我愛詩詞相關作文20篇
我愛詩詞 篇1
國一作文 ,547字詩，是一種文字，亦是一種意境。若你在讀詩時閉上眼睛，眼前便會呈現出別樣的境象。
“薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。”又到了重陽佳節，一女子若隱若現的出現在濃濃的夜色之中，一個人在月色的洗禮下把酒獨酌，滿滿的落寂！“莫道不消魂，捲簾西風，人比黃花瘦。”原來是女詩人李清照又思念她已亡的夫君了！她被這種思念折磨的竟然比黃花還瘦！
“怒髮衝冠，憑欄處。瀟瀟雨歇抬望眼。”一個馳騁在戰場上的身影出現在我眼前。只見他披風斬棘，所過之處無一生還。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”轉眼間，只見他坐在書案前，把不甘的熱血用一首首詩詞淋漓盡致的呈現出來！這就是我華夏民族歷史上著名的愛國詩人——辛棄疾！
“關關雉鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”關關和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。這千古名句被譜成了歌曲，流傳至今！
詩，有著博大精深意境，也有著深入骨髓的靈魂！如張籍的《秋思》和馬致遠的《天淨沙秋思》表達就是兩種不同的意境和思鄉之情……
我愛詩詞，愛她優美的韻律，愛她多變的意境！中華古詩詞，中華美文也！
愛詩詞的我 篇2
國小三年級作文 ,482字遲日江山麗，春風花草香，聽！是誰在朗誦那優美的詩詞，沒錯，這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩。我叫韓毅霖，今天十歲了，在三林小學讀三年級。我長著烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，高高的鼻子下有一個櫻桃似的小嘴。圓圓的臉蛋像一隻紅彤彤的大蘋果。可帥啦！
我平時樂觀開朗，心中永遠充滿了快樂，這份快樂滋潤著自己，也滋潤著周圍的同學，在學習詩詞的過程中，我發現很多詩人都遭遇不幸，但他們用詩詞來表達對未來美好生活的嚮往。我記得詩人高適送他的琴師董庭蘭時，雖然他當時不得志，但他卻以樂觀開朗的胸懷道出了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪情壯志。詩詞給予我生活的快樂！
我喜歡詩詞，是因為它給我帶來無限的歡樂與遐想。它是我休憩的後花園。每一次讀詩，每一次讓我我沉浸在詩詞的世界裡，一個個歷史人物在我眼前出現。諸葛亮本是一位野夫，因為他有鞠躬盡瘁，死而後已的決心，所以才六出祁山；木象一計巧退司馬，奇思機智三氣周瑜，欲情故縱七擒孟獲；神機妙算巧佈陣圖，這一個個歷史人物為蜀國立下了汗馬功勞。詩詞賦予我學習的能量！
這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩，你喜歡我嗎？
愛詩詞的我 篇3
國小四年級作文 ,612字我是個普普通通的男生，個子修長挺拔，就像竹子那樣努力生長。濃密的頭髮下一張長長的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，雖然小小的，但是卻炯炯有神，什麼東西都逃脫不了我的視線。笑起來，眼睛眯成一條縫，就像一彎月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那樣高又挺，那我的鼻子到底像誰呢？一張紅紅的小嘴，總會說出讓人前仰後合的笑話，大家都很喜歡我。
我喜歡踢足球，打羽毛球，也喜歡閱讀大量書籍，還喜歡用汽車玩具模仿“孫子兵法”進行排兵佈陣。
最近我迷上了“詩詞大會”，這是詩詞競賽類的節目，是由各行各業愛好詩詞的人組成選手團，有七歲小孩，白髮蒼蒼的老人，外國來賓等。只要我一有空閒時間就會收看，連吃飯的時間也不放過。我一開始看就入了迷，彷彿自己已經來到令人激動的現場，和選手一起答題。遇到會的題目會不假思索，脫口而出；遇到難題，像打亂詩詞猜詩句“九宮格”這樣的題目，就會冥思苦想，猜也得猜出個答案。一會兒高呼萬歲，一會兒愁眉苦臉，媽媽看著我直搖頭說：“盛盛，你真是著了魔啊！”從中我瞭解到詩詞的海洋是無窮無盡的，語文真是要多學、多看、多思考啊！
最讓我佩服的是陳更，她和李四維遇到兩人都不會的題目時，卻頂著巨大的壓力按下了搶答器，雖然回答錯誤，但她不懼失敗，敢冒險，讓我肅然起敬。
今後我還會在詩詞的海洋裡遨遊，也努力成為 “詩詞達人”！
我以詩詞為樂 篇4
國三作文 ,954字在世界文化的浩瀚搖籃中，詩詞泛著點點星光綴著這靚麗的景。世界那麼大，我想去看看，想看那雄奇壯觀、淒涼孤寂的岳陽樓；想看那流光溢彩、渾然天成的滕王閣；想看那瑰麗悽美、千古一絕的牡丹亭。
想去看，想去了解的事物何其多，正如一名旅行家所說：“我最遺憾的事，便是有生之年不能看完這個世界。”我想盡可能多地去看看這詩詞渲染下的大千世界。
