我最喜愛的媽媽相關作文20篇

我最喜愛的媽媽篇1

國小三年級作文 ,515字

美好的一天又開始了。每當我七點起床，就聞到了一陣飄香，我便知道，我的媽媽已經早早起了床給我做好了早點。此時的我會覺得特別的溫暖和幸福。

我的媽媽特別愛美。出門前總要把自己打扮得很漂亮，所以我需要耐心地等她收拾完出門。她頭髮香香的，眼睛水汪汪的，像兩顆大大的的黑葡萄，媽媽總愛笑，每當我開開心心的回到家，媽媽就會笑眯眯的說：“寶貝你回來了。”那個笑容能消除你一天的疲勞和不快樂。

我的媽媽不僅好看，而且有一個智慧的頭腦，我有不會的題時，她會一個字一個字的細心教我，這個時候，她又成了我的老師。她總是那麼關心我。每當秋冬下學時，天氣特別冷，大風發出了呼呼的聲音，媽媽就會給我披上了她的衣服。

我表現好的時候，媽媽就會給我買好多好吃的，好喝的，好玩的，好穿的……給我花了許多錢，讓我學了好多課……不過，媽媽也會打我，我知道這是正常的，誰讓我淘氣不聽話呢？打這也叫一種愛。

媽媽有個缺點就是記性不好，她老讓我去存車處拿她的手機，每次下樓去取，都會看見她的手機躺在電動車筐裡。儘管我媽媽不是十全十美，但我依然愛她，併為自己擁有這樣的媽媽而我感到幸福和快樂！

我最親愛的媽媽篇2

寫人作文 ,464字

小時候，媽媽是帶著我在姥姥家住著的，那時候還不是很發達，那時的生活也不如現在這麼高科技化，我們家裡只有自行車，經常，媽媽騎著自行車後面拉著小小的我，向姥姥家那邊走去。

因而，我的幼兒園是從姥姥家那邊上的，自上學後，媽媽每到週末的時候才會來姥姥家接我，平日裡她一般不回來，除非是有什麼特殊的事情。所以，我小時候跟媽媽在一起的時間是很少的，那時的我，也無比地渴望週末的到來。對我來說，那不只是一個可以玩耍的時間，還是一個可以和媽媽在一起的時間。

記得四年級的時候，冬天下了一場很大很大的雪，我的學校也因此給我們放假了，而我，更是希望媽媽能把我接回家，便哭著鬧著讓姥姥給媽媽打電話，雪足足可以埋沒腳踝，可媽媽聽到我的呼喚，還是不畏大雪險阻，還是騎著她那輛早已破舊不堪的自行車來接我了。見到媽媽的那一刻，我止不住的淚水終於流了下來。

如今，我長大了，有時媽媽有什麼事情要我做了，可是我卻有時候會很不耐煩，覺得媽媽笨，總是學不會這些現代化的東西，甚至有時候會對媽媽發脾氣，現在想想，實在是不該。媽媽已經為我付出了那麼多，我又怎能再辜負她。

我最親愛的媽媽篇3

國小三年級作文 ,533字

是誰，帶我們來到這個世界？是誰，哺育我們長大成人？是誰，給予我們無微不至的關愛？是我們偉大的母親！從十月懷胎的呱呱墜地，我們與母親的聯絡是那長長的臍帶；從蹣跚學步到歡蹦亂跳，我們與母親的聯絡是緊緊握住的大手與小手；從幼兒園到小學，我們與母親的聯絡是接送上學的單車，我們抓緊母親的衣角貼著她溫暖的後背。

媽媽的愛無論何時，無論何地。有一天深夜我在床上輾轉難眠，痛苦的哭著，母親當時還在香甜的睡夢中，但是，當聽到我的哭喊聲，她急忙跑入的房中，把我抱起。她用那光滑而又細膩的手摸了摸我的頭，心裡頓時一沉，但腦袋卻異常的清醒，母親跑到衛生間把毛巾放到溫水中，擰乾，放到自己的頭上，試一試水溫，直到確認那水溫是我能夠承受的住。才急急忙忙跑出衛生間，把毛巾放在我的頭上，但她還是十分不放心又跑出去買了幾盒藥，可這時腦袋不清醒的卻像是她，這麼晚哪來的藥店？沒想到的是她居然為了我跑了幾家藥店，買到了一盒感冒藥，給我吃下，這她才放心。這時外面下起了絲絲的小雨，那雨彷彿就是就是我母親從頭上留下來的汗水，又彷彿是我在床上流下的淚水，當然也有可能是為了讚頌母愛的春雨吧！

母愛是多麼的偉大，可以為你半夜去藥店買藥，可以守在你的床前生怕你哭，可以跟你一起笑跟你一起哭給你安慰使你重振信心。

我最親愛的媽媽篇4

國小五年級作文 ,429字

我的媽媽有一頭黑黑的頭髮，大大的眼睛，微笑總是掛在臉上。

我媽媽有一雙靈巧的手，一根根黃色的毛線在她的手上可以變出一件精緻的毛衣，在毛衣上可以變出許多可愛的小動物：有活潑可愛的小狗，栩栩如生的馬兒。有一次媽媽在我的毛衣上織了一根骨頭，我們家的小狗皮皮瞪著眼睛想骨頭怎麼跑到小主人身上去了？真奇怪！

我媽媽也很愛乾淨，拖把在她手裡一前一後好像在跳舞，不一會的功夫地板就乾淨的像一面鏡子，我媽媽洗衣服的時候別人只清洗兩次，她非要清洗四次，就是因為這樣我每次穿的衣服才十分乾淨。

我的媽媽也很尊老愛幼，有一次我和媽媽一起去看電影，因為電影院很遠所以我們只好坐公交車去，到了公交站我們等了很長時間才等到一輛公交車，上車了我找了一個座位坐下，這時候有一位老奶奶上車了，看了看四周沒座位就站在我前面，這時媽媽瞪了我一眼，我立刻起來對奶奶說：“您坐，老奶奶。”老奶奶坐了下來，這時媽媽笑了。

看這就是——我最親愛的媽媽。

我最親愛的媽媽篇5

國小五年級作文 ,475字

我的媽媽個子不高，有點兒胖，臉圓圓的。有一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的秀髮。在我眼裡媽媽有時是溫柔的，有時是嚴厲的，有時是勤勞的。

媽媽溫柔是是這樣的：記得我在三、四歲時，有一個夏天，因為我吃了一個冰淇淋，所以到晚上我的肚子十分的疼。我叫了兩聲：“媽媽，媽媽！”一個我很熟悉的身影走了過來，這就是我的媽媽。我的媽媽問我：“怎麼了？”我對媽媽說：“我肚子很疼。”媽媽用她那熱呼呼的雙手為我揉肚子。這一夜媽媽真是忙前忙後的一會兒為我揉肚子，一會兒為我擦汗。這就是我媽媽溫柔時的樣子。

媽媽嚴厲時是這樣的：一次語文考試因為我晚上沒有好好複習，所以到了考場我是一問三不知呀！這次我才考了86分。晚上我把卷子拿回家給媽媽看，媽媽發現我錯的題全部都是馬虎造成的。媽媽把手舉了起來後又放了下去。這時媽媽是嚴厲的。

