我慢慢地走著相關作文20篇
我慢慢地走著 篇1
國小四年級作文 ,463字陽光明媚的一天，我從美夢中醒來。今天要取通知書了，飛快地去刷牙洗臉，平時梳頭我老梳不好，今天一下子就梳好了。
走出家門，路旁的樹枝擺弄著舞姿。樹葉更綠了，健康地生長著。
到了學校，老師拿著報告冊走進教室。我開心地回到座位上，因為我感覺我這次考得很好。不一會兒老師發報告冊了，一開啟，看到數學只考了88。5分，頓時覺得晴天霹靂，傷心極了。
放學了，我拖著沉重的步伐，慢慢地走下樓。走到操場上，太陽被烏雲遮住了，隆隆的雷聲響起了。雷公公打起了大鼓，不一會兒雨就“嘩嘩譁”下了起來，原來老天在為我哭泣。風婆婆來了，她告訴樹木要不停地搖擺，樹葉紛紛落了下來。
我慢慢地走著，彷彿這裡只有我一個人似的。回到家。媽媽只問我數學考了多少分。我小聲地說：“八……十八點五分。”媽媽安慰我說沒關係的，但我還是很失望。
不知什麼時候天黑了，四周寂靜極了。只有樹木還在擺動，外面的一切黑乎乎的，連路燈也不給我光亮。蜷縮在窗邊的我就像在雨中很慢很慢地走著。
夜深更深了，我睡在床上，但是老是睡不著，好像天上掉下一塊大石頭把我壓住一樣。這一天真難過呀！
慢慢地走靜靜地賞 篇2
國一作文 ,779字慢慢地走，靜靜地賞，細細地去體會，也許會品嚐到不同的滋味。
雲南的普達措國家森林公園，一個宛如隔世的世外桃源。雖然旅途的奔波是勞累的，但我的心中滿懷期待。大把終於到達了，遊人們把公園大門圍得水洩不通。
我們好不容易乘上了一輛帶我們去觀光風景的車子。沿途的植物最為顯著的就是“樹鬍子”，這是這裡特有的生物現象。普達措是一個愛穿綠裙的姑娘啊。墨綠的裙襬，淡綠的裙身顯得她極為清秀。這不是大自然專門為她量身定製的一條裙子麼？
走下車子的那一刻，我的大腦完全空白了，只是呆呆地望著眼前如童話中所說的仙境。真的是仙境嗎？有一刻我半信半疑。天如洗淨了一般，像一條藍綢帶，白雲層層疊疊，悠閒地散著步。藍天下，點點牛羊在吃著草，那麼安逸和諧。哪怕遠處多麼喧鬧，他們還是裝作若無其事的樣子，繼續享受著屬於他們的午後閒暇的時光。我們也不想去打擾這一幕。這草吧，青得彷彿掐得出水，叫你移不開眼。它在風兒的撫摸下，盡情擺動纖柔的腰肢，都是一起的，和諧的很。野花燃燒在綠毯中，妖豔極了。紅得像西邊的落日，白得像高貴的天鵝，黃得像秋天的稻田……
踏著輕快的步伐，繼續走著。來到小橋上，向遠處眺望，瀟瀟湖水迷離，深深林子神祕，高高山頂氤氳。普達措是一個安靜的姑娘啊，可是心中有陣陣漣漪。瞧那湖面微微的一層層，是誰撥動了她心中的琴絃？我想一定是那些頑皮的鳥兒，想與她開玩笑，嬉戲吧。橋上人密密交織，一個個都陶醉在這片仙境中，達到了忘我的境界……
普達措可是一個愛交動物朋友的姑娘啊。她擁著小動物們，呵護著他們。小動物們到處都有。走著走著，你就會看到各種各樣的動物。
我看到了一隻犛牛，興奮得兩眼發光，大聲地對媽媽說：“快來看哪，是犛牛！”
犛牛憨態可掬，對當時的情況毫不知情。只是輕輕擺動著尾巴，吃著青草。一切都是那麼靜謐、美好……
慢慢地走，靜靜地觀賞吧。我不就是看到了一個多情的姑娘麼？
春，你慢慢地走 篇3
國小六年級作文 ,627字春天來了啊。
他們都說今年的春天來得太晚了。是，她是比約定期限晚了些，可還是來了不是麼？
她輕輕拂過我的耳邊，撩起我散下的碎髮，告訴我說她想要我們在這裡等她一會兒，好在她來到的時候好好的珍惜。
噢，美麗的春小姐，我們怎麼能不珍惜你呢？在無盡的寒冷之中我們總是期盼著你，春，快來吧，我們需要你，用你的溫暖和明媚來照耀我們吧！
比起這些寶貴的明媚和溫暖，多等些時日也不為過啊！
那天上學路上看見迎春花開的時候，才發現盼望已久的春來了。有什麼比這更讓人興奮和愉悅？
“盡日尋春不見春，
芒鞋踏遍嶺頭雲，
歸來笑拈梅花嗅，
春在枝頭已十分。”
哎呀，我真想跳著去上學，噢不行，我是大學生了，媽媽說要淑女，同學說要淡定。
於是我還是慢慢的走到學校，一路上的初春風景雖說還不那麼明顯，卻也有那麼點冒頭。那綠芽啊，鋪滿了整片草地，掛滿了街邊兩頭，在朝陽裡發亮啊！就像冬天夜晚路邊掛的霓虹燈一樣，甚至比那還要鮮豔亮麗。畢竟，那是萬物生長的源泉，那是人們希望的象徵，那是春啊！
我迎著朝陽，看著在晨霧和陽光下迷離的景物，右側公路上一個個揹著書包或騎車或走路的與我同向的同學們穿著實驗的校服，感覺周圍的人和物都是那麼親切熟悉。我在一個大集體裡，從來沒有孤單，有夥伴有閨蜜有多少實驗學子。還有青春有希望和春天。
明天，又要開始上學。揹著的書包裡除了夢想還多了希望，伴著春的腳步，往前踏步走。
春小姐，別走得那麼快啊，我還要好好珍惜你，珍惜和你在一起的時光呢。
等等我，慢些走。
冬天你慢慢地走 篇4
國小五年級作文 ,921字冬天，一個美好的季節。它飛舞在詩人的詩詞中，從鄭燮的”晨起開門雪滿山，雪晴雲淡日光寒”到杜甫的”亂雲低薄暮，急雪舞迴風”。詩人筆下的冬天令我痴迷，讓我期望著冬天的到來。
