我最難忘的聲音相關作文20篇
最難忘的聲音 篇1
國三作文 ,779字那聲無奈的嘆息，沉重而又綿長，一次次迴盪在我的耳邊，錘擊著我的心靈……
那是一個陰沉的天氣，烏黑的雲遮住了陽光，為大地添了一絲陰暗。而此時，樓下亮起了昏黃的燈光。走上前，可以依稀看清，是一位衣著滿是鐵鏽髒汙的男人，約莫偏四十歲了，黑黝黝的面板，粗糙的雙手，手心布著許多老繭。他埋頭工作著，我無法看見他的表情，但他的背影卻告訴了我他此刻的專注。似乎是我踩到了鐵鏽的聲音引起了他的注意。他轉身看了看我，又垂下頭繼續著手中的活。
“回來了啊，飯在桌上，快去吃吧。”低沉的聲音響起。
視線相逢的那一刻，我看到了他眼中的縷縷血絲。疲憊的神情告訴了我他的勞累。他昨晚，是不是又很晚才睡了，是不是又沒有好好休息？我站在門旁，許久未動，一時間，眸中滿是複雜，原本已編造好的各種藉口都噎在了喉嚨處，怎麼也說不出來。
是的，那天我考試了，而且，考得很差，可以說是最差最差的一次了。
“爸，今天……我考試了，但成績……不好。”遲疑良久，我還是決定坦白。
他的手頓了一下，而後站了起來。“唉……”或許出於工作已久的勞累，或許出於一個父親對女兒的無奈，但無論如何，那聲嘆息卻深深捶打在了我的心上，那麼的疼，深入骨髓的疼。沉重的嘆息包含了他太多太多的無可奈何。
“那下次考考好……”
或許這句話在旁人聽來是再平常不過的，但我卻知道，這包含著一個作為普通工人的父親對女兒的深深期望。在他的古老觀念裡，讀書就是唯一的出路，儘管我不認同，但我卻仍是朝著他對我的期望努力著，很多很多……只因為我不想讓他失望。他已經老了，但肩上的擔子卻日益漸重。看他黑髮中的耿耿銀絲，我漸漸明白，或許我該更懂事些，待我足夠強大的那一天，為他砌起一所心靈的小亭，讓他放下重擔，安心依靠。
每當我想要退縮時，那聲嘆息都警醒著我，讓我想起，身後還有一個需要我拼盡全力去守護的人，既然如此，那任何時候，我都不可輕易言棄！
最難忘的聲音 篇2
國小五年級作文 ,706字這個聲音讓我難以忘記，這個聲音充滿了責備，充滿了對我的不滿，充滿了……
那天下午，我一回到家，把書包往沙發上一甩，便到廚房拿碗喝水。我開啟櫃門，拿出一口碗，那是媽媽剛買的，最愛的玻璃碗。它晶瑩剔透，碗麵上閃耀著耀眼的光芒，猶如鑽石的一般。我一邊走一邊拿著碗，身子轉來轉去，像喝醉酒的人在開賽車一樣。嘴裡還不斷髮出“嗚嗚嗚”的聲音。
可誰知剛走到門口，腳下一滑，重心向前傾，我立刻摔個大馬趴。不好！我的腦子立馬就短路了。“喀嚓咔啦”的聲音讓我不知所措，滿心都是死定了。當玻璃碗碎的那一刻，我覺得我的心猶如玻璃一樣碎了一地。我看著地上碎成幾片的玻璃碗，一時間不知所措。
幾分鐘後，我馬上意識到了事情的嚴重性。該怎麼辦呢？告訴了爸爸、媽媽肯定要挨批的！想到媽媽發火的樣子，我不由得打了個冷顫。但是不告訴他們的話，也瞞不了幾天，而且到時候媽媽肯定又要請我吃竹筍炒肉……算了，能瞞幾天是幾天，打定主意後，我立刻把玻璃碎渣給扔了。
我撥出一口氣，終於可以放鬆一下了。到了吃晚飯的時候，我故作鎮定地吃著飯，時不時瞟一瞟媽媽，而媽媽卻一言不發，這一切都讓我更加忐忑不安。
晚飯後，媽媽把我叫過去。我頓時緊張了，彷彿整個房間裡都只有我自己心臟跳動的聲音。一進去，媽媽就開門見山地問：“陳揚，跟我說實話，下午是不是你把碗打碎了？”我知道躲不過就點了點頭，唉！早知道就早點承認啊，現在好了又得被媽媽罵了。媽媽語重心長地說：“陳揚啊，做人要敢做敢當，不能撒謊。既然是你做的就好好承認負起責任，媽媽不會怪你的。”話音剛落，我後悔地低下頭來。
這破碎的的聲音和媽媽的教誨聲一直留在我心裡。那一刻，破碎的不止是那美麗的碗，還有我年少時的躲避。
最難忘的聲音 篇3
國小四年級作文 ,883字前天晚上，爸爸媽媽都出門了，只留下我一個人在家看門。
我心裡一陣竊喜：“難得的自由時光呀！”我把作業一寫完，就坐在沙發上玩起了手機。可正當我玩兒的高興的時候，門外突然響起了“吱呀——”的聲音。這麼晚了會是什麼，這時的我雖然還在玩著手機，但內心卻怕得要死。要知道現在已經晚上十點多了，鄰居們大多數都睡覺啦，外面那詭異的聲音是誰發出來的呀，不會是鬼吧？呸——呸——呸，這世上沒有鬼！我在心裡默默的安慰自己：“沒事兒。”說不定是風吹門發出的聲音，沒什麼好怕的。
