我愛漫畫相關作文20篇
我愛漫畫 篇1
國小三年級作文 ,452字在一本漫畫書上，我看見了一幅漫畫。圖畫上，一個眉清目秀的小姑娘隨著她的爺爺來到了一條散發出陣陣惡臭、渾濁不堪的小溪邊。突然，小女孩靈光一閃，她想起了不久前媽媽教過她的一首小詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮……”小女孩背到一半突然停住了。她眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，問站在身後的老人：“爺爺，這誰怎麼是黑色的呀？古詩裡不是說‘白毛浮綠水’嗎？”她的爺爺聽了女兒這番話，竟一時語塞，半晌說不出話來。
望著這幅漫畫，我不經思緒萬千，回想自己家門前的小溪，不也會這樣嗎？沒有一條魚兒敢在這裡安家，就連從她身旁走過也要捏著鼻子，快步向前走去。聽媽媽說，這條河在她們的童年是所有孩子的樂園。春天，樹上的桃花紛紛揚揚地落在水裡，就好像一隻只粉紅色的小船飄向遠方：春天，雖不像春天那樣詩情畫意，但卻是熱鬧非凡。一群稚嫩的小孩在水中嬉戲，你潑我，我潑你，夏天的小河從不寂寞。可現在，都沒人敢去靠近她，更何況在她懷中嬉戲呢？
同學們，為了藍天不再哭泣，為了樹木不再被砍伐，為了河流不再被汙染，讓我們行動起來，保護環境吧！
我愛繪畫 篇2
國小四年級作文 ,467字我的愛好是繪畫，無論在課間，還是在家裡，只要一有時間，我就會拿起畫筆，津津有味的畫起來。從幼兒小班到四年級，媽媽已給我買了50多本繪畫本了，我一天至少要畫2幅畫，週末則會更多。
繪畫給我帶來了無窮的樂趣，我一拿到畫筆，就會情不自禁的畫起來，畫出我所看到的有趣事物，畫出我的想象，繪畫是我人生中最大的的愛好之一。
記得我五歲那年，有一次，我正在亂塗鴉，媽媽看見了走過來說：“暢暢，媽媽看你這麼喜歡畫畫，那就送你去學畫畫，好不好？”我一聽高興極了，一口就答應了。當天，我就纏著媽媽給我報了名。並且每一次到老師家學習時，我都會把我今天或者昨天畫的畫拿給老師看，請繪畫老師指點，每當聽到老師的贊場，我的心裡就樂開了花。
去年我們的學校舉行了繪畫展比賽，優秀的作品會被學校收藏，我一看，知道展示的機會來了，鼓起勇氣報名參加了。在老師的指點和媽媽的幫助下，順利地完成了作品並交給了學校評審組。當畫展展出的時候，我的畫受到了老師和同學的喜愛，併成功被學校收藏，我開心極了！
繪畫也像讀書一樣，會有苦苦的經歷，但更有甜甜的收穫，讓我們一起愛上畫畫吧！
我愛國畫 篇3
國小六年級作文 ,513字國畫是我國的一門傳統藝術，有著悠久的發展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，讚歎不已！簡簡單單的幾筆，一隻只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學。
一個暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學習國畫。第一節課，老師讓我們先打基礎，學習怎樣拿毛筆。將大拇指放在裡面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學習了好久。
老師叫我們每人領五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過來，和顏悅色地對我說：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續畫了起來。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心裡為自己加油：“繼續吧，不然來不及了！”於是，又拿起了筆畫。終於，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點頭稱讚，說：“不錯，畫國畫不容易吧！”我點了點頭。
陽光總在風雨後，學習國畫讓原來嬌氣的我變得堅強起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
我愛繪畫 篇4
國小五年級作文 ,579字每個人都有自己的愛好與特長，我最愛的就是繪畫，因為，繪畫給我帶來了無窮無盡的快樂。
從小班學畫算起，到現在我畫畫已有七年之久。第一天上課，當我興高采烈地帶著繪畫工具來到教室時，我覺得一切都是那麼新奇。老師給我們上的第一堂課是繽紛的花朵。我用五顏六色的蠟筆畫出一朵朵花兒。當時，我認為我畫得不錯，卻被老師評論畫得像一隻大花貓似的。我忍不住淚如雨下，心裡真有點討厭這個老師。但轉念一想：我的確畫得不太好，老師指出我的不足，其實是在幫助我。我擦乾眼淚，開始重新創作。果然，只要認真，就能畫好。當老師看到我的新作品時，不禁拍手叫好：“三歲小孩，能畫出這樣的水平，真是畢加索與達芬奇的化身！”聽到這話，甭提我有多開心了。