隨著期待，冬天如約而至，踩著剛豐收完光禿禿的原野，踩著即將凋零的楓樹，踩著冒著炊煙的房屋來了。
在我的眼裡，冬天是彩色的。它帶著雪白的賀卡來了。他就像一個好客的主人，毫不吝嗇地向所有事物發放賀卡。小河收到了賀卡，急忙穿上了一層晶瑩剔透的袍子。大地收到了賀卡，趕緊換上了一層雪白的被子。大樹收到了賀卡，抖落了一身的枯葉，披上了一件星星點點的斗篷。天地之間，突然都很默契地換上了銀裝素裹。咦，定睛一瞧，地上怎麼出現了一條五顏六色的彩虹呢?再一看，原來是人們。人們也收到了冬天的賀卡，他們誠心地拿出了家裡厚厚的棉襖，穿在了身上，每個人似乎都胖了一圈。火紅的棉襖雖與周圍的白雪有點對比強烈，但一點也不突兀，相反，兩者之間還互相襯托著。綠茵的棉襖雖與白雪有些格格不入，但卻為這有些單調的白色增添了些許的生機。
在我眼裡，冬天是藏著的。冬天也給動物們送去了賀卡，可是太遲了，動物們早已在溫暖的被窩裡睡著了。蛇在自己的穴裡蜷縮著進入了睡眠；青蛙也趕緊把自己藏在了洞穴裡，熊當然也不例外，急忙鑽進了熊洞裡開始了冬眠。但是，也不是所有動物都在睡覺。燕子向南方飛去，他們把自己藏到南方等著春天再回來。螞蟻則在蟻巢中開著派對，吃著春夏秋積攢的食物。冬天見此，不禁急了，又再次發出了很賀卡，可是還是沒人收，於是他們被風吹得到處都是，白茫茫的一片。人們看到這麼多賀卡，不禁有些措手不及，換上了更多更厚的棉衣，把自己藏在了棉衣裡。
在我眼裡，冬天也是溫暖的。冬天來了，就意味著馬上過年了。過年的時候，一家人圍聚在一起，雖然這時，寒風不會變成暖氣，但家人的溫情似乎給了它動力。熱騰騰的火鍋、餃子、香噴噴的飯菜，白花花的熱氣直撲人的臉龐。吃一口下去，全身都熱乎起來。看春晚是過年必備的節目，刺骨的寒風依然敲打著玻璃，可歡聲笑語就如同隱形的玻璃罩抵住了它，空氣中瀰漫著一股暖意。
冬天，雖然這個詞被許多人不喜。但我卻十分深愛它。冬天，答應我，請慢慢地走。
我悄悄地愛著你們 篇5
國小四年級作文 ,506字在這個美好的世界上，始終有人悄悄愛著我，比如我的爸爸和媽媽。
有一次，我倒著滑滑梯，一不小心從滑梯離地面三米高的地方摔了下來，一摔到地上，我就“哇哇”叫了起來。大約過了五分鐘，爸爸和爺爺趕來了，一看見我這樣，爸爸就說：“你怎麼樣了？”我當時太疼，說不出話來，姐姐一看，忙幫我回答：“她不小心從滑梯上摔了下來！”剛說完，爸爸二話沒說，就把我抱到了車上。一到醫院，爸爸就帶我拍片子。這時我才知道，我的鎖骨斷了。檢查完回到家裡，媽媽一把抱住我說：“小乖，還疼嗎？”我搖搖頭。過了一會兒，她才輕輕地鬆開我，把我放上床，給我餵飯，吃藥。
我媽媽悄悄地愛著我！我也愛著她，關心她。當然，我也關心別人。
有一次，我上幼兒園的時候，同學不會繫鞋帶，我幫他系。正巧，一個班上完體育課回來了，他們班在我們班的對面，他們直接從我們身上攆了過去，但我還在幫他繫鞋帶。
還有一次，秋天的時候，媽媽躺在沙發上睡覺，我知道媽媽怕冷，而她又沒有蓋被子，我就幫她蓋上了。媽媽醒後，知道是我幫她蓋了被子，一把抱住了我！
我愛我的朋友，更愛我的家人！
那一刻我深深地記著 篇6
國小六年級作文 ,671字跟隨記憶的筆記本，翻開那一頁，我的心又“砰砰”地跳著。那一刻我深深地記著，隨著時間的推移，那個場景彷彿又一次映入眼簾。
那天放學後，我心不在焉，視線模糊地走在回家的路上心裡還死死停留在老師說的那句話上：明天我們要進行一次模擬考試，請大家回家好好複習。
回到家本應該好好複習的我，卻又很快被電視勾去了魂。經過媽媽的“獅吼功”我才又不自覺的關上了電視。但複習時我的心卻還回想著電視中的情節。時間過得真快，什麼都沒看進去的我又被媽媽揪進房間早早睡覺了。躺在床上的我還回憶著電視裡的那些人物，最後意猶未盡的進入了夢鄉……
本想著早上覆習一會兒的我，卻還因為賴床差點誤了考試。到了考場大家都用驚奇的眼光看著我。開始考試了，亂了陣腳的我更是胡做一氣。甚至連最後的檢查也馬馬虎虎。果不其然，試卷一發下來，我的臉由晴轉陰引入眼簾的是那火紅火紅的80分。我沒有任何辦法只好帶著它在悲傷的籠罩下往家走。
回首往昔，以往這時的我肯定在爸爸媽媽的寵愛氣氛下吃著香噴噴的飯菜，今日的我卻不敢回家，剛一進家，看到試卷的媽媽就像一顆炸彈一下子就被點燃了，訓斥聲、責備聲聲聲入耳，我那不爭氣的眼淚也奪眶而出，但媽媽卻絲毫沒停。這天夜裡還沉浸在媽媽訓斥聲中的我無意看見了媽媽那溼溼的枕頭邊，原來媽媽偷偷哭了，見了這情景，我暗暗下決心下次考試一定好好複習好好考同時我也深深地記住了那一刻。
時間真是可貴如果能重新過這一天……似乎犯錯並不可怕可怕的是犯錯之後不能吸取教訓。
你牽著我慢慢走 篇7
國三作文 ,1180字傍晚，夕陽的餘暉照入門框，灑在了實驗室的地磚上，將你和我的影子拉得很長很長。
同學們陸陸續續整理好器材，三三兩兩的走出了實驗室，我卻還在與纏繞的導線做最後的鬥爭。熱熱鬧鬧的實驗室突然變得冷冷清清起來，初春的寒風灌進心底，臉上的溫度卻愈發灼熱了。