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”。這是我在蘇軾筆下看到的西湖。柔和的陽光投射下一串串光束，耀著路人的眼，暖著觀者的心，投在樹上，影兒被打碎，斑斑駁駁地遊離於透著藍綠色光暈的西湖。奔跑，小跳。那一刻，我彷彿看見了西湖的笑眼，聽見了雷鋒塔裡白娘子真情傾訴那愁人心坎的歌聲。
我悟進詩詞了，心中有絲小竊喜。看著同行的好友自顧自兒地玩手機，我慶幸著我能以詩詞為樂。那是一種奇妙的感覺，心尖彷彿滑入千絲萬縷的蜜糖，我在景的音容笑貌中發現了自己，從詩詞中挖掘了最真實沒有任何束縛與負擔的自我，我可以暢意地抒發我的七情六慾。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”帶我領略了赤壁風光。亂石穿空，驚濤拍岸的豪情在這兒猶存，周瑜的“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”使人驚慨。我雖無法理解他那份對小喬的深情，卻是對那份熱血激進，鐵骨錚錚的“江山如畫，一時多少豪傑”讚歎不已，華髮早生皆因那令人唏噓的赤壁之戰。我們又何曾不是“人生如夢，一樽還酹江月”。讀書苦，那倘若跨越不了這道坎，恍若昨日，指尖流年，你也將後悔悲愴後半輩子。有時候，不拼一下，怎麼知道你的極限與天資？詩詞中那赤壁縫隙中的美令我心絃一顫。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。或許你在嘲諷這是俗透的愛情，但要真如此想，我認為真正俗透的是不懂欣賞的人。我發現了更深的含義，我欣喜著，快樂著，這首詩比擬著正在學習的我們，苦盡甘來。此時我不像柳永“佇倚危樓”，我在圖書館，沉浸於書海，等待著下一次旅行，又是一次新的開始，新的起點。詩詞彷彿綻放了笑靨，驚豔了時光。圖書館裡靜得無人敢去說話，燈光昏暗，氤氳著書本的精華。這首詩也被放入王國維的《人間詞話》，那讀書之境界令人津津樂道。閒暇時，靜下心去發現吧。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。詩詞之美，亦等著你去發現。
以詩詞為伴，以自然為友，我繼續著探索之旅，帶著不言而喻的樂趣，懷抱真摯深厚的情意。
我與詩詞有約 篇5
國三作文 ,907字浩浩蒼穹，邈邈雲漢，耿耿星河。偌大的華夏神州，有著無數錦繡山川，歷歷大好江河。無數文人騷客，或仗劍天涯，叩天問地；或倚坐筵席，對酒當歌；時而乘江搖櫓，浪遏飛舟；也曾憑欄遠眺，情思惆悵。妙文佳句，如雨後春筍，似錦繁華，一篇篇，一闕闕，鑄就詩詞文壇。如今，我只願沐浴焚香，一步一叩，虔誠邁步，走近文壇。只因，我與詩詞有約。
幼時，背書是我一項極大的樂趣。老師的讚賞，夥伴的注目，父母的愉悅，使我的心靈得到了極大的滿足。從《千字文》到《百家姓》，從《弟子規》到《詩經》。咦咦學語，呀呀學詩，詩詞便與我相識。偶爾背一兩首《憫農》，或是在月光下搖頭晃腦的朗誦一首《靜夜思》，又或是唱一首東坡的《水調歌頭》。那時的我詩雖會背，但往往只是囫圇吞棗的記上一遍，不求甚解。
等漸漸長大了，我偶然從家中翻出一本《陽春白雪》來，著迷於它古樸的質感，一筆一劃含蓄雋永的楷書，一詞一句晦澀難明的文字，我開始翻字典、做批註，我才開始真正觸及詩詞的內涵。研讀詩詞，咀嚼一詞一句，我總喜歡先閱覽一遍文字，解析一遍意思，再去品讀那些流傳千古的名句。常說“腹有詩書氣自華”，幾載春秋，浸讀於詩詞的世界，我慢慢的沉澱著自己。如今閱覽古詩數百首，雖不能出口成章，幾步成詩，卻也能道出一兩語深意。
就這樣，我與詩詞相識結緣，相知生情，也堅信能相攜而過，相伴一生。
在詩詞中，我常常為一詞一句而觸動，與那些滿腹經綸，心載百川的文人共鳴我的喜怒哀樂。在詩詞中，我與志摩先生泛遊康橋，微搖櫓槳，舟載星輝；我也曾笑看易安居士點絳朱脣，赤足鞦韆，拈花含笑；還曾與六一居士遊玩滁州，酒酣宴暢，寄情山水；更難忘行走孤墳，看東坡先生白鬢塵顏，無話淒涼……高呼“天生我才必有用，千金散盡還復來”，我與太白對酒當歌，靜念“願得一人心，白頭不相離”，我讚歎卓文君的颯爽英氣；輕訴“採菊東籬下，悠然見南山”，這是五柳先生的追尋。在每一個臥闌聽雨的夜裡，詩詞如鐵馬冰河，無聲如夢。
如一位年輕的旅者，翻山越嶺，披星戴月，踱過亂石雜草，踏平倒刺荊棘，跨越懸崖絕壁，在一片繁華嫩草的密林中尋得一方心靈的淨土，被詩詞的美妙所震撼。
“暫去還來此，幽期不負言。”我與詩詞有約，定當共伴一生。
我的詩詞之路 篇6
國小三年級作文 ,577字寒假時，我們一家人迷上了一檔節目—《中國詩詞大會》。選手們淵博的知識深深地吸引了我。特別是“飛花令”這個環節，選手們有條不紊地沉著應對，而我知道的少之又少。
我下定決心，要像他們那樣能把古詩吟誦的那麼美麗，媽媽也鼓勵我。於是我和媽媽一起踏上了詩詞之路。
第一天，我背的第一首詩是《長歌行》。《長歌行》不愧是長歌行啊！這首詩真是太長了。“青青園中葵，朝露待日唏……”讀了幾遍之後，我試著背誦。不行啊，還是背不過。我開始惱怒起來，媽媽聽見了，對我說：“不要著急，慢慢來。”說著，媽媽拿過書，給我講了講這首詩的意思。這首詩大意是時節變換得很快，光陰一去不返，勸人要珍惜青年時代，發奮努力學習。我明白了意思，再背就沒有那麼困難了。就這樣，第一篇古詩就這麼順利完成了。
