我是綠色使者相關作文20篇
我是綠色使者 篇1
國小六年級作文 ,555字“保護環境，人人有責”，這是我們每個中華兒女都應有的品質，可是近年來我們卻把這句話拋在腦後，以至於我們的環境發生了翻天覆地的變化。
以前我家在一塊被樹林圍著的小村莊裡，樹是碧綠的；草是青綠的；天空是蔚藍的；家鄉是和美的。一切都那麼的安詳，空氣清香，我們也茁壯成長，一切都顯得那麼誘人，那麼美麗，那麼和諧。
但隨著國家的發展，農莊被一座座高樓所替代，樹不那麼碧綠，草不是那麼青綠，天空也不再是蔚藍，一片片森林被沙化，天空也變成黑藍色。這一切的一切都是邊我們人類而造成的。
你看看那汽車，嘟~嘟~一陣陣黑煙向我們飄來，難聞的氣味不能讓（next88）人呼吸；你看看那開發場地；無休止地發出隆隆的聲音，使人煩悶，沒有心情去吃飯；你看看那空中白色垃圾到處飛，小吃袋亂飄，空中傳來難聞的氣味，使人噁心；你看看那人們走的路上，泡泡糖一不小心就會踩到腳上，弄也弄不掉。
人類啊，不要再破壞環境了，地球媽媽已經流淚了，不要過分使用資源了，想想以後，空氣汙染，垃圾亂飛，土地寸草不生，生靈塗炭，讓我們的子孫怎樣生活？怎麼去繁衍下一代？醒醒把人類，不要再破壞森林了；醒醒把人類，不要浪費水源了；醒醒把人類，不要再浪費能源了；醒醒把人類，不要再為了一己之私而破壞環境了，讓我們用自己的雙手共建美好未來吧！
我是綠色小衛士 篇2
國小三年級作文 ,411字今天，我和媽媽、姑姑還有五歲大的弟弟一起去田水灣度假村遊玩。
我們一進去，哇！好漂亮的話呀！走近一看，原來是風車花，真是太漂亮了，有鮮豔的紅花，美麗的藍花，漂亮的紫花……等各種各樣的花都可與真花媲美，遠處還有一架用木頭碼成的風車呢。
我們繼續向前走，突然我發現了幾個五彩繽紛的風車壞了，只剩下杆了，我心想，咦？這條路上到處都是垃圾。我靈機一動，這不是可以做一個夾子嗎？我把兩個木棍用一根細棍串起來便做成了一個夾子。我給弟弟兩根一頭折斷的木棍，我們倆便忙起來了，我看到水裡有一片桔子皮因為他會漂，我費了九牛二虎之力終於把它撈上來了。乖乖的跟著我，掉進了牢房—垃圾桶。
後面被我們捉到的‘罪犯’有：沒用的風車、一條死金魚、一個薯片袋、一個啤酒館、一個餅乾盒、一片落葉和一瓶沒有喝完的怡寶都被我們扔進了牢房……
我和弟弟又清了一會兒，我不由自主地喊道：“勞動最光榮！”媽媽和姑姑會心的笑了。
我們筋疲力竭的回家了……
我是“綠色小衛士” 篇3
國小一年級作文 ,312字植樹節那一天，我和幾個同學去郊外參加植樹活動。
一路上，郊外的空氣特別清新，田野上的薄霧已經慢慢散去，遠處的高樓露出了雄偉的身影，小鳥在歡快地歌唱，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉，青青的小草破土而出。
在老師的指導下，同學們三個一群，兩個一組，有的鬆土，有的挖坑，有的把小樹苗放進坑裡，再把小樹苗的根埋起來。我拿了一桶水，慢慢地澆在小樹苗的四周，我一邊澆水，一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧。喝飽了，快生根，快發芽。小樹苗，快快長大吧！”小樹苗似乎聽懂了我的話，對我點了點頭。
看著一棵棵小樹苗在郊外的草地上紮下了根，我們拍著手，露出了甜甜的笑臉。幾隻小鳥飛過我們頭頂嘰嘰喳喳地叫著，好像是在誇我們是愛護環境的好孩子。
我是綠色環保小衛士 篇4
國小四年級作文 ,501字我是一名光榮的綠色環保小衛士。你知道綠色環保小衛士是做什麼嗎？我們的責任是提醒人們不要亂扔垃圾；把我們街道牆上的宣傳紙弄得乾乾淨淨……
