我為詩狂相關作文20篇

我為詩狂 篇1

國小五年級作文 ,526字

今年的校園讀書節,我們五年級將舉行首屆古詩詞大會。在班級的選拔中,我和張津嘉、郭譯心脫穎而出,將代表班級出戰。我興奮不已,迫不及待地想與別的班選手一決高下。

星期四下午,比賽在希望劇場舉行。我懷著惴惴不安的心情和同學一起走上舞臺,看到臺下黑壓壓的一片,緊張之餘還有些興奮。

比賽分為三輪,抽籤題、題板題和飛花令。第一輪我們派出張津嘉抽題和答題,張津嘉知識豐富,我們成功晉級。第二輪題板題,我們三人齊心協力,以滿分的成績,完美晉級。

到了最激動人心的飛花令環節,飛花令是我的強項,所以他們推舉我代表班級出賽。經過幾輪激烈角逐,我不負眾望,成功晉級。進入總決賽的另外兩個班是五(1)班和五(5)班。

決賽開始了,當聽到主持人說飛花令的主題字是“春”時,我胸有成竹。我信心滿滿,前兩回合順利答出,忽然我心裡所想被對方選手搶先說出,我急中生智又說出一句,這才化險為夷。接著又大戰了幾個回合,又輪到我說了,我剛說出前半句,忽然主持人說:“這句已經說過了。”我腦子裡一片空白,思維出現短路,緊張得竟然一句也想不起來了。最後我們班因為我的失利,只能屈居季軍。

通過這次比賽,我收穫了很多詩詞知識,又明白了自己與別人在能力上的差距。我相信,只要我努力堅持,會走得更遠。

我為詩意狂 篇2

國三作文 ,1009字

當詩詞踏著平平仄仄的節拍從我面前走過,我感覺我的內心是如此之狂熱。

—題記

這個季節有著些許的混亂,那時的我追求的是愚昧的擁有,強調的是幼稚的個性。

然而,在嬉笑玩鬧過後,我們可曾想過靜下來,找一方淨土,將浮躁的心沉澱,沉澱……

也許在白天,我們在鋼筋水泥築成的高樓大廈中穿行,僅有的幾抹綠色只是灰色中的孤島。我們隨著城市的喧囂浮沉,無法靜靜地停下來品味,但在那霧氣瀰漫的雨夜,我們可以手捧一杯清茶,坐在窗前,聆聽自然美妙的聲音。那一刻,所有的浮躁都被那雨水沖刷開去,只剩下心底的寧靜和清心。在抑或豪邁的詩詞裡,有著深沉的思想,古人的音韻。雨夜裡,回眸間,能在心中看見雨匯成溪,流入河,頗有“大江東去”的豪邁。輕風拂過,吹動詩頁,“吹面不寒楊柳風”便躍然紙上,所有的浮躁之氣都被墨香所覆蓋。在這安靜的夜裡,只留下一份詩意的柔情。

我為你狂熱,詩意豪放的心。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這不僅是你對大自然神奇偉力的讚歎,更是你萬里一洩,未勢猶存的豪邁思想的宣洩;“長江破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,是對你前途的自信;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,是你對友情的讚頌。李白,你讓你的感情在你的筆下汩汩流淌,你用你的詩,詮釋了一個豪放的巔峰時代。

我為你狂熱,詩意熾熱的心。“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,是你為國奉獻一切的宣言;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是你為民鞠躬盡瘁的最好寫照。魯迅,你總是把祖國時時掛在心間,總是把國人用來掩飾的面具毫不留情地撕下,留下赤裸裸的靈魂。雖然你的紙筆是冷的,但你的心是火熱的。你想讓你的文章,刺痛國人已經麻木的心,讓大家誠實地面對自己最真實的內心,最原本的出眾。

是的,詩意改變了我,改變了我的思想,改變了我的內心,改變了我們這一代人。對於詩意的人生,我們應該放下一顆浮躁的心,我們應該有“天生我才必有用”的豪邁,要有“海記憶體知己,天涯若比鄰”的坦然,要有“不以物喜,不以己悲”的曠達,如此,人生才能像雄鷹一般展開羽翼,自由感受翱翔天際的愉悅。我們高舉著繼承的大旗,嗅著前輩的花香,在歲月的征途中奮發圖強,我們化壓力為無限動力。倘若我們放棄了,那怎能領略“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著?怎能感受“有志者,事竟成”的堅持?怎能體會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的艱辛?

為思想插上詩意的翅膀,讓詩意背上思想的行囊—我為詩意狂。

我為書狂 篇3

國小五年級作文 ,986字

歌德曾說過這樣一句話:“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。”從小,我就喜歡看課外書。書給我打開了知識的大門,豐富了我的生活,把我帶到了一個廣闊無垠的天地。

在我房間的一角,有一個三門書櫃,隔著小門上的玻璃,遠遠望去,紅的、白的、黃的……各種各樣的書籍掩映眼簾,是何等賞心悅目呀!這些書都是爸爸每年為我精心挑選的,現在,這兒已被書籍堆得嚴嚴實實的。

不必說光怪陸離的《聊齋志異》,生動曲折的《三國演義》,博古通今的《世界上下五千年》;也不必說異域神奇的《一千零一夜》,溫馨感人的《父與子》,堅強勵志的《假如給我三天光明》;單是一本童話書《淘氣包馬小跳》,就有無限的趣味,那頑皮勇敢、知錯就改的小男孩馬小跳讓人捧腹大笑,轟隆隆老師總是從口袋裡摸出各種各樣的東西變魔術,還有那溫柔漂亮的林老師總是那麼善解人意。償佯沉迷其間,我可以品嚐酸甜苦辣,盡抒喜怒哀樂。