之後我每天都堅持讀詩詞，它讓我學到知識的同時，還讓我明白了許多道理。但是，我也曾想過放棄。每當我想放棄的時候，媽媽總對我說：“任何事情都要堅持到底，不能放棄，這樣才會成功！”聽了媽媽的鼓勵，讓我想起一首詩：“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
如今，我的詩詞之路已經堅持了九十多天，我的目標是兩千首詩。我還想自豪地站在《中國詩詞大會》的舞臺上，自信滿滿地朗誦著這些千古名句！
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”我的詩詞之路會越走越遼闊、越走越深遠！
我的“詩詞大會” 篇7
國小三年級作文 ,380字相信大家都看過《中國詩詞大會》，我也不例外。而且，我還特別喜歡那些對答如流的選手，他們可真是非常歷害的呀！作為觀眾，我坐在平板前看著，都想變個法術把我自己變到比賽現場，和選手們來一次對決。今天，牛通社讓我體驗到參加《中國詩詞大會》的感覺。
我為了參賽，早早地出發到了目的地—-浙江少兒圖書館。比賽場地在三樓，我挑了個靠前的位置坐下來，準備比賽。
在賽前，主持人先給我們講解了幾首詩，然後才開始擂臺賽。在第一道題中，我開局不利，絲毫沒想到，後面的幾題命運也差不多。但從第十二題開始，幸運之神悄悄地光顧了我，老師給我們看了一張圖，讓我們猜這是什麼詩，我一看就知道是“獨釣寒江雪”，於是我脫口而出，成功地成為下一環節的侯選人。可惜最後還是失利了。
看著最後的成功者領獎時，我真的有點羨慕。雖說輸了，但“天生我材必有用，千金散盡還復來”。下一次，我要再來。
我的“詩詞大會”書 篇8
國小二年級作文 ,442字今年春節期間，“中國詩詞大會”第二季火了。總共十場比賽，我每期必看，每天跟著選手答題，還能答對五六道題呢！選手們的才華，嘉賓老師的博學多識，尤其是高個子姐姐武亦姝、最萌身高差的彭敏、女博士陳更，他們實在是讓我羨慕不已。我也想背很多很多詩詞，我也想去參加百人團，我也想去中國詩詞大會！
看到我這麼有興趣，爸爸帶我到書店裡買了一本書，書名是《古典詩詞誦讀寶典—從歷史走來的詩詞曲謠聯》，這本事書我很喜歡，為什麼呢？
這本書非常全面，從詩經、楚辭到明清、近代，詩、詞、曲、謠、楹聯，各時期的名人、名篇、流派，最優秀的、最有代表性的作品都收錄了，爸爸說這是一個不錯的選本。雖然有很多詩句我不太懂，有的字我也不認識，爸爸說生字可以查字典，不懂的詩句先讀起來，隨著年齡的增長會慢慢能夠讀懂的。寒假中我已經開始誦讀了，最近我還錄音上傳了二十多首到班級電臺呢！
誦讀古典詩詞，可以培養我們優美的文采，寬闊的視野和優雅的氣質。“書讀百遍，其義自見”，讓我們一起背誦古詩詞，一起做博雅少年吧！
我和詩詞有個約會 篇9
國小四年級作文 ,942字唐詩宋詞，對於每一個熱愛者來說，美不堪言。那種美，帶著靈性，帶著質感。它似悠揚靈動的樂章，伴著動人的旋律；它如彩紛呈的畫卷，帶著濃濃的墨香；它是長久不衰的傳說，代代相傳。我與它相識相知相戀，從偶然走到必然。
一見傾心
很小的時候，爸爸帶我回老家。站在田頭，眼前是一望無垠的田野，散發著綠綠的生機。田間忙碌的人們或彎腰或站立，那樣的專注，那樣的快樂。爸爸悠悠地吐出一句：“鋤禾日當午、汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我回頭，用懵懂的眼神看著爸爸，爸爸解釋：“這是一首詩，是祖先留下來的，說的是農民伯伯種地很辛苦，讓我們不要浪費糧食。”哦？原來，這麼直白的道理居然可以用這麼美的句子形容。莫名的，我對這詩句“芳心暗許”，那種“一見傾心”的感覺如烙印般留在了童年的記憶裡。
情有獨鍾
古詩一直伴隨著我的成長。從小學一年級開始，媽媽鬧鐘般準時叫我起床，利用早上時間：朗讀詩歌。無論寒暑，從未間斷，慢慢地養成了習慣，更讓我愛上了古詩詞。從一開始單純地瞭解學習詩詞字句的意思，再到揭開背後的歷史故事，感受詩人或濃或淺的情愫。媽媽如同一位諄諄善誘的老師，耐心細緻地講解，引領我一步步穿越到那年那月，我不但逐步對每首詩後面的寫作背景有了清晰的認識，而且知道了每個人寫詩的風格也各不相同。李白的詩如同他的人一樣豪放、激情澎湃；李清照的詩則細膩婉約；而陸游的詩充滿愛國情懷，但總是透著一股悲涼之意。在成長的路上，詩詞給予了我開闊的視野，從幼時的懵懂到現在心靈深處的共鳴。她更像是我的一位良師益友。
一往情深
媽媽喜歡帶我遊歷祖國的大好河山，每到一個景點時，山的俊朗、水的清秀，草的翠綠、花的芬芳，還有那透著濃濃歷史味道的建築，無不勾起我對詩詞的記憶。還記得寒假去西湖，看見西湖秀麗的景色，我便脫口而出“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”；而有一年去內蒙的時候，看見廣闊無際的大草原，又不禁想起了《敕勒川》的名句“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”；在南京的秦淮河，“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮向酒家”的詩句縈繞在我的腦海邊；在西安秦兵馬俑，在蘇州獅子園……“詩中有畫”、“畫中有詩”經典詩句描繪的畫面甚至超出了景色本身，閃耀著美的光彩。
