我最有感觸的事相關作文20篇

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一個我最要感謝的人 篇6

國小五年級作文 ,674字

在我成長的過程中有很多人值得感謝，其中我想感謝的人就是我現在的班主任—韓老師。從三年級開始，她就在我的身旁幫助我，教導我，我對韓老師的感激之情卻是永遠不可磨滅的。

春天，是個美麗殺手。因為在深夜裡，作為懵懂無知的我們特別容易碰上病魔，但在韓老師的一聲聲提醒下，每一年的春天都會少了許多感染上病的同學。這都應歸功於韓老師的一聲聲親切提醒啊！

夏天，是讓我最開心的時候了，但同時也必須為厚厚的暑假作業而煩惱。一道道不會做的題目，在韓老師的聲聲教導下變得輕而易舉。“這每一道題目都是你成長的鑑證，每當你解決一道難題，你就會有一種成就感。這應該比夏天的西瓜更讓人滿足。”炎熱的陽光轉為涼爽的風，煩惱煙消雲散，我想這就是韓老師的魔力吧！

秋天，是金黃燦爛。在田地裡，到處可見農民伯伯們的喜悅，那正是因為秋天是個豐收的季節。金燦燦的稻子，沉甸甸的果實，在這一刻都將成為韓老師的靈感，她會用照相機把它拍攝下來，和我們共同分享，讓我們寫上一篇篇給秋天的信，讓我們的作文思路如泉水般的不停流淌。

冬天，是個寒冷的季節。每當這時，韓老師的手就會開裂。但韓老師仍不顧那刺骨的寒冷，給開裂的地方穿上“衣服”，然後繼續給我們上課。儘管手上開裂的地方很疼，但韓老師仍用心的寫好每一個字，帶著微笑地講著每一節課，讓人看不出她有什麼異樣。

韓老師不僅在生活中細心關心我們，而且在教學上也是個有心人，能夠及時的抓住時機對我們進行教育。我做為一名學生，我知道：只有好好學習才能對得起韓老師對我們的辛苦栽培，用成績來感謝韓老師所付出的辛苦。我現在只想說一句：韓老師，謝謝你！

一個我最要感謝的人 篇7

國小四年級作文 ,400字

在我的成長過程中，有許多要感謝的人，有教我知識的老師，有教我道理的爸爸媽媽，還有和我關係最好的朋友……其中，有一個人是我最要感謝的。

她，每天都非常辛苦，有一個工作是她永遠都要做的，這個工作就是當一名家庭主婦，每天都要工作，工作的內容有：掃地，拖地，做飯，洗衣服……這個工作她不能辭掉，而且這個工作她年復一年的做著，從來沒有休息過一天。

她，是在我犯錯的時候，幫我糾正錯誤。她，是在我傷心的時候，安慰我。她，是在我考試沒考好的時候，鼓勵我。她，是在我……

其實每一個家庭都有一個這樣的她，就是我們的母親。母親每天不辭辛勞，像保姆一樣照顧著這個家，照顧著我們，而別人有可能覺得，做家務活本來就是女人乾的事，男人就不應該插手，其實，這種想法是錯誤的。

母親，為我們付出了很多，母親給予了我們生命，我們就應該用我們的孝順，來報答她。此時此刻我想對我的母親說：“母親，謝謝您給了我生命！謝謝，你對我的付出！”

一個我最要感謝的人 篇8

寫人作文 ,1623字

【篇一：一個我最要感謝的人作文】

我最要感謝的人是我的媽媽，因為是她給了生命。每當我想起媽媽為我做的一切，我就忍不住想對媽媽說“媽媽，謝謝你，您是我最應該感謝的人。”

記得那是我上學前班的事，那天，天陰沉沉的，下午還嘩嘩的下起了大雨，全班的同學都被家長接走了，唯獨我還沒有人接（因父母上班還沒下班），老師見沒人接我回家，對我說：“你自己走吧。”聽了老師的話，我的心彷彿碎了。無奈，我只好自己回家，雨不停地下著，風不停地颳著，我害怕極了。就在這時，在泥濘的道路上，我發現一個熟悉的身影，是媽媽，我興奮地叫起來，哭喊著奔向媽媽。媽媽把我摟在懷裡，輕輕地為我擦去眼淚……，那一刻，我感到這世界上最幸福的孩子就是我，媽媽把我背在身上，頂風冒雨把我背到了家。

