桌子上—睡著了。看到此情此景，作為同桌的我決定叫醒她。我選擇了一種雖然粗暴但是有效的方式：使勁拍了兩下桌子，桌面發出很大的響聲，只見她的眼睛猛然睜開，整個人彷彿受到驚嚇般顫抖了兩下，隨即把矛頭對準我：“你神經病啊是不是？我沒睡覺！”
這下可把我惹火了，好心叫她不領情也就算了，還反過來罵人，豈有此理？“吆，剛是誰睡覺來著？”我沒好氣地說，“我哪睡覺了，你有病吧！”“呵呵……”好心沒好報，實在懶得理她了。從此，她上課睡覺我再沒叫過，她的睡覺技能也大有長進。那天早晨排隊給老師背課文，她竟然頭靠著黑板又睡著了，我的天，站著都能睡著，人才啊！
這些，都是我們班的“牛人”，都有絕活，怎麼樣，服氣吧？不服的話，你也來晒晒吧。
晒晒我班的牛人 篇11
國一作文 ,778字每個班都有一些牛人，他們在學習生活、為人處世、性格情趣方面，總會有奇葩的表現，或讓人哭笑不得，或讓人引以為傲。我們班就有這樣三個大活寶。
他們各自外號，一個是二狗子，一個是趙滿墩，一個是接話狂，在下面，我給大家一一介紹。
張長弓，個頭不大，身體不高，濃眉大眼，看起來非常普通，卻有個響亮的綽號“二狗子”。之所以有這樣的美名，是因為他常常在關鍵時刻出賣朋友，還做壞事。
一次期中考試，張長弓死纏磨纏，請到一位同學遞答案。未料那位同學眼不急手不快，答案剛到張長弓的桌上，就被老師逮了個正著。你猜張長弓是這樣乾的，腳底抹油—走人，說自己毫無無作弊地圖，把責任全部推給那位同學身。那位好心同學的成績判了零分，他毫髮未損後反而幸災樂禍。至此以後，“二狗子”的美名就叫響了我班。做人還是要厚道啊。
周偉博，是一個性格開朗的少年。他總是能把全部煩惱拋之腦後，瘋狂地投入玩耍。有時玩過了頭，會連作業完成不了。他就是鼎鼎大名的趙滿墩。他特別喜歡我們陝北民間藝術形象趙滿墩，而且經常為我們表演陝北話劇《趙滿墩》。自習課上，班上氣氛死氣沉沉的，凝聚著一層愁雲。周偉博挺身而起，站在講臺上振臂高呼；大家和我嗨起來，我為大家表演一段“趙滿墩”。他喊來死黨張影馳開演了。於是，一個傻里傻氣、樸實卻不厚道的趙滿墩就出現在了，班上掌聲如雷，笑聲連連。聞訊而來的老班，也看的目不斜視，忘了為何而來。事後，老班把他倆叫走了，卻並未大發雷霆，只是正面勉勵了一番。
劉浩騰，聲高嘴快，他就是讓老師暴跳、讓同學爆笑的“接話狂”。“接話狂”的最大本領，就是老師說講課說前半句話，他總能第一時間接上後半句話，並接得非常自然，毫無違和感。可這一鬧，老師的課就上不下了。最讓老師無奈地是該狂人屢教不改，每堂課都如此。因此，他的家長成了學校的常客。
聽了這三個活寶的英雄事蹟，你們有怎樣的感慨呢？
晒一晒我班的牛人 篇12
國三作文 ,930字談起我們班的“牛人”，那可是無人不知、無人不曉，她就是我們學校鼎鼎有名的“才女”—劉芯如。
劉芯如同學個頭中等，身材勻稱，小小的瓜子臉上嵌著一雙會說話的大眼睛。簡單的馬尾配上可愛的小發飾，顯得精神又活潑。
你可別以為芯如是個弱不禁風的小女生，要知道，她嬌小的身軀裡蘊藏著巨大的能量呢！
