我是小當家相關作文20篇

今天我是小當家 篇1

國小六年級作文 ,1000字

這次寒假,老師給我們佈置了一個任務,設計一天的營養食譜,要求營養全面,合理消費。可是怎樣才能營養全面呢?

帶著這個問題,我先問了平時掌管一日三餐的媽媽。媽媽笑了笑說:“食物所含的成份不同,分為穀物、蛋白質,脂肪、纖維素等,你可以先網上找找,再看看我們平時吃的,冰箱裡又有的,可以把早餐先落實了,不夠的,我們等下出去買!”看來現成的答案是沒有了,我又去問爸爸,爸爸揮了揮手說:“你就安排我們平時愛吃的就行!”唉,還是去問一下爺爺吧,爺爺樂呵呵地說:“我不挑食,什麼都吃,不過呀有一句老話說得好,早餐吃得像皇帝,午餐吃得像平民,晚上吃得像乞丐,你可以仔細想一想!”

第二天一大早,我就起來和媽媽一起熬上了小米粥,再把雞蛋和玉米放在鍋裡煮,在等待的時間裡,我又從冰箱裡拿出橙子和櫻桃清洗乾淨,擺盤,幫大家把酸奶都插好吸管。一切都準備好以後,我趕緊催爺爺和爸爸出來吃早餐。爺爺邊吃邊說:“不錯不錯,品種很豐富,顏色搭配得也很好!”聽到這話我開心極了,可是立馬又擔心起來,這才第一餐呢,中午該怎麼辦呀?

我拉開冰箱門上上下下、裡裡外外又翻了一遍。午餐吃得像平民,什麼叫吃得像平民呢?帶著這個疑問我百度了一下,哈哈,原來就是貴多不貴好,在保證吃飽的情況下合理搭配葷素均衡呀!我興沖沖地回到廚房,從冰箱裡找出前幾天吃剩下的炸醬,還有一株年糕和兩截香腸,再翻出幾朵蘑菇和兩棵芥菜,又從儲物箱裡找出一把麵條。我的午餐食譜就是炸醬麵和湯年糕。我找到在臥室忙碌的媽媽:“朋友,你能幫助我一下嗎?”媽媽回頭:“朋友,什麼事,請吩咐!”“我做炸醬麵,你幫我做湯年糕可以嗎?”媽媽愉快地答應了。我先回到廚房把水燒開,放入麵條和青菜,等麵條和青菜煮熟後撈出倒上炸醬,然後不停地拿筷子攪拌,一碗炸醬麵就完成了!這個時候,媽媽做的湯年糕也出鍋了,我迫不及待地端了一碗過來,只見年糕潔白如雪,芥菜青翠欲滴,我喝了一口湯,鮮美極了!

吃完午飯後,我和媽媽就在廚房忙開了,因為晚上是除夕大餐,叔叔一家也要過來,當然不能真的準備得像乞丐了,螃蟹、魚、蝦、肉,一個都不能少,山藥、木耳、筍、豌豆清洗去皮,我忙得滿頭大汗,看來這小當家不好當呀。晚餐就在媽媽主廚我幫廚的過程中擺放到了飯桌,爸爸還開了一瓶紅酒,我給姐姐倒上了飲料,我們大家一起舉杯,祝福新的一年的到來。

通過這一天的小當家,我感受到當家真的太不容易了,以後也要多幫爸爸媽媽做點事情!

我是小當家 篇2

國小六年級作文 ,1217字

烏雲密佈的中午,顯得極其陰暗。下我獨自一人守著這空蕩蕩的屋子。“呼呼——”外面颳起了大風,下起了雨。對了,我記得媽媽臨走之前告訴過我,要把陽臺上的衣服收進來的,這下糟了!雨越下越大,我奔跑著好似在與雨比賽跑步。

我來到了陽臺上,抬頭一望,幸好窗戶是半掩著的。我快速地拽下衣服、褲子,將它們搬到屋子裡。雨還在淋進來,我將衣服一丟,跑過去將窗戶關上才回到屋子中,我把衣服草草地理了理髮現有些衣服被淋溼了,幸好不多。我想著,拿出我的“祕密武器”——吹風機。我把它們一個挨一個吹乾。又把它們理理好,就癱在了床上。