我相信，沒有哪個孩子不愛自己的媽媽，是媽媽給了我們生命，教會了我們做人的道理，寫到這兒，我的腦海裡又浮現出媽媽的笑臉，是呀，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……正像歌中唱到的那樣，有媽的孩子就像寶。

我愛我的媽媽，相信你也跟我有同樣的感受吧！

【篇二：一個我最要感謝的人作文】

在人世間，有無數值得我感謝的人。但我最要感謝的人則是我的媽媽。

我的媽媽今年40多歲了，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，不大不小的嘴巴，看上去一點都不像40多歲的人。

我以前聽我的姥姥說：“你媽媽在生你的時候不幸難產，當醫生問她保大保小的時候，你媽媽說出了難以讓人相信的兩個字‘保小’。最後，你媽媽幸運的活了下來。孩子，如果沒有醫生的幫助，你媽媽恐怕已經不在這個世上了。”聽了姥姥的話，豆大般的淚水終於忍不住從我的臉上滑落下來。我現在多麼想撲到媽媽的懷裡，對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”可是，我是個愛面子的人，沒能勇敢的說出來……

那年是我5歲的時候，我在院子裡玩，不知為何突然下起了雨。當我回到屋子裡的時候就特別難受。一量體溫：39.8°。這時，媽媽也不管外面下了多大的雨，穿好衣服，背起我就往醫院跑。到外面的時候，雨越下越大，天也越來越冷了。雖然我穿的很厚，身上還有一件雨衣，但還是打了個噴嚏。媽媽急忙停下腳步，二話不說就把身上的大衣往我身上披。有了媽媽的衣服，我就暖和多了。但我卻沒發現：媽媽身上只穿著一件很薄的衣服，呼吸也越來越急促了。到了醫院後，媽媽欣慰地笑了。我打上針，燒也退了不少。第二天，媽媽卻發燒了，很長一段時間才好。

想到媽媽那佈滿血絲的雙眼，此時我也顧不得什麼了，跑到媽媽的懷裡，說出我一直想說的那5個字—媽媽，我愛您！

【篇三：一個我最要感謝的人作文】

我最想感謝的人是我的媽媽。她是一個非常美麗、和藹的人。她披著金黃色的頭髮，長著水靈靈的大眼睛，嘴巴大大的，身材特別苗條。

我記得有一次，我很調皮，不聽媽媽的話，剛洗完頭就急著往外跑，回來後已經很晚了，媽媽並沒有罵我，她和顏悅色地說：“下次剛洗完頭別往外跑。”我只隨口說了聲：“知道了。”我們就睡覺了，睡著睡著我感覺特別冷，特別難受。我推醒了媽媽，告訴她我難受，媽媽聽了，急忙摸摸我的頭，然後下床從櫃子裡給我拿退燒藥，之後，慌慌張張的讓我吃藥。媽媽又拿了一床被子幫我蓋在身上，讓我睡覺，說明天一早就會好的。我閉上眼睛，感覺媽媽在看著我睡覺，他一次次給我蓋被子。當時我心裡想，如果不是我不聽話，也不會讓媽媽這麼操心，連覺也睡不好，媽媽謝謝你。

還有一次，我在晚上出水痘，天很晚了，爸爸又不在家。媽媽想也沒想，馬上給我穿上衣服，戴好帽子。給我穿戴好後，媽媽自己卻只穿了件衣服，沒戴帽子就急忙帶我出了門，到了醫院，媽媽跑前跑後，陪了我一晚上，看著她勞累的樣子，我心酸了。

媽媽我感謝你，感謝你生我養我，感謝您為我付出的點點滴滴，沒有您就沒有我的今天，謝謝您給我最偉大的愛！

【篇四：一個我最要感謝的人作文】

在我的成長經歷中，有無數的人給我溫暖、快樂、幸福……回憶起其中的點點滴滴，我心裡充滿了感激。但要問我最u”

深有感觸的教育 篇9

國小六年級作文 ,694字

今天，是開學的第一天，晨會時，蔡老師講了她剛教我們的時候，送給我們的“五心”：愛心，孝心，關心，熱心和專心。“愛心”要獻給老師，“孝心”要獻給父母，“關心”要獻給同學，“熱心”要獻給班級，“專心”要獻給自己。