“這次是在測哪個燈泡的電流？”你倚靠在我所在的實驗桌旁詢問。我指了指，答了聲“這個”。“嗯，對了，測下一組吧。”
可是，因為測總電流四根導線各拴在兩個接線柱上，對於動手能力偏弱的我來說難度太大。時間一分一秒的過去，下一組我還是未連線好讓你來檢查。瞥了一眼手上戴的手錶，十分鐘過去了！心裡愈加緊張，手心滲滿了汗珠。不知怎的，導線好像就在與我對著幹，左扭右晃，就是找不準自己的位置，好不容易將其固定，輕輕一扯，又鬆了！來來回回好幾十次，一旁急脾氣的你終於耐不住性子，大聲道：“哎呦，你瞧瞧你，手指甲那麼長，能擰好就怪了！我在旁邊看得著急，下次實驗前記得把手指甲剪掉，要不我下次親自用老虎鉗，幫你把手指甲給拔嘍！”說著，拿起身旁的老虎鉗往上揚了揚，示意我記住。語氣是一貫的嚴厲。
手上那條又粗又長的導線，挺著腰，昂著頭，好像也在嘲笑我說：“被老師罵了吧？哈哈，你怎麼這麼沒用啊！”我一激動，立即將他繞在螺絲周圍，然後嘗試擰緊螺絲將他固定。可是，事與願違，不知為何導線的銅絲就是擰不進螺絲內。我一擰緊，他就像外伸一根髮絲，我再擰回，他就伸得更多了，所以，導致我擰緊也不是，擰回也不是。
就在這時，你好像懂得了我的急躁和無措，用寬大的手掌握住了我的小手，我的手指突然有了力量，你又將你的食指和大拇指，輕輕地搭在我的兩根手指上，慢慢地往左擰開螺絲，直到將導線在螺絲內捆繞一週，再往右擰緊導線，一扯，成功了！我好像一下找到了那份不大不小的手感和力度，很快地自己纏好了另一根導線。最後你問我“連完後怎麼辦？”我立刻回答“閉合開關！”。“唰——”燈泡突然亮了起來，白色的燈光，亮亮的，暖暖的。“非常好！”你極其誇張的表情和豎起的大拇指，甚至還因激動微微顫了顫胖胖的身子，讓我想笑，可是眼淚卻控制不住地流了下來。
到了中考實驗的那天，我恰巧抽到了那個測電流的實驗，在試驗中，所有的步驟和流程竟像放電影一樣在眼前清晰地展現……我信心滿滿得第一個舉手，監考老師走到我的面前檢查實驗報告，一個鮮紅的“10分”在評分表上是那麼得顯眼奪目。
我知道自己是一隻小小的蝸牛，爬得很慢很慢，可是你，牽著我的手，陪我慢慢走，帶我去看小小的夢想，大大的天空。
我慢慢地長大了 篇8
國小四年級作文 ,567字每個人都有一個快樂的、且難忘的童年。我也不例外，相信大家也會永遠記得自己的點點滴滴。媽媽經常說我的小時候。不過，在我印象中，小時候的我也是挺可愛的。
小時候，媽媽說我是個‘笨小孩’。媽媽告訴我：小時候我一歲多了走路還是不穩，差不多兩歲才慢慢穩。那時媽媽是多麼擔心我啊！不知道我什麼時候才會長大。還有一件最笨的，竟跑到凳子底下藏起來，讓媽媽找不到我。那時是多麼淘氣的呀！原來，那時我才兩歲，居然這麼快學會了淘氣。
每年暑假，我都會去奶奶的鄉下清遠，那兒空氣清新、舒暢，讓人感覺到幸福。如果你到那兒住，那你一定會感到幸福。早晨起來，一定會聞到清香，哦，那是花朵的味道呢；如果你到那兒住，你一定會聽到公雞、母雞在那咯咯咯叫。如果你在那兒住，那你一定會每天必定有新鮮的雞蛋吃了，因為母雞會下蛋呀！
慢慢地我長大了，我會和小夥伴們到老家的池塘邊，玩耍、嬉戲。因為是在池塘邊，比較滑。有好幾次，我的腳一滑，撲通！撲通！我竟然掉到一個小池塘裡去了。出來的時候我還變成一個落湯雞！小夥伴們都伴有笑聲，不過我不怪他們，是我不小心而已。還有一件倒黴的事，我和小夥伴準備回家了，但是，我走著走著，居然被一塊石頭給絆倒了，還擦傷了，我跟自己說；怎麼這麼笨呀！這都能摔倒？
好吧，成長的故事有很多，如果大家仔細想你會想到更多，成長就是這樣，不能倒退，只能前進。
就這樣牽著他的手慢慢地長大 篇9
國二作文 ,787字當秋天落下了最後一片葉子後，冬天便不知不覺地來到了這個世界上，曾經街上的車水馬龍現已變得冷冷清清。雖沒有雪的降臨，但仍能感受到那股寒冷與寂靜的氣息。剛結束了期中考試，見到了他，讓我想起了從前……
步入幼兒園。我常常會用羨慕甚至嫉妒的眼光看著別人每天在父母的陪同下騎著自己的“四輪”自行車來學校，然後興高采烈蹦蹦跳跳地將自行車放在小車棚內去教室。我那是真想“偷走”他們的小自行車，可我不敢。我問過他，可是他不同意。於是我也只好忍氣吞聲地看著其他小朋友騎著小自行車高興地來上學。
一天放學回家，我依舊無精打采地寫完作業，然後去看電視。過了一會，他喊我：“去下面玩嗎？”我搖了搖頭，“我教你騎自行車。”我的眼睛在我聽見這句話後瞬間變得兩眼發光，想都沒想就屁顛屁顛地跟著一起下樓去了。在顛簸的路上，他拉著我的小手，讓自行車平穩得騎在路上……
臨近小學畢業。在期中考試前不久，我迷上了玩紙牌。考試成績出來後，讓我大跌眼鏡，我流下了悔恨的淚水。這時他又回來了，看到這份成績單後，他的臉上溝壑彷彿又多了幾條，頭髮中的銀絲隱隱若現，他對我破口大罵。那一晚，我沒有吃飯，只是獨自一人躲在房中，默默悔過。
第二天一早，我看見他站在我的房門前，默默地注視著我，拉著我的手坐了下來，與我說道理。漸漸地，我明白了他的良苦用心，窗外也開始了一天的生活，時候不早了，我要去上學了，而你卻喊住了我，牽著我的手走向學校……
