我愛上了書相關作文20篇
那一次我愛上了書 篇1
國小五年級作文 ,656字當我開啟圖書館大門時，看著那狹小的過道，我走進過道中，映入眼簾的是五顏六色的書面。我覺得身體在飄動，飄上雲端。
走過書籍的花園。園中的花讓我數不勝數。“花兒”發出的清香，讓我陶醉其中。我彷彿聽見歷史書中，春秋末年，江南的吳國和越國的打殺，馬兒的啼叫。看見歡快的音符在五線譜上歡樂的奔跑跳躍。合唱也因為他們靈活的身體而唱出美妙的歌來。接著清香淡淡的流著。食譜中的一個一個可口的佳餚，讓人看得口水直下三千尺！鍋與鏟子的碰撞聲，油倒入鍋中的“嗤啦，嗤啦”的聲音。讓人迷失在其中。
書是我們的營養品，書籍是我們的寶貴物品，開啟書籍的寶盒，裡面有我們所需要的各種營養品，吮吸豐富的營養品，我可以尋覓女主角的艱辛。聆聽偉人諄諄教誨。“瞭解偉人”“體會人生真理”。
當我開啟一本長篇小說，主人公可憐的命運，讓我情緒波瀾起伏。每到真相快浮出水面的時候，看著女主角一次一次的錯過，看著她的無助，看著她和朋友之間的關係不斷的惡化。我情不自禁的一次又一次哭泣，彷彿我也融入到了這本書裡，當她開心跳躍時，我也跟著開心。當她傷心時，我也會很難過。我覺得自己已經沉迷其中。當她命懸一線時，我的心也跟著緊張，當破解一個又一個謎團時，當女主角變得堅強，不再那麼柔弱，最後擁有了成功與幸福時，我為她而感到欣喜。
書籍是我的財富，自從那一次在圖書館中愛上了看書，書讓我扔掉了一切煩惱。品味生活的艱辛，感受成長的快樂。正因為有了書籍讓我懂得了知識，讓我可以與大師交友，與真理交友，讓我變得更加陽光。
我愛上了書，讓我進入了知識的花園，尋找生活的真諦！
我愛上了書 篇2
國小五年級作文 ,492字我以前很不愛看書。記得三年級那年，有一次，我把語文考砸了，書包裡裝著沉甸甸的試卷，回家肯定少不了爸爸媽媽的“人生哲理”和神魔一般的批評教育。
在我們樓下，有一位老爺爺，每天下午都會把長椅移到外面，躺在上面，一邊喝茶葉一邊聽兒女們傳送到手機的一些文章的錄音。每次放學回家我都能看見他，他也能看見我，今天依然如此。
當我經過這裡時，他看了看，把我叫過去，說：“瑤瑤，今天心情不好哇。”由於他住這兒三年多了，我們都對他非常熟悉，好似親人。慢慢地，他就用起表姐對我的稱呼“瑤瑤”。“哦，還好。”我漫不經心地回答。“是不是又考差了？哎，你還是得多看一些書啊！你看我每天躺這兒，《水滸傳》聽了不知多少遍，都能背啦。”我不信，就出了一些題考考他，沒想到都答對了。“看看吧，對你很有用。”老爺爺笑著把書遞給了我。
回到家，媽媽剛想問我的成績，我就捧著《水滸傳》走了。媽媽無奈地搖搖頭說：”這孩子！“
漸漸地，我又開始接觸其它書，如：《簡愛》《魯濱遜漂流記》《呼蘭河傳》等等。它們總是讓我愛不釋手。語文成績慢慢地提高了，很少考砸過。
樓下的老爺爺，是他讓我愛上了書，給我一把開啟知識倉庫的金鑰匙。謝謝！
媽媽讓我愛上了讀書 篇3
國小五年級作文 ,528字書是我生活中必不可少的東西，正如陳壽所說：“一日無書，百日荒蕪。”我愛上讀書是和媽媽的教導分不開的。
上了小學以後，我還是沒有養成愛讀書的習慣，這讓媽媽非常著急。有一天上午，我在沙發上坐著看電視。這時媽媽神祕地走了過來，把手藏到了身後讓我猜是什麼。到底會是什麼呢？我跳起來要奪媽媽手中的東西。媽媽興高采烈地拿出一本書對我說：“涵涵，這本書是我同事女兒最喜歡讀的，裡面的小豆豆可有趣了，像你小時候一樣做了許多傻事，來讀一下吧！”
我極不情願地接過書，用最快的速度翻了翻，沒有圖畫，沒有色彩，一點兒也看不下去。我丟了書，沒好氣地說：“沒什麼好看的呀！”這時，媽媽一言不發地撿起書，向我走來，溫柔地把我抱在懷裡，小聲地把故事中的情節讀給我聽。我看著她朗讀時的表情，聽著她柔柔的聲音，覺得她很是享受。讀完後，媽媽還深深地舒了一口氣說：“啊！有一種回到童年的感覺。”從那以後，媽媽就是再忙也會在晚飯後給我讀一會兒書。
漸漸地，我發現我有一種讀書的渴望，沒讀完的故事也會讓我產生很多聯想，多了一絲牽掛。偶爾媽媽忙了，不再給我讀了，我自己也會拿起書看上一會兒。