“愛心”獻給老師，必須要做到不管什麼時候見到老師都要真心實意地喊一聲“老師好”。不管哪個老師，認識的還是不認識的都要喊。在我們班，蔡老師覺得真正做到“愛心”的只有陶治睿、張譯之、方晟皓、張偉豪。所以蔡老師覺得有禮貌的標兵就是這四個人了。

“孝心”要獻給父母，如果你在家和父母頂嘴，就別談什麼孝心，蔡老師讓沒有和父母頂過嘴的站起來，全班沒有一個人站起來，這就說明什麼？也就是說全班沒有一個人有一顆孝心，我也在心裡反思自己的行為，我不僅沒有做到“孝”，還經常和父母頂嘴，父母也是愛你才會嘮叨，因為擔心你將來不能有自己選擇自己喜歡的工作，而是被迫謀生。

“關心”要獻給同學，比如：有同學受傷了，過去安慰他，在同學有困難時，及時得幫助他，這就是“關心”。

“熱心”要獻給班級，比如班級的垃圾袋沒有了，如果家裡有，就帶過來捐獻給班級，班級是我們共同的家，我們要愛護它！

“專心”獻給自己，要認真完成作業，對自己負責，不能粗心大意，而是專心致志。

另外，蔡老師還給我們看了龍應臺寫給安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴給你快樂。

蔡老師的教育我會銘記於心，永遠做到真正的“五心”。

一位我最想感謝的人 篇10

國小四年級作文 ,317字

我的生命中有這麼一個人，他在我遇到困難時鼓勵我克服困難，在我學習成績不好時打得我的屁股會開花，在我生病時著急的像熱鍋上的螞蟻，這個人就是我的爸爸。

昨天，他下班回到家看到了我考試的卷子，就在他看到卷子的時候，他滿臉烏雲，就像狂風暴雨就要來臨了。我小心翼翼站在爸爸面前，等著屁股開花。誰知，爸爸沒有打我，他只是嚴肅地和我一起分析了試卷。經過分析，我知道很多題都是因為粗心才錯的。考試態度不好失了好多分，我一定要改掉這些壞毛病。

爸爸雖然讀書不多但他知道很多知識，我經常問爸爸一些問題，每一個問題他都能解釋給我聽，在我眼裡爸爸是個無所不能的人。

爸爸對我很嚴厲，還會打我，我知道那是爸爸愛我，為我好；那是恨鐵不成鋼。這就是我最想感謝的人。

一個我最想感謝的人 篇11

國小四年級作文 ,308字

我最想感謝的人是我的媽媽。

在我成長曆程中，媽媽為我做的事許許多多，每一件事都值得去感謝。每天媽媽都無微不至地照顧我，關心我，教我學習。

有一次半夜，我和哥哥正在熟睡，媽媽小心翼翼地來到我們房間，來檢查我們有沒有踢被子，怕我們著涼。這時，我醒了，看見媽媽正在幫我們蓋被子。看著媽媽的身影，我想等長大了一定要好好地對媽媽。

還有一次是週五，正是放假時間。那天是爸爸來接我回家的。當時沒有看見媽媽過來接，心裡有點生氣，有點抱怨，一路上我都不吭聲。到家裡，聞到香味，看見媽媽給我們做了一頓晚餐，我才高興地跳起來。一桌香噴噴的飯菜都是我喜歡的。爸爸看到我的表情向我笑一下，好讓我明白了媽媽的良苦用心。

這就是我最想感謝的人。

我最想感謝的人 篇12

國小四年級作文 ,327字

在我的成長經歷中有無數人給過我溫暖、幸福、快樂……但我最感謝的人還是我的媽媽。

我媽媽留著披肩短髮。她有一雙能看出我們有沒有犯錯誤的眼睛。我犯了錯誤若不能及時改正，他就會用正義的眼神看著我，並說出我犯的錯誤。當然媽媽也有和藹可親的一面。當我生病的時候，她總是以最快的速度開車，帶著我去醫院。著急的她總是顧不上休息。

媽媽為了培養我還送我去上舞蹈班。為了不上我上課遲到，媽媽總是早早地起床給我和妹妹還有弟弟準備早餐。吃完後，媽媽先送我去舞蹈班上課，然後再去公司工作。媽媽每天都下班很晚，下班之後要給我和妹妹指導作業，簽名、批改過後才能去忙她自己的事情。

這就是我又勤勞又辛苦的媽媽，一個我最想感謝的人。我真想對著藍天白雲說：“謝謝您給我這麼好的一個媽媽！”

