我成長的街道相關作文20篇
在我成長的道路上 篇1
國一作文 ,1006字從呀呀學語的嬰兒，到懵懂無知的孩童，走在漫漫人生路上，不知不覺一晃十三年過去。如今再回首，已找不回田間那一抹嬉戲的身影，再也尋不回那一串銀鈴般的笑聲。我，長大了。
回首昨天
每當憶及我的童年生活，我的腦海裡便展現出說不清的美好。那是一個熱鬧的秋季，大人們都忙著收割莊稼，整個小村莊頓時沉浸在勞動的喜悅中。我當然也不例外，此時此刻，我一停在了村裡的老榆樹下，聽著秋風的聲音，咔嚓---一片枯黃的樹葉打著轉兒飄然落在我稚嫩的手心，秋來了，樹葉凋零了，這兒已是遍地金黃金黃的葉，它們鋪成了一條屬於葉的路。我欣喜極了，忍不住輕輕的踮起腳尖，順著這條“路”走著，耳邊傳來樹葉乾裂的聲音，好清脆！我加快步伐，“蹬蹬”地跑起來，“咔嚓---咔嚓”你聽，這是風與葉的交響曲！也是從這時起，我喜歡上了落葉，也自然開始期待每一個秋！
駐足今天
今天起，我已是八中的一名中學生，比起以往輕鬆快樂的小學生活，這裡更多的是繁忙和緊張。課程的內容深奧了，書寫的要求規範了，課餘時間縮短了，千言萬語總結成一個字：累。“英語課作快寫！”耳邊又響起課代表的120分貝的女高音。哎，真為我的耳朵感到惋惜！我手中的筆不覺飛快的舞動著，卻怎麼也抄不快，一遍、兩遍、三遍。天哪，腦袋都大了。“哈，我扭，我扭扭扭，有本事一口氣把我們抄完啊！”咦？單詞會動？剛才對我說話的難道也是……單詞？瞧吧，我連抄個單詞幻覺都出來了，哎，不管了，加速！隨著一陣水筆在紙上不停滑動的聲音，功夫不負有心人，終於完工啦！這下，應該可以放鬆了，說著伸了一個大幅度的懶腰，無力的趴在課桌上，嘆息啊。此刻的我，多麼想要自由，可是老師啊父母，你們能聽得到嗎？
展望明天
揹著沉重的書包，漫步在回家的路上，突然一陣冷風颳過，我不禁緊了緊衣服，這不，繁重的學業竟讓我忘了，春去秋來，現在，應該是秋天了吧。驟地，我又站在了昔日的老樹下，靜靜地踏上那遍地落葉，嘴角不由得上揚了30度，我彷彿又看見了昨天，那個天真無邪的女孩也曾在這裡玩耍過。我凝視著一片片孤寂的葉，彎腰拾起，耳邊似乎又傳來那清脆的落葉踏碎響聲。我佇足老樹下，聆聽著風兒吹過的聲音，不禁想起了春天的老樹，它愛撫著每一株嫩芽，在微風中傲然挺立；想起了夏日的老樹在炎炎烈日下它挺拔的身影，枝繁葉茂！是呀，正是因為它有以前的茂盛，才會有今日的美麗。人生何嘗不是這般，少年時的努力，才能為將來的輝煌打起基石！
我相信，我的未來，不是夢！
在我成長的道路上 篇2
國小四年級作文 ,633字在我成長的道路上，父母、老師、朋友為我點燃了一盞盞路燈，照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中，是誰點亮了那盞最亮的燈？是樑老師。
樑老師是我們的語文老師，兼任班主任。她中等身材，披著一頭美麗的長髮。臉上常常帶著溫柔可親的笑容，有時還透著一種說不出的嚴厲。她可是同學們最喜歡的老師。
樑老師經常在班上組織各種各樣的活動，培養我們學習的興趣。有一次，樑老師別出心裁，在教室裡給我們表演了一個魔術，目的是培養我們的觀察能力。樑老師在講桌上放了三個杯子，隨意請學生上來把福娃貝貝放在任意一個杯子裡，孫家輝背對著講臺，每次都能準確地猜出貝貝在哪個杯子裡。我們百思不得其解，難道孫家輝真的有特異功能？這時，老師提醒我們說：“大家一定要注意觀察，要全面觀察。就能發現其中的祕密。”說完，神祕地笑了笑。同學們七嘴八舌地猜測著，但都沒有說到點子上。我把魔術表演的過程仔細地想了一遍，突然眼前一亮：對了，這個祕密就在老師身上！孫家輝既蒙著眼睛，又背對著講臺，肯定看不見，但是老師能看見，老師站在左邊，貝貝就在左邊的杯子裡，老師站在右邊，貝貝就在右邊的杯子裡，孫家輝是根據老師的位置猜對的。想到這裡，我興奮地舉起了手，把剛才的發現說了出來。同學們都恍然大悟，樑老師也不住地稱讚我：“高天祥觀察細緻，肯動腦筋，練就了一雙火眼金睛。”我聽了，心裡美滋滋的。從此，做事情更細心了，對學習更感興趣了。
在我成長的道路上，老師的鼓勵使我終生難忘。樑老師的話就像一盞引路燈，指引我往成功的方向前進。
在我成長的道路上 篇3
國小六年級作文 ,631字我喜歡書。書頁中有濃濃墨香，字裡行間，都是文人筆下的世界，在我成長的道路上，書香瀰漫。
愛在午後，捧一本好書，細細品讀。《飄》告訴我“如果跌倒了100次，也要第101次地爬起來”；《復活》告訴我“人不是美在外表，而是沒在精神和道德”；《格蘭特船長的兒女》告訴我“只要有毅力和勇氣，沒什麼不可能的事”……徜徉在文學經典的海洋中，我讀一本書，就如尋著了寶，書香瀰漫在我的心房。