“滴答滴答滴答滴答…………”怎麼有雨淋進來的聲音。我爬了起來,走出門一看:我的房間、姐姐房間和客廳的窗戶都沒關上。我馬上跑了過去把窗戶關得緊緊的。“撲通”一聲我摔了個底朝天,“哎呦~哪來的水啊?”我慢慢爬了起來。等等,這是——雨水!我拿出拖把地上的雨水擦乾淨,擦好地板放好拖把後,我就坐在床上捧著書,享受我愜意的中午。

忽然外頭傳出“啪——”的一聲,打斷了我的思緒。我走出房間,原來是小杯子掉了啊。我將掉落的杯子放上茶機。

“啊,怎麼這麼亂啊?”我發現茶几不再是以往那麼整潔、乾淨了。我馬上開始理,我我一會這跑跑,一會兒那跑跑;一會兒這擺擺,一會那放放…………弄得我手忙腳亂。茶機算是理好了,沙發還是那麼亂,我又開始忙碌了。把那個擺擺好,把這個收收走。最後再拿布擦一遍。該理的都理好了,可是要洗的還沒洗好,我望了望餐桌上那一堆堆的碗筷。好吧那我也洗洗掉好了,?妙加油呀!我暗暗的為自己打氣,我挽起袖子,把這些髒乎乎的傢伙搬進洗水槽中。拿起肥皂將它們搓的滿是泡沫,最後用清水沖洗,擦乾淨,擺放好。我就任務完成了。

“叮咚叮咚——”門鈴忽然響起,我擦擦手便去開門了。

“你們終於回來啦!”我開心的歡呼著。

“是啊是啊,回來啦。”媽媽笑了笑便問道:“叫你收的衣服收了嗎?今天還下了雨。”

“收啦收啦。”我自豪的點點頭。

“哈哈,下次你再當家好吧。”爸爸笑呵呵地說著:“看你把家裡理的多幹淨”

"不了不了!"我連忙搖搖頭:“我再也不要當家啦!太辛苦啦。”

“哈哈哈哈~”我們都沉浸在爽朗的笑聲中。

我是小當家 篇3

國小五年級作文 ,930字

一談起“理財”二字,我可以說個滔滔不絕,因為在這方面,我的故事可多哩!

從五年級起,父母便每半個月給我一定的零花錢。對剛得到零花錢的我來說,一開始並不知道什麼叫“節約”,一看見自己鐘意的東西就買。但漸漸的,我對錢有了新的理解,不再亂花一分錢,開始了自己的“理財生活”。

每個月,父母都給了我一些零花錢。一拿到這筆錢,我並沒有直接將它放入口袋,而是拿出本子和筆。我先把這筆錢的總金額記錄下來,再進行“分類”,將錢分成幾個部分。“嗯,這部分用來買學習用品,共8元;這部分放在儲蓄盒裡……”我一邊輕聲唸叨,一邊用筆在紙上記錄。很快,記錄完成,我又拿出了幾個貼上紙條的小盒子,將錢分門別類地放好,又將盒子放回原位。

隨著時間的流逝,寫著“儲蓄”二字盒子裡的錢越來越多,已放不下了。於是,媽媽提議讓我把這部分錢存入銀行,以備他日之用,我同意了。星期六,我們來到中國建設銀行,上面還有其服務檯的服務專案。我和媽媽來到儲蓄服務檯前。“小朋友,你要儲蓄嗎?”一位服務員阿姨和藹地說,一邊從玻璃的一個小洞遞過一張紙。“如果要,請把這張表填好”。我拿過紙,在媽媽的指導下,填寫好了。我把表交給了服務員阿姨。又經過交錢、輸密碼等步驟,我終於有了自己夢寐以求的存摺。回家的路上,媽媽對我說:“孩子,你有了存摺,就意味你長大了,更不能亂花錢了。”我點頭了。

明年,哥哥的15歲生日即將來臨。我決定用自己的錢,買禮物送給哥哥,表達自己的一片心意。那時,我便將自己零花錢中的30元拿出來,去給哥哥買禮物。送什麼呢?對了,可以送哥哥喜歡的明星東東呀!一想起哥哥收到禮物後那開心的笑臉,我笑了!

