我獲得了快樂相關作文20篇
我獲得了快樂 篇1
國小五年級作文 ,1043字“給予快樂，自己也會擁有快樂！”快樂是什麼？它是冬日的陽光，溫暖人心；它是海上的燈塔，指引著前進的方向；它是黑夜裡的燈，照亮著腳下的路……
去年春天，桃花露出了笑臉，柳樹梳理著長髮，小燕子也從南方飛回來了……一天，絲絲春雨過後，我來到院子裡看書。“嘰嘰、嘰嘰……”屋簷下傳來了一陣陣美妙的聲音。我抬頭一看，只見屋簷下有一個巴掌大的燕子窩，裡面有四五隻可愛的小雛燕，它們擠來擠去的，彷彿在開心地做遊戲呢！在它們的身邊並沒有別的燕子，我心想：或許它們的父母都去找食物了吧。就在這時，突然有一隻小雛燕從窩裡掉了下來。它拍打著翅膀，雙腿又踢又蹬，拼命地想站起來，可卻沒有成功，只好不停地“嘰嘰……”叫著，好像在求助。我立馬放下書，跑了過去，輕輕地捧起它，撫摸著她那柔軟的羽毛說：“別害怕，我會幫你的。”
我細細一看，這隻小燕子可真漂亮啊。它有一身烏黑的羽毛，一雙黑寶石一樣的眼睛，一張黃澄澄的小嘴巴，尾巴似一把小剪子，真像一位穿著燕尾服的小紳士。我可是小生物學家，仔細觀察一陣後發現，它並沒有受傷，只是受驚了。於是，我將它帶回了家，找來一個小箱子，在底部鋪上毛巾，又找了兩個小瓶蓋，一個放水，一個放餅乾。接著，拿剪刀在側面做了兩個小洞做窗戶。最後，拿出水彩筆寫上“小燕子窩”。“哈哈，大功告成。”我再次捧起小燕子，把它放了進去。這時，我發現它只喝水，不吃食，怎麼回事呢？我立馬拿出百科全書搜尋起來，一看，原來燕子只吃小蟲子呀。我趕忙跑出去，從盆景中抓了一隻蟲子，放進了食盆，小燕子立馬狼吞虎嚥地吃了起來。吃完了，還昂起小腦袋朝我看，彷彿對我表示感謝。頓時，我感到前所未有的快樂與滿足。接下來的幾天裡，我一直細心照顧它，一放學便捉蟲給它吃，吃食時，它不時用它的小嘴巴輕輕地啄幾下我的手，表示親切。終於，它恢復了，也能低飛了。我搬出家裡的梯子，把它送回了家。它“嘰嘰……”叫著，好像在大聲地跟我說：“謝謝你！”我看著小燕子又跟兄弟姐妹擠來擠去快樂地玩遊戲，頓時感到十分地快樂！
現在，它早已長成了大燕子飛走了，但它給我帶來的快樂，卻一直我的記憶裡，永遠也抹不掉。
生活讓我懂得了快樂 篇2
國小五年級作文 ,518字我常常想：什麼是快樂的生活？
我是一個比較“小氣”的人，常常因為一些小事而大發脾氣。前後桌的同學弄髒我的衣服——拍他一下；和同學吵架，對方不講理——踢他一腳；別人不經允許拿我的東西——生氣了；有時還會因為解決不了事情而發脾氣。那時，我想讓自己快樂起來，可是我做不到。
不知是哪一天，我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》後，我的生活觀完全改變了。這本書講述了作者的一生，小海倫在17個月時，因得了急性腦充血失去了視力、聽力和語言表達能力。她小時候和我一樣愛發脾氣，後來在私人導師安妮•莎莉文小姐的幫助下，考上了美國哈佛大學，成了一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家。讀完了這個故事，我懂得了什麼是快樂。我試著樂觀的面對世界，讓我感覺舒服多了。記得有一次我的前桌在取笑我，我剛要生氣，又突然想起了海倫·凱勒的事，將到嘴邊的話嚥下去了，這次我專心聽課，並沒有理她，她覺得沒意思，也就不再逗我了。
生活就像一面鏡，你對它哭，它也對你哭；你對它笑，它也對你笑。當你在享受生活的時候，你就是快樂的！
我獲得了學習的樂趣 篇3
國小五年級作文 ,657字學習是一把開啟知識寶庫的鑰匙，學習是一次次快樂的體驗，學習是風雨之後的彩虹。只要你愛上學習，你就會得到學習的樂趣。
考場上，同學們都在屏息凝神，認真地做著試卷。剛開始，我做得十分順暢，可是到了後面幾道題目，我努力地想啊想，還是沒有想出來結果。忽然，我想到了媽媽教我的畫圖法，於是我試著按照已知條件畫起圖來，還沒等我畫完，我便找到了解題思路，我的心中暗暗竊喜，也為我的急中生智而感到高興。