一次，我突發奇想：我一直畫的是生物，從來不敢挑戰人物這個角色，為什麼不試一試呢？說畫就畫。我想，應該挑戰一下難度高的，於是我畫了一個女偵探。先描外形、身材、服裝、配飾，再畫五官。我認為已經挺不錯了，可媽媽卻指出我畫中的幾處不妥之處：“你看看，腿越來越細，最後都成針尖了。還有，女偵探應該著裝整潔，頭髮畫得太凌亂，一副睡眼惺忪的模樣，這些都要重新思考。”我按照媽媽提的建議，皺著眉頭，有時工筆細描，有時揮筆速寫，陰影與光線逐一呈現，終於畫出了滿意的作品。“改得很不錯哦！”媽媽在一旁讚歎道。
每個人都有自己想象的奇幻空間，我用繪畫訴說著自己的心聲。
我愛國畫 篇5
國小六年級作文 ,800字戲劇、醫學、國畫、被人們稱為“中國的三大國粹”。我從幼兒園就開始學國畫，一直學到現在，有將近八年的時間了。一提到這個數字，我就覺得很驕傲，因為我的毅力不是很好，而我學國畫一直堅持了八年真是不容易啊！
媽媽跟我說，我在幼兒園學習國畫的時候，特別認真，也許是那時候有好奇心，幾乎每一次上課都會被老師表揚畫畫得很好，而我因此也與國畫打上了交道。
我小時候只知道國畫就是用顏料畫畫，現在隨著年齡的增長，我知道了關於國畫的許多知識，比如：文房四寶有筆、墨、紙、硯；還有國畫，是世界東方畫中的主要畫種，中國畫歷史悠久，遠在2000多年前的戰國時期就出現了畫在絲織品上的繪畫—帛畫，這之前又有原始巖畫和彩陶畫。這些早期繪畫奠定了後世中國畫以線為主要造型手段的基礎。中國畫基本上可以分為三大類：人物畫、山水畫、花鳥畫。從東晉顧愷之的《洛神》到北宋張擇端的《清明上河圖》；從明代唐伯虎的《秋風紈扇圖》到清代鄭板橋的《梅竹》；從近代吳昌碩的《花鳥》到張大千的《山水》，齊白石的《蝦》、徐悲鴻的《馬》，等等。
現在我畫的最令我驕傲的一幅畫是《山濱虎嘯》。那是一張工筆畫，老虎身上的毛都是我一根一根描出來的，畫完之後感覺好漂亮啊！當時還沒有畫的時候看見那張老虎的時候，感覺如臨大敵，這得什麼時候才能畫完啊！而且這毛一根一根的，不能有絲毫的偏差啊！否則老虎就不完美了！這老虎是我眼看著“一點點長大的”。可是當他“長大的時候”，我卻覺著他的變化好大好大。我已經完全不認識了！
我還畫了其他好多好多幅國畫。其中有：荷花、蝴蝶花、鴿子等。繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕鬆、喜悅、充實和智慧。
我很開心，無論在什麼時候，國畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄國畫。
我愛國畫美 篇6
國小五年級作文 ,609字我是一個喜歡繪畫的孩子，別看我年紀不大，可我已經有五年的畫齡了。每週一次去少年宮學畫畫是我最開心的事情。
最近我開始學習畫國畫了。從第一次上國畫課，老師讓我們欣賞了幾幅國畫作品開始，我就深深的喜歡上了國畫，因為我覺得國畫和以前我學過的油畫棒、水粉畫、線描畫都不同。簡單的幾筆勾勒出的小鳥就栩栩如生，濃墨淡彩下的山川河流大氣磅礴。盛放的紅梅就在幾點之間，傲然於枝上。我深深的陶醉在了中國畫如此美的意境裡。
國畫美，美在文化—中國國畫在我國有著悠久的歷史，是中華民族優秀文化的結晶，表現出鮮明的民族藝術特色，因此在世界畫壇自成一個體系。國畫美，美在“意”—無論是靈動的寫意還是華麗的工筆，都講究一個“意”字，體現了我們中國人的一些獨特的審美思想。國畫美，美在繪畫材料—畫國畫所用的毛筆、墨、宣紙、顏料，不僅是文化遺產，而且都是我們中國人自己的發明創造，用這些材料畫出來的畫當然是最具有中國傳統文化藝術特色的！
我懷揣著對中國畫的熱愛，在每一次的國畫課上都認真學習老師的下筆用墨。現在我筆下的國畫雖然還很生澀，中國畫講究的“神”“能”“妙”“逸”我也只是領略一二，可老師告訴我們，學習畫國畫就是對中國文化的傳承，能夠繼承和發揚中國的傳統文化是我們身上重要的使命。我會一直學習中國畫，我要用我手裡的畫筆描繪祖國的大好河山，描繪美麗的花鳥，還要描繪我心中的美好世界。我愛中國畫，我愛國畫美……
我的漫畫姐姐 篇7
國小三年級作文 ,492字我有一位漫畫姐姐，她叫毛小丫，他的漫畫畫得很傳神，我想這是老天爺賜於聰明孩子的禮物吧。
姐姐有一頭烏黑光亮的頭髮，披散下來像瀑布一樣美，她的小臉蛋呈橢圓形，看上去很溫和。她的嘴巴有點兒大，媽媽說：“嘴巴大的孩子吃四方。”姐姐很聰明，也很勤奮。有一次姐姐在樓上畫畫，我在下面玩電腦，我玩得如痴如醉，也不知道過了多長時間，我的眼睛都看花了，姐姐怎麼還沒下來呢？她也在樓上玩電腦嗎？我躡手躡腳地來到樓上，想看個究竟，原來姐姐正聚精會神畫漫畫呢！她左手拿著畫板，右手握著筆，這兒圈一圈，那兒點一點，有時皺著眉頭，有時抿著嘴一個人偷著樂。我連續叫了好幾聲“姐姐”。她都沒聽見，我不忍心打擾她，只好自己下去玩了。要吃飯了，我跑上樓去叫她吃飯，她還是那麼專心致志地畫著她的漫畫，我走到她身邊，看了看她的畫，她畫得真好看，畫上是一個臭腳和尚，只見胖乎乎的他，翹起著二朗腿，抬起一隻腳露出了黑黑的小腳丫，旁邊還冒著青煙，讓人看了忍俊不禁。
