我愛中國的漢字相關作文20篇
我愛中國的漢字 篇1
國小五年級作文 ,449字每當我看書寫字時，都會被那一行行整齊的中國漢字所吸引，中國漢字是那樣的活靈活現，我愛中國漢字。
漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。比如說“笑”字，從表面上看，好像是一個人的一張笑臉，非常開心的樣子。還有“傘”字，下面的“十”字好像是一個人用手在撐著一把傘。這些字看表面就非常的生動形象了。
我還發現偏旁和部首也有著特別之處。“撐”、“推”、“提”這些字左邊的提手旁，其實是一個人的手，只要一個字左邊有一個提手旁，就是一個人用手在做一個動作。還有如果一個字左邊加一個“口”的話，就是在叫，比如“咩”就是羊在叫，又比如“鳴”就是鳥在叫。其實這也就是形聲字的由來。
我們的學習生活中，如果你寫錯字了，就會鬧出一些笑話來。有一個人送了她朋友一份大禮物，上面寫著一張有很多錯字的紙條：送你一份有“屎”以來，“糞”量最重的禮物，你一定會大吃一“斤”，如果覺得“糞”量不夠，還請多多包涵。結果她朋友捧腹大笑，就是因為寫錯了幾個錯別字，鬧出了這樣一個非常搞笑的笑話。
漢字生動形象，漢字妙趣橫生，我愛中國漢字。
我愛祖國的漢字 篇2
國二作文 ,988字中國，上下五千年，是一個歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中璀璨耀眼。黃河的湧湧波濤，孕育了引以為豪的中華文明，它彷彿是一罈歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。中國的漢字，在這汩汩的長河中，鑄造了不朽的傳奇。
漢字，就像一個個富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點一畫，都是那樣惹人喜愛。我們常常為這一個個方塊字而動情。
傳說，漢字是由一個名叫倉頡的人所創造。一天，倉頡在野外的土地上發現了鳥的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那麼優美。於是，他仿照鳥的足跡，創造了字的筆畫，並根據事物的形狀和動態，開始造字—這，就是造字的開始，也就有了漢字最原始的狀態—甲骨文。後來，在公元前221年，戰火紛飛，秦滅六國，秦始皇統一了中國。自然，漢字也得到了統一—篆書誕生了。
這一歷史性的鉅變，使中國漢字在演變過程中邁出了一大步，從鬆散變為集中。變得優美勻稱，圓滑細膩，正是因為有了漢字，才會讓《史記》、《世說新語》以及唐詩宋詞、元曲明小說這些文化瑰寶得以傳承，我們才能有幸欣賞到古人的智慧凝結成的美文。
剛上學時，媽媽教我練字。一橫、一豎、一撇、一捺中我覺得自己就像一位畫家，用方塊字勾畫了一幅幅美麗的圖畫。看“豎、豎折、豎”你們知道我寫的是什麼字嗎？對了是“山”它多麼像巍峨高聳的山巒啊！一撇一捺是個人，加一橫變成大，再加一橫變成天，“一人立於天地間，一人也能撐起天。”
我們的先人是多麼勇敢、多麼自信，多麼豪邁啊！走進我們第八小學的校園，到處是濃濃的墨香，到處展現漢字的魅力，為學成才，唯愛成人，博觀約取，厚積薄發……這些文字陶冶了我們的情操，昇華了我們的心靈，指引了我們的人生方向。漢字是智慧的總集，更是藝術瑰寶，顏真卿、柳公權、歐陽詢……他們的字如詩如畫、如歌如吟。令人浮想聯翩。王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字，每一字都被王羲之創造出富有生命的形象。或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字，各形不一，或舞姿翩躚，或劍拔弩張，或柔美或鋼勁，令後人無不驚歎—這，就是中國漢字的魅力；這，就是中國漢字的力量。
漢字，是詩情畫意的文字；漢字，是豐富多彩的文字；漢字，是舉世無雙的文字！漢字是中國的智慧，更是智慧的中國！對世人，我要驕傲的說出：我是中國人，我愛祖國的文字—漢字！
我愛你，中國的漢字 篇3
國小六年級作文 ,692字漢字是世界上最美麗的文字之一，它不僅形態美、聲美而且意境美。漢字是世界上獨一無二、歷史最悠久的文字。