我一路過關斬將，只剩下最後一道題了。我心想：最後一道題一般都比前面的題難一些，這份試卷也不例外，我要好好讀題。果不其然，這道題比其他題目更難一些，不過，我有絕技：畫圖法，解決這道題應該不是問題。可是，我畫了好大一會兒，就是做不出來。我看了一下表，只有幾分鐘的時間了，我的心忽然緊張起來，開始“撲通撲通”地跳，額頭也開始滲出汗滴，握筆的手也開始不自覺地抖動起來，我盡力控制自己的緊張，告訴自己：鎮定些！鎮定些！等我稍微穩定了情緒，我再次捋了捋解題思路，哈哈！我發現了，這道題其實只是比上面一道題多了一個步驟！有了這個發現，我立馬把這道題做了出來！呵呵，學習可真簡單啊！我做了一個深呼吸，伴隨著下課鈴聲，我交了試卷走出教室，哦，原來天空這麼藍，空氣這麼新鮮呢！
試卷發下來了，我以滿分贏得了這次考試，我體會到了前所未有的快樂。從此，我便愛上了學習，一次次從學習中品嚐到學習的樂趣。更重要的是，讓我明白了，樂趣不是別人給的，而是自己創造的。通過我們的努力，獲得樂趣，感受樂趣，享受樂趣，是最佳的學習方法。
那一刻，我找到了快樂的鑰匙 篇4
國三作文 ,671字那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。開啟車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時候，我並不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟—他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。
在村裡，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。
小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了衚衕的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，彷彿既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了！
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。
書籍給我帶來了快樂 篇5
國小六年級作文 ,657字高爾基曾說過一句話：“書籍，是人類進步的階梯。”而我認為，書籍還能給人帶來快樂。
依稀記得那是一個炎熱的中午。太陽正火辣辣的照著大地。這時，我剛吃完飯，正愁沒事幹。無聊路過姐姐的房間時，我眼前突然一亮，原來是我看到了一本書。我趁姐姐不在，拿起那本書，定眼一瞧—哎！名字叫《祕密花園》。
我趕緊找了一個陰涼的地方坐下，一改以往癲瘋的狀態，安靜地看起書來。一翻開書，我就被書中那些精美的插圖所迷住了，然後再認真細看文字，那內容可謂精彩，不知不覺就沉迷在此了。等我看完這本書後，已是夕陽西下了。這時，我看了看手錶，後知後覺的大喊一聲：“糟了！”我慌慌張張的跑回家，只見姐姐急忙的踱來踱去，四處各望。我飛快地跑到她面前，說：“姐！”姐姐聽到後，轉過身來，只見她怒氣衝衝，對我訓斥道：“你怎麼不問自取我的書呢！下不為例！”
我聽完之後，對姐姐賣萌道：“姐！我再也不這樣了，消氣吧！要不我把你最喜歡的權志龍偶吧的海報給你好了吧！”姐姐聽我這麼一說，立即開心地不得了，說：“你別耍賴，現在就給我！”我立了個隊禮，說：“是！”姐姐見我這樣，更是高興，牽起我的手去拿她那夢裡也想著的海報了。
我完事後，把姐姐的那本書還給她，我覺得看完書後，心情都舒暢了許多，像上了天一樣，連神仙都快活。媽媽和爸爸吃飯時，問我和姐姐幹嘛那麼那麼高興？我無視了他們，而姐姐則很傻地說：“你不懂，額哈哈哈哈……”爸媽表示很無語。
看書，是一件很開心的事。你可以從中汲取知識，可以從中汲取快樂，還可以從中汲取親情。
看書，給我帶來了無比的快樂。
小貓給我帶來了快樂 篇6
國小六年級作文 ,470字我家養了只小貓，叫咪咪。
咪咪身上有許多毛絨絨的毛，摸著好舒服。它的毛是黃白相間的。咪咪天性好動，是我們家的捕鼠能手，同時也給我帶來了快樂。
咪咪喜歡玩圓滾滾的毛線團。每次玩起來都有趣極了。有時它整隻撲在毛線團上，跟著毛線團滾動；有時它用爪子按著毛線團，然後扯上面的線，似乎想把它拆散，可無奈力氣不夠；有時它用前爪推著毛線團滾動……在心情不好時，看著咪咪玩毛線團玩得不亦樂乎，心情都能陰轉晴。我會起身去逗弄它，有時把毛線團推得很遠，讓咪咪去慢慢推回來；有時故意把毛線團放到櫥櫃，花盆上或較高的地方，看著咪咪是如何把它取下來。