家裡越來越安靜，連我的呼吸聲都清楚極了。過了一會兒響聲越來越大，而且還隱約伴隨著人的笑聲，這明顯不是風吹門的聲音。難道真的是鬼啊！這聲音就是鬼發出的笑聲？我頓時被嚇得汗毛倒豎、面無血色。我急忙扔下手機，一個箭步衝進臥室裡，關上門，然後鑽進被子裡把頭蓋的嚴嚴實實。“媽呀！這到底是什麼東西啊？怎麼辦呀？”這叫聲怎麼這麼恐怖，他會不會進來找我呢？我一邊碎碎念，一邊在被子裡瑟瑟發抖。
不知過了多長時間，我的臥室門被推開了。爸爸走了進來，揭開我頭上的被子問道：“你怎麼了，為什麼要把身體縮排被子裡”？我哭著說：“門，門外有鬼！”“你見到啦？爸爸問。”“沒有，但我聽見了吱——的一聲，我嗚咽著。”“哦，那你一定是聽見門外工人給鄰居修門的聲音吧！”爸爸說：“今天晚上鄰居家的門壞了，找了人來修。”聽爸爸說完，我仔細一想，好像真的是修門的聲音，那隱約的笑聲不正是鄰居叔叔的笑聲嗎？我恍然大悟，隨後臉上一陣紅一陣白……
這件事雖說已經過去了很久，但那次聽到的聲音卻令我終身難忘。雖然揭開了真相，但我當時卻嚇壞了，那害怕的感覺到現在還是會經常出現在我的夢中。
最難忘的聲音 篇4
國小四年級作文 ,519字我聽到過許多令我難忘的聲音，但是最令我難忘的聲音還是那天老師講課的聲音。
那天早上，我檢查出我同桌，數學練習冊上有許多題沒有做。數學課時，我把作業遞給老師，老師見後新課也不上了，立刻就把這幾道題抄在黑板上，然後一遍又一遍的講解答題過程。老師講得很認真，也很仔細，很快一節課就過去了。下課時，老師讓同學們思考剛剛講過的同類型的題，可是依然有人不會。老師嘆了口氣，然後回了辦公室。又過了一節課，數學老師又進了教室。這節是我們的美術課，那一天老師為了給我們講懂這幾道題，把一天所有的副課全佔了，惹得許多同學小聲抱怨。又一節課講完了，老師提問了幾個同學，不知是她們沒聽進去，還是為了報復老師，他們一聲不吭。老師以為自己還是沒講好，就又把這幾道題講了好幾遍，直到中午放學，一直在講那幾道題。
下午一上課，數學老師就給我們佈置了相關型別的題讓我們做。做完後，老師又喋喋不休地講解了起來，這時老師的聲音變粗了，那聲音就像在鋸木頭，我的同桌悄悄捂住了耳朵。可是在我心裡，這聲音像泉水叮咚，像悅耳的鋼琴聲……老師今天真的是太辛苦了。
回到家後，我的心久久不能平靜下來，老師講課時那沙啞的聲音一直在我耳邊，這聲音令我無比難忘。
最難忘的聲音 篇5
國小五年級作文 ,847字聲音，一種多麼美妙的物質。它可以是動聽的，也可以是深厚的。
“刷刷——刷刷”這聲音如同那富有藝術感的春雨，深深刻入我的內心。現在每次聽到這聲音，滿滿的幸福是我最真實的感受。
步入了五年級，學業自然是加重了，這讓我沒什麼時間與爸爸天高地闊地聊天了。一放學立刻將作業抱樓上寫，一頭扎入題目。我常皺起的眉頭和跑上跑下的身影，對應著是爸爸的欲言又止。
記得那天晚上，我寫完作業，要拿紅筆去改本子的錯。剛寫了幾個筆畫，紅筆居然沒墨了。現在已經是九點了，賣紅筆的店鋪肯定關門了，天氣又那麼惡劣，沒有紅筆明天肯定會被批評的……我只好跑到爸爸那邊求助：“爸爸，你有紅筆嗎？借我寫下！”爸爸聽見了，幫我一起找紅筆。電腦旁的筆筒翻不到，櫃子夾層中也沒有，終於在落了灰的鐵盒中找到了。
爸爸拿出紅筆在紙上劃了幾下，沒有出墨；又劃了幾下，還是沒墨。“啊……怎麼沒有出墨，明明筆芯是滿的……”爸爸聽出了我的失落，就跑下樓，燒一壺熱水，倒在碗裡，把筆芯放進盛著熱水的碗裡。我疑惑不解，爸爸解釋說因為太久沒有用了，裡面的滾珠已經凝固了，要用開水把這個燙融化。幾分鐘後，爸爸拿出在滾燙熱水中的筆芯，“刷刷——刷刷”地在紙上畫起來，看到還沒有出墨，又將筆芯放進去，幾分鐘後又從滾燙的水裡拿出來，“刷刷——刷刷”聲音又響了起來。反覆了十多次，中間加了兩次熱水，雖然爸爸沒有表現出被燙。但通紅的手卻反映出了高溫。終於，紅筆出墨了。爸爸緊鎖的眉頭舒展開來了，那“刷刷——刷刷”聲音停下了。
在我的記憶中，這“刷刷——刷刷”的聲音令我難忘，因為，這代表了父愛。
最難忘的聲音 篇6
國二作文 ,598字風兒又一次撫過我的臉，耳畔迴盪起，我最難忘的聲音。
舟山的海邊，海風緩緩吹來，帶著幾些鹹味兒。太陽已經漸漸偏西，散發出迷人的霞光。夕陽染紅了天空，乍一看好似一位婀娜多姿的少女披上了紫紅的紗衣，純真中又充滿風情。霞光也染紅了海面，水天一色無邊無際，偶爾有幾隻白鷗貼著海面劃過天空。