漢字，我愛你的所含有的道理。漢字不僅是簡單的符號，有大部分還含有著深刻的道理。每個漢字雖然告訴我們的道理種類各不相同，但都是祖先想讓我們成為一個擁有好品質的人。許多漢字的部分就是那個字的道理簡化而拼湊成的。就像“看”字，上面是個“手”字，不過豎勾改成了撇，下面是個“目”。把手搭成涼棚放在眼睛上為的是看得遠看得多。所以看就要看得遠，看得近看得少了那是眇。為了告訴我們，做人做事，眼光要長遠，不要鼠目寸光。還有就像“利”字，左邊是“禾”字，右邊是“刀”字，用刀割禾稻。所以這個字是為了告訴我們要想收穫得到利潤，就得勞動，不要想不勞而獲，那是不能長久的，就像守株待兔一樣。另外刀是工具，除了能夠創造利潤，還能傷人。所以人不能唯利是圖。
漢字，我愛你的歷史悠久。最早的漢字大約誕生於5000～6000前，是世界上誕生最早的文字，也是4種古文字中唯一流傳至今的文字。它是中國從古至今都在用的文字。漢字即使經歷了幾千年的演變但它的基本意思沒怎麼變，就使我們即使跨越上千年的時間也能看懂從前古人寫的東西。而且最初的漢字是仿照大自然中的景物而創造出來的，所以現在的漢字也像那樣東西。漢字讓我們在中國境內能自由交流，讓我們不同種族的人可以團結在一起和諧、和睦的生活。
漢字是跨越時間的文明，是祖先們的文明精髓，是祖先對後人的期望。我們應該心懷敬畏，心懷感恩的對待漢字。因為漢字是我們的文明，漢字是我們的精神，漢字是我們的驕傲。每個漢字的含義都是很深很多的，說明了“一字一世界，一筆一乾坤”這個道理。
我愛你中國的漢字 篇4
國小五年級作文 ,995字漢字承載著豐富的歷史文化，是世界上使用人口最多的文字。一個個方塊字，就像一顆顆明亮的星星在閃爍著；像一位位仙女正在跳舞；像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛……
漢字可是十分神奇有趣的，每一個漢字都有一個樸實而豔麗的故事，漢字的有趣主要體現在哪呢？就就讓我來告訴你吧，漢字雖然表面上很普通，可它卻是深藏不露。記得有一次。媽媽，叫我到院裡拿一根竹竿。我卻開了一個破天荒的玩笑：“豬肝！咱家有沒有殺豬，哪來的豬肝呀”我還知道一個字謎：“富有窮沒有、裡有外沒有畫有字沒有、魚有鳥沒有。”答案當然是田了，因為富、裡、畫、魚這幾個字裡邊都有一個田字，而窮、外、字、鳥這幾個字裡邊都沒有田字。漢字不僅有趣，它也很神奇，從字型上可以看出它所表達的意思，“彩虹”這兩個字使人感覺天氣晴朗、色彩斑斕；“芬芳”好像散發出一種沁人心脾的香味；“溫暖”這兩個字給人一種溫馨、美好的感覺；“涼爽”兩個字給人一種神清氣爽的覺；“駁雜”兩個字使人眼畫繚亂；“無憂無慮”這個詞語給人一種輕鬆自在的感覺……
漢字不僅生神奇有趣，而且還有著豐富的歷史文化。漢字大約產生於四千多年前，經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎，漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而成的。四千多年前，人們利用結繩記事，物語表達自己內心的想法，可是這樣太麻煩了，後來，倉頡利用鳥的足跡、龜紋、蟲蛇、山川、黍稷創造了文字，促進了人與人之間的交流，後來，有一位叫王懿榮的官員在一次喝藥中發現了甲骨文，使人類歷史長河中又添加了一門新學科。古往今來，我國湧現出了許多書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。如、王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄祕塔碑》……這些書法字型或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。看到他們的字我不禁想起了《贊漢字》“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。”……這些片段。
漢字是中華民族文化的載體和象徵，愛漢字就是愛我們的民族，作為小學生的我們，應該熱愛漢字，使我們的民族繁榮富強。
我愛你中國的漢字 篇5
國小五年級作文 ,650字漢字是中國人最常用的文字，它甚至影響到了外國文字。
漢字個個鮮活生動，不像由26個字母組成英美單詞的簡單，也不像密密麻麻的蒙古文令人感到單調古板。漢字長得各不相同，人們百看不厭。它們各有各的特徵，有的外弛內緊，有的龍飛鳳舞，還有的亦方亦圓。我想：漢字是世界上最受歡迎的文字的原因就在此吧。
