我慢慢讀懂擔當相關作文20篇
我慢慢讀懂擔當 篇1
國二作文 ,958字擔當是金菊放棄了迷人的夏季，在百花凋零的晚秋，散發一縷清香；擔當是雪松放棄誘人的果實，在嚴寒荒蕪的凜冬，裝點一抹青綠。擔當，如同夜空中最明亮的星，指引我們前行。
在我很小的時候，我並不知道擔當的含義，每當大人們談起“擔當”這兩個字時，他們的臉上充滿了莊重和嚴肅，那時我想，“擔當”一定包含著某些重要的東西。而隨著年齡的增長，社會閱歷的增加，慢慢地，我對“擔當”有了新的認識：擔當，它關係著一個國家的繁榮，一個民族的復興，一個人對社會，對家庭的責任。
古往今來，有多少人發出了自己對擔當的感概：文天祥面對著元朝的威逼利誘，誓死不背叛自己的國家，發出了：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感嘆。這何嘗不是他對他的國家，他的民族的擔當呢？王昭君為了維護國家和平，用一生的幸福來換取，她如同是北風呼嘯的嚴冬中的一株傲梅，她用她孱弱的肩膀，挑起維護國家統一和平的重擔。當然，我們無須如此，我們還只是學生，我們的擔當，就是肩負起來自國家，來自社會，來自家庭的責任。
“不積矽步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們需要擔當，更需要去擔當。擔當，不是僅在嘴上說說，它需要我們付儲於行動。
隨著社會的發展和人民生活水平的提高，許多青少年漸漸遺忘了如何去擔當：父母的溺愛，社會的庇護，他們的毅力被磨滅，他們的擔當意識漸漸消亡。許多青少年，父母幫助他們安排了所有的事，他們就如同機器人去執行，過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，是家裡的“小皇帝”“小公主”，當要他們去獨立面對困難時，往往變得驚惶失措。他們的依賴性強，不懂得擔當。如果任由他們這樣發展下去，那麼他們的一生將會碌碌無為。
當然，讓我們去擔當，並不是去治理國家大事，參與國家重大會議，用實際行動去維護世界和平，這些都不需要我們去做，況且我們也做不了。對於我們來說，擔當，是要努力學習科學文化知識，提高道德水平，做一個有擔當，有責任心的人。對自己的國家擔當，對自己的民族擔當，對自己的家庭擔當，不能總以我們還只是孩子，等我長大以後再“擔當”為由。對，我們還只是孩子，但正因為我們是孩子，我們才要努力去擔當，我們是祖國的未來，擔負起自己的責任，我們刻不容緩。
學會擔當，它讓我們上天空翱翔；學會擔當，它使我們的國家變得富強；學會擔當，它領著我們走向遠方。我成長，我擔當！
我努力讀懂擔當 篇2
高二作文 ,1266字狂風不定向地掛颳著，夾雜著豆大的雨滴，天公陰沉著臉，雲兒鐵青著一張張臉，讓我覺得壓抑。熱淚湧滿的眼眶時不時滴下幾滴苦澀的淚珠—從臉頰滑過。身體不由自主地顫抖著，眼簾低垂著，彷彿有千斤重的石頭壓著眼皮，抬不起來。我一個人漫無目的地走在冷冷的街，任憑風雨不斷吹打我。我寧願風雨吹打我，痛的只是軀體，我不願回到家中，看見母親發燙的肌膚，望著我時那灼熱的眼淚，痛的是心裡，撕心裂肺的痛。
我不是一個好寶寶。風雨來臨時，總依賴父母；危險來臨時，總依賴父母；連一些繁瑣小事，都要父母去完成。我生病時，媽媽總是小心翼翼地照顧我，如朵嬌弱的小花被太陽媽媽細心的呵護。如今，呵護我的太陽媽媽病倒了，我只會哭泣。爸爸加班工作，我連幫媽媽去藥店買藥的勇氣都沒有，只會哭泣。我連幫媽媽端杯熱茶的事情，大腦都沒有提示，我只會哭泣。我只會哭泣，靠在媽媽身旁哭泣。隔著衣服抱著媽媽，隱隱約約都能感受到媽媽那燙人的肌膚。媽媽的眼睛裡有“洋蔥”的氣息，我不敢直視，我怕我會止不住眼淚。我害怕黑夜，不敢獨自去醫院，內心糾結了好久，媽媽見我不知道怎麼辦，就開口說：“芳寶，你別難過，媽媽很好，媽媽實在不願意看見芳寶為媽媽難過，不然媽媽也會難過。”我低著頭輕輕“嗯”了一聲。媽媽後來實在支撐不住了，媽媽—暈過去了。這時的我，更加無法淡定了，雙手使勁的搖著媽媽，媽媽的臉色很蒼白，可是我卻不能送媽媽去醫院，我蜷縮在床角，只能看著時鐘，爸爸還有十分鐘就回來了，我努力剋制自身的恐懼，可是安靜的嚇人，只聽見掛鐘“滴答！滴答！”響，老鼠竄來竄去。門和窗戶時不時被風撞出聲響。我嚥了口水，緊閉雙眼，緊捂雙耳，我怕，我真的怕。“滴答！滴答！滴答！”“咔”是爸爸回來了，爸爸拖著疲憊的身體，回到家中，看見媽媽，然後生氣地對我說：“你已經不是小孩子了，要學會負責，要學會擔當，我送給你媽去醫院，你自己跟著來吧！”爸爸說完抱起媽媽飛速地奔向醫院。此刻天空有些明亮了，低頭看錶已經凌晨4點鐘了，我不願意去醫院，我走在街上，很冷很冷的街，越走越心越涼。耳邊迴盪著爸爸的話“你已經不是小孩子了，要學會承擔，要有擔當！……”恍惚間，我好像突然長大成人了，一種神聖的感覺在心頭髮芽。眼簾不再低垂，千斤重的石頭飛了，好輕鬆！眼淚是種廉價又卑微的東西，不該出現在我的臉上。擦去淚痕，嘴角微微翹起，大跨步走向醫院。我已經不是小孩子了，我要學會擔當。突然不怕黑暗，心中的勇氣點亮了一切黑暗。來到醫院，看見媽媽躺在病床上，恬靜地睡著了，心中更加輕鬆了。轉過身時，發現爸爸笑著看著我：“怎麼，想開啦？”我勾勒出好看的笑容，調皮的回答：“你猜？”
天空晴朗起來了，空氣格外清新，心情不壓抑，而很開朗。成長的過程中，少不了擔當。只有學會擔當，才能為我的家人撐起一番天空。只有學會擔當，我們的生活才會更加美好！在成長的過程中，只有正確認識擔當，我們才不會在以後的道路上迷惑。父母的愛如此沉重，我們報答不盡，就讓我們為他們撐起一片天吧！此後，我總攜帶乾淨的笑容，向和風，向著雲，成長著，承擔著……
我努力讀懂擔當 篇3
國二作文 ,1179字擔當是一種高貴的品質。我國曆代都有偉人敢於擔當的事蹟流傳，可謂驚天動地。如晚清“戊戌六君子”之一的譚嗣同，他猛烈抨擊君主專制制度，參與發動“百日維新”，奉命前往法華寺爭取袁世凱支援，殺榮祿、囚慈禧，不料袁世凱向榮祿告密。變法失敗後，他拒絕逃亡，決心一死，希望以自己的鮮血喚醒國人變革圖強。死前留下名詩一首：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，至今為人詠唱不已。
但擔當也不一定要驚天地、泣鬼神。他也許是你生活中的一件小事，也許是身邊的點點滴滴，如果不用心去感受，他往往會被人們所忽視。
記得這樣的事多次發生在我們身邊：課堂上，老師轉過身在黑板上寫著板書，教室就立即炸開了鍋，如菜市場一般熱鬧起來。當老師回邊頭，教室裡又立即安靜下來。老師自然很生氣，讓講過話的同學站起來，那些高談闊論的同學立刻低下頭，班上陷入一片死寂，沒有任何一個人站起來承認或揭發，結果全班同學都被罰。事後，有些被連累的同學開始指責那些講了話的人，但為時已晚。
還記得學校組織去春遊，全班同學中午坐在草地上吃東西。當時可謂是陽光明媚，空氣清新。當大家起身離開時，綠色草地上開滿了五彩繽紛的“花”，原來是食品包裝袋隨地可見。老師叫同學們去撿，可是有的同學站著不動，有的還繼續談笑風聲，裝作沒有聽到，還有的同學走過去撿起一個包裝袋觀察了一會，然後說：“這個不是我的”，又將其扔回原地，若無其事的又走了回來。