是“理財”讓我學會了節約,是“理財”讓我學到了知識,是“理財”讓我享受了快樂。讓我們一起來“理財”吧!享受“理財”給予我們的快樂!

我是小行家 篇4

國小六年級作文 ,554字

我—一個普普通通的女孩,個子小小,相貌平平,眼睛亮亮,與別人似乎沒什麼兩樣,可我樣樣都在行。呵呵,不信?那就往下看吧!

我是小行家,我“學”很在行。課堂上,我總能保持著“兩耳不聞窗外事,一心只讀學習書”,我也能以迅雷不及掩耳之勢的想好答案,當然在考試中也不會被所謂的攔路虎難住,成績也就自然而然的名列前茅。

我是小行家,我“讀”很在行。“讀”就是指讀書了,只要一下課,我就會捧起心愛的書本,津津有味的“啃”起來,無論發生了什麼事,都不會因此打擾,也因此成了一個十足的“書迷”。書給我們打開了知識之門的鑰匙,讓我在知識的海洋盡情遨遊。

我是小行家,我“玩”很在行。可別小瞧我,我可玩出了門道,“成語接龍”之類的智力遊戲不在話下,一有時間,我就會和“戰友”葉敬盱展開激烈角逐,這不,這次我一開頭就以一條“目不識丁”的成語給她來了個措手不及,葉敬盱才上場就敗下陣來……其實玩這種遊戲祕訣就是多讀書,“讀書使人明智”嘛!

我是小行家,我“寫”很在行。每當老師說,誰的作文最生動,誰的作業最整潔,最美觀時,總會念到我名字,我經常會以此為榮。毛澤東爺爺說過:“不動筆墨不讀書”,我把這句話牢牢記在心裡!

我—一個普普通通的女孩,個子小小,相貌平平,眼睛亮亮,與別人似乎沒什麼兩樣,可我樣樣都在行。

我是小畫家 篇5

國一作文 ,486字

聽媽媽說,我從小就對色彩特別敏感。在我剛剛幾個月大躺在媽媽的懷抱時,看見顏色鮮豔的東西,就會哭鬧著要抓到自己的手裡。

在我3歲上幼兒園時,到醫院進行體檢,醫生指著書本上的顏色讓我辨認,我興奮地邊指邊說:“我知道,這個是草莓色,這個是香蕉色……”醫生聽了我的回答,不但滿意地點點頭,還誇獎說:“好,不但認識顏色,還能聯絡實際,很棒!”

在我5歲的時候,媽媽給我報了一個繪畫班。有一次我拿回來一幅課堂上完成的畫,媽媽看著看著皺起了眉頭,接著向我提出了一大堆的問題。看著媽媽百思不得其解的樣子,我理直氣壯地向她解釋了起來:“我把鐵軌修到白雪公主的城堡邊,是想讓白雪公主去周遊世界,還能尋找心中的青蛙王子,把定時炸彈放在雞窩旁邊,是防止狡猾的狐狸來偷小雞;給破殼的雞蛋安裝上風火輪,是想讓新出生的小雞可以到處看看新奇的世界,這樣小雞就不哭不鬧了。”聽完我的解釋,媽媽緊緊皺著眉頭舒展了,抱著我狠狠地親了一口,還誇獎我說:“女兒真是個小畫家!”媽媽的舉動,讓我真有些反應不過來。