愛在睡前，朗一些詩詞，細細體會。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，岳飛的豪情壯志，可憐他一片赤膽忠心；“零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸游的孤芳清高，欣賞他的高風亮節；“不如向，簾兒底下，聽人笑語”李清照的孤身獨影，悲嘆她的國破家亡之苦澀；“細看來，不是楊花，點點是離人淚”，蘇軾的情感細膩，哀怨；“相思淚的情真意切”……遊走於佳詞妙作的卷帙上，點點離別淚，縷縷愛國情，書香瀰漫在我的心房。
愛在床頭，放幾本作文書，細細圈點。“陽光灑在那杯牛奶上，一圈金光中，有濃濃的母愛”，我彷彿瞧見有一隻手輕輕把一杯牛奶放在書桌前；“一捧捧桂花中，盛開著你我的友誼”，我彷彿聽見兩個夥伴嬉笑打鬧著，笑聲不絕；“斟一杯美酒，酒中漾著古城英魂”，我彷彿聞到美酒之醇美，濃濃的酒香氤氳，英魂不滅……靜坐於佳文的沙灘上，我讀著一篇美文，就如撿到一枚光輝璀璨的貝殼，書香瀰漫在我的心房。
在我成長的道路上，縱使有無際的奇花異草，也不抵一本好書—書香瀰漫在我成長的道路上，書香瀰漫，是旅途不再寂寞。
在我成長的道路上 篇4
國小六年級作文 ,587字成長是一個人的旅行，但我從來不會孤獨，因為我知道，總有一雙慈愛的雙眼在背後看著我一步步長大。
柳枝抽芽，萬物復甦。在這個祥和的春日裡，我卻沒有辦法平靜。奶奶出車禍了！淚，毫無預料地落了下來，我向家裡奔去，淚珠從我的臉頰劃過，滴落在人山人海的馬路上，在這條馬路上行走的人們啊，是多麼淡然、平和，沒有人知道我心中的恐懼。是的，恐懼。我也雖害怕黑夜，害怕蛇蟲，害怕老虎，但那不僅僅是害怕而已，我的心，從來沒有如此恐懼，腳下早已沒了意識，只是重複著奔跑這個動作，時間成了我的敵人，我生怕晚一秒就再也見不到那張慈愛的臉了。
“奶奶……”我開啟家門，那一刻我是多麼激動啊，我的奶奶，我親愛的奶奶，她正在廚房為我做飯呢，我衝上去抱住她，早已泣不成聲。“沒事的，沒事的……”看到我這樣，奶奶反而來安慰我。
我緊緊抱住她，生怕一鬆手，她就不知又哪裡去了，從前的一幕幕在我腦海裡閃過：三歲時，我去上幼兒園，哭鬧著要回家，我在裡面哭，奶奶在外面哭；五歲時，我掉進河灣裡，是奶奶跳下來救我；九歲時，奶奶摔傷了腿，只休息了幾十天就又下床燒飯，接我，送我……
我的淚流得更凶了，在這十幾年裡，奶奶為我付出了多少？從呀呀學語到現在的大姑娘，我的成長之路她從未缺席。成長是充滿磨難的，但我從不畏懼，因為有她，我親愛的奶奶，她一直都在我身邊。
在我成長的道路上，有微笑，有傷痛，更有這個愛我的身影陪伴著我……
在我成長的道路上 篇5
國一作文 ,857字時光是一支出綠的筆，用那如流的水墨，編寫著歲月早已定下的命題，從唐風宋韻到明煙清雨，從始到終，我們在不同的故事中，演繹著相同的主題，那便是成長。在成長的道路上，有寂寞感傷，有會心笑顏，也有塵網之中逃不掉的傷痕累累，但是請相信，所有的一切，都是你的成長、你的命運。
孤立寂寞感傷
6歲那年，我從家鄉泰興轉到海陵上學，雖說距離並不遙遠，可在我看來，一切都那麼陌生。奼紫嫣紅，鳥語花香，多美的春景啊！可在我眼中，是那麼沮喪頹廢，只因為遠道而來的我，是如此格格不入，所有同學都躲著我。不知是因為這麼小就已拉幫結派，還是我太難相處。總之，那時的我，最常做的便是獨自一人在角落，看風輕雲淡，煙雨縹緲，說不盡的寂寞。可這，也是每個人成長的必經之路吧！
轉變自信欣喜
被孤立的日子持續到了小學二年級。那時，班上來了一位新數學老師。她如和煦春風，溫暖了大家。不知為何，她似乎格外關注我，時常讓我回答問題。我正想擺手說不會，可一抬頭，看見她閃著希望之光的眼眸，竟不知拒絕。數次結巴著完成回答後，我越發自信，勇敢，如此轉變，令我與她欣喜若狂。
失敗沮喪迷茫
自信無錯，可也需要資本。四年級時，我憑著小聰明獲得的好成績一度下滑，使我第一次嚐到了心有餘而力不足的無奈，我十分沮喪。
不久之後，我又在成長的道路上走到了岔路口，放棄從小學習的古箏，專注學業？抑或是咬緊牙關，加把勁，用實力證明自己可以兩不誤，但佔用我大量休息時間？我迷茫了。
醒悟奮鬥欣慰
關鍵時刻，藏在骨子裡的倔強拯救了我。我一邊用心練琴，一邊努力學習，把時間安排得滿滿當當。雖然辛苦，但我認為生活充實而有意義，令我心安。
最終，以優異成績捧回古箏十級證書的我取得了不錯的學期成績。那一刻，我熱淚盈眶，慶幸自己選擇了奮鬥，慶幸自己努力過。
……