今天，我給大家介紹介紹這次活動經歷吧！我們先穿好制服和帽子，然後我們拿著個小鐵桶準備去“粉刷”牆壁。先來到一條“一望無際”的街道；在一家服裝店外面“啊，真髒！”，小紅手指著牆壁說。“小紅！”，我邊捏著小紅紅彤彤的臉邊說，“你別嬌嬌小姐脾氣，我們現在是小衛士！”小紅很不情願地和我一起把牆壁刷得乾乾淨淨，我邊刷邊想：什麼時候變得勸起別人來了，想當初我也是一個嬌嬌小姐呢。
我們把牆上的宣傳紙清掃得乾乾淨淨，又開始了個人行動。
這次的任務是尋找“害蟲”，這位“害蟲”先生就是我們“無處不在”的垃圾。在一個花壇前，我就撿到了一大袋垃圾，“咦！”我看見花壇裡有一個可樂瓶，一伸手就被葉子劃傷了，雖然手被劃出了一條血痕，但我仍然堅持尋找。集合的時候，我撿的垃圾最多。心裡美滋滋的！
接下來，我們去了臭氣熏天的菜市場，清掃髒兮兮的菜葉和汙水；還去了山坡種植樹苗，撒下花種；去幼兒園教孩子們如何愛護樹木……
這個活動不僅使大家的生活環境得到了改變。還使自己養成了綠色環保的好習慣。
我是綠色環保衛士 篇5
國小六年級作文 ,528字我住在一個漂亮的小區，並且他很大，有很多娛樂設施，還有好看的綠化。
今日涼風習習，太陽光柔和地照著大地，這種好天氣之下我當然是約朋友去小區的竹林裡玩。
竹林裡空氣清新，一陣風吹來，竹林便發出“沙拉沙拉”的好聽的聲音。然而正當我盡情地呼吸著新鮮空氣時，腳下正被什麼東西絆了一下，我險些摔倒。回頭定睛一看，原來是一個易拉罐，旁邊還有不少垃圾。雖然清潔工剛剛來過，但這裡很快又垃圾遍地了，因為有些人喜歡在這邊吃零食邊打撲克。
我皺了皺眉，對朋友說：“這裡有些垃圾，我們撿一下吧。”
但她卻不以為然：“待會兒會有清潔工來打掃的，我們先抓會兒蝴蝶吧。”
“可是隻有清潔工還忙不過來，就幫著清理一下吧，也算是保護環境。”在我的一番勸說之下，朋友也終於聽了哦我的話，跟著我一起撿垃圾，很快，地上的垃圾被我們撿完了，竹林裡又變得跟原來一樣乾淨。我們還主動用捕蝶網把小池裡漂浮著的腐爛的葉子撈出來，清潔工們看見了，都跟我們道謝，保安看見了，都稱讚我們，而那些喜歡嗑瓜子吃東西的人們也都用垃圾袋規規矩矩地裝垃圾。我心裡蠻高興的。
事後我和朋友各逮到一隻美麗的金黃蝴蝶和一隻黑白條紋的蝴蝶。呵呵，也算是給我們保護環境的獎勵吧。
我們以後也要養成撿到垃圾就撿起丟進垃圾桶的好習慣。
假如我是環保使者 篇6
國小四年級作文 ,520字我是環保小使者，奉宇宙的命令來拯救原本山清水秀的地球。
我坐在一號飛船上，來到了地球一看：呀，那個像公雞的中國怎麼了？怎麼樹林都沒有呀？於是我變成了四架無人飛機，在飯店裡巡邏，並讓助手-機器人家將這些樹重新種上，澆上了快速成長水，樹木馬上生長了起來。這些無人飛機會將那些再次砍伐樹木的人攝下來，然後再發到我的手機上，第一次我會提醒他們，第二次給予懲罰。
我離開了這個地方，來到街道上，看見地上都是垃圾，掃大街的爺爺奶奶累得滿頭大汗。於是我變了幾個清理垃圾的機器人，幫著人們清理垃圾，這樣掃大街的爺爺奶奶便會輕鬆許多。我正開心地看著地上的一切，突然一股難聞的氣味撲鼻而來，我發現原來後面有個工廠，那裡排放的廢氣，加上汽車排放的尾氣，把原本藍藍的天空染黑了。我馬上發明了一個廢棄吸塵器，將灰塵吸進去，再經過處理，變成氧氣放出去。第二天，我起床一看，中國變得美麗了。我正要向宇宙報喜，鬧鐘響起來，我被吵醒起來，一切還是原來的樣子。
我想：環境是靠我們每一個人共同維護的。如果沒有人類講文明、愛護環境的好行為，再多的機器人、無人機也沒有用，所以為了美麗的大自然，為了我們共同的家園，人類的朋友們，讓我們都行動起來吧，世界給我一片綠，我給世界一份愛。
