我所渴望的生命相關作文20篇
我所渴望的生命 篇1
國一作文 ,566字如果可以選擇生命，那麼，我願做一株小草。因為我渴望擁有小草般的經歷。
當大地穿上皚皚的新衣時，她就會在冰雪下律動，靜待生命綻放的時刻，而當冰雪消融，大地溼潤，萬物生機盎然時，她就會蹦跳而出，在如酥的春雨中，呼吸著清新的空氣，慢慢吮吸營養，等待茁壯生長的那一刻。
在她成長的歲月裡，或許剛抽芽就會遭遇風雨的阻擾，然而如果沒有風雨的洗禮，她又怎能看見雨後的彩虹，她又怎能學會堅強。每一次狂風，每一次暴雨，每一次烈日烘烤，幾乎使她奄奄一息。然而卻正是因為這一次次的歷練，讓她變得成熟、飄逸。
終於有一天，她驚喜地發現自己已然有了翠綠的身影。於是，她盡情地舞蹈，舒展自己的身姿，用肢體語言訴說著自己的不易：“親愛的爸爸媽媽，你們看到了我成長的足跡嗎？過路的人們，你們有沒有在意我這棵小草？你們有沒有想象過歲月流逝中的小草是如何挺過風雨的沖刷，變得傷痕累累卻笑意盎然？”
當落葉鋪成了一片紅色的地毯時，
她已全身枯黃，她知道自己就要走了，但她還是要笑。有人說過：沙粒不可能有夢想。但請相信小草“春風吹又生”的夢想來得更遠大更真實。
我們人類之所以把小草看作一種柔弱的植物，是因為我們不去想想小草的成長故事。一株柔弱的小草，卻能在風雨的洗禮中傲然生長，默默綻放。
這就是小草生命的內涵，是我所渴望的生命！
假如可以選擇生命，那麼我願做一株小草。
我所渴望的生活 篇2
國二作文 ,749字旭日漫過窗紗，柔光圈著白紙黑字愈漸迷離，沉寂在指尖翻頁的摩挲聲中。欲淺嘗輒止，奈何卻陷在這無限溫暖裡。我所渴望的，不過是一縷暖陽，一本閒書罷了。
待這天破曉，陽光入懷，最閒適的，自然是剛好從床頭捧出一本你最喜歡的書，剛好氣溫適宜，剛好耳邊伴著鳥鳴嚶嚶，剛好周圍安靜。此時無需多言，便是最佳。若是渴了，泡一壺清茗，微抿一口，嘴角帶著沁香伴讀。
讀《紅樓夢》，彷彿置身大觀園，門欄窗皆是細雕，並無朱粉塗飾，賈寶玉樹下無奈的嘆息，一介才子，多情叛逆，與林黛玉情投意合卻因種種坎坷未結成連理。我獨坐窗前，輕瞥窗外樹影婆娑，悲憫賈寶玉的坎坷一生。記憶中與清朝才子納蘭容若的形象重疊，不由得唏噓這兩人的命運是如此相似。
納蘭容若的一生，沿著宿命的軌跡行走，不偏不倚，不長不短，整整三十載。在佛前，他素淡如菊，卻可以度化蒼生。在人間，他繁花似錦，卻終究不如一株草木。他是多情的，每一次愛情的結束都是苦澀的，青梅的離開，正妻盧氏的死亡，而他最終也還是辜負了夢裡江南的另一位絕代佳人。他的一生輸給了愛情，但他的友情、他的成就卻是無人能及的。康熙視他為知己，封他做侍衛，而他將柔情所就的一部部詩作融合在一卷“如魚飲水，冷暖自知”的《飲水詞》詩集中。品納蘭容若的人生，好似打撈一場深沉如海的清朝遺夢。我們能夠做的，不過是透過黃土的涼，給予一縷清風，一米陽光，一剪月影，而這些足夠捂熱他們的寒冷。
上午領略完幾百年前的舊事佳人，下午的閒暇時光總是美妙的。踱步戶外靠近大自然，聞盡夏日芳香，眼眶裝滿世界。在街頭小店輕啜冰飲，在復古情趣的街區漫步，稀疏光影捎上最溫暖的光芒環繞，把我們擁入懷中。若是累了，便倚一床柔軟，枕著書香，淺淺而眠。
其實，我所渴望的，不過是一縷暖陽，一本閒書，一份自如罷了。
莫讓毒品吞噬我們美麗的生命之花 篇3
高一作文 ,1190字在生活中，我們會感到世界是如此的絢麗多彩。但這只是看到了它表面的現象，我們或者有意或者是無意的忽視了我們身邊也隱藏著很多的醜陋和危害。毒品—就是這樣一種隱藏在我們身邊的醜惡。也許我們不夠細緻，沒有發現它的存在，或者有些人稍微知道它的危害，但總是懷著萬般放心的心態，認為它不會對我們有太大的危害，甚至有些人因為好奇心重，蠢蠢欲動地嘗試了，結果付出沉重的代價。