這些生活中的小事，無處不提醒我，什麼是擔當？我覺得很簡單，就是認真履行好自己的職責。如果我們真的講了小話，就應當勇敢地站起來承擔自己犯下的錯誤。即使我們沒有講小話，也可以檢舉揭發那些人，使講小話的人不敢再違規。垃圾即使不是自己扔的，大家也可以動手幫忙，這關係到我們班級的形象和尊嚴！如果連這些都做不到，又談什麼擔當大事呢？
作為一名學生，我們的主要職責是學習，在平時的學習中我們應該更加刻苦，上課認真聽講，努力領會老師的講課意圖；課後要認真完成作業，做好預習、複習，做到溫故而知新；要勤于思考，敢於挑戰，努力做一名有理想、有作為的青年才俊。
作為班級大家庭中的一份子，我們的主要職責是熱愛維護好班級，要真心關心愛護同學，不求回報；要嚴格要求自己，遵守課堂紀律；要團結同學，寬以待人，學會諒解同學；要尊師重教，配合老師的工作，關心老師的生活；要敢於同不良風氣作鬥爭，維護好班級的形象與尊嚴。
作為家庭的一員，我們的主要職責是孝順父母，要懂得感恩，應該學會處事，學會做人，不辜負父母的期望，讓父母為我們驕傲；要培養良好的行為習慣，努力學習，讓父母快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以我們為自豪。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。我們擔當的，不一定要轟轟烈烈、氣壯山河；但我們應該從小事做起，從現在做起。
我努力讀懂擔當，在我的成長路上。
我努力讀懂擔當 篇4
國一作文 ,939字我特別愛看書，讀懂書中的人物與情感，並不是難事。可“擔當”這本書卻不同，我不曾讀懂它……
外婆從遙遠的華容來，忍受了四個小時的顛簸車程，千里迢迢地來到屈原，她是一個患有輕微老年痴呆症的病人，以前還中過風，至今生活仍不能自理，長滿老年斑的手總止不住地抖動，嚴重得連筷子都拿不穩。
外婆一下車，就顫抖著手，幅度不大地抽搐著嘴脣，到處找我。一見到我，眼一亮，蹣跚地急走幾步，握住我的手。我扶著她，她目不轉睛地盯著我看，讓我渾身不自在，我甚至有些厭惡外婆了。媽媽忙給我解圍，與外婆侃起大山，外婆一邊回答著，一邊回頭瞧我。
晚上，她早早地睡去了，我也累得撲倒在床上，呼呼大睡。不知過了多久，只覺得頭頂涼絲絲的，且十分粗糙，像蛇皮。我惶急地睜開眼，只見月光下，一個黑影聳立在床邊，它伸出手按著我的頭！我嚇出一身冷汗，驚恐地爬起來，銀光閃閃，是頭髮，原來是外婆！頓時，害怕全轉化為憤怒，我拼命忍著怒火，壓著嗓子，“外婆，你來幹什麼？！”她尷尬地笑笑，“我來看你踢被子了沒有。”“您趕緊去睡吧！”“哦。”外婆順從地站起來，慢吞吞地走出去了。我一下癱在床上，“外婆也真是，半夜三更的，還到我房裡來，嚇死人了！”我特別不滿，“都是老年痴呆病，真害人！”想當年外婆健康時可厲害了，不光洗衣做飯樣樣全包，還擔任我的全職保姆，每天5點多就起床，忙到晚上十點多才睡，她也從不埋怨一句。“唉！”我長嘆一口氣，突然想起媽媽說過，外婆生病後忘記了許多事情，甚至連自己的溫飽都不關心，可她卻從未忘記每週打電話詢問我的學習與生活。一股暖流在我心中盪漾開來，可我剛才……我的心又被深深的愧疚所代替，我擔當得起外婆的一份愛嗎？懷著這種想法，我惴惴不安地閉上眼。
第二天，外婆見到我，雙手不好意思地搓著，我鼓起勇氣，迎上去，拉起外婆顫抖的一雙手，外婆受寵若驚，笑得滿臉皺紋。我帶外婆看書，玩遊戲，澆花草……外婆像一個小孩，寸步不離地跟著我，還側過臉抿嘴偷笑。
我終於明白，在年邁多病的外婆心裡，我是她的全部，而在我心裡，用愛去慰藉外婆那蒼老而孤獨的心靈，更是我義不容辭的責任。
“擔當”這本書雖然我還未讀完，但基本結構已清晰。擔當，也許就是讓老人的愛不落空，讓他們享受愛的回報，在讀“擔當”這本書中，殊不知，我正慢慢長大。
我努力讀懂擔當 篇5
國三作文 ,1174字夕陽的餘輝拉長了球場上隊員的身影，陽光灑在臉上，白色球衣隊員們卻難掩失落與憂傷。有的蹲在一旁；有的將手中的礦泉水瓶捏得“咔咔”作響；有的將衣服蓋在頭頂；有的乾脆將臉撇向一邊；不忍直視比分。
一聲哨響結束了這漫長的煎熬，我們隊毫無懸念地輸了這場比賽。所有隊員嘆著氣，疲憊懶散地走向回程的校車。
陽光透過車窗照在一張張沮喪的臉上，眉頭上的皺紋如天邊突來的烏雲一樣密集。一聲聲粗重的鼻息聲似乎在迴應著窗外聒噪的蟬鳴。寂靜籠罩著車廂，無盡的失落瞬間瀰漫。
“這是第一次在正式比賽中輸球，我希望大家能夠記住、分析、反思！”教練打破了沉默，“輸球的原因在哪裡？我想聽聽你們的看法”。大家我看著你，你看著我，一臉茫然，似乎比賽輸得不明不白。
“地太滑，球也拍不起”，這時一位在場上並沒有得分的同學站起來說。“對，對，第一次在室內場地比賽，著實有些不適應”大家一呼百應地附和著。
教練臉上先是閃過一絲驚喜，而後卻是一聲長嘆。“很高興你們可以找出原因，哪怕原因只有一個，不過——”教練似乎有些慍色，“難道對手不是和我們一樣嗎？誰不是頭一次在室內場館打球？”全隊啞口無言。
“就不能提出些有價值的建議？”教練指著得分最多的球員，他猶豫一會兒，環顧一週，最終將目光停留在個頭最高的中鋒身上。“這場比賽中鋒搶板不積極，反應慢，不少給後衛的一傳遭截，導致失誤”。教練聽了，沒有點頭也沒有搖頭，只說：“還有嗎？”“對方防守、進攻，內線都站三人，三秒區壓力過大，後衛不側應，前鋒又不回防，怎麼分得出球？”“對，對，很多球都是因為後衛不側應，結果中鋒被‘包餃子’，八秒不過半場……”車內頓時炸開了鍋，只有教練一臉嚴肅，我看著吵得面紅耳赤的隊員，感到彼此間深深地埋怨和不信任。
車外突然風起雲湧，道路兩旁樹影婆娑，雨點密集地敲打著車窗。“你們說了這麼多，有道理麼？有用麼？你們是否能問問自己：我做的怎樣？我有沒有問題？”
“都怪我下快攻反應慢，使一傳時間拉長，在後場易被包夾”，坐在最後一排的一位前鋒站起來說。這聲音似乎比雷聲更響亮，大家的爭吵聲戛然而止。
“是我不好，底線單打過於繁瑣，只好勉強出手”，我趁熱打鐵，也說出了自己的不盡人意處。“這不能怪他，只能怪我們擋人沒擋死，給對手可乘之機！”“還有我，罰球命中率太低，白白浪費了機會……”
同樣是混亂一片，態度卻與之前截然不同。輸了球，卻收穫了球場比分之外的東西。我想起了《灌籃高手》裡的一句經典臺詞：永遠記住，不是你的存在成全了球隊，而是球隊的存在成就了你的輝煌！看著隊友們激動地眼神和一雙雙熾熱的瞳孔，我突然讀懂了大家內心的擔當與責任。
教練臉上終於露出喜色，窗外也雲破天開，金色的陽光下，我看到的是一張張堅強的自信的笑臉。從教練鼓勵的眼神和隊員們的話語中，我讀懂了擔當，它將引領我們走向下一個奇蹟！
我努力讀懂擔當 篇6
中考作文 ,803字擔當如同人生的纜繩，無形中牢牢系在我的心頭。
——題記
記得小學一年級的一個下午，天下起了淅淅瀝瀝的小雨。老師在講臺上講課，我呢，坐在座位上東張西望，很不安生。一會兒伸長脖子，往窗外瞅兩眼，一會兒趴在桌子上眯會兒，焦躁地等待下課。
鈴聲終於響了，我睡眼朦朧地直起身子，伸了伸懶腰。抓起空空的揹包往學校門口飛奔而去。爸爸早已經在門口那等著了，旁邊站著早我一步的弟弟。
