我收穫了什麼相關作文20篇

這個假期我收穫了什麼 篇7

國二作文 ,882字

這個假期，我收穫了一份責任

這注定是壓抑的一天。

國慶前一天回家，爸媽不在家，整個家裡空落落的。

晚上，爸爸終於回來了，先說了句：“回來了！”緊接著問：“考試了吧！考得好嗎？多少分？排第幾啊？”我不想告訴爸爸，自己考得令人不滿意，於是便含含糊糊地說：“排名還沒出來，語文考得挺好的。”爸爸敏銳地捕抓到我的異常，步步緊逼：”究竟考了多少？“我只好如實交代。

爸爸聽後很不高興，卻沒生我的氣，只是一直絮叨著：“這次怎麼考得這麼差啊……物理要提上去，多看看物理……要什麼教材就講，我去買……”我的心彷彿壓上了一塊大石頭，

稍晚，媽媽喊爸爸吃飯，爸爸一反常態在房間裡磨蹭了好久。吃飯時，爸爸臉色很不好，頭髮凌亂，眼睛佈滿了血絲。媽媽說：”應該是這兩天撈魚，睡得差，又在冷水裡，熬不住了。“

恍然間，憶起之前和爸媽去撈魚的經歷，我的心裡湧起了一股無名的內疚——對爸爸的內疚。撈魚十分辛苦——一張大大的漁網撒在水塘裡，爸爸媽媽各自拉著漁網一端。為了拖住漁網，不得不臉紅脖子粗的。爸媽一不小心就摔倒了，摔得一身爛泥。我想去幫忙，爸爸卻連聲阻止：”你站邊上就行，別下來！“我不聽，執意去幫媽媽，沒堅持一秒，就放棄了。漁網太沉了，彷彿在拉一頭不會動的牛。我的手都被網勒得通紅。媽媽跟我說：”好好讀書，長大就不會這麼累了。“

望著爸爸那滿是歲月劃下的痕，忽地想起李尚龍的那句話“在這個不停變化的時代裡，只有那些不可替代的人，才能過上穩定的日子，只有拼盡全力，才能過上普通人的生活。這個時代，要麼出眾，要麼出局，沒有中間選項”。幡然醒悟，我要努力的，一定要努力的，將來爸爸媽媽還得頤養天年呢！

這個假期，一份沉甸甸的責任揹負在我肩頭。

我收穫了什麼作文 篇8

國小三年級作文 ,1605字

【我收穫了細心】

作者：楊子?

在以前，一年級的時候，我是一個學習很不好的學生。

有一天，我正在學校玩，馬上就要上課了，這節課是數學課，老師問我：這個圖上有幾個正方形？我說：4個。老師說：錯，你再想一想。老師又找了其他人回答。同學說：“6個。”老師點點頭：“對的。”

我數著一直都是4個正方形，怎麼是6個呢？放學的時候，我冥思苦想這個問題，這是為什麼呢？難道是我不細心？我滿肚子的疑惑，回到家裡，還是一直在思考這個問題，到底是為什麼呢？嗨，就是想不出，另外2個正方形在哪兒？

第二天，又到了數學課，這回老師是問圖上有多少個長方形。我就數一數，滿有自信地舉起手來，說6個。老師說對。這到底是怎麼回事呢？我今天是怎麼對的，難道我細心了嗎？對，肯定是的。

原來做事要細心，不管四年級，還是五年級、六年級，我們做事都特別細心。做作業同樣也要細心，是的，我收穫了細心，不再有難事了。

【我收穫了誇讚】

作者：王欣月

那時候，我還在浮山幼兒園，因為我哥考到浮山去了。

一個星期六，我在回家的路上走著走著，突然看見一個老奶奶在路旁撿垃圾，便迎上去，幫老奶奶撿垃圾。我一手撿垃圾，一手把垃圾裝進袋裡，然後再捆起來。老奶奶是兩隻手撿垃圾，然後裝進袋裡捆起來的。我看見老奶奶彎腰那麼麻煩，便讓她老人家休息一下，我撿完垃圾都已經都到了六點三十四分了，我跟老奶奶說完再見，回家了。

回到家裡，媽媽因為這事還責罵我為什麼回家這麼晚。我很傷心，就沒有跟媽媽說理由。第二天清晨六點半就起床幹活，我希望媽媽不要生氣。媽媽起床看見我在幹活，問我為什麼要幹活。我說：“我不想讓媽媽生氣。”（點贊！不想讓媽媽生氣，起早幹活）

媽媽說：“傻孩子，我早就不生你的氣了。”然後，我們吃完飯，準備去上街買菜。突然，有人敲門，我開門想看看是誰，竟然是昨天那位老奶奶，手上還提了一個袋子。

媽媽連忙迎上前去，老奶奶對媽媽說：“你家小孩真懂事，昨天你家小孩看到我在撿垃圾，也幫著撿垃圾。一手撿著，一手裝袋子。”老人一邊說，一邊比劃著。說完，老奶奶，把手上的袋子給了媽媽，媽媽還給了老奶奶。老奶奶說：“我一個老人家，也沒有什麼錢，就買了點吃的。你就接著吧。”說著，老奶奶又把袋子給了媽媽。