毒品在我國是人人皆知的東西，是生命的危害品，一旦被毒品纏繞，生命也就面臨著枯萎。毒品是社會的毒瘤，它會帶走生命，帶走人性，留下悲劇與無數的哭泣。一旦沾染上毒品，它就會如影隨形，想戒掉它的機率幾乎為零。
毒品對人類社會的危害極大，它不僅嚴重危害吸食者的健康，而且摧毀人的意志、人格和良知，使絕大多數吸食者走上犯罪道路，是社會不安定的重要因素。
在我國封建社會末期，英國向中國大規模走私鴉片，不僅使英國侵略者從中國掠走上億兩的白銀，而且嚴重破壞了當時中國的社會經濟和國家財政。大量鴉片輸入毒害了中國人民的健康，以至於很長一段時間國際上稱呼中國人為“東亞病夫”，這是多麼刺痛的字眼啊。
在現代社會裡，也有越來越多的青少年受到毒品的殘害，在本是風華正茂的年紀卻陷入萬丈深淵而不能自拔。
記得同村有個比自己稍大些的女孩，從自己有印象開始她就是個乖巧善良、懂事、自立自強的形象；初中時成績也一直是名列前茅，作為小弟弟小妹妹的我們對她那種勤奮好學的精神是很欽佩的。但就在初三升學考後的假期裡，她認識結交了社會上的一些不良人士，每天跟著他們到網咖、酒吧等地方，夜不歸宿。到高中開學後，讀了半個學期就重新走回了他們的“社會”，那女孩的父母憂心恐懼，各種方法都用過了，但已無濟於事了。隨後，她消失了近一年是時間，村裡有傳言說她已經“上道”了。
初三升學考後的一天，我從山裡做工回來，經過她家時，看到她帶著幾個年齡和她差不多的人回來了，我當時還認為她不會像傳聞說的那樣墮落，直到有一次她向我借錢說是去買“藥”時，終於證實了以前我認為只是傳言的事實。她在家呆了不到一個星期就又外出了，很長時間都沒有回來。但她的各種訊息不斷的傳回村裡：有人看到她吸毒，甚至可能販毒；還有人在東莞遇見過她……。
上個月學校放假，回到家後，發現她已經是另一副樣子：父母把她鎖在家裡，但毒癮發作時她就完全像瘋子一樣，亂扔家裡的任何東西，弄得附近鄰居都雞犬不寧的，唯有把她捆住才能安靜下來。她的父母非常痛心，而我看到的是一個鐵的事實—毒品—讓一個青春燦爛的少女劇變的悽慘下場。
作為青少年的我們，要遠離毒品，遵紀守法，當遇到不良行為和人員時，要積極勇敢的舉報，我們在努力學習科學文化知識的同時，面對著毒品在我們周圍擴散的趨勢，我們還要積極宣傳毒品的危害，讓我們的親人和廣大人民遠離毒品的傷害。
珍惜生命，遠離毒品，從我們青少年一代做起。
珍惜所擁有的生命 篇4
國三作文 ,484字仰天長嘯的瞬間，天地已蒼老，人間已輪迴！
—題記
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就枯萎凋零了；腳輕輕一跺，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物很快就死亡了……生命是如此地弱不禁風。
世上的植物遭受多少患難，世上的人遭受多少挫折……生命只有一次，生命需要頑強，花草被折斷，剩餘部分還可以繼續生長，甚至綻放出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的後代仍生息，繁衍；戰死沙場的英雄，雖死猶生，他們的精神永垂不朽，生命似乎仍在延續……一切的事物都在珍惜，愛惜生命。
人累了，想找一片港灣休息；心累了，想找一片天空停留；夢累了，想找一方淨土修整，但無論如何，人們都能再次揚帆遠航，因為心還在，夢還在。因為你是船，只屬於遠方……
每個人的生命中，都有太多的不幸，就像烏雲佈滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑雲壓城城欲摧，”樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開。”
陽光總在風雨後，生命中總有一條陽光大道等你走過。只要你珍惜所擁有的生命，去拼搏，去奮鬥，你將會成為一個成功者。