在我成長的道路上，苦辣酸甜，歡笑淚水，坎坷磨難，無一缺席。但是別忘了，如果上天在你成長的道路上種植了會給你痛苦的荊棘，在不久之後，上天同樣會賜給你一株芳香撲鼻的玫瑰。總之，我會在我成長的道路上義無反顧地走下去，決不放棄，永不退縮。
在我成長的道路上 篇6
國一作文 ,796字成長的道路上有喜，有憂；有感動，有嫌惡；有寂寞，有歡樂；有成功的喜悅，有失敗的再加油。
在我成長的道路上，有昔日好友的祝福。
曾在我三四年級時，有一個知心朋友。他體態微胖，心地善良，成績也是不俗。記得當年有一次表演活動，我受邀參加。但我性格內向，被好多人注視是根本承受不起的，更不用說一禮堂的觀眾了，因此怯場的毛病一直煩惱著我。不出意料，這次表演開始前我就在準備室內心悸不已。這時，一個憨厚的臉蛋朝我探了過來，眯成一條縫的眼睛眨啊眨的，著實嚇了我一跳。還沒等我反應過來，一句 “加油”令我瞬間溫暖放鬆了許多。定睛一看，正是那位好友。表演時，我將他的祝福埋進心底，出色地完成了表演。昔日好友的祝福，是我成長道路上一條載我逆水而行的舟。
在我成長的道路上，有林裡群鳥的驚飛。
小區公園內長著一片柏樹，春天林內鳥語花香，處處生機勃勃。柏樹密而厚的葉子裡有星星點點的鳥巢。雖然一棵樹內只有少許，但一片林子裡也著實有很多了。下午天氣微熱，我漫步在這柏樹林內，聆聽鳥兒們的呢喃細語。突然，一個小男孩走了過來，向柏樹頂上用力地丟了塊石頭。頓時，群鳥驚飛，只見它們一股腦地飛向其他樹頂，此時剛才那株柏樹上已無任何鳥兒了。石頭掉落在草叢中，我發現那只是一塊很小的石頭，不足以傷害到它們所有鳥兒。但它們卻全都飛走了，這是一種膽怯嗎？也許是，但這更是一種強烈的危機意識和團結的精神。自然界是弱肉強食的，作為一個低階的生存者，它們不得不有一種危機意識。但更值得讚歎的，是他們不拋棄不放棄的團結精神。一隻小鳥被石頭驚得飛起，它就會提醒其他鳥可能遇到危險，即使那個小男孩不一定再用石塊打鳥了，它也會提醒。它們是無私的，就像一家人一樣，它們不會拋棄每一位成員。我頓時被它們打動了，我知道，做人也是這樣，要有危機意識。林裡群鳥的驚飛，是我成長道路上的一輛火車。
在我成長的道路上，有千千萬萬有趣的事情，給我帶來了深刻的意義。
在我成長的道路上 篇7
國小五年級作文 ,599字如果說我們的成長是一條道路，那麼我們身上發生的一件件小事就是一塊塊鋪路石。它們有的色彩奪目，有的色彩昏暗；有的凹凸不平，有的平平整整……
閒暇時，我喜歡坐在書桌旁，仔細品味這些石頭，其中一塊光滑的石頭總是讓我愛不釋手。看著它，我就想起了上次的運動會。我報考200米跑。前幾次運動會我都沒有取得名次，我非常希望這次能取得名次，所以我每天一到下課就去練習，有時累到汗流浹背還繼續練，只有在累得腳麻了、腿軟了，才歇一小會，再繼續練。為了確認效果，我還和班裡名副其實的“飛毛腿”比賽。剛開始，我總是跟他差一點點距離，卻總是追不上。漸漸的，我能追上她了，有時還能比她跑得還快。……
終於運動會開始了，輪到我上場了，發令槍一響，我就拼命地跑，開始，我死死咬住前面那個同學不放，後來我加快速度超過了她，我怕她反超過我，就一直保持這個速度。跑了一圈，我累了，速度慢了下來，她追上了我，這時，我聽到蔡老師、我們班的好多同學都為我助威，就連我爸爸也從單位趕回來為我加油，我感覺有了力量，也不覺得累了，“嗖、嗖、嗖”三步並作兩步，追上了她，第一個衝刺到了終點。後來整體排名的時候，我得了第三名，蔡老師又恭喜我，還鼓勵我下次得第一名回來。
這件事讓我終身難忘，就像精美的鋪路石都是切了又切，磋了又磋而做成的，只有這樣道路才會平坦；一件件小事也是一樣的：只有辛勤的付出，才有完美的結果，只有這樣，成長的道路才會變得更加平坦。
在我成長的道路上 篇8
國小三年級作文 ,599字如果說我們的成長是一條道路，那麼我們身上發生的一件件小事就是一塊塊鋪路石。它們有的色彩奪目，有的色彩昏暗；有的凹凸不平，有的平平整整……
閒暇時，我喜歡坐在書桌旁，仔細品味這些石頭，其中一塊光滑的石頭總是讓我愛不釋手。看著它，我就想起了上次的運動會。我報考200米跑。前幾次運動會我都沒有取得名次，我非常希望這次能取得名次，所以我每天一到下課就去練習，有時累到汗流浹背還繼續練，只有在累得腳麻了、腿軟了，才歇一小會，再繼續練。為了確認效果，我還和班裡名副其實的“飛毛腿”比賽。剛開始，我總是跟他差一點點距離，卻總是追不上。漸漸的，我能追上她了，有時還能比她跑得還快。……