我們謝過老奶奶，媽媽把我一把抱起來，說：“你真棒，你太棒了！”我心裡可樂了。

【我收穫了知識和快樂】

作者：汪晟

一天晚上，我們全家舉行了一場詩詞大會，主持人是媽媽，競賽人是我和爸爸。

詩詞大會開始了，我和爸爸已經暗中較量，媽媽開說：“七八個星天外，下一句是什麼？”沒想到老媽還會課本里的古詩，聽到這句，我立馬脫口而出，“兩三點雨山前。”媽媽接著說：“汪晟，得一分，下一題，明月幾時有的下一句。”我想到蘇軾的《水調歌頭》，不等我說，爸爸已經說出來了，“把酒問青天。”說完這句爸爸得意的笑著，怎麼樣？我不比你差吧。哈哈哈！爸爸仰天長嘯著。下一題，請問：“人閒桂花落的下一句是什麼？”我答了一句：“夜靜春山空。下一題“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”中瑟是什麼意思？”我還沒來得及說出瑟瑟是意思，爸爸已經說出口了，現在2比2平了。

下面是飛花令的比賽，我們抽的“山”字，可難了，不過我和爸爸東想西想，上上下下的說出了十幾句帶有“山”的詩句。最後，我以3比2的比分贏了爸爸。爸爸自愧不如，說“我以後還要多加學習，練習。”

我喜歡詩詞大會，因為我收穫了知識，收穫了快樂。

我收穫了什麼作文 篇9

國小三年級作文 ,1926字

【我收穫了朋友】

作者：魏好

人一生的朋友很多，一轉學就有很多朋友。這一次，我來到了朝陽小學，就因為我是新轉來的，所以我對這裡很陌生，我的膽子又小，不敢和他們說話。看著玩著很開心，我也想交一個朋友了。

這時，我看見我後面也有一個新轉來的學生，我特別想和她交朋友，可我又害怕，我在心裡鼓勵我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同學，終於鼓起勇氣，回頭對她說：“我們交個朋友吧。”她很高興地說：“好啊。”我又回過頭，深深地吸了口氣，說：“我終於有一個新朋友了。”就這樣，我和李晴依下課一起玩耍，一起聊天。

可過了十幾天，老師就說要換位子，個人矮的在前面，個子高的在後面。雖然有點捨不得，但也可以交到新的朋友，我也很高興。結果，我從第二位換到了第四位。我想和我旁邊一位同學交朋友。這次，我交朋友可不像以前那裡害怕了，直接問：“你叫什麼名字呀？”她說：“我叫謝婉君，你呢？”“我叫魏好。”我說。

說完，我們成了好朋友。可我覺得兩個朋友還不夠，我就大膽的和他們交朋友，認識了袁純慧、張佳妮、胡劉暢……

交朋友是一件快樂的事情，你們一定也有很多的朋友吧。

【我收穫了草莓】

作者：鄧妍

童年的每一件事都像一顆顆閃閃發亮的星星，童年就像廣闊的天空……

一次，爸爸媽媽帶著我去摘草莓。到了草莓園，我看見了一位老伯伯，他應該60幾歲了吧？因為他的頭髮都快全白了。我問：老伯伯，老伯伯，草莓園裡草莓有沒有全輸啊？”老伯伯回答：

孩子，差不多全熟了。我說：還等什麼，快進去。”老伯伯說：“現在不行。”我說：“為什麼”老伯伯語重心長地說：“你們還沒有戴手套和籃子。”我想：如果不帶籃子，該怎麼裝啊。

開始摘草莓了，我帶了手套，提著籃子。摘草莓時，我摘了一個又大又紅的草莓，對媽媽說：“媽媽，你看！”媽媽誇讚我：“妍妍，你真棒！”

我收穫了草莓，好開心！

【我收穫了一本書】

作者：張佳妮

我收穫了一本書，名叫《狼王夢》。

寒假的一天，老師突然發了一條資訊，要求：我們班共看一本書——《狼王夢》，並做閱讀卡。我看到這條資訊很興奮，因為我特別喜歡看書。

我告訴媽媽：“媽媽，老師叫我們買一本書，名叫《狼王夢》的書。”媽媽說：“好的，我在網上訂購了。”我高興地說：“耶，媽媽萬歲！”

過了幾天，這本書已經到了，我迫不及待地把書拿過來看。這時媽媽說了一句話提醒我，“不能看太多，一天讀一個小時。”我疑惑地問媽媽：“為什麼呀？”媽媽說：“因為看多了，對眼睛不好，會近視的。”我嘆了一口氣，說：“哦，那好吧。”

我把媽媽的手機拿過來定時間，現在九點，我把時間定成十點，到點就結束。

開始看書了，我翻開扉頁，作者叫“沈石溪”，由衷佩服他，既然能寫成這麼好的一本書。

後來，這本書我不停地閱讀，不久，就到了一小時了，我合起書頁，依依不捨地放在書架上。

寒假裡，我閱讀這本書，收穫了一本書。自從我讀了這本書，懂得了一個道理，只有努力才會成功。

【我收穫了禮儀】

作者：餘有鑫

在我的家長記憶中，我是一個不懂禮儀的淘氣孩子。但是，今年我的行為舉止，改變了家長對我的看法。

今年我在合肥回到安慶。回來過年，過年過年，一定要拜年的，有人說這不是好事嗎？並不是你們想的那樣子的，以前去拜年，一是不會叫人，二是不會說新年好，就知道吃，就知道收紅包。