如果生命是乏味的，我害怕有來世；
如果生命是有趣的，今生我已滿足；
把握生命，品讀生命，珍惜生命吧！
我所希望的文化節 篇5
國二作文 ,765字時光飛逝，不知不覺，我們度過了初中的第二次、同時也是最後一次的文化節。在經歷了兩次校園文化節後，我不僅更多地瞭解了校園文化和班級文化，領略了同學們的素質和修養，而且也對校園文化節有了更深入的自己的理解，寄予了更深層的自己的希望。
在我的心目中，文化節首先應該圍繞“文化”二字來展開各項活動。在這其中，主要的兩項就是班級文化與校園文化。在宣傳班級文化上，學校很早就在每個班的門上貼了全班各個小組的照片，但我覺得這是遠遠不夠用來展示班級文化的；我覺得應該製作一張更大一些的海報，上面應該寫上每個小組的組徽、班徽、組名、志向等。這樣才能更加全面而又短小精悍地介紹班級文化。臨近文化節時，學校讓各個班級製作了文化牆，我認為這個創意是十分不錯的，它既合理利用了空間，又能讓各個班的學生方便地觀賞每個班獨特而又富有內涵的文化牆。但當文化牆製作出來後，我覺得許多班只是十分豐富地展示了一些學生的風貌，真正展示班級整體文化的並不多。所以，我希望以後再做類似的展示時能進一步體現班級的整體文化。
在我的心目中，文化節其次應該是一個展現學生自我風采的節日。在這個節日裡，同學們能夠盡情地施展自己的才化、展現班級的活力。所以，舉辦一場由各個班級參演的演出是必不可少的。在這當中，學校讓初一一些與舞蹈類有關的選修課的成員組成了一個個表演，我覺得這是一個極大的創新，它讓那些辛苦練了一年的同學有了一個表現自我的平臺，但是也有一個不足。歌唱類節目一直是最受歡迎的，但我發現它的節目數反而最少，只有一次，並且初一初二都是同一個人在演唱，我覺得這樣會錯過一些本十分優秀的歌唱類節目，所以提出一個建議，擴充一些歌唱類節目以使整個會場氣氛更加熱烈。
我所希望的文化節，是能更多地彰顯文化內涵的文化節，是能更多地展示學生風采的文化節。這樣的文化節，才是真正好的文化節。
珍惜所擁有的生命 篇6
國二作文 ,742字因為生命只有一次，所以要把每一天都過得漂漂亮亮。
—題記
以前無意中看到的一個故事，使我至今難以忘懷。
故事是這樣的：在很久很久以前，蝸牛是沒有殼的，他覺得自己很醜陋，便去請求上帝給他一個殼，上帝很不解的問：“難道美麗比自由還重要嗎？為什麼一定要有殼呢？”蝸牛說：“因為生命只有一次，所以要把每一天都過得漂漂亮亮，這樣的生命才有意義。”於是今天的蝸牛便有了殼。這個故事使我很受啟發。剛看到這個故事時，我也有些不解，難道自由能和美麗劃等號？可隨著年齡的增長，我明白了這句話的真正含義：珍惜所擁有的生命，把每一天都過的精彩。
這難道不是真理嗎？因為生命只有一次，即使揹負著沉重的壓力，也要把每一天都過的精彩，讓生命之花為之綻放。
是啊，小小的動物都明白這個道理，何況是我們人類呢？有多少花季少年因為生活的瑣事而自殺？又有多少人因為受不了所揹負的壓力而放棄努力，最終碌碌無為？
珍惜我們所擁有的生命吧！從現在做起，讓每一天都過得精彩，不要為所揹負的重壓而發愁，因為這是每個人都要經歷的。
珍惜我們所擁有的生命，去實現自己的夢想，去做一切值得做的事！在不斷的努力中，領悟生命的真諦。
珍惜我們所擁有的生命，去探索人類未知的世界，去挽救那些放棄生命的人，讓他們明白生命的重要性，讓世界更加美麗。
珍惜我們所擁有的生命，去幫助需要幫助的人，去感恩幫助過你的人，讓每一天都充滿生機和活力。
珍惜我們所擁有的生命，去完成我們還未完成的一切，不要讓生命留下遺憾。
珍惜我們所擁有的生命，去探尋一切真知。就像天文學家哥白尼所說的“人的天職在於探尋真知”！
要永遠記得，生命是我們所擁有的最寶貴的財富。珍惜我們所擁有的生命，讓每一天都過得漂漂亮亮，讓生命之花綻放最美麗的花朵，結下最豐碩的果實！