有一次,我拿著一本小說《警犬拉拉》在床上津津有味地看著。書中,拉拉正在與恐怖分子針鋒相對的較量中,步步為營,將市政府大樓解救於幾秒鐘之間……場面何其驚心動魄。這時,媽媽提醒我:“八點鐘了,要睡覺了。”可我對拉拉念念不忘,口裡應著,身體卻沒有動。媽媽接連叫了三遍,我都沒聽進去。直到媽媽生氣地走到我面前嚴厲地批評我,我才放下書,答應媽媽去睡覺,心裡卻想:等媽媽睡了,我就開始竊讀。哈哈!過了一會兒,媽媽熄了燈,睡了覺。我躡手躡腳地把“祕密武器”—小型手電筒拿了出來,又把被子拿來,做成了帳篷形狀。我趴在床上開啟手電筒,開始讀書。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著,很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味。看了一會兒,滿身的汗像水一樣往下流,悶得我大氣也不敢出。

還有一次,我上廁所時,看到一本《西遊記》靜靜地擱在窗臺上,它好像在向我招手,請我把它看完。於是,我伸手把書取來,認真地看了起來。我看得津津有味、如痴如醉。書中的孫悟空天不怕地不怕,為保唐三藏西天取經,正在激烈地和妖精打鬥……越讀越讓我浮想聯翩,彷彿我也正在孫悟空的旁邊幫忙。過了一會兒,媽媽叫我快出來,我才發覺快半個鐘頭了。我合上書,嚥了一口唾沫,好像把驚心動魄的故事都吞下去,才依依不捨地把書放回去。我低著頭走出廁所,雖然腳有些麻木,但心裡很高興。

讀書誘發了我的思緒、豐富了我的思想、開拓了我的精神世界。書,是我生命的一部分,我愛書,我為書而狂。

我為書狂作文600字 篇4

國小六年級作文 ,1532字

【篇一:我為書狂作文600字】

書是美味佳餚,讓人大快朵頤;書是美酒,讓人回味無窮;書是美麗的百花園,讓人流連忘返;書是黃金美玉,讓人為之瘋狂。

強迫自己睜開惺忪的睡眼,掙脫無形的枷鎖,努力想讓沉重的腳步變得歡快起來,但一切徒勞。“不行了,瞌睡蟲又向我招手了。再眯一會兒,應該沒事。”這樣想著,神經馬上放鬆,我又昏昏沉沉地倒在床上。好像忘了什麼東西。“啊,我的書……還在桌子上,媽媽不會給扔了吧,這可是有前車之鑑的。”一想到這兒,瞌睡蟲立馬消失的無影無蹤。

我用畢生最快的速度穿上衣服,飛快的奔向客廳。本來沉重的腳步瞬間輕快了。可是再輕再快的速度卻還是輸給了時間。桌子上空蕩蕩的,哪裡還有書的蹤影。提到嗓子眼的心馬上就要跳出來了。

“媽,你把我的書,桌子上的那本書放哪去了?”我大聲吼著。“瞧你那著急樣,我把你的書整理到書櫃了。”媽媽慢吞吞解釋道。我顧不得感謝親愛的老媽,乘著火箭奔到了我最最喜愛的書櫃前。櫃子被媽媽整理的井然有序,我一眼便看到了我的書。找到書後,一顆心總算迴歸原位,我也再了無睡意。我就地坐下,津津有味的繼續著未完的章節。

書已成為我生活中的一部分,成了我生活的伴侶。我時常為書而狂。那一次烏龍事件,現在想起仍讓我面紅耳赤,記憶猶新。

早晨,溫和的陽光照射著大地,透過玻璃,散發著炫麗的光芒。這樣的天氣最適合看書了,媽媽卻硬拉著要我上街,真是欲書無淚啊。漫無目的地走在街上,東看看西望望,突然看到那位要借給我書的同學,我趕忙上去拍打著她,問他什麼時候把書借給我。結果她一回頭,差點沒嚇得我昏過去,原來認錯人了。我急忙道歉,頭低得快鑽地縫兒裡了,臉更是紅辣辣的,如果有一顆雞蛋或許都能煎熟了。

書像智者,引領著我;書像春雨,滋潤著我。我在書中汲取著無盡的營養,感悟著多彩的人生,我總是沉浸於書的世界。

我愛書,為書而狂!

【篇二:我為書狂作文600字】

書,是那寒冷冬日裡的一縷溫暖的陽光;書,是那炎炎夏日裡一縷涼爽的清風;書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神聖的階梯,引領人們攀登至高無上的寶座。我為書狂。

記得有一次,我得到一本《魯濱遜漂流記》。這本書中精彩的故事令我流連忘返。我非常好奇魯濱遜是怎樣一個人在孤島上生存了數十年的。於是,我一頭扎進書裡。從早到晚,連媽媽三番五次叫我吃飯也沒聽見,這下子她生氣了,威脅我,如果我不吃飯,就再也別看書。為了我的寶貝書,我只能暫時敷衍她一下,答應了她的要求。小不忍則亂大謀嘛!那就只有另尋他法了。啊!我腦袋裡靈光一現:既然白天不能看就只有晚上了。於是,晚上我在被窩裡打著手電繼續在書中遨遊,以至於在睡夢中還與魯濱遜相會。

我曾為了讀書廢寢忘食,也曾為了讀書於過不少傻事,而令我至今難忘的是一次發生在我身上的“竊讀事件”

大概是我上小學四年級的時候,學習了課文《竊讀記》,我在為文中故事吸引的同時,也被主人公的聰明深深折服。於是尚未明白事理的我也來了一次“竊讀行動”。

我跑到一家書店,瞅準了我最愛的《史前文明》隨手一抽,捧著它津津有味地看起來,一邊看還一邊啃著手指。看到關於恐龍滅絕原因的部分時,突然有一隻大手揪住我的衣領,實實在在地嚇了我一跳。待我抬頭時,只看到一黑臉大漢,狠狠瞪著那一雙銅鈴般的眼睛。原來是店長。

這“黑臉大漢”厲聲斥責我:“你到底買不買書?不買就別擾人做生意!”我被這聲音嚇懵了,兩腿發軟,手也不停地顫抖,淚水在眼眶裡打著轉兒。那店主大概是看我這個小女孩,快哭出來了,怕我嚇跑他的顧客,便不耐煩地朝我擺擺手,繼續招呼客人去了。我則繼續如痴如醉地在書店度過了一整天,那些不愉快早早地被我拋在了“爪哇國”。

書,你是我人生中最美好的老師!