詩詞是塵封的歷史，是智慧的結晶，我愛詩詞，更會用心去閱讀，去聆聽。
我在詩詞中學到了語文 篇10
國一作文 ,790字語文的學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
我從小就喜歡讀詩，尤其喜歡讀杜甫的詩。當我漫步在溢滿書香的詩詞歌賦中時，往往能窺見杜甫飄飄然於書中走出，向我展開他的人生長卷。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是雄奇壯美的人生，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是悽苦悲愁的人生，“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是兼濟天下的人生……你的人生如此瑰麗多彩！你的人生如此沉鬱蒼勁！
孟子云：窮則獨其身，達則兼濟。自古以來，獨善其身者可謂比比皆是，商周時有采薇首陽山的伯夷叔齊，東晉時有采菊東籬下的陶淵明，盛唐時有安居鹿門的孟浩然……而兼濟天下者，尤其是“不達而兼濟天下”者實在是鳳毛麟角。而在漫漫華夏曆史長河中，你向我們款款而來。你雖“不達”，卻始終保持著兼濟天下的博大情懷。“達則兼濟天下”是一種責任，“不達而兼濟天下”卻是一種至高的人生境界。
雖然你裘馬輕狂，漫遊五嶽，書寫報國雄心的人生歲月和開元盛世的輝煌同樣短暫，但在兵荒馬亂、民不聊生的年代，你卻心懷天下，情繫民生疾苦。哪怕是被俘於長安，目睹“城春草木深”，哪怕是石壕村“獨與老翁別”，哪怕是蝸居草堂“雨腳如麻未斷絕”……
在你看來，個人的遭遇和痛苦是那麼微不足道，而國家的前途，百姓的疾苦才重於泰山。尤其讓人動容的是，在人生最黑暗的歲月中，你依然以天下蒼生為念，發出了“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的吶喊。這是何等闊達的濟世情懷！何等崇高的人生理想！何等璀璨的人性光芒！
原本以為小小詩句不過是娛樂身心的工具，哪知接受的卻是靈魂的洗濯。我是幸運的，能通過詩書經卷與“詩聖”相約，走近你散發著古詩餘韻的人生，感受你那顆高尚的心。我學到了課堂上學不到的東西，於沉鬱中奮起，歷苦難而彌堅，舍小我而求大我，唯濟世而心滿意足。這就是詩詞中的語文。
我想，帶著一顆純粹、執著的心上路，我的人生也會散發出悠悠的詩韻餘香！
我的“詩詞”老爸 篇11
寫人作文 ,804字一副黑框眼鏡，一口白牙，“組”成了我那整天笑嘻嘻的老爸。
我爸喜歡看書，喜歡唸詩（很少背），凡是跟文學有關的他都喜歡（但是過目就忘）。這天，我又準備和這位只看不記的“詩詞先生”來一場“飛花令”。
“好啊！”只見老爸眉頭一挑，對這場“挑戰”沒有絲毫畏懼。哼！真是自不量力！我帶著必勝的心態進入戰場。諸位，好戲就要上演，大家走過路過不要錯過喲！
NO1。新“春”新氣象，老爸打了個翻身仗！
首先由“春”字令開始。這次老爸給我的感覺是對“春”字非常有研究，我很快便心不甘情不願地被斬於馬下。事後，我那“不要臉”的老爸還嘲笑我：“敢情你這也算是練過的，結果比我差遠了，哈哈哈……”。嗚嗚嗚，我一頭霧水，俺家老爸何時變得這麼厲害了？（原因見下半場，大家不要著急喲！）
NO2。“風又飄飄，雨又瀟瀟”我在“風雨”中慘敗
哼，我就不信了，“風”字詩我最近正在收集，“雨”字詩我前一陣剛背過，我就不信贏不了這個四十歲的“老頭”！
“咱們PK‘風雨詩’！”“好，輸了可別又哭……”
“夜來風雨聲，花落知多少！”
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨，晚來風！”
……
但怎知，老爸就像被李白附體了似的，越說越流利，越說越興奮，有時還帶上感情來了！而我，卻是想了上半句忘了下半句，要麼就說前面說過的……
“……停！我想到了，風雨送春歸，飛雪迎春……”
“停，這句話我前面說過了！”老爸眉飛色舞地向我下了“勸降書”：“你已經卡殼了5分鐘了，別再想擠出新詩句來了，趕緊投降吧！”最後，被逼無奈，我只得打著啞語投降了。
可是，老爸什麼時候變成真正的“詩詞專家”了？我死皮賴臉地撬開他的嘴後，才得知，我爸想為以前次次兵敗打一回翻身仗，而把為我列印的詩詞稿全部抄寫了一遍，難怪他能背那麼多詩詞呢！不得不說，老爸這刻苦鑽研的精神很值得我學習。
“秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又—瀟瀟！”……哈哈，老爸由開始背詩啦！
我與詩詞 篇12
國三作文 ,741字恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