我又大了一歲了，我自己已經可以滿足父母的要求，可是他們就不帶我去。在我接二連三的請求下，他們終於同意了。那天晚上，我無意間，聽見了爸媽在談話。媽媽說：“今年，他又得被嘲笑了。”爸爸說：“是呀，什麼時候他能聽話懂話，不用我們操心，就好了。”

聽到這裡，聽不下去了，因為在爸媽眼裡，我就這麼不聽話，就這麼淘氣調皮嗎？我暗暗下定決心，一定要改正過來。

去親戚家拜年，擔心來到別人家，我第一時間沒有吃東西，而是叫人，嘴巴甜甜，說著新年祝福語。這時，爸媽的眼神裡有光彩多了，我也如願以償，一顆石頭落地了。

我收穫了禮儀和尊嚴，還讓父母改變對我的看法。

我收穫了什麼作文 篇10

國小三年級作文 ,1607字

【我收穫了開心】

作者：金昊

新的一年到了，也順便把寒假帶來了。寒假是我們期待的，每個孩子都會希望寒假快快到來。除了那一些，一放寒假就要天天去補習班的孩子，不希望寒假到來。

我回到家，寫了五頁寒假作業。哥哥來了，我就不寫了，我和哥哥一起玩。哥哥手上拿著手機，他玩打籃球，一開始哥哥搶到了球，來了一個兩分球，後來又得了一個三分球。對方得了一個兩分球。我們有優勢，哥哥正在得意時，對方得了一個三分球，五比五打平了。我好激動呀！雙方正在搶球。

突然，球場風雲變化無常，我們把球帶出三分線，不然球就是對方的球。我們現在正在一分線內，我們向三分線外跑去。說時快，那時遲。我們正在三分線，我們的球到了對方的手上，對方又得了一個三分球，他比我們領先三分。

“咔嚓！”手機關機了，沒電了。媽媽叫我們去吃飯了。吃完飯，我跟哥哥後面去他家住，我好開心呀！

【我收穫了和朋友一起吃飯】

作者：王佳成

那個時候，我還不在這所學校。三年級時，那裡有我的一個朋友，他叫程浩軒，他每次到我家門口，都會叫我出來。我開啟門，到他那裡去。

程浩軒家裡特別有錢，對我特別友好。那天，他先拉著我去他奶奶家裡，就在我家前面。我跟大家打招呼：“你們好。”我一進門，程浩軒叫我別動，猜猜看這是什麼？

我看了看。這個動物，長著兩個長長的耳朵，圓圓的眼睛，蒼白的絨毛，團團的尾巴。它特別喜歡吃白菜蘿蔔。我一猜就知道，這是一隻大白兔。

程浩軒準備把這隻兔子帶回自己的家裡。我和他一起走呀走，走呀走，走到了他學校門口。他準備買一把獵槍，還給我買了一個。

到了他家，他爸在家，我問好：“叔叔好！”進了他家，問程浩軒，他媽媽呢？他說：“哦，我媽媽去上班了。”他又把我拉著走，拉到沙發上，和他一起玩電腦。

我和他玩了一下午。我正要準備回去，來到門邊，突然有人開門，把我嚇了一跳。門開了，那人也嚇了一跳，是程浩軒媽媽回家了。她說：“程浩軒，這是你的好朋友嗎？也好你每天都沒有人陪你玩。我帶你們去吃飯去。”說著，我跟著他們去了。

來到一個飯店裡，程浩軒媽媽還給我們倆，一人兩個冰淇淋。最後我們去了一個娛樂場。大廳裡有人嗨歌，那聲音震耳欲聾。

吃完飯，他們還送我回家，我可真不好意思呢。

現在想起來，令人難忘的，我收穫朋友一起相聚，收穫那段美好的時光，收穫了和朋友一起吃飯。

【我收穫了成功】

作者：黃紫涵

一次，我叫好朋友杉杉出來陪我玩遊戲。“哦，馬上出來。”杉杉說。說著，杉杉拿出兩輪自行車，我問：“這是什麼啊？我還不會騎呢？”“這是我的兩輪車。”杉杉說。“我也想騎車，我之前有一個四輪自行車，只要兩個輪子拿下來就行，可惜被曹馳表弟弄壞了。他每次把自行車往牆上撞，撞了幾次，就壞了。連方向盤都不穩定了。哎！”我說。“我自行車也不穩，騎的彎彎扭扭的，所以借不了你騎。”杉杉說。“沒關係，我弟弟也有一輛自行車，我借他的騎。”我說。

我向爸爸說：“你去曹馳自行車。我要學騎自行車。”爸爸一口答應，不過一會兒，車子就被借來了。爸爸扶著我騎。過了一會兒，我跟爸爸試了很多次，終於學會自己騎了。但是，我還不熟練，不會上車呢。