咪咪也喜歡在沙發或床上滾來滾去。每次它這樣做，床上鋪著的被單都會弄得皺巴巴，我看到都會很生氣，但咪咪似乎知道我的怒火，總會用撒嬌的語氣叫了一聲：“喵~”，讓我不忍心罵它。
咪咪也總喜歡往我身上蹭。我在看電視時，它會跳進我的懷裡，用它毛絨絨的小腦袋一直蹭在我肚子上，我不但不會責怪它，還把手放在它腦袋上輕撫它。
我和咪咪建立起了很深厚的情誼。寂寞時它陪伴我，不開心時它逗我笑，我和它一直和睦相處，它我感受到許多快樂。
小貓給我帶來了快樂 篇7
國小六年級作文 ,705字我見過很多種動物，如：小狗、小鳥、金魚、獅子……但在我心中，使我擁有一段美好而又快樂的時光卻是一隻小貓。
在某一年暑假，我到外婆家去玩。還沒進門，我便聽見一陣“喵—喵—”貓叫聲。正當我納悶時，一隻小小的白色的身影從門後慢悠悠地走出來，我定眼一看，原來是一隻小白貓，小貓很漂亮，全身都是雪白白色的皮毛，沒有一丁點兒雜色，一雙帶有靈性的眼睛，全身上下無不透露著一種貴族的氣息。遠遠望去，像一位高傲的公主。
不到一天，我就和這隻小貓玩得火熱朝天，表妹看見了，酸溜溜地對我說：“表姐，你和這貓玩的時間和我玩的時間還長……”
小貓不僅可愛，還很調皮。有一次，我和表妹在桌子上畫畫。小貓看見了，一躍躍到桌子上，把腳伸進塗料裡，然後在紙上走起了“貓步”，每走一步，紙上就出現了一朵梅花。小貓邊走邊用“手”抹一下臉，不一會兒，原先雪白的小貓不見了，變成了一隻“花面貓”。看著小貓這個樣子，我和表妹都被逗得哈哈大笑。
還有一次，在我看電視時，腳不經意地拱起來，小貓見了，在我腳下竄來竄去，好像把我的腳當作一個山洞。我把小貓抱起來，想讓它安分點，可它並沒有就此停下來，反而在我的懷中動得更加厲害，從我手中掙脫後，它跳到我肚子上，用爪子輕輕地在我肚子上撓來撓去，好像在說：“誰讓你剛才抓我了？看我不給你點懲罰！”我被撓得哈哈大笑，接連求饒，可小貓並沒有停下手中的動作。我忍著癢，把小貓抓起來。小貓看見自己又被抓住了，可憐兮兮地看著我，好像在說：“主人，我錯了，我下次不敢了，你原諒我好不好？”看著小貓一臉無奈的樣子，我搖了搖頭，放開了小貓……
雖然小貓已經離開了，但我永遠也不會忘記我們在一起度過的美好時光！
小狗給我帶來了快樂 篇8
國小四年級作文 ,750字生活好似夜空中閃閃發亮的星空，其中有許多快樂的回憶。那毛絨絨的背影，那清脆的狗叫聲，浮現在我眼前，讓我想起一幕幕開心的回憶。
我家有一條可愛的小狗，毛絨絨的身體，遠遠望去，就像一個黃色的球，好可愛。一條短短的尾巴，高興時搖得像一朵鮮花一樣燦爛。
剛把小狗買回來時，我開啟鐵籠後，躲在一邊觀察。只見它全身縮成一團，敏銳的望著周圍的新世界。然後，它伸直了身子，走到了籠子旁，它一會兒伸伸這隻爪子，一會兒又伸伸那隻爪子，真好笑！這時，他走出了籠子，突然又跳了回來，好像地板是一個火熱的鐵爐一樣，望著它那又新奇，又害怕的樣子，我忍不住笑出了聲，真是太有趣了！
慢慢地，它熟悉了周圍的一切。每天我回到家，它總是高高興興地跑出來迎接，跳到我的身上親熱地叫喚。望看它可愛的樣子，我學習的壓力好像被一種魔法消除了，轉眼間，我便高興起來，和它玩起遊戲。在我傷心時，也會跳上來，傷心地叫兩聲，安慰我，說：“主人，不要傷心了。”它無時無刻都陪著我，是我最好的夥伴。
在我餵它東西吃時，它總是把肉拿來玩一玩再吃，似乎把那塊肉當作活物一樣。它總是吃口肉再喝口水，一絲不苟。有時它還會開心地叫兩聲，滿足地對我說：“主人，這頓飯好好吃啊！”看到它亮興的樟子，我也開心地笑起來。
出去玩時，它總是開心的像一個小孩一樣，一會兒跑去那邊看看，一會兒又去追追蝴蝶，好像發現了新大陸一樣，十分好奇。當我扔出一個球給它玩時，它追著那個球跑來跑去，可就是抓不住那個球，還摔倒了，這時，它委屈地向我叫了兩聲，然後又跑去了其他地方玩。好像孩子耍小性子一樣。看見它那呆呆的樣子，我總會抱著它，像媽媽撫著孩子一樣撫摸他。它是如此呆萌，每次它都逗的我捧腹大笑，給我帶來無限快樂。
小狗給我帶來了許多快樂，每當聽見那清脆的狗叫聲，我總會想起那段快樂的回憶。
數學給我帶來了快樂 篇9