她畫的《臭腳和尚》連環畫都可以出書了！我說：“漫畫大王，吃飯了！”她朝我笑笑，“就吃飯了，肚子還不餓呢！”你看，漫畫姐姐就這麼一個人，畫畫可以忘記一切，包括吃飯。
我愛繪畫 篇8
國小一年級作文 ,346字哇，多美的畫呀！有個男孩正在在專心致志的畫畫呢！不好意思，那個男孩就是我。我學畫畫已經兩年多了，學習中充滿了酸甜苦辣，正等著我去一一品嚐呢！
兩年前的某一天，老師給我們班同學每人以了一張培訓紙，上面標有各種培訓的種類和學費。我一拿到紙就看中了拳術。回到家我告訴了媽媽我的想法，她同意了我的請求，我高興得手舞足蹈。
一開始，老師只讓我們畫最基礎的畫，但後來老師不再教基礎，而是教卡通、童話的繪畫，並用不管線條容易還是難都要一筆畫好。可我不知道怎麼回事，總是畫不好，於是我想出了一個辦法，讓媽媽給我多買點紙回家進行不斷的練習。功夫不負有心人，我終於能一筆畫出任何線條了。
如今，我已經參加了學校舉行的多次比賽，都獲得了不錯的成績，不是說“學無止境”嗎，我相信只要我不斷努力，一定能畫出更好的畫的。
我愛繪畫 篇9
國小三年級作文 ,359字我的課餘生活是豐富多彩的，有繪畫，有看書，有做奧數……在我的記憶中有許多快樂的回憶，其中我最難忘的是繪畫。
從我會握筆起，就特別喜歡畫畫，只要一有空，我就會拿起筆畫畫，想到什麼就畫什麼，一畫就是幾個小時。然後用彩筆塗上顏色，真好看！這不，週末就是教師節，爸爸的節日。送什麼禮物給爸爸好呢？我想來想去，還是準備畫一幅畫送給爸爸。於是我拿起筆和紙，畫了一幅爸爸在教室認真上課，哥哥姐姐在專心聽講的畫面，然後塗上顏色，寫上“祝爸爸教師節快樂！”最後用一張白紙，做好封面，在封面上畫了一朵漂亮的花，以表達我的感謝，感謝爸爸一直以來對我的教育。當我把禮物送給爸爸時，爸爸開心地笑了。
在班裡，我還是畫畫的小高手，經常能參加學校的畫畫比賽，也能取得一些好成績，這讓我增加了很多自信與快樂。
繪畫讓我的課餘生活充滿了樂趣。我愛繪畫。
我愛繪畫 篇10
國小四年級作文 ,615字繪畫給我帶了無限的快樂，它猶如朋友的安慰，又如展開夢想的翅膀。無論我快樂還是憂傷，它都能解決我中心的煩惱。
我剛開始學習的是兒童畫。麵包“戰車”、南瓜“士兵”、黃瓜“小妞”一個個出現在潔白的畫紙上，同學們都嘲笑我畫得像怪物似的，真難看。我有點難過，想放棄畫畫了。但媽媽卻對我說：“畫畫要不斷堅持、努力練習，才會畫得更好！”在媽媽的鼓勵下，我又有了信心。在老師的指導下，我畫出的作品已經栩栩如生了，同時得到了老師的表揚。但我不滿足，認為自己要像齊白石爺爺一樣不斷創新，改變畫風才能畫得更好、更豐富。於是，媽媽提議讓我去學習素描，我愉快地答應了。
在我第一次接觸素描時，老師讓我先畫一個正方體，可我畫出的正方體怎麼也是歪的，原來是我的直線沒有畫直。看著旁邊的同學畫出的正方體都非常漂亮。我頓時沒有了信心，像洩氣的皮球一樣。這時，老師似乎看出了我的心思，笑著對我說：“想畫好是有一個過程的，只要你有堅持、勤奮、努力向上的精神，就不怕畫不好了！”我不禁想到一句名言“失敗是成功之母”。於是，我又有了信心。在同學們休息時，我繼續刻苦地練習。我按照老師講解的步驟，先用較硬的筆去打輪廓，然後再上色，經過反覆的練習，我畫出的正方體終於接近老師的要求了。
我認為，繪畫是一種高雅的藝術，它是令人多麼陶醉。雖然我學過古箏、拉丁舞、書法等等，但都沒能堅持下來，唯獨繪畫，我堅持了近5年的時間。繪畫給我帶來了快樂，為了我的繪畫夢想，我會繼續堅持下去的！
我愛繪畫 篇11
國一作文 ,1088字我從小的興趣是畫畫。小孩子愛塗鴉，千萬別阻止他，有聽說過嗎？因為小孩子從畫著玩到培養興趣這一小步是能夠充分發揮他的想象力與創造力的，這能夠幫助孩子健康成長的一小步哇～。好在我的父母雖然阻止我在家裡的牆壁上亂塗鴉，但是後來卻讓我上了繪畫班。還記得小時候，幼兒園有個繪畫班，媽媽幫我報名參加，從此我的繪畫細胞開竅了，為我的夢想展開了翅膀。
因為那時自己愛塗鴉在家裡的牆壁上，父母罵也不是打更不是，所以他們聰明地把我送進了繪畫班，任我發揮我天馬行空的塗鴉創意，就在紙上。
參加繪畫班後，老師每次的耐心指導與放課後的繪畫功課帶回家做，都會讓我興奮不已。因為繪畫不像讀書一樣需要用腦思考，當我讀書做功課累了，除了睡覺是我最大的愛好外，我的另一個愛好就是在紙上亂畫。
如果沒記錯，這個繪畫比賽的題目叫做（我喜歡的玩具）。那時我才5歲，也就是我超強而且最有創意的時候。5歲能畫什麼？就是自己平常玩的玩具，把我所有抱過的枕頭、洋娃娃、我哥哥的飛機玩具全部畫進去，管他離不離題，畫進去就是了。其實那時是我的第一個比賽耶！所以自己也很天真無邪就是了，當然我也有偷看隔壁一點，看他畫什麼東西，他畫了個氣球，然後自己就，哦！的電燈泡亮了起來，也就不怕死的跟他一樣從畫了個氣球開始。