漢字有4000多年的歷史，而英語卻只有幾百年。漢字從形象的甲骨文、活潑的金文、方正的篆書，乃至現在我們使用的楷書都是被古人使用、改良、演進而成。所以，每個漢字都讓我們有一種神祕與古老的感受。
漢字有對聯、歇後語、諧音笑話、字謎等等……特別是對聯，這是中國獨有的，古人常常聚在一起吟詩作畫，這是傳統，也是的文化遺產。
如果你細心觀察漢字，也會被它獨創的魅力所吸引和感染，使你如醉如痴，沉迷漢字的海洋。大部分漢字都是象形文字，這是悠久歷史演進帶來的優點，中國人能更好地記憶、學習漢字。
許多外國人覺得漢字學起來困難，不能分辨多音字，不能理解同義詞，這讓他們眼花潦亂。他們感慨：中國漢字是世界上最難懂的文字，一定要花大量的精力學習，讀懂了漢字，才能真正讀懂中國文化。其實，記憶漢字有時也很簡單，要從本質、根源抓起。本質，當然是它的意思，根源就是起源。這樣，來自世界各地的人們，你們掌握了這一點，一定不會再認為漢字學起來很困難，很枯燥呢！
我們偉大的祖先創造了漢字，是我們的榮幸，我們要珍惜來自漢字大國的榮耀，好好學習吧！讓漢字深入你的靈魂，讓漢字的魅力永駐人間。
我愛你，中國的漢字！
我熱愛中國的文字 篇6
國三作文 ,722字中國素有文明古國之稱，中國的文化源遠流長，博大精深，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩！中國的文字更是獨具特色，充滿著魅力。
我熱愛中國的文字，它擁有著四五千年的悠久歷史。在漫長的發展中，最早形成了殷商時代的甲骨文，然後出現了象形文字，會意字。這種字與物十分相似，即便我不懂這古老的字型，卻也可以猜出幾個來，這就是特別之處。後來又有蒼勁澀行的金文，粗細一致的篆書，莊重的隸書等，一直演變到今天的楷書。優美的線條構出來千千萬萬的方塊字，像一個個可愛的小精靈。握起筆將它傾瀉於紙上，便是一篇華麗的文章，當它抽掉具體物象，又散發藝術魅力。以筆勢感柔相濟，結構的平正中和等要素，營造出令人歎為觀止的藝術境界。
我所瞭解的知識，還不過是大海里的一滴水罷了。一個“喜”字能讓人開懷大笑，一個“悲”字能讓人難過流淚，這是漢字！人多叫“眾”人，樹多是“森”林，這也是漢字。還有元宵節時猜的燈謎，例如：“這個字沒有人不會”謎底是雲。“上不在上，下不在下，人有它大，天沒有它大”謎底是：一……拆字減筆畫就得到了答案。細細思考，慢慢品味，漢字的樂趣油然而生。
不光如此，在書中我遇到過這樣一副同音聯—“煙沿豔簷煙燕眼，霧舞騖塢吾屋。”音調漢字的變幻，將一幅美景展現在眼前，這就是漢字的樂趣呢！還有些句子停頓一變，意思也就跟著變了。像這句“這葡萄不大好吃。”多一處停頓就成了“這葡萄不大，好吃。”這樣一改，葡萄的味道可就大大改變了。中國還有祖祖輩輩代代傳下來的傳統禮貌用語，比如，客人來到說“久違”，請人原諒說“包含”，贊人見解說“高見”等。把這些靈活地運用到平常生活中，對提高自身的修養大有幫助。
知道了漢字的這麼多優勢，我一定會更用心地揣摩，把漢字學好！
中國的漢字 篇7
國小四年級作文 ,523字我們中國的文化博大精深，而千奇百怪的中國漢字更是不在話下。
《生僻字》是一首當代流行歌曲。其中，有幾句歌詞讓我感受頗深。如：“我們中國的漢字，讓世界都認識，我們中國的漢字，一撇一捺都是故事。”雖說只是幾句簡短的歌詞，但卻讓我體會到中國文化的古老和數不盡的文化。中華文化是中華民族的驕傲。
這首歌的歌名叫《生僻字》，代表裡面有許多我們不認識，甚至見都沒見過的字。剛開始我不以為然，可當我去了解這首歌，去理解這首歌，去看這首歌的歌詞時，我才發現，原來這首歌叫《生僻字》是名不虛傳的。整首歌下來，我認識的只有那幾個平常多見的字。其他的生僻字，即使標上了拼音，我連讀順也是非常的困難，更別說唱了。一直以來，我一直以為我認識很多字，但跟生僻字相比，還是微不足道。我真真切切體會到了“人外有人，山外有山。”的意思。
而中華文化更是吸引了我。我瞭解到，從古代開始，中國的文化就已經流傳了下來。所以，我們中國的漢字，到現在已經有五千年的歷史了。從甲骨文到金文，到隸書，到楷書，再到行書，漢字的演變不知有多少人的心血，才換來如今優美的漢字。
《生僻字》讓我知道了中華的文化的博大精深，也知道了中華文化的名不虛傳。
中國的漢字 篇8
國小五年級作文 ,589字漢字就像一條小溪，綿延不斷的流向中國文化的大海。作為一箇中國人，我愛中國的漢字。
漢字的歷史悠久，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。