“書!”我大吼,“我決定為你而狂!”

我為書狂 篇5

國小六年級作文 ,927字

“寶貝,快吃飯了。”

媽媽柔和的叫聲傳進我耳裡。我乖乖地應了一聲“哦,知道了。”可是我左耳進右耳出,根本沒有把媽媽的話放在心上,時間分分秒秒地過去了,我卻仍然紋絲不動。想必你已知道我在幹什麼了吧,對!我正在書桌前津津有味的品營養大餐—讀書。書中那精彩的故事情節把我帶到一個又一個精彩的世界。一頁,兩頁……我像一頭肌餓的小羊闖進了一片肥沃的草地,貪婪的吃、咬、嚼、吞。書的世界豐富多姿,總是讓人情不自禁地“陷”進去。

“我就知道你這個傢伙。”媽媽走進來看著我,無奈的搖搖頭,“你的肚子感覺不到餓嗎?“不餓。”我很爽快地回答。”“好,原來你‘吃書’都可以吃飽,你可真是會給我省飯錢。”“當然啦,你沒聽說過“書是精神糧食”嗎?”我得意洋洋的對媽媽說。“我只知道書不是肚子的糧食。快吃飯,飯都給你熱幾遍了”“哦,看完這幾頁馬上來”

不妙,“文”的不行,媽媽還給我整個“武”的。只見她生拉硬拽,準備把我“拖”出去,可我死也不罷休,緊緊抓著門不放。眼看著要與心愛的書分開,一條妙計從我腦海裡誕生了。“哎喲,我肚子疼,我得上廁所”我坐在地上。“哇哇”直叫,就差掉兩滴淚了。“真多事,快點去”媽媽丟下這句話便“揚長而去”。“快點”我望她離去的背影笑道:“天真的老媽”。做戲就要做的逼真。

於是,我捧著心愛的書,潛入到廁所裡,美滋滋的看起來……

“咕嚕嚕,咕嚕嚕……”哎,肚子發出了無數次的抗議,還是先吃點東西吧。!於是,我大搖大擺地走出洗手間,不料卻被事先埋伏好的媽媽抓個正著。見勢不妙,我趕緊把書藏在身後。

“你吃飽了嗎?”媽媽一臉壞笑的問。“恩,飽了……啊,沒,我還沒吃飯,怎麼會飽?”我支支吾吾地。“老媽,我餓了,快吃飯吧!”媽媽突然來了一個大變臉,臉上烏雲密佈。“飯熱了無數次,早已不成飯,倒了”“不是吧,老媽”“我重新給你做吧!唉,你這書狂,再做好必須第一時間吃”“遵命,母親大人”“哎!薑還是老的辣!”我的糧食飛走了,不過還好我還有精神食糧,我可以“啃書充肌”。

“寶貝,快來吃飯了”“哦,知道了。”“我就知道你這個傢伙。”……

書中的世界奧妙無窮,令人神往,讓人痴迷。我寧願做一個書痴,用畢生去破譯那永遠解不開的謎。

我為書狂,我為看書而瘋狂。

我為歌狂 篇6

國三作文 ,683字

歌聲繚繞,響遍千家萬戶,響徹雲霄。歌曲能陶冶人的情操,讓你從鬱鬱寡歡忽然變得心情舒暢;歌曲能振奮人的精神,讓你從心煩氣躁忽然變得心平氣和;歌曲能調整人的心態,讓你從惶恐不安忽然變得鎮定自若……歌,無處不在。

我喜歡聽歌,也喜歡唱歌。我喜歡傾聽那優美的旋律,動人的歌聲,我喜歡沉迷於醉人的歌聲中,在歌的世界中遐想翩翩……

每逢週末,我的耳朵裡就塞著小喇叭,躲在被窩裡看漫畫,真是逍遙快活到了極點!接下來可就遭了,我就知道快樂永遠是短暫的,不聞爺孃喚女吃飯聲,但聞那悠揚的歌聲,不求爺孃饒過我,但求放過我的心肝寶--親親隨聲聽,沒有它,我就該食不知味,夜不成寐了。

音像店就是一個銷金窟,它的磁場與我是特吻合,每次路過它,總是吸引著我不由自主地走近它。在店裡,我眼睛一瞟,咦!周杰倫又出新專輯了,天啊,還有潘瑋柏!可憐我的腰包,又瘦得只剩皮了。算了,暫時忍痛割愛,他日東山再起。

午後的操場上空飛揚著《希望》“看天空的雲還有夢……”透過窗戶,飛入我的耳內,在題海中奮戰的我,只得搖頭嘆息無福消受這動人的歌聲。“天黑路茫茫,心中的彷徨……”咦,歌聲怎麼離我如此近呢?真是猶在耳邊啊,我一愣,這才發現原本是我的嘴巴在自作主張,和著窗外的旋律,與音樂在親密接觸呢!不料,卻被老師發現了,這下,我成了老師的重點交流物件。