升入初中。我與同學們在一起的機會越來越多了，而他也只能默默地在家守候著我的到來。一次，我在外手不小心擦破了一大塊皮，他連看都沒看，直接拉著我去了附近的小診所，為我擦藥，敷藥，然後拉著我的手回到了家中，蒸補品給我吃……
也許從你出生到現在，就一直有一個人或一件事物陪伴在你身邊，呵護，關注，記錄下你生活的一點一滴。而他—我的父親就是那個人，他牽著我的手帶我慢慢長大，長大……
慢慢地我懂了 篇10
國三作文 ,1081字經歷過氤氳流年的沖洗，山脈才得以露出海平面。隨著時間悄無聲息的一遍遍沖刷著我的記憶，敲打著現實的浪花，我才慢慢真正讀懂了你，我的父親。
小時候我總是很怕你，準確的說，那是我不懂你。當別人家的孩子還在需要大人餵飯的時候，你就抱著我，拿著幼兒書刊一本正經地教我識字。我卻一點都不耐煩，老想著掙脫你的懷抱。窗外的滑梯吸引著我，鞦韆的擺動牽引著我，我提出的玩的請求你都一一回絕。那時候，你的目光是冷冰冰的，我也喜歡和你對著幹。種種的原因將我們倆隔得好遠，只能用空白來填補那段時光。
漸漸地，我上了小學。也許是基礎好的緣故，我在各方面表現都還算突出。老師們就想讓我當班幹部。你聽說了以後，謝絕了老師的好意。我很清楚的記得你安撫哭著的我說：“你還小，很多事情不是你能控制的，你只要不跟別的同學攀比，跟每一個同學開心的相處就好。”也許是從那時起，我就開始懂了些你的話。並付之於行動。但是讓我印象最深的，還是那次家長開放日。老師說你有事不能來了，我怔怔的坐了一天。晚上當我懷著失落的心回家時，媽媽遞給了我一份厚厚的“禮物”。我一看，那是你的自我“檢討書”。我記得我是含著淚看完的。那份厚重的“檢討書”，承載著你的牽掛與愛，使我慢慢真正開始懂你。
上了初中，第四年我來到了一個新的環境。剛開始，我很不適應，各種負面情緒同時湧出。我很自私地向你發著牢騷，卻從沒想過我是牽動你愁緒的根源。那天中午，你竭力安撫著浮躁的我，很無奈的說：“你不開心，爸爸也難受啊。”我的心裡咯噔一下，卻還是冷冰冰的下車走了。那天晚上，媽媽的一番話使我真正的懂了你的用心。每天為了讓我回家休息好，中午上班遲到，只是為了送我。不管工作有多忙，晚上一定會提前去接我。每天因為掛念著我的情緒而睡不好覺，但每天都向我微笑著詢問情況。其實我什麼都沒做，但父親卻將他的愛無私奉獻給了我。
想起之前的種種，使我透徹的了悟了你。少時若是沒有你的嚴格要求，就不會有較為安靜的性格；年幼若是沒有你的思想引領，就不會有現在的樂觀淡然；年少若是沒有你的耐心規勸，就不會有現在的將心比心。雖然不同時期的父愛味不相同，但是一個有著女兒的頭銜
我曾滿懷信心的踏入初四，過往還算優異的成績讓我對咫尺之遙的中考信心滿滿。我固執的認為自己的成績會一直如此，卻不想第一次考試便讓我嚐到了失敗的滋味。原來科科優秀的成績不知所蹤，只留下八九十分的成績在試卷上笑地張揚，在發下試卷的瞬間，我有幾的人，卻是他永遠的牽掛，他對她的愛，永遠都無法割捨。
時光靜好，陽光將它的愛意傾注至樹葉。慢慢地，慢慢地，雖然太陽與葉子相距甚遠，但它灑下餘輝，總有陣陣迴響。
慢慢地我懂了 篇11
國二作文 ,862字翻開記錄著帝王將相家譜的24史，縱使滿本都寫著吃人二字，但細細品味，仍掩藏不住在歷史上留下濃墨重彩的中國有骨氣的人的背影。慢慢的，我懂了，仰望不朽的風骨，才能日臻飽滿，走向成功。
那一份超然入世，慢慢的，我懂了。我們無法改變這個社會，但有一種風骨至今為人景仰—清詞入愁腸，凡我醉處皆他鄉，繡口一吐淡宿落墨半盛唐。縱有五花馬，千金裘，無法矇蔽他清澈的雙眼；行路難，歸去來，同樂生前一杯酒，何須身後千載名？是的，他戲萬乘若僚友，卻把內心的不滿深深雪藏，傲眉清骨坦然面世。仰望謫仙，慢慢的，我們便能在狹小的世界中找到自己的大天地。
那一份內聖外王揭竿四起，慢慢的，我懂了。凡人之為人，皆有得意之時，將王者之氣畢露無遺，但有一種風骨無法被人忘卻：壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！雖與人輟耕之隴上，但卻懷有鴻鵠之志，不起於四夷，而起於小民。秦之強盛，兼併六國，卒之擾亂天下者，非六國也，乃陳勝一小民也。誰能在被苛政壓迫下挺身而出？誰能在危急存亡之際“斬木為兵，揭竿為旗”？恐怕只有陳勝王了吧。仰望陳勝王，慢慢的，我們便能在喧噪世界中堅守自我，行我所行。
那一份全力以赴，慢慢的，我懂了。沒有傘的孩子，在雨中只能奮力奔跑。但，當手中已經撐上了大傘，擁有了一片天之後，還有多少人能堅持奮力奔跑？有這麼一個人，被稱為國際影壇上最有名望的中國人。他堅信，對一個導演來說，每一部電影都是一次生命的燃燒。他為中國影壇傾注了畢生心血，直到86歲高齡任積極拍攝短片，只為多喚起哪怕一個靈魂的共鳴。他的生命與事業同行，在這個浮躁的社會中始終保持著一種均勻的創作節奏，一種穩定的美學追求，全力以赴地向前奔跑，仰望謝晉，慢慢的，我們便會充滿奔跑的力量。