我是綠色小衛士 篇7
國小四年級作文 ,664字3月12是一年一度的植樹節，今天我要和同學、老師一起去水坑生態閣植樹。你知道我們為什麼要植樹嗎？讓我來告訴你吧：現在人們都在破壞樹木，使樹木變得越來越稀少，環境也越來越糟糕，所以我們要為地球媽媽增添一點綠。
我們帶著興奮的心情出發了，有的同學拿著桂花樹，有的拿著水桶，有的拿著鋤頭。我們到了水坑的山下，我們裝了幾桶水，然後繼續上山了。
我們來到水坑的生態閣，老師先示範一次給我們看。現在到我們來種樹了，老師分完工就開始了，先是力大無窮的小明來挖土，小明蹲下來，然後拿著鋤頭，一前一後吃力地挖起坑來。挖著挖著，突然出現了一條又白又細的根，我以為是人蔘，高興地一蹦三尺高，可走前一看，原來是根樹筋。小明費了九牛二虎之力，終於把坑挖好了。我看到他的臉紅彤彤的，像一個紅蘋果，上面還有汗珠，像剛洗好的蘋果，我看了哈哈大笑。然後小紅輕輕地把袋子裡的桂花樹拿出來，並小心翼翼地把桂花樹的外衣脫掉，然後輕輕把小桂花樹放進坑裡，最後把它扶正。
這會就應該小剛埋土了，小剛一隻手拿起鋤頭，然後另一隻手扶著小桂花樹，全神貫注地埋著土，生怕傷到了小桂花樹，最後把土埋好了，他再把土壓平、壓實，然後再把小桂花樹往上提一下，這樣更利於它生長。接著小蘭拿著鋤頭把小桂花樹旁的雜草除乾淨，還給小桂花樹做了一個保護帶。最後是我來給小桂花樹澆水，我先提了一桶水，走到小桂花樹旁邊，圍繞著它一點一點的澆，很快小桂花樹把水給喝完了。
時間過得真快啊！一下子就把小桂花樹給種好了，這時小桂花樹搖晃了一下，好像對我們說：“謝謝你們給我安了一個新家，又給大自然添了一點綠。
我是綠色校園設計師 篇8
國小四年級作文 ,658字走進校園，綠色帶給你的感受一定是不一樣的，它在校園裡穿梭、嬉戲，給同學們帶來歡樂、美好。那麼，我們用綠色裝扮校園，一定會收穫到很好的效果。
校門是學校必不可少的，它有風格，學校就有風格。所以，在校門口種上兩棵松樹，左右各一棵，它可以像士兵一樣站崗，保護著學校。
教學樓是學習的地方，需要一個安靜的環境來學習，種植一些減少噪音的植物是個好點子，比如珊瑚樹、楊樹、桂花樹。它們可以降低噪音5-7分貝。
運動區產生的塵土較多，會影響到學校環境，沒關係！吸塵植物來幫忙了！被譽為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹種，“粉塵過濾器”榆樹也不例外。除此之外，泡桐也是很不錯的選擇。好好利用這些吸塵植物吧，綠化我們的校園！
中心區需要美觀，四季均有花卉是很棒的事情，種些觀賞植物也是可以的。比如：春：杜鵑；夏：梔子花；秋：桂花；冬：臘梅。當然，喬木也可以考慮考慮，畢竟它能營造冬暖夏涼的環境。如果有一個小湖泊更好，能在旁邊種植垂柳，還可以在湖裡栽些荷花，這樣夏天可美啦！
學校外圍也應該種一些植物，要選擇蔭濃、生長迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲的樹種。懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等樹很適合。高大喬木也不賴，可以擋外面的風。好好選擇，讓學校的外圍也充滿綠色吧！讓植物們發揮各自的作用吧！
生活區非常重要，應該有一個清新、舒適的環境，讓學生充滿活力。建議種植灌木叢，以及帶有清香的桂花樹、臘梅、茉莉花等植物。儘量搭配合理，給學生帶來一個完美的環境。
看，綠化後的校園是不是更加美麗呢？如果你也想有一個這樣的校園，那就趕快開始綠化吧！