終於運動會開始了，輪到我上場了，發令槍一響，我就拼命地跑，開始，我死死咬住前面那個同學不放，後來我加快速度超過了她，我怕她反超過我，就一直保持這個速度。跑了一圈，我累了，速度慢了下來，她追上了我，這時，我聽到蔡老師、我們班的好多同學都為我助威，就連我爸爸也從單位趕回來為我加油，我感覺有了力量，也不覺得累了，“嗖、嗖、嗖”三步並作兩步，追上了她，第一個衝刺到了終點。後來整體排名的時候，我得了第三名，蔡老師又恭喜我，還鼓勵我下次得第一名回來。
這件事讓我終身難忘，就像精美的鋪路石都是切了又切，磋了又磋而做成的，只有這樣道路才會平坦；一件件小事也是一樣的：只有辛勤的付出，才有完美的結果，只有這樣，成長的道路才會變得更加平坦。
在我成長的道路上 篇9
國小四年級作文 ,406字在我成長的道路上，有無數顆沙粒，有喜怒哀樂。它們整齊地排列在我的腦海裡，今天我就來舉出一顆沙粒，和大家分享一下吧。
每當我看到街上的一些小貓咪，我就想起了以前我和幾個小夥伴在老家玩的時候發現的一隻小貓咪。它潔白的絨毛像雪花一樣，它看見生人也不跑，也不躲，頭都懶得抬起來。我們想著它可能無家可歸餓了。於是大家各自回家找吃的，當時媽媽正在家切魚片，我想起我們以前學的一篇課文《小貓釣魚》，我想魚肉一定是它喜歡的美食，便趁媽媽不注意偷拿了幾片魚肉給小貓吃。小貓吃的很香，最後滿足地抬起頭望著我們，好像在說：“我正好餓了，謝謝你們的幫助。”
以後，我們只要有時間就去看望小貓，給它帶好吃的。還給它找了一處安身的小洞。可有一天，我們找遍了洞的周圍，可小貓卻蹤影全無。為此，我們幾個小夥伴非常傷心。後來發現它被車撞死在馬路上，大家都很沮喪。
童年，非常美好，但也有傷心沮喪的事。往高遠的地方看，是很美妙的，我們的路還很漫長。
在我成長的道路上 篇10
國小三年級作文 ,711字在成長的道路上會經歷很多事情，有開心的事，有悲傷的事，而有一件事最讓我刻骨銘心、難以忘懷。
那時我正在上幼兒園小班，已經放假了，爸爸媽媽因為要忙於工作，把我送到外公和外婆那裡去小住，我很喜歡外公和外婆的家，因為每天可以自由自在的去外面玩，有一次外公他們睡午覺，而我卻翻來覆去怎麼也睡不著，我躺在床上突然想到昨天看的動畫片《奧特曼》，奧特曼從高處俯衝下去，簡直帥呆了！真想學一下，說幹就幹，我躡手躡腳的走出房間，來到花園裡停放外公大卡車的地方，然後我用了吃奶的勁兒，手往上一扒，腳跟著一蹬，費了九牛二虎之力終於到了“目的地”。我看四周無人—安全！就比劃著奧特曼的姿勢準備從大卡車上俯衝下去，我還沒來得及感受飛翔的刺激，就只聽“咔嚓”一聲，咦，我右手怎麼變形了？而且還在流血，並且還鑽心的痛，外公他們聽到我痛苦的喊叫聲，衣服都來不及穿就衝了出來，看著躺在地下的我右手還在流血，驚慌失措，趕緊小心翼翼的抱起我並且打電話通知正在忙碌的爸爸和媽媽，還打車把我送往醫院，我無力的躺在外婆的懷裡，盼望著媽媽早點到來。
到了醫院，爸爸媽媽也十萬火急的趕來了，醫生檢查說是粉碎性骨折，需要住院做手術治療，大家分頭行動，媽媽忙前忙後的辦理入院手續，爸爸緊緊的摟著我，外公外婆在一旁直抹眼淚，彷彿在想：要是受傷的是他們就好了。
我在醫院治療了半年多，手臂上安了一塊鋼板，釘了兩根鋼針，一共做了三次手術，也半年多沒有上學，沒有和小夥伴們玩兒，直到現在我手上仍然佈滿密密麻麻像蜈蚣一樣的傷疤，每次看到它，想起來都還歷歷在目，記憶猶新！
現在我時時刻刻的提醒著我的妹妹，千萬不要模仿動畫片裡的情節和動作，哥哥我呀就是前車之鑑，後悔莫及呀。
在我成長的道路上 篇11
高三作文 ,1137字皖南好，最憶是徽州。夜色朦朧的新安江上，一葉古老的舟船順著千百年的記憶，漂流進我的眼眸，筆尖多了幾分醉意。
你是我的家鄉，在我的記憶裡，你是綠蔭映處隨處可見的前朝古蹟，是靜靜的月色中的紅塵一隅，是一方方傾訴歲月滄桑的斑駁石碑。你用千百年鑄就的迷人的風骨，賦予了一代代徽州人別樣的氣質與內涵。我傳承祖輩對故土的依戀，將懷著對你無比敬仰的心情，再擁抱著你，再傾聽你的呼吸。
若說衚衕是老北京的格調，那麼那一條條窄窄的小巷是徽州人永遠的記憶。巷子很窄，頂多容兩人並行，對於自古以來“八分半山一分水半分農田和莊園”的徽州來說，可容不下什麼太大的建築，太寬的街衢，但這條條巷子卻組成一張交錯的大網連線人與人之間的距離。我踩著前人的步子，走到物是人非裡尋找熟悉的風景。
下雨了，去一戶門前暫避，說實在的，雨天身處在這粉牆黛瓦馬頭牆的百年建築群裡，是一種視覺和心靈的別樣享受，周圍景色就好像是哪位國畫大師持一支墨筆，借天邊如酥小雨，作一副水墨丹青。
雨把巷子變得朦朧，雨打在瓦上，漆黑的屋瓦盪漾著流光，黑而溫柔，灰而親切，勾起你對夢的幻想，一股股細流沿著瓦槽屋簷潺潺而下，匯入那“四水歸堂”的天井，對於貫徹“肥水不流外人田”思想的徽州人而言，這可不僅僅是雨，而是“金子，銀子”，那堂前的一池碧水可是積了不少財源。