從屈原到韓非，從司馬遷到班固，從嵇康到陶潛，從李杜到八大家，從辛棄疾到方孝孺，從王夫之到龔自珍，從魯迅到柏楊，他們締造了一個偉大民族的文化土壤，賦予了一代代中華驕子的不朽風骨。
追尋著古往今來的道路，慢慢的，我懂了。懷揣著不朽的風骨，縱然無法日行千里，也有一番踏花歸來馬蹄香！
慢慢地我懂了 篇12
國二作文 ,795字小時候曾讀到一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但是，當時的我還不懂這句話的含義，也不懂讀書的意義。
還記得，小學時，媽媽陪我去新華書店買《安徒生童話》，回到家隨手翻看，誰知道，看著看著，我在不經意間入迷了，深深的愛上了這本書。每天晚上睡覺前，我都會拿起書，看完一頁又一頁，讀完一篇又一篇。慢慢的，好像進入了另一個世界，在書中與各種人物相遇：遇見了白雪公主在逃跑，小紅帽在擔心大灰狼，瘋帽喜歡愛麗絲，醜小鴨會變成白天鵝；看到了彼得潘總長不大，傑克他有豎琴和魔法，森林裡有糖果屋，灰姑娘丟了心愛的玻璃鞋……真沒想到，書竟然成為我的精神食糧，我與書中的人物同歡喜共命運，感受這書中人物的愛恨情仇與酸甜苦辣。
隨著年齡的增長，我讀的書也逐漸多了起來，我也感受的了不同書對我的影響和不同的價值。《簡愛》讓我看到了一個敢於反抗，敢於爭取自由和平等地位，自尊、自重、自立、自強，對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求的偉大的女子。《平凡的世界》中的孫少平，讓我看到一個對理想生活和理想自我的執著追求，堅強勇敢，不放棄的有志青年；《三體》中的羅輯讓我感受到心理素質強大，社會責任感強的現實主義者。閒暇時，自己拿著書找個僻靜的地方，坐下來，慢慢品味。時而被梳理的幽默有趣的故事逗得開懷大笑，時而被書裡悽楚傷感的故事引得潸然淚下，也時常為書中的英雄人物的頑強不息的精神感動不已。
與書相伴的日子裡，我認識了許多不同的人，有即使耳聾也不向命運屈服，而是頑強拼搏的貝多芬；有堅持理想與信念，不向教會屈服的米開朗琪羅；有不畏強權，高舉起義大旗的陳勝吳廣。
與書相伴的日子裡，我獲取了許多寶貴的知識，懂得了怎樣為人，學會了怎樣處事，讓我理解了父母老師的良苦用心，也揭開了心中困擾許久的謎團……
在我漫長的讀書道路中，慢慢的我懂得了許多許多，也懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。
就這樣，我慢慢地長大 篇13
國小六年級作文 ,1176字【就這樣，我慢慢地長大】
王志鋒
我們每個人都有不一樣的成長足跡，我們會從一個天真無邪的小孩子變成一個有著多重心事的青春少年，就這樣，我們在慢慢地長大。
六年級的結束，意味著童年時期的結束。此時的我們，都不曾想著下一秒將要幹什麼，只顧著此時的愉悅歡快。此時的我們，擁有著天真純潔的心靈和寬廣的胸懷，以為一切都是美好的，一切都值得信賴。
然而，這一切都因為我們升入初中而宣告結束。進入初中，代表著我們已經長大，不再是那個懵懂無知的自己，我們的內心也慢慢地在變化著，我們與父母的溝通漸漸地變少了。叛逆就猶如一道屏障把我們的內心世界與外界隔開了，我們每天沉浸在自己的內心世界中而我行我素。
“風不懂雲的飄蕩，月不懂夜的黑暗”，是的，誰也不瞭解我們的內心。就這樣，我們在慢慢地長大。
【就這樣，我慢慢地長大】
作者：紀國洋博望一中1678班
還沒有來得及和童年說聲再見，我們就已被推上青春的列車。我真的好懷念自己是怎麼長成一個大姑娘的。
還記得以前有一次，我在家裡無聊的看著電視，突然聽到媽媽的腳步聲。我忙跑過去開門，感覺媽媽好像很疲倦似的，她緩緩地走到屋裡，一下子躺在床上，話也懶得說，不一會兒就睡著了。
我知道媽媽的工作很辛苦，就把電視關了。我到外邊接了一盆溫水，拿了一條毛巾走到媽媽的床前。我先把媽媽的鞋脫下來，和媽媽平常給我洗腳一樣幫媽媽洗腳。洗完後，我用毛巾把媽媽的腳擦乾後放到床上，再用被子蓋上。
媽媽醒了，看著我說：“我的寶貝閨女，終於長大了”。
我說：“媽媽，你先睡一會，我出去玩一會兒”，媽媽答應了。
媽媽居然說我長大了，我的心裡象吃了蜜一樣甜。我像一隻小鳥一樣飛出了家門，去向小朋友們炫耀。就這樣，我在家長的呵護中慢慢地在長大。
在學校，上語文課時，語文老師讓學生們背一段課文。可我的同桌卻不背，我悄悄問她：“你為什麼不背書呢？”
她說：“全班90多個學生，挑住我背書的機率是百分之一點多，再說老師為什麼偏偏挑我背書呢？”
我想：是呀，同桌說的對。於是，我倆就在偷偷地玩。
該背書了，老師卻偏偏挑住了我的同桌，她慢
吞吞地站起來時，看了幾眼課本，然後背起來：“不必說碧綠的菜畦，光滑的……光滑的……”她支支吾吾的擠出了幾個字後就卡住了。
看到同桌的窘相，我在擔心著：老師，會不會提問到我呢，我也不會呀？
果然，老師的眼光真的那麼毒，偏偏又挑我背書。我怯生生的站起來說：“老師，對不起，我沒有認真背書，我剛才玩了。”
