我教奶奶玩微信相關作文20篇
我教爺爺玩微信 篇1
國一作文 ,800字自從我們從老家搬到街道上來住以後，老家只剩下外公一個人住。外公年紀大了，他一個人住在老家，我們也不放心，但是他說老家那邊才有家鄉味，不願意搬過來和我們一起住，我們拗不過他，只好把他一個人留在老家。為了不讓外公孤單寂寞冷，我決定教他玩微信，至少他孤單的時候，可以跟我們視訊呀。
週末，我來到外公家。一見到外公我就迫不及待地開始了我的“課程”——教外公玩微信。外公莫名其妙地說：“學這個有什麼用？”我耐心地解釋說：“用微信，就可以在很遠的地方也可以看見對方。”外公一聽，喜不自勝，趕緊拿出他的智慧手機讓我教他。
讓外公學用微信，真的比我想象的還要難一百倍。我教他打字，他不會拼音；我教他手寫，他不識字。唉，乾脆教他用語音吧。於是，我教外公用視訊通話，教了半天終於教會了。我叫外公跟舅舅視訊通話，他看到舅舅，臉上溢位了歡樂，站在一旁的我覺得很有成就感。
自從外公學會用微信後，我們每天都和外公視訊聊天，看到視訊裡的外公身體硬朗，我和爸媽也都放心了。就這樣，我們差不多一個月都沒去外公家了，在這之前，我們一家可是每個週末都去外公家的。
有一天，我們打外公的手機，沒人接聽；發微信，也沒人回覆。是外公的手機壞了，還是外公出事了？我們趕緊來到外公家，看到外公好好的，我們才長吁了一口氣。我問外公：“你為什麼不接電話？”外公深深地嘆了一口氣說：“我一個孤老頭子，早就一個人住慣了，但就是想你們啊！我天天盼著你們能來看看我，以前不會用微信，你們還經常來看我，現在會玩微信了，你們卻不來看我了，我只有隔著手機才能看見你們，我怎麼受得了啊？我不要玩什麼破微信了！”聽了外公的話，我的心裡頓時湧起了一股愧疚之情。
從此以後，我們每個週末都去老家看望外公，風雨無阻，雷打不散！
我教奶奶玩微信 篇2
國小六年級作文 ,970字看到這個題目，你們一定以為是寫的我學微信吧，今天的主角可不是我，而是我親愛的奶奶。下面就讓我們來看一下奶奶的微信三部曲吧。
第一部學打字
我的奶奶是一個很時尚的人，會打麻將，會跳廣場舞，會唱歌兒……幾乎每天都把自己的時間安排得滿滿的。可是這幾天，奶奶每天都在屋裡。原來她在研究手機上的微信。她一見我來，就對我說：“乖孫子，你會玩微信嗎？快教教奶奶怎麼玩兒吧。”於是，我便成了奶奶的指導老師啦。要想教奶奶打字，首先得教會奶奶拼音。我把手機開啟微信功能說：“奶奶你先看拼音，看都認不認得。”奶奶看了好大一會兒才說：“我全都不認得呀！”暈，原來奶奶只會認小寫的字母，不會認大寫的字母。不過，也沒關係。我開始從聲母、韻母教起。於是，每天放學後，奶奶就“a，o，e”地念起來，我用了好幾個星期，終於把奶奶教會了。
第二部學視訊聊天
一天，在外面工作的爸爸在和媽媽用手機視訊聊天。奶奶也把頭湊了過來，“咦？手機上為什麼會出現我兒子？手機還有這種功能？快教教我。”我就像教一年級的小朋友那樣，讓她把微信開啟，然後想和誰聊天兒就點開它，等螢幕彈出對話欄，點選加號，再點選視訊聊天就行啦。奶奶扶了扶鼻子上的老花鏡說：“就這麼簡單啊！”哇！奶奶的接受能力真是不一般，半天的功夫就學會了。後來，我經常看到奶奶用手機和姑姑或者爸爸視訊聊天。
第三部學微信轉賬
星期天，我和奶奶出去買菜。來到菜攤前，奶奶一摸口袋，臉色一變：“真是的，人老了就是太健忘，連錢包都忘了帶了。”“奶奶，彆著急，瞧我的。我只要用手機就可以。”我拿起手機給爸爸打個電話，讓爸爸給我發了五十塊錢的紅包。然後，用微信支付了買菜的錢。奶奶看了，半天搞不懂為什麼不用給人家錢就可以拿菜走人了。望著她那滿臉的疑惑，我回家第一件事就是把怎樣使用微信轉賬教給她老人家。新潮的奶奶用一下午的時間就學會了微信轉賬。她高興地說：“以後再也不用帶零錢包兒啦！社會真的在進步，沒想到我這個老婆子也學會了這麼先進的科技！”
怎麼樣，我的奶奶時尚吧！這得多虧時代的進步啊！
我教會奶奶玩微信 篇3