記得剛入學時，學校組織集體舞比賽的隊伍，劉芯如憑藉紮實的功底及優異的身體條件獲得了主秀的位置。開始亮相時，芯如是以八一字的姿勢展現給大家，難就難在兩隻腳是搭在兩名男生的肩上，離地一米半多，若一個不小心，便會摔下來；結束時芯如的動作更艱難，她要在幾名同學的幫助下一舉跳上一名男生的背，並且要把右腿抬起來，雙手展開的高難度動作。為了練好這兩個動作，芯如不知從高處摔下來過多少次，可她從不抱怨，總是咬緊牙關一次又一次的練習。每回訓練結束，我同她回班上時，她都腰痠背痛，腿更是軟得走路都重心不穩。
最終，我們在比賽中取得了第二名的好成績，這一切都離不開“牛人”的堅持不懈啊！
緊接著，劉芯如開始在各項比賽中大放光彩。英文歌比賽中，她以一首感情豐富的《Youraisemeup》奪得一等獎；朗誦比賽中，她以一首氣勢磅礴的愛國詩震撼全場獲得一等獎；演講比賽時，主題為“讓愛灑滿人間”的演講打動所有評委，榮獲一等獎……
劉芯如的名字從此在全校聞名。
在學校的音樂考試中，她也從極其嚴格的勾老師手裡拿到了最高分90分，並且一次比一次高，越唱越動聽。像《蟲兒飛》、《RollingintheDeep》、《淋雨一直走》等歌曲，我以前從未覺得它們有那麼好聽！
芯如還會編舞。上次紅五月活動，《唱支山歌給黨聽》的舞蹈動作全由她一手打造。比賽中，她的歌聲動人，舞姿曼妙，使我們班再次奪得桂冠。
劉芯如已成為了我們班必不可少的文藝委員了！
下週的迎新年系列活動，芯如基本都參加了：朗誦比賽、賣早餐活動、手抄報比賽、元旦聯歡會上的舞蹈、歌曲串燒、英文歌比賽。
萬能的劉芯如又要開啟全能模式，為班級榮譽而奮鬥了！
其實所謂“牛人”，並不是天生的，他們都能持之以恆，用良好的心態與自強不息的品質不懈奮鬥，用汗水與淚水成就我們心中的“牛人”。
那麼，看了我們班的“牛人”，你收穫了些什麼呢？
晒一晒我班的牛人 篇13
國三作文 ,654字世界總是由許多小團體構成的，而每個團體中都有一兩個無人不知無人不曉的人物，大家給他們一個稱呼“牛人”。我們班也有這樣一位“牛人”，她就是劉芯如。
她是名副其實的情感“牛人”。她第一次出現在大家眼前是在剛入學時的班長競選，給我的第一印象是一個青春簡潔的女生，臉上有小小的雀斑，笑起來嘴角有兩個酒窩，喜歡扎著馬尾辮，用髮夾固定住頭上的碎髮，露出額頭。你無法想象她的表現是那麼具有感染力，她渲染的情感讓我有一種心靈上的共鳴，不由自主萌發出一股為班級貢獻的熱情。
文藝上的才能她更是無可厚非。每年元旦匯演都有她忙碌的身影，舞蹈、歌唱、朗誦是她的長項。我們有一次一起參加朗比賽，她認真嚴謹的態度讓我印象深刻。就朗誦的時間來說，她一邊數秒數，一邊拿鉛筆標註時間，目光專注，屏息凝神，下筆的速度極快。有幾次大家的節奏掐不準，她不厭其煩地一遍遍教我們改進，在她的組織下我們很快進步。讀到悲愴的內容時，她皺著眉頭，緊握拳頭，身體隨著語氣輕微擺動，帶領我們步入佳境。
不可否認她也是一位交友“牛人”。開朗的性格，廣泛的才藝，使她擁有許多“志同道合”的好友。而且她進退有度，語言得體更是贏得許多老師和同學的好評。記得有一次我和一位同學說話時，說了一句傷害雙方的話，在我們尷尬的時候，劉芯如聽到了，過來幫我們解圍，幫我挽回了一段友誼，我很佩服她。她的人格魅力吸引同學們與她交往。
劉芯如，這樣一位極具感染力，才藝出眾，具有非凡魅力的同學，又怎能不獲得“牛人”的稱號呢？她嚴謹努力，開朗進取，才能贏得大家的稱讚，她的精神值得我們學習。