從畫完了氣球后，就開始大膽地亂畫直到把整張紙填滿玩具後，也就是上顏色了。小孩子除了用木顏色上色外，還有個上色工具叫做蠟筆。我是個乖寶寶，老師說帶蠟筆上顏色，我也只有帶蠟筆去比賽而已。在畫畫比賽賽場我有看到坐在我隔壁的小朋友用木顏色上色，那時我有多麼的羨慕他，但是過後看他在紙上上了一個多鐘頭的顏色後，木顏色筆芯斷了不下十多次，而且筆芯斷了還帶筆刨去刨也就算了，他卻沒想到木顏色會變短啊！直到我彩完了蠟筆，比賽也跟著結束了，那小朋友卻只能夠哭著硬著頭皮把畫稿交給了老師。那時我才知道比賽是什麼，比賽就是如此的殘酷。
比賽結束後公佈了繪畫排名，天啊！我居然得了第一名（背景音樂播放著哈雷路亞，哈雷路亞）其實我也只是個小孩子，什麼叫比賽都不知道，比賽對我來說只是父母說有獎品跟獎盃拿，而興奮地說要參加而已。
比賽真的能夠讓我從中學習了很多東西，建立了我的信心，夢想跟職業是當畫家。當然自從第一次的比賽得第一名後，我整個人也變得驕傲起來，認為自己是繪畫天才這讓我感到驕傲。其實過後參加繪畫比賽次數多了，也就體會到了失敗的滋味，在我遭遇了數次失敗之後，我深刻的體會到了驕者必敗其中蘊含的道理。驕者必敗的意思：自滿會招致損失，謙虛可以得到益處。現在隔了這麼多年，看回自己的回憶，內心的OS是還好當初有拍下來這些照片來，好多回憶啊！
快點來吧，我的漫畫 篇12
國小四年級作文 ,598字自從去年六一演出上，我向一班一位同學借閱了《夢的花粉店》之後，就深深迷上了它。
不得不說，這部漫畫實在是太精彩了！它講述的是一個少女對一個少年真摯的愛和友情。那一個個栩栩如生的人物，彷彿就在眼前—美麗可愛的少女琥珀、英俊傲氣的少年夏明亮、善良孤獨的女孩喜寶、還有擁有魔法的神祕男孩夜心……還有那一波三折，引人入勝的故事，真是非常感人啊！當喜寶和夜心在一起說說笑笑時，我心裡也樂開了花；當夏明亮失手毒死人喜寶心愛的海豚時，我也忍不住潸然淚下。我和書中的人物一起悲傷流淚，一起開心歡笑。
我現在已經擁有《夢的花粉店》1—5冊了，但令人著急的是，第六冊卻賴在家裡，遲遲不肯出版。為此。我已經給《夢的花粉店》的作者寫過兩封信了，但一直沒找到郵局寄出去……
沒辦法，我只好幻想著：在第六冊裡，喜寶一定在夜心的幫助下，懲罰了那些欺負、嘲弄她的同學。的確，她在前幾冊裡。實在太窩囊了！老是被同學捉弄、羞辱、冤枉……我都看了一肚子火。夏明亮也要儘快從琥珀的死帶給他的悲痛中解脫出來。因為琥珀的死。他送去想過尋短見……我真想對他說：“夏明亮，加油啊！在第6冊裡，你一得被振作起來！”。
但這都只是幻想而已，具體的故事還要在《夢的花粉店6》出版後才能揭曉，想想就著急。
但很快，我的著急變成了無盡的期待，因為我知道，等待我的是更精彩的故事，更可愛的人物和更美麗的畫面……
快點來吧。我的漫畫！
我的“漫畫”老師 篇13
國小五年級作文 ,496字我們溫大附小有一位特立獨行的大帥哥，那就是鼎鼎大名的呂“科學”老師。他的雙眼透著靈氣，一笑露出倆酒窩！嘴角的弧度透著自信與神祕。
呂“科學”走路的姿勢很特別，先是腰部扭轉，接著是肩部拐彎，最後是頭部搖擺，形成了365度無死角的手臂大翻轉。他還有個經典動作，就是左腳撐地，雙手自然形成摺疊狀。這姿勢，真魔性！
呂“科學”知識淵博，教學經驗豐富，說話也很幽默。課上，他經常給我們做實驗，還會補充許多課外知識，使我們對科學的興趣越來越濃。每次課後，他還會佈置一些作業。有一次，好幾個同學沒完成他佈置的業。呂“科學”就讓他們站著補做。過了一會，他看著這幾個同學，悠悠地說：“哇，這麼多人，都可以去打麻將了，正好兩桌！”全班同學一聽忍不住笑出聲來。那幾個補作業的同學咧咧嘴，也不好意思地笑了。
呂“科學”也有嚴厲的一面。有一次，我們班的淘氣包東東在上科學課時一直不認真聽，還隨便打斷老師亂插話。呂“科學”忍無可忍就大吼了一聲：“東東，你給我站起來！以後，你的科學課都這樣上！”頓時，全班鴉雀無聲，再也沒人敢破壞課堂紀律了。
我喜歡呂“科學”，這位集幽默與嚴厲於一身的好老師，遇見他是我們全班同學的幸運！
我的漫畫老師作文400字五年級 篇14
國小五年級作文 ,3409字【我的漫畫老師作文400字】
胡軒樂
我們班的班主任鄭老師有著一雙火眼金睛，每天還會穿著各種各樣的衣服來學校。
鄭老師的眼睛可不是一般的厲害。從一年級開始，就對我們地上的小垃圾嚴格把關。記得有一次上語文課，鄭老師在黑板上寫好粉筆字，轉身繼續上課，臉上的笑容卻突然消失了，難道又要放大招？果不其然。她把手指在我的地面上：“胡軒樂。你地上有紙。快把它撿起來！鄭老師馬上要發火了，我低頭看了看，發現只不過是一片小紙屑，害我白白大驚小怪了一場。
鄭老師的眼睛也能發現我們考試偷看別人試卷。有一次考試，教室裡十分安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。此時此刻，鄭老師在看書，根本沒法管我們。但是，有兩位“不知好歹“的同學居然趁這會兒偷偷抄對方的答案。
鄭老師的眼睛可不是吹的，她早已看到了剛才發生的事，可能過一會兒他們就要嚐到苦頭了。