國小六年級作文 ,594字數學，是一個可以令人提高智力的科目，同時也是一個可以給我帶來快樂的科目。為什麼呢？因為當你把一道很難的數學題解開後，你的心會有一種成就感和喜悅感，我就有過很多次……
記得有一次，我的同學“小劉”給了我一道數學題做，對我說：“小鄧，這道題可是‘奧林匹克杯’總決賽的一道題，你敢不敢做。”
我當時逞強的性格使我題都沒看就答應了他：“行！三天之內我必然解出。”說完，我就把那道題拿了過來，看了一眼，頓時就後悔了—這也太難了吧！
這道題的內容都是我沒學過的知識，但是既然答應了別人，只好硬著頭皮做了。
在那三天裡，我一直都廢寢忘食地思考著這道題，我還自學了許多新的知識，看能不能用上。我一直不停地思考，就連上課時，我的心都在想著這道題，吃飯時，睡覺時我都在思考。看到別人玩時，我努力的讓自己的心平靜下來，不去玩，只在想。
終於，“功夫不負有心人”，在約定的第三天，我想到了一個方法並且成功了。但我在用專業的語言向同學們解說這道題時，我的心有了一種自豪感、成就感和喜悅感，這種感覺，只有數學才能帶給我，這種成功的快樂也只有解開數學題時才有的。
在這之後，我就一直找數學的難題來做。當然，上課的時候要專心聽課，不能心不在焉，只能在課餘時間來做。因為做數學題能使我聰明，所以我做對了許多很難的數學題，而數學給我帶來的快樂也越來越多，而我也越來越喜歡數學了！
數學給我帶來了快樂，我喜歡數學！
鋼琴給我帶來了快樂 篇10
國小六年級作文 ,1012字美妙的音符，優美的音韻，想一個個小精靈，總是縈繞在我身邊，迴盪在我耳畔，使我總愛陶醉在那一片音樂之海中。鋼琴，對我來說好像有神奇的魔力，時常把快樂帶到我身邊。
鋼琴上有88個琴鍵，每個琴鍵都能發出不同的聲音，從我接觸它的那天起，我就想迫不及待地想去探索它的奧祕。幾年前的一個早晨，我接到了一個訊息，在幾個星期後將會在羅浮宮舉行一場鋼琴比賽，我很高興地接下了任務，緊接著的就是緊張的練習，我按老師的要求學習曲目，我翻開那本書，怔了一下，音符像一隻只小蝌蚪擠在了一塊，還密密麻麻頁數連篇，真是可怕！我問老師：“老師，能換一本嗎？”老是斬釘截鐵地說：“那可不行！你聯絡了那麼多年，應該接觸一下這型別的曲子，不要害怕它的音符多，勇敢地挑戰它！加油！你能行的！”我又在老師的話中重新拾回了自信。
我回到家裡，馬上開啟鋼琴，慢慢地按照書上的衣服摸索著，我跟著節拍用腳打著節奏，有時嘴巴跟著音符輕聲吟唱。幾個小時過後，這首曲子的旋律已經漸漸浮出了水面，我自言自語道：“其實這首曲子一點兒也不難，重複的地方有很多，現在最重要的是把它練熟。”說完，我便立刻投入到練習中去。
廚房傳出陣陣菜香，但是那音樂聲還是不曾間斷，媽媽出來喊了一聲：“吃飯了！”我的手指還是在琴鍵上快速跳動著，翻轉著。媽媽看我還是無動於衷，便又喊了一聲，這一次可比之前大聲幾倍，足夠震走一隻螞蟻，我還是沒反應。曲子漸漸接近尾聲，當我在彈完最後一個音符時，興奮地跳了起來，大聲叫著：“太好了！我成功了！”媽媽呆呆地望著我，說：“可以開飯了嗎？”我早已餓得飢腸轆轆，看見餐桌上豐盛的晚餐，馬上跑到餐桌前，狼吞虎嚥地吃起來……
比賽的那天終於來臨了，好緊張啊！輪到我了，我登上演奏臺，手指放在鋼琴上，深呼了一口氣，開始演奏，開頭的音調平緩柔和，我漸漸陶醉在其中，慢慢的，音調變得快了起來，好像一列快速賓士的火車，我也隨著節奏稍稍踏著腳……幾分鐘後，一首優美的曲子演奏完了，我鬆了一口氣，慢慢走下演奏臺。幾個月後，成績出來了，在茫茫幾萬人當中，我取得了二等獎，真是超過了我的預料之中，我知道後一蹦三尺高，真是令人快樂啊！
在往後的日子裡，我總是嘗試著挑戰各種高度，擁有著一顆不輕易言棄敢於嘗試的心，只要家裡一有客人，我也會彈上幾首曲子，為他們舒緩一下疲勞；以後也有著各種各型各色的比賽，我都毫不畏懼勇往直前，把鋼琴的快樂進行到底！
總之，鋼琴給我帶來了快樂，不，應該是無窮的快樂！
我找回了快樂的鑰匙 篇11
國一作文 ,673字茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。
開啟快樂的閘門，眼前又浮現出了熟悉的場景。耳邊又迴盪起熟悉的笑聲……
“起床了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。