“大舅，我跟你說，姐姐上課又睡覺了，沒聽課。”還沒等我站穩，小弟就拉著長腔開始打小報告了。我正想“還擊”，父親一把攬過弟弟：“學生就該有學生的責任，你姐姐沒救了，不用管她，只要你好好學就行！”父親故意拖著長腔，說完，無視我的存在，載著弟弟徑直回了家。小雨依然淅淅瀝瀝地下著，我鼻子一酸，淚水混著雨水流下臉頰。
父親雖是一句玩笑話，卻激起了我的鬥志。那一天，我暗暗發誓：我一定努力學習，超過小弟。不為別的，只想得到父親的重視。
從此，我對學習愈發上心，學習成績也不斷進步。
有一天，我在小橋上等母親，因無趣，拿出隨身的小書來讀。這時從旁邊來了個“外鄉”人，我抬起頭，看著眼前這位老者，滿頭花白的頭髮，飽經風霜的臉上戴著老花鏡。手中的柺杖很精緻，古香古色。他見我好奇地望著他，便轉過身來，坐在我的旁邊：“小姑娘，在看書呢？”我隨意和老人攀談起來。老人很健談，從他當年艱苦的歲月，談到現在，從天文地理，談到哲學文化，聽得我雲裡霧裡的。他要起身走了，見我一臉茫然，他調侃地說：“小姑娘，讀的書太少了，人活著啊，要擔起自己的責任，多下點功夫吧！”
確實，功夫還沒到家呢。
如今我努力，努力，再努力，因為我知道學習是一個學生的責任，也是一種擔當。我願意順著它拋下的繩索，勇攀高峰。
我可以選擇慢慢讀懂你嗎 篇7
國三作文 ,834字慢慢地讀你，一縷馨香撲面，慢慢地讀你，一絲悲情入懷。或許是造物弄人，讓你的一生流瀉下了太多的無奈。然而，你卻為世事留下了一絲感慨，為歷史寫下了一絲情愁。
金陵皇宮的輕歌曼舞，詩詞書畫的沉迷陶醉，造就了多情多藝的你。你感受著“繡床斜憑嬌無那，爛嚼紅茸，笑向檀郎唾”的快樂，情意綿綿地笑著。多情的你寫下了“畫堂南畔見，一向偎人顫”，如此讓人心動不已。然而，你還是百般無奈地做上了皇帝，做上了南唐最後一位皇帝。面對龐大的政治壓力，你躲入了詩詞書畫中，躲入了自己唯一能夠掌握的世界。
宋朝統治下的身不由己，深牆大院中的黑暗壓力，造就了哀愁惆悵的你。你無奈地“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深鎖秋”，所能做的只是“垂淚對宮娥”。滿腹情愁無盡蔓延，只覺催人淚下。無人共語，只是孤獨與眷戀。凝視著窗外，簾外雨，五更寒，忘卻身份。一晌貪歡。憶於過去，別樣的愁湧上心頭……你感慨著“流水落花春去也”般的人生。一覺醒來，只覺“故國夢重歸，覺來雙淚垂”。無法抑制的愁，傾瀉不盡的苦，寫下了難懂的淒涼與絕望。太多不幸……
世事滄桑。“春花秋月何時了，往事知多少”如此千古流傳的佳作，至今還在耳邊縈繞，而你卻只是留下了背影。
你的亡國，你對待敵人毫不反抗，千古的罵名推在你身上，你只能默默承擔。卻無人考慮你的不幸。有人曾說：如果你不當皇帝，可能會更好。沒錯。你當初無奈地當上帝王，卻讓你在死前作出了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的情愁萬千。若你只是生在普通人家，那豈不逍遙自在？可是又曾想，倘若歷史真得改變，那麼少的不僅是一位南唐後主，而且是一段傳奇，一個跌宕起伏的人生，以及在困境下所做出太多悵恨，太多憂鬱的佳作。你用無奈的愁煩，換回的卻是驚人的才華，溢彩的佳作。失去了，總會擁有。
人世的辛酸，歷史的滄桑，匆匆為你的一生落幕。讀你，似乎讀出了放浪文人的才華橫溢，讀出了亡國之君的無奈情愁。你如此傳奇的一生為歷史添了幾分色彩，不濃不淡，呈現悲情的美。
我將選擇讀你，繼續慢慢地懂你……
我能選擇慢慢讀懂你嗎 篇8
國一作文 ,786字慢慢地讀懂你，瞭解你的經歷；慢慢地讀懂你，被你的堅定感染；慢慢地讀懂你，感到一絲憂傷。你是文化遺產中的一道亮麗風景線，你有太多的悲傷，太多的無奈，你愛國的堅定，打動了我的心靈。
你漫步在驛站周圍，仰望藍天看到一朵孤獨的白雲；偶然一瞟，只見一枝無助的梅花；俯視地下見到一株枯萎的小草。你想起了自己，飽受挫折的你，對生活已了無希望，對朝廷的腐敗，你搖頭嘆息，但又因梅花堅貞不屈的品格，喚醒了你那堅定的信念，你不管他人排斥，只用你那愛國的永不敗滅的精神來反抗，你屢遭別人嫉妒，卻孤芳自賞。用“零落成泥碾作塵，只有香故”，來表明你的心境。你的堅定毅力從何而來？只因你愛國愛民。
你散步在大海之邊，遙眼東方，只看到黃河東流入海；你抬頭一看，那東、西兩嶽直插雲霄，你悲憤，你惆悵，你失望。美麗的大好河山落入敵人手中，你仰天長嘯，發洩悲憤之情。你又放眼北望，不禁流下熱淚，你彷彿看到百姓受到欺凌，盼著官軍去解救他們，一年一年地過去了，仍未救他們脫離苦海。你無奈，你埋怨，你惆悵。只用“遺民淚盡胡塵裡，南望王師又一年”來傾訴，你的複雜情感從何而來？只因你愛國愛民。
你停留在自家小屋，忽然一看，自己的手已佈滿皺紋；你環顧四周，只有自己孤零零一人；你看到窗外，不禁想起打仗的情節。你並不為自己沒有去打仗而感到悲哀，你只是更加堅定了愛國之情。你用你的文學作品來抒發情感。日有所思，夜有所夢，在夢中，你騎著戰馬出征北方沙場。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”便可看出你的感情，你的美麗夢境從何而來？只因你愛國愛民。
“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。訴出你臨終前唯一的遺憾，這句話至今在我耳邊迴繞。
人生之五彩，經歷之繽紛，你的一生具有傳奇色彩，留下了如此多的惆悵，你用你的意志，憂國憂民的情懷，留下無數佳作。你遭受的挫折，小人的排斥，造就了獨一無二的你，我願一直去讀你，繼續為你而反思自我。
我慢慢讀懂友情 篇9
國三作文 ,721字人世上有三種情，親情、友情、愛情。其中最不親近的，最不重要的便是友情。老師常說我們要和成績好的人交朋友，這樣才能提升自己。
我認為，所謂的“好朋友”，其實並不是指成績好，而是人格好。一個人能否交到好的朋友，是衡量人好壞的一個重要指標，如果你的朋友都是好的朋友，最起碼你自己是有讓他們都認同你的能力的，而不是所謂的物質給予，而如果你的朋友是狐朋狗友的話，其實你也只是用物質去交到他們罷了，近朱者赤，近墨者黑說的就是這個道理吧。
可能你交的朋友不是成績好的朋友，但是他們心地善良，懂得上進，那這就是一個好的朋友。朋友，對於自己來說，是能在你有困難是幫助你而不求回報的人，是即使瞭解的你的底細還能與你真誠交往的人。
人會漸漸長大，在這過程中有各種各樣的朋友，好的、壞的、男的、女的、帥的、醜的，這樣的、那樣的，但是你真的能信任每一個嗎。談笑有鴻儒，往來無白丁，可見想交到鴻儒，自己就不能是白丁，也許有一些大度的人不在乎朋友的等級，但是這樣的人少之又少，如果大家都不在乎等級，只在乎人格的話，那不就是所謂的大同社會了嗎？其實，就成績方面來看，也許白丁也不會拖累你，反之，他們的上進心也許會感染你。
班上的數學老師有一天發火了，原因是班上有許多同學作業不及格，但是最重要的就是班上的好同學從來沒有站出來幫助他們，所以，老師批評了班上的好學生，提醒了班上的壞學生，也是那次，我們班慢慢團結了起來，這就是所謂的人格問題罷。
一個人，即使再優秀，人格不好，自私自利，同樣也會遭到別人的排斥，同樣也無法在社會中立足。樹直用處多，人直朋友多，忠厚是友誼的橋樑，欺騙是友誼的敵人。
讀懂的友情總結其實就一句話：一個只為利益而與你交友的人，最終也會因利益而與你絕交。