媽媽勤勞時是這樣的：一天中午，家裡來客人了。我想：這可怎麼辦啊，眼看就快12：00了。媽媽一溜煙進了廚房，不到一個小時桌子上就擺滿了佳餚。媽媽是勤勞的。

這就是我的媽媽。

我最喜歡的媽媽篇6

國小二年級作文 ,362字

我最喜歡我的媽媽，她有一個圓形的臉蛋，扎著一條長的馬尾，彎彎的眉毛很淡。眼睛閃著光芒，很有神，高高的鼻子像一座高山，讓我感覺很安全。有一天晚上，我洗完澡後，就睡覺了。突然我很不舒服，從睡夢中驚醒。媽媽聽到了聲音，走過來問我：“你怎麼了？”我說：“媽媽，我想吐。”於是媽媽飛快地從衛生間拿來盆放在我的面前。那時候我已經忍不住了，吐了一點在床上，我很難受，媽媽也很著急。媽媽換了被單，到了後半夜，我才迷迷糊糊睡著了。

就這樣第二天，因為不放心，媽媽請假在家照顧我，在媽媽的細心照料下，我的病終於好了，為了讓我心情好起來，媽媽還陪著我一起讀了我最喜歡的故事。

這次生病讓我知道，以後要提高身體素質的同時，外面的食物一定不能因為貪嘴而去亂吃，否則會讓媽媽勞累的同時，還會讓她煩惱。

我最親愛的媽媽篇7

國小五年級作文 ,688字

如果有人問我最喜歡誰，我會毫不猶豫的說：“是我最親愛的媽媽。”想知道原因嗎？請聽我娓娓道來吧！

我的媽媽，個子不是特別高，但也不算特別矮，她長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴總是那樣能說會道。媽媽非常重視自己的著裝，每一次穿衣服都很講究，她就像花仙子一樣，每天出門前都要噴香水，所以身上總是有一股香香的味道，好聞極了。

我的媽媽待人友善。她是開服裝店的，天天守在店裡，只要有時間，就會約店裡的阿姨們吃飯，阿姨們都很喜歡她。有一次，正好是週末，早上吃過早餐，奶奶帶我去媽媽開的服裝店。一進門，一股熱氣就撲面而來，當我再走近一些時，那場面真是熱鬧非凡呀！兩個小時過去了，店裡面還有很多顧客，直到中午時分，顧客才慢慢少了一些。期間，媽媽總是微笑著替顧客挑選衣服，幫他們搭配出靚麗的風格，忙前忙後，一直都沒有休息，真是太辛苦了呀！

我的媽媽非常溫柔。尤其是在我學習上，她很關心我的學習，也很關心我們這個大家庭。記得有一次，我的數學測試卷只考了八十多分，媽媽把我拉進房間，本以為媽媽要批評我，可是媽媽不但沒有批評，反而耐心地給我講解錯題，尋找錯誤原因，共同探討答題技巧。過了半個多小時，那些不會做的，因為馬虎導致的錯題我都會了。媽媽說我前面的填空題都是因為不細心造成的，所以讓我把填空題多檢查了幾遍。到了第二天，媽媽又將卷子列印了一份讓我重新做一遍，果然，我的填空題全都正確。媽媽的方法可真厲害呀！

我喜歡我那親愛的媽媽，媽媽雖然很辛苦，但對我卻十分溫柔，不管我遇到什麼困難，她都會幫助我。媽媽也是我學習的榜樣，我以後也要做一名像媽媽一樣的人。

我最喜愛的老師是這樣的篇8

國小六年級作文 ,2586字

【篇一：我最喜愛的老師是這樣的】

我喜愛的老師有很多，比如“管老師、胡老師、孟老師、高老師，還有現在教我的語文老師和數學老師，”都是我非常喜歡的，但是我最喜歡的還是我上五年級時教我綜合課的宋老師了。

我最喜愛的老師為什麼是她呢？因為幾件事。是什麼呢？答案馬上揭曉。

記得有一次，上課鈴響了，同學們馬上做好，等待著宋老師來給我們講課。宋老師來了，我們期待著她說出綜合課的內容。老師的嘴角抽動了，老師說：“這節課我們出去撿垃圾。”教室裡頓時炸鍋了。老師又說：“同學們安靜一下，聽我說，下兩節綜合課改成明天第三節和第四節。”同學們聽了之後都議論紛紛，不知道宋老師為什麼這樣更改課程。老師又發話了：“我知道同學們不知道為什麼，我來告訴你們，因為下節綜合課的內容是‘包餛飩’。”我們無比高興。頓時，教室裡又炸開了鍋。說完，老師就帶著我們去撿垃圾了。在撿的時候我們三個一群，五個一團的，有說有笑的去撿垃圾。那一次我們非常開心、高興。

第二天，我們每人帶了5元錢交給了宋老師，宋老師又帶著我們班的幾個力氣大的男生去買豬肉、韭菜、和一些調味品。搬到教室裡來後我們就開始處理韭菜。然後老師就開始調餡，然後每個小組都先包一碗餡，包完再到講臺前要餡。老師就指導我們包呀、包呀、包呀，終於包完了所有的餛飩餡。煮餛飩也是男生的事了，只見幾個男生端著一簾簾的餛飩在教室與伙房來回穿梭。不一會，餛飩煮好了，我們開始吃了。我們先在自己帶的盤子裡撒一些香菜和紫菜。然後就給我們盛一些餛飩吃，我們還給一些老師送過去了呢！

不止這兩件事，還有的時候宋老師還帶著我們拌冷盤、清除小廣告……宋老師有一次還獎勵給我們全班棒棒糖呢！宋老師還經常帶我們出去玩，我們級部的同學們都羨慕死我們班了，哈哈哈哈！

我認為，學生離不開老師就像魚兒離不開水、小鳥離不開樹林……我最喜愛的老師就是宋老師，我喜愛她並不只是上面寫的這幾件事，還有我對宋老師的感恩之情和敬仰之情。我最喜愛的老師就是這樣的，帶我包餛飩，帶我拌冷盤，帶我玩耍，給我獎勵，給我鼓勵。在我心裡，除了上課，她就像我無話不說的好朋友一樣。

【篇二：我最喜愛的老師是這樣的】

我心目中的老師理想的有無數個，可真正合我心意的沒有幾個！也許我的要求太高了吧。我為此鬱悶了很久……

令人欣喜的是，我心目中的老師出現了，她們就是陳老師和趙老師。兩位老師是我五年級的數學和語文老師，她們是我心目中感覺最完美無缺的老師。五年級下學期，不知怎麼回事，我的思想開始消極起來，爸爸媽媽的吵架聲、朝我發脾氣聲整天縈繞在我耳邊，我變得不愛學習，課堂上老師講的什麼我一句也聽不進去，整天沉浸在我的幻想中。兩位老師很快發現了我的異常，即刻採取了行動：把我叫到辦公室去談心。我瞬間混亂了：“老師們不會吃了我吧？”我正想著，卻正好撞上了辦公室的門，喊了一聲“報告”，心中頓時緊張起來，“老……老……老師……”我的聲音顯然有些顫抖，“找我有什麼事嗎？”我壓了壓心中的恐懼說道。“沒事，老師只是想要和你談談心而已，不要緊張。”兩位老師輕鬆的說道。“好吧，老師有什麼就說吧。”聽了老師的話我瞬間淡定了些。“來說說你最近都在幹什麼吧，老師想了解一下你。”陳老師先說話了，“是啊。”趙老師也跟了一句，我沉默了許久……“哈哈，”我冷笑了一聲“可以，反正像我這樣，即使是心理學家也拿我沒辦法……”“你說對了，老師就是學心理學的，一定可以拿下你的。”我話還沒說完，老師就打斷了我，看來有信心滅了我的抑鬱。“好吧，既然這樣，那就來吧，有希望總比沒有好。”我隨意地嘀咕了句，反正看到自己快沒救了，也就只好這樣了。“那好，那咱們開始！”老師嚴肅的話語，讓整個辦公室的氣氛冷了起來，“不要緊張。”我聽了，努力壓制住自己的緊張和老師談起話來……