我喜歡畫畫,特別喜歡畫小動物,我也從中得到了許多快樂,每每聽到大家誇讚我的作品時,我的心裡就美滋滋的。

我是小賣家 篇6

國小六年級作文 ,712字

“王欣怡!王欣怡!我來了!”我從遠處奔來。

“來了!李菁菁來了!”一群同學在向我打招呼。

我們在有燈的地方排起了鋪。我女漢子,臉皮厚,膽量大,一邊跳一邊吆喝:“快來看一看,瞧一瞧,走過路過千萬不要錯過!”我吆喝了一會兒,便和別人形成小分隊去推薦書。

顧客一:冰山

我的目標是大人帶著孩子的。我看到目標—“發射”。我加快步伐走到一個叔叔面前:“叔叔,我今天來賣書是為了孝敬養老院的老人……”我話沒說完,就被叔叔打斷了:“謝謝,我們不需要!”他說完就帶著孩子走了。我的信心被他的一句話打回了原點。回頭再看看同學們吆喝的身影,我的氣勢又長起來了。

顧客二:魷魚(猶豫)

我又看到目標—“雙發”。我走到第二個顧客面前,熱情的解釋:“叔叔您好!我們賣書掙的錢會給華容敬老院的老人,你看這本書只要10元,既增長了知識,又幫助了別人。”叔叔接過書,對身邊的小男孩說:“兒子!你想要嗎?”他兒子沒有回答。“叔叔,愛麗絲是一個勇敢的姑娘,我相信你的兒子看了這本書一定會成為勇敢的小男孩!”“好吧!我買了!”叔叔遞給我10元錢。

他的這10元錢不僅僅是我賺的第一張鈔票,還是對我莫大的鼓勵,更是對敬老院老人的一份愛心。

顧客三:火山

我看到第三個目標,展開了—“連環擊”。這是一位阿姨,我熱心說:“我們今天掙的錢是給敬老院的老人,這本書5元,還送給你一本!”阿姨很果斷的接過,塞給我10元,說:“10元錢不用找了!這是我給老人們的小小心意!”我點點頭沒有說話,心裡有說不出來的味道。當時我就想哭出來,阿姨的背影雖然不高大,但我能看出來她的心是美好的、高尚的。

“王欣怡!王欣怡!我掙到錢了!”我向王欣怡奔去。

我是小畫家 篇7

國小五年級作文 ,546字

我有許多愛好:跳舞、唱歌等等,但我最喜歡的就是畫畫,雖然在畫畫的道路上,難免有成功,有失敗,但我一直堅持不懈。

記得有一次,老師讓我參加畫畫比賽,我一聽就如同一個小兔子開心極了!考前我刻苦練習,到了比賽那一天我把工具準備好,我畫的主題是《美麗的一道風景線》。我仔細在腦中回憶,突然恍然大悟。於是拿起水粉筆開始畫了起來,時間過得真快,不知不覺半個小時過去了,我的畫也畫好了,只聽裁判一聲令下:“比賽結束。”我心中的石頭也落地了。過了幾天後我拿到證書後,一看我是第一名,我心想:我的努力沒有白費,我還要好好畫畫,畫出最美的畫。

我從四歲就開始畫畫,我學過彩筆畫、線條畫、國畫、水粉畫、油畫……所以我對畫畫情有獨鍾。

還有一次,我和媽媽吃了飯,我讓媽媽先睡,於是我便悄悄來到書房開始了我的“作畫”。我拿出彩筆在紙上畫出一個又一個的荷花、小鳥,我津津有味地畫著,不知不覺都下午兩點半了,這時媽媽拍拍我,語重心長地說:“寶貝,媽媽知道你愛畫畫,但也要睡覺。”我說:“好!”

我喜歡畫畫,在畫畫的同時陶冶了我的情操,畫畫是我最大的愛好。我相信只要我努力了,我就是最好的小畫家。

我是小畫家 篇8

國小三年級作文 ,363字

我的愛好就是畫畫,小時候,我在電視上看到畫畫的人,總覺得很厲害,於是我讓媽媽給我報畫畫班,我也想當一名小畫家。

到了學校的畫畫班,老師讓我先學彩筆畫,老師說畫畫時要安靜,如果很吵就畫不好了。我日復一日地練習著畫畫,也享受著安靜帶給我的快樂。隨著我在學校的畫畫班升級,我去了外面的畫畫班。一次,畫刮畫時,一張烏黑的大紙擺在我面前,我拿起木棒在紙上颳了一下,紙上出現了一條彩色線,我畫了個房子,房子的線也是彩色。帶著好奇,我畫了高山、田野、小河、大樹。一幅幅作品的完成,也使我的畫技不斷提高。