“吃飯了。”嫁嫁大聲叫道。我連忙去吃飯，吃完後，飛一樣跑出家門，去學上車。爸爸教我，先一隻腳踏，腳踏板平衡了，再慢慢地滑滑滑，好了，穩妥了，再上另一隻腳。好了，可以上了，太棒了，我學會了怎麼上車。太棒了，我要表演給大家，大家會給我了一片掌聲。

這一次，我收穫了成功。

嫁嫁還給我買了一輛自行車呢。我可開心了。我的自行車很大，是粉紅色的，非常漂亮。

上初中我收穫了什麼 篇11

國一作文 ,1171字

初中是人生旅途中又一個新的開始。暑假中一想到這將是一個新的環境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同學們會不會和我成為朋友等等。但這些困擾我的問題很快就消失了。我新交的朋友們，很是讓我感動。

我特別喜歡籃球，雖然沒有學過，但一看到籃球我就特別興奮。當聽說學校有女籃隊的時候，我高興得幾乎要跳起來，連忙跑去報名。和我一同去的，還有三個同班同學：小淇、小白和玲玲。可惜的是，後來因為和課外班時間衝突，我不得不放棄籃球。再後來，我磨著媽媽硬是把課外班的時間調開了，可這時她們已經學了好多技術。

記得那天天氣不錯，我們騎車一同到了南校區。在去南校區的路上，我心中忐忑不安：我能行嗎。小白似乎看透了我的心思：“沒事兒，老師和學姐們可好了。你要是有不懂的，可以問玲玲，她是我們仨中間打得最好的。”聽她這麼說，我稍微有些安心了。老師看了看我這新來的，接著就說：“練三步上籃！”什麼，三步上籃？我根本不會呀！我跟著她們到三分線外排隊。那籃球架子就像一個巨人一樣，虎視眈眈地望著我，我後悔萬分，不由地想退縮了：真是的，當初為什麼要來啊！

玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走過來，小聲問我：“你不會？”“我都沒學過，怎麼能會呢？”我委屈地小聲回答。她想了想，然後貼近我的耳邊，跟我說了一通我都聽不懂的行內話。大概是看到我還是一臉迷茫吧，她又用我能聽懂的話，連說帶比劃地給我解釋了一遍。這次，我倒是懂了一點，但還是不大明白細節。“這樣吧，你看我給你做一次，但我可能做不好。你看她們。”小淇這時也湊上前來，指著我不遠處的初二學姐們。我朝著小淇手指的方向望過去，初二的學姐們正在熟練地練習三步上籃，那瀟灑的姿勢別提多帥了。我暗自下定決心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小會兒，我朝她倆點點頭。憑著記憶中的印象和自己的理解，我做了一次三步上籃。“不是那樣！”小淇立馬指出我的不足，又給我講了講正確的方法，還鼓勵我：“再來一次。加油！”我又按照小淇的指導做了一次。

這時，老師從臺子上大聲說道：“你那是幾步上籃啊？只走三步！三步！”不遠處，小白、小淇和玲玲正齊刷刷地衝我做“加油”的手勢。頓時，我信心大增，又按照老師的指點做了一次，竟然聽到背後傳來了一片掌聲。我轉過身，是她們仨在鼓勵我！老師這時也衝我微笑，示意我做得不錯。我竟然成功了！我頓時歡欣鼓舞，陽光這時也顯得格外明朗。

朋友們不光在籃球上幫我追上大部隊，在學習上也時時幫助我，給我講我不會的題。真是很感動有這麼多友好的同學，讓我收穫了知識，更收穫了寶貴的友誼。

這次活動我收穫了什麼 篇12

國一作文 ,832字

人一生出來，就有一個他所扮演的角色。當你覺得自己沒什麼用時，要善於發現自己的用處，找到自己的位置。

初一上學期時，我的腿摔壞了，需要固定四個星期才能好，這讓我連續錯過了學校組織的兩次活動，讓我的心情一度十分沮喪。那天，當得知我們馬上要舉行跳繩踢毽比賽了，我十分難過。晚上，我不住地跟爸爸抱怨：“真煩，我又要失去機會了。”爸爸聽了我的一番訴苦後，卻微笑地對我說：“你應該試著找到自己的位置，比賽可不只是個人努力的結果。”雖然表面上我不怎麼認可爸爸的建議，但是我還是記下了這句話，這個“位置”到底是什麼呢？

比賽前最後的一次練習，有一位同學十分不在狀態，甚至後來很想放棄。她是我的好朋友，我很希望她能跳好，為班級爭光；可現在我非常擔心，看還有點時間便去陪她聊天。其實，我並不擅長安慰人，在好幾次試圖正面勸解沒有用後我便放棄了，與她談天論地起來，把她的注意力轉向了別處。看到她從一開始的臉色發白，手微微顫抖，到現在恢復了一些鎮定，一種名為滿足的東西在我的心底滋生。最後，在她要比賽時，我大聲鼓勵她：“加油，你可以的！”望著她奔赴賽場的背影，我很開心地笑了。這個“位置”是陪伴、鼓勵我的朋友嗎？