接下一滴雨珠，捧在手中，看他倒映著周圍的風景，給小巷多了真實，給徽州多了真實，告訴世人你不是在夢中無法到達的海市蜃樓，“一生痴絕處，無夢到徽州”，她美在人間，就在地上，我靠在牆上，戀那雨意，愛那迷離的情調，雨敲擊這個世界的聲音如同一支古老的
音樂，慶幸的是她屬於小巷，屬於徽州，她把我悄悄帶出了這個了這個時空。
一隻不知名的鳥兒憩息在陌生的視窗，那裡曾經埋葬了多少年華，多少思念，多少徽州女子的期盼，牌坊下的徽州女人，倚在窗頭，手上繡著萬千情絲，目光迷失小巷在小巷的朦朧拐角，他們抒寫“過盡千帆皆不是”的悲涼，柔弱的肩膀撐起所謂的架，卻可能最終換來的只有紅顏易老，黃土一?g的感傷。青磚石板下，埋藏了多少闖蕩起伏的艱辛；新安江水中，流入著多少背井離鄉的淚水；崎嶇道路上，又遺留了多少次駐足回望的留戀，轉眼就是一生，轉身就是一世。耳畔彷彿飄過徽語唱的哀怨歌謠：“前世不修，生在徽州，十三四歲，往外一丟……”但就是這群徽州的男人女人鑄就了徽商曾經數百年的輝煌！
從春雨綿綿到秋雨瀟瀟，看著漁梁壩中泛起的層層漣漪，彷彿在光陰的皺紋裡，枕著你溫柔的臂彎，像仙人一樣悠閒的睡去。
我願籍春風寄語，我想借流水傳情，我願挑起你的再度輝煌，雖然有可能只是微不足道的一份子，但是我心甘情願用我的身軀承受這負荷，報答你的養育，就算我以後也許會走到很遠的地方，但我最終會回來，在你的懷中慢慢沉睡。
在我成長的道路上 篇12
國小四年級作文 ,1094字在我成長的道路上，有很多人幫助過我。比如我的班主任霍老師，她是我們班的語文老師，上課生動有趣。這學期我已經寫完了兩個作文字，上面都有霍老師密密麻麻的批語，每次都能給我很大的鼓勵，我現在越來越喜歡寫作了。
王老師即是我們的數學老師，又是我們的體育老師。我們特別喜歡上他的體育課，但我們更喜歡上他的數學課。每天上數學課，他都會帶領我們複習上節課學過的內容，然後再講新課。在別的班，有些同學不喜歡上數學課，可是我們班的同學都非常喜歡上數學課。因為王老師上課時，總會和我們開小玩笑，逗得我們哈哈大笑。當然這些玩笑好多都是關於數學的。有時把一個題反過來說一下，就是個很簡單道理，我們很快就能算出來，所以我們學數學學得很輕鬆。
何老師，是我們的英語老師。每天上課前，何老師都會用英語跟我們聊聊天，讓我們鍛鍊口語，鍛鍊聽力。上課時，很多單詞我們背不下來，她就會想出一個小遊戲來幫我們背單詞。最有趣的是，她經常把英語小課文編成一首歌，然後教給我們唱，我們可喜歡了，不知不覺，我們就可以將這一篇課文背下來了。
我還要感謝爸爸媽媽，經常陪我學習。媽媽數學講得好，經常給我講數學。爸爸語文學得好，經常給我講語文。爸爸說學好語文，就得大量閱讀，可是我總堅持不下去，經常會忘記讀書。爸爸想了很多辦法，比如，他給我辦了一個“閱讀存摺”，我每讀一本書，他都給上在上面給我打錢。他還給我做了一些“閱讀之星”的卡片，只要我堅持讀書，他就給我發個卡片。
今年放暑假的時候，我還認識了曉蓉老師，她對我的幫助很大很大。她從爸爸那裡知道我每天都記不住閱讀，就把我拉到她的一個群裡面，每天打卡閱讀。這個群每天有人統計誰讀書了，誰沒有讀書。曉蓉老師每天都會督促我讀書，慢慢地，我就養成了讀書的習慣，每天讀書，每天寫一段讀後感。曉容老師還經常鼓勵我寫作，有一次，她還把我的一篇作文發表在她們的校報上，我特別高興。
所以我很感激曉蓉老師。
後來，我又認識了雪梅阿姨。雪梅阿姨是電臺的記者、播音員，我覺得她的聲音特別好聽。她對我的幫助也很大。第一次見她，是在萬達的“悅讀時光”，那天正在辦一個節目，在這個節目裡，我要讀一首詩。她教會了我怎麼讀這首詩。裡面有很多前鼻音的的字，我都讀成了後鼻音，雪梅阿姨教我怎麼讀前鼻音，怎麼讀後鼻音，並把我那讀錯的幾個字全部改了過來。就在前些天，她還帶我去電臺錄音，我讀了一首詩，還讀了我自己的一篇文章。我覺得，她帶我去電臺錄音，是為了鼓勵我。我第一次錄音非常緊張，她告訴我，讀錯了，我們可以重讀，不像直播，一遍就得過，因此我慢慢就不緊張了。
所以我還要感謝雪梅阿姨。
我要感謝的人很多，謝謝你們幫助我成長！
在我成長的道路上 篇13
國小五年級作文 ,596字在成長的道路上，我經歷了風風雨雨，也遇到過陽光和彩虹，它們在我心裡留下了一個個腳印，隨著時間的流逝，許多腳印都被擦得乾乾淨淨，只有那個閃閃發光的腳印，永遠銘記在我的心裡。
記得那是一個寒冷的夜晚，電閃雷鳴，還夾著雨絲，而我還要去上課，家裡人都不在，只有媽媽可以送我去上課了。當晚，媽媽還發著高燒，躺在床上昏昏欲睡。時間滴答滴答地催促著我，媽媽醒了，執意送我去上課。路上，我發現媽媽穿著薄薄的衣服，寒風刺穿她的衣服，我們頂風逆行著，媽媽直髮抖，卻始終不喊一聲難受。我看著她，心裡直髮慌，可又不知該做些什麼。