音樂是平靜而活潑的,是平凡而又偉大的。當我悲觀時,音樂給我鼓舞;當我放棄時,音樂給我振奮;當我得意時,音樂給我冷靜;當我忘形時,音樂給我沉思……

初三,繁重的功課把我壓得喘不過氣來,沒有時間再去理會那些漫畫小說了,不過有一樣,我始終沒有放棄--我至愛的歌。

我為書狂 篇7

國二作文 ,578字

書似茶,時而苦,時而甜,陶醉你的心靈;書如樂,時而高亢激昂,時而低沉婉轉,陶冶你的情操。書使你不得不臣服於它。

第一次與它結緣,我便深深被其折服。是它帶我看到了真正的個性,不尋常的智慧,傾國傾城的美以及無人能敵的勇氣。

一日,我輕蔑地看著它,問:“你有什麼個性可言?”它在平靜的回答中吐出屈原“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的清高,李白“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的豁達以及辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身後名”的率直。我被撼動了。

但我仍然不服,問:“吾自負多智,汝敢與吾比肩乎?”它搖身一變,我又看見那晏子舌戰楚王的能力,呂蒙擒美髯公時過人的IQ,諸葛亮草船借箭的無敵智慧。聽到這兒我便心生佩服之情。

我對它怒目而視,“你美嗎?”,從它的眼神中我又讀出了西施浣紗的沉魚之美,貂蟬拜月的閉月之態,昭君出塞的落雁之姿及貴妃醉酒的羞花之色。我頃刻間拜倒於它的石榴裙下。

我仍不死心,又上前問道:“你只是一介布衣,豈能與本官比勇?”它盈盈一笑,盛讚軍中霍去病的“匈奴未滅,何以為家?”的氣魄;翼德當陽橋上一聲吼,嚇得橋下水倒流的勇猛;成吉思汗彎弓射大雕的雄姿;西楚霸王拔山問鼎的豪情。我不得不說“卿真乃神人也!”我自嘆不如,佩服之至。

它,便是書,是似茶如樂的書,雖不曾開口,卻已訴說千言萬語;雖不曾抬腿,卻已走遍天涯海角。我為書狂,此生不忘!

我為書狂 篇8

國小五年級作文 ,634字

我愛看書,美好的文字如花瓣,馨香四溢,沁人心脾。書的世界遼闊而精彩,看驚心動魄的探險小說,心隨文字跌宕起伏;讀妙筆生花的散文,優美的詞句令人嘖嘖稱奇;看意境深遠的詩詞,總會牽動無數的遐想。

起初接觸書籍,只是因為父母覺得它們可以擴充套件我的知識面,提高我的寫作能力,當我真正愛上它們是在二年級的時候。

一天回到家,媽媽的眼裡盛滿笑意,她輕快地說:“寶貝,你的作文獲得了全國少年作家杯三等獎。”我的心一陣狂跳,按捺不住興奮,連連問了幾聲:“媽媽,是真的嗎?”她讚許地連連點頭,我一下子就蹦了起來。從那以後,我開始真正地喜歡上了看書,因為我想要攝取更多的知識,寫出更優秀的文章。

清晨一睜眼,我快步去書房拿上最愛的書籍,如痴如醉地看起來,遇到有趣的好書,我狼吞虎嚥地把它一口氣讀完,調皮好動的我漸漸變得心思細膩起來,我學會了觀察每一處細節,學會了觀察生活的美好。愛看書的我很快積累了許多好詞好句,我的寫作能力也得到了很大的提高,多次榮獲全國少年作家杯二等獎,一等獎作文《尋找春天》已在《小學作文》雜誌上發表。

我最喜歡曹文軒的書,他的文字清新質樸,《草房子》、《甜橙樹》、《銀鳥》……我十分欽佩他對美好人性,人間真情的細膩描寫,或莊重,或精巧,或空靈……一個個真摯的故事讓我明白,未來人生無論遇到多大的困難與挫折,都要朝著目標不懈地努力和奮鬥。

在文學的世界裡遊走,字裡行間,讓我領略和感悟到了世界的美好。露出一抹純淨的微笑,我在充盈著淡雅書香的天空中自由翱翔,我為書狂。

我為書狂 篇9

國小三年級作文 ,301字

我心隨書,飛翔在那片淨土,我為書落淚,為書陶醉,為書痴狂。

—題記

我是一個性格孤僻的人,我不願意與人交流自己的看法。書,它能來填補我心中的空缺,像洋蔥般使我落淚。

讀《簡愛》,為她的那份對美好生活的執著追求而感動;細品《瘋娘》,為了兒子,一個瘋子甚至可以放棄自己的幸福,堅強地為兒子勞作;咀嚼《狂人日記》,為那些窮人悲慘的生活,我淚灑書頁……遨遊書海,品味一次次令我落淚的充實。

書,如一位高尚的朋友,是我品格的歸宿!我無時無刻不為它陶醉啊!書中的感動和真實讓我陶醉到無法自拔。

靜謐的夜晚,綴滿星燈,我拿著手電,躲在被窩裡,讀著那本《藍色的海豚島》,一個個感人至深的情節深深地打動了我。

我為書狂 篇10

國小四年級作文 ,490字

讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流得好,收穫豐盛。書是我的良朋知己。我為書做過許多異常的舉動。