馬上要比賽了，我看到一位同學的手上拿著兩件羽絨服，我突然靈光一閃，衝到我們班比賽區的旁邊大聲喊到：“有誰要幫忙拿衣服？我可以幫大家！”有些同學一聽，連忙脫掉外套把它扔給我。看到手上一件件逐漸增多的外套，一絲絲滿足感鑽到我的心裡，奇蹟般地彌補了我之前的難過和沮喪。這個“位置”是默默幫助要比賽的同學嗎？我若有所思，慢慢的一絲明悟在心底產生，原來如此。

人生的道路上，會產生許多我們不可預料的意外，有時你很可能以為自己沒有任何用處，但是，要記住，人活在世上便有他自己的意義所在，關鍵在於你能否發現自己的位置。

我收穫了溫暖 篇13

國三作文 ,731字

窗外，梔子花開得正旺，我們這個年齡，就像含苞欲放的花朵，美麗又充滿希望，望著眼前的梔子花，心中湧起陣陣暖意。

鏡頭一：剛到家門口，便聞到一股香味，我迫不及待地走進廚房，桌上已擺滿我愛吃的”雀巢百合“胡蘿蔔炒肉絲”“蛋炒竹筍丁”。媽媽正忙碌著，嘴裡還念著：“做什麼菜好呢？這道菜前天就做過了，該重買菜譜，別讓他們吃膩了。”是啊，為了我們的健康成長，媽媽每天都要絞盡腦汁地為我們做新的菜色，以保證我們的營養，望著她忙碌的背影，一股暖流湧上心頭。此時此刻，我收穫了家庭的溫暖。

鏡頭二：唉！又考不及格了！56分！這讓我如何是好，肯定要挨老師的罵了。“老師讓你去辦公室。”小A衝我喊“去辦公室幹嘛？”“不知道，趕緊去吧。”我拖著沉重的步伐邁進辦公室的大門，見老師陰著臉看著我，心想：天！又要承受老師那高昂激烈的責備聲了。“來，坐我旁邊。”沒想到老師居然這麼溫柔地對我，我愣了一下，就坐了下來，“我沒記錯的話，當初你是以全班前3名的成績升級的。可這段時間幾乎放棄了學業，知道嗎？中考馬上來臨了，你身上揹負著老師和家長的期望，可千萬別讓我們失望啊孩子！”老師語重心長地說，望著她真誠的臉，我認真的點了點頭。此時此刻，我收穫了老師的關愛。

鏡頭三：可怕的體能訓練又開始了！跑了一圈又一圈，我早已累得喘不過氣，前方就是終點了！加油啊我可以的！一過終點，我整個人軟趴在了草地上，全身被痠痛的感覺籠罩著，同學們馬上過來扶著我，幫我揉腿，倒水給我喝，我知道她們也是剛跑完，也是跟我一樣累，卻還這麼照顧著我感動的淚珠模糊了我的眼睛，此時此刻，我收穫了至真至純的友情。

我望著眼前的梔子花，許多鏡頭湧進我的腦海裡。沒有滿天彩霞，沒有遍地鮮花，就讓我們用最真摯的心，來書寫屬於我們的人生吧！

成長路上，我收穫了自立 篇14

國一作文 ,1023字

成長，是每個人都要經歷的一道坎。等我們哪天越過了這道坎，我們就真的是在那一刻長大了。而同時，成長它帶給每個人的感覺是不一樣的，或快樂，或辛酸……

記得，當我第一天踏進這個學校報名時，這裡的一切都讓我感到新奇。媽媽幫我整理好所需要的生活用品，拍拍我的肩，說：“那我就先走了，從今以後你就要在這個學校住讀了，記住要聽老師的話，知道了嗎？”我點點頭。緊接著，媽媽又開始如往常一樣在我耳邊嘮叨起來：“記住，洗臉要用溫水洗，早晚記得要刷牙，衣服洗不了就帶回來洗……”可憐的媽媽似乎是想把她所知道的全告訴我一樣。而我，也許是對新學校的期盼，也許是不想整天聽媽媽的嘮叨，我竟沒有一絲不捨，嚷嚷道：“知道啦！知道啦！你快走吧！”媽媽只好在我的催促下離開了學校。我在心中暗暗自喜，這下可好了，耳根子終於清靜了！在學校裡，和小夥伴們想怎樣就怎樣，再也不用受爸媽的束縛了！

我就像一隻快要乾涸的小魚來到了浩瀚的大海一樣，對一切都充滿了好奇。寢室裡，有我嬉鬧的身影；教室裡，有我學習的；操場上，有我奔跑的足跡。一個下午的時光就這樣在不經意間悄悄流逝…。

上完晚自習，終於要回寢室睡覺了。我按捺不住心中的欣喜與激動，一聽到下課的鈴聲，就像觸電般離開座位，如同離了弦的箭似的飛奔回寢室。我爬上自己的床鋪，躺好。期待著熄燈後的黑暗裡的欣喜。“熄燈啦—”隨著老師的喊聲，整個屋子都暗了下來。萬物都已經休息了，而我們快樂卻才開始。

我和朋友們躺在一起嬉鬧，談天論地。直到玩累了，我們才安靜下來。寂靜中，我不知怎麼的想到了爸媽，這是我第一次離開他們，還真有些不適應，耳邊再也沒有了媽媽的嘮叨聲。眼眶中的淚水止不住的打轉，一下子就像決了堤的洪水，氾濫了。他們此時在做什麼呢？媽媽也許在窗前織著毛衣，爸爸也許在看著電視……就這樣，我伴著淚水和對家的思念進入了夢鄉。