漢字的祖先是象形文字，它們是古人根據世間萬物描繪出來的。據說漢字的發明者是一位名叫倉頡的人，他根據動物的樣子，物體的形狀發明了漢字。後來，根據歷史的發展，人們學習、生活的需要，漢字進行演化，相繼出現了金文、甲骨文、隸書等文字。然後又經過了幾千年時間，逐漸演變成了現在的簡體漢字。
漢子的樣子也會讓人浮想聯翩。例如“日”字，在它的右邊加一個“月”字，就成了“明”字，這時我們馬上就能想到月亮和太陽在一起不是很明亮嗎？你再看“田”字，那麼“田”裡的一個個小格不就像一塊塊被劃分的農田嗎？而且那一個個小格子不也像一個個小口，代表農田是我們的衣食父母。
每一個漢字雖然是普普通通的方塊字，但是都有它獨特的意蘊，如果組合在一起，就成了一個個不同含義的片語，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。
正是這些一個個方方正正的漢字，讓我們中華民族的文化代代相傳，永不斷絕。我愛中國的漢字。
中國的漢字 篇9
國小四年級作文 ,756字每個國家都有每個國家的文字，我們中國當然也有自己的文字，那就是漢字。漢字，是一種多麼美麗的文字啊！
漢字美，美在它的博大精深。漢字，它的每一個字都是有很深的含義的，這一點我深有感觸。就拿我們最經典的“推敲”來舉例子吧！“推”和“敲”，看似十分相似的兩個動作，讀過書的人無論如何都會選用“敲”。讓我們來分析一下這兩個字深層的意思，“推”仔細想一想，你就會發現它是十分豪邁的，有些橫衝直撞；而“敲”就不一樣了，它代表的是文雅的徵求主人的同意，比“推”要好得多。如果你不信，你可以輕輕地閉上雙眼，靜靜地想一想：夜深了，你走到了幽靜的竹林中的一家小客棧門口，從客棧中你能看到幽幽的光。在這帶走呦呦鹿鳴的竹林中，你是想讓門“吱嘎”一聲響，驚醒沉睡著的鳥兒呢？還是想讓這幽靜的竹林中多出一絲文雅呢？
漢字美，美在它獨特的魅力。在日本，有一位書法小神童，本來是可以創造出輝煌的，可不久後，他臨摹漢字成癮，能與王羲之的字達到以假亂真的程度。可見漢字的魅力了，漢字有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，再加上它形象，記憶方便，因此，魅力值也是直線上升，直接衝出了中國。
漢字美，最後還美在它的悠久。我們大家平時寫的漢字，已經有五千多年的歷史了，在這漫漫的歷史長河中，它究竟發生過多少次演變。從象形字到我們今天的簡體字，不管如何變遷，一撇一捺中都是故事，一橫一豎間都是智慧，方寸之間自成天地。這就是我們的漢字。讓我們怎能不為之傾倒，為之自豪。寫著這樣的文字，我感到驕傲。就像我們今天的祖國一樣，屹立在東方的大地，歷久彌新，成為我們為之奮鬥的動力！
我愛中國的傳統節日——春節 篇10
國小四年級作文 ,729字中國傳統文化博大精深，而在其中，中國傳統節日也是傳統文化的一類。中國的傳統節日有清明節，中秋節，春節等等。我愛中國傳統文化，更愛中國傳統節日——春節。
中國傳統節日，有許多習俗，比如：中秋節，我們就要吃月餅，還要賞月，因為這天的月亮是最圓的，還有一個傳說，都說對著月亮，能看見漂亮的嫦娥呢！而端午節時，我們要吃粽子，賽龍舟，很熱鬧；還有清明節，給去世的人祭祀，燒紙。而春節的習俗就更多了，要吃餃子，還要長輩給晚輩壓歲錢，貼對聯，放鞭炮煙花等等。
春節是傳統節日中我最愛的節日，春節又叫除夕也叫過年，它有一個傳說，據說每年的過年這一天，都會回來一個名叫“年獸”的怪物，人們都往山上跑躲“年獸”，有一個老頭他沒有跑，他在家裡掛上燈籠，貼上對聯，燃燒火把，把竹子放在火裡；年獸來了，它跑到房子前，定睛一看，到處都是紅色，這時，在火裡的竹子啪的一聲爆了，年獸大驚失色，轉身逃跑了。第二天，人們回到村子裡一看，村子居然安然無恙，他們跑到老頭家一看，老頭在吃著餃子，喝著香酒。人們問老頭為什麼沒有把村子破壞，而且還逃跑了，老頭回答說：“年獸被我嚇跑了！”人們說不可能，就你這小身材能把年獸嚇跑了？老頭回答說：“年獸怕紅色，怕響聲。”就這樣山東人，發明了鞭炮。從此以後，人們過著快樂的日子，再也不怕年獸了。
我們家過春節，也延續著這個傳說，都會吃餃子，吃魚，喝酒。最重要的也會貼許多的紅色的年畫，還會放很響的鞭炮，然後在屋裡吃好吃的，看春晚。每年都很開心！
我愛中國傳統文化，我愛中國傳統節日，我更愛中國的傳統節日——春節！