我最想感謝的一個人 篇13

國小四年級作文 ,294字

我最想感謝的人是媽媽，為什麼呢？

有一次，我在學校感冒發燒了，特?e嚴重，老師就急忙給媽媽打電話。媽媽聽了電話就從家裡急忙開車趕過來把我送去醫院去看病。在回來的路上，媽媽叮囑我要多喝點水。我說：“知道了媽媽，我一定會多喝點水的。”

晚上，我睡著了。半夜，我有點不舒服，在一旁守護的媽媽就倒了一點水給我喝。早上，媽媽又帶我去醫院。到了醫院門口，看到裡面可多人啦。醫生看了我的情況，說要抽血化驗，打針。看完之後，領了藥，回到了家裡。

第二天早上，媽媽送我去學校，一路上媽媽都在不斷地叮囑我，要我多喝點水。

我最想感謝的人就是媽媽。媽媽為了我忙上忙下，很辛苦。我要注意身體，不能再讓媽媽操心了。

一個我最想感謝的人 篇14

國小四年級作文 ,256字

我最想感謝的人是我的奶奶。

從小到大，奶奶給了我一顆溫暖的心。每次奶奶走去那兒，我就跟到那兒。沒有奶奶的地方，我是感受不到溫暖的。在我的記憶裡，奶奶就像我的媽媽一樣，甚至比媽媽還要親。

我的姐姐生了個小寶寶，她是女孩兒，我們全家都把愛心給了小寶寶。特別是我的奶奶，奶奶給的愛心是最大的一顆。小寶寶哭了，不開心了，奶奶都會抱著他，像貓媽媽抱著小貓寶寶一樣緊緊地摟在懷裡。如果我在家，我會幫奶奶照顧小寶寶，這樣奶奶就可以休息一會兒了。

我最想感謝的人是奶奶。奶奶做的雞蛋非常好吃，每次週末放假回家，奶奶都會做給我吃。

校園裡最有意思的事兒——當值周隊員 篇15

國小四年級作文 ,645字

三年級校園裡最有意思的事兒當然是當值周隊員啦！

當值周隊員是我從新生開始的願望。然而，班裡只選二十四名值周隊員，我會被選上嗎？我的心砰砰地跳。直到聽見謝老師宣佈我管104班，我才鬆了一口氣。不過，回想起我們一年級時鬧轟轟的場面，我又暗自發愁面對的是一群什麼都不太懂的小弟弟小妹妹。無論如何，值周隊員的名號已掛，只能下決心幫助104班進步，我的榮譽感和責任感油然而生。

五天時間裡，每天我像打了雞血一樣，佩戴值周袖章，早早到校，早讀、晨會、眼操、出操、衛生，一次不落地走到104班檢視。第一天，早讀時，有些同學很早就到校，可連語文書都沒有翻開，大部分作業都沒有訂正好，還不停地跟旁邊同學聊天。早讀是多麼寶貴的時間啊！眼操時，部分同學眯著眼做眼操，動作不規範；還有幾位同學乾脆把頭埋到桌下不知道在幹什麼。保護眼睛有多麼重要啊！面對這些讓人哭笑不得的情況，我的辦法是走過去輕聲提醒早讀和眼操的重要性。我還提醒自己要有耐心，理解低年級小朋友，他們做的很多事，犯的很多錯誤，我們曾經也做過、犯過。可是，第二天的衛生情況很糟糕，第一次檢查我提醒了，第二次去複查，地上還是有好幾堆垃圾，等了一會兒，也沒有人清理。我不得不告訴了值周老師，填寫了扣分記錄。也許是知道了扣分的後果，也許是我堅持不懈的提醒，後面三天104班慢慢有了進步，認真早讀眼操的同學多了，地面垃圾少了。這就是值周隊員的成就感。

當值周隊員讓我體會到了老師希望我們變得更好的心情，懂得了管理班級要有責任心和技巧，重溫了懵懂美好的一年級時光。

校園最有意思的事 篇16

國小三年級作文 ,567字

我美麗的校園位於聞名遐邇的西湖風景區。它有一個如詩如畫的美好名字—西湖小學。我的校園四季如春、綠樹成蔭。特別是到了春天，我的校園更加生機勃勃、春意盎然，一股股清香的空氣，一朵朵美麗的花兒，一聲聲優美的鳥鳴，使我的校園更加迷人美麗。