我努力讀懂竹的擔當 篇10
國一作文 ,803字千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。—題記
遠近，濃淡，粗細，長短。
一幅巨大的國畫佇立在我的眼前，眼前這幅畫，雖然比不上名家作品，但我要做到這樣還差遠了。
從小，不知道為什麼，我便對竹子有一種莫名的好感。在它的身上有許許多多的閃光點，處處吸引著我。寧折不彎是它的專屬名詞，清廉為它量身定做，勇敢擔當由它來代言。
鄭板橋說它：“一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。”劉禹錫說它：“峻節可臨戎，虛心宜待士。”蘇軾說它：“蕭然風雪意，可折不可辱。”
眼前的這幅畫讓我心生感觸，可是遠不及我在那片竹林受的感觸深。
農村，看似世俗，但不知比城市清高了多少；看似嘈雜，卻不知比城市寧靜了多少；看似烏煙瘴氣，卻不知比城市潔淨了多少。
清晨，迫不及待得走下樓去，隻身走進竹林中去，這兒，和城市一樣是朦朧的，不過給人一種想呼吸的感覺。
翠綠的主幹，竹竿上有著大大小小均勻而有密集的小水珠，竹葉上有著晶瑩剔透的露珠。我輕輕摘下一片葉子，透過這顆飽滿的露珠，看到一個更澄淨的世界。竹子如同翡翠一般，真有一種身在畫中的感覺，層次分明。
走到這兒，我突然停住了腳步，這就是畫中，詩中的破竹而出嗎？我訝然。那棵竹，它的根部從石頭中漸漸伸延過來，不畏艱難險阻，我伸出手，觸控著它冰冷的軀幹，一種傲然的正氣，這棵竹子的生長環境雖然十分惡劣，土地不肥沃，還有一顆巨大的石頭壓在它的弱小的身軀上，可是它卻無所畏懼，衝破黑暗，與比自己強大好多倍的對手抗爭，是因為它堅信，他可以戰勝黑暗，綻放出屬於自己的光彩。
如果我是詩人，我一定寫詩讚美它；如果我是畫家，我一定畫畫歌頌它。就如聞一多一般，橫眉怒對國民黨的手槍，寧折不屈；就如陶淵明一般，寧可自己生活清貧也不與世人同流合汙，清廉正直；就如孔子認項橐為師一般，虛心求教。多門高尚的一種擔當！
我努力讀懂竹子的擔當。
不畏艱難，勇於挑戰，寧折不屈，清廉虛心。
這是竹子的擔當。
慢慢讀懂了你作文 篇11
國三作文 ,6764字【篇一：慢慢地讀懂了你】
父親，您就像一本書，書裡的語言索然無味，其實是我讀不懂那份深沉和偉大。
我上小學時，您背井離鄉，去了省城工作，但您每個週末都會回來。車馬勞頓，再加上工作的勞累，您每次回家都顯得很疲憊，卻從不在家人面前顯現出來。可我卻在您的房門外，悄悄地聽著房裡的動靜，才知道您一到房裡便睡著了。您平常一定沒有休息好吧，這怎麼會瞞得過我們呢？祖母更瞭解您：“兒啊，工作那麼困就不用經常跑這麼遠回家了啊！”您卻說：“娘，兒不累，兒要經常回家看您哩！”我不明白，您何必這樣讓自己勞累，您告訴我：“孩子，我都是為了這個家啊！”
慢慢地，我讀懂了您的責任與擔當。
您曾經帶我去過一座大城市旅遊，那裡街上燈火通明，十分繁華。但在一盞路燈下，卻有一個乞丐在行乞，真是掃了遊客的興！您卻拿出一枚硬幣，讓我送給他。我卻說：“何必這樣幫他呢？他是個殘廢，也永遠只是個殘廢！”您卻猛然給了我一巴掌，狠狠道出一個字：去！”我臉上火辣辣地疼，眼裡噙著淚水，走過去把硬幣砸在那隻破碗裡。我們成了街上行人關注的焦點。您卻毫不介意：“走！”回到賓館後，我仍是悶悶不樂，您又說：“這有什麼？我不是從你小時候就教你‘人之初，性本善’，‘養不教，父之過’，你不去幫助別人，自己陷坑裡就找不著法兒啦？”
慢慢地，我讀懂了您最本真的善良。
我要上中學了，您覺得不能讓我留在那座小城接受教育了，便把我和母親都接到了省城來，讓我到省城去上中學。我又不明白了，在家鄉上學，認識的人又多，學費不高，學校裡的開銷也不大，何必要到省城上學呢？您又告訴我：“人不能鼠目寸光，我們為了您的未來，哪裡會在乎這些錢？你應該有遠大的志向，而不應該把理想埋沒了。”
慢慢地，我讀懂了您對我的期望。
父親，您就像一本書，書裡的語言五味雜陳，我只能像品咖啡一樣，慢慢地、細細地讀出其中的奧祕。然而我也明白，我只能慢慢地讀懂一部分，又一部分，更深邃的內容，也許我暫時是讀不懂了。
【篇二：慢慢讀懂了你】
有人說，世上有本永遠也寫不完的書，那便是母親。
您從小就教導我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”您總是啟發我多讀書，多看報。在別的同學因為培訓班而急得焦頭爛額時，而我的母親，您，卻推掉了所有培訓班發來的請柬，給我營造一個舒適安逸的環境，只為了讓我讀書。當我讀書覺得索然無味時，你依舊堅持讓我讀下去，當我不願意背誦那些長而拗口的文言文時，您總是堅持讓我背、讓我讀。
然後，在無數個日夜的努力後，我的作文被班上傳閱時，我終於明白，您在我哭泣時您依舊讓我讀書的意義，而我那時對您的不滿，又是多麼幼稚可笑。
有一段時間，我正處於“昂揚”的青春叛逆期，我變得不愛聽您的話，我就像一頭小牛，不顧一切地反抗任何約束我的人，我開始頂撞老師，上課玩手機，覺得彷彿那是一種榮耀。和您的爭吵也愈發強烈，我變得不那麼愛讀書，您也被老師無數次地喊來談話，您嘮叨的次數也變得多了起來，只是您依舊讓我讀書，說是可以讓浮踩的心沉靜下來，而我不聽。
然而，我的成績開始直線下滑，接踵而來的，便是老師數不清的責罵和同學們如刀一般鄙夷的目光，割在我的心上，鮮血淋淋。
而您，我的母親，那個被我一次次爭吵傷得遍體鱗傷的您，當看到我蜷縮在沒有光的一角痛苦地哭泣時，您開啟一扇門，走近我，握住我冰涼的手，把我緊緊擁在懷裡，附在我耳邊，輕聲說：“寶寶，別怕，媽媽在這裡，媽媽陪你度過難關。”
然後，我不哭了，門開了一條縫，透出些許光亮來，使我感覺到溫暖，聞著媽媽那令人心安的氣息，我沉沉地睡著了。
我開始按照您所說的，一步一個腳印，對於以前的知識查漏補缺，我重新捧起了有些灰塵的書本，把它擦拭乾淨，快快樂樂，腳踏實地地過好每一天。而您，也陪著我，見證一隻羽蝶破繭重生的褪變。
然後，自信的笑容重新洋溢在我的臉上，您也笑了，笑容如花兒燦爛。
而現在，我只想對您，我的母親，問聲好，道出我一直以來都沒有說的話：“媽媽，謝謝您，我慢慢地讀懂了您，我願用無數個日日夜夜，去讀懂你。”
【篇三：慢慢地讀懂了您作文】
您要知道，我一直都很崇拜您。
你在醫院裡當會計時，我還在上幼兒園，記得當年最後一個被家長接走的總是我，我常常在幼兒園裡和值夜班的老師等到天黑您才會來，然而，我沒有任何怨氣，我依然記得當時見到您時的滿心歡喜；記得您穿著天藍色大風衣出現在我面前時露出的笑容；記得您騎的嘉陵摩托車；還記得小手被大手包裹在手心中的感覺，曖曖的，溼溼的。
終於上了小學，上了小學也就有了作業，第一次抓筆寫字還真不適應，一個字就像一連串的外星文字，歪歪扭扭，我是個完美主義者，也是個急性子，作業紙不知被我撕了多少次，淚水不知道流了多少次，筆也不知道摔壞了多少支，可那些字依然故意跟我作對，還是那麼醜。於是，您就會一手摟著我，一手包著我的手抓著筆寫字，一個個堅勁有力的字出現在眼前，我沉醉了，不是在字中，而是在您的懷裡，就像被張開翅膀的天使抱在懷中。
上初中的那一年，您辭了職，從一位職場會計立馬轉換為了全能主婦，你整天與鍋碗瓢盆打交道，與家裡的花花草草做伴。而我從學校回來時，風到您的微笑時，我卻永遠無法想像您微笑的背後，卻是難耐的寂寞與孤獨。