我愛中國漢字 篇11
國小五年級作文 ,632字一提到中國漢字，我的話就多了。漢字，是足以我們引以為傲的一種傳承，不愧為世界上最美妙神奇的語言。它們如同一個個調皮的小精靈，書寫著中華民族上下五千年的歷史文化，從最早的甲骨文逐漸演變為現在通用的楷書，它們形狀各異，或剛或柔、或高或低、或緩或急，個個錯落有致、抑揚頓挫。
記得我第一次接觸漢字之初，父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認識了漢字，懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字，看到這個字，如同看到能頂天立地的中國人一般，剛正不阿、令人肅然起敬。
慢慢大一些時，我便和各類書籍接觸，上面的每一個漢字充滿著樂趣，引領我走進豐富的漢字王國，也知曉了更多的文化知識。我會吟誦起詩句“白日依山盡，黃問入海流”，“小雨知時節，當春乃發生”“鵝鵝鵝，曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩句，豐富著我的精神世界。
到了中年級，在老師的幫助下，我學會了許許多多詩句、生字、詞語，它們雖然都是一個個漢字的組合，卻能讓我們感到語言的奧妙。慢慢的，我自己也能書寫各類漢字，並將它們組合在一起，成為一篇篇雖然稚嫩卻真實的作文。
“橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈”，“一字一世界，一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族。在我的心目中，漢字永遠是最美的語言！
我愛中國漢字 篇12
國小五年級作文 ,486字中國的漢字歷史悠久，源遠流長。在生活中幾乎成了必不可少的一部分，時時刻刻都能見到。那些奇妙的文字又是怎樣來的呢？讓我們去探索一下吧！
漢字如同一片沙漠，一個個漢字就是那一粒粒沙子。又像一個百寶箱奇妙無比。我真想讓那些小可愛逃離束縛，自由翱翔。它是中華民族的文化瑰寶，是我們祖先留下的寶貴遺產。
中國還有許多有趣的諧音，許多廣告商就故意寫錯，這樣對我們小學生是不好的。比如咳不容緩是刻不容緩的變形，是止咳藥的廣告。百衣百順是百依百順的變形，是服裝廣告。以帽取人是以貌取人的變形，是帽子廣告。天長地酒是天長地久的變形，是酒吧廣告。
漢字除了這些有趣的諧音，還有有趣的字謎呢！漢字如同一朵美麗的鮮花，而這些有趣的字謎如同一片片凝滑如脂的花瓣。
有趣的漢字對話也不少呢！比如：巾對幣說，帶上博士帽，你就身價百倍了。日對曰說，你要減肥了！叉對又說，什麼時候整容了，臉上的點呢？
其實中國的漢字文化除了這些，還有歇後語，畫謎，古詩……作為一名炎黃子孫，應該愛這些文字，愛漢字這條綿延不絕的長河。這條長河淌過了中華上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
我愛中國漢字 篇13
國小六年級作文 ,855字我國漢字有著五千年的歷史文化。我們在哪裡都能看見漢字的身影。它有時在廣告上舞動；它有時在大街上流浪；它有時候在書本上探險。漢字就像舞者，在深夜裡舞蹈漢字就像記憶在回憶裡奔跑。
小時候根本不知道什麼叫做漢字，只知道他們是一橫一撇一捺構成的。再大些，上了幼兒園，媽媽給我買了許多認字書，就是從那時起，我開始認識了漢字。再大些，我上了學前班，開始學習寫字，就這樣，我和漢字度過了一年又一年。
再大些，我已經可以出去旅遊了，有一次我和爸爸媽媽來到文化博物館，剛進博物館，一入眼簾的就是一個大掌櫃，裡面放著一個骨頭片的東西上面好像刻著字，我問媽媽：“媽媽，這是什麼啊？”“這是我國最早的漢字甲骨文。”媽媽對我說。“哦，原來是這樣。”我回答道。再往前走，只見牆上掛著一幅字。於是我又不解的問：“媽媽，這又是什麼啊？”“這是金文，他也是我們國家的一種漢字，只不過現在很少見這種漢字了。”媽媽回答道。“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。再往前走，只見進了一個房間，四面的牆上都掛著滿滿的字。當我看到一副很潦草的事實，我又不解的問：“媽媽，這又是什麼啊？”這時媽媽也被問住了說：“這，這我也不知道啊，你問爸爸吧！”於是我又跑過去問爸爸：“爸爸，這牆上掛的是什麼字啊？”爸爸講解道：“這是行書，別看他潦草，但它也是我國的一種漢字呀，著名書法家王羲之都是以行書為準的，他的作品可是天下第一行書呢。”“哦，原來漢字也有這麼大的學問啊！”我感嘆道。在這次的旅途中。我又認識了許多種漢字，原來漢字不光是我們學習的楷書，那樣還有甲骨文、金文、和行書啊！