離開了辦公室，我的心情算是輕鬆了不少，經過和老師的促膝談心，老師們瞭解到了我的心理活動，並及時地聯絡了我的家長要求給予孩子家庭的溫暖，不要當著孩子的亂髮脾氣，家長也認識到家庭的不合嚴重地影響到孩子的身心健康，欣然接受了老師的要求。從此，老師們成功地將我從淪陷的邊緣拉了回來，在生活和學習上她們對我關照有加，讓我又一次感覺到了人世間的美好……

我喜歡的老師是這樣的：有著趙老師的嚴肅和沉穩，又有著陳老師的活潑和可愛。感謝這兩位老師，把一隻迷途知返的羔羊領回了家。

【篇三：我最喜愛的老師是這樣的作文】

我清晰的記得，剛要上小學的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心裡有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學校裡的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會發火的。老師會帶你們做遊戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了。”我似懂非懂地點了點頭，依依不捨的目送媽媽離開校園。從那以後，我一直想有一個和藹可親、幽默風趣的老師。很榮幸，我現在就有這樣一個老師。

我的數學老師李老師，是我們學校人人皆知的“李主任”，記得六年級剛剛開學的時候，班裡就傳開了：“這學期我們的數學老師是李老師。”全班像炸開了鍋：“完了完了，這學期沒好日子過了。”“這可怎麼辦？以後數學課得提心吊膽了。”“這次咱班的數學成績得像個小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學習。”

“同學們討論什麼呢？這麼開心。”李老師滿臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場“狂風暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學期我來教同學們數學，這冊書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學們用心去學，認真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以。”同學們聽了這番話，放鬆了許多。我緊張的神經也放鬆了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動，也很風趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數學課，一定會喜歡上數學的。李老師會把那些枯燥的應用題，乏味的公式變成一個個的小笑話，這些小笑話像一個小細胞，牢牢地記在我們的大腦裡。但李老師生氣的時候也很嚇人，有一次，我一位同學因為貪玩沒寫作業，李老師大發雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以後，再沒有同學不敢不完成作業。每一份作業都很工整。

我最喜歡的老師是這樣的。

我最喜愛的水果——梨篇9

國小五年級作文 ,450字

水果的品種有很多，如：紅彤彤的蘋果、軟滑的香蕉、滿臉雀斑的梨、酸甜可口的桔子、像珍珠一樣的葡萄等。其中，我最喜愛的水果是梨。

仔細觀察梨的身體，顏色是淡黃色的，像一個黃黃的小燈籠；上面還有很多像雀斑一樣的果點；它的形狀像葫蘆一樣，頭尖肚圓，有成人手掌一般大小，摸起來有點粗糙。

每次，爸爸媽媽總是把梨切成月牙形狀，圍成一個圓形放在盤子裡。給人感覺就像剛才還是一個淡黃色的花骨朵兒，一轉眼就變成了一朵綻放的雪白色鮮花。拿起一朵“花瓣”聞一聞，那陣陣清香沁人心脾，再嘗一嘗，又甜又脆，水汪汪的，真好吃呀！

梨還富含許多營養物質，有碳水化合物、蛋白質、脂肪、胡蘿蔔素、多種維生素及鈣、磷、鐵等10多種人體必須的營養物質。此外，梨還含有大量蘋果酸、檸檬酸等物質。

梨有許多製作方法。可以加工製作梨乾、梨脯、梨膏、梨汁、梨罐頭等，也可用來釀酒、制醋。

梨還有醫用價值。可助消化、潤肺清心、消痰止咳、退熱、解毒瘡的功效，還有利尿、潤便的作用。

梨外形好看，味道甜美，營養豐富，有益健康。因此，我最喜愛的水果是梨。

我最喜愛的季節——秋篇10

國小五年級作文 ,408字

在四季裡，你最喜歡哪一個呢？是生機勃勃的春，是炎炎烈日的夏，還是紅葉似火的秋？當然答案不唯一，有的喜歡春，有的喜歡夏……而我喜歡秋。

而要說我為什麼喜歡它，我便無法用語言描述。不過，漫天飛舞的也愛，金黃的麥子嘗試我感到秋天有點兒冷酷，又有點兒溫暖。因為它給予我們飄香的果園與金黃的麥穗。

秋，是一個豐收的季節。金黃的麥子，給大地穿上新衣，還給了農民們收穫；各式各樣、五彩繽紛的果實也掛滿了果樹，一束束瓜果飄香之氣緩緩地飄向空中。蕭瑟的秋風把它們帶到四面八方，四處香氣撲鼻，叫人聞著喜歡，四處是一片忙碌的景象。

秋，還是個多變的季節，常讓人感到它神祕莫測。它時而颳風，時而下雨，有時卻雲霧迷濛；有時候像一位垂釣的老者，有時像一位淘氣的孩子在田園間自由再在的玩耍……鞦韆變萬化，沒人能估計它的速度，以及它那能使農民豐收的力量。正因為它的力量及速度，使我不能不喜歡它。

秋像一顆散發清涼氣息的碧玉嵌在了我的心中。我愛秋天！

我最喜愛的人篇11

國小六年級作文 ,544字

我們每個人都有自己喜歡的人，我最喜愛我的媽媽。

媽媽是位普通的農民，沒什麼文化，但她有一顆善良而又懂我的心，在我的心中，媽媽是最美的。

有一次，我在野外玩耍時，看到了一隻孤零零的小貓咪，它悲哀又無助地叫著，大大的眼中流露出悽苦的神情，我不由得心生憐憫，決定把它抱回家撫養，但媽媽會同意嗎？

回到家中，我問媽媽：“媽媽，我想把這隻小貓當我的寵物養，可以嗎？”媽媽笑盈盈地說：“可以呀！媽媽小時候呀，家裡養著四五隻小貓呢。”哦，原來媽媽小時候也和我一樣呀，我開心得摟著媽媽又蹦又跳。

第二天清早，我被一陣叮叮噹噹的敲打聲驚醒了，出去一看，原來是媽媽在拿家裡多餘的木板和蛇皮袋給小貓做房子呢，她在小房子上鋪了瓦片，在房子地面上鋪了暖和的毛衣。看著媽媽臉上晶瑩的汗珠和那專注的神情，我覺得媽媽是最美麗的。一切準備就緒，我把小貓放進它的小屋，小貓喵喵叫著，好像在對我們說“謝謝”，我和媽媽開心地笑了！

有了小貓的陪伴，我的生活變得更有意義了。忽然有一天，小貓當媽媽了，我把這一訊息告訴了媽媽，她疲倦的臉上露出了喜悅的笑容，就像芳香的荷花展開了動人的花瓣。

如今，媽媽去北京打工了，小貓們也已給了親戚，但我卻怎麼也忘不了小貓的可愛樣子和媽媽的笑臉。我想對媽媽說：“我愛您，感謝您讓我養了這些貓咪們。”