慢慢地就長得比您高了半個頭，可我卻再也沒有了曾經的乖巧，母女見面時，再也沒有了笑容，吵架是常有的事，而起因也無非就是飯菜太少，生活費不夠，要出去玩等一些雞毛蒜皮的小事。可當時頑劣的我卻沒有注意到，您曾經美麗的青春正在被我一點點的消磨。
寫作業時，您悄無聲息地出現在身後，轉身拿筆時，被您嚇得不輕，剛要發作，我卻懷住了，是燈光的原因麼？您臉上的皺紋為什麼突然變得那麼多？烏黑的頭髮中為什麼摻雜著白髮？明亮的大眼睛為什麼要凹下去？……
就在您走出的那一瞬間，我潸然淚下，我忽然明白，我拿走得太多太多。
媽，您依然是我最崇拜的人，而與小時候相比，我卻慢慢懂了您，讀懂了您的眼睛，讀懂了那一道道皺紋，讀懂了青絲中的銀絲。
【篇四：慢慢讀懂了你】
母愛像一泓清泉，滋潤了我們的心田，雖然悄然無息，卻澆灌了一棵棵幼苗；母愛像一杯茗茶，香沁了我們的心脾，雖然香醇濃厚，但只有細細品味才能讀懂。
晨露曉風，叩醒窗內一簾幽夢，我翻開書本，望著院子裡那叢潔白的桅子，思緒又回到了那個雨天—
陰雨綿綿，空氣中似乎瀰漫著一股悶熱的氣味，人們行色匆匆，為著各自的生計奔波，我無奈仰望天空，只盼這雨早些停。
低著望了一眼手錶，糟糕！快遲到了！我不顧一切衝進雨裡，在汙濁的地面濺起朵朵雨花。
一把毫不起眼的雨傘出現在我的面前，我不得不停下腳步。“孩子，雨這麼大，和我一起撐傘吧。”我十分感激地望向那位阿姨。與她攀談中，我瞭解到，因為擔心孩子著涼，親自來學校送雨衣，聽著阿姨的話，我覺得有一絲熟悉。
到達學校，那位阿姨與我揮別，轉身而去，只剩下身影漸漸消失在人海中！望著這個陌生卻又熟悉的身影，我突然想起了一個人—母親！
夜晚，我總是貪涼，經常不蓋好被子，母親的諄諄勸導，成了我和她之間矛盾的催化劑，無數個夜晚，在我早已安然入眠時，她踮著腳尖輕輕為我掖好被子，在燈光的映照下，她的身影是那麼蒼老，緩緩地在轉角消失。
思緒回到現在，記憶的大門緩緩合上—
晨露曉風，叩醒簾內幽夢，我合上書本，驚奇地發現我漸漸讀懂了，起身離去。穿外那叢沾白的桅子早已被露水壓得喘不過氣，但它們依舊挺直脊背。原來在桅子叢低下有許多嬌小含苞的花骨朵。是什麼力量支撐著它們挺直脊背—是母愛！
【篇五：慢慢讀懂了你】
寒秋，寂靜，烈風。
街道，盡頭，獨自徘徊。
我漫無目的地走在街道上，來來往往的行人穿痛了我的視野，是放棄夢想，還是繼續追求？我進退維谷。生活上的失意，學習上的落單，還有你那冰冷的神情，讓我愈發脆弱，我想逃避，逃離這個城市。
思緒向斑斕的過往飛去。還在天真爛漫的時候，我拿著成績單，屁巔屁巔地向你跑去，才發現，我錯了。你漠然地看著我，我從你眼裡的竟沒有發現驚喜，那是冷淡，我站在那不知所措，才發現自己很傻很天真，才發現你是這樣的冷漠無情，我讀不懂你為何要這樣，讀不懂你表情裡的淡然，更讀不懂你這裡面所包含的一切想法！
我開始發了瘋一般的學習，我想要證明，自己不是弱者。在最淒寒的時光時，停留在指尖的筆上，落葉帶著千迴百轉的憂愁飄飛在空中，當我又一次看到你搖頭時，一種溼熱的夜體從眼角滑出，滑落嘴角，心靈之上霍霍燃燒，而你留給我的，是落日勾勒出的背影。我不免有些憤怒，不知如何讀你。
回到房中無意看見了一封信，那是你寫的：“孩子，人生不可能一馬平川，我是不想讓你因驕傲而忘卻了自我，要腳踏實地，一步一個腳印，即使流淚也能歡呼啊！”我讀懂了你，你原來是想讓我一地上前進，我讀懂了你的表情，你原來是在激勵我迎著太陽向前跑，我讀懂了你的別有用心！那是堅強的態度面對一切。
慢慢地，我從你眼神中，讀懂了你的想法，經歷了無數的磨擦和碰撞，我可以和你融洽相處，自己為有了人生的從容與不及你的這一份良苦用心。
長大了，才發現，昨天的歷史打造了久今日的輝煌，你也會有微笑，那是暖徹心田的笑，才發現，你的這樣的不易讀懂……
陽光散徹心田，暖暖的，柔柔的。
樹葉如幾羽蝴蝶，起舞翩翩。
慢慢地，我讀懂了你，我看見了靜臥天邊的雲幻化成了燦爛的霞……
【篇六：慢慢讀懂了你】
你如一本書，曾經的我讀不透你，也讀不透你的愛，竟藏在那一碗碗慢火熬成的湯裡……
從小，我便知道你愛熬湯給我喝，而曾經的我卻對此恐避之而不及，那碗碗帶著濃香的湯讓我厭惡至極，我不喜歡那樣的味道，卻不知我的舉動傷透你的心，那時的我，讀不懂你……
再後來，我肺炎住院，你帶著一碗香氣四溢的骨頭湯來看我，我也僅因你的辛苦熬製而淺嘗了幾口，卻再也沒有嚐了，那時的我，沒有看見你臉上微帶著的失落，儘管已漸漸懂事，我依然無法讀懂你那深沉的愛，只能明白你是為我好。
隨著年齡的增長，我再也無法呆在你身邊，我應當跟隨父母去他們工作的地方，你並沒有說什麼，只是讓我保重身體，並遞給了我一碗熱氣騰騰的湯，那也是我第一次喝完了你給我的湯，不知是否是你的淚水滴在湯裡，總覺有些鹹味，也許就是從那時起，我漸漸讀懂你……
時光飛逝，許久不見你，不知為何竟想念你的湯了，那無法抑制的想念促使我趁假趕回家中，依稀記得你那吃驚的表情和可愛的模樣……
當我提出想喝湯時，你連聲應好，躲進了廚房，我跟了進去，只見你洗淨骨頭，剁蔥，嵌入蔥花，放入鍋中，再要等上兩個小時，你催我出去玩，自己卻獨自等待著骨頭熬熟。
不一會兒，湯香如蝶，滿室翩躚，望著湯上冒著的熱氣，我的眼眶不禁溼潤。我恍然大悟，這哪裡是一碗湯啊，分明是奶奶那如慢火般瑣碎的愛啊，她從不將愛說出口，只是將其融於那一碗碗香濃的湯中，此時的我，終於讀懂了你……
你如一碗湯，唯有慢慢品，細細嘗，方能讓人瞭解你的妙處所在，終於，我讀懂了你，讀懂了你藏在湯裡的愛……
【篇七：慢慢讀懂了你】
您要知道，我一直都很崇拜您。
您在醫院裡當會計時，我還在上幼兒園，記得當年最後一個被家長接走的總是我，我常常在幼兒園裡和值夜班的老師等到天黑您才會來，然而，我沒有任何怨氣，我依然記得當時見到您時的滿心歡喜；記得您穿著天藍色大風衣出現在我面前時露出的笑容；記得您騎的嘉陵摩托車；還記得小手被大手包裹在手心中的感覺，曖曖的，溼溼的。
終於上了小學，上了小學也就有了作業，第一次抓筆寫字還真不適應，一個字就像一連串的外星文字，歪歪扭扭，我是個完善主義者，也是個急性子，作業紙不知被我撕了多少次，淚水不知道流了多少次，筆也不知道摔壞了多少支，可那些字依然故意跟我作對，還是那麼醜。於是，您就會一手摟著我，一手包著我的手抓著筆寫字，一個個堅勁有力的字出現在眼前，我沉醉了，不是在字中，而是在您的懷裡，就像被張開翅膀的天使抱在懷中。
上初中的那一年，您辭了職，從一位職場會計立馬轉換為了全能主婦，你整天與鍋碗瓢盆打交道，與家裡的花花草草做伴。而我從學校回來時，風到您的微笑時，我卻永遠無法想像您微笑的背後，卻是難耐的寂寞與孤獨。
慢慢地就長得比您高了半個頭，可我卻再也沒有了曾經的乖巧，母女見面時，再也沒有了笑容，吵架是常有的事，而起因也無非就是飯菜太少，生活費不夠，要出去玩等一些雞毛蒜皮的小事。可當時頑劣的我卻沒有注意到，您曾經美麗的青春正在被我一點點的消磨。
寫作業時，您悄無聲息地出現在身後，轉身拿筆時，被您嚇得不輕，剛要發作，我卻懷住了，是燈光的原因麼？您臉上的皺紋為什麼突然變得那麼多？烏黑的頭髮中為什麼摻雜著白髮？明亮的大眼睛為什麼要凹下去？……
就在您走出的那一瞬間，我潸然淚下，我忽然明白，我拿走得太多太多。