在這個迷人美麗的校園裡，我覺得最有意思的事情就是美術老師讓我們去校園內寫生。這種把課堂搬到教室外的教學模式，特別生動且有意思。我印象特別深的一次—那天，老師讓我們選一個自己最喜歡的地方寫生，小朋友們興高采烈地在校園內尋找，我也和大家一樣，精心選了一個種了海棠花的角落，因為海棠花葉子和花朵的顏色特別美。我仔細觀察著海棠花，發現它的杆上有些小灰點，我就用黑色筆勾好線後，又用灰色筆點上密密麻麻的小點，然後就開始畫美麗的海棠花了。海棠花的花心是淡綠色的，我就用淡綠色的水彩筆點了一點花心，然後畫上五片粉紅色的花瓣，最後我新增上了嫩綠的葉子，葉子上有六根短短的須，六根鬚的顏色比葉子的顏色深，於是我用深綠色畫上六根鬚。整幅海棠花畫好後，我欣賞著我的作品，覺得很滿意，特別漂亮。我將作品交給老師，老師建議我再畫點背景，我就畫上了無邊無際的藍天和火紅的太陽，還有鬱鬱蔥蔥的樹木，感覺畫作一下子完善提升了許多。

我很喜歡這樣的學習環境，希望有更多的機會在校園內寫生，豐富我們的校園學習生活！

我最要感謝的人 篇17

國小四年級作文 ,355字

花兒盛開，要感謝雨露，樹木成長，要感謝大地。我要感謝我的媽媽。

暑假的時候，有一次，我得了病，非常嚴重，我頭疼頭暈，媽媽趕緊說：“快穿好衣服，馬上去醫院！”到了醫院，醫院的人很多，排著隊終於輪到了給我看。醫生看了之後，在一張紙上寫上了字，讓媽媽帶我去驗血。那時我還不知道要去驗血，到驗血是才知道抽血。嚇得我抱著媽媽就哭了起來。媽媽說：“沒事兒，就疼一下就不疼了。”媽媽的把我的手拿著，放在醫生的手上一紮，流出了血，我覺得並不疼。然後有一個細小的管子把我的血抽到裡面。驗血後需要輸液，我躺在病床上，醫生先給我在胳膊上打上針，然後給我找血管兒，因為上午沒有吃飯，我的血管很細，所以不能輸液。就打了十天針。然後我才慢慢退了燒，也不頭疼頭暈了，媽媽這才放心。

這十天，媽媽很耐心地照顧我，她都累瘦了。我要感謝我的媽媽。

你是我最想感恩的人 篇18

國三作文 ,860字

我願意做一滴水，我知道我很微小，但是當愛的陽光照射到我身上時，我願意毫無保留地反射給別人。—題記

感恩是一種美德，感恩是懂得回報。就在那一年，一霎間，美麗的校園一片廢墟。地在震動，眼前一片黑暗，房子轟然倒塌。廢墟中的我們被志願者帶到安全地帶，還給我們吃的穿的。到了傍晚，有個姐姐抱著我睡在了溫暖的被窩裡，有一種在家媽媽陪伴的感覺。

早晨，當我醒來時，一睜眼，面前出現的便是那位姐姐。她用溫柔的聲音對我說：“你終於醒了，昨晚睡得好嗎？”我說：“嗯！"吃完早飯她就帶著我去找我的家人。我感覺一切就像一場夢。當那位姐姐牽我的手時，我想掙脫但是卻沒能成功。我這才知道這一切不是夢。我停下腳步，問那位姐姐到底發生了什麼事，她把事情一一告訴了我。原來是地震了。

我討厭地震，它拆散了我們那溫馨的家庭，也害死了校園裡那麼多師生。我到現在都不知道自己是怎麼脫離危險的，只記得有一位漂亮姐姐把我從廢墟中救了出來。跟家人失散的幾天裡，是她給了我一個家，一種像媽媽一樣的溫暖。看到那些房子倒塌的場景，我想到我的家肯定也已經離開這個世界了。每當夜幕降臨的時候，我看著寬闊的天空，眼淚在眼眶裡不停地轉動，大聲地說著：“親愛的父母，你們一定還活著，對吧！你們也在找我，對嗎？我相信你們一定還活著！”我就那樣哭著喊著。那位姐姐始終陪著我，跟我聊天，安慰我不要哭：“姐姐也相信你父母還活著！“聽到這句話，我振作起來了。姐姐又揹著我去我們家住的地方找我的家人。當我看到我家的房子沒有倒塌時，我眼前的路越走越亮了。父母看見我急忙跑過來把我緊緊地抱住了。姐姐給了我一個溫暖的微笑，然後轉身要走了。我離開父母的摟抱，跑過去抓住姐姐的手，對她說：“謝謝你！”我問了她叫什麼名字，並且銘記在心。