例如:早上起得早,就去書店看書,看到下午兩點。有時媽媽讓我睡覺,我還想看書,就拿手電筒在被窩裡面……

有一次,我在房間裡看書,媽媽喊我去扔垃圾,我心不在焉地答應了。我邊看書便走向客廳,發現了客廳裡有一個黑黑的袋子,便心想:這個應該是垃圾吧。於是,我便把那袋垃圾丟了。媽媽發現桌子上袋子不見了說:“我給你買的新衣服怎麼不見了?我記得我明明把它放在客廳裡的呀!”於是我問媽媽:“是不是一個黑袋子?”媽媽說:“沒錯,你看見了嗎?”我小聲地說:“我……我把它當成垃圾……扔……扔進垃圾桶裡了!”媽媽生氣地說:“什麼?你竟然丟進垃圾桶了,你快去把它給我撿回來。”我只好又下樓去撿回來了。

據我所知,毛澤東也為書瘋狂過。毛澤東參加農業生產勞動時常自學自修。他經常到圖書館看書。每天吃完飯就來到圖書館,他總是第一個進館,最後出館。天天這樣,月月這樣、一天之中,只有到街上買餅時,才是他唯一的休息時間。

因為“書籍是人類進步的階梯”,所以我們要“多讀書,讀好書,珍惜書,愛護書。”

我為歌狂 篇11

國小三年級作文 ,612字

Hello,大家好,我叫鄭晶楠。我是個活潑可愛的小女生,我有許多愛好,比如:唱歌、跳舞、書法、乒乓球……其中,令我發狂的就要數唱歌了!

奶奶告訴我,我從小就喜歡唱歌。我幾個月大的時候,他們抱我去幼兒園玩,一聽見小朋友在唱歌,我就咿咿呀呀地跟著唱了起來,把他們都逗樂了。老師們還誇我唱得好呢!哈哈,寶寶時的事情,我已經記不清了,但我覺得這應該是真的吧,因為我現在就是一個為唱歌而發狂的人。

而現在,我每天要做的第一件事,除了睜開雙眼,就是唱歌:“|1355|2251|……”祕密花園的歌譜從我口中流淌出來,打破了家裡的寧靜。而我這個人體鬧鐘一響,家裡的人就都起床了,開始了一天的生活。

去學校的路上只要花5分鐘,這短短的5分鐘也被排得很滿。在車上,我要完成英語興趣班的作業—聽英語,如果沒有作業,媽媽也會安排我聽古詩。可我心裡想的還是唱歌。嘿嘿,明的不能唱,我就不能在心裡偷偷唱嗎?“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛……”哈哈,幸虧我坐在媽媽的後面,否則我這一臉陶醉的樣子肯定會被媽媽發現的。

放學回家,我一下車就放開喉嚨唱起來:“當我在病床上,從昏睡中醒來……”“小悅,你回來了?”奶奶的聲音從樓上傳來,看來奶奶聽到我的歌聲了,我回道:“嗯,奶奶,我回來了!”等我走到家門後,發現門是開著的。嘿嘿,沒想到我的歌聲還可以當門鈴哦!

你看,我說“我為歌狂”一點兒也不誇張吧。如果你也是一個歌狂,就來找我做朋友吧!

我為書狂 篇12

國小四年級作文 ,611字

書,猶如希望,時刻為我指明方向;書,猶如清泉,時刻滋潤我的心靈;書,猶如美酒,時刻讓我品嚐它的美味。

如果別人問我生命中第一是什麼?我一定會毫不猶豫的說書!因為我為它哭過、笑過……

《白雪公主》中,美麗的白雪公主遭到惡毒後母的暗算,但幸運的是,她逃到了森林裡,而且還遇到了熱心又有愛的七個小矮人。我緊張的心也得以放鬆,不自覺的就露出了笑臉。真為白雪公主感到高興!果然好人有好報!

《淘氣包馬小跳》中馬小跳等人來到了動物園,發現有幾位叔叔讓大猩猩抽菸。看到這裡時,我的心被刺痛,同時也十分的生氣,為什麼叔叔要讓猩猩抽菸呢?難道不知道吸菸有害健康嗎?為什麼人類不能愛護動物呢?

《草房子》中,一位老太太為了救一個不慎落水的小女孩而不幸犧牲。讀到這裡時,我的淚水不自覺的就從眼眶裡流了下來,為老奶奶的逝世感到難過不已,真希望她能活著。

《小恐龍是這樣長大的》,書中講敘一對恐龍夫妻剩下了一個小恐龍寶寶。幾個月過去了,小恐龍沒有長大,於是恐龍父母做了一系列有趣的事。爸爸灌了幾千萬湯給恐龍寶寶,恐龍寶寶總抱怨著:“我又不是植物。”哈哈,還有更搞笑的是,媽媽每天早上拉著恐龍寶寶的頭拼命的往外伸……還有許多“揠苗助長”的事呢!情節真的十分有趣,不過告訴你最後恐龍寶寶是怎麼長大的吧!讓恐龍長大的祕密就是爸媽的愛撫和親吻!

看,這就是我與書之間發生的趣事。不僅教給了我知識,而且它讓我明白了許多的人生哲理。我為它痴迷!

我為泥狂 篇13

國小四年級作文 ,752字

今年暑假學校組織夏令營去舟山,我也參加,真是太棒啦!

第二天下午,我們來到了秀山島的滑泥公園,看見前面有一個大泥池,裡面全是黑灰色的稀泥和泥水。早有些老師拉了幾個同學興奮地跑到池裡去了。他們一會兒興沖沖地相互砸泥球,一會兒推“泥馬”—一種像我們小時候玩的一隻腳踩在上面,另一隻腳蹬小推車一樣,不過它是木頭做的。

我們兩組兩組比賽泥馬。我們小隊和第2小隊比。泥馬可沒有想象中的那麼簡單滑,要控制力度和方向等等。第2小隊前幾個滑得較快,我們隊輸了。不過大家都很努力,泥馬也很好玩。每個人的臉上都有抹不去的笑容。我們身上都是泥,有些人頭上也有泥呢!