我最喜愛的顏色篇12

國一作文 ,24字

我最喜愛的老師作文篇13

國小五年級作文 ,4542字

【篇一：我最喜愛的老師】

要說我最喜愛的老師，莫過於管理我們初二級的級長兼我們的語文老師—鄧級長。他與眾不同，教學有趣，他的風格與任何一位老師都不同，上過他的課的學生都被他那種嚴格而風趣的性格吸引了；遇到麻煩事總是理智地處理，要說起他的事，恐怕幾天幾夜也說不完吧。

踏入初二的行程，他擔任我們班的語文老師，我覺得我們班死定了，讓級長教我們，那麼班上的調皮蛋就只能舉手“投降”了。但是，他跟我們說的第一句話就是“你們要我話”，然後說“懲罰不是目的，而是手段”，頓時，我覺得這個老師不錯，開始我對他的印象也不錯。

最有趣的是作文課，他會以身作則，以搞笑風趣的肢體語言來講述精彩的事情。例如：他告訴我們寫作文是不要直言直語，要製造一些突發事件，有一次，他說在我們學校坡道上推著自行車，被一塊石頭絆到能寫得有聲有色。他模仿著突發事件：被一塊石頭絆倒後，自行車急轉彎，迎來一輛車，又一轉彎，來到轉彎角，差異掉撞上牆，再轉彎，腳拐到了，人和自行車倒下了，都是一塊石頭惹的禍。一段小小的文字，卻能成呈現出精彩的畫面，老師的教育果然不同反響。

鄧級長處理事情有條有理，不偏袒哪一方面，解決事情有方法，讓學生都心服口服，不再惹事，對待一件事有自己的見解和議論，與學生講述自身的故事，有時不上課而給我們講道理，我們都聽得津津有味，我們的語文成績也突飛猛進，尊重鄧老師。

我最喜愛的老師—鄧級長，他教導有方，搞笑風趣，是大家心目中畏懼而尊重，喜愛的老師。

【篇二：我最喜愛的老師】

時間如抓在手中的細沙一般，抓得越緊它便流逝得越快。轉眼間，已到了即將離開母校的夏季。回眸的瞬間。看到的是那燦爛的笑容，是那犀利的目光。那個人，可是我最喜愛的老師。

教室裡坐滿了新面孔的同學，他們都在看講臺上的那個手中不停忙活的老師。這位老師正是他們的新老師之一，我們的化學老師—蘇芳老師。她的手中擺弄著各種儀器，試管中時而變成神祕的紫，時而變成幽邃的藍，而讓我印象深刻的是她那翹起的嘴角，那充滿自信的笑容。

每當我們學會了新的知識的時候，每當我們攻克一道難題的時候，每當看到活潑好動的我們的時候，她總會毫不吝嗇地揚起燦爛的笑容。那笑容似明媚卻不燥熱的陽光，直射進我們的心房。那種樂觀開朗的性情可是深深地感染了我，那是我敬佩的老師。

可即使她愛笑，也改變不了她目光的犀利，總是讓我們不寒而慄。

有時上課偶然失神，便能感受到一束犀利的光線從講臺上射向我。抬頭一看，正好對上了蘇老師的眼睛，那犀利的目光不禁使我打了一顫，直起腰版看她在黑板上描繪出一幅又一幅化學世界裡的壁畫。後來我便有了一種敬畏她的，可即使如此也絲毫不影響我對她的喜愛。

在授予我們課本知識的同時，也教會我們做人的道理，讓我們加倍珍惜現在的一切發奮讀書；將來做一個對社會有所貢獻的人。那時她的眼神不再犀利，而是像一個母親看待自己的孩子般的慈祥。

現在突然有種相遇方恨晚的感覺，也許在未來的人生路中我會遇到更多優秀的人和事，也許會忘記某些事。但是對於她，我是始終不肯忘卻的。她是溫暖的陽光，給予我溫暖，她是天邊的北極星，指引我前進的方向。

她不但是我的朋友，也是我最喜愛的老師—蘇芳老師。

【篇三：我最喜愛的老師作文】

都說老師是最辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，果然如此。初中三年以來，我遇到了很多可愛的老師，我很愛他們。其中一位老師，是我最喜愛的，她就是—劉嫻興老師。

劉老師是我初二的政史老師，初三的歷史老師，然而，她教我的這兩年，將成為我難以忘懷的一段歷史。

我還記得，初二時我們班是全級最差的，可我們班的凝聚力卻出奇的好。向來我們這一班每科成績都排在級的最後，她來了之後，我們班的政史成績進入了級的前3名。由此，她成了我們班科任老師中最不平凡的老師。

初二下學期，我的身體狀況並不好，因此，我常常被同班的同學誤解。在我眼裡，他們從來沒有看起過我，是她，一次又一次地為我解釋，一次又一次地安慰我，鼓勵我；是她，讓我拋開了自卑的怯懦，是她，讓我有勇氣享受新的陽光……我不知道該用什麼形容詞來搭配如此優秀的老師。可我確實知道，沒有她的鼓勵，我將錯過多麼美妙的風景。

升上初三後，初二的班級被拆分了，但我很慶幸，因為劉老師仍是我的歷史老師。同時，我覺得很失落，因為她升為學校的主任了，這意味著，我與她的接觸僅僅是那麼幾節歷史課。老師憔悴的面容發讓我意識到她的工作的繁重，我感到很心酸；就好比女兒看到憔悴的母親那般。

感激上天，能讓我遇到這樣一個波動我心絃的老師，教會我樂觀面對命運的拷問的良師！感激這樣一位老師，與優生和差生之間都沒有距離；感激這樣一位老師，用平凡的雙手去創造不平凡的佳績！

都說教會我認字的第一位老師才是我的啟蒙老師，但在我的人生中，真正意義上的啟蒙老師無疑就是她—我摯愛的劉老師！

【篇四：我最喜愛的老師】

“漫漫求學路，濃濃師生情”在這八年求學路里，我曾經接觸過許多老師，現在細細想來，我理想中的老師就是你，林俏梅老師，我們的班主任。

林老師愛崗敬業，一心撲在教育事業上，對待我們這些學生就像對待自己的子女，十分關心愛護，同時對我們又抱有很高的期望，對我們的要求也很嚴格，正因為這樣，我們雖然心中懼怕林老師，但同時內心又十分喜歡她，愛戴她。

如果我們班上哪位同學生病了，林老師一定會非常關心，加倍地關注他，同時，林老師也不會忘記其他的同學們，關注每一個同學的學習動態。

作為我們班的班主任，林老師總是儘量呆在班級裡，時刻和我們在一起，就連課餘的時間她都不休息，而是輔導成績不好的學生，若是班上紀律不好，發生各種各樣的事情，林老師總是一件一件地耐心解決，雖然我們給她帶來了很多麻煩和煩惱，但她依然沒有放棄我們，始終是那樣的耐心，林老師也人是不容易。

在十四周的聯考裡，林老師細心輔導我們還為我們講解物理難題，一道一道詳細地解析，因此，在她的教導下，我們班的物理成績了優異成績，雖然不是全級第一名，而是第二名，但我們也非常滿足了，這些榮譽、功勞不只是屬於我們，也屬於林老老師，如果沒有她的日夜操勞，細心教導，何來今天的一片輝煌。

對我們據點和錯誤，林老師總是用最合適的方法指出，並督促我們及時改正，林老師應像我們的家長一樣，時刻關愛著我們，在她無微不至的關愛下，我們一天天茁壯成長，一點點不斷進步。