刷牙洗臉後，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心裡就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。
一路上我們有說有笑，很快就到了。
剛剛走進院子，發現孩子們還沒睡醒，便跟著院長進去了聊天，我實在按捺不住好奇心，便找了藉口，溜出來。我走進裡面，看見了他們在床上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應過來，就是表姐的一陣臭罵。我心裡也在自責，自己真是個“大頭鬼”，連這點小事都做不好。
吃過早飯後，已經十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎麼回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什麼器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。
傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。
從那以後，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。
我嚐到了快樂的滋味 篇12
國一作文 ,724字有人曾經說過：“生活是一碗雜味湯。酸、甜、苦、辣。檸檬一樣的酸，糖果一般的甜，中藥的苦味，辣椒的辣味。每一種味道，都具有自已獨特的一面，它們時時刻刻都在我們的身邊，與我們為伴。而在這些多姿多彩的情緒中，我最喜歡的是“甜”。因為它像糖果一樣，是甜絲絲的，快樂的，幸福的。
故鄉的山，故鄉的水，無一不充滿了勃勃生機。波光粼粼的河面，閃爍著耀眼的光芒，碧波盪漾，深淺不一的青藍色，點綴在這流水之上，如同畫家筆下的巔峰之作。水草隨波搖曳，晶瑩的水面就像一面水晶，透明美麗。在這條美麗的河邊，是一座小山。它沒有泰山之雄，華山之險，衡山之秀，恆山之幽，也沒有嵩山之峻，卻擁有著鄉間的樸實氣息，座落在河邊，守護著小河。此時正值秋天，山上的幾棵楓葉被渲染成金黃色，葉片之間還夾著幾絲紅色。但比楓葉更為美麗的，卻是那片板栗樹。
在秋風的吹拂下，隱藏在古銅色葉子下面的小板慄就現身了。板栗們似乎十分警惕，用尖銳的外衣把自已包裹得嚴嚴實實。此次我和朋友的目的就是來“盜取”這些美味。說是打板慄，其實，不如說是“撿板栗”。如果用竹竿去敲打，掉下來砸在頭上，可就慘了。我們每人提著一個籃子，手持一根木棍，緩緩地朝半山腰的樹林走去。
彎下腰，用手中的木棍小心翼翼地扒開枯黃的落葉，板栗們就沉睡在這裡。
“撿板栗”的好處可不僅是“防砸”，一般地上的板栗殼都已經張開了。所以，我們只用找到它們，並拾起來，就可以了。一個，兩個，三個……我望著籃子中的板栗越來越多，心彷彿在飛，充滿了喜悅。
輕輕地剝開栗子，聽著空山中的鳥語，看著隱居在山林裡的生命和美麗景色，聞著淡雅的清香，金黃色的嬌小的栗子上彷彿躍動著我的喜悅與滿足。
快樂是一種心境，當你學會去享受生活時，你就會嚐到快樂的滋味。
小烏龜給我帶來了快樂 篇13
國小六年級作文 ,725字“士兵、將軍，衝啊！”聽了這話你可千萬別誤會，我可不是在打仗，我是在向我的兩隻小烏龜發號施令了。
“士兵”是一隻膽小的小烏龜，“將軍”是一隻膽子大一點的小烏龜。我一個人在家沒事幹的時候我就去找烏龜玩了。可能是它們剛來我家有些不適應，一點兒也不聽我的話，所以我要培訓它們。
我把“士兵”和“將軍”分別放在鵝卵石上，讓太陽照著它們，它們就像在晒日光浴似的，一動也不動地享受著這陽光的溫暖。我也靜靜地盯著它們不動，不一會兒，我的臉麻木了。沒勁！突然間，我的腦海裡閃過一個念頭，我要把它們當猴一樣地耍。馬戲開始了！
我將它們翻過身來，可是這膽小的“士兵”身手敏捷，我剛把它翻過去，它不到一秒鐘的時間就翻過來了。別看它膽小，身手還不錯啊！鼓掌！
再看看“將軍”，挺著一個大肚子，使勁地翻，可就是翻不過來，不行啊，它太胖了！看著它吃力的樣子，我不禁哈哈大笑起來。“將軍”似乎察覺到了我在嘲笑它了，一動也不動地用凶狠的眼光盯著我，嘴巴一張一合，似乎在對我說：“你真可惡！你將我翻過來就是想看著我翻不過去的樣子，是嗎？”