比賽過後,是輕鬆愉悅的,大家都開心地玩起來。好多同學都瘋狂地互相砸泥,甚至在泥地裡爬。這些泥軟乎乎的,很黏腳,大家走起路來都把水濺得老高,嘩嘩響。我們又去玩充氣玩具。大家都不顧髒,也不顧水深,嘻嘻哈哈地往上爬。雖然很難爬,常常是摔在泥水裡,但人很多,大家開心的氣氛帶動著每一個人。我終於爬上去了,渾身拖泥帶水的,頭髮也溼了些。

我來到最頂上,然後和冰涼的水一起,大聲快樂尖叫著像玩滑滑梯一樣從高高的頂端衝了下去!哈,那感覺真是棒極了!好爽!我直接衝到了一小灘泥水裡,泥水濺得臉上也是,我卻高興得哈哈大笑。我覺得這是今天最快樂的事了。

回頭一看,同學們正大聲尖叫著,互相潑泥水,玩笑嬉戲。又有一個個人瘋狂地從頂上衝下來,渾身泥水。然後樂此不疲地繼續回去爬。泥潭裡還有許多小螃蟹,它們小小的,只有三分之一手掌大,渾身是泥,六隻又細又小的腳,一對一小節小拇指大的鉗子高傲地揮舞著。同學們對它們很是感興趣,又是抓又是朝它們扔小泥球。

時間很快就到了,大家都成了泥人,都成了開心的泥人,我仍能聽見同學們歡快的笑聲。我們都玩得筋疲力盡。哈哈,真是“我為泥狂”!

我為水狂 篇14

國小五年級作文 ,921字

在距奉化市城區10公里左右的地方,有一座美麗的山谷,人們叫它“歡樂谷”。白龍潭水上樂園就像一顆閃亮的明珠鑲嵌在這裡。

來到這裡,我穿上泳衣進入水上樂園,一下子就被這藍色的世界吸引了。藍藍的天空倒映在水上,使這裡幾乎成了藍色的海洋,讓人耳目一新!

水上樂園的設施真全啊!一眼望去,海浪池,高速彩虹滑梯,皮筏滑梯,漂流河,互動水屋,兒童戲水池……目不暇接;水上樂園的人真多啊!一家家,一對對,一雙雙歡樂的人們佈滿了這裡的每個角落。

我先來到了海浪池,這裡的水由淺入深,完全像個海濱浴場。我隨夥伴們在水裡活蹦亂跳,水花聲,呼喊聲,歡樂聲融合在一起,讓大家體驗到了大自然浪漫的色彩。忽然,顯得風平浪靜的池裡湧出了滾滾浪潮,浪頭一個接著一個,劈頭蓋臉地打向人們,把人們推向岸邊。人們一邊驚呼著,一邊盡情地享受著浪花拍打的樂趣,整個海浪池簡直就成了歡樂的海洋。

我又來到了最熱鬧的互動小屋,它座落在戲水池裡,好似一座水上幼兒園。一大堆人群,特別是一群吵鬧著的孩子們,有的在水裡翻滾;有的在水輪,爬網,牽索,旋轉水盤之間捉起了迷藏;有的你追我趕打著水仗……場面熱鬧非凡。我情不自禁地奔向戲水池,融入到孩子們的隊伍裡,盡情地玩耍。突然,“譁”的一聲,水花四濺,翻水桶裡的水潑灑到我的身上,頓時,我已成了落湯雞了……

然後,我來到了高速彩虹滑梯處,站在12米高的平臺上往下看,讓人膽戰心驚。我先選擇了黃色滑梯,工作人員叫我躺在滑梯口,然後把我輕輕一推,我便順著30度斜的波浪滑梯下滑,時起時落,驚心之餘是一種愜意的快樂。我還不過癮,我要挑戰自我,挑戰極限,我選擇了坡度更大,而且很多人都不敢嘗試的紅色滑梯。隨著一聲尖叫聲,我沿著60度斜的滑梯飛射而下,好像自已突然從天而降一樣,這種感覺真讓我覺得既刺激又驚心動魄!一些遊人看到我這麼勇敢,投來了敬佩的眼神,讓我充滿了自信。

我為水而瘋狂,我完全被這裡的水給征服了,這裡的環境讓我流連忘返。接著我又連續玩了皮筏滑梯,遊了漂流河,蹦笨豬跳,游泳……一個個狂水的場面,一幕幕驚險,刺激的瞬間,就這樣深深地刻在我的心靈裡,給我留下了難以忘懷的記憶。

要說再見了,我乘上了車,望著窗外漸漸遠去的白龍潭水上樂園,依依不捨!

我為書狂 篇15

國小五年級作文 ,574字

高爾基說:“書是人類進步的階梯”;劉向又把書比喻成靈丹妙藥。書,也是我的精神食糧,它豐富了我的知識。

暑假的一天,我正坐在沙發上專心致志地看高爾基三部曲中的《童年》。此時此刻,一直在旁邊忙個不停的媽媽對我說:“我們一起到樓下的超市裡去買點東西,你也順便在樓下做一些運動,好嗎?”我當時的心根本沒有放在媽媽的話上,仍然自顧自地看書,就漫不經心地說了一句;“好!”可是,一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘過去了……我卻一動也不動,依舊津津有味地看著書,深深地被書中的故事吸引住了。過了一會兒,媽媽對我說:“如果你再不走,超市可要關門了哦。”我聽到這,立刻合上書,和媽媽一起去了超市,一邊走一邊心裡還牽掛著這本書。

過了一會兒,我們買完東西,運動也做完了,終於可以回家安安靜靜地看書了。媽媽給我切了一盤西瓜,我邊看書邊吃西瓜。吃著吃著,一不小心把西瓜汁滴到了書上,我心裡可後悔了,不應該在看書時吃西瓜。立刻拿來紙巾,把書擦乾淨,然後放在太陽底下晒了下。過了會兒,這本書在陽光的照射下“重生”了。這個方法,必然是從這些課外書中學到的。

課外書讓我受益匪淺,從書中得到了知識和本領,讓我十分的快樂,它們已經成為了我日常生活中的好夥伴了。糧食哺育了身體,書籍哺育了靈魂,只有知識和智慧不斷增強的人,才是一個健康成長的人。讓我們一起快樂地閱讀,一起快樂地成長吧!