—前記
人生是美好的，也是短暫的，每個人的追求愛好都不同，但我們卻用所有時光去成就更好的自己，去追求更好的事物。
我與詩詞的緣分，源於一句詩：“朵朵花開淡墨痕。”這說來也甚是有趣，初識這句詩是在廣告詞上，一聽到後就深深被吸引，那淡墨痕的花香沁人心脾，那種花香迷人，是一種酒不醉人人自醉的美，從那以後我便愛上了詩，我渴望從詩中得到一份心靈寄託之所。
後來李清照的詞讓我對詩詞更加如痴如醉。“沉醉不知歸路，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的閒情逸致，到“知否知否，應是綠肥紅瘦”的憂傷悲寂，再到“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的淒涼蕭瑟，李清照的詞記載了她的一生的情感變化，她用詩詞訴說著她的心境。
詩詞是我們中華民族世世代代傳承的精神財富，它早已融入到我們的血脈，涵養著我們的靈魂，淬鍊著我們的思想。為了讓中學生了解民族文化，學校開展了“書香校園”的詩詞比賽。在賽場上我憑藉長久以來對古詩的熱愛與積累，頻頻發言擊敗對手，與同學並肩作戰，拿下比賽二等獎，為班集體爭了光。這讓我對詩詞的興趣愈來愈濃，以至於我恨不得將詩詞分享給身邊的每個人。每次碰到好詩好詞，我就在朋友身邊吟唱，久而久之在我的盡力宣傳作用下，我的朋友們也愛上古詩。
早晨我們迎著晨曦一起看詩詞，賞詩詞，在陽光照耀下的我們一路歡歌，暮歸，我們在一天勞累的課堂中苦中作樂。一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香裡說豐年”，一起看“霜葉紅於二月花”，一起賞“梅花香自苦寒來”。
滄海桑田，世事變化，古今多少事，我們從詩中領略、感受不同年代、不同時期不同的中國人的魂，感受我們五千年文化的魂。
寒來暑往，詩詞伴我長大，我與它的緣深似大海。希望每個人都能胸襟寬似海，從詩中煅造更好的自己！
春天，我和詩詞在一起 篇13
國三作文 ,1111字春天，是一個詩情詞意的季節，我將和詩詞相約而行……
清晨，陽光射進窗櫺，暖洋洋的讓人心生愜意，耳畔，傳來鳥兒啁啾的鳴叫，清亮並不喧譁，彷彿是一曲迎春的讚歌，我身軀裡每一條經脈，都注足了春天的活力。
這時，我想起了孟浩然的詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”。是的，這詩意的春天，給人以無窮的遐想和溫暖。
上午，我出門踏青，看著一抹陽光下豔麗的花姿花容，我的心房便滋生出了釅釅的沁香，甚至連血液裡都流淌著芬芳的味道，這種味道，足以讓我長時間地留戀在燦爛的春天裡，和詩意詞境同醉。
春風撫摸著我的臉龐，宛如一層層柔軟的輕紗，籠罩著萬物生靈，這正如朱熹筆下所描繪的一一“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的景緻一樣，掀開了一幅美妙的大自然壯麗畫卷；我想，古代文人墨客的詩詞裡，原來都住著一個美輪美奐的春天 。
午後，一陣驚雷響徹雲霄，雲朵來不及換裝，身上就覆蓋了一層灰濛濛的霧氣；接下來，一陣淅淅瀝瀝的雨點，就鋪天蓋地的從蒼穹中傾瀉而下，連綿的山峰在視野裡變得模糊起來，籠罩著詩意的色調；嫩嫩的小草，將腰彎下來，把春光的背影，留在堤岸處、淺水邊、菜園旁，他立體的身軀，在風雨裡搖曳著，接受大自然豪邁的洗禮。
此情此景中，我又想到了杜甫的詩句一一“好雨知時節，當春乃發生……”，這詩意的春風春雨，頓時把我心裡所有的雜念，都洗滌得蕩然無存，胸心潔淨得如碧海藍天，一片通途。
在華燈初上的夜幕下，我揮起筆，心中蠢蠢欲動，想寫一句話，給春天留言，而我腦海裡的所有思維，頓時又顯得蒼白無力，在腦洞的最深處，又一次敬畏夜色中的美妙春光；我欣然翻開一本詩集，一句“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”躍入眼簾，我透過這短短的詩句，在激情的留戀中，與詩人產生了長久的共鳴，也許在這個美妙的春光裡，我將要抱著詩意的春天入眠。
又在十五的月亮十六圓的春思裡，我和一家人團聚在一起，其樂融融，仰望夜空，我又想起了王安石的詩句一一“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，我同樣感受到了，暮色蒼茫的春景裡，有多少離家的遊子，在看著天上圓圓的月亮，想家想親人；在離愁和別緒中，一汪淺淺的春水，盪漾著明月，把古今多少人的相思和鄉愁，演繹得唯妙唯俏又心生許多感悟：詩意的春境裡，期盼圓圓的月亮來裝點千萬個溫暖的家！
我帶著滿滿的祝福和滿滿的憧憬，陶醉在詩情詞意裡，我一路走過春天，和春天相約在這個絢麗多姿的季節裡，我內心盟生的一切暢想，都將與春天同在，與春天同行。
我與詩詞有個約會 篇14
中考作文 ,640字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，頭思故鄉。”媽媽的搖籃曲輕輕地哼唱著這首耳熟能詳的古詩詞，充滿魅力的詩詞體現中國文化的博大精深，中國文化的瑰寶源遠流長、歷久彌新。