林老師為我們無私付出了太多太多，我們應該用實際行動回報她，為她減少麻煩，減輕負擔，用優異的成績給她最好的回報。

【篇五：我最喜愛的老師】

一本好書，可以影響你的一生，一位好老師，可以改變你的一生。

如果你問我：“世界上最美麗的風景是什麼？”我想我會毫不猶豫地回答你：是一個微笑，一個發自內心的真誠的溫暖的微笑。我最喜歡的老師就擁有這迷人的微笑。

難以忘記第一次的相見，她臉上掛著的微笑將我初到這個班時的惶恐不安一掃而空。從此，我便開始關注她。每一次遇見她，她的臉上總帶著溫暖的微笑，我本是個內向的孩子，從來不敢單獨和老師打招呼，但奇蹟般的，我竟然主動向她問好，我想，她把陽光帶給了我！

上她的課，是一種享受。她講課生動有趣，語言幽默，每每逗得我們捧腹大笑。我們就在歡聲笑語中相知識牢記在腦海，每當我們取得好成績時。她從不曾吝惜她的讚美，那些溫暖的話語，在我們的心靈裡萌芽，我們更加積極地汲取養分，為了枝繁葉茂。我想，她把知識帶給了我！

她，從不偏心。還清晰地記得，她曾動情地對我們說：“你們就像的孩子，你們的一舉一動都牽動著我的神經，所以，不管發生什麼事，你們都可以來找我，我願意做你們美麗的年輕媽媽。”那一刻，我覺得她比窗外的太陽還要耀眼，我的心被感動填滿，被溫暖包圍。我想，她把愛帶給了我！

曾聽人說過：前世五百次回眸才換得今生的一次相遇。我常在想，或許前世你是我的媽媽，今生你做了我的老師。是的，你像我的媽媽鼓舞著我向前奮進，你有是我的老師，幫助我樹立正確的善惡觀。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。尊敬的劉老師啊，我該如何讓向你表達我對你的喜愛之情？我又如何能回報你無限的厚愛？

【篇六：我最喜愛的老師】

提起筆，我猶豫，不知該如何讓我的文字充滿文學氣息，我怕我的筆描不好老師的形象，怕我的文字寫不出她的幽默。但是，我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻，最真摯的心不需要過分的修飾，用最樸素的文字足矣！

隨著初三那一聲“上課”，我抬頭看到了我的班主任，第一個浮現在我的腦海裡的就是“嚴厲”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼鏡，眼光犀利地注視著每一個人，第一節課除了自我介紹外，她還詮釋了初三學習的意義：既爭中考一日之長短，更爭人生一世之受用。這讓我對她產生了無限的敬仰，對初三學習充滿期待。

逐漸地，我發現班主任除了嚴厲外，其實還十分幽默。經常在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話，逗得大家鬨堂大笑。

劉老師，我初三的英語老師，我的班主任，卻讓我感到母愛。

她悉心教導每個學生，關心每個學生的成長。在我情緒低落，最迷惘的時候，她微笑著鼓勵我，“相信你行的”。我們犯錯的時候，他會嚴厲地懲罰我們。然後又說一些安慰的話。

她不僅教會了我們自律，還教會了我們認真。

她改過的週記，每一頁我都認真看過，我發現每一行字，她都是仔仔細細地看，好的句子她會畫出來。每一篇週記她都會寫一篇暖心的評語，鼓勵怯懦的孩子勇往直前，鼓勵他們努力實現那些卑微的小夢想。

我們的老師只是總舵老師中的普通一個，說不上有什麼特別之處，不過卻是我最喜愛的老師。在我眼裡，她是老師，更是母親般的慈愛。

【篇七：我最喜愛的老師】

老師，是默默無聞的春蠶，

老師，是無怨無悔的蠟燭。

吐著絲，燃盡自己—我最喜愛的老師身上的閃光點。

他，是一位年輕有為的小夥子，他，是一縷朝氣蓬勃的陽光；他，是同學們心中的“新星偶像”，他，就是我們班的心理老師，他有著一個可愛的名字“曾超”。

圓圓的腦袋裡有一雙愛轉動的眼睛，走起路來像只滑稽的小國寶，在他的身上，不難發現有這一股年輕、青春的氣息洋溢著。

“讓我們老給這位同學以愛的鼓勵！”

“噠，噠，噠噠噠，噠噠噠噠，噠噠……”

在他的課堂上，每個學生都綻放著動容的花朵—笑容，因為，曾超老師在我們眼中就是一個“樂天派”，他所說的話語好笑之際，還能引發我們深思，他上的每節課內容我都記住了：想象力的重要性，思維力的決定性，人的微表情和肢體語言等都使我受益匪淺。

令我印象最深刻的，還是曾超老師給我們放映的那段視訊“人生十字架”。

視訊裡講述的是：一個人在人生路途上艱苦前行，但他依舊堅持，但是過來了一段時間後，他的毅力被打敗了，他把十字架砍掉小小的一段，扛在肩上，這個人感到輕鬆了很多，後來，他把十字架又砍成更小的一段，可是其他人依舊揹著“沉重”的十字架艱苦前行，終於在他們面前出現了一條鴻溝，其他人都用十字架成功度過了鴻溝，但只有那個人呆呆地站在原地束手無策……

老師告訴我們“十字架”的重要性，告誡我們，雖然現在我們肩上的“十字架”很沉重，但當我們堅持到最後一刻時，希望的曙光就會向我們投來。

這就是曾超老師，不僅給我們帶來笑容和歡樂，還給我們帶來知識，哲理。

我最喜愛的一本書作文篇14

國二作文 ,5037字

【篇一：我最喜愛的一本書】

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我覺得這句話說得一點都沒錯。書海是無邊的，從小到大，我接觸過不少我喜愛的書，但我最喜愛的，記憶最深刻的一本書，卻是一本漫畫書—《老夫子》。

《老夫子》是王澤編寫的一本漫畫書，當我第一次看見這本書的時候，就情不自禁地喜歡上了這本書。這本書聚集了人間的悲歡離合，雖然只是卡通人物，只是虛擬的，但也阻擋不了我對它的熱愛。

當我不開心的時候，拿出《老夫子》來看，它裡面風趣的卡通人物讓我止不住開懷大笑；它裡面幽默的對話讓我覺得自己好像成了《老夫子》中的一員；它裡面優美的風景，讓我沉浸在這美麗的景色中。

當我傷心的時候，拿出《老夫子》來看，雖然主角老夫子在每件事上都是體現出了他的傻，但他這種傻會讓我把不開心的事情拋到九霄雲外，把整個人都投身到《老夫子》當中，享受老夫子的快樂。

當我一個人在家的時候，很無聊，拿出《老夫子》來看，它能豐富我的課餘時間，同時也能讓我感受到老夫子他無比的快樂。

《老夫子》中的主角—老夫子，他是一個無論事業、交友等生活方面的問題都失敗的人，但在他的傷心之餘，也不忘快樂，他願意用自己去給別人快樂，願意用自己去換得別人無言以對的微笑。我覺得老夫子這種行為是無私的，我覺得我們都應該微笑地去對待每一天，無私地去對待每一個人，讓自己的生活充滿快樂。