我為書狂 篇16

國小四年級作文 ,547字

書和我,如同水中魚兒,魚兒離不開水,而我更離不開書。

我看過的書可多了呢。不僅熟讀中國的四大名著,我還看過鄭淵潔的《魯西西傳》、樂多多的《胡小鬧日記》、外國童書《湯姆叔叔的小屋》、《假如給我三天光明》、《尼克山探險記》……我讀過的書,三天三夜也說不完!

有一次,我在津津有味地讀著《三國演義》,外婆突然一聲大吼:“出來吃飯啦!”我皺著眉頭,手叉著腰,噴恨地走了出來,大聲吼道:“外婆你真煩,沒看見我正在讀三國的赤壁之戰嗎!要吃,也得把這赤壁之戰看完!”“打打殺殺有什麼意思?吃飯最重要!”“不、不吃!”說完,我把頭一甩,“嘭”地一聲關上門,再讀《三國演義》。看了一會兒,就覺得肚子咕咕叫,想去吃點東西,但,那赤壁之戰還沒看完呢!我一邊看,肚子邊唱“空城計”,真是難熬啊!我看了下鍾,哎,大事不妙!一點半了!我飛一樣衝出房間吃飯。

還有一次,我在陽臺看書,媽媽削了一隻蘋果放在桌子上,給我當點心吃。我正看得起勁,想吃一片蘋果,伸手胡亂地在桌上抓了個東西,直接往嘴裡送。突然我發現不對勁,這蘋果怎麼軟乎乎的?而且沒味道?我急忙吐了出來,一看,傻了—我剛才吃的是一個毛茸茸的小熊啊!哈哈哈是不是很有趣?

書是我的好朋友,它不僅豐富我的知識,也能讓我學到很多本領,我就是一個廢寢忘食的書蟲。

我為書狂 篇17

國小六年級作文 ,1136字

高爾基曾說過:“我撲在書籍上,就如飢餓的人撲在麵包上一樣。”我覺得用在我身上是再合適不過的了。

記得那一年暑假,爸爸出差帶回了我最心儀的禮物—每天朝思暮想的《小王子》。

我像一匹餓狼,如飢似渴地讀著。一頁,兩頁,三頁……沉浸在書的魅力中,不知不覺,書已翻到了最後一頁。我合上書本,不斷地回味著書中一環緊扣一環的故事情節。

哎,我往家中書櫃一瞧,都是一些“老面孔”了,真沒勁!不行,我絕不允許這樣,我得好好想想計策,來重新回到書香世界。

正巧媽媽進我的房間打掃衛生。頓時一個天衣無縫的計劃湧上心頭。我按捺住心中的竊喜,滿臉殷情地衝媽媽笑著,拿過她手中的拖把,說:“媽媽,你辛苦了,來,這兒坐!”我扶著媽媽坐在椅子上,使用我的九陽神功幫媽媽按摩。

媽媽享受了一會兒,突然覺得不對勁,說:“你這個小機靈鬼,無事獻殷勤,準沒好事!別藏著啦,說,有什麼事嗎?別可別耽誤我的大好時光。”

我辯解道:“就是想好好犒勞犒勞我辛苦的媽媽。”

媽媽不依不饒,繼續說:“難道你心裡的小九九我還不清楚?”

我綻開了笑臉嘟著小嘴,嘟嘟囔囔對媽媽說:“您可真是我肚子裡的蛔蟲啊!什麼事都瞞不住您火眼金睛啦!媽媽,您可不可以再給我買一本我最喜愛的課外名著呢?”

媽媽看著我,意味深長地一笑:“可以呀!那您就屈尊幫我打掃一下衛生好了。”

“好,一言為定!”為了心愛的書籍,我不假思索地答應了。

“那好,寶貝,這兒交給你了,我去做SPA啦!再見!”老媽樂呵呵地出去了。

家裡像一個巨大的蒸籠,空氣悶極了。我端來一張小凳子,小心翼翼地踩上去,拿起抹布和報紙,做起一個擦窗戶的小女孩兒來。

“嗨!出來一起happy!”窗外一個高亢的聲音。我定睛一看,原來是我的死黨—鄧博泰。“快!今天有新遊戲玩!”我的心動搖了,開始躊躇不定。但想了想聖潔的書,還是咬了咬牙堅持了下來。“下次吧!”我擠出了一個笑臉。汗珠一滴滴從臉頰流到背心流到腳跟,但是,我早把這些辛苦拋到九霄雲外,一點兒也不覺得累。

終於,母親大人回來啦,她仔仔細細地檢查了我的工作。我迫不及待地問:“媽媽,媽媽,你什麼時候帶我去買書呀?!”媽媽漫不經心地回答:“明天。”頓時,我覺得度秒如年。我怎能等待那麼久?我央求地看著媽媽。媽媽心一軟,無奈地點點頭:“走吧,我的小祖宗!”我興高采烈地踏上了買書之旅。

一出門,一股熱浪就迎面撲來,熾熱的陽光下烘烤著我們,身體都快融化了。媽媽說:“算了,太陽這麼晒,臉上別晒出斑來。拿著錢自己去吧!”不知道是一股什麼力量支撐著,我頂著烈日一路小跑,在書店裡,我買到了心愛的書籍。返程時我的懷裡像是抱了一塊寶貝似的,臉上洋溢著幸福的微笑。

動物可以為了食物而瘋狂,我怎麼不能為了心愛的書籍而瘋狂呢?