漸漸地我接觸到畫國畫,那時我簡直蒙了。

天呀!國畫太難了,不僅要調墨,還要用毛筆畫,畫了兩個多小時才畫出一束很醜的花。後來我每天都畫著國畫,不管嚴寒酷暑,我都堅持練習。終於有了進步,得到了老師稱讚。

想把畫畫好並不難,練習是必備的。

我是小畫家 篇9

國小四年級作文 ,551字

又是一個星期六,我要去學畫畫了。畫畫的好處是讓人靜心,培養豐富的想象力,只要用心去畫就可以成功。

老師讓我們自己畫,我畫了一個金燦燦的太陽公公,讓它帶給我們光明,讓它召喚我們該起床了。

陽光照得植物們都口渴了,我畫了幾朵下雨的雲,讓它給大地們、小花們喝足了水,小花們拍著自己圓圓胖胖的小肚皮,想著謝謝烏雲哥哥似的。

小花們喝夠了,似乎畫上還缺了點什麼,我畫了幾朵鮮豔的小花,讓它們散發出濃濃的香味,把蜜蜂召來採蜜,把蝴蝶召來翩翩起舞,好像在參加跳舞比賽呢!這幅景色真是美啊!

我寥寥幾筆,起風了,風把太陽公公吹得張不開眼睛,把蝴蝶、蜜蜂不知吹到何方了,把小花的葉子吹皺了。過了一會兒,風終於走了,一切又恢復了,蝴蝶和蜜蜂又不知是從哪飛過來了,太陽公公終於把它那笑眯眯的眼睛張開了,現在恢復了原來的樣子了。

“呱呱”小青蛙們出現在我的畫中,讓它們坐在荷塘裡的荷葉上,夜深人靜的時候,青蛙就會開一場演唱會,“呱呱呱呱……”地唱起了歌,那聲音真有節奏,聽著是多麼舒服呀!一直到了凌晨五點,青蛙才停止了演唱會。

看這眼前我畫完的這幅畫,裡面的動植物們似乎都活了,唱的唱,跳的跳,一派歡樂的氣氛,如果我也在這幅美麗的畫裡面該多好呀!

我是小畫家 篇10

國小三年級作文 ,556字

要是有人問起我的課餘愛好,我一定會脫口而出:畫畫!

每當看到小朋友們拿著五顏六色的畫筆,坐在畫板前畫畫時,我的心裡總是充滿好奇和期待,眼睛盯著跳動的筆尖忽上忽下,忽左忽右,彷彿自己在創作一般。等到一幅幅美麗的圖畫呈現在眼前時,我更是羨慕不已,心裡癢癢的,也想試試。於是,我開始學畫畫了。

剛開始學畫畫時,腦子裡有許多千奇百怪的想法,可拿起筆卻無從下手,好不容易畫上一筆,可總覺得不合心意,又擦了重畫,一來二去,畫紙被塗改的面目全非。看著有些“醜陋”的作品,我有些難過,原來畫畫並不是想象中的那樣好玩兒,心裡便打起了退堂鼓。

姐姐把這一切看在眼裡,走到我身邊,拿起畫筆,在我的“醜作”上修改了一番。我認真地看著,漸漸的,臉上浮現出笑意,慌忙從姐姐手裡奪過畫筆,嘟囔著:“這可是我畫的!”姐姐哭笑不得:“畫畫要慢慢練,哪兒能那麼容易就畫好!”我假裝聽不見,低下頭裝模作樣地畫上一兩筆,但心底卻對姐姐充滿感激。

如今,我的畫畫技藝已經略有小成,總能用自己稚嫩的小手描繪出天馬行空的想象。就連平時不苟言笑的媽媽都為我豎起大拇指,嘖嘖稱讚道:“我的女兒真是一位小畫家!”

嘻嘻,我還要成為大畫家呢!