我以為老師會罵我一頓。可他卻溫和地對我說：“你勇於承擔，敢於承認，就是一個好孩子，老師今天不批評你了，希望以後你能長大一點，你是來學習的，不是來玩的”。
我坐下的瞬間，一股暖流在我的心裡升騰，從此，我上課認認真真的，背書我也從來不含糊。就這樣，我在老師的關懷下慢慢地長大。
就這樣，我在家長的呵護和老師的關懷下，慢慢地長大！
慢慢地我長大了 篇14
國二作文 ,471字慢慢的我長大了，我更喜歡上了一個人發呆，看著窗外，燈火闌珊……我不禁淚下，為什麼這樣呢，不過就是放棄夢想，去做一個學習的機器人，在黎明，黃昏，子夜是，我好想問問……這真是自己所要追求的麼？
我不知道為什麼，心情總是那麼的悲傷。細細品嚐這各種咖啡，沒有多少苦澀，而感覺到一絲絲的甜美。巧克力卻沒有那麼甜美，而讓我感覺到澀苦，我曾經追求過很多很多，但都沒有實現過，到因為一些原因，我又不得不放棄我的一些夢想，我曾經想過，學習不過就是幫助未來能有個好的成就的一個手段，為啥現在學習卻比夢想還要重要，是因為只有你好好學習了，才能實現夢想，就如同冬天似乎不是那麼冷，但我總想呆在被窩裡一樣，我不知道我那遙遙無期的夢想何時能實現呢……
我們要懂得付出，有可能我們付出了卻沒有回報，但是你要記住你付出了，不一定會有回報，但你不付出就一定沒有回報我只會默默留下一句話我我就是一個很平凡的學生，我不敢奢求什麼，我知道，奢求太多最後也可能是失望。
我再次看去，窗外依舊是闌珊燈火，留我一個人，不知道是累了，倦了還是醉了，我閉起眼，等待再一次的變化，願它應然而去。
慢慢地，我懂了 篇15
國小五年級作文 ,832字成長是一個過程，一個循序漸進的過程。這個過程是每個人都無法逃避的，是每個人都不可缺少的，它引領著我們走向成熟……
小時候，父母總喜歡用一些“謊言”來騙我們。還記得當我生病要吃藥時，他們總喜歡說：“喝了這碗藥，你的病就會好了，就再也不用吃藥了！”我問他們：“這藥苦不苦？”他們笑著回答：“不苦，一點都不苦。”我半信半疑地端起藥來喝，一小口一小口地把藥抿下去……“媽媽，這藥怎麼這麼苦啊？”我嫌棄地擦了擦嘴巴，媽媽看著我，微笑著，似乎當她看見我把藥喝完了之後，她緊鎖的眉毛一下子舒展開來，而我當時可是一臉的不悅！
後來才知道：父母口中所說的“一點都不苦”，不過是為了哄你喝藥，使你的病快點好起來……還曾記得，父母總喜歡說：“等你這次考了第一名，我們就帶你去坐大飛機，大飛機喲……”可是我做到了，但他們的諾言從來都沒有實現過……
可現在看來，那些“謊言”不過是父母為了讓你健康地成長，不過是激勵你努力學習的方式……
後來啊，父母經常在黯淡的日子裡為我擦亮新的心情。
我獨自面對考試失利的痛苦，我拒絕一切光亮。“啪”燈光照亮了那刺目的分數，終於，我再也忍不住，放聲大哭。整個房間裡，只有我的哭泣聲和那刺目的分數。漸漸地，我隱隱約約感覺到了溫暖正在向我靠近。我抬起頭來，尋找那束溫暖。“爸爸”他在我旁邊輕輕地坐了下來，他輕撫我的背，“哭吧，哭完了就代表你要跟過去說再見了，你要以良好的心態迎接明天的生活，哭泣不屬於你，要贏得微笑！”他用他那雙粗糙的大手為我帶走那已變涼的淚水，留下那溫暖的話語。
而現在，我懂得了，父母所做的一切都是為了他們的孩子，細心一點，也許你會發現：早上會有人準時喊你起床，你的書包也早已被整理過了，你還會吃到豐盛營養的早餐，還會有人送你去學校，偶爾還會嘮叨幾句……
慢慢地，我懂得了很多，父母對我們的愛從來都不曾變過，只是曾經的我們不懂。從小到大，一路走來，收穫了許多甜蜜的回憶，芬芳四溢，令人迷醉。慢慢地，我懂了，我明白了愛並學會了怎樣去愛他們……
我想讓時間慢點走 篇16
國小五年級作文 ,655字偶然的一天，偶然的瞬間，我發現時間過得真快。
早晨，當上課的音樂鈴聲響起時，我無意抬頭看了下牆上的掛鐘——7點50。老師走進教室，給我們上了一堂生動的語文課，我聽得很認真，彷彿只過了一會兒，下課的音樂鈴聲就響起來了，老師離開了。同學們的喧譁聲以及牆上的掛鐘似乎都在告訴我：“下課了，出去玩吧！”可我還沉浸在剛才課堂的氛圍之中，或許是有些恍惚，動作慢了點，還沒走出教室就聽到了上課的鈴聲和老師越走越近的腳步聲。我立即又跑回到了自己的座位。
就這樣，不知不覺午飯時間悄悄地來到了。同學們紛紛離開了座位，走過我身旁時都嚷著：“吃飯了，還不走？”“今天可能有雞腿喲。”
於是，在這溫馨的關切聲中，我離開座位，跟上前面的同學，和大家一起“衝”向食堂。
又是一轉眼，一天的課程結束了。不知為什麼，我感覺這時間過得也太快了，似乎就在一眨眼之間，時間就從我的身邊溜走了！
我仔細地回味著，時間跑得真快，轉瞬之間我們從剛入學時怯弱可愛的“小豆包”變成了今天勇敢堅強的“萬事通”；從一個無知年幼的孩子變成了有理想、有知識的好少年。時間一路跳過，我們聽話了；時間一路飛過，我們成熟了；時間一路走過，我們明白了；時間不知去向，我們長大了！