“啪”地一聲把我的視線從遙遠的天邊拉回來。只見，那雪白的浪花滾滾而來，拍擊著沿岸的岩石，勢不可擋！如陣陣雷鳴，又如一曲氣勢磅礴的交響，足有崩天撼地之勢！
“啪，啪”一波又一波，海浪們不知疲倦地湧來，又無聲無息地退了回去，沒有留一絲痕跡。
相對於海浪拍擊岩石的聲音，海浪與金沙相擁則顯得平淡許多。要是把拍擊岩石聲音比作一位健壯的父親，那平淡的擁抱則是一位溫柔的母親，撫摸著自己的孩子。
海浪與岩石碰撞的聲音，與金沙相擁的聲音合成一曲交響——慷慨又不失溫柔，兩者配合得天衣無縫。這是大自然的傑作，這是海的聲音！
一眼望去，那沿岸的岩石已在海水的浸泡與拍擊下，變得光滑柔軟。堅固的岩石，能被海浪打磨得這般光滑，需要多少時間，多少精力？而海浪卻好似不知疲倦，持之以恆的努力著，它戰勝了時間，戰勝了岩石，更戰勝了自己！
當你正要放棄時，來聽聽海的聲音吧！那不知疲倦，勇往直前的品質定會感染你，讓你充滿鬥志面對未來的一切。
海的聲音，我最難忘的聲音啊！
我最難忘的老師 篇7
國一作文 ,558字從小學升上中學，陪伴我走過一程又一程的老師有很多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師。
黎老師個子不高，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“凶”。我清楚地記得，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候，因為我們有的同學懶洋洋的沒站好，黎老師竟然讓我們重複起立了四次。當時我心裡就想，完了完了，我的英語本來就沒學好，再碰上這麼個“冷血”的老師，不懂的地方我哪敢去問她，於是我打算放棄學英語。
黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞，我至今還記得有一次聽寫十個單詞我只對了一個，老師叫我下課後到她的辦公室去。我心想完了，罰抄單詞是英語老師的“絕招”，我帶著抄寫本忐忑不安地往辦公室走去。到了辦公室，老師搬了一張椅子叫我坐下然後問：“你是怎麼記單詞的？”我低聲答：“死記硬背”。“這怎麼行呢？”於是黎老師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方法……當我離開辦公室的時候，我心想，真沒想到“冷血”老師會這麼熱心教我。
我按照老師教給我的方法記憶單詞，果然非常有效，從此我就對學英語越來越有興趣越來越有信心。後來我的英語成績竟然從班裡倒數排名一躍成為班裡的英語“高手”，我的巨大進步必須歸功於我的英語老師。
我曾記得您沾滿粉筆灰的雙手，耳畔時常回響您語重心長的教誨。黎老師，您永遠是我最感恩最難忘的老師，謝謝您。
記我最難忘的老師 篇8
國小六年級作文 ,868字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句耳熟能詳的名言最適合讚美一直無私奉獻的老師。畢業了，最難忘的便是我的語文老師—樑老師。
提起樑老師，我的腦海立馬浮現出老師的形象：一頭烏黑亮麗的捲髮、高挑的身材、炯炯有神的眼睛。這就是我們親切和藹、平易近人的樑老師。
記得那一次，軍訓結束後，老師讓我們寫下軍訓完後的收穫與成長。經過一次次的修改，當老師將作文字發下來時，我驚奇地發現我的作文竟取得了高分！老師還在旁邊寫下了“作文有飛躍式進步！”幾個清晰而又振奮人心的大字，讓我欣喜若狂，激動無比。
當晚，老師便找到了我，和藹可親地說：“小聰，我覺得你軍訓後寫的作文還不錯，打算再幫你修改一下，就拿去投稿，你覺得好不好？”“太棒了！謝謝老師！”我興奮得一蹦三尺高，並將作文字恭恭敬敬地遞給老師。老師翻開作文字後，一字一句認真地看了下去。只見她有時喃喃細語，有時緊鎖眉頭，有時又突然眉開眼笑，奮筆疾書。不知過了多久，當樑老師滿意的把本子還給我時，我驚訝極了：本子上全是密密麻麻的紅字跡，大到句子，小到標點符號，就像是改頭換面一樣，稚嫩的文字被老師修改得成熟起來。我不禁暗暗敬佩老師做事一絲不苟的態度。
作文寄出去後，令我意想不到的是竟然真的刊登在《肇慶教育報》上。周圍的讚揚聲與鼓勵聲如雨點般不停地落在我身上，我的腳底彷彿踏著一朵幸福的雲，臉上掩飾不住內心的激動與開心。