我是綠色小衛士 篇9
國小四年級作文 ,901字在一個星期天的下午，我和姐姐看了一本關於環保的故事書後，決定開一個家庭會議，為大自然的綠色做些什麼。我們思來想去，終於想出來一個好點子：做牌子，做關於環保的牌子，號召大家不要再踩踏小草、小花，不要亂丟垃圾等。
我們馬上就行動起來了。我的爸爸媽媽負責裁硬紙板，姐姐的爸爸媽媽負責在硬紙板上裹上漂亮的彩紙，我和姐姐負責在硬紙板上寫標語。很快，我們就做成了各式各樣的牌子，十分好看。
“綠色行動”開始了，我們興沖沖地向前走著，尋找目標。突然，我們看到一片原來應該綠油油的草坪，已經被人踩踏不成樣子，露出了幹黃的泥土，小草們傷心地低著頭，病懨懨的。我們趕緊跑過去，用手和鏟子輕輕地刨開草坪和旁邊的土地，把一塊寫有“小草也有生命，我們也會覺得疼”的牌子輕輕地插好，用泥土埋好，壓實。做完這些，小草們歡心地抬起了頭，向我們點頭致謝。我們路過一片花園，花園裡綻放著五顏六色的花朵，但是，有的只剩花蕊，花瓣被人採走；有的只剩花杆，花朵被人掐掉；有的連桿都沒有了，只剩下光禿禿的根部。我連忙把一塊標有“美麗正在綻放，小花也會疼，請手下留情”的牌子插在花園中央，十分醒目。小花們歡呼雀躍起來，紛紛搖曳起美麗的舞姿。在一片公共綠地上，到處是別人吃剩下的垃圾和隨手丟下的垃圾袋，花花綠綠，十分難看。小草們傷心地哭泣著，骯髒的環境讓它們喘不過氣來。我們連忙打掃完垃圾並丟進旁邊的垃圾箱裡，然後把一塊標有“美麗的環境需要我們共同維護，我也喜歡綠色”的牌子釘在草地旁邊，並當場做了一個指示箭頭指向了垃圾箱。小草們看著這美麗的環境，露出了迷人的笑容。
一路上，一直都有許許多多的路人圍觀，好奇地看著我們，都在紛紛地議論著：“這些孩子真懂事！”“我們生活在附近，這裡的一切就是我們自己的家，我們應該支援這些孩子，愛護好環境，還大自然一片綠色與潔淨。”
做這些事，我和姐姐渾身都是泥土和汗水，手也被扎破了，但我們一點也不怕疼，我們應該愛護大自然，保護大自然，才能讓我們的世界更加清新、滋潤！
我是綠色小衛士 篇10
國小三年級作文 ,564字今天，天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸、爺爺、姐姐和表姐一起種樹。我們全家總動員，爸爸去搬土、爺爺去買樹苗，而我們三個小孩，則去幫助大人。
我們先去幫爸爸搬土。爸爸開車去到清華城後面的泥山上，拿著鏟子去挖土，我們就拿出麻袋去裝土。我們一下子就裝滿了4個大麻袋！姐姐怕太重，差點還叫我下車自己走路回家。
開始植樹了，我先把千辛萬苦搬來的土倒進了一個大坑裡，再在大坑裡挖了一小坑。可是鏟子太重了，我才挖了一會兒，就已經精疲力竭。“還是我來吧！”爸爸說。我只好把鏟子給爸爸，自己到一邊休息一下。爸爸力氣真大呀，三兩下就把泥土搞妥了。可是接下來又出現了一個新的問題：爺爺買了2棵樹苗，但是隻有一個樹坑，這可怎麼辦呢？我們就因為這一棵多餘的小小樹苗而爭論起來。最後決定，把這棵樹苗也種在那個大坑裡。
種好第二棵樹苗後，我和爺爺打算給樹苗做個欄杆。可是姐姐要去上學了，爸爸送了姐姐後也直接回家，這樣只剩下我和爺爺還有表姐三個人負責餘下的事務。我們先拿個大鐵框，套在兩棵小樹苗外面，在它的四角都各立了一根木棍，再把鐵框放到木棍的中間，用鐵絲把它固定，再在鐵框放到木棍的中間，用繩子把它固定，欄杆就大功告成了！我們還把4月22日，也就是今天定為它的生日。
今天我們雖然又累、身上又被弄得很髒，可是我們反而還覺得特別高興。
我是綠色小衛士 篇11