我真想對時間說：請你慢點走，留點空隙讓我們回回頭。昨天是段古樸陳舊的歷史，明天是個神祕難測的未來，而我們想要好好利用今天。
慢慢地我懂了 篇17
國三作文 ,1008字尼采曾有言：“誰終將聲震世間，必長久深自緘默。誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”靜水流深，沉靜下方孕育奔湧的力量。所謂希望，便像幾個連綿細雨蓄勢沉寂後，迎向朝陽的燦爛笑靨。慢慢地，我懂了，希望一直都在。
我曾滿懷信心的踏入初四，過往還算優異的成績讓我對咫尺之遙的中考信心滿滿。我固執的認為自己的成績會一直如此，卻不想第一次考試便讓我嚐到了失敗的滋味。原來科科優秀的成績不知所蹤，只留下八九十分的成績在試卷上笑地張揚，在發下試卷的瞬間，我有幾絲迷茫和幾分不懂，這便是我引以為傲的成績嗎？心中不由得的泛起幾絲苦澀。
成績下發的那天天空陰暗，厚重的烏雲掩去了太陽的光輝，天地間徒留一份昏暗。細密的雨絲接連落地，打彎了小草的腰，曾經張揚挺立的草也在雨滴中落了下風，目光靜靜地看著那株草，儘管草莖已然彎折，但仍然試圖想要再次挺直，但在每一次即將站立時又被無情的打彎，好像那份支撐他能再次挺立的希望渺茫的可以忽略不計。驀然間，心中泛起了幾分同情，許是認為自己和那株草相差不大罷了。同時對這草的行為也有幾分不懂，不懂他為什麼要一次次的嘗試，儘管希望那麼微小。
那雨連續下了幾天，我的心情便也是那般低落。媽媽也許是覺得我放任失落的時間已經足夠長了，便開口和我談起了考試。“考過的成績只是歷史，它只能決定你前期是否努力，去無法判斷你後期是否認真。如果你因為這次考試徹底放任，那你便不會再有未來的成功。”聽了媽媽的話，漸漸地我似是明白了什麼，卻仍有幾分不解。
暫時放下沮喪的心情，嘗試將注意力從失敗轉移到努力上來。不是很清楚記得當時做了多少題，只是記得筆一根一根的換，演算紙一張一張的扔。
不知那樣的生活持續了多久，只記得又一次考試，我的成績有了提升，各科都回到了曾經的優秀。在得知成績的那一刻，我感覺似有一縷陽光刺破了厚重的烏雲，帶了幾分久違的溫暖驅走了世界裡的陰霾。
窗外灰暗的天際似也明亮了許多，淺淺的光輝照亮了無盡的昏暗。“太陽終於要出來了，這連續的陰天終於要結束了。”不知誰在身邊低語幾句。只見遙遠的東方溢位了濃重的金色，多日不見的太陽再次出現在眼中，帶著一望無際的湛藍天空從黑暗出現。
那時，我慢慢地明白了媽媽話中未知的含義，希望或許會遲到，但它永遠不會缺席。黑暗是希望的本源，只要不放棄，她終會破開無盡黑暗，迎風而來。慢慢地，我懂了希望一直都在。
慢慢地我懂了 篇18
國三作文 ,795字高山之巔的雪蓮，只有克服恐懼攀登懸崖的人才能採到。深海的明珠，只有有勇氣潛到海底的人才能收穫。正如那個驕陽似火的夏日，慢慢克服恐懼，我懂得勇氣才是闖到最後的關鍵。
至今難忘第一次學游泳的場景，我把浮袖的氣衝了又衝，生怕沒有帶好，同時儘可能往隊友身後縮，逃避著下水練習。
在被迫下水後，冰涼的池水頓時吸走渾身的熱量，加了硫酸銅的池水在我眼中分外詭異，我六神無主，四肢不知所措的撲騰起來，所有的動作要領，一概拋之腦後。我冷汗直冒，一張嘴灌了好幾口水，我掙扎著撲騰到岸邊，心裡哀怨著送我來的媽媽，卻忽然想起她臨走時說的話，“你要是從心裡牴觸游泳，是學不會的，你得慢慢學，一點一點克服恐懼，勇氣是關鍵”，一瞬間，心裡有一處角落，似乎被光照亮，像是一片大霧瀰漫中，望見一縷陽光。
我重整旗鼓，走到池邊，盡力讓自己忐忑不安的心平靜下來。在跳下的一瞬間，熟悉的冰涼感席捲全身，我奮力維繫著心底為數不多的信心，可伴著身體的一點點下沉，恐懼像爬蟲般一點點爬上脊背，我的第二次嘗試眼看將以失敗告終，想起媽媽信任的目光，我咬緊牙關，努力回想要領，勇氣在一次次奮力划水中漸漸增長。
第三次，第四次，我的勇氣像一簇火苗，在一次次練習中愈燃愈旺，不再恐懼深邃的池水，不再一次次逃避練習下水，不再過分在意浮袖有沒有氣，心中的勇氣燒成燎原野火。我拋開顧慮，一次又一次縱身撲進冰涼的池水。
慢慢地，我開始期待一聲令下，縱身躍入水池的一刻，開始喜歡在冰涼的池水中，舒展開四肢，縱情暢遊的感覺，不需要擔心與恐懼。我懂得了，在困難面前，勇氣才是打倒它的法寶。一個人總有在人生海洋上迎戰狂風巨浪的時候，而勇氣會成為他最堅固的槳。
鼓起勇氣攀上山巔的人採到了雪蓮，克服恐懼潛下深海的人尋到了明珠，而在那個驕陽如火的夏日，我慢慢懂得了如何高揚起船帆，在人生海洋上一往無前的遠航……
慢慢地我懂了 篇19
國一作文 ,1319字小時候，也不知是哪個時間段，我的媽媽便走了。不是離婚了，而是與我爸爸離婚了。我跟著爸爸，住在爺爺奶奶的家裡。雖然爺爺在我上幼兒園時便去世了，現在都稱為奶奶家。
在我的印象中，媽媽就沒有和爸爸一起住在奶奶家過。只記得，媽媽住在外婆家的老房子裡。