我所向往的生活 篇7
國小五年級作文 ,357字不知未來是什麼樣的，所以產生了很多向往。
有時會想象著十年後，二十年後我會過著什麼樣的生活，雖然也僅僅是想象，不過也因此對於未來充滿了憧憬。
希望十年後，我大學畢業，然後能夠找到一份自己滿意的工作，能夠成為那少有的人中能夠在工作中找到樂趣的人。現在看到有很多的上班族都在抱怨，抱怨工作多經常要加班加點，很辛苦，他們也不能在工作中找到樂趣，認為工作是枯燥乏味的。所以我憧憬著以後我可以找到一份自己感興趣的工作，然後享受工作的樂趣。
希望二十年後，我已經工作了十年了，有了積蓄，帶著我的爸爸媽媽去外地旅遊，那時候他們五十多歲了，也已經退休了，他們曾經為了我辛苦了大半輩子，等我有了能力，我希望那時可以帶他們環遊各處美景。
希望等我老了，就像那些現在的爺爺奶奶一樣，去公園裡逛逛，和其他人聊聊天。
這就是我所向往的生活。
我會在您的生命裡亮著 篇8
國三作文 ,1320字“啊，這個人就是娘，啊，這個讓人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。啊，無論你走多遠，啊，無論你官多大，到什麼時候也不能忘，咱—的—媽。”聽到這，我心中綻開了記憶的花。
那時，最讀不懂的是母親，讀不懂母親的嘮叨，讀不懂母親所謂的“愛”，更讀不懂母親為什麼一邊流淚一遍打我，最讀不懂的是母親的辛酸—
“不嗎，不嗎，不嗎”我又耍起了小脾氣。“你去不去，不去看我不打你。”媽媽生氣地說。原來是媽媽怕我和舅舅家的表姐因小事吵要帶我去山上，但是，我不想去，於是便和媽媽爭吵了起來。
在家人的威逼利誘下，我屈服了。於是，我上了山，山路崎嶇，母親一直在後面為我打著手電。我氣嘟嘟的進屋。媽媽堵好了門，至於為什麼堵門，我也是後來聽說山上蛇多，怕進屋咬到我。
媽媽給我講過這樣一個故事。
在很久很久以前，有一個小女孩，名字叫做小雨，她的母親特別善良，有一天她的母親外出把小雨獨自一個人留在家，小雨寂寞難耐，便把好朋友叫去玩，這一玩可不得了啦！屋子裡亂七八糟的，媽媽回來之後很生氣，便打了小雨，小雨覺得當著同學的面被打心裡很過意不去，一氣之下把櫃子上一個媽媽最寶貴的瓶子打破了，此時她才看清楚裡面很多的紙幣，她明白了，為什麼媽媽那麼辛苦的賺錢，原來都是為了這個家。
這個故事母親給我講了N遍，我並不在乎這些，也不明白她講的道理。
10歲那年，我被送回了老家上學，從此我的生活只剩下爺爺、奶奶。爸媽只是偶爾回來幾次，那時的父母對於我來說可有可無的，我不知道父母給我買過幾次衣服；不知父母為我過過幾次生日。這些，大概都沒有吧！
我一點點長大了，這幾年間，我沒嘗過父母給我的愛。我常常這樣想，我應該不是他們親生的，他們一點兒都不愛我。
14歲了，我有4年沒嘗試過和父母好好溝通了，這次她們回來了。不出所料她們是來接我回Z的，我不同意也不可能同意，要我放棄初中這將近三年抄襲相處的老師、同學，不—可—能。要我放棄我最愛的爺爺、奶奶，不—可—能。
就這樣，我和父母吵了起來，最終決定，先去Z呆兩天再做決定。
做了將近6個小時的車，終於到了Z。可惜我沒有在城市裡呆很長時間，便和媽媽一起去山上，上山的道路漆黑一片，山路崎嶇，母親在我身後打著手電筒，為我照亮前方的路。我看見媽媽的身影，她的背有彎曲了許多，心裡一股酸酸的氣流湧上心頭。淚，不知不覺落下來，一滴、兩滴—
“媽媽，我可以再Z唸書，”我說道。“姑娘，是媽不好，媽媽沒有考慮那麼多，你可以不用來這唸書了，是媽媽錯了。”媽媽說。一時間我的淚水又調皮的跑了出來。
想起了媽媽這些年的不容易，我終於明白那個故事的含義，母親做了那麼多，只是為了自己的孩子能夠幸福。只是想讓我有個更好的學習環境。這麼多個月過去了，媽媽在身後為我打手電的場景一直在我腦海揮之不去，那道光照亮了我前方道路，更照亮了我的心。