是媽媽讓我愛上了讀書，讓我從書中懂得了許多道理，使我單調的生活變得豐富多彩，視野更開闊。我很慶幸有個好媽媽！
我愛上了讀書 篇4
國小六年級作文 ,791字開始的時候，我一點兒也不喜歡讀書，覺得讀書是一件無聊苦悶的事情，一點兒意思都沒有。
為了讓我體驗讀書的樂趣，喜歡上讀書，每逢星期天爸爸都要帶我到書店裡去看書。可是，我卻一點兒也不領情，賭氣、撒嬌等等各種手段都用上了，但卻總是拗不過爸爸，只好不情願地跟著來到書店。
到了書店，爸爸選了一本書讀了起來。我也只好隨手拿起一本，裝模作樣地“讀”了起來。其實呀，我的心早就飛到九霄雲外去了，至於書裡寫的什麼，一點兒也沒有記住。就這樣，我在漫不經心地翻看中又苦苦地捱過了一個上午。
暑假過後，我們開始了新學期緊張有序的學習生活。語文課上，我們學了一篇優美動人的文章《走遍天下書為侶》。文章的作者說，她願意帶一本書周遊世界各地，願意把一本書讀上一百遍，甚至把它背誦下來。讀到這裡，我被作者深深地觸動了：難道讀書真的那麼有魔力，會讓人如此地痴迷？下次，爸爸再帶我去書店的時候，我要好好地體驗一番。
到了週日，我和爸爸一大早又來到書店。看到琳琅滿目的圖書，我真的有些不知所措了，這麼多的書，我該看點兒啥呀？我一直對動物比較感興趣，於是選了一本《昆蟲記》試著讀起來。漸漸地，我被這本圖文並茂的科普書吸引了：呀，原來金龜子推糞球是為了養育自己的後代，真是太意外了！原來飛機的發明是受到了昆蟲的啟發！原來……我沉下心來，捧著書津津有味地品讀起來。
忽然，爸爸從背後輕輕地拍了我一下，“不早了，該回家吃午飯了！”。我這才猛然回過神來，我居然只顧著看書而完全忘記了時間！
回家的路上，我把從書裡看到的有趣內容興奮地說給爸爸聽。爸爸高興地說：“今天收穫不少啊，懂的知識比我都多，都快成小博士了！”我聽了心裡有說不出的得意，“爸爸，下週還要帶我來看書！”
從那以後，我慢慢喜歡上了讀書，從中獲得了許多知識和樂趣。現在我的書架上、臥室的枕頭邊，都放著各種各樣的書。一有時間，我都要到書的海洋裡遨遊一番！
因為一部紀錄片我愛上了讀書 篇5
國一作文 ,541字讀書，不僅可以給人帶來放鬆；讀書，還可以讓人學到知識。在讀書的過程中還可以感受到幸福，快樂湧上心頭。偉大的作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是一部紀錄片，讓我愛上了讀書。
在小學二年級時，我根本就不喜歡讀書，我最喜歡看一些漫畫書，每天寫完作業後，就看電視，媽媽也經常說我，我就是不聽。我也反思過，我也無所為動，媽媽罵我，我就左耳朵進右耳朵出，可是在一天看電視的時候，我感受到了讀書的重要性。
那件事發生在三年級的一個星期六，寫完作業後，四下無事，在媽媽同意下，我打開了電視，也是在一個無意間，我看了那部記錄片，這一次的影響，深深印在我的心裡。
我開啟電視，無意間播到科教頻道，那時正在播歷史節目，我朝右方一看，上面寫著---鴉片戰爭，我看到電視節目中戰煙滾滾，不一會兒就有許許多多的人陣亡，而我又瞭解到，清政府如此的腐敗無能，戰士們又在吸食鴉片，導致清朝戰鬥力減弱，第一次鴉片戰爭結束後，接著第二次鴉片戰爭又蜂擁而至，清朝的統治岌岌可危。
在節目最後，我聽見了一句話—不讀書，就要被捱打，讀好書，可以振興中華。我把這句話牢牢的記在心裡，永不銘忘。
讀書是人類進步的階梯，書籍可以讓人學到課本上沒有的知識，書讀百遍，其意自現。我從此愛上了讀書，學了不少課外知識。
我愛上了讀書 篇6
國小三年級作文 ,723字“爸爸，上個星期買的幾本書，我又看完了。”
“這麼棒！走，爸爸這就帶你到新華書店去再選幾本書。”
爸爸給我買書從不吝嗇。書房的書架上擺著一排排我已經“看過”的書。家裡來了客人，我就會指著這些書在他們面前炫耀一番。
一天晚上，爸爸見我把書一會翻到前面，一會翻到後面，說：“寶貝！今天，爸爸給你講述壺口瀑布的景色，好不好。”“好呀，老爸！”我欣喜若狂，迫不及侍地坐到爸爸身邊。
我聽著聽著，傻眼了。壺口瀑布經爸爸嘴巴一說，一會是千萬條張牙舞爪的巨龍，爭個你低我高，一會是千軍萬馬……
我彷彿已經走進了如仙境般的畫裡，被眼前的瀑布所震撼，所感動。