在我七歲上學前班時，媽媽是不久便會來看望我一次的，有時還問我與同學相處的好不好。小學就沒有怎麼來了。只在爸爸和奶奶不在的時候來接我去住過幾天。還有我生日的時候，媽媽也來過幾次。可是，現在這個時候，媽媽不知道去了哪裡，外婆好像也不知道，我連她的電話號碼也忘了。我曾詢問過奶奶：“媽媽為什麼要和爸爸離婚呀？”當時我還小，很無知，奶奶回答道：“你媽呀，就是因為爸爸有一次不小心撞倒了她，導致她的眼睛撞到了衣櫃的邊角，她就和爸爸吵架，離婚了。”我我不明所以地不再提及。
我就是不懂，爸爸和媽媽為什麼就因為一點小事就吵架離婚了。
在沒有媽媽的歲月中，我也逐漸淡忘了他。是在六年級階段時，媽媽沒有來看過我，直到小學畢業，整個暑假都沒有她的音訊，奶奶和爸爸也說媽媽她不見了，外婆都見不到她了。於是關於媽媽的一切訊息消失了，也很少被提及。我呢，我就從此開始淡忘關於她的一切，從電話號碼開始……只是不知為什麼奶奶和爸爸不時的提一下她，問我各種關於媽媽的問題。奶奶和爸爸帶我小學時總是和我說媽媽怎麼怎麼不好，什麼和別人結婚後要離婚，再和其他人結婚再離婚……要一次，我注意到表妹表姐都有金印起來的手印腳印，我就問奶奶：“奶奶，我的呢？”奶奶氣憤地道：“那個不孝女，他拿走了你的金手印腳印，你的那些都是阿太阿公給你做的，她拿走了好多關於你的東西拿去賣錢來買化妝品，她還拿走了你爸以前買的電腦、電腦桌和電瓶車……”種種媽媽的惡行，都讓我十分厭惡她，想到我的那麼多好東西都被那個壞媽媽拿走了，不可原諒！從此關於她的一切都不再刻意的去記住。現在奶奶問我媽媽回來了，還要不要她當媽媽，我從原來的猶豫不決變成了現在的不假思索地說不要和扯開話題，然後快速地做完要乾的事情走開了。
但是我一直都想不通，爸爸媽媽為什麼離婚，一直和諧地生活在一起多好，這樣爸爸就不會沒人管，變得那麼懶惰了，這樣我的東西也不會被拿去賣錢買化妝品了，想想那和諧的生活，是多麼的美妙，但是在一切都是那麼遙遠，我的東西已經被賣了，還可能拿不回來，我也不期望它了。
直到有一天，我在網上看到一則新聞——曾經經常鬧矛盾離婚了的夫妻，在大難臨頭時，他們卻無比擔心對方的安危，而原是和諧的夫妻，卻大難臨頭各自飛。從此時開始，我便日思夜想，從這個新聞中找突破點。慢慢地我終於懂了——平時吵架都是因為關心對方，只是對方接受不了這種表達形式。
但是呢，即使我懂了也沒有用，爸爸媽媽也可能不懂，即使懂得了，媽媽也不見了，了無音訊了，她回來也不能帶回我的東西了，我也不怎麼期盼和諧的生活了，一切順其自然，老天自有安排，只需要好好珍惜當下就夠了吧。
慢慢地我懂了 篇20
國二作文 ,1298字總有一些事，要自己懂。
似一浪子，四處奔波。剛出現在世界某一個角落的我，就已經跟隨父母來到異地他鄉。已歷四座城，留下的，是我曾經忙碌的足跡。
聽父親敘述，我的家鄉在一座海濱之城——浙江，那裡總有深邃的大海相襯，不錯的，那城在父親口中是繁盛的。可在母親口中，另外一個家在雲南那座春光之城——大理。
哦，奇怪，我哪裡來的這麼多家？
“千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟。”困惑，難以解開。家，是什麼？它又在哪裡？難道，幾間居室，點綴幾套傢俱，再住上時日，那便成你家了？
“噠噠……噠……”雨點總是有律地砸向地面，地被砸得光滑，電話亭裡不時出現我在等候的身影。雨水早早濡溼我的髮絲，白衣服上忽現幾個白點，手握一杯熱豆漿。不願拿傘，因為傘有損我的形象。任風吹，任它亂。幾疊練習冊舉在頭頂，雨中忽現一舉傘人。我們默默對望，他快步走來。“同學，你來吧。”前面的學姐促我打電話將我從空洞中拉回。纖細的手指劃過掉色的號碼鍵。
“嘟……嘟……”
“媽，我沒帶傘。”我那小而短粗的聲音卻被電話放大。
“你說你，一會和同學一起回來！我才不去接你！下次……下次……”我迅速掛了電話那傘下人不語，將手搭在我的肩膀上，“小倩，你家在哪？”
“我家呀，在……在……”
腦袋暫停幾秒，呆滯，家在哪？為此迷茫，可能吧，“浙江，是我出生的地方，我家在浙江啊！”心如一枝花苞落在湖上，勾起微波，漸漸消淡。“媽，家在哪？”我曾閉口不提這問題，因為我知道每次的回答，都是那幾個耳熟能詳的地名了。我們來過了一個又一個的城市，在每一個地方新增和丟棄無數的小物品。
過了幾年，舉家歸。“家”那裡真的是有難以嚴肅的壓抑。一樣陌生的面孔，一樣疏遠的話語，一樣地需要慢慢適應。父母忙著招呼自己店鋪的生意，事業穩定下來了，留有的是無厘頭的忙亂和倉促。這家失去了溫暖，原來這家還會冰冷。一個人嘛，陪伴的只有寂寞。
總喜歡在夜晚，從暗暗的窗簾裡中外看，曾出去踩踏窗外的燈紅酒綠，人聲喧鬧，但隨著夜的到來，如現在一般，一切歸屬寂靜。
說了許久，述了許久。
上初中了，我當然獨立了。知道雨天總要帶一把傘，總是能接到一通電話，“早點回家，吃飯。”想必，這家是個代名詞，指代的是嘮叨的母親，指代的是那總會做事的父親，還指代著那一桌可口的飯菜。現如今還再去沉思“家”這個問題。我知道，這家曾經是不會固定的；可是不變的是那桌人，那桌刀子嘴豆腐心的人。
桌上有親人和我。
這，便是家吧。