媽，您依然是我最崇拜的人，而與小時候相比，我卻慢慢懂了您，讀懂了您的眼睛，讀懂了那一道道皺紋，讀懂了青絲中的銀絲。
【篇八：慢慢讀懂了你】
人生就像一本書，翻過一張張書頁，我慢慢地讀懂了你，卻發現，一頁翻過，又是全新的你。
—題記
有院子裡的小孩子問我，人生是什麼？我說：“人生是一本書，一本百科全書，需要慢慢的讀，細細品味。你們還太小，長大一點後你們會慢慢明白的。”我一邊笑著，一邊陷入了無際的回憶中。
小時候，我喜歡看動畫片，看裡面的人物威風凜凜，每一次都戰勝了壞人。於是，幼時的我，便認為人生就是一場動畫，我就是主角，擁有無比強大的超能力，可以穿越時空、上天入地、拯救世界……於是便翻開了第一頁，開始閱讀。第一頁是這樣認識了你：5歲那年，我拿著木棍耀武揚威地在樓梯上與小夥伴們玩耍，我大吼一聲：“看我來消滅你們這群‘壞蛋’！”便從樓梯上跳下來。哪知棍子太長，絆了一跤，從樓梯上滾落下來。這下倒好：“壞蛋”沒消滅，“主角”倒是被消滅了。讀完這一頁，從此便再也沒有強逞英雄的夢想。
還記得有一頁是關於泡茶的故事。我第一次喝茶，看見熱水從壺裡倒入茶杯，滾燙的熱水沿著茶杯壁傾瀉而下，杯底的茶葉便四處飛舞，像狂風中的落葉一般。這樣一會兒，便泡出了一杯香茶。我湊著茶香，手剛一碰杯子，便一下子縮了回來—真燙！我馬上靈機一動，又用冷水泡了一杯茶。我迫不及待地一飲而盡，卻索然無味。這才明白，用冷水泡茶的效果要差得多。這樣一來我又讀懂了：人生便是如此！你用冷水去沏，雖然方便快捷，卻成效甚微；你用熱水去沏，雖然麻煩，卻可以品味出真正的清香。
一次，隨父親去登武當山。隨著漫漫不盡的階梯向上爬，一級又一級。我累得不行，最後實在是爬不動了，便嚷著不爬了！不爬了！父親也是無奈，便只得作罷。第一次登武當是半途而廢了。後來，我再次隨父親登武當山。我咬著牙，不懈地一路爬上了山頂，只見腳下雲霧繚繞，伸手似乎可及藍天，甚是壯觀！才明白第一次錯過了怎樣的風景—會當凌絕頂，一覽眾山小。這樣又讀懂了你：堅持才是勝利。
從無邊的回憶中走出，我想我已經慢慢地讀懂了你。可嘆你擁有太多的書頁，我無法將你全部讀完。不過，我會繼續讀，不斷翻開新的一頁，去慢慢讀懂全部的你。
【篇九：慢慢讀懂了你】
父母總以為我們不會長大，他們錯了；我總以為父母不會衰老，我也錯了。
—題記
時間總是拉著流年易逝，催著容顏易老，好在每次回頭，你都在我的身邊，帶著滿腔的堅定。現在，慢慢懂你，是我最大的課題。
小時候，總以為你就是最偉大的神，揚起手臂就能給我整個世界。喜歡騎在你的肩頭，就像到達了別人無法企及的夢想的高度，眺望遠方。那時候，明白了你是港口，是溫暖，能停泊我倦飛的翅膀。
長大一點點，覺得你是最美的太陽。帶給我無限光明的時候，也仍然有直達心中最深、最柔軟處的溫暖。感謝並驚喜你能在人群擁擠中一眼找到渺小的我，你不顧一切朝我狂奔而來時，眼裡的急切讓我感受到生命存在的意義，讓我明白親情不朽的力量。那時候，明白了你是發光體，是教科書，給予我所有你擁有的溫暖，傾盡全力傾盡奉獻。
現在呢，才知道原來你只是一個普通人。大概是發現連染髮劑也無法隱藏的白髮開始吧，大概是發現眼角細細的皺紋開始吧。這些在別人章節上出現過無數次的細節描寫此時印刻在了你原本無比美麗的臉上，竟有滄桑之色！我只好呆呆地望著你，努力尋找曾經那個高大挺拔的你。引得你嗔視著我，卻也什麼都說不出口。我張開自己還不夠豐滿的羽翼去擁抱你，我看見自己已不再肥嘟嘟的小手，每個關節都清晰分明，但是他們卻在吶喊！還不夠！還再更加有力才能保護你！這時，我感受到你是易碎的珍品，要好好保護著才行。
認真讀你，慢慢懂你，時間總是不待人，但我已經知道，是你用奉獻做殼，用愛做指標，組裝起一個名為“幸福”的時鐘，每一分每一秒的轉動，都是愛在跳躍。
慢慢懂你，不急，因為這是我生命的課題。
慢慢讀懂您的愛 篇12
國小五年級作文 ,660字俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報”，而母親的恩情又何止水滴。從出生到現在，我和母親之間發生的故事猶如天上的繁星，數也數不清，而令我印象最深的是那件事。
那是一個寒冷的冬天，無情的北風“呼呼”地颳著。我剛開始和母親分床睡的時候還不適應，母親還陪在我身邊，等我睡著了，她才悄聲無息地離開。有一天夜裡，我正在睡覺，迷迷糊糊的看見一個熟悉的身影向我走來。那個人披著單薄的睡衣，穿著一雙拖鞋。哦！是母親！她躡手躡腳地走過來，輕輕地為我蓋上暖和的被子，生怕把我吵醒了。她怕我夜裡睡覺蹬被子著涼了，一天二十四小時不停地為我操心呢。我當時覺得母親這麼做也沒什麼，本來就該這麼做，但後來想想，冬天夜裡那麼冷，竟然一次一次地為我蓋被子，覺得母愛真的很偉大！
十二年來，您對我的照顧無微不至。每次吃飯時，桌上都會準時出現美味可口的飯菜；每天床頭都會有一套乾淨整潔的衣服；每次我心灰意冷時都會聽到您的一句安慰……我享用著這一切，卻心安理得。雨天時，書包裡就會悄悄出現雨傘，每次出門時千萬遍的叮囑，我都覺得是應該的。偶爾我衝你發脾氣時，你一句話也沒有，但事後知道了，你是不想讓我更加生氣。現在想想，這都是愛。您的愛就像大海里的水一樣取之不，盡用之不竭。
世界上最親的人就是母親，最真摯的愛就是母愛。母愛似水，滋潤心田；母愛溫柔，含怡如蜜；母愛飄逸，如沐春風；母愛絮叨，如影隨行；母愛如海，容納一切！
母親，我已經長大了，能夠慢慢讀懂您的愛，你為我們付出的太多太多，而我現在能為你做的就是加倍的努力學習，取得更好的成績，讓你的生活少一點苦，多一點甜！
我終於讀懂了肩上的重擔 篇13
國二作文 ,773字我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。
—西塞羅
肩上的它不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正成為社會一份子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺中落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？
每個人在社會中都有自己的主角，也就都有自己肩上的一份重擔，那它就是責任，不同的社會角色承擔著不同的責任。科學家的責任是探索奧祕；醫生的責任是救死扶傷；軍人的責任是保家衛國；法官的責任是秉公執法、懲惡揚善；警察的責任是保一方平安；教師的責任是教書育人，那麼我們青少年的角色和責任呢？
在家中，父親挑起家庭生活的重任，這是男人的責任；母親把家中打理的井井有條，這是女人的責任；這樣這個家庭就具備了和諧的條件。那麼我也是家庭中的成員，以前總認為自己已經長大，對父母的嘮叨置之不理，甚至曾頂撞過他們，但直到有一天我明白了兩個字“責任”。認為自己長大，可以自己掌管自己，這些根本不是長大的標誌，只是自己還幼稚的表現。我問自己對這個家做了什麼，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我們卻一無所知，有時還用自己所謂的長大去創傷他們的心。我們也該醒悟了，我們肩上不是沒有重擔，只是我們在逃避，這是懦弱，是無能，那麼此時此刻，我們沒有經濟能力贍養父母，沒有能力保衛國家，我們只能通過努力學習儘快從父母那裡接過生活的擔子，這是作為家庭一員必須承擔的責任；我們只能通過努力學習，做個好學生，這是我們在學校的責任；我們只能努力學習，為將來建設我們的完美祖國出力，這是我們對於社會的責任。