到了作文班，媽媽本該回去休息了，又怕我不會照顧自己，執意留下來等我，加上我自己寫作速度慢了半個小時，她一共等了我兩個半小時。我出來時，看到她默默地坐在那，我摸摸她的額頭，有點哽噎，而她只是說：“只要你好好讀書，我做什麼都行！”我兩顆好似珍珠的眼淚瞬間掉了下來，媽媽的話像一股暖流融化了我的心。回到家裡，我把媽媽扶到了房間，喂她吃藥、喝水……到了半夜，我還是放心不下媽媽，跑去看看。好不容易等到第二天，我發現媽媽好了，我開心極了。從那以後，我知道了，自己的事情就要自己做，因為只有自己獨立才能減輕媽媽的負擔。媽媽開心地說：“女兒，你長大了！”
媽媽，是您讓我知道了什麼是堅持，是您一路扶持著我，給了我幸福的生活。在這裡，我想大聲地對您說：“媽媽，從今以後，我成長的道路，將因自己而精彩！”
在我成長的道路上 篇14
國小五年級作文 ,783字在我成長的道路上，經歷過許許多多的事，難過亦或開心，均不曾留下太深印象，唯有一件事令我終生難忘。
那是個鳥語花香的下午，父親把我送到書城看書就匆匆離開了。走進書城的瞬間，我驚呆了。書城裡人山人海，猶如千百棵花花草草在吸允著書香的甘露！當然，我這朵小花也不會例外。
我隨手拿起身邊書架上的一本書，想用最快的速度投入書的海洋，和她們一起啜飲瓊漿。可是，隨手拿到的竟然是一本我最不喜愛的文學書。我想放回去，可又覺得背後有一雙“火眼金睛”在盯著我。哎，不行，拿都拿了，我不能就這麼放回去。於是，我不懂裝懂的看了起來。
看著看著，我竟然著迷了。我一頁一頁的翻著，彷彿暢遊在知識的海洋裡，感受撲面而來的文學之風，它博大精深，鍾靈毓秀，源遠流長……
直到，耳邊響起“回家”的音樂，才讓我回過神來。一看手機，啊，爸爸已經給我打了好幾個電話，他已經在樓下等我歸家啦，書城也快要關門了。可是，這本書還沒看完，怎麼辦呢？我抱緊了書本，彷彿一不小心，就有人會將它搶走。
“小朋友，該回家咯！”書城的管理員帶著甜美的笑對我說。
“我知道……”我欲言又止。平日裡我就是一個膽怯的小女孩，就是連塊橡皮我都不好意思跟同學借，現在要我開口跟一個陌生的阿姨借書，叫我如何開的了口呢？
輕輕地我放下書本，拖著步子下樓往大門口走去，百般不捨。
忽然，玄關處幾個大字映入我的眼簾“成功不是做你喜歡做的事，而是做你應該做的事”。我彷彿受到了極大的鼓舞，拔腿就往樓上跑。“阿姨，我可以把剛才那麼書借回家嗎？”
“當然可以啊，小傻瓜，這裡的書就是借給熱愛學習的小蜜蜂的。你到前臺來，阿姨給你辦卡登記下就可以了！”阿姨笑盈盈的說到，眼裡充滿了對我的愛和認可。
“做我應該做的事”不僅借到了喜愛的文學書，還讓我戰勝了膽怯的心裡！我知道，這是文學的魅力在牽引著我。牽引著我跨過人生道路上的一道道坎，奔跑在在成長的道路上！
在我成長的道路上 篇15
國小四年級作文 ,531字記憶如金色海灘，撿一枚金貝殼吧，那真情真心難忘！
每天放學回家，我都會經過熟悉的一條路，那就是上官路，馬路兩邊有高大的樹木，有美麗的花，車水馬龍，人來人往。
記得在我7歲那年的夏天，同學們一放學就湧出了教室。我一出教室，就被太陽晒得汗流浹背。一路上，我看著同學們手裡不斷增添雪糕，我一摸口袋一文沒有。
可就在我失望萬分的時刻，我驚奇的發現地上有一個閃閃發光的東西，我走上前一看，是一個一元錢的硬幣，我裝著繫鞋帶子的樣子，迅速把一元錢撿起來，我心想：“有了這一元錢我可以買雪糕或飲料。”我心裡美滋滋的，往商店走去。路邊有一堆人圍在一起，我向前一看，原來是一位乞丐在地上坐著，有許多人都在往乞丐身邊的碗裡扔錢，我心想：“如果我把錢扔了進去，那我就買不成東西了。”這時我發現身邊有一個小弟弟走上前把他的錢放了過去，我心想：“我是一名少先隊員，我怎能不如一個小弟弟呢？”
於是，我毫不猶豫的走上前，輕輕地把錢放了進去，我看見乞丐在對我微笑，我的心中愉快極了。
在回家的路上依舊烈日炎炎，但是我發現旁邊的樹木鬱鬱蔥蔥為我遮陽，路邊花壇裡的花兒好像在對我微笑，這時我心裡感覺涼快多了，再沒有口渴的滋味。
這次我雖然沒有買到雪糕，但我在成長的道路上收穫了捐獻愛心的快樂和喜悅。
我成長的道路上 篇16
國小六年級作文 ,709字成長的道路上，陪我的人很多。但我們的生活，我們的成長，不能只是要別人來陪我們完成，人生的夢想是要自己獨立去實現。如果硬要依靠別人，那就永遠都學不會獨立，夢想的小船也不會向你駛來。告訴我這些人生道理的人，是我最最親愛的媽媽。