正因第一次老師幫我認真修改，從而成功地在報紙上刊登了作文，使我對文學的熱愛之情一下子被激發出來。老師還鼓勵我：“既有一，何不能有二？你發表了第一篇，第二篇還會遠嗎？”聽了老師的話語，我信心百倍，作文越寫越好，另一篇《紙載溫暖》也刊登在《肇慶教育報》中。老師對我的幫助，寫作上對我的鼓勵，讓我一生都銘記在心，這樣濃厚的師生情，又怎能讓人輕易忘卻呢？
“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”露珠不與珍珠比美，只是在默默滋潤萬物；星星不比太陽耀眼，只是在自己的崗位上盡力發光。老師，培養了一代又一代的國家棟梁，卻從不求名利，就讓我日後用優異的成績來報答您對我的教育、栽培吧！
我最喜歡的聲音 篇9
國小六年級作文 ,900字世界上有許許多多美妙的聲音，風吹樹葉沙沙作響的聲音，學校裡的朗朗讀書聲，同學們在操場上整齊劃一的跑步聲……其中，令我百聽不厭的就是水的聲音。
“叮咚叮咚”，這是溪流的聲音；“滴答滴答”這是小雨的聲音；“嘩啦嘩啦”，這是瀑布的聲音……水聲在大自然裡是最清脆，最美妙的，就這樣好好享受這水的聲音！
“嘎嘎”，鴨子們在水中嬉戲撲打出的水花的聲音，鴨群在水面上形成一個扇形，奮力向前推進。它們在水流之中，形成了很有規律感的花紋，忽現忽無。就這樣，形成了一片時而均勻，時而急促，時而雜亂的水聲。兩岸翠綠的小草，漂浮在水上的枝條，草叢裡的小花，都在回憶這均勻、急促、雜亂的水聲。漸漸走進了森林中潺潺流淌的小溪，聽見“叮咚”的水聲，好像給了我們無限的遐想……森林裡靜極了，偶爾聽到潺潺的流水聲，和一些小鳥歡快的鳴叫聲，這似乎在襯托水聲獨有的寂靜吧！這些水在石頭縫之間穿過，拍打著石頭，發出“啪啪”的聲音，清脆而有力，使人心情舒暢，感到十分的愜意。走進森林深處，你會發現這隱藏在大自然中清脆而美妙的聲音，“嘩啦嘩啦”的瀑布聲隱隱約約，它就像一個男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界，這聲音是強壯的，有力的！蘆蕩邊的河流的水聲是寧靜的，與瀑布的聲音相比要安靜的多。蘆蕩如綠色的浪潮直湧到天邊，這裡的氣味是好聞的。蘆葦叢中的香草，一縷縷地滲在清香裡，它們隨風搖擺著，似乎在襯托那平靜的河水。
過了一會兒，魚兒興奮起來了，有的從清澈的水面上躍起，有的用魚尾巴使勁的拍打著手，發出“啪啪”的聲音，一陣風吹過，水似乎發出了“Qiqi”的聲音。或是晨雨後，露珠調皮地從葉子落下來時，發出像小鬧鐘指標一樣“滴滴答答”的聲音。雨水那柔柔的，綿綿的聲音，好像是一位飽經滄桑的中年人，他們沒有以往的那份激情，那份活力，而是過著平平淡淡的生活，他們用自己的力量，把一切都奉獻給身邊的人，繼續那綿長而悠久的雨聲……
水的聲音是多麼美妙，是多麼清脆，是多麼均勻，是多麼急促，是多麼有力，是多麼好聽……水的世界是美妙的，它會令人感到心情舒暢，而且心曠神怡。好好享受這美妙的水聲吧，在水的世界裡徘徊，再徘徊，不要再回到充滿嘈雜聲的城市裡了……
我最難忘的一件事 篇10
國二作文 ,599字很多人難忘的事都發生在朋友之間或父母之間，再多就是和老師之間了。但我不一樣，我想說的是我和我的狗之間的故事。它來我家已經有兩年多了，但我仍然忘不了我第一次給它洗澡的事，它可把我給整慘了。
在暑假的一天，我怎麼看它也不對勁。我坐下來想了一會，頓時恍然大悟。哦，原來是太多時間沒給他洗過澡了，身上有了難聞的味道。嘿，沒想到這個小傢伙還挺愛乾淨的哈！
我來到衛生間，放好了它的洗澡水，把它抱了進來。可粗心大意的我忘記了要關門，剛把它放下水，它就飛快地跑了出去，像和我玩抓人遊戲一樣，我怎麼叫它，它都不理我。我想到它十分貪吃，就去拿了它的狗糧來引誘它，嘿，這個貪吃鬼果然上鉤了。進入了我的圈套，它才發現上當了，轉身要走，可是已經來不及了。我又帶它去了衛生間，機智的關上了門，它還是不肯老師。在水中打鬧濺了我一身睡，我想要動手打它，可又不忍心。為防止全身弄溼，我去穿了一身防護甲。這樣，他再也沒有辦法了，我終於為它洗幹了身子。到了弄乾環節，它又開始調皮了，就在我快要給它擦乾的的時候。它卻又反身跳入水中打鬧了一番，此時的我幾乎火冒三丈。它給我潑了一頭水，好像在給我滅火似得。我打算放它到院子裡晒太陽，剛出衛生間，它就飛速上樓。跳上我的床，在床上抖了抖，安心的躺了上去，還打算睡一覺。幸好我到了，才制止了它。它終於在院子裡悠閒的睡著了。