看著“將軍”的可怕樣子，心裡想：“你還真有將軍的範兒嘛！”我立刻用手將它翻過去，但是它拒絕了和我親密，連頭也不回地就向前爬走了。我好不容易抓住了它，它又一動也不動地蹲在那裡，只露出一個腦袋在外面，想看我還想幹什麼壞事。
我伸出手要抓它，它就把腿腳伸出來，使勁地向前爬，每次都是這樣，我發現它在壞笑，發現它也在耍我。這次我可不上當了，眼看它要跑，我把手向前一伸，一下子就抓住了它。哈哈，被我抓住了吧！看你還往哪兒跑？
這個可愛的小烏龜，還真有一點兒小聰明！不過，你是鬥不過我的，我耍你，倒是挺好玩的。這一天，我過得特別開心，多虧有兩隻小烏龜陪我！
那一次我撿到了快樂的鑰匙 篇14
國二作文 ,803字生活中從不缺少快樂，缺少的只是開啟快樂源泉的鑰匙。
那一年，正值深秋，爺爺被查出患有白血病。想到那個曾經陪我一起追逐太陽的身影，而今病床上的蒼白無力。我，心自成灰。
爺爺的病床正對著一扇小窗。爺爺不知從哪兒找來了一盆向日葵，我幫爺爺將這向日葵小心翼翼的放在窗臺上，讓飽滿的花盤正對著太陽。當清晨的第一縷陽光躡手躡腳地探進來，便會一下子將那鮮明的充滿活力的黃點亮。爺爺微閉著雙目，嘴角勾起若有若無的微笑，想必他一定感覺到了這簇溫暖了吧。
爺爺的病是無法治好的，他只有靠化療才能維繫這脆弱的生命。爺爺的一天中有接近3分之2的時光，都是在病床上度過的。爺爺也是一個七十古稀的老人了。有些時候，我真的不敢去看他那針眼密佈而發黑的手，我害怕自己會哭。那些所謂的勇敢只是為了掩飾那一顆不堪的心而已，但我更希望爺爺堅強。
我發現，其實爺爺，比我更懂得堅強。
每當傍晚時分，爺爺終於可以暫時從針孔中“逃脫”，這是他一天中最最幸福的時光。因為他可以服侍花草，可以與他的小孫女在一起。爺爺一手拿著噴灑壺，一邊攥著我的小手。時而抬頭看看天空，露出幾分陶醉的神情，夕陽為爺爺的臉龐鍍上了一層金色。時隔多年，我依稀記得爺爺在那塵埃中微醉的模樣……
我不解，為什麼爺爺還會有笑意？我晃了晃他的手，爺爺只是朝我淺淺笑。良久才道：“人老啦，不中用了。年輕的時候，總覺得路還長著呢，未曾懂得珍惜眼前的快樂。到老了，才曉得要珍惜，可是已經晚了。我知道自己的病治不好，但我不能學大象，離開家人孤獨地死去。我得振作起來，將最後一抹微笑，最後一句話都留給你們呀。呵呵……”
我望著爺爺那泛著絲絲渾濁的瞳仁，淺笑。
我找到了，那是我一直以來苦苦尋覓的，那把快樂的鑰匙，是珍惜眼前，是樂觀堅強……
雖然爺爺現在已經走了，但那把快樂的鑰匙是他留給我最彌足珍貴的禮物。我需要它幫我開啟快樂的源泉，我也會將這份快樂繼續傳遞下去。
眼前，那明亮的黃仍在徘徊……
那天我撿到了快樂的鑰匙 篇15
國一作文 ,745字試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了，我究竟會什麼，究竟懂什麼？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什麼。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現實是殘酷的，"莫斯科不相信眼淚"。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界裡。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝地發現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之餘，我只學會了一件事--落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；
總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收穫，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著豔麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發洩。