“爸爸，能給我買幾本關於景點的書嗎？"我期待地望著爸爸。
“寶貝，我講述壺口爆布，可是在你的《語文閱讀》上看到的呀！”
“啊……”我慚愧地低下了頭。
從那以後，我看書再也不僅僅翻看圖畫了；再也不這頁看幾個字，遇到“攔路虎”(不認識的字，有的還是學過的字)就跳幾頁再看幾個字，而是碰到“攔路虎”，我都會請字典先生來介紹我們認識，並且成為好朋友。當然，朋友是要經常碰碰面的，不然，時間久了才見面就會生疏、不認識的。
這樣看書速度態慢了，好在爸爸下班後會陪我一起閱讀，就快多了。隨著閱讀量的增加，我不僅更近一步瞭解了“老朋友”，又結識了好多“新朋友”，並且把它們從字典裡請到我的腦海裡按家落戶，和我融為一體。
終於，我能獨自遨遊在書的海洋裡。在書裡，我遊遍了世界各地的奇幻的景色；在書裡，我嚐遍了世界各地的美食；在書裡，我知道了蘋果為什麼會掉在地上；在書裡，我知道了很多偉人的故事；在書裡，我知道了……
書，真是人類智慧的結晶！
我就是一棵春天裡剛長出的小草，在這書的肥沃的土地上貪婪地吮吸著營養，一天天長大。
我愛上了讀書 篇7
國小五年級作文 ,532字萬般皆下品，唯有讀書高。雖然這句古語有點極端，但也說明了讀書的重要性，對於學歷、求職、謀生都是需要的，剛上二年級的我，就愛上了讀書。
一年級時，雖然我連幾個漢語拼音都不知道幾個，但還是要求爸爸媽媽給我讀格林童話。那時候，我也只愛聽書。
二年級時，我到書店買練習冊，無意中看見了《西遊記》這本書，我立刻把目光投入到了書中，就連媽媽交錢大聲喊我，我都沒有聽見。後來媽媽看我沉浸在這本書中，就把這本《西遊記》書給買了，從那天以後，我就愛上了讀書。
四年級時，爸爸覺得我這種年齡，不應該再看白話文了，就把原版給我看。剛開始一個字也讀不懂，後來，經過爸爸的指導，我就能讀得流暢了，不懂的字就查，實在查不到的就跳過，再配合西遊記電視劇一起看，我的理解能力就更強了，連我自己都感到驚訝。
後來，我在線上經典上，買了一整套書。現在，我連四書五經都讀完了，這讓我對古文產生了興趣。
在這段時間內，我不但讀了古文，還讀上了魯迅散文集，還有《歐亨利短篇小說集》。現在，我正在讀《呂氏春秋》《左傳》和《戰國策》。
不論是類似《本草綱目》的醫學類，還是《清帝全傳》這樣的歷史類，我都看。假如把我囚禁在一間豪華的房子裡，卻沒有一本書，我就會悶壞的。現在我愛這些書已經不能自拔了。
我愛上了圖書館 篇8
國小五年級作文 ,716字至今為止，我仍然記得老媽為什麼要給我辦一張圖書館借閱證。那是三年級的時候，我總是以老師要我們看什麼什麼書，同學們都在看什麼什麼書為由鬧著讓媽媽給我買書，有時一次買書竟花了一兩百元。終於有一天，老媽忍不住了說：“為了節約資金，我決定給你辦一張借閱證，以後想看書就到圖書館借。”
“噢，NO，希望這不是真的。”我後悔地說道。
我第一次去儀徵圖書館，站在館外，看到圖書館十分高大。走進館裡，那就更別說了，大廳里正中央的樓梯直通二樓，從下往上看就像，屋頂好高，彷彿直衝上了雲霄。最引人注目的是兩旁貼滿資料的牆壁，我有些驚呆了，心想圖書館就是圖書館，連牆上都不留空白，貼了滿滿的可都是知識呀，這裡真是知識的殿堂。
從此，我便和圖書館交上了朋友，也就是從那時候起才知道“山外有山，人外有人”的道理。我學的知識就如同一根牛毛，而圖書館如同一塊牛皮，有時我又覺得圖書館更像知識的海洋，我只是裡面的一葉小舟，這讓我想到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話，真是太形象了。
漸漸的，我在圖書館裡總能聞到一沁人心脾的香味，它不是妙齡女郎身上的香水味，也不是春花開了的花香，而是一種無形無色的書香味。每當拿起一本好書，我都會用我的鼻子去使勁吸它那令人著迷的香味。每讀一本書，我都細細地去品讀，不放過任何一個字，哪怕一個標點，用腦子去想像書中那美麗的場景，用心靈去感悟書中人物高尚的靈魂。
美麗的圖書館，擁有它獨特的味道，有著那一本本精美的圖書，有著那些小巧玲瓏的桌椅，有著那安靜讀書的人們，有著那沙沙的翻書聲。