國小五年級作文 ,751字現在的社會是越來越進步，科技是越來越發達了，手機微信已經進入了千家萬戶，連我那年邁的奶奶也對微信感興趣了。但是奶奶對智慧手機操作不熟悉，並不會使用微信，所以我決定要教會奶奶玩微信，讓奶奶也趕上潮流！我要當一回奶奶的“小導師”。
首先，我教奶奶怎麼聊天。“微信可以跟對方語音聊天也可以用文字聊天。語音聊天直接按“按住說話”的條型框，講完話後放開就會把你說的話傳送出去了。文字聊天可以用五筆、拼音，還可以用手寫等輸入法來編輯文字。”我邊講邊示範給奶奶看，奶奶很快就學會跟對方聊天了。
“微信還能看朋友圈，點開朋友圈就可以啦！”奶奶聽了，一臉懵懂的樣子。她問我：“什麼是朋友圈？”我趕忙解釋道：“朋友圈上有好友們分享的每天發生的趣事，您可以點贊，也可以發表評論。”奶奶一邊學一邊看一邊說：“真好！真好！繼續！繼續！”
說起朋友圈的好友，我還得教奶奶加好友。“首先要問好友的微信帳號或手機號儲存到通訊錄，開啟“新增朋友”輸入好友的微信帳號或手機號碼點發送就OK了。”一下子教給奶奶那麼多知識，不知道她吃不吃得消呢！嘻嘻！果然沒幾天，奶奶就問我“怎麼加好友啊？”我沒辦法，只好把那天的課程又重複了一遍。
第二天，奶奶又問我：“怎麼看朋友圈啊？”看著奶奶那麼虛心請教，我決定要耐心地教會奶奶。於是我又手把手地教奶奶，現在奶奶能和親朋好友互動了。看著奶奶玩微信時臉上的笑容，我可開心了！
我這個“小導師”應該當得挺合格的吧！
奶奶玩微信 篇4
國小六年級作文 ,373字現在，微信是我們互相聊天，交流的工具。這不，奶奶聽說村裡新建了一個群，她也要買一個智慧手機和她們一起聊天。
我媽媽立刻就給奶奶買了個手機，奶奶當天就用上了。奶奶讓我叫她怎麼用，我告訴奶奶怎麼發訊息，怎麼加好友，怎麼發紅包，怎麼看朋友圈。一會兒，奶奶就會了。就一上午，奶奶不但加了家族群和村裡的群，還加了她原來的同學群，奶奶還建了七個人的群聊，也就是我們一家子，從此以後，奶奶也成了手機迷。
每天早上5點多奶奶醒來，先在同學群裡發一個早上好。發一個語音：“快起來，快起來做飯！”每次發過去自己還要點開再聽一遍。一會兒，就有人回覆：“起來了，早上好啊同學們。”然後奶奶就樂呵呵的走進廚房做飯去了。
晚上，奶奶開啟手機，再屋子裡和她原來的老同學視訊聊天，聊地真熱鬧！
現在看來，奶奶的微信裡也有幸福。
教奶奶用微信 篇5
國小四年級作文 ,1058字我的奶奶今年60歲了，中等個子，胖胖的。慈祥的臉龐點綴著幾道皺紋，笑起來，眼睛眯成了一條縫兒。她身體健康，走起路來昂首挺胸，步履矯健，腳下生風。說起話來嗓門很大，聲音洪亮。她廚藝很棒，會做各種美味佳餚，深受兒孫喜愛。性格開朗活潑的她，衣著時尚大方，我很喜歡她。
奶奶可會與時俱進啦！這不，前幾天，居然學起了年輕人的最愛微信了！原來，奶奶走在大街上，看見人人都玩著微信，不覺的手癢癢，便也從包裡拿出手機，左點點，右戳戳，可怎麼也玩不轉，手機並不像鍋碗瓢盆那樣聽她指揮。沒辦法，奶奶只好來到我家“拜佛求經”，向我和媽媽討教使用微信的技巧。媽媽拿起奶奶的手機，問了她的手機賬號和密碼。可奶奶抓耳撓腮，左思右想，還是一臉茫然，想不起來！媽媽只好為奶奶一步一步的重設密碼、帳號，花費了不少的時間。耶！終於完成登入啦！奶奶連忙湊到媽媽身邊，觀看媽媽如何操作手機新增好友的。不一會兒，奶奶就學會了！而我呢，趴在沙發上玩著抱抱熊，時不時還插上一兩句話，逗的她們哈哈大笑。
突然，奶奶一驚一乍的說“哎，這個群好呀，我也新增進去，和她們一起跳舞！”。原來，她搜尋到一個本社群的跳舞群，群主她正好認識，高興壞了！她早就想學跳舞，交友健身減肥三不誤。她立刻向群主傳送加群申請，希望能夠加入。可是，過了半晌，卻沒有迴音。只見奶奶雙手捧著手機，睜大小眼睛盯著螢幕，生怕漏掉一點點兒資訊。時不時嘟囔一兩句：怎麼回事？還不通過呢？過了一會兒，性急的奶奶有些等不及了！立刻給群主撥打電話，“張卉，怎麼還不加我呀？”群主聽了，忙不迭地說“噢，這就加，這就加！”接著，手機滴的一聲響了。奶奶連忙開啟手機，用粗壯的手指一戳螢幕，進了群組。這時，我湊到她旁邊，教奶奶怎麼發語音。我告訴奶奶“按這個綠鍵，把你想說的話說出來，就可以傳送了！”。奶奶似懂非懂，我讓她示範給我看。只見她點一下綠鍵，就放開手指，說完話後再點一次，還很時髦的說：OK！我看了哈哈大笑。奶奶狐疑的看著我，連說話都結結巴巴的。我耐心地告訴奶奶，發語音時，要一直按著綠鍵，說完話了，才能放開手指傳送。奶奶恍然大悟，又按照我教的操作了一遍！耶！這次奶奶成功啦！