我為書狂 篇18

國小六年級作文 ,462字

我從小就不喜歡看書,而媽媽卻特別愛給我買書,用爸爸的話來說就是:我們家啥都不多,就書多。

媽媽為了讓我看書,也是奇招百出,但不管是糖衣炮彈、金錢誘惑還是美食引誘,都通通被我擋了回去,沒想到我這老媽又出新招了。

這天,我坐在沙發上,面前開著電視,右手拿著手機,左手抱著薯片,腿上還放著電腦,簡直忙得不亦樂乎。這時,老媽從門外抱進來了一個黑色的大袋子,躡手躡腳地走進臥室,還偷偷對我說:“你千萬別開啟這個袋子。”

媽媽的話一直在我腦海裡飄著,我越想越好奇,於是我悄悄走入房間,打開了袋子,原來是一袋書,我隨手拿起了一本,嗯,《荷塘月色》,我隨便翻了一翻,這不翻不要緊,一翻可翻出了大事:我入迷了。

從那以後,我便愛上了看書,我費盡全力去找我愛看的書,為了買書,我還特地飛去日本,為的就是去買那本《萬葉集》。

還有一次,媽媽給了我一百元,讓我跟同學出去玩,說可以隨便花。我找了個藉口說有事不去了,然後帶著一百元直奔書店,在那裡看了一下午的書,一分錢都沒花,我還引以為傲,賺到了。

現在是我為書狂,說不定十年後的今天,就是書為我狂。

我為書狂 篇19

國小五年級作文 ,507字

最近不知怎麼的,我書架上那些琳琅滿目、花花綠綠的書,一天天在減少。

我有許許多多的書,如:《查理九世》、《山羊不吃天堂草》《甜橙樹》等。難道長腿跑了?還是長翅膀飛了?

今天我一定要弄個水落石出!

哇,原來全跑到媽媽的大書架上了,我心中的氣憤,熊熊燃燒,真是“家賊”難防。剛要出去找“偷書賊”,與一邊低著頭看書,一邊進門的媽媽,撞了個滿懷。

媽媽手中拿著的書,正是我千辛萬苦從圖書館借來的,最喜歡的,偏偏只看了一半。我生氣地質問:“媽,你幹嘛亂拿人家的書?”媽媽悠悠地回答:“誰規定這書就只許你看啦,我也要看。要不咱們‘石頭剪刀布’,誰贏誰先看?”我毫不猶豫地迎戰。

“世紀大戰”一觸即發,媽媽對我瞭如指掌,好像能算出我要出什麼似的,我輸得慘不忍睹。媽媽見我垂頭喪氣、無精打采,馬上轉睛笑著說:“要不,你幫忙我洗一次衣服,我就可以讓你先看一小時?”我頓時眼睛一亮,馬上神采奕奕。

為了能爭取早點看上這本書,我持續幾天,一大早起床洗衣。一週下來,我終於如願以償,把這本書看完。我興奮地在地板上打圈圈,突然腦子轉開竅了,怎麼這周衣服那麼多,原來媽媽故意把衣服弄髒,讓我“勞逸結合”。

我瘋狂地愛上了洗衣服,不對,是看書。

我為書狂 篇20

國小四年級作文 ,731字

書,我是它忠渝不二的狂熱者!

書,我的至愛!書,我動力的泉源!

書呀,我是不惜一切代價去吸收它的營養。是下課看,上課看,做眼保健操看,就連睡覺也看。真是達到了痴迷狂熱的程度。我還去做了一個檢查,醫生說:“書已入其骨九點九分,病入膏肓,若干年之後必成大器”。

對於偷看書,我已練成獨門絕技,令人難以捉摸。

瞧:老師又在講今天的課堂作業了,此時正為偷看書的好時機!因為作業本比書大一些,所以可以來一個“明修棧道,暗度陳倉”—將作業本放在書上將作業本往下移,露出書的一小部分,一直看個五六行左右,就得把課外書打入“十八層地獄”了—趁老師不注意將書放在膝蓋上,間接性看書。看幾個字看會兒黑板,看到只剩下最後幾行了,又趁老師不注意,將課外書升上“太空”—桌上,用作業本擋住,再把那幾行看完。

這兩種“竊讀法”不斷地交替,取長補短,從三年級到六年級從未失手過。當然,前提是一定要掌握好老師講的知識點。

不僅在課上看,連就寢室時書也不離身,為了能成功將書護送到寢室,我來了個“金屋藏嬌”。把書藏在衣服裡,不巧的是,周博濤在下樓的時候撞到了我,碰到了藏在衣服裡的書,他笑著說道:“呀,智媽媽,懷孕幾個月啦!嗯,應該有三四個月了,呀,咋硬邦邦的,方方正正的,生出來的時候是不是一本書呀!”我也不好作聲,羞得我臉一陣紅,一陣紫的。

到了床上,周博濤就輕聲問:“智媽,生了嗎?叫啥名兒?”我聽出了他想說什麼。只好說:生了,叫《小學語文資料包》。他又說:“咋跟我兒子一個名兒呢?”啥時生的呀!“我強忍住笑聲,昨天生的”。我倆偷偷地笑了起來。

我們倆硬是藉著外邊的光,一口氣背了兩三頁詩才睡。

我也不想這樣,可已經病入膏肓,有什麼藥可以治我的看書病呢!