我們是炎黃子孫，我們是華夏兒女，感謝祖先給我們留下了一個無價之寶??漢字。同學們，讓我們寫好每一個漢字，把漢字發揚光大吧！
我喜歡中國的文字 篇14
國小五年級作文 ,500字我寫作的時候，經常為我面前的一個個方塊字而自豪，為他感到驕傲，不信你聽：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這是多美的旋律。
真的，它們可並非是一種沒有生命的文字，它們可是有鮮活的生命力。“暖”使你感覺到暖暖的，全身上下有一股無形的暖意包圍著你，支撐著你，使你感覺渾身上下充滿了力量，而“冷”就讓你掉進了冰窟，牙齒打顫，不僅噴嚏連天。“快樂”讓你對自己對的自豪感油然而生，而“失望”令你垂頭喪氣，情緒低落。當寫到“人”這個詞的時候我震驚了，這是多麼好看的，雖然只是寥寥數筆，可是這字的筆下他擁有的深刻內涵和古色古香之美，他行雲流水，入木三分，仿若龍飛在天鳳舞於地，龍鳳在天地之間馳騁，令人歎為觀止。
為什麼中國任的文采特別出眾呢？其中還有這些美妙的文字的功勞啊，他們支撐著絢爛的文章，讓使用它的人無形中生出了調動文字的慾望與創造力，怎能讓人不去書寫美麗的篇章？
像遨遊在知識的海洋裡，為它迷人的景色而迷醉。我堅信這種包羅永珍的漢字，必會被大量的人所使用。
我愛祖國的美麗河山 篇15
國小五年級作文 ,756字大自然是畫家，把祖國的大好河山描繪得有聲有色；大自然是作家，把祖國的大好河山描寫得多姿多彩；大自然是魔術師，把祖國的大好河山變得更壯麗。
在五歲那一年，我和媽媽去了桂林，一路上美麗的風光令我流連忘返！這不，我去了聞名遐爾的灕江。灕江宛如一條碧綠的長龍，在山間盤旋飛舞。令我印象很深的是象鼻山和九馬畫山。象鼻山是一塊天然形成的巨石，屹立在青山與碧水之間。象鼻山像一頭巨象在吮吸灕江的水，生動形象。在大霧天氣，你會有一種錯覺，感到那頭巨象在朝你緩緩走來。那沉重的腳步，驚天動地、地動山搖。再說說九馬畫山吧！據說，只要你從山下的石壁數出九匹馬，你就可以當實相。在數的過程中其樂無窮，再加上船開動的速度快，使你隱隱約約地看見有九匹馬朝你奔來，沙土飛揚，虛虛實實、真真假假。
在七歲那年，我回老家去了愛蓮湖。愛蓮湖公園有一座橋叫愛蓮橋。愛蓮橋像懸在半空中的彩虹，直插雲霄。那年，我爬上愛蓮橋都嚇哭了，可從橋上俯視愛蓮湖公園的風景，美不勝收，馬上又破涕為笑。當時是冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，給橋下的湖水披上了一層薄薄的輕紗，給人一種飄飄然、乘雲欲歸的感覺。到了湖對岸，一座仙女石像把我的目光吸引過去了。仙女手託著一盞蓮花燈，另一隻手輕輕抬起。雪花飄落到仙女手心。這時，好像仙女把手輕輕抬起，雪花撒落到花壇裡，這不正是“仙女散花”嗎？這時，好多小朋友出來，慶祝冬爺爺的生日，冬爺爺開心地笑了。
今年，我去了首都北京。北京的萬里長城可是家家戶戶都知道。長城像一條彎延的長龍。八達嶺長城的居墉關有八個峰火臺，我來到第一個峰火臺，抬頭望不到邊，真是“不到長城非好漢”呀！古時候的人們修長城肯定很困難，高高低低、彎彎曲曲，人們造就了今天的旅遊勝地。
啊！可愛的祖國，你的美麗景色真令人流連忘返呀！我愛我的祖國，更愛祖國的美好風光。
我愛中國 篇16
高二作文 ,803字中國是一個社會主義國家，是一個擁有56個民族的國家，是一個為人民服務的國家，是一個熱愛和平、維護和平的國家。
中華文化有著兩千多年的歷史，這兩千多年所流傳下來的文化，無疑都是中華民族所共有的財富，也是先人們社會實踐的產物。比如：漢字、京劇、文學作品、傳統節日、傳統習俗等都是獨具特色的文化，都記載和印證了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。至今還記得“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”這幾句膾炙人口的詩句，我國的四大名著吳承恩的《西遊記》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義》和傳統節日或習俗里人們歡聚一堂的畫面。我愛中國，是因為中華文化源遠流長、豐富多彩。