後來，時間一年一年的過去了，我四處打聽那位姐姐。當我得知她是一位非常有愛心的人，但由於病情已經離開了這個世界，我的眼前一片漆黑。我決定，以後一定要努力學習，當一名愛心人士，去完成那位姐姐未完成的夢想，把姐姐的愛心傳遞下去。希望我這樣的決定是對她最好的感恩。

我最想感謝的一個人 篇19

國小六年級作文 ,726字

我想感謝的人很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等等。但如果讓我選擇最感謝的一個人，我要告訴你，他—是一位不知姓名的公交車司機。

一個風和日麗的早晨，我早早地起床，準備去漢唐書城看書。匆匆吃過早飯，我便和媽媽坐公交車來到了書城。來這裡看書的人可真多，我找到了自己要看的《湯姆大叔的小屋》，坐在凳子上專心致志地看起來了。不一會兒，陪伴我的媽媽接了個電話，就快速地走到我跟前，給我取了兩元錢，告訴我她有事情忙先走了，讓我一會兒自己坐公交車回家。沉浸在書中的我只是隨手接過錢，點點頭，又專心地看起書了。

時間像一個奔跑的精靈，當我還沉浸在有趣的故事情節中，肚子卻傳來了“咕咕”的叫聲，我問問旁邊的大哥哥，才知道已經是中午1點了。我心裡埋怨著時間過得真快，便站起身來，放下我心愛的書，戀戀不捨地走出了書店。

這時，公交車剛好過來，我就跟著叔叔阿姨一起上了車。坐在座位上，我一邊看著窗外的景色，一邊想著媽媽給我準備的美食。這時，我才發現行駛的道路是那麼的陌生，原來我上錯車了，怎麼辦？我趕緊去找司機，告訴他我坐錯了車。司機叔叔把手機遞給我，讓我給媽媽打電話。可是媽媽的電話就是打不通。我急得眼淚在眼眶中直打轉。司機叔叔微笑著說：“不要緊的，有叔叔在。”

很快車到了終點站，叔叔停穩車，把我帶到另外一輛公交車前，對另一位司機叔叔說了我的具體情況，然後再三叮囑，一定要把我送到位。在公交車叔叔的安排下，我很快回到了家。回想剛才搭錯車的經歷，真是有驚無險。如果沒有公交車叔叔的幫忙，我還不知道自己現在在什麼地方捱餓呢。

那位公交車叔叔，不是我的親人，但勝似親人，他用愛心關懷我，用責任心護送我。我衷心地感謝他，我將永遠記住他那張慈祥而溫暖的笑臉。

我最想感謝的人 篇20

國小五年級作文 ,552字

綻放的花兒，感謝園丁的栽培；棲息的鳥兒，感謝大樹的庇護；我的成長，感謝老師的培養。

在我的心中，有一位美麗的老師。她有一雙會笑的眼晴，一張會講出動聽話語的嘴巴。我們總愛圍在她的身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地撫摸一下我們的頭，我們也會感到莫大的幸福，她就是我們的班主任—範老師。

我是一個性格比較內向，甚至有些膽怯的女孩。上學期，我們班重選組長，範老師居然讓我當組長，我不明白我為什麼當選。後來，範老師找到我，對我說：“你是一個內秀的孩子，平時比較文靜，但老師發現了你的才氣，所以我想讓你鍛鍊一下，和同學之間多交流交流，這樣能更好的發揮你的能力，老師相信你一定能勝任，你不會讓老師失望吧？”記得當時的我是一個勁的點頭。

從那以後，我成了一名組長。我的膽子變大了，在課堂上，我能踴躍舉手發言；班上的故事會，我能面對同學，滔滔不絕的講述一個個生動的故事；週一的晨會上，我能面對全校師生，在國旗下演講……

範老師，真心謝謝您！當我們犯錯時，您總以開闊的心胸原諒我們；當我們做好事時，您微笑著表揚我們；當我們失敗時，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當我們獲得成功時，您看在眼裡，喜在心上……

我想用響亮的聲音道一聲；“範老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”