媽媽，給予了我生命；媽媽，讓我成熟；媽媽，給了我美好生活；媽媽，讓我懂得了人生道理。
還記得6歲時，我和媽媽一起出去踏青，那時正是鳥語花香的春天。我們一起去森林公園，一路上看見的滿是花。當走到一簇紫丁香花叢時，我忍不住想伸手去摘一朵紫丁香。但媽媽看到這一幕後，立馬阻止了我，說：“孩子，你可不能亂摘花，你要是摘一朵，下一個走過這裡的人也摘一朵，反反覆覆，不就沒了嗎？你讓後面的遊客怎麼欣賞這美麗的花呢？”我當時立馬就哭了，我可從沒這樣被媽媽訓過。媽媽抱起我，反反覆覆地講著道理，生怕我下次還是這樣犯錯。可我就是難受。
然而，若不是媽媽總耐心地給我講道理，我還不知道該如何應付我接下來小學所遇到的困難呢。
在我三年級的時候，我因為一點小事和朋友鬧翻了。那是我人生中第一次差點失去朋友，我很矛盾，自己是該向朋友道歉呢？還是不理會她呢？為了這件事，我找到了媽媽，問她我該怎麼辦？媽媽語重心長地說：“世界這麼大，你們能被分到一個班，是緣分，不要為了一點小事和朋友鬧僵。你這麼大了，要懂得處理好關係！”聽完這番話，我不由得打心底的佩服媽媽。不久，我和朋友和好了。
感恩媽媽，對我多年來的指導；感恩媽媽，對我多年的哺育；感恩媽媽，教會了我很多人生道理，生活中的酸甜苦辣，有您而更有滋味。然而，我明白，路要自己去走，您能指導我一時，卻無法指導我一輩子。
媽媽，放心吧，我會在我成長的道路上堅強地獨立地走下去！
在我成長的道路上 篇17
國小四年級作文 ,589字在我成長的道路上，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗……好似五味瓶，五種味我都均有品味過。
記得有一次，我和媽媽在大街散步，忽見三個中學生騎著自行車從我眼前飛馳而過，我看了好不羨慕。於是，我叫媽媽教我學騎自行車，媽媽欣然答應了，我高興得一蹦三尺高。
“師傅領進門，修行在個人。”媽媽借來一輛自行車，我就開始了學騎自行車之旅。不一會兒，我的夥伴們也應聲趕到，我見了，想向他們展示我的“絕技”，可我的雙腳卻不聽使喚了，“啪”地一聲，我一上車就摔了個四腳朝天。隨後又試，卻屢屢失敗。平時見夥伴們都操控自如，為啥我卻不行呢？我便走過去，把心裡那個不解之迷說了出來：“我看你們沒怎麼練習，怎麼能騎得那麼好？你們有什麼訣竅嗎？”他的聽了，眉開眼笑，臉上也顯出一絲得意的的神色。他想了想說：“我們哪有訣竅，還不是和你那樣練習？你不加強練習，怎能成功？我們就是一個勁兒地練習，練久了自然就會了。你看，是不是這個理兒？”我心悅和服地點著頭，感到這夥伴的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。於是，我捲土重來。過了許久，我竟然成功了。那些苦、辣、酸，都化為前進的動力。
這件事雖然過去兩年了，但仍然在我的腦海裡縈繞著，多年來不曾忘記，因為我需要它。
在我成長的道路上 篇18
敘事作文 ,1159字每個人的成長道路都不是一帆風順的，總要經歷很多的磨難，在成長的道路上，也會有很多產生重要影響的人或事物。而在我成長的道路上，我覺得對我影響最大的事物就是書籍。
小時候，我並不是特別喜歡讀書，每次都是媽媽督促著我去看書，當我心情好時，就看幾眼，偶爾心情不好，就乾脆坐在床上對著書架發呆，一點也沒有要看的意思。
在我上小學一年級的時候，有一次留了讀書的作業，那天天氣很好，當媽媽提出要看書時，我就不樂意了。“剛寫完數學作業，能不能出去玩一會呀？”媽媽可不同意我的說法，“我認為讀書是快樂的，讀書能給人放鬆。”我再三地請求媽媽，“再說了，今天天氣這麼好，我玩一會再看書也不遲呀！”媽媽聽了這話，突然板起了面孔，我知道沒有商量的餘地了，只好拖著沉重的腳步回了書房。可是，等媽媽一走，我又不想看書了，只是坐在床上發呆，正巧媽媽要回房間拿她的膝上型電腦工作，見我還沒開始讀書，一下子就火了：“這麼長時間了，你怎麼一個字也沒看？！真是白白浪費時間。”我悻悻地說：“我也知道讀書的好處，可我怎麼也看不進去。”媽媽沉默了一會，在我身邊坐了下來，語重心長地對我說：“每一個人不可能天生就愛讀書，都是慢慢地去適應，慢慢地愛上讀書的。你如果靜下心來，認真地每天哪怕只看十分鐘，我相信你都會找到看書的樂趣。你不是喜歡聽故事嗎？你為什麼不換一種方式，看故事呢？”
我聽了媽媽的話，這才頓時醒悟過來，拿起一本書，認真地看起來。每當我不想看時，我就在心裡想起媽媽的話，就繼續堅持看下去。慢慢地我迷上了讀書，完全沉浸在主人公所在的奇妙世界裡，我陪著賣火柴的小女孩兒在冰天雪地裡乞討，感受她的寒冷，為她的悲慘遭遇傷心不已；我跟隨在孫悟空的左右，和他一起識破變化多端的妖魔鬼怪；我走進天真可愛的小紅帽的童話世界裡，與伐木工人一起想辦法打敗了大灰狼；我與丁丁、阿道克船長和向日葵教授一起逃脫了太陽神的控制，並解開了水晶球的祕密……