然而，一個聲音說："眼中有淚，心中才有彩虹……"這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是"眼中有淚，心中才有彩虹"麼？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案--因為心中的彩虹就是淚水的結晶。
我終於明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。
初三，我終於知道該會什麼、懂點什麼的時候了，到了該擦乾眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。
也許我還會流淚，但我的心中已經找快樂的鑰匙。
讀書給我帶來了快樂 篇16
國小五年級作文 ,518字我，一個平平常常的小女孩，對那些洋娃娃沒有絲毫興趣，可一聽到書，就會跟吃了興奮劑似的，就算我正看電視，我也會放下電視，去讀書。
“博覽群書”是我最大的愛好。星期六、星期天你會在書店見到一個羊角辮的小女孩，她時而託著腦袋，深縮眉頭，那準是她在思考問題，時而臉上出現了久違的笑容，那準是她做出了難題或才出了謎底；時而輕輕地抽泣，那準是她被書中的人物感動了。那就是我书店的小常客。
我已經8年沒有回老家了，我多麼希望能回一次老家呀！我曾經多次乞求爸爸，讓爸爸帶我回老家玩一回，可爸爸老師以工作忙這個理由來搪塞我，所以我的願望有一直沒實現，但今年夏天”，書使我”實現了這個願望
那一回。我特地的託好朋友給我帶一本關於重慶的書，我等了多日，終於等到了書到手的那一天，我如飢似渴地讀完了那本書，它使我知道許多關於家鄉的風景，它使我圓了多年的夢，它使我增長了見識。從此，家鄉的大部分風景已深深印在我的腦海中。
書，是一樣神氣的東西。它幫我打開了知識的大門，寬闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的道理，我雖然沒有親自回到家鄉去玩，但我已通過書，領略了家鄉的風景，知道了家鄉的人和事。，另外，從書中我得到了許多樂趣。我因讀書而快樂。
我找到了快樂 篇17
國一作文 ,807字“你快樂嗎？我很快樂。”小時候，每當聽到這首歌，就會情不自禁地跟著又唱又跳。那時覺得快樂就是能玩，就是能看電視。殊不知快樂的真諦。
時間周而復始，也不知蹉跎了幾度春花開，迷濛了數許冬雪化。漸漸地童年告別了我。我開始尋找真正的快樂。我發現，它沒藏在嬉戲中，也沒躲在電視機裡。那麼，快樂呢？
那一天，科學老師組織我們全班同學去實驗室做實驗。第一次來到實驗室的我們顯得特別激動。東摸摸、西碰碰，恨不得馬上開始實驗。老師終於講完了做實驗的種種規則，我們迫不及待地“撲”向了顯微鏡。
我和同桌—佳是一組，我們的任務是把顯微鏡調節好位置，找到細胞。我小心翼翼地將眼睛接近目鏡，並用雙手捏住了顯微鏡兩側調節上升下降的粗準焦螺旋，慢慢向下轉。做這一項實驗需要配合，所以佳正目不轉睛地盯著正在向下的物鏡。快要到底時，我緊張極了，因為若有不慎，裝片就會壓破。幸好佳在我繼續往下轉時說了聲“好了”。我一看，物鏡離裝片只有一點點距離了。我長出了一口氣。
接著，我們試著調節距離，希望找到細胞影象。可是不管我們怎麼費力，影象就是不出來。聽著耳邊傳來一聲聲“我找到了！”“啊，真好看！”我們心急如焚。我一遍遍地想：“老天保佑。”“快讓我們找到影象吧！”而佳頭上正滲出一顆顆豆大的汗珠。
幾次失敗之後，我對佳說：“我們再試一次，不要急，我們一定能找到的。”佳用力點了點頭，並且說：“我們肯定行！”
我繼續調節著位置，突然，我看到了一小塊圖，綠綠的，看不清楚，我的心竄到了嗓子眼。成功近到咫尺了！我激動地上調位置。“啊！更清楚了！”我立刻叫來佳，他興奮地往裡面一看。手舞足蹈地笑了起來，並且激動地喊：“我們找到了，我們找到了！”
我看著他欣喜若狂的表情，想到他在班上是多麼文靜的一個人，使他如此高興一定是一種巨大的力量吧！
“我們找到了”？我細細品味他的話。“哦！”我明白了！我們所找到的是一種叫做快樂的“東西”！
快樂，我找到你了！
養狗給我帶來了快樂 篇18
國小四年級作文 ,422字帶給人們快樂的方法有很多，比如你新交了一個知心的朋友，會很快樂；你通過努力得到了榮譽，也會很快樂；被老師誇獎也會很快樂……而養狗才給我帶來了快樂。