我忘不了這樣的事，這件事中我有太多的回憶和美好的往事，使我每每沉寂其中！
我最喜歡的聲音 篇11
國小三年級作文 ,501字我最喜歡春天的聲音。春天是萬物復甦的季節。我喜歡春風拂過樹梢的聲音，那“沙沙”的聲音就似一曲優雅的樂曲，奏出的是大自然美妙的樂章。我還喜歡小鳥飛來歌唱的聲音，那“嘰嘰喳喳”的聲音好像在歌唱著溫暖的春天一樣。
我最喜歡夏天的聲音。夏天是花繁葉茂的季節。我喜歡知了高聲歌唱的聲音，那“知了、知了”的聲音一會高，一會低，似天籟之音一般。我還喜歡海浪的聲音，那“譁、譁、譁”的聲音發出，便給人一種神祕的清涼感。
我最喜歡秋天的聲音。秋天是楓紅菊香的季節。我最喜歡葉子落下的聲音，那“沙、沙”的聲音一發出，給了我們一種不為人知的節奏感。我還喜歡農民伯伯豐收時甜甜的笑聲，那“哈、哈、哈”的笑聲讓人莫名其妙地感到一種溫馨。我更喜歡秋夜裡秋風瑟瑟的聲音，那輕微的“呼、呼”聲讓人感到寒意漸起，有點冷颼颼的感覺。
我最喜歡冬天的聲音。冬天是松青雪白的季節。我最喜歡寒風吹過鬆林的聲音，那“唰、唰”的聲音好像軍人整齊的步伐一樣。我還喜歡放鞭炮的聲音，因為那“噼哩叭啦”的聲音給人們一種喜慶的感覺。
一天晚上，我夢見小鳥歌唱的聲音、海浪的聲音、秋風瑟瑟的聲音、放鞭炮的聲音……各種聲音交織在一起，奏出了大自然最美妙的樂章。
我最難忘的那段舊時光 篇12
高一作文 ,1086字倚窗而立，清晨的第一縷陽光斜灑，透過婆娑的樹影，穿過甬長的樓道，直至親吻窗櫺。我放下手中筆，漫步在走廊，手指隨光線跳動，目光上浮，向最溫處定格……微光透隙，記憶的斑駁與歲月的蒼老滿布石階，流過的是我們的似錦年華與繁茂秩事。我懷一縷輕盈薰香，等一刻清新沐浴，但最終青春就匆匆離場，以遺憾收場，我還來不及回味。那年漢透吶喊的青春，我再也回不去，可那段舊時光令我難以忘懷。
那段舊時光，是充滿朝氣與活氣的，拼搏在我的細胞活躍。曾幾何時，我坐於書桌前用一筆寫下一記青春的宣言，刻下屬於我的印記；曾幾何時，我獨自一人偷偷哭泣；曾幾何時，我看花開花落，雲捲雲舒……書頁與筆尖觸碰，似一曲無序的曲子，老師的聲音遍步整個教室，而蟬卻不知趣地吟叫著。我們迎著每天的太陽，疾步走進教室，又關掉夜晚那盞依舊明亮的燈，日復一日，只為花開那時，夢想抵達。始終堅信那句話：“你現在的努力，將會是一種沉澱，它們會默默鋪路，只為成為更好的你。”所以，我們以夢為馬，用心為韁。
那段舊時光，是美好而爛漫的。那年夏天，我們在教室的樓道里大聲許諾，微風吹過我們的臉龐，吹亂額際的髮絲，但我們依舊笑靨如花。我還記得我們一起走過的小路與佈滿青苔的石階，那年我們淋過的雨，你借我的肩膀，冰凍的雪糕……我想：“最美的不是下雨天，是我和你一起躲過的屋簷”。物依舊，但你已走遠，我們變成了最熟悉的陌生人，我想過我們的相遇，但你卻是如此平淡，與你擦肩而過，沒有一句言語。我相信我們是彼此牽掛的，那段歲月就是最好的見證，留給我們彼此留戀，小心翼翼藏在最深處，它已生根發芽，情愫悄然膨脹。
那段舊時光，最後誰的青春落了單？是的，有著遺憾和惋惜。青春的快門一閃，留下一張紀念照，可我的笑容是否那樣沒有遺憾呢？我脫下那老舊的校服，寫下那份青澀與童稚，沒有一絲驚訝，因為我的確是渾渾噩噩地度過了整個青春。但誰的青春不迷茫？時間讓我們慢慢懂得了花開不是為了結果，只為了綻放過，當黑夜過後，將會是一片光明，青春裡的困惑與迷茫是伴奏，為夢想而拼搏的才是主旋律。
那段舊時光，是孤獨的。每個人都會有著一段孤獨的時光，但它會讓你變得更加堅強去面對更大的挑戰。我願做一個獨行俠，像流浪的風鈴，去奔跑，去追逐，沒有任何牽絆，孤獨也是一種美。聽一曲英文歌，卷一縷悠悠竹筏，亦或是吟一首散文，感受濃濃古風情。
總而言之，那段時光已一去不復返，我們只能即刻出發，無畏前行，留下的是似被遺忘的時光，讓我們去留念，我相信面朝大海，春暖花開！
夢中，我聽見青春的浮生囈語，我看見一級歲月的花海，我感受到“鞦韆架上春衫薄”的柔情……那段舊時光，曾讓我如此留戀……
我最難忘的一件事 篇13
國小五年級作文 ,743字我們每個人都有很多難忘的事情，當然，肯定每個人都有最難忘的一件事。有可能是受傷了；有可能是被冤枉了；也有可能是十分開心……而我最難忘的一件事是學校舉行社會實踐活動，我們的學校的大部分同學都參加了，當然我肯定也參加了。