真正的長大是你明白自己對家庭，對社會的責任是什麼，這時我便讀懂了肩上的重擔，它承載著家庭和社會，它們需要我有這份責任心，帶著這份責任心，我就應該努力奮鬥。
慢慢讀懂您 篇14
國一作文 ,788字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“落紅不是無情物，蠟炬成灰淚始幹。”……這一句古詩，無不體現了人們對老師的尊重與愛戴。在我的初中生活中，也有一位老師讓我印象深刻，那就是我的數學老師——許老師。
您長著一張平易近人的臉，犀利的眼神和鼻子上那副厚厚的眼鏡使您有了一點威嚴感。
在課堂上，您憑著幽默的語言和循循善誘的方式，讓大家慢慢地喜歡上了您。每當您講題的時候，總是眉飛色舞，將一道死板的數學題講得生動活潑，讓人不禁喜歡上數學這一科目。
每次您講的題有人聽不懂的時候，您會不厭其煩地再和他講清楚，絕不應付了事。不厭其煩，直到他懂為止，這時您的臉上流淌著歡笑，似乎比他自己還高興。您的幽默，您的負責，您的一絲不苟，讓我不禁想靠近您，慢慢讀懂您。
初二剛開學，我的狀態不是很好，您總是耐心地糾正我，讓我改正。可我還是一次又一次地犯錯，您再也忍不住了。或許是我犯了一個非常低階的錯誤，使您在課堂上大發雷霆，當著全班的面批評我。
其實我並不生氣，我覺得反正無所謂，您說您的，我學我自己的，反正能考好就行。在我認為您會放棄我時，您並沒有。
第二天，我在我的作業本里發現了一張紙條，裡面寫滿了字，是讓我回頭是岸；是讓我繼續加油；是讓我深刻反思……那一刻，心上的繭殼片片剝落如花，您曾經多麼嚴厲的話語，都不及這一張小小的紙條。此刻，那點滴的信任與不放棄的感動，洗亮了所有的黯淡。您可能不知道，是您這一張小小的紙條，使我這個放蕩不羈的少年重歸正路。我頓時潸然淚下。
謝謝您，許老師！您對我的信任與鼓勵，您的一舉一動，讓我越來越想接近您。您是春蠶，您是春風，您是落紅。謝謝您的默默付出。許老師，我想慢慢讀懂您。
慢慢讀懂你 篇15
國一作文 ,1230字當樹葉掉落車地上時，它才懂得土地在此之前為它所作出的奉獻；當小鷹學會飛翔時，它才懂得老鷹推它下懸崖的用意；當我獲得安慰時，才慢慢懂得了老師夜以繼日工作的勞累。
人與人之間的認識需要一個過程，我的宿舍老師蔡老師，是我初一的老師。開學時，蔡老師對我們很是嚴厲，一扣就扣兩三分，所以我們班生宿舍的排名老是墊底。我不管我們與她的關係多融恰，在扣分面前，大公無私，絲毫不會偏袒任何一方。
在一次契機下，蔡老師得到了一盆蘆薈，“蘆薈膠”這個對女生們一點也不陌生，它是用來除痘痘的，有美容的作用，我漸漸開始以為蔡老師是一個愛美的老師，我對她的好感度下降了不少。
這盆蘆薈，蔡老師每天為它澆澆水，剪剪技幹，這盆蘆薈果然長得鬱鬱蔥蔥，它的枝葉也開始擴張，蔡老師簡直對它愛護有佳，為它換了一個大花盆，把它放在陽臺上，讓陽光盡情地把它沐浴。它又匆匆地往四周生長。
大家看見蔡老師如此愛護著盆花，大家迷惑不解，有人去問老師：“蔡老師，這蘆薈才得沒有牡丹好看，沒有桃花那麼有毅力，為什麼要如比愛護它呢？”老師捂著嘴，笑著說：“我看，你該不會吃這盆蘆薈的醋。”蔡老師說完，又摸了摸她的頭。不錯，這蘆薈也奪走了不少蔡老師對我們的愛。我有時在想：難道在蔡老師眼裡，我們連蘆薈都不如嗎？我對她又再一次失望，在此後，我拼命做好每一件事，不讓我們被蔡老師小看了。說到底，我們就在和蘆薈爭著蔡老師的愛。
最後，在我們看來，我們好像以失敗而與蘆薈的比寒告終。我在中午洗完澡後，我特地去看蘆薈，我想看看它到底有何魅力。在蔡老師的照顧下，它根本沒有枯枝敗葉，蘆薈是多肉植物，它每片枝瓣旁都有密密的刺，在它土裡土氣的外貌下，我感覺裡面還有一個狐狸，它不知散發著何種魅力，迷得蔡老師對的它如此上心。
回到宿舍，不知門前有一灘水，剛邁過門檻就摔了一膠，我來不及站穩，就身體往後一傾倒，屁股著地，四腳腳朝天，真是和烏龜翻身有得一比。這時我屁股正叫疼，我的腳後跟在地上一劃，破了皮，我似乎站不起來，這時蔡老師剛後從我們的宿舍門口走過，她一看馬上走了過來，把我扶到最近的床坐下。然後就走了。
我以為她又要去澆蘆薈了。誰知，她拿來一把剪刀，一雙手套，和那盆蘆薈。她戴上手套，選了一枝最肥嫩的技條剪了下來。我和宿舍友們都驚呆了。她把蘆薈的枝條裡面的汁擠了下來，小心翼翼地抹在我的腳後深，我感到一陣涼意。蔡老師接著說：“不要再亂走動了哦，塗了蘆芸就不會留疤了。”
原來，蔡老師養蘆薈是用來療傷的，我們這群調皮的跑來跑去，免不了蹈溢碰碰。蔡老師養蘆薈來為我們療傷，不是為了美容。啊，看來，我還沒有了解蔡老師的用意，就妄下定論，確實為時過早。慢慢地，我便讀懂你，讀懂你那顆嚴慈相濟的性格，一絲不苟的態度，大公無的意義，以及對我們那顆對我們真心實意關懷我們的心。
時光緩緩流逝，在時光裡我慢慢讀了你，在那盆蘆薈裡，我慢慢讀懂了你。
慢慢讀懂你 篇16
國三作文 ,717字在那些煙波浩渺的書海中，我一眼就看見了你。
你並沒有過多的裝飾，全身上下只有那朵朵如蒲公英般樸素的花，還有那一首首用金色的小字組成的清麗之詩，你的素雅與寧靜吸引了我，正如你那不加裝點的名字——《席慕容詩集》。
然而在一開始的時候，你的內容並沒有像外表一樣吸引住我。我喜愛幽默有趣的雜誌，所以在草草翻閱之後，我興味索然，將你隨手放置於書架的一側，繼續投身於情節跌宕起伏的小說之中。
一個夏日的午後，燥熱而煩悶，我剛從睡夢中甦醒，感覺昏昏沉沉的。而那些雜誌、小說，反讓我的頭腦更加混沌。之後，我想起了你，拂去表面的灰塵後，你又露出了清麗的模樣，於是，我嘗試著慢慢讀懂你。
你就像一場及時雨，滋潤著我那顆煩躁不安的心。那看似波瀾不驚的行文，我卻能看盡人生百態；簡短有力的句子，讓我受益匪淺。於是在讀書筆記中，我留下了你的痕跡。
與你相約的第二天，我依舊牽著你坐在窗前。我看見了你那名為《青春》的詩歌，頓使我溢滿心頭的淚水搖晃著，晶瑩的淚珠從眼睛裡潑灑下來。你說：“青春，是一本翻開了就合不上的書。”短短的一句道出了人間真理，讓我更捨不得合上你，也讓我的情緒暫且得到了安撫。眺望窗外，天空已經微微泛著黃，太陽失去了些許的光澤，我開始思考……
我的青春已經起步，但我總以為年華常駐，朝露不消，盡情揮霍，沉浸在無聊的小說中。那些誇張逗人的漫畫，在我領略了一番輕鬆逗樂之後，卻什麼印象也沒留下，我不希望我的青春也像那浮華飄渺的書一樣，並且我將不再漫無目的地前行。
有位作家說，“邂逅一首好詩，如同在春之暮野”終於，你不再被擱淺，我漸漸讀懂了你。
慢慢讀懂你 篇17
國三作文 ,801字學路漫漫，惟師作伴。人的一生總會遇到幾位難忘的老師，那種愛之深、情之切的師生情，就像一瓶老酒，時間愈長久，味道愈香濃。
我在初中階段有許多恩師，印象最深的，莫過於鄭老師。這是一位酷愛語文，樂於練字的語文老師。
鄭老師對我們班來說，算是元老級別的教師。可以說，她桃李滿天下了，而這其間的大部分人都對她有個很深的印象，原因就在她對學生的慈愛與對生活的熱愛。