中國是一個人民民主專政的社會主義國家，其黨和政府的宗旨都是為人民服務。在社會發展的過程中，我國政府不斷完善市場就業機制，進行經濟調節和市場監管等，也不斷髮展教育、文化、科技等事業，促進社會經濟的發展，提高人民的生活水平。在生活中，如果我們遇到難題、不便、權益受損時都可以向政府反映。在政府決策時，堅持科學決策、民主決策，廣泛的採取民意、吸取民意。中國在國際上更是一個維護和平、愛好和平的國家。我愛中國，是因為中國是一個為人民服務，以人民為主，愛好和平，維護和平的國家。
在中國不斷建立慈善基金會、紅十字會、志願者等去幫助那些家庭貧困的人，照顧那些殘疾人士，捐助那些貧困地區，使得那些在精神上、物質上、心靈上有殘缺的人，得到一絲的溫暖和安慰。無論在哪個地區發生災難，國家都會火速調動各地地區人員前去援助，國家領導都會前去助陣和安撫受災的人民。在災後，便會調動資金重新建立屬於他們的家園。這一切切都像是黑暗中給我們陽光的星星，前面的路雖然艱難，但希望還在。我愛中國，是因為中國是一個充滿愛的國家。
中國，是我們的家，也是培育我們成長的母親，在這裡我們可以看到陽光、積極、和平的美好世界，叫我怎能不愛呢？
我最喜歡的漢字——家 篇17
國小五年級作文 ,605字“家”，是幸福的。誰都有一個家，誰都是家中的一員。每當有人問起我為什麼喜歡這個字—“家”時，我就會這樣回答。
家就像一棵大樹，有時高興，有時生氣。樹幹就像爸爸，樹冠就像媽媽。樹幹是整個樹的支撐柱，他給我們輸送營養，讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，讓我們長得更加茂盛“強壯”：每天盡心竭力，辛苦地工作著，還把好吃的留給我和弟弟還有媽媽。讓我們吃得好穿得好，恨不得把全世界的好東西都給我們。
樹冠是在樹的最頂上，所以是由她來為我們“遮風擋雨”，我們能不能健康的生活就全靠她了，她好像能知道我們的心裡話似的，為我們盡力遮擋雨水、狂風、沙塵暴等等。讓我們健康地成長，她自己卻被搞得髒兮兮。
我和弟弟是小孩，也是他們的“掌上明珠”，我兩姐弟是那惹人喜愛、嫩綠的小葉子，有時候調皮搗蛋，有時候文靜優雅。記得有一次：我和弟弟拿著水彩筆畫畫，就在這時，弟弟跳起了我教他的迪斯科，弟弟拿水彩筆當做綵帶揮來揮去，完全和我教他的不一樣，像“小傻瓜”跳舞一樣好笑，逗得我哈哈大笑。弟弟不小心在媽媽最喜歡的裙子上畫了一筆，我看見了，不禁大叫起來：“我的天哪！”這句話的聲音響遍了整個樓梯口，媽媽和爸爸聞聲急匆匆地走了過來，（以為是發生了一件大事。）媽媽問我發生了什麼事，我只好吞吞吐吐地把事情的經過都告訴了媽媽。只見媽媽氣得臉都青了，把我罵了一頓。
有家我們才能幸福的生活，沒家就像小草一樣孤獨。有了家才能開心，所以家是幸福的。
我愛祖國的藍天讀後感 篇18
讀後感 ,709字我們在祖國的藍天下成長，呼吸著清新的空氣，喝著滁河水，生活在魚米之鄉。我愛祖國的藍天，晴空萬里陽光燦爛，白雲為我鋪大道，東風送我飛向前。金色的朝霞在我身邊飛舞，腳下是一片錦繡河山。
隨著人類活動能力的增強，使用的工具日新月異，人類開始懂得怎樣改變壞境，將大片的荒山草地闢為良田。由於許多工廠像空氣中釋放二氧化碳，向河裡排放汙水。幸虧有花草樹木，因為他們能夠吸收二氧化碳，釋放出人類天天需要的氧氣。地球才得以保持生態平衡。
現在，我們的生活變好了，但環境都被汙染了。以前，一走出門檻聞到的就是清新的空氣，而現在烏煙瘴氣。八月十五那天，外公吃過團圓飯，想出去呼吸清新的空氣。他做了一個深呼吸，然後又望了望在暮色中的月亮，不禁仰天長嘆。我隨之跟了出來，就問外公怎麼了？外公搖了搖頭，又嘆了一聲氣說：“外孫女，你看今天的月亮怎麼樣？”我說：“今天的月亮大而明亮。”外公連忙搖搖頭說：“哦，不不不。現在的月亮不亮了，你沒見過我們那個時候的月亮。那是個亮啊，晚上出門不用點燈，就連看書寫字也不用點燈，因為月亮就是一盞大而明亮的燈，是一盞永不熄滅的燈，而現在，看月亮朦朦朧朧的。”
以前和現在的環境真是大大的不同。這一切都是誰造成的，不是你，也不是我，更不是他。其實是我們大家造成的。