接著，我又教會奶奶搜音樂，放歌，點贊，看視訊等。看著動作笨拙但學的很認真的奶奶，我打心眼裡為她高興！雖然奶奶年紀較大，可是她能做到與時俱進，嘗試新事物，學習新東西，挑戰自己，挑戰歲月，且跟上了科技發展的新時代，真是難能可貴呀！
這就是我的微信奶奶——一個與時俱進的受人尊敬的老人！我愛我的奶奶！
我教奶奶玩手機 篇6
國小四年級作文 ,703字奶奶今年89歲了，但她並不像別的老人那樣快樂——她的老伴去世了。
媽媽把奶奶接到了我家中。我見奶奶沒有事幹，閒得無聊，就決定教奶奶玩手機，讓她也擁有一份快樂。
剛開始，我教奶奶最重要的一步——下載軟體。我邊說邊開啟“應用商店”。“叮咚”，好聽的機械音從手機裡傳出來：“有了應用商店，就等於擁有了整個世界。”我說：“奶奶，您只要把想下載的軟體開啟，然後點選下載就可以了。”奶奶說：“讓我試試吧！”說著，點選下載，“叮咚，xxx開始下載。”“咚咚咚，xxx下載完成。”等下載完畢後，我又告訴奶奶，手機系統會自動安裝下載的程式。軟體安裝完畢之後，關閉“應用商店”，就可以開啟並使用剛才下載安裝的軟體了。說著，我拿過手機，關掉應用商店。奶奶接過手機，開啟剛安裝的軟體，驚歎道：“科學的力量真強大，比以前的東西強多了。”
接下來，我又教會了奶奶使用手機網上聊天、打遊戲、網購等。這幾天我的手機一會兒“嘀嘀嘀”一下，一會兒“篤篤篤”一下，忙得很呢。有一次，一輛快遞送貨車停到了我家門口，說有我家的快遞，我上前一看，原來是奶奶在網上給我買的一個新書包。看來，奶奶是時時刻刻都想著我啊！
現在，奶奶玩手機已經到了爐火純青的地步了。已經不再是閒著沒事幹的老人了。過年的時候，我們還收到了奶奶給我們買的年貨呢！
我教奶奶說普通話 篇7
國小四年級作文 ,456字我的奶奶是河南人，說起話來嘰裡咕嚕的，像是在說外語，和她交流的時候有點困難。
一天，我突發奇想，想教奶奶說普通話。要教奶奶什麼？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐詩—杜甫的《絕句》。
我先向奶奶說明了來意，隨即很輕鬆地背誦了《絕句》。準備讓奶奶說時，卻發現奶奶一臉茫然，於是我決定一句一句來教。我先說了一句：“兩個黃鸝鳴翠柳。”奶奶迷惑不解地說：“兩個黃泥鳴翠柳。”“噢，NO！”我耐心地對奶奶說：“是黃鸝，不是黃泥！”奶奶這才恍然大悟。接下來我又教奶奶了一句：“一行白鷺上青天。”奶奶說：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露。”奶奶若有所思地說：“原來是白怒。”“天吶！露，露，白露的露！”我給奶奶講解了半天，才看見她如夢方醒地點了點頭。又折騰了好半天，奶奶才學完整首詩，我如釋重負地長出了一口氣。
雖然有點累，但我有一個重大發現，就是奶奶說話“n”和“l”不分，有了這個發現，就不愁奶奶學不會普通話了。
希望平時生活中，大家都能夠說好普通話，這樣就不會因為語言不通而交流困難了。
我教奶奶說普通話 篇8
國小六年級作文 ,618字作業寫完了，我在家裡悶得慌，突然我想到，這周不是推普周嗎？正好可以教奶奶說普通話。
於是我跑進奶奶的房間，對奶奶說：“奶奶，我教您說普通話吧。”奶奶為了能和我有“共同語言”，她勉為其難答應了。