那一次社會實踐活動可以帶任何東西，可以帶：零食、玩具……雖然社會實踐活動的告家長書上寫不可以帶一些貴重物品，但是還是有很多同學都帶了手機、照相機……社會實踐活動的告家長書上寫的是七點三十分之前要到達學校，但是還是很多同學沒有按告家長書上說的做。結果到八點二十五分才出發。
我們的學校定的社會實踐活動的地點是中山陵和博物院。我們第一個去的地點是中山陵，中山陵的位置在南京。
我們在去中山陵的路程中，也看到其他去中山陵的校車。我們都在觀看外面的風景，車的外面幾乎全是綠色的。外面的風景實在是優美啊！路邊的松樹個個都站的筆直筆直的，像一個個認真嚴肅的軍人，站立在路邊。
我們到了終點站，下了車。走了一會兒，終於到了中山陵。我們站在中山陵下，瞻仰著中山陵的巨集偉壯觀。我們終於可以開始爬中山陵了，我們剛開始還精神抖擻，但是爬了四五分鐘，我們終於忍不住，速度漸漸的慢了下來。
經過不懈的努力，我們終於爬上了中山陵，我們剛爬上中山陵，靠在牆上休息。過了一會兒，我們的老師和我們說：“好了，我們現在可以開始享用我們自己的大餐了！”聽到這個訊息，我們大家像看到了救星一樣，立刻開啟自己的旅行包，開始享用自己的大餐。我們吃得不亦樂乎，這時，我們又看到一個賣冷飲的小攤子，我們準備去買，結果被老師喊住了。我們很氣憤的下了中山陵，坐上了校車，直奔博物院而去……
我們到了博物院，又玩了很多的好玩的地方。
這就是我最難忘的一件事，是一件十分開心的事，接下來你們和我分享一下你們最難忘的事情吧！
讓我最難忘的事 篇14
國二作文 ,690字在人生的路途中，總會發生許多有趣的事，雖然有的事很快就忘記了，但是還有一些事卻是刻骨銘心的，在我的記憶中，也有一些讓我無法忘懷的事。讓我印象最深的卻是那件事。
在我轉學的前幾個禮拜的時候，我最好的朋友正好過生日，她特地去買了許多好吃的給我們吃，她還舉辦了一個生日聚會，有很多同學都參加了。我一去就看見了客廳裡的零食，頓時我的口水就一直流，眼睛一刻也沒有離開零食，就像是狩獵人看著獵物的樣子。她似乎看出了什麼，於是就吧我叫去，給我吃了一包薯片，我充滿感激地看著她。她坦然一笑，說：“過會兒多吃點哈！我使勁地點頭。
我看著她忙碌的身影，就連忙放下薯片，前去幫忙，沒多久，自制的蛋糕和室內佈置就完成了：在房間的四周都掛在粉紅的綵帶，中間掛著五個氣球，還貼了一些漂亮的貼紙在牆上，我和她都滿意地看著這個房間，然後對視了一下，就開始笑。原來，做蛋糕的過程中，我們的臉上都貼、佈滿了麵粉。過了一會兒，同學們就來了，他們一來，就開始吃蛋糕了，本來我是呆在客廳裡看電視的，一聽說要吃蛋糕，就以迅雷不及掩耳之勢跑到了房間裡，他們都看著我，說了句：“吃貨”。然後就去切蛋糕了，我無視了他們，跑到蛋糕前，慢慢地品嚐。他們邊吃邊聊天，而我則是一個人在那裡吃。後來，他們就說要把蛋糕抹在我臉上，我像受了驚的小鳥一樣亂竄。最後，我終於成功的逃脫了他們的“圍追堵截”。雖然這次的事很普通，可它卻深深的印在我的腦海中。
其實，在人的一生中，會發生許多的事，即使有些事會讓你感到難過、傷心，有些事會讓你感到心曠神怡；但是，有些難過的事也可以轉變為開心的事。我最難忘的事其實有很多，但這件事卻是我記憶中印象最深刻的。
讓我最難忘的事 篇15
國二作文 ,690字在人生的路途中，總會發生許多有趣的事，雖然有的事很快就忘記了，但是還有一些事卻是刻骨銘心的，在我的記憶中，也有一些讓我無法忘懷的事。讓我印象最深的卻是那件事。
在我轉學的前幾個禮拜的時候，我最好的朋友正好過生日，她特地去買了許多好吃的給我們吃，她還舉辦了一個生日聚會，有很多同學都參加了。我一去就看見了客廳裡的零食，頓時我的口水就一直流，眼睛一刻也沒有離開零食，就像是狩獵人看著獵物的樣子。她似乎看出了什麼，於是就吧我叫去，給我吃了一包薯片，我充滿感激地看著她。她坦然一笑，說：“過會兒多吃點哈！我使勁地點頭。
我看著她忙碌的身影，就連忙放下薯片，前去幫忙，沒多久，自制的蛋糕和室內佈置就完成了：在房間的四周都掛在粉紅的綵帶，中間掛著五個氣球，還貼了一些漂亮的貼紙在牆上，我和她都滿意地看著這個房間，然後對視了一下，就開始笑。原來，做蛋糕的過程中，我們的臉上都貼、佈滿了麵粉。過了一會兒，同學們就來了，他們一來，就開始吃蛋糕了，本來我是呆在客廳裡看電視的，一聽說要吃蛋糕，就以迅雷不及掩耳之勢跑到了房間裡，他們都看著我，說了句：“吃貨”。然後就去切蛋糕了，我無視了他們，跑到蛋糕前，慢慢地品嚐。他們邊吃邊聊天，而我則是一個人在那裡吃。後來，他們就說要吧蛋糕抹在我臉上，我像受了驚的小鳥一樣亂竄。最後，我終於成功的逃脫了他們的“圍追堵截”。雖然這次的事很普通，可它卻深深的印在我的腦海中。