瞧，我們班的人 篇14
國小二年級作文 ,449字說到我們班的人，每個人都非常有特色，現在，我來說說其中表現得最明顯的“同志”。
no1：自戀狂—崔鑫海，這個稱呼對他來說最合適了，在一次體育課時，女生成群結隊地在一起玩耍，這時崔鑫海來了，只見他大吼一聲：“崔帥哥在此，都給我讓開。”女士們停止遊戲，開始攻擊“自戀狂”，他邊跑邊說：“竟敢攻打崔帥哥，來人呀，幫幫我呀！”哎，他自戀就算了，還要去騷擾別人，為此付出“慘痛”的代價也是咎由自取。
no2：搞笑王—王思一，他的搞笑一般在體育課體現出來，瞧，王思一又在我們面前大搖大擺地走來走去了，他這樣走，可把李靚甜給“惹毛”了，她伸出一支手指敲了敲王思一的頭你：“你得瑟啥呀？”王思一娘娘腔地說：“人家走路也不行嗎？你討厭死了。”李靚甜實在忍不住了，她開懷大笑起來，王思一繼續娘娘腔地說：“你笑啥笑啊？我又不好笑，人家是帥氣嗎。”李靚甜白了他一眼，然後三步並作兩步走到王思一的身邊，使勁擰他的耳朵，王思一疼的尖叫起來：“別揪了，耳朵要斷了！”我們班的搞笑王給力嗎？
我和“大人物小世界”的約會 篇15
國小二年級作文 ,341字美好的一天開始了。一大早我就快樂出發了，向著我盼望好久的“大人物小世界體驗館”。
今天老師帶著我和同學們去大人物小世界兒童職業體驗館。這是我第二次去，這是一個能體驗各種職業的地方。當醫生是我一直的夢想，我去了口腔診所，穿上白色大褂，老師給我拿了一個大大的假牙，然後又給了我跟剪刀差不多的大刀，讓我用這個把這些牙齒拔下來，就像真的一樣。接著我去體驗西式快餐，學做三明治，在老師細心的指導下，我終於做成了，美美得吃掉了。後來，我又去做郵遞員，礦工，押運員。
在三個小時的體驗裡，我才賺到了二十米斯幣，賺錢真不容易呀！同學們都玩得很開心，都捨不得走了。在老師的催促下，我還是依依不捨的離開了“大人物小世界體驗館”。通過參加這次活動，我明白了什麼職業都不容易。我也理解了爸爸媽媽工作的辛苦。
我班的公共財物 篇16
國小四年級作文 ,336字我班有許多公共財物，我都很喜歡。
教室前面有一塊鋁做的、大概八平方米的黑板，那是老師傳授我們知識用的。用手摸上去感覺有點粗糙，用手敲一敲會發出“咚咚”的聲音。黑板下方裝有一個粉筆槽，粉筆槽裡飄落了許多灰塵和粉筆頭。
我最熟悉的公共財物要數講臺和課桌了。講臺是木頭做的，上部分是黃色，放著粉筆盒和一些教學用品。下部分是講臺灰色的腳。因為講臺是個不規則的物體，所以很難量出長和寬。在講臺邊，講臺的最高點到我的頸脖子邊。我的位置在第四組，每次上下課我都會經過講臺，有時也會偷偷看看老師的課本。
我的課桌是個長方形，可以同時坐兩個人，長約12米，寬約05米。用手摸課桌面感覺很光滑，用手敲一敲桌子會發出響亮的“噹噹”聲。
因為這些財物都是公共的，所以我們都很愛護。
我班的公共財物 篇17
國小三年級作文 ,359字我班教室裡有四面不鏽鋼鑲邊的黑板。黑板是橡膠材料做成的，長約4米，寬約1米。用手摸一模黑板，感覺冷冷的，很光滑。用手敲一敲黑板，會發出“咚咚咚”的聲音。把左右兩邊的黑板推開，露出了一個潔白的螢幕。在螢幕上我們可以觀看老師製作的幻燈片。黑板下方有粉筆槽，裡面有許多粉筆灰和粉筆頭。