我讓奶奶跟我說：“飛機。”可奶奶卻說成了“灰機”我放慢語速對奶奶說：“是‘飛機’不是‘灰機’。”可奶奶就是改不過來，總是說“灰機”，我非常無奈。雖然奶奶發音不夠標準，但她已在盡力規範自己的語言，費了很大的勁才把奶奶教會。我決定再教奶奶一個禮貌用語，我慢慢說：“對不起。”奶奶重複一遍，說：“跪布底。”哎，又錯了，我嘆了口氣，這個老師，可真是有點難當呀！奶奶看著我的樣子，不好意思說：“瞧我這笨嘴笨舌的，就是發音不準。”我忙牽著奶奶手說：“別急，我剛開始也是這樣的。”
這時，爸爸喊我們吃飯，我大聲喊：“馬上。”奶奶也跟著大喊：“馬上。”哦！奶奶這次居然說對了。我對奶奶豎起大拇指，奶奶笑了，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，爸爸媽媽笑著說：“我們家的楊穎真了不起，成了小小推普員呢！”
我教奶奶說普通話 篇9
國小四年級作文 ,645字老師給我們佈置了一個任務，要教爸爸媽媽或爺爺奶奶說普通話。我想這個任務實在太容易了。爸爸媽媽太忙，爺爺性子急躁。我把教學物件鎖定在整天樂呵呵的奶奶身上。
放學後，放下書包我就急急忙忙把作業做完了。我拉來奶奶對她說：“奶奶，老師讓我教人說普通話，今天您就配合一下我吧！”奶奶說：“配合可以但是學不會可不許怪我。”我高興的點點頭說：“好嘞！咱開始了。”
我拿起語文書，翻了翻覺得《古詩三首》內容少，應該比較容易教。我挑了其中一首《菊花》我說：“秋叢繞舍似陶家。”奶奶說：“秋什麼似陶家啊？”我想奶奶一句也記不住，我只好一點一點的唸了。我說：“秋叢奶奶跟讀成秋童。”我說：“不是秋童是秋叢。”奶奶問：“是不是蟲子的蟲呀？”我嘆了口氣說：“不是蟲是兩個人下面一橫。”奶奶終於把這個詞語讀正確了。
讀著，讀著奶奶把遍繞籬邊日漸斜的籬邊讀成了李冰，把此花開盡更無花的此花讀成了刺花。我想：光讀這點字是不行的。所以我又教奶奶讀了詞語百花籃裡的詞語。奶奶把猶如讀成了魷魚；把清涼讀成了新娘。把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。我教奶奶讀完正確讀音後又複習了一遍。奶奶讀的比先一遍好多了，學普通話的信心也增強了。
從那天起，我經常教奶奶說普通話，讓奶奶多認一寫字把音讀準，向更多的人推廣普通戶。
我教奶奶用手機 篇10
國小四年級作文 ,530字有一天，奶奶過生日，我就想給奶奶一個驚喜，我左思右想，最終還是給她買了一部手機。
我拿出了我的一點小錢，可是不夠呀！我再去問爸爸媽媽要了些，錢夠了，我高高興興地直奔手機商場，買了一個手機。回家給奶奶一看，奶奶可高興了。可是，奶奶卻說：“我不會用呀！彤彤你教教我吧！”我不假思索地答應了。
一開始，我先教奶奶打電話，我跟奶奶說：“奶奶，我先教你打電話吧，如果你要打電話，就可以按下面的數字，如果你想打我媽媽的電話，就撥出她的號碼，然後輕輕地按下邊綠色的小東西，這樣就打出去了。”我的話音剛落，只見奶奶一臉茫然，似懂非懂。奶奶說：“俺的小彤彤呀！你慢點兒說，太快了，我根本聽不明白呀！”
於是我耐下心來，認真仔細地又重複了一遍，奶奶緊鎖的眉頭終於舒展開來，奶奶笑著說：“我會了，我會了，你教得可真好，你就是我的小老師。”然後我又教奶奶發簡訊、聽音樂、定鬧鐘、玩遊戲……我足足教了三天才把所有的功能都教給奶奶了，不過，令我高興的是奶奶全都學會了。
原來教別人那麼的不容易，那老師教我們肯定也很累，所以我們一定要好好學習，不要讓老師那麼累！
我教奶奶用手機 篇11
國小五年級作文 ,819字陽光明媚的一天，一陣陣話語聲從屋子裡傳來。
這手機音量怎麼調啊？”奶奶迷惑不解地問。
我一本正經地回答：“手機右側面有兩個豎條，按第二個就可以調音量了。”
“那怎麼開關機啊？”奶奶還是不明白。
我立刻告訴奶奶：“手機右側面的一個豎條兒……”
從那以後，我每天都會教奶奶用手機。我還給他制定了學習計劃：星期一學拍照；星期二學用微信；星期三學如何連線無線；星期四學聽音樂、搜音樂；星期五學下載娛樂的軟體；星期六和星期天可以休息兩天。