早上，還在熟睡的我就被鈴聲吵醒了。可我的床上卻一團糟，我的襪子去哪了？被子要怎麼疊？……一連串的問題接踵而來，等我整理好後，寢室已空空如也。想家的滋味可真不好受，課堂上，這種思念時不時牽絆著我的心，攪得我無心學習。

就在我迷茫時，我透過窗望見了不遠處集鎮上我那個久違的家。頓時，我轉念一想，我必須振作，把這種想念化為學習的動力！

從此，我再也沒有出現過以前那種狀況。衣服我能自己洗，被子我能自己疊…。我長大了。我再也不能依賴父母！

成長，它帶給我的不僅是快樂與傷心的往事。它也讓我懂得了：告別依賴，走向自立。

成長路上，我收穫了誠實 篇15

國一作文 ,857字

人，一天天在成長，在有一些階段中，也收穫了一些財寶，而我卻收穫了誠實財寶，在人生路上時刻提醒著我。下面就看看我是怎麼把它收入囊中的吧。

幾年前，一個風和日麗的下午，我一如既往的約了幾個小夥伴在附近的一小塊空地上去踢足球。那裡早已成為我們的一個小型足球場球網也被我們搗鼓的結結實實，我們在哪裡總能找到無限的歡樂。大家聚齊了以後，我們便寒暄幾句，就開始分組了。和籃球一樣，把球拋在手上轉一轉，足球的氣門對著誰就那個人出去，轉了幾次後，一場激烈的球賽即將蓄勢待發。待發球人員一腳踢開，賽場也這樣鬧開了每個人都鬥志昂揚，誰也不肯讓誰，這是太陽也彷彿再給我們加油打氣，臉漲的通紅，火辣辣的烤著我們幾個頑童。一聲聲戰術語言迴盪在這並不大的足球場上，你踢給我，我便幾番周旋，巧妙的把球傳到你那，你再傳給下一個人，那人便一腳射門，運氣好，便可以使個飛火流星，運氣不好被守門員一腳踢開也有可能，但搞笑的是，夥伴們有時用力過猛，使盡九牛二虎之力朝秋王射去，對方守門員便有時會以身試法，用身體做肉盾，擋住球，自己去退了一個大趄趔，更嚴重的甚至栽了一個大跟頭，卻沒有責怪之意與抱怨之言，因為幫自己的球隊爭取了一個機會。一陣不可開交之後，終於輪到我發球了。上幾局的敗陣讓我把憤怒全集中在右腳上，我把球輕輕往空中一拋，大聲一喝：“致命右腳”。球飛過了一家人的屋頂，又急速下滑，突然，“砰”的一聲，打破了這裡的寧靜。我與夥伴知道闖了禍，他們都猛衝一氣地逃了，我還不知所措，在原地呆了一會兒，也沮喪地離開了。

回到家，自然是不敢對父母說。吃了晚飯，我便很早就回屋了。躺在床上，我感到十分不踏實，想去道歉，又害怕。最後，我還是去道歉了。

第二天，我躡手躡腳地走出家門，來到那家人口。我敲了敲們，一開門，盡然是一位老婆婆，我向她講述了事情的經過，她盡然毫無慍色，反倒還誇我是個誠實的孩子，還說玻璃不用賠償，她自己請人已經修好了。我的臉撲哧一下就紅了。老婆婆說沒事了，我可以回家了。我當時又激動又羞愧。

人，理當誠實，因為你的誠實，老天說不定會眷顧你。

成長路上，我收穫了友誼 篇16

國一作文 ,1023字

他是我的好朋友，身材中等，一頭盤旋而又不凌亂的頭髮，對其他人來說，典型的“低調哥”的架勢。而對我來說就是一個高調的不能再高調的人，畢竟我和他是一對無話不談的好朋友嘛。

我和他的最初相遇是在三年級的時候，放學後的那條小路上。那時的我們都還是陌生人，但卻和他十分的談得來。在我們五年級的時候，我和他還有許多老朋友被分到了同一個班上。

我和他到一塊，那可就不得了了，每天上課的時候，我們都在“搗亂”，總是“眉來眼去”的，老師也拿我們沒辦法，誰叫老師講的我們都會呢？頂多也是說說我們，叫我們不要影響他人就可以了。那時的學校，就是天堂。

那時的我們，因為天真，所以快樂。每天在學校吃完飯以後，總是要在窗子那裡去想象他們的對話，每次都是笑的快要嚥氣了才回到教室的。每次下課，我們最喜歡乾的就是在同學名字的每個字後加上些什麼，或者在書上找些字隨便加上些什麼。真的十分有趣。

現在想想，那時的我們真是膽大妄為。我們回家的那條小路有一條分路，也可以到家。但是那是一條土路，兩邊都是墳。但我們最喜歡走那條路，因為心裡帶有一絲絲的好奇。每次從那條路回家，那些墳就要遭殃了，我們把上面的花和燈籠全部都給破壞掉，還在墳前那個燒冥幣的盆裡面撒尿，和那些墳合影……現在想想終於知道什麼叫初生牛犢不怕虎了。