黑板前有一張約1米長、05米寬的講臺，講臺是由木頭做成的。講臺上放著粉筆盒、筆筒。筆筒裡放著同學們丟失的鉛筆、尺子、橡皮和老師用的白板筆。粉筆盒裡放著五顏六色的粉筆。
講臺前就是同學們坐的桌子。早讀時，同學們會把桌布鋪在桌面上，再把書放進抽屜內，拿出語文書早讀。上午下午上課時，同學們拿出書、筆、尺子、橡皮等學習用具放在桌面上。中午，同學們拿出枕頭和毯子午休。放學了，同學們把學習用品放回書包裡，把桌布摺好放回抽屜裡就可以回家了。
我尊敬的人物 篇18
國小四年級作文 ,297字世界上有許多歷史人物，比如善才多謀的諸葛亮，可是最讓我敬佩的人就是孔子，他字仲尼，名孔丘。
孔子身高一米九一，是一個山東大漢。他擅長騎馬射箭。他是一位偉大的教育家，思想家和政治家，他可是兩千五百年前的人物呢？
孔子會畫畫，會作詩，會唱歌，還能當老師，寫的字也很好看，孔子真是才華出眾啊！
孔子濃眉大眼遠看有點粗野，臉兩旁垂著鬍鬚，下巴垂著鬍鬚，遠看像課松樹。
孔子是溫和的，假如你與孔子相見，他一定會微微笑著，示意你先坐，他的笑容很溫和，顯得善良謙恭。孔子還是一個很牛的校長，他的弟子有三千多個。孔子為什麼這麼牛呢？就是因為他謙虛好學，學識淵博，崇德尚禮。
這就是我最敬佩的人，他就叫“孔子。”
我最喜歡的人物 篇19
國小四年級作文 ,378字我最喜歡的一本書是《男生賈裡》，裡面的主人公賈裡我最喜歡了。
一次，在家庭會議中，媽媽封賈裡為“總司令”，就只是幫家人刷碗和做點家務。媽媽在剛進門口的地方掛了一塊小黑板，她是小黑板的“代言人”。你們一定會奇怪，那麼小的黑板是幹什麼的呢？它是記錄“總司令”做事的評價。
“總司令”做完幾天後，賈裡不想幹了。於是，他命令妹妹賈梅去刷碗。賈梅不想去，但哥哥還是有點威信的，她還是去了。但是，第二天，小黑板上的評價變化了，上面寫著：“總司令做事不認真，原因是妹妹摔壞了4個盤子和4個碗。”看來賈裡耍小聰明，卻弄巧成拙。看來自己的事還是要自己做啊！
賈裡還有一些狡猾。有一次學校要舉行英語比賽。他們推小魯去比賽。可小魯不去，後來他們錄下了老師的聲音推他去。他還是去了。你們會說，這誰不會啊。但賈裡和你們想像的不同，他是天真的。
你們要是看完這本書，也會喜歡上賈裡的。
我們班的人才 篇20
國小六年級作文 ,346字我們班可謂是人才濟濟，臥虎藏龍。今天我趙某人就要向你們展示一下，四大天王之一黃佳睿。此人功夫了得，不知用了何種洗髮水，讓他的頭髮如此出眾。
開學第一天，黃天王便讓我們見識了他的雷人髮型。當他踏進教室時，我們彷彿被高壓電給電呆了。一根根呆毛，怒髮衝冠，彷彿觸電似的，走起路來一巔一巔，如一朵顫巍巍的雞冠花。那髮型，讓人回味無窮呀！一根根頭髮豎起來，離抗日時期被雷到的八路軍的髮型只差一個膚色了！這髮型無話可說，回頭率100%。看，黃天王每天都頂著這頭“雞冠”，活躍在我們教室。
今兒個，我早早來到教室，正在英語早讀時，啊，黃天王再次冒出了彰顯他身份的“雞冠頭”。乍一看，竟有點像西班牙鬥牛士的朋克雷人造型。我實在忍不住了，叫我身邊的人都來目睹他那無比嚇人的髮型。
雞冠王，估計你的地位無人撼動！