國小五年級作文 ,887字三月十二日是植樹節，因為老師不支援在外面植樹，所以就和我們討論植樹節當天應該做什麼？最終，大家選擇了用自己勤勞的雙手為班級做貢獻——大掃除。老師語音未落，所有人都迫不及待地忙碌了起來，有的在掃地，有的在擦牆，有的在擦桌子……大家忙得不亦樂乎。
我的任務是把窗戶擦乾淨，雖然心中有一萬個不願意，但是為了給班級做貢獻，我只好接受了。首先，我發現窗戶的高度有點高，我就拿起了一把椅子，站在上面，把溼透了的毛巾用力擰乾，輕輕地擦拭著，心想：擦窗戶有什麼難的，只是擦幾下就罷了。眼看玻璃就要被擦乾淨了，但是我又發現玻璃上又多出了幾道印子，我又只好重新提了桶水，繼續擦。
第二次擦時，我格外認真，一邊擦一邊仔細地觀察，想發現是哪個“淘氣鬼”在作怪。當我用溼抹布把窗子擦乾淨後，玻璃一塵不染並沒有什麼瑕疵，可當我把後面兩塊玻璃擦完時，前面兩塊剛擦的玻璃又出現了一道道可惡的水印子。手足無措的我心想：到底是怎麼回事，為什麼總是會有印子呢？我摸著腦門靜靜地想了想。突然，一道希望從我身旁閃過，是老師。我急忙趕過去問老師：“為什麼我一擦玻璃，就會有一種奇怪的印子殘留在上面呢？”老師笑著回答說：“我的辦公室裡有幾張厚厚的報紙，拿這幾張紙揉成一團來擦就沒問題了？”
聽了老師的一番話，我眼前瞬間閃過一道亮光。我按老師說的去做，來到辦公室把報紙拿到手上，揉成了一團，再慢慢地擦拭著玻璃，原本骯髒的窗戶，終於變得煥然一新了。嘿，真是功夫不負有心人！擦完玻璃後，我累得氣喘吁吁，剛想休息一下，發現還有一些同學的地沒有拖乾淨，於是，我將拖把打溼拿在手上，把那些髒地方都拖乾淨了。教室，在我們的打掃下變得乾淨整潔。
雖然我們很疲憊，一個個額頭上掛滿了晶瑩的汗珠，但是，我們為班級做出了貢獻，這是我們非常自豪的一點。
“校園是我家，衛生靠大家。”我希望大家不要在我們的校園裡亂扔垃圾，見到亂扔垃圾的現象一定要前去阻止，只有這樣，我們的校園才會更加美麗可愛。
我是綠色小衛士 篇12
國小三年級作文 ,432字小鳥愛大樹，是因為他是樂園，泉水伴青山，是因為眷戀，我們愛環境，是因為他是家園，愛護環境，請你一起努力，攜手創造幸福藍天。
今天我們一家人到大淩河邊散步，看到一位阿姨，走走到垃圾箱的前面，原本是想扔到垃圾箱的裡面，卻扔到了外面去了，看到垃圾亂飛。我心想：我們要保護環境不是嗎？我大步流星的跑過去柔和的對她說：“阿姨，我們要保護環境。不能把垃圾扔到外面去。”阿姨低下頭，滿臉羞的通紅。阿姨說：“對不起我現在就把垃圾扔到垃圾箱裡。”我就開心地走了。
我們一家人又到草坪邊散步，我又看到有人破壞環境。那個人又摘花兒又踩草坪，小草都低下了頭，我心想：我一定要去告訴哥哥不能摘花踩草坪，我又跑過去說：“哥哥，請你不要再破壞環境了，你看，小草都低下了頭在傷心的哭泣。”小哥哥說：“對不起，我不會在破壞環境了。”
我們要保護環境，爭當綠色小衛士，大家一起行動讓我們的環境更美好！
我是綠色小衛士 篇13
國小四年級作文 ,634字星期日上午8點，我和呼吸作文的老師和同學們去水坑生態閣植樹。因為人們大量砍伐樹木導致環境變得十分糟糕，為了讓地球的環境變好，我決定做一名綠色小衛士。
我們提著沉重的水桶、小樹苗、小鋤頭和大鋤頭，來到水坑生態閣，一聽要植樹，同學們都開心起來，我們組的小紅挖坑，小靈放樹苗，我填土，小欣除雜草，小情澆水。