或許，母親總是嘮叨一些，也總是問我學習，在和母親叛逆生氣的時候想一想，我們又一個好母親，她是因為愛我才跟我說了這麼多的。
媽媽，以後您老了，我也會在你身邊嘮叨，更會在你身後默默的照亮您前方的路！
希望有來世，我還做您的女兒！
珍惜所擁有的生命 篇9
國一作文 ,710字人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。生命是最寶貴的財富，只有活著，才能實現自己的人生理想。一個人擁有生命並懂得珍惜生命，是對生命的最好回報。
雖然我們無法像神龜一樣長壽，但是我們可以選擇生命的長短，一個沒有道德，胡作非為的人，他的生命必定是短暫的，而能調節身心，幫助別人使自己快樂的人，他的生命必定會更長。雖然我們也無法預測自己的未來，但是我們可以選擇自己的未來，用雙手創造未來。而實現這些的前提，就必須珍惜所擁有的生命。只有有了生命，才能實現我們所期待的願望，做自己想做的事情。
擁有生命，就像擁有一筆財富，而這一筆財富是無比珍貴的。有些人總認為上天對自己很不公平，不但貧窮，而且家庭、事業上都很失敗，於是就自暴自棄，甚至結束了自己的生命。可以他們沒有發現上天給他們的恩惠—生命。上天給予了我們生命就是對我們的最大恩惠。既然上天給了我們一次生活的機會，我們有什麼理由不去珍惜呢？或許有的人一生下來就很不幸，但是，只要想想那些被剝奪生命的人，他們連一次生活的機會也沒有，你也會感到自己的幸運的。
人生的價值在於奉獻，生命的意義也在於奉獻。如果一個人自私自利，不為他人著想，即使他活著，他的生活也失去了光彩，沒有了意義。相反，如果一個人寬大為懷，無私奉獻，那麼這個人的生活肯定充滿了色彩。既然我們有一次生活的機會，何不珍惜呢？與其讓生命荒廢，長滿雜草，不如讓這纊射光彩，譜寫一曲動人的歌。
人一旦失去了得到的東西，就無比後悔。生命一旦失去了，就再也不可能挽回。生命是短暫而有限的，人的一生只有一次生命。只有把握好時間，珍惜所擁有的生命，認真對待每一分每秒，才能讓自己五彩的人生更加燦爛美麗！
珍惜所擁有的生命 篇10
國二作文 ,617字我們擁有青春，擁有知識，擁有幸福，然而我們有時又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實命運對每個人都是公平的，它給予了每個人生命，即使你什麼也沒有，至少你擁有生命，請珍惜你所擁有的生命。
我們的生命開始都一樣，但結束時卻不一樣。有的人帶著遺憾離開，有的人帶著滿足離開。我們哭著來到這個世界，周圍的人在笑，我們離開這個世界時，周圍的人在哭。不管你的命運如何，但請你珍惜生命，生命只有一次，何等可貴。
生命如一幅畫，應該多一些色彩，少一些空白；生命如一條路，應該多一些平坦，少一些崎嶇；生命如一首歌，應該多一些歡快，少一些憂鬱。生命之花不應該因為外界的一些挫折而枯萎，因為無論怎樣都有它生長的空間，有人做到了，也有人沒做到。
某公司招收員工一名，前去面試的人很多。一位很有才能的人滿懷信心地去面試，結果被錄用的不是他。而公司的經理髮現，被錄用人員與之前心裡選定的人不符，調出資料一看，果然是電腦出了差錯。第二天，經理派人聯絡那個有才之人，但是他已經跳樓自殺了。生命如此可貴，卻因為一個誤會而失去了，是多麼可惜啊！
生命，很長也很短，在我們無聊時覺得生命好長好長，彷彿永遠到不了盡頭；在我們即將走完一生時，又覺得生命之路如此之短，還來不及欣賞沿途的風景，就已到達終點。不要抱怨命運不公，生活太累，有些東西不要到了失去才知道它的寶貴。
請珍惜你所擁有的生命，生命只有一次，等到失去了再也無法挽回！請珍惜你所擁有的生命，生命只有一次，它是何等可貴！