三年級的暑假，媽媽給我買回了一套《哈利波特》，剛開啟第一頁，我就不可救藥地迷上了這套書。這套書不僅故事情節很精彩，而且書中的文筆非常優美。哈利波特如果沒有朋友的幫助，就不可能打敗伏地魔，讓我深深地認識到了友誼的重要性。而哈利波特身上勇敢、堅強、虛心聽取別人建議的品質，更幫助了他成功，讓我由衷地佩服。我明白了一個人要想成功，必須接受別人的幫助，堅持自己的理念。
等到長大一些，我又喜歡上了關於歷史方面的書籍，那些經典的歷史故事，更是給我打開了一片無限廣闊的新天地。在我未來的成長道路上，我將會涉獵更多領域的書籍，學習更多的知識。書籍將永遠伴隨我成長！
在我成長的道路上 篇19
國二作文 ,811字在成長的道路上，我經歷過很多事情，有的搜尋枯腸而不可得，有的卻記憶猶新，歷歷在目。
我從小是姥姥帶大的，好長時間不見，我回到老家，姥姥不知該怎樣疼我才好，事事隨我的心意。
一天中午，豔陽高照，知了鳴叫，我和弟弟無事可做，便在後院棗樹下玩鬧。突然，弟弟大叫一聲：“姐姐，好大好多的棗啊！咱們上樹摘吧！”我用手遮住陽光，看那樹上一顆顆青棗，頓時來了精神。我們“招呼”姥姥拿來梯子、籃子，然後就迫不及待地上樹“行動”了。姥姥在樹下一邊喊著“慢些，注意安全”，一邊耐心叮囑我們儘量摘成熟的、顏色發白的棗摘，我們正摘得高興，哪裡聽得進去。轉瞬間，滿樹凡能夠得著的青棗全成了我們的“戰利品”。
姥姥小心翼翼地扶著我們從梯子上下來，看見滿籃子裡沒有成熟的青棗，皺了皺眉頭，抬頭一看見我們玩的高興的表情，張張嘴便又沒有說話了，把籃子擱回廚房便高興地跟著我們回到了前院。
晚飯很快到了，我們吃著姥爺姥姥精心準備的家鄉飯。而姥姥卻坐在一旁，吃著蒸的青棗，我也想吃，姥姥立即用手擋住我說：“太澀，你別吃。”“那您也別吃了。”“我沒事，別浪費東西”說完，她又開始吃了起來。我的雙眼模糊了，愧疚地低下了頭。就在低頭的時候，我清晰地看見那些青棗上早已有的齒痕，我的，弟弟的。那是我們兩個在樹上嘗棗時留下的，那些棗裡有好多是我倆嚐了以後沒熟就扔了的……
歲月荏苒，往事依依，這件難忘的往事時常在我的腦海中浮現，那難忘的情景令我終生銘記。珍惜勞動果實，不浪費，不讓愛自己的人替自己承擔過錯，這是那個夏季裡我學到的最重要的知識。
後院那顆棗樹上的青棗連同姥姥吃青棗的情景，早已成為我成長道路上的一道風景，成為我心靈深處最難忘的記憶。
在我成長的道路上 篇20
國小六年級作文 ,955字光陰一去不復返，水流東海不回頭。在我成長的道路上，留下了許多腳印，它們一個個都印在我的腦海裡揮之不去……
我忘不了我的爸爸，每當我考試成績不理想的時候，他慈祥的臉上總是帶著暖暖的笑容，溫柔的鼓勵我：“沒關係，只要努力了，付出了，那就足夠了，但是下次一定要找到癥結所在，查漏補缺哦！加油！你一定行！你是最棒的！”爸爸的這番話讓我充滿勇氣，重拾信心，每當我沒有信心完成任務的時候，這句話就我讓我充滿前行的動力。
我也忘不了我的媽媽，每當我想要放棄我的理想和目標的時候，她就會溫柔的對我說：“寶貝，繼續努力，你離成功只差一步了，你一定行的。”每當我失敗的時候，媽媽總會說：“一點小事，寶貝，不要介意，下次還有機會的，失敗是成功之母，沒有人能永遠成功，只要堅持，你一定會成功的，這就是生活！”
我當然也忘不了我的老師，每當我默默無聞地幫老師抱作業的時候，她總會像媽媽一樣，溫柔的摸著我的頭，微笑著誇獎我：“文文，你真是老師的小幫手！謝謝！你把這麼多作業本抱過來一定很累吧，這盒小橡皮就送你當做是小獎勵吧！”
我還不能忘記我的同學，每當我玩遊戲不小心受傷或者摔倒時，同學們都會及時伸出援手，也會你一言我一語的安慰我：“你沒事吧？”
“用不用去醫務室看一下？”
“摔到哪裡啦？”
“疼不疼？”
……
每一句話都溫暖著我的心窩，讓我覺得傷口都不那麼疼了。
還有一個人我不能忘，那就是我弟弟，有一次我練書法，一旁玩耍的他碰了我一下，墨水滴到了我的衣服上，我很生氣，這可是我最喜歡的新裙子，認為他一定是故意的，於是我裝作不小心，將佔滿墨水的毛筆抹在他的衣服上，弟弟並沒有生氣，而是起身去了衛生間自己沖洗，這時媽媽走了過來，問他怎麼回事，我怕他會告狀，心想慘了，肯定要挨批了，可是弟弟卻一直說是自己撞到我才弄身上的，不關姐姐的事，聽到這裡，我被弟弟的大度和寬容感動了，突然覺得自己心胸好狹隘，很羞愧。
在我成長的道路上，他們給我留下許多閃閃發光的腳印，這些腳印指引我，走向成功！