其實，在人的一生中，會發生許多的事，即使有些事會讓你感到難過、傷心，有些事會讓你感到心曠神怡；但是，有些難過的事也可以轉變為開心的事。我最難忘的事其實有很多，但這件事卻是我記憶中印象最深刻的。
讓我最難忘的事 篇16
國二作文 ,547字每個人都有讓自己很難忘的事，讓你刻骨銘心，永遠烙在你的心裡。有些事讓你開心地難以忘記，但有些事讓人難過的難以忘記。
在我的人生中，也有一件讓我難以忘懷的事。這應該是一個很平常的早上，我像往常一樣坐著車去上學，這天早晨空氣清新，陽光明媚，怎料會有一段悲慘的事情發生。我坐在車上，眼望著車窗外的景物，這風景時那樣的迷人令人心曠神怡。可偶然間卻聽見了悽慘的嚎叫聲，這種叫撕心裂肺。車子慢慢開進了這一場景，只見兩個男學生在對一隻小狗拳打腳踢，把它玩弄於鼓掌之中，這叫聲多麼的讓人心疼，讓人憐惜。
看呀！這隻骨瘦如柴的小狗被打得遍體鱗傷，身上的傷口已經裂開了，還在流血，它撕心裂肺的叫聲似乎在怨天怨地，在呼喚自己的媽媽，讓她來救它，它很孤獨很悽慘，心中的委屈充滿了心頭。在車上我親眼目睹這一切，卻一點忙也幫不上。頓時，我震撼了，為什麼人總是這樣，欺負低於自己一等的生物。人們在說自己很高貴，其他都是低賤的，可從來沒有想到，沒有別的生物，只有人類，世界將是一個怎樣的局面，這是不完整的。這就像一個整體，卻掉一塊就是沒有用的，這是密不可分的。
動物是人類的朋友，我們是互相依靠的，生命是如此珍貴，它應該掌握在自己的手裡，不需要別人來衡量。這一天，我認清了所有的事實，應該珍惜自己的生命，也應該愛護別人的生命。
我最難忘的人 篇17
國一作文 ,721字朋友是什麼？朋友就是當你成功的時候，一同分享快樂；朋友是什麼？朋友就是當你失敗的時候，陪著你，安慰你；朋友是什麼？朋友就是當你遇到挫折的時候，和你一起承擔；朋友是什麼？朋友就是……
我有一個最信任的朋友，從小學一年級到六年級同窗六年，彼此之間已產生一種心靈相通的感覺，在我的所有朋友中，就屬他最真摯。無論什麼事情，我們都一起面對，從來沒有分開過……
她就是我的閨蜜，知己—崔容燕。
也許在別人眼裡，她不是亭亭玉立，但在我的眼裡，她就是最清純可愛的。她有一雙明亮的眸子，睫毛微微上翹，鮮紅的嘴脣精緻小巧，還有一隻鷹勾式的小鼻子。烏黑髮亮的短髮上常夾著一朵蝴蝶結。她那白??的面板，彷彿吹彈可破。她還有著苗條的身材，一雙修長的細腿。她不是那種特愛美的女生，但，她總是把自己打扮的乾乾淨淨，她不喜歡穿裙子，但也許牛仔褲更能顯出她那雙細長的美腿。
我們倆的心是連在一起的。
我是個受不住打擊的女生。記得有一次，男生們莫名其妙的咒我，對我進行語言攻擊。我默默得忍著，儘量控制自己的情緒，可那群男生見我一聲不吭，更是肆無忌憚進攻，淚水在眼眶裡打轉，可他們卻絲毫沒有察覺，任是用尖銳的語言攻擊著，終於我哭了，哭得好傷心，卻沒有一個人搭理我。當她知道後，立刻跑過來安慰並詢問情況，我什麼都沒有說，她卻像我肚子裡的蛔蟲，什麼都知道，一下子就準確地判斷出“凶手”是誰。當她再次來到我旁邊時，旁邊站著那位“凶手”。只見他頭抵著，一聲不吭，就像被俘虜的螃蟹。看到這一幕，我“撲哧一聲笑了。從這以後，無論遇到什麼事情，她始終都和我站在同一邊，共同面對人生中的挑戰。
“燕子，你是我一生中的朋友，無論困難多大，我都會堅強的撐下去！海記憶體知己，天涯若比鄰！”
我最難忘的老師 篇18
國小六年級作文 ,747字小學六年的生活像風一樣吹過。在六年的時光裡，是辛勤付出的老師教給了我，像綿綿的春雨，滋潤著我們的心田；像挺拔的大樹，呵護著我們的心靈。
那是一個下午，老師正在給我們佈置作業。老師的話音剛落，同桌就把他的作業拿過來讓我批。我一看這麼多題，就不耐煩地說了一句“煩死了”，沒想到這句話被老師聽見了，老師批評我沒有責任心，把我的組長撤了，讓我感受組員的心情。
我的脾氣非常倔，認為老師這是在小題大做。幾天後，我開始反省自己：是啊，我只批一本作業就說煩，老師每天都要批四十幾本作業，怎麼沒說過煩呢？想想老師頭上的白髮又添了幾根，眼角的皺紋又深了幾道，我的心裡一陣痠痛，這不都是老師為我們操勞的結果嗎？