那時也還帶有一點點的天真，我們以前流行玩卡，類似於三國殺。有一次我們從那條土路回家，我身上有一疊卡，其中有一張“桃園結義”於是就突發奇想，把卡埋在燒冥幣的盆下面發誓要和他做一輩子的兄弟，並磕了3個頭。當我們站起來後，一場大風襲來，夾雜著許許桃花，但事後我們找了，這周圍並沒有桃樹。我還記得有一個冬天，那條水泥路上下滿了雪，我們就在那裡滑上滑下直到天要黑了才回家。我們那個時候也是網咖的常客，網咖就像我們的家一樣，雖然我們家的電腦的配置都比網咖要高，但總是把家裡的電腦開著去網咖玩，都只是為了圖個熱鬧。

我還記得我們那時最喜歡吃柿子，經常去偷別人家的柿子，也因此捱了不少罵。我還和他比賽吃苦柿子，總是要吃的酷吐白沫了才肯罷休……總之，我和他之間的快樂，說不完的說不玩，是我童年最美好的回憶。

我和他的快樂，都是昨天，哪怕再快樂，再美麗，再天真，太深的流年變成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳還有未來。

感謝那條小路，讓我遇見了你，感謝你，讓我擁有了美麗的純真。還記得只屬於我們的暗號嗎？“雞做瑞雞佛”或者“Youcanyouus”。

感謝成長，讓我遇見了你，收穫了真摯的友誼。

我收穫了成功 篇17

國小四年級作文 ,761字

如今，我已經是一名四年級的小學生了！可我也有難忘的一次批評和成功的一次表揚。正因此我收穫了成功。

我是一位自尊心很強的女孩，我一直認為我不比別人差，所以我一隻用一段話激勵自己：我不比別人差，別人能做到的事，只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上，只是別人已經開始跑了，而你卻還在等待。每一個人都是一朵鮮花，只是別人已經綻放，而你卻還是花苞。你們聽過嗎？強者製造時機，弱者等待時機。我常常鼓勵自己。

我印象中，難忘的一次批評是我三年級剛剛踏入新學校的第一天。記得那時我一個人在一個人多的操場上瘋跑，被老師叫到：“你是哪個班的？摔倒受傷了怎麼辦？”我羞愧的低下了頭，我又回想：聽同學們說這位老師是我們班的班主任，還是數學老師，她怎麼會不知道我是哪個班的呢？我身旁的同學七嘴八舌的議論到："她是我們班的新生！"老師這才知道，語重心長得指出我的錯誤。我也記住了這個教訓，絕不犯同樣的錯。

我只想比別人的成績好一點，別人都在一天天進步，而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個經常受表揚的同學。

三年級上冊我的作文幾乎是全班最差的，可就在三年級下冊的第一篇作文親情，我寫爸爸生病了我照顧爸爸，感受到了親情因此寫下，取得了非常好的成績。還花了一節課的時間分析文章優點，我看到這一切心裡樂開了花！因為我做夢都想看到這成功的一切。我覺得這一切都是值得的，因為我至少努力過，付出過。

通過我自己的親身感受還發現了幾個竅門，我說來給你們聽聽吧！一：文章生動具體，層次分明。二：首尾呼應，圍繞中心。三：詞句運用恰當。我有了這三個竅門，所有的作文都對我小菜一碟，因此我的作文經常取得優異的成績。

我常常走在回家的路上，小花向我點頭，小草向我招手，好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因為我不斷努力，不斷付出，才會收穫我自己的成功。

我收穫了友誼 篇18

國小四年級作文 ,616字

友誼像一陣清風，拂過心田，動人心絃，好比月牙泉清悠悠的泉水裡細細碎碎的波紋，醉人，芬芳！

她是我一年級時候認識的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個淺淺的酒窩像是盛滿了月牙泉裡清芬的水及笑意，輕輕對我說：“你好，我叫李尚彥，可以做個朋友嗎？”“嗯，”我點點頭。

一次美術課上，我怎麼也畫不好那隻蝴蝶，是她，幫我畫出來的。只見她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重複，直到兩邊對稱，畫好了以後，她才鬆手。我笑了笑：“謝謝你。”“不客氣。”她的笑容還是那麼甜。

鉛筆畫通過了，開始上色了。“糟糕，忘帶彩筆了，怎麼辦，怎麼辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過頭來，不說話，把彩筆擺在我桌上，我看見她那清澈眼眸裡那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續作畫。“叮零零……”下課鈴聲響起，我的畫完成了，而你卻一片空白。突然覺得自己很對不起她，沒畫完的人應該是我，一片空白的人也應該是我，而你卻把彩筆讓給我！

放學了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時才發現。她要是以為是我把它弄丟了怎麼辦？剛才就應該還給她了，我心急如焚。第二天，她對我說：“就算彩筆弄丟了也沒事，可以再買，可錢是買不到友誼的。”我點點頭，錢買不到友誼！說完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……

友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心裡流經我們的手掌緊握處，又流進我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……