這就是我喜歡《老夫子》的原因。它能給我帶來快樂，也能教給我一些做人的道理，我喜愛《老夫子》。

【篇二：我最喜愛的一本書】

自古以來，書就是人類的好朋友，而我的愛好就是讀書。在上學期，我購買了一套《初中生語文新課標必讀精編》，裡面一共有12本書，看到這些書，我就像飢餓的人看到麵包一樣，恨不得把它們全都消化掉。

其中，有一本不起眼的書引起了我的注意，那便是《愛的教育》。它之所以會吸引我，是因為這書名很特別，在“教育”前加了一個定語—“愛”。

迫不及待翻開了目錄，只見上面分別有十個小標題：十月、十一月、十二月……“每個月”還有一篇篇的文章，如：開學的第一天、敬愛的老師、俠義的行為……再翻到第1頁，我知道了“安利柯”是這本書的主人公。接著我看了簡介，才知道這是一本日記體的小說，他以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，其中包括髮生在安利柯身邊的感人故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章和老師宣讀的“每月故事”。

給我印象最深的是老師講的《一個貧苦的愛國少年》這個故事。主要講述義大利一個貧困少年乘坐法國輪船從西班牙駛往義大利途中，父親因生病將他賣給馬戲團。後來好不容易逃出來，許多好心人給他銀幣、銅板，但也有一些對義大利不懷好意的人講了一些侮辱義大利的話。少年便將銅幣砸向他們，並且說：“你們侮辱我的國家！你們這種人的錢，我才不稀罕要呢！”

看到這兒，我油然而生起一種敬佩之情，腦中似乎浮現出這位少年為了維護祖國的尊嚴而敢於與他人作鬥爭的畫面。

頓時，我又想起了我們中國所面臨的困難—臺灣、西藏想要獨立。這兩個地方為了該地的利益，而甘願與祖國大地分裂，這隻會成為其它國家的笑柄，中國就像是我們的母親，她怎麼忍心讓自己的子女脫離懷抱呢？作為一箇中國人，這是我們最不願意看到的！我們想的不應該是搞獨立，而是全國十三億人民齊心協力，團結互助，相親相愛，攜手共創祖國美好的明天，讓祖國更繁榮、更富強！

當讀到了《無謂的爭吵》，看到安利柯和好朋友柯禮智因一點兒小事兒鬧矛盾，最後和好如初，便似乎在裡面看到了自己的影子。每個人最親的除了親人以外，便是朋友了。在生活中，兩個形影不離的好朋友難免會因一些雞毛蒜皮的事而發生矛盾。這時，兩人往往不願承認自己的錯誤，因為在彼此之間，有一道隔閡—要面子。正因為要面子而使兩人的距離愈來愈遠，關係愈來愈僵。其實，仔細想想，若是當中有一人大方點，主動踏出第一步，那麼，這道隔閡便消除了。“海納百川，有容乃大”，包容對方，是兩人建立“友誼之橋”的基礎。

這就是我最喜愛的一本書，讀完後，我不僅明白瞭如何給予愛，更明白自己的一舉一動都會影響到很多人的思想、情感。

我們要學會互相關愛，讓整個世界充斥著一種“愛”的空氣，輕輕地飄蕩著，縈繞在每一個角落……在這種有意無意、有形無形中，讓每一個人都學會—愛。

【篇三：我最喜愛的一本書作文】

書是知識的海洋，書是成長的階梯。我雖然算不上是什麼博覽群書的人，但在眾多的名著當中，《魯賓遜漂流記》卻是我的至愛。

那是發生在一個暑假裡。當時的我還只是個懵懂的小孩，覺得玩才是比天大的事情。因為老師佈置了一個前所未有的作業：看一本名著，還要寫看後的感想。於是，我在朋友的陪同下四處找尋，最後在眾多的書籍中挑了《魯賓遜漂流記》這本書。

起初，我並不覺得這本“平平無奇”的書裡會有什麼好看的情節，甚至還把它扔進書包裡，眼不見為淨。可是有一天我沒有什麼事做感到很無聊，不經意地朝書包瞄了一眼，心想：反正現在又沒事做，不如就看看那本書吧！

從書包裡拿出《魯賓遜漂流記》，我就聚精會神地看了起來：魯賓遜出生在一個小康家庭，不算得上富有，但是在當時的那個時代是最好的，最無憂無慮的中等階層，不像下等階層要時刻擔心受怕，更不像上等階層處處勾心鬥角！我想也許是在這樣的環境下成長的魯賓遜，才會養成了樂於助人，善良的個性吧，否則若在到處充滿陰謀詭計的上等階層生活的話，即使是再善良的人也會被汙染吧！

其實原來魯賓遜還有過幾個哥哥，但他們一個為了錢財，為了優質的生活寧願在那浩瀚的大海里流浪，最終甚至付出了自己的生命；一個戰死沙場。從小到大，魯賓遜就非常地嚮往著出海航行的生活，由於哥哥的前車之鑑，父母都極力反對他出海，不讓他實現這個夢想。

對於來說，這無疑是一個難關，在沒辦法之下，他只好離家出走，終於如願以償出了海，甚至還闖出了一番事業。不幸的是在一次歸航中遭遇了海賊，受盡折磨。從海賊手中逃出之後更是流落荒島，生活了29年，最終又回到了文明世界。

我從來都不知道原來一個人也是可以活的那麼有聲有色，那麼的多姿多彩，是魯賓遜他讓我知道了無論是處在多麼惡劣的環境下，只要你有生存的慾望，不管是有什麼樣的困難和挫折擋在前面，也不足為懼！也是他讓我懂得了堅強為何物：是一個熱獨自地生活，就連“家”與其它的必須品也是自己一手一腳弄，甚至於還可以苦中作樂！

因此我很羨慕魯賓遜，即使是在狂風暴雨的環境下，也可以那麼的堅強，迎難而上。然而我又自卑了起來：即使一個人生存在世上，也可以像他那樣多姿多彩地活著嗎？

【篇四：我最喜愛的一本書】

問世間書為何物？引用一名人的話：“書是知識的源泉。”沒錯，我很贊同這個觀點，書可以讓我們瞭解到千千萬萬個為什麼，也可以讓我們走進幾千年前的文明古國，更可以帶著我們進入那夢幻般的童話世界。書的種類可謂多得數不清，有令人神往的神話故事，有告誡人們的寓言故事，還有深奧難懂的文言文……但所謂“蘿蔔青菜，各有所愛”，我最喜愛的一本書是世界名著—《魯賓遜漂流記》。

至於我是怎樣得到這本書的，且聽我慢慢道來：在一個陽光明媚的星期三，語文老師臉上掛著燦爛的笑容走進教室，接著她便向我們推薦《初中生必讀》這一套書籍。終於，我在她的口水攻佔下，買下了這套書。回到家後，我將裡面的書翻來覆去，總覺得內容乏味無趣。突然間，《魯賓遜漂流記》映入我的眼簾，好奇心隨之增高。因為從前有學過這本書的有關章節，但只是簡要的介紹，腦袋裡頭還有十萬個為什麼沒有解答。於是我迫不及待的開啟書津津有味的看了起來。

當我追蹤主人公的命運時，一顆心隨著他的冒險而澎湃起伏。對於魯賓遜，我是由衷的敬佩。一個人在荒無人煙的島上生活了28年，靠著雙手和智慧，種植糧食，戰勝疾病，勇救“星期五”，打敗造反的水手……