老師先示範種了一棵小樹苗。接著到我們了，小紅一手在前，一手在後握住鋤頭，狠狠地往土裡挖，啪！“哎呀！”一陣喊聲傳到我的耳邊，原來是土飛到了另一組小天的嘴裡。我哈哈地笑起來，走過去問他：“土好吃嗎？”“滾！我不想和你說話！”小天憤怒地說。不一會兒就挖好了坑，接著小靈剝掉了小樹苗的“衣服”，把小樹苗往坑裡一放，我拿起鋤頭，用力的把坑邊的土埋到坑裡，又用鋤頭背面壓了壓，小靈又拉了拉小樹苗，讓它舒展一下。小欣上來拿著鋤頭，快速的把樹苗周圍的雜草除乾淨。“啊！有蟲子！”小欣尖叫道，我心想：“居然有蟲子，植完樹好趕緊回去，我不想被蟲子咬哇！”小欣把蟲子慢慢的鏟到旁邊。小情拿著水桶走上來，“嘩啦，嘩啦”水落到小樹苗的周圍，不一會兒，小樹苗就把水“喝”完了，可能是它太渴了吧。
經過我們組的努力，小樹苗終於種好了，我心想：“小樹苗，我一定會回來看你的！”
我是綠色小衛士 篇14
國小四年級作文 ,592字由於人類過度砍伐樹木，使森林裡的樹木越來越少，生態環境越來越差。所以，星期六的下午，我們和呼吸作文的老師一起去水坑生態閣植樹。
一路上，我們排成整齊的隊伍，一邊拿著小鋤頭、小水桶、小樹苗，一邊有說有笑地前進……大家都懷著興奮的心情。到達生態閣後，我們先找到了一處肥沃的空地。然後老師幫我們分好了組，我和小紅、小天、小明、小潔、小怡、小聰、小翔一隊。為了把小樹種好，我們就決定分工合作。
我和小紅負責挖坑。我們先拿起小鋤頭，蹲著身子，一上一下地挖著。突然，我發現一根“人蔘”，我仔細一看，原來是一根樹根呀！不一會兒，我們就挖好了一個小土坑，可我們已經累得滿頭大汗、氣喘吁吁。接著，負責放樹苗的小明捧著一盆小樹苗，慢慢地把它的黑色“外衣”脫掉，然後把它放進土坑的中間扶正，等待著負責埋土的小天和小潔。
只見小天的小潔各拿著一把小鋤頭，身子蹲著，兩隻手一前一後地填著土。一會兒，土就填到了小土坑裡。接著他們把土壓實，然後又把小樹苗提了提，好讓樹苗伸展一下。負責除草的小怡和小聰各拿著一把小鋤頭，慢慢地除著草。除完草後，又繞著小樹苗做了一個保護圈。負責澆水的小翔立即過來，手裡提著一個裝水的小水桶。他繞著小樹苗澆了一圈，小樹苗一下子把水分吸收了。
終於，我們種好了小樹苗。望著那棵小樹苗，我們心裡像吃了蜜還要甜。
我是綠色小衛士 篇15
國小四年級作文 ,717字隨著人們過度砍伐樹木，讓森林裡茂盛的樹木，變得稀少了。因此，在週六下午，我和同學們在老師的帶領下，進行了一次有意義的植樹活動。
我和老師們、同學們，先拿著鋤頭和樹苗，還提著水，一個個精神抖擻來到了水坑的生態閣裡。在水坑的生態閣裡，我們先找到了一塊肥沃的土地，然後老師先種了一棵小樹苗，給我們做示範，老師種完了一棵小樹苗後，就輪到我們種了。
首先，由黃琳和鄧錦桓挖坑，他們雙手緊握著鋤頭，一點一點地挖出了一個土坑。突然，人群裡發出了一聲驚呼：“看！坑裡有一根“人蔘”！”我們不由自主地朝土坑裡定睛一看，嘿！原來是一根爛掉的樹根呀！滿頭大汗的黃琳和鄧錦桓還有我們情不自禁地發出了歡快的笑聲。
土坑挖完後，就輪到我放樹苗了。我先小心翼翼地把樹苗身上的黑色塑料袋給脫去，然後把樹苗放在土坑的中央，最後在我扶直小樹苗的時候，站在一旁的李永和張陽立刻用鋤頭把土推到了土坑裡，還用鋤頭的背面把土壓得緊緊的，我們才心滿意足地回到了隊伍裡。緊接著，負責除草的李明和周雨拿著鋤頭，一點一點地把樹苗周圍的雜草除乾淨，還給小樹苗做了一個圓形的保護帶，他們幹得滿頭大汗，好像被一盆水給潑過一樣。
最後，葉嘉誠和黃沁媛一人提著一大桶水，輕輕地把水澆在了保護帶的裡面，小樹苗好像渴極了，三下五除二就把兩大桶水全部“喝”完了，看到小樹苗這麼“調皮”，大家都忍不住地笑了起來。
就在我們即將離開的時候，一陣微風輕輕地吹過，把小樹苗吹得連連點頭，好像是在不捨地對我們說：“謝謝你們給予了我新的生命，我以後一定會長得又高又壯，為大自然做一絲奉獻。”