現在每到週末，我都會纏著媽媽去圖書館，每次去的時候，我都會像百米衝刺一樣，一個箭步衝進圖書館，生怕好書被別人“搶”走了。
我愛上了圖書館。
因為你們我愛上了讀書 篇9
國小四年級作文 ,660字我最喜歡讀書，讀書使我快樂，使我提高成績，它為我開啟知識的大門，讓我陶冶情操。
我為什麼愛讀書？
那年，我病了，很久沒去上學，我的好朋友們每天都會來看我。
可有一天，他們沒來。
媽媽告訴我，臨近期末了他們要複習課文，沒時間來看我了。
我也想學習，和他們一起學習。我把我的想法告訴了爸爸媽媽，我想提高成績。但家裡不是很有錢，爸爸拒絕給我請家教，我很失落。
後來，媽媽怕我無聊，給我買了許多童話書。我很喜歡這些書，從白雪公主身上，我明白了一個道理：只有你善良，大家才會喜歡和幫助你。
又從《小紅帽和大灰狼》的故事中，我知道了，惡人是有惡報的。原來讀書也能使我知道許多許多道理，教我如何做人。“我撲在書上，如同飢餓的人撲在麵包上。”高爾基是這麼說的，“書籍是人類進步的階梯”。
媽媽看我這麼喜歡讀書，就給我買了很多很多書，其中有：《我要上大學》、《哈佛家訓》、四大名著等。
因為每天都空，我有足夠的時間看書，有時也練練字，寫寫日記、作文等，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。
讀書時，身旁會放上一本字典，有不會的字就查，然後標記在書上，這樣還使我學會了許多不會的生字。漸漸的，我都可以不用字典了，字典上都有點沾灰啦。
當我讀完了《三國演義》，我最喜歡裡面的諸葛亮，他是三國時期的蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、文學家……他還有許多作品：《出師表》、《誡子書》等，諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而後已”，那時我發誓，我也要像他那樣報效祖國！
我現在早康復了，和同學們一起上學呢，最重要的是，書還讓我知道換位思考，讓我感覺學習可真有趣啊！
因為他，我愛上了讀書 篇10
國一作文 ,641字每個人愛上讀書的理由都不一樣，可能是因為有一個靈慧的朋友，有一個智慧的老師，或是有一個聰慧的姐姐，甚至是……
我愛上讀書，是因為我有一個小時候特別幽默的哥哥，記得我愛上讀書的那剛開始……
那一年我剛好滿十歲，在我生日的那一天，我哥哥送給我一本小說，名字叫《窗邊的小豆豆》，不知為何，我從小就不喜歡那些童話故事，反而喜歡那些講述一個人生活的故事，收到這本我哥專門來氣我的粉紅書畫的書看完後，我就繼續上了逛書店。還真上了我哥一段時間，整天讓我哥帶我去書館看書買書，因此我的書櫃從一般先到兩本三本……
每次去圖書館，我都會呆上幾小時，然後帶上一兩本回家。現在，上學我就抱著本書可捐卡，晚上睡覺前看幾頁，還記得上次學校旅遊，我帶著一本《根鳥》去，我有點暈車，和我們的古板班長坐在一起。一上車我就拿起書看，每次我看到一半就被班長，抓去聽他的故事，聽完又接著看，到下車時候，班長把我的書抽走，滿臉無奈的對我說，你到底起不起啊，車上就是我們兩個人了。我望了望車上，真的就只剩下我們兩個人了，我不起，班長就出不來？我嚇得趕緊把書抽搶回，連忙下車。
一路上導遊說的話，我一點都沒有聽進去，心裡在想著根鳥裡的故事：跟鳥的白馬到底死了沒？還活著嗎？還能不能找到小姑娘？
回來後，聽同學說，他們在回來的路上叫了我好幾遍，我都沒聽見，都在看書，還冷漠了班長的大故事，我聽得一臉迷茫，看完書後就接了個電話後，一直想我哥又會買什麼書給我，雖然我哥現在不像小時候那般幽默了，但還是會買書給我，還多了一些厚厚的練習。
我愛上了讀書 篇11
國小五年級作文 ,655字以前，我不愛讀書，一看見書就感覺渾身不舒服，離得遠遠的。可現在就不一樣了，我一看見書就想看一看，讀一讀。是什麼讓我有了如此大的變化呢？
有一次，媽媽最好的朋友從長春買回來好多書，都是送給我的。媽媽拿到我面前時，我大概看了幾頁，覺得特別有意思，拿起一本《十萬個為什麼》翻看，發現書裡面有好多我不知道的故事！我慢慢地讀起來，從書中瞭解了好多知識，我覺得讀書是件快樂的事。