第二天，我寫了一封道歉信交給了老師。當時的情景我記憶猶新。我站在老師的辦公室裡，低著頭，心都要跳到嗓子眼了，生怕老師會教訓我。我膽怯地瞟了一眼老師，老師和我想象的截然不同：臉上的表情雖然嚴肅，但是眼裡卻充滿了慈愛。她語重心長地說：“你缺少的不僅僅是責任心，還有對同學的愛。一個缺少責任心和愛心的人，不論成績有多好，將來在社會上也不會被大多數人認可，不會有大的作為。”老師的話雖然嚴厲，我卻沒有一絲害怕，我感受到的是濃濃的愛。“如果老師也像你一樣，不想批就不批，那你們的作業怎麼辦？如果你的組長不給你批作業，你高興嗎？”我吸取了教訓，向毛老師保證我以後絕不犯這樣的錯誤了。其實，毛老師更像是我的母親，對我嚴格要求，是希望我變得更優秀。
現在，馬上就要畢業了。儘管我的心裡有一千個一萬個不願意，但離別的日子還是越來越近。我想對辛勤培育我的毛老師說：“謝謝您，毛老師，我愛您！”突然覺得語言此時是那樣蒼白無力，千言萬語也無法表達我對毛老師的感情。以後，我要努力生長、開花，綻放自己的光彩，絕不辜負老師的期望！
我最難忘的一個人 篇19
國二作文 ,668字在我們的人生中，會有許多讓我們難忘的人，如自己的父母、朋友、同學……但最讓我難忘的是一個普普通通的教官。
我所說的這個教官姓汪，他是負責我們班的軍訓的。他二十六七歲，長得非常瘦，個子不太高，留著短髮，非常精神。無論站著、走動，在他身上都能體現出軍人的氣質，這種氣質深深地吸引著我們。
汪教官對我們非常嚴格。每次軍訓開始之際，他都要我們站立半個小時的軍姿，不能動彈，眼睛要目視前方，全身繃緊。當時我們的腿站得十分疼痛，微微一動彈，他那敏銳的眼光就會察覺，便會大聲訓斥我們：不要放鬆，要堅持。
汪教官儘管訓練時那麼嚴苛，但私下裡他卻非常幽默，每當訓練間歇，他都會跟我們坐在一起閒聊，他給我們講一些部隊上的事情，同時還經常逗我們開心。一次，在休息時，我們圍在汪教官身邊和他談天，其中一個同學逗他說：“教官，等你復員後，聯絡我，給你介紹個老婆。”汪教官笑著就給了他一拳，並對他說：“你話都不會說，什麼叫介紹老婆，那叫找小妹妹！”當時我們全都笑了。
汪教官也十分和藹。在軍訓期間，我們有時會頂著烈日訓練；在訓練中，有的同學會支撐不住，出現頭暈等現象，他便會立即扶起他到旁邊休息。有時我們的嗓子會很乾，他就會將身上攜帶的藥片給我們吃。這一點一滴，都體現出了他的和藹，體現出對我們的關懷。
雖然軍訓只有短短的七天，但在這七天中，我們與汪教官卻結下了深厚的友誼。在離別之際，他一一與我們握手告別，當時大部分同學都流下了不捨的眼淚。汪教官看在眼裡，記在心裡，他的眼淚也不禁流了出來。
人生漫漫，在接下來的人生中，我要將汪教官作為我前進的動力，更奮然前行。
難忘的聲音 篇20
國小六年級作文 ,637字小時候，總能在路邊看到賣爆米花的攤販。那震耳欲聾的“爆米花”的聲音，對我有著不可思議的吸引力。
那時的爆米花機可不想現在這麼先進，用的都是老式爆米花機。它可是個大傢伙，由機頭螺桿、大彎頭、小彎頭、機蓋、加力管/杆、開口銷和搖手組成，活像個大葫蘆！它雖然表面黑乎乎的，崩出的爆米花可是“白白嫩嫩”。香香的，甜甜的，令人難以抗拒。
“砰—”一聲“驚天地泣鬼神”的巨響嚇得我連忙跑出去一探究竟。只見一位老爺爺正在操作一個黑不溜秋的“傢伙”，我嗅了嗅，空氣中瀰漫著爆米花的香甜氣息，不自覺地循著香味走了過去。隨即映入眼簾的便是老爺爺熟練的手法：他右手搖鼓風機、左手搖鍋，守著一團爐火，打理著自己的生意。“吱吱”聲中，手搖風箱吹著呼呼的爐火，金黃色的玉米在鍋裡不停地翻轉。約一盞茶的功夫，他站起身來，對旁邊圍觀的人說了聲“爆爆米花嘞！”我聽到後緊緊地用雙手捂住耳朵。只見他踩住手柄處的一個地方，然後就聽到“咚”的一聲巨響，白色的煙迅速瀰漫開來。我小心翼翼地探了探身，旁邊剛剛出爐的爆米花發出陣陣熱氣，一鍋白花花的爆米花崩好了，空氣中立即瀰漫著爆米花的濃郁香氣。
看到夢寐以求的爆米花，我不管三七二十一，直奔了過去。老爺爺也很大方地招呼我們先嚐嘗，抓一把滾燙醇香的爆米花，放進嘴裡，慢慢含化咀嚼，那香甜的味道真的是世上少有！
如今，商店裡出售的爆米花，顏色雖然好看，聞著也有一股奶油的甜香，但吃起來卻總覺得缺了點什麼。每每想起小時候的爆米花，心中總不免有生起幾分甜蜜和惆悵。