看，我為奶奶安排的學習日程，是不是很充實呢？
一個星期的時間過去了，週六晚上我要給奶奶出考題了。首先，我要求奶奶：“開啟相機，照一張照片。”奶奶熟練地開啟相機操作起來，她對準爺爺按下按鈕，只聽“咔嚓”一聲，一張爺爺的照片就出現在螢幕上了。
“非常好，第一道題做對了。第二題，找出微信，發個朋友圈寫上一句話：我會用手機了。”這次可沒那麼順利，奶奶居然打開了媽媽的微信，給媽媽發過去了一句話：我會用手機了。我著急地對奶奶說：“不對不對，不是發給媽媽，是發到朋友圈……”就這樣，反反覆覆做了快二十遍，奶奶才做對了。
輪到我給奶奶出第三道考題了。我嚴肅地說道：“請找出愛奇藝播放一遍《朗讀者》，哪一期都可以。”奶奶做這一題時，一副胸有成竹的樣子。“非常好，你完成的很棒！”說完這些，我給奶奶豎起了大拇指，還獎勵給奶奶一個本子告訴他：“你可以用這個本子，記錄你每天發生的事情。”奶奶高興地笑成了一朵花。
回到家裡，我對姐姐說：“今天簡直太高興了，我教會奶奶用手機了，太有成就感了！”
姥爺學玩微信 篇12
國一作文 ,475字姥爺最近也學起了潮流，趕起了時尚。
姥爺見我們一直盯著手機，對手機也逐漸來了興趣。他拿著手機東摸摸西看看的，彷彿在看動物園裡邊的大猴子。
看姥爺這麼感興趣，於是我便提議：“姥爺，我教你玩手機吧！”姥爺欣然接受。
我開啟微信，給姥爺介紹起微信的詳細流程。我直接用微信與媽媽視訊，便見姥爺的眼睛睜得如銅鈴般一樣大。“你媽媽怎麼會出現在那個裡面？”姥爺的問題讓我哭笑不得。“姥爺，微信可以發信息，還能與人視訊聊天，就像面對面一樣。”“這麼神奇？”看著姥爺那一副疑惑不解的樣子，我詳細解釋了起來。
說了半天，也不知姥爺聽懂了沒有。為了試驗一下自己的勞動成果，我便給姥爺創了一個微信賬號。
“諾，姥爺，就是這樣……您輸入密碼吧！”我耐心地說。
“啊，我不知道密碼呀？”姥爺一臉迷茫。
“oh！”我雙手捂額，“不是的，姥爺，這個是要你自己想密碼，以後方便自己的登陸，也防止盜號。”我儘量讓自己心平氣和。
“哦……咦？那為什麼要設定密碼呢，直接登不就行了嗎？這手機我怎麼點不動？”
“天啦！”我徹底暴走，“姥爺，您還沒有輸入微信密碼！”
真是一個糊塗又可愛的姥爺！
我的外婆愛“微信” 篇13
國小六年級作文 ,794字我的外婆和許許多多的外婆似乎都一樣，她會買菜做飯，會在學校門口聚在一起接我放學，也會在媽媽批評我的時候嚴厲地批評媽媽……但是有一樣，我的外婆特別“會”，那就是會玩“微信”。
記得外婆剛剛在手機上下載微信時，她還是個“微信菜鳥”，什麼都不懂，連發一句語音都十分困難，常常會一不小心發出一條空白的語音，把我們弄得哭笑不得。可外婆絲毫沒有退卻，在學玩“微信”的道路上孜孜不倦、越挫越勇，並且還能開動腦筋、屢出奇招。例如：不會截圖怎麼辦？用另一個手機翻拍。遊戲玩不了通關怎麼辦？線上求助遊戲達人小舅舅……外婆總是能變著花樣解決自己的難題。漸漸地，在“年輕一代”的幫助下，外婆的微信水平提高很快。她關注了各種公眾號，每日準時瀏覽學習各種新鮮諮詢和知識；她加入了高中同學群，和幾十年的老同學敘舊聊天，分享退休生活的無窮樂趣；她還建立了親友群，時不時給我們發紅包，讓我們的大家庭常常在線上線下快樂相聚……
今年暑假，我參加了彩虹公益之星評選活動，需要進行18天的微信投票。這可把外婆忙壞了。瞧，外婆一起床，便開啟手機開啟了拉票行動—先把投票連結發到各個大群中，然後配文“各位群友早安，請為樂樂投上一票”，並附送各種漂亮動感的表情包。接下來的一天，外婆會實時關注微信投票形勢，一會兒給為我投票的親友回覆“感謝”；一會分析其他對手的投票情況；一會截圖與群友進行線上討論。到了晚上，外婆還要在我家的小群裡進行一天投票總結，佈置明日投票計劃，真是“專業敬業”，讓我佩服得五體投地。