從那以後，我一有時間就開始看起書來，讓我記憶深刻的一本書就是《安徒生童話故事》這本書。裡面有個賣火柴的小女孩兒慘痛的悲劇，讓我看的特別的心痛，心疼地眼淚直流，我生活在這麼幸福的家庭，一定好好珍惜美好的生活。
今年的寒假裡，我又讀了一本《不老親情樹》這本書，裡面有一個故事是“地震來臨之後”。我看到故事名以後，心想：那不是我出生的那一年嗎？2008年5月12日汶川大地震，媽媽說我才出生半個月呢！我仔仔細細地閱讀了好多遍。
在汶川大地震中發生了很多感人至深的故事，有的母親放棄了自己的生命保護孩子，有的母親不顧自己的安危，從廢墟中救出孩子……還有一位母親雙手撐地，用匍匐的姿勢，保護著自己的孩子，母親已經離世，而孩子卻在襁褓中安然地熟睡著，當救援隊員們將孩子抱出來時，在襁褓中發現了一部手機，手機的螢幕上，顯示著一條沒有傳送出去的簡訊：親愛的寶貝如果你能活下來，一定要記住，“我愛你”。我看完眼睛裡溼潤了，母愛是多麼偉大啊！
書像一面鏡子，告訴我們什麼是好，什麼是壞？什麼是善，什麼是愛？以後的路應該怎樣走……所以，我們不但要讀書，還要讀好書。
那一次，我愛上了圖書 篇12
國小四年級作文 ,1103字書籍是人類進步的階梯，是人世間無價的珍寶。圖書館是知識的殿堂，是藏寶閣。在清淨溫馨的圖書館裡，知識的使者會降臨到你的身邊，使你感到輕鬆愉快。在圖書館裡我們可以回憶古老的歷史，也可以憧憬美好的未來；可以探索世界的奧祕，也可以獲得學習的技巧和祕訣……
從那次起，我愛上了圖書，愛上了圖書館。
上學期，我們學校開展了“圖書銀行”的活動，同學們紛紛響應，踴躍參加，都把自己家裡好看的圖書帶來學校，放入書架，供大家閱讀。
自從“圖書銀行”成立後，我成了那裡的常客，每天都去“圖書銀行”裡“淘書”，同學們都說我是“小書蟲”，我聽了微微一笑，默認了這個雅號。
每次“淘書”時，我早早的來到圖書館，望著那一排排書架上排列著的整整齊齊的圖書，一顆浮躁的心瞬間安靜了下來。我一本一本的檢視，小心翼翼地翻閱，一旦碰到自己喜歡的圖書，立馬登記借閱，毫不遲疑。
每當“淘”到一本好書，我都愛不釋手，從下課到放學，一直拿著它，彷彿怕它不翼而飛似的。有一次，我“淘”到了一本特別喜歡的圖書，帶回家閱讀。早上一張開眼，我就拿過那本書開始閱讀。我如飢似渴地讀著，完全忘記了時間、忘記了自己、忘記了周圍的一切。該吃早飯了，我還沒有出現，媽媽的大聲喊叫，我都沒有聽見，仍然沉浸在圖書那美好的意境中，甚至連媽媽到了我的身邊，也毫無察覺。
書看完了，該還回去了，我戀戀不捨，好想把它留下來，但我知道還有很多人等著閱讀呢，我也明白只有把它還回去，我才有更多的機會閱讀其他的書籍。我懷著無比崇敬的心情輕輕地把書放回書架，開始了下一輪“淘書”。
短短一個學期，我就讀完了書架中所有的楊紅瑛系列圖書《淘氣包馬小跳》。書中的馬小跳雖然是一個淘氣包，可是他卻心地善良，善於動腦，敢於擔當，對於自己的錯誤勇於承認。他帶著自己的同伴抓小偷，放野生動物等，每次都與眾不同，正是這種不同，深深地吸引了我，讓我看到了他的愛心，他的堅強，他的勇敢。
我喜歡去“圖書銀行”——圖書館“淘書”，因為我更喜歡讀書。讀書是美妙的，它可以帶給我們快樂，帶給我們勇氣，帶給我們信心。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”所以我們要讀好書，多讀書，與書籍做朋友，常到圖書館做客。
因為你們我愛上了讀書 篇13
國二作文 ,651字高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書可以增長知識，開闊視野。不錯，讀書能讓人進步，更能使人快樂！同學們，你們愛讀書嗎？而我就是一個很愛讀書的小女孩。
讀書，是一項充實的人生藝術。讀故事書能讓人開啟想象的大門，讀哲學書能讓人領略人生的價值，讀自然學能讓人更加熱愛自然，陶冶情操……
你們知道我為什麼愛讀書嗎？同學們，你們來聽聽我的讀書之路吧！
一年級，從無知到開始識字之路，一開始的我並不愛讀書；二年級，認識了大部分的字，開始愛上了書這個“寶貝”；三年級，我徹徹底底愛上了讀書，現在五年級，我已經跟書成為了知己，形影不離。