我家有一個泰迪犬，叫球球，是一隻活潑可愛的狗狗。還記得有一次，我忽然看到電視上有訓練狗狗的視訊，變拿起一包狗零食跑到球球面前，一臉壞笑的對球球說：‘想不想吃啊？’只見球球兩眼直勾勾的看著零食不停地搖尾巴，我高興極了，便急忙下令說：‘坐下！’而球球卻一絲都聽不懂，仍然在原地繼續搖著尾巴，我並不生氣，於是過了一會兒，我又開始命令球球坐，球球紋絲不動的坐在原地，仍開心地搖著尾巴。終於，球球累了，乖乖地坐了下來，在那一瞬間我激動得快要飛起來了，急忙拿了一顆小零食送到球球的嘴裡，球球一邊吃著一邊搖尾巴，好像比剛才高興了十倍還多呢！當我在發出坐的命令，球球就立馬坐在了地上，就這樣我們足足訓練了一個小時，我們彼此都享受到了快樂的魔力。
真的，快樂其實很簡單，只要我們留心生活中的小事就會發現很大的快樂！
讀書給我帶來了快樂 篇19
國二作文 ,762字時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床亮著燈，仍痴痴地讀著文字，讀那讀不盡的柔情，讓文字浸漫我所有的情愫。
—題記
讀書給我帶來了快樂，我喜歡獨個兒仰臥在窗前細細地品讀書，就似讀春季的鳥語花香；讀夏季的雷鳴雨飄；讀秋季的梧桐落葉；讀冬季的冰封雪塑。
我愛讀書，我愛那鉛字型的書，每當我捧著那一本本散發著油墨清香的書，心中有一種說不出的愜意。或許是天性使然，每當看見一本好書，總忍不住去翻，細細品味。什麼是書？有墨印的鉛字，散發書香的頁碼，長長短短，這便是書；有生命的面畫，有豐富多彩的知識，形形色色便書；有古人思想，有我們對未來的暢想，深深淺淺便是書。
我愛讀書，喜歡陶醉在泌人心脾的書香中，我讀懂了“舉世皆知醉唯我獨醒”屈原，我讀懂了“天生我才必有用”的李白。認識了魯迅，讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，讀他的“躲進小樓成統一，管它春夏與秋冬”。讀魯迅的嬉笑恕罵皆文章，他的傲骨，他的愛國，都在他的書中盡現。
讀萬卷書，行萬里路，《孔子》一個又一個至理真言，品味真言中人生的真諦。讀《伊索》描寫的經典故事，琢磨寓言耐人尋味的道理。讀《上下五千年》感受每一個朝代的風風雨雨，仰首每個朝代的興與亡。讀《窮》人認識社會的不公平，窮人低賤，富人高貴，感受窮人的善良。
現在的人讀書的少了，人們忘記了許多原始的生命的本能與需求，汽車代替了行走，電視代替了觀察，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一本書，因為書是不可替代的。喜歡讀書，雖無紅袖添香，清茶一盞足矣。靜夜就在窗外，古書翻開在幾頁，微微發黃的書頁上清澈地鐫刻著記憶告訴我們人生的起優。
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞還真，在匆匆的旅遊中，在沉沉的行李中，別忘了留一個位置給自己最喜歡的書。因為，讀書帶給我快樂。
家庭給我帶來了快樂 篇20
國小六年級作文 ,549字每個人都應該有一個溫馨，幸福的家庭，都可以感受到家庭帶給自己的快樂，我也不例外，我的家庭給我帶來了快樂。
我的弟弟6歲了，他長的非常可愛，他說得每一句話，做的每一件事都很逗笑。
記得有一次，爸爸、媽媽都不在家，只有我和弟弟。我們倆坐在沙發上看電視，因為弟弟是男孩子嘛，所以他喜歡看一些打仗的電視劇。忽然，劇情演到了一場激烈的戰鬥，弟弟就更我說：“姐姐，要不咱們也來演演吧！”說著，弟弟就把爸爸的衣櫃開啟，找出了一件大衣，然後戴了頂帽子，再把他的玩具shouqiang拿上說：“姐姐，你看我像不像一個日本兵？”我看了之後，哈哈大笑，然後說“日本兵不像，倒是挺像一個特務。”等我把衣服放回衣櫃時，家裡早就被弟弟折騰得不成樣子了。爸爸媽媽回來之後，我把事情告訴了他們，他們也被逗得哈哈大笑。
哥哥身體比較強壯，愛做一些體育運動。一次，各個建議全家舉行一場跳繩比賽，爸爸當裁判，我拍手稱讚。爸爸吹響了口哨，比賽開始了，我和哥哥展開了激烈的競賽。我聖體比較瘦小，跳起來很輕巧，哥哥就不同了，由於身體強壯，跳起來很吃力，老是被跳繩絆的不知怎麼辦。逗得我和爸爸都哈哈大笑，最後，我贏了。
不管我們遇到什麼困難，爸爸媽媽都會給予我們鼓勵，讓我們堅強，給我們快樂。我愛我的家庭，愛我的爸爸媽媽，愛家庭裡的每一位成員。