魯賓遜剛登上無人島時，心裡充滿了恐懼，但是他立刻冷靜下來，尋找解決的方法。他這種臨危不懼的精神多麼值得我們學習啊！在我們的生活中，處處都缺乏這中精神。在困難和危險面前，我們往往不知所措，坐以待斃，最終失敗。如果我們每個人都像魯賓遜一樣，在困難面前冷靜地分析困難，尋找解決的方法，最終我們絕對能夠獲得勝利。

無人島上什麼都沒有，於是魯賓遜便靠著自己的智慧，用現有的材料製作了三個杯子，鍋等等。還找了一個山洞，佈置了一個舒適的“家”。他這種自立自強的精神，是多麼值得我們學習的啊！

書中有一個情節是這麼說的：日子一天天過去，突然，魯賓遜在無人島上發現了人的足跡，過了幾天又在樹林深處發現了一堆人骨，他拼命告訴自己要冷靜。直到有一天，他看到土著族的人在殺人，而且殺後將他們的肉吃掉，魯賓遜見此情景，他馬上隱蔽起來，並用智慧救了一個土著人的俘虜，魯賓遜收養了他並給他取名“星期五”。

看，魯賓遜多麼勇敢，一個人能否成功，並不取決於他的智商，而取決於他的心態。在困難面前，無非存在著三種人：懦弱，半途而廢，機智勇敢。我們應該做那一種？毫無疑問，定是第三種。在逆境裡，我們要做機智勇敢的人，敢於和困難拼搏，才有可能獲得成功。

《魯賓遜漂流記》交給我許多人生哲理，相信以後在它的陪伴下，我會向著人生終點努力拼搏。

【篇五：我最喜愛的一本書】

在我寫這個題目時，我的心突然寒了幾下，並不是因為這題目有多可怕，而是我想起了我最愛的書—《第八號當鋪》。

這是本恐怖懸疑類小說，看到這本書也純粹是偶然。當時是一時興起地跑進書店，在推薦書架上看到了它。深色的封面，畫著一個妖嬈美麗的女人。感覺很不搭的兩個畫面重疊在一起，竟有說不出的韻味。我找了個角落，一個人靜靜地看著這本書。

書的內容很虛幻，卻又帶著許多事實，它講述著一些離奇的故事—在一條不知名的巷中，有著一間第八號當鋪，來這裡的人都帶著慾望。這件當鋪的交易方式很奇怪，老闆可以滿足你的一切慾望，當年也必須付出相等的代價，代價可以使身體的任何一部分，也可以是靈魂，老闆會收取任何可以得到的代價。

令我印象深刻的有兩個故事：一個男人來到當鋪，為換取千萬錢財，他以自身的好運作為代價。不久後，失去好運的男人被車撞死。還有一個女人帶著自己的兒子來，她用兒子二十年的壽命換取自身永久的美麗。後來兒子自殺，女人也失去了美麗。

這些故事看似不切實際，去有著一定的真實性。它們都反映出人們特有的品質—貪婪、慾望。人們可以為達到目的而放棄美好的未來、有的更甚親人。現實生活中，也確實存在此類事件。我曾在報紙上看到，一個女人為了嫁入豪門，竟狠心將自己不滿一歲的孩子殘忍的殺死。那個女人沒有想過，她殘殺的是自己身上的肉。報上甚至還登出那個孩子屍體的照片，觸目驚心，慘不忍睹。

與網易一旦操縱思想，理智將不再發揮作用，我個人認為，世上最令人害怕的不是困難，而是永無止境的慾望。慾望人人都有，有的人的慾望太過明顯，有些人卻懂得隱藏慾望，或許這就是機智與魯莽之間最大的差別吧。

但丁說過：“永無止境的慾望是惡魔最好的糧食。”這也是《第八號當鋪》中的臺詞，那件當鋪的內側，收藏著無數人體器官和人的靈魂，那個老闆說，只要人類的慾望一天沒有消失，第八號當鋪就永遠存在。這是當然的，慾望永遠不可能消失，除非人類消失。

上古時期，在人類還沒有進化時，就已經有慾望了。那時的慾望很單純，只為了搶奪食物。或許他們不知道那就是慾望，或許那只是生存的本能，強者才能夠生存。誰都有慾望，卻又不懂慾望。

中世紀的歐洲國家，哪些皇權貴族為達到目的，可以違背道德，不擇手段。很多貴族都以殘殺平民為樂。有一位女伯爵。為葆青春，每日以少女的鮮血沐浴，飲用。在當時，這些少女都是被殘忍的殺害，卻無人敢為她們平反，無數的少女因強大的慾望無辜死去。

現代人的慾望無非是為權、財。小偷便是慾望控制下的奴隸。他們可以為慾望去偷取錢財，來換取想要的東西，被慾望控制住的人，都會失去理智，為慾望付出一切代價，這一切是那麼荒唐，卻有那麼多人願意被操縱。

或許在未來，慾望會支配一切，理智已不復存在。一切都變得沒有人情味，變得只有冰冷。到時，或許法律也不再存在，殺人是理所當然的事，人類會慾望的武器毀滅世界。

《第八號當鋪》描述了種種慾望，為慾望可以付出一切代價，也正如那一句，“代價可以是身體的任何一部分，甚至……靈魂。”

以上是由我最喜愛的書—《第八號當鋪》所引發的聯想。

我最喜愛的季節篇15

國小五年級作文 ,442字

我喜愛驕陽似火的夏天，喜愛果實豐碩的秋天，也喜愛雪花飛舞的冬天，但是我最喜愛的是百花齊放的春天。

你瞧，春姑娘駕著春風，來到了花園時，小草剛剛露出來嫩綠的細芽，春姑娘拿起彩色的畫筆，給小草穿上了綠衣，這是春姑娘給大地設計的美麗服裝。春姑娘想給迎春花添上金色的顏色時，突然，一隻頑皮的小鳥從春姑娘面前飛過，翅膀不小心碰到了調色盤，調色盤被打翻了，掉到了地上，地上立刻開出色彩繽紛、多姿多彩的花朵。

春姑娘又來到了田野裡，映入她眼簾的就是綠油油的一片。一陣風吹過，金色的油菜花映入眼簾。美麗的油菜花招來了幾隻白如雪的蝴蝶在上面採著花蜜，那些蝴蝶在花上時而翩翩起舞，時而躺在花朵上盡情的玩耍，時而在花裡吸吮著花蜜，顯得無比的自由自在、悠然自得。

春姑娘接著來到了森林裡，她把森林裡的樹給染綠了，給樹底下的小草穿上了綠衣，她腳步匆匆，日夜操勞，喚醒了冬眠的動物，喚醒了沉睡的大地，才幾天功夫就把森林給染綠了。

春天給人們帶來了希望，春天給人們帶來了歡樂，春天給人們帶來了生機與活力，我愛春天。

我最喜愛的季節篇16

國小六年級作文 ,516字

我有一個最喜愛的季節，她穿著金黃的長裙，戴著豔紅的髮卡，臉上露出甜蜜的微笑，她是誰呢？她就是秋姑娘。

秋姑娘來到公園裡，公園路的菊花盛開，有金黃的，橙色的，還有火紅的。楓樹的葉子飄了下來，秋姑娘用手指一碰，楓葉變成一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。柏樹在秋天裡還挺拔著腰桿，更顯示出它那萬年常青的本領呢！