有一次，老師來我們班考試。考試的過程中，我耐心地寫著，寫完後，檢查了一遍又一遍，可考試結果——89分。哎呀！怎麼只有這麼點分！可我明明認真考了呀！情急之下，我生氣地“發威”了。老師知道後便不急不緩地給我講了一個故事：一個盲人學生，他看不見，在家自學，大學考了23次，一直沒考上，可他還是堅持不懈地考大學，因為他堅信自己能成功，直到第29次，他考上了北京清華大學，一個盲人都能夠堅持自己的夢想，我們又怎能不堅持？有這麼好的學習環境與氛圍，為何不好好學習？
因為書，我愛上了讀書；因為讀書，我又愛上了學習，真是一舉兩得！
親愛的同學們，在你最朝氣蓬勃的年齡，請愛上讀書。
讀書是一件非常快樂的事，請好好珍惜現在的時光，好好學習，爭創未來，報效祖國！
我愛上了看書 篇14
國一作文 ,1661字讀書“這個詞，大家都不會陌生吧！常言道：”書是知識的源泉“，莎士比亞曾經說過：”書籍是全世界的營養品。“沒錯，正是因為這些”營養品，才讓自己的小腦袋充滿了知識。想知道我讀書的故事嗎？那就隨我一起往下瞧瞧吧
記得有一次，媽媽出去買菜，在買菜之前總是嘖嘖不休道：“記得看書啊！別看漫畫，把那本《水滸傳》看個幾十頁啊，不要裝腔作勢，你那一套已經過時了，不看不許“放風”！”此話帶著三分玩笑與七分嚴厲，使我必然要閱讀、品讀這本書——四大名著之一的《水滸傳》。
等關門“咔擦”的清脆響起後，我就拿起《水滸傳》很不耐煩的看了起來。“花和尚——魯智深、行者——武松、豹子頭——林沖、大刀——關勝…………然後是被奸人所害後，投奔梁山……”我自言自語地說起了書中的具體內容。“切！才看到第5頁，不看了！還是漫畫書好看！”“嗯——！幹得好！”我大叫一聲，將這本嶄新的《水滸傳》扔在一旁不理不睬，迅速的拿起了我平生最喜愛之書——漫畫書！然後用飛快的速度翻著漫畫書。一頁，兩頁，十頁，五十頁……隨著時間的漸漸流逝，我慢慢的忘記了《水滸傳》這本書是媽媽給我下達的命令。
咔！咔擦！門被輕輕的推開了了，露出了一張嚴峻的面容。“書看好了沒有啊？我要抽查了！”這叫聲驚天動地，將我從漫畫書的世界拉回了現實世界。我一驚！發覺媽媽正飛快的踏著她的小碎步走來，我剛用兩隻手將漫畫書藏進了櫃子當中，但拿起《水滸傳》是不可能了，這時的老媽已經閃到我的旁邊嚴肅地問道：“看完了嗎？”“看……看完了！”我結結巴巴的回答道。“好！那我考你，誰被稱為大刀？”“關……”我沉思片刻然後應聲答道：“關羽！”“啊，哈哈哈哈哈！關羽是三國的！，大刀是關勝！”媽媽笑著回答道，接著便問道：“那些梁山好漢是如何被逼上梁山的？”我一時摸不著頭腦，情急之下我便脫口而出：“被梁山好漢逼上泰山！”媽媽笑的肚子都快疼死了，但話中帶著幾分嚴肅感：“今天……哈哈，今天別想看電視了，哈哈哈……快去看書去吧，下次我還要抽查，哈哈哈！”我失落的關著門呆在房間裡，慢慢的拿起被拋棄的那本《水滸傳》，細細的看了一遍。從一個故事引到另一個故事中，還有比武與計謀環節，“這……也不亞於漫畫書嗎！”，我越看越入迷，漸漸地沉浸在了書的世界中，也牢牢地記住了書中的內容。
又到了媽媽的考驗。在“考場”上，我自信滿滿的迎接了考試。媽媽提出了多少刁鑽的問題我也對答如流。“梁山伯的軍師……”“吳用！”……就這樣你問我答的持續了十多分鐘，最後老媽也甘拜下風，使我嚐到了比一時之樂更勝一籌得的甜頭——長久之樂！
有人說清貧把持不當，會成為寒倫，小康處理不妥，便會陷入俗氣，清貧而不寒倫，小康而不俗氣，關鍵是要有書卷氣而不是世俗氣。如果你獨愛財富，失去的將是你的全部。
我愛上了讀書 篇15
國小三年級作文 ,417字書是人類進步的階梯，書是智慧的源泉，書還是我們的好朋友，它教會了我許多知識。下面，我就讓你們看看我以前讀書的經歷吧。
最近一段時間，我參加了作文學校的“跟著課本讀名著”活動，我讀了好多書，如《成語故事》、《兔子坡》。但是，我最喜歡的還是《兔子坡》這本書，每天只要一寫完作業，我就急急忙忙地從書包裡拿出這本書，輕輕地開啟，找到了上次看的地方，用手指慢慢地指著，大聲朗讀，目不轉睛地看著書中的文字，越看越有勁兒呢！