我們無法阻止破壞環境的事太多，但能做到保護環境的事也不少。比如說：少扔一個塑料袋，少吐一口痰。多撿一支菸頭，多植一棵樹。我們可以先從小事做起，從點點滴滴做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。讓我們一起來保護大自然，保護地球，這樣才能制止環境的汙染和破壞，我相信，只要每一個人都學會保護環境，藍天一定會變得更藍我們的家園一定會變得更加美麗。
我愛祖國的藍天讀後感 篇19
讀後感 ,766字當讀完《我愛祖國的藍天》之後，我的心受到了震撼。原來那蔚藍色的星球現在已變得傷痕累累。那黑的一塊（黑煙），那白的一塊（白色汙染）還有那地球母親破破爛爛額衣服（臭氧層）。是那麼的刺眼，令人傷心，其中最令人痛心的是水汙染。
眾所周知，水是一切生命之源。一旦沒有了水，萬物都會隨之而消失，雖然地球三分之二被水覆蓋，但是能供人和動物飲用的淡水資源也是十分稀少，並且絕大多數淡水資源分佈在兩極，可供人類利用的水資源少之又少了。水在植物體內佔50%~70%，在人體中佔三分之二，可見誰對於生命是多麼重要了，水還可以在農業、工業上。在農業上主要是為了維持農作物生長；工業上的溶解和冷卻需要水……所以水資源便如黃金一樣寶貴。
水資源十分寶貴，但水汙染卻屢屢得不到有效的控制，並且隨著其他各因素因素，水資源越來越少了。
就世界而言，約有十億人喝不到合格的飲用水。就中國而言，近五十年來，我國湖泊減少了數千個，中國的羅布泊已逝去，鄱陽湖的面積在減少，如果不採取措施，鄱陽湖將成為下一個羅布泊。聯想到四川、雲南等地的大旱，那兒的人們飲水成了困難，洗澡成了願望，這會多麼不可思議。它嚴重的向人類發出警告，水資源已不多了。但各種汙染卻並沒因此減少，廢水廢渣和廢氣形成的酸雨全部湧上河流，這條河變成了死水，又進一步加劇了水匱乏的程度。水如同黃金一樣稀少。
對於我們而言，我們中學生應從自身做起，從小事做起，從不浪費一滴水開始。比如我們可以用洗臉水澆花，在馬桶後的蓄水池放入一塊石頭或一個裝滿水的瓶子，甚至我們可以影響其他人，告訴他們有關節水的知識，從而達到節約用水的目的。這些事看似都是小事，但如果每個人都這樣做，這就是一個了不起的大事，節約水資源，是每個人的責任。
面對水資源，這流動的黃金財富，我們應盡全力保護和節約使用，共鑄美好的藍天，同住蔚藍色的星球。
我愛祖國的藍天讀後感 篇20
讀後感 ,934字自人類存在以來，就一直在地球母親的懷中快樂的成長。這胸懷自然而古樸—高山雄壯，碧水纏綿。藍天藍的深邃，白雲白的飄逸。綠草鮮花，落英繽紛，撩人詩興。可以說，地球是人類最親最愛的母親，不是嗎？
可你們知道嗎？—地球母親生病了。
她現在十分虛弱，她一個人養活了六十幾億孩子，她很自豪。可她萬萬沒有想到，自己親生的孩子竟會如此殘忍的汙濁，吸食她的血液，磨損，斷折她的骨骼……
地球母親的血液—水，是十分寶貴的資源，經科學研究證明，沒有水就不可能有生命，可是由於人類的任性，造成了水體的汙染。它不僅造成了水中生物的死亡，使水體嚴重毒化，而且隨著水流四處擴散，並通過“食物鏈”，使汙染物一再濃縮聚集，給人類帶來許多災難。比如說日本的水俁病就是一個典例。這種病使人口齒不清，面部呆滯，耳聾眼瞎，全身麻木，隨後痛苦而亡。1956年，研究人員揭開了“水俁病”的祕密，這是憂鬱漁民食用了水俁灣含甲基汞的水，魚和貝類引起的，而甲基汞來源於鎮上的工廠中。
人類自食惡果的現象，在這件事中被表現地淋漓盡致。
保護水資源，迫在眉睫，地球的孩子們，攜起手來，共鑄清澈、蔚藍的大海吧！
地球母親的骨骼—森林，也是人類十分寶貴的資源之一。森林能涵養水源，防風固沙，也是天然的吸塵器。可是，人類的頑皮，造成了森林的匱乏，從而帶來了一系列問題。如果，沒有森林，動物將無家可歸；氣候將回暖，水土將流失，自然災害將頻繁發生。
全球森林資源的大量退減，已成為一種趨勢，有的企業為了得到廉價的原料，不惜非法採伐生長了千年的原始森林，它們被加工成了地板，華麗的傢俱，學習辦公紙，手紙，乃至隨手而棄的筷子，這是多麼令人嘆息的現象啊！
此外，還有酸雨、垃圾、全球變暖，物種滅絕！
在世界上，人們不就是為了自己的經濟利益嗎？為了自己的好處，而折磨生我們，養我們的可愛的地球母親，這難道不是一種不孝的行為嗎？“百善孝為先”，這點都做不到，我恐人類所謂的“文明”其實是退化的一種表現罷了。地球母親的壽命有多長？恐怕只有人類自己知道了。
往事如煙，難見那茂密的森令；難見那纏綿的碧水；難見那深邃的藍天；難見那悠悠的白雲……
但在這裡還是要呼籲，朋友們，醒悟吧，保護環境，迫在眉睫！