鄭老師迅速的抬起頭，生氣地瞪了一下他們兩個，並重重的拍了一下桌子：“你們再看一下就給我出去”！他們倆一定被嚇得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服鄭老師能有一雙這麼亮的眼睛，什麼都能看得見。
鄭老師的眼睛就像是兩臺高清監控，一點小細節都能看得清清楚楚。
【我的漫畫老師作文400字】
張毅晨
如果你想當“孫悟空的眼睛”的話，我只能說一聲抱歉，因為已經有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。
她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛生管得十分嚴。有一次上課，我們聽得十分認真，突然只見她兩眼一瞪，臉上十分嚴肅，然後又用手指，指了指最後一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏。”
其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方釐米，我的媽呀！老師在教室的最前面，而顧在最後面，他是怎麼看到的？眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。
沒過幾天就考試了，考試剛開始，我們紛紛進入狀態，突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業，於是我偷偷的看了一下同桌的試卷，動作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子並嚴肅的叫了我的名字，還說我偷看了，此時她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心裡正疑惑不結：老師明明在改作業，怎麼看到我在偷看呢？這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。
如果你聽完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。
【我的漫畫老師作文400字】
陳一琪
她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描器鄭老師。
要說她的特點，那可數不勝數。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。
記得有一次，她正在給我們上語文課，小朱在抽屜裡玩玩具“掃描器”把目光停在了小朱身上，衝到小朱身旁，提高嗓門道：“把你手中的玩具拿出來。”小朱搖搖頭，掃描器那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱，露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜裡一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準的“掃描器”。
還有一次，我們正在考試，掃描器就正低著頭改作業。不知是什麼時候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫上扣10分。瞧！“掃描器”掃描的速度也太快了吧！從那以後，同學們再也不敢偷看了。
我喜歡這個精準的“掃描器”，正是因為她的負責，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學習習慣更加的完善。
【我的漫畫老師作文400字】
金奕帆
在天宮裡有一位天神，能聽到十萬八千里之外的聲音，人世間也有一位高人，她有一雙圓潤的耳朵，雖然小巧，卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭，號稱“人間順風耳”。
在一次語文課上，大家還不曉得老鄭是“人間順風耳”。就有一個同學和他的同桌在竊竊私語，老鄭還在專心致志地講著，似乎沒有聽見，他們也越講越起勁。這時，老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”。看了一會兒，又慢慢地把頭轉了回去，什麼話也沒講。而他們卻還不知情，講得越來越興奮。
我一直靜靜地看著老鄭，只見她豎著耳朵聽，手中的粉筆停了下來，口中說的話也慢了下來，漸漸的她停了下來，認真的聽起了他們的談話。
就在這時，老鄭把頭一轉，大聲地叫了起來：“是誰在竊竊私語，課還聽不聽了？要不要我把講臺讓出來給你們？你們上來講給大家聽下，你們剛剛在聊些什麼，給大家也樂一樂。”
大家非常吃驚，畢竟他們說得很小聲，大部分人都沒聽見講話聲，可老鄭卻能聽見，太令人吃驚了！此後老鄭就被我們叫為“人間順風耳”。
這位“人間順風耳”，給我們帶來了許多“不幸”，但她也給我們帶來了許多快樂。
【我的漫畫老師作文400字】
王宜禾