啊，糟糕！這個字念什麼？我心想，要不跳過去？想到這，我的頭上彷彿出現了一個小天使和一個小惡魔，小天使說：“不行，一個字不認識可能會導致這個句子的意思都不知道呢！”小惡魔又說：“哎呀！沒事啦！別聽他的，跳過去就行了。”我認真思考了一下，同意了小天使的建議，便開啟字典，小心翼翼地找到這個字，嘿！被我找到了吧。
我愛讀書，我不為功利，我每天都要讀書。
我愛上了讀書 篇16
國小六年級作文 ,677字“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”這是我國著名革命領導人———毛澤東爺爺說的一句話。可是，我之前很不喜歡書，把它視為一位無聲的敵人，直到發生了這件事。
這還要從我剛入小學的時候說起，因為老師提倡課後閱讀。但在閱讀課上，我不讀，擺個假把式，媽媽知道了，先是循循善誘，講讀書的好處呀作用呀！我不聽；她就嚴厲訓斥，我還不理，最後無可奈何，她放出了最後通碟：再不讀書，就別想吃炸雞腿了。
聽到“炸雞腿”，我的口水就在嘴裡打轉了。我仔細琢磨琢磨，衡量衡量。好像有一個小天使在那苦口婆心：“……一定得看！”又有一個小惡魔在那說三道四：“看著多無聊呀！遠沒有看動畫片有趣！況且看了沒用。”於是他們在那兒吵了起來。不過，小天使有我的肚子撐腰，小惡魔沒過多久便敗下陣來。於是，我便開始了發奮讀書。
在老師指定的《安徒生童話集》裡，我結識了悲慘的小女孩，為她哭泣！在《西遊記》裡，結識了一路西行、降妖除魔的師徒四人，為他們的執著而讚歎。還有皮皮魯、魯濱孫……許多生動而鮮活的人物形象留在了童年的記憶中。
書讓我學會了喜怒哀樂，讓我忘記了時間，忘記了吃飯，我常常因為看書，作業也沒寫完，直到該睡覺了，才只好匆匆把作業寫完。為此，捱了不少媽媽的批評，但始終沒有擋住我對書的熱情。
書已經成為我生活中必不可少的一部分。它就是我的親密小夥伴，我們還會有更多精彩的故事上演呢！
我愛上了讀書 篇17
國小五年級作文 ,729字走進我美麗可愛的圖書室，數不勝數的圖書們全都躺在那乾淨又舒服的書架上懶懶地睡覺。它們睡得可真香啊！連我翻動它們，它們都沒有知覺，我輕輕地把幾本書豎立起來，但是它們又“撲通”一聲，躺下繼續一聲不吭地睡覺了。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。劉向也說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。所以，我愛書，特別是好書，愛它那溪水般的暢通，愛它那優美的詞句。每一本書出自不同的作者，不同的故事情節，有的輕快、有的悲傷、有的深沉……但無論什麼作品都會給你帶來新的知識。
我從小開始，就非常喜歡看一些雜誌和一些連環畫或短篇小說，是書讓我大開眼界，是書讓我認識了這個美不勝收的世界，是書讓我學會了做人的道理。我與書的故事和友誼，隨著讀書量的增多而漸漸增多，也和書變得更加親近了。
這些書我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的櫻桃溝的春天。我看了之後非常感動。其中，因為有一股寒流，瘦弱的小可憐沒挺得過來，所以它就這麼匆匆的走了，誰也攔不住它。它的媽媽虎皮貓就這麼悲傷了下去，直到冬眠的動物全部都醒過來了。小可憐就這麼走了，把它媽媽的靈魂也帶走了。虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞裡傷心地流淚，就是在小可憐的墳邊難過地發呆。胖頭、二丫和三寶都是懂事的好孩子。在小可憐離開後的這些日子裡，他們總是小心翼翼地不讓媽媽生氣，就連最淘氣的三寶，也把自己管得好好兒的。這本書真的非常感人，我看這本書的時候，還情不自禁地流下了傷心的淚水，那個時候我彷彿也變成了當時的虎皮貓，直到我把書放下，漸漸地才收住了眼淚。
在書的海洋中，我從書中學到了許多，所以書永遠都是我最好、最真誠的朋友。
我深深地愛上了書 篇18