我是綠色小衛士 篇16
國小四年級作文 ,639字星期六下午，我和呼吸作文的老師和同學們一起去水坑生態閣植樹。因為人們亂砍亂伐，把樹林變成空空蕩蕩的。
這次活動一共有20個人，大家心花怒放，恨不得一下子就到水坑生態閣植樹。老師準備了一些水桶、鋤頭、樹苗。終於到了山頂，林子老師給我們發筆記，還幫我們分好組。我和小雨挖土，小力放樹苗，小紅和小蘭埋土，小南除草，最後是小冬澆水。
分好組後，我們就開始植樹了。首先，桃子老師給我和小雨各一把鋤頭來挖土，我和小雨拿著鋤頭，左一下，右一下，賣力地挖著，忽然，我發現一個米白色的東西，以為是人蔘，就繼續挖。過了一會，我才看清，原來是樹根呀！我們把坑終於挖好了，應時她們兩個已經滿頭大汗了。
接下來輪到小力放樹苗了。他幫小樹苗慢慢地脫下“衣服”，可能是因為太緊張了，他臉一上子漲得通紅，真像一個熟透的紅蘋果，他幫小樹苗脫完“衣服”後，就把小樹苗放進坑的正中央，並把它扶直。緊接著，小紅和小蘭來埋土，她們把周圍的土往坑裡填，填好後，用鋤頭的背面把土壓實，然後把小樹苗往上提一提，讓它舒展一下，這樣可以更好的吸收營養和水分。
做完了前面的工作，我們就要除草，小南拿起鋤頭，把周圍的雜草除乾淨後，還給小樹苗做了一個保護帶呢！最後是澆水，小冬把水沿著小樹苗的四周澆，不一會，小樹苗就把水喝個精光，那是因為它太渴了。
通過這次植樹，大家學會了團結，在風中搖擺的小樹正給我們揮手告別，“小樹苗，我下次還會來看你的！”我開心地說。
我是綠色小衛士 篇17
國小四年級作文 ,639字由於人們亂砍伐樹木，導致地球的環境變得越來越差。星期六的下午，呼吸作文的老師們帶領我們去水坑生態閣植樹。
我們帶著鋤頭、樹苗、水桶等，走在遙遠的路途，大家歡聲笑語，一點也不覺得累。今天的天氣非常的好。
我們終於到達了水坑的生態閣。老師和同學們放下沉重的書包和工具，準備開始植樹。大家戴好手套和手袖，一起開始植樹。林子老師先給我們示範，是怎麼植樹的。接下來老師把我們分成三組來進行植樹，我們小組的成員有：我、小紅、小晨、小怡和小雨。開始植樹了，小紅來挖土，小晨來放樹苗，小怡負責埋土，小雨負責除草，而我負責澆水。
小紅先拿著鋤頭，費力地挖，她的臉流下了許多汗珠，費了九牛二虎之力才挖出個小坑，接著小紅換了個方法，她先兩手拿著鋤頭，然後一點一點的把土挖上來，快要挖好的時候，一條蟲子從坑裡爬上來，嚇得小紅身體發抖，臉色蒼白。我拿起一塊笨重的石頭向蟲子砸去，過了一會兒，蟲子被砸死了。到小晨了，小晨先把樹苗的外衣給脫了，然後將樹苗放進土裡。小怡跟著拿起鋤頭，把土給埋回去，一隻手把小樹苗往上提一提，可以讓小樹苗舒展一下，這樣可以更好的吸收營養。接著小雨用手把雜草拔掉，再用鋤頭做了個保護帶。“啊，終於到我幹活了！”我激動地說。我小心翼翼地拿著水桶慢慢澆水，把水澆得很充足，但是不一會兒，小樹苗就把全部水分吸收了，這次大家可真辛苦啊！
終於種完了，一陣微風吹過，吹得樹苗都搖晃了起來，小樹苗彷彿在對我們說：“謝謝你們給我安了個新家。”
我是綠色小衛士 篇18
國小四年級作文 ,529字由於現今社會，人們大量砍伐樹木，使地球大量地區被汙染，所以呼吸作文補習班的老師們決定今天去紀念碑的一塊小空地種樹。
一大早，我就來到呼吸作文補習班等著沒到的同學，不一會兒，他們就到了。我們看見外面天氣晴朗，別說多高興了，因為如果下雨了就不可以去了。就這樣，我們拿著小鋤頭、小桶、小樹苗和大鋤頭興高采烈地出發了。
到了紀念碑的大空地上，陽光老師先用大鋤頭挖好了兩個小坑，一個小坑用來做示範，一個小坑給我們種。老師做完示範後我們就開始種樹了。