生活在快餐時代的我們都覺得詩詞太過隱晦、難以理解，但含蓄正是詩詞的美。短短一首七言絕句蘊含著濃濃的情思，韻味十足，作者的情感表達的那般淋漓盡致，詩詞的魅力體現的酣暢淋漓。
家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩詞書繾綣迷離，無論窗外烏雲密佈電閃雷鳴，痴醉的樣子讓我記憶深刻。幼時不懂家父的情思，接觸詩詞後豁然開朗。
一直聽說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”詩詞不僅能豐富我的精神世界還能帶著我瀏覽祖國大好山河。朗朗上口的《望嶽》中“會當凌絕頂，一覽眾山小。”泰山的巍峨高聳彷彿就在眼前。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾簡短的幾個字描繪一幅平靜如水的畫面，彷彿看到一位蓑翁垂釣在波瀾不驚的湖面上，遠處一艘小船悠然穿梭在荷花間，水清澈魚自得其樂。
詩詞是情感表達的方式。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”表現出百折不撓的精神，這種精神是我們需要時刻銘記的。“誰言寸草心，報得三春暉。”濃濃的母愛，含淚的遊子，父母養育之恩比天高比海深。
捧一本古詩詞，慢慢品味，歡喜之處淺笑連連，愁苦之時眉頭緊鎖，感動之處淚眼濛濛。詩詞牽動著我的情緒，一切都因為詩詞太美！
我以詩詞為知己 篇15
國三作文 ,913字我愛獨自坐在窗前，泡上一壺清淡的香茗，捧著一本詩詞集，在乳白色的燈光下，獨享古詩詞帶給我的無盡歡樂。
相逢是“緣”，相守有“分”，這輩子的“緣”與“分”，如何相遇？如何得到？這是一個人的修行。“邂逅”是一個浪漫的詞，一種沒有設計的驀然相逢，前世今生的親切感覺，我邂逅了詩詞。
一首優美的詩詞，就像一個靈秀溫婉的女子，她不會擰巴人，不會在你有限的時光裡製造那麼多挑剔和不接納。她氣定神閒，從容自信，安靜地等待著屬於自己的邂逅。
作為一名學生，我接觸詩，相比詞而言更早一些，看慣了排列整齊的詩，便無法順利接納那句子長短不一，排列好不整齊的詞。
一次，我向朋友抱怨：“詞為什麼不像詩那麼整齊？那些個長長短短的句子有什麼好？”
她問我：“你會背王之渙的《涼州詞》嗎？”
我特別不屑，張口就來。
末了，她說：“那我來給你重新念一遍，黃河遠上，白雲間一片孤城，萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。”
我霎時安靜了，似乎也悟出長長短短的好處，詩變詞，語詞絲毫未動，只是改了它的長短，在錯落的跌宕中傳遞出的情感，會更細膩，更繽紛，如同春天的細雨和落花。
詩詞從春風中走來，帶來了蘇軾的曠達，李白的豪爽，又讓我領略了李清照的婉約，陸游的悲壯，使我陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中……這一切的一切都令我如痴如醉，我用心品味著，用情感受著詩詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
詩詞之於我，宛如每個清明前必定要啜飲的一盞春茶，宛如每個夜晚來臨時或長或短的幾筆日記，宛如眾多薰香中我所鍾愛的那一種氣息……無論生活的節奏如何緊張忙碌，我堅持花一把流光養養心。
與詩詞相遇，如同遇見一片深藍的風情，一朵雲霞的美麗；如同聽見一支歌，翻開一本書，都是一種緣定。用一種本心的投入，讓自己在詩詞中品味時光的冷暖，不同生命的芬芳，以及自我舒展的頓悟。靜心與詩詞相伴，因為詩詞陶冶的一生，必有不同滋味。
我因詩詞而與眾不同 篇16
國二作文 ,967字在清閒午後，在落日黃昏，捧一杯清茶，摩挲著詩詞精選便可津津樂道，同齡人的消遣不知比我要豐富多少，但我也未存心攀比，醉心於詩詞，使我與眾不同。
常言道“腹有詩書氣自華”，每逢偷得浮生半日閒便坐於燈下悠然品茗，沿著清明元宋唐漢的線路逶迤走去，體會到如是李清照‘莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦’的深切思念，或是李白‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’的豁達情懷，更有岳飛‘壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血’那字字似是崩石裂雲以天下為己任的愛國熱忱，種種詩詞如歌，我似被引領著心神去觸控歷史斑駁而滄桑的質感，感受作者的意蘊才思在胸懷中激盪，不經意間被喜怒哀樂融化之後，又被悲歡離合重新鑄造，此時靈魂便得到了與眾不同的洗禮與昇華。
詩詞亦使我的鑑賞水平提高，從而體會到那種雋永的內蘊與絢麗的情思，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
在沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處。當真是一幅極美的畫卷。詞人用寥寥數語所傳達出遊玩怡然的心情，似將我帶入了一個清香流溢而幽杳的世界。令我不由得想要隨她一同盪舟採荷。我亦常常讀著讀著便入了化境，與周遭喧囂隔絕，在旁人翻著漫畫時，我便不自知地“與眾不同”起來。
培根曾言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”生活中，你可以用千古吟誦的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來加以勸誡宴席中旁人的鋪張浪費；當挑燈苦學心生倦怠時，可以用“莫等閒，白了少年頭，空悲切”來予以勉勵自己上進；朋友許諾期限卻借物不還時，可以誠懇地告訴他“海嶽尚可傾，口諾終不移”。詩詞的確那般神奇，無形中改變了我的生活方式與習慣，每當詩詞脫口而出，朋友們便會報之以驚異讚歎的目光。久而久之，也倒在人群中“與眾不同”了。
唐詩宋詞都是中華民族的瑰寶，為華夏文明錦上添花，其中的高貴品質更是值得你我去學習、欣賞。它可以潛移默化地加強你的道德意識，讓你成為“出淤泥而不染”的高潔君子，在旁人眼中與眾不同，何樂而不為也？
我從詩詞中走來 篇17
國三作文 ,960字當我翻開泛黃的書頁，輕嗅文字的清香時，我邂逅了你們——詩詞。行走在這一片詩情畫意間，我流連於山光和明月，徜徉於碧海和晴空，細品著那些來自靈魂的吟唱。
青春歲月，你陪我看陶淵明的孤傲風骨。一彎新月，如鉤，一如陶淵明的淡泊名利的目光。我們從朦朧的月色中看他荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨心理荒穢的辛苦勞作，摧殘陶淵明的容顏，卻不改他的心願。看，那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨對菊飲酒的率真自然，但願這烈酒能燃盡她他心中的苦悶消除世間的不平與黑暗。南山青，聽暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前，我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是詩詞，讓我閱過了文壇上的一支清新的田園新曲，讓我在青春歲月裡雖遇逆境，卻仍會樂觀面對。
青春歲月，你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風李太白，因仕途的坎坷、小人的陷害，對人家的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情？誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情？在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰不記得他在山林間與月共飲，與影同舞，瀟灑不羈的正氣？雖然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志。
是古詩，讓我認識到了一生坎坷卻仍為了理想奮鬥不息的李太白。詩詞讓我在青春歲月能直面坎坷，用滿腔的熱血去奮鬥。
青春歲月，你陪我與杜甫一起體驗黎民的艱辛。我來到了茅屋的大門前，立在柴扉後，遠遠望見年事已高的杜甫。他臥在床上，歲月在他臉上鑿出深深的痕。他顴骨突出，瘦削得可憐。手上的血管突起，裡面流淌著你愛國的熱血。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”，這是多麼的可敬，至死為國，死而無憾。
是詩詞，讓我見證了人性中的偉大，那份家國情懷讓我深感“天下興亡，匹夫有責”的沉重。
詩詞，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透著新綠。從詩詞中走來，我領略了浩瀚歷史長河中的印記，領悟了古人內心的世界，他們讓我青春的熱血沸騰但又不失寧靜，讓我知道用讀書豐盈靈魂，用熱血去奮鬥，用責任鍛造意志，青春的歲月才不會枯燥。
我和詩詞有個約定 篇18
國小五年級作文 ,926字詩詞是中國傳統文化的瑰寶。在媽媽的引領下，我陸陸續續看完了四期的《中國詩詞大會》，從中我深刻體會到“腹有詩書氣自華”的內涵。無論是優雅知性的主持人董卿，還是學高八斗的康震教授，還有和我年齡相當卻能出口成章的“百人團”選手，都讓我佩服的五體投地。同時，我心中也萌生了一個願望，就是自己有朝一日也能登上《中國詩詞大會》的舞臺一展風采。
其實，不知不覺我就鑽進了媽媽給我設的“套”。她是學中文的，古詩詞之美讓她流連忘返，所以她也想讓我得到書卷氣的薰陶。媽媽見我對詩詞心生崇拜，就因勢利導我和她每天比賽背詩詞，我爽快的答應了。
暑假剛一開始，背記詩詞就被我列入了學習計劃。每天早晨醒來，我的第一件事就是它。五首背會了，我會向媽媽先過關，然後，佔據主動權的我會反過來要求媽媽給我背，已過四十的媽媽雖然記性不如我，但她很勤奮，邊背邊在本子上寫，最終都向我熟練準確的過了關。她的勤學苦練精神也給了我很大的鼓舞。隔一段時間，我們一家三口還舉行“家庭詩詞賽”，爸爸當裁判，我和媽媽或者整首比賽，或者各接一句背誦，家中背詩誦詞的氣氛其樂融融。