國小四年級作文 ,534字真好！爸爸今天帶我去書店買書，而且今天特別大方，從錢包裡，“刷”地一聲，抽出一張百元大鈔，說了一聲：“今天你爸高興，隨便買。”耶！難得爸爸這麼大氣，我得多買一些，等下次來買，就指不定的何年何月了。
我回家了，我今天買了一整套《淘氣包馬小跳》，這可是楊紅櫻阿姨寫的書，我可要認真看。
今天，我為書哭了。因為今天我放學回家，一到家，我放下書包，脫了鞋，飛奔到房間裡準備好好地把這本書啃完。媽媽來我房間叫我吃辣白菜和炸雞腿，但我還是沉浸在書的世界裡，後來，媽媽直接向我走過來，把我拎起來就往餐桌前跑。我極不情願地開始吃飯，我不吃菜，只吃白米飯，狼吞虎嚥地幾口吃完了。又跑到房間裡看書。媽媽又走進去，把書搶走，還沒收了，還和我說：“你快寫作業，不準看書。”老媽一離開房間，我就哇哇大哭。
有一次，我在上課時看書，被老師發現了，老師就打了小報告，還把我叫到辦公室裡。我一回家，就看見父母正拿著“打狗棒”坐在沙發上等我回家，我走到沙發前，就開始了“男女混合雙打”。之前那和藹的父母，變成了面目猙獰的魔鬼。
書，陪伴我成長，是它，哺乳我的大腦，讓我獲得知識。
我深深地愛上了書 篇19
國小三年級作文 ,399字書，是人們很需要的東西，記得五年級第一單元中的竊讀記，一句話深刻地印在我的心中：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
對於我來說，書就如同生命，而讀懂書的真正意義，並不是為了娛樂，是用心體會，理解它。
記得，在兒時，我還在讀大班，十分想上一年級。我想：只要上了一年級，我認識了許多字，就可以讀那些深刻的書了！可是並不是，當我剛剛讀完一年級時，我手捧著《四大名著》，好似囫圇吞棗，大有求之不足的滋味。從那一刻我便知道，讀懂書，必要日積月累才行。
有一年，一次童書閱讀課，當老師發下書本時，我發到了一種最不喜歡的書目，而我不得不看，我如同啃著一張死皮，硬著頭讀下去。而我讀了一半，我發現我已經不知不覺懷著好奇心，突然，我覺得每一本書都如同有著魔力般的神奇。
書，不像那些吃的，讓人一見就生愛慕之心，但是，只要你從小愛上了知識廣闊的書，書自然也會愛上你。因此，我愛上了書，不，而是深深地愛上了書！
是你讓我愛上了讀書 篇20
國小五年級作文 ,833字讀書，在我兒時的記憶裡，是一群呆坐在私塾中只會搖頭晃腦而嘴裡卻不知所云的書童們。舊時的讀書，那是多無聊的事啊，想像一下，雙腿併攏，挺胸執書一看就是半天。光想想都不禁連聲叫苦，又有誰願意去做呢？
直到那天，偶然看到一個視訊，一位演說家講道：一個人走到無邊無際的荒原上，有一群鳥兒在空中飛過，他只是吵嚷說：“我去，全都是鳥兒！”可有人卻說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”當我們去戈壁旅遊，騎著駿馬奔騰之時，心裡默唸的是：大漠孤煙直，長河落日圓。而不是說：“媽呀，都是沙子，趕快回去吧。”雖然兩個人只是信口而出的一句話，卻表露了其中一個人的內涵和他的文學素養。一個人具備的一定的內涵和文學素養，源於日常的積累。那麼，積累又是如何來？從何積累的呢？沒錯，就是閱讀。他的演說給了我極大的震撼：原來，閱讀是這樣的神奇。從此，你讓我愛上了讀書。
我從你的話中追尋讀書的腳步，逐漸發現了處處是你的身影。古詩中的“讀萬卷書，行萬里路”，教學樓道中蘇軾的“腹有讀書氣自華”，李若禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，周恩來的“為中華之崛起而讀書”……古往今來，我跟隨你的步伐，終究找到了你的身影。不時徜徉在優秀的名著詩篇中，來體驗中華民族的精神瑰寶；在反覆的吟哦、細細的品咂中來回味吸收經典；在精細的推敲、認真的查閱中來體驗魅力，我開始全身心投入讀書。捧著一本經典，放一杯沏得清香的花茶，微開窗戶，使陽光傾灑下來，不論在何季節，都如沐春風般。
漸漸地我改變了從前死板的看法，只要捧起書就能陶醉其中。這還歸結於你帶給我的使我受益良久的演講。
雖然素未謀面，也不曾相識，但他的話卻總縈繞在耳畔中，怎樣也揮之不去！
是你，讓我愛上了讀書；是你，使我終身受益；是你，讓我揮不去也忘不掉！