“微信”讓外婆的晚年變成了“玩年”。現在的外婆，可不再是隻會買菜做飯的傳統外婆了。她與時俱進、年輕快樂，一邊與高中同學在微信群裡談笑風生，吟詩作賦；一邊在朋友圈中晒晒每天的精彩生活和快樂心情，還不忘給親朋好友的分享點贊評論……好吧，我想說外婆已經在玩“微信”的道路上超越了我們“年輕一代”，成為了真正的“微信達人”。
我教爺爺玩手機 篇14
國小三年級作文 ,320字爺爺每天在家裡閒著，他經常看到我玩手機，就非常想學。有一天他讓我教他，我一口答應了。
我先教爺爺把手機開啟。我說先按手機旁邊的按鍵。可是爺爺按了半天手機都沒有任何反應，我一看原來是爺爺按的是控制聲音大小的按鍵。然後我跟爺爺說要按另一個鍵，他終於學會了。我又教爺爺下載應用。我讓爺爺先開啟應用商店，他不解地問：“商店？我可沒拿錢，等我一下，我去拿錢。”我聽了笑得前仰後合。我對爺爺說不需要帶錢，爺爺又問：“這個是什麼？那個是什麼？那個怎麼是個盒子？設定是什麼東西……”爺爺的問題可真不少。
費了九牛二虎之力，終於教會了爺爺。從那以後爺爺也經常玩手機，還拍一大堆的視訊釋出在網上。經過了兩個多月的時間，爺爺竟然玩手機玩的比我厲害了。爺爺可真行！
我教爺爺玩手機 篇15
國一作文 ,1058字“天天！”爺爺握著新手機興沖沖地過來，“漳河機場首飛成功了，能滅火能水上救援的飛機，在我們荊門呢……”
聽見爺爺繪聲繪色地講著今天的見聞，我笑著說：“爺爺，您看會用手機多好，足不出戶就知道這麼多新聞呢？”
爺爺笑著摸了摸我的頭：“是啊！要不是你教我用這手機，我還真不知道呢？現在的社會發展太快，我們老人不學習就要淘汰嘍！”
看著正津津有味地閱讀著新聞的爺爺，我想起我教爺爺使用手機的情景。
以前爺爺有個老人機，只能接打電話。爺爺愛關心國家大事，每次要走到離家幾百米外的閱報欄裡看新聞。每天這樣的來來去去不方便，媽媽便給爺爺買了一部智慧手機，讓他在家也能看新聞。
這是一部黑色的華為手機，寬大屏的，很有派頭。爺爺一見就捨不得放下，左摸摸右瞅瞅，卻無從下手，只好問我怎麼用。“首先開機，長按這個鍵。”我邊示範邊對爺爺說。“哦，這個不難。你關上，我試試。”爺爺饒有興趣，一學就會。等我進屋寫作業，爺爺一臉愁容地進來：“天天，我按了，咋沒反應啊？”我一按，手機就亮了，原來爺爺怕弄壞這個“新寵”，按的時間太短。
我教爺爺如何存電話號，發簡訊，查資料，下載APP等等。爺爺學得很慢，總是小心翼翼地怕弄壞了這個寶貝，今天教的明天就忘了，得重新教。因此，我每天放學回家，都要幫爺爺溫習“功課”。終於，過了大半個月，爺爺能熟練地使用手機了。
那天我一進小區，就碰到樓下的張爺爺。張爺爺是退休幹部，很多國家新出臺的政策他都知道，是老人聚會時的中心發言人，我平時常聽爺爺說起他。他摸摸我的頭說：“天天，你爺爺可真行，年輕人的手機都能玩轉。這不，我我也買了智慧機，拜他為師的。”原來，爺爺憑藉會用智慧手機這一點，成了老人堆裡新的中心發言人，難怪每天爺爺笑口常開好像年輕了。看著爺爺重新找回了精氣神，交朋友看新聞，我十分高興……
“咔嚓……”隨著一聲清脆的開門聲，奶奶買菜回來了。爺爺跑過去與奶奶交談著。廚房裡，不斷傳來他倆的說笑聲，還夾雜著放視訊的聲音。看來，智慧手機給他們的生活帶來了新的樂趣。
這不，爺爺走到哪裡都帶著新手機，這智慧手機成了爺爺的“新寵”了！
我教媽媽玩魔方 篇16
國小四年級作文 ,515字我非常喜歡玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分鐘之內復原魔方。
一天，正在我玩魔方的時候被媽媽看見了，她見我十指翻飛，覺得好神奇呀！看我竟然這麼快就可以把魔方拼完，媽媽說：“我覺得這個很好玩，你教教我吧！”於是我就開始教她玩魔方。
我給了媽媽一個魔方，拉著她坐在我的身旁。陽光灑在我們身上顯得格外溫暖。我的心也彷彿被陽光照得暖洋洋的，我得意的想，我也能做媽媽的小老師了！