這個秋天，我收穫了自信 篇19

國小六年級作文 ,1017字

秋風颯爽，我們又迎來了金色的秋天。每個人都有收穫：航天員的收穫是發射火箭；老師的收穫是學生捷報頻傳；科學家的收穫是發明了專利；果農的收穫是得到了累累碩果；音樂家的收穫是音樂會圓滿舉行。而我，收穫了自信。

每當我看到在溜冰場上，一幫孩子穿著那酷炫的溜冰鞋瀟灑自如地穿梭在人群中，就像一隻只魚兒靈巧地浮在水面上，我真羨慕溜冰鞋那閃光的輪子映在水面上，折射出五彩繽紛的光芒，美麗極了！他們時而“群龍回首“，時而靈巧轉身，有些技術高超的孩子，還在空中翻著跟頭，穩穩當當地落在溜冰場上，令我心生羨慕，希望自己也能在溜冰場上如魚得水地穿梭在人群中。

俗話說得好：”看著容易做著難。“今天有了學的機會，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可雙手還沒控制住，溜冰鞋就不聽使喚地向前奔去，差點就和大地來了個”親密接觸“。這一次後，我就心有餘悸，要知道，在廣大群眾面前摔個四腳朝天可是會被別人笑話的！我開始覺得自己不是學這溜冰鞋的料。正當我想放棄時，爸爸來鼓勵我了：”別怕，有我呢！溜冰時身體要前傾，雙腳呈‘外八’，身體要放鬆，手可以扶著欄杆，也可以作助跑式。“說完，他還給我做了個示範。

我只好硬著頭皮，重新穿上溜冰鞋，手緊緊扶住欄杆，而腳像灌了鉛似的，沒邁一步都是那樣的艱難。才沒多久，我便大汗淋漓，手心裡也熱乎乎的，就像結了繭一樣。我想：明明可以在家裡的空調房裡吃冰激凌，是多麼愜意啊，又何苦在這炎炎烈日下練習呢？我開始想打退堂鼓了。這時，又有一個人穿著溜冰鞋像一陣風似的在我身邊飛過，像在嘲笑我的無能。我剛放手想散散熱，可誰知我卻像喝酒後醉駕一樣，臉漲得通紅，不受控制的鞋呈”s“形盲目亂撞。最後我摔了個”小狗啃泥“老半天才爬了起來，才發現周圍的人譏笑聲不斷，但有的也很同情我。

我想：我可不能這樣被人譏笑，別人行我為什麼不行。我心裡並不甘心，骨子裡透露著不服輸的精神。這時，有一個人在旁邊給我鼓勁：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“對啊，”不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。“我整理好衣服，又繼續練起來。右腳的後面是剎車，在滑的時候，雙手和雙腳要互相配合，控制平衡。慢慢地，我掌握了最基本的要領，而溜冰鞋也像個聽話的孩子，服從我的指揮，我越滑越穩，速度也不斷加快，我還玩著各種花樣，靈活地在溜冰場上穿梭，我終於如願以償。

通過這件事，我收穫了自信。其實我並不比別人差，困難只是一隻外強中乾的紙老虎，沒有跨不過去的坎，在這金秋十月，我也有收穫。

我懂得了什麼是愛 篇20

國小六年級作文 ,659字

我小時候不知道什麼是愛，家人關心我，我就無所謂。記得十歲的時候，我要幫媽媽做菜，媽媽卻罵了我一頓，我以為媽媽是覺得我無能，其實那是在關心我，可是我卻為了此事和媽媽吵了一架，媽媽也為了此事哭了一夜，早上我不理不睬的去上學了，走到了門外，我聽見媽媽在以淚洗臉。我灰頭喪氣的來到學校，

同學們問我怎麼回事，我卻流下了眼淚。

晚上放學回家時，我見到媽媽在做飯，我心不在焉的進了房間，還是沒有使媽媽和我說話，吃飯時，我看見媽媽吃了一小口就回房間了，我不知是怎麼回事，吃玩飯後，媽媽在洗碗時，我就去幫她洗碗。可是媽媽卻不讓我洗，我生氣的進了房間，媽媽丟下了碗筷哭著也進了房間，十分鐘過去之後，媽媽出來了。她繼續在水池邊洗碗。洗碗之後，我洗完澡之後媽媽拿了一套衣服給我穿。因此我很開心。媽媽在洗澡時我就幫她拿了一條新毛巾和一瓶沐浴露。第二天早上，我刷完牙去上學。來到了學校，我心裡有一絲開心。因為媽媽收了我的東西。中午回家時，媽媽正在幫我洗衣服，我自己盛飯吃，吃完之後，我寫了一封信反放在媽媽的房間裡，我就去上學了。

晚上回來時，我見媽媽在做我最喜歡吃的菜，我心裡覺得媽媽已經原諒我了。就主動去跟媽媽道歉，媽媽卻很親切的原諒了我，我原本以為媽媽回答我：“你以後要聽我的話，不可以違揹我的意思。”如果她這樣說的話，我會爽快的答應媽媽的。睡覺時，我做了一個夢，我在夢裡見到了媽媽，她微笑著向我走來，對我說“雯雯，我原諒你了，你可以放心的去上學了。”

從那以後，我終於懂得了什麼是愛，愛是關心他人，愛是關心孩子，媽媽對我的愛是無可代替的。