什麼聲音？轟隆隆，轟隆隆，下起了傾盆大雨，原來是下雨點來歡迎秋姑娘了，秋姑娘揮動手杖，下雨點落在田野裡，稻穀笑彎了腰，小雨點落在小河裡，好像彈起了音樂，滴答滴答……在幽靜的山谷裡輕輕盪漾。

秋姑娘來到果園裡，果園裡的水果大豐收啦！蘋果、桃子、雪梨，還有大大的綠西瓜。真多啊！可把農民伯伯累壞了。紅蘋果一下子掉到了大地媽媽的懷抱裡，水蜜桃那粉嫩粉嫩的小臉蛋真惹人愛。大西瓜滾到了草坪，累壞它了，其實它也應該減減肥了。雪梨活像一隻可愛的人蔘娃，胖胖的臉圓鼓鼓的大肚子，真想咬一口。

稻田裡，玉米爺爺駝著背，抱著他的孫子，水稻綠油油的在秋風中甩著長長的辮子，金黃的稻穀，被揀進了大大的口袋，一粒粒大米被收進了籃子裡。這是農民伯伯用辛勤的勞動換來的。這是多麼偉大啊！

在秋天，我們多麼快樂。這就是我最喜愛季節。你喜歡哪個季節呢？

我最喜愛的桃樹篇17

國一作文 ,645字

我家門旁有一棵桃樹，這果桃樹是我鄰居家的。

春天來了，春姑娘睡醒了，她讓世間萬物都恢復了生機。看，那山上、樹上，都是綠色的一片。當然，我家門旁的那棵桃樹也不例外，它也早已經過了風吹雨打、霜寒雪凍，換來這新的容貌。

對於它那冬天時的樣子，也都早已拋到了九霄雲外去，變成另外一個樣子啦！不信，咱們去瞧一瞧。你瞧，它那枝幹，比去年的粗壯多了，葉子也正一片一片的探出頭來，正在一天一天地長大。

我最喜愛的是它的花，傍晚，又當一陣春風吹過，一場春雨淋過的時候，桃花也都逐漸開放起來了。由那小茄形的綠色骨朵，慢慢地長大，等到一定的時候，花瓣也一片片的開放，首先是一瓣，再是二瓣、三瓣……不久，那桃樹上便開滿了花趕趟兒，那桃花粉得像霞，美麗極了。桃花瓣形狀像貝殼，裡面還有淡黃色的花蕊，白色的柱頭，黃色的花粉。

春風弟弟看到這情景也來湊熱鬧，高興地到處亂跑，託著花瓣輕輕飄落到地上，我站在那，看著這美麗的隨風飄落的的桃花，聞著那清新的空氣，吹著那清涼的風，那風裡，空氣裡還散發著淡淡的香味，我仰頭望著這桃花，彷彿進入了一個花的仙境……

我本來就喜歡春天，春天就像新的一樣。新的開始，新的旅程，而這桃花，更給春天平添了一份春色，這更使我喜歡這春天了。

秋天是收穫的季節。秋天來了，看那桃樹上的果實也換了新容貌。青色的果子變成粉白色的，它的上面是尖尖的，像一座尖形的山峰，下面是圓圓的，加上那粉色的外衣，真是楚楚動人。輕風撫過，它羞澀得紅了臉，真叫人喜愛！輕輕摘一個，咬上一口，美味極了。

我最喜愛這桃樹了！

我最喜愛的一個漢字篇18

國小六年級作文 ,597字

我們中國有千千萬萬的漢字，不過其中讓我最喜歡的就是一個“愛”字。

“愛”字充滿了深深地感情。它不僅代表了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的關係和呵護，和幫助。使我享受家庭的溫暖，更代表著同學、朋友的關懷和幫助，讓我感受到集體的力量。

就先從家庭生活中的一些小事開始說起吧！小時候媽媽總給我做一盤香噴噴的紅燒魚。吃飯時，她先把魚頭夾到自己碗裡。再夾起魚肚子上面的肉，去掉了刺放進了我的碗裡。當時我什麼也沒說，只是邊吃邊想：“魚頭真的有那麼好吃嗎？為什麼媽媽每次都吃魚頭呢？”第二天，媽媽又做了一盤紅燒魚。我假裝說：“媽媽我不想吃，你先吃吧。”媽媽一個勁兒的勸說，我仍然堅持不吃，而且偷偷躲進了房裡，我趴在門縫向外望，看見媽媽毫不猶豫的夾走了我碗裡的魚肉。這一個疑問一直伴隨著我，直到我慢慢長大了，才明白原來並不是媽媽愛吃魚頭，而是媽媽為了讓我吃到好的魚肉。我馬上就流下了感動的眼淚。使我明白了那就是愛。

再來講一講學校裡的愛吧！有一次體育課的時候，我一不小心摔傷了，老是和同學跑過來圍著我，這個說要扶我去醫務室，那個一個勁地問我有沒有事。雖然我受傷時我眼淚已經在眼眶裡打轉了，但這些嘰嘰喳喳的聲音猶如有魔法一般，一下子讓我的疼痛與委屈消失的無影無蹤，反而有一種熱意在心頭湧動。

每當我看到愛這個字，它不再僅僅是一個普通的漢字。而是一幕幕在我眼前閃現的畫面，一團團湧上胸間的熱流！我愛你—愛！

我最喜愛的季節篇19

國二作文 ,683字

那年深秋，你毅然離去，那時我小，你敷衍我你去出差。那日，世界忽然傾盆大雨……

你離開時家裡人並不知道，我還幫你騙他們，可是過了幾個月，你仍未回來，我想你了，便要家人去找你，可你終不肯回來。那時天真幼稚的我還以為是我惹你生氣了，你才不願回來，還在電話裡真摯地向你認錯，無論怎樣，你都不肯回來。

拾幾片斑駁零碎的葉，貼在臥室的窗玻璃上，讓陽光把秋的色彩調製成醉人的酒。曾經在春天將色彩調配成讓人垂涎欲滴的鮮紅櫻桃，讓人迷醉不醒地咖啡般撩人心扉的濃香，還有讓人浮想聯翩的你的面容，早已消逝得無影無蹤。它們曾在風暖的三月裡，與桃花一樣璀璨，與楊柳一起折腰，與春雨一起舞蹈，卻都在陽光的熱吻中融化在夕陽的風裡。

風漸漸老了，我能感受到它的手越來越粗糙，一下一下撫摸我的臉頰，像兒時割草觸碰了荊棘，痛楚通過神經的傳導，報告給大腦，原來秋來了，就這麼悄無聲息地來了，我不禁有些想你，獨自身在他鄉的你，是什麼讓你那麼堅強，始終不肯回來，難道你已在他鄉安居樂業？難道你把我忘了？

我獨自走在大街上，看慘淡的天空凝一抹白，不禁討厭秋天，是它帶走了你，帶走了對你牽掛的心……

“佳斯”。我驀然回首，你回來了，這曾經熟悉但一年沒聽到的呼喚聲，卻又如此動聽地出現在我的耳旁。我撲向你，喊了一聲久違的姐姐……

你偷偷地回來了，也是偷偷地來找我。你說你害怕父母罵你，因為你說你愛秋，愛她的嫵媚，愛她的醉人，愛她的風情萬種，我沒來得及與你相聚，你便要離開，你說你要證明自己，其實，在我們心中，你永遠都沒錯……

秋，如畫如詩，讓我牽掛，讓我心醉，因為有個人，總在秋天回來找我，只想送你一朵“勿忘我”。