我先教媽媽背公式，是“上左下右”和“上右下左”。媽媽像個小學生似的，認真地聽我講解。一下子就學會了。然後我又教她魔方第一至三步的玩法，分別是怎麼拼出小花，怎麼在底面拼出十字，又怎麼將底面復原。我手把手的教著媽媽，一會兒她就學會了。然後我又教她後面的步驟。因為到了後面兩個步驟的公式變難了，而我又教得太多太快了，所以媽媽一時學不會。我繼續手把手的教她，我做一步，她學著做一步，終於媽媽把魔方復原了。媽媽開心地說：“看，這是我復原的魔方！”
媽媽得意的把她復原的魔方拿給爸爸看，爸爸說：“真厲害，張鈞凱竟然也能當小老師了。”哈，我真自豪呀！
我的奶奶教會了我好學，求真的精神 篇17
國小六年級作文 ,848字我是被奶奶一手帶大的。現在我已經快十二歲了，我有了很強的自理能力，奶奶也回了老家，不在深圳和我們一起生活了，但是我無時無刻不在思念著我的奶奶。
實際上，我的奶奶是非常小氣的。每次，爸爸媽媽想買新衣服給奶奶，她總是說：“不要不要，我的衣服已經夠多了。”即使是爸爸媽媽買了奶奶的新衣服，她也是很少穿出門，平時穿的總是那幾套舊衣服。想在她身上多花錢，門都沒有。雖然奶奶對自己很小氣，但是她在我身上可是捨得花錢。在新年到來之際，奶奶送給我的禮物可真不知道比爸爸送的要好多少倍。
相信我，如果你能見到我的奶奶，我一定向你保證，她是你平生見到過最倔強的人。有一次奶奶頭疼的厲害，爸爸媽媽好說歹說，奶奶始終堅持不動搖，不去醫院檢查。沒辦法，爸爸媽媽只好使出了他們的殺手鐗“我”。在我費盡口舌勸說下，奶奶才勉強答應去醫院檢查。
有一次深夜裡，我起來喝水，看到了奶奶房間的燈還亮著，我心想這麼晚了，奶奶在幹什麼呢？我便貼著門偷聽，除了掛鐘的響聲，還有一種獨特的沙沙聲。我更加奇怪了，推門而入，看見奶奶正坐在書桌前正寫著什麼東西。我心想：奶奶這麼大年紀了還需要學習嗎？這種寫作業，看書的事不應該是我們小學生做的嗎？奶奶看懂了我的心思，說：“這都是幾十年養的習慣了，睡覺前，我總習慣對看過的書寫寫心得體會，對學過的東西做做筆記。”奶奶那麼大年紀了，都這樣好學，我這麼年輕，沒有理由不努力學習呀！
有一次我和奶奶，去超市購物。我對奶奶說：“我想吃老豆腐。”奶奶拿起一塊老豆腐，仔細一看便皺起了眉頭，她向工作人員投訴道，你們的豆腐過期一天了怎麼還在賣？這工作人員不屑地說，才過期一天你瞎嚷嚷什麼？大家不都在買嗎？奶奶火氣一下子上來了，你們太不負責了，過期的食品還拿出來賣。我要舉報你們。隨著爭吵的越來越激烈，不少人圍了過來，大家都紛紛指責超市賣過期食品。最後，超市的經理主動向奶奶道歉，並且處理所有的過期食品。奶奶的這種較真，求實的精神，再次震撼了我。我要向奶奶學習。
我愛我的奶奶，我更加敬佩奶奶身上的好學，求真的精神。
教奶奶玩手機 篇18
國小四年級作文 ,474字我的奶奶頭髮已經半黑半白，她的臉上、手上起了很多皺紋。她用的手機螢幕是小小的，黑白屏，螢幕下面只有幾個數字按鍵，不能拍照也不能上網。
最近，每當爸爸媽媽在用手機上網、聊天、拍照的時候，奶奶都要湊過去看看，連連稱讚：“現在科技可真發達！”媽媽看在眼裡記在心裡，在母親節給奶奶買了一隻新的蘋果手機，錚亮錚亮的。
對於新式的手機，奶奶嘴上說著不要不要，但她心裡還是很高興的。奶奶拿到手機，左看右看不知如何是好，一臉為難的樣子。我趕緊走過去教她。教了一會兒，奶奶把手機丟在桌子上，懊惱的說要用回老年機。
於是，我耐下心來，又認真仔細地教了一遍。如同我年幼時，她餵我吃飯，給我穿衣，扶我走路一樣。奶奶緊鎖的眉頭漸漸有點舒展開來了，還誇我這個小老師教得好。後來奶奶學會了發簡訊、聽音樂、定鬧鐘……連微信也用的得心應手。
如今，奶奶對手機著了迷，她手裡經常捧著手機，滑這滑那的。有時候我們叫她，她都沒有察覺。她經常用手機和老姐妹們聊天，那爽朗的笑聲每天都要一次次地在家中迴盪……
我愛奶奶 篇19
國小六年級作文 ,696字我從小生活在爺爺、奶奶家，在那裡留下了我許多童年記憶。奶奶最親我了，我也離不開奶奶，她走到哪我就跟到哪。還記得小時候我和奶奶在茶葉園裡摘茶葉，我哪是摘茶葉，分明是去搗亂，我東跑跑西看看，把整個茶葉園弄得“天翻地覆”，奶奶笑吟吟地看著我，一點也沒有責備我。每當想起這些，我就忍俊不禁。