一頭烏黑的頭髮，她又長又細的眉毛下兩隻眼睛炯炯有神，你猜她是誰？沒錯，她就是我們的班主任——鄭老師，大家都稱她為“千里眼”，“順風耳”。
要說這兩項本領，都非常厲害，先說“千里眼”吧。那次我們正在聽老師上課，突然，她停了下來，皺了皺眉頭，十分嚴肅地看向小潘的位置。接下來，一陣巨雷響起：“小潘，你又在看課外書？這聲音把小潘嚇得驚魂未定，差點蹦到了天花板，但他還是乖乖地把書送到了老師手裡。
再來說說“順風耳”。記得四年級有一次，輪到鄭老師管理午休，大家都很怕鄭老師，都認真看書或者寫作業，但是還有幾位膽大的同學像麻雀一樣在竊竊私語。但是還是沒有逃過鄭老師的“順風耳”，只見鄭老師放下手中的工作，輕輕地走到他們身邊，一臉嚴肅，她的目光就像一道冰冷的月光掃過他們，頓時他們都嚇了一跳，再也沒有人敢說話了，教室裡立刻安靜的連針落在地上也能聽得到！
這就是我們班主任的兩大神器，“千里眼”和“順風耳”。鄭老師不管在上課講課或者午間管理期間對我們都是認真而嚴肅，讓我們自覺得停下各種小動作，讓我們又敬又愛。怎麼樣，厲害吧！
【漫畫老師作文400字】
沈鴻廷
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學們都在背地裡給她取了個”實時監控”的外號。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個同學呆呆得坐在位置上，別的同學都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動，先是屏息凝視，然後一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道：“你人在這裡，但心不在這裡，你騙得了其他同學，卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧。”小陳站起來，支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心裡暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發現小陳在發呆。
還有一次，我們班打掃好衛生後，鄭老師過來管理午休，後排有個男同學在老師沒來的時候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業的難題時，往後一瞥，突然發現了地上的垃圾，立馬叫後面的小潘，把地上的垃圾撿乾淨。看來我們班的“實時監控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當時她都不在場，到底是怎麼知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。
我的漫畫 篇15
國小五年級作文 ,650字我們班的數學老師很會逗我們笑。在課堂上經常給我們搞一個“突然襲擊”，讓我們笑的人仰馬翻；但是有時會把我們訓得安安靜靜的，讓我們連氣都不敢喘。
記得有一次寫課堂作業時，數學老師進到教室就說：“今天前10個寫完課堂作業的人，家庭作業“免單”。”一瞬間同學們一個個都躍躍欲試、急不可耐，全都爭先恐後“瘋狂”地寫課堂作業，就好像誰寫不完，就要要了他們的命一樣。果不其然，到了下課所有同學的作業都寫完了。
還有一次寫課堂作業，同學們又是爭先恐後，這時數學老師進來說：“今天可不“免單”，今天要講新課。”同學們聽了之後頓時像一個個洩了氣的皮球一樣，士氣大減。
才過完中秋節，去學校上課，第二節是數學課。當時老師看上去特別嚴肅。我就覺得不對勁，結果果然不出我所料，上課時數學老師把我們訓了一節課，我們這組還被罰了，那節課氣氛特別的壓抑，讓我感覺連氣都不敢喘，實在是把我們給驚住了，真是被嚇得不輕。
又是一節數學課，數學老師進來時觀察她的心情好像還不錯，但是，我們還是不敢掉以輕心，害怕數學老師給我們來一個倒打一耙，打我們一個措手不及，所以我們還是像以往一樣嚴肅，一直過了大半節課，我們才鬆了一口氣。
數學老師佈置課堂作業時，一般我們寫完就可以寫家庭作業了，而我通常在前20名寫完，所以我回到家基本上數學作業就寫完了。
數學老師，你像雨像霧又像風，真讓我們捉摸不透呀！
我的漫畫老師 篇16
國小五年級作文 ,741字“大白菜”老師本名蔡妮，因為她很幽默，又喜歡吃白菜，“大白菜”老師的稱謂就非她莫屬了。
終於盼到週末的奧數課，我興高采烈地背上書包，來到學而思311室。圓圓臉的“大白菜”老師架著她那副快要遮住大半邊臉的眼鏡，急匆匆地走進來，我目光的焦點迅速轉移到她的衣服上。上面有一頭威武的雄獅，正張大嘴巴。真弄不懂她為什麼會穿這麼誇張的衣服，難道幽默的老師穿衣服也講究與眾不同嗎？
過了一會兒，老師偷偷開啟課前測，她見我們傻傻地呆在原地，說：“哎，有些人也太不會變化了，在這個時候變成木頭人！”全班笑得人仰馬翻，趕緊拿起平板做起題來！