背誦詩詞真是一種美的享受，充實幸福盡在其中。翻閱它，你會領略到“春水碧於天”的江南旖旎風光；體會到“慈母手中線”的博大母愛；感動於那“天涯若比鄰”的真摯友情。不經意間，五侯權貴的奢靡腐朽令你憤怒擊案；依靠拾麥充飢的老嫗又讓你同情落淚。突然你眼前一亮：那“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理是何其深邃；那“野火燒不盡，春風吹又生”的野草又是何等頑強！
唐詩、宋詞、元曲堪為古典文化中的“三絕”，千百年來光耀人間，滋潤著華夏代代兒女，其廣泛深刻的內容讓人拍案叫絕。學習它，既可積澱文字功底，又可陶冶高尚情操，我和媽媽樂此不疲，將會把這個好習慣進行到底。
我和詩詞有個約定，“大風一日同風起，扶搖直上九萬里”，終有一日，我也要登上《中國詩詞大會》的舞臺嶄露頭角！
我愛詩書 篇19
國小五年級作文 ,704字我天性愛閱讀，家裡的書琳琅滿目，尤其是詩書，它使我的生活變得充實。
詩詞中蘊含著許多人生哲理，使我深思。“不識廬山真面目，只緣生在此山中”勸我們全面客觀看人看事，看明白，做個明白人，看清社會，看清世界。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”教人們順其自然，是人生的必修課，不必刻意追求，不必為一時的得失斤斤計較，得知謹慎，失之平靜。“少年以老學難成，一寸光陰不可輕”告訴我麼要善待青春，珍惜一分一秒。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”讓人們知道，跌到低谷，不要氣餒，未來還有希望。這些話對我的人生受益匪淺。
讀詩書使我的生活更加有意義。平時說話時，我會隨口補上一兩句詩，讓對話有風度。寫作文也比平時更加有內涵，時常引用詩句，華麗而不突兀。詩是屬於天才的，是杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”；是王維的“行到水窮處，坐看雲起時”；是納蘭的“人生若只如初見”……有的是低吟淺唱，纏綿悱惻；有的欄杆拍拍遍，慷慨高歌。有淚水，有悲歡離合。我沉浸於其中，不能忘懷。離開它，我的生活就會變得茫然。
我也因為讀詩書，幹了不少傻事。有一回，媽媽叮囑我：“下雨要記得關窗！”我滿口答應，一邊看書一邊把這件事忘在腦後。媽媽回來後，驚訝地叫道：“我不叫你關好窗嗎？怎麼地上全是水！”我尷尬地站在一旁，不知所措。
重點古代詩詞的美不盡是文辭美，意境美，色彩美，更有心境之美。我愛詩書！
酷愛詩詞的姥爺 篇20
高一作文 ,1020字“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”是岳飛的經典名句，也是姥爺最喜歡的一首詩。姥爺經常讀岳飛的詩。
姥爺常說：“喜歡詩詞，不僅要喜歡詩詞的本身，還要了解詩人，看到作者給予詩詞的那份感情。要讀懂作者的境遇和心情，好和詩人有共同語言。這才是熱愛詩詞的最高境界。”
姥爺從未受到過正規的高等的教育，也沒有經歷過書香門第的薰陶。但卻有著一顆對詩詞無比熱愛的心。姥爺把自己看過覺得好的詩詞都抄到一個本上，如今這個本已經有我的三個語文課本厚了，本兒上面都是姥爺自己手抄的古詩，有的還配上自己的註解。這本手抄詩詞的年紀比我都要大。這也算是我們家的一個“古董”了。
我小時候剛開始學寫字的時候是姥爺手把手教的，我最開始學的就是“霜葉紅於二月花”這句詩。還記得我當時看姥爺寫的字很好看，就歪著頭問姥爺：“怎麼才能寫的這麼好看？”姥爺說道：“字如其人，寫什麼樣的字，就是什麼樣的人，古詩中有好多大氣的詩詞，多背一背，人也就大氣了，字就好看了。”當時的我聽不懂姥爺這一番意味深長的教導，只是側著頭望著姥爺，姥爺的眼神中滿是嚮往，那種眼神我至今都記得。
小時候為了快點寫完作業跑出去玩，作業常常草草了事，被姥爺知道後，姥爺並未責備我的馬虎。只是說：“做人講究專一，文天祥就是不肯為敵人效命才犧牲，才成了家喻戶曉青史留名的愛國詩人。做人做事沒了這份專一就什麼也做不好。”
姥爺以前也讓我多看看《紅樓夢》，記得那時姥爺常說：“你背不進去古詩，就多看看小說吧。”那時的我不理解姥爺一番苦心，怎麼肯那麼聽話的讀書，最後被逼的沒辦法了才看看書，於是，小小的我對磚頭一樣的《紅樓夢》產生了畏懼。
姥爺以前最喜歡午後一個人坐在搖椅上，靠窗而坐。晒著暖洋洋的陽光，讀著自己喜歡的詩詞。不知道姥爺本就是一個嚴肅的人，還是詩詞讓姥爺有了嚴肅的神情。老爺總給人一種不怒自威的感覺。
詩詞是一個很美的世界，你在裡面會找到你喜歡的句子。不讀詩時不懂詩，一旦懂了詩詞的美，就會沉醉其中。詩詞是一個無論你何時見到它都會有一種相見恨晚的奇妙感覺。
姥爺常說：“做人要有詩詞的婉約但不失稜角，做事要大氣而不失考究。待人接物要有詩詞面面俱到。”這就是我的姥爺，一個酷愛詩詞的老爺。