我長大了，上學了，不得不離開奶奶，每次只能放寒假回去。我非常珍惜和奶奶相處的每分每秒。因為離家遠，我們每次都深夜一兩點鐘到家，不管天多晚多冷，爺爺奶奶總是早早的在外面等待我們，每次見到奶奶我都會膩在奶奶身上。我不想離開奶奶，每次都苦苦哀求奶奶到我們那住，奶奶怕添麻煩，多次拒絕，在我的努力下，奶奶終於答應了，我高興地天天咧嘴笑。
奶奶的年紀越來越大，頭上佈滿了銀絲，時間在她的臉上留下了一道道深深的皺紋。每次看到慈祥的奶奶愈來愈佝僂的身軀，我的眼淚就禁不住奪眶而出。小時候，奶奶陪著我唱，陪著我跳，逗我開心，我傷心的時候，她比誰都難過，當我“哈哈”大笑時，她心裡比我還高興。奶奶為我做了這麼多，現在應該由我來照顧奶奶了。嗎每天晚上，我把一盆熱騰騰的洗腳水放在奶奶面前，為奶奶洗去一天的疲憊；我為奶奶洗了一個紅彤彤的大蘋果，用榨汁機榨了一杯甜美的果汁。奶奶背痠時，我急忙跑去為奶奶捶背；為了奶奶的身體，我還天天領奶奶出來鍛鍊身體，帶她出去走走……一天，奶奶對我說：“曉曉，你長大了，奶奶真為你高興呀！我被你這熱騰騰的孝心溫暖了。”奶奶甜甜的話語溫暖著我，我愛我的奶奶。
我要當奶奶的影子，時時刻刻的保護她；我要當奶奶的眼睛，讓她看到世界所有的美好；我要當奶奶的貼心棉襖，每時每刻讓他溫暖……
奶奶，我永遠愛您！
我的奶奶 篇20
國二作文 ,1061字八十高齡的奶奶心地善良，勤勞節儉，甚至出門在外連一瓶水都捨不得買，渴了就就著自來水龍頭灌上一大口。但卻是個地地道道的老迷信，泥菩薩的忠實崇拜者，家裡的那尊泥菩薩面前的香火一直像奶奶健康的身體一樣旺盛地裊裊上升，從未停歇過。
聽媽媽說，我一出生，那時還算年輕的奶奶便花了50元香火錢，從她一生中旅遊的唯一地方—九華山求來的護身符掛在了我的脖子上。本以為奶奶這輩子是不會和迷信說再見的了：因為家人勸過她老人家多次，但一點效果都沒有。可有一件事卻改變了我心中“頑固不化”的奶奶。
那是去年夏天，勤勞的奶奶養了一大群家禽：有蘆花大公雞、純白的母雞，有肥肥的大麻鴨，還有呆呆的大白鵝等。一大院子，它們高興起來了，呼朋引伴，煞是熱鬧。奶奶每每見到這種景象，佈滿皺紋的臉便笑得溝壑縱橫。加上奶奶豐富的飼養經驗和精心的照顧，一個個長得“鵝高鴨大”的。奶奶每天除了拜菩薩便是在看她的那群可愛的雞鴨。
然而，天有不測風雲，“禽”有旦夕禍福。村子裡有人家的雞鴨陸續的就死了，個別人家甚至都關了圈門。村民們紛紛去鎮上買預防雞瘟的要去了。這時奶奶在菩薩面前跪拜的次數更勤了，時間更長了，嘴裡還唸唸有詞：菩薩保佑，菩薩保佑，菩薩保佑我的雞鴨鵝。我在門背後聽得笑出了聲，平時對我疼愛有加的奶奶狠狠得瞪著我：不許對菩薩不敬！
隨著疫情的嚴重，媽媽不免擔心起來。便打算去鎮上預防雞瘟的藥。不料奶奶知道後卻堅決反對。還說：我們家有菩薩保佑，一定平平安安。還振振有辭地說：“這麼多天你看，別人家的雞鴨都死了，怎麼樣？我們的一點事都沒有。這都是我在菩薩面前求來的！”，媽媽沒法，只好說：“媽，你信你的，我買我的。這不更保險嗎？！”媽媽的話還沒說完，奶奶就生氣地說：“你去買就是說我們的心不誠，菩薩會怪罪的。”說完便一顛一顛地跑到神龕前，跪拜地更勤了。
可憐孝順的媽媽一邊看著前虔誠地跪拜在神龕前的奶奶，一邊眼見著開始發蔫的雞鴨卻束手無策。十天過去了，那些預防過的人家安然無恙，而我們家院子裡再無往日的喧鬧了，連那條看門的老黃狗也未能倖免。
奶奶傷心極了，望著她指望著的那尊菩薩，疑惑起來，喃喃地自語：怎麼不靈了？
我家的雞鴨死了只後，鎮上還來幾個穿白大褂的人，要求媽媽挖深坑，灑上石灰，把病雞埋了。他們走得時候還留下了幾本科學養家禽的小冊子。後來有一天，我放學回家，還沒進家門，就聽見噼裡啪啦的聲音，跑去一看：原來是奶奶在砸那尊陪她幾十年的神龕。嘴裡還說：不信科學不行呀！
現在，我放學回家，奶奶如果不是在餵養家禽，那一定是戴著老花鏡在看那些小冊子。