前兩題我一帆風順，可是到最後一題卡殼了。因為我的結果是零，覺得不可思議，不敢填進去。這時她的聲音在我耳畔環繞：“記住啊，同學們，我出的題目很怪哦！”可謂“餘音繞樑，三日不絕啊！”我毫不猶豫，果斷填上“0”，哈，還真對了！
課後，老師幽幽地“飄”到筆記欄，用馬克筆“大大咧咧”地讓黑板下起了“桂花雨”。全班“哎”聲連片。她就板著臉對我們說：“別的班筆記寫都寫不完，要不要給你們體會一下那種感覺？”我們嚇了一跳，她馬上又收起嚴肅的樣子，笑著對我們說：“不過——也有一些班級筆記很少……”話音未落，全班鬨堂大笑，真是虛驚一場。
這就是我的“大白菜”老師，一個幽默風趣的老師。
我的漫畫老師 篇17
國小五年級作文 ,626字她的真實身份是一個教美術的老師，也正因為她是美術老師才“長不大”的。如果有人不聽她講課時，她就會像城堡裡的公主撒嬌“哎呀！你怎麼可以呢！”也有的時候像一隻驕傲的花母雞：“你看別人，也是我教的，再看你，都不像我教的。”
有一次她和一個學生聊天，聊著聊著突然這個學生嚇老師說：“呀！老師，門口有一隻蟑螂！”老師嚇得面如土色，匆忙地逃走了。我們仨都以為沒什麼事，可過了半天都不見老師的影子，我們一邊等一邊想，後來我們得出一個答案：老師被嚇得去上廁所，而這麼久卻遲遲不回一定是老師身上沒帶紙，快要下課的時候，一位中年禿頭的男子手中抓著一包紙向廁所衝去，頓時整個教室充滿了笑聲。
老師回來的時候，我們差點被嚇暈，老師的眼睛的周圍都黑了，她彎著腰，腿半蹲著，像一個死神拿著刀，要取我們的性命。等老師喘完她的粗氣，繼續讓我們畫。
畫到下課的時候，我們發現老師正在化妝，老師用白粉擦她出現的那兩個“黑眼圈”，還用散發著濃濃香水味的梳子，梳著她那長長的黑髮。弄完之後老師還用鏡子左看右看，就像畫畫一樣認真的檢查。忽然老師的嘴在說些什麼，我猜她一定在問“魔鏡魔鏡，誰是世界上最漂亮的女人呀？”我一定會這樣回答“當然不是你呀，還有人比你漂亮一千倍。”
這就是我的美術老師，懷有一顆永遠長不大的心的老師。
我的漫畫老師 篇18
國小五年級作文 ,760字有的人也許會覺得奧數是枯燥無味的，當初我也這麼覺得。可是遇到我的第一任數學老師汪老師時，我對於奧數的偏見慢慢改變了。
汪老師小腦袋、小眼睛，還戴著一副眼鏡兒。當他摸著那大大的肚子，像個孕婦一般走進教室時，我心想，這老師看起來跟企鵝差不多，能有什麼本事啊？上了他的幾堂課之後，我不禁開始有些佩服他了。汪老師的金口一開，現場相聲就開始了，我通常都會笑得肚子疼。
那是一個週四的晚上，一位同學上課打瞌睡了。突然一道聲音傳來：“好了，現在這道題講完了。姜樹同學，你來說說你收穫了什麼吧。”汪老師說道。只見姜同學慢騰騰地從座位上站起來，雙眉緊皺，嘴巴微張。一個字都說不出來。汪老師見了，慢慢地走到他身邊。怪聲怪氣的說：“沒想到，汪老師講的課還有催眠功能啊！那麼下次我失眠的時候，就給自己講課吧：設張有x張郵票。老王有y張郵票。X加y等於多少呢？解這個不定方程。呼——呼——”汪老師一邊笑著一邊歪著頭表演。逗得我們哈哈大笑。唯一高興不起來的可能就是那位因為打瞌睡耽誤了學習的同學吧。不過看他已經羞紅的臉，相信已經在大家善意的笑聲中明白了老師對他的提醒，下次一定不會再犯了。快下課了，汪老師又總結道：“姜樹同學這節課表現的不是很好，好像是因為他感冒了，所以喉嚨痛，喉嚨痛影響了大腦的正常運轉，導致了整節課都不認真。”其他同學又加了一句：“還導致了他的表現和心情都不好。”我們聽了捧腹大笑。汪老師突然把臉一板：“批評。”我們都嚇了一跳。就這樣一節有趣的奧數課在我們的歡聲笑語中度過了。
這就是我們的奧數老師——汪老師，一個上課風趣幽默的人。
我的漫畫老師 篇19
國小五年級作文 ,762字各位看官好，我認識的老師很多，比天上的星星還要多，在我認識的老師裡，有嚴肅的老師；有幽默的老師；還有慈愛的老師……但在這些老師中，我最喜歡的還是一位“多面”老師，數學周老師。為什麼叫她”多面”老師呢？因為她時而嚴肅；時而幽默；時而慈愛……所以叫她“多面“老師。
周老師的個子不高，長著一頭”密密”的短頭髮，遠遠看去像一個大“蘑菇”。她長著一雙小眼睛，像兩顆小珍珠，雖然眼睛小，視力卻並不差，要是你上課發出了一點聲音，而且和課堂無關，她就會叫你站著，站到你不講話為止。有一次上課，同學們問周老師眼睛為什麼這麼小，周老師”傷心”的回答道：“還不是因為你們寫的作業太遭，我不想看見，於是每遇到沒寫好作業的人，眼睛就會變，導致眼睛成了這個樣子。”聽完這些話我們都笑成一團，看到這種現象，周老師立刻把臉一板，厲聲說：”好呀！你們竟敢笑話老師，再笑，我就給你們點顏色瞧瞧。”同學們都嚇得鴉雀無聲，一個個做出一本正經，說一不二的樣子。
課堂上，周老師也經常“變臉”，有一次上課，周老師突然停了下來，把食指放在嘴邊，我們都不知道怎麼回事，只見她輕聲慢步的來到了趙譽博旁邊，我們也望了過去，原來趙譽博，在睡覺啊！我們都哈哈大笑，趙譽博被我們吵醒，一頭霧水不知道發生了什麼事，突然看見周老師在他身旁，於是準備接受周老師的怒火，可週老師沒有罵他，還怪他同桌不給他蓋衣服，從此趙譽博再也沒有在課堂上睡過覺了。