第一個出場的是田一心，只見他一前一後地拿著小鋤頭，吃力的把坑擴大，正當他挖得滿臉通紅的時候，我們看見一條紅色的根，以為是人蔘，老師看了看，說：“這是樹根，不是人蔘。”田一心費了九牛二虎之力，終於把坑挖好了。
挖好坑後，羅坎拿著小樹苗走了過來，說：“到我放樹苗啦！”說完他把樹苗放在坑裡最中心的位置。葉書銘拿著小鋤頭走了過來，把土填了起來，並把土給填滿、壓實。接著，徐童把小樹苗的雜草給除乾淨了，並做了圓形的保護帶。最後到我澆水了，我在小樹苗周圍澆了很多水，小樹苗好像很渴，一下子就喝完了我澆的水。
經過我們的努力，小樹苗終於被我們種好了。我以後一定要來這裡看小樹苗。
我是綠色小衛士 篇19
國小四年級作文 ,662字由於現在社會的人們為了伐木，讓大自然的綠色慢慢失去。週六下午，呼吸作文的老師和同學們準備去水坑半山腰的生態閣做一次植樹活動。
大家的心情都非常得激動，老師對我們小組分工是：高陳農來挖坑，朱正昊來放樹苗、黃明延埋土、範坤來除草、龍長靖澆水，我來做安全帶。
老師為我們先做了一個示範。我們馬上開工了！高陳農拿著鋤頭，彎著腰，一前一後地挖著，看起來挖得非常吃力。高陳農忽然大叫一聲：“啊！好像有一根人蔘！”我聽到之後，一路小跑過來，我欣喜若狂說：“在哪？在哪？”我一看，嘴巴噘起來，用手一指，說：“這那裡是人蔘，明明是樹根。”坑挖好，接下一是朱正昊放樹苗，他從袋子裡小心翼翼拿出小樹苗，先扒下小樹苗的“外衣”，然後把小樹苗放入坑裡，最後把樹苗扶直。
就在這個時候，黃明延快速跑來，她怕小樹苗會倒下來。她蹲下來，拿著鋤頭把土輕輕往裡推。推完之後，用鋤頭背面把泥土壓實，嘴裡還自言自語說：“把你給壓實。”
範坤以輕快的步伐走到坑前，他好像在想：我肯定能把草除好，小事一樁。範坤掄起鋤頭，不熟練拿鋤頭除草，所以手法看起來很生硬，他按捺不住了，鋤頭往旁邊一放，用手來拔，雜草終於除乾淨了。龍長靖提著水桶走到小樹苗面前，小心地澆起了水，不敢澆太多，生怕會淹死了小樹苗。小樹苗快速地把水喝了下去，好像在說：“謝謝你！”
看著剛種好的小樹苗，我心裡滿滿的成就感！心想：以後有時間我一定會來看它的。
我是綠色小衛士 篇20
國小四年級作文 ,584字星期六下午，呼吸作文的老師和同學們一起來到了水坑生態閣種樹，因為人們亂砍伐樹木，亂扔垃圾。
看著這個晴朗的天氣，又想到要去水坑生態閣，我們像吃了蜜一樣甜，又開心又激動，我們準備了有水桶、有鋤頭、還有小樹苗。
我們先看了看老師們種的樹，再到我們種樹。先是由小紅和小明挖土，他們一前一後的拿著鋤頭，彎著腰，因為用力的原因，所以他們的臉都紅彤彤的，而且汗珠也一滴一滴地流下來了，用盡了九牛二虎之力，坑終於挖好了。接著是小麗放樹苗了，小麗先把樹苗黑乎乎的外衣給脫了，然後把樹苗輕輕地放在坑裡。接著就是我和小美填土了，我們緊緊地拿著鋤頭，微笑著把泥土挖到坑裡，我突然看到了一個東西，我以為是人蔘，走近一看，原來是樹根啊，真是白高興一場了。我們馬上就把土填好了，於是小麗就把小樹苗往上提一提，因為這樣小樹苗會長得更好。
輪到小剛除草了，他拿起鋤頭，我心想：“看來這一天是我們最開心的一天吧！”小剛用力地把小樹苗旁邊的雜草除走，應該是希望雜草不要影響小樹苗的成長吧！小剛一下就把雜草除得乾乾淨淨，又幫小樹苗做了一個保護帶。然後就是小黃幫小樹苗澆水了，小黃沿著小樹苗的四周慢慢地澆水，小樹苗一下就把水喝完了，看來小樹苗是多麼渴啊！
看著我們剛種好的小樹苗，別提多高興，小樹苗搖晃著身體，好像在對我們說：“謝謝你們，我會快快成長的！”