鄭老師的課堂富有風趣，有時還與眾不同。記得初一剛開學還沒幾周的時候，我們上了節獨一無二的語文課。剛進教室，鄭老師便抬高嗓門，和氣地說：“同學們，這節課我們來聽歌！”講臺下議論紛紛，有的認為是今天星期六回家，鄭老師想讓我們開心一下，另一群人則認為其中暗藏玄機。
鄭老師和我們賣了個關子，不告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞中的關鍵詞記錄下來。播放起第一首歌，優美的音律迴盪在耳邊，鄭老師隨著此起彼伏的節奏揮動著粉筆，在黑板上做記錄。過了許久，老師邀請幾位同學上臺表演，自己也加入了這場舞會，扭腰擺肩，跳出屬於自己的風采。
經過了一場激烈的比賽，鄭老師要我們用記錄下來的詞語寫一篇作文。我們都明白了，這是一場謀劃已久的“陰謀”。原先的喜悅氣氛瞬間被打破。教室裡發出陣陣反抗的聲音。
就在這個時刻，鄭老師親自出馬，以聲作文，張口就來。在那黑板上的那些零零散散的詞語，突然顯得那麼有靈性，明明來自不同的歌曲，卻突然顯得有了生命。那些詞在鄭老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話。這即興發揮寫出的作文，卻有名家文章的影子，而且立意深刻。
原本的我並不怎麼相信所謂的“玩中學，學中玩”，現在我卻服得五體投地。
鄭老師的語文功底深不可測，彷彿那一塊黑板，三尺講臺，是她揮灑人生的天地，無論是什麼東西，她都能被她說得富有生機。她好似有一根魔法棒，為學生們慢慢鑄成智慧之門的金鑰匙。
慢慢讀懂你 篇18
國二作文 ,1076字窗外細雨紛紛，一滴滴雨落在大地上，滋潤了大地上的一切生靈。望著窗外的雨，我不禁想起我六年級的數學老師——林老師。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這不就是林老師的真實寫照嗎？
開學的第一天，第一節數學課，林老師走進教室，什麼也沒說，先在黑板上端端正正寫下四個大字“品正學實”。並告訴我們：“一個人的品行。比他的學識更加重要！”這四個字和一句話，在我之後的學習之路上一直警醒著我，用它無時無刻地要求自己做好每一件學習任務。
但在這之前，就是剛開學不久的時候，我因粗心大意，忘了完成數學作業便去了學校。
當所有的同學紛紛拿出作業給組長檢查時，我翻開作業本一看，頓時就慌了起來，不敢相信自己的眼睛。“怎麼都是空白的，老師昨天有佈置過這個作業嗎？”我迅速合上本子，掩蓋自己“罪行”。因為那時剛開學，而且我還是科代表，所以心存僥倖，覺得老師應該不會批評我吧。那就如實……不！不可以！我還是沒有勇氣說出口。
過了一會兒，我去彙報作業情況的時候，面對老師，說出“作業全到”，老師說了聲好，我便快步走出辦公室，似乎覺得鬆了口氣。
第一節課就是數學課，我的心不禁又提了起來。果然，林老師準備評講昨天的作業。上課的時候，我的腦子一片空白，時刻提防著林老師，似乎是偷了奶油的老鼠生怕被貓抓到。這時，林老師似乎察覺到了什麼，邊講題邊走了過來，瞄了一眼我的作業本，看見了好幾個空白的地方便移開了我的手，露出真相了。
這時，林老師的神態從上課的嚴肅多了幾分氣憤。我正想著老師能網開一面時，老師目光銳利地望向我，說了一句：“下課來辦公室找我。”此時我的幻想都已破滅，只能乖乖地接受審判。
下課後，我去到辦公室，不出所料，林老師狠狠地批評了我，毫不留情。林老師突然話鋒一轉：“我真正生氣的是因為你沒有如實地向我說明，而是選擇了欺騙。你要永遠記住‘品正學實’這四個字，‘品正’永遠是放在第一位的。”聽了這些話，我的臉早已紅到了耳根子，慚愧無言，只好點了點頭。在這之後，我慢慢讀懂了那四個字，林老師也用她的實際行動詮釋，而我也因此改變了許多。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”現在回想起林老師，她敬職敬業為學生的樣子歷歷在目。林老師，我慢慢讀懂您的話，也讀懂了您。
我努力讀懂奶奶 篇19
國二作文 ,710字一陣風吹去，使烏雲遮住了太陽的光芒，一陣風吹去，使小草兒垂下了頭；
一陣風吹去，使小鳥兒躲進媽媽的懷抱；一陣風，不，風，停了。
小時候的我是多麼幸福，可以盡情地在溫暖又龐大的樹下躲避著我所害怕的一切事物。小時候，我很怕黑，大概是想象力太豐富，總會害怕有“大灰狼”會把我抓去，但我不擔心，因為奶奶總是會來接我回家，走在奶奶的後面好安全，似乎一切恐懼都被奶奶這束暖陽給擋掉了，而我，則是一棵被陽光溫暖的小草。
都說長大了有些事情就會改變，我不相信，因為我堅信那束暖陽會永遠陪著我。可我不懂，它為何要悄悄溜走。
下了車，我開心地望向馬路對面，抬起手，又慢慢地放下，馬路對面一個人也沒有，也沒有我所期待的那個人。我失望的向前走著，周圍似乎沒人，但我不清楚，我也不敢清楚，因為恐懼慢慢地佔據我的心。突然一陣風吹去，我嚇了一跳，眼淚不禁流了出來，不知為何我現在有一種極其失望，甚至有些憤恨的感覺。四周死氣沉沉一片，沒有生機，我也差不多。現在的我，就是一個缺少了陽光滋潤的小草，那麼渺小，沒有光芒。我不懂，奶奶為何這樣？為何讓我“暴露”在沒有陽光的黑暗下！我猶豫地向前望去，大約還有20米到家，天哪！我只有鼓起勇氣向前大步走，15米、13米、11米、9米、7米、我的勇氣好像用光了，我的心已完全被恐懼佔據，我就像一個軀殼站在那裡，不知所措。不過，我隱約看見前面的身影好熟悉……是奶奶！她在向我揮手，我撥開烏雲，向前跑去，朝著光的方向，4米、1米、我緊緊抱住奶奶，她摸著我的頭說“你看，你一個人是可以的，你長大了，奶奶也老了，總不能永遠陪著你啊！”“奶奶，我懂，我懂了。”
一陣風吹過，吹開了烏雲，太陽照射出光芒，照到那棵長大的小草上。
我努力讀懂那隻淡粉色的板凳 篇20
國二作文 ,620字五六歲時的我，不喜歡吃飯，一向疼愛我的外婆給我買了一隻粉色的小板凳。
那隻板凳十分好看，兩個巴掌大的扶手，粉紅色的兔耳朵，顯得更加小巧可愛。那時，它變成了我最珍愛的寶貝。
待我不好好吃飯時，外婆總是會在我身後，捧著碗，輕輕將我抱到板凳上去，她笑著，臉上的皺紋更密了。
一個炎熱的午後，我和弟弟嬉笑打鬧，不小心碰倒了小板凳。板凳像是被一塊大石頭砸到了，四條腿都折斷了，殘敗不堪堆積在地上。
我大哭起來，眼淚像斷了線的珠子，外婆從廚房跑來，顧不及手上未擦乾的水，在衣襬上隨便抹了幾下，抱起我：“乖，別哭，回頭咱再買一個。”我捶打著她的背，“不，我就要這個，就要這個。”
午日的陽光很毒，知了不知疲倦地輕聲歌唱。外婆坐在院子裡，戴著一副老花眼鏡，正努力著將一塊塊塑料碎片粘起來，膠水、膠棒擺了一地。她並沒有把這個要求當成小孩子的任性，只是一種責任。外婆的身體微微發福，微卷的頭髮齊著臉頰，細密的汗水從額角的鬢髮間冒出，她只是隨手抹了一把，嘴上帶著淡淡的微笑，好像這是什麼光榮的任務。我在屋裡，趴在窗臺上，看著這一幕。外婆的小指被塑料刺扎到，冒出幾滴血珠，她一點兒也不在意，繼續忙著手上的活。
翌日那隻粉色的板凳一如至往擺放在飯桌邊，上面只是增添了透明膠帶的痕跡。我欣喜地在外婆臉頰上親了一口，她滄桑的臉上露出一朵花似的笑容。
原來，這隻簡單的淡粉色的板凳讓外婆付出了這麼多，只是我現在才懂。我一定會記得那隻板凳的模樣，一定會記得外婆鬢髮間的汗珠。