如果要把周老師的臉畫下來估計沒人會畫，因為周老師的臉一直在變！
我的漫畫老師作文400字五年級 篇20
國小五年級作文 ,2206字【我的漫畫老師】
符昕璦
我有一位漫畫老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長髮，好似一位從漫畫書裡走出來的美少女。
每當我們跟樂老師反著來，懟她懟的起勁時，她便使用他的法寶一一作業大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣子，故意拉長聲音說：“四一一行一一起一一步一一。”教室裡立刻鴉雀無聲，同學們馬上做出一副乖寶寶的樣子，趕緊說：“Missleisbeautiful。”樂老師便會指著我們說：“你們一個個心機boy，心機girl。”
樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發單子，是線上英語比賽，同學們可以自願參加。萬晨輝和徐志軒就開始起鬨啦，說：“撕掉，撕掉。”樂老師聽了，表情十分嚴肅地說：“即使你們不願意參加，也要重視。”樂老師足足教育了我們半節課。
這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課積極狀態！IloveMissLeverymuch！
【我的漫畫老師】
鞠茗璇
如果給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑眯眯，走路像一陣風的音樂老師，還是“怪招”迭出，課後跟同學們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴厲的數學老師。
我的數學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴巴，看起來就非常嚴厲。
數學老師有三樣法寶，來管我們。
第一樣：“如意棒”，你們猜猜如意棒是什麼？哈！哈！猜對了，那就是教鞭，有一次，有些人沒有完成小練，老師的“如意棒”就來打了，只聽“啪”的一聲，“如意棒”重重的打向那個人，那個人痛得把手縮了回去，又聽更響的“啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業了。
第二樣：“如來神掌”，我們老師的如來神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業，老師的如來神掌“啪”的揮過去，那個人連忙用手揉揉自己的臉，我想：一定很痛。
第三樣：捏耳神功。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個人的耳朵，把他給捏上講臺來了，霎那間耳朵就通紅通紅的。
數學老師的法寶真管用，雖然她很嚴厲，但是包含著對我們濃濃的受，我愛我的“漫畫”老師。
【漫畫老師】
李紫晴
長長的黑髮，大大的眼睛，挺拔的鼻樑和櫻桃小嘴，構成了我們的英語老師——樂老師。
樂老師很幽默，她的上課方式也很有一番風趣：別的老師只有一味的講知識，而她不一樣，她讓知識和遊戲結合在一起，玩中帶學，學中有玩。樂老師下課也更是和同學們打成一片：有的問她問題，有的捉弄她，還有的則在和她聊共同的話題。
樂老師喜歡畫畫，畫的畫那可叫個栩栩如生，還常常在朋友圈裡晒出自己的畫作呢。
樂老師的殺手鐗就是：四——行——起——步——”比如像這一次，正在上課的時候，教室裡忽然炸開了鍋，像菜市場一樣，鬧鬧哄哄的。忽然從講臺邊傳出一個聲音，脫穎而出：“四行起步。”霎時，風兒不吹了，隔壁的讀書聲也消失了，教室裡安靜的一根繡花針掉下來也聽得見。
樂老師喜歡逗我們，那一天是愚人節。我們正等待自己的分數，然而我們並不知道一個“驚喜”正在等待我們。她走進教室，板著臉，說道：“這一沓厚的是不及格的，這一打薄的是90分以上的。”我們個個都心驚膽戰，怕自己考得不好，心裡彷彿有一隻小鹿在亂撞，忽然她說了句：“愚人節快樂！”誒！我們心裡的石頭才落地。
樂老師很幽默，我們都非常喜歡她！
【我的語文老師】
萬欣甜
“這是第一次也是最後一次”這句話是語文老師對我說的。這句話就是讓我終生難忘啊！
那是一個風和日麗的下午，我忐忑不安，因為我的語文作業並沒有完成，我害怕語文老師因為我的語文作業未完成大發雷霆後被留下。放學時間終於到了，我馬上就可以回到家了，心中暗自高興著……語文老師突然從校門口迎面走來了。我看見了語文老師當作什麼都沒看見，想從旁邊躲過去，這時，語文老師向我走了過來，還沒等我叫一聲老師好。語文老師說：你去我辦公室一趟，說完就拿著我的手向辦公室走去……語文老師用關懷的眼神看著我，說：“你怎麼語文作業都沒有完成呀，這是第一次也是最後一次，下次不要再犯同樣的錯誤。"我點了點頭，拿起作業本認真補起來，老師的話久久迴盪在我腦海。
“這是第一次也希望是最後一次"也一直鞭策著我，從那以後我認真多了。